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(新)教师思想政治学习记录

(新)教师思想政治学习记录
(新)教师思想政治学习记录

薛百中学教师政治政治学习与活动记录

新教师思想政治工作汇总

新教师思想政治工作汇总

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 2

3 这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人 师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重 视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的 分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整 的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不 断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记 与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才 能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学 习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。 2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材 的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能 会有哪些困难,采取相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节 课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳 定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁 明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上 讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在 学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并 使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后 进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理 衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处 境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法, 8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促 进了学生的学习。 三、工作考勤方面: 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做 好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务, 为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资 料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须 在以后进一步的努力。 总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求 自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。篇二:思想 政治教师最新个人年度总结 思想政治教师工作岗位 =个人原创,有效防止雷同,欢迎下载= 转眼之间,一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年,在×××(改成思想政治教师岗位 所在的单位)思想政治教师工作岗位上,我始终秉承着“在岗一分钟,尽职六十秒”的态度努力

教师个人思想工作总结范文

教师个人思想工作总结范文 一、思想方面: 二、教学方面 开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在学校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研 教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃 透教材,找准重点、难点。 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。根据减负的要求,会适当地留一些有利于学生能力发展的、 发挥主动性和创造性的作业。 爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人师时,师爱就成了一种巨 大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生 才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平, 学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位, 但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践 中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。 我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用"爱"字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就 是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师

爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学 生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。 作为一个一年级的老师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。 教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。 三、个人学习: 四、努力方向: 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。 2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的 心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心, 我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一 团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生,相信今日含苞欲放的花蕾, 明日一定能盛开绚丽的花朵。 在搞好教学的同时,我也积极参与教研活动。在××年月××教育局教研室举办的××中学信息技术优秀课例和优秀教学设计比赛 活动中,教学设计获得××二等奖,课例获得××三等奖,为自己 和学校争取到荣誉。我还积极参与信息技术科组开展的第二课堂活动,担任学校信息学奥林匹克竞赛培训班(初中普及组)主讲教师, 利用每周一、三、五下午第八、九节课组织学生进行培训,已经得

政治教师月工作总结范文5篇

政治教师月工作总结范文5篇政治教师月工作总结一 每天清晨,看到升起的太阳,心里感慨到今天又是忙碌的一天。就这样忙忙碌碌的又走过了半个学期。偶尔停下脚步,回头看一看曾经路过的风景,看看自己在这半年中得到了什么,又失去了什么。人只有在不断的总结与反思中,逐渐发现自己的不足,并不断的改进,接下来的路才会走的更好。 从事教师事业已经一年了,这一年来给我的收获就是我的学生们。从他们身上,我真正感受到了什么是教学相长。学生们给了我无限的惊喜与创新。在我们教与学的过程中,我们的感情慢慢变的深厚,我们一起成长着。教学方面:从刚上讲台的稚嫩,到轻松、愉快的课堂,我无时无刻不在成长着,收获着。这半年的教学中,我的关注点,更多的放在学生身上。讲的课,课堂的问题,学生是不是能听的懂。教的知识,学生们是不是真正的理解了。于是我了解学情入手,看看学生需要什么,喜欢什么,有的放矢的进行教学。并在材料的选取与运用方面多下工夫,选取什么样的材料是学生喜欢的,能够提起学生们的学习兴趣的。慢慢的,课堂气氛由原来的死板,到现在的轻松愉悦。学生们对知识点的记忆与掌握,与上学期相比较也有明显的进步。 除此之外,在课堂教学中,采取多种教学策略。跟着学

校“自主-互助-导学”的教学模式,在思想品德课上,根据课的类型和内容,给予学生们充分的自主看书的时间,让学生们自主学习,提出问题并解决问题。思想品德课本身很贴近学生们的生活,所以为了能够更好的提升学生的情感,深入学生心灵,在课堂上面多次运用情景教学。通过进入情景,使学生们身临其境,从而更好的实现教学目标,从而,学生们在学习中感受生活,在生活中不断学习。 一、育人方面:随着教学技能的不断熟练,教师更多关注的是学生们的情感变化。今年七年级的孩子们生物地理结业,每个老师都要关注几个孩子,这段时间我考学生,学生们不断努力,他们背的不好的时候我严格批评他们,有时候也很心疼,看到女孩子的眼泪,我的心里也很难过,但我要记住自己是老师,我不怕孩子不喜欢我,最主要的是他们能够成功。记得结业的前一天,我发信息给孩子们,“当别人都在关注你们飞的高不高的时候,我关心你们飞的累不累,孩子们,尽力就好”功夫不负有心人,我们七中的孩子全体通过了,老师们比孩子们都高兴,发自心底的幸福。终于明白学校丁老师说过的一句话:“教育的真谛是爱”,爱我的孩子们,爱我的事业。 除此之外,本学期经常写好习惯手册,希望通过“手册”来不断地督促学生努力学习,并在孩子们失去方向的时候,及时为他们引路。偶尔也会从中发现一些孩子的心理变

