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教育行业调研报告分析

一、前言

自古以来，教育一直是支撑社会发展的基石，教育的变革也和社会得发展息息相关。思想的变革与技术的革新成为影响教育行业的主要原因。在中国，特殊的国情也造就了现今中国教育行业的发展特性。本报告分析了教育行业的发展现状及趋势，介绍了现今中国教育行业的特性、市场规模、用户研究等内容以及教培行业标杆企业的发展历史。

二、教育行业发展现状

教育行业是一个不会没落的行业，随着社会的发展，经济与科技的发展，教育行业进行了多次的迭代变革。现在的教育已经不仅仅局限于传统教育和远程教育，教育的内容也与社会需求紧密结合，教育模式发生了翻天覆地的变化，家长在教育领域的投资也远高于自身的消费。因此，教育行业的市场将不断地扩大。

现在的教育行业已经成为以内容生产为核心的教育产业，即以“教学”为核心，以教学平台、教育工具及其他配套设施为辅的状态。以学校和教育机构为中心，与教辅教材出版、教育工具生产研发以及教育信息化等产业相联系，面向学校以及学习者提供求职、招聘、留学、终身学习等服务。因此，将教育对象分为学前教育、K12教育、高等教育、职业教育、国际教育；按教学性质分为学历和非学历教育；按办学主体分为公办及民办教育；按授课形式分为线上和线下教育。

（1）学前教育

幼儿教育对开启智力至关重要，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段，其为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。我国幼儿教育行业最近几年来增长异常迅速，但是教育质量参差不齐，公办教育机构不足，总体来说我国幼儿教育发展还存在很多问题。

（2）K12教育

K12教育是传统教育向在线教育的延伸，是家长基于国情的客观需求为学生所报的补习班。客户不是学生而是家长，但是由于K12教育的教育阶段较长，教育机构可以以较好的口碑和服务留住大量的客户群，其是目前教育行业的主流趋势。

（3）高等教育

高等教育以网易公开课、腾讯课堂、成人补习班等为代表，各大互联网公司纷纷加入在线教育的行列，与各大高校及教育平台等合作，研发大量公开课。客户以成年人为主，以学习知识为主，积极性很高。

（4）职业教育

职业教育以达内科技为代表，客观就业难与主观愿深造驱动职业教育市场的兴起。客户以成年人学习技能为主，竞争力来自能否找到好工作。基于强烈的工作动力，使得学习者的学习积极性很高。其为大量的从业者提供了很好的就业基础及机会，一定程度上解决了就业问题。

（5）国际教育

国际教育是基于不同的时代需求，跟随出国留学的风潮，很多的教育机构以此为契机而崛起，输出了大量的人才。其客户为有意向出国的学生，目的性较强。

三、教育行业发展趋势

（1）教育网络化大势所趋

各大互联网公司随着科技的发展相继进去教育培训行业，积极响应国家政策，将互联网运用到教育中。科技手段的不断更新促进了一批新型教育公司的涌现，在线教育用户边界也在不断扩大。

（2）幼儿教育市场发展潜力大

随着二胎政策的开放我国在未来将有大量的新生人口出现，这将为幼儿教育打开更大的消费市场。另外，人们更加重视素质教育，这些教育观念改变使部分人将目光从高等教育转向幼儿教育。因此，在一定程度上提高了幼儿教育的地位。

（3）科技手段的融入

目前，在教育领域引入了更多的科技产品，使教育方式产生了很大的变化。人工智能、智能机器人等的加入可以看出，人工智能+教育已经成为必然的趋势。各大科技公司以及高校已经开始进行人工智能方面的深入研究。

（4）个性化教育备受推崇

随着社会的发展，人们的教育观念发生了重大变化，因材施教的教育观念更加深入人心。人们更期望进行自主性更大、最大限度获取个人学习轨迹的个性化学习或者自适应学习，最大限度的发掘出自我的潜力。

（5）教育市场的方向转变

国际教育是国内教育行业的起点，随着国内教育行业的兴起，人们对于素质教育的重视以及教育思维的改变，出现了很多语文、数学、逻辑、科学等科目的培训课程，更多的教育机构看到了国内教育的需求缺口，转而倾向于服务于国内这个更大的教育市场，发掘国内各大教育方向的潜力。

（6）教育是结果导向的行业

教育是非标准化的行业，基于用户教育思维的变化，其对于教育价格并不敏感，主要是注重教育的结果。而教育目前是线下的传统教育为主流，结合教育以结果导向的特点，说明在现在的中国教育很难实现纯互联网化，即在线教育是传统线下教育向互联网的延伸。

（7）在线学习习惯的培养

随着科技的发展，互联网与教育的结合更加的紧密，但是我国的在线教育还处在初级阶段。目前的在线教育的用户是传统教育的受益者，更习惯于使用传统的学习策略，很多用户的学习方法还没有及时的转换，在线教育的思维也没有养成。因此，在线教育的教学效果并不比线下教育显著，用户潜意识更为认可传统的教育，由此可见在线教育学习习惯的培养尤为迫切。

四、商业模式

商业模式以互联网教育为主，目前互联网教育的商业模式主要有以下几种：

（1）自营类B2C

自营类是目前最普遍的在线教育商业模式，可以细分为直播类和录播类。使用这种商业模式的公司提供课程内容，通过自有流量向客户提供在线教育课程。其流量就是自身的品牌。自营模式的核心就是通过品牌以及线下实体教室往线上导入流量。

其优势在于能够编辑内容，使其达到标准化；消费者获取内容比较方便。但是其获取流量的成本偏高，对于自身品牌不够的企业来说较为艰难。

（2）平台类B2C

这种商业模式主要核心在于线教育中“平台”部分，其优势是提供一个虚拟教室，使学习不受传统教育成本的限制。另外，其只提供课程设计不提供内容，由教师或者媒体自己提供。因此，这种模式无法把控教学内容的质量，从而学习效果也存在不确定性。学生和教师的互动必须由学生发起，但是中国的学生普遍缺乏主动性，因此造成互动性的不足。

