水泵与泵站习题及答案 (2)(教学参考)
《水泵及水泵站》配套习题
一、填空题
1、叶片式泵按其比转速从小到大,可分为__离心__泵、__混流__泵、__轴流__泵。
2、离心泵的设计工况点是___效率__最高点。
3、离心泵的极限工况点是__流量___最大点。
4、水泵的效率是水泵的___有效__功率与___轴__功率的比值。
5、运转中的水泵装置,其总扬程约等于___真空表__与_压力表___的读数（折算为mH2O）之和。
6、工况相似的水泵，它们必备的条件是__几何___相似和___运动__相似。
7、相似工况抛物线上各点的__效率___都是相等的。
8、ns的数值可反映出水泵的___叶轮__形状和_特性曲线____的形状。
9、选泵的主要依据是：所需要的___流量__、___养成__以及其_变化规律____。
10、对吸水管路的要求是：__不漏气___、__不积气___、___不吸气_。
11、离心泵的主要零件中，转动的有___叶轮__ 、__泵轴___；固定不动的有___泵壳__ 、__泵座___；转动的与不动的交接处有_轴封装置___、_减漏环___ 、_ 轴承座___ 等。
12、水泵的扬程与叶轮的__外径___和__转速___成正比。
13、水泵叶轮的相似定律是基于__几何___相似和__运动___相似的基础上的。
14、水泵站按在给水系统中作用的不同，可分为：__取水___泵站、___送水__泵站、__加压___泵站和___循环__泵站。
15、噪音防止的措施有__吸音___主要用某种材料吸收，还有__消音___用于单体机组，以及__隔音、隔振_ 。
16、叶片式水泵是靠装有叶片的__叶轮___高速__旋转___而提升液体的。
17、往复泵的使用范围侧重于__高___扬程、___低__流量。
18、__单__吸式离心泵,由于叶轮缺乏_对称__性,导致水泵工作时出现推向入口的轴向力。
19、允许吸上真空高度是指水泵在标准状况下运转时,水泵所允许的__最大吸上____的真空值，一般常用它来反映离心泵的吸水性能。
20、离心泵必须__闭___闸启动；轴流泵必须___开___闸启动。
21、活塞泵必须__开____闸启动,它___有__自吸能力。
22、电力负荷等级,是根据用电设备对供电____可靠性__的要求决定的,它分为__三___级。
23、交流电动机调速,较好的方案是__变极___调速和__变频___调速。
24、轴功率N的表达式因单位的不同而不同，分别是N＝γQH／η（kgf·m/s ）＝γQH ／102η（ kw ）＝γQH／75η（ HP ）式中Q：m３／s；H：mH2O。
25、吸水管上不装底阀的水泵常用__真空泵___和___水射器__引水方法。
26、排水泵站按集水池与机器间的组合情况,可分为__合建___式泵站、__分建___式泵站。
27、比转数__ns___是指反映同类水泵的_ 共性 _的综合性指数。
28、离心泵的扬程与叶轮的圆周速度U2__正比___，而U2与叶轮的__半径___和___转速__成正比。
29、叶片泵中,叶轮水流向为_径向__者是离心泵,为轴向者是_轴流泵__,为_ 轴向与径向合成___向者是混流泵。
30、在给排水工程中常用的叶片式水泵有__离心泵___、__轴流泵___、__混流泵___等。
31、水泵型号12Sh-28A中符号“Sh”表示___单级双吸卧式离心泵______________；数字
“12”表示_____水泵吸水口直径（in）_____；数字“28”表示____比转速为280__________。32、实现变速调节的途径一般有两种方式，一种方式是_____改变电动机的转速____________，另一种方式是________电机转速不变，通过中间偶合器变速 _________。
33、离心泵的主要零件分为_运动部分____、__固定部分___、__交接部分___三大部分。
34、改变水泵本身的特性曲线以改变离心泵装置工况点的主要方式包括__调速_ 、
_削切叶轮、串并联水泵 ___ 等三种。
35、写出流量为“m3/s”,扬程单位为“m”转速单位为“r/min”的时的比转数公式:
__ 3.65nQ1/2/H3/4 。
36、写出切削律的三个关系式：_ Q1/Q2=n1/n2____、_H1/H2=（n1/n2）2 ____、__N1/N2=（n1/n2）3___。写出比例律的三个关系式：
_ Q1/Q2=D1/D2 、 H1/H2=（D1/D2）2 、 N1/N2=（D1/D2）3 。
37、按工作原理，可将水泵分为_ 叶片式、___ 容积式 _、__ 其他等三大类型。
38、叶片式水泵的基本性能参数有：_ 扬程、___ 流量、轴功率、转速 _ 、__效率_ 、__ 允许吸上真空高度或气蚀余量。
39、几何相似是指两个叶轮主要（过流）部分的对应尺寸成（一定比例）
40、按泵站在排水系统中的作用可分为___局部泵站____、___中途泵站____、__终点泵站_____等3种类型。
41、离心泵的基本构造中交接部分主要包括__轴承座_____、___减漏环、轴封装置____。
42、根据叶轮中叶片形状的不同，旋转时液流通过叶轮所受质量力的不同，以及
液流流出叶轮时方向的不同，可将叶片式水泵分为离心泵、轴流泵、混流泵等三种类型。
43、离心泵的主要零件中减漏环的主要作用为：减漏、承磨等两种。
44、离心泵的主要零件有泵壳、泵轴、泵座、叶轮、填料盒、减漏环、联轴器、轴承座、轴向力平衡措施等九部分（至少答出六部分）。
45、叶片泵的理论扬程HT的表达式为HT=(u2c2cosα2-u1c1cosα1)/g ，式中α2为牵连速度u2与绝对速度c2的的夹角。
46、离心泵的总效率由ηh（水力效率）、ηv（容积效率）、ηm（机械效率）三部分组成。
47、流量叠加原理是指参与并联工作的各台水泵总出水量等于在相同扬程下，各台水泵出水量之和。
48、给排水工程常用的叶片泵有 IS系列单级单吸式离心泵、SH（SA）系列单级双吸式离心泵、D（DA）系列分段多级式离心泵、JD（J）系列深井泵、轴流泵、混流泵等
类型（至少答出四种）。
49、往复泵的扬程与流量无关，它的实际扬程仅取决于管路系统的压力、电动机的功率和泵缸本身的机械强度。
50、变电所的类型有独立变电所，附设变电所，室内变电所。
51、给水泵站内吸水管路中的水流流速建议采用以下数值： D＜250mm时为1.0～1.2m/s；D≥250mm时为1.2～1.6m/s；压水管路中水流流速建议采用以下数值： D＜250mm时为1.5～2.0m/s,D≥250mm时为2.0～2.5m/s。
52、吸入式工作的水泵，当压水管上装有止回阀时，常用的引水方式有真空泵引水、水射器引水、水泵压水管引水、人工引水等几种。
53、雨水泵站水泵类型一般采用轴流泵，这是因为雨水泵站具有流量大扬程小的特点。
54、一般的城市供水工程中，水泵站的电耗占自来水制水成本的40％－70％，故合理降低泵站电耗工作具有重大的经济意义和社会效益。
55、容积式水泵靠改变泵体工作室容积来提升液体，它有往复运动和旋转运
动两种。
56、管道系统的水头损失曲线是管道系统的水头损失随流量的变化关系曲线。
57、离心泵装置的调速运行是水泵的转速在一定范围内变化，从而改变水泵的特性曲线满足不同的需要。
58、离心泵主要是靠叶轮高速旋转而产生的径向力使水获得能量而提升液体。
59、允许吸上真空度Hs是水泵在标准状况（即，水温20 ℃，表面压力为一个标准大气压）运行时，水泵叶轮所允许的最大吸上真空度换算成的水柱高度.
