中国几大构造期次

中国几大构造期次

加里东期

5.7—4亿年，早古生代，寒武纪、奥陶纪、志留纪，狭义的指志留纪末期的运动（早古生代末期）

早古生代末古大西洋关闭，从而使北美板块与俄罗斯板块碰撞对接，形成“劳俄大陆”。中国西部柴达木板块与中朝板块拼合，古祁连海褶皱关闭。其他许多古海洋(如古鸟拉尔海洋、古北亚海洋、古太平洋、原特提斯洋等)都遭到加里东运动不同程度的影响，导致各大陆板块边缘的陆壳增生。陆地面积进一步扩大，古老地台更趋向于稳定。

加里东褶皱带

海西期

410~250Ma；包括泥盆纪、石炭纪和二叠纪。晚古生代地壳运动的总称。

中石炭世开始海退，接着在中石炭世和晚石炭世之间，就开始了海西褶皱运动。这个造山运动在二叠纪结束，从石炭纪末到二叠纪，为海西运动的后半期。海西运动形成的山脉主要有乌拉尔山脉和哈萨克斯坦、蒙古、长白—兴安褶皱带、秦岭—昆仑褶皱带、祁连山、天山等。海西褶皱运动，将俄罗斯地块和西伯利亚地块连接起来，这样就形成了亚欧大陆的雏形。至此，亚洲大陆的面积又一次扩展，而地槽却又一次缩小了。

印支期

晚二叠世至三叠纪（257-205Ma）之间的构造期。在此期间，在今中国及周边地区发生了印支运动或称印支事件。

印支期对于中国地质来说是一个非常重要的时期，在此期间，扬子板块、华夏板块和属于亲冈瓦纳构造域的思茅-印度支那板块、保山-中缅马苏地块均拼合到欧亚板块之上，使中国四分之三的陆地完成了拼合和统一。具体过程是：华夏板块和扬子板块在中三叠世末期率先完成碰撞、拼合，形成华南板块，二者之间则形成绍兴-十万大山碰撞带。几乎与此同时，思茅-印度支那板块也与之碰撞拼合，之间形成金沙江碰撞带的南段。晚三叠世，保山-中缅马苏地块拼合到华南板块之上，之间形成澜沧江碰撞带的南段。最后，华南板块与在印支期之前已经拼合到欧亚板块之上的中朝板块发生碰撞、拼合，之间形成秦岭-大别山碰撞带（其东段为南黄海嵌入构造所阻断）。由于印支期的构造活动相当剧烈，在发生碰撞的各板块内部都发生了广泛的褶皱变形。

燕山期

199~120Ma，燕山运动侏罗纪和白垩纪期间中国广泛发生的地壳运动。

燕山运动是以北京附近的燕山为标准地区而得名。此后中国地质学家对燕山运动不断进行研究，并提出不同的分期意见。燕山运动对中国大地构造的发展和地貌轮廓的奠定，都具有重要意义，在长江上游形成了唐古拉山脉，也使长江开始逐渐形成。此时中国陆域又有扩大，古地中海继续后撤。由于构造背景不同，燕山运动的强度和表现形式有明显的东、西差异。在大兴安岭、太行山、雪峰山一线以西，为相对稳定的一些大型内陆盆地所在，如鄂尔多斯、四川、准噶尔、塔里木等盆地，它们在中生代期间几乎连续地接受河、湖相沉积；盆地外围已固结了的古生代地槽带，普遍发生基底褶皱。上述一线以东，构造活动较强烈，造成许多北北东或北东向平行斜列的褶皱断裂山地和大量小型断陷盆地，并伴以岩浆活动，特别在东南沿海一带花岗岩侵入和火山岩的喷发尤为剧烈，显示了太平洋沿岸地带构造活动的加强。经过燕山运动，中国地貌的构造格局已清晰地显现出来。

近1亿多年以来，地壳运动在我国进行得特别强烈。最显著的有两个时期。第一个时期是从一亿三四千万年前开始，到7000万年前左右告一段落。今天我国地势起伏的大体轮廓，

就是在燕山运动中初步奠定的。再一个时期是近3000万年以来，我国又成为地球上一个地壳运动强烈的地带，高大的喜马拉雅山从海底崛起；不止是喜马拉雅山，我国许多地方都表现出地壳的活动增强了，特别是西部地区，隆起上升的现象很显著，许多在燕山运动中已经形成的山岳再次被抬升，这种变动直到今天还没有完全停止下来。

东亚构造体制发生了重大转换，西伯利亚板块向南、太平洋板块向西、印度洋板块向北东同时向中朝板块汇聚，形成了以陆内俯冲和陆内多向造山为特征的“东亚汇聚”构造体系。在这一过程中，晚侏罗世大陆汇聚导致岩石圈急剧增厚，随之引发早白垩世岩石圈垮塌和大规模岩浆火山作用，中侏罗世燕辽生物群向早白垩世热河生物群发生更替，成为中国大陆和东亚重大构造变革事件，这是燕山运动的基本内涵。

喜马拉雅期

65Ma~ ；泛指新生代以来的造山运动，

发生于第三纪的喜山运动在亚洲大陆广泛发育，有三个主要造山幕：第一幕发生在始新世末期到渐新世初期，海水从青藏高原全部退出，并伴随有强烈的褶皱、断裂及中性岩浆岩的侵入；第二幕，发生于中新世初期，有强烈褶皱、断裂、岩浆活动和变质作用等，形成大规模的逆冲断裂和推覆构造，导致地壳大幅度隆起和岩浆侵入；第三幕从更新世至现在，主要表现为高原的急剧隆起，周围盆地的大幅度沉降，以及老断裂的继续活动，部分地区有第四纪火山喷发活动。

喜马拉雅运动是中国大陆及周边地区发生的又一次剧烈的构造运动。在喜马拉雅期间，印度板块在经过长途跋涉之后终于撞上了欧亚板块，使整个欧亚板块东部再次受到了近南北向的挤压作用。

其中，中国西部受到的影响最大。在剧烈的挤压作用下，喜马拉雅山脉和青藏高原迅

速抬升，它们都是大型滑脱构造，在滑脱面之上发育了一系列的近东西走向的逆掩断层，其中较大的自南向北依次是喜马拉雅主前缘断层带、喜马拉雅山主边界断层带、喜马拉雅山主中央断层带、定日-洛扎断层带、雅鲁藏布江断层带、噶尔-纳木错断层带、班公错-怒江断层带、空喀拉-唐古拉温泉断层带和金沙江断层带等。这些逆掩断层之间形成巨大的褶皱断块

