珍爱生命__赢得精彩人生
心理健康讲座
———珍爱生命，赢得精彩人生
各位同学，大家下午好！
在座的各位同学年龄大都是十几岁，正处于青春期，是人生当中最美好的时候，青春期的我们是幸福的。但是青春期的我们，生理和心理发育的非常快，所以，这个时候的我们，叛逆心理也会特别的严重。据新闻媒体报道，最近全国各地相继发生一些中学生离家出走或轻生的事件。结合这种现状，我们这次社团活动主要是对同学们进行的是青春期的生命的教育，即，“珍爱生命，赢得精彩人生”。
人的生命只有一次，人生的每时每刻都是现场直播，走过去了，就不能再重演。珍爱自己的生命，让我们的生命变得有价值，关爱他人的生命，让我们的人生更加美丽！
在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的，我们就会感到：其实自己很富有。人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，唯有珍爱生命，才能把它燃得旺盛。
（一）珍爱生命就是要丰富生命的内涵提升生命的价值
在一次演讲会上，一位演讲家没讲一句开场白，手里却高举着一张100元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这100元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这100元送给你们中的一位，但在这之前，请允许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，而后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待这张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值100元。”
同学们，听了这个故事你们想到什么了？人生路上，你们可能会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨，你们可能会觉得自己似乎一文不值。但无论发生了什么，或将要发生什么，请你们记住：只要生命存在，你们永远不会丧失价值，你们依然是无价之宝。痛苦是暂时的，灾难终将过去1
（二）珍爱生命就是要直面挫折笑对人生
英国萨伦港的国家船舶博物馆里有一艘船，它是英国劳埃德保险公司从荷兰拍卖市场买下的：这艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。后来，一位来此观光的律师突发奇想：他把这艘船的历史和照片带回去挂在自己的律师事务所里，每当委托人请他辩护时，无论输赢，他都建议他们去看看这艘船。它要让人们知道：在大海上航行的船没有不带伤的。
中学生的成长就是一次远航，航道曲折而漫长，如同在大海上航行的船没有不带伤的一样，成长中的中学生没有不经历挫折的！
什么是挫折？从心理学的角度讲：挫折是指个体在从事有目的的活动中，遇到无法克服或主观认为无法克服的障碍或干扰，导致其目标不能实现，需要不能满足时产生的情绪反应。挫折情境、挫折认知和挫折反应三者互相联系，互相制约，构成了学生的心理挫折。但三者之中，挫折认知起关键作用。同样的情境，认识和评价不同，产生的后续行为不同，心理反应与体验就不同，挫折感强弱也不一样。
例如：一位曾想自杀的老人的自述：“我年轻的时候，曾因受到一点挫折而准备自杀。那是在一个晴朗的早晨，万念俱灰的我趁妻子和孩子仍在熟睡，便悄悄起床，拿了一根绳子来到村外的树林里，走到一颗结实的樱桃树下，我想把绳子挂在树枝上，扔了几次也没成功，于是我就爬上树去。树上挂满了樱桃，我摘了一颗放进嘴里，真甜啊!于是我又摘了一颗。我贪婪地品尝着樱桃的甜美，直到太阳出来了，万丈金光洒在树林里，阳光下的树叶随风摇曳，满眼是细碎的亮点。我第一次发现林子这么美丽！这时有几个上学的小学生来到树下，让我摘樱桃给他们吃。我摇动树枝，看他们欢快地在树下捡樱桃，然后蹦蹦跳跳去上学。看着他们渐渐远去的背影，我突然发现，原来阳光如此的明媚，外面
的世界如此新鲜，自己生活的世界是这样的美好！还有那么多的美好等我去享受，我为什么要早早地离开它呢?于是，我收起绳子回家了。从那以后我再也不想自杀了。”
其实，世界还是那个世界．只是你对自己所生活的世界的感知、认识和评价改变了而已。如果你认为人生是一盘棋，走错一步就会痛失全局，面对挫折，你就觉得处在“山重水复疑无路”的绝境；但如果你认为人生更像足球赛，即使最强的队也会有在比赛中失手的时候，面对挫折，你就会有“柳暗花明又一村”的境界。认知改变了，你的世界也将随之改变！
我们要积极应对挫折。草地上有一只蚕蛹，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，一直出不来。一个天真的小男孩子不忍看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子，于是拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。然而，这只蝴蝶由于没有经过破蛹前必须经历的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。这个小故事说明了一个人生的道理：要得到欢乐与成功，就必须承受痛苦和挫折。是啊，蚕蛹只有无悔地承受作茧自缚的痛苦，才能展翅飞向蓝天；珍珠只有无悔地承受筑蚌孕育的磨炼，才能赢得晶莹的光华；梅花只有无悔地承受独立风雪的寂寞，才能飘逸迷人的清香；人生只有无悔地跋涉寒冷的冬季，才能享受生命的翠绿！
（一）学会心理自救
“一头猪的腰部脱臼，在地上费力的趴着，孙子要去帮猪按摩，爷爷喊住了他。爷爷拿起一个土块向那头猪扔去，那猪吓得挣扎着跑起来，爷爷在后面追赶它，只见那猪跑着跑着腰部便上去了，恢复了正常。”人遭受挫折就好像小猪脱臼，如果只是顺势趴在地上悲伤哭泣，那么谁也帮不了你，就是上帝也无法救你！真正能帮助你的只有你自己！所以，你必须自己忍痛爬起来，主动进行心理自救。
那么，什么是心理自救呢？心理学认为：心理自救就是当自己遇到困难或挫折时，能够运用正确的思想方法、必要的心理学知识和技巧，从容面对，冷静地分析遭遇挫折的原因和找出解决办法，建立积极的心理防御机制，以修复挫折所造成的心理创伤，化解不良心理，从而使心理得到解脱或情感得到升华。例如：伟大诗人屈原曾因被谗放逐；汉初三杰之一的韩信曾受胯下之辱；
改革开放总设计师邓小平曾经三落三起，他们都在挫折面前坚强地挺了过来，成就了自己的不朽事业。面对挫折，主动自救就意味着我们勇敢地承担起了我们应该承担的责任和义务，这是生命中最闪光的品性。它不仅能能激发人的内在潜能、化解困境，而且还能超越自我，成就自我！那么，怎样实施心理自救呢?
