电气之窗
电气之窗
（第10期）
常州机电职业技术学院电气工程系编 2009年4月
电气系社团项目化活动之“立志成才”
春天，万物都充满了希望，正是机电学子奋斗的好时机，但是许多大学生在自己的大学生活中寻找不到自己的目标，未能明确规划自己的人生，这种情况在大一新生中尤其突出。针对这种现象，电气工程系杂志社决定举办一场“征集短语立志成才”的主题交流活动，目的是让大一学生明确自己的人生目标，同时也希望能够为机电学子营造一个更好的文化氛围。
4月1日，杂志社成员开始在大一各个班级征集经典短语。经过三天的征集，大部分机电学子都写出了自己的心声。有的写下了自己的奋斗目标，有的写下了经典的言语，还有的写下了对机电学院美好的祝福。这些都展示了机电学子蓬勃向上，憧憬美好未来的积极心态。
电气系举办“大家一家亲”交流会
4月20日，电气工程系社联组织全体社团骨干新老成员在电气楼318举行了“大家一家亲”交流会，使各新老社团充分进行活动交流，管理交流。整场交流会上气氛轻松愉快。
交流会上，社联负责人徐建中、吴敏霞结合自己将近两年的学习工作生活经历，从学习方法的养成、团队精神的塑造、合理心态的调整等各方面与在座的同学展开交流。他们认为每个人要从多方面培养自己的能力，正确处理好工作和学习的关系，利用大学的时间培养自己的表达能力，文字处理等方面的技能。社团新的负责人也抓住这次难得的机会就自己感兴趣的问题积极向老社团负责人提问。会上有人提问如何能够带好和管理好自己的社团，徐建中认为，时刻怀着一种学习的态度做事，一个人做什么事都好。如果你不调整自己的心态，只是被动地去完成别人交给的任务，或只是应差似得去做的话，那么你永远也无法突破自己信任。相反，如果你能将别人交给的任务当作是提升自己的能力，那么你的心态和积极性就完全不同了，对于工作中的每一个细节，你都会考虑得非常详细，充分发挥了自己的主观得能动性，那么相信你的社团一定会做的很好。许多新建社团负责人还积极的向老社团询问了管理方法和活动流程，希望加强与老社团的交流。每个社团负责人都发表了自己的看法，给予各个方面宝贵的建议和意见、
此次交流会的开展加强了每个社团的联系，具有继往开来的重大意义。
电气系成功举办“主题班会说课比赛
为推动我系班主任队伍建设，培养一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍，2009年4月17号下午1：00，电气系在楼宇实验室举行“主题班会说课比赛”。07、08全体班主任参加了比赛，教务处陶处长，学工处鲁处长莅临指导。
本次比赛是推动我系班主任能力建设的一项重要举措，也为班主任相互学习交流提供了很好的机会。班主任主题班会说课比赛既是对全系班主任队伍整体素质的一次大检阅，也是系部推进班主任队伍建设的举措之一。经过紧张激烈的角逐，评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，具体获奖情况如下：一等奖：顾兴华二等奖：张永民三等奖：王玲、钟小燕；优秀奖：刘平、许文稼、徐志成、翟新美、曾李红、战崇玉。
电气工程系新一届宿管会干部竞选顺利进行一个和谐奋进的集体，一个温馨的港湾。4月15日下午，电气工程系宿管会迎来了新一届学生干部竞选。在竞选过程中，报名成员踊跃，气氛热烈，显示了同学们积极向上的奋进精神。
参加竞选的学生代表在竞选之前都做了大量的精心准备工作。他们精彩、富有激情的竞选致辞，博得了参加投票的学生代表的阵阵掌声。大家都感觉到在这个团结、和谐的学生自治管理组织中，工作、学习等各方面的个人能力都得到了充分的锻炼。正如罗磊同学所说的那样：“在过去的一年，宿管会这方热土，给了我们广阔的天地，也为我们提供了许多锻炼的机会，‘鹰击天风壮，鹏飞海浪春’……，
我要尽自己最大的努力做好自己的本职工作。”同时，大家也感到能为住校同学提供服务，这种由衷的幸福是难以用言语来表达的。
最后，系公寓辅导员陈老师对新当选的新一届宿管会成员表示祝贺，同时他要求各位宿管会的学生干部要戒骄戒躁、谦虚谨慎，为学校的宿舍管理工作添砖加瓦，为共同营造和谐的宿舍环境作最大的贡献。
同一个宿舍同一个家——记电气工程系“交换空间”活动
2009年4月13日，由电气工程系宿舍管理委员会举办的“交换空间”活动在一号公寓内隆重举行，08级13个班参加了角逐。经过2个小时的激烈竞争，最终由电子0831班夺得头魁，自动化0832班和供电0832班分列二、三名。
在这个活动中，参赛选手的奇思妙想活跃了整个活动的气氛，每组的“装扮金点子”使魅力空间的悬念保持到了最后，因此，一号公寓内的欢声笑语也延续到了最后。大家都感觉到被装扮的宿舍是我们电气工程系同学友谊的结晶，团结的见证，积极向上的表现。
通过这个活动，同学们会更加珍惜彼此之间的友谊。与其说是美丽空间的交换，倒不如说是我们电气工程系同学们纯洁心灵的交换。
电气系召开“青年教师座谈会”
4月24日下午，为了加强对青年教师成长的指导，解决青年教师在工作中和思想上的困难，电气系在会议室组织召开了青年教师座谈会，电气系钱金法副主任及电气系近20名青年教师参加了座谈。
会上，青年教师们踊跃发言，分别总结自己的这学期教经历，以及在教学中存在的各种问题。系领导通过这次会议深入了解青年教师的学习、工作、生活情况。对于青年教师提出的建议，系部领导一定会认真考虑。对今后的工作，系领导对青年教师提了几点要求：要求大家加强师德建设，树立奉献敬业精神，勇于创新，奋发进取，为我系今后的发展贡献力量。
这次座谈会的召开，增进了电气系青年教师之间的情感交流和思想沟通，对青年教师的成长、对电气系教育教学管理水平的进一步提高，具有重要意义。
电气系宿管会举办“男女混双羽毛球大赛”
魅力无限，靓颖风采! 由电气系宿管会主办的“男女混双羽毛球大赛”于四月二十三日下午3：00在电气楼一楼大厅举行，本次比赛得到了同学们的积极支持和广泛参与。比赛场面异常热闹，经过激烈的角逐，陈成、徐园/蔡菀菁、陈亚娟/刘权滋、吴丽君3组分别荣获冠、亚、季军。
这次比赛激发了同学们对体育运动的兴趣，丰富了同学们的课余生活，给同学们提供了相互交流，了解的机会。同学们发扬了可贵的体育精神，充分展示了我系同学的风采，显示了我系独特的体育魅力，同时也充分展现了学生在运动方面的热情和才能。这次比赛体现了全体同学团结奋进、勇创一流的精神风貌，取得了圆满成功
求职面试的技巧
在全球金融危机、就业形势严峻的情况下，为了更好地学学生服务，使学生能自信地面对求职应聘过程，提高学生的面试技巧，电气工程系有幸邀请到了卡耐基教育网的首席讲师许金金教授，于2009年4月27日在东303教室，为电气系2010届毕业生进行了关于求职面试的技巧的讲座。