山系，自南向北依次是喜马拉雅山脉、冈底斯山脉、念青唐古拉山脉、唐古拉山脉、可可西里山脉等；断层带本身则表现为山脉间和高原上的低地。

在青藏高原以北，同样出现了一系列的逆掩断层。与青藏高原不同的是，这些逆掩断

层的倾向并不相同，因此并未形成像青藏高原那样的叠瓦构造，而是使两条倾向相对的断层之间的地块相对上升，两条倾向相背的断层之间的地块相对下降，从而形成盆岭相间的构造。如康西瓦-昆仑山断层带

和塔里木南缘断层带之间的昆仑山地上升，塔里木南缘断层带和库尔勒-乌恰断层带之间的塔里木盆地下降，库尔勒-乌恰断层带和伊林哈别尔尕-亚干断层带之间的天山山地上升，伊林哈别尔尕-亚干断层带和德尔布干-克拉麦里断层带之间的准噶尔盆地下降，柴达木南缘断层带和宗务隆山-青海湖南缘断层带之间的柴达木盆地下降，宗务隆山-青海湖南缘断层带和北祁连北缘断层带之间的祁连山地上升，等等。

在中国大陆中东部，在东西向的张裂作用下，原有的近南北向的断层如闽粤沿海断层带、郯城-庐江断层带、大兴安岭东侧断层带、太行山东侧断层带、武陵山-大明山断层带等均转变为张裂性的正断层，沿其中某些断层还有花岗岩侵入。同时，还出现了一些新的张裂断层，如汾渭断层带、大雪山东缘断层带等。

南海、东海、日本海也均在这一时期受东西向的张裂作用而大幅张开，成为西太平洋

的边缘海。俄罗斯的贝加尔湖也是由在这一时期形成的地堑带积水而成的。

葛肖虹老师主讲的中国区域大地构造课件

不同专业人士不懂《中国区域大地构造学》为何物？为此需要做一些科普，分以下三部分介绍，以求扩大视野，起到普及地球科学的作用，不知能否凑效？ 《中国区域大地构造学教程》是研究我国境内岩石圈组成、结构和演化的学科。它是对我国区域地质调查成果的理论概括，研究我国不同地区和全国所处的大地构造环境、特征及其在地质历史上的演变。不仅因涉及到矿产资源和灾害地质分布与预测的战略性决策，是国土资源调查和国民经济宏观规划的基础内容之一；而且由于我国在全球构造中所处的特殊位置，多源区的复合陆块群、中国大陆长期处在蒙古-鄂霍茨克、特提斯和环太平洋等全球三个巨型构造动力学体系的复合交接部位、新生代崛起的青藏高原以及世界最高和最年青的喜马拉雅山脉、大别-苏鲁造山带中的大规模超高压变质带等都是世界罕见的地质形迹，对它们的深入研究将会对全球固体地球科学理论的发展做出重大贡献；本学科把地质、地球物理、地球化学及其他相关学科统一到为探寻地球演化趋向所必须的宽阔基础领域中，对于高等院校地质专业高年级学生、研究生和从事区域地质调查、矿产预测与国民经济宏观规划的地质工作者，这是一门集各类基础地质学科大成的宏观、综合性学科，是为培养综合性研究人才必不可少的课程。 《中国区域大地构造学教程》的前身《中国地质学》始见于1920-1926年李四光、葛利普(A.W.Grabau)在北京大学地质系，以及

1934-1935年李四光在英国伦敦各大学的讲学。作为高等院校地质专业高年级课程《中国地质学》1955-1958年在北京地质学院由王鸿祯、张文佑、边兆祥、马杏垣教授开始讲授；长春地质学院由喻德渊教授讲授。1960年始北京地质学院以马杏垣教授为首的区域地质教研室为全院地质类专业高年级学生开设《中国区域地质》课程，并于1963年出版了《中国区域地质》教材。按照地质矿产部教材编审委员会1982年审定的《中国区域大地构造学》教学大纲，1985年出版了杨森楠、杨巍然主编的高等学校教材《中国区域大地构造学》；1992年出版了马文璞编著的普通高等教育地质矿产类规划教材《区域构造解析——方法理论和中国板块构造》，本教材《中国区域大地构造学教程》是在综合上述教材的基础上编写而成的。 地球科学是人类在利用矿产资源、避让自然灾害和适应生存环境的长期实践中逐步发展起来的。我国早在公元前7,000-6,000年的仰韶文化时期先民们就知道用陶土焙烧器皿。以后经青铜时期进入文明社会再到工业化时代，所用资源也从各种金属、非金属矿产扩大到煤和石油、天然气等化石能源的大规模开采。人类繁衍,人口密度增大并扩散到全球各地，使对地震、洪泛、火山喷发及山体滑坡等各种自然灾害的防治和预测成为现实课题。二十世纪后半叶全球工业化的普及和加速发展导致了对自然资源的更大需求、废弃物排放和污染急遽增加，人类赖以生存的环境遭受前所未有的压力。改善生态环境、保持人和自然界相协调的可持续发展成为二十一世纪地球科学第三方 面的任务。

超越板块构造[1]

