2020年幼儿园教师优秀教学反思精选

2020年幼儿园教师优秀教学反思精选

俗话说：“活到老，学到老”感谢学校提供学习的机会。让我深刻感到“一份耕耘，一份收获。”把学习到的知识运用幼儿一日生活流程中。李园长所讲的内容能够紧跟《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》等指导思想，还能联系工作实际，具体深入地去讲解，去发现问题、解决问题。这次讲座，李园长发言的主题是：文化统领下的幼儿园课程与文化建设。其中包括：时间合理安排、环境空间布置利用、色彩搭配、区域布局、一日流程皆课程、爱在“心中”不是手中。

的确，作为一名幼儿教师，并不是上好一节课或者组织好某一次活动就可以了，科学合理的安排和组织一日生活，把握与抓住一日生活中每一个教育环节和教育契机，才算得上是完成了真正的使命。时间的合理安排也是一项重要的环节，例如：当我们在快进餐前时，不适于玩过于激烈的户外活动，可以餐前一节课，下课就可以去做餐前准备。

文化统领下的幼儿园课程与文化建设，该如何建设，其实说到底，也就是在传统优秀文化和当下潮流文化的引领下，为了让孩子更够更好，更加健康地成长。幼儿园的环境空间布置、色彩搭配、区域布局也很重要，因为舒服的环境更有学习的氛围。环境布置色彩搭配要合理。班级区域要利用起来。把孩子分散自主学习。让孩子说说自己的悄悄话。帮助幼儿有自己的私人秘密空间。