河源元宵节习俗
河源元宵节习俗
篇一：元宵节的习俗主要有哪两个？
元宵节的习俗主要有哪两个？
吃元宵
正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即“汤圆”，以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中"滚"成的，或煮或油炸，热热火火，团团圆圆。观灯
汉明帝永平年间（公元58～75年），因明帝提倡佛法,适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国每逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良辰。汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院“燃灯表佛”。此后，元宵放灯的习俗就由原来只在宫廷中举行而流传到民间。即每到正月十五，无论士族还是庶民都要挂灯，城乡通宵灯火辉煌。
元宵放灯的习俗，在唐代发展成为盛况空前的灯市，当时的京城长安已是拥有百万人口的世界最大都市，社会富庶。在皇帝的亲自倡导下，元宵灯节办得越来越豪华。中唐以后，已发展成为全民性的狂欢节。
唐玄宗（公元685～762年）时的开元盛世，长安的灯市规模很大，燃灯五万盏，花灯花样繁多，皇帝命人做巨型的灯楼，广达20间，高150尺，金光璀璨，极为壮观。宋代，元宵灯会无论在规模和灯饰的奇幻精美都胜过唐代，而且活动更为民间化，民族特色更强。以后历代的元宵灯会不断发展，灯节的时间也越来越长。唐代的灯会是“上元前后各一日”，宋代又在十六之后加了两日，明代则延长到由初八到十八整整十天。
到了清代，满族入主中原，宫廷不再办灯会，民间的灯会却仍然壮观。日期缩短为五天，一直延续到今天。
灯在台湾民间具有光明与添丁的涵义，点燃灯火有照亮前程之意，且台语灯与丁谐音代表生男孩，因此往昔元宵节妇女都会刻意在灯下游走，希望“钻灯脚生卵葩”（就是钻到灯下游走，好生男孩）。
篇二：元宵节的有趣习俗：元宵祭祖
上元节吃元宵可能始自宋代,不过当时称做“浮圆子”,到明朝才改称“元宵”。不少地方将“元宵”称作“汤圆”,生意人还美其名曰“元宝”。每家做元宵、煮元宵。古时为年头佳兆,吃汤圆以象征家福。元宵煮好后先敬祖先,然后阖家团聚,吃元宵,表示团圆和睦。元宵以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅,用糯米粉包成圆形,可荤可素,风味各异。可汤煮、油炸、蒸食,有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的,而是在糯米粉中“滚”成的,或煮司或油炸,热热火火,团团圆圆。
相传袁世凯在北京做皇帝时,窃称“洪宪皇帝”。做皇帝的第一个正月
校园元宵节活动总结范文
校园元宵节活动总结范文 元宵节快到了，欢乐的时刻总是让我们难以忘怀，以下是一篇关于学校元宵节活动总结，供大家参考，希望可以帮助到大家。 一年一度的父亲节到了，我校由阳光心情协会的组织的20xx 年父亲节感恩教育活动在学生中开展了。我们以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。 开展了168爱生行动，教职工们帮扶一名困难幼儿，让更孩子的脸上展开灿烂的笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任，让那些孩子享受更多的关爱。 校园元宵节活动总结（一） 农历正月十五日，是中国的传统节日一元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜, 所以称正月十五为元宵节。 为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。双幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《海安县教育系统政风行风建设公开承诺书》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者
的骄傲和尊严。 结合学雷锋活动，我校还开展“我为校园穿新衣”大扫除行动，各中队辅导员组织学生清除本班环境卫生和校园卫生死角，给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草等。清洁过的校园更加美丽，浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增添了一道春天的风景。 大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举行了隆重的〃赏花灯、猜灯谜〃活动。早在几天前，小朋友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。 为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计安排了三节课程《元宵节的来历》、《花灯谣》和《大家来看灯》。 活动一：《元宵节的来历》 中班孩子已经对元宵节有了一定的认识，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的热闹场景图片，让孩子认识传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。
作文又是一年元宵节初一5篇
作文又是一年元宵节初一5篇 元宵节又称“花灯节”，最重要的活动是看花灯，花灯的品种很多，有的是加菲猫形的，尖尖的耳朵，粉红色的小鼻子，樱桃似的小嘴。一打开开关，加菲猫中的风车“呼”的一声，风车旋转起来。下文是为你精心编辑整理的作文又是一年元宵节5篇，希望对你有所帮助，更多内容，请点击相关栏目查看，谢谢! 作文又是一年元宵节1 一提到正月十五，很多人都明白这一天是元宵节。 早晨，鞭炮噼里啪啦，这是人们迎接元宵节的到来。外面白皑皑的一片，连雪花也来向我们庆祝元宵佳节的到来。 一转眼到下午了，迎来了元宵节最热闹的.时刻。 晚上，我们吃着香喷喷的元宵，爸爸说："在元宵节吃元宵是中国的传统，代表全家团团圆圆，生活像元宵一样甜蜜，元宵是在春节后第一个重要节日，又称元夕节"灯节”和“灯夕”。” 在元宵节的夜晚，我们在外散步，走在充满喜气的大街上，看见了一个人群，里面还传出敲锣打鼓声，我赶紧挤进去一看：原先是一群老人们在扭秧歌，她们在腰间系了根红色的丝绸带，