教师个人思想政治工作总结归纳

教师个人思想政治工作总结归纳 个教师人思想政治工作总结归纳 “教育先行,德育为本”,为人师表,教书与育人都很重要。从教13年来,我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生,更重要的是用自己的高尚品德去教育学生,将师德发扬光大成为一种社会的美德。这主要体现在以下几个方面: 一、对工作认真,尽职尽责 本人在工作中务实肯干,不怕困难,积极学习,废寝忘食地研究探索;并用这种精神去教育学生,培养学生有计划、有目的地完成任务,遇事精力集中,忙而不乱的习惯;培养学生讲方法,讲效率的习惯;培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培养学生做事有头有尾,善始善终的习惯,我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生,培养他们养成了好习惯,也就给了学生道德的资本和生存的财富,这种美德使学生终生受益。 二、对学生言传身教 我始终坚信“安其学而亲其师,乐其友而信其道”因而学生对我讲的课,具有明显的“向师性”。在教育教学活动中严于律己,言传身教,为人师表,处处做学生的表率,平常要求学生做到的他自己首先做到。要求学生不迟到、不早退,我自己首先做到早上班、晚下班,每节课总提前到岗。

我在教育教学活动中始终把尊重学生的人格放在首位,尊重学生的意见和建议。就算同是一件事,我也会坚持因材施教,或关心询问,或怒斥,其效果迥然不同。 在班主任工作中,我从不挖苦、打击或挖苦学生,从不说不做轻视学生人格的话和事。乐于和学生做朋友,不管是平常相处还是批评教育,同学们感受到了我对其人格的尊重,学生们乐于接受我的指导及批评教育。同学们经常乐于对班级工作提出批评意见或建议,该采纳的就尽快付诸于行动,不能采纳的则及时给以认真的解释,并经常鼓励同学们开展创造性的活动,尊重和保护后进行的学习兴趣。真正让学生参与到班级的民主管理。 三、树立楷模,因材施教. 工作中,我还善于与学生交朋友,既传授知识给学生,又给学生以亲切的关心;既教育学生成材,又教会学生做人,使学生安康成长。所任班级连续几年辍学率均控制在手册的指标内。对家庭经济困难的学生还常给以物质上的帮助,曾对几名家庭经济困难的学生给与了数百元的赞助,对她们能坚持重点初中学习给与了较大的支持和帮助。 “楷模的作用是无穷的”。正因为这样,我十分重视自己的良好楷模示范的特殊意义。经常让学生深入到自己的工作中去,让学生感受教师们工作的艰苦。进而懂得为什么学?该怎样去学?学习的动力大了,学习的积极性高了,学习的效果也就好了。 综上所述,我在工作具有认真负责的精神,在学生中起到了言传身教的好作用,并真诚尊重学生的人格,能在学生中产生积极的效应。

