学好《道德与法治》开学第一课学法指导.ppt

(完整版)新手教师如何上好开学第一课

?新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。 在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。 最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。下面是进入课堂后的具体的实施步骤： 首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。 其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。 再次，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。 最后，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。 应该注意的问题： 正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。 要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。 要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。 面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。

关于开展“开学第一课”法治教育活动的实施方案

关于开展“开学第一课”法治教育活动的实施方案 初家中学 为进一步引导广大青少年树立社会主义法治理念和法治意识，养成遵纪守法的行为习惯，根据团市委的要求，学校决定各班级组织开展“开学第一课”青少年法治教育活动。为大力推进青少年法制宣传教育，不断提高广大青少年的法制意识和法律素质，我们学校定在全校开展青少年法制宣传教育周活动。为搞好此次活动，特制定以下工作方案： 一、活动时间 2015年9月8日至16日。 二、活动主题 青少年法制宣传教育周活动的主题是：“学法遵法守法用法，做法治中国的合格公民”。 三、活动内容 (一)开展好一次征文活动。组织全校师生积极参加“法治阳光照我成长”有奖征文大赛活动，用文字表达出他们对法治的感悟和体会。 (二)举办一次法制讲座。活动期间，围绕“学法尊法守法，做法治中国的合格公民”活动主题，邀请法制副校长新学期至少为学生上一堂内容实用、主题突出的法制教育课，组织学生讨论，撰写学习心得。法制副校长要积极协助学校开展法制宣传教育和校园周边环境综合整治行动，积极参与、指导创建安全文明校园及依法治校工作。 (三)开展多种形式宣传教育。要组织学校在主要出入口及学生活动集中的地方，悬挂“学法尊法守法用法，做法治中国的合国公民”的横幅，营造浓厚的活动氛围。要充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、宣传橱窗等载体宣传法律常识，要采用手抄报比赛、演讲比赛、主题征文比赛、主题班会等活动形式进行法律常识教育，提高学生安全意识。 (四)要高度关注农村留守儿童、特殊儿童群体的健康成长，有针对性地开展法制宣传教育，提供法律服务和法律援助。工会、妇联、共青团、关工委、法律援助中心及其工作站等各种社会力量要积极参与、紧密配合，利用市民法制学校

2020政治开学第一课教案

2020政治开学第一课教案 政治开学第一课教案篇一 一、【学习目标】： 1、认识新的学习环境、新同学与新的班级 2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感 3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 二、【重点】：认识新环境 三、【教学难点】：珍惜新友谊 四、【教学方法】：事例分析法;讲解法;讨论法 授课理念：坚持还课堂于学生的教学理念,立足于学生的学,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建自主探究---合作的学习模式。 五、【教学过程】： (一)初中生活新体验 1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉? 2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗? 小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体*同学习、共同生活，度过人生发展的黄金时期。

(二)珍惜新友谊 同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进行破冰行动，让大家尽快熟悉起来。 游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。 注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。 算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁? 小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。 (三)、组织学生围绕中学与小学的差异分小组讨论。 指导学生着重从开设的课程、上课时间、学习特点等方面探讨中学与小学的不同之处。 (四)、学习新课程 1、初中政治课程的功能? (1)明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观 (2)表达是非，即应对考试 2、想不想学好本门课程?为中考，拿满分 3、如何学好本门课? 谐音(贝多芬，马克思)

开学第一课主题班会-开学第一课主题班会内容

开学第一课主题班会|开学第一课主题班 会内容 阅读： 主题班会班会策划书设计方案学雷锋防溺水安全教育感恩教育文明礼仪学风建设 缅怀先烈交通安全法制教育心理健康食品安全我爱我班养成教育珍爱生命诚信教育 教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。 教学时间：一课时 教学过程： 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影

响他人学习。 7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动， 8、集合整队：快、静、齐。 9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 10、放学要求：按时回家，不进”三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。) 3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将

高一语文学法指导发言稿

高中开学第一课 张爱玲曾说：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？” 同学们好，非常高兴认识大家，首先我衷心祝贺各位同学顺利通过中考，光荣的成为我们十九中学的一名学生，现在让我们以热烈的掌声祝贺一下自己，祝贺自己在人生的战场上打赢了第一仗！我也非常荣幸能成为我们高一年级的语文老师，以后我们就要和大家朝朝暮暮了，站在新的起跑线上，你准备好了吗？ 今天是我们进入我们高中的第一堂语文课，大家已经学了十六年的语文，那么什么是语文呢？其实，语文一词并不是从来就有的，始用于一九四九年，当时想法，口头为语，笔下为文，合成一词，就称“语文”。我的理解语者表达自我也，文者修饰也。 一、让语文与我们亲密接触 我想问大家，你知道新世纪三大法宝是什么吗？舌头，美元，电脑最锋利的武器是什么？是最柔软的舌头，即语言 汉语之美----字：三国时，有一天曹操命令手下的人建造一个花园，于是按照君王的要求，一个漂亮的花园建成了，这一天曹操来到这个花园中散步，临走的时候什么都没有说，只是在大门上写了一个字“活”大家百思不得其解，后来有一个叫杨修的人解释道：“门中有活，自然就是‘阔’字，意思是门应该窄一点”于是工人们按此意思修建赢得了曹操的欢心。 汉语之美----句：古时候有个财主特别小气，人称“铁公鸡”有一天，一个外地的秀才前来投宿，因为天忽然下起了雨帖子送进门里，秀才写着：“下雨天，留客天”，财主很生气，不愿意留秀才住下，就回帖说：“下雨天，留客天，天留我不留”管家不识字，看见财主生气的样子，就拿着帖子回秀才，让他走。秀才看见帖子，忽然很高兴，还一直称谢，说财主已经答应让他住下来而且要盛情款待管家很疑惑，秀才就念帖子给他听，边念边加了两个标点：“下雨天，留客天，天留我不？留！”管家想，主人说这个秀才是天意要留的，那自然是要款待的意思了，于是秀才安稳舒适的宰了财主一通汉语绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们是充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵！ 再看看诗人秦观写给好友苏轼的一封“信”（回环诗）： 暮赏 已花 时归 醒去 微马 力如 酒飞

