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红领巾小创客活动方案

每一个孩子具有一颗美丽的心灵，首先要培养孩子具有一双发现美的眼睛。队员通过摄影、绘画、制作等形式发现、创造美。下面是带来的三篇红领巾小创客活动方案,希望对大家有所帮助!

红领巾小创客活动方案1

一、活动目的

(一)本着“创新、创造、体验”的理念,让参与活动的少先队员体验“创造快乐”、“公平买卖”、“资源共享”,结识更多的朋友。

(二)通过秀场,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会创造、推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

二、活动形式

以年级中队为单位自行开展“我创意我奉献”秀卖活动。

三、活动时间: 暂定6月1日

四、活动地点:教室、操场

五、活动具体要求:

1、每个中队设计一个“创意店铺”,店铺由3-5名少先队员组成,活动过程中必须佩戴红领巾。

2、参与活动的“小创客”必须具有一定的创新意识,其创新性可体现在“自制商品”、“改造商品”、“商品的再包装”、“创新性的营”销方法”、“秀场的宣传”等多方面。

3、每个“小创客”根据需要对各自团队实际做好角色分工(可设立促销员、售货员、收银员等角色),并整理自己的商品,进行分类。

4、每个店铺应给自己的店铺选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号等。

5、每个店铺在售卖期间,准备相应的口号(节目)有序招揽顾客。

六、注意事项: 年级主任负责，中队辅导员在活动前期应对参加学生进行培训,让学生具备以下各项素质及能力: 1.对商品开价要切合市场实际。

2.了解交易的原则,其具备记帐、算帐的技能。

3.具备一定的招揽生意的技巧和方法。

如:怎么吆喝招揽生意?(训练学生吆喝时的大声和大胆)怎么使自己的商品交易成功? 4.具备在销售过程中面对不同消费者进

行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说,以理服人。

5.摆摊收摊时要有良好的文明习惯，秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

七、评选方式

辅导员对每个“创意店铺”的创意、收益、团队协作能力和社会化效益等方面进行综合评比,评选“创客小明星”“最佳创意”“最佳团队”“最佳营销”等奖项。

八、奖项设置

设“最佳创意”奖2个,“最佳团队”奖2个,“最佳营销”奖2个, “最佳收益”奖1个,“最受欢迎”奖1个,“创客小明星”1名。

红领巾小创客活动方案2

【活动目的】

1.引导少先队员热爱科学，积极参加创新活动。

2.让队员们认识到探索发现是需要付出努力的，培养科学探索创新的精神。

3.希望队员们努力学习科学知识，利用规律从小学创造，长大为建设富强祖国贡献力量。

【活动准备】

1.队员：排练机器人舞蹈，收集寻访科技馆的照片，邀请学习少科院C博士和小院士参加活动，准备自己的小创意，小发明。

2.辅导员：制作照片集锦PPT，提前将手机连接到大屏投影，准备登场的音乐，颁奖的音乐，制作成长章，小院士帽子。

【活动对象】

镇江实验学校四(1)中队和朱方路小学四(2)中队联合中队队员。

【活动过程】

一、小展示，大决心

1. 队员展示事先排练的《机器人之舞》。

2.C博士(乘飞船上场)：看来大家为了争当小创客，都做好了充分的准备啊!有信心登上“红领巾小创客飞船”吗?那我可要考考你们!

中队长：C博士，队员们响应_的号召“从小学习创造”，积极争创动感中队，个个都行动起来了，你瞧——

二、小寻访，大收获1.回顾科技之旅。

2018年济南中小学生创客大赛方案

2018年济南市中小学生创客大赛方案根据山东省教育厅《关于举办2018年全省中小学生创客大赛的通知》（鲁教基函〔2018〕5号）和济南市教育局《关于举办2018年全市中小学创客大赛的通知》（济教基处函〔2018〕2号）要求，制定本方案：一、活动组织：主办单位：济南市教育局承办单位：济南市电化教育馆（承担活动组织和比赛裁判工作）历下区教育局(承担会务、比赛现场布置工作) 二、时间：2018年4月27日（星期五）,时间一天。三、地点：济南市历下区龙德学校体育馆（位于龙奥大厦南4公里，二环南快速路出口西侧）。四、参赛人员：全市小学、初中、高中（含职专）代表队。分三个组别：小学、初中、高中（含职专）。五、活动形式： 1、创新教育成果展示。各区（县）教育（教体）局（包括高新区、南部山区）制作展板，展示本区（县）教育行政部门开展科技教育、创客活动

情况；展板尺寸不大于80CM宽*120CM高，每区（县）不超过4块。直属学校展板尺寸为80CM宽*120CM高，每校不超过2块。 2、开展电脑作品评选、创客大赛和电脑机器人比赛。电脑作品评选活动利用《山东省电教馆创客大赛平台》报名、评审办法在平台上组织评选、推荐。六、创客大赛具体安排济南市中小学创客大赛包括现场作品评选和三模一电、机器人和无人机。具体项目如下： 1、现场创客作品及三模一电评选项目：现场作品评选类包括：创意智造。要求综合利用3D打印、开源硬件、计算机编程等知识设计一个能够完成一定任务的智能作品，评选类作品需要现场讲解展示，每个作品需要制作一个不大于80CM宽*120CM高的展板展示实现的功能和制作过程。比赛时，选手要现场讲解、演示真实作品。 2、机器人比赛项目：设置项目包括：WER系列竞赛、水中机器人协同竞技、机器人线上超级挑战赛、机器人灭火竞赛、机器人足球竞赛、机器人篮球竞赛、人型机器人全能挑战赛、BOTBALL“山谷探险”竞赛、智能挑战赛、超级轨迹赛、FLL工程挑战赛、WER无人机“空中救援”、FEG智能车、航模竞技、乐高机器人相扑、乐高机器人

