高二3月份月考语文试题

新疆昌吉州第二中学2020-2021学年高二3月份月考语文试

题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

孔子说“有文事者必有武备，有武事者必有文备”（《史记·孔子世家》），这揭示了一个基本事实，即军事始终是社会生活的重要组成部分。这说明强化军事史研究，对于推动整个历史研究，深化人们对历史现象的全面认识和对历史发展规律的深刻把握，确实具有不可替代的意义。就中国范围而言，军事往往是历史演进的最直观表现形态。数千年的中华文明史，某种意义上便是一部军事活动史，抽掉了军事内容，就谈不上有完整意义的中国历史。

在中国历史上，军事渗透于社会生活的各个领域、各个层面，成为历史嬗变的指针。具体地说，最先进的生产力往往发源于军事领域，军事技术的进步在科技上呈现引导性的意义。《国语·齐语》记载的“美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸锄、夷、斤、斸，试诸壤土”就表明军事技术的发展程度乃是整个社会生产力最高发展水平的一个标尺。秦汉以降，军事技术的标尺地位仍没有丝毫改变，所有战争装备都是该历史时期先进生产力的集中体现，都起着带动其他生产领域工艺技术水平进步的重要作用。

历史上中央集权，首先是对军权的集中，这从“虎符发兵制”“杯酒释兵权”，到朱元璋以“五军都督府’’代替“大都督府”，清代设置“军机处”等制度的设置和行政措施，可以看得十分清楚。国家的法律制度与规章，也往往是在军队中首先推行，然后逐渐向社会推广。从这个意义上说，军队是国家制度建设的先行者，军事在国家政治发展中起着引导的作用。至于中国历史上的重大改革，也几乎无一例外以军事为改革的主要内容，如商鞅变法中“尚首功”的措施等，更是完全以军事为中心的全面改革运动。

就世界范围而言，军事史作为历史学的重要组成部分，也是无可怀疑的。西方早期的历史著作大都是军事史著作。与此相对应，军事史在历史学界，甚至整个学术界都拥有较高的地位，产生了较大的影响。

中国军事学术思想，用比较规范与传统的概念来表述，就是中国古代兵学。所谓“兵学”，指的是中国历史上探讨战争基本问题、阐述战争指导原则与一般方法、总结国防与军队建设普遍规律及其主要手段的思想学说。它起源、萌芽于夏商周时代，在春秋战国时期形成独立的学术理论体系，充实提高于秦汉魏晋南北朝时期，丰富发展于两宋迄明清时期，直至晚清让位于近代军事学。

概括而言，中国古代兵学主要包括历史上丰富的军事实践活动所反映的战争观念、治军原则、战略原理、作战指导等内容，其主要文字载体是以《孙子兵法》为代表的兵书、其他文献典籍中的论兵之作以及唐到清朝诸多文集中有关军事的论述、“汉中对’’‘‘隆中对”等由史籍所记载的历代政治家、军事家的军事言行等，它们共同构筑起中国古代兵学思想的瑰丽宝库。

（选自黄朴民《军事历史与兵学文化》，有删节）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A．在中国历史上，与军队、战争有关的事情是社会生活的重要组成部分，战争成为社会生活的一个焦点，是历史演进的外在表现形式。

B．中国历史发展中．军事渗透到人们生活的各个层面和领域，先进的工艺技术、优良的资源配置等往往最先使用在战争中。

C．中国历史上的中央集权的强化、法律制度的完善、改革举措的推行等往往会与军事相关联，这说明军事与政治关系密切。

D．中国古代兵学是一种军事学术思想，是善于征伐的古代军事学家对战争基本问题、指导原则、治军原则等研究出的思想体系。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．中华文明史与中国军事活动史不可分割，中国历史发展过程中的社会生活的各个层面、各个领域都有军事生活的渗透。

B．中国古代军事技术的发展程度自秦汉始体现出整个社会生产力发展的最高水平，该时代的最高技艺都会在战争中使用。

C．军队是国家制度建设的先行者，国家制定的法律制度等往往会先在军队中实施，总结经验教训后推广到社会其他群体。

D．夏商周时中国就出现了与兵学密切相关的内容，但此时兵学没有形成独立的学术理论体系，在宋明清时兵学得以丰富。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A．国家的分裂与统一、新旧王朝的交替、政治势力间的斗争倾轧、下层民众的起义等在中国古代大多通过战争的途径来实现。

B．在战争中使用的军事技术客观上带动其他领域工艺技术水平的进步，体现了战争在促进中国古代科学技术进步方面的重要作用。

C．西方早期历史著作和中国的历史文献、典籍等大都涉及军事史，说明无论是国外还是国内，军事史都是历史学的重要组成部分。

D．中国古代的兵学研究和兵学思想很丰富，兵学研究涉及战争观念、治军原则、战略

原理等，对它们的文字记载十分丰富。

阅读下面的文字，完成小题。

绳子的故事莫泊桑

这是个赶集的日子。戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片。整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道，散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。

布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子，奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神，他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他，颇感坍台（注）。他立即将绳头藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋，然后很快便消失在赶集的人群中去了。

教堂敲响了午祷的钟声，集市的人群渐渐散去。朱尔丹掌柜的店堂里，坐满了顾客。突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声，传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来：“今天早晨，九、十点钟之间，有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百，单据若干。请拾到者立即交到乡政府，或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金法郎二十。”

午饭已经用毕，这时，宪兵大队长突然出现在店堂门口。他问道：“布雷奥戴村奥士高纳大爷在这儿吗?”坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说：“在。”于是宪兵大队长又说：“奥士高纳大爷，请跟我到乡政府走一趟，乡长有话要对您说。”

乡长坐在扶手椅里等着他。“奥士高纳大爷，”他说，“有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。马朗丹先生，马具商，他看见您捡到了啦。”

这时老人想起来了，明白了，气得满脸通红。“啊!这个乡巴佬!他看见我捡起的是这根绳子，您瞧!”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋，不肯相信。他和马朗丹先生当面对了质，后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥士高纳大爷的请求，大家抄了他的身，但什么也没抄着。最后，乡长不知如何处理，便叫他先回去，同时告诉奥士高纳大爷，他将报告检察院，并请求指示。

消息传开了。老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短，于是老人讲起绳子的故事来。他讲的，大家听了不信，一味地笑。他走着走着，凡是碰着的人都拦住他问，他也拦住熟人，不厌其烦地重复他的故事，把只只口袋都翻转来给大家看。他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，痛苦，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事。

第二天，午后一时左右，依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利于斯·博迈勒，把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。这位长工声称确

是在路上捡着了皮夹子，但他不识字，所以就带回家去交给了东家。

消息传到了四乡。奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来。他整天讲他的遭遇，在路上向过路的人讲，在酒馆里向喝酒的人讲，星期天在教堂门口讲。不相识的人，他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了，不过，他觉得有某种东西使他感到不自在。人家在听他讲故事时，脸上带着嘲弄的神气，看来人家并不信服。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。

下一个星期二，他纯粹出于讲自己遭遇的欲望，又到戈德维尔来赶集。他朝克里格多村的一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完，在他胸口推了一把，冲着他大声说：“老滑头，滚开!”然后扭转身就走。奥士高纳大爷目瞪口呆，越来越感到不安。他终于明白了，人家指责他是叫一个同伙，一个同谋，把皮夹子送回去的。

他想抗议。满座的人都笑了起来，他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家里，又羞又恼。愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端的怀疑，因而伤透了心。于是，他重新向人讲述自己的遭遇，故事每天都长出一点来，每天都加进些新的理由，更加有力的抗议，更加庄严的发誓。他的辩解越是复杂，理由越是多，人家越不相信他。

他眼看着消瘦下去。将近年底时候，他卧病不起。年初，他含冤死去。临终昏迷时，他还在证明自己是清白无辜的，一再说：“一根细绳……乡长先生，您瞧，绳子在这儿。”（有删改）坍台：吴方言，丢脸。

4．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）

E．这篇小说叙事详略得当，巧妙地处理了“赶集”这样一个特定环境中的群众场面和主要人物的关系，使主要人物形象鲜明，个性突出。

A．奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子，因被冤家陷害，又受到众人奚落，最后忧郁而死，小说通过这一故事，主要反映了小人物的性格悲剧。

B．小说中的下层人民思想麻木，是非不分，是荒唐社会道德的基础，但奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧，而是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果。

C．马具商是农村小奸商，他狡猾、阴险、诡诈，通过他的行为和举动，可以看出，他的处世哲学具有广泛的社会基础。

D．小说的语言简练而富有表现力，通篇没有纤巧华美的辞藻，淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织，使全文呈现出含蓄冷峻的风格特点。

5．小说中置奥士高纳大爷于死地的力量有哪些?请简要分析。

6．小说是如何塑造奥士高纳大爷这一主要人物形象的?请简要分析。

7．小说的题目是“绳子的故事”，但主要内容是围绕一个老实人而展开的，如果以“老实

人的故事” 为题，你认为是否合适?请谈谈你的观点和理由。

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

（人民网）“公考热”曾经席卷全国，而与此同时，智联招聘发布的《2015春季人才流动分析报告》却显示，2021年春节公务员跳槽数量更比去年增加超三成。这一出人意料的结果令人惊诧，公务员“跳槽热”是否真的来临？

这又是喜欢是忧？从党的十八大以来，中央大力反腐，大力整顿四风，并出台各项规定与禁令。我国公务员便逐渐地褪去了“光环”、逐步走下了“神坛”。随着养老金“双轨制”的废除，改革的不断深入，公务员越来越市场化，这是社会进步的必然趋势。

从社会市场经济的发展来看，公务员“跳槽热”的到来有其“必然性”，这对社会发展与进步是相当有力的。公务员愿意跳槽、敢于跳槽，一定程度上激活了公务员这个群体，也激活了社会人才市场，有利于人才资源的合理分配，使社会全面和谐发展。

当然，公务员“跳槽热”也必然会引发担忧，公务员作为管理者与服务者，需要稳定的建设与发展；而公务员跳槽过于频繁，则有可能对公务员队伍建设造成负面影响，也有可能降低公务员群体的服务水平。