（3）平台类C2C

这一模式中老师通过互联网平台吸引流量，自己设计课程，自己安排教材以及进程。互联网公司作为一个平台收取一定的中介费。这种模式教师的门槛相比较更低，资质更加受到质疑。

（4）MOOC模式

MOOC 的商业模式就是将全球顶尖学校的课程放到互联网上，打破名校的围墙，让普通人也能通过作业，讨论和考试等互动方式来触及这些以往无法触及的课程。其优势就在于强大的内容，缺点在于互动能力差以及需要强大的教育资源自己资源整合能力。

五、好未来介绍

好未来最早是2003年创立，当初叫“奥数网”，以补习奥数为主。2005年公司改名学而思，专门从事K12课外辅导培训。2010年学而思在纽交所上市。2013年8月19日，学而思更名好未来，重新定位为互联网在线教育公司。

好未来的业务体系分为幼小及素质联系、K12及综合能力、国际及终身教育、内容及增值服务、公立教学产品及服务五方面。旗下共有学而思培优、学而思网校、爱智康、摩比思维、励步英语、顺顺留学、家长帮等15个业务品牌。业务与投资双轮驱动，目前已披露的投资项目包括宝宝树、Minerva大学、果壳网、Knewton、多贝网、鲨鱼公园、嘿哈科技、奇迹曼特、轻轻家教、小伴龙、学科网、作业盒子等。2014年启动未来之星项目，打造互联网教育行业的创业者平台，提供孵化、培训、投资三位一体的服务。

好未来主要注重三个方面：编写内容的能力、教材以及教具研发、“好产品，好口碑”的品牌效应。

好未来属于在线教育的标杆企业之一，其将大数据、AI等新兴科技与教育相结合，研发出基于大数据的智能学习系统和个性化学习体系；将直播、录播以及实时反馈等结合起来，采用有趣、有效的在线教育新模式。

通过对中国0~24岁、教育、互联网、科技四个维度的深入研究以及对交叉领域模式的独到分析，结合多年积累的成熟教育经验、强大的执行能力，捕捉惠及孩子学习体验及成长动力的投资机会。

好未来近年来一直致力于公益事业，成立了自己的公益基金，利用科技推动教育的均衡发展，帮助学生健康成长。

六、教育行业目前所存在的问题

（1）入门门槛低，监管不到位

互联网平台吸引了大量的学习者，同时也成为很多人展示自我的平台。很多老师只需要交一定的费用就可以在平台上发布自我编辑的内容给学习者，供大家学习。这些老师的资质参次不齐，我们的学习者不一定都有分辨的能力，因此，就需要有关部门的监管和审查，而现在还没有专门的监管部门负责在线教育的教师审查。

（2）课程内容设计不过关

网络的便利为学习者提供了很好的学习平台，但是网络的公开性也有其不利的一面。很多平台的教师资质不过关，教学设计能力不够，导致上传的内容不够专业。教学内容是否符合学习者的认知能力，是否达到学习标准等，这些都没有专业的团队进行检测，这些问题都需要重点关注。

（3）学生缺乏互动能力

在线教育的兴起确实为学习者提供了便利，改变了传统的学习方式，但是其在本质上是一个打包出售知识信息的平台，学习者还是以传统的行为喜欢去学习。根据MOOC部分课程报告分析所得，中国学生的参与度以及活动能力在多国中处于倒数地位，这是我们现在面临的重大问题。互动能力属于在线教育的考察点之内，它的的缺乏直接影响了学习者的学习成绩，因此我们急需解决这个问题。

七、总结

目前，我国的教育行业正处于高速发展的阶段，新兴的科技手段不断产生，教育思维的碰撞，促进了教育行业的改革。当然，我们也面临着解决随之产生的很多问题。但是我相信教育行业的前景是无限光明的，我们是不断进步的。

中国智能家居行业研究报告

2017年中国智能家居市场规模为3254.7亿元，预计未来三年内市场将保持21.4%的年复合增长率。无论是垂直领域的独角兽，或是互联网、硬件、家电领域的行业巨头，都希望从中分一杯羹，而两者之间看似针锋相对，实则相互依存。在产品与技术周期相互交替的发展规律下，顺势而为才能把握市场机遇。 1.中国智能家居市场概念界定及发展历程 2.中国智能家居市场的规模、商业模式及从业者洞察 3.中国智能家居市场的未来趋势 ▌中国智能家居：概念界定行业概念立体，涉及范围广阔本报告的研究范畴是智能家居。智能家居是以住宅为载体，融合自动控制技术、计算机技术、物联网技术，将家电控制、环境监控、信息管理、影音娱乐等功能有机结合，通过对家居设备的集中管理，提供更具有便捷性、舒适性、安全性、节能性的家庭生活环境。智能家居不单指某一独立产品，而是指一个广泛的系统性产品概念。

▌中国智能家居：发展历程硬件企业和互联网公司竞相进场，入口争夺战日趋白热化早期的中国智能家居市场受制于技术和市场环境，尽管有龙头企业和科研院所等大力推动，但一直是不瘟不火。直到2014年谷歌以32亿美元收购Nest的事件引爆全球的智能家居产业，同年的美国CES上，三星和LG也推出了各自的智能家居平台。在此背景下，智能家居的热度席卷至国内市场，除最早进入的一批家电企业外，消费电子、互联网公司以及运营商等产业链中的关联方也纷纷进场，或自研智能硬件，或布局生态平台。不同类型企业间的跨界合作和开放生态成为智能家居市场的主流。亚马逊Echo的成功让国内市场开始聚焦智能音箱这一入口级产品，2017年下半年开始的入口争夺战的背后，是巨头公司对整个智能家居生态的野心。 ▌中国智能家居：投融资情况融资集中在项目早期，投资逐渐回归理性在智能硬件领域中，智能家居的融资事件数量位居前列。2014年以来互联网公司、家电企业等头部玩家动作不断，智能家居创业领域同样引起了资本的高度关注，创业企业正在成为行业内一股重要的新生

