2020高考全国二卷地理试题分析解析解读

2020高考全国二卷地理试题分析解析解读

2020年高考地理命题坚持立德树人根本任务,试题以稳为主,基本延续近几年的特点,但试题稳中有新,紧扣主干内容,以学科素养为导向，突出能力考核。

一、情境的选取符合时代精神: 试题的情境选取以生态文明建设成果, 中华优秀传统文化, 农业生产实践活动等具有时代精神的素材为主,培养学生树立正确的价值观。

二、凸显地理学科特性:

地理学科以突出各要素之间的关系为主，强调各地理要素的相互联系和相互影响的整体性特征，选择题1-2题主要突出各要素之间的关系。另一地理学科特色之一---探究地理原理，6-8题主要探究自然地理基本原理,要求学生能够根据所给信息和所学原理进行快速、准确的分析，并解决问题。

三、考核生活中的地理实践力:

选择3-5题，以农业生产为考核背景, 通过打沟、翻耕等农业生产环节，探究农事活动中的地理原理，引导学生认识和思考我国农村和农业发展的时代背景、存在问题和未来发展方向，培养学生关注劳动、热爱劳动的品质。

四、重视区域特征的分析: 选择9-11题,呈现西西伯利亚平原与东欧平原两个典型区域的区位，从认识区域特征到区域差异的比较, 引导学生对区域及地域分异规律的认识。

五.地理区位条件的应用: 综合题36题,以玉米油生产为主要情境,分析地理区位条件,考核学生分析和解读材料信息,结合区位条件进行实际应用的能力,让学生关注生活,关注劳动的思想理念。

六、强化地理过程: 综合题第37题，通过对出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地质作用过程的分析，引导学生重视地理过程的探究。地理过程分析重在培养学生的逻辑思维和综合分析问题的能力。本题的分析更重视地理原理的纵向深入分析,难度较大。