部编版七年级语文下册期末测试题(附答案)

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一、积累与运用(25分)

1．下列加点字注音正确的一项是( )(2分)

A．校．补(jiào) 揩．油(kāi) 臂．膀(bèi) 铁杆．(gān)

B．菩萨．(sà) 门框．(kuàng) 派遣．(qián) 挪．动(nuó)

C．鞠．躬(jū) 招揽．(lǎn) 沉淀．(diàn) 挣扎．(zhá)

D．红晕．(yūn) 炼．钢(liàn) 紧绷．(bēng) 赤裸．(luǒ)

2．下列各组词语书写全都正确的一组是( )(2分)

A．殷红深霄吩咐哺育B．奴隶土壤书斋惶恐

C．霉菌撵走枯槐萎曲D．震悚雪橇告馨遨游

3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )(2分)

A．我读小学时的语文老师常教导我要虚心学习，遇到不懂的问题要向老师不耻下问

．．．．。

B．即使冬天严寒而孤独，我也始终相信，会有不期而遇

．．．．的温暖和希望。

C．有的国家把安全建立在损害他国的安全之上，这种安全只是海市蜃楼

．．．．。

D．每个人都有缺点，比如有的人在大庭广众

．．．．下会比较紧张，说话语无伦次。

4．(龙东中考)下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查力度。

B．“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。

C．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

D．新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)

①也许我们会在纠结一段时间后幡然醒悟：既然无法回避，我们为何不能把机器人当作朋友呢？

②这些新物种将在地球上与我们共存共生共居，变成一个“人工合成”的新地球公民。③人类社会的每一次巨大发展，都会对我们原有的道德观念造成冲击。④更准确地说是一种生物，而且是自然界无法产生的具有智慧的新物种。⑤那时的机器人将是一种拥有自主意识和行为的“机器”。

A．③⑤①②④B．⑤④②③①C．③①⑤④②D．②⑤④①③

6．名句默写。(5分)

(1)荡胸生曾云，。(杜甫《望岳》)

(2) ，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)

(3)陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富的人生哲理的千古名句是：，

(4)杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的诗句是：，

(5)《木兰诗》中表现战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：

7．(广元中考)走进名著。依据下面提供的相关信息，回答后面的问题。(4分)

他越着急便越自苦，吃喝越没规则。他以为自己是铁作的，可是敢情他也会病。病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。整整的三年，他凑足了一百块钱！

……

自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲儿了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！(1)以上文段节选自名著《》，作者是。(2分)

(2)从选文中可以看出“他”具有怎样的特点？请简要概括。(2分)

8．(衡阳中考)综合性学习。(6分)

家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

(1)【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

材料一在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”(胡适《我的母亲》)

材料三“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。”(摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》)

从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？(2分)

先人留下的祖训和直接向父母学习。

(2)【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项？请结合家庭实际简述理由。(2分)

A．家和万事兴B．天道酬勤C．百善孝为先

选项，理由：

(3)【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。(2分)

上联：长辈言传明祖训下联：子孙心领神会承

二、阅读理解(45分)

(一)己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

9．首句写“白日斜”描写了怎样的景象？有什么作用？(3分)

10．这首诗的最后两句千古传诵，你认为是什么原因？(2分)

(二)

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天上之香也。但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。予有《惜桂》诗云：“万斛①黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第②开？”盛极必衰，乃盈虚③一定之理，凡有富贵荣华一蹴而至者，皆玉兰之为春光，丹桂之为秋色。

(李渔《闲情偶寄·桂》)

【注释】①斛：容量单位，古代十斗为一斛，南宋末年改为五斗为一斛。②次第：依次。③盈虚：盈满或虚空，指发展变化。

11．解释下列句子中加的词。(2分)

(1)陶后鲜．有闻( )

(2)乃盈虚一定之理．(．)

12．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

(2)但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。

13．甲、乙两文都采用了托物言志的写作手法。甲文中，作者描绘莲的生长环境来赞美君子的品行；乙文中，作者由的特点联想到盛极必衰的人生哲理。(4分)

14．甲、乙两文中，都流露出作者对“富贵者”的态度，请分析其异同。(4分)

(三)一碗入梦

林清玄

①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。

②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗？”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到。如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。

③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上跑的竹鸡、锦蛇、兔子，河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……

④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到。我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。

⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。

⑥“开动！”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的。不！是不吐壳的。

⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。就好像爸爸亲手采的草耳(雷公菜)、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。

⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。”我对孩子说。

⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。当时忙于追寻，很少思念父母。过了六十，时不时就会想起爸爸妈妈，爸妈常入我梦来。

⑩想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染了我的少年时光，在贫穷里也有华丽的光。

(选自《意林·原创版》2016年第6期，有改动)

15．请用简洁的语言归纳本文中心。(3分)

16．本文以“一碗入梦”为题有哪些作用？(3分)