政治教师年度工作总结

政治教师年度工作总结 政治教师年度工作总结篇一 一、职业道德方面: 有坚定正确的政治方向,拥护党的各项方针政策,始终各党保持一致。热爱教育工作,对工作有强烈的责任心和责任感,有勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神。具有民主平等的教学观和工作作风,充分尊重学生的人格和自尊心,对所有学生一视同仁,从生活和学习各方面热情帮助他们,我以自己的爱心赢得了学生的认可和尊重。日常教学中自觉规范自身言行,以身作则,言传身教,处处为人师表,以自身的人格魅力、高尚的师德感染和影响学生,为学生树立榜样。具有团结协作精神,在教学工作中都能主动的和各位同事紧密配合,共同协作,发挥集体的力量,同心同策完成教学工作。 二、专业知识及技能方面: 不断学习新的理论知识,认真研读新课程标准,领会新课程理念,对课程标准进行细化解读,并学习关于构建道德课堂的文章,努力构建高效课堂,不断提高自身综合素质。本学期我担任八年级6—11班思想品德课教学工作。在教学活动不依据固有模式“灌输”现成知识,而要应对学生活跃的思维和变化的情绪,不断推出有创意、有针对性的教育策略。在课堂教学中,以平等的心态看待学生,调整自己的角色,改变传统的教育方式。加强与学生的沟通与交流,帮助学生检视和反思自我,唤起学生成长的渴望;帮助学生寻找、搜集和利用学习资源,设计恰当的学习活动;帮助学生发现他们所学东西的

实际意义,营造和维持学习过程中积极的心理氛围;从而引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。在教育方式上,体现出以人为本,以学生为中心,让学生真正成为学习的主人而不是知识的奴隶,真正让学生成为课堂的主人。 在教学评价方式上积极进行探索与实践。通过种种检查、评价,既了解学生的实际知识水平,又了解学生学习可能性的各个方面,如学习技能、技巧、思维发展水平等。同时可以采取相应的措施弥补在检查评价中暴露出来的学生学习可能性的缺陷,使学生的创造性在教师耐心的引导下向成功的方向发展。 三、认真开展解读、细化课程标准的学习与交流: “解读课标,上明白课,落实课标,上有效课”,积极构建高效课堂。 四、继续做好青年教师的培养工作: 让他们尽快熟悉业务,更快适应,更快提高,增强教研组的整体实力。 五、工作业绩: 在自己的努力与各位同事的帮助下,我今年的工作得到了师生与家长的好评。今后应进一步加强教科研理论的学习与研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,积极参加教科研方面的培训,对现有教材进行更大胆的整合和处理,提高细化课标的水平。

教师年度思想政治工作个人总结

教师年度思想政治工作个人总结 【导语】工作总结可以是一项官僚化工作,可以是一项任务和负担,也可以是有效提升自我的一项工具,这全取决于如何应用。《教师年度思想政治工作个人总结》是WTT为大家准备的,希望对大家有帮助。 篇一: 一年匆匆忙忙地结束了,或许我们有太多的留恋与不舍,但时间老人不会因此而定格,它似乎也预示我们要珍惜眼前的一切,要珍惜属于我们自己的每一段时光。时间在每个人的身上都有不同的体现,对于工作繁忙的人来讲,时间是短暂的,而对于无味消磨时间的人来讲,它又是漫长的。 作为教师的我随着年龄的增长越发感觉到时间的珍贵,所以我没敢浪费一分一秒。清楚地记得几天前我们校长在会上说的一句简明扼要的话:在总结中进步,在反思中成长。对我的促动很大,对于一名教师来说,总结与反思尤为重要。所以我要对自己这学期的工作做以梳理和总结,以便下一步的工作。 本学期我有幸又一次担当重任,承担五年级四个班的英语教学工作,应该说任重而道远,这源于领导和家长们的无限信任,所以为了不辜负大家的一片真心,我一直努力并奋斗着,虽然过程中有很多的挫折与困难。无论对待学生还是自己我都严格要求,尽量不让“大错误出现,小错误不断”。 感觉我们师生彼此时刻都在进步,时刻都有收获。当然,在教与学的过程中,酸、甜、苦、辣、咸在所难免,但我们仍是快乐的。这届五年级的学生英语水平不算很好,基础也比较薄弱,所以这学期我在教的过程中注重学新知拾旧知,抓两头带中间,注重学困生的转化,在每个班级都实行了一些鼓励和奖励机制,同时我更加注重形成性评价,不以一次的考试成绩来评价一个学生,平时哪怕他/她有一点点的进步,我都会感到很欣慰。每次的月考,学生的成绩都在不断地提高,期中期末考试的成绩也很不错,虽说目前已经取得了阶段性的胜

【最新】教师本年度思想工作总结范文

【最新】教师本年度思想工作总结范文 一.思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行〝三个代表〞精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校.爱学生.作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想.学识水平.教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为.使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础. 二.教育教学方面: 一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法. 1.尊重学生是以学生为主的关键. 在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主.首先,必须尊重学生.尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果.做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究. 2.分层合作,是实现合作.自主.探究的学习模式必由之路. 学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索个人工作总结,依赖别人的思想.教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视.要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务. 3.明确学习目标. 语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦.如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少.五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成.他们有这个能力而且有各自独特的方法.在教学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程.课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法.然后,让学生依据方法自我解决.最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法.这样课堂才能实效高效.