无论是喜还是忧，公务员开始跳槽已经是不争的事实，这也是改革与社会发展的趋势。既然发展的是市场经济，就应让市场更多地去决定，更多地遵循市场自身的发展规律，少一些过度的解读，相信最终势必会达到“多赢”的状态。

材料二：

（新华网）近日，智联招聘发布的调查报告显示，向来被认为抱着“铁饭碗”的公务员，竟成为当前跨界跳槽最活跃的人群。

其实，公务员只是普通职业中的一种，公务员行业并没有大家想象中那样光鲜。首先，公务员并非是个高收入行业，同样大学同年毕业的大学生，进入企业工作和当公务员，5年以后，收入就会拉开明显差距。越是经济发达地区，这种差距就越明显。其次，“上升空间狭窄”、“人事关系复杂”“自我价值体现困难”等问题，也时常困扰着他们。这样的情况下，公务员频繁跳槽，其实是一件再平常不过的事。所以，社会应当以平常的心态来看待他们的选择，对公务员跳槽多些理解与包容。

从某种角度来讲，公务员辞职人数剧增，在一定程度上反映了社会的进步。一方面，不少抱着升官发财的想法才进入公务员队伍的离开，有利于干部队伍吐故纳新；另一方面，优秀人才不再只向公务员这种单一职业蜂拥，这是市场主体和管理人才的回归，有助于市场经济的完善与构建。

跳槽既是市场条件下自由选择的结果，也是对自己职业发展的“纠偏”。对于单位来说，老员工的离开一方面有利于更新换代，但大规模员工离职尤其骨干员工离职，则容易导致人才短缺，应当引起警惕并适当采取措施的。所以针对公务员频频辞职“下海”现象，政府应当建立合格人才进得来、不合格的人出得去、优秀人才留得住的公务员选拔任用机制。对于用人单位，也要用待遇留住人才，解决他们基本的生存发展问题。只要实现一个行业内人才的自由流动与良性竞争，并且赋予这一行业从业者合理的福利待遇和职业尊严，那么它就会自动实现人才的匹配，而不会出现短缺的问题。

材料三：

（曲靖文明网）曾经让许多年轻人慕名并为之倾心竭力的热门行业在出现了倒寒逆流之潮——公务员跳槽，这让很多人深感震惊和意外，是什么原因导致一些年轻人放弃“前功”、尽弃“公务员”而另谋生路呢？

国家行政部门的规范和严格管理，让许多年轻人越来越感受不到国家公务员带来的种种实惠，这是公务员跳槽的客观原因。中国公务员制度有一个成长、发展的历程，它引纳外国的公务员制度并采用了古代的“科举制”的积极因子。但随着中国政治体制改革的深入，依法治国、依法行政、依法用权等慢慢地纳入法制化轨道，行政工作人员的行为有了规范和约束，自然感到受限制。

相比其他行业的收入，原先的愿望打算与现实需求的巨大反差，使公务员萌生了跳槽另谋生路的打算，我想这是跨行业公务员跳槽的最直接最现实的原因。

中国在职公务员的跳槽和近几年“国考热”的降温，是人们对各种职业工作认识的理性回归。以前很多人认为在国家的行政部门从职既有政治上的功名，又有经济上的实惠，但随着社会的发展，人们事物的认识也在不断变化。国家公务员只是为人民办实事的工作人员，没有什么特别之处，更谈不上什么特权，随着认识上的变换，一些公务员选择跳槽，流动到其他的行业，也属正常。

针对以上的问题，政府要大力推进，行动起来。合理的职业流动机制是中国公务员的“跳槽”助推器。国内各行各业的从业人员一直都在不停地流转、变动，公务员的“跳槽”也是行业流动机制的一个重要环节。如何让公务员的“跳槽”融入到正常的流动中来，政府需要思考。

8．下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．材料一对“公务员跳槽热是喜是忧”这一问题持谨慎观望的态度，既指出了公务员跳槽在人才资源的合理分配上的好处，也表达了自己的担忧，突出强调遵循市场规律的重要性。

B．材料二认为，社会对待“公务员跳槽热”这一现象应给予理解和包容。材料在分析

了公务员跳槽的原因和社会意义的基础上，也向用人单位和政府提出了的相应的应对措施。

C．材料三对公务员跳槽现象原因的分析侧重于为政府提供相应的应对思路，认为政府若能建立合理的职业流动机制，就能让公务员融入社会各行业的正常流动中去。

D．三则材料都围绕“公务员跳槽”这一社会现象进行了真实客观的报道，从各自不同的角度分析现象背后的原因或意义，读者综合参考可以比较全面地把握新闻事件的价值。9．下列各项中，对材料三“公务员跳槽热”原因的理解，不正确的两项是

A．越来越多的年轻公务员希望改善自身的经济状况，以达到与自身能力和需求相匹配的收入水准。

B．国家行政部门的规范动作和严格管理，一方面强化了对公务员行为的规范和限制，另一方面也取消了公务员的各种实惠。

C．依法行政、依法用权等慢慢纳入法制化轨道，公务员受到了更多的限制、约束，表现自我能力和价值的空间变得狭窄。

D．人们对公务员职业工作的认识回归理性，认识到公务员职业与其他职业相比没有什么特别之处，更谈不上什么特权。

E.社会各行业人员一直都在不停地流转、变动，作为行业流动机制的一个重要环节，公务员的正常流动是社会发展的大势所趋。

10．对“公务员跳槽热”现象，材料一和材料二认为会带来哪些问题？它们的分析角度有何不同？请结合原文信息，简要概括。

二、古代诗歌阅读

阅读下面这两首诗，完成下面小题。

赠荷花

李商隐

世间花叶不相伦①，花入金盆叶作尘。

惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。

曲池荷

卢照邻②

浮香绕曲岸，圆影覆华池。

常恐秋风早，飘零君不知。

【注】①伦：同等，同类。②卢照邻：初唐四杰之一，长期仕途失意。

11．下面对这两首诗思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是

A．李诗中“不相伦”意谓世人重花轻叶，“金盆”表现了对花的偏爱。

B．李诗“惟有”二句与首二句形成对比，表现荷花花叶相守，不向世俗屈服的品格。C．卢诗写“浮香”绕岸，实际表现的是夏荷的盛开，以嗅觉写之，十分巧妙。

D．卢诗“常恐”二字带来角色转换，由前面诗人的观赏，变为荷花的倾诉。

E. 两首诗都描写了荷花开放、荷叶铺陈之美和花残叶败的凄凉景象。

12．这两首咏物言志诗都写了荷花，但思想感情却不相同。请结合诗歌内容谈谈你的理解。

三、情景默写

13．默写

（1）鲍照在《拟行路难》中“______________？_______________”两句将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。

（2）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是：___________________，_____________。

（3）李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是：__________，

_________________。____________，_______________。

（4）《书愤》写早年激烈的战斗生活“______________，_______________。”

（5）《一剪梅》中最能使人领略到女词人万千愁绪的诗句是_____________，_________，___________。

（6）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是______________，__________________。

四、选择题

14．下列各句中加点成语的使用，全都错误的一项是

①创建全国文明城市，是全市人民的热切期盼，是我们不达目的誓不罢休的奋斗目标。

要实现这个目标，工作中就要瞻前顾后

．．．．，进一步完善体制机制建设。

②张謇的《家诫》既不是自己所撰，也不完全照搬古人，而是对古代名人家诫进行辑录

与凝练、最终形成的别开生面

．．．．的教子书。

③在高三学习经验分享主题班会上，学霸李华向同学们介绍了自己在复习应考方面的一．

得之见

．．．，同学们听后表示受益匪浅，对下一阶段复习充满了信心。

④2021年央视元宵晚会短小精悍

．．．．，创意十足，形成了除夕夜之后的又一波荧屏小高潮，

成为一种新的一年为中国人加油鼓劲的强劲文化力量。

⑤中方认为，实现核裁军目标无法一蹴而就，必须遵循“维护全球战略稳定”和“各国

安全不受减损”的原则，水到渠成

．．．．地加以推进。

⑥回想大概几年前，一些地方政府也曾推出过共享单车。然而由于管理措施不到位，这

些共享单车大多销声匿迹

．．．．。

A．①②④B．①③⑥C．③⑤⑥D．②④⑤

15．下列各句中，没有语病的一句是

A．“二楼南书房”是构建在一幢民国建筑内，旨在为南京本地知识群体打造一个满足阅读、会客、办公需求，适合开展小范围沙龙活动的文化空间。

B．广药集团陈李济药厂严格按照古方配伍，用现代科学方法生产加工而成了独立包装小药丸，且携带方便，易服易吸收。

C．欧洲正面临十年来最严重的恐怖威胁，反恐任务十分艰巨，还需要进一步加快建立信息共享并加强情报分析。

D．2021年是国家下大力度推进区域性脱贫的关键一年，各地政府在改善人民生活和财富的同时，也注重了文化教育的政策性倾斜。

16．下列交际语言最为得体的一项是（）

A．一位同学在讨论会上说:“像孙老师这样快要退休的老师，仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”

B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”

C．某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。

D．某经理在部门工作分析会上作报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当敬请批评指正。

五、语言表达

17．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

蹴鞠作为足球运动的前身，最早诞生在中国，①_______________。无论是作为身体对抗性和训练目的较强的军事体育项目，还是花样繁多的休闲游戏，均要求不得用手，场地有限，人数固定。② _______________，但从东汉铭文《鞠城铭》中“建长立平，其例有常。不以亲疏，不有阿私“的说法看来，当时的比赛既有队长，也有裁判，仍可看出对规则的要求。但蹴鞠作为军事训练项目是否可以发展，③