创客社团活动记录

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第1周教学内容始业教育（纪律、要求与准备）教学目标通过活动使学生了解创意手工，及其基本知识。使学生提高学习的兴趣。指导过程及活动情况记录1、课前准备，要求。 2、了解手工制作手工制作有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸、中国结等等。它是培养学生动手、动脑，启发学生创造性思维的重要手段。美术手工制作的特点有三个：１、强调手眼脑结合的实践，操作性强；２、设计范围广：它包括手工折纸、剪贴、泥塑、立体构成、陶艺、编结以及各种民间美术工艺制作等；３、选材来源于生活（纸、绳、布、棉花、线、塑料、陶泥、易拉罐、树枝……）。 3、学习各种工具和材料的基本使用方法牛奶盒、饮料瓶、一次性餐具、废纸箱…… 彩笔、剪刀、胶水、竹签、铁丝剪、折、粘、捏 4、作品欣赏。

创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第2周

指导过程及活动情况记录用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等纸杯动物制作步骤螃蟹手工制作要点： 1、把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上。 2、在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。 3、将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。 4、将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。一只纸杯螃蟹就做好了。创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第3周教学内容一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃教学目标通过本次活动，使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。

中美青年创客大赛启动仪式方案

中美青年创客大赛西安赛区启动仪式方案一、大赛简介 “中美青年创客大赛”作为第七轮中美人文交流高层磋商配套活动，由教育部主办，大赛中方负责部分由分赛区阶段和总决赛阶段组成。 2016 年大赛以“共创未来”为主题，关注社区、教育、环保、健康、能源、交通等可持续发展领域，结合创新理念和前沿科技，打造具有社会和产业价值的全新产品。西安作为中国9 个城市分赛区之一，将通过此次比赛充分发挥高校教育资源和科研院所众多的优势，凸显古城的创新活力，以比赛促进创客文和生态建设，营造青年创客的创新社区与众创空间环境生态。二、组织机构指导单位：中华人民共和国教育部主办单位：陕西省教育厅、陕西省科技资源统筹中心、西安市科技局支持单位：国家级西安经济技术开发区、碑林环大学创新产业带技术支持：中国科学院西安光机所、英特尔（中国）承办单位：中科创星、西北工业大学、蒜泥科技孵化器

协办高校：西安交通大学、西安电子科技大学、西安邮电大学、西北大学、西安欧亚学院协办机构：中科创星&万科云众创社区、Fablab Xi’an（西安开放创新实验室）、创客大爆炸、陕西众创空间、泥巴创客空间、闪电孵化器、指尖新空间、乐博士（中国）、刺猬实习媒体支持：陕西日报、陕西电视台、西安日报、西安晚报、西安电视台、陕西广播电台（FM91.6）、华商报、三秦都市报、西部网、腾讯大秦网、新浪陕西、网易陕西、凤凰陕西、华商网、陕西头条、陕西传媒网、高新区报道、创客时代、猎云网、SocialTech、makerbeta 三、西安赛区启动仪式暨新闻发布会时间：2016年5月27日（周五）上午9：00-11：00 地点：陕西省科技资源统筹中心拟邀请嘉宾（暂定）：教育部相关机构领导陕西省科技厅主要领导陕西省教育厅主要领导西安市科技局主要领导西安市各区县及相关机构领导英特尔（中国）负责领导

5(1)小创客活动方案

小创客活动方案一、活动目的 (一)本着“创新、创造、体验”的理念,让参与活动的少先队员体验“创造快乐”、“公平买卖”、“资源共享”,结识更多的朋友。 (二)通过秀场,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会创造、推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。二、活动形式以小组为单位自行开展“我创意我奉献”秀卖活动。三、活动时间: 暂定6月1日下午1点(如有变化另行通知)。四、活动地点:教室五、活动要求: 1、每个小组设计一个“创意店铺”,店铺由3-5名少先队员组成,活动过程中必须佩戴红领巾。 2、参与活动的“小创客”必须具有一定的创新意识,其创新性可体现在“自制商品”、“改造商品”、“商品的再包装”、“创新性的营”销方法”、“秀场的宣传”等多方面。 3、每个“小创客”根据需要对各自团队实际做好角色分工(可设立促销员、售货员、收银员等角色),并整理自己的商品,进行分类。 4、每个店铺应给自己的店铺选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号等。 5、每个店铺在售卖期间,准备相应的口号(节目)有序招揽顾客。六、注意事项: 辅导员在活动前期应对参加学生进行培训,让学生具备以下各项素质及能力: 1.对商品开价要切合市场实际。 2.了解交易的原则,其具备记帐、算帐的技能。 3.具备一定的招揽生意的技巧和方法。

