做一名守法、知法、懂法的小学生

做一名守法、知法、懂法的小学生

平桥区二小许甲你们的暑假已经结束了，新的学期也开始了，为增强少年儿童的安全法制观念，平安度过愉快而有意义的“十一”假期，现由我同大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等各方面应注意和应了解的问题：

一、从小养成良好习惯，自觉守法。

同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守《小学生日常行为规范》做起。

我知道有的同学其实很聪明，但他心思不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己送进牢房。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。

还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。

二、帮助他人抵制不良诱惑。

有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关。这是不对的。如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就立了大功，就为社会做出了贡献。

在现实生活中有很多的诱惑，有金钱、物质，还有一些奢侈享受，我们呀一定要顶得住诱惑，把心思放在学习上，决不放松自己的防线。

首先是交朋友要慎重，拒绝不良交往。交往对同学们的成长起着不可忽视的作用。现在社会上有些人，他们抽烟喝酒、打牌跳舞、打架斗殴、追求低级趣味等等，还利用同学们好奇心强、社会经验缺乏、辨别力、控制力薄弱等特点，以物质引诱、暴力威胁等方式，使少数抵抗力薄弱的学生误入歧途。

其次是尽量避免涉及成人误乐场所，避开不良环境的影响。现在的成人娱乐场院所如歌舞厅、酒吧、迪吧、网吧特别多，由于那里人员成分复杂和流动性大，许多违法犯罪人员混迹其中，寻衅滋事，你们在这样的场所很容易受腐蚀。

再次是互联网问题，当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年儿童的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为“电子海洛因”，从而引发出学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年儿童身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。

最后，预防和减少毒品必须从青少年儿童抓起。青少年儿童是国家和民族的未来。祖国的富强，中华民族的复兴，希望都寄托在你们身上。但是，由于青少年儿童涉世不深，缺乏必要的社会生活磨练和考验，社会生活经验不足，加之特定的年龄、生理、情感和性格等方面的特征，往往存在着判断能力、自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力不强，以及易于偏执自信、好冲动、爱冒险等方面的弱点，如不能及时正确地加以教育引导，就难免产生不利于身心健康的问题，甚至也很容易发生危害社会的行为。。

为什么青少年儿童容易成为毒品侵害的对象？从近年来我们对吸毒青少年儿童的调查分析来看，主要有以下几个方面的原因：

一是对毒品的认知能力差。不少吸毒青少年儿童在吸毒前对毒品本身知之甚少，甚至无知，对毒品的害处只是道听途说，口耳相传，略有所知，非常肤浅。

二是在不正当的好奇心驱使下而涉毒。青少年儿童好奇心理强，同时自控能力又差，容易做出轻率的举动。而且未成年人越是禁止的东西越想尝试尝试，结果就是因为这种不正当的好奇心和逆反心理驱使一些青少年儿童染上了毒瘾。

三是交友不慎被拉下水。在吸毒青少年儿童中，甚至包括一些成年人在内，他们都是因为结交了一些社会上不三不四的人以后，逐渐丧失了正确的是非观和人生观，最终或被引诱吸毒，或因精神空虚，为寻求刺激而吸毒。

四是承受压力和挫折的意志力不强而希望在吸毒中寻求解脱。现代社会的物质生活条件有了很大的改善，青少年儿童一般生活环境都比较优越。但是，现代社会又是一个充满竞争的世界。青少年儿童的学习负担重，加之绝大多数是独生子女，父母家人又往往忙于自己的事业，与孩子交流沟通少，而要求又很高，使青少年儿童的心理压力大，容易产生孤独感和苦闷情绪。一旦遇上学习成绩上不去，家长、老师责备多，或者遭到家庭破裂等不幸，他们就更难承受这样的压力和挫折。在这种时候，如果家庭、学校、社会帮助引导不及时，就难免对生活丧失信心，对社会产生失望悲观情绪，甚至破罐子破摔，通过吸毒麻醉自己，寻求解脱。这也就是一些因此而误入歧途的

青少年儿童所说的，留一半清醒留一半醉。

三、学会自护，运用法律保护自己。

同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时入时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110” 报警。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到处罚。

四、预防未成年人犯罪，从身边做起。

最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：

1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。

2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

3、谨慎交朋友。未成年人要谨慎交友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。

4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后求助于成年人，不要蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！

