第一次课堂作业 英语
开放英语 1 第一次课堂作业
一、选择
1. ___B_____ you a student of Shanghai TV University?
a. Is
b. Are
c. Am
2. My name __A______Lin Yan, and I ________ 28 years old.
a. is, am
b. is, is
c. am, am
3. I'm Chinese. Where ____B__ from?
a. do you
b. are you
c. you come
4. He ____C__ in London. He ______ in New York.
a. doesn't live; live
b. don't live; lives
c. doesn't live; lives
5. Kate and Mike always do _____C___ homework together.
a. his
b. her
c. their
6.Why ____B____ go swimming there?
a. often do you
b. do you often
c. do often you
7. What ______B__ on Sundays?
a. Tom usually does
b. does Tom usually do
c. does Tom usually
8. Mary was ____A____ late for classes until she lost her watch!
a. always
b. often
c. never
9. ____B____ she goes to a bar in the evening with her colleagues.
a. Always
b. Sometimes
c. Never
10. The time is 9:40. It's __C______.
a. forty to nine.
b. nine to forty
c. twenty to ten
二、阅读下列短文，从A、B、C三个选项中选择一个正确答案。
David is an Information Technology Manager. He works at the ABHK Bank in London. He starts work at 9 o'clock in the morning, and finishes work at 5:30 or 6:00 in the afternoon. At about 12:30 in the noon, David usually has a sandwich for lunch in the office. He sometimes goes to the pub on Friday. David often works at home in the evening.
Xiaoyan is a Deputy Information Technology Manager, but she works at the ABHK Bank in Shanghai. Xiaoyan usually works from 8 o'clock in the morning to 5 o'clock in the evening. She always eats in the canteen at lunchtime. She sometimes goes to a bar in the evening with her colleagues. Xiaoyan never works at home in the evening.
(A) 11. David usually works from 9 to 5:30 or 6:00.
a. Right.
b. Wrong.
c. Doesn't say.
(B) 12. He always eats in the canteen at lunchtime.
a. Right.
b. Wrong.
c. Doesn't say.
(C) 13. Polly is David's new girlfriend.
a. Right.
b. Wrong.
c. Doesn't say.
(B)14. David is Xiaoyan's colleague from Shanghai.
a. Right.
b. Wrong.
c. Doesn't say.
(B) 15. Xiaoyan often works at home in the evening.
a. Right.
b. Wrong.
c. Doesn't say.
三、根据括号内的提示将下列句子补充完整。
16. Tom and Jack like playing computer games （喜欢玩电脑游戏）after school.
17. Could you tell me your car number （告诉我您的车牌号）, please?
18. What about renting a new flat （租一套新房子）?
19. They work in insurance （做保险业）in London.
20. A: What would you like to drink?
B: An orange juice （一杯橙汁）, please.
