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浅谈语文课堂的探究式教学

作者：邵淑芬;

作者机构：浙江省兰溪市浩塘头小学;

来源：成功：教育

年：2009

卷：000

期：003

页码：P.49-49

页数：1

中图分类：G623.2

正文语种：CHI

关键词：学生会;语文课堂;语文新课程标准;学习方式;探究能力;个体差异;求知欲;好奇心;语文课程;探究学习

摘要：《小学语文新课程标准》强调:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。那么,如何尝试让

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