PPT的实验报告
计算机实验报告
课程名称：大学计算机基础
实验名称：
学院：专业：
报告人：级：
同组人：
指导教师：
实验时间：
实验报告提交时间：
教务处制
一、实验目的
①掌握演示文稿制作的基本过程②按时文稿播放的基本操作
二、实验内容
㈠powerpoint的启动及其窗口
⒈大纲窗格
⒉演示文稿编辑区⒊备注区
㈡演示文稿的创建、保存与打开
⒈演示文稿的创建⒉插入对象
⒊演示文稿的保存⒋演示文稿的关闭⒌演示文稿的打开
㈢演示文稿视图
⒈普通视图
⒉幻灯片浏览视图⒊幻灯片放映视图
㈣格式化幻灯片
⒈文本格式化⒉修饰幻灯片背景⒊使用配色方案⒋修改母版⒌应用版式⒍应用模板
㈤管理幻灯片
⒈选择幻灯片⒉删除幻灯片
⒊插入新幻灯片⒋移动与复制幻灯片
㈥幻灯片的放映
⒈默认的播放效果
⒉设置幻灯片切换方式⒊设置动画
㈦打印幻灯片㈧应用举例
㈨powerpoint的高级应用
⒈个人简历的制作⒉旅游推荐的制作
三、实验结果展示
（1）powerpoint的启动及其窗口
执行“开始”→“所有程序”→“microsoft office”→“microsoft office powerpoint 2003”命令，或双击桌面上的powerpoint快捷图标，打开powerpoint应用程序窗口（2）演示文稿的创建、保存与打开 1、演示文稿的创建
建立第一张文稿
启动powerpoint后，演示文稿编辑区显示一张空白的幻灯片。用户可以先单击标题文本框，输入文本“深圳大学信息学院”。
建立第二张文稿
执行“插入”菜单的“新幻灯片”命令，powerpoint会自动增加一张版式为“标题和文
本”的新幻灯片。
2、插入对象
插入对象
在powerpoint中可以插入的对象包括了文本、艺术字、表格、图形和图片等。使用插入
对象可以丰富幻灯片的内容。
使用“插入”菜单的“对象”命令，出现“插入对象”对话框。
选择“新建”则直接从应用软件中创建；选择“由文件创建”则插入内容为已存在的对
象文件。
powerpoint也提供了一些剪贴画，可使用“插入”菜单的“图片”→“剪贴画”命令插
入剪贴画。如图6-6为插入了剪贴画的幻灯片。
单击“绘图”工具栏的“插入艺术字”按钮，可插入艺术字。
插入图片
3、演示文稿的保存
演示文稿建立完毕，使用“文件”菜单的“保存”命令保存文稿。首次保存会出现“另
存为”对话框，可以选择保存的位置、类型、文件名，再次则不在出现。若希望改变某些保
存选项，可使用“文件”菜单的“另存为”命令。
演示文稿存盘后，其文件扩展名为.pps。 4、演示文稿的关闭
使用“文件”菜单的“关闭”命令可关闭暂时不再使用的演示文稿。 5、演示文稿的打
开
执行“文件”菜单的“打开”命令可以打开一个已存在的演示文稿。篇二：ppt实验报
告
??实验报告
一、实验目的
1. 熟悉office软件的编辑制作环境；熟练掌握 powerpoint演示文稿图形程序，掌握
课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生
的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境
多媒体计算机； windows xp 操作系统
三、实验内容
实验内容：利用powerpoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。结合
自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课
程教学的重难点，学习更多的知识。
四、操作步骤
1.首先准备好要做成模版的图片，打开powerpoint并新建一个空白的ppt文档。
2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。??点击绘图工具栏上的“插入图
片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。并调整图
片大小，使之与母版大小一致。 ??
3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。
4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字编辑，再插入一张图片调整大小，然后(转载
于:ppt的实验报告)叠放层次—>置于顶层
5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文
本版式,进行文字编辑
6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两
栏文本版式,进行文字编辑
7.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文
本版式,进行文字编辑
8.观看放映
9.保存
五、实验体会与总结
通过这次的实验操作，使我学会了利用office软件的powerpoint演示文稿
图形程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件，熟练掌握powerpoint演示文
稿图形程序的几种常用演示的制作方法；如何处理文字，图片，声音，动画及视频等，熟悉
ppt演示课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高同伴之间的合作
意识，培养自我的创新能力。
????篇三：ppt制作实验报告
1
2
3
篇四：ppt实验报告范例
xxxxx大学实验（实习）报告
实验（实习）名称ppt制作实验（实习）日期 xxxxx 得分指导教师 xxxxx 系专业年级姓名
一．实验目的
掌握powerpoint 2003的主要功能，了解powerpoint 2003的运行环境、powerppoint 2003
软件的主要特点、powerpoint 2003启动和退出，熟悉powerpoint 2003的界面及相关主要
操作。知道powerpoint 工作区的组成及状态栏的作用，熟悉常用工具栏、格式工具栏和绘
图工具栏使用方法，掌握选择“应用模板”和“页面模板”及制作放映过程。
二．实验设备及仪器
（1）计算机设备，学校计算中心
