森林里的童话故事
森林里的童话故事
在一个美丽的大森林里，树木葱绿，流水潺潺，鸟语花香，一年四季景色迷人，这里的居民快乐地过着每一天。火红的蟋蟀在树叶上荡秋千;长着松鼠尾巴的兔子在树枝间蹦来蹦去;有着一对老鹰翅膀的猫经常在树叉下静静地等候着飞到陆地上来玩耍时不小心被树枝缠住的鱼。森林深处有一间小木屋，木屋前有一个蓝发披肩的小姑娘，身穿一袭白色长裙，坐在一根藤条上，两只脚交叉着搁在一块状如小船的石头上。旁边躺着一条黑不溜秋的小狗，不时地抬头望望小姑娘，又似乎在偷空打个盹儿;小姑娘的肩膀上停着一个绿色的小精灵，不知它在小姑娘的耳边说了些什么，直逗得小姑娘咯咯得笑个不停……
不知从什么时候开始，森林里来了一群庞大的怪兽，它们口喷黑烟，嘴吐污水，力大无比，还专吃树叶和树根。不到一个星期，清澈的小溪变得浑浊肮脏，遮天蔽日的参天大树不见了，只剩下一堆横七竖八的烂木头和一个个黑不隆冬的深坑。火红的蟋蟀整天唉声叹气，
不敢出门;长着松鼠尾巴的兔子饿得面黄肌瘦，头昏眼花，哪儿还有力气在树枝间蹦来蹦去;长着老鹰翅膀的猫举家迁走了……
小姑娘目睹着森林里的悲惨遭遇，呼吁森林里的全体居民与怪兽展开决斗，就在他们商讨时，天空中出现了一道光芒，一个天使出现在眼前，她微笑着说：“孩子们，别着急，你们只要找到森林之宝——梦幻之花，就能对付那怪兽了。”
“那到哪儿去找呢?”小姑娘着急地问道。
“它在森林的土地里，你们每翻一块土就要埋下一粒种子，直到找到它为止。找到后就去找怪兽，怪兽一见到它就会消失得无影无踪。你们种下的种子也会在一夜之间长成参天大树，森林也会恢复原来的美丽的。”
“那太好了，我们赶紧去找吧!”
“慢着，我还没有说完，我要提醒你们永远记住，这种花只能拯
救你们一次，如果你们中有一位做出破坏森林的事的话，那怪兽还是会重新被唤醒，那时将不会再有什么能拯救你们的家园，你们将无家可归。切记!切记!”说着，天使倏地消失在天空中。
小姑娘领着大家齐心协力找到了梦幻之花，消灭了怪兽。他们在森林公告栏上永远贴着这么一张布告：不乱砍乱伐，不乱倒垃圾污水，不……爱护森林，人人有责。
从此，森林又恢复了往日的美丽，它们又过上了幸福快乐的生活。
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大森林是我们保卫的家园，美丽的大森林为人类提供氧气和水分，是我们人类赖以生存的氧气源，破坏森林里就意味在进一步摧残人类。保护森林人人有责，小朋友们也赶紧加入保卫森林，由于科技的进步已经造成大自然的破坏，让人类感到恐慌。现在已经意识到大自然的脆弱，我们要好好保护大森林，倡导不乱砍乱伐，不乱倒垃圾污水，植树造林，保护我们美丽的家园。
小学二年级关于森林的童话故事
小学二年级关于森林的童话故事 导读：本文小学二年级关于森林的童话故事，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我是一只小鸟，在森林里生活，在树枝上做巢，在天空中翱翔，在池塘边喝水，日子过的无忧无虑。 春天到了，一片生机勃勃的景象，小草从土里好奇地探出头来。柳条吐出了新绿，小河欢快的流淌。许多动物都打着哈欠，慢悠悠的从洞里走出来，迎接春天的到来，我们也一群一群地从南方飞回来了，新的一年开始了。 夏天到了，许多花儿也开放了，它们个个争奇斗艳，姹紫嫣红，有红的、白的、粉的、黄的、紫的……各式各样的花吸引着许多蜜蜂蝴蝶在花丛中翩翩起舞。但是，天气越来越热，许多动物都脱下了它们那厚重的“外衣”，小草也开始打蔫了，忽然，天空中乌云密布，雨顷刻间落了下来，雨滴落在树叶上、岩石上、小草上、小花上、大地上，像弹奏着一首歌，雨后，空气新鲜了，天气凉爽了，小草挺直了身躯，这雨来的多么及时呀！秋姑娘静悄悄地走来了，天气开始变凉了，枯黄的叶子随着秋风落在地上，小蚂蚁正在勤劳地往洞里搬食物，小松鼠也在到处找松果，许多动物都要冬眠了，我们也要飞回南方了。 冬天，下雪了，森林里一片白皑皑的景象，厚厚的积雪给大地铺
上了一层雪白的地毯，冷风呼呼刮过森林，这一年结束了。【篇二】从前有一个美丽的森林。那里鲜花明媚，鸟语花香。 清澈的溪水，叮叮咚咚唱着欢快的歌。好像在告诉伙伴们：“春天来啦”。牵牛花沿着树枝慢慢地向上爬，好像在展示它苗条的腰肢。腰肢上开出了一朵又一朵像喇叭的小花，有红的、黄的、紫的、蓝的……就像穿了一件五颜六色的彩衣。小鸟也来了，一只两只叽叽喳喳高兴地讨论着。蟋蟀在屋里不停地工作，它勤勤恳恳的样子就像农民伯伯一样勤劳。但是，有一天老树伯伯突然生病了。邻居小蜗牛担心地问：“老树伯伯你那里不舒服啊？”老树哼哼唧唧地说：“我也不知道，好难受啊！”于是，小蜗牛叫来了森林里的伙伴，大家一言我一言七嘴八舌地商量着办法。溪水说：“老树伯伯可能是渴了，我给它喝点水。”牵牛花说：“老树伯伯可能是热了，我用小喇叭给它吹吹风。” 可是一天又一天，老树伯伯的病越来越严重了，大家急得团团转。小鸟说：“赶紧找啄木鸟医生来看看吧。”啄木鸟医生来了，经过检查原来是一些害虫在捣鬼。啄木鸟用它长长的嘴把一条条害虫都叼了出来，老树伯伯的病好了，森林里又充满了欢声笑语。【篇三】狮子想让一个动物接替他做“万兽”。于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当‘万兽’，每个动物当一个星期。谁做的，谁就是森林里的新首领”。 第一个上任的是小松鼠。他想到自己成了“万兽”，神气极了，立刻下令：从现在开始，你们都要跟我一样吃松果，大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天吃松果。一个星期下来，动物
14长童话的森林
