电子工艺实习报告
电子工艺实习报告
院系：华侨大学厦门工学院
专业：电子信息工程系
班级：电子四班
姓名：李昊
学号：1002204014
指导老师：林晓萍
华侨大学厦门工学院
电子信息工程系
2001年12月14日
目录
绪论------------------------------------------------------------------------------1实习内容：
一、实习安全与安全用电------------------------------------------------2
二、常用电子元件概述及其辨------------------------------------------4
三、常用工具及其使用方法---------------------------------------------5
四、准备工艺及装配------------------------------------------------------5
五、基本焊接工艺---------------------------------------------------------6
六、常用仪器仪表简介及其应用---------------------------------------7
七、电路板生产工艺流程-----------------------------7
八、电子产品的安装与调试---------------------------------------------8
九、实习心得体会---------------------------------------------------------10
绪论
电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
华侨大学厦门工学院于2011年10月起，利用周末时间对电子信息工程以及部分机械的的学生进行“安全用电与实习安全”等七个方面的电子工艺实习。
此次电子工艺实习的目的在于使学生对电子元件以及电工技术有一定的感性和理性认识，并对所学的理论知识有所加深。同时，电工实习让我们获得了实际生产知识和安装技能。通过制作电路板和使用Protel99se软件，培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能更好分析问题和解决问题。并通过学生之间的协作，来培养学生之间团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
实习安全与安全用电
1、人身安全
触电主要有电伤和电击两种。电伤是由于发生触电而导致的人体外表创伤。电流通过人体，严重干扰人体正常的生物电流，造成肌肉痉挛(抽筋)、神经紊乱，导致呼吸停止，心脏室性纤颤，严重危害生命。人体内是存在生物电流的，一定限度的电流不会对人造成损伤。一些电疗仪器就是利用电流刺激穴位来达到治疗目的的。电流对人体的作用如表所示。
电流/mA对人体的作用
＜0.7无感觉
1有轻微感觉
1～3有剌激感，一般电疗仪器取此电流
3～10感到痛苦，但可自行摆脱
10～30引起肌肉痉挛，短时间无危险，长时间有危险
30～50强烈痉挛，时间超过60s即有生命危险
50～250产生心脏室性纤颤，丧失知觉，严重危害生命
＞250短时间内(1s以上)造成心脏骤停，体内造成电灼伤
电流的类型不同对人体的损伤也不同。直流电一般引起电伤，而交流电则电伤与电击同时发生，特别是40～100Hz交流电对人体最危险。不幸的是人们日常使用的工频市电(我国为50Hz)正是在这个危险的频段。当交流电频率达到20KHz时对人体危害很小，用于理疗的一些仪器采用的就是这个频段。电流对人体的伤害同作用时间密切相关。可以用电流与时间乘积(也称电击强度)来表示电流对人体的危害。触电保护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流乘积小于30 mA·s。实际产品可以达到小于3mA·s，故可有效防止触电事故。
2、触电原因
人体触电主要有两种：直接或间接接触带电体以及跨步电压。前者又可分为单极接触和双极接触。
一般工作和生活场所供电为?380V/220V中性点接地系统，当处于地电位的人体接触带电体时，人体承受相电压。人体同时接触电网的两根相线发生触电。这种接触电压高，大都是在带电工作时发生的，而且一般保护措施都不起作用，因而危险极大。
3.防止触电
在工厂企业、科研院所、实验室等用电单位，都制定有各种各样的安全用电制度。这些制度绝大多数都是在科学分析基础上制定的，也有很多条文是在实际中总结出的经验，可以说很多制度条文是用惨痛的教训换来的。我们一定要记住：在你走进车间、实验室等一切用电场所时，千万不要忽略安全用电制度。
安全措施
1)带电的部分，一定要加绝缘防护，并置于人不容易碰到的地方。例如输电线、配电盘、电源板等。
(2)所有金属外壳的用电器及配电装置都应该装设保护接地或保护接零。
(3)在所有用电场所装设漏电保护器。
(4)随时检查用电器插头、电线，发现破损老化及时更换。
(5)手持电动工具尽量使用安全电压。我国规定常用安全电压为36V或24V，特别危险场所用12V。
二、常用电子元件概述及其辨识
A、电子元件：如电阻器、电容器、电感器、喇叭、开关等。因为它本身不产生电子，它对电压、电流无控制和变换作用，所以又称无源器件。
B、电子器件：如晶体管、电子管、场效应管、集成电路等。因为它本身能产生电子，对电压、电流有控制、变换作用（放大、开关、整流、检波、振荡和调制等），所以又称有源器件。
1、电阻、电容——电子设备中最常用的零件
电阻按材料分一般有：金属膜电阻、碳膜电阻、线绕电阻、水泥电阻等。
（1）符号：
（2）基本单位:（Ω）欧姆;（KΩ）千欧姆;（MΩ）兆欧姆。（3）额定功率：1/16W;1/8W;1/4W;1/2W;1W;2W;5W;10W…..