（2）powerpoint 2003版本
三．涉及的知识
（1）运行powerpoint 建立演示文稿
（2）创建文稿后，输入编辑文字
（3）丰富演示文稿内容
（4）设置文稿外观
（5）幻灯片放映及保存
四．实验任务
根据要求制作演示文稿。如下图所示：
图1-1 五．实验步骤（详细）
（1）打开powerpoint，单击“插入”菜单，执行“新幻灯片”命令。
（2）右击鼠标，选择“背景”命令，“填充效果”中“图片”选项卡中选择相应路径
中图片作为背景，确定并应用。
（3）单击“插入”菜单，“图片”选项中“艺术字”，选择样式，输入“我的家乡”，
字体为宋体，字号为54，并确定。
（4）单击“插入”菜单，“文本框”命令“水平”输入“江海门户—海门”，选中输
入内
容，右击鼠标设置字体，字体为华文彩云，字号28，字形加粗，颜色为紫色，并确定。
(5) 选中“我的家乡”右击鼠标，选择“自定义动画”命令，添加效果为“向内溶解”。
同理，将“江海门户—海门”自定义动画设为“挥舞”并确定。
图1-2 （6）单击“插入”菜单，执行“新幻灯片”命令。右击鼠标，选择“背景”命令，
“效
果”中“图片”选项卡中选择相应路径中图片作为背景，确定并应用
（7）在“自选图形”选项卡中选择“星与旗帜”中“横卷性”。
（8）单击“插入”菜单，“文本框”命令“水平”输入“城市名片”选中输入内容，
右
击鼠标设置字体，字体华文新魏，字形加粗，字号为40，颜色为紫色，单击选中文本框，
按住鼠标左键拖至横卷幅中央。
（9）单击“插入”菜单，“文本框”命令“水平”输入城市简介，选中文字，右击鼠
标
设置字体，字体幼圆，字形常规，字号为32，颜色为白色并添加“阴影”。
（10）单击选中“城市名片”，右击鼠标，选择“自定义动画”命令，添加效果为强调
改变
字形和字号，同理，设置城市简介“自定义动画”效果为展开。
图1-3
（11）单击“插入”菜单，执行“新幻灯片”命令，再新建7张新幻灯片。右击鼠标，
选择“背景”命令，“效果”中“图片”选项卡中选择相应路径中图片作为背景，
确定并应用。
（12）单击“插入”菜单，“图片”选项卡中“组织结构图”，单击选中第二排中间的
框
框，按擦除键删除，单击鼠标左键选中第二排第一个框，右击鼠标，添加下属，同理对
第二行第二个框进行同样操作，单击选中第三排第一个框，右击鼠标添加同事框，对第三排
第三个框进行同样操作。
(13) 在各个框内输入相应内容，选中文字，右击设置字体，第一行的框内字体为楷体
gb2312，字形加粗，字号为32，第二行所有框中字体为隶书，字形加粗，字号为20，第
三行所有框中字体为宋体，字形为加粗倾斜，字号为18 ，所有字颜色均为明黄。
（14）单击“插入”菜单，“图片”选项中“艺术字”，选择样式，输入“走进海门”，
字
体为新宋体，字号为40，字形加粗，并确定。
（15）单击选中“走进海门”右击鼠标，选择“自定义动画”命令，添加效果为向内
溶
解，同理单击鼠标左键选中组织图，设置效果为跨越。
（16）单击选中第三行第一框内字体，右击鼠标，超链接到第四张幻灯片，同理，第
二个
框超链接到第五张幻灯片，第三框超链接到第六张幻灯片，第四框超链接到第七张幻灯
片
图1-4
（17）右击鼠标，选择“背景”命令，“效果”中“图片”选项卡中选择相应路径中图
片
作为背景，确定并应用
（18）单击“插入”菜单，“图片”选项中“艺术字”，选择样式，输入“魅力城市”，字体为新宋体，字号为32，字形常规，并确定。
（19）单击“插入”选择图片“来自文件”，选择相应路径，插入图片，按住鼠标左键
将图片拖动到相应位置
（20）单击选中相应图片，右击鼠标，选择“自定义动画”命令，添加效果为向内溶解、
菱形、百叶窗，同理单击鼠标左键选中艺术字，设置效果为盒状。
膈莅蕿罿 计算机实验报告 课程名称：大学计算机基础 实验名称： 学院：专业： 报告人：级： 同组人： 指导教师： 实验时间： 实验报告提交时间： 教务处制 一、实验目的 ①掌握演示文稿制作的基本过程②按时文稿播放的基本操作 二、实验内容 ㈠powerpoint的启动及其窗口 ⒈大纲窗格 ⒉演示文稿编辑区⒊备注区 ㈡演示文稿的创建、保存与打开 ⒈演示文稿的创建⒉插入对象 ⒊演示文稿的保存⒋演示文稿的关闭⒌演示文稿的打开 ㈢演示文稿视图 ⒈普通视图 ⒉幻灯片浏览视图⒊幻灯片放映视图 ㈣格式化幻灯片 ⒈文本格式化⒉修饰幻灯片背景⒊使用配色方案⒋修改母版⒌应用版式⒍应用模板 ㈤管理幻灯片 ⒈选择幻灯片⒉删除幻灯片 ⒊插入新幻灯片⒋移动与复制幻灯片 ㈥幻灯片的放映 ⒈默认的播放效果 ⒉设置幻灯片切换方式⒊设置动画 ㈦打印幻灯片㈧应用举例 ㈨powerpoint的高级应用 ⒈个人简历的制作⒉旅游推荐的制作 三、实验结果展示 （1）powerpoint的启动及其窗口 执行“开始”→“所有程序”→“microsoft office”→“microsoft office powerpoint 2003”命令，或双击桌面上的powerpoint快捷图标，打开powerpoint应用程序窗口（2）演示文稿的创建、保存与打开 1、演示文稿的创建 建立第一张文稿 启动powerpoint后，演示文稿编辑区显示一张空白的幻灯片。用户可以先单击标题文本框，输入文本“深圳大学信息学院”。 建立第二张文稿
执行“插入”菜单的“新幻灯片”命令，powerpoint会自动增加一张版式为“标题和文 本”的新幻灯片。 2、插入对象 插入对象 在powerpoint中可以插入的对象包括了文本、艺术字、表格、图形和图片等。使用插入 对象可以丰富幻灯片的内容。 使用“插入”菜单的“对象”命令，出现“插入对象”对话框。 [羃袅莄蕿] 选择“新建”则直接从应用软件中创建；选择“由文件创建”则插入内容为已存在的对 象文件。 powerpoint也提供了一些剪贴画，可使用“插入”菜单的“图片”→“剪贴画”命令插 入剪贴画。如图6-6为插入了剪贴画的幻灯片。 单击“绘图”工具栏的“插入艺术字”按钮，可插入艺术字。 插入图片 3、演示文稿的保存 演示文稿建立完毕，使用“文件”菜单的“保存”命令保存文稿。首次保存会出现“另 存为”对话框，可以选择保存的位置、类型、文件名，再次则不在出现。若希望改变某些保 存选项，可使用“文件”菜单的“另存为”命令。 演示文稿存盘后，其文件扩展名为.pps。 