许教授用幽默的语言一次次把会场的气氛推向高潮，他用丰富的动作，风趣的语言赢得在学生一阵阵雷鸣般的掌声。在场的学生都很庆幸来这听这讲座，不仅仅学到了面试的各种技巧，思想上也有了一定的进步。
欢迎阅读 班级读书计划 二年级5班打开知识之门，推开智慧之窗，阅读是一个人成长的基石。读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了更好地营造微笑书香班级的氛围，培 1. 2. 1. 任务。 2.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班级中营造一种良好的书香班级氛围。 3.学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 四、必读书目
《中外童话》《格林童话》《雷锋的故事》《十万个为什么》《益智故事》《成语故事》 五、读书措施 1.每天早晨利用十五分钟进行阅读。 2.每周有一小时的亲子阅读时间，家长和孩子共同徜徉在书香世界。 3. 4. 1. 2. 3 4班 一、指导思想 二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。
二、阅读内容 延承一年级，继续以《格林童话》等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史知识，自然读物等。 三、达到目标 （1）阅读浅显童话集、寓言集； （2 （3 （4 （5 （6 （7 (段)。 1、以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有计划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。 2、鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。 3、每天语文课前，抽出5分钟交流课外阅读小故事，学生全面参与。
信息技术发展展望 [设计意图] 1、信息技术迅速发展和不断更新，引发了社会各个领域的深刻变革，信息文化成了大众参 与和关注的社会要素，信息素养成了衡量每个人综合素质的重要部分。 2、对应课标（四）信息技术与社会（1）探讨 ．．信息技术对社会发展、科技进步以及个人生 活与学习的影响。提升 ．．对信息技术影响及其价值的认识，注意知识的迁移应用 [内容分析] 教学目标分析： 了解信息技术，感受由于信息技术的发展应用从而引发自己身边的变化和影响，同时通过寻本溯源了解信息技术的过去、现在与未来，激发对信息社会生活的关注与向往。 教材内容分析： 1．信息技术的发展历程，主要讨论信息技术发展的五个阶段及各阶段的重要标志；2．针对信息技术的三大方面的发展，分别举例说明； 3．信息技术的发展展望，举例说明； 学生情况分析： 1．高一新生，对信息技术有一定的了解； 2．具备了一定计算机操作能力，会上网； 教学资源分析： 1．教师自制的课件，课程网站； 2．提供必要的网络资源。 3． [策略设计] 1．教学方法设计
问题导入，教师启发 自主探究，分组讨论 2．关于教-学流程和教-学活动的设计思路 信息技术是发展的，信息技术的发展历程； 提问：信息技术的发展过程中有哪些重大发明？（启发学生回忆） 信息技术发展的三个主要方面： ●信息技术的采集技术不断发展 ●信息技术的传递技术不断发展 ●信息技术的处理技术不断发展 （分组网络探究，学生知识的迁移） 计算机技术的发展： 从微电子技术的发展，从应用规模上的发展，引导学生回忆探讨计算机的发展； 信息技术展望： ●虚拟现实技术 ●信息技术的发展带来的问题 思考并选择写设计主题报告，让学生从已知知识进行创新认知。 3、教师应用信息技术的情况和学生上机操作安排等
2016最新美文欣赏广播稿 2016最新美文欣赏广播稿 开场音乐） 【胡】梦想从这里起航 【杜】成长在这里见证 【胡】亲爱的老师、队员们 【合】大家好！ 【杜】你现在收听到的是"叔同之声"红领巾广播第二十一期 【胡】我是本期播音胡越洋 【杜】我是本期播音杜思佳 【胡】今天我们为大家准备的节目有《叔同主人》、《快乐哈哈哈》。 【杜】现在就让我们来听听详细内容吧。 【栏目口号】写叔同事，做叔同人，传承叔同文化，你现在收听到的是叔同主人栏目。 【杜】今天我们栏目来了几位英语高手，想要跟队员们来几段英语对话，让我们去听听他们的自我介绍吧。 【张】大家好！我叫张译元，来自503中队。 【林】hello!my name is lin lu！ 【胡】张译元，今天你们要朗读的是什么内容呢？ 【张】今天我们为大家带来一段英语对话，在对话中我饰演猴子、兔子和熊。 【林】我演的是松鼠。 【英语对话】 【胡】队员们，你们听懂了吗？ 【张】大家好，我是501中队的张凯杰。
【刘】hello!my name is liu wei！ 【胡】两位今天给大家带来的是什么内容呢？ 【张】今天我们为大家带来的是一段机器人和小朋友的对话，让我们开始吧。 【英语对话】 【张】队员们，你们听懂了吗？ 【高】hello!my name is gao yi ling！ 【吕】我是来自502中队的吕欣月。 【胡】听说你们俩是英语高手，今天要为大家朗读的是什么内容呢？ 【高】今天我们带来的英语对话的内容是山羊妈妈生病了，其他的伙伴们都去帮忙，让我们一起去听听吧。 【英语对话】 【吕】队员们，我们也应该像动物们学习，同学之间要互相帮助。 【胡】队员们，你们都听明白了吗？希望大家能和他们一起来念念英语。 【杜】刚送走几位英语高手，我们二年级的几位小队员也想来展示一下自己呢！ 【胡】欢迎欢迎，咱们先来认识一下他们吧。 【倪】大家好！我是来自201中队的倪斌燕，很高兴能有机会参与《叔同主人 栏目》。今天我想和大家分享一首我自己很喜欢的儿童诗《小猫咪的梦》。 【儿童诗朗诵】 【杜】我们的《叔同主人》栏目越来越丰富了，唱歌、器乐、朗诵等等，只要是能用声音表现出来的节目都能在我们栏目进行展示。 【胡】所以，队员们，我们等着广播下的你们来参与。 【杜】接下来有几位队员要为我们分享他们的优秀习作，我们去听听吧。 【胡】《竹林》601中队施隆昌
