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罗洪发作物育种学实验指导书(农学、烟化)1

罗洪发作物育种学实验指导书(农学、烟化)1
罗洪发作物育种学实验指导书(农学、烟化)1

农学院

《作物育种学》实验指导书

罗洪发编写

适用专业:农学、烟化

贵州大学

2008年2月

前言

《作物育种学》实践性很强的学科,实习、实验都是其重要的组成部分。根据西南地区的作物分布和我校的实际情况,并按课程教学计划和作物生长的季节性,编写《作物育种学实验》一书,它是配合《作物育种学总论》课堂教学的有关理论,以水稻、玉米、烟草为主,系统编写,内容主要包括种质资源观察鉴定、杂交技术品种选育技术、育种程序、良种繁育及种子田间和室内鉴定技术等。在编写上,注重理论与育种技术相结合,力求方法和步骤明确具体,通过实验操作,使学生初步掌握品种选育的主要环节和技术,了解整个品种选育过程的全貌。并通过实际操作而获得作物育种和种子生产的基本技能。

由于新品种选育是一个多年连续工作的过程,而且大量是田间工作,季节性很强,加以学时数有限,因此,在教学过程中,可根据具体条件和要求灵活地加以应用。

在本书编写过程中,由于时间仓促,限于编写水平,缺点和错误在所难免,还有待今后实践后加以更正。

目录

1、实验一:作物品种资源的观察和鉴定(水稻、玉米、烟草等选其一,以烟草为例)4

2、实验二:烟草杂交技术 6

3、实验三:水稻杂交技术9

4、实验四:玉米自交和杂交技术12

5、实验五:水稻雄性不育性的鉴定技术15

6、实验六:杂种后代或杂交组合的田间鉴定与评价(玉米、烟草、水稻选其一,以水稻为例)17

7、实验七育种材料的室内考种鉴定(玉米、烟草、小麦、水稻选其一)20

8、实验八:亲本繁殖和杂交制种技术(水稻、玉米选其一,以玉米为例)21

9、实验报告的基本内容及要求25

10、实验报告格式26

实验一、作物品种资源的观察和鉴定(水稻、玉米、烟草等选其一,以烟草为例)

实验学时:2学时

实验类型:演示性实验

实验要求:必修

一、实验目的

通过实验,使学生认识烟草不同类型的特征特性,能鉴别不同的烟草类型,为今后烟草育种和推广打基础。

二、实验内容

烟草不同类型特征特性的观察和识别。

三、实验原理、方法和手段

烟草属于茄科(Solanaceae)烟草属(Nicotiana),分黄花烟草(Rustica)、普通烟草(Tabacum)和矮牵牛状烟草(Petunioides)三个亚属,共66个种。广为栽培只有普通(红花)烟草种和黄花烟草种。烟草类型是根据生产需要或习惯对烟草栽培种变异群体所作的进一步划分。不同类型烟草的烟叶在外观、化学成分、烟气特性以及工艺用途等方面都不同,烟草工艺正是根据其品种特点的不同,进行适当调配,制成满足不同要求和风味的烟制品。

1 烤烟(flue-cured tobacco)

烤烟原产于美国弗吉尼亚州,与熏烟相区别称为火管烤烟,是卷烟工业的主要原料,中国、美国、印度是主要的烤烟生产国,其次是巴西、津巴布韦、马尼拉、泰国、加拿大、泰国、日本等。

烤烟植株高大,一般株高120-150cm,叶片在茎杆上分布较稀疏而均匀,单株20-30片,厚薄适中,以中部叶片质量最好。在栽培过程中不宜施用较多的氮素。叶片自下而上逐渐成熟,分次采收和调制(烘烤),调制后叶片以黄色为最佳。烤烟叶片含糖量最高,蛋白质含量最低,烟碱含量中。

2 晒烟(sun-cured tobacco)

世界上生产晒烟的国家主要是中国和印度,晒烟是我国第二大栽培类型。几乎全国各省均有种植,但分布较为零散,主要集中在广东、四川、贵州、湖南、湖北、云南、浙江、江西等省。按晒后颜色的不同又分为晒红烟和晒黄烟,相当于国外的深色晒烟和浅色晒烟。晒制是一种比较古老的烟叶调制方法,在烤烟传入之初,我国烟叶的调制可能全为晒制。

晒红烟的外观特征和所含成分比较接近烤烟,而晒红烟与烤烟差别较大。晒红烟一般叶片较少,叶肉较厚,需氮素较多,分一次或多次采收,上部叶片质量最佳;晒制后叶片呈深紫色或褐紫色;

烟叶含糖量较低,蛋白质和烟碱含量较高,烟味浓,劲头大。

3 晾烟(air-cured tobacco)

晾烟又分为浅色晾烟和深色晾烟两种,其中白肋烟(在我国为单独类型)和马里兰烟属于浅色晾烟,雪茄包叶烟和地方性晾烟属于深色晾烟。

(1).雪茄包叶烟

制造雪茄烟需要有三种烟叶,从里到外依次为芯叶烟、束叶烟和包叶烟,这三种烟叶各具特点:芯叶烟吃味芳香,质地较粗糙;束叶烟质地细致而有弹性;包叶烟则需质地细、有弹性、油分足、燃烧性好、颜色较淡而美观。雪茄包叶烟通常采用遮荫栽培。

(2)马里兰烟

马里兰烟因原产于美国马里兰而得名。世界上马里兰烟的生产面积较小,主要集中在美国的马里兰州,我国试种马里兰烟较晚,目前湖北、安徽、云南等省引种试种成功,并有少量生产。其具有抗性强、适应性广、叶片较大较薄、填充力强、燃烧性好,焦油、烟碱含量均比烤烟和白肋烟低,中等芳香。

(3)传统晾烟

我国的传统晾烟种植面积较小,在广西武鸣和云南永胜等地少量生产。调制时将整株烟挂在通风的地方,让其自然干燥,晾干后再进行堆捂发酵。调制后的烟叶呈黑褐色,油分足、弹性强,吸味丰满,燃烧性好,灰色洁白。

4、白肋烟

白肋烟是马里兰型深色晒烟品种的一个突变种。白肋烟的茎和叶脉呈乳白色,这是与其它烟草类型的一个明显区别。白肋烟的栽培方法近似烤烟,但要求中下部叶片大而薄,适宜种植在土壤肥沃,水分和热量充足的地方,对氮素的要求较烤烟高。白肋烟可进行分次采收或整株采收,采收的烟叶或烟株挂于晾房内晾干。调制后的烟叶呈红褐色,鲜亮,糖分含量较微,烟碱和氮含量高于烤烟。其叶片较薄,弹性强,填充力高,并有良好的吸收能力,容易吸收卷烟时的加料。

5、香料烟

香料烟又称东方型或土耳其烟。这一类型烟草的特点是株型和叶片小,芳香、吃味好。香料烟适宜种植在有机质含量低、肥力不高、土层薄的山坡砂土地上。生产上要求香料烟的叶片小而厚,因此其种植密度大,施肥量较少,特别要控制氮肥的施用,适当施用磷、钾肥,不打顶。烟叶品质以顶叶最好,自下而上分次采收。调制方法是采叶后先在棚内晾至凋萎变黄时,再进行晒制。调制后的烟叶油分充足,叶色金黄、桔黄或浅棕色,烟碱含量低,氮化物略高于烤烟,糖含量也不高,燃烧性好,气味芳香,是混合型卷烟的重要原料。

6、黄花烟

黄花烟与上述几种类型烟草的区别在于:黄花烟是烟草属中的另一栽培种(Nicotiana.rustica.L),生物学性状差异较大。一般株高50-100cm,着叶10-15片,叶片较小,卵圆形或心脏形,有叶柄,花色绿黄,种子较大,生育期较短,耐寒,多被种植在高纬度、高海拔和无霜期短的地区。一般黄花烟的总烟碱、总氮及蛋白质含量均较高,而糖分含量较低,烟味浓烈。

7、野生烟

野生烟是指烟属中除了普通烟草和黄花烟草这两个栽培种以外的所有烟草野生种。这些野生种形态各异,用途不一,无商业价值,未被人们大面积种植过。但不少野生种具有栽培烟草所不具有的重要基因,特别是抗病抗虫基因。有些抗病虫基因已转移到栽培烟草上,选育出抗病品种。有些野生种花色艳丽,气味芳香,已作为观赏植物有少量种植。

四、实验组织运行要求

主要通过教师田间结合实物讲解或多媒体演示,学生自己实际观察鉴别。

五、实验条件

1、实验材料:

从各地征集来的烟草种质资源,经整理归类后,种植在品种资源观察鉴定区。

2、实验仪器、设备:

Motic双目解剖镜、放大镜、直尺、镊子和双面刀片等。

六、实验步骤

1、教师讲解

2、教师带领学生仔细观察

3、学生自行鉴别

七、实验报告

学生认真观察和比较不同类型的烟草品种资源,并根据它们的性状表现,撰写实验报告。

实验二、烟草杂交技术

实验学时:2学时

实验类型:验证性

实验要求:必修

一、实验目的

1、了解烟草的花器官构造和开花习性

2、通过练习,初步掌握烟草的有性杂交技术

二、实验内容

1、观察烟草花器构造

2、了解烟草开花习性

3、烟草有性杂交

三、实验原理、方法和手段

1、烟草花器构造

烟草为茄科(Solanaceae)烟草属(Nicotiana),自花授粉作物,天然异交率1-3%。我国普遍栽培的是红花烟草(N. tabacum. L),黄花烟草(N. rustica. L),仅限西北、东北极少数地区。烟草的花序为有限聚伞花序,着生植株或分枝顶端。每朵花长约5-6cm,萼片数5片,萼片连合呈钟状;花瓣数5片,花瓣连合成管状,尖端呈五角形;雄蕊5枚,4长1短,花药由四个粉囊组成,成熟时通连成2室。雌蕊1枚,花柱细长,柱头头状内凹两裂。子房上位2室,中胎座,内生众多胚珠。

2、开花习性

一般现蕾后7-10天开花,开花顺序:主茎顶端第一朵中心花最先开放,约2-3天后花序上的花由里向外、由下而上陆续开放,单株花期30-35天,以白天上午9时至下午4时最盛。烟草开花期需要有强光照,温度22-25度最为适宜,土壤含水量应高于10%以上。正常条件下,烟草花粉活力可维持数天,如将其储藏在CaCl2干燥器中,室温下6天后授粉结实率仍可达65%。柱头在开花前1-2天就有接受花粉的能力,但以开花当天最强。受精后子房膨大成蒴果,胚珠发育成约2000粒种子。