“严以律己，做遵纪守法的好学生” 主题升旗仪式 一、宣布开始： 男：敬爱的老师， 女：亲爱的同学们 合：大家早上好！ 男：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止。 女：让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。 男：我宣布石岛湾中学“严以律己，做遵纪守法的好学生”主题升旗仪式现在开始。 女：进行第一项，出旗，升旗全体立正，奏国歌，向国旗敬礼，礼毕。 男：进行第二项：升护旗手事迹介绍。 男：担任本次升旗仪式的升旗手是8.3班的周岩同学，护旗手是周新苗和姜秀菲同学。 周岩是我们班的生物课代表，她上课积极思考、回答问题，认真帮助老师收作业，尽职尽责，乐于助人，所以我们推荐她为本周的升旗手。周新苗同学是我们班的数学课代表，她工作认真，上课积极思考，积极帮助组内成员解决不会的问题，是同学们的榜样，老师的得力助手，所以我们一致推选她为本周的护旗手，姜秀菲同学是我们班的政治课代表，她上课认真听讲，积极回答问题，对老师交代的任务总是尽职尽责的完成，是老师的好助手，同学们的好榜样，所以我们推选她为本周的护旗手。 女：进行第三项，国旗下讲话：《严以律己，做遵纪守法的好学生》。 据统计，当前国内14—25岁青少年在社会总人口中所占的比例为24.38%，而这一年龄段的青少年在在押犯中所占的比例却高达15.35%，这一数字令人怵目惊心。无知的人最可怕，无知才会妄为，无知才会导致悲剧，法制观念淡薄，好逸恶劳，贪图享受，以身试法，最终必将受到法律的严惩。作为一个遵纪守珐的好学生，应该做好以下三个方面： 一、做到懂得法律 只有学习法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，才能分辩是非，识别善恶； 只有学法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益。 调查表明：中学生中认为法律与我们的生活密切相关的不到一成；认为遇到不法伤害、被敲诈几块钱是小事不必计较的近一半。这不能不给我们深刻警示。当学生被敲诈、殴打，他们本应理直气壮地用法律手段保护自己的合法权益，伸张正义，可是，他们都不懂得法律知识，或忍气吞声，或采取极端措施报复，有时糊里糊涂走上犯罪道路。 《预防未成年人犯罪法》中提出了预防未成年人的九种不良行为，只要你有了这几种不良行为，就很容易滑向犯罪的边缘：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。 二、坚决抛弃不良习惯，做遵规守法好学生 大多罪犯都是由“说谎、小偷小摸、义气用事”这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的。在越来越多的青少年犯罪中，一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入

遵纪守法演讲稿5篇 Speech on law abiding 演讲人：JinTai College

遵纪守法演讲稿5篇 前言：演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：遵纪守法演讲稿 2、篇章2：遵纪守法演讲稿 3、篇章3：遵纪守法演讲稿 4、篇章4：遵纪守法演讲稿 5、篇章5：遵纪守法演讲稿 篇章1:遵纪守法演讲稿 大家好！ 随着时间的流逝，我们步入了21世纪；随着中国逐渐地与世界接轨，我们也加入了wto。正因如此，当前中国最令人注目的字眼就是“遵纪守法”。

在我看来，作为一个公民，所必须具备的道德规范就是 热爱国家，遵纪守法。而我们，作为祖国的未来，就更应该时时牢记它。 说到爱国，似乎人人都知道，那就不必多说了。因此， 对于我们中学生最重要的就是“遵纪守法”了。“遵纪守法”它可以诠释为遵守纪律，遵守法律。作为中学生的我们，作为21世纪主人公的我们，作为祖国新世纪花朵的我们，更应该 人人做遵纪守法的小公民。 我们作为中学生，应该从实际出发，做自己力所能及的 事情。例如，我们应该关心与重视校园、社区、城市等公共场所的纪律。自觉维护纪律。我们不能单单的将它看成一种纪律，更多的要将它看成一种道德、一种品格。遵守纪律必须在我们心中生根发芽，直至它长成一棵参天大树。并且这棵树必须越长越茂盛，不仅影响着自己，还要影响着他人。 对于我们这些年龄的孩子，最容易冲动，而其后果更是 难以想象。这就要求我们应该时时刻刻的牢记法律以及其严重的后果。我们必须了解国家的一些基本的法律法规，并掌握与我们生活、学习等息息相关的一些法律条文。了解这些法律的前提就是我们必须明辨是非，要能够利用这些法律来解决问题。对于生活上的一些小矛盾、小纠纷应合理解决。但对于一些违

“知法懂法守法，做合格小学生” 孙涛 教育目的： 通过本次班会学习“学法、知法、守法”的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起，做一名合格的小学生。 教育要点： １、学习学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。 ２、做遵纪守法的小学生。 3、学生思想状况分析： ①法律意识淡薄，缺乏对 " 知法守法 " 的深刻理解。 ②个别学生不能自觉遵纪守法。 活动过程： 一、问题导入： 师：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺负了你，或者拦住你要钱，你会怎么办？ 生交流回答 师总结：回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，把他打一顿，但这并不是最理想的处理问题的方式。如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的小学生。 这节课我们一起来学习《“知法懂法守法，做合格小学生”》。 板书课题《“知法懂法守法，做合格小学生”》

