数字化智慧校园管理系统白皮书
目录
一、建设背景 (3)
1.1 政策背景 (3)
1.2 班牌的演变 (3)
1.3 建设愿景 (3)
二、智慧班牌简介 (4)
三、智慧班牌硬件及系统 (4)
3.1 系统概述 (4)
3.2 硬件特点 (4)
3.3 软件平台功能交互简介 (5)
3.3.1 智慧班牌与管理平台间的功能关联 (5)
3.3.2 手机客户端其它功能简介 (8)
一、建设背景
1.1 政策背景
1)通过建设数字化智慧校园管理系统，优化了现有的教学体系，大大减少了管理难点，满足
国家政策的落地需求；
2)逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度；
3)实现校内的资源共享，丰富教育资源内容，提升教育权利公平性，促进教育改革，加强教
育局对于各学校、学科、班级的教学效果把握；
4)实现学信息展示，丰富学生及班级文化生活，推进班级文化建设，加强学生集体荣誉感，
促使学生个人发展，提升教育信息公开性，增强学生的参与感，提升学校行为公正性。
1.2 班牌的演变
如今，班级教室已经不单单是一个学习的场所，更是一个小型的社会圈子，圈子的成员需要与
外界相互联系，也会向外界展示自己的风采，而班牌作为班级的标志，是沿用已久的方法。
传统班牌一般为木质或纸质材料，内容一般只有简
单的班级名称，而在数字化智慧校园的理念下，班牌需
要展示更多的内容，需要有更丰富的功能和内涵，信息
技术的发展恰好给了班牌丰满自己的机会，孕育出了智
慧班牌这一全新的展示媒介，让家长参与到教学中来，
实时掌握孩子在校情况，智慧班牌因而成为了学校、老
师、学生和家长之间的互动通道。
1.3 建设愿景
*通过建设数字化智慧校园管理系统，利用计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集处理、整合、存储、传输和应用，使资源得到充分优化
利用的一种教育环境，实现从环境、资源到应用的全部数字化，大大减少了管理难点，满足国家政策的落地需求；
*逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度；
*实现校内的资源共享，丰富教育资源内容，提升教育权利公平性，促进教育改革，加强教育局对于各学校、学科、班级的教学效果把握；
*实现学校信息展示，丰富学生及班级文化生活，推进班级文化建设，加强学生集体荣誉感，
促使学生个人发展，提升教育信息公开性，增强学生的参与感，提升学校行为公正性。
二、智慧班牌简介
智慧班牌是数字化智慧校园建设不断发展的产物，是教育信息化改革的部分体现。它包含以往班牌优点的同时，还综合考虑教改及学校各方面的需求，加入了更多的实用功能，比如：显示班级及教室基础信息、当前日期和时间、以及由传感器采集的实时数据，同时显示多端平台数据同步，
具有多样性的交互功能。
三、智慧班牌硬件及系统
3.1 系统概述
智慧校园交互系统包括：智慧校园信息管理平台、微信客户端平台、智慧班牌智能终端软件。
主要用于构建学校基础架构，进行成员管理、权限分配以及运营数据监管等，是“智慧校园”的“根基”，是各项应用和功能使用的前
提。
智慧班牌的宣传功能是展示学校
综合实力的一扇窗口，是树立和赢得社
会良好评价的重要媒介，在竞争日益激
烈的教育环境中，低成本搭建学校专属
的移动端宣传窗口，让学校的品牌和口
碑传播更远；帮助老师提高教学效率，
引导学生主动、高效学习。实现学校与
移动互联网的深度融合，将学校的独立
个体连接成智慧的网络。而信息的传达在学校管理中占据主导地位，主要用于校内各类消息的流转，让消息数量不再受限、消息触达不再滞后，为学校、师生、家长等各方架起一座沟通的桥梁。
3.2 硬件特点
1) 智慧班牌使用新颖美观的整幅玻璃面板镶嵌，高强度合金边框；
2) 设备集成高性能刷卡器，高清摄像头；支持教师、学生刷卡或人脸抓拍考勤，智能统计上
传考勤数据；
3) 电容屏多点触摸系统，便捷查阅操作；数据实时交互，智能终端与后方云平台连接，智能
统计、展示。
3.3 软件平台功能交互简介
3.3.1 智慧班牌与管理平台间的功能关联
1) 整体概况（主页）：展示基础公共信息、新闻资讯摘要、日课表、值日排班表、目前事件等相关信息，并滚动播放即通知，及学生的留言信息。
具体内容：
A、基础公共信息：包括学校名、学校Logo、班
级名称、班主任、班级人数、当天考勤统计、时间，
天气等信息；
B、新闻资讯：展示最新信息摘要，可点击进入查