4、演示文稿的关闭 使用“文件”菜单的“关闭”命令可关闭暂时不再使用的演示文稿。 5、演示文稿的打 开 执行“文件”菜单的“打开”命令可以打开一个已存在的演示文稿。篇二：ppt实验报 告 ??实验报告 一、实验目的 1. 熟悉office软件的编辑制作环境；熟练掌握 powerpoint演示文稿图形程序，掌握 课件基本动态的设置和交互创建方法。 2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生 的合作意识，培养学生创新能力。 二、实验环境 多媒体计算机； windows xp 操作系统 三、实验内容 [肄芅蚁螃] 实验内容：利用powerpoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。结合 自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课 程教学的重难点，学习更多的知识。 [芁螀袈羀] 四、操作步骤 [蒂蚁罿蒂] 1.首先准备好要做成模版的图片，打开powerpoint并新建一个空白的ppt文档。 2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。??点击绘图工具栏上的“插入图 片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。并调整图 片大小，使之与母版大小一致。 ?? 3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。
ppt实验报告自我介绍 篇一：PPT 案例自我介绍实验 个人介绍：演示文稿案例设计实验报告 项目名称：个人介绍案例分组情况：1 人/组任课教师：实验指导教师： 篇二：自我介绍PPT作业 湖北工业大学计算机学院 实验指导书 20XX ～20XX 学年第 1 学期 系部软件工程系 课程名称计算机基础 任教对象万思成 主讲教师陈韶斌 职称职务讲师 使用教材大学计算机基础实践教程 实验1 PowerPoint20XX的使用实验（2学时） 一、实验目的 1、熟练掌握PowerPoint20XX的基本操作 2、了解PowerPoint20XX的常用技巧 二、实验任务 1、学会创建新的演示文稿
2、学会修改演示文稿中的文字及在演示文稿中插入图片 3、学会为演示文稿设置背景 4、学会在演示文稿上自定义动画 三、实验内容 1. 创建新的演示文稿 【操作步骤】 (1) 启动PowerPoint20XX后，系统会自动新建一个空白演示文稿，用户可以直接利用此空白演示文稿工作。或者。 (2) 单击窗口左上角的“文件”按钮，在弹出的命令项中选择“新建”； (3) 系统会显示“新建演示文稿”对话框； (4) 在对话框中按照“可用模板和主题”来创建空白演示文稿。 2. 修改演示文稿中的文字及在演示文稿中插入图片 【操作步骤】 (1) 打开已有的演示文稿； (2) 选择要修改的文稿页，选择其中的文字，按照Word 中进行xx的方法修改文字； (3) 在演示文稿的普通视图中，选择要插入图片的文稿页； (4) 根据需要，选择菜单栏中的“插入”|“图像”组
中“图片”选项，找到自己想要的图片，单击“打开”按钮。 3. 为演示文稿设置背景 【操作说明】 背景是演示文稿外观设计的一个部分，它包括阴影、模式、纹理、图片等。如果创建的是一个空白演示文稿，可以先为演示文稿设置一个合适的背景；如果是根据模板创建的演示文稿，当其和新建主题不合适时，也可以改变背景。 【操作步骤】 (1) 新建一篇空白演示文稿，选择“设计”选项卡，在“背景”栏中单击“背景样式”按钮，弹出“背景样式”下拉框。 (2) 可以直接选中下拉框中给出的背景样式，也可以选择“设置背景格式”选项，弹出“设置背景格式”对话框。 (3) 在对话框中，有4种填充形式：纯色填充、渐变填充、图片或纹理填充和图案填充。选择一种需要的填充形式，如选择“图片或纹理填充”选项。 (4) 选择了“图片或纹理填充”选项后，在“插入自”栏下方单击“剪贴画”按钮，弹出“选择图片”对话框，在该框中选择合适的剪贴画，单击“确定”按钮即可。 (5) 在演示文稿xx区会看到效果，如果不太满意，可以选择“设置背景格式”对话框的“图片颜色”按钮，选择
P P T课件实验报告 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
丽水学院计算机实验报告
附页：(共页，第页) 丽水学院计算机实验报告 一、实验目的和要求 1.通过本实验，达到对前面所学的课件素材处理技术的综合运用和巩固。 2.掌握运用Powerpoint课件制作软件设计和制作多媒体课件的方法。 3. 熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力。 多媒体课件制作要求 1、结合本专业的学科特点，制作ppt2010(.pptm)课件。例如，物理的学生要选择物理知识点为题材制作课件。 2、课件主题明确、内容结构清晰、版面布局合理、颜色搭配和谐。 3、灵活使用文字、图片、声音、动画、视频等多媒体表现形式展示教学内容，至少使用三种以上的媒体表现形式。 4、设置幻灯片内各对象的动态显示效果及各幻灯片间切换效果。 5、设计选择题、填空题使用触发器交互和控件VBA交互。 6、能按内容模块超链接选择，播放顺序符合逻辑。 7、课件封面上有课题、学院、班级、学号、姓名信息。 二、实验内容和原理 结合自己所学专业，综合运用所学的教学设计、课件设计制作理论与方法，设计与制作一个教学内容完整的演示型教学课件。 原理： 1. 构思教学设计和课件设计制作方案。 2. 获取多媒体素材，按实验要求进行素材处理。 3. 用Powerpoint按课件设计制作方案进行集成制作：建立结构、插入素材、美化界面、设置动态效果和交互效果。 4. 调试运行直至课件运行效果满意。 5. 保存。 三、主要仪器设备 1．多媒体计算机和windows系统。 2．素材处理软件Photoshop、GoldWave或Adobe_Audition、会声会影或Premiere 3．课件制作软件Microsoft Powerpoint 2010 四、设计制作思路 课件封面设计：用对比强烈的文字与背景颜色，突出课题，用小动画和背景音乐吸引学生。
