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新人教版小学四年级下册数学试题

新人教版小学数学四年级下学期

第一单元测试题

1．填空．

（1）在计算（2000－36×47）÷44时，首先算（）法，最后一步算（）法．

（2）180×650－320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是．

（3）根据500÷125＝4，4＋404＝408，804－408＝396组成一个综合算式是．

（4）原计划21天完成，实际提前了5天，实际（）天完成任务．

（5）5人4天编筐80个，每人每天编筐（）个．

（6）甲数是乙数的52倍．

①如果乙数是364，那么甲数是（）；

②如果甲数是364，那么乙数是（）．

（7）78与82的商，除585与265的差，商是多少？列成综合算式是（）．

（8）用182除以13的商，去乘28与14的差，积是多少？列成综合算式是（）．

（9）一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃．这一周内的最高温度相差（）℃，这一周内的最高温度平均是（）℃．

（10）把算式改编成文字题．

5×（3＋7）：___________________________

5×3＋7：______________________________

2．判断题．（对的打“√”，错的打“×”，共10分）．

（1）75×8表示8个75的和是多少．（）

（2）比200少2的数是198．（）

（3）乙数比甲数少2，甲数就比乙数多2．（）

（4）甲是乙的3倍，乙是丙的2倍，甲是丙的6倍．（）（5）小数一定比整数小．（）

（6）百分之一比十分之一大．（）

（7）被减数、减数、差的和等于被减数的2倍．（）（8）25×4÷25×4＝1（）

（9）436－198＝436－200－2（）

（10）a台织布机b小时织布c米，则每台布机每小时织布c÷a÷b米（）

3．选择题．

（1）甲数是乙数的1倍，甲数（）乙数．

①＞②＝③＜

（2）44个25相加的和除以25的11倍，商是多少？列式应是（）．

①25×44÷25×11

②25×44÷（25×11）

③（44＋25）÷（25×11）④（44×25）÷（25×11）

①25×18－18＋351＝25×0＋

351

②2569－3400÷25×4＝2569

－3400÷100

③850－30÷3×10＝850－

10×10

④125×8－346＋654＝1000－

1000

（4）被减数、减数与差的

和是96，那么被减数是（）．

①96 ②48 ③69 ④

条件不够

（5）有6名少先队员，上

午植树30棵，下午植树24棵，

平均每名少先队员植树多少

棵？正确答案是（）．

①5棵②4棵③9棵④

6棵

（6）李强数学前三单元的

平均成绩是96分，第四单元考

了100分，那么李强数学前四

单元的平均成绩是多少分？正

确算式是（）

①（96＋100）

÷2②（96×3

＋100）÷3

③96×3÷2＋100÷2

④（96×3＋100）÷4

（7）6个人3天可以做玩

（3）下面第一步计算是正确的是（）

烧几天？（一个月按30天计算）具36只，平均每人3天可以做几只？正确列式的是（）．

①30÷6÷3②36÷3③36÷6④36÷6×3

（8）每分放的影片长30米，第一部放映24分，第二部放映

19分．第二部比第一部影片短多少米？错误列式是（）

①30÷（24－19）②30×24－30×19③30×（24－19）

4．计算题．

（1）直接写出得数．

14×6＝80÷16＝62－5×6＝

45×3＝540÷9＝（15＋8＋22）÷3＝

90÷18＝180×4＝750÷（20－15）＝

（2）计算下面各题．

1080－3500÷250＋346 2010÷15－11×12

（487＋2884÷28）×506200×73÷（543－178）

（3）文字题．

①304除以19的商．加上16的5倍，和是多少？

②870与840的差去除1530与840的和，商是多少？

5．应用题．

（1）三（一）班的男生比女生人数的2倍少7人，女生有16

人，这个班共有学生多少人？

（2）一个篮子里有25个鸡蛋，这个篮子和鸡蛋一共重1525

克，篮子重400克，平均每个鸡蛋重多少克？

（3）王师傅每小时加工42个零件，小李每小时加工37个零

件，两人同时加工6小时，王师傅比小李多加工多少个零件？

（4）5部插秧机6小时插秧24000平方米，平均1部插秧机

1小时插秧多少平方米？

（5）一个修路除修一段公路，8小时修了720米．照这样计

算，再修2小时，一共可以修多少米？

（6）一个工厂食堂每月计划烧煤8400千克，改进煤灶后每

天可以节约用煤40千克，照这样计算，原计划每月的烧煤量可以

330= 123+98= = ( ).这两个加数的和是( )。

⑶ 被减数是减数的5倍,减数是21,被减数是( )，差是( )。

⑷ 甲数比乙数多229,甲数是681,乙数是( )。

⑸ 208－127=81利用加法进行验

算

列

式

是

( ), 利用减法验算应是( )。 ⑹ 根据题意写出数量关系式或等式：

有150千克米，吃了X 千克，还剩38千克。

①（）○（）= 还剩的千克数 ② （）○（）= 150千克米

列式：（）○ （）= 3 8 列式：（）○（）= 150 ⑺ 两个加数的和是820,如果其中一个数增加15,另一个数不变,和是( ),一个加数不变,另一个减小15,和是( ). 七.选择题:

1.在计算器中表示清除键的是( )。

A . OFF

B . ON/

C C . CE

2. 436加上51与6的积的和是

多少,列式正确的是( )。

+51×6 B.(436+51)

×6 C .436×6+51

3. 解未知方程738－X=17

4.其

中正确的解答是( )。

=738－174=554

B .X=38+174 C.X=738－

174

X=912 X=564

4. 用简便方法计算式子501－

298,其简便过程正确的是

( )。

－300－1+2

－300+1－2

－300－1－ 2

－300+1+2

八.判断题：（对的在括号内打"

√",错的打"×"）

1.和减去一个加数.得到另一

个加数. ……………………

( ).

+52=168的计算结果是

X=116. ………………………

( ).

3.用”被减数=差+减数”可以

验算加法. ………( ).

靠站时,下车一些人,又上车5

人,这时车上还有35人.这一站

下车的有多少人?