60、离心泵装置是水泵与相配的电动机、管路及附件组成的系统。
61、水泵装置总扬程在忽略流速产生的动能时应包括静扬程和装置中管路及附件的水头损失。
三、判断题
1、叶轮是离心泵中的主要转动零件之一。√
2、一般而言，一台水泵单独工作时的出水量大于其参加并联工作时的出水量。√
3、比转数相同的水泵，其相对特性曲线相同，特性曲线也相同。×
4、离心泵启动时应首先打开出水闸阀，然后合上电源开关启动电机。×
5、工程中防止气蚀的根本方法是在使用中，使实际气蚀余量小于必要气蚀余量。×
6、离心泵的理论扬程与液体容量无关。√
7、离心泵由吸水管端到叶轮叶片背水面近吸水口处，绝对压力和相对压力均逐渐减小至最低。×
8、在选择串联工作的水泵时，应特别注意各泵的扬程应接近。×
9、离心泵的相似定律是比例律的一种特例。×
10、轴流泵的特点是高扬程、小流量。×
11、水泵吸水地形高度（m H2O），是指自水泵吸水井（池）水面的测管水面至泵轴之间的垂直距离。√
四、选择题
1、属于叶片式水泵的有:( 1、3、4 )
(1) 离心泵 (2) 射流泵 (3) 轴流泵 (4) 混流泵 (5) 往复泵
2、离心泵的主要部件中,转动的零件有:( 1、2 )
(1) 叶轮 (2) 泵轴 (3) 填料盒 (4) 轴承座 (5) 泵壳
3、对于多级单吸离心泵,平衡轴向力的办法有:( 3 )
(1) 开平衡孔 (2) 装减漏环 (3) 加装平衡盘 (4) 装填料盒
4、水泵的设计工况点是( 4 )工况点。
(1)流量最大的 (2) 扬程最大(3) 轴功率最大的(4) 效率最高的
5、水泵的特性曲线有:( 1、2、4、5 )
(1) Q-H曲线 (2)Q-N曲线 (3)Q-n曲线 (4)Q-η曲线 (4) Q-Hs曲线
6、水泵的极限工况点是( 2 )工况点。
1)扬程最大的 (2)流量最大的 (3) 转速最大的 (4)效率最大的
7、同一条相似工况抛物线上,各点的( 3 )是相等的。
(1) 扬程 (2) 流量 (3) 效率 (4)轴功率
8、水泵并联工作的目的是:( 1、3、4 )
(1)可增加供水量 (2) 可增加扬程 (3) 可调节流量和扬程 (4) 可提高供水可靠性
9、离心泵启动前应做的准备工作有:( 1、2、3 )
(1)检查 (2) 盘车 (3) 灌泵 (4) 关闸 (5) 开闸
10、改变轴流泵工况点的的办法是:( )
(1)改变转速 (2) 切削叶轮 (3) 改变叶片装置角 (4) 改变闸门的开启闸
11、 S、Sh型水泵是:( 2 )
(1) 单级单吸式泵 (2) 单级双吸式泵 (3) 多级单吸式泵 (4) 多级双吸式泵
12、射流泵由那些部分组成?( 1、3、4、5 )
(1) 喷嘴 (2) 叶轮 (3) 吸入室 (4) 混合管 (5) 扩散管
13、防止停泵水锤升压过高的措施有:( 1、2、4、5 )
(1) 设置水锤消除器 (2) 设置空气缸 (3) 设置减压阀 (4) 采用缓闭止回阀 (5) 取消止回阀
14、泵站内噪声防治措施有:( 1、2、3、4 )
(1) 吸声 (2) 消声 (3) 隔声 (4) 隔振 (5) 防声
15、排水泵站的基本组成包括:( 2、3、4、5 )
(1) 进水头 (2) 格栅 (3) 集水池 (4) 机器间 (5) 辅助间
16、离心泵的实测特性曲线（3）
(1) H、N随Q而下降，有高效段。 (2) H、N随Q而增大，无高效段。
(3) H随Q增大而减小，N随Q增大而增大，有高效段。 (4) H、N随Q而下降。Q-η曲线为驼峰型，高效范围很窄。
17、轴流泵的实测特性曲线（1）
(1) H、N随Q增大而减小，Q-η曲线为驼峰型，高效范围很窄。 (2) H随Q而减小，N随
教育学试题及答案
教育学试题及答案(2009-02-20 14:23:17) 标签：教育目的受教育者学制赫尔 巴特美国杂谈 填空： 1、教育学是研究（教育现象及其规律）的一门科学。 2、教育现象包括（教育社会现象）和（教育社会现象） 3、教育的方针政策是（人们主观意志）的体现。 4、教育规律是（教育经验）的高度概括，但它不等于教育规律，甚至有些教育经验不一定符合规律。 5、我国的（《学记》）是世界上最早的教育文献，传说是战国末年的（乐正克）所作，比西方古罗马昆体良（《论演说家的教育》）还早300年。 6、1632年，著名的（捷克）国教育家（夸美纽斯）出版了（《大教学论》），它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。 7、广义教育包括（社会教育）、（家庭教育）、（学校教育）。 8、狭义教育既是（）有时可以作为（）的同义语使用。（学校教育、思想品德教育） 9、教育的社会属性即是（）、（）、（）。（永恒性、历史性、相对独立） 10、古代社会教育包括（）和（）。学校始建于（）社会，古代教育的内容是（）、（）、（）、（）、（）、（）。欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（）和（）。欧洲封建社会的两种教育体系是（）和（）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（）、（）、（）；四学（）、（）、（）、（）。骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 （奴隶社会、封建社会、奴隶社会、礼、乐、射、御、书、数；斯巴达、雅典；骑士、教会；文法、修辞、辩证法；算术、几何、天文、音乐;骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗） 11．影响人的发展的因素主要有＿＿＿、＿＿、＿＿＿。（遗传、环境、教育） 12．教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿，是对受教育者的一个＿＿。（质量规格标准、总的要求） 13．教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的＿＿。（归宿） 14. 机器大工业生产提供了人的全面发展的＿＿和＿＿＿；社会主义制度是实现人的全面发展的＿＿＿，＿＿是实现人的全面发展的唯一途径。（基础、可能；社会条件；教育与生产劳动相结合） 15．教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是＿＿＿、等人。（卢梭、洛克） 16.教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有＿＿＿和＿＿。（赫尔巴特、涂尔干） 17.马克思主义认为确立教育目的应根据＿＿＿和＿＿之间的辩证统一关系。（社会需要、