___________________。随着中国军队越来越强调骑兵的作用，蹴鞠作为军事体育项

目的地位逐渐为马球取代。

18．阅读下面的材料，结合你的感受，请针对后面的评论写出你的评论，字数不超过100字。

事件：春节长假期间，一档名为《中国诗词大会》第二季的电视节目广受关注，来自各行各业、不同年龄的选手以诗为剑，一较高下，引人入胜。这样一档形式活泼的电视节目迅速掀起“人人读诗、人人爱诗”的风潮，让人们借以感受中国传统文化之美，有人为此惊呼：中国诗词的春天来了！

评论：我看比赛中，不少选手只知背诵，不知其意，不懂平仄对仗，甚至不能正确书写。难道中国古诗词的正确“打开方式”就只是背诵吗？且古诗文默写在语文考试中也占比不多，值得花那么多时间去背吗？

我的评论：

六、材料作文

19．阅读下面一段材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴隨着朗读、鉴赏、记忆等行为。一本书，深入阅读，才能得其精髄；一篇文章，沉浸其中，方能领会思想。因此，书要好好读，路要自己走。

然而，现在出现了一种现象，请人来阅读某本书或者某篇文章，把读后的收获做成10—30分钟的录音或者视频。请人代替自己“读书”，就可以不用花费自己过多的时间，这种“读书”方式也获得了一部分人的认可。

对此，你有怎样的看法或者想法？请结合材料内容和自己的感悟,写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不脱离材料的内容及含意；不要套作，不得抄袭。

参考答案

1．D

2．B

3．C

【分析】

1．试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中D项，“善于征伐的古代军事学家”错误,范围缩小，原文有“由史籍所记载的历代政治家、军事家的军事言行等”，可知，中国古代对兵学进行研究的还有政治家等,不限于军事学家。

点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。

2．试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中B项，“自秦汉始”错误,原文有“秦汉以降,军事技术的标尺地位仍没有丝毫改变”，这说明秦汉之前也有,同时前文引用的《国语?齐语》也说明先秦时期军事技术就是社会生产力的标尺。

3．试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重考核文中的观点。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中C项，“中国的历史文献、典籍等大都涉及军事史”中“大都”错误。另外，这些文献古籍等涉及的兵学问，未必就是军事史问题。

4．CE

5．①小说中置奥士高纳大爷于死地的力量有三种：一是马具商的诬告，二是乡政府的审问，三是周围群众的奚落。（2分）②在这场逼死奥士高纳大爷的围攻中，马具商是发难者；乡政府的审问，代表官方压制，加剧了整个社会的猜测与不信任，起到了推波助澜的作用；致使奥士高纳大爷忧郁而死的第三方面力量是众人的嘲笑和奚落。（2分）③这三股力量汇集一起，形成一种无形的罗网，而其核心又是社会的道德堕落、愚昧的偏见和可怕的习惯势力。（2分）

6．①奥士高纳大爷是法国社会中一个勤俭、诚实的农民，作者着重描写的不是他物质生活

的贫穷，而是精心刻画他精神上所受的折磨。（2分）②将奥士高纳大爷置于一个特定的生活环境中，在群体精神麻木的思想状态下，围绕着诚实与说谎这一矛盾冲突，充分展示奥士高纳大爷的性格特点。（2分）③小说紧紧扣住奥士高纳大爷“诚实”的性格这一特征，以洗练精确的细节描写，深入细致的心理刻画，描写了他的性格发展，心理变化，写得细致生动，自然而无雕琢。（2分）

7．观点一：以“老实人的故事”为题不合适。①小说通过一根绳子的故事，反映荒唐混乱的世风，揭示重大的社会道德问题，如果以“老实人的故事”为题，过于直白，无法增强小说意蕴的深刻性。②小说以“绳子”为线索，布置全局，结构全文。全文围绕一根小小的绳子，描写一个老实人的悲剧，故事娓娓道来，不露痕迹，使精巧、奇特出于自然。如果以“老实人的故事”为题，小说的行文线索就不够明晰，情节衔接就不自然。③小说从现实生活中选取有典型意义的片段，把“绳子的故事”作为透视点来窥视大千世界，以小见大，由点及面反映普遍的社会现实，如果以“老实人的故事”为题，就不能显示由点及面、以小见大的艺术手法。观点二：以“老实人的故事”为题合适。①小说的主要人物是奥士高纳大爷，他是一位勤俭诚实的老实人，以“老实人的故事”为题，有利于描写小说的主要人物，突出人物的形象特点。

②小说写奥士高纳大爷在赶集路上捡到—根绳子，因而被冤家诬告，又受到众人奚落，以致忧郁而死，主要内容是围绕这个老实人而展开的，以“老实人的故事”为题，可与小说的内容更吻合。③小说通过奥士高纳大爷的悲剧，展示了把诚实厚道、纯朴善良看做违反常理的社会道德观念，以“老实人的故事”为题，也是与小说的主题相融相符的。

（观点明确2分，结合文本内容2分，分析恰当4分，言之成理即可）

【分析】

4．A.“主要反映了小人物的性格悲剧”不准确，主要反映的应是当时法国社会的道德堕落问题。B.“奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧，而是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果”错误，奥士高纳大爷的死不是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果，而是社会道德堕落的必然悲剧。D.“淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织”与“含蓄冷峻的风格特点”错误，小说把作者自己的爱憎、褒贬寄托在情节中，体现出对人物的深深同情，没有讽刺之意，也并非冷峻，而是将激情隐藏在内容的描写之中。5．结合全文概括总结置奥士高纳大爷于死地的力量。

6．本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。

7．本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”考点，能力层次为F，侧重“探究”能力的考查。这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。具体答题时，还要切忌脱离文本，想当然地去套用鉴赏术语，避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列，更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。本题可以从客观与主观两方面去思考。观点明确2分，结合文本内容2分，分析恰当2分，言之成理即可。

8．C

9．BC

10．问题：材料一认为会对公务员队伍建设和公务员服务水平产生负面影响，材料二则认为人才流失会造成人才短缺问题。

角度：材料一是从改革和社会经济发展角度分析，材料二是从公务员职业本身的角度进行分析。

【分析】

8．试题分析：原文“合理的职业流动机制是中国公务员的‘跳槽’助推器”，选项“若能建立合理的职业流动机制，就能让公务员融入社会各行业的正常流动中去”过于绝对。9．试题分析：A项，原文只是说“以前很多人认为在国家的行政部门从职既有政治上的功名，又有经济上的实惠”，选项“取消了公务员的各种实惠”文中没有依据。C项，“自我能力和价值的空间变得狭窄”无中生有。

10．试题分析：注意答出“公务员队伍建设和公务员服务水平产生负面影响”“人才流失会造成人才短缺问题”，然后从社会和自身的角度进行分析。

点睛：信息筛选、概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段落，综合指答题的区间在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。

11．BE

12．（1）李诗：描写了荷花与荷叶一起开合舒卷，翠减红衰的景象，表现了它们休戚与共的

关系，借此表达了诗人对同甘共苦的美好人际关系的赞美。（2）卢诗：先写荷花溢香、荷叶田田的景象，暗喻自己才华卓著；又写荷花对秋风零落的恐惧，暗写自己怀才不遇的忧虑。【解析】

11．试题分析：题干是“下面对这两首诗思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项”。本题考查鉴赏诗歌的思想内容和艺术特色的能力。首先要读懂诗句的意思，准确把握诗人的情感才能做出准确判断。B项，“表现荷花花叶相守，不向世俗屈服的品格”错。对比的作用是表现荷花花叶的命运与其他花的不同。E项，都描写了“花残叶败的凄凉景象”错。卢诗中相关内容表达的是对未来的担忧。

12．试题分析：题干是“这两首咏物言志诗都写了荷花，但思想感情却不相同。请结合诗歌内容谈谈你的理解。”本题考查鉴赏诗句的思想内容和情感表达的能力。首先要读懂全的意思，先要回答描写荷花的景象，再透过对荷花的描写赏析作者的情感表达。赏析李商隐的《赠荷花》一诗，诗的前两句写花与叶的两种不同命运。世上的花与叶，本是同根生，同枝长，花儿万紫千红，千姿百态，各自与众不同而独具芳馨。一旦被慧眼识中。便移栽金盆，倍受呵护。但绿叶却受到遗弃，飘零落地，在凄风苦雨中化作尘土，这两句总写花的万幸和叶的不幸，以它们的“不相伦”反映出荷花独特品质的可贵。“惟有”以下四句，转写荷叶的伸张卷曲，荷花的开放闭合，种种风姿。这首诗吟咏荷叶荷花“任天真”的品质，借以歌颂真诚而不虚伪的美德。三、四句写荷花“任天真”，侧重表现共荣；五、六句的“长相映”，主要表现同衰。后四句诗从正反两面表现出荷花既能同荣、又能同衰的坚贞不渝的品质。李商隐一生不得志，怀才不遇，夹在两党之争中，饱受奚落和排挤。这首诗歌颂荷花能荣衰相依，实则表达了自己渴求知己、寻觅政治依托的心声。卢照邻的《曲池荷》有三层意思，层层推进。第一层写荷之香气。比喻诗人的高贵品格。第二层意思是，美丽的荷花却被阴影覆盖，其妙质丽容得不到彰显，难为世人所知。比喻诗人的才华得不到施展。这还不够，诗人更担心的是衰弱之躯再添新病，就像秋风不相待，先入荷花池。这就很自然地转入了下一层意思。第三层写最令人害怕的还不是这些美丽的事物被遮盖，而是担心无情的秋风提前到来。卢照邻由于身体状况极差，长期仕途失意，面对人生，常常自悲。就像一朵亭亭玉立，艳压群芳，十分圣洁的荷花，其艳质丽容一直为阴影所覆盖，得不到世人的赏识。但是，任你遮住我芙蓉如面眉如柳，却遮不住我遍体清香向外透。从中还可以窥见诗人怀才不遇并且所受到的压抑，以及诗人欲向社会展露才华的忧伤。