二、讲述故事，激情明理： １．创设情境、讲述故事。 一年级2班的小明同学放学路上被住在隔壁小区的青年拦住，强行搜去身上的钱。小明回家后告诉了自己的表哥，表哥要去找那个青年，表示帮他拿回钱并把他打一顿，但小明制止了表哥的行为。小明等爸爸妈妈回来后，一起来到隔壁小区那个青年的家长，告诉他强行搜别人的身拿走别人的钱是违法行为，拿回来自己的钱。事后，小明被大家称赞为“知法懂法守法的好学生“。 ２．提出问题，引导明理：问题：（出示多媒体） ①当别人对小明强行搜身时，小明是怎样做的？ ②小明为什么不让表哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？ ③小明为什么能受到别人的称赞？ ３．带着问题思考。 ４．师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。 ①小明在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那个人；当那个青年强行对他搜身时，小明利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。 假如你是小明，你这时会怎样做？ 学生交流、讨论 师：说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，

做一个知法守法的好少年主题班会教案 班会目的 1、了解12月4日是全国法制宣传日及其由来。 2 、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，争做一名知法守法的好学生。 3、加强学生对法律知识的认识，增强法律意识。 活动形式 以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等增强学生遵纪守法观念。 班会准备 1 、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。 3、制作相关的课件。 班会过程 一、导入： 1 、教师提问：“你知道12月有什么节日吗？”然后图片提示的方法引导学生说出“全国法制宣传日。 2、播放全国法制宣传日的宣传视频。 二、知识环节： 1、在多媒体展示小学生守则，让学生大声朗读。然后强调一下我们学校的校规校纪，并提醒学生时刻牢记在心。 2、让学生了解2015年“ 12. 4”全国法制宣传日暨“法治广东宣传教育周”的目的、意义以及相关知识。 3、看完视频后，让学生思考“什么是违法，什么又是犯罪？” 通过同桌讨论，然后请几位学生说说自己的理解，老师再讲授。 （

出 示课件，学生读一读，加深印象） 4、多媒体出示几个案例，学生以四人小组的形式讨论并分析案 例: 案例一： 小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。 案例二：海口市的一名10多岁的男孩向另一名年龄更小的小学生强 行勒索钱财时，被过往行人抓了个正着。如此小的孩子竟学会了敲诈勒索，让围观群众感叹不已。 案例三：文昌市某中学一初一女生被四女生轮番抽打了200多个耳光，耳膜破裂住院。在暴行长达一小时的时间里，她的室友躲在寝室里，不敢相救。 案例四：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。 （讨论：他们的做法对吗？为什么？如果你看到了这样的事，你会怎 么做？） 5、你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。接着引导学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。 三、小组竞赛： 小组间进行答题竞赛，每组派一个代表负责答题，教师先选择最快举手的同学，答对一题可加一分。 判断对错。 （1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（X）

遵纪守法从我做起 思茅五小四(4)班王斯咏指导教师龚文秀 当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。”这些同学的想法对不对呢?当然不对。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。 怎样做一个遵纪守法的小公民呢? 作为小学生的我们，首先必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧，游戏厅，不看不健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩弄，上下楼梯靠右行，注意自身安全等。

做一个遵纪守法的小公民，还要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同学在课余时间，无所事事，就会做一些不该做的事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯罪，一步步走向深渊。常言说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们在做一件事之前，一定要先想想，这件事对不对，该不该做，能不能做，一定三思而后行。 做一个遵纪守法的小公民，我们要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡;看见小朋友摔倒了，扶他(她)起来;看见同学在打架，勇敢地上前阻止;看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记;见到老师热情地打招呼;在同学无助时，给予他们一些帮助; 尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐! 遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，我们正处在长身体、学知识的黄金时期，希望同学们要认真学习《中小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》，遵纪守法，从小事做起，从自己做起，自尊、自强、自爱，争做一个遵纪守法的小公民。

做遵纪守法的小学生演讲稿 亲爱的老师、同学们： 大家好!今天，我演讲的题目是《做遵纪守法的小学生》。 同学们，我们都属于未成年人，是祖国的花朵，但不要误以为法律就与你们无关，未成年人的行为同样要受到法律的约束。我国《预防未成年人犯罪法》中就明文规定了未成年人不能够去做的一些不良行为。 未成年人除了要遵纪守法外，增强用法律维护自身合法权益的意识也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。一旦与坏人“拉上钩”，就必须彻底摆脱同坏人的联系，避免被拉下水和被害。 二、我们一些学生喜欢网上聊天，因为上网跟网友聊聊天，谈一些轻松的话题。但是网上也有很多陷阱，稍不留神，也许就会掉进网友设好的陷阱。所以，网上交友时，请你特别注意。 三、当你遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时候要大声呼救，及时报警。 同学们，构建和谐社会是我们每个社会成员的责任，创建平安校园也是我们全校师生的义务。我真诚地希望同学们依法律己，抵制不良诱惑，把主要精力放在学习上，提高道德修养，为自己将来美好的人生打下坚实的基础。 有四个因素促使他们走上这条路。一、这三个男孩的爷爷奶奶没有尽到监护责任，对孩子不闻不问，不了解他们。二、游戏机厅的老板没有依法办事，《未成年人保护法》中明确规定，不允许未成年人进入游戏厅、网吧等场所。三、男孩自己自控能力差，迷上了