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《中学语文教学参考》（初中版）简明策划 栏目 ●“教”而论道 1.异调新声——对课改实际和现行教育、教学的现状发表的独到见解和思考。 【说明】以“异”“新”入栏目，并非要标新立异，而是强调该栏目所发文章须要有迥异于庸常观点的独到见解和独立意见。须要有不同寻常的新鲜视角和独特方法。逻辑严密，据理析事。“独特视角+新颖观点+魅力表达”构成了该栏目选稿的三维标准。 【要求】因是开篇之作，文章一定要精挑细选，可以约稿，甚至转摘。每期不宜多，一篇即可，最多两篇。由主编亲自负责该栏目。 2.前哨观察——对课改及语文教学过程中带有前沿性、普遍性、特殊性的现象、问题进行讨论。拟定话题：教材删减鲁迅作品，该？不该？回望杜郎口；初中要不要教语法？怎样让课堂更有效？本色语文的特点等。 【要求】①本栏目是我刊的核心栏目，带有主题策划的性质，每期一个话题，应做好计划，尽早动手。②每期参加讨论的人数以六七人为宜，但要尽可能扩展范围，不必全是中学老师，相关专家、教材编辑，甚至杂志编辑都可参与。③每人讨论字数不宜过长，以1000字为宜。④编辑要注意观察、思考，多与一线教师交流，使所讨论的问题有较强的时效性、普遍性，有讨论的必要性。也可向读者征集选题。 【说明】以问题讨论的形式关注教改教学中的共性问题，目的是为了吸引更多不同意见的参与者，避免个人观点的孤道独白。 ●授业心经 1.我解读·我设计——对某一课文的研读结果及在此基础上形成的教学设计。 【要求】其中，研读结果应精明扼要，重心应在设计部分。 【说明】①之所以将文本解读与教学设计合而为一，是出于这样的认识：中学教学过程中的文本解读是为具体教学服务的，不同的解读结果所形成的教学设计千差万别，优劣泾渭分明，效果也大相径庭。本刊不欢迎抛开教学实际而空谈所谓的“文本中心论”“作者中心论”“读者中心论”的理论文章。②每期可选登不同作者对同一课文的不同设计（以三种为宜），从而通过该栏目体现“同课异构”的意味，同时为读者提供鉴别、选择的可能。 2.课案评点——采用中国古代文学批评中的点评形式，特邀中语名师（也可以是三人评一课，不一定是名师）对有一定水准的教学课案进行圈点评说。
数据库试题及答案
、选择题（40 X 1=40分） 1 .用二维表数据来表示实体及实体之间联系的数据模型称为（ 2 .表在数据库中是一个非常重要的数据对象，它是用来（ 数据库是在计算机系统中按照一定的数据模型组织、 操作的软件系统叫 —，由计算机、操作系统、 存储和应用的 —，支持数据库各种 DBMS 、数据库、应用程序及用户等组成的一 A 、概念数据模型 B 、结构数据模型 C 物理数据模型 D 、逻辑数据模型 11.数据是信息的符号表示或称载体；信息则是数据的内涵，是数据的 12 .下列关于关系数据模型的术语中， 最接A 、 显示 B 、查询 C 、存放 D 、检索 3. 数据库创建后就可以创建表了，创建表可以用（ 等方法来创建。 A 、 企业管理器 B 、查询分析器 C 、 OSQL D 、企业管理器和 CREAT E TABL 语句 个整体叫 。（D A 、文件的集合、操作系统、文件系统 B 、 数据的集合、数据库管理系统、数据库系统 C 、命令的集合、数据库系统、软件系统 D 、 程序的集合、命令系统、数据库系统 7 .下面对于关系的叙述中，哪个是不正确的? A 、关系中的每个属性是不可分解的 C 、任意的一个二维表都是一个关系 B 、 （B ） 在关系中元组的顺序是无关紧要的 每一个关系只有一种记录类型 8 . SQL 中，下列涉及空值的操作，不正确的是（ C ) A. AGE IS NULL B. AGE IS NOT NULL C. AGE = NULL D. NOT (AGE IS NULL) 10 .在数据库技术中，实体-联系模型是一种 D )。 A 、实体--联系模型 B 、层次模型 C 、网状模型 D 、关系模型 C ）各种数据内容的。 A 、语法解释 B 、语义解释 C 、语意说明 D 、用法说明 哪一个术语所表达的概念与二维表中的 “行” 的概念
《教育学》模拟试题及答案(2020年整理).doc
《教育学》模拟试题及答案 一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。多选、少选、错选，均不得分。每小题2分，共10分） 1．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是__B__。 A．卢梭B．杜威C．斯宾塞D．陶行知E．蔡元培 2．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：__ABD_。 A．学校即社会B．教育即生活C．教师中心D．儿童中心E．书本中心 3．教育学研究的对象是_ AE_。 A．教育现象B．教育方针C．教育政策D．教育理论E．教育规律 4．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是__C__。 A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》E．《教育漫话》 5．与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括__ABCDE__等。 A．终身教育观B．教育主体观C．教育民主观D．效益效率观E．整体优化观 6．教学方法、教学手段及组织形式主要受__E__的制约。 A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平 7．制约教育发展的规模与速度的因素有__AE__。 A．人口数量与增长率B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平 E．多因素决定论 8．教育的目的主要受__D__因素的制约。 A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水 9．影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是__BCDE__的观点。 A．遗传决定论B．环境决定论C．教育决定论D．活动决定论E.多因素决定论 10．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的__B__。 A．顺序性B．个别差异性C．阶段性D．互补性E．不均衡性 11．有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的_D___进行教育。
排列组合问题经典题型解析含答案