在线教育行业调研分析报告

本文介绍了本人对在线教育行业的部分现状、前景以及发展思路的了解与思考。主要观点：在线教育要以教育为核心，依靠互联网、大数据、智能硬件等先进科学工具服务教育并促进教育的升级改进。

直播的在线教育平台，在线教育平台推进了教学内容的传播，提供给微小教育机构创业的环境以及广大学生在互联网上学习的机会。但是，视频教学或者O2O线上招生线下服务模式只能是在线教育大体系的一部分内容，在线教育大体系不仅需要一个方便使用的互联网将授课平台，更需要一个可以媲美“线下某一领域教育机构的完整产业与服务链体系”的全面的教育体系。拥有这样的完整体系，在线教育才能与传统教育三分天下。 MOOC以和部分传统培训机构的线上业务部门选择了运营教学内容（他们通过与教育机构合作或者自己研发的方式生产教学内容）。SPOC选择封闭范围内的教学内容运营。以教学内容为发展基础的在线教育创业团队，在建立和不断提升其在线教学体验的同时更注重教学内容的建设，内容是教育的核心资源，在线只是教育的方式。方式可提升效率，但内容永远大于方式，这种路径的选择应该会使这些机构在在线教育品牌建设上更加迅速和领先。知乎没有在教学方式上布局，而是全民众筹内容，建立了一个全民知识智慧的数据库，并成为全民知识智慧广播大平台。在线教育不仅仅是教学，还包括零散的自学。互联网众筹对教学内容的丰富有水漫金山的优势。对待众筹到的内容，我们如果建立合适的数据结构，并建立一个方便检索、更新和数据统计的大数据库，那么这个内容库将是全社会巨大的图书馆，每个个人也都拥有自己的研究记录和贡献价值。大致认为在线教育的未来离不开众筹。博览网与网易云课堂深度合作在，创立软件开发细分领域的极客班。在线教育平台在这一细分市场对其教学品牌、内容建设、教学体系、软硬件工具、评价体系以及运营体系的不断淬炼和规范，成熟的品牌和模式可以像开连锁店似地复制到其他细分领域，单点突破然后遍地开花。雪球是一个投资网站，雪球上大v发表自己的投资理论，带领着一批粉丝投资股票，建立自己的组合并参与雪球平台的投资功夫大比拼，小股民也可以自己发文、建组合参与比武不断成长，在投资这一细分领域，互联网社交化运营十分活跃。在细分领域建设以个人为中心的社交平台，由大v带领大家朝着正确的方向一起玩，这个平台上教学的营销、运营、内容众筹以及评价自然逐步发展起来了。深度社交运营对在线教育亦是必不可少的。可汗学院和翻转课堂等都对传统教育提出了挑战，对在线教育提供可继承的基因。但是，这种进化似乎更像是量的积累，距离质变还有许多改革没有发生。小米是互联网思想的学习榜样。小米智能硬件生态的成长是由MIUI一步步成长起来的。粉丝经济营销战略，是其成长的必要条件但不是充分条件。小米手机研发、供应链、品牌、资本等共同支撑了这个智能生态。同理，在线教育也需要一个大体系，只做平台或者只做内容都不够。二、在线教育的发展趋势（我们去哪？） 2.1 在线教育大好前景的必然性

教育培训市场调查报告

教育培训市场调查报告产业现状现如今教育市场火爆，无论是大人还是小孩都是需求个体，组成了一个庞大的教育培训市场也不足为奇。“教育培训业是21世纪最朝阳产业之一”的观点，已成为越来越多人的共识。我国家庭历来重视教育，普通家庭的教育支出占家庭支出的比例越来越高，中等阶层及以上家庭更注重教育。培训行业是一个非常诱人的行业，培训业正以每年30%以上的速度迅速增长，行业整体发展速度增长快。20××年近五成家长每年家庭教育支出达6000以上，其中约三分之一的家长投入万元。特别是随着家庭整体收入的提高，家庭对教育越发重视，教育投入也越发提高。以按收入等级分城镇居民家庭文教消费情况为例，分别选取中等收入户（20%）、中等偏上收入户（20%）、较高收入户（10%）、最高收入户（10%），其中可看出在中等及以上收入层次的家庭，教育的消费市场广阔，中等阶层可视为教育行业的重点消费客户。市场容量中国培训业规模速度递增不断提高，目前我国大、中型培训机构2万余家，培训市场的办学主体也由最初的学校和行业企业办班，开始逐步扩大到社会力量、培训公司或办学等。同时，随着外资企业不断进入中国市场，以及留学人数的不断攀升，众多外资培训机构也陆续进入中国，与国内大大小小的培训机构展开竞争。20××年人民生

活进一步改善。全国居民人均可支配收入实际增长7.4%，快于经济增速。20××年末居民储蓄存款余额增长8.5%，新增4万多亿元。20××年我国居民人均消费支出中，教育文化娱乐占到11%。保守估计，未来几年内，我国的教育培训市场规模将达到1万亿元。预计20××年，在线教育市场规模将达1800亿元。经营模式培训教育业的连锁企业数量稳步增长，主要教育培训连锁品牌的店铺增长率约26%。连锁不再只是通常意义上零售餐饮等行业所专用的经营模式，教育连锁的概念被越来越多公众所认知与认同。教育培训行业的三大支柱就是IT、英语和少儿培训。有80%的企业采用连锁发展的模式，其中采用直营加特许连锁发展占60%，从目前中国教育培训产业来看，这种连锁经营的模式是适合中国教育培训产业的。在国际上特许经营成功率达到95%，由此可以看出，特许经营有强大生命力相对于其它行业特许加盟的高门槛而言，教育培训行业投资规模相对较低。单店特许加盟的费用基本在10—50万之间，东方爱婴、洋话连篇等，但有的也高达上百万。根据各项目的特点以及授权市场情况的不同，教育培训机构所要求的场地面积在50—1500平米不等，雇佣人员的数量也在5—50人不等，经营面积和人力资源的不同，也直接影响着加盟投资费用的差异。市场格局教育行业上演了一场“群雄逐鹿”的大戏，在优胜劣汰大浪淘沙的市场选择下，行业格局和架构正经历着新一轮洗牌，出现了几家欢

