课程设计教学大纲

课程设计教学大纲

“化工CAD课程设计”教学大纲

Course design of Chemical Engineering CAD

课程编号：学时/学分：1周/1

一、大纲说明

本大纲根据化学、应用化学本科专业2006年版教学计划制订

（一）适用专业

应用化学，化学专业。

（二）课程设计性质

专业课、选修课。

（三）主要先修课程和后续课程

1．先修课程：画法几何与机械制图，化工制图。

2．后续课程：毕业设计。

二、课程设计目的及基本要求

化工CAD课程设计是化工CAD课程的重要实践性环节，是学生在校期间较全面的工程师能力训练，在实现学生总体培养目标中占有重要地位。

（一）课程设计的教学目的

化工CAD课程设计是工科教育实践性教学环节的一个重要组成部分，通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用化工CAD课程和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决化工机械设计问题的能力。目的是培养学生运用所学理论知识解决实际问题的能力与方法，同时提高学生的独立工作能力，为毕业论文（设计）打好基础。

（二）课程设计的基本要求

1．遵守学校的规章制度与作息时间。

2．按照布置的课程设计内容，认真校核和绘图。

3．按照课程设计内容要求，提供找印好的上述两张图纸。

4．独立完成绘图工作，要求出图的效果与原图相同，并符合化工类专业国际制图标准。三、课程设计内容及安排

（一）主要内容

1．CAD在化工绘图方面的应用发展与前景。

2．化工CAD课程设计相关资料的查找。

3．绘制出化工设备图一张。

4．绘制出带控制点的化工工艺流程图一张。

（二）工作进度安排

1．CAD在化工绘图方面的应用、化工CAD课程设计相关资料的查找。（1d）

2．化工设备图绘制。（2d）

3．化工工艺流程图绘制。（1.5d）

4．答辩。（0.5d）

其中讲课、上机操作穿插在各阶段进行。

四、指导方式

集体辅导与个别辅导相结合。

五、课程设计考核方法及成绩评定

根据所绘制的图纸的质量及平常考核情况由指导教师按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩。

优秀：出色完成设计任务书所规定的全部内容，设计方案正确、基本概念清楚、有独立见解或创造性。设计中能正确地综合运用本专业的基础知识，熟练掌握设计所用的工具，表现出较好的基本技能训练和较强的独立工作能力。全面正确地完成规定的设计任务，设计说明书条理清楚、系统性强，出图符合化工类国际标准。

良好：较好地完成设计任务书规定的全部内容，设计方案正确，基本概念清楚。在设计中能联系生产实际，正确掌握设计所用的工具，表现出较好的基本技能训练和独立工作能力。能正确完成规定的设计任务的全部内容。

中等：能完成设计任务规定的全部内容，设计方案基本正确。在设计过程中态度端正、工作认真，但基本技能训练和独立工作能力表现符合一般要求，表达清楚。

及格：基本完成设计任务书规定的全部内容。设计方案基本合理。在设计过程中工作态度、工作质量一般，基本技能训练和独立工作能力较弱。出图基本符合要求。

不及格：没有完成设计任务书规定的全部内容，设计方案不合理。对设计不认真，缺乏独立工作能力，或不加消化地照搬照抄别人的设计成果。出图不符合要求。

六、课程设计教材及主要参考资料

［1］曾令宜．AutoCAD2000应用教程．电子工业出版社

［2］陈杰．AutoCAD2000现用现查．中国对处翻译出版公司

［3］罗卓书．AutoCAD2002中方培训教程．电子工业出版社

［4］化工制图化学工业出版社

（制订人：李朝辉教研室主任：李丽峰主管院长：汪红梅）

“精细有机合成综合训练”教学大纲

Shill Trainning of Fine Organic Synthesis Training

课程编号：学时/学分：3周/3

一、大纲说明

本大纲根据应用化学专业、化学专业2006年版计划制订。

（一）适用专业

应用化学专业、化学专业。

（二）实习性质：

专业课、必修课。

（三）主要先修课程和后续课程

1．先修课程：

有机化学，有机化学实验，有机合成，分析化学，仪器分析。

2．后续课程：

毕业设计（论文）。

二、实习的目的

本课程是为了适应化学工业的发展、加强有机合成化学创新能力培养、弥补化学工程设计没有充足的训练时间而开展的校内实习综合训练。通过本课程的学习，要求学生掌握复杂有机合成的基本原理和基本操作，能正确和较熟练地完成复杂有机合成的设计、操作、分析任务；培养学生严谨的学习态度、科学的思想方法、良好的实验操作习惯和实事求是的工作作风；进一步提高分析问题和解决问题的能力，使学生具有复杂有机合成方面的综合素质和应用方面的技能，为将来从事实际工作奠定坚实的基础。

三、实习的内容和要求

（一）实习内容

了解复杂有机合成的全过程，掌握复杂有机合成的一般程序，如方案设计、路线选择、实验准备与实施（特别是根据现有实验条件选择合成路线）、仪器的使用、结果处理与分析等内容。

（二）实习要求

综合训练前，实习指导教师应提交实习计划指导书。学生在实习期间，应遵守实习纪律、根据实验设计方案要求，广泛收集资料撰写实验设计方案；具体实验操作阶段注意分工、合作，及时记录实验现象和结果，在此基础上整理有机合成的实验报告、撰写综合训练的心得体会。具体要求如下：

1．在教师的指导下，学习基本理论、完成资料的收集与实验方案的设计。方案应具有合理性、可行性，力求独到性。

2．认真独立完成各项实验任务。掌握仪器的正确使用方法，在实验中规范操作、认真观察、主动思考、及时总结。

3．每位学生须准备原始数据记录本，实验中随时记录现象和数据，要求记录整洁、规范，不准弄虚作假；当天的原始数据经老师签名验收后方可离开。

4．运用所学知识和相应理论解释实验现象、分析实验结果、处理实验数据。

5．独立整理完成复杂有机合成综合训练的实验数据，撰写训练心得体会。

四、实习的方式与方法

综合训练方式在指导教师宏观调控下，采取小组合作与个人单独操作相结合方式。

五、实习地点选择原则及时间分配

综合训练的地点：校内化学与环境工程系系实验室中心，一般安排在第六学期完成，时间为3周。

具体分安排如下：

1．指导教师讲解复杂有机合成的实验设计方案要求，介绍已有的实验条件，学生收集资料撰写实验设计方案。（2～3d）

2．具体实验操作。（10～11d）

3．整理有机合成实验报告、撰写训练的心得体会。（1～2d）

六、实习考核和成绩评定

成绩根据实验方案的设计情况（30％）、实验操作情况（60％）、有机合成实验报告的整理情况（10％）综合评定。

七、实习报告的内容与要求

每位学生根据综合训练的目的，写出一份有机合成综合训练的全合成实验设计方案，记下具体实验操作过程和实验结果，在此基础上完成有机合成综合训练的实验报告，撰写训练的心得体会，整个实验报告要求字迹清楚、内容详略得当,一律采用A4纸,并装订成册。

八、实习教材及主要参考书

［1］有机化学．曾昭琼．高等教育出版社

［2］有机化学实验．王清廉．高等教育出版社

［3］有机合成路线设计．巨勇．清华大学出版社

（制订人：李和平教研室主任：张耀飞主管院长：汪红梅）

“水处理课程设计”课程设计大纲

Course Design of Water Treating

课程编号：学时/学分：3周/3

一、大纲说明

本大纲根据应用化学、化学专业2006年版培养计划制订。

（一）适用专业

应用化学，化学专业电力化学方向本科生。

（二）课程设计性质

专业课、必修课

（三）主要先修课程和后续课程

1．先修课程：

热力设备及运行，电力设备的腐蚀与防护，水处理工程，热力设备水汽理化过程，化工CAD 化工，CAD课程设计。

2．后续课程：

毕业设计（论文）。

二、课程设计目的及基本要求

火电厂锅炉补给水处理课程设计是水处理工程的重要实践性环节，是学生在校期间第一次较全面的工程师能力训练，在实现学生总体培养目标中占有重要地位。

（一）课程设计的教学目的

1．通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养运用水处理工程和其他先修课程的理论来分析和解决生产实际问题的综合能力。

2．学习火电厂锅炉补给水处理的一般方法，掌握水处理设计的一般方法。

3．进行水处理设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范，进行计算机辅助设计和绘图的训练。

（二）课程设计的基本要求

1．能够从火电厂装机容量要求出发，制订设计方案，合理地选择水处理流程、设备、处理工艺。

2．根据源水水质，选择合理的水处理工艺，计算出每一步处理过程中的工艺参数、设备尺寸，并选定设备型号。

3．合理地布置水处理设备，绘出水处理工艺流程图、设备平面布置图、关键设备的装配图。

4．图面符合制图标准，尺寸及公差标注正确，技术要求完整合理。

5．运用AUTOCAD绘制所有设计图。

三、课程设计内容及安排

（一）主要内容

课程设计题目以某火电厂的补给水处理为例进行设计，主要计算与设计内容包括：

1．火力发电厂锅炉水处理技术的最新发展与计算方法；

2．火力发电厂锅炉补给水水量的确定；

3．水源水质资料及其他资料的校正与核算；

4．离子交换除盐系统计算与选择；

5．预处理系统（或预脱盐系统）计算与选择；

6．水处理系统的技术经济比较；

7．锅炉补给水处理系统工艺计算及设备选型（包括弱型树脂与强型树脂的组合计算）；

8．管道、泵、阀门的选择计算与选型；

9．工艺流程系统图、设备平面布置图与计算机AUTOCAD绘图。

（二）每个学生应完成

1．补给水处理工艺流程图1张。

2．水处理设备平面布置图1张。

3．阳床、阴床、除碳器结构与装配图各1张。

4．中排装置详细结构图1张，？？？混床结构图。

5．酸碱再生系统布置图1张。？？？澄清池结构图。

6．设计说明书一份，说明书应包括：火力发电厂锅炉补给水处理概述，根据火电厂锅炉容量计算出来的补给水总量，给定水源水质的校核与补给水处理方案的比较、选择结果，以及该处理系统的技术经济比较结论，锅炉补给水处理系统详细的工艺计算及设备选型的具体结果等内容。