14长童话的森林 教学目标 通读课文，读准字音，联系上下文理解掌握10个生字，会写6个字，能独立完成识字任务。 朗读课文，自主积累好词好句。 通过学习，认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类生存的重要影响，进一步加强环保意识并落实到具体的行动中。 树立节约、环保的长远观念，为子孙后代造福。 教学重点 通过学习，认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类生存的重要影响，进一步加强环保意识并落实到具体的行动中。 树立节约、环保的长远观念，为子孙后代造福。 教学难点 树立节约、环保的长远观念，为子孙后代造福。 教学准备 学生课前预习，读通课文，读准字音。搜集一些关于森林各方面的资料，为自己的资料定一个主题。用自己的方式想象一万多年前那一个绿色的世界是个什么模样。 教师准备小黑板或幻灯片和地球仪一个，有条件的学校
组织学生观看有关图片。 教学时数 课时 教学过程 课时 一、童话引路，激趣导入。 师：我们是听着美丽的童话故事长大的，说说我们还记得的童话故事有哪些？ 师：这些故事伴随着我们的童年，使童年的生活充满乐趣、充满无尽的遐想。有一个神奇的地方，总是生长出一个又一个娓娓动听的童话，有《白雪公主》《小红帽》《狐狸和乌鸦》《九色鹿》等等百听不厌的故事，那就是—— 二、初读课文，预习检查。 小组分段朗诵课文，注意读通课文、读准字音。 要求会认的字中注意“顷qǐnɡ”的读音是第三声，要求会写的“茂”字要注意下部分书写顺序正确：横、撇、斜勾、撇、点。 三、学习课文、二部分。 前后呼应，对比感知。 在课文中找出句子比较，齐读，注意带点的词语。 A 森林里的童话了。”
森林动物的童话故事精选
森林动物的童话故事精选 狐狸听见了，就提着60只蛋来换。 小猴一看，蛋有大有小，就问怎么回事。 狐狸说：“大蛋是大鸡下的，小蛋是小鸡下的，当然不一样了。 小猴觉得有道理，就提着蛋回家了。 路上，小猴想：“60个蛋，我可以办个养殖场了。 一回到家，小猴就把蛋放在炉子前孵小鸡，希望能孵出60只小鸡来。 可是，到第10天时，从20只蛋里钻出20条小花蛇。 小花蛇摇摇尾巴钻进山里不见了。 到第20天时，从20只蛋里爬出20只小乌龟，小乌龟爬进小河里游走了。 第37天时，从19只蛋里爬出19条小鳄鱼，小鳄鱼也爬进河里了。 第41天时，最大也是最后一个蛋裂开了，从蛋里钻出一只小驼鸟，小驼鸟拍拍翅膀，跑进沙漠里玩去了。 小猴看着满屋子的空蛋壳，又好气又好笑：“狐狸呀，你可真狡猾。 森林动物的童话故事篇二：鹰和鼹鼠鹰王和鹰后从遥远的地方飞到远离人类的森林。 他们打算在密林深处定居下来，于是就挑选了一棵既高大又枝繁叶茂的橡树，在最高的一根树枝上开始筑巢，准备在这儿孵养后代。 鼹鼠看到后，好心向鹰王提出警告：“这棵橡树可不是安全的住所，
它的根几乎烂光了，随时都有倒掉的危险。 你们最好不要在这儿筑巢。 鹰王根本瞧不起鼹鼠的劝告，心想：真是怪事啦!老鹰还需要鼹鼠来提醒?你们这些躲在洞里的家伙，难道能否认老鹰的眼睛是锐利的吗?鼹鼠是什么东西，竟然胆敢跑出来干涉鹰王的事情?于是鹰王毫不理睬鼹鼠善意的劝告，立刻动手筑巢，当天就把全家搬了进去。 不久，鹰后孵出了一窝可爱的小家伙。 一天早晨，太阳刚刚升起来，外出捕食的鹰王带着丰盛的早餐飞回家来，顿时被眼前的景象惊呆了：那棵橡树已经倒掉了，他的鹰后和他的子女都已经摔死了。 鹰王悲痛不已，他放声大哭道：“我多么愚蠢啊!我竟然把最好的忠告当成了耳边风，所以，命运就对我给予这样严厉的惩罚。 我从来不曾料到，一只鼹鼠的警告竟会是这样准确，真是怪事啊!谦恭的鼹鼠答道：“轻视从下面来的忠告是愚蠢的。 你想想看，我就在地底下打洞，和树根十分接近，树根是好是坏，有谁还会比我知道得更清楚的呢? 一天，乐乐出去玩，遇到了一只小黄鹂，乐乐对黄鹂说：“你的歌唱得真好听，教我唱行吗?黄鹂说：“当然可以，你跟着我唱吧。 于是黄鹂教乐乐唱“我们的祖国是花园……，可乐乐唱歌像是在大吼，黄鹂说：“你的声音太大了，真难听，我不教你了。 乐乐只好伤的离开了。
(语文A版)四年级语文下册教案 长童话的森林
长童话的森林 教学目标： 1.通读课文，读准字音，联系上下文理解掌握10个生字，会写6个字，能独立完成识字任务。 2.朗读课文，自主积累好词好句。 3.通过学习，认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类生存的重要影响，进一步加强环保意识并落实到具体的行动中。 4.树立节约、环保的长远观念，为子孙后代造福。 教学重点： 1.通过学习，认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类生存的重要影响，进一步加强环保意识并落实到具体的行动中。 2.树立节约、环保的长远观念，为子孙后代造福。 教学难点： 树立节约、环保的长远观念，为子孙后代造福。 教学准备： 1.学生课前预习，读通课文，读准字音。搜集一些关于森林各方面的资料，为自己的资料定一个主题。用自己的方式想象一万多年前那一个绿色的世界是个什么模样。 2.教师准备小黑板或幻灯片（抄写句子）和地球仪一个，有条件的学校组织学生观看有关图片。 教学时数： 2课时 教学过程： 第一课时 一、童话引路，激趣导入。 1.师：我们是听着美丽的童话故事长大的，说说我们还记得的童话故事有哪些？ 2.师：这些故事伴随着我们的童年，使童年的生活充满乐趣、充满无尽的遐想。有一个神奇的地方，总是生长出一个又一个娓娓动听的童话，有《白雪公主》《小红帽》《狐狸和乌鸦》《九色鹿》等等百听不厌的故事，那就是——（引导学生一起说，同时板书课题：14.长童话的森林） 二、初读课文，预习检查。 1.小组分段朗诵课文，注意读通课文、读准字音。 2.要求会认的字中注意“顷qǐnɡ”的读音是第三声，要求会写的“茂”字要注意下部分书写顺序正确：横、撇、斜勾、撇、点。 三、学习课文第一、二部分。 （一）前后呼应，对比感知。 1.在课文中找出句子比较，齐读，注意带点的词语。（小黑板或幻灯片出示句子） A“可是，在不远的将来，我们可能再也读不到新的森林里的童话了。”