电子游戏机。四、收购铁轨零件的人明知这样做犯法，却还是收购了。 由此可以看出，法对于一个人来说是多么的重要。如果人人都不去遵纪守法，试想一下，那时社会将会变成什么样?青少年朋友们， 让我们携起手来，与法同行，做新时代自觉守法的小公民。 亲爱的老师、同学们： 大家好!今天，我演讲的题目是《做遵纪守法的小学生》。 同学们，我们都属于未成年人，是祖国的花朵，但不要误以为法律就与你们无关，未成年人的行为同样要受到法律的约束。我国 《预防未成年人犯罪法》中就明文规定了未成年人不能够去做的一 些不良行为。 我们知道，一个人如果一旦养成了种种不良习惯，要矫正过来是很不容易的。所以，我们就应该在日常生活和学习中，处处遵守国 家法律、法规以及社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节和自我完善，自觉抵制违法犯罪行为 的引诱。我们还自尊、自律、自强，因为这是一种积极的人生态度，也是我们未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。 未成年人除了要遵纪守法外，增强用法律维护自身合法权益的意识也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身 上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。一旦与坏人“拉 上钩”，就必须彻底摆脱同坏人的联系，避免被拉下水和被害。 下面，我再给同学们讲一些自我保护的具体方法：一、上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。有事外出时，一定要告诉父母、 老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。发 现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。也可以跑向附近人多的地方报警 求救。如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当 只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋。

教师遵纪守法心得体会为大家整理作为人民教师，遵纪守法的重要性以及如何做，才能成为一名优秀的人民教师，下面是小编整理的教师遵纪守法心得体会三篇 教师遵纪守法心得体会一 国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。 什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的人认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。因为，世界上没有不受约束的自由。 学校也有学校的法，学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的人不遵守师德规范、违反校纪校规。他们忽视校纪校规，影响美好的校园人文环境。一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。现如今违法犯纪已成为我国严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献，他就有多大价值。在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不吃亏。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。就好象，如果你诚实可靠，那么你就会获得大家的信任。 这样，你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人，你就容易得到别人的关心，从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。学好教师守则，做优秀教师;学好公民道德，做表率公民。 教师的职责是教书育人，要教好书，育好人，就必须遵纪守法。一个教师，如果不检点自己的行为，那么对他的学生也一定会有潜移默化的影响。作为教师，你的一举一动、一言一行，学生都看在眼里，记在心里。你若行不正，坐不稳，怎能要求学生行得正，坐得稳吗? 要想要求学生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一举一动都牵动着众多的人，你得为大家作表率，身体力行。在学校，你得做一个好老师;在家里，你得做一个好家长;在社会，你得做一个好公民。只有这样，你才能对得起教育，对得起国家，对得起人民。以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。作为新时代的人民教师

做遵纪守法的小学生 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是《做遵纪守法的小学生》。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。说到法律，往往给人以神秘、威严和崇高的感觉，其实，法律和习惯、纪律一样，与我们的生活息息相关，让我们的社会和谐有序。作为祖国未来，我们应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学生。遵纪守法，我们要从身边做起。遵纪守法，遵纪是基础，在学校，我们要从保证每一节课的纪律开始，从同学之间的互相监督，到能够严格自律；从被动接受纪律约束，到主动养成良好习惯；从杜绝抄袭作业，到自觉抵制不良诱惑。遵纪守法，我们要从小事做起。有句古话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。点滴小事，积累成山，要养成遵纪守法的好习惯，我们就要从身边一点一滴的小事做起。举个很简单的例子，当你在过马路的时候，“红灯停、绿灯行”的规定，你有没有时刻铭记在心？你有没有每次严格遵守？或许在不经意间，我们就做了一个好公民；或许在不经意间，我们就违反了规章制度。 遵纪守法，我们要从现在做起。邓小平爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起！”人生的道路虽然漫长，紧要处 却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，学会依法律己，学会抵制不良诱惑，否则，一旦触犯法律，法律无情，后悔莫及，家长伤心，老师烦心，社会担心，一失足成千古恨！ 同学们，我们北坛小学的每一名同学，都是祖国的花朵，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。我们处在长身体、长知识的黄金时代，我们要认真学习《小学生守则》、遵守《中小学学生日常行为条例》，知荣辱，树新风，从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱。让我们在纪律和法规的蓝天下，和睦相处，快乐学习，健康成长；让我们从今天开始行动，从现在开始行动，时刻做一名遵纪守法的小公民；让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小学生，当一个讲文明的青少年！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！篇二：遵纪守法好少年演讲稿 四.三班《做遵纪守法的好少年》演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天，我演讲的题目是《做遵纪守法的好少年》。学生时代是人生中一个最重要的时期，做一名遵纪守法的学生是对我们的基本要求。 一个人在小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。 现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。“小时偷针，大时偷金”，相信这句话大家都已经很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的时候就开始偷针，天长日久，只要你养成了“偷”的习惯，长大了就很有可能偷金。” 也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：“没有规矩，不成方圆”。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的， 但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规，那学校正常的教学秩序如何保障？同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的好少年！篇三：做遵纪守法的小