排列组合问题经典题型与通用方法 1. 相邻问题捆绑法：题目中规定相邻的几个元素捆绑成一个组，当作一个大元素参与排列 例1. A,B,C,D,E 五人并排站成一排，如果 A,B 必须相邻且B 在A 的右边，则不同的排法有（ ） A 、60 种 B 、48 种 C 、36 种 D 、24 种 2. 相离问题插空排：元素相离（即不相邻）问题，可先把无位置要求的几 个元素全排列，再把规定的相离的 几个元素插入上述几个元素的空位和两端 ? 例2.七人并排站成一行，如果甲乙两个必须不相邻，那么不同的排法种数是（ ） A 、1440 种 B 、3600 种 C 、4820 种 D 、4800 种 3. 定序问题缩倍法：在排列问题中限制某几个元素必须保持一定的顺序，可用缩小倍数的方法 例3.A,B,C,D,E 五人并排站成一排，如果 B 必须站在A 的右边（A, B 可以不相邻）那么不同的排法有 （ ） 4. 标号排位问题分步法：把元素排到指定位置上， 可 先把某个元素按规定排入， 第二步再排另一个元素， 如 此继续下去，依次即可完成 ? 例4.将数字1，2，3，4填入标号为1，2，3，4的四个方格里，每格填一个数，则每个方格的标号与所 填数字均不相同的填法有（ ） A 、6 种 B 、9 种 C 、11 种 D 、23 种 5. 有序分配问题逐分法：有序分配问题指把元素分成若干组，可用逐步下量分组法 例5.（ 1 ）有甲乙丙三项任务，甲需 2人承担，乙丙各需一人承担，从 10人中选出4人承担这三项任务, 不同的选法种数是（ ） A 、1260 种 B 、2025 种 C 、2520 种 D 、5040 种 （2）12名同学分别到三个不同的路口进行流量的调查，若每个路口 6. 全员分配问题分组法： 例6.（ 1）4名优秀学生全部保送到 3所学校去，每所学校至少去一名，则不同的保送方案有多少种? A 、24 种 B 、60 种 C 、90 种 D 、 120 种 4人，则不同的分配方案有（ 4 4 4 C 12C 8C 4 种 4 4 3C 12C 8C C 、 C 12C 8 A 3 种
教育学试题及答案33361
教育学试题及答案 一、单选题：（每小题1分，共20分） 1．法国社会学家利托尔诺（C．letourneau）和美国教育学家沛西·能（T．P.Nunn）是下列哪个教育起源说的代表人物：（B ） A．神话起源说 B．生物起源说 C．心理起源说D．劳动起源说 2．从学校教育的产生看，学校这种专门的教育组织和活动形式首先出现在（ B ） A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会D．资本主义社会 3．从主导价值来看，体现国家意志的课程是：（ C ） A．校本课程 B．地方课程 C．国家课程D．综合课程 4．教育过程中最重要的人际关系是：（ B ） A．同学关系 B．师生关系 C．学校与家庭D．同事关系 5．在影响个体发展的因素中，（ A ）是个体发展的生物前提 1
和物质基础。 A．遗传 B．环境 C．教育 D．个人主观能动性 6．被誉为西方第一本研究教学法的书籍是：（ B ）A．《理想国》 B．《论演说家的教育》 C．《大教学论》D．《普通教育学》 7. 认为学生是教育和教学活动的中心，教师应该从学生的兴趣、个性等方面出发安排教育教学活动，这种观点属于：（ B ）A．教师中心论 B．学生中心论 C．教为主导，学为主体论 D．双主体论 8.（ C ）世纪以后，班级授课制逐渐成为各国学校普遍使用的教学组织形式。 A．15 B．16 C．17 D．18 9.班主任带领学生参观爱国主义教育基地属于：（ A ）A．情感陶冶法 B．实际锻炼法 C．说理教育法 D．奖惩激励法 10．班级授课制的基本表现形式是：（ A ） A ．课堂教学 B．班 C．课 D．时11．1806年，德国赫尔巴特（J．F．Herbart）出版的（ B ）一书被誉为教育学独立的标志。 2
中学语文主流期刊
中学语文主流期刊 期刊名称地址邮编 1.语文教学通讯山西省太原市和平南路45号语文报社030024 2.中学语文教学北京市西三环北路105号100037 3.语文建设北京市朝内南小街51号100010 4.语文学习上海市永福路123号200031 5.中学语文教学参考西安市南郊陕西师范大学校内710062 5.语文月刊广州华南师范大学文科6楼810631 6.中学生阅读郑州市顺河路ll号450004 7.读写月报江西省南昌市高新区紫阳大道99号330022 8.语文教学与研究武汉市华中师大内430000 9.中华活页文选北京市丰台区太平桥西里38号100073 10.新语文学习南京市湖南路1号A栋20楼210009 11.中学语文武汉市武昌保集安一号430062 12.语文教学之友河北廊坊市廊坊师院102849 13.语文研究太原市并州南路282号省社科院内030006 中学数学主流期刊 1．数学教育学报天津师范大学八里台校区300074 2．复印报刊资料?中学数学教与学北京张自忠路3号100007 3．数学通报北京师范大学《数学通报》编辑部邮编:100875 4．数学教学上海市普陀区中山北路３６６３号数学馆东１０２室200060 5．中学数学教学参考陕西师范大学《中学数学教学参考》编辑部邮编：710062 6．数学教学通讯重庆西南师范大学数学系400715 7．中学数学月刊苏州市十梓街1号苏州大学215006 8．中学数学湖北省武汉市武昌区学院路11号湖北大学校内邮政编码：430062 9．中学教研（数学）浙江省金华市浙江师范大学中学教研(数学)编辑部321004 10．中等数学天津市和平区天津师范大学甘肃路校区邮编：300020 11．中国数学教育沈阳市皇姑区宁山中路15号110031 12．中学数学教学合肥市金寨路327号合肥师范学院邮政编码：230061 13．数学教学研究兰州市西北师范大学综合实验楼D03邮政编码：730070 14．中学数学杂志山东省曲阜师范大学曲阜静轩西路1号邮政编码：273165 15．数学教育学报天津师范大学八里台校区邮政编码：300074 16．中学数学教学研究江西省南昌市北京西路437号邮政编码：330027 17．中学数学教学研究广州市天河区井山大道华南师大数学科学院510631 18．中学数学教与学江苏省扬州大学瘦西湖校区225002 19．数学通讯湖北省武汉市华中师范大学《数学通讯》编辑部430079 20. 数学教师河南省郑州市顺和路17号450003 21. 中学生数学北京首都师范大学数学系100037 中学英语主流期刊 1.《中小学英语教学与研究》全国中文核心期刊上海市中山北路3663号华东师范大学《中小学英语教学与研究》编辑部邮政编码：200062 2.《中小学外语教学》全国中文核心期刊北京师范大学《中小学外语教学》邮编：100875 3.《疯狂英语》全国中文核心期刊江西省南昌市抚河北路291号邮编：330008
数据库考题及答案