7．用计算机绘制设计图（AUTOCAD绘图）。

8．设计题目由指导教师给定。

（二）工作进度安排

1．水处理工艺计算。（4d）

2．水处理工艺设计。（1.5d）

3．水处理设备平面布置设计。（1.5d）

4．水处理设备平面布置图、结构与装配图设计。（6d）

5．编写设计计算说明书。（2d）

6．分组答辩、总结。（1d）

设计过程中安排8学时集中讲课，讲解各阶段要点。

其中讲课、计算、上机穿插在各阶段进行，答疑贯穿整个课程设计阶段。

四、指导方式

集体辅导与个别辅导相结合。

五、课程设计考核方法及成绩评定

1．考核方式：考查

2．成绩评定：按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。总分组成：设计过程表现：20%；设计图：60%；设计说明书：20%。

六、课程设计教材及主要参考资料

1．本课程教材：

火力发电厂锅炉补给水处理设计，朱志平编，内部教材，2003.12

2．主要参考书：

［1］李培元．火力发电厂水处理与水质控制．北京：中国电力出版社，2000

［2］钱达中．发电厂水处理工程．北京：中国电力出版社，1998.5

［3］北京市市政设计研究院．简明给水设计手册．北京：中国建筑工业出版社，1994

［4］能源部西安热工研究所．热工技术手册（电厂化学）．北京：水利电力出版社，1993 ［5］北京市市政工程设计研究总院．给水排水设计手册．北京：中国建筑工业出版社，2002 ［6］邢丽贞．给排水管道设计与施工．北京，化学工业出版社，2004年

［7］陈家庆．环保设备原理与设计．北京：中国石化出版社，2005年8月

［8］王明强：计算机辅助设计技术．北京：科学出版社，2002年

（制订人：朱志平教研室主任：李浔主管院长：汪红梅）

“实物分析设计实验”教学大纲

Experiment Design of Matter Analysis

课程编号：学时/学分：3.0周/3.0

一、大纲说明

本大纲根据应用化学专业2006年版培养计划制订。

（一）适用专业

应用化学专业商品检测与工业分析方向本科学生。

（二）课程性质

必修，实践教学环节。

（三）主要先修课程和后续课程

1．先修课程：

公共基础课，专业基础课程，专业课程。

2．后续课程：无

二、实物分析设计实验目的及基本要求

实物分析设计实验是一个综合性的实验教学环节，通过给学生提供一定的实际样品，由学生自己查阅文献资料，设计实验方案，分析实验结果，得出最后结论。其目的是培养学生综合运用基础理论、专业知识和基本技能解决实际问题的能力，给学生提供更大的空间和时间，综合检验学生掌握知识的深度、实验技能、分析问题、解决问题的能力。在设计实验中，还可将科研成果吸收到教学中来，使学生实验具有一定的研究性质，让学生尽早了解学科发展前沿，培养学生创造性思维和独立开展实验的能力。

三、实物分析设计实验内容及安排

（一）主要内容

一般由指导教师提供2-3个组成较复杂、分析方法具有代表性的实际样品给学生，并提出具体的分析要求，学生通过查阅文献、自拟实验方案、独立完成实验分析任务，并写出实验报告。（二）工作进度安排

1．文献查阅。（3d）

2．实验方案设计。（2d）

3．仪器及药品的准备。（2d）

4．样品的预处理。（2d）

5．各组分的分离与分析。（4d）

6．数据处理。（1d）

7．编写实验报告。（1d）

四、指导方式

由指导教师进行个别辅导。

五、考核方法及成绩评定

1．考核方式：考查

2．成绩评定：采用100分制，实验方案的设计质量30%；具体分析操作的规范性、熟练程度、准确性50%；实验报告的质量20%

六、主要参考资料

［1］蔡炳新，陈贻文．基础化学实验．科学出版社，2001

［2］分析化学实验．第二版．成都科学技术大学分析化学教研组、浙江大学分析化学教研组．高等教育出版社，1989

［3］张寒琦，徐家宁．综合和设计化学实验．高等教育出版社，2006

［4］朱红编．综合性与设计性化学实验．中国矿业大学出版社，2002

（制订人：谭淑珍教研室主任：吴道新主管院长：汪红梅）

“化工原理课程设计A”教学大纲

Course design of the principle of chemical engineering A

课程编号：学时/学分：2周/2

一、大纲说明

本大纲根据化学工程与工艺专业2006年版教学计划制订。

（一）适用专业：

化学工程与工艺本科专业。

（二）课程设计性质

专业基础技术课程、必修课。

（三）主要先修课程和后续课程

1．先修课程：

化工原理，化工机械设计基础，化工制图。

2．后续课程：

专业课程及毕业设计。

二、课程设计目的及基本要求

化工原理课程设计是化工原理教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性，学习化工设计基本知识的初次尝试。通过课程设计，要求学生能综合运用本课程和前修课程的基本知识、进行融会贯通的独立思考，在规定的时间内完成指定的化工设计任务，从而得到化工设计的初步训练。通过课程设计，要求学生了解工程设计的基本内容，掌握化工设计的程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还可以使学生树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度责任感的工作作风。课程设计是增强工程观念、培养提高学生独立工作能力的有益实践。

三、课程设计内容及安排

（一）课程设计内容

绪论

1．化工原理课程设计的目的要求和内容

2．化工生产工艺流程设计

3．主体设备工艺条件图

4．化工过程技术经济评价的基本概念

以下设计题目可选择：

（1）换热器的设计。

①列管式换热器的设计；

②确定设计方案的几个问题、列管式换热器的结构、列管式换热器的设计计算、列管式换热器设计示例；

③板式换热器的设计；

④板式换热器的结构特点、板式换热器的设计计算、板式换热器设计示例；

（2）蒸发装置的设计。

①概述；

②蒸发器的类型与选择、多效蒸发的效数与流程；

③多效蒸发的计算；

④多效蒸发的工艺计算、蒸发器的主要结构尺寸；

⑤蒸发装置的辅助设备；

⑥气液分离器、蒸汽冷凝器；

⑦三效蒸发装置设计示例。

（3）板式精馏塔设计。

①塔设备简介；

②板式精馏塔的设计；

③概述、设计方案的选定、二元板式精馏塔的工艺计算、塔和塔板主要工艺尺寸的设计；

④板式塔的结构与附属设备；

⑤塔体结构、塔板结构、精馏塔的附属设备；

⑥筛板精馏塔设计示例；

（4）填料吸收塔设计。

①概述；

②设计方案的选定；

③塔填料的选择；

④吸收操作中的气液平衡；

⑤填料吸收塔的工艺计算；

⑥填料塔的辅助构件（塔内件）；

⑦填料吸收塔设计示例。

（5）流化床干燥装置的设计。

①概述；

②流态化现象、流化床干燥器的特性、流化床干燥器的型式及干燥流程、干燥器选型时应考虑的因素；

③流化床干燥器的设计；

④流化床干燥装置的设计步骤、干燥条件的确定、干燥过程的物料衡算和热量衡算、流化床干燥器的设计计算；

⑤附属设备的设计与选型；

⑥风机的选择、空气加热器、供料器、气固分离器的选择；

⑦卧式多室流化床干燥器设计示例。

以上装置的设计选择讲授其中之一，完成课程设计报告（包括说明书和图纸）

四、指导方式

集体辅导与个别辅导相结合。

课程设计应按教学计划的规定时间内进行。设计开始时要进行动员布置，对学生提出明确的设计任务要求及注意事项，在设计期间要每天进行辅导和检查，及时予以指导和帮助，使设计在教师指导下由学生独立完成。教师要充分发挥主导作用，指导学生阅读相关参考资料，在难点和关键性问题上对学生进行启发、引导，以培养学生的独立工作能力、设计能力和树立正确的设计思想。教师要贯彻因材施教的原则，对学习困难的学生加强辅导，对优秀学生可适当提高要求，使学生在规定的时间内完成设计任务。指导教师应创造条件让学生使用计算机进行设计，培养学生的计算机应用能力。