四、实验组织运行要求

主要采用教师讲解、演示,学生自己实际操作完成。

五、实验条件

1 材料不同烟草品种

2 仪器用具剪刀、镊子、培育皿、牛皮纸袋、棉线、塑料牌、铅笔

3药品试剂70%酒精

六、实验步骤

1确定组合,种植亲本

(1) 根据育种目标,确定杂交组合

(2) 种植好亲本。烟草一般采用育苗移栽,要适时播种,播种前要精选种子、消毒和催芽,不宜和

茄科作物连作。

2、杂交技术

(1)选株整序

选株

选具有母本典型性状、生长健壮、无病虫害的植株,开花过早或过晚的植株都不宜选取。

整序

选留花冠尖端微红,花冠紧密接近张口,预见次日即可开花的花朵20朵左右去雄,将其余已开放的花和未开放的花蕾及已结的青果全部去除。

(2)去雄

左手固定花蕾,右手持镊子在花冠一侧约离花萼2cm处截入,往上将花冠剖开,或横向剪去花冠顶端部分,检查花药是否开裂,如尚未开裂用镊子剪去5枚花药,如花粉已经开裂,则将该花剪去,将镊子浸入70%酒精杀死可能蘸附的花粉。

去雄完毕后,将整个花序套上纸袋,下端口用棉线扎牢,在花序基部挂上塑料牌,写明母本名称或代号和操作者姓名。

(3)父本套袋隔离

在母本去雄的同时,选取具有父本典型性状的植株摘除花序上已经开放的花朵,然后套袋隔离。

(4)授粉

正常的授粉工作应在去雄的第二日进行。

采粉

父本采粉时间全天皆可,但以上午9时左右最佳,因为此时花开最盛,花粉多且生活力最强。用镊子从刚开放的花朵内,取出刚开裂或即将开裂的花药置于培养皿内。

授粉

母本去雄后即可授粉,或1-2天后授粉。待所采花药开裂松散时,去掉母本植株上所套纸袋,先检查是否去雄彻底,如发现花朵内有雄蕊,且花药已开裂,则去除该花朵。

用镊子夹取花药,将花粉轻轻涂抹在柱头上,注意镊子不要碰伤柱头,应使柱头蘸满花粉。

当天采集的花粉当天用完,1个花序最好只做一个组合。

授粉后重新套上纸袋,下端口用棉线扎牢,在塑料牌上补写上父本名称和授粉日期,并在工作本上记录。

一个组合做完后,应将镊子、培养皿用酒精棉球擦洗,才能做第二个组合。

(5)管理

授粉5-7天后取下纸袋,统计花朵数是否与杂交花朵数相符或不足,注意摘除杂交花序上新长出的幼蕾,以后每隔1周定期检查,及时摘除新生幼蕾。

3 收获储藏

授粉1个月后,杂交果变成褐色时及时收获,晒干脱粒,在将种子复晒2-3天后连同塑料牌一起装入种子袋中保存。

七、实验报告

1、独立完成实验操作,每个学生作1个组合,每株选15-20朵花去雄杂交,杂交后1-2周统计结实率。

2、完成实验报告:记录有性杂交的实验结果并分析杂交成功和失败的原因。

实验三、水稻杂交技术

实验学时:2学时

实验类型:验证性

实验要求:必修

一、实验目的

1 了解水稻的花器官构造和开花习性

2 通过练习,初步掌握水稻的有性杂交技术

二、实验内容

1、观察水稻花器构造

2、了解水稻开花习性

3、水稻有性杂交

三、实验原理、方法和手段

1、水稻花的结构

水稻(Oryza Sativa. L)是禾本科(gramineae)稻属(Oryza),自花授粉作物。穗轴为复总状花序,由主轴、枝梗、小枝梗和小穗组成。每个小穗由基部的两片退化的颖片(副护颖)、小穗轴和三朵小花组成,三朵小花中,顶端一多为完全花,其下两朵均退化,仅见两朵不孕外稃(护颖)。可育的小花由1枚外稃、1枚内稃、6枚雄蕊、1枚雌蕊和2枚浆片组成。花药有4个花粉囊,柱头成两裂羽状。

2、开花习性

(1)开花顺序。稻穗通常先从主轴上开花,其次是上部的枝梗开花,然后从上向下,各枝梗依此开花;在同1枝梗上,顶端第1小穗先开,接着是枝梗最基部的小穗开放,再依次向上开花,顶端第2小穗往往是最后开花。

(2)开花时间。早稻和中稻的稻穗从叶鞘抽出后的当天,就有部分小穗开花,二至三天就达到盛花期,以后逐渐减少;晚稻在露穗后的第二天才开花,到了第四五天才逐渐旺盛,开花比较分散。

一个稻穗开花的天数,同品种、气候和稻穗大小而有不同。一般从开花开始到全穗开完,早稻需要5天左右,中稻需要6-7天,晚稻需要8天左右。

每天开花的时间,因品种和气候而有所不同。早稻和中稻比较早,晚稻比较迟。在正常情况下,一般在上午9时开始开花。中午最盛,下午4时以后开花较少。一朵花开放时,从稃片张开到闭合,大约需要1.5-2小时。

(3)授粉方式。水稻属自花授粉植物,其天然杂交率一般在0.2-4%之间,最高可达5%。越是温度较高的地区,越是开花时间集中的品种,天然杂交率就越高。

(4)花粉和柱头的生活力。水稻花粉在自然条件下,放置3分钟,就只剩下半数花粉能够萌发,放置5分钟,就基本上全部丧失萌发能力。柱头的生活力在去雄后可维持6天左右,在去雄后1-2天内授粉,结实率最高。

四、实验组织运行要求

主要采用教师讲解、演示,学生自己实际操作完成。

五、实验条件

1、材料不同水稻品种,最好用糯性和非糯性品种,并以非糯性品种作父本

2、仪器用具剪刀、回型针、牛皮纸袋、棉线、塑料牌、铅笔、盛有47度左右热水的热水瓶、0-100度地温度计

3、药品试剂70%酒精,1%I-IK溶液六、实验步骤

六、实验步骤

1、确定杂交组合,种植亲本

(1) 根据育种目标,种植亲本

(2) 确定杂交穗数,根据所需中子数,并按40%的杂交结实率估算,一般单交两穗,三交或回交7穗,双交11穗。

(3) 分期播种根据父母本生育期长短确定,生育期长的迟播,生育期长的早播。如双亲生育期不清楚,可每隔10-15天为一期,播2-3期,确保花期相遇。

(4) 早、晚稻杂交,春季须对晚稻品种在5页期进行10-12小时短日照处理30天左右,即可提早

抽穗;或早稻推迟播种,使早晚稻花器相遇。

2、杂交技术

(1) 选株

选择母本植株应具有该品种的典型性状、生长健壮、无病虫害的植株

选取已经抽出叶鞘3/4或全部、先一天抽过几朵颖花的稻穗去雄。

(2) 去雄

水稻杂交去雄方法一般有温汤去雄、真空去雄、剪颖去雄法,以温汤去雄法较为普遍。温汤去雄的原理是利用雄蕊比雌蕊对高温更敏感的特性,控制一定水温和处理时间,使全穗能在当天开花的雄蕊丧失生活力而雌穗仍能够保持较好的生活力,从而达到去雄的目的,简化去雄手续。

温汤去雄

a 在自然开花前1-1.5小时,小心地将稻穗倾斜浸入盛有温水的热水瓶中,一般籼稻用43-44度,粳稻44-45度,持续3-5分钟,注意不要延长处理时间,不要折断稻穗。

b 取出稻穗,抖去上面的积水,待5-10分钟后,用剪刀剪去未开放的颖花,然后将以开放的颖花逐一翦去上端1/3的颖壳,注意只有当天开花的颖花其雄蕊已被烫死。

剪颖去雄

a 整穗在杂交先一天下午3时后或当天开花前1-2小时将已开过的和2-3天内不会开放的幼嫩颖花剪去。

b 剪颖将保留的颖花逐一斜剪,剪去上端1/3左右的颖壳

c 去雄用镊子将每一朵颖花内尚未成熟带黄绿色的6枚花药完整全部夹出。如去雄时花药破裂或已有成熟化分散粉,则应去除该小穗,并将镊子放入酒精里杀死所蘸花粉。

真空去雄

用配有特殊装置的真空泵(2l/min速率)吸取花药。

(3) 套袋隔离

将去雄的稻穗套上牛皮纸袋,下端斜折,用回形针固定,但回形针不能夹住茎杆,以免死穗。

(4) 授粉

授粉在去雄后当天盛花期进行。

a 选具有该品种典型性状、生长健壮、无病虫害的植株作父本

b 将正处于盛花的父本稻穗小心取下,或在去雄工作之后,立即选取当天可开花较多的父本穗逐一剪去1/3的颖壳,剪下稻穗插在母本植株附近田,待花药伸出散粉时即可授粉。

c 打开已去雄稻穗上端折叠的纸袋口,将正在开花的父本稻穗插入纸袋上方,凌空轻轻抖动和捻

转几下,使花粉散落在母本柱头上。

(5)套袋和挂牌

授粉后将纸袋重新折叠好并在纸袋或穗颈基部所挂的塑料牌用铅笔写明组合代号或名称,杂交名称以及操作者姓名,并在工作本上做好记录。

3、收获

一般杂交后17-25天即可收获,不要提早或推迟收获。

四、实验材料、仪器、设备

1 材料不同水稻品种,最好用糯性和非糯性品种,并以非糯性品种作父本

2 仪器用具剪刀、回型针、牛皮纸袋、棉线、塑料牌、铅笔、盛有47度左右热水的热水瓶、0-100度地温度计

3 药品试剂70%酒精,1%I-IK溶液

五、实验报告

1独立完成实验操作,4人为1组,用糯性品种作母本,非糯性品种作父本,用剪颖去雄或温汤去雄作杂交1-2穗,一周后检查杂交结实率,3周后用1%I-IK溶液检查杂交种子胚乳染色程度,检查杂交效果。

2 完成实验报告:记录有性杂交的实验结果并分析杂交成功和失败的原因。

实验四玉米自交和杂交技术

实验学时:3学时

实验类型:验证性

实验要求:必修

一、实验目的

了解玉米花器官构造和开花习性

通过练习,初步掌握玉米杂交和自交技术

二、实验内容

1、观察玉米花器构构筑

2、了解玉米开花习性

3、玉米自交

4、玉米杂交

三、实验原理、方法和手段

1、玉米花器构造

玉米(Zea mays L.)属禾本科(Gramineae)玉米属(Zea),玉米为单性花,雌雄同株,异花授粉。具顶生雄性圆锥花序和腋生雌性肉穗花序。雄性圆锥花序又称雄穗。具多数穗形总状分枝,每1分枝上着生若干雄小穗。雄小穗成对着生,1有柄,1近无柄。每1雄小穗具2枚颖片和2朵雄花。每朵雄花由1枚外稃、1枚内稃和3枚雄蕊组成。