四、将下列句子翻译成汉语。
21. I like playing the guitar in a band in my free time.
在我空闲的时候我喜欢在乐队里玩吉它
22. I usually have a sandwich in the office at lunchtime.
在午餐时间我通常在办公室里吃一个三明治
23. Our plant is not well because we never water it.
我们的植物长得不好，因为我们从来不给它浇水
24. My father is an artist and designer and he works in Chinese TV. 我父亲是一个艺术家和设计师，他在中国电视台工作
25. How much is the rent？It’s ￡500 a month.
房租多少？一个月500法郎
大学英语(3)课程作业A(含答案)
大学英语(3)课程作业_A 一单选题1. Hurry up! There is ___ time left. a few few a little little 本题分值： 4.0 标准答案：little 2. We know that English ___ all over the world. is spoken is speaking speaks has spoken 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 标准答案：is spoken 3. Because of the strike, British Rail has been forced to ________ all trains to London. cancel abandon postpone recall 本题分值： 4.0 标准答案：cancel 4. He sent me an E-mail, ___ to get further information. hoped hoping to hope hope 本题分值： 4.0 标准答案：hoping 5. We have worked out the plan and now we must put it into___. fact reality practice deed
本题分值： 4.0 标准答案：practice 6. When I said that some people are stupid I was not ___ you. reference refer referring referring to 本题分值： 4.0 标准答案：referring to 7. ___ the room, I found the computer ___. Entering, stealing Entering, stolen To enter, steal To enter, stealing 本题分值： 4.0 标准答案：Entering, stolen 8. It is no ___ talking to him, because he will never change his mind. help use time way 本题分值： 4.0 标准答案：use 9. --- Would you like to try ___ time? --- Sure. two second a two a second 本题分值： 4.0 标准答案： a second 10. When he was six he ___ speak some Japanese. can could
英语第一次作业
大学英语（一）12:15 星期五年201605开始时间月13日完成状态 12:31 完成于日2016年05月13 星期五52 16 分钟耗时秒20.0 18.0/ 分数100.0 成绩90.0/满分窗体顶端1 题目正确分中的1.0分获得1.0 标记题目题干 He helped me ______ my homework. 选择一项： a. to b. with c. about d. of 2 题目正确分分中的1.0获得1.0标记题目 题干 There's lots of fruit_________ the tree. Our little cat is also in the tree. 选择一项： a. under 10 / 1 b. at c. on d. in 3 题目不正确0.0分获得1.0分中的标记题目题干 I'll have a cup of coffee and _____. 选择一项： a. two piece of breads b. two pieces of bread c. two pieces of breads d. two breads 4 题目正确分中的1.0获得1.0分标记题目题干 If you ride your bike too fast, there may be _____accident. 选择一项： a. The b. A 不填c. 10 / 2 d. An 5 题目正确分中的1.0分获得1.0 标记题目题干 Eggs, though rich in nourishments, have ______ of fat.
小学英语作业有效性研究
一、课题提出的背景： 《英语课程标准》强调：小学阶段的英语课程要以激发兴趣为目的，面向全体学生，注重素质教育。随着新课改的实施，各种先进的教学手段和教学方法不断涌现。相应的，开发利用课外的有效时间与空间，探究不同的途径，使小学生获得最大限度的语言实践机会，从而获得语言实践能力，是提高教学质量的不容忽视的一项工作。 为了贯彻新课改精神，小学英语教师在组织课堂教学方面花了很多精力，英语教师通过对教学内容、形式、手段和方法的创新，在课堂教学中已初步形成了师生互动、学生平等参与的积极态势，讲课内容丰富多彩，课堂气氛生动活泼，有效地提高了课堂教学效率。 但是相比较而言，对课外作业的研究相对较少。教师布置的作业多为听录音、背单词和课文、抄写单词和句子。缺乏实践性、应用性、创新性和趣味性，不利于培养学生的综合语言运用能力。不少学生感到这样的作业形式单一、枯燥，他们对作业缺乏兴趣，把作业看作是一种负担。 小学英语课外作业作为课堂教学的延伸和补充，课外作业是课堂教学的重要环节。它是对课程意义重建与提升的创造过程，是学生对课堂教学的深化过程，其设计思路应适度开放，向课外延伸、与生活接轨，贴近学生心理的特点，增强实践性、探索性，促使学生在学习实践活动中自主地获得心知。教师如果能够按照新课程理念，联系文本与学生的实际，创新地进行课外作业的设计与评价，那么，英语的教与学就一定能取得课堂内外的双丰收。 那么小学英语教学中如何将课堂延伸到课后，在学生的课外作业上如何体现呢？