1、懂得放下向往友谊长存，就要放下心中自私自利的欲望；向往学业成功，就要放下生活中的安逸和享乐；正如落叶放弃生命的绿，果断选择死亡，把生命的精华与真情化作春泥，再次长出希望。因此，放下是一种美丽，一种超脱，一种双赢的智慧。面对挫折，懂得放下，才能随时随地给自己减压，才能让压弯的脊梁如释重负，才能让你“人生的背囊”有足够的空间去搁置你真正需要的东西。因此，积极勤奋的努力和不计成败的洒脱是成功的两翼。
有的时候，我们对自己的要求定得过多，将奋斗的目标定得过高，这都是我们遭受挫折的重要原因。无论是前者还是后者，都使我们深感心有余而力不足，最后都可能会导致迷失方向，走向绝望。聪明的办法是学会舍弃，只有学会放下眼前的失败，才能摆脱无谓的烦恼，所以，我们要学会过滤自己的心境，打扫心灵的库房，正如尚致胜在《走出困境》一书中所说：“天使为什么会飞翔呢？我想不是因为天使有翅膀，而是因为天使没有包袱。”人生有时就是一种心情，巨石无法压弯的身躯却被叹息拧弯，所以，心情的质量也就是生命的质量。
2、自我安慰小时候，我们常为晚上做的噩梦而闷闷不乐，长辈们总是劝慰我们说“梦境与现实是相反的，噩梦反而是好兆头，比如，梦见死人、棺材就是官运亨通，要发财了等等”，听了长辈这样的劝解，心理就坦然了。又如西方基督教、东方的印度教和佛教都把忍受痛苦与磨难，作为通向极乐世界的阶梯，这实质上是人们无法深刻揭示人类所无法摆脱的痛苦与不幸的真正根源，而从终极原因上杜撰出来的一种自我安慰、缓解痛苦和不幸的“安眠药”，以此强化人们承受苦难的勇气，激励人们对未来的幸福充满期望！这种方法在心理学中叫自慰自勉法。
自慰自勉法是指人的心理受挫时，利用“酸葡萄与甜柠檬”心理，变恶性刺激为良性刺激，或找出种种理由对自己的心理和行为做出所谓“合理化” 的解释，以求自我安慰，从而达到心理平衡的自救方式。这种方式虽然能暂时减缓心理
压力，降低挫折感，但由于所谓的“合理化”解释不过是歪曲事实，颠倒黑白，掩饰自己的过错的自我安慰，并没有找出引起挫折的真正原因，所以只能成为解决挫折的辅助方法。当我们运用这种方法，使被打破的平衡逐渐恢复时，还要努力从不利因素中找到有利因素，自己说服自己，调动自己的积极性，努力把负性的心理压力转化为进取的动力，保持一颗奋发向上的恒心，从而产生强大的内驱力，满怀信心地面对现实，迎接挑战。
3、自勉自励。失败是成功之母，这句话是很有哲理的。但对于屡遭失败的学生并不适用，因为任何失败对于他们都是灾难性的打击，他们“我能行”的自信心在一次又一次的失败中被剥蚀得荡然无存。这时候，你可能看不到他人敬慕的目光，但我们要学会自己为自己鼓掌！最好方法就是用自己的长处和优点，肯定自己，通过正强化来进行自我勉励，驱除心灵的黑洞，最终战胜自我，拯救自己！当人在无助的时候，看到自己的长处，就是看到了新的希望，就是找到了心灵复苏的平台，这是减轻挫折感，走向成功的动力和关键。
中学生目标意识很强，他们希望被人重视，受人赏识，渴望体验成功的心理要比成人更为强烈，身陷挫折不妨主动进行心理自救，具体方法是: 第一步：请你找出一张白纸，一条一条写下你认为自己具有的优点，越多越好。例如：我的作文写的好；我有组织管理才能；我的兴趣爱好非常广泛；我喜欢看书，我的视野很开阔；我的品德比某些成绩优秀的同学好得多，同学们都喜欢我；我口头表达能力很强，善于与人沟通……
第二步：优点找出来之后，请你把这这些优点写在你经常能看到的地方，每天至少大声朗读一次，心里还要默念数次，念的时候要面带微笑，字正腔圆。坚持一段时间之后，你会发现这些优点在你身上表现得越来越明显，而且会不断发现自己又有了新的优点。
第三步：由于优点的激励效应，挫折感会渐渐减弱，这时我们可以多做一些自己平时感兴趣的事，多做一些自己有能力做好的事情，多做一些自己有优势的作业，每做好一件事，就自己给自己发奖，例如:给心情放半小时假，或者奖给自己一颗棒棒糖也行。只要你懂得在失败中欣赏自己的优点，你就会对自己充满信心，那么，全世界的阳光都会照在你的脸上；只要你懂得在失败中激励自己，你就会对自己充满希望，那么，全世界的鲜花都会为你开放。
（二）摘下心灵的放大镜。
挫折认知影响着中学生对挫折情境的应对。漫漫中学岁月，就像一趟旅行，面对挫折，如果我们缩小痛苦，沿途就有看不完的春花秋月；如果我们放大痛苦，沿途就有数不尽的坎坷泥泞。
心理学家曾对小学、初中、高中、大学四个阶段的学生的学习目标的达到情况进行比较研究，结果表明：高中阶段的学习目标最难达到，挫折感最强烈，其次是初中阶段。中学生科学的人生观还没有形成，学习的功利意识很强，生活模式单一，思维方式教条刻板型，一旦面临挫折，往往显得手足无措，很容易夸大痛苦，产生以下几种不合理观念：
1．认为挫折不应发生在自己身上他们认为生活应该是丰富多彩，学习应该是轻松愉快乐的，人际关系也应该是和谐美好的。面对考试的失手，就无所适从，面对好友负心，就愤懑不平；面对颜面的失落，就尴尬无奈……固执的认为挫折不该发生，更不该发生在自己的身上，这种认识越强烈，越容易得烦躁易怒、痛苦不堪。
2．以偏概全以偏概全是指以片面的思维方式看待事物，一叶障目，简单地以个别事件或以某方面的挫折，来否定整个自我的认知方式、自我的发展潜能、自我的存在价值。例如，有人对自己不友好，就认为自己人缘差，缺乏交往能力，在群体中不受欢迎，而导致自我封闭、焦虑、抑郁；偶尔考试不如人意，就会产生“自己能力差，天生愚钝，不能胜任或不可能出色完成学习任务”的主观感受，当再次面对失败的情境和学习困难时，表现出无奈、自我放弃或尽量逃避，不愿做尝试性努力，被动接受这一情境和状态的压力，结果导致自责自怨、自卑自弃，失去信心。
3．无限夸大后果。有些中学生对挫折缺乏正确的认识，遇到的是一些小挫折，却把后果想像得非常糟糕、可怕；遇到一件事情没办好．便认为别人对自己已失去信心，一切无可挽回；遇到某一次或某一方面的挫折，就固执地认为明天的太阳不再鲜亮，世界的末日已经来临。夸大后果的结果是使人越想越消沉，包袱越背越重，情绪越变越恶劣，最后掉进万丈深……
实践证明，精神的缺陷和认知的误区，必然使人陷入无助的泥淖，由失败走向更惨淡的失败。因为，很多时候，并不是挫折情境本身改变不了，而是因
为我们自身认为挫折情境不可改变而没有被改变的。我们不可能消去挫折，但我们可以改变对挫折的认知！让他们明白他们的负性情绪并不真实，结果并没有他们想象的那么糟糕，帮摘下认识的放大镜，正确、全面、客观地认识自我，评价现实的处境，改变认知，换个想法，才能突破思维的盲点，看到新的希望。
（三）调整心态。寓言故事《死里逃生的驴》：一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出，只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始，驴子悲哀地鸣叫着，但很快就没有了声音。农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每一铲土下去，驴子都迅速地把它抖掉，并且垫到了脚下，很快，驴子便跑出了枯井。对于身陷枯井的驴来说，如果它只是悲哀地哭泣，那么每一铲土都是埋葬它的致命一击。但是，聪明的驴却及时改变了心态，积极应对，抖掉了身上的每一铲土，甚至成功地利用了它们，从而摆脱了困境，获得了新生。
作为中学生，我们经常有掉入“陷阱”的时候，此时，你选择怎样的态度，也就选择了最终的结果。人生路上，只要有积极的心态，就有不绝的风景！
（四）主动寻求援助
一朵花儿要盛开出美丽，除了依靠自身制造的养料外，还需要外界阳光雨露的滋润。同样，一个身处逆境的学生，当凭借自己的力量无法自助时，就要主动寻求外界的帮助。常见的方式有三种：
1 、向身边的同学、朋友倾诉当你痛苦时，最好的良药是朋友。与朋友诉说快乐，快乐就会加倍；与朋友诉说痛苦，痛苦就会减半。每一个身处逆境的人，都要懂得向身边的同学、朋友倾诉；每一个面对向你倾诉的同学、朋友，都要学会耐心的倾听。倾听是一种美德，更是一种人格魅力，你在帮助他人化解困境的同时，也会学会了应对类似的生活困境。但在倾诉时，一定要注意以下一些细节：（1）最好能找一位有共同经历或体验的朋友作为倾诉对象；（2）选择对方空闲的时间，否则，就算是朋友，也会产生厌烦情绪，这样，不仅会使自己的情绪雪上加霜，甚至会失去朋友；（3）千万不要把朋友当“出气筒”，一定要适可而止。