第29卷第6期地球科学———中国地质大学学报Vol.29　No.6 2004年11月Earth Science—Journal of China University of G eosciences Nov.　2004 超越板块构造———我国构造地质学要做些什么? 金振民1,姚玉鹏2 1.中国地质大学地球科学学院,湖北武汉430074 2.国家自然科学基金委员会地球科学部,北京100085 摘要:对近十年来全球构造学和构造地质学的重要进展进行了简要评述.30年前建立的全球构造理论改变了人们对地球及其演化的认识.作为固体地球统一理论的板块构造主要涉及刚性板块边界之间的变形、地震活动和火山作用.至今还没有完整理论阐明板块运动的驱动力和地幔对流机制.板块边界和板内变形等许多问题仍然无法回答.大陆岩石圈和大洋岩石圈在成分、厚度和力学强度方面有明显的差别,因此现有板块构造不完全适合于大陆构造.大陆地壳和地幔流变学的综合研究是认识大陆构造和超越板块构造的最佳途径.流变学是大陆造山带几何学和动力学的桥梁.大陆岩石圈对构造作用、重力作用和热作用的响应在很大程度上取决于其流变强度.岩石圈流变性质是岩石圈分层和塑性流动的主导因素.大量透入性变形和巨型大陆造山带内部构造显示非刚性特征.大陆构造和力学行为主要由地壳强度而不是地幔强度所控制.从大陆岩石圈多层性和力学强度不均匀性表征看,现在是抛弃传统“三明治”构造模式的时候了.面对地球系统科学和地球动力学新思维发展趋势,多学科综合研究大陆构造(造山带)和加速高水平构造地质学人才的培养是我国构造地质学发展的最紧迫任务. 关键词:板块构造;超越板块构造;大陆构造;流变学;构造地质学;人才建设. 中图分类号:P54 文章编号:1000-2383(2004)06-0644-07 收稿日期:2004-10-12 Beyond Plate T ectonics:What Do We Do in Structural G eology? J IN Zhen2min1,YAO Yu2peng2 1.Faculty of Earth Sciences,Chi na U niversity of Geosciences,W uhan430074,Chi na 2.Depart ment of Earth Sciences,N ational Science Foundation of Chi na,Beiji ng100085,Chi na Abstract:The major progresses of the global tectonics and structural geology in the last10years are reviewed.The new global tec2 tonics that emerged three decades ago profoundly changed our understanding of the earth and its evolution.Plate tectonics as a uni2 fying theory of the earth mainly is connected with deformation,seismicity and volcanism within plate boundaries.No com prehen2 sive theory accounts satisfactorily for the driven force of plate motion and mechanism of mantle convection.Many of the problems of plate boundary formation and inter2plate formation remain unanswered.Continental lithos phere is significantly different from o2 ceanic lithosphere in the as pects of composition,thickness and mechanical strength.However,the plate tectonics is not applied to continental tectonics as https://www.sodocs.net/doc/ed12605644.html, prehensive study for rheology of continental crust and the u pper mantle is the best way in under2 standing continental structure and beyond plate tectonics.Rheology is the liaison between geometry and dynamics of continental orogeny.Responses of continental lithos phere to structuring,gravitation and thermodynamics largely depend on its rheological strength.Rheological strength of continental lithos phere is closely connected with stratification and heterogeneity.The pervasive deformation and internal structure of wide continental orogenic belts indicate non2rigid behavior.Continental tectonics and mechan2 ical behavior are controlled by strength that resides mainly in the crust rather than in the mantle.From the view of multi2layering and mechanical heterogeneity of continental lithos phere,it is time to abandon the sandwich model.Facing development trend of earth science system and new thinking of geodynamics,multidisciplinary study on continental structure(orogenic belts)and promptly training outstanding talent is an urgent task. 基金项目:国家自然科学基金项目(No.40172068). 作者简介:金振民(1941-),男,教授,博士生导师,长期从事岩石圈流变学和高温高压实验研究.E2mail:zmjin@https://www.sodocs.net/doc/ed12605644.html,

板块构造

板块构造 世界板块构造图板块构造（plate tectonics）理论产生于20世纪60年代初期（Wilson，1965），该理论对生物地理学影响很大，很多情况下，不同地区上很多植物和动物分布，只有通过我们现在掌握的有关板块构造的理论才能够解释。 我们这个行星表面，是由厚度大约为100-150 km的巨大板块构成，全球岩石圈可分成六大板块，即太平洋板块、印度洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块和南极洲板块，其中只有太平洋板块几乎完全在海洋，其余板块均包括大陆和海洋，板块与板块之间的分界线是海岭、海沟、大的褶皱山脉和大断裂带。这些板块就像冰山在海洋中一样飘浮在玄武岩质基底上，进行非常缓慢的移动。大部分陆地或者全部大陆都在板块之上，所以当板块运动的时候，各个大陆之间就表现出了相对运动状况，我们称此为大陆漂移（continent drift）。 大陆板块具有三种可能的运动形式： 第一是新板块的形成，在板块交界处或者边缘，由于熔岩涌出和冷却产生新板块，这类边缘板块一般都沉积在海底，但是如果这些板块上面有陆地，那么陆地就会随之而相对运动，这种边缘可能由一块大陆中间的断裂开始。比如东非大峡谷（The great rift valley in East Africa）就是两个板块分离初期阶段的例子，当这两部分大陆彻底分开之后，海水就会淹没断层部分，进而形成一个新大陆。分离的初期，这两块陆地还具有相同的植物和动物区系，原种的灭绝和新种属的进化导致两块陆地的动植物区系发生变化。 第二种板块运动形式是板块相对趋近运动，如果一个或者两个板块边缘都是很薄的海洋岩壳，那么，一个板块就可能滑向另一个，当两个板块运动到一起时，它们之间的摩擦造成戳穿和剧烈运动，因而产生地震带。海洋下沉岩壳向更深层地壳运动，在接近热核（hot core）深层时融化，然后融化的岩浆喷出地表，形成火山喷发现象。如果这两个板块携带着大陆，那么，它们将相互接近。大陆壳比海洋岩壳密度小，所以，如果一个大陆接近一个下沉板块边缘的时候，就不会滑向另一块岩壳的下面，所以，就会防止它下面的板块继续下沉。如果两块板块各具有一片陆地，相互碰撞时都不会塌陷退让，撞击的结果形成长长的山脉。喜马拉雅山是世界上最高的山脉，就是由于4000-4500万年前，印度板块和亚洲板块相撞形成的，现在仍然在缓慢上升。 第三种是板块边缘相互碰撞滑开，加利福尼亚的San Andreas 断层（fault）显示向北滑动的太平洋板块和向南滑动的北美板块。 可见，目前的大陆都是由一块被称为泛大陆（Pangea）的超级古陆分离形成的，大约在2亿年前分成两半，一半是Laurasia，另一半是Gondwanaland。一旦大陆被分割成不同的陆块，互相之间就被浩瀚的大海彼此孤立，同时每块大陆上的动植物也被隔离，各自独立进化的结果导致目前彼此不同的生物地理格局。 因此按照目前的板块学说，约可将板块边界分类如下： (1) 建设性或分离型的边界(又称扩张边界，divergent boundary)：两个相邻板块向互相分离的方向走，如大西洋著名的中洋脊。 (2) 破坏性或聚合型的边界(convergent boundary)：两板块冲撞在一起时，其中一块板块受到挤压而俯冲进入地函，形成隐没带。如菲律宾海板块隐没到太平洋板块下面，产生全球最深之马尼亚那海沟。 (3) 存留、转换或剪切型的边界(transform boundary)：这个边界与扩张边界都是近乎垂直的面，最典型为美国加州圣安德烈斯断层。 根据勒皮雄(Le Pichon)等人观点，全球岩石圈划分为六大板块： 美洲板块－北美洲，西北大西洋、格陵兰岛、南美洲及西南大西洋 南极洲板块－南极洲及沿海

高中区域地理-中国地理知识结构图

中国地理知识纲要 （结合地图册及教材配套使用） 一中国地理概况 1-位置范围和行政区划 位置：半球、温度带、纬度带位置；海陆位置；经纬度位置。 范围：四至（东南西北），陆地面积、海洋面积。 相邻地理单位：陆上邻国（14），海上邻国（6），邻海（4个），岛屿。 行政区划：行政区划制度（省县乡），34个省级行政区的全称、简称、省会、轮廓。省区之最。2-人口分布和民族特征 人口：人口地理分界线（黑河腾冲一线），人口分布特征（人口分布不均衡，以黑河腾冲一线为界，东南部人口稠密，西北部人口稀疏；农村人口比重大，城镇人口比重小），人口问题（详见必修二）。 民族：民族构成、民族分布特点。主要少数民族分布地区、风俗习惯。 中国自然地理特征