Data Structures and Algorithms – MidTerm Exam 1. Let ‘I’ be “push”, ‘O’ be “pop” and ‘P’ be “print” directly. To convert the infix expression a+(b*c–d)/e to its postfix through a stack, the sequence of operations are PIIPIPOIPOOIPOO (For example: (a+b) is converted to ab+ by IPIPOO.) (5 points) 2. In a binary tree of N nodes, there are N+1 NULL pointers representing children. (2 points) 3. A sorting algorithm is stable if elements with equal keys are left in the same order as they occur in the input. Which of the following algorithms is/are stable? Answer: (a) (c) (8 points) (a) insertion sort; (b) quick sort; (c) merge sort; (d) heap sort 4. The following routine removes duplicates from an array-based list A[0] … A[N-1]. LastPosition is initially N-1. for ( i = 0; i < LastPosition; i ++ ) { j = i + 1; while ( j < LastPosition ) if ( A[i] == A[j] ) Delete(j); ++; j else } (a) What is the function of Delete? (3 points) Delete A[ j ] by shifting A[ j+1 ] … A[ LastPosition-1 ] to the left. LastPosition -- . (b) T worst( N ) = O( N2 ) . (2 points) (c) Using linked list implementation, T worst( N ) =O( N2 ) . (2 points) 5. Among the given trees, d has the same inorder and preorder traversal results, and b has the same postorder and inorder traversal results. (4 points) (a) (b) (c) (d) (e) 6. Show the result of inserting { 51, 25, 36, 88, 42, 52, 15, 96, 87, 30 } into (a) an initially empty binary search tree; (b) an initially empty AVL tree; (c) an initially empty 2-3 tree. (30 points)
教师资格证考试《教育学》题库(附答案)
（教师资格证考试）教育学简答题： 1、教育学的产生和发展经历了哪三个阶段？萌芽阶段；形成阶段；科学教育学阶段 2、古代学校教育具有哪些基本特征？（１）阶级性，等级性（２）非生产性（３）专门化（４）教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向 3、近代学校教育具有哪些基本特征？生产性；普及性；系统性；双轨制 4、现代学校教育的发展呈现出了哪些基本特征？（１）与社会联系的普遍性和直接性，（２）学制的开放性，梯形化和弹性化（３）教育的现代化（４）教育的民主化（５）科学精神和人文精神的统一性 5、生产力与教育之间的辩证关系：（１）生产力对教育的制约作用主要表现在：生产力的性质和发展水平制约着教育的类型和结构；生产力的发展水平决定和制约着教育发展的规模和速度；生产力发展水平还制着教育目的和部分教育内容；还制约着教育方法、手段、设施及形式等；（２）教育对生产力的促进作用主要表现在：教育是劳动力再生产的重要条件；教育是实现科学知识社会化和使现代科技由可能生产力转化为现实生产力的桥梁和关键；教育还是实现科学知识再生产和生产技术更新的重要手段。 6、政治与教育之间的辩证关系：政治与教育的制约作用具体表现在以下几个方面（１）影响教育目的的制定（２）影响教育制度的形成和变化（３）影响教育财政状况（４）影响受教育权利。教育具有政治功能，对政治会有一定的反作用，这种反作用主要表现在影响社会政治延续和推动社会政治生活两个方面。 7、人口对教育的影响主要表现在哪些方面？（１）人口数量影响教育发展的战略目标和战略重点的制定和实现（２）人口结构及其分布状况影响教育结构及学校布局状况。（３）学龄人口数量影响教育规模及经费使用。 8、教育对人口的影响具体体现在哪些方面？教育具有控制人口增长的作用；教育具有提高人口素质的作用；教育具有使人口结构合理化的作用。 9、童年期教育需要做好哪些方面的工作？重视培养学习习惯和学习能力；呵护儿童健康；着力增强动手能力；特别关注学习态度 10、少年期的教育应该注意些什么？重视青春期教育；丰富精神生活；鼓励独立判断独立思考 11、青年期教育主要应该注意哪三个方面？（１）学会正确认识和处理自我秘社会的关系（２）树立事业心、责任心、提高从事社会职业的素养、从事创造性活动的意识和能力（３）正确处理友谊、爱情和婚姻
排列组合问题经典题型解析含答案
排列组合问题经典题型解析含答案
排列组合问题经典题型与通用方法 1.相邻问题捆绑法:题目中规定相邻的几个元素捆绑成一个组，当作一个大元素参与排列. 例1.,,,, A B C D E五人并排站成一排，如果,A B必须相邻且B在A 的右边，则不同的排法有（） A、60种 B、48种 C、36种 D、24种 2.相离问题插空排:元素相离（即不相邻）问题，可先把无位置要求的几个元素全排列，再把规定的相离的几个元素插入上述几个元素的空位和两端. 例2.七人并排站成一行，如果甲乙两个必须不相邻，那么不同的排法种数是（） A、1440种 B、3600种 C、4820种 D、4800种 3.定序问题缩倍法:在排列问题中限制某几个元素必须保持一定的顺序，可用缩小倍数的方法. 例3.A,B,C,D,E五人并排站成一排，如果B必须站在A的右边（,A B可以不相邻）那么不同的排法有（）A、24种 B、60种 C、90种D、120种
4.标号排位问题分步法:把元素排到指定位置上，可先把某个元素按规定排入，第二步再排另一个元素，如此继续下去，依次即可完成. 例4.将数字1，2，3，4填入标号为1，2，3，4的四个方格里，每格填一个数，则每个方格的标号与所填数字均不相同的填法有（ ） A 、6种 B 、9种 C 、11种 D 、23种 5.有序分配问题逐分法:有序分配问题指把元素分成若干组，可用逐步下量分组法. 例5.（1）有甲乙丙三项任务，甲需2人承担，乙丙各需一人承担，从10人中选出4人承担这三项任务，不同的选法种数是（ ） A 、1260种 B 、2025种 C 、2520种 D 、5040种 （2）12名同学分别到三个不同的路口进行流量的调查，若每个路口4人，则不同的分配方案有（ ） A 、44412 8 4 C C C 种 B 、44412 8 4 3C C C 种 C 、44312 8 3 C C A 种 D 、 4441284 33 C C C A 种