2021智能教育行业研究分析报告

2021年智能教育行业研究分析报告

目录 1.智能教育行业现状 (4) 1.1智能教育行业定义及产业链分析 (4) 1.2智能教育市场规模分析 (6) 2.智能教育行业前景趋势 (6) 2.1智慧教室等解决方案成主流 (7) 2.2教育服务机器人备受关注 (7) 2.3智慧校园的深度和广度不断延伸 (7) 2.4智慧课堂模式多样化发展 (8) 2.5教育企业向技术产品、平台、应用转移 (8) 2.6延伸产业链 (8) 2.7需求开拓 (9) 3.智能教育行业存在的问题 (9) 3.1采集数据上的难题 (9) 3.2人工智能教育“嫁接”传统教育的难题 (10) 3.3人工智能教育信任危机难题 (10) 3.4人工智能教育体系缺乏的难题 (11) 3.5供应链整合度低 (12) 3.6基础工作薄弱 (12) 3.7产业结构调整进展缓慢 (12) 3.8供给不足，产业化程度较低 (13)

4.智能教育行业政策环境分析 (14) 4.1智能教育行业政策环境分析 (14) 4.2智能教育行业经济环境分析 (14) 4.3智能教育行业社会环境分析 (14) 4.4智能教育行业技术环境分析 (15) 5.智能教育行业竞争分析 (16) 5.1智能教育行业竞争分析 (16) 5.1.1对上游议价能力分析 (16) 5.1.2对下游议价能力分析 (16) 5.1.3潜在进入者分析 (17) 5.1.4替代品或替代服务分析 (17) 5.2中国智能教育行业品牌竞争格局分析 (18) 5.3中国智能教育行业竞争强度分析 (18) 6.智能教育产业投资分析 (19) 6.1中国智能教育技术投资趋势分析 (19) 6.2中国智能教育行业投资风险 (19) 6.3中国智能教育行业投资收益 (20)

智能家居行业分析研究报告

智能家居行业分析研究报告一、智能家电领域发展分析目前，智能家电市场处于发展初期，面临标准、成本、产业生态系统建设、商业模式等诸多问题，还需要经历一个较长的市场培育期，规模商用尚需时日。不过，由于人们提高用能效率的意识不断高涨，加上多项政府计划的激励，在接下来的几年里，智能家电的部署进程将有望加速。预计智能家电所带来的商业影响将是全球范围的。作为电力网的终端用电设备，家用电器的能耗不容小觑，即使是待机功耗也是一项不小的开销。据中国节能认证中心调查，中国城市家庭的平均待机功耗相当于每个家庭每天都亮着一盏25瓦到50瓦的长明灯。据测算，家电待机能耗已占到中国家庭电力消耗的20%以上。美国能源部的报告也显示，超过三分之一的美国发电量被用于家用电器。智能控制技术、信息技术的快速发展为家电智能化提供了可能，智能家电由于能够实现更高效能而被认为是促进节能降耗的有效途径。这一方面缘于人们生活水平的提高，倾向使用性能更好的家电产品；另一方面，在全球变暖和能源成本不断上升的压力下，市场更加青睐高能效的智能家电。人们对节能降耗、人机界面和通信功能等方面的需求将是拉动智能家电市场增长的主要力量。现在世界很多国家，包括中国在内都在鼓励家电厂商研制这类智能家电。

二、智能家居领域发展分析当年比尔盖茨为了实现他的智能豪宅，铺设了84公里电缆、耗资5.3 亿美元。如今智能家居不再是镜花水月，而是未来家庭生活的发展模式，一个无线遥控器就把大小设备浓缩于手指挥若定，通过网络等信息通讯技术手段，使家居控制能按照人们设想运作，而不论距离远近，智能家居的远程控制和自动控制是真正智能化的必然结果。如朝华数码有关人士提出的：领先的无线移动、不依靠PC的独立形态是今后业界发展的趋势。智能家居控制系统可以简单概括为一个各种家庭设备互连和控制的网络。现代家居系统的服务应用平台从服务特征上来看，一般包括了娱乐、医疗、安防、通信、事务管理等，控制功能几乎渗透到每一个家居子系统。智能家居控制是通讯技术、计算机技术、网络技术、控制技术的综合运用。国家建设部住宅产业化促进中心提出住宅小区要实现六项智能化要求，其中包括实行安全防范自动化监控管理：对住宅的火灾、有害气体的泄漏实行自动报警；防盗报警系统应安装红外或微波等各种类型报警探测器；系统应能与计算机安全综合管理系统联网;计算机系统能对防盗报警系统进行集中管理和控制。由此可见，家居控制已成为智能家居领域新的业务增长点。