关于保护森林的童话故事作文 终于找到家了
关于保护森林的童话故事作文终于找到家了习作欣赏一天清晨，小鸟正在窝里呼呼大睡，突然传来了阵阵吵闹声，接着鸟窝抖个不停。“发生什么事了？难道是地震了？” 小鸟赶紧探出头一看，原来有好多伐木工人正在锯树。森林里的树被砍得东倒西歪，它被眼前这一切吓呆了，伤心地哭了。看样子这片森林是不能再住了，小鸟无奈地张开翅膀向城市飞去。它边飞边想：我要去城市看看，或许那里可以找到我的家。来到了城市里，小鸟看到的只有一条条柏油马路和川流不息的汽车，公园都已被一幢幢高楼大厦代替了。 小鸟在城市上空转了几圈，都没有找到住的地方。它很失望，垂头丧气地朝一片小树林飞去。它边飞边想：去我小时候经常玩的小树林看看吧！小鸟来到了小树林，一棵棵茂盛的小树不见了，现在留下来的为什么都是一个个光秃秃的树桩呢？小鸟想：哎！人类一定是把一棵棵树给砍走，去做他们想要的东西了，可他们为什么要这么对我们鸟类呢？ 小鸟并没有因此而丧失信心，继续来到另一片森林里寻找自己的家。小鸟在森林的上空飞呀飞，找呀找，好不容易找到了一棵树，可是当小鸟飞下去仔细一看，那棵树已被另外的鸟儿占领了，一点儿空位也没有。 小鸟继续寻找，可每次都失望而回。它飞过一间小房子，看见一根晾衣杆，上面稀稀拉拉地挂着几件衣服，有一件衣服上有一个大大的口袋，奇怪的是，大口袋里竟然住着两只可爱的小鸟。小鸟看见了，惊奇得瞪大了眼睛，想：怎么有小鸟住在衣服口袋里呀？那两只小鸟看见了它，拼命地叫：“快来呀！快来呀！另外已经没地方可住了，正好这里还有一个空位，让我们一起住在这里相依为命吧！”
小鸟飞得实在太累了，它再也没有力气飞了，它迫不及待地跳进了衣服的口袋，过起了口袋里的生活。 哎！要是人类不乱砍树，爱护环境，那该有多好！真不知道什么时候小鸟才能住进森林小屋！ 终于找到家了 作者：汪乐妍学校：富阳实验小学 很好看回家后V个 这是几百字的？ 呀友谊股份也请回复反反复复月话费去Iif划分方法 我去 好像只有100字字写多点，我要770字。 游客59.56.234.x发表于2014-6-2208:32 这是几百字的？ 游客59.56.234.x发表于2014-6-2208:32 这是几百字的？ 游客59.56.234.x发表于2014-6-2208:32 这是几百字的？
四年级下语文教学设计与反思长童话的森林 语文A版
《14长童话的森林》教学设计与反思 一、教材简析： 《长童话的森林》是语文A版教材四年级下册的一篇说明文，全文共5个自然段。课文开头紧扣课题，引入“森林锐减”这个主题；第2、3段分别从世界，中国两方面来说明森林锐减这一主题；第4自然段强调森林锐减的危害；最后一自然段呼吁全人类保护森林。文章以童话引路，让读者感受到人与自然的和谐，最后又以一个问句结尾，引发人们美好联想，首尾呼应，使课文回味无穷。 二、学情分析： 桃源县漳江小学有着一百多年的悠久历史，是全省百所名校之一。我所执教的四年级197班共有学生67人，班额较大。学生学习风气好，爱阅读，爱朗读，爱表现，想象丰富，思维活跃。 三、教学要求： 1、发挥学生的主体作用，引导学生自主、合作、探究,、理解课文内容，了解森林的锐减以及森林锐减带来的灾害，懂得怎样去保护森林，并联系上下文，理解句中个别词语的意思。 2、激发学生对森林的美好向往以及对破坏森林行为的憎恨，使学生树立环境保护意识，为子孙后代造福。 3、有感情地朗读课文。 四、设计理念： 页 1 第
以生为本，遵循学生心理特点，巧选教材，精编教案，让学生感知说明文的特点，培养学生语言的理解和表达，朗读能力，并启发学生情感，让学生能力与情感得到和谐发展。 五、教学准备： 1.学生课前预习，熟读课文，读准字音。搜集森林锐减带来的危害资料。 2.教师给学生讲述神话故事《潘多拉的盒子》，CAT课件。 六、教学过程 （一）、美丽童话引路，激情激趣导入 1板书：森林。同学们，从字形上看，你就能感受到森林里生长得最多的是（树木），森林里还有些什么呢？（图片）是啊，我们读过的许多美丽童话都发生在森林里。（板书课题） 2 设疑：发生在森林里的美丽童话，曾给我们带来了多少快乐！可是，我要遗憾地告诉大家，在不远的将来，我们可能再也读不到新的森林里的童话了。 (二)、整体把握全文，巧立重点难点 请同学们打开书，翻到54页，认真读课文，找一找原因。 1、汇报：谁来回答老师提出的问题？（板书：锐减，揪心） 2、锐减是什么意思？揪心呢？ (三)、层层解读文本，突破重点难点 1、同桌合作，总体了解森林锐减 页 2 第
最新森林里小动物的童话故事作文400字左右
森林里小动物的童话故事作文400字左右同学们，有关的描写森林里小动物的童话故事作文，下文是小编整理的一些，欢迎大家阅读与了解。 森林里小动物的童话故事作文：小猫喵喵钓鱼 从前，有一只小猫，名叫喵喵。喵喵可喜欢钓鱼了。 有一次，喵喵去钓鱼，它对小狗汪汪说：“我要去钓一条很大很大的鱼，把肚子吃得饱饱的。”话音刚落，喵喵就跑得无影无踪了。原来，它是来到了河边。 喵喵把鱼钩放到了河水里，不一会儿，就有许多颜色不同的小鱼游到了鱼钩旁。 喵喵一看，大惊失色，喊道：“小鱼小鱼快走开，大鱼大鱼游过来。” 小鱼们吓得乱成一团，想：‘这只猫经常会到这儿来伤害我们，我们可如何安心生活，我们得想办法治治它。“于是大家齐心合力。因为人们都往河里扔垃圾，大家就去找来了一只大鞋子，团结起来，把它拉到鱼钩旁挂上去。喵喵看见鱼钩往下沉了，以为钓到了一条大鱼，就使劲拉，可怎么也拉不上来。 “不好，它要跑!”喵喵大叫，不管三七二十一跳下河去，突然，想起自己不会游泳，大叫救命。 可是就是没有人来救它，它喝了好多好多水。 正在没有办法可想时，河里突然起了一阵浪，把它漂到了河