雌性肉穗花序又称雌穗。为多数鞘状苞片所包藏。在花序上,雌小穗成对排列,共8-18(30)行。每1雌小穗具2枚颖片、1枚不育花和1枚能育雌花。不育花通常仅具1枚外稃,能育雌花由1枚外稃、1枚内稃和1枚雌蕊组成。雌蕊的柱头呈细长丝状,顶端成不等的二叉。

2、开花习性

(1)开花顺序。雄穗中轴中部和上部的花先开,然后是顶端部分开花,最后是下部的花开放;雄穗侧枝的开花顺序,则是从上而下开放。

雌穗开花标志是从苞片中抽出柱头。通常是雌穗基部以上三分之一处的雌花柱头先抽出来,然后是下部、上部花的柱头抽出,顶部花的柱头最后抽出。

(2)开花时间。1株玉米的雄穗从开始开花到结束,约需7-8天,一般在开花后3-4天开花最多,约占全部花的60%左右。1天内开花最盛时间是上午4-10时,中午和下午,一般开花很少。

雌花从开始开花到结束,一般约2-5天,有时可长达7天。其中第2-4天,大部分雌花已开放,柱头已基本抽齐。

(3)授粉方式。玉米雄穗通常比雌穗早抽出4-5天,雄穗抽出后2-5天开始开花。雌穗开花通常比雄穗开花要迟3-4天,如果遇到干旱,可延迟到7-8天。由于雌、雄穗生长在植株的不同部位,而且雌、雄花的花期相差几天,所以玉米为异花授粉作物,但通常仍有1-5%的自花授粉率(即同株异花间的授粉率)。

(4)花粉和柱头的生活力。玉米花粉的生活力与当时的气候状况有很大关系。当气温25-30℃、相对湿度60%时,生活力可保持10小时左右;当气温低、相对湿度80%时,生活力可保持24小时以上;当温度高于32℃、相对湿度低于30%时,花粉生活力很快会丧失。就一天来说,每天上午8-10时散出的花粉生活力最强,而此时也正是玉米散粉最多的时候。

柱头的生活力可保持10-15天,但通常在抽出的最初1-2天,生活力最强。这时授粉结实率较高。干旱风往往使柱头凋萎,丧失生活力。

四、实验组织运行要求

主要采用教师讲解、演示,学生自己实际操作完成。

五、实验条件

1、材料不同玉米品种或自交系

2、仪器用具剪刀、回型针、牛皮纸袋、棉线、塑料牌、铅笔

3、药品试剂70%酒精

六、实验步骤

1、自交技术

(1) 选株当雌穗膨大露出但尚未吐丝时,选择具有亲本典型性状、健壮无病的优良单株。

(2) 雌穗套袋可先将雌穗苞叶顶端剪去2-3cm,然后用纸袋套上雌穗,用回形针将袋口夹住。

(3) 剪花丝如已套袋的雌穗花丝抽出,则在下午取下套上的纸袋,用酒精擦过的剪刀将雌穗已吐出的花丝剪齐,留下长约2cm的花丝,再套回纸袋,待第二天上午授粉。

(4) 雄穗套袋在剪花丝的当天下午,用牛皮纸袋将同株的雄穗套住,雄穗在纸袋内要自然平展,将纸袋口对称折叠,用回形针卡住穗轴基部固定。

(5) 授粉雄穗套袋的第二天上午,露水干后的盛花期进行。每次去雄和授粉之前用酒精擦剪刀和手,以杀死所蘸花粉。

采粉

用左手轻轻弯下套袋的雄穗,右手轻拍纸袋,使花粉都落在纸袋内,小心取下纸袋,折紧袋口作向下倾斜,轻拍纸袋,使花粉集中在袋口一角。

授粉

取下套在雌蕊上的纸袋,将采集的花粉均匀地撒在花丝上,随即套上纸袋,用回形针夹牢,封紧袋口。授粉时动作要快,切记不要触动周围的植株和用手接触花丝。如果花丝过长,用浸过酒精度的剪刀剪成6cm即可。

(6) 挂牌登记授粉后在果穗所在节位挂上塑料牌,注明材料代号或名称、自交符号、授粉日期和操作中姓名,并在工作本上记载。

(7) 管理在授粉后一周内,花丝未全部干枯前,要经常检查雌蕊袋上的纸有无破裂或掉落,凡是花丝枯萎前纸袋已经破裂或掉落的果穗应淘汰。

2、杂交技术

杂交工作中的套袋、授粉、管理等基本技术与自交相同,所不同的是自交是同株雌雄穗套袋自交,杂交所套的雌穗是母本,雄穗是父本,取自另一个自交系或品种。授粉后在塑料牌上写明组合名称或代号、授粉日期、操作姓名等。

3、收获和保存

自交果穗成熟后要及时收获。将塑料牌和果穗系在一起,晒干后分别脱粒连塑料牌一起放入种子

袋中,袋外写明材料代号或名称,并妥善保存,以备下季用。

七、实验报告

1、独立完成实验操作,每个学生用套袋法做杂交和杂交两个果穗。

2、完成实验报告:记录自交和杂交的实验结果,分析杂交成功和失败的原因,并与自花授粉的水稻比较杂交技术的特点。

实验五水稻雄性不育性的鉴定技术

实验学时:2学时

实验类型:验证性

实验要求:必修

一、实验目的

掌握水稻雄性不育株的植物学形态特征、花粉育性鉴定和套袋自交鉴定技术。

二、实验内容

水稻花粉育性的室内鉴定

三、实验原理、方法和手段

雄性不育是指在两性花植物中雄蕊败育的现象。有些雄性不育现象是可以遗传的,采用一定的方法可育成稳定遗传的雄性不育系。雄性不育系在杂交过程中有着重要的作用,杂种优势虽然普遍存在,但很多植物由于单花结籽量少,加上去雄又比较难,因此获得杂交种子很难,使得杂交种子生产成本太高而难以在生产中应用,利用雄性不育系配制杂交种是简化制种的有效手段,可以降低杂交种子生产成本,提高杂种率,扩大杂种优势的利用范围。雄性不育的遗传类型可以分成下列三种:细胞质雄性不育类型,细胞核雄性不育类型和核质互作雄性不育类型。由于遗传机制、植株营养状况、温度高低及病毒侵染与否等的不同,雄蕊退化大概可分成一下几种类型:(1)花药退化型:一般表现为花冠较小,雄蕊的花药退化成线状或花瓣状,颜色浅而无花粉;

(2)花粉不育型:这一类花冠、花药接近正常,往往呈现亮药现象或褐药现象,花药中无花粉或有少量无效花粉,镜检时,有时会发现少量干瘪、畸形以及特大花粉粒等,大多数是无生活力的花粉;

(3)花药不开裂型:这类不育型虽然能形成正常花粉,但由于花药不开裂不能正常散粉,花粉往往由于过熟而死亡;

(4)长柱型功能不育:这一类型花柱特长,往往花蕾期柱头外露,虽然能够形成正常花粉但散落不到柱头上去;

(5)嵌合型不育:在同一植株上有的花序或花是可育的,而有的花序或花则是不育的,在一朵花中有可育花药,也有不育花药。

上述五种雄性不育型中以(1)、(2)两种类型为佳,利用较为方便,稳定可靠。根据上述不同雄性不育类型的识别、鉴定和选择雄性不育株,是对雄性不育材料的鉴定和选择的主要方法。

对于目前生产上广泛应用的水稻雄性不育系是由细胞质和细胞核基因相互作用而产生雄性不育,称作质-核互作型不育系。

其基本特征是:雄性器官发育不正常,花药瘦小、干瘪、不开裂、内含败育花粉或无花粉,自交不能结实,多数情况下,有不同程度的包颈。

不育系的基本要求:不育性稳定,败育彻底,不受环境条件影响,任何地点和任何时期抽穗,不育度>99.9%, 开花习性良好, 柱头大而外露,张颖角度大、时间长,花时集中;一般配合力强。

但是,对花粉败不育型通常不能用肉眼直接进行鉴定,需要用显微镜镜检,通常还把过大、过小或畸形花粉作为无生活力花粉计算,统计不育率。

由于正常的正常花粉粒呈圆形,花粉粒中含有大量的淀粉,根据碘遇淀粉显蓝色的显色反应原理,通过I-IK2对花粉染色,再在显微镜下进行观察,就可以发现正常花粉粒呈圆形且染色较深,而不育花粉粒一般或染色较浅,或形态不规则,根据染色情况,镜检花粉败育程度分为五类:a.无花粉型,b.典败,c.圆败,d.染败,e.正常

四、实验组织运行要求

主要采用老师讲解或多媒体演示,学生自己操作完成。

五、实验条件

1 不育株和可育株稻穗若干;

2 显微镜、放大镜、镊子、载玻片、盖玻片、回形针、牛皮纸袋、标签、1% I-KI溶液等。

六、实验步骤

(1)取材

实验前1小时左右到田间取当天有开花的不育穗和可育穗若干,并用湿毛巾包住,以防花药失水干枯。

(2)载玻片制作

a 取花药

每株镜检1个主穗上、中、下3个颖花共18个花药,先用剪刀把水稻颖花顶端斜剪三分之一,在用镊子将花药轻轻夹出。

b 制作载玻片

将取下来的花药,放到平载玻片中央,滴上一滴1%I-KI2溶液,用镊子尖把花药捣碎,除去药壳及花丝等。

(3)显微镜下观察

将制好的载玻片放到显微镜下镜检,先用低倍镜寻找视野,再换成高倍镜仔细观察花粉形态、大小以及着色深浅等。

(4)记录结果

碘败型--花粉粒形态不规则、透明不染色;圆败型--花粉粒圆形透明不染色;染败型--花粉圆形不透明或部分透明轻度染色;正常型--花粉粒圆形不透明染成棕黑色;无花粉型—视野中观察不到花粉粒。

七、实验报告

1、独立完成实验操作,每个学生做一个不育株花粉和一个可育株花粉的载玻片两个,分别统计三个视野中不育花粉和可育花粉数,并记录败育类型。

2、完成实验报告,记录结果并分析。

实验六杂种后代或杂交组合的田间鉴定与评价(玉米、烟草、水稻选其一,以水稻为例)

实验学时:2学时

实验类型:验证性

实验要求:必修

一、实验目的

通过参加水稻育种过程的田间选择,了解和初步掌握杂种后代单株系谱法的一般程序和基本方法。

二、实验内容

杂种后代的田间鉴定、评价、选择

三、实验原理、方法和手段(以水稻为例)