计算机实验报告 课程名称：大学计算机基础 实验名称： 学院：专业： 报告人：级： 同组人： 指导教师： 实验时间： 实验报告提交时间： 教务处制 一、实验目的 ①掌握演示文稿制作的基本过程②按时文稿播放的基本操作 二、实验内容 ㈠powerpoint的启动及其窗口 ⒈大纲窗格 ⒉演示文稿编辑区⒊备注区 ㈡演示文稿的创建、保存与打开 ⒈演示文稿的创建⒉插入对象 ⒊演示文稿的保存⒋演示文稿的关闭⒌演示文稿的打开 ㈢演示文稿视图 ⒈普通视图 ⒉幻灯片浏览视图⒊幻灯片放映视图 ㈣格式化幻灯片 ⒈文本格式化⒉修饰幻灯片背景⒊使用配色方案⒋修改母版⒌应用版式⒍应用模板 ㈤管理幻灯片 ⒈选择幻灯片⒉删除幻灯片 ⒊插入新幻灯片⒋移动与复制幻灯片 ㈥幻灯片的放映 ⒈默认的播放效果 ⒉设置幻灯片切换方式⒊设置动画 ㈦打印幻灯片㈧应用举例 ㈨powerpoint的高级应用 ⒈个人简历的制作⒉旅游推荐的制作 三、实验结果展示 （1）powerpoint的启动及其窗口 执行“开始”→“所有程序”→“microsoft office”→“microsoft office powerpoint 2003”命令，或双击桌面上的powerpoint快捷图标，打开powerpoint应用程序窗口（2）演示文稿的创建、保存与打开 1、演示文稿的创建 建立第一张文稿 启动powerpoint后，演示文稿编辑区显示一张空白的幻灯片。用户可以先单击标题文本框，输入文本“深圳大学信息学院”。 建立第二张文稿 执行“插入”菜单的“新幻灯片”命令，powerpoint会自动增加一张版式为“标题和文
本”的新幻灯片。 2、插入对象 插入对象 在powerpoint中可以插入的对象包括了文本、艺术字、表格、图形和图片等。使用插入 对象可以丰富幻灯片的内容。 使用“插入”菜单的“对象”命令，出现“插入对象”对话框。 选择“新建”则直接从应用软件中创建；选择“由文件创建”则插入内容为已存在的对 象文件。 powerpoint也提供了一些剪贴画，可使用“插入”菜单的“图片”→“剪贴画”命令插 入剪贴画。如图6-6为插入了剪贴画的幻灯片。 单击“绘图”工具栏的“插入艺术字”按钮，可插入艺术字。 插入图片 3、演示文稿的保存 演示文稿建立完毕，使用“文件”菜单的“保存”命令保存文稿。首次保存会出现“另 存为”对话框，可以选择保存的位置、类型、文件名，再次则不在出现。若希望改变某些保 存选项，可使用“文件”菜单的“另存为”命令。 演示文稿存盘后，其文件扩展名为.pps。 4、演示文稿的关闭 使用“文件”菜单的“关闭”命令可关闭暂时不再使用的演示文稿。 5、演示文稿的打 开 执行“文件”菜单的“打开”命令可以打开一个已存在的演示文稿。篇二：ppt实验报 告范例 xxxxx大学实验（实习）报告 实验（实习）名称ppt制作实验（实习）日期 xxxxx 得分指导教师 xxxxx 系专业年级姓名 一．实验目的 掌握powerpoint 2003的主要功能，了解powerpoint 2003的运行环境、powerppoint 2003 软件的主要特点、powerpoint 2003启动和退出，熟悉powerpoint 2003的界面及相关主要 操作。知道powerpoint 工作区的组成及状态栏的作用，熟悉常用工具栏、格式工具栏和绘 图工具栏使用方法，掌握选择“应用模板”和“页面模板”及制作放映过程。 二．实验设备及仪器 （1）计算机设备，学校计算中心 （2）powerpoint 2003版本 三．涉及的知识 （1）运行powerpoint 建立演示文稿 （2）创建文稿后，输入编辑文字 （3）丰富演示文稿内容 （4）设置文稿外观 （5）幻灯片放映及保存 四．实验任务 根据要求制作演示文稿。如下图所示： 图1-1 五．实验步骤（详细） （1）打开powerpoint，单击“插入”菜单，执行“新幻灯片”命令。 （2）右击鼠标，选择“背景”命令，“填充效果”中“图片”选项卡中选择相应路径
实验报告 一、实验目的 1. 熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握 PowerPoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。 2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。 二、实验环境 多媒体计算机； Windows XP 操作系统 三、实验内容 实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。 四、操作步骤 1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT文档。 2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。 点击绘图工具栏上的“插入图
片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。并调整图片大小，使之与母版大小一致。 3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。 4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字编辑，再插入一张图片调整大小，然后叠放层次—>置于顶层 5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑 6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏文本版式,进行文字编辑 7.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑 8.观看放映 9.保存 五、实验体会与总结 通过这次的实验操作，使我学会了利用Office软件的PowerPoint演示文稿