教育行业调研报告

教育行业调研报告进入21世纪，世界经济迅猛发展，科技进步日新月异，教育作为培养未来人才的重要方式，在这个知识爆炸的时代，越来越受到人们的重视。与此同时，随着社会的发展进步，传统教育已经难以满足人们日益多元的学习和工作需求，为了进一步提高个人知识技能水平，各类专业的教育辅导机构应运而生。教辅机构和教育公司的兴起为教育行业注入了新的活力，作为一个不断迭代的朝阳产业，教育行业也在呈现出一种崭新的面貌。一、学校教育现状学校教育一直以来是学生获取知识的主要途径，这种传统的教育模式为社会培养了大批优秀人才。近年来，在国家教育部门有关中小学生减负的政策环境下，学生的在校上课时间有了明显缩减，比如2013年北京市推出了“史上最严减负八条”，明确要求小学生在校时间不能超过6个小时，中学生在校学习时间不超过 8个小时，每天下午3点半，学校准时放学。此外，部分省市还对学生的课外作业量做了限制，比如杭州市拱墅区和上城区的教育局在今年开学前夕明确规定，两区小学生和初中生做作业超过晚上10点，就可以选择不做。从学校层面来说，减负政策确实减轻了广大中小学生的课业负担。然而，对于广大家长和学生来说，教育的刚需——中高考依旧没有改变，在各种减负政策下，原本占据优势教育资源的公立中学只能提供宽松的托底教育，这样宽松的教育政策就造成能力强的孩子减了负，能力弱的孩子却“吃不饱”。由于学校无法为想要上好学的学生提供更优质的教育，因而很多志愿上一流大学的中学生都转向了私立中学，随之也造成许多公立中学的优质师资也不断流失。此外，由于各个学校的教育资源参差不齐，很多家庭非常清楚仅凭学校所学的知识，孩子难以在众多的学子中脱颖而出，规规矩矩实施“减负”的学生，根本进不了好的初高中学习。 “减负”减掉的应该是过于繁重的课外负担，而不是减少对学习的投入和对能力的培养，因此在大量的课外时间里参加适当的辅导，对提高学生的知识水平是十分必要的，这也是大多数家长的心理期望。二、教育行业消费支出现状从历年国家公共财政预算教育事业费来看，中小学教育一直是国家投入的重点。在2010年至2015年，国家财政对教育事业的投入规模连续扩大，从2010 年的1.0 万亿元上涨至2015年的2.1万亿元，涨幅达111.4%，年复合增长率16.2%。从教育事业费的流向看，2010年至2015年国家累计在普通小学、初中、高中、高等学校分别投入 3.7、2.4、1.1、2.2万亿元人民币，其中，中小学教育累计投入7.2 万亿元，占总投入的76.7%。此外，根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》显示，我国目前现有两亿多的中小学生，每年参加各类培训的青少年儿童超过一亿人次，而在大中城市，90%以上的小学生在课后接受各种各样的辅导，这无疑是一个巨大的需求群体市场。2015年，教育市场体量已经达到1.64万亿元。到2020年我国教育市场的规模有望接近3万亿元，市场规模的快速扩大给教育行业提供了发展空间。教育作为居民支出的一个重要组成部分，与居民的可支配收入密切相关。2014年以来，我国居民人均可支配收入实际增长保持在6.3%左右，这也为教育行业发展提供一个良好的宏观背景。从2012 年至2015 年，我国城镇居民人均

中国教育培训市场调研报告

中国教育培训市场调研报告现如今教育培训市场火爆，无论是大人还是小孩都是需求个体，组成了一个庞大的教育培训市场也不足为奇。接下来由小编为大家整理了教育培训市场调研报告，欢迎大家阅读! 教育培训市场的环境与现状根据教育部《年全国教育事业发展统计公报》的数据显示，年，全国有职业技术培训机构万所，此外，还有民办培训机构5所。根据教育部《年全国教育事业发展统计公报》的数据显示，年，全国有职业技术培训机构万所，此外，还有民办培训机构5所。根据北京民科院的行业统计数据显示，截至年5月31日，的教育培训机构的总量为万家，这其中包括职业技能培训机构和各种非学历的短期培训机构，如中小学课外辅导机构等。

从年培训机构数量的变化来看，近五年来，我国教育培训行业机构总量逐年平稳下降。分析原因可能有：一是随着整个行业的成熟，一些质量较差的机构在市场竞争中被淘汰；二是消费者趋于理性，教育培训行业的暴利时期已经结束，投资者对进入这一行业也持谨慎态度；三是受整体经济形势的影响，教育培训行业的增速也在放缓。此外，国家政策对教育培训行业的影响也不容忽视，如年各地“限奥令”的出台，也让不少中小学培训机构遭受了冲击。各类教育培训机构统计截止到年5月的行业统计数据来看，语言类培训机构开设课程最多，将近60000门，其次为类培训机构；开设课程小于10000门的为艺术类、建筑类和公务员考试辅导类。可见，各类培训的发展程度不尽相同，这与各类培训课程的内容有关，也与各自的市场需求、投资水平有关。教育培训机构数量时间趋势

教育培训机构开设课程情况年全年固定资产投资（不含农户）364835亿元，扣除价格因素实际增长%，增速比上年回落个百分点。固定资产在教育领域的投资4679亿元。这个意义上来说，固定资产在教育中投资依然不足。教育产业在国民经济中有举足轻重的地位，良好的教育配套设施建设有助于整体教育水平和质量的提高，在保证教育投资额绝对数增长的前提下，也应尽力提高其在固定资产投资中的整体比例。教育培训市场的环境影响主要包括政治环境、经济环境、社会环境、技术环境。年固定资产投资及教育固定资产投资比例情况年固定资产投资中教育投资情况