教师招聘考试教育学试题及答案
2009—2010年教师招聘考试教育学试题及答案(二） 单项选择题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( C ) A.存在主义教育思想; B.要素主义教育思想; C.实用主义教育思想; D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是B A.北欧的尼德兰; B.捷克的夸美纽斯; C.法国的斯图谟; D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)。 A.学生只有机械记忆的能力; B.教师的知识、能力是不一样的; C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律; D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法( D )。 A.观察法; B.读书法; C.文献法; D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A )。 A.劳动起源论; B.生物起源论; C.心理起源论; D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( B )。 A.十五大; B.十四大; C.十三大; D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( C )。 A.教育制度; B.学校教育制度; C.教育体制; D.学校领导制度 8.修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于(D )。 A.1985年; B.1986年; C.1987年; D.2006年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D)。 A.六三制; B.双轨制; C.分支型; D.五四制 10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( A)。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育; C.开展网络教; D.高等学校扩招 11.教学从本质上说，是一种( A )。 A.认识活动; B.教师教的活动; C.学生学的活动; D.课堂活动 12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(C )。 A.是同时的; B.师范学校出现得早; C.教师成为一种独立的社会职业的时间早; D.说不清楚 13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( C)。 A.学生在教育活动中是被动的客体; B.教师在教育活动中是被动的客体; C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用; D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( B)。 A.并不重要的时期; B.非常重要的奠基时期; C.没有效果的时期; D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( B)。 A.儿童中心论的代表; B.教师中心论的代表; C.劳动教育中心论的代表; D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( B )。 A.赫尔巴特; B.瓦?根舍因p; C.怀特海p; D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( C )。 A. 坚持人文教育为主; B.坚持科学教育为主; C.坚持人文教育与科学教育的携手并进; D.要看情况而定 18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)。 A.主体; B.客体; C.教的主体; D.学的主体 19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱
SQL数据库选择题及答案
1、在数据库技术中，独立于计算机系统的模型是 C 、E-R 模型 D 、层次模型 C 。 A 、面向对象的模型 B 、关系模型 2、数据库系统的控制中枢是 _B_。A 、数据库、b 、数据库管理系统 C 、数据库管理员 D 、 数据库应用系统 3、使用 SQL 命令将学生表 STUDENT 中的学生年龄 AGE 字段的值增加 1 岁，应该使用的 命令是 __C_。 C 、UPDATE STUDENT SET AGE = AGE + 1 D 、UPDAT E STUDENT AGE WITH AGE + 1 4、 在关系数据库中，建立数据库表时，将年龄字段值限制在 12?40岁之间的这种约束属于 __B__。 A 、 视图完整性约束 B 、域完整性约束 C 、参照完整性约束 D 、实体完整性约束 5、 在 SQL 语句中，与 X BETWEEN 20 AND 30 等价的表达式是 __D_。 A 、 X>=20 AND X<30 B 、 X>20 AND X<30 C 、 X>20 AN D X<=30 D 、 X>=20 AND X<=30 6、在数据库中，概念模型是 _D_。A 、用于现实的建模，与具体的 DBMS 有关B 、用于信 息世界的建模，与具体的 DBMS 有关 C 、用于现实的建模，与具体的 DBMS 无关D 、 用于信息世界的建模，与具体的 DBMS 无关 7、数据库的并发操作可能带来的问题包括 __B_。A 非法用户的使用B 丢失更新C 数据独立 性会提高 D 增加数据冗余度 8、在关系数据库中，模式对应的是 表 C 、基本表 D 、索引 9、能实现绝 对的与平台无关性的 C 、 WebbaseAPI D 、 JDBC C 、 SQL 不能嵌入到高级语言程序中 D 、 SQL 是一种 DBMS 11、数据库系统是 由__A_组成的。A 、数据库、数据库管理系统和用户 B 、数据文件、命令文件和报表 C 、数据库文件结构和数据 D 、常量、变量和函数 12、在SQL 查询时，使用 WHER E 子句指出的是 _B_。A 、查询目标B 、查询条件 C 、查 询视图D 、查 询结果 13、在下列RDMBS 产品中，属于小型数据库系统的是 D 、Informix A 、UPDAT E SET AGE WITH AGE + 1 B 、 REPLACE AGE WITH AGE ＋1 A ___ 。A 、视图和所有基本表 B 、视图和部分基本 Web 数据库访问技术是 _D_。 A 、 ADO B 、 ActiveX 10、在下列描述中，正确的描述是 __B 合操作方式 A 、 SQL 是一种过程化语言 B 、 SQL 采用集 _A_。A 、Access B 、Oracle C 、Sybase