家长对孩子学期总结 篇一：家长对孩子的暑假总结 家长对孩子的暑假总结 日历一页一页地翻过，不知不觉，2021年暑假已接近尾声。我和孩子同时感到暑假过的好快。回顾整个假期，琬仪能够不在家长的督促下完成学习任务，不仅自已能主动参加课外学习，还自觉预习了初二知识，我对其这一假期的表现基本满意。 一、在学习方面。除了完成学校布置的各科假期作业外，还预习了二年级上册的语文、数学、物理知识、坚持看课外读物的习惯。 二、户外活动方面。7月底随妈妈去梅州旅游，游览了客天下、雁南飞、感受到其独特的茶田风光，客家文化，建筑艺术，及经典客家美食，以珍爱自然、融于自然的生态为理念，完美体现中国博大精深的茶文化和客家文化为内涵开发旅游度假，让更多的游客了解客家文化，在这里得到传承和发扬。还参观了叶剑英元帅故居，更了解叶元帅伟大光辉和充满传奇色彩的一生……开阔了眼界。 三、自主独立性有等提高、希望能够更加主动帮妈妈分担家务。例如洗碗、扫地、打扫房间等。最让我欣慰是，在我不舒服时，她能主动帮我按摩，端来水让我很感动。作为家长，孩子能为我们做件小事，就很满足了。 四、个人兴趣爱好方面，她能够坚持写日记、上数学班。这一假期，也发现她自学英语、物理，每次从数学班回来，她都会主动做作业。不足之处，没有天天练习钢琴，每次都要在家长的督促下才去完成。希望继续保持好自己的爱好特长。
充实而愉快的暑假就要结束了，孩子的成长总在不断给我们惊喜，我看到了她的进步，也看到了她的不足。对于罗琬仪的假期表现基本满意。 罗琬仪妈妈 2021-08-29 篇二：家长会总结 家长会总结 家长会终于结束了，今天坐在桌前，回味家长会的点点滴滴，我倍感欣慰，同时感觉身上的责任更大了。 一、我班孩子的家长全部到会，尤其是葛佳的父母，是从海南赶回来参加的，充分说明了各位家长对孩子教育的高度重视，对我们工作的大力支持。 二、当给家长展示学生参加学校活动及在学习生活等方面的优异表现时，家长的脸上洋溢着盈盈笑语。当与家长就教育孩子的方法、培养孩子良好的行为习惯等方面进行沟通时，家长的手机顿时闪起。应该说在这一方面引起了共鸣，并且在亲子对话中，很多家长对自己的表现进行了深刻的反思，我想在以后的工作中，各位家长一定会根据今天所听、所想来对待自己的孩子，教育自己的孩子，这对我们工作是非常受益的。 三、教育是一种等待，教育是一种期待。我们两个家长从11点跟我聊到12：15，话语中透出对孩子教育的无奈。自己没时间，送托管，但成绩孩子不尽人意。家长急了，用他们的话说，打了一顿，拧了一番。自己也哭过一场，但孩子仍不急不慢。对这两个孩子，我知道，也是我比较在意的两个，听讲须提醒，注意力不持久。我跟家长就我的观点进行了交流：先别在成绩上把他全盘否定，要给他树立一个信念：他能学好。让他有自信的走进校园，走进教室。然后我们多帮一
信息之窗广播稿模板 篇一：广播稿 星火中学广播站第一期广播稿 采撷一缕阳光编织成七彩的花环 留住一阵清风播撒出希望的明天 付出一份真诚打造出温馨的世界 带走一丝烦恼让快乐与我们同行 亲爱的老师、同学们你们好！ 星火中学广播站第一期广播与大家见面了我是主持人***首先向您播报校园快讯： 3月13日我校开展以文明礼仪与校园文化建设为主题的班主任论坛活动目的是为了进一步加强我校文明礼仪教育,加快深化校园文化建设内涵步伐,提升校园文化品质,丰富校园文化生活,构建和谐校园,激发师生工作、学习热情促进教育教学质量持续提高会上周建国等10位班主任老师立足本班实际就校园文化建设如何在内容上、形式上做到丰富多彩、全面而不单调、呆板相继做了热情洋溢、内涵丰富的发言最后周主任、冯校长做了重要讲话会场气氛高涨氛围浓厚取得圆满成功 3月15日我校成功举办教师能力素质大比武—粉笔字比赛此次大赛旨在提高教师综合素质促进教师专业成长搭建展示自我综合能力的平台提供教师交流学习的机会各位老师精心准备、积极参与取得了可喜的成绩
音乐…………………. 绚丽色彩缤纷校园体味文学情感生活佳文共赏带你走进文学殿堂与你共享佳文这里是佳文共赏今天的主题是《青春·理想》请您静静地聆听 我们撇下无知迎来了属于我们的青春青春让我们肆无忌惮畅然释怀体味风那样的自由感受云那般的自在因为青春赋予我们的是生命的巅峰我们无须成熟我们不再无知我们唯有执着 人生是对理想的追求理想是人生的指示灯失去了这灯的作用就会失去生活的勇气因此只有坚持远大的人生理想才不会在生活的海洋中迷失方向托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想一个阶段的理想一年的理想一个月的理想甚至一天、一小时、一分钟的理想当你听到这里同学们你是否想到了自己的理想 人生的花季是生命的春天它美丽却短暂作为一名中学生就应该在这一时期努力学习奋发向上找到一片属于自己的天空青年是祖国的希望民族的未来每个人主宰着自己的明天 有一位哲人说过：“梦里走了许多路醒来还是在床上”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活是的人不仅要有理想还要大胆幻想但更要努力去做在理想中躺着等待新的开始如果不仅遥遥无期甚至连已经拥有的也会失去同学们你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢 前人说得好“有志之人立长志无志之人常立志”那些无志之人的“志”就是美梦就是所谓的“理想”他们把自己的蓝图构画得再美
打开“阅读”之窗，走进精彩“天地” 发表时间：2016-05-17T15:00:08.503Z 来源：《素质教育》2016年4月总第202期作者：陈学军[导读] 新疆乌鲁木齐市第七十五小学在小学阶段，阅读是语文课程中较为重要的内容。阅读能力的培养也是广大基层教师研究的重点。 新疆乌鲁木齐市第七十五小学830000 摘要：阅读是人类汲取知识、获取信息的重要手段，也是人类认识世界、了解世界、发展思维、获取审美体验的重要途径。因而在小学阶段，阅读是语文课程中较为重要的内容。阅读能力的培养也是广大基层教师研究的重点。 关键词：兴趣感悟积累阅读是人类汲取知识、获取信息的重要手段，也是人类认识世界、了解世界、发展思维、获取审美体验的重要途径。因而在小学阶段，阅读是语文课程中较为重要的内容。阅读能力的培养也是广大基层教师研究的重点。怎样激发小学生的阅读兴趣，掌握阅读方法，打开阅读之窗，提升阅读能力呢？ 一、重兴趣 语文课程标准把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学兴趣的开始。可见，阅读教学必须从激发阅读兴趣着手。课前，教师要一遍一遍地读课文，把课文读通、读透课文的内涵。课中，教师要重视范读，深情并茂的范读常常会吸引学生的注意力，学生有了美的享受，自然会跃跃欲试尝试着读文。 教师还要给学生创建开放而有活力的课堂。运用多媒体等辅助等教学策略营造一种和谐有真实情感体验的教学环境，激发学生的阅读兴趣。学生通过情境感受与理解文本内容，从而体会作者的思想及文本所体现的价值观。