1、内容说明

准确有效地进行杂种后代的鉴定和选择是杂交育种的一项最重要的环节,既是一门科学又是一门工艺,通常需要在遗传育种学理论的指导下反复实践才能逐渐入门和掌握。品种间杂种后代的选择方法因选择对象和目的而异,一般分为单株选择和混合选择法,我国大部分育种单位用单株系谱选择法,从育种试验阶段的分裂世代中根据育种目标和性状遗传力的大小进行单株选择,首先在优良组合F2中选择优良单株F3起应选优良系统,再在优良系统中选择优良单株。

2、确定选择的主要性状及标准

杂种后代所选性状及标准因各地目前育种实际和所处世代而异。总的来说,为提高选择效率,需根据各性状遗传规律和遗传力的高低,确定各性状的有效选择世代和方法,如株高、生育期、穗长、粒形、千粒重、某些抗病性等遗传力较高的性状,可在低世代严格选择,而有效穗、穗粒数、产量、品质等的遗传力较低,应在高世代严格选择。既要着重于主要目标性状的仔细观察评定,又需根据丰产性、品质、抗逆性等综合性状的整体表现结合靠种数据慎重决定。

以下是水稻试验的性状记载标准,可供田间实验时参考。

生育期

1、播种期:实际播种日期(月/日,下同)。

2、移植期:实际移植日期,并注明秧苗期(天),行株距,每科苗数,亩基本苗(回青后调查)。

3、始穗期、齐穗期:分别指有10%和80%的稻穗顶露出剑叶叶鞘时的日期。

4、成熟期:早造常规稻90%以上,杂交稻85%以上实粒黄熟的日期;晚造常规稻95%以上,杂交稻90%以上实粒黄熟的日期。要求成熟期收割。

5、全生育期:指播种到成熟的天数。

形态特征

1、叶片形态和颜色:分蘖盛期观察(作原始记录,不上报)。

(1)叶色:分浓、中、淡三级。

(2)叶姿:根据叶片生长情况分直、中、弯三级。

(3)剑叶长度:分长、中、短三级。大于35厘米为长;25~35厘米为中;小于25厘米为短。

(4)剑叶宽度:分宽、中、窄三级。早造2厘米以上,晚造1.5厘米以上为宽;早造1.5-2厘米,晚造1.2-1.5厘米为中;早造1.5厘米以下,晚造 1.2厘米下为窄。

(5)剑叶角度:剑叶基部与穗颈基部形成的角度,分大、中、小三级。大于45度为大;小于30度为小;介于两者之间为中。

2、株高:乳熟期调查,随机取样10科,测量自土面至最高穗尖(不连芒) 的高度,分三级。110厘米以上为高秆;90~110厘米为中秆;90厘米以下矮秆。

3、茎集散:分蘖盛期目测,分集、中、散三级。斜出15度以下为集;45度以上为散;介于两者之间为中。

4、穗长:同一重复内取样,每品种5科,测量每穗穗颈节至穗顶(不连芒)的长度,取平均数。

5、抽穗整齐度:始穗至齐穗时间,常规稻不超过5天为整齐,杂交稻不超过7天为整齐。

6、熟色:根据水稻成熟期的茎叶转色情况、剑叶枯萎程度及谷粒色泽,分好、中、差三级。

7、谷色:指谷粒完熟时的颖壳的颜色。

生物学特性

1、最高苗数:包括主茎在内的每亩最高总苗数。在分蘖高峰前后调查,区试每小区连续调查10科生长正常植株,两次重复。生产试验每品种5点取样,每点5科,共调查25科。调查结果折算成每亩最高总苗数。

2、有效穗数:凡抽穗后结实10粒以上的称有效穗(螟害白穗及穗颈瘟病株应作为有效穗),收割前调查。区试每小区固定调查10科,两次重复;生产试验每品种调查20科。调查结果折算成亩有效穗数。

3、成穗率:成穗率(%)=(每亩有效穗数/每亩最高总苗数)×100

4、每穗粒数:同一重复内取样,每品种5科,调查每穗总粒数、结实粒数(充实程度1/3以上的谷粒,含落粒)。

5、结实率:结实率(%)= (结实粒数/总粒数)×100

6、落粒性:手轻搓稻穗,分三级。不落粒或少落粒为难;部分落粒为中;落粒较多或田间落粒为易。(作原始记录,不上报)

7、千粒重:去除空、秕谷,晒至含水率低于13.5%,随机数谷粒1000粒,三次重复,分别称重,取其相近两次的平均数,以克表示。

8、着粒密度:着粒密度=(平均每穗粒数/平均穗长(厘米))×100

9、实际产量:小区晒干风净后的实际产量,折算公顷产量,以公斤表示。

10、日产量:实际产量除以全生育期。

抗逆性

1、耐寒性:早造苗期在寒潮过后,观察植株叶色变化,叶片凋萎程度,烂秧、死秧情况,分三级。生长正常,苗色不变为强;苗呈黄至白色为中;苗呈褐色至死亡为弱。晚造孕穗期至抽穗扬花期遇低温冷害后,调查结实率降低和减产程度,按结实率降低幅度,将品种耐寒性分为1~5级:1级为强,结实率降低5个百分点以内;2级为中强,结实率降低5~10个百分点;3级为中,结实率降低10~20个百分点;4级为中弱,结实率降低20~30个百分点;5级为弱,结实率降低30个百分点以上。

2、抗倒性:记载倒伏原因,倒伏时间(注明发育阶段),倒伏面积(目测倒伏面积占试验区面积百分率)。倒伏程度分三级:茎秆直立或基本直立(倾斜度不超过15度者)为直;茎秆倾斜度大于15度但小于45度为斜;茎秆倾斜度大于45度为倒。

3、田间抗病性:分别在苗期,本田苗峰期,乳熟期调查白叶枯病、纹枯病、叶瘟、穗颈瘟等病

害。

四、实验组织运行要求

实验主要采用教师讲解或多媒体演示,学生自己操作完成

五、实验步骤

根据确定选择的主要性状和标准,在低代圃如F2圃依据株高、生育期等性状进行选择,在高代圃则依据有效穗、穗粒数、单株生产力等性状进行选择,同时注重抗性、品质、丰产性、株叶型的选择。

六、实验条件

1 水稻育种试验地的杂种及其分离时代的育种材料。

2 三角盘、米尺、塑料牌、牛皮纸、铅笔、记载本、剪刀、计算器等。

七、实验要求及报告

1 、独立完成实验,4人为1组,每组选择单株6-8株。

2 、完成实验报告:记录结果并分析。

实验七育种材料的室内考种鉴定

(玉米、烟草、小麦、水稻选其一)

实验学时:2学时

实验类型:验证性

实验要求:必修

一、实验目的

掌握育种过程中田间评选鉴定与室内考种鉴定相结合的基本方法。

二、实验内容

对田间鉴选的育种材料的经济性状等进行定量考察,决定田间鉴选材料的去留。

三、实验原理、方法和手段(以水稻为例)

育种既是一门科学,又是一门艺术,创造变异和选择变异始终贯穿在整个育种过程中,田间怎样鉴定选择主要取决于育种目标,但是更多取决于育种家的经验。田间鉴选主要是目测的结果,如田间表现的某些抗性、生育期、株高等性状,鉴定结果是可靠的,但其他经济性状入穗粒数、穗实粒数、结实率、千粒重、穗长、米质等是否真的符合育种目标则还有待进一步进行定量鉴定才能决

电工实训指导书

电工实训指导书 目录 项目一电工安全教育及电气识图 (1) 项目二羊眼圈得制作及导线得连接 (5) 项目三户外登杆训练………………………8 项目四RW4型户外高压跌落式熔断器安装及操作………8 项目五双联开关得接线……………………………………11 项目六单项电度表得接线………………………………… 12 项目七电流互感器及电压互感器得接线………………… 14 项目八点动自锁控制线路 (21) 项目九接触器互锁正、反转控制电路 (22) 项目十复合连锁得正、反转控制线路……………………23 项目十一手动Y—△降压启动 (24) 项目十二自动Y—△降压启动 (26) 项目十三自动往返控制线路 (28) 项目十四双速异步电动机得控制线路 (29) 项目十五能耗制动控制线路 (31) 项目十六工厂供电得基本线路 (33) 项目十七 QT23A单臂电桥得使用 (34) 项目十八串联型稳压电路接线 (35) 项目十九实训考核 项目一电工安全教育及电气识图 目得要求:熟练掌握电工安全操作得各项规定,了解电工生产岗位责任制,学会文明生产。 1.1电工安全操作规程(共20条) 1、工作前必须检查工具、测量仪表与防护用具就是否完好。 2、任何电气设备未经验明无电时,一律视为有电不许用手触摸. 3、不允许运行中拆卸修理电气设备,检修时必须停车,切断电源,并验明无电 后方可取下熔体。

4、在总配电盘及母线上进行工作时,在验明无电后应接上临时接地线,装拆接地 线必须由值班电工进行. 5、临时工作中,断线后或每班开始工作前都必须重新检查电源确已断开,并验明 无电。 6、由专门检修人员修理电气设备时,值班电工要负责登记,完工后要做好交代, 共同检查然后方可送电. 7、必须在低压配电设备上进行带电工作时,要经领导批准,要有专人监护。 8、工作时要戴安全帽、穿长袖衣服、戴绝缘手套、穿绝缘靴、使用绝缘得工具, 并站在绝缘物上操作,邻相带电部分与接地金属部分应用绝缘板隔开,带电作业时严禁使用钢尺等金属工具工作。 9、禁止带负荷操作动力配电箱中得刀开关. 10、电气设备金属外壳必须接地或者接零,接地线要符合标准,不准断开带电 设备外壳得接地线. 11、拆除电气设备或线路后对可能继续供电得线必须立即用绝缘胶布包好。 12、安装灯头时开关必须接在相线上,灯头螺纹端必须接在零线上。 13、对临时安装得电气设备必须将金属外壳接地,严禁将电动工具得外壳接地 线与工作零线接在一起插入插座,必须使用两线带地或三线插座时,可以将外壳接地线单独接到干线得零线上,以防接触不良引起外壳带电. 14、动力配电盘、配电箱、开关、变压器等各种电气设备附近不准堆放各种易 燃、易爆、潮湿与影响其它操作得物件. 15、熔断器得容量要与设备与线路安装容量相适应。 16、使用梯子时,梯子与地之间得角度以60°为易,在水泥地面使用梯子时 要有防滑措施. 17、使用喷灯时,油量不得超过容器容积得3/4,打气要适当,不得使用漏油、 漏气得喷灯,不准在易燃、易爆物品得附近将喷灯点燃。 18、使用一类电动工具时要戴绝缘手套并站在绝缘垫上。 19、用橡胶软电缆接移动设备时专供保护接零得芯线中不允许有工作电流通过。 20、当电器设备发生火灾时要立刻切断电源,然后使用1211二氧化碳、干粉、 四氯化碳等灭火器来灭火,不得采用泡沫灭火器灭火。用水枪带电灭火时易采用喷雾水枪且枪嘴应接地并保持足够得安全距离。 1.2触电得规律

