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2012年小学三年级下册数学第二次月考试卷分析

一、基本情况分析：

本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平。从整体上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。

二、学生分析：

参加人数：30人，优秀人数：6人，及格人数：19人，平均分：65分

二、试题分析：

数学试卷分为细心填空，慎重选择，判断是非、细心计算，量一量，解决问题，共六道大题。概括有以下特点：

（一）注重基础知识，细化考察体系

本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点，题量适中，难易程度适中。符合儿童心理，其中对知识的正确理解是本次考察的重点。

（二）题型设计新颖，试题结构均衡

试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。其中填一填、算一算重在对基础知识的理解，注重了数学概念，思维方式，解题技巧的检测。而第二、三、五题考查了学生的发散思维能力。

（三）贴近生活实际，体现应用价值。

试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活。

三、试卷分析

（一）取得成绩

1、填一填、用一用中学生做得比较好，能够将所学知识灵活运用于实际生活中，可见学生的理解能力较强，仅有个别学生出现问题。

2、算一算中，个别学生由于粗心而出错。

3、在判断，选择中充分发挥了学生的发散思维，学生的准确率很高，学生的思维很敏捷。

（二）存在问题

1、填一填中的第6题学生答对的正确率很小，学生的知识面很窄，连基本的常识都不知道，也与老师平时对这方面的知识强调不够有关。

2、算一算中学生的计算准确率不够高，反映出学生的基础不够扎实，这与平时的课堂训练不够也有直接联系。

3、填空中的第3、7题，大部分学生对于时间很熟练，但却不能灵活运用于实际生活中，学生对于时间的实际意义还不太理解。

（三）今后的教学方向

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：

1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。

2、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为简单的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

3、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。

总之，这次考试成绩展示出了一定的成绩，也暴露了教学中的一些问题，我们会用心总结经验，以便教育出更优秀、更有创新的一代新人。

人教版三年级数学上册期末试卷及答案

（人教版）三年级数学上册期末试卷及答案班级_______姓名_______分数_______ 一、填空 1.把一个根52分米长的铁丝围成一个正方形，它的边长是______________。 2.33的6倍是______________；______________的5倍是600。 3.100÷2读作______________。 4.一根32米长的绳子，平均截成8段，需要截（）次，每段是()。 5.在（）中填上合适的单位名称。一艘轮船载重量是800（）；青岛到济南的铁路线约长313（）；一个鸡蛋重50（）；数学课本厚度约8（）。 6.3000克=（）千克；7吨=（）千克； 400厘米=（）米；5000米=（）千米。 7分=（）秒6时=（）分 7.3620÷5的商是_____位数，最高位在_____位上 8．要使6□28÷7的商中间有一个“0”，□里应该填（）。9．小明从家到校步行要15分钟，他要在7：25分到校，需（：）从家出发。 10．一台录音机的价格是380元，一台彩色电视机的价格是录音机的5倍。 380×5是求（）。彩色电视机比录音机贵（）元。二、选择题。 1.要使345×□的积是一个三位数，最大是（）

①2②3③4④5 2.一根绳子长86米，第一次用去38米，第二次用去29米，现在绳子的长度比原来缩短了多少米？正确的算式是（） ①86-38-29②86-（38+29）③38+29④38-29 3.在一个除法算式里，商是6，余数是7，除数最小是（）。 A.6 B.7 C.8 4.一个正方形周长增加8厘米，边长增加（）厘米。 A.4 B.2 C.8 三、计算。 321×5=2135÷7=205÷（108-103） 125×4=368÷4=738-522÷3 四、列式计算。 280的5倍是多少？ 7除345的商是多少？余数是多少？一个数的8倍是584。求这个数。一个数除以9，商是23，余数是4。这个数是多少？

三年级语文月考试卷分析

三年级语文月考试卷分析一、基本情况本班30人，总分1869，平均分62.3，及格70%，优生率10%。二、本次试卷的特点：本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践水平，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。 1．重积累。作为语文学科来说，积累非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入三年级第一学期，已经理解了很多常用汉字，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况，如：第一题拼音小帮手；第二题字词小伙伴，第三题句子小乐园。 2．重使用。学生学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。如：第三题的第4小题，我会选择合适的词语填在句子中；第四题填句子，写句子我能行；第五题我会根据课文内容填空；第六题我能读懂下面的短文。 3．重发展。试卷留给学生阅读、思考的空间。如课外阅读，读了短文，你懂的了什么？三、存有的问题及原因分析 1、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高，如：昨天、盼望、播种。这也看出教师在教学过程中对于字的偏旁和同音字强调不够。 2、我理解下面的汉字，我会照样子连线组词。这些二类字平时也全部训练过，当仍有一部分学生出现错误，说明老师在平时训练时缺少反复性的练习。 3、按要求填空，我能行。比一比组词和积累的成语，准确率很高，极少部分学生有错别字现象。我会填空，极少部分学生对多音字把握不准。选择准确的词语填空。极少部分学生有错误，说明学生对词语的意思理解的不够透彻。 4、填句子，写句子我能行和 5、我会根据课文内容填空。基本上没有错误，只有个别学生有错别字现象。 6、我能读懂下面的短文。（课内阅读）有个别学生段尾的省略号表示的作用不清楚，主要原因是没有认真读要求。（课外阅读）这道题失分率最高的是联系上下文理解“觅食”的意思，说明学生对文章内容不够理解。读了短文，你读懂了什么？这道题直接考察了学生对于文章的理解水准和学生的发散性思维，能直接反映出学生的语文理解水平。绝大部分学