2、向老师和自己信赖的长辈求助老师和长辈丰富的人生阅历和高屋建瓴的人生智慧，往往能帮助我们客观的分析失败的原因，准确的找到行之有效的解决问题的途径和方法，让我们在绝望中看到希望，从而找到生命的出口。
3 、向心理辅导老师和心理咨询室寻求心理援助。心理辅导老师会有针对性的向同学们传播心理健康知识，让同学们了解自身身心发展的规律，正确认识自我，正确地评价自我，进而纳悦自我，积极主动配合老师完成自助自救。最终舒缓压力，战胜挫折。
（五）合理宣泄。中学生压力大，耐挫力差，长时间的压抑或情绪低落，很容易不分场合、不分对象的随意寻找“出气筒”，轻则会妨碍人际关系的和谐，重则会对自己、家人、学校、社会造成伤害，这是缺乏道德修养的表现，应坚决反对。因此，宣泄行为一定要注意场合、注意分寸，要给自己宣泄的时间和程度设一个限度。
挫折，对于弱者是牢不可破的网；对于庸者是束缚手脚的桎梏；对于强者是不堪一击的盾；对于智者是打开成功之门的钥匙。笑对挫折，你就是强者，你就是智者。中学生追梦的路漫长、曲折，或许有千里冰封；或许有阴雨绵绵，或许有风浪滔滔；或许会跌倒路途，鼻青脸肿，或许会失足山崖，粉身碎骨。坚强些，朋友，有一种跌倒叫站立；有一种失落叫收获；有一种失败叫成功，风雨中那点痛算得了什么？在人生旅途中，我们须有这样一种风度：失败和挫折，只不过是一种记忆，一个名词而已，带着伤痛把成功的大旗插上人生的高地，才是生命中的一道亮丽的风景。直面挫折，从现在一个微笑开始，让自信、自爱、自尊从外向内，在心头凝结为坦然，那么你就离成功很近，离幸福不远了！
“赢是一种过程，输只是一种开始”，只要你珍爱生命，无悔追求，你的青春就会在岁月的星河里熠熠生辉！只要你珍爱生命，你必将赢得精彩人生。
最后，我想诚挚的邀请“三生”社团全体同学起立，我们一起来齐声呐喊对生命的誓言：（大家齐朗诵）
下面我宣布，今天的讲座到此结束！感谢大家的参与。
2015年12月2日
2019年精选初中七年级下册政治思品第八单元 珍爱生命 热爱生活第16课 让生命更精彩鲁人版课后辅导练习第九
2019年精选初中七年级下册政治思品第八单元珍爱生命热爱生活第16课让生命更精彩鲁人版课后辅导练习第九十四篇 第1题【单选题】 下列对珍爱生命的理解,最全面的是( ) A、每个人都要珍爱自己的生命，不轻易放弃自己的生命 B、珍爱他人的生命，善待他人的生命 C、珍爱动物、植物、微生物，爱护自然 D、珍爱自己生命的同时，也要珍爱其他生命 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列对珍爱生命的理解，最全面的是( ) A、每个人都要珍爱自己的生命，不轻易放弃自己的生命 B、珍爱他人的生命，善待他人的生命 C、珍爱动物、植物、微生物，爱护自然 D、珍爱自己生命的同时，也要珍爱其他生命 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 被赞誉为“扬州好人”的刘卫国，部队当兵，抗洪抢险屡立战功；退伍创业，10多年来为公益事业捐赠50多万元，还自掏腰包资助困难退伍军人和群众。刘卫国的事迹告诉我们( ) ①用自己的爱心承担起社会责任，这样的人生是有价值的 ②做大事才有人生价值
③我们用心对待他人，不仅能将自己的生命照亮，而且能温暖他人，照亮世界 ④每个生命都会在生活中展现千姿百态 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 每个人的生命都是有价值的，当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献时，就更能体会自己生命的价值，因此，实现人生的意义、追求生命的价值，就要( ) A、任其自然，听天由命 B、追求享乐的生活方式 C、从现在做起，从本职工作做起 D、多为亲人着想，让家人受益无穷 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列做法能体现珍爱生命的是( ) ①看到歹徒行凶，就近到派出所或打110报警②遇到落水者，不管任何情况马上下水救人 ③外出游玩，遇到意外伤害及时自救④陌生人送给的饮料，尽情享用
珍爱生命-热爱生活(主题班会教案)
“珍爱生命”主题班会 【活动目的】教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 【活动形式】演讲、讨论、朗诵、合唱等。 【活动时间】2011年12月 【活动地点】高2013级8班教室。 【活动过程】 序曲 ； 男：人，最宝贵的是生命。 女：生命，对每个人都只有一次。 男、女（合）：这仅有的一次生命应当怎样度过呢 学生一齐朗读：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。 男：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢 男、女（合）：“珍爱生命”主题班会，现在开始。 / 第一乐章生命如花 男：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！ 女：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！ 男：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。 女：让我们来听一听何燕飞同学的演讲《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。 ! 各位尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是——《生命如花》 有人这样形容我们，我们是早晨冉冉升起的初阳，充满了青春活力，饱胀着蓬勃朝气，多么快乐，多么美丽！然而，您有没有想过，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们如此美妙的生命靠的是什么曾有诗人问：“是生存，还是死亡”；也有哲人说：“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去，只能说：是安全！是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命，维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪，居安思危……”说得多好呀！人的生命是美好的、灿烂的，可也是非常短暂的。
我的精彩人生作文范文
我的精彩人生作文范文 人生的奇妙常在细微之中，人生的多彩常在于刹那之间，唯有细细品味生活，认真留 心身边的事物，你才会发现生活的美妙。以下是关于人生精彩的作文，大家一起阅读吧！ 我的精彩人生 我曾经认为人生很无趣，因为每个人都会做同样的事：生、老、死。无论生前有什么 作为，死后就一无所有了。我仿佛看破一切，十分消极地对待一切，但是现在我不会这样 认为了，因为我遇到了她。 我有那种思想，和父母的离异是有点关系的，因为我尝到生活到现在最大的痛苦。以 往的笑脸不复存在的爸爸找了个女友。刚开始我并没有排斥她，因为我希望这位满脸笑容 的漂亮女子能给爸爸一点安慰。渐渐，她融入了我的生活，早早把丰盛的早餐端给我，这 是我从那天一年来头一回吃到的这么丰盛的早餐那!有些感动，有些高兴。她会温柔地道 早安，目送我出门，有些罗嗦地关照我要认真听课，早些回家。我并不贪玩，她也知道， 但她知道这会让我开心些，因为在早上只有她才会和我聊天，让我会有点精神。 渐渐，我学会了思念。其实思念一个人很好，那会加深自己对那个人的感情。她经常 出差，一次就是好几天。当爸爸不在家，不能给我做晚饭时，我就会想到她做的番茄蛋汤 和酸茄子，虽然不算美味，但我还是会想，我还会想到她说的“多吃些蔬菜，要不然会长 痘痘”之类的等等。不知不觉，她成为了一个在我心中有分量的人;不知不觉，爸爸的表 情松弛了，有了笑容，能呵呵地笑了。 渐渐，我变了，因为我又拥有了一份爱，这份爱让我重新看待人生。人生不单只有生、老、死，还有许许多多、多姿多彩的事情要经历。只要努力度过，快乐就好。渐渐，我变了，我像一只刚努力破壳而出的小鸡般，好奇地看着这个世界，享受属于我那独特的人生。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
“珍爱生命”主题班会教案