如:怎么吆喝招揽生意?(训练学生吆喝时的大声和大胆)怎么使自己的商品交易成功? 4.具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说,以理服人。 5.摆摊收摊时要有良好的文明习惯，秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。七、评选方式辅导员对每个“创意店铺”的创意、收益、团队协作能力和社会化效益等方面进行综合评比,评选“创客小明星”“最佳创意”“最佳团队”“最佳营销”等奖项。八、奖项设置设“最佳创意”奖5个,“最佳团队”奖2个,“最佳营销”奖2个, “最佳收益”奖1个,“最受欢迎”奖1个,“创客小明星”1名。

创客计划书

创客计划书篇一：创客大赛方案首届青年创客大赛方案一、大赛简介 “互联网思维把我们带进一个充满生机与挑战的人人时代，一个人人创客的时代”。产品的生产不再局限于质优价廉的硬性竞争，而转变为以创造用户最佳生活体验为中心的人性化竞争。好的用户体验，应从用户中来，从人人创意中来。唯有全民众创，才能创造出真正符合用户需求的产品和营销方案。藉此众创精神指引，XX市XX产业园及知名创意团体和营销机构，打造一个面向全民的创客展示及营销平台，旨在聚集大众智慧，创造更符合用户需求的、个性定制化的产品及营销方案。此次大赛面向高校内外创业创意团队、创业个体、大众粉丝用户等，征集优秀的创意包装、美工文案、营销方案。大赛以“xx”为主题，微信公众号“XX”为官方报名、比赛、评审及新闻发布平台；设置丰厚奖品予以鼓励，特别优异的作品大赛组委会将对接相应厂商实现后续量产及定制化服务，真正做到从用户中来、到用户中去。二、大赛特色随着社会大众物质生活的不断完善，用户对产品精深、情感层面的需求不断提升，对设计师们的要求也就更加全面。

产品乃至整个品牌的商业价值有赖于设计的体现和提升，其中，情感设计层面对产品商业价值的贡献日益重要。为此，我们提出“情感设计提升产品商业价值”的理念，探究设计师和产品运营们如何利用情感，做出兼顾产品艺术价值与商业价值的设计和销售运营？大赛基于移动互联，通过微信公众号的个性化运作，实现选手报名、作品评审、社区交流全程公开；并通过区别于x宝类销售的精准型、创意型移动互联营销模式实现产品市场价值。三、大赛时间 XX年X月X日—X月X日四、组织机构：主办：XX市XX产业园协办：xx协会 XX公司媒体支持：XX新闻五、参赛对象在校大学生、校内外创业创意团队、创业个体、大众粉丝用户（18～35岁），设计宅男、设计暖男、IT狗、设计女神及设计女神经、艺术渣、... “大众创业、万众创新”只要上进，都能来！六、报名时间及方式

2019沙坪实验小学创客节活动方案

2019年沙坪实验小学创客节活动方案创客是努力把创意思维转化为现实的人，教育创客是指具备较强创新精神和实践能力的教师、学生或社会上关注和支持开展创新教育的各类创客人才。为顺应网络时代大众创业、万众创新的趋势要求，进一步深化课堂教学改革，促进创新教育的发展。结合2019年开福区青少年创客节活动方案及我校实际情况，特制定本校创客节活动方案如下：一、活动主题感受科技魅力点亮创新人生二、活动时间 2019年3月18日——2019年5月8日三、参加对象本校在职教师、全校学生四、活动宗旨进一步在教师和学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养全校师生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力。五、组织领导机构组长：邹军副组长：陈纯清科技辅导员：袁红专

组员：全体科学教师（一1班邹洁群老师，一2班张璐璐老师，二1班李慧老师，二2班常佳玉老师，三年级杨琰尧老师，四年级陈林华老师，五年级袁红专老师，六年级黄筱老师）六、活动内容及要求活动分三个阶段进行第一阶段：宣传、发动阶段，2019年3月。辅导员利用升旗仪式进行动员讲话，明确本届创客节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与，营造良好的氛围。第二阶段：组织实施阶段，2019年4月1日——5月6日。师生创客作品征集，推荐优秀创客作品参加评比。创客作品选题内容如下： (1)教具、学具制作类：师生原创的教具、学具；对原有教具、学具在创新性、实用性有较大改进的作品；辅助教学的原创小程序、小软件。（2）科技制作类（3）科技论文类（4）音乐创作类（5）科幻绘画类（使用４K纸创作）（6）手工制作类（包括陶艺和剪纸）（7）生物标本类在动员阶段进行7个项目的宣传动员，但结合本校实际情况，将（2）（5）（6）三个项目进行重点指导。要求创客作品要能够展现

