许昌市建安区中考语文一模联考试卷

许昌市建安区中考语文一模联考试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、基础(24分) (共5题；共22分)

1. （10分） (2019九下·东台月考) 古诗文名句默写。

（1）畜之以道则民和，________。（《管子》）

（2）安得广厦千万间，________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）上有所好，________。（《孟子》）

（4）长风破浪会有时，________。（李白《行路难》）

（5） ________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（6）水何澹澹________。（曹操《观沧海》）

（7）陶渊明《饮酒》中表明作者超然物外的生活方式的句子是“________，________。”

（8）苏轼《江城子密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到朝廷重用的句子“________ ， ________？”

2. （4分）改正下列各句中的错别字。

①惟妙惟肖因地制宜迥然不同险象叠生________

②未雨绸缪穿流不息眼花缭乱韦编三绝________

3. （3分）(2019·凉山) 下列划线词语使用正确的一项是（）

A . 闻一多先生的最后一次演讲，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。

B . 走在湿地公园的滨海路上，看到邛海边桑树苍翠、荷叶田田，真是沧海桑田啊！

C . 在这个伟大的时代，人人各自为政，各展其长，为祖国的繁荣富强而努力奋斗！

D . 初一（3）班的学生学习基础良莠不齐，所以老师辅导起来很伤脑筋。

4. （3分）(2020·福建模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）

A . 各级教育部门和学校要加强信息管理系统建设，健全建立各类教育信息数据库。

B . “教师减负20条”之所以引发热烈反响的原因，在于它道出了很多教师的心声。

C . 亚洲文明对话大会，为促进亚洲及世界各国文明的共同发展提供一个新的平台。

D . 成立“福州古厝与文化遗产保护巡回法庭”，对文化遗产是否得到保护有重大意义。

5. （2分） (2019八下·鱼台月考) 初二某班开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加。

（1）活动一：设计形式。请参照示例，再设计两个活动形式。

①办专题板报；②________；③________

（2）活动二：畅谈感悟。面对挫折，杜牧有诗云：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”对此，你有什么看法？

二、阅读理解(46分) (共4题；共46分)

6. （10.0分）阅读下面的文言文，回答问题。

唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（选自《战国策·魏策四》）

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①大王加惠加惠：________

②以大易小，甚善易：________

③故不错意也错意：________

④秦王色挠挠：________

⑤长跪而谢之谢：________

（2）下列句子中划线的词，意义完全相同的一项是（）

A . 虽然，受地于先王渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者

B . 且秦灭韩亡魏马无故亡而入胡

C . 大王尝闻布衣之怒乎闻寡人之耳者

D . 徒以有先生也意将隧入以攻其后也

（3）把下面的句子翻译成现代汉语。

①今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

（4）唐雎为什么要说专诸、聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。

（5）第三段采用了侧面描写的写作手法，请结合选段分析这样写的好处。

7. （9分） (2017七下·大石桥期末) 阅读文言文，回答问题

【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自《列子·汤问》）

【乙】孔子学鼓琴于师襄①子，十日不进②。师襄子曰：“可以益矣！”孔子曰：“丘已习③其曲矣，未得其数④也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然⑤深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然⑥而长，眼如望羊⑦，心王四国，非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑧也。”

【注释】①师襄：春秋时鲁国的音乐家。②不进：不再学新的内容。③习：熟悉，记住。④数：规律。这里指演奏的技巧。⑤穆然：严肃的样子。⑥几然：高大的样子。“几”通“颀”，长。⑦羊：通“洋”，远方。⑧《文王操》：古琴曲名。

