小学语文2020年三升四暑期衔接训练：第6讲 句子排序、仿写
小学语文2020年三升四暑期衔接训练：第6讲句子排序、仿写
一、单选题 (共1题；共2分)
1. （2分）依次填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）
昔时，潮州的这座湘子桥，是一座亦市亦桥的市桥，；；。
①廿四墩上，有廿四座楼阁、亭台
②桥下，是盛极一时的花艇“六篷船
③五百米的大桥面上，商贾在营利
A . ①②③
B . ②③①
C . ②①③
D . ①③②
二、语言表达 (共15题；共97分)
2. （5分）按要求写句子。
（1）
在求知的过程中，我们应该把勤学好问和观察思考结合起来。(改成反问句)
（2）
五花八门的知识吸引着人们。(改成比喻句)
（3）
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。(仿写句子)
语文是________，让人________。
语文是________，让人________。
3. （6分）我会照样子仿写句子。
①燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？
②她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
4. （5分）按一定的顺序排列句子。________
A、我感到很高兴。
B、我把钢笔交给了老师。
C、我在学校门口拾到一枝钢笔。
D、老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
E、同学们都说钢笔不是他们丢的。
5. （5分） (2019五上·浙江期末) 整理被打乱的句子，用序号表示。
（）一次，富兰克林买了一本《旁观者》的刊物，边读边摘录文章的大意。
（）接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
（）几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
（）这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
（）“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
6. （5分）根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，________；读《窗边的小豆豆》，我们可以尽情回味孩提时代的快乐时光；读《________》，________。
7. （5分）照样子，写句子。
①他的画一挂出来，就有许多人观赏。
________一________，就________。
②他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
________一会儿________，一会儿________，________。
8. （5分）照样子，写句子。
例句：要是我有那么多钱就能吃得好穿得好住上大房子，为什么不说呢？
要是……就能……
9. （5分） (2019四上·镇原期中) 按要求写句子。
（1）五种颜色的石头被女娲炼成了黏稠的石浆。（改为“把”字句）
（2）汗水变成了雨露。（把句子写生动、具体）
（3）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（仿写句子）
________不光________，还________。
（4）用“悄无声息”写一句话。
10. （4分） (2017二上·盐田期末) 照样子，写句子。
①例：湖水像一面镜子。
________像________。
②例：老虎跟着狐狸一边走，一边半信半疑，东张西望。
________一边________，一边________。
③例：叶子上的虫还用治？这么简单的事情还用说？
叶子上的虫不用治。________。
11. （9分）按要求写句子。
（1）夏天是悠闲的。夏天是有趣的。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）（2）我理直气壮地拿出雨衣，打开柜门。（修改病句）
（3）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（仿写句子）
（4）请写出两句关于夏天的古诗。
12. （10分） (2018三上·抚宁期末) 我来写句子。
（1）例：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
我的家乡________，是________，也是________。
（2）例：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
________不是________，而是________。
13. （5分） (2018五下·云南期中) 按要求答题。
（1）写出三个描写人物品质的成语：________、________、________
（2）改写句子。
①草原像画。（扩句）
②在通往新疆的路上，有许许多多白杨树。（缩句）
③学了《金色的鱼钩》一课，很受感动。（修改病句）
（3）仿写句子。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
安静的教室喧闹起来：________。
（4）根据意思写出相应的诗句。
听见茅草屋里有人操着柔媚的吴地方言口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻。
14. （6分）把下面词语组成一句话。
①常常唱歌在它们一起
②相见春天约定还在它们第二年这里
15. （2分）给下面的句子排排队吧。
（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。”
（）狗熊身上脏得发臭﹐房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
16. （20分）将下列句子排成一段通顺的话，将序号填在横线上。
________这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长长的一串，像悬在池上的由蝴蝶织成的帘帷。
________于是，池中、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、紫的、黑的……各种颜色的蝴蝶——这便是“蝴蝶泉”的来历。
________每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形成所谓的“蝴蝶会”。
________蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。
________泉在山下一个较为隐蔽的地方，一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着，几乎像一座帐篷，树枝长长的，低拂在水面上。
三、填空题 (共1题；共9分)
17. （9分）给句子排序。
________它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
________这些花有白的，也有黄的。
________茎上长满了小刺，还开过几次花。
________我外公家有一盆仙人球。
参考答案一、单选题 (共1题；共2分)
1-1、
二、语言表达 (共15题；共97分)
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-3、9-4、
10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、
12-1、12-2、
13-1、13-2、13-3、
14-1、
15-1、
16-1、
三、填空题 (共1题；共9分) 17-1、