教师年度思想政治工作总结1000字

教师年度思想政治工作总结1000字 一、思想品德方面 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的相关教育方针,认 真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个 代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学水平等方面的持续提升来塑造自己的行为。使自己在教 育行业中持续成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。 二、教育教学方面 一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己, 刻苦钻研业务,持续提升业务水平,持续学习新知识,探索教育教学 规律,改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探 究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。 2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中 得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课 堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,水平相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合 作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词 教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课 文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全能够 放手让他们自己完成。他们有这个水平而且有各自独特的方法。在教 学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最 主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑 难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固 提升。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的 学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业能够 使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多展开语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动,实行一系列的实践活动是本学期语文 教学饿一个重要方面。在主题班会上,实行说“新学期的打算”、 “时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达水平都有显著提升,不管是谁站起来都能说上 一会儿。 6、制定帮教方案。 对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,即时实行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生, 有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。 在课堂上,采用多提问,多检查,即时疏导,即时反馈的形式,努力 提升后进生的文化基础知识。同时,在班级中展开互帮互学小组,实 行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促动,形成 你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培

2020年高中政治教师工作总结范文10篇

2020年高中政治教师工作总结范文10篇 2020年高中政治教师工作总结范文篇一 本学期,本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,

让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。 四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结

关于教师队伍思想政治工作的调研报告

关于教师队伍思想政治工作的调研报告 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

关于教师队伍思想政治工作的调研报告 为深入贯彻落实科学发展观,进一步提升教师队伍的整体素质,充分了解教师队伍思想状况,我校开展了一系列的教师队伍思想政治教育活动,现将具体情况汇报如下: 一、教师队伍思想政治工作的现状 我校县教育局主管部门和科学技术局的正确指导下,坚持“为学生的一生奠基”的办学思想,坚持走质量立校、特色兴校办学之路,办学效益日渐提升。近年来,获得了“德育达标校”、“花园式学校”等荣誉称号。主要工作从以下几点开展: 1、健全了政治学习制度,我校把每周一的全体教职工大会定为教师政治业务学习时间,认真组织教师学习国家教育政策、法规及教师职业道德规范等,及时传达上级有关指示精神,把政治学习经常化、规范化。 2、认真把握各种教育活动的契机,加强对教师的思想教育。例如:组织师德演讲比赛、进行师德大讨论等。各种教育活动进一步提高了广大教师的思想政治觉悟。 3、把思想政治表现与教师考核、评优结合起来,与绩效工资挂钩,评选先进教师,民族团结工作者和优秀班主任等,努力促进了教师良好思想的形成。 4、注重教师的交流活动,采用“走出去,请进来”方式,组织教师外出学习或聘请法制副校长、教育专家来校举办专题讲座,加强了对教师的法制、教育理论等方面的教育。 5、关心教职工的工作和生活,充分发挥工会作用,每年在“三八”、“教师节”、国庆等重大节日期间开展一些有益教职工身心健康的文体活动。 我校教师主流是优秀的。他们敬业爱岗,责任心强,整体上具备较高的师德;他们工作兢兢业业,任劳任怨,为人师表,教书育人,他们

教师思想工作总结优秀范文

教师思想工作总结优秀范文 20XX教师思想工作总结优秀范文 总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路、多出成果。下面给大家整理了教师思想工作总结的精选范文,方便大家学习。 教师思想工作总结1 本人本学年担任初二两班数学课教学。一学年的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足,现将一学年的工作总结如下: 一、严格要求自我,严格遵守学校的规章制度热爱教师工作,思想提高,团结同志,能全面贯彻党的教育方针,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,脚踏实地地执行学校的各项要求。 二、扎实做好教学常规工作。 (1)课前备好课,做到: ①认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。 ②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③研究教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合,布置好作业。努力提高合格率,争取较高优秀率。 (3)课后做好辅导工作。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情景,以便在辅导中做到有的放矢。 三、进取参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法。 在教学交流方面,我进取参与同科教师相互观摩课堂教研活动。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。经过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。