（1）解释文中划线词语的含义。

①伯牙鼓琴，志在高山________ ②乃援琴而鼓之________

③可以益矣________ ④有所怡然高望而远志焉________

（2）翻译下列句子。

②子之听夫志，想象犹吾心也。

②师襄子辟席再拜。

（3）用“/”为甲文中画线句子断句。

伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下

（4）“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。

（5）从孔子学琴的故事，你明白了什么道理？

8. （10.0分）阅读下文，回答相关问题。

心的第三道门

①爸说妈是我气死的，他为了多活几年，只好任我自生自灭了。

②爸又给我娶了个后妈，我全当没这个人，好多天没理她。

③那天晚上，说不管我的爸死皮赖脸检查我的作业，结果是给了我两耳光，命令我把所有错题每道做一百遍，通宵做！我就做，不信他不睡觉。后妈竟坐在我身边伸头看我的作业，看着哇哇地尖叫，小孩子似的。爸问她叫什么叫，她还叫：“天哪！这是小学作业吗？我记得我中学的题也没这么难啊！还有没有天理啊！这不要孩子的命吗！……”爸气得直翻白眼。

④我偷笑，这后妈挺好玩的！

⑤后妈很烦人，但我越来越喜欢让她烦。爸不在家时，她比我还贪玩，求我帮她搞一搞QQ空间，求我在她日志上写几句话，求我修改一下她“创作”的手机幽默短信，求我帮她给小狗洗澡……她那温柔诚恳又可怜的样子让我不能不帮，因为我特别喜欢为人之师为人老大，很过瘾。特别是她那张狐狸嘴巴，没多久就让觉得我是个大天才大能人了，开始趾高气扬地接过她奉上的零花钱，连谢谢也不用说。

⑥只有一点我比较反感。后妈很喜欢看我的作业，虽然全是夸我，但也不是味儿。比如，5道题有一道打了对钩，她就专说那道，惯性惊叫：“天哪！这么难的题你也能做对？……”我就推她走说别烦我。

⑦奇怪的是，就因为让她惊叫多一点，我开始努力让作业本上的对钩多一点儿。有一天，我的数学六道题全对，后妈看时却没有惊叫，我抬头看她时，发现她在流泪！轮到我惊叫了：“你神经病呀你！”她一边擦脸走一边说：“对不起，我不小心把自己当你亲妈了，我的孩子竟全做对了……这要受多少苦啊！……”

⑧我呆了老半天，不知所措。

⑨其实我最大的错只是泡泡网吧，记得亲妈为拉我出网吧曾当众大哭，然后一头撞向游戏机……这一点后妈比较好，她从来不说我，有一次，我半夜悄悄进家，爸扑上来要打死我，后妈扑身护我，尖叫：“孩子不玩谁玩？就玩！就玩！……”爸仰天长叹：“完了！完了！这个家完了！”

⑩那个星期天，我正在网吧激战，后妈竟给我送饭来了！我叫：“你怎么知道我在这里？”后妈噘嘴说：“你看看几点了！我找你找了6个网吧！”我看表，下午4点了，我已经玩了7个小时！

?后妈第三次把饭送到我机台上时，我接连叹了三口气，站起来，说：“妈，我们回家吧！”

?后妈大张着嘴愣着不动，我拉她走时，她抱住我哇地哭了！我又急又羞，拉她走，她边走边哭，捂着嘴哭。

?一进家，爸一脸杀气，并不理我，吼后妈：“你给玩游戏的混蛋送饭？你想把他送到监狱？你安的什么心？你给我滚！”

?我牙关咬响！

?后妈却不恼，又哭了，哭着扑到爸怀里，说：“你知道吗？孩子叫我妈了，叫我妈了。你知道吗？”

?爸愣了，看后妈，看我。我不理他，我没想到，我只是不小心叫了声妈竟把她感动成这样，这也太……

?爸比我还无知，竟又吼后妈：“鼓励儿子学坏的妈，没有更好！”

?我愤怒了，同时想到了最解气的办法。

?我说：“妈，你到这边来！”

?后妈很听话，离开爸，走到我指的地方。

我给后妈跪下，说：“妈，你放心，我以后绝不进网吧，一次也不进，我还要让我的作业全是对钩，我要争全校第一！”