电工电子实验指导书

电工电子技术实验指导书 实验一日光灯电路及功率因数的改善 一、实验目的 1、验证交流电路的基尔霍夫定律。 ⒉了解日光灯电路的工作原理。 ⒊了解提高功率因数的意义和方法。 二、实验仪器及设备 ⒈数字万用表一块 ⒉交流电流表一块 ⒊ZH-12电学实验台 ⒋日光灯管、镇流器、电容器、起辉器各一个 三、实验原理 ⒈日光灯工作原理: 日光灯电路由灯管、启动器和镇流器组成,如图5-1所示。 ①日光灯:灯管是内壁涂有荧光物质的细长玻璃管,管的两端装有灯丝电极,灯丝上涂有受热后易发射电子的氧化物,管内充有稀薄的惰性气体和少量的水银蒸汽。它的起辉电压是400~500V,起辉后管压降只有80V左右。因此,日光灯不能直接接在220V电源上使用。 图5-1 日光灯的原理电路

②启辉器:相当于一个自动开关,是由一个充有氖气的辉光管和一个小容量的电容器组成。辉光管的两个金属电极离得相当近,当接通电源时,由于日光灯没有点亮,电源电压全部加在启动器辉光管的两个电极之间,使辉光管放电,放电产生的热量使到“U”形电极受热趋于伸直,两电极接触,这时日光灯的灯丝通过电极与镇流器及电源构成一个回路。灯丝因有电流通过而发热,从而使氧化物发射电子。同时,辉光管两个电极接通时,电极间的电压为零,辉光放电停止,倒“U”形双金属片因温度下降而复原,两电极分开,回路中的电流突然被切断,于是在镇流器两端产生一个瞬间高压。这个高感应电压连同电源电压一起加在灯管的两端,使热灯丝之间产生弧光放电并辐射出紫外线,管内壁的荧光粉因受紫外线激发而发出可见光。 小电容用来防止启燃过程中产生的杂散电波对附近无线电设备的干扰。 ③镇流器:它的作用一是在灯管起燃瞬间产生一高电压,帮助灯管起燃 ;二是在正常工作时,限制电路中的电流。 ⒉提高功率因数的意义和方法 在电力系统中,当负载的有功功率一定,电源电压一定时,功率因数越小,线路中的电流就越大,使线路压降、功率损耗增大,从而降低了电能传输效率,也使电源设备得不到充分利用。因此,提高功率因数具有重大的经济意义。 在用户中,一般感性负载很多。如电动机、变压器、电风扇、洗衣机等,都是感性负载其功率因数较低。提高功率因数的方法是在负载两端并联电容器。让电容器产生的无功功率来补偿感性负载消耗的无功功率以减少线路总的无功功率来达到提高功率因数的目的。四、实验内容及步骤 ⒈了解日光灯的各部件及其工作原理 ⒉按图5-2接好线路,电容器先不要接入电路。

《会计综合实训仿真模拟》实训指导书

实践教学项目指导书 项目名称:会计综合实训仿真模拟 适用专业:财务、会计、税收、审计 制定人: 审阅人: 时间:2016年12月

实训概述 会计属于应用科学,它必须应用于社会实践。但汇集了企业生产经营各方面信息的会计其工作,在企业中属于掌握商业秘密的岗位,企业一般都不便接受在校学生的实地参观、实习;即使愿意接纳学生,也不可能容纳多名会计学生实习。这与企业非常欢迎学生参与其销售实践的《市场营销》课程不同。因此,会计学课程的社会实践主要采用在学校以会计模拟的方式进行,通过设计丰富、仿真、系统的企业会计业务的操作系统,使学生达到体验会计信息的确认、分析、归集、编报、输出过程的目的。所以会计模拟实习的目的是: (1)理论联系实际,增强独立开展会计工作的能力。通过会计模拟实习操作,使学生加强对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练,使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较,加深认识,达到理论教学和会计实务的统一,增强学生毕业后独立从事会计工作的能力。 (2)严格基本技能训练,提高实际操作能力。通过会计模拟实习操作,使学生身居实际会计工作环境,对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习,以提高学生记账、算账、报账、用账以及分析管理的实际操作能力。 (3)从培养高级应用型人才的角度出发,对学生进行政策水平、分析问题和解决问题的能力训练。通过会计模拟实习操作,不仅培养学生识证、制证、登账、编表能力,还要学会经济活动的分析能力,不仅知道“是什么”,“怎么做”,还要分析“为什么”。通过各项经济业务的账务处理所依据的政策、法规、原则、制度,作出财务分析,以提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力,形成会计责任观念。 高职教育的培养重点,是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”,因此必须保证一定量的学生实训时间。通过实训,使学生能够熟练地运用所学会计基础知识完成出纳核算工作和部分管理工作,进而具有一出校门就能胜任各个会计岗位工作的能力。 一、实训要求 本套实训以模拟企业发生的业务为主线,设计了从建账到日常会计核算、计算产品成本、计算利润并进行利润分配到最后编制会计报表的全部过程的会计资料。按照所给资料,学生从建账到报表一系列的会计账务处理和成本核算等实训项目进行综合手工模拟实训,手工实验完成后,根据手工操作资料进行电算化实验,既是为了验证手工实验的正确性,也是本实训不可或缺的内容。 二、实训工具、实训设备、实训环境

维修电工实训指导书

维修电工实训指导书文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

维修电工综合 实训指导书 班级: 学生: 目录 项目1交流电机控制线路安装 任务三相异步电动机正反转控制电路的安装调试 任务三相异步电动机Y-△降压起动控制线路安装与调试 任务三相异步电动机绝缘性测量 项目2机床电气故障排除 任务车床电气线路故障排除 任务万能铣床电气线路故障排除 项目3项目3接地电阻的测量 项目1交流电机控制线路安装 任务三相异步电动机正反转控制电路的安装调试 1、能够正确分析三相异步电动机正反转控制电路原理。 2、学会三相异步电动机Y-△降压启动控制接线方法。 4、掌握三相异步电动机正反转控制电路自检方法。 二、实训设备

三、实训原理说明 图三相异步电动机正反转控制原理图 工作过程分析: (1)、正转控制: KM1自锁触头闭合自锁 按下SB2—→KM1线圈通电 KM1主触头闭合电动机连续正转 KM1联锁触头分断对KM2联锁 (2)、反转控制 KM1自锁触头分断解除自锁 先按SB1—→KM1线圈断电 KM1主触头分断电动机断电停转 KM1联锁触头恢复闭合解除对KM2联锁 KM1自锁触头闭合自锁 再按下SB3—→KM2线圈通电 KM1主触头闭合电动机连续反转 KM2联锁触头分断对KM1联锁 停止时:按下SB1—→控制电路断电—→KM1(或KM2)主触头分断—→电动机断电停转 四、工艺要求 要求按元件布置图固定安装元件。 2、接线要求

(1)先布置主电路的导线,再布置控制回路的导线,要求用不同颜色布线,布线时要横平竖直,先内后外,先中间后两边,避免交叉。 (2)电动机的接线端与接线排上出线端的连接。 3、自检方法 (1)主电路: 万用表打在欧姆档(蜂鸣档),闭合QS开关。 ①按下KM1,表笔分别接在L1—U1;L2—V1;L3—W1,显示电阻值(蜂鸣 响)。 ②按下KM2,表笔接在W2—U2;U2—V2;V2—W2,显示电阻值(蜂鸣响)。 (2)控制电路: 万用表打电阻档,表笔分别置于熔断器FU2的1和0位置。 ①按下SB2,显示电阻为线圈KM1的电阻。若显示电阻为∞,则进行分段检查,方法类似,直到检查出断路点为止。 ②按下SB3,显示电阻为线圈KM2的电阻。若显示电阻为∞,则进行分段检查,方法类似,直到检查出断路点为止。 五、实训步骤 1、按元件明细表将所需器材配齐并检验元件质量,工具齐全。 2、在控制板上合理布置固定安装所有电器元件; 3、按照三相异步电动机正反转控制线路原理图进行接线; 4、不带电自检,检查控制板线路的正确性; 5、学生自评。 6、教师评分,拆去控制板外接线。

电工学实验指导书汇总Word版

电工学实验指导书 武汉纺织大学 实验一直流电路实验 (1)

实验二正弦交流电路的串联谐振 (4) 实验三功率因数的提高 (6) 实验四三相电路实验 (9) 实验五微分积分电路实验 (12) 实验六三相异步电动机单向旋转控制 (14) 实验七三相异步电动机正、反转控制 (16) 实验八单相桥式整流和稳压电路 (18) 实验九单管交流放大电路 (19) 实验十一集成运算放大器的应用 (24) 实验十二组合逻辑电路 (26) 实验十三移位寄存器 (29) 实验十四十进制计数器 (33)

实验一直流电路实验 一、实验目的: 1.验证基尔霍夫定律 2.研究线性电路的叠加原理 3.等效电源参数的测定 二、实验原理: 1.基尔霍夫定律是电路理论中最重要的定律之一,它阐明了电路整体结构必须遵守的定律,基尔霍夫定律有两条即电流定律和电压定律。 电流定律:在任一时刻,流入电路中任一节点的电流之和等于流出该节点的电流之和,换句话来说就是在任一时刻,流入到电路中任一节点的电流的代数和为零,即∑I=0。 电压定律:在任一时刻,沿任一闭合回路的循行方向,回路中各段电压降的代数和等于零,即 ∑U=0。 2.叠加原理:n个电源在某线性电路共同作用时,它们在电路中任一支路中产生的电流或在任意两点间所产生的电压降等于这些电源单独作用时,在该部分所产生的电流或电压降的代数和。三、仪器设备及选用组件箱: 1.直流稳压电源 GDS----02 GDS----03 2.常规负载 GDS----06 3.直流电压表和直流电流表 GDS----10 四、实验步骤: 1.验证基尔霍夫定律 按图1—1接线,(U S1、U S2分别由GDS---02,GDS---03提供)调节U SI=3V,U S2=10V,然后分别用电流表测取表1—1中各待测参数,并填入表格中。 2.研究线性电路的叠加原理 ⑴将U S2从上述电路中退出,并用导线将c、d间短接,接入U S1,仍保持3V,测得各项电流,电压,把所测数据填入表1—2中;