2020年人教版三年级数学期末试卷

2020年人教版三年级数学期末试卷 2017年人教版三年级数学期末试卷一、填空题 1.三位数乘两位数，积最少是()位数，最多是()位数。 2.□730÷58,要使商是三位数,□里最小填(),要使商是两位数,□里最大填(). 3.要求工作总量必须知道()和(). 4.小东1991年2月21日生,到今年2月21日刚好满()周岁. 5.60个月=()年5日=()时4小时30分=()分八、九月共有()天. 6.660的3倍是(),990是30的()倍. 7.一个因数不变,另一个因数扩大8倍,积也扩大()倍. 8.2002年是()年,共有()天,它的六月有()天. 9.小明早上7时到实验学校上课,下午5时放学回家,他在学校的时间是()小时. 2017年人教版三年级数学期末试卷二.判断题.(共6分) 1.最小的三位数除以最小的两位数,商是两位数.┄┄┄┄┄(). 2.两位数乘两位数积一定是三位数.┄┄┄┄┄(). 3.求一辆汽车一共行驶多少千米的数量关系式:速度×时间=工作总量.┄┄┄┄┄(). 4.在除法算式里,被除数和除数同时除以6,商不变.┄┄┄┄┄(). 5.现在是下午3时,7小时前是上午8时.┄┄┄┄┄(). 6.每年的最后一个月都是30天.┄┄┄┄┄().

2017年人教版三年级数学期末试卷三.选择题(共6分) 1.3952÷38的商() ⑴中间有零⑵中间没有零⑶末尾有零 2.125×80的积() ⑴末尾有三个0⑵末尾有两个零0⑶末尾有四个0 3.两个数相除,余数是29,除数最小是(). ⑴29⑵28⑶30 4.用24时记时法,下午5时是() ⑴5时⑵17时⑶17小时 5.下面这些年份,()年是闰年. ⑴1900⑵1996⑶2002 6.已知3棵枣树收了240千克枣,可以求(). ⑴总产量⑵单产量⑶工效 2017年人教版三年级数学期末试卷四.计算。(共40分) 1.口算题(4分) 1000-60=50×20=250÷25=407×3= 30×50×0=290×30=260÷1=680÷4= 2.估算.(4分) 476×33468÷72195×48210÷9 3.竖式计算,前两题要验算.(12分) ①114×19②2050÷57 ③380×24④2835÷27 4.脱式计算.(12分)

五年级上册语文第三次月考试卷分析_Word_文档

五年级语文上册第三次月考试卷分析张苗本次月考已经结束，从学生的答题情况可以得知：大多数学生基础知识还不够扎实，但阅读习惯的养成和独立阅读能力欠佳，习作的总体水平不高。下面作具体剖析：一、基本情况：应考31人，实考31人。全班合计总分2436分，均分78.58分。及格人数31人，及格率100%，优秀人数16人，优秀率51.61%，最高分93分，最低分62.5分。二、本次试题体现了以下特点： 1、题型多样这份试题，注意题型的多样性，尽可能多地涉及到课本的各个知识点，力求对学生的素质进行全面评价。 2、注重积累本次试题注意了对学生语言积累的考查。名人名言、格言、古诗词、课文内容等有提及。我班学生语文成绩差异较大，但是我也深知学生的水平本来就是良莠不齐，想让他们整齐划一那是不可能的，但我会努力，争取使每一个学生在这一学年之中都有更大的进步。三、学生失分原因分析：从整体上研究学生的答题情况，学生失分原因主要有以下几个方面： 1、学生的语文基本功比较薄弱，如班级中有5位学生的拼音基础太差，导致看拼音写词语失分很大。 2、最基础的知识掌握的不牢固。例如日积月累，古诗词，课文的背诵等。 3、阅读习惯的养成和独立阅读能力欠佳，大多学生的作文水平太低，连最起码的字数都写不够，最突出的是普遍书写太乱，以至于作文上失分较多。三、改进措施： 1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，务求对教材规定必须掌握的内容让学生人人过关，经常对学过的知识进行检查。 2、抓好个别辅导，促使后进生生成绩提高，保障优生提高。力争减少甚至消灭低分现象。辅导要经常化，要有针对性，尤其是拼音基础差的学生。