向左，右，前，后地扭着，她们虽是老年人，但她们很灵活，在扭秧歌的时候，犹如一只只美丽的蝴蝶，上下翻飞着，很有秩序，很整齐。看的人有的也不由自主地跟着节奏扭起来。 然后我们又去了商场，商场的灯各形各色，有玻璃的，塑料的，纸糊的……灯的种类也有很多如：走马灯，宫灯，纸灯，还有纱灯。但灯的形状大多是虎头形的，灯上的图案大多也是老虎。 当我们回家时，广场上放起了烟花。哇!好美的夜空呀!只见深黑的夜空中顿时盛开了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵金花，又像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照得如白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我被迷住了，那一颗颗腾空而起的五彩的礼花炸开以后，一朵朵纸花飘落下来，带着亮晶晶的东西，像下起了流星雨，刷刷的往下落，还有的如同一道提到道彩色的光环，把天空变得光彩夺目! 这就是热闹欢腾的元宵之夜! 作文又是一年元宵节2 愉快的寒假过去啦，然而正月十五观花灯的情景仍然浮现在我的眼前，使我久久不能忘怀。 那天傍晚夜幕降临的时候，我就迫不及待地跟着父母到胜溪湖森林公园观花灯啦。来到胜溪湖森林公园门口，我就目瞪口呆啦：路上的车辆来来往往，川流不息，如果你要过马路，那就得
学校元宵节活动方案怎么写
学校元宵节活动方案怎么写 学校元宵节活动方案怎么写 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。学校元宵节活动方案怎么写，我们来看看。 学校元宵节活动方案一： 一、目的及意义 1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力 2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望， 3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。 二、基本情况 时间：2月24日晚上6：00——8：00 地点：操场 人员：全体师生及自愿参加的家长。 要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖
品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。 三、活动基本思路。 动员，集思广益。 在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。 教师，做好领路人。 重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。 家长，好帮手。 充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。 学校元宵节活动方案二： 一、活动背景 为了深入贯彻党的十七大精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感
介绍元宵节的英语作文翻译
介绍元宵节的英语作文翻译 festival of lanterns The Festival of Lanterns takes place at the end of the Chinese New Year Celebration,on the fifteenth day of the first https://www.sodocs.net/doc/e4206694.html,nterns have been part of Chinese life for centuries so it's not surprising to see a festival of lanterns. People usually hang lanterns in the gardens,outside the houses,and on the boats.These lanterns are signposts to guide guests and spirits of ancestors to the Lunar celebration.After a sumptuous fifteen-day feast,these lanterns light the way for the spirits back to the world beyond. Silk,paper and plastic lanterns vary in shape and size and are usually multi-colored.Some are in the shapes of butterflies,birds,flowers,and boats.Other are shaped like dragon,fruit and animal symbols of that year.The most popular type of lantern is the "horse-racing" one,in which figures or animals rotate around the vertical axis of the lantern. The special food for the Lantern Festival is Yuen Sin or Tong Yuen.These are round dumplings made with sticky rice flour.They can be filled and served as a sweet snack or made plain and cooked in a soup with vegetables,meat and dried shrimp.The round shape of the dumpling is a symbol of wholeness,completeness and unity. The Lantern Festival is an occasion for families to get together and for everyone--young,old,rich and poor to have fun.