初中政治教师个人工作总结

初中政治教师个人工作总结 初中政治教师个人工作总结范文 本学期,本人担任初一级(7)(8)(9)班的思想政治教学任务。在 这一学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不 懈的精神从事教学工作。为使今后的工作取得更大的进步,现对本 学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。 一、重视新课的导入 二、乐于帮助学生,共渡难关 三、尝试实施新的复习方式 四、对学生进行有差异的评价 在所任教的三个班中参加考试人数是131人,及格人数是123人,优秀人数是53人。在下学期的工作中仍需要自己去摸索、尝试,并 请教优秀教师,学习教学经验中进步。 本学期,本人担任初三级(1)(8)(9)班,3个班的政治学科教学 任务。学期之初,我根据《初中思想政治课程标准》制定了教学计 划和教学目标即:加强基本国情、基本国策教育,使学生能熟练掌 握相关基本概念、基本观点,热爱国家,增强民族自豪感:强化党 在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就教育,增强 学生热爱中国共产党,热爱社会主义的思想感情,树立强烈的责任 意识;坚持理论联系实际,教会学生综合运用所学的理论知识分析解 决实际问题的'能力。一学期来,我按照“打牢基础、增强能力、教 书育人”的工作思路,坚持认真、严谨的治学态度,紧紧围绕教学 目标,深入钻研教本、教学和教法,积极参加文综组的教研活动和 学校的各类活动,认真上好每一节课,积极参与听课、评课,不断

总结探索教学经验,全身心投入教学工作,较好完成了学期教学目 标任务。 主要采取了以下措施和方法:一、加强学生基础知识的训练,对于基本概念要求学生必须掌握,对一些基本理论要求学生理解并能 正确的运用。采取课前提问上节课所学的重点基础知识,课后精选 习题或者自编习题布置成上交作业,并通过做一些配套练习题,及 时督促检查,达到巩固基础知识,并提高学生分析解决问题能的目的。 二、配合学校通过周测、月考的方式,强化学生对基本概念和基本原理的理解和掌握,在考试前组织学生复习,对于容易考到的地 方进行重点复习,每次都对材料分析进行有针对性复习,这样让学 生在考试中树立信心。考试后对试卷进行全部批改,并对学生考试 情况、试卷等进行分析总结,为评讲试卷时做到有的放矢,在评讲 中要求每一位学生都要认真改正,并做好笔记。通过考试、复习、 评讲,使学生对知识的掌握更加牢固。 三、在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例,进行分析、引导,从而培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一 些客观存在的社会问题,用一分为二的观点,正确认识人类社会发 展的不同阶段的进步性和局限性,并正确看待、认识和处理社会问题。在政治课教学过程中,随机引入历史、地理、文学等相关知识,培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的思想情感。 引导学生养成良好的行为习惯,做一个遵规守纪的好学生,今后成 为一个责任心强、对国家、对社会、对家庭和自己有用的人,潜移 默化的达到初三思想政治课的教育目的。 由于在实践中努力摸索领悟,在工作中认真学习,在学习中仔细研讨总结,本学期,我在各方面有了很大的进步和提高。在期中考 试和平时测试中,学生成绩有了较大进步及格率和优秀率大幅提升。学生学习政治课的热情普遍高涨。 “金无足赤,人无完人”。我知道,按照学校的要求,我还有一定的差距。需要在教学风格创立、差生转化、课堂管理等方面下更 大的功夫,需要更加虚心的向各位领导及周围的同事学习,进一步

教师年度思想工作总结范文集锦5篇

教师年度思想工作总结范文集锦5篇 教师年度思想工作总结范文集锦5篇 时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,不妨坐下来好好写写工作总结吧!工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是为大家整理的教师年度思想工作总结5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 教师年度思想工作总结篇1 时间飞逝,转眼20xx年年已接近尾声,回想一年的工作,有很多感触,现将一年来的思想工作总结如下: 一、师德方面:认真学习领会十七大精神,积极准时参加党的组织生活,按时参加学校的升旗仪式,积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德,顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。 二、教学方面:上半年,文理分科后,我担任06级分校8个班的历史教学工作。其中,为准备学业水平测试,6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时和张老师、孟老师通力合作,认真研究教材,积极参加听课、评课和集体备课,充分做到了备课充分,授课认真,反思及时,因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中,分校历史基本全部过关;文科班的各