看详情；
C、留言：家长通过客户端向学生进行文字或语音
留言，即时收到客户端发出的信息后，在屏幕上方则
滚动播放出学生姓名，提示有留言信息，学生需通过
刷学生卡读取留言内容，学生查看后可进行回复；
D、通知公告：学校通过管理平台发布全校性通知，
屏幕上方则滚动播放通知内容，可进行点击查看详情；
E、班级风采：班主任老师通过管理平台发布上传
班级活动精彩瞬间的图片；
F、班级名片：各班级可自由设计班级的名片及班
级口号，并发布到班牌上进行展示；
G、任务计划倒计时：根据学校的任务计划，进行倒计时设置。
操作方式：以上功能均可通过管理平台编辑上传文字及图片，并进行发布，班牌则即时获取信息并进行展现，同时家长的微信客户端也可同时收到推送消息。
2) 知识海洋（课程）：展示当前课堂详情及课后
反馈点评，让学习变为双向互动交流，提升学习的乐
趣；
A、课堂详情：展示当前课程及当天课程授课老师
的详细内容、上课时间,以及每位老师对本节课程的教
学要点提醒，课堂作业及老师的寄语，便于学生提前
了解课程要点，可更好地掌握知识点；
B、课堂反馈：下课后学生可对本节课程内容及老师授课的情况进行记名式评价，增强学生的参与意识以及与老师间的互动，也促进老师及时了解
学生对课程内容意见情况；
操作方式：在管理平台编辑发布课堂内容，学生通过
评星方式，进行刷卡评分。
3) 光辉时刻（班级）：展示班级的风采、班级荣
誉、学生获奖作品等相关信息，提升学生的荣誉感，
树立榜样，创造健康快乐的学习环境；
A、班级风采：展示班级风采照片，创建班级特色文化建设，塑造良好的自身形象，融铸团队精神，形成一个具有良好班风班貌的班集体；
B、班级荣誉：展示班集体的荣誉奖项，提升学生的荣誉感，增强班级的凝聚力及学生的参与意识和集体荣誉感；
C、学生作品：展示学生获奖作品，增强学生学习的积极性，创造健康快乐的学习环境。
操作方式：以上功能班主任老师均可通过信管理平台编辑上传图片、学生优秀作文，班牌可即时展示，同时家长的微信客户端也可同时收到推送消息。
4) 我们的成员（师生）：展示班级的任课教师、
全体学生及个人简介、获奖荣誉等信息，让你对班级
个人信息一目了然，更可通过此处查看教师所任课的
科目及班级；
操作方式：学校可通过管理平台添加分配好各班
学生及教师信息及简介。
5) 巍巍学府（校园）：以图文形式发布校园简介
及通知、教学环境等，并可发布宣传性视频,辅助学校
开展德育工作；
操作方式：班牌校园模块介绍学校的建立时间、师资
团队、学校荣誉等,展示校园环境及宣传视频等。
5）广知时事（资讯）：以图文形式发布校园内外的新闻、学校通知及活动事件，学生更可
参与其中，有益于学生的身心健康发展；
A、通知公告：实时发布学校或班级的通知公
告，保证学生能实时知悉校园或班级一切动态；
B、新闻资讯：发布校内外实时的新闻热点话
题，可增强学生的对社会时事的关注，更全面及时
地了解校内外的时事；
C、活动：活动投票功能，可提升学生的自主意
识，加强自我判断能力，培养学生的独立性；
操作方式：通过管理平台理行编辑发布各项内容，可选择全校级、指定年级或班级发布，家
长易可通过客户端实时收到微信提醒新的信息通知，知晓孩子的学校动态情况。
6）守时守信（考勤）：选择刷卡即时抓拍或人脸比对记录，准确记录身份，有效解决顶替点
名的乱象，使教师能更好地把握课堂信息；家长可向班主任发送请假申请，省去一系列麻烦手续，
简单快速收到审批结果，且可追溯历史记录，便于考勤统计。
智能统计学生考勤并实时同步到终端，方便家长
及老师随时了解学生的到课情况，家长可在微信客户
端行查看。
操作方式：学生在班牌上刷卡后，考勤消息及实
时照片立即推送至微信客户端，家长可在微信客户端
及时进行查看自己孩子的到校和离校情况，老师也可
及时了解本班学生的考勤情况。
【人脸识别考勤】通过人脸识别技术实现对校园进出
人员信息电子化、自动化记录，全面覆盖师生考勤/签到，提高校园安防水平。刷脸打卡，考勤数
据实时同步。师生入校轻松考勤，数据实时同步统计，课堂智能签到点名，提升课堂管理效率。
高性能，高可靠性的人脸识别产品，识别率高达99.9%。
操作方式：考勤时间点，系统自启动摄像头进行人脸别工作。学生进入拍摄区后，系统自动识别
并进行拍照、推送考勤信息。家长可在微信客户端及时进行查看自己孩子的到校和离校情况，老师也可及时了解本班学生的考勤情况
7) 洞察秋毫（我的）：教师及学生可随时查看人的课程情况，授课地点，在选课有效时间内，