点钞技术实训指导书

《点钞技术》实训指导书 一、实训目的 《点钞技术》是适用于会计(注册会计师)、金融、财务管理、会计电算化专业的一门职业技能课,是根据专业人才培养目标及人才知识能力、素质能力的要求,按照教学计划中实训课程的安排而进行的实践课程,是学生在完成了相关理论知识的学习后进行的一种强化专业技能实训。通过规范化的教学和训练活动,使学生掌握点钞技术中的基本知识与基本方法,使学生熟练掌握点钞这一基本技能,同时了解人民币残污、毁损及防伪的基本知识,为今后从事财经工作、成为高素质的财经工作人员奠定良好的职业技能基础。 二、实训要求 通过对《点钞技术》的实训,要求学生系统掌握以下内容: 1.掌握点钞技术中的基本知识与基本方法; 2.能够较为熟练地运用单指单张的点钞方法,在速度上基本达到单位出纳人员及银行系统工作人员的要求;能够适应出纳岗位及银行系统工作人员的一般要求。 三、实训方式 根据教学计划安排,采用集中实践方式,:配备实训指导老师,组织和指导实训全过程,并根据学生完成实训的质量给予评分。在教学方法上,强调点钞要达到“准、快、好”,以体现点钞的规范性。通过学习,除了掌握基本方法外,更重要的是要勤学苦练基本功指法。开始时打基础,可以慢些,先求准,再求快。要求课上课后反复练习,逐步达到“准、快、好”学生可以互相测定点钞速度,彼此促进学习。 实训场地:多媒体教室 实训材料:练功券、捆钞条、海绵缸

四、实训程序 (一)集中指导 此阶段集中在教室进行,主要由任课教师进行集中讲授和演示。 1.介绍学习点钞技术的意义,讲解点钞技术的基本方法及要求,演示点钞的正确坐姿、握钞和基本的点钞指法。 2.由于学生已经有了一定的点钞基础知识,在此基础上指导阶段可以有意识的介绍实际工作中相关要求及知识。 本环节大约需要6课时,机动2学时。 (二)分散练习 此阶段注意由学生自己实际操作,遇到具体问题由任课老师指导。 这部分时间利用学生的课后业余时间,其中了解残损币的兑换,真假钞的识别,单指单张点钞方法的练习。 (三) 实训总结 1.教师讲评实训过程和结果。 2.根据实训的时间要求对学生进行点钞实训测试。 五、实训课时分配 本课程为实训课,教学内容主要是点钞方法(手持式单指单张点钞法),共8课时。现分配如下: 章 次课程内容 课时 小计讲授实验案例其他 1 点钞概述及手持式单指单张点钞法 2 1 1 2 训练 2 0.5 1.5 3 扎把与盖章 2 1 1 4 期末测试 2 0. 5 1.5 合计8 3 5

维修电工实训指导书

维修电工综合实训指导书 班级: 学生:

目录 项目1交流电机控制线路安装 任务1.1三相异步电动机正反转控制电路的安装调试 任务1.2三相异步电动机Y-△降压起动控制线路安装与调试任务1.3三相异步电动机绝缘性测量 项目2机床电气故障排除 任务2.1CA6140车床电气线路故障排除 任务2.2X62万能铣床电气线路故障排除 项目3项目3接地电阻的测量

项目1交流电机控制线路安装 任务1.1三相异步电动机正反转控制电路的安装调试 1、能够正确分析三相异步电动机正反转控制电路原理。 2、学会三相异步电动机Y-△降压启动控制接线方法。 4、掌握三相异步电动机正反转控制电路自检方法。 图1.1三相异步电动机正反转控制原理图 工作过程分析: (1)、正转控制: KM1自锁触头闭合自锁 按下SB2—→KM1线圈通电KM1主触头闭合电动机连续正转 KM1联锁触头分断对KM2联锁 (2)、反转控制 KM1自锁触头分断解除自锁 先按SB1—→KM1线圈断电KM1主触头分断电动机断电停转 KM1联锁触头恢复闭合解除对KM2联锁 KM1自锁触头闭合自锁 再按下SB3—→KM2线圈通电KM1主触头闭合电动机连续反转 KM2联锁触头分断对KM1联锁

停止时:按下SB1—→控制电路断电—→KM1(或KM2)主触头分断—→电动机断电停转四、工艺要求 要求按元件布置图固定安装元件。 2、接线要求 (1)先布置主电路的导线,再布置控制回路的导线,要求用不同颜色布线,布线时要横平竖直,先内后外,先中间后两边,避免交叉。 (2)电动机的接线端与接线排上出线端的连接。 3、自检方法 (1)主电路: 万用表打在欧姆档(蜂鸣档),闭合QS开关。 ①按下KM1,表笔分别接在L1—U1;L2—V1;L3—W1,显示电阻值(蜂鸣响)。 ②按下KM2,表笔接在W2—U2;U2—V2;V2—W2,显示电阻值(蜂鸣响)。 (2)控制电路: 万用表打电阻档,表笔分别置于熔断器FU2的1和0位置。 ①按下SB2,显示电阻为线圈KM1的电阻。若显示电阻为∞,则进行分段检查,方法类似,直到检查出断路点为止。 ②按下SB3,显示电阻为线圈KM2的电阻。若显示电阻为∞,则进行分段检查,方法类似,直到检查出断路点为止。 五、实训步骤 1、按元件明细表将所需器材配齐并检验元件质量,工具齐全。 2、在控制板上合理布置固定安装所有电器元件; 3、按照三相异步电动机正反转控制线路原理图进行接线; 4、不带电自检,检查控制板线路的正确性; 5、学生自评。 6、教师评分,拆去控制板外接线。 六、评分标准

电工技术实验指导书..

目录 项目一基尔霍夫定律 (1) 项目二三相交流电路 (3) 项目三常见低压电器的识别、安装和运用 (5) 项目四三相异步电动机具有过载保护自锁控制线路 (7) 项目五三相异步电动机的正反转控制 (9) 项目六三相异步电动机Y-△减压起动控制 (11) 项目七模拟照明线路安装 (13)

项目一基尔霍夫定律 一、实验目的 1、学会直流电压表、电流表、万用表的使用; 2、学习和理解基尔霍夫定律; 3、学会用电流插头、插座测量各支路电流; 二、原理说明 基尔霍夫定律是电路的基本定律。测量某电路各支路电流及每个元件两端的电压,应能分别满足基尔霍夫电流定律(KCL)和电压定律(KVL)。即对电路中任一个节点而言,应有ΣI=0;对任何一个闭合回路而言,应有ΣU=0。运用上述定律时必须注意各支路或闭合回路中电流正方向,此方向可预先任意设定。 三、实验设备 表1-1 四、实验内容与步骤 (一)基尔霍夫定律 实验线路如图1-1所示。 图1-1

1、实验前先任意设定三条支路的电流参考方向,如图中的I1、I 2、I3,并熟悉线路结构,掌握各开关的操作使用方法。 2、熟悉电流插头的结构,将电流插头的两端接至数字毫安表的“+、-”两端。 3、分别将两路直流稳压源(一路如E1为+12V;另一路,如E2接0~30V可调直流稳压源接入电路)接入电路,令E1 =12V,E2 =6V;然后把开关K1打置左边、K2打置右边(E1和E2共同作用)。 4、将电流表插头分别插入AB、BC、BD三条支路的三个电流插座中,读出并记录电流值。(注意另外两个未测量支路的缺口要用导线连接起来) 5、用万用表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值,分别记录在表1-1中。(注意电路中三个未测量支路电流缺口均要用导线连接起来)表1-1 五、实验注意事项 1、所有需要测量的电压值,均以电压表测量的读数为准,不以电源表盘指示值为准。 2、防止电源两端碰线短路。 3、若用指针式电流表进行测量时,要识别电流插头所接电流表时的“+、-”极性。倘若不换接极性,则电表指针可能反偏(电流为负值时),此时必须调换电流表极性,重新测量,此时指针可正偏,但读得的电流值必须冠以负号。 4、用电流插头测量各支路电流时,应该注意仪表的极性,及数据表格中“+、-”号的记录。 5、注意仪表量程的及时更换。

《会计实验学》课程(会计电算化部分)实验教学大纲

课程代码: 《会计实验学》课程(会计电算化部分)实验教学大纲 【编写】张慧德【审核】敖汉华 【课程类别】专业必修课【课程学时】 51 【开课学期】7、8学期【实验学时】 26 【授课专业】会计学、注册会计师、财务管理各专业 一、会计电算化实验的教学任务和目的 《会计实验学》是会计学科综合性很强的一门实验课,他分为手工实验部分和会计电算化部分。进行会计电算化实验教学是会计学专业、注册会计师方向和财务管理专业在整个教学过程中一个十分重要的环节,是一门必修课程。其主要目的是借助电子计算机、商品化会计软件和实验资料的真实性,在电子计算机中使用会计软件完成从建账、填制和审核记账凭证、登记账簿、成本核算、编制会计报告到财务指标的计算与评价等全部会计电算化工作的工作程序和工作内容,可进一步提高学生分析问题和解决问题的综合能力,为学生毕业后尽快适应实际工作打下良好的基础。 二、实验教学基本要求 1.了解实验项目的目的,认真阅读教材和实验指导书,做好预习。 2.理解实验项目的操作原理。 3.掌握实验项目的业务处理,财务报表分析。 三、会计电算化实验的纪律要求 1.严格遵守实验室的有关规章制度,爱护公共财物,节约使用办公用品。 2.在整个实验期间不得缺席、迟到、早退,如果因病或因重大事情不能参加实验的一律以书面形式(口头无效)事先请假,否则,将按实验室的有关规章制度以及会 计手工实验考核办法的有关规定,严肃处理。 3.按质、按量、按时完成所规定的会计电算化实验任务,实验成果交指导老师批阅。 四、会计电算化实验的内容要求 1.在E盘根目录下新建以自己姓名命名的文件夹,保存自己的所有数据。 2.账套的设置(账套号取学号的后3位,工业企业会计核算,科目设为4级) 3.操作员的设置(账套主管、数据录入员、审核记账员、出纳)。 4.账务系统初始化。设置满足账务、报表要求的会计科目(会计科目要求设到4级,应含客户往来核算、供应商往来核算、数量/金额核算); 5.期初余额的输入(各级账户的金额、数量/金额、往来客户和往来供应商的金额、)