简单说来，我们应当根据教材特点与学生实际，通过教学实践，精心研究设计小学英语个性化课外作业，使课外作业不仅能起到复习、巩固知识的作用，还能提高兴趣，扩展知识，培养能力，使学生获得积极的情感体验。因此，提升小学英语课外作业的实践性、趣味性、有效性势在必行。 二、课题理论依据及意义： （一）《英语新课程标准》把“激发和培养学生学习兴趣，树立学生自信心，养成良好学习习惯和策略”放在首位，明确指出，教学活动应延伸到课堂之外的学习和生活中，英语课外作业是课堂教学的延伸和补充，是对教学效果与提升的深化过程。 （二）维果斯基的心理发展观 维果茨基的最近发展区理论对小学英语拓展性作业设计具有重要的借鉴意义：1、依据每个学生的不同特点，布置不同的作业。2、作业设计应该根据学生的潜在发展水平，引导学生的发展。 （三）多元智能理论 加德纳的多元智能理论对小学英语拓展性作业设计的指导意义：1、作业设计要面向全体，使每个人潜在的智能得到开发。2、根据学生不同的智能结构、学习兴趣和学习方式的特点，进行有针对性的作业设计。3、作业设计应该涉及到所有的智能领域，保证学生的全
大学英语课堂活动教学方法研究.doc
大学英语课堂活动教学方法研究- 摘要:大学英语课堂教学应着眼于课堂互动,以学生为中心,采取多种方法,提高学生的语言交际能力。语言最主要的功能就是交际,书面语是口语的书面记录,是在口语的基础上发展起来的,说与写只是同一技能的两种形式,两者相辅相成,说的能力增强了,写的能力会相应提高。所以在教学中,教师应着重培养学生说的能力。 关键词:大学英语;课堂活动;教学方法 在传统英语教学中,总是强调语言形式及语法规则,课堂模式基本是一支粉笔,一张嘴加一本书,教师是演讲者,而学生只能是听众,几乎没有机会表达自己的想法,因而学生对英语不感兴趣。事实上英语作为一种语言,在教学过程中应该考虑到其特性。语言是用来交际的,语言教学的最终目的是要培养学生以书面语或口语形式进行交际的能力。《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确规定,英语学习要“重视语言学习的规律,正确处理听、说、读、写、译之间的关系,确保各项语言能力的协调发展。目前要特别注意加强听说技能的培养。”笔者认为,语言本来就是口语,书面语是口语的书面记录,是在口语的基础上发展起来的,说与写只是同一技能的两种形式,两者是相辅相成的,说的能力强了,写的能力会相应提高。所以在教学中,教师应着重培养学生说的能力。 一、英语教学中的师生关系 要培养学生说英语的能力,在课堂教学中必须处理好师生关系。良好的师生关系是上好语言课的前提。教师首先应该意识到语言是学会的,而不是教会的,作为教学过程的组织者以及实现
教学目标的引导者,教师在整个课堂中起指导作用。所以,教师应该把每一节课当成一出戏,课堂是舞台,教师是导演,而学生则是演员。演员如何演好一出戏关键在导演。导演要事先安排好每一节课的内容,发挥演员的主体作用,调动演员的能动性,使他们真正成为学习的主角。其次,学生应该意识到语言能力是要靠自己的努力获取的。仅仅带着两只耳朵来上课是不够的,一定要积极主动地参与到课堂活动中去,把自己当成课堂的主角。只有教师和学生相互配合,课堂才能精彩。此外教师还应将每节课的教学内容提前告知学生,课堂上学生有备而来,师生配合才能默契。 二、课堂活动教学方法 在英语课堂教学中,教师可利用现有的教材,采用多种方法,通过多种途径,引导和激励学生的主动参与。 1.课堂即席提问 以《21世纪大学实用英语综合教程第一册》(以下简称教材1)第一单元Text A课文为例。课文围绕标题College—A Transition Point in My Life讲述学生在入学之初所碰到的困惑,以及后来经过自己的努力,逐步适应学校生活的过程。在整个过程中学生意识到大学是人生中的转折点。在课文导入部分,当向学生提问“Why do you want to be a college student? What are your worries when you first got to college?”因为该问题与学生的生活息息相关,所以学生立刻就给出了各自的答案。如上大学是为了学到新的知识,结交新的朋友,为了将来找一份好工作等等。而进入校园后的困惑有独自生活的不习惯,没有明确的学习目标,饭菜不合口等。课文讲解结束后,针对课文内容,教师给学生提问“Why did the author say that college life is the transition point in one’s life?”学生通常会根据文章的最后一句话总结出:“Because it’s the point from
最新英语在线作业1.pdf
1.Our manager will look into the matter as soon as possible. Just have a little ____. A wait B time C patience D rest 正确答案:C 词汇与结构2013 2.There will be _______ soon. I’m afraid I can’t go. A rain B rainy C raining D rains 正确答案:A 词汇与结构2013 3.I am not used to speaking ______ public. A in B at C on D to 正确答案:A 交际英语2013 4.--I wonder if I could use your computer tonight.--_____________. I’m not using it right now. A Sure, so ahead. B I don’t’ know. r. C It doesn’t matte
D Who cares? 正确答案:A 词汇与结构2013 5.I don’t know the park, but it’s ______ to be quite beautiful. A said B told C spoken D talked 正确答案:A 词汇与结构2013 6.The teacher came into the classroom, ______ a thick book in her hand. A have B to have C having D had 正确答案:C 交际英语2013 --_______________. 7.--Hey, Tom, what’s up? A Yes, definitely! B Oh, not much. C What is happening in your life? D You are lucky. 正确答案:B 词汇与结构2013 8.It is ______ that an accidental meeting makes a lifelong friendship.