《两只鸟蛋》是一年级下学期的一篇儿童叙事诗，当孩子们读第一小节“我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。”之后，亮亮的眼睛里闪着喜爱的光芒，让人真切地感受到这些城里面长大的孩子们很想拥有一枚凉凉的鸟蛋，感受它的可爱。我问：“想拥有一枚鸟蛋吗？”孩子们异口同声地说：“想。”我随机播放动画，画面是一棵茂密的大树上，鸟妈妈在巢里孵小鸟。当看到一只小鸟挣扎着从一枚鸟蛋里破壳而出时，孩子们情不自禁地为它鼓起掌来。我不失时机地说：“一只鸟蛋就是一只小鸟啊！”孩子们也纷纷说：“小鸟是由鸟蛋孵化出来的，是一个生命，再喜欢也不能拿。” “鸟妈妈的鸟蛋很可爱的，玩起来会打碎。鸟妈妈很伤心。”“鸟蛋里有小鸟，拿着玩小鸟要晕的”……创设的情境激发了孩子们的兴趣，幼小的心灵里萌生出对小鸟的关爱，对生命的珍爱，情感与思维得到了发展，二、重感悟 《小学语文课程标准》中对阅读感悟是这样表述的：“对感兴趣的人和事物有自己的感受和体验。”教师应帮助学生在主动、积极思维和情感活动中有所感悟和思考，加深对文本的理解，提高学生的人文素养、文化品位和审美情趣。阅读的感受和体验离不开读文。所以教师要给学生充分的阅读时间，使学生读中感、读中悟、读中获得感受、体验和理解，对于学生的独特感受教师一定要珍视。比如教学《两只鸟蛋》一课，学生熟读课文，我问：“你最喜欢读那一小节，说说喜欢读这一小节的原因？”有的学生喜欢第三小节，理由是喜欢小男孩送回鸟蛋做动作很轻、很小心，从“捧”、“连忙”、“轻轻地”可以看出男孩是多么地爱小鸟。有的学生喜欢读第四小节，是因为“小鸟自由了，永远能欢乐地唱歌。”当学完课文后，我问：“男孩把鸟蛋送还后，站在树下，抬头望着天空，他仿佛看见了什么？”学生说：“破壳而出的两只小鸟在天空中欢唱。”“保护小鸟，人人有责。”“人们不再伤害小鸟，小鸟和人类是好朋友……” 孩子们的个性化感悟、体验需要老师的呵护。 三、重方法 对于阅读教学来说，教师指导学生阅读方法尤为重要。就课内的阅读教学而言，书本应该是最好的练习册。教师要有目的地教给学生有关阅读的方法，让学生运用多种阅读方法进行自主阅读，从而提高学生独立阅读的能力。比如圈点法，即阅读课文时，要让学生在书上做各种符号。短直线可划出生字新词；长直线可划出重点语句；三角符号标出关键字眼；波浪线用于划出优美句段；圈点法既能帮助学生通过重点词句体会、感悟文章的主要内容，又能帮助学生学会如何遣词造句、如何修饰润色。二是批注法。在书本的上下以及右边的空白处写出阅读点评。人教版小学教材每页都留有空白，可以让学生写阅读批注。比如，概括段落大意，就可以要求学生用一句话概括段落的主要意思，也可以引导学生将段落大意用小标题、四字词概括。可以在空白处写写自己的所思所想，可以是肯定的欣赏性话语，还可以写出疑问性的话题。注重批注法，能培养学生把长文读短、短文用小标题批注，把厚书读薄的阅读境界。学生在阅读过程中，不仅是批注文本，也是批注自己的想法，批注自己的感悟。 四、重积累 开阔学生的阅读视野、丰厚学生的阅读积累是提高学生阅读能力的关键。小学生只读课本上的内容是远远不够的，因此教师要培养学生阅读课外书籍的良好的习惯，要引领学生走出“课本是世界”的小环境，走进“世界是课本”的大天地。教师要鼓励学生阅读各类报刊，阅读报刊不仅是语文学习的过程，也是对各学科学习吸收的过程；不仅仅眼前受益，更会儒溉终身。老师可以要求学生每天阅读一则名人名言，这样就可以每天和圣贤相约，每天接受心灵的洗礼。另外，阅览室是学生最向往的课堂，教师每周至少给学生安排一节阅读课，把学生领进阅览室，犹如把羊群领进了水草最肥美的牧场。孩子们的思想与灵魂会得到世上最美好的精神食粮的滋养和润泽。大量的阅读不仅让学生受益，也是最好的德育教育和人文教育。我想，当每一个学生都真正喜欢上课外阅读的时候，语文教学的大半任务也许就已完成了。
1 邓稼先 01积累运用 【课前预习】 1．字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 元勋．(xūn)选pìn(聘) 挚．友(zhì)yáo(谣)言 鲜．为人知(xiǎn) 至死不懈．(xiè) 鞠躬尽瘁．(cuì) 妇rú(孺)皆知 2．请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)邓稼先是中华民族核武器事业的奠基(奠定奠基)人和开拓者。 (2)佩服他、仰慕(仰慕羡慕)他的人很多，不喜欢他的人也不少。 (3)在北京，见到阔别(阔别离别)了22年的稼先。 (4)假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议(提议建议)采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐。 3．文化积累——文学常识填空。 (1)杨振宁，美籍华裔理论物理学家。与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。 (2)邓稼先(1924－1986)，核物理学家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献，1999年被中共中央、国务院、中央军委追授“两弹一星”功勋奖章。 【基础提升】 4．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( B ) A．奠．基(diàn)背颂马革裹．尸(ɡuǒ)死而后己 B．难堪．(kān) 爆炸驰骋．万里(chěnɡ) 截然不同 C．殷．红(yīn) 昆仑锋芒毕露．(lù) 引人注目 D．署．名(shǔ) 宰割热泪满眶．(kuānɡ) 鞠躬尽瘁 (解析：A.“颂”应写为“诵”，“己”应写为“已”；C.“殷”应读为“yān”； D.“眶”应读为“kuànɡ”。) 5．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 ( C ) A．小明做事认真负责，熟悉业务，这次我们当之无愧 ．．．．地推荐小明负责此项工作。 B．《成语词典》那么厚，叫人惨不忍睹 ．．．．，我一看见它就头晕。 C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角 ．．．．的优秀青年物理学家，在公共场合销声匿迹了。 D．日军在二战中干了许多坏事，恶贯满盈，家喻户晓 ．．．．。 (解析：A.“当之无愧”指担得起某种荣誉，无需感到惭愧。句中用错了对象，应是小明“当之无愧”；B.