五、课程设计考核方法及成绩评定

课程设计完成后，指导教师要认真审阅学生的设计资料，对每个学生的设计写出评语，并评定成绩。考核的方式可采用口试、笔试或两者结合。

考核成绩综合评分。采用五级制记分，优秀、良好、中等、及格、不及格

成绩评定标准是：

优秀：能独立完成设计工作，方案先进，计算正确，设计符合规范要求，说明书叙述透彻、图面整洁，体现一定的创新能力。设计过程中表现好，无违纪现象。

良好：能独立完成设计工作，方案合理，计算正确。设计符合规范要求，说明书叙述清楚，图面清晰。设计过程中表现较好，无违纪现象。

中等：能完成设计工作，达到要求，计算基本正确，设计符合规范要求，说明书叙述比较清楚，图面基本清晰。设计过程中表现较好，无违纪现象。

及格：能完成设计工作，基本达到要求，计算基本正确，设计符合规范要求，说明书叙述基本清楚，图面基本清晰，设计过程表现一般，无违纪现象。

不及格：达不到及格水平。

六、课程设计教材及主要参考资料

1．本课程教材：

化工原理课程设计．天津大学出版社，1999

2．主要参考书：

［1］贾绍义，柴诚敬．化工原理课程设计参考资料．天津大学出版社

［2］匡国柱．化工单元过程及设备课程设计．化学工业出版社

［3］柴诚敬，刘国维．化工原理课程设计．天津科学技术出版社

［4］陈声宗．化工设计．化学工业出版社，2000

［5］化工原理课程设计辅导书．大连理工大学出版社

（制订人：王丽青教研室主任：李丽峰主管院长：汪红梅）

“专业课程综合设计”教学大纲

Course general design

课程编号：学时/学分：4周/4

一、大纲说明

本大纲根据化学工程与工艺专业2006年版培养计划制订。

（一）适用专业

化学工程与工艺专业。

（二）课程设计性质

专业课、必修课。

（三）主要先修课程和后续课程

1．先修课程：

化工原理，化工热力学，化学反应工程，化工过程分析与合成。

2．后续课程：

化工设计，毕业设计。

二、课程设计目的及基本要求

化工专业课程综合设计是运用已学过的专业基础课和专业课如化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工过程分析与合成等课程的知识，研究化工设备的设计、反应器的操作方法、节能问题、化工分离问题等，结合化工过程系统分析与合成的方法，加强学生处理化学工业实际问题的能力。通过课程设计，要求学生掌握化工热力学、化学反应工程、化工过程分析与合成等课程的设计内容，掌握化工设计的程序和方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度责任感的工作作风。

三、课程设计内容及安排

（一）主要内容

本课程设计内容从化工热力学、化学反应工程、化工过程分析与合成三门课程中选两门，确定课程设计题目，规定设计内容，每门课程设计时间为两周。

化工热力学是化工类专业本科生极为重要的专业技术基础课，该课程概念多且抽象，公式多难记忆，方法多不好比较，历来是学生感到困难的学科。通过课程设计，强调应用的重要性，加深学生对重点内容的理解，强化热力学作为专业基础课对后续课程的指导意义。

化学反应工程是一门综合性和理论性都很强的课程，其综合性体现在课程内容涉及到化工热力学、传递过程原理、数学及化工系统工程等方面的知识；理论性则表现为对反应、传递和混合过程

的宏观及微观行为的模型化描述。通过设计使学生巩固反应器设计的基础理论和反应器操作的基本方法。

化工过程分析与合成通过系统整体的分析与综合，在系统分析与模拟的基础上，对系统进行整体优化。通过设计，强调利用系统工程的知识，对化工大系统进行有效的分析，并利用工程优化的知识，对化工系统作为一个整体进行全局的调优和评价。

（二）工作进度安排

每门课程的设计时间为两周。

1．设计动员，设计任务的讲解。（1d）

2．设计方案的确定。（2d）

3．化工计算。（3d）

4．化工工艺图的设计与绘制。（4d）

5．编写设计说明书。（2d）

6．总结。（1d）

7．答辩。（1d）

四、指导方式

集体辅导与个别辅导相结合。

课程设计在教学计划规定的时间内进行。设计开始时要进行动员布置，对学生提出明确的设计任务要求及注意事项；在设计期间每天进行辅导和检查，及时予以指导和帮组，使设计在教师指导下由学生独立完成。教师要充分发挥主导作用，指导学生查阅相关参考资料，在难点和关键性问题上对学生进行启发、引导，以培养学生的独立工作能力、设计能力和树立正确的设计思想。教师要贯彻因材施教的原则，对学习有困难的学生加强辅导，对优秀学生可适当提高要求，使学生在规定的时间内完成设计任务。指导教师可鼓励学生使用计算机进行设计，培养学生的计算机应用能力。

五、课程设计考核方法及成绩评定

1．考核方法：考查。

2．成绩评定：采用五级制记分，即优秀、良好、中等、及格、不及格。

总分组成：设计过程表现10％；设计方案的可行性10％；图纸质量30％；设计说明书30％；答辩20％。

六、课程调和机教材及主要参考资料

［1］化工原理课程设计．天津大学出版社，1999

［2］匡国柱．化工单元过程及设备课程设计．天津科学技术出版社

［3］陈声宗．化工设计．化学工业出版社，2000

［4］张浩勤．化工过程开发与设计．化学工业出版社，2002

（制订人：李丽峰教研室主任：李浔主管院长：汪红梅）

“化工原理课程设计B”教学大纲

Course project on principle of chemical engineering B

课程编号：学时/学分：1周/1

一、大纲说明

本大纲根据轻化工程、环境工程专业2006年版教学计划制订

（一）适用专业

轻化工程，环境工程专业本科学生。

（二）课程设计性质

专业基础技术课程、必修课。

（三）主要先修课程和后续课程

1．先修课程：

化工原理，化工机械设计基础，化工制图。

2．后续课程：

专业课程及毕业设计。

二、课程设计目的及基本要求

化工原理课程设计是化工原理教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性，学习化工设计基本知识的初次尝试。通过课程设计，要求学生能综合运用本课程和前修课程的基本知识、进行融会贯通的独立思考，在规定的时间内完成指定的化工设计任务，从而得到化工设计的初步训练。通过课程设计，要求学生了解工程设计的基本内容，掌握化工设计的程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还可以使学生树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度责任感的工作作风。课程设计是增强工程观念、培养提高学生独立工作能力的有益实践。

三、课程设计内容及安排

（一）课程设计内容

1．化工原理课程设计的目的要求和内容。

2．化工生产工艺流程设计。

3．主体设备工艺条件图。

4．化工过程技术经济评价的基本概念。

以下设计题目可选择：

（1）换热器的设计。

①列管式换热器的设计；

②确定设计方案的几个问题、列管式换热器的结构、列管式换热器的设计计算、列管式换热器设计示例；

③板式换热器的设计；

④板式换热器的结构特点、板式换热器的设计计算、板式换热器设计示例。

（2）蒸发装置的设计。

①概述；

②蒸发器的类型与选择、多效蒸发的效数与流程；

③多效蒸发的计算；

④多效蒸发的工艺计算、蒸发器的主要结构尺寸；

⑤蒸发装置的辅助设备；

⑥气液分离器、蒸汽冷凝器；

⑦三效蒸发装置设计示例。

（3）板式精馏塔设计。

①塔设备简介；

②板式精馏塔的设计；

③概述、设计方案的选定、二元板式精馏塔的塔和塔板主要工艺尺寸的设计；

④板式塔的结构与附属设备；

⑤塔体结构、塔板结构、精馏塔的附属设备；

⑥筛板精馏塔设计示例。

（4）填料吸收塔设计。

①概述；

②设计方案的选定；

③塔填料的选择；

④吸收操作中的气液平衡；

⑤填料吸收塔的工艺计算；

⑥填料塔的辅助构件（塔内件）；

⑦填料吸收塔设计示例。

（二）课程设计安排

1．课程设计相关资料的查找。（1d）

2．确定设计方案，进行化工计算。（2d）

3．主体设备工艺条件图，化工过程技术经济评价。（1.5d）

4．答辩。（0.5d）

四、指导方式

集体辅导与个别辅导相结合。

课程设计应按教学计划的规定时间内进行。设计开始时要进行动员布置，对学生提出明确的设

计任务要求及注意事项，在设计期间要每天进行辅导和检查，及时予以指导和帮助，使设计在教师指导下由学生独立完成。教师要充分发挥主导作用，指导学生阅读相关参考资料，在难点和关键性问题上对学生进行启发、引导，以培养学生的独立工作能力、设计能力和树立正确的设计思想。教师要贯彻因材施教的原则，对学习困难的学生加强辅导，对优秀学生可适当提高要求，使学生在规定的时间内完成设计任务。指导教师应创造条件让学生使用计算机进行设计，培养学生的计算机应用能力。