教育培训行业分析报告

教育培训行业分析报告培训机构品牌化 ;品牌是生存之本，品牌效应体现了竞争力。如果说，国内培训市场在20世纪90年代是杂牌混战的时代，那么，进入21世纪，则是名牌对杂牌的淘汰战。从我国大大小小10000多家培训机构发展情况来分析，我们不难发现，能够持续发展的培训机构，是那些真正树立品牌、真正做到诚信、真正为广大学习者(消费者)服务的机构。培训机构品牌化已经成为生存与发展的一个重要战略。目前，各大培训机构在实施品牌化发展战略中，主要采取以下方式:(一)用个性化的培训理念打造品牌 <BR>理念主要体现为思想、精神、观念、信念等。理念识别系统是教育培训机构一切活动的基础和灵魂，也是教育培训机构形象识别系统的核心部分。培训品牌的理念提炼既基于对教育理念的共性认识，如对人才培养和社会服务等教育基本职能的认识，又要结合教育培训机构的现实情况。如清华大学继续教育学院既秉承清华大学“自强不息，厚德载物”的校训，又重点突出其人才培养和社会服务的个性特征，提出“教育创新，服务社会”的办学理念，坚持“高质量、高效益、高层次”的办学指导原则，以中高层次管理和技术人才为主要培训对象，强调继续教育要“面向国家人才队伍建设、面向高层次人才职业能力的提升、面向学习型社会的构建”，这些办学思想、办学理念和办学方法，较好地体现了清华教育培训品牌独具特色的理念识别体系。 (二)以自己的精品培训项目为核心，滚动发展，形成特色明显的自有培训项目品牌。 (三)把国外培训品牌移植到国内 ;对于国外的培训品牌，除了课程的汉化以外，课程体系一般不作较大的改动，因为考虑到这些课程比较成熟，师资上也要经过总部的培训和考核，从而保持国际化的培训质量。这类品牌往往在金融、IT类等认证培训项目居多。 (四)实施严格的全面质量管理，打造机构品牌 <BR>规章制度是教育培训机构内部理念共识的一种规范化、制度化体现，是确保教育培训质量的一个基本前提和保

智能家居市场调研

智能家居市场调研报告目录一、智能家居到底有多远二、市场需求催生智能家居市场三、智能家居产业发展存在诸多问题四、智能家居企业如何提高竞争力站稳脚跟五、功能需求将决定智能家居未来发展趋势六、一套典型的智能家居系统应具有的功能特点七、总结

一、智能家居到底有多远中国经济经过30年的高速发展，居民的生活水平和消费能力有了很大提高，新需求的增长以及信息化对人们传统生活的改变，让许多人尤其是先富起来的一部分人，对智能家居的需求日益强烈。由此，智能化小区建设近年来也是如火如荼，“智能家居”更是被炒得炙手可热。但几年过去了，智能家居却并未像我们期待的那样走入寻常百姓家。那么，智能家居产业在快速发展中存在哪些瓶颈和障碍?智能家居离我们还有多远?“三网融合”是否能推进智能家居“最后一公里”? 二、市场需求催生智能家居市场连续13年蝉联世界首富的微软创始人比尔?盖茨，对智能家居情有独钟，从1990年开始，花了七年时间，耗资6000万美元，建造了一幢智能化豪宅。但现实生活中，对大多数人来说，这种梦幻般的生活是触摸不到的。但它向我们预示了一个令人向往的未来，那就是智能家居时代! 以深圳“红树西岸”为例，“红树西岸”是深圳百仕达地产斥资3000万美元与美国Honeywell及韩国LG共建的顶级智能社区，它是国内首个真正意义上的智能化社区，也是亚洲最大的智能化住宅小区，2005年4月建成，开盘时售价比周边其他楼盘每平方米高出近万元(几乎近一倍)，带动这一片区迅速成为深圳的豪宅区。这说明，智能化极大地提升了小区的品质和价值。红树西岸的智能系统

包括安全防范系统、智能家居系统、信息服务系统、物业管理系统，有20多个子系统。其智能家居系统以霍尼韦尔“家庭网关”为系统核心，联接了网络家电、紧急呼叫、门禁、灯光控制模块、火警探测器、红外探测器、电子门锁以及触摸屏操作终端，整合了空调控制、信息家电控制、安防系统、煤气阀控制、灯光控制、窗帘控制、场景联动控制、可视对讲、物业管理以及远程通讯等系统等。红树西岸的门口机不但具有实时监控功能，还具有拍照留影功能。当你外出不在家时，如果有人来访，系统会为来访者拍下一张照片(可存储32幅访客图像)。当你外出归来时，你随时可以通过系统查询和浏览来访者的图像资料;你可以通过办公室的电脑或手机显示屏，随时查看家里的情况，也可以通过手机或办公室的电脑查看家里的家用电器是否开启和关闭，并控制它们。 “红树西岸”掀起了我国智能化小区建设的新一轮高潮，继“红树西岸”之后，国内智能小区和智能家居如雨后春笋般不断涌现。目前我国智能化小区主要集中在长三角、珠三角、环渤海地区，这三个地区占了全国大约80%的份额。但在智能家居产业快速发展的背后，也存在许多问题。三、智能家居产业发展存在诸多问题问题一：概念炒作多，标准被滥用其实，早在深圳红树西岸之前，智能化住宅在中国已经炒了多年。有资料显示，目前国内智能化建筑已经达到8000多幢。其实这些所谓“智能建筑”只是引入了智能化的某些元素(比如可视对讲、防盗

2018年教育培训行业分析报告

教育培训行业分析报告

目录第一部分教育培训行业综述 (3) 一、行业发展的推动因素 (3) 二、产业链及市场规模 (3) 三、细分领域综述 (4) （一）学前教育 (5) （二）K12教育 (5) （三）职业教育 (6) 四、教育培训行业近三年融资案例 (6) 第二部分细分领域——职业教育培训行业分析 (8) 一、职业教育行业的分类 (8) 二、非学历教育领域 (9) 三、在线职业教育发展迅速、趋向成熟 (11) 四、职业教育主流商业模式 (12) 五、职业教育行业综述 (14) 第三部分典型上市公司分析 (15) 一、洪涛教育（职业教育） (15) 二、拓维信息（在线教育） (18) 三、新开普（教育信息化） (21)