（4）产品规格标准：E6、E12、E24、E48、E96、E192六大系列。
（5）电阻器的识读：直标法、数码表示法(223=22K)、字母表示法(4K7=4.7K)、色环表示法—四环或五环。
常见的电容按制造材料的不同可以分为：瓷介电容、涤纶电容、电解电容、钽电容，还有先进的聚丙希电容(CBB)等等。
基本单位：F(法拉)、mF(毫法)、uF(微法)、nF(纳法)、pF(皮法) 1法拉=103毫法=106微法=109纳法=1012皮法
额定电压（耐压）：6.3V10V16V25V35V50V
63V100V160V250V
电容器的识读：直标法、数码表示法、字母表示法、小数点表示法电容容量误差：用符号F、G、J、K、L、M表示，允许的误差分别为：±1%±2%±5%±10%±15%±20%
2、电感器
（1）、符号：
（2)、电感量：
①单位：亨利（H）；毫亨（mH）；微亨（uH）
②单位关系：1H=1000mH=1000000uH
③一个电感器电感量的大小与匝数和横截面积有关
（3）色码电感的识读：与四环电阻的读法相似，单位是uH
三、常用工具及其使用方法
1、电烙铁
(1)分类:①内热式②外热式③恒温式
(2)配套:①烙铁架②松香③焊锡
2、电烙铁的养护：
用锉刀把烙铁头锉干净，再接上电源，在温度渐渐升高的时候，再把烙铁放进松香上，待松香冒烟，烙铁头能够熔化焊锡的时候，把烙铁头放在有小量松香和焊锡的砂纸上研磨、各个面都要磨到。
3、其他常用工具。
四、准备工艺及装配
1.元器件引脚的成形
引脚成形工艺就是根据焊点之间的距离，做成需要的形状，目的是使它能迅速而准确地插入孔内。
基本要求：元件引脚开始弯曲处，离元件端面的最小距离应不小于2mm；弯曲半径不应小于引脚直径的2倍；怕热元件要求引脚增长，成形时应绕环；元件标称值应处在便于查看的位置；成形后不允许有机械损伤。
2.元器件安装的技术要求
(1)元件器的标志方向应按照图纸规定的要求，安装后能看清元件上的标志。若装配图上没有指明方向，则应使标记向外易于辨认，并按从左到右、从上到下的顺序读出。
(2)元器件的极性不得装错。
(3)安装高度应符合规定要求，同一规格的元器件应尽量安装在同一高度上。
(4)安装顺序一般为先低后高，先轻后重，先易后难，先一般元器件后特殊元器件。
(3)元器件在印制电路板上的分布应尽量均匀，疏密一致，排列整齐美观。不允许斜排、立体交叉和重叠排列。元器件引脚不得相碰，要保证1mm左右的安全间隙。
(4)元器件的引脚直径与印制电路板焊盘孔径应有0.2～0.4mm的合理间隙。
五、基本焊接工艺
（一）焊接知识
1、焊接
焊接是连接各电子元器件及导线的主要手段。利用加热焊料将工件金属永久地结合在一起。在已加热的工件金属之间，熔入低于工件金属熔点的焊料，使焊料在工件金属表面发生化学变化，生成合金层，从而使工件金属与焊料结合为一体。
2、焊锡
采用锡铅焊料进行焊接称为锡铅焊，简称锡焊。除了含有大量铬和铝等合金的金属不易焊接外，其他金属一般都可以采用锡焊焊接。锡焊方法简便，整修焊点、拆换元器件、重新焊接都较容易，所用工具简单(电烙铁)。
3、正确选用焊料
锡焊工艺中使用的焊料是锡铅合金。常用锡铅焊料：在手工焊接时，为了方便，常将焊锡制成管状，中空部分注入由特级松香和少量活化剂组成的助焊剂，这种焊锡称为焊锡丝。
4、控制焊接温度和时间
在手工焊接时，控制温度的关键是选用适当功率的电烙铁和掌握焊接时间。焊接时间过短，会使温度太低，焊接时间过长，会使温度太高。一般情况下，焊接时间应不超过3s。
5、焊点的质量要求：电气性能良好、具有一定的机械强度、焊点上的焊料要适量。
（二）焊接方法与步骤
(1)准备：准备好焊锡丝和烙铁。此时特别强调的是烙铁头要保持干净。
(2)加热焊件：将烙铁接触焊接点，首先要注意保持烙铁加热焊件各部分，例如印制板上引线和焊盘都使之受热。
(3)熔化焊料：当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝置于焊点，焊料开始熔化。
(4)移开焊锡：当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。
(5)移开烙铁：当焊锡完全润湿焊点后移开烙铁，注意移开烙铁的方向应该是大致45°的方向。
六、常用仪器简介及应用
万用表、直流稳压电源、函数信号发生器、示波器、射频信号发生器、数显任意波形信号发生器
七、电路板生产工艺流程
(I)原理图的绘制
(II)PCB图（印刷电路板图）的绘制
打印画好的PCB板图到热转印纸。
(III)按照实际尺寸裁剪好铜箔板，用0号水磨砂纸将板表面擦刷干净。
(IV)将打印好的图纸用加热转印到铜箔板的铜箔面上。
(V)用三氯化铁水溶液腐蚀铜箔板。
(VI)钻孔：根据元器件焊盘大小钻孔，一般选择合适的钻针钻孔
(0.8~1mm)。
(VII)将钻好的电路板上漆膜用砂纸除去。
八、电子产品的安装与调试
以制作门铃为例
1、用protel软件将原理图和PCB图绘制完，打印到热转印纸，运用印制电路板的制作工艺流程，完成电路板。
2、元器件的安装与焊接
检查所用的元器件是否齐全、损坏。
插件：将元件按照从小到大，从低到高排列。(立式，卧式)
焊接元件：注意焊点应光滑、饱满；不出现虚焊现象。
焊接的基本步骤：Ａ－准备电烙铁和焊锡
Ｂ－加热焊接元件引脚及焊盘
Ｃ－锡丝送至焊盘，熔化焊锡丝
Ｄ－先移开焊锡丝再移开烙铁
3、产品的测试与调试
电路板的测试
接上电源前，注意检查所接电源电压值、正负方向无误后方可打开电源。正确使用常用仪器对测试点进行测试，并记录测试数据。
九、实习心得体会
这学期我们进行了为期四天的电子工艺实习。在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。由于从小就喜欢对一些东西拆拆装装，进而对对这次工艺实习怀着一颗好奇心。实习的前两天主要是老师介绍一下电子工艺实习的概念，及其操作。然后让我们自己熟悉一下，主要就是拆焊。本以为很简单的我，却在拆零件上花费了不少时间。接着就是焊接，由于之前是看父亲焊接电视，自己在面前观看，如今要真实操作开始时还有点小激动，虽然焊接前几个确实不怎么好，随着慢慢的练习，经验也不断地增加，进而焊接的质量也越来越高。此时，我才意识到仅有理论是不行的，要理论与实践结合才能完美，才能解决现实问题。
熟悉完如何焊接电路板接着就是焊接一个门铃。带着周五晚上制作的电子PCB板来到打印室将所布的图转到热转印纸上，接着将打印好的图纸用加热转印到表面擦刷干净的铜箔板铜箔面上。由于第一次转印这东西，一不小心有些地方没有转印到铜板上，在老师的指导下顺利把没有转印上的补得完美无缺。接着就是腐蚀、打孔、焊接。经过一上午的腐蚀，打孔，焊接等，终于把门铃做完啦。由于有几个同学没有按老师讲的早早的做好了，但门铃却没响，这让我陷入了沉思。于是，我按照老师的步骤一步一步的做，不懂之处就到处询问同学，经过我努力地奋斗它没有让我失望，当给它接通了电流，结果一下就
响了。这使我明白有付出才会有回报，做什么事不要急于动手，要经过大脑仔细考虑一下再去做，这样才能事半功倍。
转眼间，为期四天的工艺实习就落下帷幕了。在这四天中，首先让我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。其次对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。最后焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