岸边。 等到喵喵狼狈地爬上岸来，它早已是筋疲力尽。 这下，喵喵终于真正喝饱了，但从此后，它也再不敢去欺负小鱼儿了。 森林里小动物的童话故事作文：小鸭逃生记 9月29日，天气非常晴朗，鸭妈妈带着一群小鸭漫步在街头。优哉游哉的过着马路。 一辆汽车从小鸭面前飞驰过去，小鸭竟然不害怕，当没事人一样继续向前走着，惹得路人议论纷纷，可是小鸭还是旁若无人地走着，简直把路人当空气一样。 它们上了台阶，都在“嘎嘎”的叫着，看什么都新奇。这时候，一个没有阴井盖的下水道吸引了小鸭子。纷纷停了下来，可是鸭妈妈根本不知道这一切，还在往前走。小鸭们从下水道往下看，一看是水，高兴地“嘎嘎”乱叫，而鸭妈妈以为是鸭宝宝们又看到什么新奇的东西了，也没有往回看。第一只小鸭“扑通”跳进水里了，扑腾着翅膀，另一只小鸭还以为是下面很好玩，也跳进去了。可其它小鸭并没有跳下去，而是“嘎嘎”乱叫，鸭妈妈听到声音越来越小，急忙回头一看，八只小鸭竟然少了两只，连忙跑了过去，一看是小鸭掉进下水道里了，也“嘎嘎”乱叫。路人们也没有去看，纷纷走开了。 鸭妈妈左顾右盼，看到了一个人，打扮和其他人都不一样，他穿着黑白色制服，头上带着一顶帽子，腰上还挎着一根警棍。
森林大会-童话故事-褚俊杰
森林运动会 秋姑娘无声无息地降临大地，她用凉爽的扇子拂去了部分夏天炙热的阳光，把阵阵凉爽的清风撒向大地，一年一度的森林运动会在凉爽的季节里开幕了…… 今年的运动会可比往年热闹不少，因为有音乐家百灵鸟作播音员，还有森林最高级裁判山羊伯伯作评委。一大早森林广场上就人山人海，参加比赛的运动员有小乌龟，小白兔，还有猪大姐，鸡先生，小袋鼠和小青蛙等等，他们都跃跃欲试，争相拿到本年度的冠军。 “第一场比赛项目是赛跑，大家将会看到小乌龟和小白兔再展雄风，但是谁将会取得本次比赛的胜利呢？让我们拭目以待吧!”这时传来了百灵鸟那悦耳的播音声。“是啊，曾经，小白兔因为太大意了，在树下睡觉，让小乌龟取得了第一，那这次小白兔肯定不会掉以轻心了吧？他这一年时间是否好好总结失败原因，努力训练还是…？他一定会取得冠军吧？”人们心里充满了太多问号。就在这时，发令枪声响了起来，只见小白兔就像离弦之箭倏地飞了出去，“咦，小乌龟怎么也飞快地冲了出去，跟小白兔不分上下？”鸭大妈跟鸡大婶在议论着。原来，小乌龟，面对现实，知道自己跑的比较慢，所以就在家里，偷偷钻研，努力学习科学文化知识，发明了一双独一无二的滑轮鞋，今年，他就是穿上它来参加比赛的，“加油，加油，小乌龟跟小白兔速度基本上一样快，加油，加油….!场外传来阵阵加油声，快到终点了还是不分上下，就在千钧一发之际，小乌龟在将脖子一伸，提前撞到了终点线，“胜利了，胜利了，小乌龟又胜利了！”运动场上传来了
热烈的掌声，“这次又是小乌龟胜出，让我们为他欢呼吧！”百灵鸟那悦耳而激动的声音再次响起。 “下一场比赛项目是跳远！”我们远远地就看到了小袋鼠和小青蛙早就全副武装，站在比赛场地了，“这里，谁将会是赢家呢？让我们再次关注吧！”随着发令枪声响起，小袋鼠用力一蹬后腿“嗖”的一声就飞出去了“哇，足足有一米二！”小青蛙“哇”的一声，嘴里还有半口气没有吐完就腾空而起“不错，一米一五，仅仅落后小袋鼠半米”，山羊伯伯在做了精确地测量之后高兴地说，“第一局，小袋鼠暂时领先”，第二局，小袋鼠认为自己很有优势，还是按照第一次动作完成比赛，小青蛙起跳前将体内的空气尽量减少，以减少起跳后空气阻力，成绩领先小袋鼠，现在场上比分是“1：1”，比赛仍在紧张的气氛中进行，决定胜负的最后一局开始了，“小袋鼠调整心态后第三局取胜！”最后，小袋鼠以三局两胜的成绩赢得了冠军。 “下一场比赛项目是跳绳！”猪大姐和鸡先生在激烈的竞争中开始了，猪大姐跳的不错嘛，鸡先生也有很大进步吗，两人不分上下，你追我赶，看，猪大姐的脸都变得发紫了，鸡先生的鸡冠子都竖了起来，谁都不想输给对方，终于，比赛结束了，猪大姐胜出。 “下一场比赛项目是……”麦克风里不时传来百灵鸟清脆而甜美的旋律。不知不觉中太阳已经快要落山啦。 本次比赛圆满结束，冠军们登上领奖台，个个脸上都洋溢着开心的微笑，“掌声再次送给我们本年度的冠军们，另外，没得到冠军的请再接再厉，不要气馁，好好总结，争取明年运动会一展风采!让我
森林动物的童话故事
森林动物的童话故事 本文是关于森林动物的童话故事，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 森林动物的童话故事篇一：三只顽皮的小猴子 一个晴朗的下午，三只顽皮的小猴子在池塘边的树林里玩皮球。你传给我，我传给他，它们玩得好高兴。 正在这时，一只小猴子没有接稳皮球，皮球在地上一蹦跳到池塘里去了。 三只猴子面面相觑[qù]，然后就互相埋怨起来。其中的一只说：“你怎么这么笨呀!连皮球都抓不住。” 另一只说：“这怎么能怨我呢?都怪你用力太大。” 只有第三只小猴子手托着腮好像在考虑什么? “喂!都什么时候了，你怎么还发愣呀?”另两只猴子把火儿都撒在了它的身上。 “发生了问题，我们不应该互相埋怨，应该尽快想出好办法才对。”第三只小猴子不慌不忙地说。 “那你想出好办法了没有呀?”另两只猴子说。 只见第三只小猴子向它们做了个鬼脸，然后迅速爬上池塘边的一棵大树。另两只猴子困惑不解。 第三只小猴子从大树上折下一根树枝，然后迅速跳下来跑到池塘边。它用树枝把池塘里的皮球捞了起来。 皮球捞上来了，三只小猴子又欢欢喜喜地玩了起来。 森林动物的童话故事篇二：大象和小蚂蚁的摔跤比赛 森林里开运动会，大象成了全场的摔跤能手，它正等着新来的对手。可等了老半天，也没有谁上来。 忽然，一个小小的声音从脚底下响起，大象低头一看，竟是一只小蚂蚁，忍不住大笑，笑得肚皮都疼了：“哈哈哈，小蚂蚁，你敢和我摔跤?” 小蚂蚁说：“试试看。” 大象说：“那好吧，小蚂蚁，只要你能把我弄倒在地，今天的冠军就是你的