五、课程设计考核方法及成绩评定

课程设计完成后，指导教师要认真审阅学生的设计资料，对每个学生的设计写出评语，并评定成绩。考核的方式可采用口试、笔试或两者结合。

考核成绩综合评分。采用五级制记分，优秀、良好、中等、及格、不及格

成绩评定标准是：

优秀：能独立完成设计工作，方案先进，计算正确，设计符合规范要求，说明书叙述透彻、图面整洁，体现一定的创新能力。设计过程中表现好，无违纪现象。

良好：能独立完成设计工作，方案合理，计算正确。设计符合规范要求，说明书叙述清楚，图面清晰。设计过程中表现较好，无违纪现象。

中等：能完成设计工作，达到要求，计算基本正确，设计符合规范要求，说明书叙述比较清楚，图面基本清晰。设计过程中表现较好，无违纪现象。

及格：能完成设计工作，基本达到要求，计算基本正确，设计符合规范要求，说明书叙述基本清楚，图面基本清晰，设计过程表现一般，无违纪现象。

不及格：达不到及格水平。

六、课程设计教材及主要参考资料

1．本课程教材：

化工原理课程设计．天津大学出版社，1999

2．主要参考书：

［1］贾绍义，柴诚敬．化工原理课程设计参考资料．天津大学出版社

［2］匡国柱．化工单元过程及设备课程设计．化学工业出版社

［3］柴诚敬，刘国维．化工原理课程设计．天津科学技术出版社

［4］陈声宗．化工设计．化学工业出版社，2000

［5］化工原理课程设计辅导书．大连理工大学出版社

（制订人：李丽峰教研室主任：李浔主管院长：汪红梅）

“水污染控制工程课程设计”教学大纲

Course Project on Water Pollution Control

课程编号：学时/学分：2周/2

一、大纲说明

本大纲根据环境工程专业2006年版培养计划制订。

（一）适用专业

环境工程专业本科生。

（二）课程设计性质

专业实践课、必修课。

（三）主要先修课程和后续课程

1．先修课程：

化工制图基础，AutoCAD工程制图，水污染控制工程。

2．后续课程：

毕业设计。

二、课程设计目的及基本要求

水污染控制工程课程设计是环境工程专业设计课程的重要实践性环节，是学生在校期间较全面的工程设计能力训练，在实现学生总体培养目标中占有重要地位。

（一）课程的教学目的

1．通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用水污染控制工程课程和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决设计问题的能力。

2．学习污水处理设备设计的一般方法，掌握设计的一般规律。

3．进行污水处理设备设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范，进行计算机辅助设计和绘图的训练。

（二）课程设计的基本要求

1．能从污水性质、设备功能要求出发，制订或分析工艺设计方案，合理地选择处理工艺、设备型号及参数。

2．能考虑制造工艺、安装与调试、使用与维护、经济和安全等问题，对设备和配件进行结构设计。

3．图面符合制图标准，尺寸及文字标注正确，技术要求完整合理。

4．要求学生利用所学的基本理论、处理工艺、建构筑物及设备选型的计算方法进行实际工程的

设计。

三、课程设计内容及安排

（一）主要内容

城市污水厂处理工艺流程设计、构筑物计算与设备选型、单体设备的平面图、剖面图、编写说明书。

（二）工作进度安排

进度安排如下表。

“水污染控制工程课程设计”进度安排表

四、指导方式

课堂讲授、上机设计、答疑辅导。

五、课程设计考核方法及成绩评定

1．考核方式：考查。

2．成绩评定：采用100分制，总分组成：设计过程表现20％；图纸30％；设计说明书30％；答辩20％。

六、课程设计教材及主要参考资料

1．课程教材：

高廷耀．水污染控制工程，上、下册．第二版．高教出版社，1999

2．主要参考书：

[1] 张希衡．水污染控制工程，冶金工业出版社，1993

[2] 唐受应．废水处理工程．化学工业出版社，2002

[3] 罗辉．环保设备设计与应用．高教出版社，1997

（制订人：曾经教研室主任：尹奇德主管院长：汪红梅）

“环保设备课程设计”教学大纲

Course Project on Environment Protection Equipment

课程编号：学时/学分：1周/1

一、大纲说明

本大纲根据环境工程专业2006年版培养计划制订。

（一）适用专业

环境工程专业本科生。

（二）课程设计性质

专业实践课、必修课。

（三）主要先修课程和后续课程

1．先修课程：

化工制图基础，AutoCAD工程制图，环境工程设备设计，水污染控制工程，大气污染控制工程。

2．后续课程：

毕业设计。

二、课程设计目的及基本要求

环境工程设备设计课程设计是环境工程专业设计课程的重要实践性环节，是学生在校期间较全面的工程设计能力训练，在实现学生总体培养目标中占有重要地位。

（一）课程的教学目的

1．通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用环境工程设备设计课程和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决环保设备设计问题的能力。

2．学习环保设备设计的一般方法，掌握环保设备设计的一般规律。

3．进行环保设备设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范，进行计算机辅助设计和绘图的训练。

（二）课程设计的基本要求

1．能从环保设备功能要求出发，制订或分析设计方案，合理地选择设备型号及参数。

2．能考虑制造工艺、安装与调整、使用与维护、经济和安全等问题，对设备和配件进行结构设计。

3．图面符合制图标准，尺寸及文字标注正确，技术要求完整合理。

4．要求学生利用所学的基本理论、处理工艺、建构筑物及设备选型的计算方法进行专项设备的生产、制作的施工图设计。

包装工艺设计课程设计报告

1.绪论 1.1设计的目的与意义 香皂是日常生活中必不可少的洗涤护理用品，香皂质地细腻、去污力强，是肥皂的改良品，本设计就是基于方便、卫生、环保的设计理念进行的设计，而且防护性能好，经济效益高，此设计的市场定位应该适合大部分人群，尤其主要是面向那些较常家居的人群。因此,工艺品包装应当提出具有个性化的包装设计方法,能够使产品在众多同类品牌中脱颖而出,首先从外观上吸引消费者的眼球,进而产生购买欲望；其次通过改良的包装结构,让产品的包装充分循环利用,将具有个性化的设计理念贯穿始终；最后,达到提升品牌形象,扩大产品的销售和影响力的目的并实施具有个性化的包装设计。本设计采用了一层用塑料制成的包装，解决了以前香皂保质期不长，消费者不放心的问题，且卫生、方便。 1.2香皂的市场调查 1963年舒肤佳除菌香皂首次在美国上市（属于宝洁公司的品牌之一），此后畅销于全世界几十个国家和地区。因其显著的抗菌功效，在国际上，舒肤佳品牌已获得多家国际医学专业团体的认可。在中国，舒肤佳的除菌功效也获得了中华医学会的验证，实验证明，舒肤佳能有效去除和抑制可能引起皮肤感染和汗臭的细菌。香皂附加成本增高和国外品牌占主导地位的现状，直接导致了香皂普遍售价高昂这一结果。由于国外香皂注重包装、设计、广告投入、整体策划，使得香皂生产的附加成本增高。因此，其上市产品的价格一开始就定得很高。而且通过调查，我们发现消费者心理注重包装设计精美大方、杀菌止痒功能好、美容功能好、气味清新、泡沫丰富、清洁性好、皂体硬度适中、外观保持性好、品种多样化、广告宣传到位。 2.产品的物性及流通环境的分析 2.1产品的物性 香皂以脂肪酸钠和其他表面活性剂为主要原料，添加品质改良剂和外观改良剂，经过加工成型后制成的产品。香皂的主要成分是脂肪酸钠和表面活性剂，此外还含有1％—1.5％的香精，一般用牛油、羊油和椰子油为原料，制皂前经过精炼、脱色、脱臭等精制处理。香皂使用时会沾上水，进而水分被香皂吸收。使用后，香皂里面的水分要挥发，但由于进入香皂的水分分布不均以及香皂各部分接触空气的程度不同，会导致水分的挥发程度不同，进而致使香皂出现裂痕。如果长期存放，香皂原料中含有的不饱和脂肪酸会被氧、光、微生物等氧化，有时会出现酸败现象，香皂中的水分也会散失，影响使用效果。舒肤佳香皂含有抗菌活性成份迪保肤，在清洗过程中能有效去除皮肤表面的暂留微生物。清洗后，舒肤佳留在皮肤上的抗菌活性成分迪保肤能有效抑制皮肤表面细菌的再生。

包装手提袋课程设计论文

摘要 手提袋是一种被广泛应用的包装元素，常用于服装、食品、皮鞋、礼品、烟酒、药品等商品。一个设计精美的手提袋在为购物者提供方便的同时，已成为商家宣传其产品或品牌的一种有效手段。即使提袋上印有醒目的商标或广告，顾客也会乐于重复使用。纸质手提袋作为手提袋中的一个分支，凭借绿色环保的特点将会逐渐取代塑料包装袋,具有较好的发展前景。 尽管手提袋集使用与宣传功能为一体，是一种廉价的宣传媒介，但商家在追求手提袋印刷高品质的同时仍希望降低其制作成本。胶版印刷因其制版工艺简单、印刷成本低廉、印刷色彩鲜艳丰富、套印精度高、印刷率效快等优点，成为目前手提袋印刷的首选方式。 本设计使用了Illustrator、Photoshop等图形处理软件,并结合软件各自的特点，对手提袋进行了尺寸图、装潢图的设计与处理，努力使本手提袋具有号召力与艺术感染力。通过认真体会《印刷工程系02届毕业十周年同学聚会》的重要纪念意义，设计出了该样袋。在查阅了相关书籍资料，了解PS版的制版方法，工艺流程及注意事项，进一步加深了对相关知识的理解和掌握。 关键词：手提袋；胶版印刷；Illustrator、Photoshop软件