三年级英语上册第一次月考试卷分析

三年级英语第一次月考试卷分析刘文娟一.基本情况分析本次试题只有笔试部分，题量适中，分值100分，有的试题难度偏大。本班学生51人，及格人数17人，优秀3人，平均分为55.8分，及格率为33%，优秀率为6%，就本次考试的情况分析如下。二.试卷题型分析第一题，字母书写学生的答题正确率在为84.3%，大部分学生字母书写规范正确，做错的几个同学主要是a,b,D,d的占格位置和书写错误。第二题，将单词与汉语意思连接起来。此题主要考查学生对单词的记忆，不仅仅是黑体单词，这次考试还有白体词，由于平时我过于重视黑体词而轻视了白体词，导致学生在这几个单词错误的比较多，另外赶进度勉强上完第二单元没来得及复习，大多学生将颜色白色单词和黄色单词弄混淆。第三题，判断下面单词与所给图片是否相符。全班有14个同学做错，包括一个没按题目要求来的，有的是把pen与pencil 刚好记反了，有的是把文具盒图片看成了书本的图片从而做错，有的是忘记尺子的英文单词。第四题，选出下面每组单词中不同类的一项。三年级的学生初步接触英语拿到这样的题是有难度的，最根本的是要知道每个选项单词的汉语意思，这就要求学生不光会认读黑体词，还要知道白体词的意思。由于我考虑到三年级学生英语刚起步，想尽量简单减轻他们的学习任务，上课没有做深刻的拓展，比如课本出现mum,我简单的提到了dad是爸爸的意思，并没有让他们着重记，也没有特别对课文Let’do部分的动词做积累归纳等导致大部分学生印象不深刻普遍出错。第五题，选择正确的形式填空此题考查比较细致，包括了重要句子和书本上看似简单但又容易忽视的句子。改编成填空题让学生选填，是有一定难度的，还记得黄石市教育科学研究院领导

人教版三年级数学上册期末考试卷及答案

最新人教版三年级数学上册期末考试卷班级姓名成绩一、填空（每空1分，共20分） 1、104×3表示（）。 2、小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼用（）秒。，应 3、一米长的绳子，截下它的1∕10，应截下（）分米，截下它的1∕２截下（）分米。 4、因数、因数、积都是同一个数，这个数是（）或（）。 5、一天中的上午，有7时、11时、10时30分、6时、9时、8时，按时间的先后顺序，把这些时间排列起来（）。 6、4700千克－700千克＝（）吨 1厘米－7毫米＝（）毫米 1吨－200千克＝（）千克 950米＋1050米＝（）千米 7、（填“＜”“＞”或“＝”）2分（）200秒 150分（）3时80毫米（）8厘米 8、分针走1小格，秒针正好走（），是（）秒。分针走1大格是（），时针走1大格是（）。 9、下图（左）中有（）个平行四边形。 20米 40米 10、上图（右）的周长是（）米。，错的画“×” 。）（每题1分，共10分。）一、判断正误（对的画“√” 1、把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米。（） 2、一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。（） 3、2与1的和、差、积、商中最大的是积，最小的是商。（）

4、7×7和7+7的意义相同。（） 5、一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米（） 6、除数是3的除法，余数可能是1、2或3。（） 7、120×5的积末尾只有一个0。（） 8、如果A×B=0，那么A和B中至少有一个是0。（） 9、7个1/7米是7米。（） 10、小红和小颍比赛跳绳，小红2分钟跳了190下，小颍3分钟跳了240下，小颍跳的快。（）二、快乐ABC（选择正确答案的序号填在括号中）（每题1分，共9分。） 1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（） A变大B不变 C 变小 2、把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是（）分米。 A 8 B 12 C 5 3、两个足球队进行比赛，结果（） A 两个队都胜了 B 两个队都负了 C 两个队平了 4、与125×0的结果相同的是（） A 125+0 B 125-0 C 0×125 5、小明9:20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是（）开始的。 A 8:50 B 9:50 C 9:00 6、时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是（） A 60秒 B 60分 C 2小时 7、两个周长相等的长方形，（）拼成一个长方形。 A一定能B一定不能C不一定能 8、最小三位数和最大三位数的和是（） A 1 B 1099 C 899 9、1千克铁和1千克棉花（）重。 A 铁B棉花 C 一样三、计算：

九年级生物第三次月考试卷分析

九年级生物第三次月考试卷分析一、考试范围及分值。本次考试考查了七年级下册中考所要求的全部内容，重点考查了第8章《人体的营养》约40分，第9章《人体内的物质运输》第一节《血液的组成和功能》约10分，试卷总分50分。二、试卷难易度分析。整张试卷难易度有一点难，但没有出现偏题怪题。60%是基础题，难易度比中考要求难一点，着重考查了学生对知识的迁移能力以及用知识解决生活实际的能力。三、全年级学生考试情况分析。优秀优秀率及格及格率年级平均月考1 6人 4.48% 62人46.27% 32.19 月考2 8人 5.97% 70人52.24% 30.1 月考3 8人 5.97% 70人52.24% 33 月考4目标8人7.46% 36 61.01% 33 四、学生答题情况分析。（一）选择题（共30分，每题2分） 1、69位同学选择题平均得分：21.9分。 2、主要错误答案及原因分析。第1、学生理解能力差。第2、学生没有吃透。第3、学生对知识的应用能力差。（二）综合题（共20分, 33题11分、34题9分）题号33 34 平均得分 6 5 综合题平均得分：11分。主要错误答案及原因分析。第1、学生对基础的知识、基本的技能掌握不清，简单的问题失分较多。