一年级（3）班《小学生知法守法》法制教案 教学目的：通过张小强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。 教学要点：１．学习张小强学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。２．做遵纪守法的好少年。 教学准备：１．结合课文内容绘制挂图２幅。 ２．课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。 教学过程:一、导题：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。这节课我们一起来学习第八课 -- 《知法守法》。板书课题：《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年 -- 张小强，那么，张小强是怎样做的呢？请听故事。 二、讲述故事，激情明理：１．创设情境、讲述故事。（放录音配乐，边讲边出示挂图。２．提出问题，引导明理：问题：①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？③小强为什么能受到别人的称赞？３．带着问题，阅读课文。４．师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。 小结：①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使哥哥免于违法。当然这一切都是与小强知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样做？小结：以后，我们一定要多学些法律知识，不做违法的事。假如我们的亲人要做违法的事，一定要劝阻。如果已经做了违法的事，一定要劝说他们到公安机关自首。让我们共同努力，维护社会治安，做一个知法守法的好少年，好吗？③小结：小强之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。

教师演讲稿-遵纪守法做一名合格青年教师遵纪 守法从我做起的演讲稿 . 教师演讲稿：遵纪守法，做一名合格的青年教师 “没有规矩，不成方圆”，我们的生活是由无数个方和圆组成的，而做出这些方圆的便是法律法规。 遵纪守法是每一个公民应尽的社会责任和道德义务。教师是人类幸福和自我完善的融合，我们的法纪观念，不仅反映着自己的个人品行，而且对于青年学生的成长，对于社会主义民主法制建设和道德风貌的良性发展，以及国家和民族的未来，是至关重要的。 “小时偷针，长大偷金”，一语道出道德修养的重要性。在这个物欲横流的时代，许多教师难免“湿身”，但是一个具有真正“师德”的老师，是不会违法乱纪的。 法律即是显露的道德，我们以法律为准绳以道德辅助，爱岗敬业，明确责任。这也是迈好教师职业生涯的第一步。传道授业解惑，我们不计名利，积极进取，开拓创新，在平凡的工作岗位上，播撒着希望的种子，开启学生的心智，书写人生的真理，不断的挑战自我，超越自我。

当炎炎夏日，你从一个曾经学困的学生手中接到他的大学录取通知书时；当一个清晨，你听到学生对你说“我错了”，当在一个黄昏，你听到学生对你说“我会努力的”……那才是一种真正的幸福。虽然，曾几何时，我们无奈的放弃休息一遍又一遍地与他们交谈，对他们劝导。因为我们深深的知道，不是所有的笑容，都只绽放一次，珍贝受过打磨才会光彩夺目。 风筝因为有了线的约束，才能飞得更高更远。为了扎实推进社会主义文化强国，我们有责任提升自己的综合素养。传授知识，我们积极参加研修，不断改进教育方式、教学方法，及时总结提升自身的业务水平。为人师表，我们深知“身正为范”，“其身正，不令而行”，在学生眼里，老师是他们前行的航标，学习的楷模，学生的一言一行都紧紧地依附着自己的老师。因而，教师以身作则，率先垂范，走近了学生的生活，走进了他们的心田，我们真诚相待，为了每一位学生的成长。 “国有常法，虽危不乱”，用法律规范自己的言行，践行教育教学工作，不懂法，以身试法，结果失去了朋友，失去了亲人，只有在铁窗下流下悔恨的泪水，此类故事比比皆是。依据《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护条例》等等，规范、严谨，自己的教育教学实践，学法，知法，懂法，守法。遵纪守法，务实行事，以身作则，是我们每一位青年教师成长的需要，也是我们每一位青年教师走向成功的基石。.

小学生遵纪守法演讲稿3篇 小学生遵纪守法演讲稿篇1 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好!我是五(1)班的xxx。今天我演讲的题目是《做遵纪守法的小公民》。 有这样一则笑话：一个人和他的女朋友逛街，看到红灯便若无其事地闯了过去。女朋友说：“你连红灯都敢闯，什么违法的事不敢做。”就跟他分手了。后来，这个人又找了一位新的女朋友，逛街时，看到了红灯，便老老实实地等着，女朋友很不高兴，说：“像你这样死板的人，连红灯都不敢闯，还能干什么事?” 这虽是一则笑话，却说明了一个事实，就是一些人遵纪守法的意识非常淡薄，事实上，像这样不守法的现象，在我们的身边还有很多。小到闯红灯、随地吐痰、乱丢垃圾，大到随意违约、坑蒙拐骗、行贿受贿等等。对于这些现象，有的人似乎早已习以为常、司空见惯。 中国有句俗话“没有规矩，不成方圆。”就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律;对于学校来说，这个规矩就是纪律。 做为一名小学生，我们在认真学习的同时，要养成遵纪守法的良好习惯。一个漠视法律存在，拿法律当儿戏的人，学习成绩再优异也是徒劳的。药家鑫，西安音乐学院大学三年级的高才生，