学校元宵节活动方案策划书
学校元宵节活动方案策划书 活动主旨： 每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出 门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其 乐融融。通过元宵这个传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承 中华民族的悠久文化。 活动目的： 1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。 2、让学生了解一些元宵节的文化背景。 3、通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日 的感性理解。 通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学。 一、扮时钟 游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识 出来; 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长 度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注 意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型); 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要 三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向准确的位置，指示错 误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应水平。 二、循环相克令 游戏规则：全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上实行下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推，最后留在台上的一方为优胜方。 方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。 双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。 三、官兵捉贼 游戏规则： 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 四、拍七令 游戏规则： 人数：无限制
元宵节的祝福语(范本)
元宵节的祝福语(范本) 元宵节的祝福语 1.月圆人团圆，灯丽人更美!吃汤圆乐团圆，赏花灯合家欢! 2.元宵节到，国务院发五条禁令：禁止假装忙不理我，禁止发财忘了我，禁止有难不帮我，禁止吃饭不叫我，禁止闲时不想我!元宵节快乐。 3.你是馅我是面，不如做个大元宵;你是灯我是纸，不如做个大灯笼;你情我愿庆佳节!欢欢喜喜闹花灯! 4.你不是饺子却有陷儿.你不是馄沌却也有汤.你不是糖果却也很甜.我已经迫不及待了!来吧我的汤圆!来吧我亲爱的元宵节! 5.元宵佳节赏花灯，吉祥之星为你
升，元宵佳节赏花灯，快乐之树为你生，正月十五吃汤圆，好运之粥为你甜，正月十五吃汤圆，梦想之月为你圆。元宵快乐! 6.锣鼓敲，烟火耀，张灯结彩迎元宵;舞狮子，踩高跷，眉开眼笑凑热闹;耍龙灯，猜字谜，七言八语来逗趣;迎紫姑，走百病，祛病延年笑盈盈。元宵好! 7.快乐过年!花好月圆人团圆，吃了汤圆，甜甜密密，团团圆圆。愿你成为最幸福的人! 8.又是一年元宵节，元宵节是合家团圆的日子，中国最看中的就是团团圆圆地度过元宵节，在这样一个美好的日子里，只想对你说一句：“元宵别都吃了，给我留点儿!”嘻嘻! 9.元霄节到，春节没走远，我的祝福没迟到!不管去年如何，相信今年你努力有更大回报!最重要的是，愿你健康幸福乐逍遥!祝元宵节快乐! 10.花好月圆圆，好梦把把寻，把你关爱把你怜，常常把你挂心间。今夜月
如盘，汤圆甜又黏。 11.灯火万家，良宵美景;歌乐一曲，盛世佳音。祝你元宵节快快乐乐，热热闹闹! 12.花好月圆人团圆，群灯斗丽你最“好”。寄去相思和祝愿，网中情缘愿梦“圆”。 13.灯火良夜，鱼龙百戏;琉璃盛世，锦绣三春。祝你过一个欢欢喜喜的元宵节! 14.酒越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清，世间沧桑越流越淡。祝元宵节快乐，时时好心情 15.正月十五的时候一定记的出去看月亮，还要记得背张弓，拿支剑，对着月亮大声喊：嫦娥，下来吃元宵了!说不定嫦娥mm真会飞到你的怀抱哟! 16.又一轮美丽月亮,又一个元霄佳节，又一段幸福时光,又一次真诚祝福，祝你：团团圆圆!甜甜蜜蜜!顺顺利利! 17.元宵节到了，只要我们坚持对赏月不动摇、对灯谜不懈怠、对汤圆不折
学校元宵节精彩主题活动方案5篇
学校元宵节精彩主题活动方案5篇 正月是农历的元月，古人称夜为宵，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。元宵这天，为营造良好的节日气氛，社会各界都会准备元宵节庆祝活动。下面给大家带来学校元宵节活动方案，希望对你们有所帮助。 学校元宵节精彩主题活动方案1 目标： 1.通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作，提高手的精细动作和手眼协调能力。 2.学习使用请谢谢不用谢等礼貌用语。 3.体验亲子活动的乐趣。 准备： 音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》，彩色胶泥若干，布娃娃3个，碗若干，彩虹伞一把，盘子13只。 过程： 对家长的指导语：手的精细动作能力有自身的发展规律。例如，6个月以内宝宝的主要精细动作是抓握，6～12个月宝宝的主要精细动作是捏，而2～2.5岁宝宝的精细动作又有了跨越式发展。本次活动的目的是通过制作汤圆锻炼宝宝手掌、手指的精细动作能力以及手眼协调能力，同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的快乐。 1.问候时光
教师出示一个布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向宝宝问好，被问候的宝宝要点头向大家示意。 2.欢乐模仿操 家长和宝宝一起在教师的带领下跟着音乐复习模仿操伸出双手来，在此基础上学习新操圆圈舞。重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操。 3.手指游戏 一个手指头啊，变呀变呀变呀，变成毛毛虫啊，爬啊，爬啊;两个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小白兔啊，蹦啊，跳啊;三个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小花猫啊，喵喵喵;四个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小乌龟啊，爬呀，爬呀;五个手指头啊，变啊变啊变呀，变成大灰狼啊，嗷 4.亲子活动：做汤圆 (1)教师示范用彩色胶泥做汤圆，用手掌做搓长、团圆的动作，用三指做拿、捻等精细动作。(搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成圆柱体。团圆：将泥放在两手中间，两手均匀加力转动，将泥团成圆球。) (2)教师示范把做好的汤圆喂给小动物吃，并说我请小狗吃汤圆了等。 (3)宝宝和家长一起给小动物们做汤圆，教师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团圆等动作。 (4)宝宝和家长一起请小动物吃汤圆。教师引导家长鼓励宝宝学习用礼貌用语请谢谢等。 5.欢乐彩虹伞 (1)红豆豆、绿豆豆、黄豆豆
元宵节的英文介绍中文翻译