由于这是自己第一次焊接电路板，心中自然而然的涌出一股强烈的成就感。我现在希望学校以后能多我们像这样的实习机会，它不但可以丰富我们的经验，也可以挺高我们的能力，使我们更好地适应21世纪的发展。在此感谢老师的辛勤指导，以及同学的热心帮助。
小学一级教师述职报告(1)
小学一级教师述职报告 我叫，今年32岁，XX年7月毕业于零陵师范，XX年9月参加工作，被分配在贝江学区一村小任教，XX年被评为小学二级教师，XX 年晋升为小学一级教师，XX年9月调入贝江乡濠江完小工作至今。在濠江完小，本人主要任过少先队辅导员和工会小组长，主要教语文，有时也兼职教英语和科学。 回顾近8年来的小学一级教师教学生涯，有苦有乐，有得有失，下面就来谈谈这几年的工作情况。 一、心系瑶山，扎根瑶山教育。 一直以来，我都知道瑶山偏僻、落后，是我们害怕去的地方，我被分配在这里，开始也是迷茫、害怕的，但瑶山百姓的纯朴，孩子们对知识的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城和岭西，但我依然坚持着，因为我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光茫就照在瑶山的土地上，十几年来，无论是把我分在村小还是调往完小，我都无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根瑶山，永不言弃。 二、倾收教育，为人师表。 多年来，我深沉认识到“教书育人”、“文明载道”的重要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课，十几年来，父母亲
的生日，我从来没有回去陪过一次，就拿今年10月份父亲60大寿，我都抽不出时间去陪他，因为学生没回我不放心。在生活中热爱关心他们，由于学生离校最近的有十几里山路、远的有三十几里路，所以我们班只有一个通学生，其他的学生全部寄宿。对于这些远离家庭，年纪又小的孩子，我们只有在生活中多关心他们，让他们有家的感觉，他们才能安心学习。同时我对这些学生的教育基本上是动之以情、晓之以理，帮助他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人服从集体，在学生和同事中具有一定的人缘和威信。 三、认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。 首先，作为一名小学教师，为孩子们打好基础，是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来达到的。备课时，我都先把课文读熟，参考资料，再考虑学生的接受能力才备课。上课时，尽量照顾潜能生，课后多辅导潜能生。教学时，能随时根据具体情况调整教学计划和状态，改进教学方法，因材施教。所任教的各科无论在协作片还是县里抽卷中都能名列前茅。 其次，本人乐于学习，无论是自身的业务学习，还是自己的文化提升，本人都乐于参加，平时没事就上网看看别人的教学实录，看看别人写的教学论文等等，因为学校缺英语专业教师，本人还边学英语边教英语。教育局要求老师参加各种培训，我是积极参加了“国家中
可行性研究报告节能
篇一：可研报告节能篇章 可研报告节能篇章编写要求 固定资产投资项目将加强节能评估和审查工作 国家发展改革委近日发出通知，要求国务院有关部门、各地发展改革委、各中央直属企业加 强固定资产投资项目节能评估和审查工作。主要精神如下： 要充分认识加强固定资产投资项目节能评估和审查工作的重要性。加强节能工作是深入贯彻 科学发展观、落实节约资源基本国策、建设节约型和谐社会的一项重要措施，也是国民经济 和社会发展一项长远战略方针和紧迫任务。固定资产投资项目节能评估和审查工作是加强节 能工作的重要组成部分，对合理利用能源、提高能源利用效率，从源头上杜绝能源的浪费， 以及促进产业结构调整和产业升级具有重要意义。 要按照《国务院关于加强节能工作的决定》要求，开展好固定资产投资项目节能评估和审查 工作。国家发展改革委审批、核准和报请国务院审批、核准的固定资产投资项目，可行性研 究报告或项目申请报告必须包括节能分析篇（章）；咨询评估单位的评估报告必须包括对节能 分析篇（章）的评估意见；国家发展改革委的批复文件或报国务院的请示文件必须包括对节 能分析篇（章）的批复或请示内容。地方政府有关部门可参照国家发展改革委审批、核准项 目的要求，制定本地区的固定资产投资项目节能评估和审查办法。 节能分析篇（章）的编写、咨询评估机构的评估和国家发展改革委的审查都要本着合理利用 能源、提高能源利用效率的原则，依据国家合理用能标准和节能设计规范进行。节能分析篇 （章）应包括项目应遵循的合理用能标准及节能设计规范；建设项目能源消耗种类和数量分 析；项目所在地能源供应状况分析；能耗指标；节能措施和节能效果分析等内容。通知要求认真抓好固定资产投资项目节能评估和审查工作的监督管理。对未进行节能审查或未通过节 能审查的项目一律不得审批、核准，更不得开工建设。对擅自批准项目建设或不按照节能审 查批复意见建设的，要追究直接责任人的责任。触犯法律的，要依法给予处罚。要加强项目 建设和运行过程中的监督检查，确保节能措施与能效指标的落实；对违反已批复节能措施的 建设内容和生产行为，要责令停止施工并限期整改，同时依法追究相关单位的法律责任。 通知还要求从二 oo 七年一月一日起报送国家发展改革委审批、核准的项目可行性研究报告和项目申请报告必须按要求编制节能分析篇（章）。否则，国家发展改革委将不予受理。 可研报告中节能方案设计的具体内容 育龙网核心提示：可研报告中节能方案设计的具体内容1、节能措施综述工艺流程采取节能新技术新工艺和新设备，不得选用以公布的淘汰机电产品和产业限 可研报告中节能方案设计的具体内容 1、节能措施综述 工艺流程采取节能新技术新工艺和新设备，不得选用以公布的淘汰机电产品和产业限制的产 品和规模。 搞好余热、余压、可燃气体的回收利用; ; 对工艺装置、炉窑、热力管网系统分别采取有效的保温措施 尽可能避免生产工艺中能量的不合理转换。 2、单项节能工程：单项节能工程应计算单位节能工程造价以及投资回收期。 3、能耗指标计算、分析及项目节能的评价： 通过能耗指标的计算和分析对项目节能进行评价，包括：分品种实物能耗总量，综合能耗总 量; 单位产品综合能耗，可比能耗 ; 按单一品种考核的实物单耗、主要工序单耗、编制单位产品 能耗表。 4、建筑节能：主要是房地产开发项目应按规定采取节能措施，并按规定进行民用建筑能耗指 标计算和分析。
小学教师述职报告 小学教师述职报告简短
小学教师述职报告小学教师述职报告简短本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，2000年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。xx年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。xx年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“ __”重要，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，《大成智慧学与教育化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共
北京京剧文化现状调查报告