二中国自然地理特征 1-地形 中国地形地势总特征（地形多种多样，山区面积广大；地势西高东低，呈三级阶梯状分布。）主演地形区：四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵——概况和特征。 主要山脉：走向，位置，意义。 地形特征对我国的影响：对气候、对河流、、、 主要地质灾害：地震、滑坡、泥石流、火山——分布地区及成因。 地形地势答题模板：地形：以**为主；地势：**高**低；地貌特点。 2-气候 中国气候总特点：气候类型复杂多样，季风气候显著。 中国气温特点：夏季——特点及其原因（太阳辐射量、夏季风） 冬季——特点及其原因（太阳辐射量、冬季风） 中国降水特点：时间分布特征、空间分布特征、南北方差异、中国降水量图解读。 中国温度带：主要温度带——分布地区、农业生产特色。 中国干湿区：划分依据、分布地区。 中国雨带：移动规律、移动原因。 主要气象灾害：分类、多发季节、成因、分布特点。 气候特征答题模板：气温特点、降水特点、气温降水的季节差异大小。 3-河流湖泊 基本概念：内外流河、区，水文特征，水系特征，内外流区分界线。

详解六大板块构造图

详解六大板块构造图 由于板块交界处位于海洋地带，无明确的地名作分界，再加上七大洲、四大洋轮廊的思维定式，此类试题做起来并非得心应手，容易把板块的位置、名称弄混。如何突破这一难关呢？笔者介绍几种方法如下： 一、把六大板块与七大洲、四大洋的海陆位置、范围、轮廓进行比较，找出它们的联系和区别 北冰洋被亚欧板块和美洲板块划分了。 大西洋被美洲板块、亚欧板块与非洲板块划分了。 大洋洲绝大部分被划分到印度洋板块。 南北美洲划分到一个板块——美洲板块。 六大板块除太平洋板块几乎只包括海洋外，其余五个板块里都既有陆地又有海洋。 亚欧板块包括欧洲和除中南半岛、阿拉伯半岛外的亚洲及其北部、西部、东部边缘的一部分海洋（北冰洋、大西洋、太平洋），东西跨度较大。 非洲板块包括整个非洲，还有西部大西洋的一部分，东部印度洋的一部分，南北跨度大。印度洋板块既包括印度洋的一部分，又包括亚洲的阿拉伯半岛、中南半岛，大洋洲的绝大部分，呈西北——东南走向，跨的大洲多。 美洲板块包括南北美洲及东部大西洋的一部分和西部北回归线以北太平洋的狭长区域。南北方向长。 南极洲板块包括南极洲及其周围的部分海洋，呈团状分布。 比较得出以下结论： ①亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块比它们所对应的大陆范围大，面积广。②太平洋板块比太平洋范围小。 ③印度洋板块，名不符实，不是海洋板块而是陆地板块，地跨亚洲、大洋洲的部分陆地，特殊。 二、用经纬网对六大板块进行空间定位 出题时，如果沿某条经纬线在六大板块构造图上做剖面图，往往选择经过的板块名称多、复杂的经线或纬线，依照这个原则，可以选取0°、60°E、120°E、120°W经线；0°（赤道）、南北回归线、60°N纬线等。 0°经线自北向南大致穿过亚欧板块、非洲板块、南极洲板块。 60°E经线自北向南穿越亚欧板块、印度洋板块、非洲板块、南极洲板块。 120°E经线自北向南依次穿过亚欧板块、印度洋板块、南极洲板块。 120°W经线自北向南穿过美洲板块、太平洋板块、南极洲板块。 其中，60°E经线穿过的板块最多，最复杂。 0°纬线（赤道）横跨的板块有非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、南极洲板块、美洲板块五个。 23°26′N（北回归线）贯穿的板块多而复杂，有非洲板块、印度洋板块，亚欧板块、太平洋板块、美洲板块五个，其中所跨太平洋板块长，亚欧板块短，即除南极洲板块外均有。23°26′S（南回归线）东西贯穿的板块有美洲板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块与南极洲板块五个，唯独没有亚欧板块。 60°N纬线横跨的有亚欧板块、美洲板块。 通过分析可知： 南北纬50°与0°经线、120°E经线所围成的区域以及南北纬50°与120°W经线、60°

大地构造学基础及中国区域构造概要

大地构造学基础及中国区域构造概要 1、大地构造学：是研究地壳和岩石圈中地质构造的发生、发展、演化及其运动规律的科学。 2、岩石圈(构造圈)：包括地壳和上地幔顶部的刚性顶盖，厚50-150km。 3、软流圈：岩石圈底部到700km深度左右，容易蠕动变形而能缓慢流动的区域。是产生岩石圈运动的主要场所，包括水平运动和垂直运动。 4、中间圈：软流圈以下的上地幔和下地幔。 5、大地构造学说 国际上：经典大地构造假说：隆起说；收缩说；深层分异说；膨胀说；地槽-地台学说；板块构造说；地体构造。 中国：地质力学（李四光院士1965，1:400万中国大地构造图及说明书《中国主要构造体系》）；断块构造说（张文佑1950，1:400万中国及邻国边境大地构造图及说明书《中国大地构造纲要》）；多旋回说（黄汲清1950，1:300万中国大地构造图及说明书《中国大地构造基本特征》）；地洼说（陈国达院士1960，1:400万中国大地构造图及说明书《中国大地构造纲要》）；波浪状镶嵌构造说（张伯声院士1970,1：1000万中国大地构造图及说明书《中国地壳的波浪桩镶嵌构造》）6、板块构造-新全球构造理论 国外：魏格纳大陆漂移；霍姆斯地幔对流-热对流理论；赫斯大洋中脊；狄茨、瓦因、马修斯洋底扩张；柯克斯地磁年表；威尔逊转换断层和威尔逊旋回；勒皮雄岩石圈板块划分。 中国：尹赞勋引入，研究先驱李春昱、郭令智、常承发、王鸿祯、朱夏。 7、地槽-地台说 地槽概念是美国的霍尔研究阿巴拉契亚山与中部平原时发现（1859）、丹纳定义。定义：地壳上具有强烈活动的狭窄长条状地带，早期强烈差异下降接受巨厚沉积，后期强烈褶皱上升形成巨大的山系。与地台相对立，时间上一般指古生代以来曾经有过强烈活动的地带。