创客大赛策划方案

创客大赛策划方案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

《中国创想家》电视节目思路策划一、节目背景 2014年可谓是智能硬件创业大爆发的一年，各种智能设备如雨后春笋般滋生成长，从可穿戴式设备，到智能家居，再到医疗健康、智能出行等各种应用不断地冲击着人们的视野，一步步影响并渗透进人们日常生活中的各个方面。与互联网界被BAT三巨头瓜分垄断的格局不同的是，智能硬件领域是屌丝创业者和巨头公司一起涌入，而且以BAT为首的财大气粗的巨头公司也并没有占到任何先机与便宜，与草根创业者一样都站在了同一起跑线上，面对着同样的机遇与挑战。而对于众多草根创业者来说，他们缺少的不是才华与能力，而是一个平台、一次机会。正是在这样的大背景之下，开启一档关于智能硬件创新创业的励志真人秀节目成为吸引创业者与投资者目光的顺势而为之事，同时也必将引发社会大众的广泛关注。二、节目名称（暂拟） 1、《中国创想家》 2、《创客进行时》 3、《创客时间》 4、《顶级创客》 5、《创客英雄》三、节目宗旨《中国创想家》设定为一档以“公平、公正、公开”为原则的创业竞赛类电视节目，通过给参赛创客们提供一个平台来展示自己的创业项目及团队实力，从而得到相关行业巨头或投资人的青睐，并得到相应的技术与资金支持。节目的宗旨意义在于发掘智能硬件领域内的优秀草根创业者，同时把业内巨头、投资人、体验测评人、普通消费者等聚集起来，或指导、或评判、或支持，最终为草根创业者提供一次全方位发展的机遇。四、节目定位目标：顺应硬件智能化趋势，打造全民关注智能硬件创新创业的热潮，为创业者们提供一个展示自己的平台，挖掘并培养优秀创业项目，推动智能硬件领域的发展，创造科技竞技类节目的收视狂潮。受众：面向全国观众，每一位观众都将可能成为参赛者的支持者与用户

2015创客大赛策划案

大公坊罗曼杯创客创意大赛自2014年起,“创客运动”席卷全球,中国创客在“大众创业,万众创新”的指导下,成为全社会关注的热点.创客是一个有创意,并把创意转为现实的群体.大公坊罗曼杯创客创意大赛,用全民创造的创新方式,以“极致男人罗曼剃须刀”为主题打造一款“创客创造,罗曼打造”的高端三头剃须刀产品.我们希望用创客创造的方式改变造中国制造产业,以创客运动助推中国传统制造业转型升级. 加入我们吧!全球优秀的MAKERS! 一：大赛名称：大公坊罗曼杯创客创意大赛（以下简称“大赛”）二：大赛时间 2015年7月—2015年11月三：大赛主题极致男人罗曼剃须刀四：组织机构（一）指导单位深圳市宝安区人民政府（二）主办单位深圳市宝安区人力资源局深圳市宝安区科技创新局 (三)承办单位

大公坊创客基地东莞市罗曼罗兰电器科技有限公司深圳市大典创新供应链有限公司深圳市宝安区文化产业协会（四）协办单位硬客联香港城市经营研究院才智云创园红品牌孵化器 BillWANG 设计网南昌大学工业设计研究院森工科技有限公司 (五) 执行机构大公坊创客创意大赛组委会(六)支持媒体：深圳电视台宝安电视台南方日报深圳商报宝安日报 BILLWANG设计网五：大赛内容

（一）时间安排作品征集：2015年7月25日-----10月30日作品初评：11月1日---11月3日作品终评：11月5日颁奖大会:12月5日（二）赛制方式 1：大赛命题：以“极致男人罗曼剃须刀”为主题创造一款剃须刀产品，创客的提稿方式有以下三种：（1）：用手机,DV等设备拍摄60秒的创客视频 <如: 我觉得剃须刀应该是怎样的；我觉得剃须刀应该加入什么新的体验，我觉得现在的剃须刀哪些地方没有满足我的需求等〉（2）：以草绘构思的方式，用手绘或工程图的方式进行投稿，并配有文字说明。（3）：以设计效果图的方式进行投稿，图纸不超过3张A3的版面。2：作品提交方式：在报名网站下载报名表与作品一起提交到组委会指定的邮箱3239822751@https://www.sodocs.net/doc/e43527489.html,,报名提交作品全程免费. 3:评审标准 1)创新性（40%）：具备前瞻性，新颖性，独创性

中小学创客项目策划书.docx

最新整理【文创项目策划书】中小学创客项目策划书三创赛项目策划书模板策划书怎么样写呢？不同的行业有不同的策划，我们看看下面的中小学创客项目策划书，一起阅读吧！中小学创客项目策划书一、指导思想养成教育是我们德育工作的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，大力推进素质教育。二、教育内容继续坚持之前的养成教育的成果，坚持“读书”教育、“写字”教育、“礼仪习惯”教育、“卫生习惯”教育、“学习习惯”教育、“节俭习惯”教育，保持这刘项教育，作为养成教育的基本规范。以《小学生日常行为规范》、《学生一日行为规范》为标准，从礼仪、卫生、学习和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。 1．通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。 2．通过“卫生习惯”教育，使学生逐步养成会劳动，爱清洁的良好习惯。 3．通过“学习习惯”教育，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 4．通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 5．通过“读书、写字”教育，让学生在日常学习生活中，感受学习的