驾车撞人后又将伤者杀害，被判处死刑。马加爵，云南大学——-生化学院一名品学兼优的学生。曾获得“全国奥林匹克物理竞赛的二等奖”。在一次打牌时，与人发生了口角，杀害四名同学。最终走上了不归之路。他们都曾是人们羡慕的天之骄子。但他们年轻的生命以及五彩的梦却在违法的同时破灭了。我们为之惋惜，为之痛心。可痛心之余，留给我们的却是一连串的思考。违法犯罪不仅害了别人，也害了自己。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。同学们，为了我们能够健康的成长，让我们迅速行动起来吧!从我做起，从身边的小事做起。从现在开始，时刻注意自己的一言一行。在校内，认真遵守《小学生日常行为规范》，尊敬师长、团结同学。在校外远离一些像网吧、歌舞厅等不利于青少年健康成长的场所。 为了我们的美好明天，希望我们都能懂法、守法、做一个遵纪守法的小公民。 我的演讲到此结束，谢谢大家。 小学生遵纪守法演讲稿篇2 随着祖国的日益发展，社会上那些不良行为也时时发生。作为为21世纪的小学生，我们要懂得“遵纪守法”。所谓的“遵纪守法”也就是遵守纪律和法律制度。作为新世纪的人才，就应该人人争作遵纪守法的小公民。 我们小学生是祖国的希望与未来，我们应该处处重视学校、社区、社会、国家的纪律和法律，不可视而不见，要有一种严于律已，决不违反的态度。把违反纪律当做一种可耻的行为。 除了遵纪，守法也很重要。如果不了解法律，就会受到别人的欺负，或是走上不轨之路。所以我们要了解一些和我们现实生

小学生国旗下讲话之做知法守法的小学 生 亲爱的老师、同学们： 大家好！今天，我国旗下讲话的题目是《做知法守法的小学生》。我们是祖国的希望和未来，正值花季，我们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，但年龄特点决定了我们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有些现象，以前在我们学校也曾经发生过，比如：有的同学在上学期间，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷小摸，小到拿别人一支铅笔、一块橡皮，大到偷钱、截钱、偷自行车等等，还有的同学爱打架，总之在他们小小的年纪，就已经有了许多劣迹。当这些同学走出我们的校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在像大家这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，我们完全有必要一起来学习有关的法律知识，来尽量减少直至完全避免违法犯罪现象的发生。 现在，随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们大家，孩子要变坏真是太容易了，比如网吧，对我们的成长就极为不利；还有

的人结交了一些不上学甚至在社会上混的“朋友”，要知道有多少人因此而荒废学业甚至犯罪啊！他们不是“朋友”，而是我们应该远远离开的人。为了我们的健康成长，请大家一定要做到以下几点： 一、认真学习，贯彻和执行《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》。它是规范我们行为、提高素质的最好的教材。 二、认真学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。我们大家要知道，法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为，不能跨越法律一步，不能违法。同时也是我们保护伞，法律也是武器，它可以保护我们，保护我们的合法权益不受侵害。所以我们认真学习法律，学会用法律武器保护自己。 会后，希望大家结合有关的法律知识展开讨论，从中懂得少年儿童应从小树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力，要从小养成良好的行为习惯。发现不良行为倾向要及时纠正，要不断增强道德法制观念，努力提高自身的法律意识。 总之，作为学生，学法的主要目的就在于： 1、学法、懂法、守法、不违法、不犯法。 2、知法、用法，用法律武器保护自己不受侵害。 同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们的广大教师