中国区域大地构造学

《中国区域大地构造学》教学大纲 课程代码：0706522016 课程名称：中国区域大地构造学 课程英文名称：Geotectonic of China 学分：2.5学分 编写人：葛肖虹教授、周建波教授 一课程目的与要求: 《中国区域大地构造学》是为本科地质专业高年级学生开设的专业必修课程。本课程属综合性宏观地质课程。 1.启发学生运用地质科学各基础学科和《大地构造学》基础知识，去分析中国区域地质实 例。 2.以建立中国区域大地构造发展轮廓为主线，介绍各主要构造单元的基本特征与大地构造 演化史。 3.中国地质学实践性很强，要加强实线教学环节，通过地质图件综合分析，编制平、剖面 图，编写实习综合报告等形式培养学生综合分析、形象思维和动手能力。 4.要注意结合中国区域地质研究的最新成就丰富教学内容。 二课程简介: 《中国区域大地构造学》课程全面讲述中国大陆及邻近海域区域大地构造基本特征及其地质构造发展历史。学生在学习和掌握构造地质、地层古生物、岩石、地球演化、大地构造等地球科学基本理论以后，通过对中国及邻近海域区域地质的学习，不仅能够了解掌握中国大陆及邻海的基础区域大地构造特征，还可以加深对地球科学各基本学科知识的理解和运用，培养宏观思维和综合分析的能力。为毕业论文编写服务，也为今后继续从事地球科学基础研究或深造打下良好基础。 三、课程内容和学时分配 （一）课程安排 绪论――2学时 一、中国区域大地构造学学科性质、内容、方法 二、中国区域大地构造学研究历史 第一章中国区域大地构造概况――4学时 第一节中国现代地貌及深部地球物理场 第二节中国的大地构造背景——中国在全球构造中的位置 第三节中国及邻近海域大地构造单元划分 第四节中国大地构造发展阶段 第二章华北地台（中朝板块）――5学时 第一节概述与大地构造演化特征 第二节太古宙－早元古宙基底演化阶段的构造轮廓； 第三节长城纪－三叠纪克拉通演化阶段的构造特征； 第四节中－新生代活动构造演化阶段（西太平洋构造带影响时期）的构造 特征；

中国区域大地构造-第9讲

中国区域大地构造学 赵剑波 第九讲 早白垩世中期‐古新世（四川期，135‐52Ma）的构造演化 ---四川构造体系形成，东部盆岭构造发育，主应力方向的顺时针转变，班公错-怒江碰撞带形成，全球板块普遍北移 〇、教学目标、重难点及教学方法 1.教学目标 1）知识与技能：知道四川期的概念，知道西川构造体系概念和特征，知道四川期正逆断层和盆岭发育状况，知道中国大陆及周边地区的顺时针转动及其证据，知道四川期的岩浆活动情况，知道班公错‐怒江碰撞带形成与演化过程。 2）过程与方法：知道将构造、岩浆、沉积特征与时代相结合，并能说出不同时代、不同地区的构造、岩浆及沉积特点。 3）情感态度与价值观：知道大陆是不断离散、拼合的结果；知道中国大陆的形成与发展是全球构造运动的一部分。 2.重难点 1）重点：四川期，四川构造体系，班公错‐怒江碰撞带。 2）难点：东部盆岭构造，班公错‐怒江碰撞带。 3.教学方法 1）课堂讲授 2）提问与讨论 3）学术论文查找与汇报 前言 四川运动最早由谭锡畴、李春昱在上世纪四五十年代研究四川西部的西康地质时提出来的。中国大陆的多数地区白垩系与古近系是整合接触，没有构造事件发生。四川期构造作用的高潮发生在古新世末期或早始新世末期，而四川期本身可从早白垩世中期开始，延续到古新世末期。 中国大陆四川期的沉积，除了塔里木西南和藏南地区还有残留海分布外，在大部分地区都以山麓、河湖相的红色碎屑岩系以及火山岩系为主要

特征。反映了当时干旱炎热的大陆沉积环境。对于中国大陆西北的大多数地区来说，四川期构造作用相当不明显，侏罗系、白垩系、古近系之间均表现为连续沉积，地层之间几乎都是整合接触。 补充： 谭锡畴：河北吴桥人，1892‐1952，我国第一批地质学家之一。他参与进行的第一件工作，是对北京西山进行全面的地形地质测量。完成了《北京西山地质志》。这部专著的最重要部分是1：10万北京西山地质图，这是中国人自己测制的第一幅详细地质图件。1929年秋，谭锡畴和李春昱一起去西南，对四川、西康作大规模的区域地质调查。此次考察，行程上万里，历时2年多，作1：20万路线地质图30余幅。他们是最早进入这一地区的中国地质学家，是我国最早穿过大巴山并对其地质构造进行研究的地质学家。1931年，北平研究院成立地质研究所，谭锡畴兼任该所研究员。1938年他到云南以后，一边在西南联合大学任教授，一边应地方政府之请，主持宣威煤矿的勘探和开采工作；1939—1940年，又兼任云南易门铁矿局局长。谭锡畴从事教学，对自己要求严格，对学生也从不放松。 李春昱，河南汲县人。1904年5月8日～1988年8月6日。 区域地质、构造地质学家。1928年毕业于北京大学。1937年获德国柏林大学博士学位。为中国科学院地学部学部委员（院士）。曾任中国地质科学院地质研究所研究员。1950年发表“四川运动及其在中国之分布”一文，提出“四川运动”的重要概念，揭示了中、新生代之交的地壳运动。70年代初，他发表了“试谈板块构造”与“再谈板块构造”两篇评介文章，积极引进板块构造新观点。他首次在中国发现混杂堆积，首次用板块演说系统解释了秦岭、祁连山的构造发展史，多次指出塔里木－中朝地块以北古生代板块缝合带的存在及其对地质矿产勘查的重要意义。 古近纪：国际地层委员会(ICS)已将原来的第三系分为古近系(Paleogene)和新近系(Neogene)，古近系的含义和原来的下第三系相同，包括了古新统、始新统和渐新统。古近系的顶、底界线已经确定，顶界年龄为23.03 Ma，底界年龄为(65.5±0．3)Ma。 一、板内构造变形与应力场 1、四川构造体系 四川期的构造变形以形成轴向WNW的宽缓褶皱、WNW向逆掩断层、NNE向正断层、NE或NW向的走滑断层为主要特征。它们在四川期构造应力场的作用下，形成了四川构造体系。四川期轴向WNW向的宽缓褶皱分布十分广泛，这种宽缓、波状起伏的地层样式在盆地内部方向十分稳定，但在盆地边缘，地层都朝盆地中央倾斜，四川盆地南部此类褶皱最为明显。综合其它地区的褶皱轴向资料可以看出，中国大陆四川期的褶皱是西南强烈、东北微弱。 2.构造应力值差异 据万天丰等人测定，四川期的构造应力作用强度是目前已经测到数据中最大的，平均是107.4Mpa，同时表现为西南部较强，东北部较弱。在阿里‐雅鲁藏布江带可达183.5Mpa，秦岭大别带为145 Mpa，东北地区一般