快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。本学期教育内容如下： 1、礼仪习惯（1）见到家长、领导、老师要主动敬礼问好。（2）出入教室，上下楼梯靠右行。不在走廊奔跑，跳绳或游戏。不在教室内大声喧哗。（3）接受奖品或锦旗时要起立双手接。受到帮助或受赞扬时说“谢谢”。（4）进办公室先说报告，未经老师允许，不进办公室；（5）上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行；（6）周一学生必须参加升国旗，要严肃、庄重、穿校服。 2、卫生习惯：（1）讲究个人卫生，不随地扔东西，餐巾纸等东西及时扔进垃圾筒。保持课桌内卫生。（2）看到地上的垃圾及时扔垃圾筒。（3）随时保持教室的干净卫生。 3、学习习惯（1）离开教室整理好桌面。（2）课前准备好学习用品，预备铃响进教室，静待老师上课； 4、节俭习惯（1）在校不吃零食；（2）利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；（3）爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；（4）爱护桌椅、门窗、板擦等物；

48小时创客比赛方案

创想48小时创客比赛方案一、活动目的为向广大民众传递创客文化，激发民众创新热情，同时为努力把各种创意转变为现实的人提供施展才华的舞台，从活动中发掘实用的创意产品进入创客空间持续完善并完成成果转化。二、活动组织机构主办单位：承办单位：三、活动主题四、比赛对象及方式 1、参赛对象为所有市民 2、参赛选手通过自己组队的方式，组成1-5人的参赛队伍。（P.S：所有参赛选手需在大赛开幕式上与大赛主办方确认组队信息。） 3、在48小时时间里，参赛小组需完成一个产品（接受硬件或软件及艺术形式的作品）的外观和功能设计，并且主要功能可以实现。 4、月日14:00-15:30，每支参赛队伍都将获得5-7分钟的时间进行作品展示，评委将对参赛队伍进行提问；最终评委将根据参赛队伍多方面的表现进行评估。 5、新颖的奖项设置方式，没有设置第一二三名但可获得多重奖项。五、比赛参与要求 1、开发者不限制年级，不限平台，不限语言，不限作品形式（硬件，软件，艺术作品） 2、报名以团队为单位（1-5人），需提交团队成员详细信息 3、允许个人开发者现场组队，每个团队1-5人，1人最多参与1个团队

4、现场提供WiFi及所需加工装配工具，参赛者需自带电脑。 5、参与者所需的arduino板子传感器以邮箱形式在活动2周前提供完毕。六、报名时间及地点安排 1.报名时间：月日至月日，接受报名。 2.报名方式：电话：邮箱：微信七、活动日程安排月日： 18:00-18:30 开幕式月日- 日参赛队伍项目开发月日： 14:00-15:30 所有团队项目展示5-7分钟 15:30-16:30 评委点评公布结果八、后勤保障比赛48小时为参赛者提供：饮料，咖啡，零食 ,WI-FI网络 ,及夜间夜宵供应，临时休息床铺。九、评审方法与标准 10、活动奖项设置

乡村旅游创客大赛方案

首届中国（江西）网络乡村旅游节 2016中国乡村旅游创客大赛方案江西省将2016年设立为“乡村旅游发展提升年”，乡村旅游创意案例层出不穷，全国各地涌现出一批经典的乡村旅游创意案例。江西的乡村旅游资源分布广泛，由自然、散在起步，因实用、野趣而受欢迎，更在富民、就业上业绩不俗而被各地逐渐加大支持、推广力度，现已成为旅游产业的重要构成，旅游业态的创新来源。本届网络乡村旅游节特设乡村旅游创客大赛，期待优秀的参赛队伍带来优秀的案例，并邀请国家旅游局领导、全国旅游专家、平台资深市场总监及传媒媒介专家组成专家评审团对项目进行分析和建议，用实例分享的形式，剖析个案、攫取精华，进一步深入解读乡村旅游并如何更好的使用乡村旅游这把利刃开展营销推广工作。一、活动主题野趣乡村记忆乡愁二、组织机构指导单位：国家旅游局、中国互联网协会主办单位：江西省旅游发展委员会、鹰潭市人民政府承办单位：鹰潭市旅游发展委员会、龙虎山风景旅游区管理委员会协办单位：中国智慧旅游产业联盟、江西智旅科技有限公司、中

国移动鹰潭分公司、中国电信鹰潭分公司、上饶银行鹰潭分行三、参赛对象及要求 1、参赛对象：全国旅游局委、旅游度假区、旅游景区、乡村旅游机构、旅游营销机构、OTA平台等。 2、参赛要求： ●从组织活动创新、互联网应用创新、传播方式创新等各方面，有突出亮点的创意项目均可报名参赛； ●参赛队伍需提交一份乡村旅游创意项目方案结案，要求全案在 2014—2015年完成，包括创意、执行及成果三部分； ●决赛采用现场路演方式，PPT材料重点突出营销创新亮点、介绍乡村旅游的经验以及项目执行效果。四、比赛时间、地点 1、报名：2016年1月25日至2月15日（标红为领导定） 2、网络投票海选：2016年2月20日至3月20日 3、决赛：2016年3月底4月初（建议） 4、决赛地点：2016年江西旅游发展大会举办地--鹰潭龙虎山五、大赛流程及评奖规则（一）大赛流程 1、初选：（1）符合参赛要求的项目，大会根据提交材料制作PC及移动端投票页面