北京京剧文化现状调查报告 32011060151对外汉语曾建 前言：京剧又称京戏，它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国汉族戏曲的代表。在台湾又称平剧、国剧，是中国戏曲曲种之一。 京剧是在北京形成的戏曲剧种之最,至今已有200年的历史。它是在徽戏和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧的优点和特长逐渐演变而形成的。公元1790年(清乾隆55年),徽戏开始进京。 最早进京的徽戏班是享有盛名的安徽“三庆班”,随后又有“四喜”、“和春”、“春台”诸班,史称“四大徽班”（四大徽班从扬州进京）。 四大徽班和以后陆续进京的徽班,以其优美动听的唱腔和卓越的表演受到观众的欢迎。从全国300多个戏曲剧种中脱颖而出，与豫剧、越剧同为中国戏曲三鼎甲：（京剧为榜首）。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国得到空前的繁荣。京剧的腔调以西皮和二黄为主，主要用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹。 京剧作为全国性的大剧种，其中蕴含了非常丰富的北京文化。京剧在中国文化史上占据着一个特殊的位置，被国家认定为国粹。然而，随着社会的发展，信息化时代的进一步加快，京剧这种传统的文艺及信息传播方式，已逐渐被其他的娱乐形式所取代。 作为一个普通的大学生，我想对于京剧说一些自己切身的感受。 首先随着社会的发展，文化信息传播途径的多样化以及娱乐方式的多样化，我想京剧作为传统舞台表演艺术在当下的青年人当中已经非常缺乏群众基础，现在热爱京剧的人主要还是集中于老年人以及那些中年票友。而我们这代人一般来说都对京剧缺乏了解和接触，更不用谈喜爱了。我们能上网能看电视，能玩游戏，有各种各样的娱乐活动，相比于京剧而言，显然这些东西更加符合我们当下年轻人的胃口。当下的生活节奏太快，很多人都适应了快节奏的生活，很少有人会喜欢那些冗长的京剧节目，快餐文化显然对于传统文化的冲击不少，随着时光的流逝，如果我们这代人逐渐成为社会的中流砥柱，那么可
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小学一级教师个人述职(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：小学一级教师述职报告第二篇：小学一级教师述职报告第三篇：小学一级教师述职报告范文第四篇：小学一级教师述职报告第五篇：小学一级教师述职总结更多相关范文 正文第一篇：小学一级教师述职报告我叫haoword，今年32岁，2020年7月毕业于零陵师范，2020年9月参加工作，被分配在贝江学区一村小任教，2020年被评为小学二级教师，2020年晋升为小学一级教师，2020年9月调入贝江乡濠江完小工作至今。在濠江完小，本人主要任过少先队辅导员和工会小组长，主要教语文，有时也兼职教英语和科学。 回顾近8年来的小学一级教师教学生涯，有苦有乐，有得有失，下面就来谈谈这几年的工作情况。 一、心系瑶山，扎根瑶山教育。 一直以来，我都知道瑶山偏僻、落后，是我们害怕去的地方，我被分配在这里，开始也是迷茫、害怕的，但瑶山百姓的纯朴，孩子们对知识的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城和岭西，但我依然坚持着，因为我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光茫就照在瑶山的土地上，十几年来，
无论是把我分在村小还是调往完小，我都无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根瑶山，永不言弃。 二、倾收教育，为人师表。 多年来，我深沉认识到教书育人、文明载道的重要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课，十几年来，父母亲的生日，我从来没有回去陪过一次，就拿今年10月份父亲60大寿，我都抽不出时间去陪他，因为学生没回我不放心。在生活中热爱关心他们，由于学生离校最近的有十几里山路、远的有三十几里路，所以我们班只有一个通学生，其他的学生全部寄宿。对于这些远离家庭，年纪又小的孩子，我们只有在生活中多关心他们，让他们有家的感觉，他们才能安心学习。同时我对这些学生的教育基本上是动之以情、晓之以理，帮助他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人服从集体，在学生和同事中具有一定的人缘和威信。 三、认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。 首先，作为一名小学教师，为孩子们打好基础，是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来达到的。备课时，我都先把课文读熟，参考资料，再考虑学生的接受能力才备课。上课时，尽量照顾潜能生，课后多辅导潜能生。教学时，能随时根据具体情况调整教学计划和状态，改进教学方法，
节能减排资金申请报告
资金申请报告
关于申请节能改造” 专项资金的报告 省发展和改革委员会： ， 项目背景及情况分析 “十一五”期间，国家以科学发展观为指导，落实节约资源基本国策，围绕实现“十一五”GDP能耗降低20%左右的目标，以提高能源利用效率为核心，以企事业单位为实施主体，大力调整和优化结构，加快推进节能技术进步，建立严格的管理制度和有效的激励机制，加大政策及资金的引导力度，充分发挥市场配置资源的基础性作用，调动市场主体节约能源资源的自觉性，尽快形成稳定可靠的节能能力，为实现国家节能目标奠定坚实的基础。 根据《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》精神和“十一五”政府工作报告中《节能中长期专项规划》的要求以及武钢集团公司节能减排工作的相关安排，我们对武钢高、中压电机用电情况和武钢照明系统用电情况进行了普查摸底，并对相关节能措施和技术进行了反复调研。武钢各生产单位的大量变工况高压风机普遍存在“大马拉小车”、电能浪费等现象，大量循环水系统水泵（电机）存在各种管网不利因素、水泵运行在低效率区、严重偏离最佳工作点、
输送效率低等现象。照明系统仍然存在大量类似高压钠灯、汞灯等高耗能、低光效照明灯具。经过详细的技术分析和节能潜力评估，我们得出结论：如果对武钢数目庞大的电机系统（主要指风机、水泵系统）和照明系统进行节能改造，将取得相当可观的节能效益和社会效益。 通过前期的技术调研和成本核算，其中电机系统的全面节能改造投入的节能设备成本约1.3亿元左右，其中适宜改造的风机系统约60-70台（套）左右，可采用高压变频技术进行改造，投资额6000—8000万元；适宜改造的循环水系统约90个，含700-800台水泵的节能改造，投资额一个亿以上；照明系统含高耗能灯40000套以上，投资额6000万以上，如果对以上几个部分全面进行改造，年节电量能达到2亿度以上，节能效益是非常明显的，但投资额也是非常大的。因此，针对此种情况，武钢采用合同能源管理模式（EMC）实施该项目，即武钢通过和节能投资公司合作，企业本身对全部节能设备不投入资金，这样能够减少武钢的投资压力和投资风险，项目投资由专业EMC公司（中国节能投资公司、泰通电力科技有限公司）承担，节能投资公司提供全部节能设备给武钢使用，项目投入运行后，节能公司每月按双方确定的回收年限和分成比例从项目产生的节能效益中回收成本，回收期到期后，设备商提供的全部节能设备无偿转变为武钢的固定资产，今后产生的全部节能效益归武钢所有。在项目合同能源管理年限内，由节能公司对节能设备负责全免费维护。