第三单元检测试题

一、口算我最棒

480—101＝ 598＋99＝ 210÷35＝

18×ll＝ 125×37×8＝ 396—28—22＝

43＋189＋57＝ 27×16＋73×16＝

62×（100＋l）＝（35＋49）÷7＝

二、仔细想，认真填

1．用字母a、b、c表示下面运算定律：

（l）加法交换律（）；

（2）乘法分配律（）；

（3）乘法交换律（）；

（4）加法结合律（）；

（5）乘法结合律（）。2．45×（20×39）＝（45×20）×39

这是应用了（）律。

3．用简便方法计算376＋592＋24，要先算（），这样计算是根据（）律。

4.根据运算定律，在□里填上适当的数。

（1）a+（30+8）＝（□+□）+8

（2）□十82＝□十18

（3）45×□＝32×□

（4）25×（4+8）＝□×□十□×□

三、对号入座（把正确的答案的序号填在括号里）

1．49×25×4＝49×（25×4）这是根据（）。乘法交换律B．乘法分配律C．乘

法结合律

2．986－297的简便算法是（）。

A．986-300-3 B．986-300

＋3

C．986-200-97 D．986

－（300＋3）

3．32＋29＋68＋41＝32＋68＋（29＋41）这是根据（）。A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律

4．下面算式中（）运用

了乘法分配律。

A．42×（18＋12）＝424×30 B．a×b＋a×C＝a×（b＋C）C．4×a×5＝a×（4×5）

四、把“＞、＜、＝”填在

合适的○里

496－120－230○496－（12＋230）

192＋（95－75）○192＋95－

198×8×l0○198×8＋10 720÷36÷2○720÷（36÷2）

18×4÷2○18×（4＋2）

280－70＋30○280－（70＋30）

70×3＋5○70×（3＋5）（65

＋13）×4○65×4＋13

五、用线段连一连

326×50×8 109×（498+2）

498×109+2×109 72÷36

220×18 200×18+20×18

42+99+68+1

（42+68）+（99+1）

72×9× 4 326×（50×8）

六、怎样简便就怎样算；

44×25 591＋482＋118 99×I26

125×15×8 986+1999 473+79-63

4600÷25÷4 136×

101-136

七、列式计算

1、甲数是6，乙数是8，它们

第四单元测试题

A卷

1．填空．（每空1分，共

14分）

（1）一个小数是由3个一，7个百分之一，8个万分之一组成的，这个小数是（）．

（2）5．75这个数中的7在（）位上，计数单位是（）．（3）3．05中含有（）个0．01．

（4）92．8÷（）＝0．928，5个（）是0．5．

（5）8个0．01是（），（）÷10＝0．04

（6）（）×100＝540， 6．45 ×（）＝ 645

（7）小数点左边第二位是（）位，右边第二位是（）位．（8）0＝（）亿 326700＝（）万

2．判断题．（对的打“√”，错的打“×”，共5分）

（1）小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变．（）

（2）1000个0．001是1．（）

（3）一个小数的位数越多，这个小数就越小．（）

（4）0．5＝0．50，但它们的计数单位不同．（）

（5）整数比小数大．（）

3．选择题．（将正确答案的序号填在括号里共5分）

（1）把5米3厘米写成用“米”作单位的数是（）．

①3．50米②5003米③5．03米

（2）下面的数去掉“0”之后，大小不变的是（）

①8．10 ②810 ③0．801

（3）3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是（）①3．45 ②3．450 ③3．045

（4）把5．676先扩大100倍，再缩小10倍是（）．

①5．676 ②576．6 ③56．76

（5）6．3里面有（）个 0．01．

①63 ②630 ③6300

4．化简小数．（共6分）．

80．50 0．4080 0．10100

500．400 10．2000 0．10000

5．在括号内填上适当的数．（每小题1分共6分）

350克＝（）千克 840厘米＝（）米

8．36米＝（）米（）分米（）厘米

3平方米18平方分米＝（）平方米

2．72元＝（）元（）角（）分

2．04吨＝（）吨（）千克

6．用小数表示下面各数．（共8分）

3500克＝（）千克 480厘米＝（）米

360平方分米＝（）平方米 10元3角5分＝（）元9分米＝（）米 9千克200克＝（）千克

3米6分米＝（）米 20平方分米＝（）平方米

7．直接写出得数．（共8分）10．56×10＝ 3．15×1000＝0．101×100＝ 12．1÷100＝0．001×10＝ 8．65÷10×100＝

1．8×10÷100＝360÷100×10＝

8．在○里填上“＞”、“＜”．（共8分）

0．85○0．805 0．07○0．7

5．76○5．4 0．489○0．5

9．在○里填上“×”或“÷”，在□里摆上适当的数．（共8分）

0．6○□＝0．06 2．3○□＝2300

0．3○□＝30 10○□＝0．01

10．按要求改写．（共20分）

（1）把下面的数改写成用“万”作单位的数．

57600 吨

8000000 7580000元

（2）把下面的数改写成用“亿”作单位的数．

00 00

00千克 0000米

（3）把下面的数改写成用“万”作单位的数后，保留一位小数．

485600 米

11．应用题．（12分）

（1）1千克芝麻可以出芝

麻油0．45千克，100千克芝麻可以出芝麻油多少千克？

（2）100吨煤可炼焦炭95吨，照这样计算，10吨、1000吨

煤可炼焦炭多少吨？

B卷

1．填空．

（1）1里面有（）个

0． 001．

（2）0．5的计数单位是（），

它有（）个这样的单位．

（3）一个数由3个千和3

个千分之一组成，这个数是

（），读作：（）

（4）0．12扩大（）倍是

12．

（5）把40．02的小数点

移到最高位数字的左边，原数缩小（）倍．

（6）70295保留一位小数约等于（），保留三位小数约等于（）．

（7）（）缩小100倍后再扩大10倍是0．9．

（8）化简下面各小数．

0．90＝（） 10．10100＝（） 180．00＝（）

2．判断．（对的打“√”，错的打“×”）

（1）去掉小数点后面的零，小数的大小不变．（）

（2）0．1是0．01的10倍．（）

（3）2．60吨＝2600千克．（）

（4）把小数点移动两位，原来的数就扩大100倍．（）

（5）计量单位大的是高级单位．（）

3．选择．（将正确答案的序号填在括号里）

（1）单位（）的名数，叫同名数．

①不同③相同③大④小

（2）4．106中，百分位上的数是（）．

①4 ②1 ③0 ④6

（3）整数部分是0的最大的一位小数是（）．

①0．1 ②0．9 ③1

（4）在0．89、0．88、0．808、0．809中最小的数是（）．①089 ②0809 ③0．808

（5）把一个小数先扩大10倍，再缩小1000倍的实质就是把这个小数的小数点向（）移动（）位．

①左②右③二④三

4．直接写出得数．

2．51×1000＝ 10．4÷100＝ 0．6÷10＝

80÷1000＝ 0．07×1000＝ 0．28÷100＝

960÷320＝ 1200－700＝125×64＝

5．在括号里填上适当的数．

3．06千米＝（）米 0．5亿吨＝（）吨

240厘米＝（）米404000人＝（）万人

10元1角＝（）元00元＝（）亿元

5平方分米20平方厘米＝（）平方米

12．05吨＝（）吨（）千克

6．在0里填上“＞”、“＜”或“＝”．

9．91○9．909 0．06○0．515

0．040○0．400 1．1万○1．01万

0．5吨○499千克 800元○800．00元

7．应用题．

（1）1千克芝麻可以出芝麻油0．45千克， 100千克芝麻可以出芝麻油多少千克？

（2）100吨煤可炼焦炭95吨，照这样计算，10吨、1000吨煤可炼焦炭多少吨？

（3）王师傅从邮局给家中汇款500元，按照规定，汇款100元的汇费是1元．王师傅要付多少元的汇费？

（4）三辆汽车同时从甲站开往已站．第一辆汽车每小时行40．1千米；第二辆汽车每小时行40千米10米；第三辆汽车每小时行40101米．请你按照到达目的地的顺序排列这三辆汽车，并说明理由．