元宵节的英文介绍中文翻译 The Lantern Festival falls on the 15th day of the 1st lunar month, usually in February or March in the Gregorian calendar. As early as the Western Han Dynasty (206 BC-AD 25), it had become a festival with great significance. This day's important activity is watching lanterns. Throughout the Han Dynasty (206 BC-AD 220), Buddhism flourished in China. One emperor heard that Buddhist monks would watch sarira, or remains from the cremation of Buddha's body, and light lanterns to worship Buddha on the 15th day of the 1st lunar month, so he ordered to light lanterns in the imperial palace and temples to show respect to Buddha on this day. Later, the Buddhist rite developed into a grand festival among common people and its influence expanded from the Central Plains to the whole of China. Till today, the lantern festival is still held each year around the country. Lanterns of various shapes and sizes are hung in the streets, attracting countless visitors. Children will hold self-made or bought lanterns to stroll with on the streets, extremely excited. "Guessing lantern riddles"is an essential part of the Festival. Lantern owners write riddles on a piece of paper and post them on the lanterns. If visitors have solutions to the riddles, they can pull the paper out and go to the lantern owners to check their answer. If they are right, they will get a little gift. The activity emerged during people's enjoyment of lanterns in the Song Dynasty (960-1279). As riddle guessing is interesting and full of wisdom, it has become popular among all social strata.
学校元宵节主题活动方案三篇汇总
一年一度的元宵佳节，又怎么能不好好的玩爽一番呢那么对于这个节日想要过的有意义，还是要有一个活动方案进行才会有趣，一般元宵节，学校都不会放假，为了让学生感受到校园里都有过节的气氛，下面是为大家整理的，供大家参考。 2020学校元宵节主题活动方案1 一、活动目的 培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力; 培养学生创新精神、探究意识，协作精神; 让学生获得情感的体验; 通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节; 通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化; 通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在; 二、活动内容 了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗 学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。 三、活动建议及进程安排 第一阶段了解“元宵节” 学生方面提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。 第二阶段学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。 元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比
学生方面每个学生制作一个春联或者灯谜; 开学后举办猜灯谜活动; 以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。 2020学校元宵节主题活动方案2 一、活动概要 1、活动介绍 活动主题《闹元宵，砸大奖》。 活动对象关注__账号的顾客。 活动口号其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋。 活动时间2020年_月_日。 举办场地__县__广场。 主办单位__房地产开发有限公司。 承办单位__房地产开发有限公司。 2、活动背景 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。 3、活动目的 通过开展晚会活动，能提高群众对于__房产的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到潮，是更多的群众认识了解__房产。 二、活动现场布置
最新元宵节祝福语2020.doc
最新元宵节祝福语2020 元宵节是中国重要的传统佳节，在元宵佳节之时，我们又可以为我们的亲朋好友送上一句什么样的祝福语呢?下面是我精心为你们整理的关于最新元宵节祝福语201的相关内容，希望你们会喜欢! 最新元宵节祝福语20xx精选 1. 又是一年元宵节，元宵节是合家团圆的日子，中国最看中的就是团团圆圆地度过元宵节，在这样一个美好的日子里，只想对你说一句："元宵别都吃了，给我留点儿!"嘻嘻! 2. 元宵节到了，送你一碗甜蜜的汤圆，用幸福包裹宽容，用温柔包裹柔情，用平安包裹吉祥，放在热腾腾的开心水中煮，愿你品出人生的美好和正月十五的美妙! 3. 新年的喜悦延续至今，大红的灯笼高挂至今，欢愉的心情延续至今，春日的温馨延续至今，热闹的烟花延续至今，真诚的祝愿延续至今，祝愿你元宵节快乐! 4. 卖汤圆啦......幸福的汤圆，快乐的汤圆，开心的汤圆，甜蜜的汤圆，浪漫的汤圆，和睦的汤圆，平安的汤圆，团圆的汤圆......可口的汤圆，一样来一个吧! 5. 我擦亮阿拉丁的神灯，灯神说：我会满足你一个愿望。我说：请祝福正在看短信的人元宵节快乐，一生幸福美满。 6. 元宵到了，送你一碗汤圆，愿你吃出幸福，吃出开心，吃出浪漫，吃出甜蜜，吃出和睦，吃出快乐，吃出健康，吃出平安，吃出吉祥，
吃出团圆! 7. 停下忙忙碌碌的心，匆匆赶赴一场暖暖的团圆。等待你的是每一张快乐的笑脸，端上桌的是圆圆满满的甜。元宵节快乐，幸福定格在一瞬间! 8. 元宵到，一盏花灯送给你，愿你幸福和气;二盏花灯送给你，愿你开心美丽;三盏花灯送给你，愿你浪漫甜蜜......N盏花灯送给你，愿你一年四季都虎气! 9. 大红灯笼高高挂，映出团圆笑脸庞;彩色元宵热腾腾，现出团聚好年华。你吃元宵我和面，你看灯笼我来挂;友好和善大中国，元宵佳节是一家! 10. 元宵节来吃汤圆，吃碗汤圆心甜甜。幸福汤圆一入口，健康快乐常陪伴;爱情汤圆一入口，心如细丝甜如蜜;金钱汤圆一入口，财源滚滚斩不断! 11. 带上我的祝福，带上我的祝愿，愿你在元宵佳节到来之际，用彩灯描绘出美丽的人生，用烟火点燃幸福的明天，用汤圆圆出未来的梦想。元宵快乐。 . 钟声飘荡，欢快的焰火燃起来;雪花飞舞，大红的灯笼挂起来。喜庆弥漫大街小巷，祝福陪伴你的身旁。祝好运滔滔，幸福绵绵，事事成功，元宵快乐! 13. 元宵到，元宵闹，花灯猜谜生活俏，思念此刻在欢跳，祝福立马来报到，好运特地来关照，幸福常伴常微笑，欢欣袭来欢乐傲，万种如意陪元宵。祝你元宵快乐。