板块构造学说

板块构造学说 一、教材分析学情分析 本课题是高中地理“岩石与地貌”单元的核心内容，也是学习“自然地貌与人工地貌”内容的基础与前提，更是自然地理学中最基础的、学生感兴趣的内容。通过本课的学习，可以帮助学生透析海陆变迁和地壳运动的成因内核，解释许多有关大地科学的复杂现象，层层深入地帮助学生逐步习得科学思维方法，即从地理事实上升到地理科学的研究方法，从地理科学的研究方法上升到一般科学的思想方法，从一般科学的思想方法再上升到科学哲学的思想方法。 二、学情分析 设计本课时处处体现分层教学的理念，保证学困生能够听懂原理、会做习题；而对于学有余力的学生则不仅要“吃饱”还要“吃好”，帮助他们拓宽眼界、开阔思路，培养地理思维。 三、教学目标 1．知识目标 （1）能说出“大陆漂移学说”、“海底扩张学说”、“板块构造学说”的主要内容；（2）能阅读全球板块分布图，说出各个板块的位置和范围； （3）能运用板块构造学说解释岛弧、海沟、海岭、海岸山脉和高大山系等地形的成因。 2．过程与方法 （1）通过观察FLASH动画，了解“大陆漂移学说”和“海底扩张学说”的主要内容； （2）通过填图练习，熟悉六大板块的分布及其主要海陆范围。 3．情感态度价值观 通过从“大陆漂移学说”到“板块构造学说”的“三级跳”的学习，初步认识人类对地壳运动的认识在不断地发展和完善，感悟科学探究的无止境、科学研究的严谨性、科学质疑的重要性，从而辩证地看待科研成果，培养学生的科学探索精神。 四、教学重点、难点 重点：板块构造学说的主要内容（板块划分、板块运动及其结果） 难点：三种大地构造学说的创新之处，板块运动的动力

五、教学方法 多媒体辅助教学、讲授法、启发法、小组讨论 六、教学流程 七、教学过程 （一）引入新课 1．展示考古资料《意大利塞拉比斯古庙》 提问：从资料中可以看出这里曾经发生了怎样的变化？ 【设计思想】用考古实例引出“沧海桑田”，让学生初步认识海陆变迁的事实，为下面的学习作铺垫。 2．提问：你还能举出哪些自然界海陆变迁的例子？ 【设计思想】把话语权还给学生，给学生展示自己课外知识的机会。 展示“喜马拉雅山的隆起历程示意图” 追问：是什么“增高药”使喜马拉雅山不断“长高”？ 【设计思想】这个问题不需要学生马上回答，在“似乎知道又说不清”的矛盾中，学生的学习兴趣和求知欲被迅速激发。 （二）新课教学 展示“地球内部圈层示意图” 【设计思想】复习地球的内部结构，为下面的学习打下知识基础，符合学生的认知规律。 1．“大陆漂移学说” 展示“世界地图”

中国现今大地构造格局

中国地处欧亚大陆东南缘、印度板块和太平洋（菲律宾）板块交汇位置（图1）， 地表起伏巨大，经历了漫长的地质演化过程，是地球上地质构造最复杂的地区之一。区内青藏高原被称为世界屋脊，喜马拉雅山脉中珠穆朗玛峰全球海拔最高，同时全球海拔最低点也十分靠近中国大陆（陆上海拔最低贝加尔湖，海底海拔最低马里亚纳海沟）。中国大陆同时又受世界两大地震带（环太平洋地震带和地中海-喜马拉雅地震带）影响，地震等地质灾害频发（最近如2008年8.0级四川大地震和2010年7.2级玉树地震）。中国大陆板块内部构造变形复杂，使之成为世界著名的板内构造和大陆动力学研究的热点地区之一。另外，西北太平洋板块在东亚（以及东南亚）地区的深俯冲作用，形成了世界上最典型的沟-弧-盆（trend-arc-basin）体系，是研究火山活动、板块俯冲、中深源地震等极好的地区。因此，了解和认识现今中国大地构造格局，具有重要的意义。 图1. 中国及临区主要的构造单元（Zhao et al.,2011）。说明：彩 色指示地形的起伏变化，白线指示板块边界，灰色线指示大断裂以及区内主要的构造板块边界，黑色三角指示主要的火山。相类似的图如

下图（Huang and Zhao,2006） 常用术语： 临区板块：Pacific Plate 太平洋板块 Philippine Sea Plate 菲律宾板块 Indian Plate 印度板块 Kazak Shield 哈萨克地盾 West Siberia Plain 西西伯利亚平原 Sino-Korean Craton 中朝板 North China Craton(NCC) 华北克拉通 Yangtze (para-)Platform(Block) 扬子(准)地台(板块) Cathaysia Block 华夏板块(注：对于华夏板块的认识目前比较有争议，这里暂且以“华夏板块”称呼) 临区海洋：the Pacific (ocean) 太平洋 Sea of Okhotsk 鄂霍次克海 Japan Sea 日本海 Bohai Bay 渤海湾 Yellow Sea 黄海 East China Sea 东海 South China Sea 南海 平原盆地：North China (rift)Basin(HBB) 华北(裂谷)盆地(平原)