第2、解题思路不清，好多题方法不正确。第3、对个别题的结果处理不当，理解能力也差。五、存在的突出问题。 1、学生态度不端正。 2、学生对基础的知识、基本的技能掌握不清，简单的问题失分较多。 3、对个别题的结果处理不当，理解能力也差。六、今后采取的措施。 1、要深入钻研教材，熟悉中考考点，不断提高教学水平。 2、重视基础知识指导和培养。在教学中要打下扎实、全面的基础，并养成良好的科学态度，掌握科学的学习方法。加强规范化训练，注意多给学生留有消化的余地，做到稳扎稳打，注重强化训练。 3、多练习，只有通过练习才能发现存在的问题，要重视知识的迁移，提高学生解题能力。 4、深入了解学生，关心他们的学习和生活，了解他们所需，按需而教，提高课堂教学效率。 5、不断规范学生的答题。七、今后学习目标。全年级合格人数有所增加，争取合格率达到61%，优秀人数8人。

部编人教版三年级数学上册期末考试卷及答案

部编人教版三年级数学上册期末考试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。（20分） 1、25×40的积的末尾有（__________）个0。 2、五二班男生有32人，女生28人，男生占全班人数的________，女生占全班人数的________。 3、358加一个三位数，计算中不进位，这个三位数最大是（____），358减一个三位数，计算中不借位，这个三位数最大是（____）。 4、在括号里填上“<”“>”或“＝”。 600米（____）6千米3时（____）240分 2999千克（____）2吨50毫米（____）5分米 5、弟弟有14元钱，哥哥有10元钱，哥哥给弟弟（____）元钱后，弟弟的钱正好是哥哥的3倍。 6、27的________倍是8.1，________的32倍是368． 7、分针从数字1走到2，是（）分，走一圈是（）分。秒针从数字1走到2，是（）秒，走一圈是（）秒。 8、一列火车本应11：40到达，现在要晚点25分，火车（）到达。 9、一个正方形的，围着这个游泳池走一圈要走120米，这个游泳池的边长是（___）米。 10、7个1分米，就是7个_____米，是_____米．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字．

A．6 B．5 C．30 2、直线与射线比较，（） A．直线更长B．射线更长C．无法比较 3、本题列出的算式是（）。 A．240×3×5 B．240×3÷5 C．240÷3×5 4、两个数相加的和是226，如果其中一个加数增加10，另一个加数减少20，和是（） A．196 B．216 C．236 D．256 5、1千米和1千克比较,()。 A．1千米大B．同样大C．无法比较三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、个、十、百、千、万都是计数单位。（） 2、在同一平面内，两条直线要么相交，要么平行．（） 3、一年的月份中，不是大月就是小月。（） 4、5分50秒等于550秒。（） 5、12平方分米+8平方厘米=20平方厘米. （）四、计算题。（30分） 1、直接写得数。 135＋244＝ 350－60＝ 407＋492＝ 576－245＝

三年级第二次数学月考试卷分析

三年级第二次数学月考试卷分析一 . 成绩分析全班参加考试的有11人,其中有3人考得80~100 分,7人考70~79分1人考不及格。优秀率是27%,及格率是91%，平均分82.5. 二 . 试卷反映情况分析这次的试题基础分占的比例很大,体现在位置与方向,几位数除以一位数等知识占分较多,其它一些比较灵活的题也是围绕着这些基础知识来出的,从学生的考试情况看出,学生对基础知识掌握得还可以,但是一些灵活性的题学生丢分比较多,这说明了我在教学中至少存在以下几个方面的漏洞. 1、平时对学生做作业时出现的粗心大意的毛病虽然纠正了,但没有进行长期的严格要求,时严时松,使学生粗心大意的毛病不能得到彻底的纠正. 2、平时上课都是老师读题,然后进行条件分析,才让学生思考,这样就造成了学生的理解和分析能力得不到良好的锻炼,考试时容易出现学生读题难,理解难,分析更难的情况. 3、平时没有注重培养学生的钻研能力,学生遇到难题时就会束手无策. 三、改进措施 1 、对学生粗心这一毛病要长期的严格要求,使学生逐渐养成严谨的学习习惯. 2 、平时上课要充分发挥学生的独立自主性,放手让学生自己读题,自己分析题中的条件,教师只能在必要时进行一些引导或启发,只有这样才能使学生的能力得到全面的发展. 3 、要重视学生学习兴趣的培养,兴趣是最好的老师,只有让学生对数学生产兴趣,才能充分调动学生的积极主动性.要培养学生的学习兴趣,上课时就要多采用激励法,特别是对那些后进生,更要经常鼓励和表扬,因为他们基础差,学习中的困难比较多,表扬和鼓励可以使他们的脑细胞更加活跃.同时又可以避免他们产生消极情绪. 4 、要关住学生的校外时间的利用,要经常与家长联系,纠正一些家长不正确的教育方法.与家长一起,给学生营造一个良好的校外环境. 5 、要关注后进生的学习,对后进生的改造是个必须有耐心的,长期的工作,急于求成只会是适得其反