关于元宵节介绍的英语作文带翻译
关于元宵节介绍的英语作文带翻译 The Lantern Festival falls on the 15th day of the 1st lunar month, usually in February or March in the Gregorian calendar. As early as the Western Han Dynasty (206 BC-AD 25), it had become a festival with great significance. This day's important activity is watching lanterns. Throughout the Han Dynasty (206 BC-AD 220), Buddhism flourished in China. One emperor heard that Buddhist monks would watch sarira, or remains from the cremation of Buddha's body, and light lanterns to worship Buddha on the 15th day of the 1st lunar month, so he ordered to light lanterns in the imperial palace and temples to show respect to Buddha on this day. Later, the Buddhist rite developed into a grand festival among common people and its influence expanded from the Central Plains to the whole of China. Till today, the lantern festival is still held each year around the country. Lanterns of various shapes and sizes are hung in the streets, attracting countless visitors. Children will hold self-made or bought lanterns to stroll with on the streets, extremely excited. "Guessing lantern riddles"is an essential part of the Festival. Lantern owners write riddles on a piece of paper and post them on the lanterns. If visitors have solutions to the riddles, they can pull the paper out and go to the lantern owners to check their answer. If they are right, they will get a little gift. The activity emerged during people's enjoyment of lanterns in the Song Dynasty (960-1279). As riddle guessing is interesting and full of wisdom, it has become popular among all social strata. People will eat yuanxiao, or rice dumplings, on this day, so it is also called the "Yuanxiao Festival."Yuanxiao also has another name, tangyuan. It is small dumpling balls made of glutinous rice flour with rose petals, sesame, bean paste, jujube paste, walnut meat, dried fruit, sugar and edible oil as filling. Tangyuan can be boiled, fried or steamed. It tastes sweet and delicious. What’s more, tangyuan in Chinese has a similar pronunciation with "tuanyuan”, meaning reunion. So people eat them to denote union, harmony and happiness for the family. https://www.sodocs.net/doc/e4206694.html, In the daytime of the Festival, performances such as a dragon lantern dance, a lion dance, a land boat dance, a yangge dance, walking on stilts and beating drums while dancing will be staged. On the night, except for magnificent lanterns, fireworks form a beautiful scene. Most families spare some fireworks from the Spring Festival and let them off in the Lantern Festival. Some local governments will even organize a fireworks party. On the night when
小学生元宵节活动总结6篇
小学生元宵节活动总结6篇 充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。学校于2月26日，在全校学生中举办“我们的节日——元宵”豫章诵经典诵读比赛活动，下面进行简要的总结。 接到上级的任务，教导处在校领导的指导下马上在第一时间 制定了活动方案，同时在网上收集、筛选《论语》、《诗经》、《道德经》等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。并将活动方案印发到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动具 体内容。为了营造一个欢乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，学校制 作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到经 典诗文的感染。 在20XX年2月22日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动，有集体齐诵、小组诵读、个人独 诵等等，各班都把本次活动做得有声有色，学生在诵读的过程中 得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每班于2月26日推荐 一至两个节目参加学校的比赛。经过评审，高彽年级各评出一等 奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并在校会上对获奖的班级和 个人进行表彰。 本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个 欢乐、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的认 识与感受。小学生元宵节活动总结2