点睛：诗歌的对比阅读有两种情形，一种是一道题目中出现两首诗歌，另一种是运用一首诗歌和课本中的一首诗歌进行对比，一般选择课本的首歌都是要求背诵的名篇。命题方式有比

较异同、相同点或不同点，有时给出比较的对象，有时不给。如果给出就按要求进行比较，如果不给可以从诗歌的意象的选取、诗歌的意境特征、情感差别、手法的运用、写景的角度、诗歌的格调等方面着眼分析，此题为结合诗歌内容比较两首诗的思想感情的不相同，较为容易，结合咏物言志诗都写了荷花的内容作答即可。另外，比较分析诗人的思想情感，可以关注以下几方面：①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从手法入手，细节含蓄的表达抒情主人公情感的最入微的手法。如本题注释②中“卢照邻：初唐四杰之一，长期仕途失意”就是重要的提示点。

13．心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言人生代代无穷已，江月年年望相似。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“渡”“悸”“嗟”“踯躅”的写法。

14．C

【解析】试题分析：此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中瞻前顾后：形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。别开生面：比喻另外创出一种新的形式或局面。一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。对象错配。短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。水到渠成：比喻条件成熟，事情自然会成功。和“推进”矛盾。销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。对象错配。

15．A

【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中B项，结构混乱，“且携带方便”钱暗换主语，大“了”改为“的”；C项，成分残缺，“建立”后面没有“宾语”；D项，搭配不当，“改善”和“财富”不搭配。

点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项B暗换主语造成结构混乱。

16．D

【解析】

试题分析：本题考查语言的简明、连贯、得体。A项，“略尽绵薄之力”表示尽力，是谦辞，不可用于评价对方。B项，“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不合适。C项，“莅临”特用于下级对上级的光临，属于客套的书面语，用在此处不合适。17．示例：①这项运动很早就有严格明确的规则；②虽然蹴鞠规则的细节不可考；③要看它对提升军队作战能力是否重要；

【解析】试题分析：这个文段的主题是关于古代蹴鞠的形式的介绍，先看空缺①，①的后面说的是“不得用手”“场地有限”“人数固定”，可知前面是一句总括句，说的是对蹴鞠比赛条件的限制，故可以填写“蹴鞠很早就有严格明确的规则”。再看空缺②，②后面在具体举例汉代军队蹴鞠比赛的具体形式，从介绍的细致程度可以推出，需要补写的语句应该是关于后句的主题，因此这一句应该补写成“虽然蹴鞠规则的细节不可考”。最后看空缺③，这句话后紧跟“作为军事项目是否发展”后面，应填与之对应的发展的根据“要看它对军队作战能力是否重要”。

18．参考答案一：背诵古诗是学习古诗、复习迎考、创作诗歌的基础，没有一定数量的积累，这一切都是空谈。所以，会写有错字的诗句也比一无所知的好百倍。

参考答案二：在春节这一共享团圆的节日里，家人靠着“引领背诵”一起回味那些唐诗宋词，唤起大众的参与，增加团聚的文化韵味，何况学生考试还用，背诗有什么不好呢？

参考答案三：从栏目的一二季来看，若仅仅止步于背诵，不懂欣赏，不深究内涵，对中华优秀传统文化仅停留在略知一二上，恐怕很难形成承先启后、继往开来的基因链条。（赞成或否定前者都可。关键点：必须针对上述评论中的“背诵、错字或考试占比、值得”等来评论）

【解析】试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容。评论需要就材料中某一个方面点评，科学合理，发表自己的看法和质疑，可以赞同背诵古诗词，也可以反对纯背诵古诗词。语言表达要通顺，注意字数要求。

19．耳中得来终觉浅，绝知此书要躬读

夤夜灯盏，翰墨书卷，精骛千载，思接圣贤。每每提到“读书”二字，脑海中都会浮现这样的画面。这画面中，有千古留香的书籍，有凝眸静观的读者，却没有滔滔不绝的录音或光影闪烁的视频。是以，这种请人读书的现象才让我尤为惊异—shedejie—这喧腾时代中的浮躁风气，竟也沾染到最该踏实深入的读书行为了吗？在此，请允许我谈一谈：耳中得来终觉浅，绝知此书要躬读。

亲自深入阅读，才能体味精髓，领会思想。一部恢弘洋洒的巨著，一篇妙理无穷的文章，我们都需要亲自阅读、深入阅读甚至反复阅读，才能洞悉其中高拔的精髓和超迈的思想，才能升华自我，获得成长。明张溥，少时读书，每文必抄录七遍方止，终成“七录斋”的士林美谈；清玄烨，教育子孙读书，规定名篇必须背诵120遍方可，终传百余子孙无一人纨绔的教育佳话；今丰子恺，读书时如遇佳篇，必读22遍方休，终筑翻译巨匠的深厚功底。书中乾坤，非躬读不能领悟。

只听他人解读，则易浮光掠影，难求甚解。一本好书，往往蕴含丰富，只凭不足30分钟的解读，势必无法将精华全部呈现。甚者，若解读者本身理解有误，这二手的知识则更是有害无益。我们若心态浮躁一味求快，只靠他人的录音、视频来了解书籍，则难免走马观花、印象不深，甚至偏听一词，堕入旁门。试想，若少陵只是“读书‘听’万卷”，又如何能达到“下笔如有神”的境界；若东坡只是“旧书不厌百回‘听’”，又如何能明白“熟读深思子自知”的道理？书山有路，他人的解读或许是捷径，但终究难到终点。

当然，不能只听他人解读，并不意味着我们要对他人解读一味拒绝。当我们已有自己的理解时，他人的不同看法或许会帮我们打开思路；当我们确有难解之惑时，他人的独特剖析或许会帮我们点亮灵光。我想，对待这类录音、视频的最好方式，是在自己阅读的基础之上去批判借鉴。拿来主义，正在于此。

当夤夜灯盏被灼眼的视频之光取代，当翰墨书卷被蚀耳的录音之声掩盖，当本应平静的灵魂被躁动的时代诱拐，能够踏实读书的人似乎真如《诗经》中“靡不有初，鲜克有终”一语所说的那样越来越少。但越是如此，我越要疾呼：耳中得来终觉浅，绝知此书要躬读。愿我们都能重拾书本，深入阅读，拒走捷径，踏实成长。毕竟，书，要好好读，路，要自己走。【解析】

试题分析：这是一道新材料作文，材料的内容是相关的读书的方式，材料中列出两种现象，一是“一本书，深入阅读，才能得其精髄；一篇文章，沉浸其中，方能领会思想”，一是“人代替自己‘读书’”，要求针对此现象提出自己的看法，立意时首先明确自己的观点，可以

肯定其中的一种，也可以辩证的分析。行文时注意先明确自己的观点，然后论证，强调自己阅读注意从材料中的提示“读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴隨着朗读、鉴赏、记忆等行为”“一本书，深入阅读，才能得其精髄；一篇文章，沉浸其中，方能领会思想”从读书的实质和要求的角度进行论证。强调代替读书可从“节省时间”“方式新颖”的角度论述。

点睛：材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题注意针对材料的内容“读书的方式”提出自己家的观点，然后论证即可。

云南省普洱市高二上学期语文第三次月考试卷

云南省普洱市高二上学期语文第三次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、现代文阅读 (共1题；共10分) 1. （10分） (2018高一上·佛山期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 曾国藩传 朱东安 曾国藩从小就有很高的志向，无论读书还是做事，都有一股不达目的誓不罢休的倔劲，这与他父亲的教导有关。 其父曾麟书自知天分有限，没有什么秘诀可以传授给儿子，可从几十年的经历中，他悟出一条真理：“有志者事竞成！”为此，曾国藩青少年时代在父亲的严格要求下，刻苦读书，百折不挠。 一天，曾国藩在家背书，可有一篇文章就是背不下来。这时有个贼正潜伏在他的屋檐下，准备等他背完睡觉后动手行窃。可曾国潘国一直背不下来，就不去睡觉。贼等不及了，跳起来大怒道：“你这个笨蛋，背了这么多遍还背不下来，我都听会了！”说完，那个贼果然背诵一遍，然后扬长而去。 还有一回，曾国藩和妹妹一起跟着父亲外出。父亲看到路边有棵“狗尾草”，马上出了一句上联：“狗尾草！”妹妹马上回答：“鸡冠花。”一会儿，他们经过一座桥，父亲又随口出一句上联：“观风桥。”兄妹俩都没有对出。三天后，曾国藩突然跑去对父亲说：“听月楼。”父亲一听，对儿子的执著大加赞赏。 为激励自己，曾国藩还给自己取了个号：涤生。 他在日记中是这样解释的：涤者，取涤其旧染之污也；生者，取明袁了凡之言：从前种种，譬如昨日死：以后种种，譬如今日生也。 “涤生”就是“见善思齐，有过则改”的意思，可见曾国藩时刻不忘自己的远大志向。 后来他的父亲把他送到涟滨书院和岳麓书院学习。在名师的指点和自己的刻苦努力下，曾国藩在学业上实飞猛进。1834年，曾国藩24岁，参加乡试中第三十六名举人。 这年冬天，曾国藩独自北上京城，参加次年春天的礼部会试，结果名落孙山。然而，进取不止的曾国藩依然高唱着“匣里龙泉吟不住，问予何日斫蛟鼍”！ 1836年参加恩科会试，曾国藩还是没有被录取，但他没有灰心，他相信自己还年轻，仍有机会。放榜后，曾国藩收拾行装，搭乘运河的粮船南返。