教育学题库(含答案)
一、解释概念术语 1、教育学：教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门育人科学。 2、教育：教育是一种培养人的社会实践活动。 3、广义的教育：泛指一切有意识影响人、培养人的活动，包括个体从出生到死亡所接受的一切有目的的社会生活影响的总和。 4、狭义的教育：是指通过专门的教育机构（学校）进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，即教育者根据一定社会（或阶级）的需要，根据受教育者身心发展的规律，在受教育者积极参与下，对受教育者施加有目的有计划有组织的影响，使其成为一定社会所需要的人的社会实践活动。 5、基础教育：又称国民基础教育，是培养公民基本素质的教育，是对国民实施的基本普通文化教育，也是为继续升学和就业打好基础的教育。 6、素质教育：素质教育是以开发儿童身心潜能，完善和全面提高新一代合格公民应具备的基本素质为出发点和根本目的的教育。 7、义务教育：义务教育是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童、少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。 8、人的社会化：指通过教育活动使人的发展符合社会的要求，从自然人发展为社会人。 9、教育先行：就是要求教育要面向未来，使教育在适应现存生产力和政治经济发展水平的基础上，适当超前发展。其一是教育投资增长速度上适当超前，其二是在人才培养的目标和内容上适当超前。 10、教育的相对独立性：是指教育一方面随社会的演变而发展变化，另一方面教育又有其自身的规律，具有相对独立性。教育的相对独立性有两层意思：一是指每一时代的教育与先前时代的教育有历史继承关系，与同时代不同社会的教育有相互交流和借鉴的关系；二是指教育与同一时期的生产力和社会政治经济制度之间的不平衡性。 11、人（儿童）的发展：是指一个人（儿童）从出生到成熟随年龄增长身体和心理两方面发生的不断发展完善的变化过程。身体的发展包括机体的正常发育和体质的增强；心理的发展包括智力和个性心理品质的发展。 12、年龄特征：年龄特征是指人（儿童）在身心发展的一定年龄阶段中表现出来的一般的、典型的、本质的特征。 13、教育方针：教育方针是国家在一定历史时期提出的教育工作发展的总方向和总目标，是教育基本政策的总概括。 14、教育目的：教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，是培养人才的总的质量标准和规格要求。教育目的是一切教育活动的出发点和归宿。 15、培养目标：培养目标是各级各类学校培养人才的质量规格，是教育目的的具体体现。 16、人的全面发展：是指人的体力和智力的充分、自由的发展和运用，同时也包括思想道德、审美情趣、个性品质等多方面的充分发展。 17、全面发展的教育：是指为促使人的身心全面发展而实施的教育。全面发展的教育包括德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 18、德育：德育是使受教育者形成一定思想品德的教育。包括思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育。
行程问题典型例题及答案详解
行程问题典型例题及答案详解 行程问题是小学奥数中的重点和难点，也是西安小升初考试中的热点题型，纵观近几年试题，基本行程问题、相遇追及、多次相遇、火车、流水、钟表、平均速度、发车间隔、环形跑道、猎狗追兔等题型比比皆是，以下是一些上述类型经典例题（附答案详解）的汇总整理，有疑问可以直接联系我。 例1：一辆汽车往返于甲乙两地，去时用了4个小时，回来时速度提高了1/7，问：回来用了多少时间？ 分析与解答：在行程问题中，路程一定，时间与速度成反比，也就是说速度越快，时间越短。设汽车去时的速度为v千米/时，全程为s千米，则：去时，有s÷v=s/v=4，则 回来时的时间为：，即回来时用了3.5小时。评注：利用路程、时间、速度的关系解题，其中任一项固定，另外两项都有一定的比例关系（正比或反比）。 例2：A、B两城相距240千米，一辆汽车计划用6小时从A城开到B城，汽车行驶了一半路程，因故障在中途停留了30分钟，如果按原计划到达B城，汽车在后半段路程时速度应加快多少？ 分析：对于求速度的题，首先一定是考虑用相应的路程和时间相除得到。 解答：后半段路程长：240÷2=120（千米），后半段用时为：6÷2－0.5=2.5（小时），后半段行驶速度应为：120÷2.5=48(千米/时)，原计划速度为：240÷6=40（千米/时），汽车在后半段加快了：48－40=8（千米/时）。 答：汽车在后半段路程时速度加快8千米/时。 例3：两码头相距231千米，轮船顺水行驶这段路程需要11小时，逆水每小时少行10千米，问行驶这段路程逆水比顺水需要多用几小时？ 分析：求时间的问题，先找相应的路程和速度。 解答：轮船顺水速度为231÷11=21（千米/时），轮船逆水速度为21－10=11（千米/时），逆水比顺水多需要的时间为：21－11=10（小时） 答：行驶这段路程逆水比顺水需要多用10小时。
中学语文教学参考·高中版》稿件
中学语文教学参考·高中版》稿件 一蓑烟雨任平生也无风雨也无晴 ——析《定风波·莫听穿林打叶声》见苏轼的超然与达观 北碚区王朴中学校赵良英 “寂寞无形，变化无常，死与?生与？天地并与？神明往与？芒乎何之？忽乎何适？……独与天地精神往来，而不敖倪于万物。不谴是非，以于世俗处。”（《庄子·天下》）不以苦为苦，不以乐为乐，内既非我，外亦非物，内外双谴，苦乐皆忘，掉臂独行于逆境中如履坦途，卓然特立于困窘时处之超然，此乃真人境界也！“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”，“至人无己，神人无功，圣人无名。”（《庄子·逍遥游》）率性怀道，虚怀超俗；天人合一，“不以物喜，不以己悲”（《范仲淹·岳阳楼记》），无我两忘：忘我，则能顺万物自然之性，无物而不顺，无往而不通；忘物，则明彻于无穷，能游变化之途，无往而不安，“彼且恶乎待哉”？ “一蓑烟雨任平生”，“也无风雨也无情”。苏轼《定风波》所表达的，正如庄子所谓的是一种处之超然、忧乐两忘的真人境界，从中表现出诗人历经磨难之后内心的平静、旷达与自由的精神追求。 在我国文学史上，苏轼可谓是一位才华横溢、卓越无匹的大家。达则兼济天下，穷则独善其身，是众多封建士大夫所向往与恪守的信条。