第一部分教育培训行业综述近几年受政策推动及刚性需求影响教育行业步入快速成长期。一、行业发展的推动因素（一）政策放开：中国教育政策逐步完善和放开，社会资本进入教育行业机会增多, 教育行业市场化空间扩大；（二）收入提升：中国人均收入水平增高，整体受教育水平提升，对教育重规程度越来越高，教育消费及投资将显著增加；（三）人口结构变化：全面放开二胎政策带来未来5年内婴儿潮，测算影响到的目标人群在8018万人；（四）科技发展：互联网渗透率已经接近47%，提供教育升级基础，移动端在线教育有望爆发。二、产业链及市场规模根据搜狐教育和腾讯教育数据统计，2015年中国教育行业市场规模为6.8 万亿，其中政府、社会和家庭支出分别为3.3万亿元、6705 亿元和2.9万亿元，占比分别为48%、10%、42%。政府财政性教育支出和社会教育固定资产投资主要集中在配套服务、信息技术更新换代等硬件设施，所以上游设备提供商或为最大

教育行业市场分析报告

市场分析（精简版）：宏观分析： 1、顺应趋势。随着科技发展，新型工具利用越来越广泛，在教育教学中，也必然会产生高效高能的新型教辅工具。21世纪，工具制胜。目前市场趋于成熟，互联网及电教设施的全面普及为“乐辅通辅导王”大范围推广提供了优越条件。例如“电子书包”项目在全国6个省/直辖市试点推广，目前陕西省已经将“乐辅通辅导王”列为“电子书包”拳头产品。并与重庆市达成初步合作意向。湖南省已经在部分城市开始试点推广“电子书包”。 2、“课改”概念逐渐被社会各界认知，但缺乏支撑其深入的工具和方式方法。利用这一特点挖掘需求，并力求满足其需求，便是商机。 3、教育是人类永恒的需求，是家庭的必须开支。 4、市场巨大。产品覆盖初中阶段的所有学生。 5、经济大环境持续低迷，短期内逆转可能性不大。投资教育产业，客户相对稳定，对经济大环境依赖程度弱。行业现状分析： 1、产品需求大。家庭教育的缺失，有诸多因素造成，现已升级为严峻的社会问题。依托产品，将家庭教育的缺失部分予以补充。这是真正的需求。也是体现企业社会责任以及实现企业社会价值的途径。而此需求远远未达饱和。 2、市场相对成熟。网校以及“学习机类”产品，虽然与我们是竞争关系，但他们已经形成的宣传效果，促使我们的消费群体观念（利用现代化工具辅助学习）已经较为成熟。 3、目前市场“学习机类”产品常见的有六种，品质良莠不齐，几乎都采取柜台销售，卖场经营，广告轰炸的方式。以短期盈利为导向的经营思路，造成业内目前销售业绩普遍下滑、消费者口碑较差的结果。如果同样采取此类方式，势必得不偿失。而我们发现，对于消费者来讲，不是产品本身功能缺失，而是产品实用性不强。“辅导王”满足客户“刚性需求” 的产品特点，不仅是一片广阔的蓝海，也是“博创”在竞争中占据优势，甚至领跑同行业者的契机。 4、本行业未来发展空间广阔，只是目前市场混乱，相比如此巨大的市场份额，资金净流入相对较小，产业链并不成熟，未来可发展空间巨大。市场相关人群需求分析： 1、学生：目前绝大部分学生的学习是痛苦，被动的。需要完成大量的家庭作业。他们需要一个轻松，快乐的学习氛围和高效的学习方式。“乐辅通辅导王”可通过解决问题、培养习惯、提高成绩、增加自信、快乐学习

智慧教育专题调研汇报材料

智慧教育专题调研汇报材料实施智慧教育升级教育服务实现精准教育 ——区人大智慧教育专题调研汇报材料绍兴市上虞区城东小学 2017年5月22日林建锋智慧教育是未来校园的发展趋势。通过”智慧教育”建设，可以提高学校的信息服务和应用的质量与水平，建立一个开放的、创新的、协作的和智能的综合信息服务平台。学校通过综合信息服务平台，可以更好的实现各个系统的共享、整合，提高学校的信息化水平和工作效率。 2015年9月，城东小学深入推进”幸福童心圆”课程改革，作为绍兴市唯一课改方案在全省推广，并倾力打造生态城东、智慧城东、温暖城东、活力城东为核心的怡学城东办学体系。同时，学校以平板课堂为突破口，着手构建城东小学”智慧教育”顶层设计。一是打造智慧课堂。借助平板教学，实现课前学情的精准分析，课中教学的智能互动，课后练习的精准辅导，课外学习的个性成长；借助电子白板，希沃助手等信息化辅助教学软硬件，使课堂教学更加生动直观，高效便捷；借助一起

作业网等第三方APP教学软件的使用，布置相应作业练习等，实现数字化的教学体验；借助360企业云盘等形式，实现城东小学核心教学资源的实时共享。二是提升智慧管理。完善使用已有的省级以上各类管理平台。包括全国中小学电子学籍平台，浙江省教师培训管理平台等；借助家校通软件，微信班级群等互联网平台，使学校与家长之间的沟通更加便捷，使家长对学生的在校学习生活有更全面的了解；精心研发师生成长档案管理系统，将学生、教师、学校的所有成长档案电子化记录；计划与专业软件公司合作，定制开发三有好学生评价软件体系，助力学生核心素养提升。三是构建智慧物联。计划开发校园导视系统，实现校园一草一木的二维码识别系统；安装智能班牌，将普通教学班和拓展课程班的师生活动实时分享展示；升级安防系统，实现对家长进校的智能识别，外校人员的智能记录。四是完善智慧媒体。通过微信公众号，向所有关注城东小学发展的热心人士定期推送学校各类信息；打造在线直播系统，对学校重大活动实现在线直播；建设全新的校园电视台，制作具有特色的校园节目。经过一年多的探索、实践，智慧教育给城东学生带来的四大变化。一是数据分析让学生的个性指导日益增强。智慧课堂的