小学教师述职报告6篇
《小学教师述职报告》 小学教师述职报告（一）： 各位领导、老师们： 大家好! 一年来，在学校领导的带领和指导下，在各位同事的支持与帮忙下，我认为自己思想认识得到进一步提升，业务潜质有了新的提高，工作方式有了较大的改变，现将一年来的工作状况向各位领导和老师们汇报如下，请各位领导和老师们多提宝贵意见。 一、思想政治方面 作为一名党员教师，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，深入学习实践科学发展观，发奋践行创先争优，争做行业先锋，不断提高思想政治素养和分析、处理问题的潜质。工作中任劳任怨，服从学校的工作安排，认真履行教师的职责，尊纪守法，为人师表，平时关心爱护学生，廉洁从教，工作中发扬团结协作的精神。以实际行动证明自己对教育事业的忠诚。 二、教育教学工作方面 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学方法，顺应学校教学改革的发展，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法的使用力度，取得了明显效果，具体表此刻： 1、备课深入细致。 有计划、有目的、有层次上好每一节课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入明白教材，根据学生的实际制定教学目标，准确把握重难点。课前备好课，循环渐进、由浅入深。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的资料训练，选取适合学生的教学方法。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。 针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，以先学后教、顺学而导为指导思想，坚持学生为主体，教师为主导，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，在提高学生户外技术水平过程中对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，培养学生体育户外的潜质和习惯。 3、调动学生的用心性。 在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自己不一样的风格。在教学中我有意识地透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 4、快乐户外挑战自我。
北京调研报告总结
北京调研报告总结 篇一：北京调研报告 江西科技师范学院理工学院 专业实践报告 实践课程名称：专业实践 学科部：理工学科部 专业、班级：10建筑建筑 学 指导教师：万晖 学生姓名；林长发 学号：20108904 时间： 地点：北京市 2013年6月17日 一、目的：实习是认识社会的重要手段,也是我们从学校过渡到社会的重要方法. 通过一段时间的实习实训，学生进一步了解认识自身知识能力的现状和不足，以便进一步完善。实习还是锻炼意志品质，提高敬业精神，磨砺工作能力
和技能的重要步骤. 大学生在校期间，设立一段时间的社会实践，参与结合专业课程的实习实训，对于了解认识社会、提高心理适应能力、提高心理承受能力和增加对社会、对职业岗位、对与人交往重要性的认识，都是非常必要的。社会是一个比学校复杂丰富得多的环境，简单直接的校园生活方式，在社会环境中需要磨砺和改造，需要有比较大的变化。 二、实践内容：城市与建筑认识实习是以参观城市的主要特色建筑和规划情况的介绍，以及小组讨论相结合的方式进行的，内容涉及到了单体建筑、历史文化建筑群、特色民居、商业步行街、城市街道、奥运场馆、CBD等。 三、实践总结： 伴随着这一学期的结束，转眼间，我们即将步入大四。在大三的结束之际，我们迎来了我们的实习，这次我们实习的目的地是我们祖国的首都——北京。这次实习的形式为认识实习，主要目的
是让我们认识中国的古建筑或者某些现代建筑，因为作为一个建筑学专业的学生，广阔的眼见和见识是很重要的，因此, 我们这次的目的地选为北京，是有他的原 因的，因为北京作为首都个一个世界文化 历史上的古都，所拥有的知名建筑的非常 多的。 学习建筑，不应该只沉浸在思考之中，而 且也应该身临其境的感受他，只有这样， 才会提高自己的设计水平。 第一天早上7点左右我们到达了祖国的首都——北京。下午4点左右我们小队带着满满的兴奋直奔奥林匹克公园。第一次来到这繁华的北京城我还真有点迷茫。因为北京的好多地方没有斑马线大多数是地下通道。这种地下通道
小学一年级数学教师个人述职报告
小学一年级数学教师个人述职报告猜你正在找小学1年级数学教师个人述职报告的怎样写？那末 就给你这篇范文参考。 小学1年级20xx学年很快就要过去了，回顾这1学年，遵照学校的规章制度，服从上级领导安排，酷爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。我同时不断提高业务知识水平，研究教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。我是由于喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第1天起，就要求自己的举止行动要更加规范，由于从今以后我将为人师表，1言1行都影响着1批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。 本学年任教1（2）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。 1、自觉提高业务素质。 1年级采取的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真研究教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。 2、公道使用教法，千方百计提高教学质量。 1年级学生刚进学校，1切都是那末陌生、新奇，他们常常不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的束缚，再加上他们调皮好动的特点，常常会违背1些纪律，做错1些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生构成初步的行动习惯。在教学中灵活采取不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。 1、创设情境，激起学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟习的情境，激起学生学习的兴趣。 2、紧密联系生活实际。 数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻觅数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。 3、展开实践活动，培养学生的创新素质。 