了。” 一声哨响，摔跤开始了。只见小蚂蚁朝大象撞过去，没伤到大象，自已却被弹出去了。 小蚂蚁想：怎么办呢?得想想办法啊!诶,有了。它从大象的脚爬到了大象的腋窝处，去挠大象的痒痒，大象不由得哈哈大笑起来。 过了一会儿，大象实在忍不住了，一下子躺在地上打起滚来。小动物们都惊呆了。 小蚂蚁从大象的腋窝里爬了出来，裁判员捧起小蚂蚁，大声地说：“本次运动会的摔跤冠军是小蚂蚁”。 森林动物的童话故事篇三：狼和狈的合作 大象在一棵大树下召集山林中的居民们开会，要大家推选互相帮助、团结协作的标兵。 灰熊说：“金丝猴和梅花鹿是互相帮助的好邻居，我推选他们。” 灰兔说：“熊猫和长颈鹿是好朋友，我很了解他们。” 刺猬、猩猩、松鼠等也都纷纷推选了他们认为的互帮互助标兵。 这时，一只狼和一只狈在大石后探出头来，狼自言自语地说：“要说互相帮助，团结协作，谁也比不上我们。” 狈附和道：“是啊，是啊。我用半个身子爬在你的背上，你用前脚奔跑，我用有力的后腿拼命帮助你，这样我们两个合在一起，既跑得快，又能爬高。我们行动一致，配合默契，谁能比得了?” 大象听见了，把狼和狈叫到面前，大声说：“对，对，你们合作得的确很好，步调一致，简直天衣无缝。不过，你们互相勾结，做的都是偷鸡摸狗的坏事，是名副其实的狼狈为奸。你们不以为耻反以为荣，真让我们气愤!” 狼和狈见大象把有力的长鼻子向自己伸过来，知道事情不妙，互相使了个眼色，狈“嗖”地一下迅速爬在了狼的背上，一溜烟地逃跑了。 森林动物的童话故事篇四：聪明勇敢的小刺猬 这天，小兔、小鹿、小猴、小松鼠在森林里捉迷藏，大家玩得很开心。 小刺猬来了说：“我也来参加好吗?”小兔说：“行，快来吧!”
长童话的森林阅读题及答案
篇一：长童话的森林阅读题及答案 1、要有保护树木的意识 2、不滥砍伐树木、不破坏树木 3、多种绿色植物下列句子采用了什么说明方法1、很久以前—大约是一万年前吧,地球有一半的陆地被森林覆盖着,你能想象那是怎样的一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了.（）2、算起来,我们大约每分钟失去一块足球场地大小的森林.（）3、我们的森林在十年间锐减了百分之二十三,森林覆盖率只有世界平均值的四分之一.（）00做比较打比方列数字篇二：长童话的森林阅读题及答案 彭学军 我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里，像《白雪公主》《小红帽》。郁郁苍苍的大森林里，长着各种各样的树木、花草，也藏着许多动人的故事。可是，也许有一天，我们只能到童话里去找森林了。因为森林正以令人揪心的速度在减少。 很久以前——大约是一万年前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗？而现在的森林已不到原来的一半了。算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。我们的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。 森林的消失意味着大面积的水土流失，还有土地沙漠化的加速。土地没有了森林的保护，就如同打开了魔鬼的匣子，灾难接踵而至：风沙、干旱、洪涝、风暴……这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。 保护大自然，爱护森林，我们可以从小事做起。珍惜每一张纸。我们每年造纸消耗木材一千万立方米，这要砍掉多少树木啊；在需要传达问候和祝福的时候，尽量不使用纸制的贺卡，你心意的表达会找到更为别致的方式；也许我们可以不使用一次性筷子，并不起眼的一双筷子积少成多，要毁掉多少森林啊；春暖花开的时候，在阳光明媚的日子里，到山坡上栽下几株小树，每年如此，让小树和我们一起长大，长成一片郁郁葱葱的森林……那时候，你再静静地倾听，你会听到怎样一个娓娓动听的童话呢？ 1．森林消失意味着_________和_________。 2．下面句子采用了什么说明方法？ （1）大约是一万年前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗？而现在的森林已不到原来的一半了。（） （2）算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。（） （）（3）我们的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。3．保护大自然，爱护森林，我们可以从哪些小事做起？ _____________________________________________________ 参考答案： 1.森林消失意味着自然资源的枯竭和生态环境的破坏。 森林消失意味着大面积水土流失和土地沙漠化的加速。 2.（1）做比较 （2）打比方 （3）列数字 3.（1）要有保护树木的意识 （2）不滥砍伐树木、不破坏树木 （3）多种绿色植物 篇三：长童话的森林阅读题及答案 阅读短文.回答问题. 长童话的森林彭学军我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里.像.郁郁苍苍的大森林里.长着各种各样的树木.花草.也藏着许多动人的故事.可是.也许有一天.