ABSTRACT Handbag is a widely used packing element and is often used for clothing, food, leather shoes, gifts, alcohol and tobacco, drugs, and other commodities. A beautiful design in the bag for shoppers provide convenient while, promote their products has become a businessman or brand of a effective means. Even if the bags with marked trademark or advertising, the customer will also be generous to use again. Paper bag as a branch of bag, with the characteristics of green environmental protection will be gradually replace plastic bags, have good growth prospects. Although handbag set use and publicity function as one, is a cheap publicity media, but the businessman in pursuit of the bag printing high quality while still hopes to reduce the production cost. Offset printing because of its simple process, printing plate making low cost, bright color printing rich, high precision, printing overprint efficiency advantages of fast, become the preferred method of bag printing. This design USES Illustrator, Photoshop and other graphic processing software, and combined with the software of the features of the bag to the size of the map, decoration map design and processing, and strive to make this handbag with appeal and artistic appeal. Through careful experience the printing engineering 02 the graduate students gathered 10 anniversary of important commemorative meaning, designed the sample bag. In turn related books information, understanding PS version of the plate making method, process flow and the matters needing attention, further

缓冲包装课程设计说明书

缓冲包装设计说明书

联想Y460 笔记本电脑缓冲包装设计 目录 一、设计说明说的英文摘要和英文摘要???????????2 二、课程设计任务书???????????????????3 三、正文????????????????????????4 1．设计内容整体概述????????????????..4 2．设计方案的确定方法???????????????..4 （1）确定流通环境?????????????????..4 （2）产品特性分析?????????????????..6 （3）缓冲包装材料的选择??????????????..7 （4）缓冲包装方法的确定??????????????..8 3．缓冲设计计算与校核???????????????..8 （1）缓冲衬垫基本尺寸计算?????????????..8 （2）缓冲衬垫校核?????????????????..8 （3）缓冲衬垫的结构设计??????????????..9 （4）笔记本其他配件的包装?????????????10 4．外包装容器设计计算???????????????11 （1）运输包装的设计????????????????11 （2）集合包装的选择????????????????17 5．引用的测试标准与方法??????????????18 四、结论???????????????????????..27 ..28 五、参考文献 摘要

通过分析联想Y460 笔记本电脑的外部流通环境和产品本身特性，选择了合适的缓冲包装材料EPE，进行了缓冲衬 垫的尺寸计算和结构设计，并进行相应的各种数据的校核，完 成了缓冲包装设计。运输包装设计选用了0201 型瓦楞纸箱进行尺寸和结构设计，并计算了该纸箱运输过程中需要满足的强 度要求。集合包装设计进行了托盘和集装箱的选用和排列方式 的分析。最后针对本次课程设计做出概括性的总结。 关键词：流通环境；EPE；缓冲包装；瓦楞纸箱；集合包装； ABSTRACT Through the analysis of the Y460 laptop lenovo external circulation environment and the product itself characteristics, select the appropriate cushion packaging material EPE, the cushioning pad size calculation and structure design, and carries on the corresponding to all kinds of data of checking, completed the cushion packaging design. The package design choose the type 0201 corrugated carton for size and structure design, and calculate the carton transportation process of need to meet the required strength. Set the tray and packaging design the selection and arrangement of the container of the analysis. Finally, according to the course design make general summary. Keywords: circulation environment; EPE; Cushion packaging; Corrugated carton; Set packing; 《运输包装》课程设计任务书 一、设计题目：机电产品（主机、显示器、电视机、打印机、电子仪器 等）的运输包装 二、设计任务：

月饼包装课程设计报告说明书

月饼包装课程设计 1 调研分析 1.1调查目的 通过市场调查了解、月饼包装现状和发展情况，以及消费者对月饼包装的喜好和需求，从而加深对专业知识的系统认识，提高自己专业知识的运用能力，提升认识问题、分析问题、解决问题等各方面的能力。 1.2调查对象及方式 我这次调查的对象是吉林市各超市及其顾客，调查的方式是问卷调查形式。 1.3调查结果分析 月饼包装设计应在造型上与众不同，只有优美的造型才能给消费者丰富的视觉享受。另外，月饼包装的装潢可从色彩中体现出来，色彩的运用只能从月饼的特点出发，设计需要显示出月饼的特色，同时兼顾消费者的欣赏习惯。 另外，合理的月饼包装应做到对月饼有恰倒好处的保护性，包括物理、化学、生物性能保护和并不浮夸的精美装饰，方便贮存、运输和消费者使用。 经过以上的市场调查与分析，我设计的月饼包装，市场定位在中档消费品。适合各类人群的不同需求。运用了系统化和人性化的设计观对包装进行了设计，满足了消费者的自我审美趣味、体现了绿色月饼的风格，满足了人审美和认知的精神需要。 1.4月饼包装背景 月饼包装设计是一门以品牌，文化为本位，以美学、形式为基础，以工艺为导向的设计学科，我们应该把月饼包装设计作为一种文化形态来对待，把月饼包装设计活动作为一种文化现象来关照。它不仅是简单的物质功能的满足和精神需求的满足能一言道尽的，我们应该所做的是设计本土化。我们欣赏借鉴德国设计的科学性，逻辑性和严谨性，日本设计的静、虚、空灵、极至。意大利设计的优雅与浪漫，这些无不来自于他们对本身民族文化的挖掘与继承。 月饼包装设计来源是我们应该探求的。民族文化是一种流淌广远而又包罗万

象的精神存在，具有整体性的精神特质，中国的历史源远流长，众多的民族文化故事和传统图案既是设计的源泉，也是设计所受的地域性限制的特定文化背景，这种文化背景是具有深层文化结构的，它保留了一个民族所共同的东西。一代大师潘天寿先生提出了“只有民族的才是世界的”这种观点。正是基于他对中华民族文化的深刻理解。我们的祖先创造了丰厚的文化宝藏，从国画、书法、易经，禅学、五行八卦到民间剪纸、泥塑、木版年画等等，这是我们的财富，同时也是我们设计的源泉，它具有深层的文化结构，它保留一个民族所共同认同的东西…… 2月饼包装设计创意表现 2.1语言运用 在中秋节，人们必不可少地要去消费月饼，虽然它表现为一种物质形式，但是扎根在古老的文化底蕴中，人们自然也对月饼的文化性有一定的渴望和要求。月饼商家也会很自然地去迎合这种消费心理，从文化元素中吸引受众。名称是最直接的传播信号，一些商家就自然在月饼的品名上做文化的文章。例如“吟月”等富有诗意、与中秋主题相关的词汇名。其次就是在包装上运用语言，譬如在包装上印制吉祥语句与文化理念、祝福话语等，或是追溯中秋文化及赏月诗句。 2.2书法美术运用 以中国书法、篆刻、诗词来表现或是为装饰图案、传达中秋佳节的含义，增加了包装产品的文化内涵。 2.3颜色、图案设计主题。 以红色居多，团圆、思念为主题。红色——一种被认为代表吉祥喜庆的颜色，是中华民族最喜欢的颜色。因此，中国月饼的外包装上很多是红色。除此之外还

包装工艺学课程设计心得【模版】

南京林业大学 课程设计说明书 学生姓名：徐琦学号：100407120 专业：包装工程 题目：散剂药品的包装工艺规程制定 指导教师：徐长妍职称: 教授 2013年 05 月 28 日

南京林业大学 课程设计任务书 学院（系）：材料科学与工程学院 专业：包装工程 学生姓名：徐琦学号：100407120 包装工艺学课程设计 课程设计题目： 起迄日期: 4月15日~ 4月28日 课程设计地点:校内 指导教师:徐长妍 下达任务书日期: 2013 年 5 月28 日

目录 设计任务书...............................................................1-4 正文.....................................................................4-10 1.散剂药品的特性分析及其对流通环境的要求.................................4-5 1.1散剂药品的商品属性.................................................4-5 1.2流通环境条件 (5) 2.散剂药品包装的材料选择 (5) 2.1散剂药品内袋包装材料的要求 (5) 2.2散剂药品内袋包装材料选择 (5) 2.3散剂药品外包装材料选择 (5) 2.4散剂药品运输包装材料选择 (5) 3.散剂药品包装结构设计 (6) 4.包装工艺路线的制定 (6) 5.包装工艺过程 (7) 5.1散剂药品内装袋的制袋工艺过程 (7) 5.2散剂药品外包装的装盒工艺过程 (7) 5.3散剂药品运输包装瓦楞纸箱制造工艺 (7) 6.包装工艺过程具体分析...................................................8-9 6.1散剂药品内装袋的制袋工艺过程的具体分析.. (8) 6.2散剂药品外包装的装盒工艺过程的具体分析.............................8-9 6.3散剂药品运输包装瓦楞纸箱制造工艺的具体分析 (9) 7.集合包装工艺及运输....................................................9-10 7.1托盘包装工艺. (10) 7.2装卸运输环节注意事项 (10) 总结 (10)

我的包装课程设计

轻纺工程与艺术学院 《包装结构设计》课程计说明书 老明光酒业酒瓶及外包装设计 学生姓名：_____________ 学号：_____________ 班级：_____________ 指导教师：_____________ 完成时间：_____________ 本次产品设计主要有老明光酒业系列酒瓶设计以及酒盒外包装设计。设计内容分为两个方面，一是设计盒装一瓶，300ml，设计酒瓶以及外包装结构；二是设计盒装两瓶，150ml。设计酒瓶以及外包装