大学英语3阶段性作业11
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院 大学英语3 课程作业1（共 4 次作业） 学习层次：专升本涉及章节：第一单元—第二单元 一、Make a suitable choice for the underlined word or phrase(选择与划线词或词组意思相同的选项) 1. We should not complain about taxes. A) feel unhappy B) say bad things C) care D) praise 2. What were the effects of the decision she made? A) reasons B) results C) causes D) bases 3.People don’t realize how serious this recession has actually been. A) know B) think C) doubt D) remember 4.First editions of certain popular books cannot be obtained for love or money. A) at any place B) at any price C) in any language D) in any country 5. About a quarter of the workers in the United States are employed in factories. A) third B) fourth
C) tenth D) fifteenth 6. In a bullfight, it is movement, not the color, of subjects that arouses the bull. A) confuses B) excites C) scares D) diverts 7. Passenger ships and planes are often equipped with ship-to-shore or air-to-land radio telephones. A) highways B) railroads C) sailboats D) aircraft 8. The firemen acted quickly because lives were at stake. A) in danger B) in despair C) out of condition D) out of danger 9.Mary called me up very late last night. A) shouted at me B) visited me C) telephoned me D) waked me 10. Mary gets up at the same time every morning. A) arises B) raises C) arrives D) stands up 11. Helen will leave immediately. A) far away
英语作业第一次
英语作业第一次 1、 【第一次】 I don’t know the park, but it’s ______ to be quite beautiful、 A said B told C spoken D talked 正确答案:A词汇与结构 2、 【第一次】 It is ______ that an accidental meeting makes a lifelong friendship、A amazing B disturbing C encouraging D attracting 正确答案:A词汇与结构 3、 【第一次】 If we could learn English in the same ______, it would not seem so difficult、 A road B way C theory D means 正确答案:B词汇与结构 4、 【第一次】 The teacher came into the classroom, ______ a thick book in her hand、A have B to have C having D had 正确答案:C词汇与结构
5、 【第一次】 There will be _______ soon、I’m afraid I can’t go、 A rain B rainy C raining D rains 正确答案:A词汇与结构 6、 【第一次】 Our manager will look into the matter as soon as possible、 Just have a little ____、 A wait B time C patience D rest 正确答案:C词汇与结构 7、 【第一次】 You are ______ your time trying to persuade him; he'll never help us、 A spending B missing C losing D wasting 正确答案:D词汇与结构 8、 【第一次】 –Don’t you feel surprised to see George at the meeting? Yes、I really didn’t think he ______ here、 A has been B had been C would be D would have been 正确答案:C词汇与结构 9、
小学英语特色作业设计
小学三年级英语特色作业的设计 穆爱娇 小学英语教学，教师不仅要重视书本上知识的传授，更要重视作业的设计与布置，使小学英语作业趣味浓厚、形式多样。教师在设计课外作业时，应该以培养学生的学习兴趣为前提，让学生动脑动手，发展学生的思维、想象力、创新精神等综合素质。同时教师要能艺术性地对学生的作业做出评价，让课外作业成为每个学生和教师之间心与心的对话，让学生学有所成。我在教学中采用了以下方法对小学三年级英语作业进行有效的设计： 一、分层布置作业 分层布置作业承认个体差异，因材施教，让每个人的个性得到自由的发展。我在设计英语课外作业时要从学生的实际情况出发，分上、中、下三个层次来设计，考虑个别差异。比如三年级（3）班，这个班的学生英语水平高低不一，两级分化特别严重。学习好的不用教就会了；而程度弱点的学生则是学也学不会，一个句子教、练若干遍也不会说。因此，我在作业内容上安排较合理的梯度，让不同层次的学生在基础和能力上各得其所，而且不断提高其层次，既调动了学生的积极性，又能激励学生的竞争意识，关注了每位学生的成长和进步。 二、作业形式多样，激发兴趣 结合每次的教学内容、学生的学习程度，我会布置相应的书面作业、口语作业及动手制作等等。