“惨不忍睹”指悲惨得让人不忍心看下去，用在句中与语境不符；D.“家喻户晓”指每家每户都知道，形容广为流传，一般用于褒义语境中，用在句中感情色彩不当。) 6.语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是 ( D ) A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家，邓稼先。 B．张爱萍将军称他为““两弹”元勋”，他是当之无愧的。 C．雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病，各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。 D．刘同才书记的宣讲既有理论深度，又有可操作性，为企业、工会、职工学习贯彻落实党的十九大精神指明了方向。 (解析：A.第二个逗号应改为破折号；B.双引号中的双引号应改为单引号；C.删去顿号。)
关于生活的广播稿 播稿就是为了广播需要而准备的草稿通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具接下来小编搜集了关于生活的广播稿欢迎查看希望帮助到大家 借一缕春风吹拂你驿动的心借一阵春雨洗去你四季的疲惫借一束春花装扮你绚丽的生活借一园春色溢满你快乐的心情亲爱的老师同学们大家好！ 今天的校园之声给大家带来的是生活小贴士栏目——《春季生活小常识》 春天是万物生长的季节因此细菌、病毒也不例外它们加速繁殖再由于气候变化无常忽冷忽热也使春天成为了一个疾病好发的季节对我们的小学生来说春天容易患二大类疾病：一类是传染性疾病（譬如有：流行性感冒水痘、腮腺炎等）另一类是过敏性疾病（譬如过敏性鼻炎严重的甚至发生支气管哮喘）但是同学们也不要过于担心害怕只要我们在平时能做到下面几点这些疾病还是可以预防的 1、我们在平时学习之余要多参加体育锻炼如跳绳、跑步、打球等只有我们的身体强壮了疾病才不能乘虚而入 2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜流通 3、平时要尽量少去人多拥挤尤其是通风不畅的公共场所 4、我们要注意个人卫生勤洗手勤剪指甲 5、根据气候变化注意增减衣服避免着凉 6、不能偏食平时要多吃些蔬菜水果多喝水
7、家里的生活用品和衣服、被子在天气好的时候要勤洗、勤晒 8、一定要保证充足的睡眠不能过于疲劳因疲劳容易使我们的抵抗力下降 另外对于过敏体质的老师和同学来讲因为自然界中的过敏源有很多很多：如花粉、虫蠕、动物羽毛、冷的空气所以要特别注意：如对花粉过敏的在花粉播散期要减少户外活动特别是公园里鲜花房家里不养猫、狗等小动物不用地毯外出戴口罩等 好了今天的生活小贴士就是这样了！下面有请我们的小主持人来为大家公布昨天少先队大队部的检查结果吧！ 大家好！我是主持人在昨天的检查中卫生保持好的班级有： （略） 放学路队走姿好呼号响亮的班级有： （略） 就餐习惯好纪律好的班级有： （略） 表扬： （略） 这些事情虽小但是他们这种助人为乐的精神和拾金不昧的品质值得大家学习！请丢失的同学及时到大队部认领自己的物品好了今天的校园之声到这里就要和大家说再见了！祝愿大家天天都能有一个美好的心情！老师同学们明天再会！
时光就像一个美少女，在低眉浅笑中，就将有些人一些事隔到了光阴的对面。其实光阴从不曾厚过谁也不曾薄过谁，生活就是一种积累，你若储存的温暖多，你的生活就会阳光明媚，你若储存太多寒凉，你的生活就会阴云密布。放下烦恼与忧愁，带着最美的微笑出发，脚下路在，前方希望在，回眸处爱与温暖一直都在。 牵一片光阴行走在流年里，看年华似水，缘聚缘散。曾经执着过的感情，慢慢的就淡了；曾经牵过手的人，走着走着就散了。流年的光阴里，温习着一场场错过；岁月的转角处，上演着悲欢离合。尘世间有太少的相濡以沫，太多的相忘于江湖。永远到底有多远？是天涯咫尺，亦或是咫尺天涯？被你牵过的手，揽不住永久，一句对不起辜负了多少我爱你。转身，你不再是我风花雪月的主角，我也不再是你心头的那颗朱砂。缘起，你在人群中；缘灭，你已在天涯。往事是一道风景，就算再美也只适合欣赏，或许，学会放开双手，心，才会自由。 生活是什么？生活是柴米油盐的平淡；是行色匆匆早出晚归的奔波；生活是错的时间遇到对的人的遗憾；是爱的付出与回报；生活是看不同的风景，遇到不同的人；是行至水穷尽，坐看云起时的峰回路转；生活是灵魂经历伤痛后的微笑怒放；是挫折坎坷被晾晒后的坚强；生活是酸甜苦辣被岁月沉淀后的馨香；是经历风霜雪雨洗礼后的懂得；生活是走遍千山万水后，回眸一笑的洒脱。 人生山一程水一程，总会有高潮和低谷，掬一捧光阴，握一份懂得，穿越一场又一场的生命迷雾。不是没有忧伤，是我们学会了坚强，不是没有挫折，是我们学会了面对。每一场经历都是生活的积累，每一次坎坷都是生命的历练。春暖花开，打开心灵之窗，走过阴霾，只要明天的太阳还会升起，生命就会在阳光中怒放。 倘佯在流年里，没有永远的快乐，也没有永远的伤痛。累的时候记得停下来歇歇，难过的时候蹲下来抱抱自己，寒冷的日子给自己些温暖，孤独的时候为自己寻一片晴空。我们都是红尘过客，缘来时你在我心里，缘去时让往事随风，学会好好爱自己，因为你不爱自己，没有人会更爱你，你若不坚强，没有人会替你坚强。 流年无恙，谁许过谁岁月静好？时光不居，谁许过谁天长地久？烟花不堪剪。你说，莫失莫忘，后来，梦里花凉；你说，生死相依，后来，转身擦肩；你说，天涯咫尺，后来，咫尺天涯。花开时节正逢君，花落时节已陌路。落红尽处，尘缘暗殇。谁懂离人泪？谁为雨花赋？原来，不是所有的执子之手，都能够与子偕老，失去的风景，走散的人都住在缘分的尽头。山盟海誓空对月，海枯石烂终成空，你的红尘，我也只是路过的幸福。曾经，你若安好，我便是晴天；从此，你若不好，再和我无关。或许，邂逅，缘于情；转身，缘于爱。就让那些曾经身手相牵的过往，在隔岸的年华里低吟浅唱，在回忆与遗忘中继续着我们的人生。