结构。通过绘制酒瓶三视图，酒瓶瓶口结构，以及外包装的展开图。来确定所设计的大体结构。 盒装一瓶300ml类型酒瓶及外包装设计 盒装一瓶的酒设计外身结构形象酷似一个葫芦瓶，采用玻璃制得，底座采用切圆成盘式圆底结构，大圆与小圆之间采用相切式连接，因此外形酷似一个葫芦。规格为h=14.89cm,R=3.7cm,r=2.9cm两节式酒瓶 该酒壶的封口类型为螺旋封口，瓶盖设计模型见图纸最后一页瓶盖设计图纸1，同样采用内螺旋式，瓶盖高度略高于瓶口长度。瓶盖材料采用氧化铝塑造。氧化铝材料较为坚固。整体酒瓶的容量为两个玻璃球的体积。大体计算公式如下： 4/3*∏（R∧3+r∧3）=300 可得出两个圆的大体半径R=3.4cm，r=2.6cm.将瓶厚度设计为2mm，加上其他之处的相切减少量，因此可以将半径设计为R=3.7cm.r=2.9cm。具体图示见下一页三视图。 一瓶装外包装盒设计是根据酒瓶玻璃包装样式来设计的，玻璃包装外围为圆，因此设计外包装盒为正六棱柱，为了酒瓶在包装盒里面具有更好的稳定性，将酒盒的高度以及六边形的边长进行了相应设计，具体数据为：h=15.5cm,边长L=4.62.具体思路为，酒瓶与包装盒之间能有两毫米的空间，外包装盒设计展开图下下页图纸所示： 盒装两瓶150ml酒瓶类型以及外包装设计盒装两瓶瓶体以及外包装设计主要围绕易于携带的主题设计，瓶

包装设计实践报告范文3篇

包装设计实践报告范文3篇在我国的包装设计领域,随着文化产业迅猛崛起,生产文化产品企业大量涌现。本文是为大家整理的包装设计的实践报告范文，仅供参考。 包装设计实践报告范文一： 实践时间：(按照网上的实践时间写，20xx年6月几号至6月几号) 摘要：(120字左右) 关键词:( 3-4个) 1 实践目的与意义 为了增进我们对专业的了解和认识，本次实践选择了………系列包装设计;通过对………系类包装设计，提高包装设计能力，…… 2 实践课题简介 (重点写本次包装设计的的构思，为什么选择做这个包装设计，自己的创意和现在市面上已有的包装作品比较优势在哪里，可附图片) 3 发现问题 (按照包装设计过程中的发现的问题进行描述，可重点描述现在市场上的这类包装设计存在的问题，以及自己在设计时需要突破解决的难题。可附图片) 4 分析问题，拟提出解决问题的思路和办法 (从专业角度通过从上面第三点的发现的问题，去提出解决问题的方法……。可 附图片)

5 最终设计效果图(此页面要求彩色打印，作品放大一些，多放几面，最少有三 面作品效果图展示) 6 设计说明(详细的设计说明200字………) 7 实践总结 (收获、体会、感受………) 包装设计实践报告范文二： 著名文化人类学家马林洛夫斯基说过："在人类社会生活中，一切生物的需要已转化为文化的需要。"现代包装设计正是一门以文化为本位，以生活为基础，以现代为导向的设计学科。因此我们无论是在理论上，还是在实践中，都应把包装设计作为一种文化形态来对待。 市场上，产品包装更新换代，层出不穷。而组织制度是最权威的因素，它规定包装设计文化的整体性质，是设计的群际关系得以维系的重要纽带，更是包装设计得以科学有效实施的保障。这一层面由一整套内在的准则系统所构成，从而成为包装设计师从事设计活动的准绳。再者，心理意识的内层则相应较为保守、稳固，是设计文化的核心所在。不同的设计观念会带来不同的行为方式和社会结果，认识到新环境所强加于我们的新要求，并掌握符合这样新要求的新思想、新观念和新手段，这正是设计观念的新高度。三者间互相依存、互相结合、互相渗透，并融合反映在每一个具体的包装设计活动和设计作品中。 包装设计应从商标、图案、色彩、造型、材料等构成要素入手，

包装工艺课程设计报告书

饮品的包装设计与包装工艺规程制定 1 酸奶包装保护的基本要求与包装方案设计 1.1 酸奶包装保护的基本要求 1.1.1设计背景 酸牛奶，它是以新鲜的牛奶为原料，经过巴氏杀菌后再向牛奶中添加有益菌（发酵剂），经发酵后，再冷却灌装的一种牛奶制品。目前市场上酸牛奶制品多以凝固型、搅拌型和添加各种果汁果酱等辅料的果味型为多。酸牛奶不但保留了牛奶的所有优点，而且某些方面经加工过程还扬长避短，成为更加适合于人类的营养保健品。因此就对酸奶的包装工艺提出了要求。 设计要求：盒装；包装净重120ml，保质期15天；酸奶 ,年产量2万T. 1.1.2产品包装在流通使用过程中的影响因素 酸牛奶由纯牛奶发酵而成，除保留了鲜牛奶的全部营养成分外，在发酵过程中乳酸菌还可产生人体营养所必须的多种维生素，如VB1、VB2、VB6、VB12等。 因此影响酸奶保存的因素包括光线、氧气、温度、微生物等。所以在包装保存的过程中，需要特别注意的就是这些方面的因素。 同时，运输过程中的振动和挤压也可能造成产品的损坏。振动幅度过大，会使包装箱跌落，致使包装件相互挤压，可能会破坏包装。所以在包装完成后，要对运输包装件进行上述各种实验，以保证在运输过程中的损坏率在要求的围。 1.1.3产品的包装要求 为了保证酸奶的口味和品质，根据酸奶在流通过程中的影响因素，选用的包装材料应该具有较好的阻热性，防振性，耐压性，阻气性以及阻湿性，而且在酸奶灌装和包装过程中都应该尽量在无菌的环境中进行，以保证饮品的安全无菌。

1.2酸奶包装保护方案设计 1.2.1酸奶的销售包装的定位 一般而言销售定位所需要考虑的因素有： 1.用户定位。针对不同用户层次并以这种层次去确立产品包装设计的不同定位及其设计方式，这是依据市场竞争的前提而不得不这样考虑的一种选择。 2.市场定位。因为任何事物都不是一成不变的，同样的市场在不同的时间段可能需求也是不一样的，因此时刻了解市场的需很有必要的。 3.价格定位。本产品有与其它同类产品相比独特的销售主和独一无二的说辞，因为独特的主具有实在的利益。同时价格也可根据实际情况而定。 1.2.2酸奶的包装方案设计 根据酸奶的包装要求，可以提出以下三种包装方案： 方案1：盒装。这种包装方式易于装箱、运输和存储。盒子是由纸、铝、塑组成的六层复合纸包装，能够有效阻隔空气和光线，延长饮品的保持期。这种包装主要适用于体积比较小的饮品的包装。 方案2：罐装。这种包装方式具有遮光性，热传导性，密封性好的特点，尤其是对密闭性要求比较严格的饮品具有很好的包装效果，比较适合于包装中等体积大小的饮品。 方案3：瓶装。这种包装方式透明度高且能够防紫外线，稳定性好，不易于其他物质发生反应，卫生安全性能好。主要适合于大体积的饮品包装。 比较这三种方案可以看出，考虑到此次设计要求为ml 120软包装，因此选择方案1，采用盒装的形式。 1.3酸奶包装的保存期计算 由酸奶包装保护方案可知产品的包装材料是由纸、铝、塑组成的六层复合纸包装，能够有效阻隔空气和光线，而且产品本身就是液体，不需要考虑防潮的问题。因此。根据市

运输包装课程设计报告书

1 课程设计的目的与任务 1.1 课程设计的目的 （1）通过缓冲包装与结构设计课程设计，使同学们对指定产品的缓冲包装设计过程和设计方法有一个全面的了解，熟练掌握缓冲包装设计六步法； （2）对于产品的缓冲衬垫和外包装箱的结构进行设计，掌握各种箱型结构设计的方法。为毕业设计和以后走向工作岗位打下良好的基础。 1.2 课程设计的任务 为美的KFR-35T2W/DY-D1.5匹中央空调室外机设计出合理缓冲衬垫以及外包装箱。要适合国运输环境的要求，存贮时间为30——100天。 2. 产品介绍 美的薄型风管机KFR-35T2W/DY-D1.5匹中央空调室外机，京东价格￥3680，南北适用，适用面积15-19㎡，由美的商用空调设备生产，广泛销售于，，，，，等地。外机尺寸（宽*高*深）780mm*547mm*250mm,外机重量为33.5kg。 图2-1 产品外形图2-2 产品特性 3. 流通环境 3.1 流通的基本环节 流通的基本环节有三个：装卸搬运环节、运输环节、储存环节。