创客方案

戴庙镇中心小学创客教育实施方案 2018、3

小学创客教育实施方案为顺应网络时代大众创业、万众创新的趋势要求，进一步加快教育教学改革进程，全面促进素质教育和创新教育的发展，根据上级精神，结合我校实际，制定《戴庙镇中心小学创客教育实施方案》。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以生为本，以培养学生的实践能力、创新精神为切入点，从创客空间、创客课程、创客活动、创客师资、创客文化等维度全面推进创客教育，形成良好的创客教育生态环境，为培养“大众创新，万众创业”科技人才奠定基础。二、工作目标坚持“教育大数据”和“互联网+教育”的新教育理念，建设智慧教育学习环境，大力推动创客教育探索。以创客活动为平台，以课程改革为载体，多形式常态化开展创客教育，到2020年中小学校基本实现创客教育“五个一”工程，即每校开出一门创客课程、建设一个创客空间、聘任一位创客指导师、每年组织一次创客教育活动和每生每年完成一个创客作品。三、主要措施（一）已开设课程——手工制作我校开展的手工课分为两个主要方向，一是魔术气球，二是泥塑手工，每周2课时，穿插进行。目的是通过丰富多彩的手工制作活动，锻炼儿童独立动手能力,手眼脑协调能力、创造力和审美观，培养坚定意志和不放弃的精神，树立正确的环保意识。（1）魔术气球一个小小的“长条橡胶气球”，在手中来回扭折，很快就变成动物、花朵、武器等造型……在我校中高年级开展魔术气球活动锻炼了

学生动手动脑能力，发展设计能力，开发智力，增强生活技能，使学生体验到造型乐趣，培养想象力、观察力和创造力以及耐心、细致和个性，增强学生动手美化生活环境的意识，提高审美能力。（2）泥塑手工泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。制作方法是在粘土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，经阴干，涂上底粉，再施彩绘。是中国一种古老常见的汉族民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主。（二）下期及以后努力的方向 1、智能机器人智力机器人，可以广泛应用于青少年课堂教育、机器人理论研究、机器人控制等各个教学领域。通过学生的创新意识及特色各异的机器人，从中掌握机械、电子、软件、仿生等知识的综合运用，从而得到“知识开启智慧，科技创造未来”的体会。 2、3D打印实训基础教育的目的是培养孩子在未来生活工作中的基本学习、认知能力，需要具有一定的前瞻性。面对飞速发展的现代科学技术，学校教育需要让学生接触、感知和体验这些新兴技术，培养学生的创造性思维能力，三维打印技术作为全新的一个领域为学校开创新教育课堂提供了一种参考跟实现方式。三维设计与三维打印技术目前在交通、机械、模具、医疗、军事等行业得到了广泛应用，简单的说，3D设计可以使人们无限制的表达自己的设计想象，而3D打印是通过连续的物理层叠加，逐层增加材料生成三维实体的技术，将你表达的设计想象虚拟模型打印出真实

校园科技节活动方案

校园科技节活动方案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

蓬莱一中2018年校园科技节活动方案【指导思想】青少年科技创新活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》，通过丰富多彩的科技教育和科技创新活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的全面提升。根据学校教育教学工作实际，组织2018校园科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技教育工作的开展，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育和科技创新活动的全面实施。【活动主题】创新·梦想·体验【活动目标】通过举办2018年校园科技节活动，进一步提高学生的科学素养和实践能力，激发全校师生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。【活动口号】 1、展开想象翅膀，放飞创新梦想 2、用创新点缀人生，让科技融入理想 3、今日奇思妙想，明日硕果累累【活动时间】2018年6月18日【活动对象】高一高二全体学生【组织机构】组长：柳军

副组长：张淑荣王扬柱孙旭峰丁少莲组员：王永富王春丽【活动内容】一、校长做动员讲话。二、学生代表讲话。三、学生作品展。【展览分为3部分】 1.创客大赛优秀成果展。包括北京创客大赛成果展，山东省创客大赛优秀作品展，烟台市机器人比赛成果展。 2.2017校园创新创意作品大赛优秀成果展。分科技创新类和手工艺品类。 3.高一通用技术优秀作品展。【活动地点】图书馆三楼通用技术教室。【活动准备】 1.横幅《2018蓬莱一中校园科技节》 2.宣传看板：科技节活动总说明，创客大赛优秀成果展说明，校园创新创意作品大赛优秀成果展说明，高一通用技术优秀作品展说明。 3.分类布展，搬桌子。共分三个展区，第一展区，创客大赛优秀成果展，第二展区，校园创新创意作品大赛优秀成果展，第三展区，高一通用技术优秀作品展。讲台黑板上设多媒体展示。 4.准备多媒体投影展示系统。 5.准备音响系统。附件：看板内容

四年级红领巾)小创客活动方案

红领巾小创客活动方案一、活动目的 (一)本着“创新、创造、体验”的理念,让参与活动的少先队员体验“创造快乐”、“公平买卖”、“资源共享”,结识更多的朋友。 (二)通过秀场,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会创造、推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。二、活动形式以年级中队为单位自行开展“我创意我奉献”秀卖活动。三、活动时间: 暂定6月1日四、活动地点:教室、操场五、活动具体要求: 1、每个中队设计一个“创意店铺”,店铺由3-5名少先队员组成,活动过程中必须佩戴红领巾。 2、参与活动的“小创客”必须具有一定的创新意识,其创新性可体现在“自制商品”、“改造商品”、“商品的再包装”、“创新性的营”销方法”、“秀场的宣传”等多方面。 3、每个“小创客”根据需要对各自团队实际做好角色分工(可设立促销员、售货员、收银员等角色),并整理自己的商品,进行分类。 4、每个店铺应给自己的店铺选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号等。 5、每个店铺在售卖期间,准备相应的口号(节目)有序招揽顾客。六、注意事项: 年级主任负责，中队辅导员在活动前期应对参加学生进行培训,让学生具备以下各项素质及能力: 1.对商品开价要切合市场实际。 2.了解交易的原则,其具备记帐、算帐的技能。 3.具备一定的招揽生意的技巧和方法。

