《孙权劝学》对比阅读之二

《孙权劝学》对比阅读之二

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

——《邴原泣学》6.解释加点词。

(1)但当涉猎

．．

(2)孤岂．欲卿治经

．．为博士邪

(3)邴原少．孤．

(4)欲书．可耳

7.翻译句子。

(1)卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。

(2)童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

8.甲乙两文的内容都与学习有关。

甲文侧重：

乙文侧重：

【解词】：1.孤：小时候失去父亲。2.过：经过。

4.泣：小声哭。

5.恻：心中悲伤

6.亲：父母。

7.羡：羡慕。

8.其：他们，指代书舍里的学生。

9.得：能够。10.感：伤感。

11.伤：悲哀。12.故：所以。

13.苟：如果，要是。14.愿：仰慕。

15.书：学习。17. 资：费用。

16.徒：白白的，此处指不收费。18.遂：就。19. 卒：终于是。

20.诵：背诵。22.过：经过。

21.就：靠近，此处指就书，即上学。

23. 凡：凡是24.以：用。【译文】

邴原从小就失去父亲，几岁时，从书塾经过就哭起来了，书塾的老师问他说：“孩子，你为什么哭泣？”邴原答道：“失去父亲的人容易伤心，贫穷的人容易伤感。凡是能够学习的人，都是些有父母的孩子。（我）一来羡慕他们有父亲，二来羡慕他们能够上学。内心感到悲伤，所以就哭了。”老师为他感到悲伤，说：“你想要读书吗？”邴原说：“我没有钱支付学费。”老师说：“孩子你如果有志向，我将免费地传授你知识，不要学费。”于是邴原去学习了。在一个冬天之内，熟练地背诵出了《孝经》《论语》。

【启示】：

我们应该向邴原学习他贫不丧志、立志求学以及刻苦勤奋的精神；书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收了邴原的学费，为下一代无私奉献的精神魅力。所以说我们要好学，并且珍惜我们来之不易的读书机会。也应向文中的老师学习，无私给予别人求学的帮助，尊重爱学习、有志向的人。

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