教育行业前景分析报告

教育行业前景分析（大角度）近些年来，随着知识经济的快速发展，教育市场呈现良好的增长态势。由于受新的职业生活挑战与岗位竞争的压力的影响，越来越多的人开始通过参加各种培训来提升自己。近几年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。一、中国教育培训业的现状 21世纪是经济全球化、服务国际化的时代,中国加入世贸组织以来，教育也作为服务业中最重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长态势，成为我国经济领域闪亮的市场热点,成为创业投资最热门的关键词。根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前,我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语(论坛)、课外辅导、职业教育等行业领头地位。

而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。二、教育培训业近两年的发展特点 1、品牌教育综合化发展在教育培训市场激烈竞争的时代，品牌优势是竞争的一个核心，以新为例上市后新开始在幼儿教育、职业教育、中高考(微博)辅导、个性化家教等领域强势进攻，利用新的品牌优势在各个领域进行扩，巨人教育集团在融资前就开始了在全国发展的战略部署，融资后在全国并购了一些地方大型培训机构，很快实现了集团化的运营模式，同时巨人的幼儿教育和家教得到了快速发展，目前已经形成了综合化的品牌格局。同时巨人教育集团注重开辟教育蓝海，据国家语委透露，教育部正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规和美观。而新出台的高考大纲中“错一字扣一分”的规定和电脑阅卷对书写要求的提高，是对目前语文基础教学的一种警示和鞭策。为此在教育市场多变的情况下市场迎来了一些新的机遇。

教育市场调查报告

教育市场调查报告篇一：早期教育市场调查报告我国当前社会早期教育的调查研究报告指导老师:孟庆鹏负责人：朱立新同组人员：樊芳利代婷婷孟宪鹏孙凤娇杨亚情 20XX.03 目录一，研究背景????????????????3二，研究目的????????????????3三，早教的定义???????????????4四，目前早教现状?????????????4五，早教的重要性?????????????13六，国内早教市场?????????????19七，父母及专家对早教的看法?????25八，总结及建议???????????????32九，结束语??????????????????34附录(调查问卷)????????????????35 我国当前社会早期教育的调查研究报告一、[研究背景]

随着婴儿心理学与脑科学的进一步发展，欧美一些发达国家的心理学家已率先对婴幼儿心理的特点和规律进行了研究，发现婴幼儿在视觉、听觉、知觉等方面具有人们意想不到的能力，这些结论为婴幼儿早期教育的研究与实践提供了科学依据，各种0－3岁儿童早期教育方案也应运而生。 ?十五?之初，我国也提出了0－3岁早期教育发展目标，即?大面积提高3岁以下儿童家长和看护人员的科学教养能力?。?十五?期间，国家要以社区为依托，建立起面向0－3岁婴幼儿教育的服务网络，大力普及科学育儿知识，提高家庭教育水平。在满足3－6岁学前儿童教育的前提下，将学前教育向下延伸至0岁，实现托幼一体化。并将0－3岁婴幼儿的早期教育工作纳入?十五?规划之中，将早期教育作为学前教育发展新的增长点。从我国早期教育发展现状来看，早期教育研究还处于刚刚起步的探索阶段，随着社会经济和文化的不断发展，广大婴幼儿家长越来越迫切渴望得到科学的早期教育指导，而社会上一些非专业人士举办的亲子教育活动在科学性、规范性、专业性方面都存在很大问题。因此，我们有必要对0－3岁儿童家庭早期教育指导进行研究。二、[研究的目的] 研究的目的，旨在探索适合我国的早期教育指导模式与策略；提高家长及看护者的科学育儿能力；促进0－3岁儿童健康快乐地发展。研究的意义，在于可以丰富0－3岁儿童家庭早期教育的理论与实践经验，进一步丰富和完善0－6岁托幼一体化的理论；促进各个

智慧教育信息管理平台项目可行性分析报告

河南某某软件开发有限公司智慧教育信息化平台建设项目可行性分析报告编制单位：郑州文海企业管理咨询有限公司编制日期：二〇一五年五月

目录第一章项目概述................................................. 错误!未定义书签。项目名称....................................................... 错误!未定义书签。项目承担单位................................................... 错误!未定义书签。项目实施地点................................................... 错误!未定义书签。项目实施时间................................................... 错误!未定义书签。项目报告编制依据............................................... 错误!未定义书签。项目功能规划及实施目标......................................... 错误!未定义书签。项目总投资额及资金来源......................................... 错误!未定义书签。主要结论及建议................................................. 错误!未定义书签。第二章项目单位概况............................................. 错误!未定义书签。公司简介....................................................... 错误!未定义书签。企业资质....................................................... 错误!未定义书签。公司2012所获荣誉.............................................. 错误!未定义书签。公司合作伙伴和典型客户......................................... 错误!未定义书签。公司服务承诺................................................... 错误!未定义书签。第三章项目建设背景及必要性..................................... 错误!未定义书签。项目建设背景................................................... 错误!未定义书签。项目建设必要性................................................. 错误!未定义书签。第四章需求分析................................................. 错误!未定义书签。平台市场需求分析............................................... 错误!未定义书签。国内平台建设情况............................................... 错误!未定义书签。项目地市场需求预测............................................. 错误!未定义书签。第五章平台建设方案............................................. 错误!未定义书签。项目信息平台简介............................................... 错误!未定义书签。信息平台系统搭建方案........................................... 错误!未定义书签。移动远程监控系统建设方案....................................... 错误!未定义书签。同类产品对比的优势............................................. 错误!未定义书签。项目信息平台应用示范案例....................................... 错误!未定义书签。主要软硬件配置清单............................................. 错误!未定义书签。机房及配套工程建设方案......................................... 错误!未定义书签。第六章项目组织机构和人员培训................................... 错误!未定义书签。领导和管理机构................................................. 错误!未定义书签。项目实施机构................................................... 错误!未定义书签。运行维护机构................................................... 错误!未定义书签。技术力量和人员配置............................................. 错误!未定义书签。人员培训方案................................................... 错误!未定义书签。第七章项目实施进度............................................. 错误!未定义书签。

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