PowerPoint基本操作 一．实验目的 1、掌握演示文稿的建立、编辑与格式化的操作 2、掌握在幻灯片中插入图片、表格、图表等操作 3、掌握更改幻灯片的母版、格式、主题和背景的方法 二．实验设备及仪器 Windows7、PowerPoint 2010 三．涉及的知识 1、PowerPoint的功能、运行环境、启动和退出 2、演示文稿的创建、打开和保存 3、演示文稿的基本操作、幻灯片的基本操作 4、幻灯片的基本操作 5、演示文稿的主题选用与幻灯片背景设置 四．实验任务 1、演示文稿的建立、编辑与格式化的操作 2、练习在幻灯片中插入图片、表格、图表等操作 3、练习更改幻灯片的母版、格式、主题和背景的方法 五．实验步骤： 1.建立一份至少含6张幻灯片的演示文稿“家乡.pptx”。（要求：第一张为总标题“我的家乡”； 第二张为使用项目符号的各子标题：“家乡的地理位置”、“家乡的人文”、“家乡的山水”、“家乡的特产”；第3~6张分别对以上子标题进行介绍，其中家乡的特产要求使用表格。）打开PowerPoint2010，保存，命名为“家乡.pptx”。 在第一张标题栏输入“我的家乡”，副标题栏输入“——六安”。 在点击“开始”功能区-幻灯片-新建幻灯片，在新建的第二张幻灯片，单击内容栏，点击“开始”-段落-项目符号，依次输入四个子标题，用回车键隔开。调整字体。 在3~6张新建幻灯片的标题栏依次输入上述四个子标题。3~5张内容栏输入对应的内容。
2.利用Tab键和Shift+Tab组合键，对一些标题进行升级、降级等调整；更改第二张幻灯片的项 目符号，采用图形项目符号。 将光标移至各标题前，按Tab键实现降级，按Shift+Tab键实现升级 对第2张幻灯片，选中各标题，点击项目符号下拉按钮-“项目符号和编号”-图片，选择一个图标单击即可。 3.利用幻灯片浏览视图交换“家乡的山水”、“家乡的特产”这2张幻灯片的位置。 在幻灯片浏览视图中，单击第五张幻灯片，鼠标拖动至第六张幻灯片下方，即可实现位置的互换 4.为演示文稿设置“主题”为“透明”；在幻灯片母版的标题占位符和文本占位符之间画上黄色、 5磅双线。 点击“设计”-主题-效果，选择效果为“透明” 点击开始-“绘图”，选择直线，在第三张幻灯片标题栏与文本栏之间，按住Shift键，画一条水平直线，长度调节为整张幻灯片长度，选中该直线，右键-设置形状格式，设置颜色为黄色，宽度为5磅，线型为双线。完成后选中该直线，Ctrl+C复制，在4~6张幻灯片中粘贴，适当调整位置即可。 5.在计算机或网络中找一幅合适的图，插入到幻灯片“家乡的山水”中，若没有适合的图，则可 在Windows“画图”软件中画一幅图，再插入到幻灯片中。 通过网络找到天柱山的一幅插图，下载到本地。在“家乡的山水”幻灯片中，点击“插入”-图片，插入找到的图片。调整大小和位置。然后插入文本框，输入“天柱山”，调整字体，将文本框移动到图片中，按住Ctrl选中图片与文本框，右键-组合，组合在一起，实现标注。 6.为幻灯片“家乡的山水”中的文字设置动画效果：自顶部飞入，持续时间未1秒；为插入的图 设置动画效果：进入时为“菱形”；在幻灯片浏览视图中设置所有幻灯片切换方式为“传送带”。 在“家乡的山水”幻灯片中，选中文字部分，点击“动画”，设置进入效果为“飞入”，在旁边的“动画效果”中选择“自顶部”，在动画窗格中设置时间为1秒，触发方式为“从上一项开始”；选中图片，点击“动画”，设置进入效果为“菱形”，在动画窗格中设置触发方式为“从上一项之后开始” 在浏览视图下，点击“切换”，选择切换方式为“传送带”，点击旁边的“全部应用” 7.保存演示文稿，并放映该演示文稿。 完成任务后，Ctrl+S保存演示文稿。点击F5放映。通过鼠标单击切换幻灯片。 各页幻灯片内容如下：
竭诚为您提供优质文档/双击可除powerpoint实验报告 篇一：中文ppT实验报告 丽水学院计算机与信息工程学院 实验报告 实验报告 实验4用ppT制作演示型课件（设计性实验） 一、实验目的 1.熟悉office软件的编辑制作环境；熟练掌握powerpoint演示文稿图形程序，掌握 课件基本动态的设置和交互创建方法。 2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。 二、实验环境 多媒体计算机；windowsxp操作系统 三、实验内容 实验内容：利用powerpoint程序设计与制作一个内容
相对完整的自学演示型课件。 四、操作步骤 1．结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。 2．教案 《小壁虎借尾巴》教学设计 【教材分析】 《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第四组中的一篇讲读课文，是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子和壁虎尾巴的特点，揭示了动物尾巴都有用这样的一个道理，文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点，是学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。 【设计理念】 根据本课的课型特点及语言特色，在教学方法的总体构想上，可采用情景教学法，运用板书、多媒体等教学手段，激发学生的学习兴趣，突出重点和突破难点，教师通过语言描绘及提问、启发、点拨、以读带讲、以读带问，本课除继续运用已学过的“有序看图，分清主次，据图读文，图文对
丽水学院计算机实验报告 课程名称 现代教育 技术基础 实验项目名称用PPT制作演示型课件 实验时数 4 实验类型□操作性□验证性□设计性□综合性 指导老师毛世英 实验地点 （包括机号） 3号机房实验日期 11月15号到12 月6号 学生姓名蔡敏之班级美术学09 学号26 同组成员 教师评阅(教师根据实际情况在两种成绩的评定方法中确定其一) 等级制成绩：□优□良□中□及□不及格 百分制成绩： (具体的教师批阅，教师可在符合的选项中勾选，同时根据具体情况补充其它评语，特别是必须指出实验过程存在的问题与不足之处。) □实验目的明确；□操作方法与步骤正确； □设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求；□界面美观；□布局合理； □程序结构合理；□算法正确；□语法、语义正确；□题解正确； □实验结果正确；□保存路径正确； □实验分析总结全面；□解析完整；□文字流畅；□实验报告规范； 其他： 评阅教师签名 实验报告内容(不同类型的实验课对实验报告可有不同要求，各个课程的实验报告可以根据自己的学科特点做适当的调整，由任课教师确定填写的内容，学生进行勾选，具体内容用附页填写。) □实验目的和要求 □实验内容和原理 □主要仪器设备 □操作方法与实验步骤 □实验数据记录和处理 □实验结果与分析 □讨论、心得