期中综合测试卷

一、判断题．对的在括号里打“√”，错的打“×”。

1．85乘23与77的和，积是多少？正确列式是：85×23＋77（）2．24×5×76×5＝（24＋75）×5（）

3．25×4÷25×4＝100÷100＝l（）

4．56×17＋43×17十17的简便算法是（56＋43＋l）×17（）5．35×99＝35×100＋35＝3535。（）

二、选择题，选择正确答案的序号填在括号里。

1．在学校团体操表演中，男生有400人，女生有340人，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确列式是（）。

①340÷20－400÷20

②20×（400－340）③（400－

340）÷20

2．学校食堂买了8套不锈钢碗，

每套里装9只，共花去216元

钱，（）式子可用于计算每

只碗多少元钱？（）

①216÷9×8 ②216÷8×9

③216÷（9×8）④2l6×9×8

3．小军在计算60÷（4＋2）时，

把算式抄成60÷4＋2，这样两

题的计算结果相差（）。①

8 ②7 ③5

4．用简便方法计算76×96是

根据（）。

①乘法交换律②乘法结合

律③乘法分配律④乘法

交换律和结合律

三、直接写出得数。

650÷50＝ 98＋17＝

103×40＝ 380＋320＝546—299＝ 25×14－25×

10＝56×78×0＝

1000÷125＝ 523＋497

＝

四、下列算式漏了括号，请你

补上。

160÷20＋15× 2 160÷20—15×2

＝（8＋15）× 2 ＝160÷5×2

＝23× 2 ＝32×2

＝46 ＝64

五、先想好运算顺序，再计算。

4620＋（401－438÷73）

520×（80－720÷9）

350－（350－350÷70）

5580一（120×25－2991）

（300—1456÷26）×32

642一（36＋132）÷4

六、用简便方法计算。

168－52－48 125

×88 1300÷25÷

90×70＝ 27×ll＝

37十68×0＝

37＋125＋63＋175 75×

56—56×28 688—534＋

112

8×（29×l25） 156×

l0l－156 404×25

七、解决问题。

1．一个图书馆有24个同样的

书架，每个书架有4层，每层

放240本书。这些书架一共能

放多少本书？

2．超市购进12箱儿童牙膏，每箱25盒，每盒卖4元钱。这些儿

童牙膏可卖多少元？（用两种方法解答）

3．一本故事书小明要12天看完，前5天每天看18页，后7天每

天20页。这本书共有多少页？

4. 菜市场运来25筐黄瓜和32

筐茄子，共重1870千克。每筐

黄瓜重30千克，每筐茄子重多

少千克？

5．小强、小来、小超三个好朋

友的家都在公园附近，他们周

末经常到公园来游玩。

（l）以公园为观测点，描述

他们家的位置与方向。

（2）他们三家距离公园各

多少米？

（3）你还能提出并解决

哪些数学问题？

第五单元测试题

1.填空题.（每题1分，共5分）

（1）＋＝＋10（）

（2）－＝－10（）

（3）比多的数是（）.

（4）比少的数是（）.

（5）（）的一半是.

2.判断题.（对的打“√”，错的打“×”，共5分）

（1）＋＝，小数部分末尾的0一般要去掉，所以＋＝.（）（2）小数加减法和整数加减法意义相同.（）

（3）已知甲数是，比乙数多，乙数是.（）

（4）－＝0 （）

（5）－－＝.（）

3.选择题.（将正确答案的序号填在括号里，共5分）

（1）x＋＝20，x＝（）

①②③

（2）＋＋＝＋＋运用了（）.

①加法交换律②加法结合律③加法交换律和结合律

（3）6－＝（）

①②③

（4）把改写成小数是（）.

①＋②＋③＋

（5）4角6分＋7元4分＝（）

①7元8角6分②12元③元

4.计算.

（1）直接写出得数.（共6分）

＋＝＋＝－＝

－＝＋＝＋3＝

（2）用竖式计算.（共12分）

＋20－

＋－

（3）求未知数x.（共12分）

x＋＝234－x＝

x－＝－x＝

（4）怎样算简便就怎样算.（共15分）

－－－－－

＋＋＋－

－＋－

（5）列式计算.（共8分）①与的和减去它们的差，得多少？

②在比少的数加上，结果是多少？

5.应用题.（共 32分）.