高二下学期第三次月考理科综合生物试题Word版含答案

-第二学期第三次月考 高二理科综合 一、选择题（1-18为单选题，19-21为多选题。） 1、下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是 A、培养液培养植物幼苗，所需矿质元素包括C、H、O、N等元素。 B、脂肪的检测必须要用显微镜来观察 C、盐生植物通过在液泡中储存大量的Na+来促进细胞吸水，调节渗透压 D、不同生物体内，组成它们的元素含量大体相同 2、下列关于细胞中结构和成分，叙述错误的是 A.叶绿体和线粒体中均含有RNA和蛋白质 B.生物膜的功能主要取决于膜蛋白的数量和种类。 C.健那绿染液可用于观察DNA的分布 D.动物细胞膜组成成分除磷脂外还有其他脂质 3、细胞自噬机制是浆细胞内受损、衰老的蛋白质、大分子复合体或细胞器运输到溶酶体内 降解成小分子物质，并回收利用的过程，自噬机制还能清除入侵微生物和有毒蛋白聚集体，如图所示为细胞自噬的三种方式。下列叙述错误的是 A、当细胞内养分不足时可能会导致细胞自噬作用增强 B、方式B溶酶体与自吞小泡的融合过程体现了膜的选择透过性 C、方式C蛋白质与溶酶体表面的膜蛋白之间的相互识别体现了信息的交流 D、可推测细胞自噬机制很可能参与机体的免疫反应等生理过程 4、下列关于物质输入和输出的有关叙述错误的是 A、细胞外溶液浓度越大，发生质壁分离的时间越短 B、海水中的海藻细胞通过积累溶质以防止质壁分离的发生 C、农作物根部细胞逆浓度梯度吸收土壤中矿质元素的过程需要消耗能量 D、半透膜是一种选择透过性膜，原因是它的孔隙能允许离子和小分子通过，而直径比 较大的分子不能通过

5、下列关于酶的叙述，正确的是 A、酶遇双缩脲试剂不一定发生紫色反应 B、酶在细胞中合成一定会以胞吐的方式出膜 C、酶只能在体液中发挥作用 D、探究温度对酶活性的影响，低温可破坏酶的空间结构 6、下列关于呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是 A、绿叶中色素的提取与分离实验中，SiO2的作用是防止色素被破坏 B、有氧呼吸产生的最终与氧气反应生成水 C、原核生物能进行无氧呼吸，不能进行有氧呼吸 D、光照不变，CO2供应减少，短时间内C5含量会减少 30、（每空3分）天然橡胶是异戊二烯的聚合物，也可以用乙炔人工制备聚异戊二烯，流程如下图所示： 已知： ①只含有碳、氢、氧3种元素的有机化合物A对氢气的相对密度为29，燃烧该有机物2.9g，标况下生成0.15molCO2气体，A只有一种化学环境的氢原子； ②； ③林德拉试剂(Pd/PbO,CaCO3)可使1mol碳碳三键只加成1molH2，碳碳双键不受影响。 试回答下列问题： ⑴A的分子式为，结构简式为； ⑵B中含有的官能团名称为； ⑶D中最多有原子共平面； ⑷请写出D生成聚异戊二烯的化学方程式。 31、（共9分）生物体是由多种元素和化合物构成，请根据所学知识完成相关题目： （1）组成细胞中含量最多的化合物和有机化合物共有的元素是。 （2）图甲中A、B、C代表的单糖分别 是、、。 （3）构成生物体的蛋白质多种多样，功能也多种多样，请结合实 例列举两个功能

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中职院校高二语文月考试卷, 附答案 语文考试题（10 月份月考） 适用班级： 15 物本、 15 会本、 15 商贸 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120 分. 卷一（选择题共50 分） 本卷共 20 个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题 目要求的的选项字母代号选出，填在答题卡上. 一、（ 20 分，每题 2 分） 1. 下列加横线字读音全都正确的一项是（） A. 炽（ chì）热处（ chù）分渲染（ xuàn）称（ chèng）职 B. 胆怯 (qiè)占卜 (p ú)奴婢 (b ì)瑰 (gu ēi) 丽 C.逡 (q ún) 巡裸 (lu ǒ)露诘 (jié)责账簿 (b ó) D.蜷 (qu án) 曲妯 (zh óu) 娌衣钵 (b ō)肤浅 (f ū) 2. 下列句子中没有错别字的一项是（）（2分） A. 朴素揣摩脉搏变本加利 B.赝品宣泄枉费富丽堂皇 C.撕杀题纲徇私略见一斑 D.膨涨亲昵抉择火中取栗 3. 依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（）（2分） ①解放后对淮河进行了综合治理，河南、安徽、江苏等地区很大 . ②许多国际友人，也在这东方的节日情调中，和中国朋友一起选购着鲜花. ③当然，严格地讲，语言和文化一般的并列关系，部分与整体的对待关系. A. 受益沉醉不是／就是 B.收益沉醉不是／而是 C.收益陶醉不是/就是 D.受益陶醉不是／而是 4. 下列句子中标点符号的使用，有误．．的一项是（）（2分）

A. 国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语. B. 我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献. C.她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开. D.1933 年到 1934 年间，鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿，攻击时弊. 5. 下列句子中，加点的成语使用恰当．．的一项是（）（2分） A. 为了逃避公安机关的打击，这个制造假烟的窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起．．．． . B. 《女娲补天》的故事，虽然是地老天荒时代的神话，但至今仍有强大的艺术魅力. ．．．． C.他讲笑话从不嬉皮笑脸，当你笑个不停时，他仍道貌岸然地讲下去. ．．．． D.他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我在工作中少犯许多错误. ．．．． 6. 与“竹深村路远”构成对偶的一项是（）（2分） A. 月照窗前竹 B.白鹭忽飞来 C.聊寄一枝春 D.月出钓船稀 7. 下列句子中没有语病的一项是（）（2分） ．．．． A. 在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统.. B. 著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人. C. 一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用. D.大力加强未成年人思想道德建设，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务. 8. 结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）（2分） ．．． 崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是一颗芝麻粒，但人们只是 踩山于脚下，哪怕它是万山之王——珠穆朗玛峰. 人为攀登而欣喜，____________________ A. 山，却冥然不觉——没有灵性的高大，不过是一堆土石.

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江苏省高二下学期历史3月份月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题：本题共12小题，每小题5分。 (共12题；共60分) 1. （5分）(2020·广东模拟) 公元前560年，雅典开始举办城市酒神节，戏剧表演是其重要组成部分。当时，由公民大会选出的执政官指定富有的雅典公民担任赞助者。在戏剧公演前，以抽签方式选出评委以行使戏剧评判权，这与集体议政程序如出一辙。当时古代雅典的戏剧表演活动（） A . 推动雅典财产等级制度的确立 B . 推动了文化艺术的发展 C . 有利于营造城邦民主政治氛围 D . 反映旧贵族特权被废除 2. （5分） (2016高二下·新洲期末) 在雅典，每年城邦公民大会第6次常务委员会会议期间，会询问公民大会是否需要进行陶片放逐投票，以使城邦摆脱影响力太大的人士，如果大会表决通过该提案，则于翌年的2月或3月间实施放逐投票，得票最多的人士即为当年放逐的人选，放逐期限为10年（一说为5年）被放逐者无权为自己辩护，须在10天内处理好。这说明在古代雅典（） A . 维护了雅典人的民主权利 B . 民主制度的科学完善 C . 民主制度维护了社会公平正义 D . 国家决策缺乏理性化的规范 3. （5分） (2017高三上·新乡月考) 美国学者在《审判雅典：西方思想中的反民主传统》中认为，苏格拉底死得并不冤枉，因为他质疑传统和民主的价值而犯了冒犯之罪。何况，在雅典如果个人权利与国家的需要发生冲突，民主制并不意味着对个人权利的严格保障。材料主要说明了（） A . 雅典直接民主存在弊端 B . 雅典民主忽视公民个体权利 C . 雅典民主强调集体利益 D . 苏格拉底对雅典民主的不满 4. （5分） (2019高一上·合肥期中) 推论离不开对史实的正确解读。下列推论符合史实的是（） A . A B . B

四川省德阳五中2018-2019高二下学期第三次月考地理试卷

德阳五中高2017级高二下期第三次月考地理试卷 命题人：陈启凯 审题人：唐素杰 一、选择题（每题2分，共50分） 春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。每逢春节，中国人最喜欢把“福”字贴在大门上。回答下列各题。 1. 以下四个福字将各省的地域文化特色融入了福字的设计中。它们代表的省级行政区依次是 A. 陕西、湖南、贵州、新疆 B. 陕西、四川、贵州、云南 C. 北京、重庆、四川、云南 D. 福建、四川、重庆、上海 2. 上题中，各省级行政区依次对应 世界遗产项目（或部分）正确的是 A. 天坛、武陵源、莫高窟、三江并流 B. 八达岭长城、黄山、峨眉山、武夷山 C. 颐和园、武隆、黄龙、哈尼梯田 D. 五台山、泰山、三清山、平遥古城 下图表示我国某地月平均气温和降水逐月累计情况。读图回答下列各题。 3. 该地最可能位于 A. 青藏高原 B. 四川盆地 C. 三江平原 D. 华北平原 4. 对该地区描述错误的是 A. 冬、春季节多大风、沙尘天气 B. 农作物以小麦、花生、棉花等为主 C. 河流的水流平稳、航运价值较高 D. 石油、煤、海盐、旅游等资源丰富 下图为我国某区域沿24°N 纬线所作的地形剖面图，读图完成下列各题。 的

5. 该区域的河流流向大致是 A. 自北向南 B. 自南向北 C. 自西向东 D. 自东向西 6. 下列描述不符合图示区域地理特征的是 A. 山高谷深，山河相间 B. 地势阶梯交界处，水能丰富 C. 植被茂盛，生物多样 D. 民族文化旅游资源匮乏 下图为我国东部某山地海拔200-3100米植被分布图。据此完成下列各题。 7. 该山脉呈 A. 东北—西南走向 B. 东南—西北走向 C. 东西走向 D. 南北走向 8. 与乙地比较，甲地可能 A. 寒潮发生几率高 B. 伏旱较轻 C. 冬季降水量较少 D. 夏季降水量较多 9. 农田里冬季可能大面积种植 A. 春小麦 B. 油菜 C. 青稞 D. 水稻