附页：(共页，第页) 丽水学院计算机实验报告 一、准备工作 1、在自己文件夹里建一个课件文件夹→双击打开此文件夹→建一个名为“素材”的文件夹。 2、搜集素材：包括声音、图片、影像、文字等，都存在“素材”文件夹内。 二、建立演示文稿 1、启动PowerPoint：双击桌面上的PowerPoint图标→选择“空演示文稿”→确定→选一版式→确定→选空白页→确定 2、保存：点“文件”菜单→保存→单击“保存位置”后面的“▼”→打开自己建的课件文件夹→在“文件名称”后面的框中输入文件名（中国山水画的意境）→保存。 3、关闭：点“X”按钮。 三、修饰、制作演示文稿 1、打开已保存的课件：找到自己制作的课件保存的位置，双击打开课件。输入文字：插入→文本框→水平→到空白片按住鼠标左键拖动鼠标，在适当位置处松开→在所形成的方框内输入“体味中国传统文化的魅力”→输完后到框外空白处单击左键即可。 修改文字：用鼠标将文字选中→设置“宋体、36、黑色”等。 在此输入一行字“____领略中国山水画的意境”并自定义动画：选中图标→右键→自定义动画→在“效果”下面的“动画和声音”处单击“▼”，选择一种动画。
【实验六】 实验名称：演示文稿处理软件PowerPoint 2010 基本操作 实验目的： 1、熟悉PowerPoint的界面和常用基本操作。 2、掌握演示文稿的创建、编辑和格式化。 3、掌握幻灯片的动画设置和超链接设置。 4、掌握幻灯片的放映设置。 实验原理： PowerPoint的启动、保存方法；演示文稿建立的基本方法；演示文稿的编辑和格式化方法；幻灯片的动画设置方法；幻灯片的超链接设置方法；幻灯片的放映方法。 仪器与材料：计算机，Windows 7操作系统，PowerPoint 2010 实验步骤： 演示文稿的打开、保存 1、演示文稿的打开 启动PowerPoint，选择“文件”→“打开”命令；出现“打开”对话框，在“查找位置”下拉列表中确定文件所在位置，在列表中选择要打开的文档，单击“打开”按钮。 2、演示文稿的保存 ①选择“文件”→“保存”；或者单击快速访问工具栏的“保存”按钮；或者按“Ctrl+S” 快捷键。
②选择“文件”→“另存为”，会出现“另存为”对话框，此时可以选择保存位置以 及输入文件名。 幻灯片的制作与编辑 1、添加幻灯片 插入若干新幻灯片作“正文页”，即华夏旅游.ppt的后续幻灯片 ①打开华夏旅游.ppt，并在“大纲/幻灯片”窗格中选中第一张幻灯片。 ②选择“开始”→“新建幻灯片”，则在下拉菜单中出现系统提供的多种幻灯片版式。 此处选择“标题和文本”版式并单击，“书本”的第二页便产生了。 ③在标题位置输入“演示内容说明”，然后在文本区输入相应内容。 2、删除幻灯片 ①删除一张幻灯片，首先在“大纲/幻灯片”窗格单击选中某张幻灯片，按“Delete” 键或在选中区域单击右键选择“删除幻灯片”命令。 ②删除多张连续幻灯片，先在“大纲/幻灯片”窗格选中第一张幻灯片，然后按“Shift” 键，单击最后一张幻灯片，则选中第一张与最后一张之间的多张幻灯片；按“Delete”键，或在选中区域单击右键选择“删除幻灯片”命令。 ③删除多张不连续的幻灯片，先在“大纲/幻灯片”窗格选中第一张幻灯片，然后按 “Ctrl”键，依次单击目标幻灯片，选取完成后；按“Delete”键，或在选中区域单击右键选择“删除幻灯片”命令。 3、使用幻灯片母版修饰幻灯片 ①启动PowerPoint并打开演示文稿“华夏旅游公司.ppt”。选择该文稿中的第一张 幻灯片为当前幻灯片。 ②在幻灯片视图中按住Shift键不放，单击“普通视图”按钮，或打开“视图”选
丽水学院计算机实验报告
附页：(共页，第页) 丽水学院计算机实验报告 一、实验目的和要求 1.通过本实验，达到对前面所学的课件素材处理技术的综合运用和巩固。 2.掌握运用Powerpoint课件制作软件设计和制作多媒体课件的方法。 3. 熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力。 多媒体课件制作要求 1、结合本专业的学科特点，制作ppt2010(.pptm)课件。例如，物理的学生要选择物理知识点为题材制作课件。 2、课件主题明确、内容结构清晰、版面布局合理、颜色搭配和谐。 3、灵活使用文字、图片、声音、动画、视频等多媒体表现形式展示教学内容， 至少使用三种以上的媒体表现形式。 4、设置幻灯片内各对象的动态显示效果及各幻灯片间切换效果。 5、设计选择题、填空题使用触发器交互和控件VBA交互。 6、能按内容模块超链接选择，播放顺序符合逻辑。 7、课件封面上有课题、学院、班级、学号、姓名信息。 二、实验内容和原理 结合自己所学专业，综合运用所学的教学设计、课件设计制作理论与方法，设计与制作一个教学内容完整的演示型教学课件。 原理： 1. 构思教学设计和课件设计制作方案。 2. 获取多媒体素材，按实验要求进行素材处理。 3. 用Powerpoint按课件设计制作方案进行集成制作：建立结构、插入素材、美化界面、设置动态效果和交互效果。 4. 调试运行直至课件运行效果满意。 5. 保存。 三、主要仪器设备 1．多媒体计算机和windows系统。 2．素材处理软件Photoshop、GoldWave或Adobe_Audition、会声会影或Premiere 3．课件制作软件Microsoft Powerpoint 2010 四、设计制作思路 课件封面设计：用对比强烈的文字与背景颜色，突出课题，用小动画和背景音乐吸引学生。 菜单页设计：使用触发器插入动画显示各教学环节名称，用超链接实现与下面各教学模块间的跳转。