（1）妈妈买上衣用去了23元5角，比买裤子多用8角3分，妈妈一共用去多少钱？

（2）班级进行跳高测验，小明跳了米，小伟跳的比小明高米.小华跳的比小伟矮米，小华跳了多少米？

（3）粮站收购大豆万吨，玉米比大豆多万吨，粮站收购大豆和玉米共多少万吨？

（4）甲、乙、丙三数的和是，甲、乙两数的和是.甲、丙两数的和是，求甲、乙、丙三数各是多少？

第六单元测试题

一、填空题．

1．直线上两点间的一段叫（），把线段的一端无限延长得到一条（）．

2．90°的角是（）角，

180°的角是（）角．

3．任何一个三角形，至少有（）个锐角．

二、选择正确答案的序号填在括号里．

1．角的两边是（）．

①射线②线段③直线

2．画一条射线把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）．

①锐角②直角③钝角

3．如果在一张纸上画两条直线，都和第三条直线相交成直角．那么这两条直线就（）．

①互相垂直②互相平行③不平行也不垂直

4．平行四边形的（）相等．

①4个角②4条边③对边

5．长方形是特殊的（）．

①正方形②平行四边形③梯形

6．从梯形上底的一点到下底引一条（），这点和垂足之间的（）叫做梯形的高．

①直线②射线③线段④垂线

三、判断题．（对的画“√”，错的画“×”）

1．不相交的两条直线一定互相平行．（）

2．角的边画得越长，角就越大．（）

3．三条线段组成的图形一定是三角形．（）

4．长方形、正方形、平行四边形和梯形都是四边形．（）

5．平行四边形两组对边分别平行而且相等．（）

6．有一个角是锐角的三角形是锐角三角形．（）

7．等腰三角形一定有两个角相等．（）

8．三角形、平行四边形都只有一条高．（）

四、作图题．

1．用量角器和直尺作一个75°的角．

2．过A点画已知直线的垂线． 3．过B点画已知直线的平行线．

4．写出图形名称，并从A 点向对边作高．

五、量出每个三角形中三个角的度数，指出它们各是什么三角形．

六、下图中，不能用两个完全相同的三角形拼成的是（）．

第七单元测试题

一、填空

（1）我国农历上一年有24节气，平均每个季度有

（）个节气。

（2）小红的爸爸40岁，妈妈39岁，小红14岁，她一家人的平均年龄是（）岁。

（3）下面是校课外兴趣小组的人数统计表，算出每组平均人数。

二、按要求制成统计表

1．四年级女生在仰卧起坐比赛中，成绩如下（单位：个）：

54，27，45，41，32，36，28，39，22，49，50，43，37，42，29，39，31，40，35，37

根据上面的数据，制成统计表。

四年级女生仰卧起坐比赛统计表 20XX年3月

从统计表中我们可以看出，成绩在（－）个之间的最多，有（）人，成绩在（－）个之间的最少，只有（）人；如果还有一个女生因故未参加比赛，如果她参加了比赛，你认为她的成绩最有可能在（－）个之间。

2．四年级选举下面七位同学担任班委，选举时，用画“正”字的方法，纪录各人得票数，请统计后填表。

冯小清：

王旭：

朱林林：正正正正正正

卢志：正正正正正

张正：正正正正正

孙阳：

赵杨艳：

四年级班委选举情况统计表

①从统计表中可以看出得票最多的是（），有

（）票；得票最少的是（），有（）票。

②总票数是（）票，每人平均票数是（）票。

三、解决问题

1.小红、小蓝、小方的体重分别是56千克、48千克、55千克。她们的平均体重是多少千克？

2.电视机厂上半年两个季度产量如下：第一季度9800台，第二季度9700台，电视机厂上半年的平均月产量是多少台？

3.一辆从甲地开往乙地的汽车，上午行驶了300千米，下午行驶了 240千米，共用了6个小时，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？

第八单元测试题

一、列式计算。

1．一条走廊长24米，每隔3米放一盆花，走廊两端都要放。一共要放多少盆花？

2．在一条河堤的一边栽了75棵柳树。每两棵柳树中间栽一棵芙蓉树，栽芙蓉树多少棵？

3．把一根木料锯成30厘米长的小段，一共花了10分钟。已知锯下一段要花1分钟，这根木料有多长？

4．一座宿舍的走廊长15米，插有6面彩旗。照这样计算，办公大楼走廊长27米，要插多少面彩旗？

5．一根木料锯成3段要8分钟。如果每锯一段所用的时间相同，那么锯成7段需要花多少分钟？

人教版四年级下册语文全册教案

1古诗词三首学习目标（一）知识与技能：学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。背诵这三首古诗词，默写前两首。（二）过程与方法：能结合插图，用自己的话说出诗句的意思。（三）情感态度与价值观：诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的韵律美，语言美。重点难点品位诗句，指导朗诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。教学时间3课时第一课时一、整体诵读古诗三首１、自由读古诗，要求读正确，读通顺。２、指名朗读古诗，听听是否读得既正确又通顺。３、借助诗文注释，说说你知道了什么？ ⑴敬亭山：你能说说古诗的题目是什么意思吗？ ⑵作者是唐代的李白：那你能背一首李白写的古诗吗？ ⑶景物描写：众鸟、孤云、敬亭山二、分步解读，感悟诗情１、学习“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”： ⑴、画一画这两句。 ⑵、理解“众鸟”：说一说为什么画好多只鸟？ ⑶、理解“孤云”：说一说为什么只画一片云？ ⑷、理解“尽”和“去”：看一看老师的画面（空白的画面）。 ⑸、品析：并不是同学们画错了，而是作者所要表现的是动态的画面，而我们所画的是静止的画面，可见作者用字的精妙。过渡：众鸟飞走了，孤云离去了，现在只剩下诗人李白一个人了，难怪题目里是──“独”坐敬亭山。 2、品读“众鸟高飞尽，孤云独去闲”： ⑴、悟：原本陪伴在李白身边的景物都离李白远去了，李白看起来非常？（板书：独） ⑵、引导学生反复诵读，读出孤独的味道：过渡：前两句看起来李白很孤独，后两句还是写孤独吗？难道李白心里真的很孤独吗？读后两句。三、学习“相看两不厌，只有敬亭山”： ⑴、理解“相看”：李白眼里“只有敬亭山”，可见这里的“相看两不厌”是谁和谁互相看不满足呢？ ⑵、理解“看不厌”： ①看敬亭山为什么看不满足？──景美 ②李白仅仅把敬亭山当作一个景物来看吗？ ⑶、品析：李白把敬亭山当作了──神，所以看不厌，而敬亭山看李白看不厌，这又是为什么呢？敬亭山也把李白当作了──神。而神总是“超凡”的，神总是“脱俗”的。 ⑷联系《夜宿山寺》和《望庐山瀑布》更深地体会超凡脱俗、寄情山水。四、品读“相看两不厌，只有敬亭山。” ⑴感悟：既然找到了自己的朋友，而且是那么知心的朋友，李白还孤独吗？这时候他的心情又是怎样的呢？ ⑵品析：那《独坐敬亭山》中的“独”是不是作者用词不当啊？以“不独”写“独”又是作者独具匠心之处。 ⑶引导学生反复诵读，带着高兴的心情读。五、表情朗读，升华诗意１、古诗是激情和想像的艺术。只有用你的激情与想像去品读，“诗的感觉”才会喷涌而出。《独坐敬亭山》看似写景，实在抒发作者的感情，就让我们也带上作者的感情来读一读这首诗吧。２、背诵全诗。３、默写全诗。六、回顾总结，受之以渔以前，我们通过老师的讲解，同学们的讨论，或者是画诗、表演来学习古诗，今天，我们又是怎样学诗的呢？学生自己总结：晓诗题──知诗人──明诗意──悟诗情，还有画一画的方法。【板书设计】独坐敬亭山（表面）独（内心）不独