心灵之窗 越是高明的作家，越有洞察人类心灵的非凡本领。在一本好的小说中，作家刻画那些人物形象时，总是充满了大量的身态语言。现在，先让我们来看看世界著名作家，法国的大仲马在《基督山伯爵》一书中是如何应用人物的身态语言来刻画不同的心灵的吧。 “离开她三步远的地方，坐着一个年约22岁的高大青年。他跷起椅子的两条后腿，臂肘撑在一张旧桌子上，带着一种烦恼不安的神色注视着她。他在用眼睛询问她，但年轻姑娘坚决而镇定的凝视却控制了他的目光。 “年轻姑娘说到最后一句，就把她那威严的眼光盯住那迦太兰人弗南，后者似乎像受了那眼光的催眠一样，慢慢地向艾德蒙走去，伸出他的手。 “她睁大着一对明亮发光、像乌玉似的眼睛……假如她是一个城市里的姑娘，她一定会把她的喜悦掩饰起来，或至少垂下她那浓密的睫毛，以掩饰她那一对水汪汪的热情的眼睛，但美茜蒂丝只是微笑着左右顾盼……” 大仲马通过对年轻美丽的美茜蒂丝的眼睛的描写，生动而又准确地袒露了她对弗南和艾德蒙的不同的内心情感，读来令人拍案叫绝。我们几乎在任何一篇小说之中，都能看到作家对眼睛的描写，牛仔那冰冷可怕的眼睛盯着偷牛贼的背部，英雄热情的眼神融化了贞洁的女人的心……眼睛能被描写成冷酷的、嘲弄的、锐利的、灼热的、猥琐的等等。中国古代的大画家顾俏之曾说过：传神写照，妙在阿睹。这“阿睹”，便是眼睛。中国的成语里，也有“画龙点睛”之说。可见，眼睛是传达人类内心情感的心灵之窗。 眼睛真有如此魔力吗?真的有燃烧的眼光，冷酷的眼光，或利箭般锐利的眼光吗?如果从生理解剖学的角度来说，眼睛根本就不是什么“心灵之窗”，而是生理学上的死角，仅仅是视觉的器官，它既感觉不到冷，也感觉不到热，除了接收外界的图像外，没有其他的作用。 但是，为什么人人都说，从眼睛可以看出智慧、理解、善良、奸恶、贪婪或冷漠呢?难道大家的感觉都错了吗?如果眼睛真的不能表达感情，为什么会有那么多的文学作品都这样描写呢? 眼球的本身，确实不能表达出什么来。人的内心情绪之所以能使眼睛有不同的变化，完全是由于脸部及眼睛周围的肌肉动作衬托出来的。换句话来说，眼睛凝视时间的长短，视线注视的方向，眼皮的张开或眯起，以及眉毛的抖动和飞扬等等，无数脸部肌肉的变化使我们感觉到眼睛也发生了变化，流露出了各种各样的内心情感。 俗话说“眉目传情”，其实就道出了这么一个道理，眼神的变化和眉毛的衬托大有关系。在日本东京的东映电影公司里，有一群自称为“皮兰亚(piranha)军团”的配角演员团体，其中有一个演员名叫志贺胜。据说，他以剃光眉毛为特征做出的种种表情，颇受日本观众的欢迎。从他表演的录相中可以看出，没有眉毛的眼神给人一种毫无表情似的邪恶感。根据研究，由眉毛变化反映出的眼神，有五种基本形态：
时间之窗 在一些股市和汇市的评论中，我们常听到时间之窗这个名词，时间之窗可能很多朋友都了解其含义，但如何正确地应用时间之窗，并不是所有朋友都了解，今天和大家谈谈时间之窗的正确应用。 时间之窗是周期的一种应用方法，周期的使用，不同的学说和不同的技术分析工具都有不同的使用方法，波浪理论中应用的周期是以菲波纳奇数例为基础的，而江恩理论里面，周期的划分和应用又有他独特的界定。我们常说的时间之窗实际是波浪理论里面常用的菲波纳奇数例，菲波纳奇数例是一个最简单的数字123为基本数列的，把这个简单的数例的后两位数字不断相加，1+2=3 2+3=5 3+5=8 5+8=13 8+13=21 13+21=34 21+34=55 34+55=89 55+89=144就可以得出菲波纳奇数例3、5、8、13、21、34、55、89、144……以至无穷。 那这个数例有什么用处呢？我们在分析价格走势时，都希望能提早发现走势的拐点，也就是顶底，而实战中，一些重要的顶对顶的时间、底对底的时间、顶对底的时间，底对顶的时间大都出现在这个数例的数字上，比如我们常看到一个价格走势的顶对应前面的一个高点经常是34天55天，或者13周21周等等，或者一个趋势从最低点启动，在13周、21周、34周或者55周的地方趋势结束。所以在一个趋势的运行过程中，我们就会密切注意那些可能出现拐点的时间，一般就把那些容易出现拐点的地方称作时间之窗，时间之窗基本上就成了菲波纳奇数例的代名词。 时间之窗的基本理论不难理解，但它的实战应用却有一定的技巧。 首先，时间之窗的周期分析是从属于波浪理论里面的一种方法，波浪理论中的三要素形态、比例、周期其周期的分析要结合波浪形态来看，当价格走势走到一个时间之窗附近，我们必须首先观察走势形态是否有顶底形态，如果波浪形态上有顶底的可能，那如果再有时间周期配合那出现顶底的概率就非常之大，但如果形态上没有明显的顶底形态特征，光有个时间之窗出现，不能完全作为判断顶底的标准，因为波浪理论中形态、比例、周期的重要性是依次递减的。 第二，时间之窗的周期原理并没有硬性规定适用在那个时间等级的趋势里面，那就是说，大到月线，小到5分钟图，我们都可以应用菲波纳奇数例来寻找顶底，那我们到底以哪个为准呢，一般来讲，大小周期要配合使用，因为大周期中会套小周期，它们其实并不矛盾，比如21天的周期，那正好是五周的周期，只不过是第五周的第一天上就是第21天上出现顶底的可能就更大一些罢了。所以在应用上，我们应该是先研究大的形态和大的时间周期，然后再用小周期找到价格趋势可能出现反转的具体时间。比如，本月是距离前一个高点的13个月，现在价格在上涨，那这个月可能会出现一个顶部，如果价格在下跌，那出现底部的可能就比较大，比如我们从大形态和大周期上看到本月月线可能要出现一个顶部，那具体是那一周呢那我们就要用周线推算，可以从上个高点推算下来，如果推到某一周是55周那，这周出现高点的可能性就较大，或者从13个月之前那个高点后面出现的一个最低点推算，看到这个月的哪一周是个重要的时间周期，找到具体那周是两个大周期的交汇点，同时再从日线上找，看这周中的那一天与前面的短期内的走势的高低点是个对应的周期点，这样就可以基本判断出来在那一天可能出现转折点。
心灵之窗广播稿 心理广播稿亲爱的老师、同学们，大家早上好！“心灵之窗”心理广播现在开始啦！今天我们给大家带来了两个小故事首先请听：《每一朵花都是美丽的》纽约市一家中学为了给贫困学生募捐，决定排演一出名为《圣诞前夜的话剧》9岁的凯瑟琳很幸运被老师选中扮演剧中的公主接连几周，母亲都煞费苦心地跟她一起练习台词可是，无论她在家里表现得多么自如，一站到舞台上，她头脑里的词句就全都无影无踪了最后，老师只好让别人替换了她老师告诉凯瑟琳，她为这出戏补写了一个道白者的角色，请她调换一下角色虽然她的话挺亲切婉转，但还是深深地刺痛了凯瑟琳——尤其是看到自己的角色让给另一个女孩的时候那天回家吃午饭时，凯瑟琳没把发生的事情告诉母亲然而，细心的母亲却觉察到了她的不安，没有再提议练台词，而是问她是否想到院子里走走那是一个明媚的春日，棚架上的蔷薇藤正泛出亮丽的新绿凯瑟琳无意中瞥见母亲在一棵蒲公英前弯下腰“我想我得把这些杂草统统拔掉”她说着，用力将它连根拔起“从现在起，咱们这庭园里就只有蔷薇了”“可我喜欢蒲公英，”凯瑟琳抗议道，“所有的花儿都是美丽的，哪怕是蒲公英!”母亲微笑着打量着她“对呀，每一朵花儿都以自己的风姿给人愉悦，不是吗?”她若有所思地说凯瑟琳点点头，高兴自己战胜了母亲“对人来说也是如此”母亲又补充道，“不可能人人都