如:怎么吆喝招揽生意?(训练学生吆喝时的大声和大胆)怎么使自己的商品交易成功? 4.具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说,以理服人。 5.摆摊收摊时要有良好的文明习惯，秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。七、评选方式辅导员对每个“创意店铺”的创意、收益、团队协作能力和社会化效益等方面进行综合评比,评选“创客小明星”“最佳创意”“最佳团队”“最佳营销”等奖项。八、奖项设置设“最佳创意”奖2个,“最佳团队”奖2个,“最佳营销”奖2个, “最佳收益”奖1个,“最受欢迎”奖1个,“创客小明星”1名。

创青春创新创业大赛执行方案计划

创青春创新创业大赛执行方案目录活动概述分工框架前期执行媒体执行海选执行复赛执行总决赛执行物料清单费用预算

活动概述 1.活动名称：首届创青春创新创业大赛 2.活动时间：2017年3月-2017年9月 3.参赛对象：宿迁大学生村官、返乡创业青年；苏北城市的在校大学生、高校毕业生等创新创业青年个人或团队。 4.项目要求：拥有创新成果或创业计划的创业团队和青年创客；优先支持互联网、电商、智能制造等新兴产业项目；参赛者的项目方案必须具有原创性，不得侵犯他人知识产权和权利，对违反他人知识产权和权利的自行承担全部责任，不得干扰赛事的正常进行。 5.报名方式：线上以邮件方式提交，发送到相关邮箱；线下以学校为单位，统一提交。 6.竞赛方式：通过PPT和演讲对项目进行介绍和答辩 7.组织机构：主办单位：宿迁市委组织部、宿迁市科技局、宿迁市团市委、宿迁银监分局承办单位：宿豫区委组织部、宿豫区创业板、宿豫区电子商务产业园、宿豫区科技局、宿豫区产业办、宿豫区团区委协办单位：宿豫区金融办、宿豫区电视台赞助单位：江苏益农科技有限公司特别支持：微秀网络科技有限公司、Boot comp 创业训练营

8.赛区设置：宿迁宿迁学院连云港淮海工学院淮安淮阴师范学院、淮阴工学院盐城盐城师范学院、盐城工学院徐州江苏师范大学、中国矿业大学、徐州医学院、徐州工程学院 9.大赛流程： 1.海选：4月10日-5月20日，通过宣传，线上线下征集，方案提交截止日期为4月10 日，选取100个项目； 2.复赛；5月30日前完成，选取40个项目名额； 3.半决赛；6月30日前完成，选取20个项目名额； 4.总决赛；7月下旬，创业组6强，创意组6强，共12个项目名额。 10.奖项设置：创业组：设一等奖一名，奖金2万元整。设二等奖贰名，奖金1万元整。设三等奖叁名，奖金0.3万元整。创意组：设一等奖一名，奖金1万元整。设二等奖贰名，奖金0. 5万元整。设三等奖叁名，奖金0.2万元整。分工框架江苏微秀网络科技有限公司制定活动方案、制定活动宣传策略、确定活动形式、分配各项执行工作、开设咨询电话、提

创客教育实施方案精选范本

创客教育实施方案一、校园创客空间建设的背景校园创客空间作为创客教育与创客运动的平台，一方面，它整合了创客活动所必须的工具、材料等硬件资源；另一方面，它是链接各个学生创客的纽带，是创客实践、创造、交流、分享的平台。学校可通过搭建这样一个创客空间实验室，把创客空间整合到现有的小学科技创新教育项目中，大胆尝试，打破年龄歧视，开展教育改革的新模式。二、建设目的伴随着科学技术的高速发展、互联网热潮的风起云涌，3D打印技术、Arduino 等开源硬件平台日趋成熟、新能源新科技的运用普及化，越来越多热衷于将创意变为行动的年轻人踏上了“创客”之路，基于设计、分享、交流、制作、开源的“创客运动”正在席卷全球。在学校建设面向青少年的创客室验室，通过“创客”活动和课程，学生们可以接触最前沿的软件、电子、机械、新能源等科学技术，在创客空间，学生们可以将想法运用所学知识动手实现，在碰撞、分享的自主、开放氛围中，他们的想象力被激发、创新能力被培养、自主学习与思考的能力得到锻炼。创客空间必将引领更多学生走上爱科学、爱学习的道路。创客空间建设，可满足学生动手实践的需求，为他们提供“用知识”的机会，努力将他们的奇思妙想实现出来，来这里的学生为了制作或创作他们想要的东西，通过聚会来共享资料和知识。创客空间其实具有了开放实验室、社团活动室、图书馆、学校教育理念展示窗口等功能。可以说学校的创客空间是创客教育的载体，承担了支持课程教学、支持学生活动的重要功能，也是培养学生创客精神、创客能力，推广创客文化的重要场所。三、建设思路现在简单来说建设我校校园创客空间的主要目标体现在以下方面： 1、建成一个可供学生研究跨学科的综合性项目，提升技术的开放实验室。学生在创客空间中可以通过“创客”活动和课程，接触最前沿的技术，并将想法动手实现。在碰撞、分享的自主与开放氛围中，学生们的想象力被激发、创新能力被培养，而这恰恰是当前教育的薄弱环节，也是现有单一类型的校园实验室所欠缺的。因此，这个在校园内的创客空间，更多的也是一个开放的、自由的、自