项考试历史成绩均名列一二名;两个学期各开了研究课一节,受到组里老师好评;另外,本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务,代表附中参加了济南市历史年会。 三、教育方面:本年度,我担任了06级28班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯,养成和谐的班风与良好的学风,培养学生积极向上的信心和勇气,增强班级凝聚力,是我高一下学期的主要工作;简单来说就是“抓养成”。通过努力,学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位,工作目标基本实现,组班以后历次年级统考,28班均稳居普通班第一位,我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年,部分学生新鲜感已过,学习上惰性意识抬头,这一学年也是学生心理最复杂的一个时期;鉴于此,一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段,让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力,塑造学生的进取精神与责任意识,提高学生的主动性与自觉性,班级保持了良好的班风与学风,学生在原来的基础上稳步前进;另一方面,通过统一认识,建立了班级量化管理制度,实行班干部责任制,既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识,总体来看,本学期,班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好,在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。此外,工作中抱定“让每一个孩子成才”,加强与任课老师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期,我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训,收益良多。 作为一名教师,不光要教书,还要育人。要走的路还很长,要学

2019年新教师思想政治工作总结范文

新教师思想政治工作总结范文 这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向 全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。以下是由聘才网为大家整理的相关内容,欢迎阅读参考。 新教师思想政治工作总结 于20xx年x月入职于北师大大同附中,担任高一年级的政治教学工作。转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里,我在学校领导以及教研组长赵东霞老师的细心指导和帮助下,实现了由学生向教师角色的重大转变,真正适应了学校的正常教育教学生活,也融入了北师大大同附中教师集体的大家庭中。 我在学校领导的关心和支持下,我的教学工作已经逐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收获了一个又一个可喜的进步,教学能力、学习能力和专业水平都得到了,明显地提升。在第二学期,我担任了高一(2)班的副班主任工作,协助班主任邢立栋老师管理班级。在这一年的成长历程中,我收获颇丰,但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下: 一、主要工作和成绩 在教学中,我始终注意培养学生养成良好的学习习惯,虚心向有 经验的教师学习,切实做好一切教育教学常规工作。 1.努力提升自己素质

在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格-------师德。 2.努力开发教学资源 作为教高一政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 3.充分发挥副班主任的作用 几个月的副班主任工作,我积极配合班主任做好班级管理工作,认真完成学校安排的副班主任工作,认真参加每次会议并做好记录,以备为以后的班主任工作奠定基础。在日常的教学与管理过程中及时发现问题,并努力解决问题,努力培养学生良好的学习习惯和认真踏实的学习态度,为进入高二的学习打下扎实的基础。

教师思想政治表现

[标签:标题] 篇一:教师思想政治表现自我鉴定 教师思想政治表现自我鉴定 上石中心小学 一年来,本人能认真贯彻执行党的路线、方针、政策,深刻领会“三个代表”重要思想及科学发展观。忠诚党的教育事业,能自觉遵守法律法规,遵守学校的各项规章制度和工作纪律,热爱教育事业,热爱学生,在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致,无违背党和国家方针、政策的言行。本人爱国敬业,公平执教,热爱工作,尽职尽责,注重培养学生良好思想品德的养成,能认真备课上课,批改作业,对工作从不敷衍塞责。关心爱护学生,尊重学生的人格,平等公正的对待每一位学生,对学生严格要求,耐心教导,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。能刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平。 谦虚谨慎,尊重同志,在工作中碰到问题都能主动向同事请教,主动沟通思想,能虚心听取各方面的意见,从不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事,反对民族分裂,维护稳定和谐的工作局面。模范遵守社会公德,严于律己,作风正派,能做到以身作则,为人师表。 在今后的工作中,我会更加努力,严格要求自己,向身边的优秀党员学习,以强烈的事业心和责任感干好自己的本职工作,为奎苏镇的教育事业添砖加瓦。 篇二:2016年教师政治思想表现评语 2016年教师政治思想表现评语 1.该同志热爱学校,关心集体,服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,完成学校交给的各项任务积极。出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校做一些力所能及的事,在教育教学中,能够带头作用,认真学习领会课改精神,努力探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学质量和科研水平。 2.该同志拥护中国共产党的领导,忠诚并献身于党和人民的教育事业,政治方向明确,教育思想端正,与时俱进,主动汲取新知识、新信息,不断完善知识结构,掌握运用现代化教学的能力。 3.该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。 4.该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,思想政治素质较高,具有较强的指导、管理、协调能力,能做到廉洁自律,工作勤勤恳恳、勇于开拓、锐意创新,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。 5.该同志思想政治素质高,具有较强的协调能力,工作作风好,业务能力强,工作认真负责,工作实效突出,能做到廉洁自律,宽以待人。 6.该同志有良好的道德修养和坚定的政治方向。在各项政治学习活动中能认真学习,认真分析总结自身情况,将理论应用到实践中。在平时工作生活中,严格遵守单位的各项规章制度,能和同事们和睦相处,互相帮助。 7.该同志综合素质好,业务能力强,学习能力强。能比较全面地掌握业务知识和我单位重点工作,有较强的沟通能力,工作认真负责,能够胜任自身的本职工作。