“严于律己做遵纪守法的好少年”升旗仪式主持词 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！ 1、俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们生活中处处都存在着规矩。从我们懂事开始，就开始了解各种事物的规章制度和规则。并逐渐了解国家的法律法规，加强道德约束。还记得在上幼儿园的时候，妈妈就告诉我们：不能在马路上乱扔杂物，不能随便拿人家的东西，接受别人帮助要说谢谢…… 2、当我们背上书包走进校园，老师告诉我们要遵守《小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》，课堂要认真听讲，作业要按时完成，与同学相处要文明有礼，不在课桌上乱刻乱画……举手之间，有善恶美丑；点滴之中，见是非荣辱。作为祖国未来，我们应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学生。 3、遵纪守法，要从身边做起。遵纪守法，遵纪是基础，在学校，我们要从保证每一节课的纪律开始，从同学之间的互相监督，到能够严格自律；从被动接受纪律约束，到主动养成良好习惯。 4、没错，良好的习惯会让我们受益终身！ 比如，校园内不随地乱扔垃圾，见到纸屑果皮随手捡起，这样我们的校园才能更加整洁美丽； 1、不买路边摊贩的小食品，不在学校吃零食，这样才能保证我们的身体健康成长； 2、走廊内不跑跳喧哗，有序上下楼梯，见到老师敬礼问好，我们的校园会因为你的善小为之而变得愈发和谐！ 3 、早到校，两侧行：一至三，靠左走；四至六，右边行；不跑不追慢步缓行，不早到，不迟到，有规有矩才成方圆！ 4、午间就餐取饭定时、打饭有序、就餐无声、饭后专人送餐具，离开教室前整理内务，努力去做一个文明卫生的好少年！ 3、放学铃响不慌乱，摆桌椅、捡地面，背好书包队排齐，有序出楼不拥挤，步伐整齐告别校园，这才是实验小学学生的良好风貌！ 合：同学们，让我们在纪律和法规的蓝天下，和睦相处，快乐学习，健康成长；让我们从今天开始行动，从现在开始行动，时刻做一名遵纪守法的小公民！ 主持人： 同学们，点滴小事，积累成山。以上“小事”你们做到了吗？让我们大家共同携手，明辨是非，严格自律，做一个健康、文明、遵纪守法的好学生。 ：我宣布“严于律己，做遵纪守法的好少年”升旗仪式到此结束！篇二：国旗下讲话：严于律己_做遵纪守法的好学生 严于律己做遵纪守法的好学生 俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则，就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律；而对我们学校来说，这个规矩就是校纪校规。 在某学校里，有两个男同学因为闹矛盾，其中一个同学一气之下用黑板擦砸向另一个同学的头部，造成这位同学头部流血缝了好几针；有位同学在楼梯上大闹，不小心摔了下来，手骨折了；还有的同学课间追跑撞到柱子上、墙壁上，牙齿掉了——这一件件事故不得不引起我们的思考：在日常的生活和学习中，应时刻把安全、法制放在第一位。在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时的有人闯红灯，有人横穿马路，有人边走边嬉闹等情形，你知道吗？这些随意的忽视交通安全的行为往往是酿成事故的隐患，也是交通死亡人数剧增的原因。可见，对于我们小学生来说，学会保护自己是多么重要啊！ 邓小平同志说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新世纪的小学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好学生；我

做遵纪守法的好教师 “国有国法，家有家规”，宪法是我国的根本大法，维护宪法尊严，保证宪法实施，是每一个公民的神圣职责。我们每一个公民都要认真学习宪法，领会宪法的精神实质，养成遵守宪法、维护宪法的习惯。 我们教师作为教育者，理当以身作则，遵纪守法，才能教育好学生，使学生成为遵纪守法的好公民。育人是教师的职责，作为教育工作者要更新观念，自觉履行宪法等相关法规的规定。只有教师具备了法律知识，具有较高的法律素质，才能进一步启发在校学生遵章守纪、知法守法，才能使未成年在校学生得到较好的法制教育。 教师应该自觉学习法律和法规，树立依法治教的观念，增强法律意识，领会法律精神，坚信依法治教是教育现代化的必由之路，坚信依法执教是教育者沿着正确轨道实施素质教育的保障。教育的发展需要教育法律法规保驾护航，教育领域的物质文明和精神文明建设一起抓，就要求教育者摒弃陈旧教育观念、教育思想，让依法治教深入到教育各个领域。 作为现代教师，必须树立依法治教的自觉意识，学习教育法律法规，养成依法进行教育教学活动的习惯。教师务必要全面贯彻执行国家教育方针。“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、

劳等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这就是我国的教育方针，任何教师的教育教学活动都不能离开这个方针，否则，我们的教育就是徒劳的，就是失败的。教师依法进行教育教学活动包括了以下三个方面的内容：第一、应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生。在教育教学的过程中，应当尊重学生人格，不做侵害学生合法权益的事。教师应当懂得，学生无论怎样不成熟，他首先是人，然后才是学生；教师应当认识到，尊重和信任学生不仅是教师做好教育工作的重要前提，而且还反映了他们正以自己的模范行为，倡导一种尊重人权、拥戴民主、崇尚平等、团结、友爱、互助的道德风尚。因而教师必须充分尊重和信任学生。 第二、应当制止侵害学生的行为，保护学生的合法权益不受侵犯。现代化社会是一个开放的社会，学生并非生活在真空中，因此社会不良风气对学生的负面影响和伤害不可低估，教师要制止侵害学生的不良行为，或者是其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象，为学生的健康成长提供良好的社会环境，而且还要与个别教师的种种违背教育法律、法规的行为作坚决的斗争。 第三、应当树立明确的利益观，自觉抵制各种不良诱惑。教师应当树立大义为先、私利居次的观念，个人利益必须服从民族、国家和集体的利益，要摒弃唯利是图、自私自利的