动院电工学实验指导

实验四 戴 维 南 定 理(自拟) 一、实验目的 1、验证戴维南定理 2、学习线性含源网络等效电源参数的测定方法 二、实验原理 1、戴维南定理指出: 任何一个有源二端网络均可等效为一个实际的电压源,该等效电源的电压等于有源二端网络的开路电压U oc ,内阻R 0等于原二端网络除源后的等效电阻。 图 4-1戴维南等效电路 2、等效电阻的测量方法: (1)、用万用表直接测量无源网络的等效电阻。 (2)、分别测量有源网络的开路电压和短路电流,则等效电阻为 SC OC I U R = 0。 (3)、外加电压法:在除源后的网络端口外加电源电压Us ,测量从电压正极流入端口的电流I ,则等效电阻为 I U R S = 三、实验内容及方法 1、在实验挂件GDS — 06 上搭建一个含源二端网络与一个负载R L 相连构成的完整电路。 2、改变R L 值 ,测定与之相连的有源二端网络的伏安特性,注意取开路及短路两点。 3、测试负载开路时二端网络的戴维南等效电路参数。 4、根据第3步的结果,搭建戴维南等效电路,调节负载电阻R L 重复步骤2 5、将第2与第4步的实验数据,得出验证结论。 四、实验预习要求 1、预习戴维南定理。 2、绘制一验证戴维南定理的实验电路。 3、确定实验所用电源电压数值,选定各电阻值。并对电路进行计算,以对实验所用仪表的量程有个预测。 4、选定至少两种测试R 0的方法,供实验用。

五、仪器及设备 六、实验报告 1、说明戴维南定理的验证结论。 备注:戴维南电路设计注意事项: 1、注意信号源的使用。考虑电压源的最大输出电压(30V)、最大输出电流(1.5A)。 2、注意元器件的选用。需注意电阻元件的阻值,以及最大功率。 3、设计完的电路应进行相应的理论计算。 4、实验室可提供的元器件电阻(6W) 220 Ω300Ω510Ω1KΩ 可调电阻(二路)(4W) 0~9999Ω

伺服实训指导书

实训项目一:步进控制系统 一、实训目的: 练习步进驱动器、步进电机的应用,学会应用PLC去控制步进电机转动。 二、实训任务: 利用PLC作为上位机,控制步进电动机按一定的角度旋转。 控制要求:利用PLC控制步进电动机顺时针转2周,停5秒,逆时针转1周,停2秒,如此循环进行,按下停止按钮,电机马上停止。 三、相关知识: 了解步进电机的原理。 了解步进驱动器的原理。 四、实训设备: kinco(2M530)步进驱动器2套,步进电机2台,FX2N-60MT PLC1个,万用表、DC24V电源。PLC编程软件,计算机。螺丝刀,导线。 五、实训过程: 1、画出PLC、步进驱动器、步进电机之间的接线图,并安图接线。 图1-1 步进控制系统的接线原理图

- + 340欧姆 图1-2 控制信号输入电路 注意:如果控制信号电源电压为24V ,那么要串联2K Ω的限流电阻。 2、设置步进电机的细分数。在本实训中我们设置4细分。 DIP开关的正视图如下: 图1-3 DIP 开关分布图 在驱动器的顶部有一个红色的八位DIP 功能设定开关,可用来设定驱动器的工作方式和工作参数,使用前请务必注意。 表1-1 DIP 开关的功能

细分设定表如下: 表1-2 细分设置表 3、设置驱动器的输出电流。 输出相电流如表所示。因为驱动器可以输出多种电流等级,我们必须设置步进电机的额定电流大约等于步进电机的额定电流。在本次实训中设置驱动器的输出的电流为2A。 表1-3 驱动器输出电流设置表

4、写出PLC控制步进电机的控制程序。 控制要求:按下启动时,电机顺时针转2周,停5秒,然后逆时针转1周,停5秒,循环进行,按下停止按钮,电机马上停止。写出控制程序并进行调试。程序调试,观察步进电机是否按所设定的角度运行。 六、注意事项: 1、由于实训设备不够,要分组进行,所以第一组接好线后,后面的不要重新接线,只是检查线是否接对,但控制程序可以更改。 2、由于没有成套设备,要现场接线,所以每组进行时要注意用电安全。 七、评分标准。 八、思考题: 1、如电机在运行的过程中,如产生误差,因如何消除?

电工学实验

实验一基尔霍夫定律的验证 一.实验目的 1.验证基尔霍夫定律,加深对基尔霍夫定律的理解。 2.掌握直流电流表的使用以及学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法。 3.学习检查、分析电路简单故障的能力。 二.原理说明 基尔霍夫定律: 基尔霍夫电流定律和电压定律是电路的基本定律,它们分别描述结点电流和回路电压,即对电路中的任一结点而言,在设定电流的参考方向下,应有ΣI =0。一般流出结点的电流取负号,流入结点的电流取正号;对任何一个闭合回路而言,在设定电压的参考方向下,绕行一周,应有ΣU =0,一般电压方向与绕行方向一致的电压取正号,电压方向与绕行方向相反的电压取负号。 在实验前,必须设定电路中所有电流、电压的参考方向,其中电阻上的电压方向应与电流方向一致,见图1-1所示。 图1-1 三.实验设备 1.直流数字电压表、直流数字电流表; 2.恒压源(双路0~30V可调); 3.NEEL-003A组件。 四.实验内容 实验电路如图1-1所示,图中的电源U S1用恒压源I路0~+30V可调电压输出端,并将输出电压调到+6V,U S2用恒压源II路0~+30V可调电压输出端,并将输出电压调到+12V(以直流数字电压表读数为准)。开关S1 投向U S1 侧,开关S2 投向U S2 侧,开关S3 投向R3侧。 实验前先设定三条支路的电流参考方向,如图中的I1、I2、I3所示,并熟悉线路结构,

掌握各开关的操作使用方法。 1.熟悉电流插头的结构,将电流插头的红接线端插入数字电流表的红(正)接线端,电流插头的黑接线端插入数字电流表的黑(负)接线端。 2.测量支路电流 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中,读出各个电流值。按规定:在结点A,电流表读数为‘+’,表示电流流入结点,读数为‘-’,表示电流流出结点,然后根据图1-1中的电流参考方向,确定各支路电流的正、负号,并记入表1-1中。 表1-1 支路电流数据 3.测量元件电压 用直流数字电压表分别测量两个电源及电阻元件上的电压值,将数据记入表1-2中。测量时电压表的红(正)接线端应插入被测电压参考方向的高电位端,黑(负)接线端插入被测电压参考方向的低电位端。 表1-2 各元件电压数据 五.实验注意事项 1.所有需要测量的电压值,均以电压表测量的读数为准,不以电源表盘指示值为准。 2.防止电源两端碰线短路。 3.若用指针式电流表进行测量时,要识别电流插头所接电流表的“+、-”极性,倘若不换接极性,则电表指针可能反偏而损坏设备(电流为负值时),此时必须调换电流表极性,重新测量,此时指针正偏,但读得的电流值必须冠以负号。 六.预习与思考题 1.根据图1-1的电路参数,计算出待测的电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值,记入表2-2中,以便实验测量时,可正确地选定毫安表和电压表的量程; 2.在图1-1的电路中,A、D两结点的电流方程是否相同?为什么? 3.在图1-1的电路中可以列几个电压方程?它们与绕行方向有无关系? 4.实验中,若用指针万用表直流毫安档测各支路电流,什么情况下可能出现毫安表指针反偏,应如何处理,在记录数据时应注意什么?若用直流数字毫安表进行测量时,则会有什么显示呢?

电工技术实训指导书整理版

电工技术实训教案指导教师:许金海、刘希村

1.照明光源及电气元件 (1)白炽灯。白炽灯为热辐射光源,是靠电流加热灯丝至白炽状态而发光的。白炽灯有普通照明灯泡和低压照明灯泡两种。普通灯泡额定电压一般为220V,功率为10~1000W,灯头有卡口和螺口之分,其中1OOW以上者一般采用瓷质螺纹灯口,用于常规照明。低压灯泡额定电压为6~36V,功率一般不超过1OOW,用于局部照明和携带照明。 白炽灯由玻璃泡壳、灯丝、支架、引线、灯头等组成。在非充气式灯泡中,玻璃泡内抽成真空;而在充气式灯泡中,玻璃泡内抽成真空后再充入惰性气体。 白炽灯照明电路由负荷、开关、导线及电源组成。安装方式一般为悬吊式、壁式和吸顶式。而悬吊式又分为软线吊灯、链式吊灯和钢管吊灯。白炽灯在额定电压下使用时,其寿命一般为1000h,当电压升高5%时寿命将缩短50%;电压升高l0%时,其发光率提高17%,而寿命缩短到原来的28%。反之,如电压降低20%,其发光率降低37%,但寿命增加一倍。因此,灯泡的供电电压以低于额定值为宜。 (2)荧光灯。荧光灯(又称日光灯)靠汞蒸气放电时辐射的紫外线去激发灯管内壁的荧光物质,使之发出可见光。 荧光灯由灯管、灯架、镇流器、起辉器(启 相线动器)及电容器等组成,接线如图所示。 中性线其工作原理是:当日光灯接通电源后, 电源电压经过镇流器、灯丝加在起辉器的两 端,引起起辉器辉光放电而导通。此时线路 接通,灯丝与镇流器、起辉器串接在电路中,灯丝发热,发射出大量的电子;起辉器停止辉光放电,冷却断开。就在起辉器断开的一瞬间,镇流器线圈因自感现象产生感应电动势,它与电源电压同时加在灯管的两端,使灯管内惰性气体被电离而引起弧光放电。随着灯管内温度升高,液态汞汽化游离,引起汞蒸气弧光放电而发出肉眼看不见的紫外线,紫外线激发灯管内壁的荧光粉后,发出近似日光的灯光。 荧光灯具有结构简单、光色好、发光效率高、寿命长、耗电量低等优点,在电气照明中被广泛采用。 (3)高压汞灯。高压汞灯分为荧光高压汞灯和自镇流高压汞灯两种。荧光高压汞灯(带外接镇流器)是一种在玻璃泡内表面涂有荧光粉的高压汞蒸气放电灯;而自镇流高压汞灯是利用钨丝绕在石英管的外面做镇流器,并与放电管串联后装入高压汞灯的玻璃泡内,工作时利用它可限制放电管电流,同时发出可见光。高压汞灯发光效率高、亮度大、耐振性较好,广泛用于工厂车间、街道广场、车站码头、建筑工场等场所的一般照明。高压汞灯接线如图 所示。 高压汞灯在使用时应注意以下几 点: ①灯泡必须与符合要求的镇流 器配套使用。 ②从启动到稳定工作大约需要 4~lOmin。 ③高压汞灯熄灭后,不能立即

电工技术实训指导书

电工技术实训指导书 (第一版) 桂林电子科技大学信息科技学院 训练一电工安全基础知识 1、安全用电知识 (1)安全距离安全距离是指工作人员与带电导体之间、导体与导体之间、导体与地面之间必须保持的最小距离。在此距离下,能保证人身、设备等的安全。 (2)安全电压加在人体上在一定时间内不致造成伤害的电压称为安全电压。安全