说罢，我狠狠地瞪了爸一眼，站起来进屋，用力关上了门。

我听见后妈一个劲儿说谢谢你孩子谢谢你孩子……我哭了。我不仅是为后妈哭，还有亲妈，还有爸——在后

妈反复看我作业时我就明白她是在“欲擒故纵”家教法，是想让我学好，我也想到了，这么多年，亲妈和爸也同样是想让我学好，我为什么只听后妈的话呢？

我想对爸说：我的心有三道门，第一道门是开着的，爸妈随便进；第二道门是关着的，爸妈总是不敲门就进；第三道门锁上了，钥匙藏在我的心里了，再想进来就得先要钥匙，要用心来要。

（1）文章围绕后妈写了后妈的很多事，请你仔细读文章写出其中的两件。

（2）结合全文说说后妈是一个怎样的人？

（3）文章第?小节写道：“后妈第三次把饭送到我机台上时，我接连叹了三口气……”请结合上下文揣摩“我”当时的心理活动，并把心理活动写下来。

（4）文章第小节说：“……这么多年，亲妈和爸也同样是想让我学好，我为什么只听后妈的话呢？”结合全文请你说说为什么我只听后妈的话呢？

9. （17.0分） (2018七下·江城期中) 阅读《阿长与山海经》选段，完成后面题目。

但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。

很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书速给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，

从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

（1）下面对选段内容理解分析不当的一项是（）。

A . 阿长也来关心《山海经》是因为她发现我非常喜爱这套书，而我又是她最疼爱、最关心的孩子。

B . 当阿长问《山海经》时，“我”、认为“她并非学者，说了也无益”，这表现了我对不是学者的阿长来打扰我的愤怒。

C . 作者认为阿长“确有伟大的神力”是因为她愿意做别人不肯做或不能做的事，愿意做使“我”开心的事。

D . 第⑨段介绍《山海经》中的内容，说明《山海经》绐“我”留下的印象很深刻。

（2）下面对选段写法理解分析，不当的一项是（）。

A . 第①段开头一句是过渡句，由写“我”为隐鼠复仇过渡到下文写阿长为“我”买《山海经》的事情。

B . 写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”是从侧面衬托阿长对“我”的关爱。

C . 把《山海经》说成“三哼经”，说明阿长连书名都不认识，暗示了阿长买书的不易，也体现了阿长对我的关爱。

D . “我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来”用了拟人修辞手法，形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。

（3）“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”作者为什么这么说？

三、作文题：(50分) (共1题；共50分)

10. （50分）阅读下面的文字，根据要求作文。

生机勃勃的春，樱花漫山遍野，桃花千亩成海，然而再美的花儿也会化作点点落红。诗云“落红不是无情物，化作春泥更护花”。其实我们身边也有落红无数，他们曾经美丽，却最终枯萎；他们零落成泥，却滋润他人；他们无私奉献，却忘记了自己。他们奉献的可能是青春、是美丽、是关心和爱护，甚至是生命，他们成就的却是他人。回顾你的生命历程，谁会是你心中的落红？

请以“心中的落红”为题写一篇记叙文。

要求：

①文中不得出现校名及自己的姓名，如必须出现一律用“ⅹⅹⅹ”代替。

② 不少于600字。

四、附加题(10分) (共1题；共10分)

11. （10.0分）名著阅读，按要求答题。

（1）朱自清是一位诗人和散文家，又是一位著名的学者。朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其

作品的题材分三个系列：一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容，代表作品有：等；二是描写个人和家庭生活以及父子、夫妻人伦之情，代表作品有等；三是描写自然景物，借景抒情，如：等。（各写一篇）

（2）剪一段时光缓缓流淌流进了月色中微微荡漾弹一首小荷淡淡的香美丽的琴音就落在我身旁……

这是一首流行歌曲的歌词，你能从中联想到朱自清的哪篇文章？《》

（3）朱自清先生为人所称道，不仅是因为他的文字之美，还在于他的民族气节，哪件事最能体现他的名族气节？

参考答案

一、基础(24分) (共5题；共22分)

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

1-5、

1-6、

1-7、

1-8、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

二、阅读理解(46分) (共4题；共46分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

三、作文题：(50分) (共1题；共50分)

10-1、

四、附加题(10分) (共1题；共10分)

11-1、

11-2、

11-3、