Powerpoint2010操作实验报告 刘河山 3160104742 建工1609 试验一Powerpoint2010基本操作 1.建立一份至少含6张幻灯片的演示文稿“家乡.pptx”。要求：第一张为总标题“我的家乡”； 第二张为使用项目符号的各子标题：“家乡的地理位置”、“家乡的人文”、“家乡的山水”、“家乡的特产”；第3~6张分别对以上子标题进行介绍，其中家乡的特产要求使用表格。 打开PowerPoint2010，保存，命名为“家乡.pptx”。 在第一张标题栏输入“我的家乡”，副标题栏输入“——六安”。 在点击“开始”功能区-幻灯片-新建幻灯片，在新建的第二张幻灯片，单击内容栏，点击“开始”-段落-项目符号，依次输入四个子标题，用回车键隔开。调整字体。 在3~6张新建幻灯片的标题栏依次输入上述四个子标题。3~5张内容栏输入对应的内容。 2.利用Tab键和Shift+Tab组合键，对一些标题进行升级、降级等调整；更改第二张幻灯片 的项目符号，采用图形项目符号。 将光标移至各标题前，按Tab键实现降级，按Shift+Tab键实现升级 对第2张幻灯片，选中各标题，点击项目符号下拉按钮-“项目符号和编号”-图片，选择一个图标单击即可。 3.利用幻灯片浏览视图交换“家乡的山水”、“家乡的特产”这2张幻灯片的位置。 在幻灯片浏览视图中，单击第五张幻灯片，鼠标拖动至第六张幻灯片下方，即可实现位置的互换 4.为演示文稿设置“主题”为“透明”；在幻灯片母版的标题占位符和文本占位符之间画上 黄色、5磅双线。 点击“设计”-主题-效果，选择效果为“透明” 点击开始-“绘图”，选择直线，在第三张幻灯片标题栏与文本栏之间，按住Shift键，画一条水平直线，长度调节为整张幻灯片长度，选中该直线，右键-设置形状格式，设置颜色为黄色，宽度为5磅，线型为双线。完成后选中该直线，Ctrl+C复制，在4~6张幻灯片中粘贴，适当调整位置即可。 5.在计算机或网络中找一幅合适的图，插入到幻灯片“家乡的山水”中，若没有适合的图， 则可在Windows“画图”软件中画一幅图，再插入到幻灯片中。 通过网络找到天柱山的一幅插图，下载到本地。在“家乡的山水”幻灯片中，点击“插入”
ppt模板,实验报告 篇一：PPT实验报告模板 计算机实验报告课程名称：大学计算机基础实验名称：学院：专业：报告人：级： 同组人： 指导教师： 实验时间： 实验报告提交时间：教务处制 一、实验目的 ①掌握演示文稿制作的基本过程②按时文稿播放的基本操作 二、实验内容 ㈠powerpoint的启动及其窗口⒈大纲窗格 ⒉演示文稿编辑区⒊备注区㈡演示文稿的创建、保存与打开⒈演示文稿的创建⒉插入对象⒊演示文稿的保存⒋演示文稿的关闭⒌演示文稿的打开㈢演示文稿视图 ⒈普通视图
⒉幻灯片浏览视图⒊幻灯片放映视图㈣格式化幻灯片 ⒈文本格式化⒉修饰幻灯片背景⒊使用配色方案⒋修改母 版⒌应用版式⒍应用模板㈤管理幻灯片 ⒈选择幻灯片⒉删除幻灯片⒊插入新幻灯片⒋移动与复制幻灯片㈥幻灯片的放映 ⒈默认的播放效果 ⒉设置幻灯片切换方式⒊设置动画㈦打印幻灯片㈧应用举例㈨powerpoint的高级应用 ⒈个人简历的制作⒉旅游推荐的制作 三、实验结果展示 （1）powerpoint的启动及其窗口执行“开始”→“所有程序”→“microsoft office”→“microsoft office powerpoint XX”命令，或双击桌面上的powerpoint快捷图标，打开powerpoint应用程序窗口 （2）演示文稿的创建、保存与打开 1、演示文稿的创建建立第一张文稿
启动powerpoint后，演示文稿编辑区显示一张空白的幻灯片。用户可以先单击标题文本 框，输入文本“深圳大学信息学院”。建立第二张文稿 执行“插入”菜单的“新幻灯片”命令，powerpoint 会自动增加一张版式为“标题和文 本”的新幻灯片。 2、插入对象插入对象 在powerpoint中可以插入的对象包括了文本、艺术字、表格、图形和图片等。使用插入 对象可以丰富幻灯片的内容。 使用“插入”菜单的“对象”命令，出现“插入对象”对话框。选择“新建”则直接从应用软件中创建；选择“由文件创建”则插入内容为已存在的对 象文件。 powerpoint也提供了一些剪贴画，可使用“插入”菜单的“图片”→“剪贴画”命令插 入剪贴画。如图6-6为插入了剪贴画的幻灯片。单击“绘图”工具栏的“插入艺术字”按钮，可插入艺术字。
PPT实验报告模板2篇 篇一：PPT实验报告 一、实验目的 1. 熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握PowerPoint 演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。 2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。 二、实验环境 多媒体计算机；Windows XP 操作系统 三、实验内容 实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。 四、操作步骤
1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT文档。 2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。点击绘图工具栏上的“插入图片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。并调整图片大小，使之与母版大小一致。 3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。 4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字编辑，再插入一张图片调整大小，然后叠放层次—置于顶层 5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑 6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏文本版式,进行文字编辑 7.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑 8.观看放映 9.保存 五、实验体会与总结