小学三年级上册数学期末试卷,带答案

2015～2016学年度上期期末综合测试三年级数学试卷（总分100分）一、书写。（2分）要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④大小适当。二、我会填空。（共24分，其中1、2题每空0.5分，其余每空1分。） 1. 在（）里填上合适的单位。 ①我们上一节课的时间是40（）。 ②一棵大树高5（）。 ③小明身高大约是14（）。 ④这辆货车最多载货物5（）。 2. 8分米=（）厘米（）吨=5000千克 1分30秒=（）秒 9000米=（）千米 3. 比300多54的数是（），300比54多（）， 9的4倍是（），42是（）的6倍，18是6的（）倍。 4. 5. 用分数表示下面各图中的阴影部分。经过（）分钟经过（）分钟

（）（）（） 6. 在下面的○中填上“＞”“＜”或“=”。 1 3 ○15 27○57 44○66 1○9 10 7. 小东和小明进行400米赛跑。小东用了1分13秒，小明用了1分6秒，（）跑得快一些。 8. 一块菜地，其中的58 种白菜，18 种芹菜，剩下的种萝卜。种萝卜的地占整块菜地的（）。 9. 希望小学四年级三班学生丁小飞的学号编码是2011040328，他是2011年入学，班级排序为28，那么该校三年级一班王明明是2012年入学的，班级排序为16，那么他的学号编码是（）。 10. 三（1）班有42人参加了美术兴趣小组和音乐兴趣小组，其中参加美术小组的有34人，参加音乐小组的有28人，（）人既参加了美术小组又参加了音乐小组。三、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。共5分） 1. “电影院有342个座位。五年级有192人，六年级有127人，这两个年级同时看电影坐得下吗？”我们可以进行估算：把192看成200，把127看成130,200+130=330，330＜342，坐得下。（） 2. 5千克棉花比5千克铁轻。（） 3. 四边形都有四条直的边，四个直角。（） 4. 把一张纸分成5份，4份就是这张纸的 4 5 。（） 5. 今天早上小明去距离家35千米的植物园玩，晚上必须回家。他步行去和步行回来比较合适。（）四、我会选择。（共5分，每题1分）

七年级语文第三次月考试卷分析

----七年级语文第三次月考试卷分析一、试卷板块七年级语文第三次月考试卷共三大类，即积累运用、阅读、作文。涉及到新课标中四个方面的内容，即识字写字、综合实践活动、阅读和写作。具有以新课程标准为导向，努力体现新课程理念的特点。试卷共有试题19题，总分值100分，其中积累和运用（包括字正腔圆、文苑集萃、慧眼识“瑕”、看云识天气、以诗为“话”、浓浓亲情）共23分、现代文两篇共30分、课内文言文7分、作文40分。经抽样，各班试卷得分率（％）及成绩优差率（％）如下：各班试卷得分率题型积累和运用（23分）阅读理解（37分）作文（40分）现代文阅读文言文阅读作文点评题号1——67——1415——171819得分率55％44％33％62％66％二、各题典型答题错误分析从教学情况的调查卷面来看，我们发现失分主要表现在以下几个方面： 1、基础知识不扎实，错别字太多。第1题是课文字词的书写，失分的主要原因是会读不会写，集中表现在“谧”写成“秘”，“苣”写成“巨”，“骸”写成“孩”等几个字。第2题与第3题是考学生平时的积累，多数学生错在把人物的名字写错。在简答及作文中都出现了常用的错别字。 2、阅读理解不准确，答题不到位。7~17题为阅读分析，普遍出现的问题在于某些学生不能从整体上领悟文章的要旨，捕捉重要信息，因而出现了理解上的不准确，造成答题的不到位。其中第9、14、17题得分较低。如第9题，许多审题不清，该题是让学生分析打比方这种说明方法及其作用，但大多数学生却答成了比喻的修辞手法，对于作用，学生不能结合原句来谈，也没有点出说明文语言的特点。如第14题，许多同学审题不清，该题是让学生结合自身的经历，谈谈对文章最后一段的理解，也就说要从自身上，联系实际来谈，但多数同学只是就文章的内容进行简单的阐述，有同学虽理解了题意，没有结合文章的最后一段来谈，导致失分。 3、表述不严谨，词不达意，某些学生尽管也能领会到一点含义，但表述能力差，往往词不达意。第5题是想象题，要求用自己的语言，将“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”这个场景描写出来。可有的同学不能发挥想象，只是将原诗句进行了简单的扩充，没有意境，再加上语言的苍白，从中也暴露出还有很多同学在平时的学习中只是一味的抄写，从来都没有认真的做过思考，所以不知所云。而普遍失分的原因还在于表述不严谨，词不达意，说了一大堆，却连写什么内容还不知道。还有的同学，甚至空白，不会写。第11题是概括题，要求用简洁的语言概括本文记叙的内容。失分同学主要在于表达语言含混不清，只是把原文各个语段的话语抄进去，文字之间缺少内在联系，组不成完整的一句话，也不够简洁。 4、写作基本功不够扎实。字迹潦草，错别字多，整篇文章看起来很乱，给阅卷老师不好的印象。文章内容不能紧紧抓住主题来写，其结构散乱，选材范围狭窄，缺乏创新意识。这次作文的要求是以“回家的感觉”为话题，写一篇作文。学生平时缺乏对生活的体验和感悟，所以写出来的文章干巴巴的，没有真情实感。第19题来，要求修改自己作文中不足的一处，并说出修改的理由。许多学生不会修改病句，不懂句子的成分及短语的类型，也不明白如何来修改病句，比如说：句子成分杂糅，词语搭配不当，句子语序不当等。所以要谈修改的理由，那自然是无从谈起。三、对试题的评价 1、该份试题难度适中，题目切合学生实际。试题立足基础，对汉字、文学知识的考查，无不体现对基础知识的积累、识记、运用等基本能力。“运用”“体验”性试题体现了研究、