可进行选课调，增加了班牌的功能性，也提升学生的自主意识。
A、课程表：老师或学生可查看本人的课程安排，授课课室安排，学生更可查看授课老师的安排，提高了预知性，加强了学生对自己的时间规划能力。
B、选课：，学生可进行选课调查的选择，有效时间内可进行修改，学校发布的选课类型进行
选择、修改并查看最终结果，提升了个人的自我认识能力、
操作方式：老师或学生可通过刷电子校章进行查看。
8）智能布置考场：根据学校每一次的考试安排，无纸化设置各考场的考试科目和考试时间，
学生及教师可在班牌终端上进行查询，既能提高效率，又能实现环保。同时，在后台可批量设置考试信息，在本机可单独设置考试信息。
8)紧急通知：以霸屏的方式及时展现当前的紧急事件，让全校师生及时了解学校的实时动态
事件，便于各方人员为紧急事件做出相应的措施及行动，加强各方人员的行动力。
操作方式：学校管理员通过管理平台设定时间范围发布紧急通知内容，终端则在规定时间内
以霸屏的方式展现，无法退出，时间过后则恢复普通模式，或是管理员在后台手动清除。
9）欢迎模式：多图片形式及视频形式展示活动或节日祝语，多为校庆时或领导巡查时展示。
操作方式：学校管理员通过管理平台上传图片或视频，设定展示时间，终端则在规定时间内
以进行展示及轮播。
10）定时开关机：后台统一设置管理校内所有终端设备的开关机时间，也可针对某台终端进
行单独个性化设置。
11）设置：学校管理员权限，刷卡进入设置页面，可进行主题更换、学生换卡操作、终端指
定班级的更换等基础功能。
3.3.2 手机客户端其它功能简介
手机客户端主要以家长/学生接收、查看实时信息为主，为家长提供一个在手机上的校园生活，家长逐不出户就可了解孩子到学校的动态情况，也可及时与班主任老师沟通孩子的学习情况及在校
表现。手机客户端也为老师提供一个简易式的移动办公环境，可随时随地发布通知、作业，接收信息、查看信息等。
1)独占鳌头（首页）：学校或管理人员在管理后台进行内容编辑等操作后，信息实时传输到
终端，并推送到微信客户端，老师和家长可在微信客户端查看详细内容；
2)遵纪守时（考勤）：抓拍式刷卡考勤，准确记录身份，同时家长在微信客户端可实时接收到
推送的考勤信息，让家长对孩子的行踪了如指掌，家长只能查
看自己孩子的信息，老师只能查看本班学生当天的考勤统计情
况，充分保护了学生的隐私；管理员可查看全校当天的考勤情
况，并追溯历史记录。
3)合理规划（课程表）：展示一周的课程安排，选修课安
排时，更可查看个人的课表安排。
4)洞察秋毫（我的）
1) 成绩评语：老师可在PC电脑端批量导入学生的成绩，
管理员可导出成绩列表，针对学生成绩分析制定最合适的教学方案，同时可在微信管理平台对学生的成绩发布评语，与家长进行无缝对话；
2) 健康饮食：学校管理员方可在微信管理平台发布校园每周食谱，让孩子身、心同时健康成
长；
3) 人员管理：学校管理员可在微信管理平台添加、删除或查询全校师生资料，PC端后台可批量导入、删除资料，方便管理档案，老师只能查看本班学生的资料；
4) 通讯录：学校管理员及老师可在微信管理平台查询师生联系方式，并可直接打电话、发信
息、发私信，促进师生交流，管理员能查看全校师生的联系方式，老师只能查看本班学生的联系方式；
5) 功能设置：学校管理员可在微信管理平台设置教师信息是否公开、教师发布的班级圈及作
业通知是否需要审核、是否添加学生值日卡、是否修改班牌登录密码等，灵活性较高；
6) 文章审核：学校管理员可在微信管理平台审核教师向家
长发布的班级圈、作业及班级通知等消息，有效保证及提高教
学质量；
7) 绑定情况：学校管理员可在微信平台查看全校的绑定情
况，确保每个家长能及时接收学校的各项通知和了解学生的在
校情况，老师只能看到本班学生家长的绑定情况；
8) 切换身份：管理员、老师及家长如有多重身份，可进行
身份切换，不同的身份对应不同的权限，灵活高效操作和查询
相关信息；
9) 意见反馈：学生家长或教师可通过平台向管理员发送意见，充分发挥其参谋的作用；
10) 解除绑定：管理员、老师或家长进行解除绑定微信端平台后，则不会收到学校任何信息，
有效解决家长被信息骚扰的担忧；
11) 考试设置：可自定义单独或批量添加、更改、设置考场相关信息内容。
12) 班牌开关机设置：可自定义单独或批量设置班牌的开关机时间、增加、编辑、删除、查看
播放信息。
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