当公主，但那并不值得羞愧”凯瑟琳想母亲猜到了自己的痛苦，她一边告诉母亲发生了什么事，一边失声哭泣起来母亲听后释然一笑“但是，你将成为一个出色的道白者”母亲说，并提醒凯瑟琳是如何爱朗读故事给自己听的“道白者的角色跟公主的角色一样重要”我给大家带来的是：《诗人与钟表匠》有一位才华出众的年轻诗人，创作了很多抒情诗篇，可是他却很苦恼因为，人们都不喜欢读他的诗这到底是怎么一回事呢?年轻的诗人从来不怀疑自己的创作才华于是，他去向父亲的朋友——一位老钟表匠请教老钟表匠听后一句话也没说，把他领到一间小屋里，里面陈列着各式各样的名贵钟表这些钟表，诗人从来没有见过有的外形像飞禽走兽，有的会发出鸟叫声，有的能奏出美妙的音乐??老人从柜子里拿出一个小盒，把它打开，取出了一只式样特别精美的金壳怀表这只怀表不仅式样精美，更奇异的是，它能清楚地显示出星象的运行、大海的潮汛，还能准确地标明月份和日期这简直是一只“魔表”，世上到哪儿去找呀?诗人爱不释手他很想买下这个“宝贝”，就开口问表的价钱老人微笑了一下，只要求用这“宝贝”，换下青年手上的那只普普通通的表诗人对这块表真是珍爱之极，吃饭、走路、睡觉都戴着它可是，不久他到老钟表匠那儿要求换回自己原来的那块普通的手表老钟表匠故作惊奇，问他对这样珍异的怀表还有什么感到不满意青年诗人遗憾地说：“它不会指示时间，可表本来就
继续教育学习作业
继续教育学习作业： 一、教师对学生进行学习指导的原则是什么？ 1、明确目标原则。 2、充分准备原则。 3、学贵有恒原则。 4、学以致用原则。 5、善于质疑原则。 6、针对性原则。 7、操作性原则。 8、系统性原则。 二、课堂教学中对老师导入语言有哪些要求？ 课堂教学中对老师导入语言的要求，首先我认为要了解课堂导入技能的功能：激发学生的学习兴趣，引起学习动机；关注所学课题，了解学习内容；为学习新的学习内容作铺垫；导入内容可以分阶段实施。 1、创设情境、引入材料、启发谈话导入新课时，教师的语言应富有感染力。无论是用富有激情的诗歌，还是叙述事实、情节过程，或介绍地点、环境特征等，教师语言的感情色彩都应该是十分
鲜明的。语言既要清晰流畅、条理清楚，又要娓娓动听、形象感人，使每一句话都充满着感情和力量。这样的教学语言能拨动学生的心弦，使其产生共鸣，激起强烈的求知欲望。 2、直观演示、动手操作、借助实例导入新课时，教师的语言应该是通俗易懂，富有启发性。无论对实物的演示说明，对操作过程的指导，还是对实例的解释说明，教师都应选择最恰当的语句，准确、简洁地表达出教学内容，点明直观作用。运用这样的语言才能吸引学生的注意、启发思维，调动起学习的积极性，更好地探求新的知识。 3、用巧设悬念的方法导入新课时，教师的语言应该是含蓄耐人寻味的。这样的语言会使学生感到新奇，容易引起联想，活跃他们的思维，调动起学习知识的积极性。 在教学实践中，我运用了多种方式去尝试，针对一节课所教授的内容，而作不同的调整。比如：在教授《有的人》，可以直接配乐朗诵这首诗，让学生也跃跃欲试，希望通过学习，更好地进行自我尝试。在整合《乡下人家》主题学习中，可以选择《乡间小路》齐唱，让学生有个整体的画面和情境。而对于《匆匆》这篇叙述时间的抒情
2018年关于加强开发区信息宣传工作的意见 关于加强开发区信息宣传工作的意见 开发区历任领导十分重视信息宣传工作。开发区自成立以来，信息宣传工作为展示开发区形象，领导制定决策，推进各项工作，都起了重要作用。几年来，初步形成信息网络，建立了相关制度，创建了《信息之窗》、《xx简讯》，信息宣传管理日趋规范。为进一步加强这项工作，特提出如下几点意见： 一、健全信息宣传网络，强化队伍管理 我区已有信息员网络队伍，必须进一步健全，并强化管理。 1、健全区内信息员网络。各局设立信息员，负责定期或不定期通报本局情况。 2、举办信息员培训班，提高信息员素质。可以采取委托或者聘请“专家”的方法，举办信息员专题培训班。 3、聘请“特约通讯员”。在本市各新闻媒体聘请“特约通讯员”若干名。“特约通讯员”是我区与各新闻媒体的“纽带”，“特约通讯员”具有获得我区重大信息的优先权，并享受一定的（按贡献大小）奖励待遇。 二、完善信息宣传制度，提高信息质量 1、建立新闻联席会议制度。新闻联席会议，由我区牵头，本市新闻媒体作为成员单位，各媒体特约通讯员作为成员，定期或不定期召开联席会议，研究策划开发区宣传具体工作。 2、将“季报制度”改为“月报制度”。开发区内各局室原实行工作“季报制度”，综合信息沟通周期太长，应改为“月报”。各单位于下月5日前报送“月报”。加强内部情况交流。 3、建立信息工作评比、通报制度。在本区内信息工作量化的基础上，进行定期评比，并进行通报。每季度评比一次，年度进行评奖。 三、建立信息宣传激励机制，保持信息工作后劲 对“信息员”和“特约通讯员”实行奖励制度。 1、区内信息员实行“优秀奖”。对本区内信息员超额完成任务的，或信息宣传工作有突出成绩者，给予一定的物质奖励。 2、对宣传报道我区者实行“贡献奖”。凡在中央级内刊或全国性刊物报道我区
China rises in the UN Founded in 1945, the United Nations (UN) is an international organization with 193 member states. It tries to improve the world. It stops wars and protects the environment (保护环境) while helping sick and hungry people in poor countries. None of these things can be done without money, so the members of the UN have to fund (为……提供资金) the organization. Every three years, the UN will make plans for its budget (预算). Starting from next year, China will become the second-largest contributor (出资国) to its budget, overtaking Japan. China’s contribution will rise to 12.01 percent of the budget in the next three years, rising from 7.92 percent for the 2016-2018 period, according to the UN. Japan’s contribution will fall to 8.56 