为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛， 让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的 思想教育和亲情教育，xx学校结合学校实际，开展了“我们的节日——春节、元宵节”主题系列活动。 学校德育处组织全校师生积极开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟；在假期 要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。 通过活动，学生体验、熟悉了我国传统的春节、元宵节活动 的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华 民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱 我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。小 学生元宵节活动总结3 元宵节是我们中国传统的节日，为了让学生了解元宵节主要 的风俗习惯，体验元宵节的热闹。我们设计了庆元宵班级活动， 通过“谈话、搓元宵、吃元宵”等形式来了解风俗，并从活动中 感受自己动手做元宵、尝元宵的快乐。 利用了家庭资源，孩子们对于节日的知识也就相应的丰富了，在谈话环节中的参与性就增强了，孩子们间的交流也就自然而然 的表现出来，在这种宽松的谈话氛围中，孩子们有了想说、要说、
校园元宵节活动策划方案
校园元宵节活动策划方案 元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统 节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。 、活动目的: 1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力； 2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神 3.让学生获得情感的体验； 4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日 元宵节； 5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化 6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所 、活动内容: 1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗 2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。 三、活动建议及进程安排: 第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围 绕”元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上 网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春 联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。 前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、 子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中， 孩子们学得可认真，可积极了，个劲地要求大人帮忙指导。 然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。 第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识， 动手设计一份手抄报。 2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学 后进行评比 教导学生常怀感恩社会的心，常言感恩之情，常做感恩之事， 常表感恩之言，增强社会责任意识，长大后报效祖国、回报社会。
元宵节习俗英语介绍
元宵节习俗英语介绍 篇一：介绍元宵节风俗的英语作文 介绍元宵节风俗的英语作文 The Lantern Festival falls on the 15th day of the 1st lunar month, usually in February or March in the Gregorian calendar. As early as the Western Han Dynasty (206 BC-AD 25), it had become a festival with great significance. This day’s important activity is watching lanterns. Throughout the Han Dynasty (206 BC-AD 220), Buddhism flourished in China. One emperor heard that Buddhist monks would watch sarira, or remains from the cremation of Buddha’s body, and light lanterns to worship Buddha on the 15th day of the 1st lunar month, so he ordered to light lanterns in the imperial palace and temples to show respect to Buddha on this day. Later, the Buddhist rite developed into a grand festival among common people and its influence expanded from the Central Plains to the whole of China. Till today, the lantern festival is still held each year around the country. Lanterns of various shapes and sizes are hung in the streets, attracting countless visitors. Children will hold self-made or bought lanterns to stroll with on the streets, extremely excited. “Guessing lantern riddles”is an essential part of the Festival. Lantern owners write riddles on a piece of paper and post them on the lanterns. If visitors have solutions to the riddles, they can pull the paper out and go to the lantern owners to check their answer. If they are right, they will get a little gift. The activity emerged during people’s enjoyment of lanterns in the Song Dynasty (960-1279). As riddle guessing is interesting and full of wisdom, it has become popular among all social strata.