关于森林的童话作文400字
关于森林的童话作文400字 【篇一：奇妙的森林】 连浩轩 一天，我哼着小曲，开心地走着，走着走着， 不小心被一个什么人打得落花流水，那个人一脚 把我给踢飞了，我吓得魂飞魄散，一下子就晕过 去了。 我醒来的时候，看见两只熊在聊怎么吃我，原 来我是来到了奇妙森林。我趁他们聊天的时候偷 偷跑了出来，我不小心踩到了树枝，就被他们发 现了，我就拼命地往前跑。 我成功从那里逃了出来，看见前面有一个山洞，于是决定进去休息一下。我进去的时候发现里面 有一个女巫，我不小心把女巫的花瓶打碎了，她 一生气就把我变小了，并且把我扔出了山洞。 这时，我看见一只蚂蚁，我心想：这只蚂蚁怎
么这么大。我刚想起来，女巫把我变小了，我又飞快逃跑了，这次我没那么走运，我被抓住了。那只蚂蚁把我抬到了蚂蚁王国，被关进了蚂蚁王国的监狱里，我想我一定要出去，我不能一辈子都在这里。我灵机一动想到了一个好主意，吃饭的时候我用筷子把门撬开就可以出去了。 不幸的是，我这个主意被蚂蚁守卫识破了，我被关进更黑暗的地方。 一个月后，有一只军蚁来到了奇妙森林，他把几百只蚂蚁给吃了。我趁机拿了根树枝，把监狱里面的的门给撬开了，我拿着那个树枝把军蚁给打跑了，蚂蚁们对我说：谢谢你，我们把你关在监狱里，你还救我们。我对蚂蚁说：不用谢。说完，蚂蚁们就认我当上了蚂蚁王国的英雄。 当我正开心的时候，我醒来了，发现这是一场梦，我多么希望这场梦不要醒来。 【篇二：神秘的森林】
连振旭 一天，我和我们班的四个同学相约来到了学校 旁的小森林砍树，我们齐心协力地砍啊砍，终于 砍倒了这棵树。但我们正在看树的时候，树变成 了一个大黑洞，把我们都吸了进去。 一阵头晕目眩之后，我们来到了一片森林，我 们五个人都吓得魂飞魄散。过了一会儿，有几个 女巫把我们带到了他们的女王面前，他们的女王说：如果没有飞出宇宙，你们就别想从我这回家。 我们吓得昏了过去，当我们醒来时，我们已经 穿上了女巫的衣服，当然也有了我们自己的魔法 扫帚。我们刚走出门时，门外都是和我们一样被 女巫拉到城堡里的人。我就想到了一个不错的办法，我小声地说了出来：只要我们五个人联合打 败高级的女巫，我们的魔法不就强大了吗？我说 完之后，其他四个人都很同意，于是我们就向高 级女巫发起了进攻。 不久之后，我们五个人都变成魔法大师，我们
童话梁晓声阅读题_长童话的森林阅读题及答案
童话梁晓声阅读题_长童话的森林阅 读题及答案 篇一：长童话的森林阅读题及答案1、要有保护树木的意识 2、不滥砍伐树木、不破坏树木 3、多种绿色植物 下列句子采用了什么说明方法 1、很久以前—大约是一万年前吧,地球有一半的陆地被森林覆盖着,你能想象那是怎样的一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了.（） 2、算起来,我们大约每分钟失去一块足球场地大小的森林.（） 3、我们的森林在十年间锐减了百分之二十三,森林覆盖率只有世界平均值的四分之一.（）00 做比较 打比方 列数字篇二：长童话的森林阅读题及答案彭学军 我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里，像《白雪公主》《小红帽》。郁郁苍苍的大森林里，长着各种各样的树木、花草，也藏着许多动人的故事。可是，也许有一天，我们只能到童话里去找森林了。因为森林正以令人揪心的速度在减少。 很久以前——大约是一万年前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖
着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗？而现在的森林已不到原来的一半了。算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。我们的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。 森林的消失意味着大面积的水土流失，还有土地沙漠化的加速。土地没有了森林的保护，就如同打开了魔鬼的匣子，灾难接踵而至：风沙、干旱、洪涝、风暴……这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。 保护大自然，爱护森林，我们可以从小事做起。珍惜每一张纸。我们每年造纸消耗木材一千万立方米，这要砍掉多少树木啊；在需要传达问候和祝福的时候，尽量不使用纸制的贺卡，你心意的表达会找到更为别致的方式；也许我们可以不使用一次性筷子，并不起眼的一双筷子积少成多，要毁掉多少森林啊；春暖花开的时候，在阳光明媚的日子里，到山坡上栽下几株小树，每年如此，让小树和我们一起长大，长成一片郁郁葱葱的森林……那时候，你再静静地倾听，你会听到怎样一个娓娓动听的童话呢？ 1．森林消失意味着_________和_________。 2．下面句子采用了什么说明方法？ （1）大约是一万年前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗？而现在的森林已不到原来的一 半了。（） （2）算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。（）
童话故事作文：森林
童话故事作文：森林 在森林的深处，住着很多小动物。他们当中，小马最小。 森林里，所有的小动物都对小老虎毕恭毕敬的，但只有小马除外。因为，因为他压根儿没把小老虎放在眼里。 小老虎仗着自己是百兽，经常欺负小动物。揪揪小熊的耳朵，踩 踩小松鼠的尾巴，把小乌龟翻个个。有一次，小老虎居然趁山羊爷爷 睡觉时，剪了他的一绺胡子，更让小马生气的是，他竟然把胡子粘在 了小马的脸上，害的小马让山羊爷爷一顿数落。 有一天，小马找到了好朋友小熊，说：“小熊，小熊，你看我的 牙是不是发芽了？” 小熊凑上去仔细看了看，说：“嗯，是有个白点儿，你怎么这么 关心长牙的事呀？” 小马说：“我得打败小老虎给你们出出气。听说牙齿长全了，力 气就会大十倍呐。” 小熊听了高兴极了，终于有人给小动物们撑腰了。 好消息很快就传遍了森林。 小老虎听说小马要和他比武，不屑一顾地说：“小马？是手上老 戴黑手套的那个家伙吗？我不用动手，只需要摆摆尾巴就能让他上蹿 下跳。” 小马为了和小老虎的比赛，他走遍了整个森林寻访名师，苦练功夫。他拜黑熊大哥学习“降龙十八掌”，他拜松鼠姐姐学习“凌波微步”，他拜猫头鹰学习了“千里眼顺风耳”的绝技。这些，小老虎都 不知道。