三年级数学上册期末考试试卷(最新人教版)

最新人教版三年级数学上册期末测试题姓名：＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿分数：＿＿＿＿＿一、填空。（第1、4、7、12、14小题各2分，第8小题3分，其余每小题各1分，共21分。） 1、50厘米=（）分米 2000千克=（）吨 1米-60厘米=（）分米 5厘米-24毫米=（）毫米 2、测量从东莞到北京的距离，用（）作单位。 3、在进位加法中，不管哪一位上的数相加满（），都要向（）进（）。 4、算一算，这些商品比原来便宜多少钱？ 5、用5、0、8可以组成（）个不同的两位数，其中最大的是（）。 6、一个数除以8，商是6，余数是7，这个数是（）。 7、在（）里填上合适的单位。（2分）数学书厚7（）贝贝的身高是13（）小华跳绳14下用了10（）大象的体重是6（） 8、在里填上“＞”“＜”或“＝”。 31千克吨 31×千克20克克 2千米米 9、从7：00到9：20，经过了（）小时（）分。 10、两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少了（）厘米。 11、四边形有（）条边，（）个角。 12、写出合适的分数，并涂上颜色。（2分）原价：128元现价：69元原价：980元现价：788元便宜：元便宜：元 ( ) ( ) ( ) ( )

14、连一连。（2分） 19÷2 14÷3 22÷7 30÷4 二、判断下面各题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（5分） 1、把一个苹果切成2份，每份是它的 2 1 。…………………（） 2、在只装有蓝色球的盒子里摸出的一定是蓝色的球。……（） 3、565×7的积的最高位是千位。……………………………（） 4、64÷7=8……8。……………………………………………（） 5、周长相等的长方形，长和宽也分别相等。………………（）三、选择题，把正确的答案的序号填入（）里。（4分） 1、太阳绕地球转，这是（）的。 A 、可能 B 、不可能 C 、一定。 2、把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（）。 A 、10厘米 B 、8厘米 C 、12厘米 3、一杯牛奶，喝了 7 6 ，杯中还有（）。 A 、61 B 、71 C 、1杯 4、在有余数的除法中，除数是5，商是6，被除数最大是（）。 A 、30 B 、34 C 、35 四、计算。（26分） 1、直接写出下面各题的得数。（8分） 30×4 = 312×2 ≈ 460＋250 = 270－90 = 32÷7 = 24÷6 = 2600－2000= 73 + 7 4 = 96－94= 1－41 = 308 +107≈ 3000+200 = 1000×5= 120×0 = 52÷7 = 300×9 =

三年级数学第一次月考试卷分析

河阴寄宿制学校2015---2016学年度第二学期三年级数学第一次月调研试卷分析一、总体情况本卷共六大题，满分95分，考试时间为120分钟。试卷分为；填空题；判断题；选择题；位置与位置与方向;计算题；和解答题六部分。我班学生的平均分为81分,最高分是95分,最低分24分。优秀率为80%，及格率为93%. 二、试题分析 1．突出考查学生的基础知识、基本技能。试卷紧密联系学生的生活实际设计问题，注重对数学核心内容的考查，加强了数学知识的有效整合，提高了试卷的概括性和综合性。 2．重视考查学生运用数学思想方法解决现实问题的能力在直接考查基本技能的基础上，试卷注重考查学生运用数学基础知识、基本技能和数学思想方法解决现实问题的能力。 3．给学生提供一定的思考研究空间，较好地体现了数学课程标准倡导的教学方式和学习方式,试卷中开放性、探究性试题的设置分布广泛，力求通过不同层次、不同角度，实现对数学思想方法不同程度的考查。通过设置操作、观察、探究、应用等方面的问题，给学生提供了一定的思考研究空间，较好地考查了学生在数学思考能力和数学活动过程等方面的数学素养，体现了数学课程标准所倡导的学习方式和教学方式。三、存在的问题 1、对基础知识掌握的不够牢固，透彻，使一些简单的题失分的原因。 2、粗心，不认真，理解能力较差导致答错题。 3、审题不细心，解题方法等掌握的不熟练。 4、时间分配不合理，更多的时间花在了前半部分的题上，其实后面的题并不难。却没有时间做，实在是很遗憾的。