教师个人思想工作总结范文3篇

教师个人思想工作总结范文3篇 【篇一】教师个人思想工作总结范文 一年来,本人能不时地学习党的理论知识,在思想上按党员标准 严格要求自我,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、 务真求实,较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为学校尽心 尽力,努力工作,主要情景总结汇报如下: 一、在思想上,利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体注重国内国 际形势,学习党的基本知识和相关政治思想文件、书籍;进取参加党委 组织的各种政治学习及教育活动;进取向广大员工宣传党的方针政策及 精神;时刻牢记为人民服务的宗旨,明白自我所肩负的职责;进取参与 基层建设,在工作中要起到模范带头作用,同时,认真学习相关业务 知识,持续提升自我的理论水平和综合素质。 二、教学上,我总是使用多种教学方法,调动学生学习的进取性 和创造性思维,使学生有举一反三的本事,培养学生的学习兴趣;课余 对学生实行辅导,即时查缺补漏,适当留一些有利于学生本事发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、工作上,进取配合学校领导的安排,服从分配,与同行相处,我谦虚谨慎,坦诚待人,勤勤恳恳,任劳任怨。在生活中发扬勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到时刻牢记党员的职责和义务,严 格要求自我。 经过反思,本人还存有以下方面的不足之处: 1、政治学习和专业知识学习没有计划性,没有系统性,抓得不够紧。 2、在工作中还存有不够细致,有时也存有应付的现象。

3、在新课标中探究力度不够,课前准备不充分。 4、安于现状,缺发进取,上进心。 5、对学生的关心及沟通做得不够好,对后进学生的帮扶工作还得 做的更细。 针对以上不足之处,本人将努力整改,持续提升,努力使自我成 为一名真正贴合党员要求的教师。 总之,我时刻铭记自我是一个共产党员,一个党员教师,理应走 在前列,不怕吃苦,不怕吃亏,不求索取,做好本职工作,起到模范 先进作用。在今后的日子里,我仍将持续增强学习,提升自身素质, 增强师德师风,增强党性修养,提升思想觉悟;对工作加倍认真负责, 进取思考,主动进取,使自我成为一名实事求是的优秀的共产党员。 【篇二】教师个人思想工作总结范文 光阴似箭,日月如梭,一年一度的工作接近尾声,总结本学年来 的工作,用几个字描述很恰当:工作认真负责,勤奋学习,爱岗敬业,恪守职责,严谨治学,生活俭朴。具体表现如下: 一、热心教学,认真负责。 本人本学年来继续担任四、五、六年级段13个班的综合实践活动 课程教学。上学期五六年级7个,本学期四、六年级6个班的教学工作。一周12课时,400多位学生,其中外来民工子弟达260多位,他 们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好,自主学习本事差,条件差,自律本事差,加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参,无服务 条件,无方向的课程设置,给教学工作带来难度。但本人针对问题, 与学生一齐探讨,认真分析学校内外的条件,即时捕捉教学素材,以 网络资料做参考,以时事热点为题材,认真备课、制作课件、启发学 生学会发现问题、思考问题、帮忙学生梳理问题,筛选研究性课题, 鼓励学生采用各种研究方法,实践体验,解决问题,积累课程教学资源,规范教学,努力完成四项规范达标要求:计划、备课、改作、评

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