“珍爱生命”主题班会教案 活动主题：阳光总在风雨后 活动目的：教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 活动形式：演讲、讨论、朗诵、合唱等。 活动过程： 甲：人，最宝贵的是生命。 乙：生命，对每个人都只有一次。 甲、乙（合）：这仅有的一次生命应当怎样度过呢？ 学生一齐背诵：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。 甲：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢？ 甲、乙（合）：八年级一班“珍爱生命”主题班会，现在开始。 一、生命如花 甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！ 乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！ 甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。 乙：让我们来听一听段德祥同学的演讲《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。 二、笑对人生 甲：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料： 失落的花季 （1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。 （2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。 （3）河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。 乙：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？ 采访几个同学…… 甲：是啊，生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃？投影出示： 不屈的人生 （1）李欢从四五岁开始，就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭……目前还没有一种特效药。
杨澜：人生需要规划
杨澜：人生需要规划 下文是关于杨澜：人生需要规划相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《杨澜：幸运之外人生需要规划》 第二篇:《杨澜创业：人生需要规划》杨澜创业：人生需要规划 第一次转型：央视节目主持人 在成为央视节目主持人以前，杨澜是北京外语学院的一名大学生， 还是一个有些缺乏自信的女生，甚至曾因为听力课听不懂而特别沮杨澜：人生需要规划。杨澜：人生需要规划。 丧。直到后来听力水平提高了，才逐渐恢复了自信。她说：“我经 常觉得自己不是一个有才华和极端聪明的人。”可这一切并没有影 响到杨澜后来的成功。勤勉努力的
她，不仅大胆直率，看问题也通 常有自己独特的视角。 1990年2月，中央电视台《正大综艺》节目在全国范围内招聘主 持人。杨澜以其自然清新的风格、镇定大方的台风及出众的才气逐 渐脱颖而出。但是，由于她长得不是太漂亮，在第六次试镜时还只 是在“被考虑范围之列”。杨澜知道后，就反问导演：“为什么非得 只找一个女主持人，是不是一出场就是给男主持人做陪衬的？其实 女性也可以很有头脑，所以如果能够有这个机会的话，自己就希望 做一个的聪明主持人。”“我不是很漂亮，但我很有气质。”就是因 为杨澜这些话，彻底打动了导演。毕业后，杨澜正式成为《正大综 艺》的节目主持人。直到现在，杨澜也一直坚持主持人不一定非得 漂亮，女人的头脑更重要。 四年央视主持人的职业生涯，不仅
开阔了杨澜的眼界，更确立了 她未来的发展方向：做一名真正的传媒人。 第二次转型：美国留学生 第三篇:《精彩人生需要规划》杨澜：人生需要规划。 第四篇:《精彩的人生需规划主题班会》精彩的人生需规划主题班会 教学重点：人生规划的内容和步骤 教学难点：怎样做好自己的人生规划。 教学方法：讲述与讨论法 教学用具: 借助资料、多媒体电脑辅助教学、图片、音像 教学流程 一、导入新课 同学们，义务教育阶段的学业即将结束，你们面临着人生道路上的重要选择，对于自己未来的人生发展进行自觉设计和合理规划，对你们的健康成长和顺利成才具有重要意义。 下面请同学们阅读课本第二页“高
不一样的精彩人生_初中初一作文800字
不一样的精彩人生 “我要你清楚地看到，梦是多么的重要……”每吉克隽逸的《即刻出发》在我耳边响起时，我都不仅由此而感悟：人因有梦想而快乐，人也因有梦想而痛苦。在我们的追梦路上，有人逆水行舟，有人半途而废，也有人停滞不前。追梦的道路是坎坷的，我们的人生又也是因有梦想而精彩的。 很久很久以前，那时，奶奶将我搂入怀中，语重心长地教育我说：“傻孩子，你知道吗，命运是不能百分之百地掌握人的一生的，然而，人也无法完全战胜命运，我们只能不停地追逐梦想，角逐梦想，改变命运。”我望着奶奶，似懂非懂地点了点头。 将时光倒回到六年以前，那时，我还是个才貌都不出众的女孩，也不只怎的，那时的我较腼腆，但也听话，可是老师，同学们就是都不喜欢我。那时，我最大的梦想大概就是想让所有的人都喜欢我吧。于是，我将这个梦想告诉了爸爸，爸爸也为此而高兴，并保证会协助我完成梦想。后来。在接下来的日子中，我也慢慢发生了改变：爷爷说，我变孝顺了；妈妈说，我变懂事了；老师说，我变优秀了；同学说，我变友善了。我还是我，可如今我奔跑在追梦路上，而曾经的我却是迷茫在十字路口上。因为追梦，我是人生变得不一样而精彩。 诚然，每个人都拥有自己的不同的梦想，每时每刻，每分每秒的梦想都不一定相同。不同的梦想造就不一样的精彩人生，如果梦想是成为一位医生，那么你就要拯救人们的生命；如果梦想成为一名警察，那么你就要维护人们的权益；如果梦想是成为一位科学家，那么你就要造福余人们。每一个梦想的实现，都是人们为之而努力，奋斗的精彩结局。现如今，我又有了一个不同于往常的梦想——当名画家。知道为什么我想当个画家还不同于往常吗？我猜你们也肯定猜不出的，
《珍爱生命,健康成长》主题班会教案
《珍爱生命，健康成长》主题班会教案 导读：《珍爱生命，健康成长》主题班会教案 班会主题： 珍爱生命，健康成长 活动目的： 使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。 活动过程： 一、谈话导入 我们是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，我们在爱的滋润下茁壮成长，幸福生活。可是，在我们的生活中，不时有灾难在降临。现在我们一起里欣赏一首歌《天堂里有没有车来车往》。 同学们，听了这首歌，你们的心情怎样呢? (通过谈感受，让学生感受到小姑娘的不幸遭遇，体验到生命的重要意义，引出课题。) 二、真情体验 珍爱生命健康成长——安全 1、生命对于我们每一个人都非常重要，下面请欣赏诗歌朗诵《安全，让你幸福》 2、安全，能让我们幸福地生活，那你们对安全有多少了解呢?下面让我来考考大家吧，让我们一起进入“安全知识知多少”环节。 (1)未满___的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。12岁
(2)衣服着火时，需___。扑在地上打滚 (3)过马路是时候要走什么线?斑马线 (4)上下楼梯时，要靠那边走?右边 (5)为什么不能喝自来水?因为含有病菌，容易引起肠胃不舒服 (6)我国火警电话是什么?119 (7)我国的消防车和消防柱是什么颜色的?红色 (8)看书多长时间后要休息一下来保护眼睛?1小时 (9)过马路时应该注意什么?红灯停，绿灯走 (10)打雷下雨的时候，不能在那里躲雨?大树下 (11)为什么不能随地吐痰?因为这样容易传播病菌 (12)我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。16岁 (13)小孩外出游泳时，要不要大人带要 (14)乘坐汽车时，手和头能往外伸吗?不能 (15)跳高跳远时，在什么地方最安全?沙坑里 3、安全问题无处不在，那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢? (学生自由发言) 4、同学们提到了很多我们日常需要注意的安全问题，也希望我们的同学能时刻注意安全。下面请大家合唱拍手歌《安全知识歌》学生就要爱学校,上楼下楼不打闹 上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手 老师就像我妈妈,安全知识要听她