四、整改措施在今后的教学中将一如既往的努力，要注重培养学生对基本知识和基本技能的运用，提高计算能力，提高分析和解决问题的能力。注重学生对探究性学习、开放性思维的培养与提高，注重计算能力的培养，使学生的动手能力有所提高。特别要注重提高在具体情景中综合运用所学知识分析和解决简单问题的能力。分析教师：余梅花 2016年4月1日（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

三年级数学下册月考试卷分析

三年级数学第一次月考试卷分析阮进彪一、基本情况熊乐小学三年级一共有31人参加考试，平均分分，最高分100分有1人，最低分25分，及格人数25人，及格率为80﹪，从这次成绩来看，两头成绩差距较大。分析了一下得出结论，考低分的同学在计算题方面还没有掌握。二、试卷分析本次试卷涵盖三年级数学下册教材的前三章知识体系，试题紧扣新课改标准，以课程目标为依据，以教材为根本，无偏题怪题，内容全面，知识覆盖面广，考察方式灵活，题目有新颖性，题型多样，题量适中，符合三年级学生的知识水平，既考查学生的基础知识掌握情况，又考查学生运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力。加强了数学与生活的联系，达到了《课标》的要求，促进学生素质的整体发展，现将我乡此次期末考试卷面作如下分析：（一）基础知识部分 1、填空题主要考察学生对本学期的基础知识掌握和应用，综合性大，错误率偏高。如第5、6、11小题，学生不能通过逆向思维进行计算；填错较多，失分较大，这说明教师在教学这一环节注重不够，学生掌握知识模棱两可，这以后需要改进。 2、判断题是一些常识或者是需要背诵的知识点，数学概念的理解比如0除以任何不是0的数都得0，最大的三位数等等。 3、选择题本题是考查学生数的计算，此题做得较好。（二）计算部分计算题少数学生计算不准确，不能准确的直接写出得数，竖式准确，横式写错，加法忘记加进位，减法忘记了退位，除法余数比除数大等。（三）动手操作题主要考查方位的知识，全年级四分之一的学生出现错误，主要没有掌握方位的具体步骤，没有明白应该站在谁那里观看，是以谁为参照物没有搞懂。（四）解决问题部分这部分共有6道题，主要考查学生综合应用知识解决实际问题的能力，由于学生的综合分析差，绝大部分学生考得不理想，主要原因是不重视审题，匆忙列式，不注意数量间的关系，导致错误率偏高。第1、2、3小题做得较好，满分较多。第4小题部分学生没有认真读题，错误按168×4的步骤来算，因为这是上学期所学的内容，倍数的认识，时隔一个学期没有复习，导致大部分学生都是惯性思维用来相乘导致错误的学生相当多。第5小题解答买票合不合算的问题，大部分学生都没有搞懂怎么买票，第一是在平时的练习当中涉及这种图形的练习较少，第二是买票问题平时讲的不多，所以导致错误的同学很多。第6小题，在大多数同学来说最后一题都是很难的题目，但是这个题做错的有成绩好的，做对的有成绩差的，我觉得是他们的心理问题或者说是惯性思维，比如说平时都是倒数的同学在这一题上竟然做对了，而平时考八九十分的同学反而做错了，这也跟他们的不细心有关。三、试卷中存在的问题 1、概念的知识和理解差。 2、学生计算能力差，在直接写出得数仍有少数学生得分低。 3、学生书写格式差，写字不认真，有些卷面不清洁。