波利亚说：学习任何知识的最好途径是通过自己的实践活动去发现，由于这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每一个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思惟，在思惟中动让学生在动手、思惟的进程中探索、创新。例如，在教学视察与丈量1章时，我设计了1系列的”活动。让学生相互量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，视察周围的事物，用正确的长度单位描写物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计1些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。 4、发挥合作优势，开发学生创新潜能 合作研讨，即在课堂中学生以小组情势为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的气力，共同发现问题，解决问题，这样有益于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到发挥，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，相互学习，扬长避短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学两位数加两位数1课时，我安排
循环经济、节能项目申请报告
杭州市2010年节能项目申请报告 印染染化行业清洁生产项目（定型机余热循环利用、中水回用改造类） 杭州协诚纺织印染有限公司 二〇一〇年九月二日
目录 专项资金申请表 (3) 1.单位基本情况和财务状况 (3) 2.企业能源管理情况 (6) 2.1 企业能源管理目标 (6) 2.2企业能源管理组织结构、人员及职责 (6) 2.3企业能源管理规章制度 (9) 2.4 能源计量器具的配备及管理情况 (13) 3.项目实施前用能状况 (15) 3.1项目实施前工艺流程和主要生产装置的规模 (15) 3.2项目实施前消耗的能源种类、数量 (17) 3.3 项目实施前能源计量措施 (18) 3.4 项目实施前产品种类、数量和统计方法 (18) 4.项目拟采用的节能技术措施 (19) 4.1项目实施节能改造的工艺流程和主要生产装置.. 19 4.2 项目改造后拟使用的能源种类、数量 (22) 4.3项目改造后能源计量措施 (22)
4.4 项目改造后产品种类和数量 (23) 5.项目节能量测算和监测方法 (24) 5.1项目节能量测算的依据和基础数据 (24) 5.2项目节能量测算公式、折标系数和计算过程 (24) 6.其它需要说明的事项 (26) 7.项目申报材料真实性声明及法人代表签字 (27) 附件部分 1.企业营业执照 2.2010年杭州市发展循环经济专项资金项目投资财务清单 3.财政资助情况说明 4.项目专项审计报告 5.记账凭证复印件 6.项目技术鉴定验收报告 7.萧山区环保证明书 8.企业质量、环境管理体系认证证书 9.企业技术中心证书及其他荣誉证明
小学教师述职报告
小学教师述职报告文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
2017年度述职报告 ＊＊＊学校＊＊＊今年，我作为新入编教师，担任三年级四班的数学教学工作。这段时间的教学工作，在领导和同事的帮助下，业务水平得到了不断的提高，受益颇多，感触颇深。 一、思想素质方面： 作为一名教师，应该坚守本职工作，遵守教师职业道德规范，给学生树立良好的榜样作用。要不断学习政治理论知识、学科知识以及教育教学知识，不断提高自身素养。要经常向优秀教师学习，并不断进行教学反思，不断提高自己的教学水平。 二、教育育人方面： 教书育人是教师的天职。教师的职责不仅仅是教书，还有育人。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而且还是透过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。 三、教学方法方面： 良好的教学方法能够达到事半功倍的效果。在教学工作中要避免填鸭式的传统教授方法，要注重引导，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。小学阶段的课堂要注意多样的课堂教学形式，与游戏等各种活动相结合，在活动中学到知识，达到教学效果。 四、教学管理方面： 无规矩不成方圆，一堂课想要达到良好的效果离不开良好的课堂组织纪律。在日常的课堂教学中，要注意规范课堂纪律，在学生中树立好教师威信。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生。 在今后的教学工作中，我将继续做好本职工作，严守职业操守，关爱学生，不断改进教学方法，提高教学水平，为教育事业贡献自己的一份力量。
文化习俗调查报告
文化习俗调查报告 文化习俗调查报告 调查调研文化习俗调查报告调查报告习俗文化 研究目的 1、熟悉调查的过程，掌握学习方法，了解独有的中国传统文化，有利于提高自身的文化素质好爱国主义精神。 2、将成果广而告之，一次强调中华民族传统文化的悠久，并做好宣传，动员全民弘扬民族文化。 调查方法主要采用上网调查、个别采访。 调查报告中国传统的春节给了人们一份浓的难以化开的情，一种经年酿造的醇厚的味。这就是生养我们的文化之意境、文化的象征，并担负起一种文化功能： 一、辞旧迎新，打上一个人生的结，分开过去和未来; 二、祭祀，缅怀祖宗之德，继承先人之志，融通天地万物，祈盼人生幸福; 三、宗亲礼仪往来，安排人生秩序，联络世代亲情，找到个人定位，担负社会职责; 四、民间娱乐，扩大社会交往，播撒传统文化，宣泄情感之波，体味人生之乐。 春节成为中国传统文化的载体，代代相传，蕴藏厚重的含金矿藏。宋代王安石曾作《元日》诗云：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。传统文化的积淀是历千年而不变的，春节固定的风俗习惯，有许多还相传至今。 *腊月开始办年货： 据中国传统，踏入腊月，已适宜办年货，除了买腊味、糖果外，生果亦少不了，其中苹果大吉代表平安大吉，橘子代表团聚。 *年二十四谢灶： 在灶头放齐贡品后，便焚香敬拜，心中祈求来年衣食丰足暨身体健康，之后烧衣及撒酒，最好碑的金漆字上，效果会更佳。 *年二十八洗邋遢： 年二十八是清理家居的好时机，中国传统来说，这天一家人都要大扫除，祈求将往年的霉运及不如意通通扫走，而自身亦要洁净，据说这样做便可以消灾祛病。 *年三十晚上送年： 年三十晚是。晚上一家聚首一堂吃团圆饭，都有鸡，有鱼，有菜，吃的丰富是年夜饭的特色。吃菜时，要由头吃到尾，代表长长久久，吃鱼则要故意吃剩一些，代表年年有余。吃过年夜饭之后，长辈要发压岁钱，根据古时的民间习俗，用红线穿好的一百个铜钱，具有长命百岁的意思，而现在就用货币代替。除夕夜人们大多守岁到天亮，为的是祈求双亲长寿。到子夜十二点整，开始放爆竹，庆祝新一年的来临。 *正月初一宜祭祖： 年初一祭祖是很重要的习俗。在祖先排位上放一些糖冬瓜、花生糖及生果等。跟着一家人烧香诚心祭拜及烧衣。祭祖完毕后，晚辈向长辈拜年，拱手互相恭贺。此外，年初一不可扫地倒垃圾，相传这样会送走财气，一些不吉利的话亦不能说，否则这年会不好运，亦尽量不要打碎碗 *初二妇女返娘家拜年：