人教版小学语文四年级下册知识点梳理

第一组教材分析：第一组课文包括三首古诗、两篇精读课文和一篇略读课文，编者精心地挑选文章，带领孩子们走进祖国的万水千山，感受大自然的美。在教学中，紧紧地围绕“走遍千山万水”的专题，让学生感受语言的魅力。

第1课古诗词三首：《独坐敬亭山》是我国唐代著名的大诗人李白于天宝十二年秋游安徽省宣州时所作。诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。诗中描绘了鸟尽云去，只有敬亭山与作者相伴的情景，整首诗表现的是作者在政治上遭受打击后，心情郁闷，到敬亭山寻求慰藉的孤单寂寞的心情。全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。《望洞庭》这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，

湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。《忆江南》是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，唤起人们对江南绚丽春色的向往，反问句“能不忆江南”收束全诗，更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。同时，“词”这种体裁在湘教版小学三年级语文教材中是首次出现，选编这首词，意在使学生对词这种体裁有一个简单的了解，初步感受词的语言美、韵律美，开拓学生的视野，感觉中国经典诗词的无限魅力。第2课《桂林山水》这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。本文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明桂林山水在祖国名胜中地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。最后,用对比的方法描述了漓江水,桂林山的突出特点,作者把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体,展现在读者面前。(桂林是世界闻名的游览胜地。那里的山青,水秀,洞奇,石异,园美。“桂林山水甲天下”道出了她独特的美和特的美和人们对她的由衷赞叹。)第3课《记金华的双龙洞》重难点：感受溶洞的奇观，学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的语句描绘事物和表达思想感情。指导学生找出作者的游览顺序，也不要着急，等学习了课文内容后，再回头来，理清顺序就容易了。在学习的过程，可以设计一些语言训练，用“时而……时而……”，“即使……也……”这些词说话，在训练的同时，注意启发学生多角度思维，天上的、地上，远的、近的都可以联系起来，给孩子们的思维拓展更广阔的空间，这样的学习才有意思。 3、《记金华的双龙洞》

人教版小学四年级数学经典习题及答案

四年级数学经典习题 1、狐狸卖了多少元：在一个雾霾天，狐狸，兔子和狗熊去卖口罩。狐狸说：狗熊卖1元一个，我就卖4元一个;狗熊卖2元一个，我就卖8元一个;狗熊卖3元一个，我就卖12元一个……。兔子说：“我卖的价格是狐狸的一半。”结果它们卖了相同数量的口罩，一共卖了210元，那么狐狸卖了多少元? 答案与解析：答案：120元解析：假设狗熊卖了X元，由题意知，狐狸就是4X，兔子就是2X。那么4X+2X+X=210，X=30，狐狸卖了4*30=120元。 2、何时平均储蓄超过5元：今年前5个月，小明每月平均存钱4.2元，从6月起他每月储蓄6元，那么从哪个月起小明的平均储蓄超过5元? 答案与解析： (5-4.2)×5÷(6-5)=4(个) 6+4=10(月) 答：从10月起小明的平均储蓄超过5元。

3、相邻两把椅子之间相距多少米：在公园一条长25米的路的两侧放椅子，从起点到终点共放了12把椅子，相邻两把椅子距离相等。相邻两把椅子之间相距多少米? 答案与解析： 25÷(12÷2-1) =25÷(6-1) =25÷5 =5(米) 答：相邻两把椅子之间相距5米。 4、乙跑到几层：甲、乙两人比赛爬楼梯，甲跑到5楼时，乙恰好跑到3楼.照这样计算，甲跑到17楼时，乙跑到几层? 答案与解析：甲乙的速度之比：(5-1)：(3-1)=2：1，乙跑的层数：(17-1)÷2+1=9(层)，答：当甲到17楼时，乙到9层。

5、快车几秒可越过慢车：快车长182米，每秒行20米，慢车长1034米，每秒行18米，两车同向并行，当两车车头齐时，快车几秒可越过慢车? 答案与解析： 182÷(20-18) =182÷2 =91(秒) 答：快车91秒可越过慢车。 6、每小时行多少千米： A、B两地相距40千米，甲乙两人同时分别从A、B两地出发，相向而行，8小时后相遇。如果两人同时从A地出发前往B地，5小时后甲在乙前方5千米处。问：甲每小时行多少千米? 答案与解析：答案：3千米解析：设甲的速度是a千米每小时，乙的速度是b千米每小时，所以(a+b)*8=40从而得出a+b=5。因为(a-b)*5=5，得出a-b=1。

人教版四年级下册语文全册教案

人教版小学语文四年级下册生字组词大全

人教版小学四年级语文教科书（人民教育出版社教科书）第1课古诗词三首谙（谙练）（谙达）（谙记）潭（潭水）（潭面）（日月潭）（潭边）亭（凉亭）（岗亭）（书亭）（亭子）（亭亭玉立）庭（洞庭湖）（家庭）（庭院）（法庭）（庭长）络（网络）（络腮胡子）（络绎不绝）第2课桂林山水驼（骆驼）（骆驼腿）（骆驼眼）（骆驼头）澜（波澜壮阔）（回澜）（惊澜）（波澜）瑕（无瑕）（完美无瑕）（玉瑕）攀（攀援）（攀谈）（攀登）（攀比）（攀爬）峦（峰峦）（山峦）（峦嶂）（峦山）泰（泰山）（泰国）（泰安）（泰然）（安泰）罗（罗马）（罗列）（罗汉）（罗嗦）障（障眼法）（障碍物）（障碍）（屏障）（一叶障目）兀（突兀）（兀自）（兀立）第3课记金华的双龙洞擦（擦洗）（擦网）（擦伤）（擦亮）（擦边球）浙（浙江）（浙河）（浙水）（浙江省）桐（梧桐）（桐油）（桐柏）（法桐）簇（一簇）（簇拥）（簇新）

浓（浓郁）（浓厚）（浓烈）（浓密）（浓度）臀（臀部）（臀尖）（洗臀）稍（稍大）（稍小）（稍后）（稍等）（稍息）额（额头）（额角）（额外）（前额）（额定）蜿（蜿蜒）蜒（蜿蜒）乳（乳汁）（乳液）（乳品）（乳名）（乳牛）据（根据）（据说）（据点）（据守）（据了解）源（水源）（源于）（源泉）（源头）（源自）第5课德（品德）（德育）（德才）（德国）（德语）维（维护）（维吾尔族）（维生素）（维持）财（财运）（财产）（财力）（发财）（财富）属（家属）（属于）（属性）（属实）（属相）货（货物）（货币）（货运）（运货）（发货）驰（驰名）（奔驰）（飞驰）（驰援）（急驰）赠（赠品）（赠予）（赠礼）（赠给）（赠给）驶（行驶）（驶向）（驶入）（驶往）（驶过）惑（迷惑）（困惑）（疑惑）码（号码）（码头）（码子）（码口）库（车库）（国库）（仓库）（粮库）（宝库）捎（捎带）（捎口信）（捎东西）（捎钱）橡（橡皮筋）（橡胶）（橡皮）（橡树）