（1）装卸搬运环节 在装卸搬运环节中，由于此产品销售围广，所以既有可能有短流程运输也有可能包含较长流程的运输。流程越长，中转环节越多，装卸搬运次数也就越多，所以对此商品包装造成的损害就越大。装卸作业中既可能有人工装卸也可能有机械装卸，所以要综合考虑到抛掷、起吊脱落、装卸机启动过急和紧急刹车灯造成的损害。 （2）运输环节 运输是包装件流通过程的必要环节。借助运输工具，将产品从生产地运输至消费地。长途运输工具有汽车、火车、船舶和飞机。短途运输工具有铲车、叉车、电瓶车和手推车等。 （a)冲击。运输工具的启动、急刹车、变速、转向路面障碍回导致货物速度突然改变，导致货物包装件或容器因冲击而损害。 （b)振动。运送工具运行时受到路面状况、铁轨接缝、发动机振动、车辆减震性能、水域风浪、空中气流、等因素的影响，产生随机的上下颠簸过左右摇晃。 （c)气象条件。长途货物运输会经历不同的气候区域，受到寒冷、炎热、干燥、潮湿、风雨等气象因素的影响。 （d)其他因素。流通过程中的各种生物、化学、机械活性物质也会对货物包装件产生损害。 (3) 储存环节 储存室产品及包装件流通过程中的一个重要环节。储存方法、堆码重量、堆码高度、堆码方式、储存周期、储存环境等会直接影响产品及包装件的流通安全性。另外仓库的建筑结构形式对储存环境中温度、湿度、气压等因素影响甚大。 3.2 确定跌落高度 跌落高度的确定可以由两种方法来估算。 法一：公式法。 （针对15kg 以上的包装件，可用经验公式计算。） (3-1) 式中：W ———包装件的重量，kg ； H ———跌落高度，cm 。 本产品重量为33.5kg ，所以根据公式法算出cm 83.515 .33300 H == 法二：查表法 下表表示了最大跌落高度与货物重量、包装件体积之间的关系。 表3-1 货物规格、装卸方式与跌落高度

食品包装课程设计：茶叶包装设计书

食品包装学课程设计 茶叶袋的包装 姓名：李梦青 班级：10级食品科学与工程（2） 学号：2009152019

茶叶袋包装设计 （设计单位：甘肃农业大学食科院设计人：李梦青委托单位：大润发茶叶有限公司） 一、选题背景 中国是茶的故乡，制茶、饮茶已有几千年历史，名品荟萃，主要品种有绿茶、红茶、乌龙茶、花茶、白茶、黄茶、黑茶。茶有健身、治疾之药物疗效，又富欣赏情趣，可陶冶情操。品茶、待客是中国个人高雅的娱乐和社交活动，坐茶馆、茶话会则是中国人社会性群体茶艺活动。中国茶艺在世界享有盛誉，在唐代就传入日本，形成日本茶道。 现今，茶以各种形式包装出售，有散称零卖，有袋装销售，也有罐装礼品。其中袋装销售居多。茶叶袋的设计不仅要根据茶叶自身的特点，起到对茶叶最大程度的保护及尽可能延长保存时间，也要满足消费者心理引起消费者的购买欲，突出茶叶自身色形的特点。 二、茶叶的特性 “饮茶贵乎茶鲜”，这是古今饮茶之道。任何茶叶，特别是好茶，都不可能一次品完，因此就涉及到保藏，如何较长时间地保持茶叶的色、香、味、形的品质风格不变，维系固有的色鲜味正的新鲜状态，是保存茶叶的重要课题。固茶叶袋的包装要尽量满足茶叶较长时间的保存。 茶叶是一种疏松而多孔隙的物质，由于毛细管作用，以及很多亲水性成分的影响，

具有很强的吸水能力。茶叶吸湿能力的强弱与茶叶本身含水量和空气中的湿度有关，通常是茶叶越干吸湿能力越强，空气中相对湿度越大，茶叶吸湿也就越快。茶叶中含有高分子棕榈和萜烯类物质，这些物质具有很强的吸附作用。它像海绵水一样吸附异味，且能保持相对稳定，吸附后的异味不易削除；在贮藏过程中，茶叶中的茶多酚、叶绿素、酯类物质和芳香物质会自动氧化，从而降低茶的有效成分，使香气“滞钝”，茶汤暗浊，滋味平淡，这就是茶叶的“陈化”现象。茶叶的这些特性使茶叶保藏十分困难。 三、茶叶包装特点 小包装比重迅速扩大，特别是袋泡茶和各种方便包装的茶叶，国内小包装茶到20世纪90年代的销售约占全国茶树茶销售量的1/3，包装容量小到2-3克（袋泡茶），多的达500克（茶树茶各类茶叶），形成繁多，各具特色。 包装用材料日新月异，更换极快。包装材料工业的发展，不仅为茶叶包装提供了优良的材料，还推动了新的包装方法的发展，如多层复合材料的出现，使茶叶充氮保质包装达到实用、普及和经济实惠的目的，各类陶瓷、玻璃及金属工艺品的发展，使茶叶外包装更具室内陈设装饰的美观喝欣赏作用。 包装日益重视国际标准化和符合国际惯例的要求。例如国际上集装箱运输发展迅速，茶树茶的出口运输包装已采用标准茶箱、标准托盘、标准集装箱的集合包装 四、茶叶包装的技术要求 茶叶在贮藏中变质，主要是茶叶中的茶多酚等成分能自动氧化。影响这一过程的主要因素是含水量、温度、氧化、光线。

运输包装课程设计模板

运输包装课程设计 模板 1 2020年4月19日

天津科技大学 课程设计说明书 题目 设计说明书页 图纸张 专业： 姓名： 班级： 指导教师： 成绩： 提交日期： 《运输包装》课程设计任务书

一、设计题目 某家电/办公产品的整体包装方案设计 例如：电脑显示器、电视机、VCD、电饭煲、榨汁机、打印机、扫描仪、数码相机、电子仪器等 二、设计任务： 1．完成产品整体包装方案设计，包括流通环境的确定、产品特性分析，内包装、缓冲包装、运输包装和集合包装设计。 2. 缓冲包装设计包括缓冲材料的选取、衬垫基本尺寸的计算与校核、缓冲结构设计。 3. 运输包装设计包括瓦楞纸箱箱型的选择、尺寸计算等。 4. 集合包装包括托盘和集装箱的选用、排列和利用率计算。 5. 绘制图纸：缓冲衬垫结构设计图（A4图1~2张），产品包装装配图（A4图1张），纸箱平面展开图（A4图1张）。要求按照国家标准制图。 6. 完成设计说明书，内容包括： （1）扉页 1 2020年4月19日

（2）课程设计任务书 （3）中文摘要（约200字） （4）英文摘要 （5）目录 （6）正文 a)研究背景和意义 b)市场调研 c)确定产品流通环境 d)产品特性分析 e)内包装设计 f)缓冲包装设计 g)运输包装设计 h)集合包装设计 i)成本计算 j)总结 （7）参考文献 （8）附图 7. 设计说明书要求撰写规范，层次清晰，5000字以上。详 2 2020年4月19日

见模板。 摘要 2020年4月19日

经过分析产品的流通环境和产品本身特性，选择了合适的缓冲包装材料，进行了缓冲衬垫的尺寸计算和结构设计，并进 盘和集装箱的选用和利用率计算。最后计算了成本。..... 关键词：XXXXX； XXXX； XXXX （内容采用小四号、宋体、接排、各关键词之间后用分 4 2020年4月19日

包装工艺课程设计

1.绪论设计的目的与意义 香皂是日常生活中必不可少的洗涤护理用品，香皂质地细腻、去污力强，是肥皂的改良品，本设计就是基于方便、卫生、环保的设计理念进行的设计，而且防护性能好，经济效益高，此设计的市场定位应该适合大部分人群，尤其主要是面向那些较常家居的人群。因此,工艺品包装应当提出具有个性化的包装设计方法,能够使产品在众多同类品牌中脱颖而出,首先从外观上吸引消费者的眼球,进而产生购买欲望；其次通过改良的包装结构,让产品的包装充分循环利用,将具有个性化的设计理念贯穿始终；最后,达到提升品牌形象,扩大产品的销售和影响力的目的并实施具有个性化的包装设计。本设计采用了一层用塑料制成的内包装，解决了以前香皂保质期不长，消费者不放心的问题，且卫生、方便。 香皂的市场调查 1963年舒肤佳除菌香皂首次在美国上市（属于宝洁公司的品牌之一），此后畅销于全世界几十个国家和地区。因其显着的抗菌功效，在国际上，舒肤佳品牌已获得多家国际医学专业团体的认可。在中国，舒肤佳的除菌功效也获得了中华医学会的验证，实验证明，舒肤佳能有效去除和抑制可能引起皮肤感染和汗臭的细菌。香皂附加成本增高和国外品牌占主导地位的现状，直接导致了香皂普遍售价高昂这一结果。由于国外香皂注重包装、设计、广告投入、整体策划，使得香皂生产的附加成本增高。因此，其上市产品的价格一开始就定得很高。而且通过调查，我们发现消费者心理注重包装设计精美大方、杀菌止痒功能好、美容功能好、气味清新、泡沫丰富、清洁性好、皂体硬度适中、外观保持性好、品种多样化、广告宣传到位。 2.产品的物性及流通环境的分析 产品的物性 香皂以脂肪酸钠和其他表面活性剂为主要原料，添加品质改良剂和外观改良剂，经过加工成型后制成的产品。香皂的主要成分是脂肪酸钠和表面活性剂，此外还含有1％—％的香精，一般用牛油、羊油和椰子油为原料，制皂前经过精炼、脱色、脱臭等精制处理。香皂使用时会沾上水，进而水分被香皂吸收。使用后，香皂里面的水分要挥发，但由于进入香皂的水分分布不均以及香皂各部分接触空气的程度不同，会导致水分的挥发程度不同，进而致使香皂出现裂痕。如果长期存放，香皂原料中含有的不饱和脂肪酸会被氧、光、微生物等氧化，有时会出现酸败现象，香皂中的水分也会散失，影响使用效果。舒肤佳香皂含有抗菌活性成份迪保肤，在清洗过程中能有效去除皮肤表面的暂留微生物。