精彩人生演讲稿4篇
本文目录精彩人生演讲稿教师比赛演讲稿：放飞生命羽翼谱写精彩人生《精彩人生路法律伴我行》演讲稿拥有理想，精彩人生--学生演讲稿 老师好，同学们好，今天我演讲的题目是“拥有理想，精彩人生“ 在如今人心浮动、信仰缺失的年代，在拜金主义、金钱至上已经成为社会的主流意识的今天，有不少人的价值观发生了扭曲，不劳而获，一步登天，一夜成名，一夜暴富已经成为许多人的投机心理。现在，我一个学生怯生生的问一句“人生还需要理想吗?“ 细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金塔底部的大多数人与处在金塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。而此处所说的目标，就是我们要谈论的理想。 古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立自己的人生理想。 俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。”英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”同学们，还记得那首诗吗? 理想是石，敲出星星之火; 理想是火，点燃熄灭的灯; 理想是灯，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明。 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个“大写的人”。 说了这么多，那我们怎么确定自己的理想呢?理想可以分为总的人生理想和某一阶段的理想，。如果—个人没有总的人生理想，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有阶段性的理想，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的总的理想划分成—个个节点，就成了每—个时期的阶段理想，仿佛人生的驿站。所有的阶段理想都指向同—个方向，为总理想做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。
珍爱生命热爱生活
珍爱生命热爱生活 敬爱的各位评委、老师、亲爱的同学们： 下午好，今天我要演讲的题目是《珍爱生命、热爱生活》流星划破天际与岁月的长河承接递进。 萧萧落木，染上了时间的色彩，投入泥土的怀抱，晕开了生命的轮回，回忆如花，用爱浇灌，长成了左岸的娇艳编织成最幸福的生活。 生命是什么？生命是秋瑾“芸芸众生，熟不爱生”爱生之极进而爱群的人生态度，它是诺贝尔“生命，那是自然留给人类去雕琢的宝石的伟大信仰，它又是罗曼，罗兰人生不售回头票，一旦动身决不能反复”的经验与理解。 生命并不是一个望尘莫及的话题，一草一木，一花一叶，都是它的结晶，它们的生命纵然微小，但是却努力生长，用自己最好的姿态来装点世界花草树木，亦是如此我们又能有什么理由不珍惜生命呢？ 任何人都能活出独属于自己的精彩，无论是享受田园生活的陶渊明，还是纵情山水的大诗人李白，他们都活出了属于自已的精彩，虽然每个人的精彩人生都各不相同，但却同样璀璨。我们应该积极的去在人生——这块空旷的土地上积极的创造，使生命结出丰硕的人生之果。 拿破仑曾经说过“人生的光荣，不在永不失败而在于能
够屡扑屡起，没有什么理由能让我们放弃生命，无论在生活中遭遇到了什么不幸都不该轻言放弃生命，要相信每个生命都能散发出耀眼的光芒”。 有一个年轻黑人23岁时失业了，他利用这段时间去竞选议员，可他失败了，后来他办了一家工厂，但一年不到就破产了，失业三年，未婚妻去世，后来他又去竞争州长，落选了，他经过数次磨难，当上了一个普通的议员，一生里他十一次参加竞选，成功与失败的比例为9；2,52岁他仍然没有放弃梦想。参加总统竞选，因为处于劣势的他并没有放弃，最终他成功了，当上了总统，他就是美国伟大的黑人总统——亚伯拉罕林肯。 他的一生大起大落，历经磨难，但他没有放弃，而是迎难而上，激励了无数有志青年，挽救了他们因遭受打击而想要放弃生命的心，当然，他的经历也成为了一段佳话，给了许多人珍爱生命的勇气。 普希全说过：“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时侯暂且容忍，相信吧，快乐的日了就会到来。 幸福的生活自然令人向往，而热爱这美好的生活，幸福的生活那就因人而异了，有些人把生活比喻成一首歌，其实这首歌是欢快耐人寻味的，这首歌中有忧伤、有凄凉、有悲痛、有快乐、有收获，只有真正热爱生活的人才会把嗓间调
规划精彩人生演讲稿
规划精彩人生，打造锦绣前程。各位评委老师，大家好，我叫宋德凌，来自计算机科学系软件技术专业。我的职业规划题目是：精彩人生，始于规划。 我给自己的职业定位是软件技术员，目标是高级软件工程师。大家都知道，一个科学合理的职业规划，离不开自己对自身的了解，所以我像大家介绍的第一个环节是自我分析，我通过参考一些权威性的测评和朋友对我的评价，结合实际对自己作出了客观的科学的评价。 我的职业兴趣为：社会型，调研型。 我对自己的要求：扩大优势；转化劣势；抓住机会，不惧威胁，时刻准备，迎接挑战 我的SWOT分析：优势；头脑灵活,逻辑推理能力较强，具有创造力，认真，负责。 劣势:处理事情有点优柔寡断，缺乏魄力。 机会:就业前景较好，工作比较好找。 威胁:就业压力大、没有工作经验、学历较低。 我觉得自己最突出的职业能力是：疏理能力，推理能力，信息分析能力。 主要体现在：1*头脑灵活，喜欢在思考中解决难题，逻辑推理能力较强。 2*有意见性，创造性解决问题的能力，做事认真负责处事能力强。 这些恰恰是一个软件开发者所具备的能力所以我将我的目标定
在了软件开发员的岗位上。 有了目标就要对自身环境进行分析，所谓知己知彼百战百胜，我的第二个环节就是环境分析。我主要从六点进行解说， 第一是家庭环境，父母都是农民，收入不稳定，但依然支持我和我姐完成大学学业，姐姐目前是软件工程师。对我的影响很大。我也希望像姐姐一样。 第二是学校环境、我们的校园环境非常和谐，大家学习氛围浓厚，师资力量很雄厚。给予了我一个良好的学习环境 第三是社会环境、如今的社会，已经进入信息时代，国家大力倡导信息产业，由于信息行业发展迅速，导致人才需求量越来越大。 第四是职业环境，很有技术含量，很有前途，现在软件工程师的人才缺口很大，但是你必须掌握真才实学，要有真本领。 第五是地域环境、我希望自己今后在北京工作，北京经济发展迅速，社会人文环境优越，软件技术人员需求量大。 第六是就业环境；在我国，由于计算机软件技术为新兴专业，社会分工明确，前景不错，后期工资待遇高。 通过自我认知和环境分析，我基本上确定我在大学毕业后适合在软件公司做开发工作，有了发展方向就要确定它是可行的、明智的； 要成为一名高级软件工程师，并在岗位上有所建树我已经有了明确的目标和计划。 第三环节，职业生涯的规划。 我的职业生涯分为准备期，前期，中期，后期，四个阶段，其中
用经典点亮精彩人生
用经典点亮精彩人生 我们东荆河小学是一所极其普通的管理区乡村公立小学。近几年来，我们在开展经典诵读的活动中，做出了一些有益的探索与尝试，付出了几份艰辛，收获了几份喜悦。在一直的坚持中，我们少了一些浮燥，多了一些诚实，虽有进步，但这仅仅只是我们实现了一次自我超越，为学生吹响了前进的号角。下面就把我们的一些想法与做法表述出来和大家分享： 理念定位 经典是什么？ 经典是指具有典范、权威性的著作，泛指极其权威、极其精彩的事物。 经典的东西总是能够跨越时空的界限，无论过去多久，它都能予你非凡的震憾力。 经典，是一个民族的文化底蕴，是几千年文化的沉淀。经典，树起了源远流长的桅杆，弹奏着博大精深的民族之律，它是古老的历史萌动的智慧和力量，它是瞬间，它是永远。 经典，就应该是一种任时光流逝，也丝毫不影响对它的怀念，一种值得一次又一闪品味的牵引。 在每个人心中，都要留住一份经典，留住永恒，留住感动！ 因此，经典它是点亮精彩人生的火种。 中华民族是具有五千年文明历史的国度，它孕育了无数的经典，也创造了无数的辉煌。 现代文明的进步与发展，正是现代教育传承古代文明实现的历史