实验报告 一、实验目的 1.熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。 2.熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力; 提高学生的合作意识，培养学生创新能力。 二、实验环境 多媒体计算机；Win dows XP操作系统 三、实验内容 实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容，有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。 四、操作步骤 1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT文档。
2.视图一母版一幻灯片母版，进入母版编辑状态。点击绘图工具栏上的插入图
片”按钮（或按插入一图片一来自文件”，选中要做为模版的图片，确定。并调整图片大小，使之与母版大小一致。 3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序一置于底层，使图片不能影响对母版排版的 编辑。 4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字编辑，再插入一张图片调整大小，然后叠放层次一＞置于顶层 :120090901149 陈晓平 5.插入新幻灯片,插入图片，在图片上点击鼠标右键，叠放次序一置于底层,选择标题和文本版式，进行文字编辑 6.插入新幻灯片,插入图片，在图片上点击鼠标右键，叠放次序一置于底层,选择标题和两栏文本版式，进行文字编辑 7.插入新幻灯片,插入图片，在图片上点击鼠标右键，叠放次序 题和文本版式，进行文字编辑 8.观看放映9保存 五、实验体会与总结 通过这次的实验操作，使我学会了利用Office软件的PowerPoint演示文稿图形程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件，熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序的几种常用演示的制作方法；如何处理文字，图片，声音，动画及视频 09数学口应审数学〔们班 一置于底层,选择标
深圳大学实验报告 课程名称：计算机导论 实验项目名称：演示文稿 学院：计算机与软件学院 专业： 指导教师：王志强 报告人：林庆遂学号：2011150026 班级：一班实验时间：2011-11-25 实验报告提交时间：2011-12-4 教务处制
一、实验目的与要求 1)掌握演示文稿制作的基本过程。 2)掌握演示文告播放的基本操作。 二、方法、步骤 （预习实验内容） 本次实验的预习内容如下所示： （1）PowerPoint的启动及其窗口 （2）演示文稿的创建、保存与打开 1．演示文稿的创建。 2．插入对象。 3．演示文稿的保存。 （3）演示文稿视图 1)普通视图 2)幻灯片浏览视图 3)幻灯片放映 （4）格式化幻灯片 1)文本格式化 2)修饰幻灯片背景 3）使用配色方案 4）修改母版 5）应用版式 （5）管理幻灯片 1）选择幻灯片 2）删除幻灯片 3）插入新幻灯片 4）移动与复制幻灯片 （6）幻灯片放映 （7）打印幻灯片 三、实验过程及内容 （实验步骤的具体过程） （1）PowerPoint的启动及其窗口 执行“开始”→“所有程序”→“Microsoft office”→“Microsoft office PowerPoint 2003”命令，或双击桌面上的PowerPoint快捷图标。 PowerPoint的工作窗口与Word或Excel类似，区别是其编辑区主要由大纲窗格、演示文稿编辑区和备注区三部分组成。 1)大纲窗格 在大纲窗格中，每张幻灯片以微型方式顺序列出，单击某张可使其成为当前幻灯片，并显示在演示文稿编辑区。 2)演示文稿编辑区 可编辑当前幻灯片的文本外观，添加多媒体元素，创建超级链接，设置播放方式。 3)备注区 可添加演讲者备注或信息。
ppt基本操作实验报告 篇一：PPT实验报告 ??实验报告 一、实验目的 1. 熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。 2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。 二、实验环境 多媒体计算机； Windows XP 操作系统 三、实验内容 实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。 四、操作步骤 1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT文档。 2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。??点
击绘图工具栏上的“插入图 片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。并调整图片大小，使之与母版大小一致。 ?? 3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。 4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字编辑，再插入一张图片调整大小，然后叠放层次—>置于顶层 5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑 6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏文本版式,进行文字编辑 7.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑 8.观看放映 9.保存 五、实验体会与总结 通过这次的实验操作，使我学会了利用Office软件的PowerPoint演示文稿 图形程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件，熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序的几种常用