小学一级教师的述职报告范文
小学一级教师的述职报告范文 小学一级教师的述职报告范文 各位领导、各位校长、在座的各位同仁： 你们好！下面我向大家作关于我个人担任小学一级教师这一职务期间的工作汇报。 本人自1993年从南安师范毕业参加工作以来，本着“学高为师，身正为范”、“学而不厌，诲人不倦”等教育思想和理念，从教至今，已有整整十六年的时间。在这弹指一挥间，没有太多的精彩，更多的是一些平淡与繁琐。然而，内心却时刻没有忘记作为一名教师的神圣职责——那就是彰显正义、宣扬公理，让教化施行天下，让祖国增添更多美丽的花朵！ 2021年3月评为“小学一级教师”。任职期间，工作笃实，履薄临深，兢兢业业，努力而行。一直担任班主任和语文等学科的教学工作，教育教学工作量比较繁重，其中有三个学年所带的班级学生人数逼近甚至超过70人，却能坚持以大局为重，克己奉公、任劳任怨，努力把工作做好做实做细，所带班级多次获得“先进班级”等荣誉称号。 教学工作中，本人义无反顾地转变教学思想，以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学思想，采用灵活多样的教学方法，优化课堂结构，培养学生的自学能力，发展了学生的创新思维；同时，以新课程标准提出的“倡导自主、合作、探究的
学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革，转变教师的地位和角色，以学生为主体，全面调动了学生学习的积极性和主动性，进一步提高了教学质量，期间指导和培训的学生参加各项竞赛也取得显著成果。2021年六月指导学生参加县教育局和县环保局联合主办的中小学生“环保、节能、减排”征文比赛获小学组一等奖；2021年10月指导学生参加县教育局和县水土办联合主办的“水土杯”征文比赛获得小学组二等奖；2021年3月指导学生参加县第一届青少年儿童书信写作比赛获三等奖。 还积极参与学区和学校组织的各种业务技能竞赛和教研活动。2021和2021年分别参加学区举办的优质课评比和青年教师基本功比赛，分别获得二等奖和板书设计第一名。2021年四月参加小学综合实践活动优秀案例评选，获一等奖。2021年5、6月间，在参加惠安县教育局主办的“开成杯”中小学教师读书论坛，荣获学区一等奖和县级优秀奖。又于校内积极参与和组织听课评课等教研活动，每学期都主动担负起学校公开课的教学。 且勤于笔耕，撰写教育教学经验论文多篇，分别刊载在省级教育cN刊物上。其中：《构筑充满生命活力的新型课堂》一文发表于《陕西教育教学》杂志2021年1-2月号上；《让阅读教学点燃学生智慧的火花》一文发表在《吉林教育》2021第35期上。 平时，还主动利用自身所学和积累的教学经验去指导新教师开展教学工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中碰到的困难，使他们尽快熟悉教学，顺利地开展工作。2021年5月指导刘淑娥老师教
小学教师述职报告2020范文5篇
小学教师述职报告2020范文5篇 作为一名小学教师，热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚 谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。下面给大家分享一下关于小学教师 述职报告，希望对大家有帮助 小学教师述职报告1 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结， 借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书 育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重 视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭 策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论 修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海 无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着 社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治 理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够 更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关 理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教 学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教 学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点 及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找 准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积 极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教
调查报告 文化调查报告4篇
文化调查报告4篇 一、调查报告的原因： 寒假期间，我随家人过了一个祥和快乐的春节，在过春节时，发现了一些风俗习惯，在中国人的过年习俗中，有着十分重要的地位。过年的习俗又是怎样来的呢?我带着疑问走访了村里的知名老人。 二、调查报告的内容： 通过走访调查了解到：春节，代表了新的一年的开始;春节，意味着新春的到来，是美好的象征。周而复始的过着春节，可为什么要过春节呢?相传，古时候有个吃人的怪物叫年。年每隔365天就会出来吃人。有一个聪明的小孩想了一个办法：他让人们在门前贴上红对联，挂上红灯笼，并放鞭炮。年被吓跑回湖里。从此，人们每年都贴对联，挂灯笼，放鞭炮。年从此再也不敢出来了。所以人们第二天都会穿上新衣服，走家串巷去拜年，见到了人都会说过年好。这个习俗也就被传了下来。直到今天，人们仍会说过年好。 春节，人们都会在一起吃团圆饭，无论多远，也都会想方设法赶回家。腊月二十九，人们就开始忙着贴对联、福、挂门钱。把福倒过来贴，有福到了的意思。大年三十，女人们就忙着包饺子，男人们就去上坟。上坟意味着想让死去的亲人也感受到新年的气息，同时也表达了晚辈对已故亲人的怀念与孝敬。 年三十晚上吃饺子成为中华民族不可缺少的习俗。一是饺子形如
元宝，人们在春节吃饺子去招财进宝之意;二是饺子有馅，便于人们把各种吉祥的东西包到馅里，以寄托人们对新的一年里的祈望。在包饺子时，人们常常将金如意、糖块、花生、枣、栗子等包进馅里。吃到金如意、吃到糖的人，来年日子更甜美;吃到花生的人将健康长寿;吃到枣和栗子的人，将早生贵子。 春节，长辈会给晚辈们一些压岁钱，意味着给晚辈们添岁，也寄托着长辈对晚辈的爱与期望;初一的饺子初二的面，初三还得串亲戚。人们会从大年初二走亲戚，串朋友，有的一直串到初九或初十。人们交流过去一年的得与失，为新的一年绘新谱。. 三、调查报告的总结 春节的习俗来源已久，在中国民族流传了上下几千年，是中华民族的传统美德，望春节习俗在中国大地上发扬光大。 中小学生文化生活现状的调查报告 摘要：本调查从家乡中小学生的精神文化和物质文化两方面抓起，旨在全面地反映家乡中小学生的文化生活现状。其中精神文化生活主要是党策宣传以及体育事业，而物质文化主要是环境保护。与时俱进地开展起来就是党的十八大、十二届全国运动会以及低碳生活方式。采用的调查方式为亲身进入家乡中小学进行专题讲谈从而较为详细的调查和宣传，并对附近的几个村庄学生的家庭也进行了个别询问和实地调研。通过对总体状况的研究分析，最后总结出几点适时可行的建议并得到校方和学生家长的一致认可。 关键：中小学生，十八大，全国运动会，低碳生活，专题讲谈