运输包装课程设计

包装结构设计课程设计说明书题目：立式空调运输包装设计 姓名：张真瑜 班级：包装071 学号 200709030130 院（系）：设计与艺术学院 2010年7月5日

目录 1．研究背景和意义 -----------------------------------------------------第3 页 2．确定流通环境 ------------------------------------------------------第3 页 2.1．产品的流通区间 ------------------------------------------------------第4 页 2.2等效跌落高度的确定 -----------------------------------------------------第5 页 2.3 产品的主要运输方式 -----------------------------------------------------第5 页 2.4 装卸与搬运-----------------------------------------------------第5 页 2.5 贮存环节 -----------------------------------------------------第6 页 3 产品特性分析 -----------------------------------------------------第7 页

4 缓冲包装设计 -----------------------------------------------------第8 页 5 运输包装设计 6 瓦楞纸箱强度校核 7 设计小结 -----------------------------------------------------第9 页 一、研究背景和意义 随着全球气候的变化，现在的夏天已然让大多数人觉得酷暑难耐了，于是电扇空调的制冷家电越来越多了，而其中立式空调又是其中不可多得的易款，其也良好的制冷效果被人们所称道，也为越来越多的人所接受。 所以立式空调的市场前景是很广阔的，开发商也推出了不同款式的立式空调来供客户选择，我因此对这种商品的运输流通环境进行了考察，以解决在运输包装过程中的易些问题。 二、确定产品的流通环境（四号黑体，前空两格） 立式空调的流通环境 （一）产品的流通区间（小四号宋体，前空两格） 1. 产地:生产 2. 目的地：全国各地 (二)等效跌落高度的确定 本产品的重量为72kg，由H=300/√W=35 由于本产品的搬运条件为两人搬运，故跌落高度取60 三，产品的主要运输方式 铁路和公路运输 由于产品销往全国各地，既有长途运输又有短途运输。一般产品从出厂到发货火车站使用汽车运输，从发货站到全国各地的代理商使用火车运输，而从各地代理商到零售商和从零售商到消费者手中多使用汽车运输。汽车运输的冲击，主要取决于路面状况，车辆的启动和制动，货物重量及装载稳定性。汽车运输振动加速度的大小也与路面状况、行驶速度、车型和载重量有关，但主要

包装设计实训心得体会

包装设计实训心得体会 班级：班级：学号：学号：姓名：姓名： 一．实训的任：对毕业班同学的行李进行包装设计 二．实训时间：12 月 13 号---12 月 16 号 三．实训地点：西安电力高等专科学校南区 507 教室 四．学习目标： 1. 掌握包装设计流程和包装设计所要考虑的因素。 2. 熟悉包装制造过程 3. 熟悉包装活动 五．学习主要内容： 1. 课前熟悉包装与运输的概念 2. 熟悉包装与运输的作用 3. 熟悉包装与运输的特点 4. 根据包装设计制作或制定包装 5. 注意包装材料和结构对行李的保护及影响 六．针对此次任务我们设计的主要工作内容如下: 1. 顾客需求的调查 2. 调查结果的分析 3. 对需要进行包装的物品分类 4. 有针对性的选择包装材料并对物品进行包装设计 七．收获与体会：

1. 通过这次实训，我对包装方面的知识有了更加深入得了解，对知识的掌握也更加扎实。在进行包装设计前，我们必须充分的对顾客心理有一个深入的调查，了解顾客对包装的需求，还充分考虑与包装有关的任何因素，例如： （1）、物品的性质 （2）、物品打包以后是进行哪种运输 （3）、如果要托运，还要考虑什么物品可以托运，什么物品不能托运，什么物品适宜托运，什么物品不适宜托运。 2. 经济性。无论是什么样的项目，在设计时都要考虑它的经济性，这是企业进行设计任务的最终目标，所以我们要充分考虑它的每个步骤，要求每个步骤的进行，既要达到客户的满意，又要达到成本的最低。 3. 在进行这次任务的展示时，通过老师和同学们的提问，让我意识到，在此次的任务中，还有很多我们并没有考虑到的问题，显现出了我们的不足，所以我以后需要学习的知识还很多，需要在不断的学习中提升自己的能力。 4. 我们在进行报告中提到的每一个题目都有可能成为客户拿来询问我们的问题，所以在进行之前，我们要尽可能的把每一个项我们提到的点，都要弄透彻，不要留下疑问，这些疑问会成为失败的根源。没弄明白的问题，最好是不要拿出来说，没有做好充分准备的事情最好就不要去做，有句话说得好“机会是永远降临在有准备人的身上的” 。

缓冲包装课程设计报告书

缓冲包装课程设计报告书

附录：课程设计说明书的书写格式与细则 设计题目 一、正文标题层次正文题序层次是文章结构的框架，一般采用社会通用的论文书写形式。即章条序码统一用阿拉伯数字表示，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加小圆点，末尾一级的后面不加小圆点，层次分级一般不超过四 第一级（章） 1 2 3 …… 第二级（条） 1.1 1.2… 2.1 2.2 … 3.1 3.2 … …… 第三级（条） 1.1.1 1.1.2 … 1.2.1 1.2.2…2.1.1 2.1.2 … 2.2.1 2.2.2… 3.1.1 3.1.2 … 3.2.1 3.2.2… …… 第四级（条） 1.1.1. 1 1.2.2.1… 1.3.1.1… 2.1.1.1 2.2.2.1… 2.3.1.1… 3.1.1.1 3.2.2.1… 3.3.1.1… …… 二、表格每个表格应有自己的表序与表题，表序与表题间空一格。 例如：表1.1 XXXX ，且表题与表序应写在表格的上方正中处。 三、插图插图图面要整齐、美观，插图应与正文呼应，不能脱节。每幅插图应有图序与图题，图序编号要连续，图序与图题间空一格且要放在插图下方居中处。 四、公式公式应另起一行写在稿纸的中央。

哈尔滨商业大学轻工学院课程设计报告书 课程名称：缓冲包装设计 题目： 专业班级： 姓名： 学号： 指导教师: 年月日

一、课程设计目的：包装动力学课程设计是一个重要的实践性教学环节。通过课程设计，使学生对本门课程有更深一步的消化、理解和掌握，使学生能综合运用所学习的缓冲包装设计的基本理论知识和包装的技术方法，完成产品的缓冲包装设计并动手制做出具体实物。培养学生包装设计的能力，运用设计资料、使用手册和标准的能力，独立工作、动手的能力。 【基本要求】每个学生必须独立完成设计题目；设计图样必须符合国家标准、设计规范、计算准确。说明书条理清楚、文字通顺简洁、字迹工整、标题醒目，运用工程术语。要求至少 二、完成任务： 1．各种所选择的缓冲衬垫的设计（包括平面图和三维图） 2．设计计算说明书不少于800字。 三、设计基本内容 （一）市场调研 根据设计的题目到商场、超市进行市场调研。主要观摩： 同类产品销售缓冲包装的结构类型、成型方式、外观尺寸。 （二）各种缓冲包装衬垫的设计 （1）选定包装产品 确定产品包括： 产品外形（要求有照片图片）、外形尺寸、产品重量、重心 （2）缓冲包装材料的选择 缓冲材料的确定是缓冲包装设计考虑的首要问题。 在包装力学模型中，一般都把缓冲材料视为理想弹性体，也就是在长时间反复振动和多次冲击下，它的弹性仍然均匀无变化。实际缓冲材料的弹性，从它们的力的形变来看是相当复杂的。 在实际应用中，缓冲材料还应该对冲击能量和振动具有良好的吸收性能，同时应该良好的回弹性、耐破损性、化学稳定性、抗蠕变性、温湿度稳定性及物理相容性。满足这些条件的缓冲材料其种类大致可以分为泡沫塑料、碎屑状材料、气泡薄膜、橡胶、纸与纸板。体积小、重量轻的电器—豆浆机的包装不仅要进行缓冲包装，还要进行防潮。对豆浆机的缓冲包装，从保护环境和减少污染的角度出发，尽量采用无公害的包装材料。那么可以采用具有柔软性与强韧性，同时固定、缓冲性好的纸浆模具品，而且，这种材料价格低廉、生产简单、原材料来源广泛。但由于所拥有的纸浆模具的参考数据、图形的缺乏，无法计算，可以采用别的缓冲材料代替。 比较所选材料的性能特点，优缺点