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版) 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、 (1)M 辶6 ④D 斤7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现

了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？）三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②①(2)①② 4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉摸不透。（六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端。）（2）即使这件事情再困难，我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2)，，、、， (3)在洞顶的那两条龙，一条黄龙，一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端，颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。（怎样简陋的小屋呢？裂缝的石灰墙，风化的水泥地，一扇破旧的窗，一张油漆脱落的书桌，根本找不到一样值钱的东西，就是这样一间简陋的小屋。）语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁 2、D 立9 ④Y 巳/ 3 ① 3、(1)孤烟直落日圆(2)无数夕阳山(3)落木千山月分明(4)无穷树一半山(5)潮水连海平明月共潮生飞流直下三千尺，疑是银河落九天（忽如一夜春风来，千树万树野旷天低树，江清月近人。――王维） 4、（一）走进元宵会，高悬的彩灯五彩缤纷，大约聚集了八百或是一千多盏灯笼，把整个南塘老街照得亮如白天。

江苏小学四年级数学试卷

江苏版小学四年级数学试卷

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江苏版小学四年级数学试卷一、填空。 1、75×4=（）×100=（） 2、广场一边从一端到另一端共插了8面彩旗，相邻两面彩旗相隔4米，广场这一边长（）米。 3、乘法的交换律用字母表示是（） 4、月农河长320米，在它的两岸每隔4米栽一棵柳树，一共可以栽（）棵柳树。 5在584÷27中，把除数27看作——来试商，商的最高位是——，商是——，余数是——。 6、（a+b）+c=a+(b+c)表示的运算定律是（）；乘法的交换律用字母写出来是（）。 7、在圆圈里填上“﹤”、“﹥”“﹦。”17×（4×15）○17×4×15 8、今年是（）年，在北京举办的第29届奥运会于8月8日开幕，8月24日闭幕，这届奥运会连开幕一共举行了（）天，下一届奥运会将于（）年在英国伦敦举办，这年的二月份有（）天。 8、如果每人每天节约2千克水，小天家5人，去年第一季度可以节约（）千克水。 9、钟面上9时整，时针和分针所夹的角是（）度。2时整，时针和分针所夹的角是（）度。 10、下面算式中，余数是2算式有（）个，余数是3算式有（）个，没有余数的算式有（）个。（1）、44÷7 （2）36÷4 （3）33÷5 （4）54÷6 （5）26÷3 （6）74÷8 （7）45÷9 （8）19÷4 11、小优的妈妈7时30分上班，小优想：妈妈每天工作8小时，中午要休息1小时，这样她下午（）时（）分就可以下班回家了。 12、上图中有（）个锐角，有（）个钝角，（）直角。 13、36×25=（）。 14、游玩时，从猴山出发可以先向（）方向走到熊园，再向（）方向走到达狮子馆。二、选择题。 1、在一道乘法算式中，两个乘数各扩大10倍，积就（）。 ⑴扩大100倍⑵扩大10倍⑶不变 2、1904年前面一个闰年是（） A 1900年 B 1096年 C 1800年 D 1896年 3、下面说法正确的是（） A、三位数除以一位数，商一定是三位数

(完整版)人教版小学语文四年级下册作文)

人教版小学语文四年级（下）八次习作的内 1、写校园的景、事、物 2、写成长过程中的心里话 3、写大自然中的观察和发现 4、看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭） 5、写热爱生命的人和事 6、写乡村生活及自己的感受 7、写敬佩的一个人 8、自由表达【展示佳作】校园春色（1单元）我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材…… 校园景色（1单元）

春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。春姑娘到校园（1单元）春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。一进校门，一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些，它露出了粉红粉红的小脸儿，再往旁边看，几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳，似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上，一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通，像护卫一样保护着花。花坛中央，“野火烧不尽，春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了绿色。我向前走去，下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁，几棵威武的柏树端正地站在那里，很有气势。仔细一看，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。站在升旗台上往下望，运动场上有一棵参天大树，可能年龄比我大得多吧！春姑娘拂袖而过，把树爷爷的衣服变成了翠绿色，虽说树爷爷身子凹凸不平，但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌，连春姑娘都看笑了！自从春姑娘来了以后,校园里焕然一新.春姑娘，你可真会变魔术啊！

人教版小学语文四年级下册全册教案

人教版小学语文四年级下册全册教案 1《古诗三首》教学设计一、教学目标: 1、读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2、能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。 3、会认读本课中“螺”“谙”等生字,会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字,理解“闲”“厌”“与”“谙”等词在诗句中的意思。 4、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 5、搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。二、重难点: 1、感悟诗中描写的景色,想象美好画面。 2、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。预习: 1、自学生字,读熟三首诗。 2、借助注释试讲诗意,画出有疑问的地方。 3、搜集别的描写山水风光的古诗。三、教学过程: 1、谈话引入: 2、读课题,指名读三首古诗。(检查通过预习对课文熟悉的情况) 3、指名认读生字,提示应注意的地方。 4、分组学习读熟三首诗,借助注释在组内试讲每首诗大意。交流预习中的疑问,组内解疑。 5、指导朗读。四、教学反思: 我在黑板上给孩子们抄了一首刘禹锡的《望洞庭》,指导学生朗读并初步理解,然后指导背诵。一节课,不仅学会了教材上的古诗,还积累了课外书上的古诗一首。这样的课堂拓展,教一带一,既充实了教学内容,又丰富了学生的积累。课后,我进行了教学反思认为,“课堂拓展,教一带一”的方法,符合《语文课程标准》所倡导的“语文又就是母语教育课程,学习资源与学习机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”等基本理念。我在教学古诗《独坐敬亭山》时,为了让学生体会诗的意境,我布置了让学生根据自己对诗的理解画一幅彩色画的家庭作业。当时学生们的热情特别高涨,情绪也很激动,一副跃跃欲试的样子。第二天,大大小小的画交上来了,瞧着这一幅幅流露真情的画,对我而言,与其说就是在批改作业,不如说就是在欣赏作品。在这堂课上,在一些细节上出现了问题,比如在一个环节上媒体没有同步,比如板书当中的一些失误,以及在随机问答中的不够严密等,都就是因为准备的不够充分,或者说就是设想的不够严密,因此渴望完美的我课后充满懊恼,并一次次告诫自己:今后上课务必要认真、再认真,做到百密而无一疏。 2、桂林山水一、教学要求１.通过瞧图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。２.学习作者细致观察与具体形象地描写景物的方法,培养观察、想象、理解、表达能力。