跨越。我们没有理由放弃经典，舍本求末。因此，将经典引入课堂，植根于学生的幼小心灵，为学生的终身发展奠基，它既符合现代教育海量阅读的教育理念，更符合继往开来的文明传承。 开展经典诵读，直觉告诉我们，这是用伟大成就伟大的阶梯。 骆驼之所以能穿越千里沙漠，灰熊之所以能沉眠于慢慢严冬，自然法则告诉我们，巨大的能力储备一定能闪烁出生命的光辉。 这就是我们能毅然坚守的理念支撑。 环境塑造 我校在开展经典诵读活动的几年间里，也走过了一段曲折不平的道路。为了进一步提升我校经典诵读活动的品位，闯出一条适合自身发展的路子，在探索中，我们首先从改善育人环境人手，终于从山穷水尽中进入了柳暗花明。 如果将我校开展经典朗读以来按时间节点进行划分的话，大致可以分为三个阶段：09-10年是我们的起步期。那时，我们没有学习经典的教材，学校没有可供寻找网络资源的电脑，更没有可供参考的开展经典诵读活动的经验，一切都得从零开始。为了开展这项活动，我们只能从教师中去挖掘潜力，进行校本资源开发，解决可供学生诵读的文本资料，从客观上保证学生的阅读量，完成上级下达的任务。 11-12年则是我校开展经典诵读的重要转型期。从11年开始，学生有了经典诵读的教材，学校购买了4台电脑，学生学习的资源有了保障，我们的工作重点就转向了巩固诵读成果和营造文化氛围上。我们知道，环境育人具有比人为说教更加优越的功效。因此，这一年学校不惜重金将整个小学阶段语文教材上的所有古诗词，用诗配画的形式，将每首诗词制作成了精美的喷绘条幅，分年级在走廊上进行张
《珍爱生命,健康成长》主题班会教案
《珍爱生命，健康成长》主题班会教案 《珍爱生命，健康成长》主题班会教案 班会主题： 珍爱生命，健康成长 活动目的： 使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。 活动过程： 一、谈话导入 我们是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，我们在爱的滋润下茁壮成长，幸福生活。可是，在我们的生活中，不时有灾难在降临。现在我们一起里欣赏一首歌《天堂里有没有车来车往》。 同学们，听了这首歌，你们的心情怎样呢? (通过谈感受，让学生感受到小姑娘的不幸遭遇，体验到生命的重要意义，引出课题。) 二、真情体验 珍爱生命健康成长——安全 1、生命对于我们每一个人都非常重要，下面请欣赏诗歌朗诵《安全，让你幸福》 2、安全，能让我们幸福地生活，那你们对安全有多少
了解呢?下面让我来考考大家吧，让我们一起进入“安全知识知多少”环节。 (1) 未满___ 的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。12岁 (2)衣服着火时，需___。扑在地上打滚 (3)过马路是时候要走什么线?斑马线 (4)上下楼梯时，要靠那边走?右边 (5)为什么不能喝自来水?因为含有病菌，容易引起肠胃不舒服 (6)我国火警电话是什么?119 (7)我国的消防车和消防柱是什么颜色的?红色 (8)看书多长时间后要休息一下来保护眼睛?1小时 (9)过马路时应该注意什么?红灯停，绿灯走 (10)打雷下雨的时候，不能在那里躲雨?大树下 (11)为什么不能随地吐痰?因为这样容易传播病菌 (12)我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。16岁 (13)小孩外出游泳时，要不要大人带要 (14)乘坐汽车时，手和头能往外伸吗?不能 (15)跳高跳远时，在什么地方最安全?沙坑里 3、安全问题无处不在，那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢?
关于人生优秀作文4篇
关于人生优秀作文4篇 人生，一个很微妙的名词，人人都拥有它，但并不是人人都能掌控好它的。本文是为大家整理的关于人生优秀作文，欢迎阅读。 关于人生优秀作文一 今天，我校请来了孙云老师，为大家开展了一次令人难忘的演讲。这一次演讲的主题是学会感恩成就精彩人生。听了孙老师绘声绘色的演讲，我获益匪浅。 一开场，孙云老师以非常幽默的方式和所有的学生，老师以及家长打招呼让大家觉得他是那么平易近人，和蔼可亲。在演讲快过去一个小时，孙云老师让在场的学生闭上双眼，低下头，让自己静下了，慢慢回忆在自己的人生道路上，父母为你所做的一切。大家都照着老师的话去做。伴随着带有一丝哀伤的音乐和孙老师所说的感人故事，大家的心灵都受到了震动，不禁流下眼泪，甚至还有人失声哭泣起来。此时此刻，我的脑海中浮现出一幅幅我和家人的画面在我五岁那年，因为食物中毒而住进医院，父母整整守在我身边两天两夜。妈妈见我一直昏迷不醒，急得快发疯了，在我六岁那年，我一时贪玩，摔了一跤，眼角处产撞上了桌角鲜血直流，爸爸一边背着我，一边找车子送我去医院。 后来在听孙云老师给我们讲了一系列感人故事。有一件发生在汶川大地震中的故事令我深爱感动：在地震时，一位母亲为了保护她才
三个月大的孩子的生命，做出了一个让人震撼的动作，她双膝跪在地上，弯着腰，弓着背，双手紧紧地抓着栏杆，将孩子死死地护在身下。当救援人员发现她们的时候，在孩子母亲的身旁找到一部手机上面有一条没有发出去的短信孩子，妈妈永远爱你! 这位平凡的母亲用自己的生命诠释了母爱的伟大和温暖!我想在紧急关头，我的父母也会像这位伟大的母亲一样挺身而出，护我周全的。想起这些，我不禁潸然泪下。 同学们，让我们学会感恩成就美好人生吧! 关于人生优秀作文二 我叫，麟上，我是一个性格，单纯且诚实的德智体美劳全面发展的专情好男人，我也立志要当一个有道德规范的人，去感染其他(她)人，或者做一番大事业，比如我的音乐生涯等。 然而，我却一天的事情来来回回就是那几件事情，上学、打工，我真的觉得人生不太有什么乐观的价值，当然了也不全是悲观，普普通通，简简单单的生活，平淡而又无奇，朴实而又无聊，朴素而又孤独。出来北漂，我算了一下，大概也有二三年了吧，离开父母独自一个人，在异地，有时会有莫名的落寞，当我打开电脑，听着石进的《幸福时光》，我也又有了，当年喜欢的那个她，却只能默默守望，直到遗忘的伤感。朋友，或许已经记不得我了，想起他(她)们所谓的追求，也不过是虚妄、浮华等物的一个借口罢了，此时此刻我在听着，石进的《花的微笑》(新曲)，花的微笑?伤感的歌曲，却还能微笑?我知道，
国旗下演讲稿范文集锦8篇
国旗下演讲稿范文集锦8篇 国旗下演讲稿范文集锦8篇 好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在当下社会，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的国旗下演讲稿8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 国旗下演讲稿篇1 尊敬的老师，同学们： 大家早上好，我是来自八年级三班的**，今天我演讲的题目是《爱我学校，美化校园》。 今天是一年一度的植树节，在这科学高速发展的今天，物质追求已成为人们力争的首要目标。为了能拥有所谓的由于乱砍滥伐，破化水源，浪费石油，人们近乎掠夺性地开发，破坏了生态平衡，使一些地方长期干旱无雨，一些地方却洪水泛滥。酸雨，泥雨，赤潮，龙卷风，沙尘暴……越来越频繁的出现，一次又一次的向我们敲响了警钟。 或许我们无法阻止人们随意砍伐为数不多的森林，但我们可以节约每一张纸；可以抑制自己更换家具的欲望；可以节省使用一次性筷子。在校园里，我们应该做到你随地扔垃圾、不践踏草坪、不攀摘树木，爱护每一株小草，爱护每一片绿叶。正是这微不足道的举手之劳，便可换来校园的整洁与美丽，换来生活环境的和谐，人与自然的融洽。直到现在，还有许多人根本不知道植树节这个重要的节日到底在哪一天，这不是对环境的一种不重视吗！为什么还有那么多人在随意伐树，使我们的环境受到严重的威胁。 如果环境不是最重要的，那么为什么几乎所有的国家都设定了植树节？希望所有破坏过环境的人都用心想一想，人类的家园不是你一个人的，而是属于一切生物的！难道人类都是冷漠的吗？难道一定要剥夺动植物们生存的权利吗？答案是否定的。保护环境靠大家，如果人们多付出些，相信大自然也会给予我们美好的回报。 人之初，性本善，我坚信，每一个人都曾拥有一颗纯洁的心，只不过是被物质私欲所迷惑了。只要敢于接开虚伪的面纱，去掉私欲的邪恶心灵，那么真正完美的校园、一个真正完美的生活、真正完美的世界，离我们还远吗？我的演讲到此结束，谢谢大家！ 国旗下演讲稿篇2