1、课堂作业。这一部分，主要是在每节课的新课上完之后，我都会出一些相关的习题。比如我们学习第四单元Do you like candy ?那一单元时，每学完一课我就会做这样的练习:Do you like grapes ? A:Yes,I don’t . B:No,I don’t./ Have some bananas! A:Here you are. B:No,tanks.让同学们能做到当堂课，当堂消化。 除此，我们还有连线，画一画，小侦探等等，针对不同的内容布置不同的作业。 2、家庭作业，作业是教学过程中不可缺少的一个环节，也是课堂教学的延续和完善。其目的是让学生进一步巩固课堂所学的知识，利用课堂所学的知识训练自己的语言运用能力，提高英语的交际水平。同时，科学合理的作业布置又会对学生的知识掌握起到及时反馈作用，有利于教师更好的完成教学任务。 （1）、动手制作。根据不同的课，制作不同的物品，比如我们上第34课时，有一个新单词yacht，所以学完33课后的作业的其中一项就是制作一只小船和快艇，做的最好的那一个，下次上课时可以当作教具，同学们非常感兴趣，而且在课前同学们就都已经学会了怎么说了。这样不仅激发了同学们学习英语的兴趣，还培养了同学们学习英语的主动性。在本学期同学们还动手制动了字母卡片，在制作的同时，也得到了更多的联系书写字母的机会。 （2）、口头作业：主要是把我们所学的内容读给父母听、教给自己的父母；将我们所学的英文歌曲唱给自己的父母、爷爷奶奶、兄弟姐妹听；在学校见到老师、同学、朋友要主动用英语打招呼等
大学英语(3)课程作业
大学英语(3)课程作业_A 一单选题 1. When I said that some people are stupid I was not ___ you. reference refer referring referring to 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： reference 标准答案：referring to 2. ___ your step，or you might fall into the water. See Watch Miss Look at 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： See 标准答案：Watch 3. Professor Lee visits China almost ___. twice a year a twice year a year twice a year two times 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： twice a year 标准答案： twice a year 4. The missing boys were last seen ___ near the river. playing to be playing play to play 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： playing
5. China is ___ old country with ___ long history. the, a a, an an, a an, the 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： the, a 标准答案：an, a 6. I learn ___ my cost that a broken leg can be very painful. at on to in 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： at 标准答案：to 7. It was ___ that he had to ask for help. a so big work a so big job such a big work a such big job 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： a so big work 标准答案：such a big work 8. There was ___ in the meeting room. no one another anyone the one 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： no one
英语(1)第一次作业参考答案
英语（１）第一次作业参考答案 一、改写句子(30分) (一)根据划线部分, 将下列句子改为复数形式。 1．Are there any brushes in the box? 2．These photos are very beautiful. 3．Those radios on the table over are very nice. 4．Those children go to school every day. 5．Do they like their school? (二)根据划线部分, 将下列句子改为单数形 1．This man is a hero. 2．That city is large and busy. 3．This watch is made in China. 4．That bus is very good. 5．Does this woman work herself? 二、先将下列各句改成否定句,再就划线部分提问。（30分）1．Smith didn’t go to school last week. When did Smith go to school? 2．They aren’t learning English at the TVU. What are they doing at the TVU? 3．Professor Jennings isn’t going to buy a book next week. Who is going to buy a book next week? What is Professor Jennings going to buy next week? 4. Jane doesn’t g o to school every day by bus. How does Jane go to school every day? 5. Mr. Smith isn’t teaching the children English in the classroom. Who(m) is Mr. Smith teaching English in the classroom? 6.Mary doesn’t like Chinese because she finds it easy. Why does Mary like Chinese? 7.Mary doesn’t teach her children Chinese at home. What does Mary teach her children at home? 8.They didn’t go to the farm once a month then. How often did they go to the farm?