小学生遵纪守法从我做起优秀演讲稿 小学生遵纪守法从我做起优秀演讲稿 "没有规矩，不成方圆"。我们生活的社会是一个法制社会，在这样的环境中成长，遵纪守法是每个公民应尽的义务。为大家整理了小学生关于遵纪守法从我做起的优秀演讲稿，欢迎大家阅读。 小学生遵纪守法从我做起优秀演讲稿篇1 我们面对的世界，有鲜花也有野草; 有阳光灿烂，也有黑暗阴霾; 有携手同歌，也有拼搏竞争;在我们渴求知识，崇尚善良的同时，也容易受到不良社会风气影响，从而出现违纪、违法甚至犯罪的可怕行为。 走在大街上，随时都可以看见有不法车辆乱闯红灯。有些人明明知道"宁停三分，勿抢一秒" ，可是他们心存侥幸，认为不会有事的，从而忽略了安全和法规的重要性。然而，正是这样的疏忽和大意时刻威胁着大家的生命安全; 也正是这样的疏忽和大意，使他们一错再错，最终铸成大错，使多少家庭因此而支离破碎、承受痛苦! 青少年时代是意识最脆弱的时候，在我们上思品课的时候，老师多次说过： "在众多犯罪的青少年中，大多数是因为抵抗不了诱惑，以及自己没有培养出一种坚韧的心理才走上了不归路，所以我提醒大家在社交方面一定要注意"这是发自于老师内心的呼吁，也是对我们最有益的忠告。 在我们的身边，有人会随手拿走同学的笔，给同学乱起污辱性绰

号，为一点点小事动手动脚、不尊重老师;更有甚者，说脏话，无故旷课，玩游戏，还故意破坏公物，这些行为都是违纪甚至是违法的。 做为一名小学生，在遵纪守法方面，我们能做什么呢?就让我们从身边的小事做起，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》吧! 没有规矩，不成方圆;没有纪律，不成体统。法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而健康、茁壮地成长! 小学生遵纪守法从我做起优秀演讲稿篇2 大家都知道，如今的世界是一个法制的年代，法律是用来治理国家的一个重要武器，随着我们人类社会的不断进步与发展，法律法制不断地完善，已成为衡量这个国家现代化程度及文明高低的标志。 俗话说："小事情，大道理。"违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄，受不良习气影响，带来不良习惯行为，比如：不讲社会公德，打架斗殴、惹事生非，在学校不遵守校纪校规等等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校纪校规大不了扣几分，对自己今后造不成严重影响，无所谓，却不知道如此的想法对自己十分不好，现在忍不住常常违纪的同学，以后到社会也会忍不住干些违法的事，所谓习惯成自然，这样小事就会变成大事，违纪也就逐步变成了违法，这些绝不是危言耸听。"没有规矩，不能成方圆"，国有国法、家有家规、校有校纪，作为小学生我们要遵纪守法，一定严以律己，从小事做起：在学校里，同学们要遵守课堂纪律，不讲脏话，同学们要互相关心和尊重，友好团结，若出现矛盾的情况，一定要冷静处理，决不可义气

做遵纪守法的小学生 各位老师、同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是《做遵纪守法的小学生》。 最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人……种种现象，令人担忧同时也催人深思。什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。 我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更————来源网络整理，仅供参考 1

不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。 我的演讲完了，谢谢大家！ 2 ————来源网络整理，仅供参考

“做懂法、守法的好少年”主题班会 活动目的 通过本次“做懂法、守法的好少年”主题队会使学生对法律法规有一定的 了解并学会用法律保护自己的合法权益。在日常生活中知法、懂法、守法做 一个合法的小学生。 班会过程 一宣布开始。 主持人甲乙四2班“做懂法、守法的好少年”主题班会现在开始。 主持人甲国家法律和我们每个人都息息相关人人都在法律的保护下生活、 学习和工作。 主持人乙没有规矩不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作就 要有各种规章制度我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好人 民安居乐业就要制定法律。 主持人甲我们还是未成年人我们有自己的法律。 主持人乙今天我们欢聚一堂看一看同学们是否知法、懂法还要看看同 学们会不会在实际情况中运用法律保护自己 主持人甲同学们你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗 《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《中华人民共和国预防未成年人犯 罪法》 主持人乙为保护未成年人健康成长《未成年人保护法》和《预防未成年 人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定我们中小学生不应当违反这些规定。可 是我们身边却有这样的事情发生请看小品《吃薯条》。 小结要自觉做到不吸烟、不喝酒不进不适宜未成年人活动的场所不 看暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象不侵害其他未成年人的合法权益。 主持人甲大家想知道更多的法律知识吗全班同学回应那有请我们的 法律小博士考考你。 二、法律知识问答积累 1、我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于1954年。 2宪法是国家的根本法具有最高的法律效力。 3.中华人民共和国的一切权力属于人民。 4.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 5.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 6、国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段 维护自己的合法权益。 7.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义 务不得虐待、遗弃未成年人不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 8任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。 9.《中华人民共和国义务教育法》是在 1986年颁布的。 10、我国实行九年制义务教育。 11、未成年人是指满十八周岁公民。 12、国家对义务教育的学生免收学费学费。 13、对于被采取刑事强制措施的未成年学生在人民法院的判决生效以前 不得取消其学籍。 主持人看来同学们掌握的法律知识真不少下面请看一则小品。