高二语文月考

职业部2012—2013学年上学期第一次月考语文卷 命题人：李红燕适用：二年级 2012.9 一、选择题（每题3分，共30分）。 1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（） A. 吮（shǔn）吸菽（shū）粟战栗(nì) 裸（liǔ）露 B. 单薄（báo) 黯（ān)然濡（rú)养嵌（qìn）合 C. 回溯（sù) 雾霭（ǎi）寰（hu?n）宇混淆（xi?o) D. 琴弦（xi?n）粗糙（zāo）瞳（tóng）孔翱翔（qi?ng） 2.下列句子中，加横线的成语运用错误的一句是( ) A.他们姿态前瞻，视角独特，目光敏锐，为时代立言，为民族立德，为广大读者和观众喜闻乐见的作品不断涌现。 B. 作为生物研究所的科研工作者，他另辟蹊径，在教学科研和管理方面取得了一些成就。 C. 他们中有才高八斗、温文尔雅的，也有胸无大志、自私粗俗的。后者在事不关己时，还似乎有点清高，一旦牵扯到个人利益，他的自私庸俗本性就暴露无遗了。 D. 我们文学家是从事文化工作的，在推进先进文化、构建和谐社会方面，有义无返顾的责任。 3.下列句子中，表意准确的一项是( ) A. 我推门一看，满屋子都是烟。 B.我这辆自行车没有锁。 C. 天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。 D.我们要严防交通事故再次发生。 4.下列各句中，运用的修辞手法与其他各句不同的一项是（ ) A. 我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。 B. 假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。 C. 我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。 D. 相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶。摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。 5.填在下面横线上最恰当的一组词语是（） 我以同样的热情（）知识，我希望( )人的心灵。我希望（）星星为什么闪闪发光，我试图（）毕大哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就，然而并不多。 A. 追求理解了解知道 B.了解知道追求寻求 C. 寻求了解知道理解 D.理解寻求知道了解 6.第5题语段中作者提及的知识包括三个方面：①人的心理，②行星为什么闪闪发光，③毕达哥拉斯的思想威力。这三个方面指代内容正确的一项是（） A“人的心灵”指代心理学，“星星为什么闪闪发光”指代科学，“毕达哥拉斯的思想威力”指代哲学. B.“人的心灵”指代哲学，“星星为什么闪闪发光”指代自然，毕达哥拉斯的思想威力'’指代数学。 C“人类的心灵”指代人类的一切，“星星为什么闪闪发光”指代自然科学，“毕达哥拉斯的思想威力"指代社会科学。 D.“人的心灵”指代社会科学，“星星为什么闪闪发光”指代自然科学，“毕达哥拉斯的思想威力”指代人类的一切。 7.填入下列横线中的句子最恰当的一项是（） 爱情和知识，尽其可能的把我引天堂，但是同情心总是把我带回尘世。______,______,______,_______,______,______。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。 ①被压迫者折磨的受害者 ②痛苦的呼号的回声在我心中回荡 ③饥饿的儿童

高二数学下学期第一次月考题及答案

高二数学下学期第一次月考 （选修2-2第一、二、三章） 一：选择题（共12题，每小题5分，共60分） 1. 用反证法证明命题：“三角形的内角中至少有一个不大于60度”时，反设正确的是（ ）。 (A)假设三内角都不大于60度； (B) 假设三内角都大于60度； (C) 假设三内角至多有一个大于60度； (D) 假设三内角至多有两个大于60度。 3.某个命题与正整数n 有关，如果当)(+∈=N k k n 时命题成立，那么可推得当1+=k n 时命题也成立. 现已知当7=n 时该命题不成立，那么可推得 （ ） A ．当n=6时该命题不成立 B ．当n=6时该命题成立 C ．当n=8时该命题不成立 D ．当n=8时该命题成立 4. 与直线042=+-y x 平行且与抛物线2x y =相切的直线方程是（ D ） A. 032=+-y x B. 032=--y x C. 012=+-y x D. 012=--y x 5. 下列求导数运算正确的是 (B) A.（x +x 1)′=1+ 2 1x B. (log 2x )′= 2 ln 1x C. (3x )′=3x log 3e D. (x 2cos x )′= －2x sin x 6. 曲线5 5 1x y = 上点M 处的切线与直线x y -=3垂直，则切线方程为（ D ） A. 0455=--y x B. 0455=-+y x C. 0455=-+y x 或0455=++y x D. 0455=--y x 或0455=+-y x

8. 函数)4 3(sin 3π + =x y 的导数为 （ B ） A. )4 3cos()4 3(sin 32π π + +x x B. )4 3cos()4 3(sin 92 π π + + x x C. )4 3(sin 92π + x D. )4 3cos()4 3(sin 92 π π + + -x x 9． 使函数13)(23+-=x x x f 是减函数的区间为 D A ．()+∞,2 B ． ()2,∞- C ． ()0,∞- D ． ()2,0 10． 若函数)(3x x a y -=的减区间为)3 3,3 3(- ，则a 的范围是 A A ．0>a B ．01<<-a C ． 1->a D ． 1<<-a 1 11. 函数223+--=x x y 的极值情况是（ D ） A. 有极大值，无极小值 B. 有极小值，无极大值 C. 既无极大值也无极小值 D. 既有极大值又有极小值 12. 三次函数当1=x 时有极大值4，当3=x 时有极小值0，且函数过原点，则此函数是（B ） A. x x x y 9623++= B. x x x y 9623+-= C. x x x y 9623--= D. x x x y 9623-+= 二：填空题（共6题，每题5分，共30分） 13. 函数2 100x y -= ，当86≤≤-x 时的最大值为____10_______，最小值为_____6__。 14. 从1=1，1-4=-(1+2),1-4+9=1+2+3,1-4+9-16=-(1+2+3+4),…,推广到第n 个等式为 _________________________. 15. 曲线y =sin3x 在点P （3 π ,0）处切线的斜率为___3)3 ( ,3cos 3-='='π f x y ________。 16. 函数)2 2cos()2 2sin(π π +- =x x x y 的导数是 x x x y x x x x x y 4cos 24sin 2 1,4sin 2 12cos 2sin += '==。 三：简答题(共60分) 17、（15分） （1）求与曲线122 -=x y 相切且与014=++y x 垂直的切线方程。 （2） 求曲线x y cos =在点)2 1,34( -πA 处的切线方程。

河南省高二下学期月考化学试卷(3月份)

河南省高二下学期月考化学试卷（3月份） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共18题；共36分) 1. （2分） (2018高二上·嘉兴期中) 下列说法正确的是（） A . 煤的干馏是化学变化，而煤的气化、液化是物理变化 B . 石油裂解是为了获得更多汽油，以满足迅速增长的汽车需要 C . 氢能、电能、风能都是绿色新能源，可以安全使用 D . 玻璃是将石灰石、纯碱、石英在玻璃熔炉中高温熔融制得的 2. （2分）下列反应中，属于吸热反应的是（） A . 通常状况下，氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应 B . 通常状况下，锌与稀硫酸反应 C . 点燃时，铝粉与氧化铁粉的混合物反应 D . 点燃时，乙烯与氧气反应 3. （2分） (2019高二下·朝阳期末) 已知：2H2(g) +O2(g)＝2H2O(g) ΔH =－483.6 kJ?mol-1 下列说法不正确的是（） A . 该反应可作为氢氧燃料电池的反应原理 B . 破坏1mol H-O键需要的能量是463.4 kJ C . H2O(g)＝H2(g) +1/2O2(g) ΔH = +241.8 kJ?mol-1 D . H2(g)中的H-H键比H2O(g)中的H-O键牢固

4. （2分） (2019高一下·东阳期中) 下列说法不正确的是（） A . 保护天然气管道时，将铁制管道与电源的正极相连 B . 等物质的量的铁完全腐蚀生成Fe2O3后，发生析氢腐蚀和吸氧腐蚀过程中消耗O2的物质的量之比为1∶3 C . 电解精炼铜，用粗铜作阳极，纯铜作阴极，CuSO4溶液作电解质 D . 在海轮外壳上镶入锌块，可减缓船体的腐蚀速率 5. （2分） (2017高二上·衡阳期末) 下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是（） A . 2CH3CH2OH（l）+6O2（g）═4CO2（g）+6H2O（l）△H=﹣1367 kJ/mol，可见乙醇燃烧热△H=﹣1367 kJ/mol B . 放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率 C . 应用盖斯定律，可计算某些难以直接测量的反应焓变 D . 同温同压下，H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）在光照和点燃条件下的△H不同 6. （2分） (2017高一上·肇庆期末) 磁流体是电子材料的新秀．将含等物质的量的FeSO4和Fe2（SO4）3的溶液混合，再滴入稍过量的NaOH溶液，随后加入油酸钠溶液，即可生成黑色的、分散质粒子直径在36～55nm的磁流体．下列说法中正确的是（） A . 所得的分散系属于悬浊液 B . 用光束照射该分散系能产生丁达尔效应 C . 所得的分散系中分散质为Fe2O3 D . 分散系为胶体，胶粒直径即Fe（OH）3分子直径 7. （2分） (2018高一下·宿迁期末) 关于下列各装置图的叙述中，错误的是（） A . 用装置①精炼铜，则a极为粗铜，电解质溶液为CuSO4溶液