板块构造学说

地球科学大辞典板块构造学说板块构造学说 总论 【全球板块构造】global plate tectonics现代板块边界主要是根据全球地震活动带和各种地质、地球物理资料划分的，因为构造地震意味着两侧地质体发生相互错移。沿全球洋中脊分布的张性浅源地震带反映了两侧板块在背向运动；沿大陆边缘分布的倾斜地震带(贝尼奥夫带)代表两侧板块相向汇聚。由此得出全球板块分布(如图)。新洋壳现在正沿大西洋等大洋中 脊产生。红海就是印度洋中脊伸入非洲板块、使后者裂离而出现的新生洋盆。阿尔卑斯 喜 马拉雅山系是欧亚板块和非洲、印澳板块碰撞汇聚的地方。可以看出多数情况下洋、陆边缘与板块界线并不一致。 全球板块构造 (据D.P.McKenzie and F.Richter,1976) 箭头和数字示相邻板块运动的方向和速度，单位cm/a Ⅰ.阿拉伯板块；Ⅱ.欧亚板块；Ⅲ.可可斯板块；Ⅳ.北美板块；Ⅴ.加勒比板块；Ⅵ.南美板块；Ⅶ.纳兹卡板块；Ⅷ.南极洲板块；Ⅸ.太平洋板块；Ⅹ. 菲律宾海板块；Ⅺ.澳大利亚 印度板块；Ⅻ.非洲板块【岩石圈板块】lithosphere plate地 球岩石圈被一些构造活动带(如洋中脊、岛弧海沟系、转换断层)分割成若干个不连续的板状块体。每个板块的厚度50～150千米不等，面积大小也各不相同，故可按其直径大小划分为大、中、小板块。也有人以巨板块、板块、亚板块和微板块等区分之。最初由勒皮雄(Le Pichon，1968)将全球岩石圈划分出欧亚板块、太平洋板块、印度洋板块、非洲板块、美洲板块和南极洲板块等六个大板块。以后，这些全球性的板块又被进一步划分出许多次一级板块。例如美洲板块又被划分成南、北美洲两个板块等。从垂向剖面上看，岩石圈板块具有双层结构，下部由上地幔上部物质组成，其成分相当于橄榄岩；上部即为莫霍面以上的地壳。在空间上，板块的成分和厚度变化都很大。板块的形状与全球海陆分布的地理面貌之间通常并不一致，只有少数例外，如太平洋板块主要全由洋壳组成，没有陆壳分布。 【新全球构造】new global tectonics以前人们把大陆漂移说称为全球构造学说，因为它的研究对象涉及整个地球。后来出现的板块构造学说，其研究领域也遍及全球，但它的研究深度大大超过了前者，为了有所区别，人们将后者命名为新全球构造。 【板块运动】plate movement地壳沿大洋中脊产生，向海沟方向消减，它的运动可按欧拉定 理(Euler s theorem)：任一块体沿球面的运动可用绕一通过球心的轴的旋转来描绘。板块 沿地球表面的运动 (据Press, 1982)图中板块B正相对板块A向东移动，由箭头矢量指示的板块运动方向和错移洋中脊的转换断层方向一致,并代表旋转纬线。垂直这些纬线的法线的交点就是转动极的位置。从而一个板块的运动可以根据绕特定极的转动(角速度)确定。板块运动的线速度在转动极为零，90°处达最大值。按照20世纪70年代后期的测定,全球板块运动速度从2.0厘米/年(红海)到18.3厘米/年(南太平洋)不等。 【板块构造学说】plate tectonics hypothesi s见94页“板块构造学说”。 【地幔对流说】mantle convection hypothesis即对流说，指地球内部物质循环运动的一种方 式，是板块运动动力机制的一种假说。由霍姆斯(A Holmes，1928)和格里格斯(D Griggs,1939)提出。现认为它是导致板块运移的主要机制。岩石的不良热传导性和放射热积

六大板块解析

六大板块解析 板块构造与板块分界线所谓板块（plate）就是地球星地壳本身所分成的小块，接受地壳下方释放的能量而开始移动。有移动，必然有撞碰。其他板块受了撞碰，必然造成强烈的震动，而酿成灾害。 依据地质学家的研究，太平洋以东，不论海陆都是美洲板块，中美洲以西的海面下是太平洋板块。这两个板块都是大板块。美洲板块包括南、北美洲，也包括中美洲。与太平洋板块相遇的地方，在墨西哥共和国西岸，也在中美洲地峡西岸。这一带叫做“板缝”，也译为“缝合线”。这一条线是西北—东南向，在海底是一条海沟。与海沟平行的中美洲西岸，是跷起的一条大山脉。这板缝以东包括中美洲地峡及加勒比海一带，虽然是美洲板块，一般人却叫它是“加勒比板块”（Caribbean Plate）。 中美洲地峡以西是太平洋板块，其中接近中美洲地峡的一部分，因为地壳下方岩浆活动，这一部分隆起，与太平洋板块分离，叫做“科科斯板块” （Cocos Plate），也译为“可可斯板块”。这板块虽然面积不大，但不安定。科科斯板块以南是“纳斯卡板块”（Nazca Plate），它本是太平洋板块的一部分，也分裂而自成一个板块。太平洋板块向西北方移动，移向日本海沟。纳斯卡板块向东南方移，侵入南美洲板块以西的加拉帕戈斯海沟。科科斯板块向东北方移动，侵入北美洲板块下方。这是墨西哥及哥伦比亚等国时常出现灾难的原因。人的眼睛只看到地面上的灾变，经常忽视地壳下方的变化。它属于大环境。板块很多。它们之间的分界线，简单说，可有三型：（A）大洋中脊型。例如大西洋中脊，这是一条海底山岭。北起北冰洋，向南经过冰岛及亚速尔群岛，然后南下。这一段叫做北大西洋中脊（北大西洋海岭），由此南下，直到南冰洋（南大洋），这一段叫做南大西洋中脊或南大西洋海岭。中脊以东是美洲板块；以西是欧亚板块和非洲板块。这是出现于大洋裂谷带的例子。 另有一例出现于大陆地区内的裂谷，例如东非裂谷带。这也是地壳由于 张力开裂而形成的谷。东非高地内裂谷带，有许多南北向大湖，例如马拉维湖、坦噶尼喀湖和鲁道夫湖，北去有尼罗河谷（地堑谷），直到红海。这红海也是大地堑，西北进入死海，约旦与以色列之间的地堑，东北进入亚丁湾，也是大地堑。东非大裂谷生成时期不过200 万年，那时候猿人已出现，有人在裂谷内找到猿人的化石。 （B）深海沟型。1961 年美国学者赫斯（ 底扩展假说，太平洋板块向西移，成为俯冲板块。由于海洋地壳组成的元素是硅和镁，比重大于大陆地壳（由硅和铝构成），西移的太平洋板块，遇到欧亚板块及印度洋板块，俯冲而下形成马里亚纳海沟和汤加海沟。向西北方俯冲，形成阿留申海沟。 （C）板缝型。第三类是板块缝合线型，简称板缝型。例如印度洋板块北部（印巴次大陆）撞欧亚板块，形成西藏高原和伊朗高原。中生代内有一东西向大洋，隔开上述两大板块。后来，两板块之间缩短距离，成为古地中海 （特提斯海，Tethys）。更进一步，那个由南向北移动的板块，撞入位置偏北的板块下方，掀起两座高原。东为西藏高原，西为伊朗高原。在板缝地区，出现高大山脉，例如喜马拉雅山脉、兴都库什山脉、扎格罗斯山脉，这些山脉都在印度洋板块碰撞部分的上端。在西藏高原内，板缝不在雅鲁藏布江谷 内，而在冈底斯山脉南侧坡。此外，兴都库什山脉也属于印度洋板块，不属于欧亚板块。又，非洲板块与欧亚板块之间的板缝在托罗斯山脉及阿尔卑斯山脉。 凡位于板缝之上或邻近的地区，常有地震的灾难，而且震级很高。凡位于深海沟附近的地方，必有火山岛或火山岛弧。深海沟附近海床不安定，常有地震。因为当地壳下方“能量”蓄积太多时，必然要寻求机会向外释放。途径有二：一是地震；另一是火山爆发。只有这样，才可以保持平衡，使地壳获得安定。1985 年内这两种情况分别发生在墨西哥及哥伦比亚两国内，造成惊天动地的大灾难。 墨西哥城在北美洲板块之上。这板块的西侧向上翘，科科斯板块较低，向东推进，楔入北美洲板块下方约20 公里远。因此，这一带地区多地震。1985 年地震震源在墨西哥城以西太平洋海面下，相距约300 公里。科科斯板块向北伸出一个尖角，不十分牢固，易被能量掀起造成震动。这次大地震的震中就在这里。震波到达墨西哥城，尚有8.1 级。许多高楼大厦立即倒塌，居民埋在瓦砾堆里，受伤出不来就饿死。