坦然面对成就精彩人生精选作文
坦然面对成就精彩人生精选作文 坦然面对成就精彩人生 在《太阳每天不辞劳苦的升起》中，巴尔扎克曾说过，“不幸是成功者的进升阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊”。我说，挫折是人生的试金石，逾越它，就可以柳暗花明。 在这个世界上，一星陨落，昏暗不了绚烂星空；一花凋谢，荒芜不了整个春天。正如材料中的女大学生，未被录取并没有使她消极退缩，相反，她坦然面对自己的不幸，沉着应对人生的挫折，反而柳暗花明。人生即是如此，坦然面对挫折，风雨坎坷过后，即可以成就精彩人生。英国的一位医生卡尔，在一次医学会议上，他大胆向人们提出接种牛痘可以预防天花。他的言论一经提出，全场哗然。有人说他疯了，有人嘲笑他愚笨，有人甚至辱骂他……无边的咒骂没有阻挡他的前行之路，他坦然面对，沉着冷静。枯木总有逢春的时候，风雨之后总会见彩虹。实践证明他的猜想是正确的，他从此打开了免疫学的大门，成就了他的绚烂人生。 生活不是一帆风顺的，不要指望平步青云，不幸遭遇在所难免，而坦然面对，却会收到奇效。我们何乐而不为呢？ 宋代文人欧阳修，面对仕途的不顺，被贬为滁州太守。多少士子文人怀才不遇，抑郁不乐，但是，欧阳修坦然面对，修醉翁亭，做《醉翁亭记》。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，这份面对挫折的悠然自得让我们深深折服，也成就了他“唐宋八大家”之一的灿烂。
假如不是坦然面对仕途的不顺，怎么会有后世柳三变的浅斟低唱？假如没有坦然面对官场的尔虞我诈，怎么会有豪放飘逸的诗仙李白？假如没有坦然面对命运的不幸，怎么会有音乐巨人贝多芬的永垂不朽…… 冰心说：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”是的，人生如万花筒般多姿多彩，只有坦然面对，才能让你的人生成为开满馨香花朵的花园。 “天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”泰戈尔的这句诗很好的诠释了这份坦然。生命里注定着成功与失败，我们要有“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的洒脱淡定，坦然接受失败，为下一次积蓄力量，人生一定可以别样精彩灿烂！
精彩人生演讲稿4篇
精彩人生演讲稿4篇 老师好，同学们好，今天我演讲的题目是“拥有理想，精彩人生“ 在如今人心浮动、信仰缺失的年代，在拜金主义、金钱至上已经成为社会的主流意识的今天，有不少人的价值观发生了扭曲，不劳而获，一步登天，一夜成名，一夜暴富已经成为许多人的投机心理。现在，我一个学生怯生生的问一句“人生还需要理想吗?“ 细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金塔底部的大多数人与处在金塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。而此处所说的目标，就是我们要谈论的理想。 古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立自己的人生理想。 俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。” 英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”同学们，还记得那首诗吗? 理想是石，敲出星星之火; 理想是火，点燃熄灭的灯; 理想是灯，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明。 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 第1 页共10 页
平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个“大写的人”。 说了这么多，那我们怎么确定自己的理想呢?理想可以分为总的人生理想和某一阶段的理想，。如果—个人没有总的人生理想，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有阶段性的理想，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的总的理想划分成—个个节点，就成了每—个时期的阶段理想，仿佛人生的驿站。所有的阶段理想都指向同—个方向，为总理想做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。 最后希望大家能确定自己的目标，树立理想，活出一个精彩的人生! 我的演讲完毕，谢谢大家。 教师比赛演讲稿：放飞生命羽翼谱写精彩人生 中国有句古话说的好：三百六十行，行行出状元。这些状元，未必都是成绩优秀的学生，未必就是乖巧听话的孩子。著名儿童文学作家冰心说过：“小子调皮是好的，姑娘调皮是巧的。”作为阅历了无数学生的老师，我们看到过所有学生的童年，也看到过许多学生的成年，无数事实也告诉我们：只要有适合的舞台，每个人都可能演绎最精彩的人生。但许多时候，我们依然沾沾自喜于转变了多少后进生，津津乐道于让淘气包变成了乖孩子，洋洋得意于把刺头驯服成温顺的好学生…… 这是因材施教吗？这是因人而异吗?不是，这是扼杀，是用一把冠冕堂皇的刀子斩去了个性与自我，是把形态各异的花儿塑造成千篇一律的牡丹，是把五彩斑斓的童年涂上集体的记忆。 我曾经收到过这样一张贺卡：独特的造型，精美的图案，个性的色彩，一看就知道出自一个心灵手巧的孩子，可贺卡上却写着这样一段话：老师，我不是一个好学生，我太贪玩儿了，我不是一个好孩子，我不想上父母报的学习班。但在教师节这个美好的日子里，我还是想向老师送上真诚的祝福，祝老师永远快乐美丽。读到这里，我的心被深深地感动了，但也被深深地刺痛了。一个十岁的孩子，一个刚刚在人生路上起步的孩子，他怎么会如此定义自己，是谁给了他这样的结论！是我们，唯分数是论的老师，是家庭，望子成龙心切的父母，是社会，千军万马过独木桥的现状。
珍爱生命主题班会
珍爱生命主题班会 珍爱生命主题班会方案 班会主题：珍爱生命，健康成长 活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。 活动过程： 一、谈话导入 我们是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，我们在爱的滋润下茁壮成长，幸福生活。可是，在我们的生活中，不时有灾难在降临。现在我们一起里欣赏一首歌《天堂里有没有车来车往》。 同学们，听了这首歌，你们的心情怎样呢? (通过谈感受，让学生感受到小姑娘的不幸遭遇，体验到生命的重要意义，引出课题。) 二、真情体验 珍爱生命健康成长——安全 1、生命对于我们每一个人都非常重要，下面请欣赏诗歌朗诵《安全，让你幸福》 2、安全，能让我们幸福地生活，那你们对安全有多少了解呢?下面让我来考考大家吧，让我们一起进入“安全知识知多少”环节。 (1)未满___的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。12岁 (2)衣服着火时，需___。扑在地上打滚 (3)过马路是时候要走什么线?斑马线 (4)上下楼梯时，要靠那边走?右边