天津市蓟县一中高二第三次月考 语文试题

Ⅰ卷（共17题，每题2分，共34分） 1、下列语句中加点字的音、义出现错误的一项是（） A、思厥．（jué，他的，他们的）先祖父，暴．（pù，曝，暴露）霜露，斩荆棘。 B、技经肯綮．（qìng，结合处）之未尝，而况大軱．（gū，骨头）乎！ C、项王瞋．（chēn，瞪大眼睛）目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟．易（pì，退避，退缩）数里。 D、四方之人，持缣素 ．．（jiān sù，丝织品）而请者，足相蹑．（niè，践踏）于其门。 2、下列选项字形全对的一项是（） A、溃围麾下烽隧嵌岩窦穴丹藤翠曼 B、刈旗披糜自刎踌躇满志楼观亭塮 C、仇雠颠覆沾襟斗胡之禄徙倚之久 D、笔砚鸥鹭空濛兔起鹘落振笔直遂 3、依次填入下列各句横线处的词语正确的一组是（） ⑴无论结构是整是散，语气是急是缓，都要有气脉其间，形成全篇的有机联系。 ⑵王勃的《滕王阁序》，写了南昌的历史人文，滕王阁上的景观与宴会，以及自己的行踪与遭遇，涉及多项内容，这些内容很难归结到某一方面，但全篇激荡着作者自负才华、渴望有所作为的少年，而这种情感使前后统一起来，给人一气呵成之感。 ⑶在家庭浓厚的美术氛围的下，小林也深深地爱上了绘画。 ⑷尽管有的地方的“政绩工程”看起来规模宏大，但是由于脱离实际，弄得劳民伤财，没有使群众受益，加重了群众的负担。 A、贯注义气熏陶不但/而且 B、灌注义气熏染不仅/反而 C、贯注意气熏陶不仅/反而 D、灌注意气熏染不但/而且 4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A、许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的下脚料做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真 是一念之差 ．．．．，变废为宝。 B、王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小狗小猫，他都要想办法把它们喂饱，有的人对 此感到不解，他却乐此不疲 ．．．．。 C、文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致 意，在场群众纷纷拍手称快 ．．．．。 D、厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的政策，希望大家共同努 力，功败垂成 ．．．．，在此一举！” 5、下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（） A、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000块钱外，还有手机等其他证件。 B、人生的目标要专一，抱定一个志向并锲而不舍地为之奋斗，目标就很可能实现；否则，目标太多，结果什么目标也实现不了。 C、在经济和文化快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人人希望在拥有良好体魄的同时也拥有健康的精神。 D、26日晚香港艺人莫文蔚在首都剧场举办演唱会，虽然天公不作美，下起了冻雨，但基本爆满的上座率还是给足了莫文蔚面子。 6、下列各句标点符号使用错误的一项是（）

高二下学期第三次月考物理试题及答案

高二年级物理试题 第Ⅰ卷选择题共64分 一．选择题（本题共16小题，1—8题为单项选择，9—16为多项选择。每小题4分，共64分．全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不答得0分） A.正碰 B.对心碰撞 C.机械能守恒的碰撞 D.机械能不守恒的碰撞 2.下列说法不正确的是（） A.光电效应和康普顿效应深入地解释了光的粒子性的一面新课标第一网 B.光的干涉和衍射现象是光具有波动性的有力证据 C.继电子的波动性被证实之后，科学家陆续证实了质子、中子、原子、分子等的波动性 D.电子的德布罗意波长不可能比可见光的波长短 3．氢原子从第4能级跃迁到第2能级发出蓝光,那么氢原子从第5能级跃迁到第2能级应发出（） A.绿光 B.红光 C.黄光 D.紫光 4．氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道的过程中（） A.原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能增大 B.原子要放出光子，电子的动能减小，原子的电势能减小 C.原子要吸收光子，电子的动能减小，原子的电势能增大 D.原子要吸收光子，电子的动能减小，原子的电势能减小 5．关于原子结构，下列说法中正确的是（） A.电子的发现使人类认识到分子是可以分割的 B.α粒子散射是估计原子核半径的最简单的方法 C.汤姆孙发现电子并精确测定电子电荷 D.卢瑟福的核式结构模型不仅解释了α粒子散射实验，也完美地解释了原子光谱分立特征 6.下列说法正确的是（）

A ．用三棱镜观察太阳光谱是利用光的干涉现象 B ．光导纤维有内芯与外套两部分组成，光传播时要在界面上发生全反射，所以内芯相对于外套的折射率大于1 C ．用标准平面检查光学平面的平整程度是利用光的偏振现象 D ．电视机遥控器是利用发出紫外线脉冲信号来变换频道的 7.如图，N 为金属板，M 为金属网，它们分别与电池的两极相连，各电池的电动势和极性已在图中标出，已知金属板的逸出功为4.8eV ．现分别用不同能量的光子照射金属板（各光子的能量在图上标出），那么下列各图中，能够到达金属网的光电子动能最大的是（ ） 8.关于电磁波下列说法正确的是（ ） A.麦克斯韦通过实验验证了“变化的电场产生磁场”和“变化的磁场产生电场”，并预言了电磁波的存在 B. 无线电波、光波、阴极射线、X 射线、γ射线都是电磁波 C. 赫兹通过测量证明在真空中，电磁波具有与光相同的速度 D.太阳光中含有不同频率的各种电磁波，且能量均分在各个波段 9.下列关于波的说法正确的是( ) A.人通常讲话产生的声波，经过尺寸为1m 左右的障碍物时会发生明显衍射现象 B.当两列水波发生干涉时，如果两列波的波峰在P 点相遇，则P 点的位移始终最大 C.只要波源与观察者发生相对运动，观察者接收到的波的频率就会发生变化 D.在波的传播中，与波面垂直的那些线代表了波的传播方向，叫做波线 10．在光滑水平面上，原来静止的物体在水平恒力F 的作用下，经过时间t ，通过位移L 后，动量变为p,动能变为E k 。以下说法正确的是（ ） A.在恒力F 作用下，这个物体若经过位移2L ，其动量将等于 2p A B C D

高二语文试卷高二月考答案645

江苏省海安高级中学高二单元测试 语文答案 1．B 2． D. 3． C． 4． B 5． D． 6．C． 7．A． 8． D． 9．C . 10.C. 11 .A 12 .Ｃ13 .Ｂ14 .Ｄ 15 ⑴将此事向朝廷报告，（朝廷）全部满足了他的请求。 ⑵这一年，各处都发生了饥荒，缺乏粮食，只有马人望所治之处粮食不缺。 ⑶人们不敢以私情请托，用人必定是任用大家都赞成的人。 16.（1）本诗抒发的的是作者离别之愁。（2）红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对离愁的有力反衬。景色优美，越觉离别的难堪。这是典型的“乐景写哀”的手法。 17．默写(略) 18．（含义）从起点到终点的距离。因为人自生下来，总是在日渐靠近某个可知和未可知的终点。 19．指的是追求终极愿望。因为作者认为，人活着并不是为了刻意靠近终结的辉煌，人生的风景在于充实生命的过程。 20．⑴“安于途中”并不是碌碌无为，得过且过，而是要关注人生过程，品味生活，展示生命魅力。⑵生命就途中才成其为生命；生命不只是为了抵达，主要是为了经历，具体的经历构成了精彩的生命。 21．A、E（A坚决反对追求“终极愿望”不符文意；E主旨未表达对名利追求的淡泊）22．中国 ．．共同文件(3分) ．．．．发表任何涉台 ．．坚决反对美日 23. 参考答案： （1）应该删除的两处是（3）或（4） , （8）（只填划线处的序号）。 （2）应该简略的一处是（2）（只填划线处的序号），应改为“其中”。 （3）不得体的两处是：（11）（13）（只填划线处的序号），应分别改为“务请”、“馈赠”。 24．示例：捧出一颗爱心，送去一份温暖!(2)春风化雨润幼苗，阳光普照暖人心!(3)为了失学儿童的未来，为了贫困山区的明天，请伸出一双友爱的手，献上一片真挚的情! 25．作文（略）

高二下学期数学第一次月考试卷

高二下学期数学第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共17题；共34分) 1. （2分）(2017·长沙模拟) 复数（2+i）i的共轭复数的虚部是（） A . 2 B . ﹣2 C . 2i D . ﹣2i 2. （2分）四名同学争夺跑步、跳高、跳远三项冠军，则可能的结果数是（） A . B . C . D . 3. （2分）下列函数求导数，正确的个数是（） ①；②；③；④ A . 0 B . 1 C . 2 D . 3 4. （2分） (2017高三上·烟台期中) 设函数f（x）= ，已知曲线y=f（x）在点（1，f（1））处的切线斜率为﹣2，则实数a的值为（）

A . ﹣1或﹣ B . ﹣ C . ﹣ D . 1或﹣ 5. （2分） (2018高二下·陆川期末) 已知复数，则（） A . 2 B . -2 C . 2i D . -2i 6. （2分）甲、乙、丙、丁、戊五人并排站成一排，如果甲必须站在乙的右边（甲、乙可以不相邻）那么不同的排法共有（） A . 24种 B . 60种 C . 90种 D . 120种 7. （2分）设函数则的单调减区间（） A . B . C . D .

8. （2分）已知等比数列{an}中，各项都是正数，且a1 ，a3 ， 2a2成等差数列，则=（） A . 1+ B . 1﹣ C . 3+2 D . 3﹣2 9. （2分）(2020·攀枝花模拟) 在这组数据中，随机取出五个不同的数,则数字是取出的五个不同数的中位数的所有取法为（） A . 24种 B . 18种 C . 12种 D . 6种 10. （2分） (2013·福建理) 已知复数z的共轭复数（i为虚数单位），则z在复平面内对应的点位于（） A . 第一象限 B . 第二象限 C . 第三象限 D . 第四象限 11. （2分）已知是定义域为R的奇函数，,的导函数的图象如图所示，若两正数a,b满足，则的取值范围是（）

广西高二下学期历史3月份月考试卷

广西高二下学期历史3月份月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题：本题共12小题，每小题5分。 (共12题；共60分) 1. （5分） (2018高一上·番禺期中) 直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一，与这一特色形成直接有关的是（） A . 雅典人民思想活跃 B . 小国寡民的城邦 C . 古希腊民主传统 D . 斯巴达人的威胁 2. （5分） (2017高一上·长春期中) 克里斯提尼民主改革中有一项重要举措，就是确立了“-”，它使公民大会有权终止任何对民主造成威胁的公民的政治生涯。依据所学知识判断，划线部分应为（） A . 债务奴隶制 B . 民众法庭 C . 陶片放逐法 D . 抽签选举 3. （5分）将雅典引入民主轨道的改革是（） A . 提修斯改革 B . 梭伦改革 C . 克里斯提尼改革 D . 伯利克里改革 4. （5分） (2017高二下·陵川期末) 在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主，他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典（） A . 贵族垄断国家政权 B . 政治生活缺乏法治基础 C . 平民没有政治权利 D . 民主政治已是人心所向 5. （5分） (2020高一上·苍南月考) 据如表可以得出的正确认识是（） A . 变法以实行土地私有制为中心