开学第一课_电脑教案

课题:信息技术学科介绍 课时: 1课时 教学设想: 了解学生，介绍信息技术学科和微机系统基本认识。 教学目标: 认知目标：1、使学生了解教学常规要求和学习方法。 2、使学生了解信息与信息技术的概念。 3、使学生理解计算机系统的组成。 能力目标：培养学生对本学科进行理论学习的能力。 教学重点：教学常规要求，信息与信息技术的概念，计算机系统组成 教学难点: 计算机系统组成偏重理论分析，学生从未接触过，不宜理解。 德育目标：对本学科的学习有个新的认识，认识到理论学习的重要性，端正学习态度。 教学过程： 教师活动 教学分析： 本节是高一新生入学后的第一课。师生首次见面，是一个互相了解、熟悉的过程。我要对今后的学习常规做要求、对该科的相关概念做说明，为今后的学习做一些理论知识的介绍。 基于《中小学信息技术课程指导纲要》,初中学生已初步学习了信息技术的基本技能，并尝试解决学习和生活中的问题。高中阶段则更强调问题解决方法的掌握和综合信息素养的提升。 【教学方法】 本课重理论知识，本身的内容比较简单。难点在于理论性知识的学习要有认识过程，不是所有学生能同时完整而清晰的理解，对不理解的内容可以只是简单识记。 【学法指导】 教师在教知识的同时，也应教给学生学习的方法，发展学生的智能。对计算机这门课来说，技术更新相当快，因此更有必要让学生学会观察、分析，学会怎样操作以及在学习过程中，探索知识的类似性和逻辑性，培养他们的归纳总结能力。因此对于学法指导，主要是（1）在老师的提示下，让学生自己探索怎样操作，不要迷信课本，培养学生分析问题、解决问题的能力。（2）让学生回答问题，培养学生的概括能力，提高认知水平。当然在上课的过程中，要注意调动课堂气氛，让学生主动去学。 【学生现状】 1.学生已掌握的知识：熟悉windows和word等软件的基本操作，能够对界 面和一些常用的功能进行应用。 2.学生掌握程度：参差不齐。有的同学家里有电脑或初中本学科学习时间 较长，有的同学虽然还没有学过，但是接触电脑时间比较长，富有经验，能够很快学会；部分同学接触电脑很少，对电脑的感性认识少。 3.学生学习有主动性：普遍都非常感兴趣。 导言： 欢迎同学们。 自我介绍。

开学第一课 新教师必读

开学第一课（新进教师法宝） 新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。 在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。 最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。下面是进入课堂后的具体的实施步骤： 首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。 其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。 再次，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。 最后，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。 应该注意的问题： 正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。 要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。 要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。 面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。 语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。

新手教师如何上好开学第一课

新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。 在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。 最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。下面是进入课堂后的具体的实施步骤： 首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。 其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。 再次，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。 最后，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。 应该注意的问题： 正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。 要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。 要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。 面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。

开学第一课活动方案

2018开学第一课活动方案 一、指导思想 结合县教育局“法制教育第一课”活动方案，有针对性、实效性做好本 年度法制教育、德育教育、养成教育、常规教育等内容，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一步开展法制教育活动实施方案： 二、活动时间 2018年3月5日——3月9日 三、活动内容 (一)第一讲升旗仪式及其他 1、8:15分进行“新学期、新起点”升旗仪式,开展升旗仪式读宪法活动。 2、8:40分进行我校常规德育工作——《收心教育》 (二)第二讲“法制教育”主题班会 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。我校大队部将以大队会的形式带领全体学生召开主题班会。 班会目的： 1.培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。 2.增强学生的自我保护意识，让学生了解并运用法律的武器来保护自己。 3.通过事例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 (三)第三讲组织法制教育报告会 为提高全体师生法律意识掌握基本的法律常识，做一名知法，守法的优秀学生，进一步深化法制教育，加强自我安全防范意识，推动校园法教工作再上一个新台阶，我校利用开学第一课面向广大师生全面启动以“弘扬法制精神，共建和谐校园”，“学法律、讲权利、讲责任、讲义务”为主题的法律教育讲座。 (四)第四讲开始法制德育课堂、开展法制实践活动，丰富校园法制文化 1、营造浓厚宣传氛围。学校要利用校园广播、板报、升旗仪式、班队会等