2020最新小学英语课堂作业规范指导准则
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2020最新小学英语课堂作业规范指导准则 课堂作业是教学流程的一个重要环节, 是教师检验教学效果、诊断学习问题、获取教学反馈信息的主要途径，通过对课堂作业的批阅教师能尽快了解学情，更加有针对性地实
施教学。课堂作业也是学生加深理解所学、巩固和内化知识、自我检验学习效果、初步运用所学知识和提高独立思考能力的重要手段。课堂作业更是帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生的自主学习能力，促进学生自我发展的有效措施。 为了进一步规范小学英语教师的教育教学行为，引领教师按照国家、省教育部门有关规定和义务教育课程标准，更加科学、合理、规范地布置课堂作业，切实减轻学生过重的课业负担，帮助学生在有限的学习时间里，提高学习效率，积极实践所学，当堂掌握所学，从而提高学习效率，特制定市小学英语课堂作业规范指导意见。 一、基本原则 （一）依据政策，遵循课标 依据政策，遵循课标布置课堂作业就是要依据《普通中小学管理基本规范》、《义务教育英语课程标准》等有关政策和文件，根据所选用教材的要求和实施意见，结合当堂授课内容，紧扣教学目标，目的明确地设计课堂作业。《义务教育英语课程标准》一级（3—4年级）要求：能听录音模
仿说话、根据图文说单词和短语，能正确书写字母和单词，能模仿范例写词句。二级（5—6年级）要求：能听懂简单的故事和简单的提问并就日常生活话题做简短叙述，能读懂简短的故事和小短文，能正确使用大小写字母和常用的标点符号，能写出简短的问候语和祝福语，能根据图片、词语和例句的提示，写出简短的语句，积极运用所学英语进行表达和交流。以上这些内容都是教师在制定课堂作业时的依据。（二）关注学科特点，重视双重性质 关注学科特点，重视双重性质布置课堂作业就是要针对英语特点、语言学习规律、围绕授课内容精心设计高质量的课堂作业。重视听、说、读、写四种英语语言技能培养，做到书面与口语作业相结合，明确朗读、背诵、听力训练和规范书写作业在小学英语课堂作业中的重要地位。既要重视所学知识的巩固又要重视实际运用能力的培养，进行多角度、多层次、多样化的课堂作业设计。体现英语的工具性和人文性双重性质，在培养学生英语素质的同时，兼顾学生的情感态度和文化意识，从而培养德才兼备的小学生。
大学英语第二课堂活动安排(第一学期)
2007-2008学年第一学期 大学英语第二课堂活动方案 为了提高全院学生的英语学习兴趣，促进英语学习氛围的形成，外语外贸系大学英语教研室计划在本学期开展以下第二课堂活动： 1、影视欣赏：每周五晚上（9月份:19:30---21:30；10月份以后：19:00---21:00）在主校区和南校区各派一名大学英语教师为学生播放经典英文原声电影，播放期间教师进行穿插讲解（见附件一）； 2、英语角：每周一晚上（9月份:21:30---22:30；10月份以后：21:00---22:00）在主校区和南校区各派两名大学英语教师组织学生开展英语角活动，同时邀请英语演讲比赛培训班的学生、口语较好的学生和部分英语专业的学生积极参与，在活动中起引导作用。每次活动设定一个主题，内容包括主题演讲和自由会话等环节（见附件二）； 3、英语电台：每周周日到周四的晚上在主校区和南校区播放英语节目，包括大学英语教程、散文欣赏、VOA英语、疯狂英语、英语歌曲欣赏等（见附件三）。 4、英语手抄报比赛：本学期将以班级为单位，围绕“Campus Life(校园生活)”主题，开展英语手抄报比赛，届时将评出优秀作品。 通过以上系列活动，使学生能够在轻松愉悦的环境中掌握一些课外知识，
了解英语语言的风俗习惯，扩大学生的英语词汇量，提高学生的文化素质。 外语外贸系大学英语教研室 2007年8月28日 附件一 大学英语第二课堂活动“影视欣赏”安排表（主校区） 时间：星期五19:30(9月份)/19:00(10月份以后) 地点：1-D-101 周 日期影片中文片名指导老师次 1 9月7日Air Force One 空军一号欧阳文立 2 9月14日The Princess Diaries Ⅱ公主日记2 李霞 3 9月21日The Rock 石破天惊吴斐 6 10月12日True Lies 真实的谎言朱誉 7 10月19日Forrest Gump 阿甘正传安志宏 8 10月26日Roman Holiday 罗马假日娄珍连 9 11月2日The Patriot 爱国者罗晓语 10 11月9日The Sound of Music 音乐之声唐艺朗 11 11月16日Georgia Rule 乔治亚法则张丹 12 11月23日The English Patient 英国病人刘艳平 13 11月30日 A Knight's Tale 圣战骑士王家义 14 12月7日Pride & Prejudice 傲慢与偏见石蕊 15 12月14日Rush Hour 3 尖峰时刻曹娟 大学英语第二课堂活动“影视欣赏”安排表（南校区） 时间：星期五19:30(9月份)/19:00(10月份以后) 地点：南1-313
大学英语第三次作业
本次作业是本门课程本学期的第3次作业，注释如下：大学英语II 第3单元作业题 一、单项选择题(只有一个选项正确，共40道小题) 1. –What time is it? –____________________. (A) My watch keeps good time (B) My watch is five minutes fast (C) My watch says three o’clock (D) I say three o’clock 你选择的答案：[前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第三单元] 本题问句是“现在几点钟”，C项“我的表是三点钟”。A项“我的表走时准确”，B项“我的表快五分钟”，D项“我说是三点钟”都不符合习惯表达法。 