B . 变法侧重重建伦理和政治 C . 变法旨在改变当时的社会性质 D . 变法重视人才选拔与使用 6. （5分） (2016高三上·定兴期中) “夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。”以上言论出自（） A . 《论语》 B . 《道德经》 C . 《孟子》 D . 《韩非子》 7. （5分）春秋战国时期，生产力发展的突出表现是（） A . 铁器和牛耕逐渐推广 B . 水利工程的兴建 C . 私田荒地的开垦 D . 井田制逐渐瓦解 8. （5分）(2019·长春模拟) 下图是中国古代某一时期的地图，其中在▲所示位置发生的重大历史事件是（） A . 迁都洛邑 B . 商鞅变法 C . 开凿灵渠 D . 焚书坑儒 9. （5分）魏晋南北朝时期，我国历史上出现了第一次人口大迁移现象，有关这次人口大迁移的理解正确的是（） A . 促进了民族大融合

2021年高二下学期第三次月考语文试题 含答案

2021年高二下学期第三次月考语文试题含答案 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。 第Ⅰ卷 一、阅读下面的文字，完成1～3题。（9分，每小题3分） 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文章，完成1～3题。 题画诗，是紧紧围绕着某幅特定的绘画作品而创作的诗。它是我国古代文学艺术家的独创，在繁花锦簇的诗歌园地中独放异彩，具有浓郁的民族特色。中国古代无数天才的文学艺术家们，将诗以高超的书法题写在画幅上，再加之以精工的印章，与绘画形成完美的艺术形象，给人以丰富的美感享受，是世界上其他国家和民族所没有的。 由于绘画题材丰富多彩，多种多样，题画诗的内容也极为广博纷繁，或咏写花草树木，或咏写山水田园，或咏写鸟兽虫鱼，或咏写人事季候，或咏写纸笔楼阁，等等，但就其思想倾向而言，大约可以分为三类： 一类是生动形象地再现画面的形象，深刻地开掘出画面的底层意蕴，描写出画面应该具有而又画不出的诗意，即所谓“画之不足，题以发之”。这样的题画诗，不仅是“画中之画”，而且更具有“画外之意”了。如宋代苏轼的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河

豚欲上时。”这首诗不仅生动地再现了画面上的景象，而且还写出了画外意，丰富了原画的意境。一、三两句描写画面的实景，但第二句说春天江水之暖是鸭子最先知道的，第四句说正当蒌蒿芦芽生长之时，美味的河豚鱼在长江中逆流而上了，这是画面上没有的，也是任何高明画师画不出来的，但苏轼却凭借自己的联想和想象写出来了，使整个画面充满了春意和生趣，具有浓郁的生活气息，真可谓是“画之不足，题以发之”的妙诗。 二类是借观看绘画赞美高洁的品格，抒写人生的感悟，表达艺术体验和对文学艺术的真知灼见。如果说上一类诗基本上属于题中应有之意，这一类诗则是借题发议，借题发挥。如元代王冕《墨梅》：“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”后二句借墨梅抒情。这既是咏梅、赞梅，更是诗人高尚人格和美好情操的真实写照。这发自心灵深处的声音，感染着、启迪着每一个读者。 三类是借题画怀古伤今，讽刺黑暗腐朽的封建统治，抨击硗薄的世风，抒发对统治阶级内部斗争的深忧。如果说第二类作品的借题发挥，尚属于作者自身范围的话，此类则又扩大到社会现实，具有更深广的思想内容。如黄庭坚《题竹石牧牛》：“野次小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰，御此老觳觫。石吾甚爱之，勿遣牛砺角。牛砺角犹可，牛斗残我竹”这首诗的牛砺角牛斗是有深刻寓意的。北宋后期，党争激烈，两派互相倾轧，而黄庭坚则主张削除党争，两派共理国政。对于党争，他感到痛心和不安，便借着这幅画抒写出来。诗中的牛

高二下学期(历史)第三次月考

高二下学期（历史）第三次月考 来自近期试题新建---龚飞 一．2011高考试题及其解析（精选）（3*2=60 ） 1、（2011年安徽省文综19）图6是讽刺德意志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是 A．“德意志的未来不在于普通的自由主义，在在于强权” B．“帝国议会是‘一个没有政府的议会’，只好‘发表独白’” C．“在上帝的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件作为第二天意出现”D．“现在有效恶国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制” 2、（2011年全国卷文综19）美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的 15 条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体 现的美国政治文化是 A．白手起家的开拓精神 B．议会中心与共和意识 C．三权分立与制衡原则 D．平等独立的洲权观念 3．（2011年广东省文综20）下列宪法中，赋予议会制约政府的权力最小的是 A．1787年美国宪法 B．1871年《德意志帝国宪法》 C．1875年法兰西第三共和国宪法 D．1912年《中华民国临时约法》 4．（2011年江苏省单科历史14）恩格斯指出“（德意志）帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相（宰相）。联邦会议……处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不可能，可能的只有帝国首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法生存。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为 A．宪法赋予首相国家最高权力 B．帝国首相拥有内阁的控制权 C．帝国首相只对联邦会议负责 D．内阁大臣均由帝国首相任命 5．（2011年上海市单科历史32）英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我 的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定一旦这条纽带被切断，那么只能说， 别了，君主统治！”这两段话体现了 A．英王与法官的恩怨 B．国王至尊与法律至上的较量 C．国王与议会的矛盾 D．君权神授与人民主权的对立 6．（2011年海南省单科历史11）英国文学家菲尔丁（1707～1754）描述当时的英国时说：“当贵族在与君主进行华丽的竞争时，乡绅们翘首企盼获得贵族那样的地位，而商人们则从柜台后面步出，挤入乡绅空出的行列。”出现这种现象的原因是A．贵族阶层日趋没落 B．阶级斗争空前加剧 C．商业资本发展迅速 D．产业革命成效显现 7．（2011年海南省单科历史14）魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议，然后准行：即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民选择公举。”这一国家应是 A．美国 B．德国 C．日本 D．俄国 二．2010高考试题及其解析（精选） 8．（2010年全国Ⅱ卷文综20）1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：“国王是世袭的，已经有一千多年了， 你得告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿拥护下议院的公司的权利，不敢后于在场的任何人……必须有贵族， 才能构成议会，但是贵族在哪里呢？”这反映了当时英国 A．贵族地位开始没落B．传统议会制度瓦解 C．议会拥用绝对权力D．法律面前人人平等 9．（2010安徽卷文综18）有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打 的一切胜仗”。这主要是因为它 A. 超越了英国1689年的《权利法案》 B. 克服了美国《独立宣言》的局限性 C. 成为18世纪末法国大革命的纲领性文件 D. 对民主思想传播起到了巨大的推动作用 10．（2010年北京卷文综21）17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成 了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指 A．詹姆士一世、克伦威尔B．查理一世、克伦威尔 C．查理一世、詹姆士一世D．查理二世、詹姆士二世 11．（2010年广东卷文综20）1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果‘联合派’（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投 入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国 A. 政治局面错综复杂 B. 无产阶级建立了共和政体 C. “联合派”能带来社会安定 D. 共和派已获得政治上的绝对优势 12．（2010年山东卷文综15）1688年，一群英国贵族说，改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了， 但不是通过流血的方式。按照他们的方式，英国 A．结束了王权专制 B．君权收归议会执掌 C．建立了责任内阁制 D．下层人民的权利得以保障 13．（2010年江苏卷历史15）安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命"的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此 举体现了英国政体的本质特点是

高二语文1月月考试题

2017-2018度南昌市高二语文01月份考试试卷 考试时间：150分钟满分：150分 （一）论述类文本阅读(9分，毎小题 3分) 哲学的作用 哲学能够锻炼理论思维。由于哲学包含真、善、美几方面内容，因此理论思维也包括这些方面的内容。求真能培养科学精神，求善能提高道德水平，求美能造就艺术素养，融汇三者，贯通一切，就能升华为“境界”。因此，有人认为哲学就是境界学。境界是人的总体文化素质，是对待世界人生的总态度。从这种意义上说，哲学就是关于世界观的学问，也可以说是对人生的反思。概言之，提高人的思想境界，是哲学的主要功用。 解决衣、食、住、行的问题，是用。这是满足物质需求的用。还有另一种用，即满足人们精神需求的用。这类用包括文学、艺术、哲学和宗教等方面的内容。两种用互不替代。哲学作为精神产品，作为时代精神的精华，应该能满足最高层次的精神需要。在物质需要基本满足之后，这就是最大的需要，也是哲学最大的用。 在市场经济兴起的初期，人们刚从贫困中出来，更多地追求物欲的满足，在这时候跟他谈哲学，不太容易引起他的兴趣。当经济发展到一定水平后，人们不再迷恋金钱，而是更愿意细心冷静地寻找自己的适当位置，更有愿望认真地提高自己的文化素养和实际能力，积极地展示自己的才华和本领，为社会做尽可能大的贡献。这时，哲学的用处开始彰显。 哲学，“无用之用，是谓大用”。庄子讥笑惠施不善“用大”，王充对于摧残“大材”感到愤慨，杜甫伤感于“古来材大难为用”。社会发展了，哲学的用处就大了，所有具备远见卓识的人都会看到哲学的大用。哲学的用处是存在的，由于此用是隐形的、模糊的、长效的，鼠目寸光的、急功近利的人是难以看到的。 孔子周游到卫国，看到人口很多，很赞叹。弟子问：“人口多了，当政者应该做什么呢？”孔子说：“富之”，让他们富起来，首先要满足他们物质生活的需要。弟子又问：“富以后，还要做什么呢？”孔子说：“教之”，对他们进行教育。教什么没说，根据孔子思想可以推想，教的是礼乐文化，道德情操。 秦朝统一天下以后，没有使人民富起来，很快就被人民所抛弃。汉朝文帝时代使人民富起来，得到人民的拥护。富了，就容易出现贫富两极分化。富者更富，富者骄暴，伤害人民。贫者更贫，无法维持起码的生活，被逼走上造反之路。这两种情况都不利于社会的安定。这就需要文化教育。正如孟子所说“富而无教，则近于禽兽。”富以后缺乏文化教育，人性变