红安小学“动感中队”创建活动方案

“动感中队”创建活动方案为充分调动和激发少先队组织特别是中队集体活动，按照区教育局、区少工委安排部署，我校将在少先队组织中开展“动感中队”创建活动。一、活动时间 2017年9月起，长期坚持二、参加范围二至六年级少先队中队三、活动主题动感中队，活力无限四、主要活动内容和方式（一）建立健全中队设置根据《队章》要求，以班级为主要依托，建立健全少先队中队。中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。配齐建好中队园地和实践活动阵地。（二）大力开展“五小”活动注：（每个中队每个学期选择2项或2项以上活动至少开展1次。） 1.“红领巾小健将”足球和体育游戏活动。发动全体队员根据自己的兴趣爱好选择足球等一项或多项体育活动，根据多数队员意愿组建体育活动小队、红领巾小社团，自己起名字、画LOGO、定口号、做游戏、搞比赛，自主开展中队、小队集体之间的友谊赛、游戏节，自主开展红领巾小社团之间的成果展。通过活动，锻炼少先队员体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。 2.“红领巾小百灵”歌咏活动。发动全体队员学好歌、唱好歌，向自己的老师、爸爸妈妈和长辈学唱红色歌曲，传唱儿童歌曲，吟唱传统歌曲，鼓励自主创编新歌，从中汲取营养、获得熏陶、歌唱美好生活，歌唱快乐童年。鼓励以中队、小队和红领巾小社团等方式，在集体里自主学歌、练歌、唱歌、写歌，在课堂内外、校园内外交流展示自己的成果和收获，唱响红领巾之歌。 3.“红领巾小书虫”读书活动。发动全体队员多读书、读好书，多读红色经典、革命文化和中华优秀传统文化图书，多读历史故事和英雄人物故事，多读优秀的文学艺术、自然科学等各方面图书，从中认识党的历史、国家和民族的历史，培养对党和社会主义祖国的朴素感情，培养良好的阅读习惯，开阔视野，增长知识，提高素质。鼓励中队集体自主创造性开展故事汇、图书推荐、阅读分享、经典诵读、情景表演、好书漂流等各种形式的读书活动。 4.“红领巾小创客”创新创意创造活动。发动全体队员培育和树立自信心，认识人人可以创造、处处可以创造，培养崇尚科学、实事求是的态度和精神。

创客大赛媒体宣传方案

2015“彩云之南，创意之滇”创客大赛昆明报业传媒集团宣传方案一、核心目标昆明国家广告产业试点园区经过三年的建设发展，已拥有文化创意及关联企业200余家，产业聚集效应凸现。在2014年创意云南广告大赛基础上举办“彩云之南，创意之滇”创客大赛，推动昆明国家广告产业试点园区“云南微小品牌的孵化与推广平台”的定位和夯实。产业园将启动二期建设于2015年6月份前启动，核心为： 1.云南品牌推广孵化中心暨云南省商标博物馆。 2.云南广告文化与新技术创新产业发展引导基金，创新投融资体系服务。二、合作背景 2014年创意云南广告大赛已经大获成功，已经在业界初步形成品牌效应。从创意到创客，是品牌擦亮的过程，也是品牌进化的必然。昆明国家广告产业园作为承办者，当然应在活动中体现出核心价值——本土创意产业的摇篮。 2104年同样是昆明报业传媒集团响应中央号召，进入深度转型的关键时期。经过一年的快速融合发展，产生了以掌上春城为核心的新媒体集群。目前覆盖超20万人群，在政务、新闻、活动、微信和市场等方面产生较大本土影响力，正在朝云南第一手机媒体方向迈进。

昆明国家广告产业园作为创意产业的本土最佳培育平台，为报业集团的转型发展提供了全新空间，更为掌上春城这样的新型媒体业态提供了一块项目跳板。三、合作媒体 1.主办：由云南省工商局、云南省旅游发展委员会，云南省广告协会 2.承办：昆明国家广告产业试点园区 3.媒体支持：昆明报业传媒集团（昆明日报掌上春城昆明信息港都市时报）四、宣传细则（一）要点 1.目标人群：党委政府、创意企业、投融资平台、在校大学生、市民等。 2.宣传目的：创客理念与云南创意产业，产业园二期平台建设，创新投融资体系服务。 3.宣传手段：展示、专访、讲述、投票、现场、直播、微信和专题。 4.宣传理念：规模效应、概念反复、亮点冲击、新媒体出手。（二）阶段第一阶段（初赛阶段5月-7月） 1.信息发布（全媒体） 2.系列报道：《创客：生产创意到创意生产》（拟定10篇，