小学四年级数学期中考试试题及答案

小学四年级数学期中考试试题及答案文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

2008年秋期半期考试试卷四年级数学（试卷共100分，9 0分钟完卷）一、看清题意，仔细填空（1-10题每空1分，11题2分，共25分） 1、在计算216—25×8时，第一步算______，再算______法，计算结果是______。 2、把260÷5＝52，470—210＝260这两道算式改写成一道综合算式是______ 这个综合算式的结果是______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 “万”作单位的数是__________，四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2” 7、在一个减法算式中，被减数减少30，减数增加30，差就_______。 8、如图，有____条线段；手电筒射出的光线，可以看成是_______线。 9、当3时整，时针与分针所成的角是_______度；7时30分，时针与分针所成的角是_______度。 10、（51+a）+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图，∠1＝60°，∠2＝_______度（2分）二、数学小法官，巧辩对与错。（对的打“√”，错的打“×”，共5分） 1、26+74÷2＝100÷2＝50（）

人教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)

人教版小学语文四年级上册同步作文习作1 写一处自然景观 [写法点拨] 1.介绍清楚所写的自然景观。水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，一间书店让我们流连忘返，家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，要写清楚你想写的地方，它在哪里，让读者一目了然。 2.抓住所写自然景观的特点。这应当是习作的重点，要让你的描述让别人心动，就必须恰当使用各种表现手法，这样才能引起读者的共鸣。在写的时候，还要注意详略得当，不需要把所有的精彩都一一呈现出来，还有的妙处要等待别人去挖掘。要知道，犹抱琵琶半遮面最吸引人了！ [作文素材] 1.好词浩瀚辽远寥廓丰饶富饶肥沃恬静柳绿花艳莺歌燕舞蜂围蝶阵松鹤延年万物复苏百花齐放山清水秀古木参天云遮雾绕苍山叠障茂林修竹清静幽雅风光旖旎水草鲜美美不胜收横无际涯宽阔无边一望无际一望无垠一马平川 2.好句清凉台是一个观日出的好地方。瞧，浩瀚的云海被阳光一照，色彩斑斓；远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像大海中的小珊瑚礁…… 池塘就更加美丽了，清澈的水宛如一块碧玉，十分好看。池塘边盛开着五颜六色的野花，虽然没有牡丹的国色天香，也没有玫瑰的浓墨重彩，但它带着一股清新的乡村气息。鸭子在河里“嘎嘎”地叫着，湖面上荡起一圈圈涟漪，这真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”呀！夏天的小河是热闹的世界。胆大的孩子光着屁股跳进河里，打水仗洗澡，快乐得像一群小鸭子。不会游泳的便坐在岸边让流水冲击小脚丫，溅起一朵朵动人的水花。 3.好开头

我爱清清的水，我爱蓝蓝的天，我更爱家乡村边的小山坡，那里是我们孩子成长的乐园。亲爱的伙伴们，我向你推荐一个好地方，那就是苏州的香雪海。 4.好结尾怎么样，你是不是也心动了呢？那么，趁着这垂柳依依，趁着这春花灿烂，那就去扬州吧！烟花三月下扬州，你一定会爱上扬州的！捧着心爱的书，听着窗外的雨声，你会觉得，世界上最美的风景莫过于此。 [例文赏析] 1.同步佳作

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案

语文园地二 1、精湛财富属于朴实器重喉结例外赞赏闷闷不乐狼吞虎咽面呈菜色 2、维持生计得到宽容回忆往事动作熟练神情严肃生活拮据 3、(1)行果 (2)言而有信 (3)勿施于人学而不厌，诲人不倦 4、(1)深信(2)自信(3)守信(4)诚信 (1)寡言少语(2)豪言壮语(3)花言巧语(4)胡言乱语 5、(1)严肃道德难题，把车留下来还是还给库伯（2）小明这次语文考得很差，试卷发下来后，他战战兢兢地递给了妈妈。妈妈的脸顿时由晴转阴，大声嚷道：“你上课都听了些什么呀？这么简单的题目也会错？” 6、(1)不小心，文中指小男孩不小心掉进了大西洋。肯定，一定文中指船长肯定孩子掉进了大海。(2)肯定/确定用力/尽力/奋力的确/确实 (3)他实在游不动了，准备放弃，加上没人发现他掉进大海里，他觉得自己活不下去了认为船长一定会返航去救他的小男孩相信船长一定会去救他，说明船长被孩子所信任 (4)一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种无可替代的幸福，我们要真诚地去对待别人。九、自然之道 1、沙滩侦察蠢事棒球帽愚不可及无遮无拦气喘吁吁 2、啄逐逐啄彻切彻切 4、(1)这个词突出了向导非常不情愿，生怕惹出麻烦，对同伴们善良的呼喊非常理解，但也感到非常无奈 (2)这个词突出了向导悲伤地叹息，对自

己之前的所作所为感到非常羞愧，表达了“自己”自责、悔恨的心理。5、(1)看着说飞走答道抱起 (2)R 艹 5 ① T 页 7 ③ (3)眼前的一幕是指，当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 (4) ③ 十一、蝙蝠和雷达 1、清朗蝙蝠飞蛾避开蚊子揭开障碍荧光屏 2、bǔ líng qī zhuàng cāng ruì 3、启发灵敏(灵活) 仿照清晰 4、横七竖八地拉了许多绳子系着许多铃铛 5.(1)√×× (2)①波浪②天上的云/春天的风小羊/妈妈的手飘来飘去/吹在脸上真舒服。（3）蝙蝠用嘴发射超声波，超声波向四周传播，遇到障碍物就反射回来，反射回来的那部分被蝙蝠用耳朵接收，经过大脑处理，就知道哪里有障碍物了。 6、嘴巴超声波耳朵青蛙－电子蛙眼蜻蜓－飞机蝴蝶－卫星螳螂－镰刀顺风耳－电话

小学四年级数学易错题(含答案)