时间一天天过去，小马学到的本领越来越多了，身体也长高了长壮实了。而小老虎呢，它压根就没把小马放在眼里，整天睡到日上三竿才起床，然后打着哈欠东逛逛西溜溜，越来越慵懒了。 终于，到了比赛约定的日子，小动物们都聚到森林广场，大家虽说很支持小马，但俗语说“瘦死的骆驼比马大”，也都直为小马捏了一把汗。 随着“嘟”的一声哨响，比赛开始了。现场鸦雀无声，气氛紧张极了。小老虎剪剪尾巴、摇摇脖子，冲小马轻蔑地招招手，说：“来吧，我先让你三招，你有多少本事只管用上。” 几番交手过后，小老虎自恃本领高强，频频向小马出招发难，小马开始疲于应付，被动极了，大家都为小马捏了一把汗。关键时刻，还是小熊有办法，她在场边大声提醒小马：“快用上大家教给你的绝招呀！” 小熊的这番话立时提醒了小马，它息气凝神，用“降龙十八掌”去对抗小老虎的“饿虎扑食”，用“凌波微步”连续躲开小老虎的“扫尾神功”，逐步地，小老虎的力气耗的差不多了，呼呼地直喘粗气，满脸通红地蹲在地上…… 小马终于打败了小老虎！ 比赛结束了，小马真诚地对小老虎说：“小老虎，我学本领可不是用来欺负人的，我就是想让你知道，小动物们之间要团结友爱，这样大家才能得到快乐，你说呢？”小老虎羞愧地低下了头。
长森林的童话_14.长童话的森林[1]
14、长童话的森林 教学目标： 1.朗读课文，自主积累好词好句。 2.通过学习，认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类生存的重要影响，进一步加强环保意识并落实到具体的行动中。 3.树立节约、环保的长远观念，为子孙后代造福。 教学重点： 1.通过学习，认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类生存的重要影响，进一步加强环保意识并落实到具体的行动中。 2.树立节约、环保的长远观念，为子孙后代造福。 教学难点： 树立节约、环保的长远观念，为子孙后代造福。 教学准备： 1.学生课前预习，读通课文，读准字音。搜集一些关于森林各方面的资料，为自己的资料定一个主题。用自己的方式想象一万多年前那一个绿色的世界是个什么模样。 2.多媒体课件 教学过程：
一、童话引路，激趣导入。 1.师：我们是听着美丽的童话故事长大的，说说我们还记得的童话故事有哪些？ 2.师：这些故事伴随着我们的童年，使童年的生活充满乐趣、充满无尽的遐想。有一个神奇的地方，总是生长出一个又一个娓娓动听的童话，有……那就是——（引导学生一起说，同时板书课题：14.长童话的森林） 二、学习课文第一、二部分。 很久很久以前——大约是一万年以前吧——地球上的森林有62亿公顷，这接近地球陆地面积的一半。你能想象那是怎样一个绿色的世界吗？ （1）让学生充分展开想象，用自己的方式表达。 （2）可以让学生欣赏原始森林的图片。 （3）积累描写森林的词语 3.过渡：同学们想象的是一个多么美好的长童话的绿色世界，它曾经就真实的存在着。可现在是个什么情况呢？它面貌依旧吗？ 4、出示“因为森林正在锐减，快得让人揪心”。（理解词语：锐减揪心） 我们一起来看看世界和我国森林覆盖现状。 5.数据说明。（幻灯片放映，指名读） ①世界森林面积到2000年只剩不到39亿公顷，不足陆地面积的三分之一。
《长童话的森林》教案
《长童话的森林》教案 教学要求1、知识与技能：（1）学习并掌握本课的生字新词，积累“揪心”“春暖花开”两个词语。（2）理解课文内容，了解森林的锐减以及森林锐减带来的灾害，懂得怎样去保护森林。（3）联系上下文，理解句中个别词语的意思。（4）有感情地朗读课文。2、过程与方法：发挥学生的主体作用，引导学生自主、合作、探究，读中理解课文内容。3、情感、态度与价值观：（1）激发学生对森林的美好向往以及对破坏森林行为的憎恨。（2）使学生树立环境保护意识，为植树造林，绿化祖国做出应有的贡献。重难点、关键1、联系上下文，理解词语的意思。2、使学生树立环境保护意识，为植树造林，绿化祖国做出应有的贡献。第一课时教学目标1、读通课文，整体感知，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。2、学习课文一、二、三自然段，了解森林锐减的情况。3、初步有感情地朗读课文。教具准备1、生字词语卡片。2、森林遭破坏的图片以及文字资料。教学过程一、谈话，导入新课1、教师：同学们，你们都看过童话故事《白雪公主》吧，还记得故事发生的地点吗？2、拓展思维：你还知道哪些童话故事也是发生在森林里的？3、教师小结并板书：森林是一个长童话的地方，它给我们的童年生活带来了许许多多的快乐。可是，在不远的将来，我们可能再也不能读到新的森林里的童话了。（出示句子：因为森林正在锐减，快得让人揪心）二、品读句子，体会森林锐减的速度之快1、指名说一说什么是“揪心”。（心里紧张、担忧）2、指名读一读（引导学生点评：你们揪心吗？）3、教师示范读，引导学生读出心里的紧张和担忧。4、教师导读课文：森林的锐减到底有多快呢？居然快得让人揪心。请同学自由地读课文，用笔把介绍森林锐减情况的句子画下来。5、指名反馈主要在课文的哪些自然段。6、教师：你们从哪些语句体会到了森林减少的速度很快？教学建议（1）学生用自己的语言表达。（2）找出二、三自然段中的语句。并结合语句的理解，认读生字“亿”“顷”“均”，解释“举足轻重”。（3）抓住语句，指导有感情地朗读，读出森林锐减速度之快以及作者流露在其中的惊叹和痛惜。7、指导学生有感情地朗读课文二、三自然段。8、引导学生讨论：是什么原因促进了森林的锐减？9、拓展延伸，教师展示搜集到的森林遭受破坏的文字资料以及图片资料。三、课堂小结同学们，人类在不断进步，可是森林却在快速地锐减。森林的锐减将会造成怎样的严重后果呢？课后同学们可以自读课文，也可以搜集其他资料，帮助理解。四、指导生字的书写1、出示生字词卡片。全班一起读一读。 2、引导学生观察生字在田字格中的位置以及书写的要点。 3、指名反馈，教师强调。 4、学生练习写字，教师巡视辅导。五、布置作业1、抄写本课的生字新词。2、有感情地朗读课文。第二课时教学目标1、继续学习课文，了解森林锐减对人类的危害，知道怎样保护森林。2、总结全文，动员学生行动起来，为植会造林，绿化祖国做出贡献。3、有感情地朗读课文。教具准备森林破坏带来的灾难录像教学过程一、巩固旧知，导入新课1、听写。2、师导：通过上节课的学习，我们知道森林正在快速地减少，那么森林面积的减少，对人类有什么危害呢？请大家读一读课文第四自然段。二、学文，了解森林面积减少的危害。1、学生带着问题读课文第四自然段。2、指名反馈：森林面积的减少，对人类有什么危害？3、要求学生反馈搜集到的已经发生的森林锐减有关的灾害资料。4、教师补充播放森林破坏带来的灾难录像。 5、引导学生说说自己的观后感受。 6、教师小结：人们在砍伐一片森林之前，怎么会想到自己的这一刀葬送的将会是自己的家园呢？所以当你拿起砍向森林的刀时，请多想一想。 7、指导感情朗读课文第四自然段，读出灾害的严重性。三、学文，知道怎样保护森林1、