中国区域大地构造研究史介绍

中国区域大地构造研究史介绍 胡经国 本文作者的话 2006年11月，中国地质大学（武汉）地球科学学院杨巍然先生在《地学前缘》第13卷第6期发表了题为《地球表层系统与中国区域大地构造的研究发展》的文章。现将该文中关于中国区域大地构造学研究史的内容介绍如下，供地球科学爱好者和有志于从事中国大地构造研究的年轻学子阅读和研究。希望能得到大家的指教和喜欢！。 下面是正文 该文指出，近代大地构造学以整个地球和整个岩石圈为主要研究对象，也包含有更深部的地质作用和地质过程以及其它星球的影响。因此，就其研究范围来看，也可以称为全球构造。而区域大地构造学则主要研究广大区域内岩石圈和地壳上的大型构造的物质组成、结构构造以及发生和发展规律。它是一门资料多而广、地域大而深、理论性强、与多种学科关系密切、应用面广的一门分支学科。中国区域大地构造研究大致可以分为以下6个阶段。 一、20世纪前半期：奠基 区域大地构造研究的重要方法是路线或区域地质调查和趋于地质制图。早期在中国开展地质调查的外国学者有R·庞培勒（1862）、F·V·李希霍分（1868）、B·维理士（1903）、B·A·奥布鲁契夫（1880-1906）、J·C·勃朗（1907-1910）、T·德普拉（1909-1911）、小藤文次郎等。在中国学者中，首先要提到鲁迅（周树人）于1903年发表的《中国地质略论》。他明确指出：“无一幅自制之精密地质图（并地文、土地等图），非文明国也。”1922年，丁文江在比利时第13届国际地质大会上提出的“The Tectonic Geology of Eastern Yunnan”拉开序幕。稍晚，李四光于20世纪20-30年代在英国《地质学杂志》上发表了一系列有关中国以至全球性地质构造论文，预示了地质力学的萌芽。此外，王竹泉的《山西地质构造纲要》（1925）、谢家荣的《北京西山地质构造概说》（1937）等，也是这一时期地质构造研究的重要成果。特别是李四光的《中国地质》（1939）和黄汲清的《中国主要地质构造单位》（1945）两部经典著作的出版，更是这一时期中国区域大地构造研究的精辟总结。 科学的发展取决于社会、经济和文化的发展。所以，1949年以前的研究成果较少。但是，李四光和黄汲清的经典著作却为中国大地构造学的发展奠定了良好的基础。 二、20世纪50-60年代：大发展 1949年新中国成立以后，大规模引进前苏联的大地构造理论，构造层的划分和深断裂的概念，使大地构造学得到了较快的发展。青藏地质考察，祁连山区域地质的构造演化研究，大区域地球物理勘探的应用，巨大的郯庐深断裂的

2019-2020年高中地理六大板块构造图详解

2019-2020年高中地理六大板块构造图详解 一、把六大板块与七大洲、四大洋的海陆位置、范围、轮廓进行比较，找出它们的联系和区别 xx 被xx 板块和xx 板块划分了。 大西洋被美洲板块、亚欧板块与非洲板块划分了。 xx 绝大部分被划分到xx 板块。 XXXX划分到一个板块----- XX板块。 六大板块除太平洋板块几乎只包括海洋外，其余五个板块里都既有陆地又有海洋。 亚欧板块包括欧洲和除中南半岛、阿拉伯半岛外的亚洲及其北部、西部、东部边缘的一部分海洋（北冰洋、大西洋、太平洋），东西跨度较大。 非洲板块包括整个非洲，还有西部大西洋的一部分，东部印度洋的一部分，南北跨度大。 印度洋板块既包括印度洋的一部分，又包括亚洲的阿拉伯半岛、中南半岛，大洋洲的绝大部分，呈西北——东南走向，跨的大洲多。 美洲板块包括南北美洲及东部大西洋的一部分和西部北回归线以北太平洋的狭长区域。 XX 方向长。 南极洲板块包括南极洲及其周围的部分海洋，呈团状分布。 比较得出以下结论： ①亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块比它们所对应的大陆范围大，面积广。 ②XX板块比XX范围小。

③印度洋板块，名不符实，不是海洋板块而是陆地板块，地跨亚洲、大洋洲的部分陆地，特殊。 二、用经纬网对六大板块进行空间定位出题时，如果沿某条经纬线在六大板块构造图上做剖面图，往往选择经过的板块名称多、复杂的经线或纬线，依照这个原则，可以选取0°、60°E、 120 °、120 W经线；0° （赤道）、南北回归线、60°纬线等。 0°经线自北向南大致穿过亚欧板块、非洲板块、南极洲板块。 60°经线自北向南穿越亚欧板块、印度洋板块、非洲板块、南极洲板块。 120 °经线自北向南依次穿过亚欧板块、印度洋板块、南极洲板块。 120 W经线自北向南穿过美洲板块、太平洋板块、南极洲板块。其中，60°经线穿过的板块最多，最复杂。 0°纬线（赤道）横跨的板块有非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、南极洲板块、美洲板块五个。 23° 26’（N匕回归线）贯穿的板块多而复杂，有非洲板块、印度洋板块，亚欧板块、太平洋板块、美洲板块五个，其中所跨太平洋板块长，亚欧板块短，即除南极洲板块外均有。 23° 26（南回归线）东西贯穿的板块有美洲板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块与南极洲板块五个，唯独没有亚欧板块。 60°N 纬线横跨的有亚欧板块、美洲板块。 通过分析可知： 南北纬50°与0°经线、120°E经线所围成的区域以及南北纬50°与120°W经线、60°W 经线所围成的区域板块名称多、分布复杂，这些区域又是地球上人口、国家稠密的地区，考试命题的几率较大。 三、找出板块交界地带较著名地理事物的名称和国家名称及板块边界类型