2. –Could you tell me the time, please? –____________________. (A) Yes, I can (B) No, I can’t (C) It’s four thirty (D) It’s Friday 你选择的答案：[前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第三单元]C 本题仍是问时间，回答应该直接告诉对方时间，故C项正确。 3. –What day is tomorrow? –Today is Tuesday. So it’s________. (A) Monday (B) Wednesday (C) Thursday (D) Saturday 正确答案：B 解答参考：[第三单元]B 本题问“明天是星期几”，回答“今天是星期二，所以明天是星期三”。 4. –When is your birthday? –____________________. (A) It’s April 18th (B) It’s Sunday (C) It’s August (D) I was born in 1988
大学英语第一次在线作业任务
第一次在线作业 单选题 (共40道题) 展开 收起 1.（ 2.5分） -- How do you do, Mr. Wang? --_________________. A、How do you do? B、I’m doing fine. C、Nice to meet you. D、I’m OK. 我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分） -- What’s up? --______________. ?A、How do you do? ?B、Hello. ?C、Nothing much. ?D、What’s down? 我的答案：C 此题得分：2.5分 3.（2.5分） -- ______________ -- Quite well.And you? ?A、Good to see you. ?B、How are you doing? ?C、Hi! ?D、What’s up? 我的答案：B 此题得分：2.5分 4.（2.5分） He responded with great anger ________this unfair treatment of his classmates. ?A、for ?B、at
?C、to ?D、with 我的答案：C 此题得分：2.5分 5.（2.5分） You should take an umbrella with you when you go to school _______of rain. ?A、in case ?B、in the case ?C、in cases ?D、in the cases 我的答案：A 此题得分：2.5分 6.（2.5分） He works ______. ?A、lone ?B、lonely ?C、alone ?D、lonesome 我的答案：C 此题得分：2.5分 7.（2.5分） He got up at 6:00 that day but he ________up at 7:00. ?A、usually getts ?B、getts usually ?C、usually gets ?D、gets usually 我的答案：C 此题得分：2.5分 8.（2.5分） The plane is scheduled to arrive ______ because of bad weather. ?A、lately ?B、late ?C、later ?D、latest
2020小学英语课堂作业指导意见
精选教育类文档，如果您需要本文档，请点击下载@_@ 2020小学英语课堂作业指导意见 课堂作业是教学流程的一个重要环节, 是教师检验教学效果、诊断学习问题、获取教学反馈信息的主要途径，通过对课堂作业的批阅教师能尽快了解学情， 更加有针对性地实施教学。课堂作业也是学生加深理解所学、巩固和内化知识、自我检验学习效果、初步运用所学知识和提高独立思考能力的重要手段。课堂 作业更是帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生的自主学习能力，促进学生 自我发展的有效措施。 为了进一步规范小学英语教师的教育教学行为，引领教师按照国家、省教 育部门有关规定和义务教育课程标准，更加科学、合理、规范地布置课堂作业，切实减轻学生过重的课业负担，帮助学生在有限的学习时间里，提高学习效率，积极实践所学，当堂掌握所学，从而提高学习效率，特制定市小学英语课堂作 业规范指导意见。 一、基本原则
（一）依据政策，遵循课标 依据政策，遵循课标布置课堂作业就是要依据《普通中小学管理基本规范》、《义务教育英语课程标准》等有关政策和文件，根据所选用教材的要求 和实施意见，结合当堂授课内容，紧扣教学目标，目的明确地设计课堂作业。《义务教育英语课程标准》一级（3—4年级）要求：能听录音模仿说话、根据图文说单词和短语，能正确书写字母和单词，能模仿范例写词句。二级（5—6年级）要求：能听懂简单的故事和简单的提问并就日常生活话题做简短叙述， 能读懂简短的故事和小短文，能正确使用大小写字母和常用的标点符号，能写 出简短的问候语和祝福语，能根据图片、词语和例句的提示，写出简短的语句，积极运用所学英语进行表达和交流。以上这些内容都是教师在制定课堂作业时 的依据。 （二）关注学科特点，重视双重性质 关注学科特点，重视双重性质布置课堂作业就是要针对英语特点、语言学 习规律、围绕授课内容精心设计高质量的课堂作业。重视听、说、读、写四种 英语语言技能培养，做到书面与口语作业相结合，明确朗读、背诵、听力训练 和规范书写作业在小学英语课堂作业中的重要地位。既要重视所学知识的巩固 又要重视实际运用能力的培养，进行多角度、多层次、多样化的课堂作业设计。体现英语的工具性和人文性双重性质，在培养学生英语素质的同时，兼顾学生 的情感态度和文化意识，从而培养德才兼备的小学生。 （三）落实基础，培养能力