森林历险记_童话故事
童话故事-森林历险记 杜西和杜拉是一对兄弟，他们热爱动物。家里摆满了动物的照片。有凶猛的老虎；温顺的马；可爱的兔子；漂亮的孔雀……反正动物的照片都有。他们也是探险迷，喜欢冒险。世界上所有危险的地方几乎都去过。他们受到人们的敬仰，得到人们的赞美。 有一天，们又走向了一座大森林。杜西跑到了河边喝水，突然，他发现了一只兔子喝了一瓶金色的药水。然后一道金光从天而降。兔子不见了！看到这一幕的杜西高兴极了，他马上叫来杜拉来到刚才兔子喝水的地方。他们捡起兔子还没喝完的药水，一口喝了去。金光从天而降，他们不见了！ “啊！这是哪？”杜西叫道。原来他们来到了一座从来没来过的大森林。大森林四周黑洞洞的，长满了野草。他们俩发现四周似乎有一双一双的眼睛在盯着他们。目光慢慢接近，杜西和杜拉也意识到危险的降来。这时，一群野狼扑了出来。正当他们绝望的时候，一只豹子扑了出来。对着野狼头子说：“这是我的朋友不许伤害他们！”野狼们知道豹子的厉害便走开了。杜西和杜拉忙向豹子说谢谢，又问道：“这些动物为什么要攻击我们呢？”豹子回答说：“这些野狼本来是人类的朋友，可后来人类破坏它们的住处，伤害它们的同伴，所以才这么讨厌人类。”杜西和杜拉听了以后很惭愧，他们决心要让动物明白人类是它们的朋友。他们跟着自己的新朋友豹子—利兹向前方走去。 他们到了一个高地，高地上草木不生。只有几只秃鹫在上空盘旋，煞是吓人。杜西和杜拉吓得起鸡皮疙瘩。这时，一群老鹰以高速飞了过来，对杜西和杜拉说道：“你们这些可恶的人类，杀害我们的同伴，破坏我们的家园。现在又跑到了我们动物最后的一座大森林来破坏。真是不知羞耻。”杜西和杜拉反辩道：“我们以前是破坏了你们的家园，但现在人们已经意识到自己的错误，在改正了，开始保护你们了……”还没等他们说完，老鹰便扑了过来。杜西和杜拉闪了过去。它们又发起了攻击，杜西和杜拉没闪过。只听见一阵声音，老鹰被打昏了。原来是大象，它用鼻子打死了老鹰。杜西和杜拉非常感谢大象，谢谢它救了他们。他们又有一位新伙伴—大象卡拉。它加入杜西和杜拉的旅程。他们继续走向森林的
有关森林的童话故事_关于森林的故事
有关森林的童话故事_关于森林的故事 很久以前,在人们还听得懂兔子语言的年代,传说,有一种树,专吃动物的梦和回忆. 这样的树,长在一座浮力森林里.还有小狐狸一家. 有一天,森林里出现一个奇怪的大箱子.狐狸一家人经过闻了闻,看.爸爸说:有人的味道,小狐狸不要靠近.可是,箱子很好玩,小狐狸喜欢来.有一次,小狐狸发现有别的动物在箱子里面.原来,那是到处旅行的魔术师找到了他原来的房子. 小狐狸喜欢和魔法师呆在一起,虽然戏法很奇怪,魔术师也只是一直微笑. 为了庆祝相遇,他们在浮力森林里开宴会,大家都被奇妙的游戏吸引,森林很快变的热闹. 不知不觉,夜晚的第一颗星星已经出现,只有他们舍不得离开.直到,月亮完全升起,银白的光,洒落遍地.风轻轻的吹,月光很美.有那么一刻,再也忍不住,伸出手去接触那月亮的光晕,只当握紧的瞬间,月光从指缝中溜走… 回头看,森林和房子,跌进光晕里,融化,改变. 魔术师忽然才发觉,他们遇上了月亮的魔术时刻.于是,他们打开每一扇窗,等待月光潜入,打开每一道门,等待身体的宁静,好让房子一起飞起来. 第一道门开启后,月亮透露除所有的奥秘.此刻,温柔和浮力充满周围.一切才仿佛有了只觉,天使不在人间,只需轻轻抬头仰望,便会看见无数彩色的翅膀.仿佛,从来不曾听见过的细微声响,在一片幽蓝的湖水中漂浮荡漾. 时间消逝,在穿越无数道门之后,小狐狸和魔术师何其幸运:随着光束中的微尘旋转,遇见一朵花开的芬芳. 只是当,各自再度拾起回忆,诗歌停止了,月亮变成镜子,尽管努力辨认,却无法相信,什么时候,小狐狸和魔术师已经互相交换了自己所有的外貌.虽然,他们喜欢彼此,却不愿成为对方.魔术师开始不能接受这个戏法,小狐狸也伤心再也回不了家. 狐狸的悲伤,让传说中古老的树终于出现.魔术师眼看着小狐狸不顾一切的跳入.瞬间消失的回忆涌现. 下雨了,箱子垮了.魔术师醒了.他必须在天黑之前,赶到下个城市. 从此以后,每当魔术师在旅途中,凝视月亮的片刻,似乎可以看见远方山顶上,狐狸一家人,正在月光下愉快的唱歌跳舞.
童话故事：森林里的故事
童话故事：森林里的故事 在一片茂密的大森林里，生活着许多可爱的动物，它们常 在一起玩耍，到处觅食，直到天黑。森林里生机勃勃，一派繁荣的景象。无数的参天大树绿意盎然，数不清的各种野花点辍其间，大大小小的蘑菇撑起了伞。动物们无忧无虑地生活在这片乐园里。 有一天，动物们又在一起玩耍、嬉戏，玩得可带劲。忽然，一阵“咚、咚、咚”的声音从森林深处传出来。动物们觉得很奇怪，这是什么声音呀？小鹿说：“这是啄木鸟啄树的声音吗？”小兔说：“不像呀，声音这么吵。” 又来了一阵“咚、咚、咚”的声音。动物们感觉又惊讶又害怕，来了什么可怕的野兽？野牛胆子比较大，他提议说：“走，我们一起去看看。”啄木鸟也赞同。 他们离开嬉戏的场地，向传出声音的森林深处走去。走呀走呀，“咚、咚、咚”的声音离得越来越近，一些小动物害怕起来，不敢前进了，在老牛的鼓励下才壮起胆继续向前走。 终于，啄木鸟首先发现了声音的来源——一个头长得像一段木头的男人嘴里叼着烟，发出非常难闻的气味，手里提着一把闪着寒光的利斧，正恶狠狠地砍着一颗粗壮的参天大树。树爷爷正伤心地哭泣着，腰快被砍断了，眼看着树爷爷要倒下去了。动物们又伤心又害怕，伤心树爷爷快死了，害怕这个男人手里的那把利斧。 啄木鸟十分气愤，他不明白，那个人类为什么要砍树爷爷。
他鼓起勇气，率先飞了起来，落在了砍树人像一段木头一样的脖颈上，说了一句带有讽刺意味的话：“这段木头里一定有虫子，我要把这段木头里的虫子全部清出来，给他治病！”说着，用它长长的、尖利的喙狠狠地啄着砍树人的头。那个砍树人痛的嗷嗷直叫，喊道：“妈呀，疼死我了！”他丢下斧子，抱着他的头，狼狈逃窜而去。看到这一幕，动物们欢呼雀跃起来：“啄木鸟，你真棒！” 动物们忙着为大树爷爷包扎，期盼着大树爷爷尽快好起来。 这是一则漫画，但我看着一点也开心不起来。我担心会有更多的盗木人来森林伐树，直到把森林破坏殆尽为止。美好的环境没有了，动物们的家园没有了。我们生活的环境越来越差，直到我们人类自己也无家可归了。 现在，大量的热带雨林、美丽的湿地以极快的速度正在消失。据资料显示，地球之肺——巴西的亚马逊热带雨林面积减少的速度相当于每分钟6个足球场，亚马逊热带雨林被过度砍伐将直接影响整个欧洲的气候。该地区由于无节制的砍伐、农业开发、开矿、水坝建设、非法侵占土地等问题使亚马逊热带雨林遭受了前所未有的破坏。这样下去，我们人类将自我毁灭。 现在我大声呼吁：“人类，为了地球的美好和平，请不要再无节制地砍伐树木了！”