percent. The top contributor will continue to be the US, which will account for 22 percent. The size of each country’s portion (份额) of the budget is mainly based on that country’s ability to pay. Since China has become the second-largest economy in the world, the country needs to take on more responsibilities, The Beijing News noted. In addition to budget contributions, China has also sent the greatest number of peacekeeping officers to work on UN missions (任务). The UN budget is used to keep it on track in every field. Member
校园新闻广播稿大全 校园新闻广播稿大全1 我们每个人都从幼年一步步走向成熟就像沿着一条河流逆勇而上 年少时我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想就像河流边那些五光十色的鹅卵石我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中渐渐地我们长大了目光由脚边的鹅卵石移向前方河流的源头屹立着一座雄伟高峻的雪山令人神往我们把它称之为理想一个最美的字眼~理想包含着我们对未来的向往对未来的希望对未来美好的憧憬金色的童年沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香就像陈年的女儿红愈久愈香愈久愈让人不满足于回味小时侯的我最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的现在看来才觉得儿时的我多么的天真长大后才渐渐地明白：理想不在于一朵娇嫩的鲜花需要我们渴望的目光去滋润更需要我们用真挚的心灵去呵护的确每个人都有理想但要让这美好的理想变成现实关键还要看自己在失败中振作在振作中奋发在奋发中取胜这才是我们要的精神俗话说：有志者事竟成我相信只要我们努力塌实的学习一定会使自己的理想成真~理想是石敲出星星之火;理想是灯照亮夜行的路 理想是火点燃熄灭的灯;理想是路引你走向黎明 当然理想也是一股动力推动着我们前进永不气馁让我们为理想插上永恒的翅膀让我们一起放飞自己的理想~每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由每一条要走下去的路都有不得不这样选择的
方向人各有志而既然已经选择了远方便只有风雨兼程勤奋是舟勤奋是帆勤奋是路勤奋是大智慧勤奋所及无不芬芳漫溢;大至人类社会的丰功伟绩小到个人的每一个飞跃;远达漫漫人生的价值体现近则只是在校的学业我相信辛勤的付出一定会回报给我们一个无比灿烂的笑容青春是花,绚丽多彩青春是云,自由自在青春是风,轻快张扬青春像马,勇往直前青春像航船,乘风破浪青春,是童年远去的丽影青春,是花季雨季下的热情奔放青春,有着五彩的随想 理想是美因为理想高于现实是人们的向往目标追求方向但最美莫过于对理想的追求人们常常自己的过去所的过去都是对理想追求的过程既然那些只想财富与美女的人也不例外因为理想奋斗的过程是自己付出心血、智慧、汗水的过程是自己战胜自然战胜他人、战胜自己的过程在这过程中人的本质才能得到体现人的潜力得到挖掘人世间的真、善、美向你接近 小小的幸福 我的理想不像别人那样或慷慨激昂或壮志凌云 小小的我在这小小的世界上有着小小的理想 朝气蓬勃的暖日跳动的每一寸阳光 轻风拂动的树阴颤动的每一段枝条 梦中的海挥之不去的壮阔汹涌澎湃 感受每寸阳光照耀下肌肤的温存 感受每片树叶颤动下耳边的婆娑细语 能触摸的能感受的能聆听的
周哈里之窗 (2011-01-04 13:58:38)周哈里之窗 人对自己到底了解多少呢？心理学家鲁夫特和英格汉提出了一个“周哈里之窗”的模型，来说明一个人对自己的了解情况。 周哈里之窗根据我们对自己的了解、不了解和别人对我们的了解和不了解，将对一个人的认知分成四个部分，见下图： 由图中可以，左上角那一扇称为开放我（open self），这个部分指的是我们自己知道，别人也知道的部分，比如我们的长相、身高、体重，以及某些属于公开性的统计资料，比如学历、性别、籍贯等等，还包括一些个性成分。 右上角的那一扇窗称为盲目我（blind self），这个部分指的是我们自己不知道，而别人了解的部分。例如我们自己的一些习惯动作，一些口头禅，这些习惯性的东西，我们平时自己并不觉察，直到有人告诉我们。盲目我的大小与一个人的自我觉察能力有关，有些人具有内省特质（intra eption trait），则可能他的盲目我会比较小一点。 左下角那一扇窗称为隐藏我（hidden self），这个部分指的是我们自己知道，而别人不知道的部分。比如一些童年往事、痛苦辛酸的经验、身体上隐疾等等，这些东西我们可能不愿意让别人知道，而成为隐藏我。要缩小隐藏我是一件很不容易的事。缩小隐藏我，一个人可能回因此而丧失自己原本拥有的自尊、荣誉以及公共形象。就象诗中所说：“假如我告诉你我是谁，你将不会再爱我，但，那却是真的我！”。
右下角那一扇窗称为未知我（unknow self），这个部分指的是我们自己不知道而别人也不知道的部分。比如我们如果没有某种因缘际会的经验，可能从来不知道自己是一个演讲专家或者一个好的演员，艾森豪威尔如果没有在二战时被派往欧洲战场做指挥，也许他永远不知道自己是个好的将军。这个部分通常指的是某些尚待开发的能力、特性；如果我们把佛洛伊德的潜意识观念带进来，那么，未知我还包括许多深层欲望、痛苦、罪恶感等一切在潜意识的内容。 周哈里之窗的提出，目的是希望帮助人们更好的了解自己，清楚的掌握自己的四个部分，并且找到改变自我的方法。 通过对自我坦诚，我们能够更深入的了解隐藏我。通过对别人开放自我，可以帮助我们发展出更理想、更统一的自我人格。 通过自我坦诚，我们常能引发别人的回馈，进而更有助于减少盲目我的部分。当我们从别人那里得到某些回馈的时候，我们会更了解自己，在这种人际主动关系下，我们的友谊快速增长，我们会越来越愿意对我们的朋友述说自己的隐藏我，于是，一个彼此分享、彼此信任的关系网就展开了。