小学数学三年级数学期末考试题

天河区2010--2011学年第一学期小学数学三年级数学期末考试命题者：四海小学郑志雄 (全卷四个大题，共25个小题；满分100分，考试时间 90分) 题号一二三四总分得分一、选择题（每小题2分，共20分） 1、广州到上海的铁路线约长2331（）。 A、厘米B分米C、米D、千米 2、广州新电视塔是广州市目前最高的建筑，它比中信大厦高278米。中信大厦高322米，那么广州新电视塔高（）米。 A、590 B、600 C、44 D、500 3、一本数学练习册是6元，50元最多能买（）本。 A、9 B、6 C、8 D、44 4、一批重4吨的货物，运走了1500千克，还剩（）千克。 A、3500 B、2500 C、5500 D、4500 5、一个长方形长6厘米，宽4厘米，它的周长是（）厘米。 A、10 B、20 C、24 D、486、一块巧克力，小东吃了，小紅吃了，一共吃了（），还剩（）。 A、B、C、D、 7、一个四边形，它的四条边都相等，四个角都是直角，这个四边形是（）。 A、平行四边形 B、长方形 C、正方形 D、三角形 8、电影院2:05开始播放《神奇的宇宙》，2:50播放结束，这场电影放映了（）。 A、0:45 B、45分 C、4:55 D、45小时 9、把一根绳子对折以后再对折，长度是原来的（）。 A、B、C、D、 10、明天（）会下雨，今天下午我（）游遍全世界。 A、一定，可能 B、可能，不可能 C、不可能，不可能 D、可能，可能二、填空题（第11，12,13题每空1分，第14-16题每题2分，共20分） 11、在括号里填上合适的数。 4小时=（）分 5吨=（）千克 22厘米+18厘米=（）分米 2千米-1800米=（）米 8600千克=（）吨（ )千克 12、在里填上“<”、“>”、“=”。 22+0 22×0 74÷2 96÷3 3分 18秒 13、在括号内填上合适的单位：

七年级历史下册第三次月考考试质量分析

学习必备欢迎下载浩特芒哈乡中学5月份考试质量分析任课教师：韦月亮任教学科：历史任教班级：一年级一、学生成绩分析班级参考人数平均分及格率优秀率 120/110 人数 110/100 人数 100/90 人数 90/80 人数 80/70 人数 70/60 人数 60/50 人数 50/40 40 以下一307783%46%105642人1人2人班人二318393%60%1410501人0人1人班人合608088%53%24151143人1人3人计人二、试题分析 1.试卷基本情况：历史考试采取开卷形式，考试时间为60分钟，卷面总分100分，历史学科的题型包括单项选择题、归纳列举题、材料分析题、综合探究题。这四种题型全面考察了学生的历史学科能力。 2.基本特点：以纲据本。以课标为准绳，学科的重点内容为核心。命题依据七年级历史下册第1—18课内容；基础性强。知识点涵盖面比较广泛，试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目，重点考察学生对历史知识的掌握情况；标高适度。本次历史试卷，以基础立意转向基础、能力并举，稳中求进。三、学生答题情况分析（优点及存在的问题）从整体上看，本次考试成绩还算可以，客观性题、基础性试题得分率较高，但主观试题及考察学生综合能力的试题得分率较低。答题优点： 1.对历史教材的主干知识掌握较好 2.有些学生能根据题意认真答题 3.卷面干净整洁，书写规范 4.部分学生的再认再现能力较强。存在问题：（一）单项选择题：基础知识不牢固。如第4题“契丹占领幽云十六州是谁在位期间的事件？A辽太祖B辽太宗C宋太祖D宋太宗，很多同学选择宋太宗；对教材不熟。第7题“明太祖死后，继位的是”A建文帝B李

2019-2020学年小学三年级数学上册期末考试卷(带答案)

2018-2019学年三年级上册期末考试数学试卷一、选择题 1、操场跑道一圈是400米，小丽跑了2圈后，还差（）米就是1千米。 A. 200 B. 600 C. 800 2、图书角有45本书，其中科技书占，科技书有（）本。 A. 45本 B. 9本 C. 5本 3、要使345×□的积是一个三位数，□最大是（）。 A. 2 B. 3 C. 4 4、一个数的5倍是40，求这个数。正确列式是（）。 A. 40×5 B. 40－5 C. 40÷5 5、下面两个图形的周长相比较，结果是（）。 A. 甲＞乙 B. 甲＜乙 C. 甲=乙二、填空题 6、在（）里填上合适的单位。 ①我们上一节课的时间是40（）。②一棵大树高5（）。 ③小明身高大约是140（）。④这辆货车最多载货物5（）。 7、8分米=（）厘米（）吨=5000千克 1分30秒=（）秒 9000米=（）千米 8、比300多54的数是（），300比54多（）， 9的4倍是（），42是（）的6倍，18是6的（）倍。9、用分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（） 10、在下面的○中填上＞、＜或 =。 ○○○1○ 11、小东和小明进行400米赛跑。小东用了1分13秒，小明用了1分6秒，（）跑得快一些。 12、一块菜地，其中的种白菜，种芹菜，剩下的种萝卜。种萝卜的地占整块菜地的（）。 13、希望小学四年级三班学生丁小飞的学号编码是2011040328，他是2011年入学，班级排序为28，那么该校三年级一班王明明是2012年入学的，班级排序为16，那么他的学号编码是（）。 14、三（1）班有42人参加了美术兴趣小组和音乐兴趣小组，其中参加美术小组的有34人，参加音乐小组的有28人，（）人既参加了美术小组又参加了音乐小组。三、判断题 15“电影院有342个座位。五年级有192人，六年级有127人，这两个年级同时看电影坐得下吗？”我们可以进行估算：把192看成200，把127看成 130,200+130=330，330＜342，坐得下。（） 16、5千克棉花比5千克铁重。（） 17、四边形都有四条直的边，四个直角。（）