大连理工大学《大学英语(四)》第一次在线作业答案(满分)
大连理工大学2012春季《大学英语（四）》第一次在线作业答案（满分） 第1题–It’s our great pleasure to have you visit our company. --_________________ 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：外宾来本单位参观时的常用语 第2题– Would you mind giving me an introduction of your company? --________________ 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：当被问及是否介意时常用否定的回答 第3题– Are there any morning flights to Wuhan? --_______________ 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：预定机票时的常用语句 第4题– How much is the air ticket? -- ________________ 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：预定机票时的常用语句 第5题– Which flight do you want? -- _______________ 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：预定机票时的常用语句 第6题– Excuse me, how long can the taxi get here? -- _____________ 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：打出租车时常用的句子，询问时间时要有表示时间的句子来回答。
第7题– How much do I owe you? -- _________ 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：打车付费时的常用语 第8题 I saw them _________in the river. 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：see 感官动词的宾语补足语常用不带to 的不定式。看到某人做某事see sb.do sthl 第9题 She pretended _______ me when I passed by. 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：pretend后要跟动词不定式作宾语，否定形式中not 放在to 前面。 第10题 She reached the top of the hill and stopped _______ on a big rock by the side of the path. 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：stop后可跟动词不定式也可跟动名词作宾语，但意义不同：stop to do 表示放下当前的事去做另 一件；stop doing表示停止做某事 第11题 He was too excited _________. 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：too…to 的用法，“太…以至于不能…” 第12题The problem _______ at tomorrow’s meeting is a very difficult one. 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：动词不定式做后置定语修饰problems,且该问题要在未来的时间讨论
大学英语(1)课程作业A答案
大学英语(1)课程作业_A 用户名：最终成绩：96.0 一单选题 1. ____are frightening stories of something even worse. However, many of the young students are getting absorbed in such poisonous reading, the others others the other some others 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： others 标准答案： others 2. Anna was reading a piece of science fiction, completely _______ to the outside worl; having been lost to be lost losing lost 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： lost 标准答案： lost 3. Hi, welcome back! Have a nice trip? _______. Oh, fantastic! Fresh air, and sunshine every day Come on, I've got lots of fun By the way, I don't like Saturdays Well, I'll look forward to your phone call 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： Oh, fantastic! Fresh air, and sunshine every day 标准答案： Oh, fantastic! Fresh air, and sunshine every day