(5)为什么不能喝自来水?因为含有病菌，容易引起肠胃不舒服 (6)我国火警电话是什么?119 (7)我国的消防车和消防柱是什么颜色的?红色 (8)看书多长时间后要休息一下来保护眼睛?1小时 (9)过马路时应该注意什么?红灯停，绿灯走 (10)打雷下雨的时候，不能在那里躲雨?大树下 (11)为什么不能随地吐痰?因为这样容易传播病菌 (12)我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。16岁 (13)小孩外出游泳时，要不要大人带要 (14)乘坐汽车时，手和头能往外伸吗?不能 (15)跳高跳远时，在什么地方最安全?沙坑里 3、安全问题无处不在，那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢? (学生自由发言) 4、同学们提到了很多我们日常需要注意的安全问题，也希望我们的同学能时刻注意安全。下面请大家合唱拍手歌《安全知识歌》 学生就要爱学校,上楼下楼不打闹 上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手 老师就像我妈妈,安全知识要听她 不要推不要挤,关心别人爱自己 自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙 同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙 幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉
精彩人生励志文章
精彩人生励志文章 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。以下是小编收集整理的人 生励志文章，希望你们喜欢，欢迎阅读! 励志文章1：用尽你所有的力量 一个阳光明媚的下午，我和米洋在客厅里一边喝茶一边讨论周末出游的路线，米 洋5岁的儿子独自在花园的沙坑玩。 他用手将沙堆成他想象的城堡，当他堆到沙坑左边的时候，被一块大石头挡住了，如果绕过石头来堆城堡，那么，城堡形状会很难看。于是，孩子选择把石头搬开，他 先试着用手抬，因为石头太大，他无法把石头搬走，他又从花园里找来一根木棒做杠杆，这次不仅没有搬走石头，反而被石头砸了脚，孩子没有放弃，揉了揉脚继续用自 己能够想到的方法搬石头，但无论怎样用力，都没有移走石头。 最后，孩子筋疲力尽，一身的汗，终于放弃了搬石头，一屁股坐在沙堆上哭了起来。 米洋走了过去，亲切地对孩子说：“儿子，你为什么不用尽你所有的力量呢?” 孩子委屈地说：“我已经用尽了所有的力量。” 米洋说：“儿子，你没有用尽你所有的力量，你还没有叫我来帮忙呢?”说着，走下 沙坑，把石头抱起，丢到沙坑外。 并对孩子说：“你看，爸爸不是很容易就把石头抱出了沙坑吗?你的力量，不仅有 你自己的力量，还有你可以寻求到的所有能够给予帮助的那部分力量，这两种力量的 总和，才是你所有的力量。” 不错，通往成功之路并非一帆风顺，这其中，会遇到许多困难和挫折，成功的关 键是要用尽自己所有的资源和力量，包括获得别人的帮助。 当你几乎走到山穷水尽的时候，其实离成功也许仅有一步之遥了，这时，只要伸 出你的手，让别人拉一拉，就可以站在成功的高峰上. 因为你用尽所有的力气无法办到的事情，别人或许只需一句话，一个点子就可以 轻易解决。 励志文章2：机会源自哪里 在立志出人头地的人眼中，生活中的任何环境都可以成为有力的机遇。只要善于 发现，每个人都有机会。同样一幅画可能会触动一个人的灵魂，令他入迷;而另外一个
小区温馨提示语
温馨提示语 一、小区温馨提示语： 1、远水不能救近火、远亲不如近邻人 2、小区是个大家庭、和谐相处好邻居 3、夜深人静已入睡、上下楼道脚要轻 4、尊老爱幼好传统、夫妻和睦共白头 5、维护家园心想做到 6、小区是我家人人都爱它 7、(家)你有我有(小区)大家共有 8、红花绿草男女老少共有家园永远美好 9、办公场所，请勿前进，警请见凉！ 二、绿化温馨提示语： 1、爱护脚下草，莫折枝头花。 2、爱护绿化，人人有责 3、把安静留在这里，把欢跳带到广场。 4、保护绿地，功在千秋；破坏绿地，千古罪人。 5、不留足迹，不留垃圾。 6、不要让花草哭泣，不要让树木叹气。 7、不要让小草哭泣，不要让废纸飘飞。 8、草儿可爱，大家爱 9、草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱 10、草木绿，花儿笑，空气清新环境好 11、草是世界的地毯，树是地球的经脉。 12、地球是我家,环保靠大家 13、芳草凄凄，踏之何忍 14、芳草依依，大家怜惜 15、芳草茵茵,踏之何忍? 16、芬芳来自花香，美丽需要你的呵护。 17、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 18、给我一片生机，给你一片希望。 19、花木共赏，人人呵护 20、环保做不好,生命就难保、
21、环境卫生的洁净,有您的一份文明 22、景观雕塑，请勿攀爬 23、举手之劳，共创文明 24、举手之劳，我们能做的还很多 25、垃圾不会自己走路，请把它们送回家。 26、留下你的微笑，带走花草的情意。 27、绿草茵茵，踏之可惜 28、绿化环境,净化心灵、 29、绿化与美丽同在，绿色与文明同步。 30、绿色+爱护=幸福和快乐。 31、绿色草坪，无须纸化点缀。 32、绿色象征生命，珍惜生命。 33、绿色有限，爱心无限。 34、美化社区环境,就是美化我们的生活 35、你爱我护他关心，草绿树茂花美丽 36、你的爱心会换来一片绿色。 37、你给我一点空间，我还你一生绚丽！ 38、您的呵护将换来一片翠绿。 39、青青芳草，踏之何忍 40、青青小草碧绿树，鲜花绽放美校园。 41、请不要把手伸向向你微笑的花朵。 42、请脚下留意，请手下留情。 43、请您脚下留留情，小草宝宝谢谢您 44、让绿色和我们一起成长。 45、让你的身影像花儿一样美丽 46、让我们把温馨带走，把真爱留下。 47、让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。 48、让我们用心去呵护绿色的世界。 49、让优雅的环境与美好的心灵同在 50、人人爱花草,空气环境好 51、人要衣装，地要绿装。 52、少一个脚印，多一个生命。 53、手下留情，脚下留青。 54、手下留情花更艳，脚下留情草更青。
精彩人生文章：精彩人生
精彩人生文章：精彩人生 精彩人生文章：精彩人生不知，你是否曾欣赏过夕阳，那真是一幅壮阔的画面，就如同我们光辉灿烂的人生一般。从眩目的橙到温馨的红再到令人陶醉的紫，都如诗如画。或许，你们从没想过要感谢些什么，而我却要感谢，感谢上帝赐给我一双明亮的眸子，我要珍藏，珍藏透过我的瞳孔所看到的一切记忆中的精彩。 生活在大连这样一个充满活力的城市，我的眼睛更是吸足了“养料”。记得7岁那年，我第一次来到大连，我看见了大海，看见了在这蔚蓝色家园中雀舞的生灵，听见海鸥的叫声，感受到了自然的气息。10岁时，我又来到了大连，来到了动物园，调皮的猴子，憨态可掬的熊，还有令人畏惧的老虎，这一切一切都令我感到快乐，感到惊奇，神秘，我从不知道人与动物的距离可以如此之近。12岁时，我的家搬到了大连，我为我成为了“海的女儿”而兴奋不已。现在14岁的我，在我的记忆中美好的实在太多太多。妈妈说，这些美好的记忆都是一笔无价的财富，因为这些都只属于我，独一无二。 有人说，熟悉的地方没有风景，那时因为缺少一双善于观察的眼睛，其实生活中处处有美景。蓝的天，白的云，红的花，绿的草，这些我们都拥有。捡起一片落叶，摸着它的纹理我们似乎摸到了自然的青筋;捧起一坯泥土，我们感受到了当初一个小芽冒
出地面的惊奇感。幼儿园里一个小男生红着脸，送给一个小女生一颗苹果;草原上一个母鹿嘴里衔着果子向自己的幼婴跑去;一个小女孩拿着毛绒被盖在了睡在电脑桌上的爸爸的身上;在夕阳西下枫叶落满大地的黄昏，一对老夫妻相依偎着。 其实记忆中的精彩太多太多，生活中的美景处处都有，让我们一起随波呢喃，享受精彩人生。 精彩人生文章：笑对生活，用双脚书写精彩人生海伦凯勒说：只要朝着阳光，便不会看见阴影。因为面对光明，阴影就在我们身后，信心是命运的主宰。很多人能读懂这些语言，但是很难理解它真正的内涵，正如昨天的我一样消极迷茫。但是今天，我从杨佩的故事中，悟出了它的真谛，正如海伦凯勒的《假如给我三天光明》一样催人奋进。 我不知道安康有多少人知道这位无臂而无比坚强的平利女孩，但是当她站在中国梦想秀节目现场的舞台上，她用她灿烂而闪亮的笑容征服了现场和电视机前的无数观众，那真实而沉甸甸的眼泪和经久不息的掌声是源自我们观众内心深处的敬佩和感动! 故事还得从24年前说起，在陕西省安康市平利县兴隆镇蒙溪街村一个极普通的农民家庭，一个幼小的生命悄然而至。平静的童年生活，和同龄孩子一样快乐成长。每天盘旋在蜿蜒的山路上，背着妈妈亲手缝制的花布书包，过着无忧无虑的求学生活。然而，9岁时命运同这个可爱的小女孩开了一个致命的玩笑，不幸遭高压电击，遗憾地失去了双臂，但她始终乐观向上，不向命运屈服。 这个女孩有一个阳光而美丽的名字——杨佩，她一辈子都无法忘记那个可恶的变压器。她曾经埋怨村里的变压器为什么要放