道德与法治开学第一课指导

道德与法治开学第一课指导What 道德与法治是什么? Why 为什么学习道德与法治? How 如何学习道德与法治?落实常规春眠不觉晓,上课别迟到。（人到、心到、书本文具到）夜来风雨声,作业按时交。（课堂作业,要认真对待）笔记加检测,态度很重要。（笔记记在书上,在书上勾画重点,不定期检查）勤巧做舟楫,学海任逍遥。有助于同学们上课时更有效地听懂教师所讲授的知识,从而达到事半功倍的效果, 有助于同学们开阔视野、活跃思维,调动学习的积极性和主动性。 1、课前预习,多想问题是学好《道德与法治》的基础 2、专心听课,做好笔记,积极思考,多问问题是学好《道德与法治》的关键看（书、黑板、屏幕）听（老师讲解和同学们发言）记（记好笔记）参与（积极动脑,和老师形成零距离互动）还要考虑预习时所确定的听课重点看、听、记、参与等形式都必须动脑,这是衡量专心与否的重要标志。如果这些做不好,就不可能形成属于自己的知识。 3、做好练习和作业是学好《道德与法治》的必备条件加强平时练习和作业的训练,注意掌握各种不同题型（单项选择题、简答题、分析说明、探究实践）的解题方法,通过审题、分析问题、解决问题来达到训练和巩固检验自己,从而提高成绩的目的。 4、课后及时复习是学好《道德与法治》的保障精读教材,回忆老师所讲的重点、难点和要点多看参考书以补充知识。复习并不是只复习一次即可,而是要循环复习,这样才有利于记忆,提高学习效果。通过各种途径关心时事是学好《道德与法制》的有益补充看报纸、阅读时政刊物、听广播新闻等 5、学会知识应用,掌握解（答）题方法和应试技巧,是提高《道德与法治》成绩的有效方法要掌握教材基本知识,在此基础上多阅读课外参考书籍,多积累知识,从而提高自己驾驭知 二、教材编写理念 1.社会主义核心价值观引领 本册教材以社会主义核心价值观为价值引领，并将之贯穿始终。在具体落实上，将爱国、敬业、诚信、友善这些公民个人层面的价值准则有机渗透其中。 2.注重优秀传统文化的渗透

音乐起始课教案 开学第一课

篇一 一、教学目标 一课时 知识技能目 标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参与音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解 情感态度价值观目标：深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力 二、教学重点、难点 教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力 三、教法、学法 教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。） 讲解法：介绍歌曲作者和创作背景。 示范法：用自己的演唱来表现音乐，来感染学生。 多媒体辅助法：展示以体现歌曲内涵为主题的图片、诗词，播放歌曲的不同版本。（还有：情景创设法、合作探讨法、启发式教学法、尝试教学法等自己选择编排哈）学法：（学生是学习的主体，注重方法的选择让学生主动参与音乐教学）讨论交流法:让学生在讨论的过程中找出歌曲的特点，演唱的技巧。 尝试法:指导学生自学，使不同层次的学生的思维能力和实践创造能力都得到提高。四、板书设计 自己编了一般就写下教课标题或者下面的小标题比如我喜欢 大海啊 故乡在大海啊故乡外面画个心形框起 五、教学过程

本节课为多媒体教学课所采用的的'教具有钢琴多媒体辅助教学设备等 1、导入（5分钟） 一般采用情景的方式导入（欣赏形式的课程多采用创设情景的方式导入）也可以采用复习上节所学的方式导入 自己编入一段课程导入词（根据课程） 2、新课（20分钟） （如果是欣赏性质的课程新课设计多采用多听让学生多讨论小组讨论啊教师引导提问学生多听多想多回答然后再总结的方式去设计目的一个要让学生了解体会到歌曲情感） 比如 1、讲解歌曲时代背景 2、讲解歌曲作者 3、学生初次聆听体会歌曲情感 4、学生再次聆听感受歌曲旋律情感走向画出歌曲旋律线 （小组合作方式进行） 5、学生再次聆听歌曲带着对歌曲情感的理解再次深入聆听歌曲、体会作者所要表达的情感 （如果是教学新歌之类的课程新课设计还是以学生为主导让学生 主动积极参与新课教学） 比如 1、聆听歌曲 2、讲解歌曲节奏强弱规律重难点不好唱的地方 3、设计发声练习曲（可以板书到黑板上） 4、学唱歌曲示范演奏教唱跟琴学唱跟录音学唱分小组讨论歌曲情感找同学示范唱抽唱 5、互动环节划出2 3 4拍子适合歌曲的指挥手势图，教 同学指挥，抽同学演唱，抽同学指挥这样全班互动下 3、课堂小结（5分钟）