电压等级分为42V、36V 24V、12V、6V五种,一般情况下以36V作为安全电压。 (3)安全电流流经人体致命器官而又不至致人死命的最大电流值。安全电流值为 30mA, 2、电工安全操作知识 (1)电气操作人员应思想集中,电气线路在未经测电笔确定无电前,应一律视为“有电”,不可用手触摸,不可绝对相信绝缘体,应认为有电操作。 (2)工作前应详细检查自己所用工具是否安全可靠,穿戴好必须的防护用品,以防工作时发生意外。 (3)维修线路时要采取必要的措施,在开关手把上或线路上悬挂“有人工作、禁止合闸”的警告牌,防止他人中途送电。 (4)使用测电笔时要注意测试电压范围,禁止超出范围使用,电工人员一般使用的电笔,只许在五百伏以下电压使用。 (5)在一个插座或灯座上不可引接功率过大的用电器具。 (6)不可用潮湿的手去触及开关、插座和灯座等用电装置,更不可用湿抹布去揩抹电气装置和用电器具。 (7)工作完毕后,送电前必须认真检查,看是否合乎要求并和有关人员联系好,方能送电。 3、电气火灾消防知识 ( 1 )电气火灾发生的主要原因电气火灾是指由电气原因引发燃烧而造成的灾害。短路、过载、漏电等电气事故都有可能导致火灾。设备自身缺陷、施工安装不当、电气接触不良、雷击静电引起的高温、电弧和电火花是导致电气火灾的直接原因。周围存放易燃易爆物是电气火灾的环境条件。 (2)电气火灾的防护措施电气火灾的防护措施主要致力于消除隐患、提高用电安全,具体措施如下:①正确选用保护装置; ②正确安装电气设备; ③保持电气设备的正常运行。 4、触电的危害性与急救 (1)触电的种类人体触电有电击和电伤两类。 ①电击是指电流通过人体时所造成的内伤。通常说的触电就是电击。触电死亡大部分由电击造成。 ②电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用下造成的人体外伤。 (2)触电发生的主要方式 ①单相触电

《成本会计实训》课程实训指导书

《成本会计实训》课程实训指导书 ?课程名称:会计学原理 ?适用专业:经管类专业 ?实训课时:12学时 ?实训地点:会计手工模拟实训室、会计电算化实训室 一、实训目标 通过《成本会计实训》课程,使学生对企业发生的生产费用的归集和分配、产品成本计算的品种法、分步法等相关知识进行相关训练,学会系统、综合运用成本会计知识解决企业成本计算方面的问题,巩固所学成本会计的基本理论知识,提高学生在费用分析、成本计算方面的能力。 二、实训项目安排 通过模拟或真实的成本核算环境,要求学生了解成本核算岗位的设置和岗位职责,熟悉企业的成本核算的业务流程,全面培养学生独立开展成本核算的工作能力和成本管理能力。具体项目构成如下:

三、实训内容 实训任务一材料费用、人工费用分配核算 (一)实训类型: 手工模拟实际操作 (二)实训要求: 掌握材料费用、人工费用分配方法及分配表的编制。 (三)实训目的: 通过实践操作,使学生掌握各种材料费用、人工费用直接和分配计入产品成本的方法。 (四)实训内容: 1、材料费用、人工费用分配原则; 2、材料费用的定额耗用量比例法、重量分配法、系数分配法; 3、人工费用的计时工资、计件工资分配率计算。 实训任务二辅助生产费用、制造费用分配 (一)实训类型: 手工模拟实际操作 (二)实训要求: 掌握辅助生产费用、制造费用分配方法及分配表的编制。 (三)实训目的: 通过实践操作,使学生掌握辅助生产费用归集的程序, 掌握辅助生产费用分配计入产品成本的方法,以及掌握制造费用分 配计入产品成本的方法。

(四)实训内容: 1、辅助生产费用、制造费用分配原则; 2、辅助生产费用的直接分配法、交互分配法、计划成本分配 法; 3、制造费用的生产工人工时比例法、机器工时比例法、标准 产量比例法等。 实训任务三品种法(多品种) (一)实训类型: 手工模拟实际操作 (二)实训要求: 掌握多品种的品种法成本计算程序,计算各种产品总成本及单位成本。 (三)实训目的: 通过实践操作,使学生了解产品成本核算的基本原理和一般程序,熟练掌握产品成本核算最基本的方法——品种法。 (四)实训内容: 1、计算编制成本计算单、完工产品入库单。 2、根据“成本计算单”和“完工产品入库单”编制记账凭证,并登记实践一设置的有关账簿。 实训任务四分批法(一般分批法) (一)实训类型:

电工实验指导书

电工实验指导书

电路(电工技术)实验指导书 苏州大学应用技术学院 机电系

电路(电工技术)实验指导书 电路实验教学作为专业基础实践课程的入门,适用于电气、自动化、仪器和计算机专业等学生,以电气、自动化类学生拓宽专业培养口径为立足点,依循电工电子学科与相关学科知识和基础技术交融的特点,突出强电与弱电的结合,电路理论基础与电工测量技术的结合,由浅入深、循序渐进,掌握电子设备仪表的使用方法,完成电路实际测量和分析。 电路实验课程作为电类学生的实践教学环节之一,其建设目标是:以学生为主体,以能力和素质培养为主线,注重发挥学生的学习潜能,在宽口径专业教育引导下,夯实基础、注重实践、引导创新,培养既要脚踏实地,又要出类拔萃的工程科技人才。 实验内容 (1)基尔霍夫定律。 3学时 (2)戴维南定理和诺顿定理。 3学时 (3)RLC串、并联谐振电路。 3学时

实验一基尔霍夫定律 一、实验目的 (1)加深对基尔霍夫定律的理解。 (2)学习验证定律的方法和仪器仪表的正确使用。 二、实验原理及说明 基尔霍夫定律是集总电路的基本定律,包括电流定律(KCL)和电压定律(KVL)。 基尔霍夫定律规定了电路中各支路电流之间和各支路电压之间必须服从的约束关系,无论电路元件是线性的或是非线性的,时变的或是非时变的,只要电路是集总参数电路,都必须服从这个约束关系。 (1)基尔霍夫电流定律(KCL)。在集总电路中,任何时刻,对任一节点,所有支路电流的代数和恒等于零,即∑i=0。一般约定:流出节点的支路电流取正号,流入节点的支路电流取负号。 (2)基尔霍夫电压定律(KVL)。在集总电路中,任何时刻,沿任一回路所有支路电压的代数和恒等于零,即沿任—回路有∑u=0。在写此式时,首先需要任意指定一个回路绕行的方向。凡电压的参考方向与回路绕行方向

维修电工实训指导书(电工技能部分)

维修电工实训指导书 电工技能部分 二OO九年三月

目录 维修电工实训任务书 (2) 第一节电工常用工具介绍 (4) 第二节基本电气控制线路的安装与调试 (5) 项目一低压电器的识别6 项目二单臂电桥、钳型电流表和兆欧表的使用6 项目三万能转换开关的使用9 项目四根据电气原理图绘制电气接线图10 项目五基本控制线路的接线练习11 第三节单向可控硅调压电路的安装与调试 (12) 附录一 YB4325型双踪示波器 (16) 附录二指针式万用表的使用 (20) 附录三兆欧表的使用 (24)

维修电工实训任务书 二、实训的目标、任务与要求 1.通过安装调试电子线路实训掌握常用电子仪器仪表的使用。 2.熟悉电子器件的焊接方法。 3.通过实训熟悉常用电器的结构,了解其规格和用途,掌握继电器、接触器控制线路的基本环节。 4.通过安装调试电气控制基本线路实训,掌握常用电工工具的使用,熟悉安装工艺、安装调试的基本技能。 三、实训内容 实训1:单向可控硅调压电路的安装与调试 实训2:基本电气控制电路的设计、安装和调试 四、时间安排与考核方式 1、时间安排表见附表。 2、考核形式及考核时间:实训结束后由实训教师进行现场实际操作考核 3、考核成绩构成: 实训总成绩由平时成绩(40%)与实训考核成绩(60%)两部分构成。其中平时成绩包括出勤、纪律、实训操作情况、实训报告的书写情况等等。平时成绩中实际操作情况占40%,实训报告完成情况占40%,其余占20%。 五、对学生的要求 1、实训期间必须严格遵守实验室的规章制度,服从实训指导教师的安排,严禁乱摸乱 动,杜绝安全事故的发生。 2、实训期间最好穿工作服和电工胶鞋。

电工学实验答案

哈哈、b两端电压测量的准确性。 电流表的内阻越小越好,以减小其上的电压,以保证a、b支路电流测量的准确性。 实验4 RLC串联交流电路的研究 七、实验报告要求及思考题 2列表整理实验数据,通过实验总结串联交流电路的特点。 答:当X L X C时,电路呈电感性,此时电感上的电压大于电容上的电压,且电压超前电流。 当X L=X C时,电路发生串联谐振,电路呈电阻性,此时电感上的电压与电容上的电压近似相等,且大于输入电压。电路中的电流最大,电压与电流同相位。 4从表4.1~4.3中任取一组数据(感性、容性、电阻性),说明总电压与分电压的关系。答:取f=11kHz时的数据:U=6V,U R=3.15V,U Lr=13.06V,U C=8.09V,将以上数据代入 公式 2 2 2 2) ( ) ( C L C L R X X R I U U U U- + = - + = =5.88V,近似等于输入电压6V。 6实验数据中部分电压大于电源电压,为什么? 答:因为按实验中所给出的频率,X L及X C的值均大于电路中的总阻抗。 9本实验中固定R、L、C参数,改变信号源的频率,可改变电路的性质。还有其它改变电路性质的方法吗? 答:也可固定频率,而改变电路中的参数(R、L、C)来改变电路的性质。 实验5 感性负载与功率因数的提高 七、实验报告要求及思考题 6根据表5.2所测数据和计算值,在坐标纸上作出I=f(C)及cos ?= f(C)两条曲线。 说明日光灯电路要提高功率因数,并联多大的电容器比较合理,电容量越大,是否越高? 答:并联2.88uF的电容最合理,所得到的功率因数最大.由实验数据看到,并联最大电容4.7uF时所得的功率因数并不是最大的,所以可以得出,并不是电容量越大,功率因数越高. 8说明电容值的改变对负载的有功功率P、总电流I,日光灯支路电流I RL有何影响?答:电容值的改变并不会影响负载的有功功率及日光灯支路的电流. 11提高电路的功率因数为什么只采用并联电容法,而不采用串联法? 答:因为串联电容虽然也可以提高功率因数,但它会使电路中的电流增大,从而增大日光灯的有功功率,可能会超过它的额定功率而使日光灯损坏. 实验6 三相交流电路 七、实验报告要求及思考题 2根据实验数据分析:负载对称的星形及三角形联接时U l与U p,I l与I p之间的关系。分析星形联接中线的作用。按测量的数据计算三相功率。

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