17．请赏析第⑤段画波浪线句中“挑逗”一词的表达效果。(3分)

18．请概述本文的行文思路，并简析其效果。(4分)

(四)为梦想拼尽全力

骊尘

①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。

②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。

③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。

④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。

⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”

⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……

⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。

⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。手里紧紧攥着成绩单的我，B整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。

⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。

⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。

(选自《文苑·破茧成蝶》，有删改)

19．文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。(2分)

20．请从A、B两句中任选一句，作简要赏析。(3分)

A．偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。

B．整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！

21．第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什么？请说说理由。(4分) 22．文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。”你如何理解这句话的含义？(4分)

三、作文(50分)

23．请以“陪伴”为题，写一篇记叙文。

要求：(1)中心突出，有真情实感；书写工整，卷面整洁，不少于600字。

(2)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2018部编版七年级语文下册语文期末测试答案

一、积累与运用(25分)

1．(C)(2分)【解析】A项，臂(bì)膀，铁杆(ɡǎn)；B项，派遣(qiǎn)；D项，红晕(yùn)。

2．(B)(2分)【解析】A项，霄—宵；C项，萎—委；D项，馨—罄。

3．(A)(2分)【解析】“不耻下问”的意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，用在这里不恰当。

4．(B)(2分)【解析】本题考查病句的辨析。A项，前后矛盾，可以将“不”去掉；C项，一面和两面不能呼应，删去“能否”；D项，语序不当，应为“迎宾、接待、引领、讲解”。

5．(C)(2分)

6．(1)决眦入归鸟。(2)谁家玉笛暗飞声，(3)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(4)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(5)将军百战死，壮士十年归。

7．(1)《骆驼祥子》，老舍(舒庆春)。(2分)(2)生活艰苦，吃苦耐劳，充满理想。

8．(1)先人留下的祖训和直接向父母学习。【解析】本题考查信息的提取与概括能力。认真阅读三则材料，逐一提取要点，材料一主要讲述了一些家庭仍保留祖训，材料二主要讲述了胡适向母亲学习宽以待人，材料三讲了习近平向父亲学习做人做事，材料二、三都述说了他们向长辈学习，组合回答即可。

(2)选A项，理由：俗语说：家不和被人欺，家人一条心，泥土也能变成金，家庭和睦是兴旺的基础。选这横幅，可时时提醒家人做到父慈子孝，兄友弟恭，夫唱妇随，生活在这样的家庭里，才会有幸福感。【解析】回答理由时要理解各项内容，抓住其中关键词，说明其所表达的含义及对家庭生活的意义，三条横幅表达的主要含义分别是“和睦”“勤奋”“孝顺”。任选一项均可，选项与理由要统一，意合即可。

(3)上联：长辈言传身教明祖训下联：子孙心领神会承家风

二、阅读理解(45分)

9．描写了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。10．这两句诗以“落红”和“春泥”为喻，生动形象地表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情(或体现奉献精神)。

(二)

【注释】①斛：容量单位，古代十斗为一斛，南宋末年改为五斗为一斛。②次第：依次。③盈虚：盈满或虚空，指发展变化。

11．

(1)(少)

(2)(道理)

12．(4分)(1)我唯独喜爱莲花，(它)从淤积的污泥里长出来，却不受一点污染，在清水里洗涤过，却不显得妖媚。(2)只是它有缺憾的地方在于，它要开放整棵树都开了，不留一点余地。13．不与黑暗势力同流合污的品行；桂花开时满树芬芳，三天便全部凋零的特点联想到盛极必衰的人生哲理。(4分)14．同：都表现了对荣华富贵的嘲讽。异：甲文批判了当时追逐功名富贵的世风，借以表现自己洁身自好的品质；乙文更多的是感慨轻而易举得到的富贵如同过眼云烟，很快就会消失。

15．本文通过叙写童年时在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事，抒发了“我”对童年生活的留恋和对父母深深的思念之情。

16．①以“一碗入梦”为题，想象奇特，能引起读者的兴趣；②标题即是文章内容的总括；③标题即是文章叙事抒情的线索。

17．用拟人的修辞手法，生动传神地写出了昏黄油灯下的那一大碗色美、味更美的毛蟹对孩子们的诱惑。

18．行文思路：①妻子买蟹，儿子问蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③思念爸妈，回味毛蟹。效果：先引入，再插叙，后抒情，使文章脉络分明，思路清晰，首尾呼应。行文思路：①妻子买蟹，儿子问蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③思念爸妈，回味毛蟹。效果：先引入，再插叙，后抒情，使文章脉络分明，思路清晰，首尾呼应。19.写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。(或：写“我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。)

20．示例：A.运用环境描写的方法，衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。B.

运用心理描写的方法，刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。

21．不能。因为这一情节运用了细节描写(侧面描写)的方法，侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。

22．运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好。