四年级数学易错题一、填空 1、读数时，要先读（），再读（），最后读（）。 2、一个多位数，用“四舍五入法”取近似值约是10亿，这个数最大是（），最小是（）。 3、1周角=（）平角=（）直角=（）° 4、量角时，（）的中心点与（）重合，零刻度线与（）重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（）。 5、一副球拍14元，买5副送2副，一次买5副，每副便宜（）元。 6、两个不为零的数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数扩大3倍，这两个数的积（）。 7、正方形有（）组边是互相垂直的，有（）组边是互相平行的。 8、84×390的积是（）位数，250×80的末尾有（）个0。/ 9、小强步行的速度可达每分钟125米，可写作（）。 10、我们常用的一副三角板上的角有四种度数，分别是（）、( )、（）、（）。 11、9:30时，钟面上时针和分针形成一个（）角。 12、角的两边成一条直线，这时所成的角叫做（），它的度数是（）。 13、9省略万位后面的尾数是（）。 14、用一个3、一个9、一个5和四个0组成一个只读出一个零的尽

可能大的数是（）。二、选择 1、在下列数中，如果把4改写成7，（）比原来的数增加了300。 A、84358 B、83458 C、83548 2、把7600000米改写成以“万”作单位的数是（）。 < A、76万 B、760万 C、760万米 3、省略万后面的尾数是（）。 A、4099 B、4099万 C、4100万 4、（）省略万位后面的尾数是100万。 A、994999 B、1009999 C、995000 5、下面各数中，只读一个零的是（）。 A、000 B、2068000000 C、000 6、用一副三角板能拼成（）的角。 A、160° B、150° C、175° 7、每件上衣24元，买3件送一件，一次买3件，每件便宜（）元。, A、6 B、18 C、8 8、过直线外一点，可以画（）条已知直线的平行线。 A、一 B、两 C、三 9、过直线外的一点画已知直线的垂线，这样的垂线可以画（）条。 A、1 B、2 C、3 10、一张正方形彩纸周长是24厘米，要用（）个平方厘米的小正

人教版四年级下册语文全册教案

人教版四年级下册语文全册教案学习目标（一）知识与技能：学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。背诵这三首古诗词，默写前两首。（二）过程与方法：能结合插图，用自己的话说出诗句的意思。（三）情感态度与价值观：诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的韵律美，语言美。重点难点品位诗句，指导朗诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。教学时间3 课时第一课时一、整体诵读古诗三首、自由读古诗，要求读正确，读通顺。、指名朗读古诗，听听是否读得既正确又通顺。、借助诗文注释，说说你知道了什么？敬亭山：你能说说古诗的题目是什么意思吗？作者是唐代的李白：那你能背一首李白写的古诗吗？景物描写：众鸟、孤云、敬亭山二、分步解读，感悟诗情、学习“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”：

、画一画这两句。、理解“众鸟”：说一说为什么画好多只鸟？、理解“孤云”：说一说为什么只画一片云？、理解“尽”和“去”：看一看老师的画面（空白的画面）。、品析：并不是同学们画错了，而是作者所要表现的是动态的画面，而我们所画的是静止的画面，可见作者用字的精妙。过渡：众鸟飞走了，孤云离去了，现在只剩下诗人李白一个人了，难怪题目里是“独”坐敬亭山。 2、品读“众鸟高飞尽，孤云独去闲”：、悟：原本陪伴在李白身边的景物都离李白远去了，李白看起来非常？（板书：独）、引导学生反复诵读，读出孤独的味道：过渡：前两句看起来李白很孤独，后两句还是写孤独吗？难道李白心里真的很孤独吗？读后两句。三、学习“相看两不厌，只有敬亭山”：、理解“相看”：李白眼里“只有敬亭山”，可见这里的“相看两不厌”是谁和谁互相看不满足呢？、理解“看不厌”：看敬亭山为什么看不满足？景美李白仅仅把敬亭山当作一个景物来看吗？、品析：

人教版小学语文四年级下册语文教案全集[]

第一单元 1、古诗词三首教学目标： 1、认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 3、学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。 4、感受江南山水的自然美，受到每的熏陶。教学重难点：品味诗句，指导背诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。教学时间：三课时教学步骤：第一课时独坐敬亭山一、激趣导入 1、导语：我们先进行课外知识抢答：唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁？（诗圣、诗仙） 2、揭题。谁来背背李白的诗，会几首就背几首。二、释题，简介背景 1、读题，看注释，结合插图，介绍背景。 2、过渡：李白坐在敬亭山上看到些什么，想到些什么呢？三、学生自学，初步理解 1、自读古诗，做到“五不”。 2、自读古诗，思考问题，并根据注释，结合插图，逐句说说诗意。四、四人小组合作学习 1、互读古诗，检查是否做到“五不”。 2、交流诗意。

五、全班交流 1、指名回答，评议交流。 2、老师点拨：“闲”是悠闲的意思，在说句意时，要作词序的调整。即“一片白云悠闲地飘去”。“厌”的注释是“满足”。在说句意时要进行适当的变通。 3、学生质疑。师生共同解答。 4、在理解诗意的基础上，想象一下“众鸟高飞尽，孤云独去闲”是一幅怎样的画面。可以用语言描述，也可以用画面表现。六、指导朗读 1、《独坐敬亭山》围绕着“静”来写，朗读时注意语调轻缓，节奏要缓慢； 1、自由吟读。 2、讨论：诗句表明了诗人怎样的心境？你最欣赏哪一句？第二课时望洞庭一、形象感知，揭示诗题出图。你知道洞庭湖吗？谁来介绍一下？我们来欣赏诗人刘禺锡是怎样描写的。二、自由吟读 1、学生边读边参阅课文注释，试着理解诗句意思，不懂的随时发问。 2、根据学生提出问题的普遍性与否，或个别讲解或集体理解。三、指名朗读，同桌互说意思 1、点拨理解“两相和”，可以让学生结合看图吟诵体会。 2、在交流体会描写月夜洞庭的美景时，随机指导学生诵读，体会比喻的巧妙。 “镜未磨”写出了一种别有情致的朦胧的美，真是别出心裁。君山如青螺，只因是遥看，这个比喻用得非常妙。四、引导赏析 1、你觉得哪一句诗写得好，在交流中进一步体会诗人的心情。 2、与上一首比较，体会不同的景致及古诗的借景抒情的手法。 3、背诵《独坐敬亭山》、《望洞亭》。

人教版小学四年级语文下册教案全册

四年级上册语文教学计划一、学生情况分析：四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、三年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。本班学生有57名学习，他们思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，有一部分学生基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。二、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。本册要求认识200个字，会写200个字。三、教学重点、难点 1.认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。

2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。 3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.体会课文中关键词句表达情意的作用。 5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。四、教材措施（一）识字、写字教学会写的字安排在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导，引导学生用识字规律认记生字。对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借本册的钢笔字和毛笔字写字教材，进行指导和书写训练，及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和爱好。（二）阅读教学 1.精读课文的教学。（1）指导朗读、默读。本册的朗读要求，一般安排在课后练习第一题。教师可以根据要

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