以钦慕屈原、诸葛亮等经世济时人物为标榜的苏轼一路走来却仕途艰险。因反对新法，于元丰二年被人从他的诗中寻章摘句，硬说成是“谤谄朝政及中外臣僚”，于知湖州任上逮捕送御史台狱；羁押四月余，得免于死，谪任黄州团练副使。 此词作于宋神宗元丰五年（1082），即诗人因“乌台诗案”出狱贬谪黄州后的第三年。诗人流放到黄州后，虽“只影自怜，命寄江湖之上；惊魂未定，梦游缧绁之中”（《苏轼·量移汝洲表》），却自我安慰道：“逐客不妨员外置，诗人例作山水郎。”（《苏轼·初到黄州》）“此间但有荒山大江，修竹古木，每欲村酒醉后，曳杖放脚，不知远近，亦旷然天真”。（《苏轼·答言上人》）正是诗人具有了超然情怀，才会因沙湖途中暮雨斜阳之遇，触景生情，因自然现象，谈人生哲理，于简朴中见深意，于寻常处生波澜。 上片，诗人描绘了一幅优美的风雨行吟图。 只“莫听”二字便见性情：雨点穿林打叶 ．．．．，足见风雨之急，雨点之大，发出声响，本是客观存在，而诗人“莫听”，风雨不足萦怀！外物不足萦怀！今日遭遇挫折怎样？“同行皆狼狈，余独不觉”，诗人在雨中照样“吟啸”、“徐行”，艰
SQL数据库选择题及答案
1、在数据库技术中，独立于计算机系统的模型是_C__。A、面向对象的模型B、关系模型C、E-R模型D、层次模型 2、数据库系统的控制中枢是__B_。A、数据库、b、数据库管理系统 C、数据库管理员 D、数据库应用系统 3、使用SQL命令将学生表STUDENT中的学生年龄AGE字段的值增加1岁，应该使用的命令是__C_。 A、UPDATE SET AGE WITH AGE＋1 B、REPLACE AGE WITH AGE＋1 C、UPDATE STUDENT SET AGE＝AGE＋1 D、UPDATE STUDENT AGE WITH AGE＋1 4、在关系数据库中，建立数据库表时，将年龄字段值限制在12～40岁之间的这种约束属于__B__。 A、视图完整性约束 B、域完整性约束 C、参照完整性约束 D、实体完整性约束 5、在SQL 语句中，与X BETWEEN 20 AND 30 等价的表达式是
__D_。A、X>=20 AND X<30 B、X>20 AND X<30 C、X>20 AND X<=30 D、X>=20 AND X<=30 6、在数据库中，概念模型是_D__。A、用于现实的建模，与具体的DBMS有关B、用于信息世界的建模，与具体的DBMS有关C、用于现实的建模，与具体的DBMS无关D、用于信息世界的建模，与具体的DBMS无关 7、数据库的并发操作可能带来的问题包括__B_。A非法用户的使用B丢失更新C数据独立性会提高D增加数据冗余度 8、在关系数据库中，模式对应的是__A___。A、视图和所有基本表B、视图和部分基本表C、基本表D、索引 9、能实现绝对的与平台无关性的Web数据库访问技术是_D_。A、ADO B、ActiveX C、WebbaseAPI D、JDBC 10、在下列描述中，正确的描述是__B___。A、SQL 是一种过程化语言B、SQL 采用集合操作方式
《教育学》网上考试题库(附答案)
《 教育学》课程网上考试题库 第一章 教育学概述 一、单项选择题 1 、我国古代儒学教育理论的奠基人是（ ）。 A ）王夫之 （B ）孔子 答案：B 、我国古代最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。 A ）《师说》 （B ）《颜氏家训》 （C ）《学记》 答案：C 、被公认为第一本现代教育学著作是（ ）。 A ）《普通教育学》 （ B ）《爱弥儿》 答案：A 、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵守原则是（）。 A ）因材施教原则 （B ）巩固性原则 （C ）启发性原则 （D ）循序渐进原则 答案：C 、捷克教育家夸美纽斯在（ ）一书中开宗明义地把教学看成是“把一切事物教给一切人 类的全部艺术”。 A ）《理想国》 答案：B 、将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家（ ）。 （ （C ）朱熹 （D ）颜之推 2 （ （D ）《进学解》 3 （ （C ）《教育漫话》 （D ）《民主主义与教育》 4 （ 5 （ （B ）《大教学论》 （C ）《教育漫话》 （D ）《大教育论》 6 （ A ）杜威 答案：B 、推动教育学发展的内在动力是（ ）发展。 A ）教育规律 （B ）教育价值 答案：D 、我国的第一部马克思主义教育学著作是（ ）。 （B ）夸美纽斯 （C ）布卢姆 （D ）布鲁纳 7 （ （C ）教育现象 （D ）教育问题 8 （ A ）商务印书馆编的《教育学》 C ）凯洛夫的《教育学》 （B ）杨贤江的《新教育大纲》 （ （D ）钱亦石的《现代教育原理》 答案：B 、教育学研究的对象是（ ）。 A ）教育现象 （ B ）教育方针 9 （ （C ）教育政策 （D ）教育 理论 答案：A
教育学试题及答案二
1 答：教育学的价值是多方面的： （1 ）启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。教育学的首要价值就 在于对广大的教育实 践工作者进行理论的教化，促使他们的在反省，从而不断地提高教育活动的自觉程度，深刻 地理解教育活动的 价值和意义。 （2 ）获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。当前作为一个教育实践工作者， 面对教育问题的复杂 性和影响教育问题形成因素的多样性，单靠自己的亲身经验和闭门造车式的研究是不够的，必 须善于从教育思想 史上和当前的经验理论研究中获取大量的信息，而要做到这样，就非努力学习教育学不可。当 今世界的变化日益 深刻和迅速，就更要从传统的经验主义习惯中走出来，认真地、努力地学习教育学知识，提高 自己的理论素养， 开阔自己的理论眼界，从而提高教育教学工作的理性自觉。 （3 ）养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。教育态度是教育实践工作者对于教育工作 的情感体验。教育信 念因坚定性和强烈性而成为一种最可贵的精神力量，然而，无论是教育态度还是教育信念，都 不是凭空形成的， 也不是教育者狭隘感觉经验的产物。它们与教育知识特别是教育理论知识的获取有着直接的关 系，因此，教育学 的学习和研究，是形成一个正确的教育态度，培植坚定的教育信念的一个入口和基础。 （4 ）提高教育实践工作者的自我反思和发展能力。所谓能够自我反思，就是指能够不断在思 想领域对自己所作所 为的合理性和合法性进行追问。所谓能够自我发展，就是指能够不断地超越自己已经达到的教 育境界，追求某种 更高的教育境界。只有教育理论才能帮助教育实际工作者超越经验的限制，摆脱习惯的束缚， 在不断的自我反思 中不断地发展自我、完善自我和实现自我。
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