2020小学教师个人述职报告最新
2020小学教师个人述职报告最新 小学教师个人述职报告【篇一】花开花谢，春夏秋冬，时光如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经十几个年头了。本人，齐欢，女，34岁，教育学本科学历，现担任六年级语文教学工作，班主任及六年级年级组长工作。河东区语文中心组成员。校骨干教师。国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。 多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到好评。xx年被评为区级“爱岗敬业”先进教师;xx年被评为区级“优秀中队辅导员”;xx年参加国家级“十五规划”重点课题研究被评为区级“先进教科研个人”;xx年获区级“优秀班主任”称号。 在教育教学中，我注重实践——总结—提高，自xx年以来，在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学”、区“学术年会”、区“信息技术与学科整合”、等论文评选中有11篇论文获奖，2篇刊登发表在市教育教学杂志中，编入书中。并且多次在市、区、校做观摩课，心理健康辅导课获市优秀奖，语文课获区“双优课”二等奖，并参与了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作，辅导学生有8篇作文刊登发表，下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。 一、加强修养，以德为重 身为人民教师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习党的“十六大”“三个代表”的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染学生，以身作则，在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺利完成学校的各项教育教学工作。 二、求实创新，精益求精 在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他
城市集中供热节能改造项目立项申请报告
某经济技术开发区城市 集中供热节能改造项目 资金申请报告
目录 1. 总论 (1) 1.1项目背景 (1) 1.2项目概况 (4) 1.3研究结论 (5) 2. 建设规模及建设内容 (6) 3．建设条件 (6) 3.1热源 (6) 3.2建设条件 (6) 4. 采暖现状 (7) 5. 节能技术改造方案 (24) 5.1热源 (24) 5.2换热站 (38) 5.3管网 (42) 6. 节能效果分析 (45) 6.1编制依据 (45) 6.2节能量计算 (45) 7．环境影响评价 (48) 7.1设计依据 (48) 7.2执行标准 (48) 7.3环境保护措施 (48) 7.4环境评价 (48) 8．项目管理 (49) 9. 节能管理 (49) 10. 项目实施进度计划 (50) 11. 投资估算及融资方案 (50) 11.1编制说明 (50) 11.2编制依据 (51) 11.3 项目建设其它费用确定 (52) 11.4 项目总投资 (52) 11.5资金筹措 (53)
12. 财务评价 (54) 12.1编制依据及资金使用计划 (54) 12.2 财务评价 (55)
1. 总则 1.1项目背景 1.1.1项目名称 xx经济技术开发区城市集中供热节能改造项目 1.1.2承办单位概况 承办单位名称：xx经济技术开发区华源热力供暖有限公司 公司于2007年7月成立，企业性质为公有制，隶属于xx 经济技术开发区房产局，注册资金为2000万元人民币。企业法定代表人为张成刚。 1.1.3报告编制依据及原则 1.1.3.1报告编制依据 （1）建设单位委托xx省国际工程咨询中心编制本报告的委托合同； （2）《国务院关于加强节能工作的决定》国发[2006]28号； （3）《国家发展改革委关于印发节能中长期专项规划的通知》发改环资[2004]2505号； （4）国家的有关法规和编制规定； （5）当地的有关法规和规定； （6）建设单位提供的相关资料。
北京南锣鼓巷调查报告
北京南锣鼓巷调查报告 篇一：南锣鼓巷实践报告~~ 南锣鼓巷南北走向，长约800米，东西各有8条胡同整齐排列着，从南向北，西面的8条胡同是福祥胡同、蓑衣胡同、雨儿胡同、帽儿胡同、景阳胡同、沙井胡同、黑芝麻胡同、前鼓楼苑胡同；东边的8条胡同是炒豆胡同、板厂胡同、东棉花胡同、北兵马司胡同、秦老胡同、前圆恩寺胡同、后圆恩寺胡同、菊儿胡同。这些胡同在元朝时没有名称，名称是明朝以后逐渐演变来的。比如菊儿胡同，明代叫局儿胡同，后来改称橘儿胡同，清代宣统时才称菊儿胡同，后延续至今。整个街区犹如一条大蜈蚣，所以又称蜈蚣街。南锣鼓巷是北京一条有着非常特色的酒吧街，是北京保护最完整的四合院区，整条酒吧街以四合院小平房为主，门前高挂小红灯笼，装修风格回归传统、朴实，遵实于四合院的氛围和格调。与三里屯、后海不同，这里的酒吧大多比较安静，和谐、自然、身居闹市却远离闹市的喧嚣，更贴近于生活。客人以国外游客、“明日之星”中戏学生和成熟的泡吧爱好者为主，客人在这里体验老北京四合院的气息，远离喧闹、享受身心的放松，或看书、或带着电脑来加班，或者朋友小聚、甚至洽谈公务。南锣鼓巷是我国唯一完整地保存着元大都里坊风貌的传统民居区，是最富有老北京风情的街巷。周边胡同
里各种形制的府邸、宅院多姿多彩，厚重深邃，真可谓是北京古都风貌中一块完整的“碧玉”。南锣鼓巷及周边区域曾是元大都的市中心，明清时期则更是一处大富大贵之地，这里的街街巷巷挤满了达官显贵，王府豪庭数不胜数，直到清王朝覆灭后，南锣鼓巷的繁华也跟着慢慢落幕。在老胡同被拆之前，保护古城的提案得到重视，凭借较为完好的元代里坊格局、明清名人府邸，南锣鼓巷得以幸存。近几年又有先见之明的人看到商机，租下沿街民房，开起了风格百变的个性店铺，元朝古巷新旧混血，就此重生，全球游客都爱来此“迷失北京”。青灰的院落，歪斜的树丫，凄冷的寒风，寂寥的街巷??冬天的南锣鼓巷，在寒流的侵袭之下显的很安静，没有人声鼎沸，也没有灯影霓虹，有的只是寒阑的期许。这些期许应和着阳光的印迹游动，穿梭于小街小巷，看罢传统，也看罢时尚；看罢过往，也看罢现在??时光在这里老去，也依然还在这里回荡。菊儿胡同是南锣鼓巷最北头东边的一条胡同。说他名扬中外，是因为建筑大师吴良镛主持设计的菊儿胡同危房改造工程，1992年被亚洲建筑协会授予“亚洲建筑金奖”，1993年又被授予“世界人居奖”。在胡同中部，北边有一片2至3层的楼房，黑瓦白墙，围合成一个个小院落，既有江南民居的秀丽，又有老北京四合院的神韵，和周围的建筑风格也十分协调，这就是改造后的菊儿胡同新四合院。吴良镛教授根据“有机更新”的城市规划理论，认为旧