关于元宵节的作文 ：又是一年元宵节_1500字
关于元宵节的作文：又是一年元宵节_1500字 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。 ——题记 时光飞逝，转眼间我们便已长大。但这仅仅身体上的成长，我们 的心灵，真的成长了吗？ 今天是元宵节，我给自己放了一天假。上午空闲时，匆匆一瞥镜 子里的人，不由得有些讶异。 你是什么时候开始，喜欢皱眉头的呢？ 你有没有什么烦心事，为什么呢？ ——我也不知道。或许，这就是人的改变吧， 我默默地给出答案，心底却是一片茫然。为什么呢？ 过完元宵节，年也就过完了。窗外偶尔有几声鞭炮炸响的声音， 汽车飞驰而过的声音，三三两两的人们说话的声音。元宵节永远都是 这样，早上永远不如晚上热闹。 天逐渐明朗起来，到达了一天中阳光最刺眼的时间，随后又逐渐 黯淡了下去。直到最后一抹阳光都消失不见，天空才慢慢的变黑，一 直到黑暗笼罩大地，不远处的街上，灯像一条沉睡着的火龙一般蜿蜒着，元宵节的高潮才开始。 吃过了晚饭，妈妈又煮了元宵。光线打在它们光滑的皮上，折出 好看的晕。妈妈拿起一张桌子，放在地上，又拿出一些带花纹的瓷杯，在瓷杯中盛上元宵，把瓷杯一字排开放在桌子上。又点了一把香，点 上了蜡烛。因为有风的缘故，使得火光摇曳不定。 这时候，窗外有烟花开始绽放。它们从炮筒里出世，跃上了它们 一生的点，拼尽全身的力，只为绽放出最绚丽的色彩，待到灯枯油尽
之时，那飘落下的“哗啦”声，便是它们自己给自己的鼓掌声，随后 便消散在空气中。它们的一生也就这么短短几秒，却得到了人们的喝彩，所以它们不悔，也不怨。 我问自己，你什么时候变得多愁善感了？ 这个问题我同样无法解答。 人那，就这样被时间悄无声息的改造着。 下了楼，我望着正在焚烧吞噬纸的火焰呆呆地出神，直到噼里啪 啦的鞭炮声响起，才把我拉回现实。 鞭炮闪烁着，跳跃着，诉说着它生命的精彩。 放完鞭炮，我便开始放孔明灯。将蜡点燃，看着红色的灯壁慢慢 膨胀。我好像感到手中有一股生命在成长，它想要挣脱我给它的束缚，它渴求自由，它向往蓝天——于是，我松开了手，看着它慢慢的向上 升起，看着它越来越小，最后，和众多孔明灯一起飞走了，化作群星 点点。 我又问自己，你为什么没有许愿？ ——许了愿，愿望就能成真吗？现实不是童话，没有心想事成的 奇迹，没有如愿以偿的梦想。它无情地把你的梦境撕碎，留你一脸的 虚冷。 孔明灯寄托的不是愿望，而是希望。 我再次向天上看去，发现我已经找不到我的希望了。 长大是一瞬间的事，当你想长大时，你就已经长大了；而成长是 一辈子的事，你永远都在成长。 ——后记 初一：董佩鑫
元宵节学校主题活动方案
元宵节学校主题活动方案 元宵节学校主题活动方案1 一、活动时间 元宵节前一天 二、活动对象 学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加) 三、活动地点 学校楼下(是临街道路旁) 四、活动内容 做灯笼、猜灯谜、得奖励 五、活动目的 1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。 2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。 六、活动流程 1、前期准备 1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。 1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。 1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。 2、人员分工 2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：---时间节点：---) 2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：---时间节点：---)
2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：---时间节点：---) 2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：---时间节点：活动开始一个小时) 2.5主持人(负责人：---) 2.6活动营销(负责人：---) 新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。 3、活动期间 3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。 3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元) 3.3照相：--- 3.4总协调：---(负责活动前期所有工作到位) 4、活动总结 各老师书面总结一份并分享。 元宵节学校主题活动方案2