遥感导论历年真题汇总(成都理工大学)

成都理工大学遥感导论历年真题汇总

一．名词解释

1、遥感技术

遥感技术是指应用探测器，不与探测目标相接触，从远处把目标的电磁波特性记录下来，通过分析，揭示出物体的特征性质及其变化的综合性探测技术。

2、数字国土

数字国土是支持构建国土资源管理的信息系统。

3、数字地球

数字地球是对真实地球及其相关现象的统一的数字化的认识,以多分辨率空间影像数据为基础，以统一的坐标投影系统为框架，以开放的XML为数据交换标准，以空间数据基础设施为支撑，以三维可视化技术为手段，以分布式网络为纽带，为人类提供全新的观察地球、分析和研究地球、建立基于空间信息的各类应用和提供不同服务的开放系统。

4、主动遥感和被动遥感

主动遥感是由探测器主动发射一定电磁波能量并接收目标的后向散射信号；

被动遥感是传感器不向目标发射电磁波，仅被动接收目标物的自身发射和对自然辐射源的反射能量。

5、多波段遥感

指探测波段在可见光和红外波段范围内，再分成若干窄波段来探测目标的遥感技术。

6、微波遥感技术

指通过微波传感器获取从目标发射或反射的微波辐射，经过判读处理来识别地物的技术。微波遥感的工作方式分主动式（有源）微波遥感和被动式（无源）微波遥感。前者由传感器发射微波波束再接收由地面物体反射或散射回来的回波，如侧视雷达；后者接收地面物体自身辐射的微波，如微波辐射计、微波散射计等。

7、黑体

如果一个物体对于任何波长的电磁波都完全吸收，则这个物体是绝对黑体。

8、灰体没有显著的选择吸收，吸收率虽然小于1，但基本不随波长变化，这种物体叫作灰体。

9、可选择性辐射体

发射率随波长而变的辐射体称为选择性辐射体。一般的辐射体都是选择性辐射体。

10、瑞利散射、米氏散射、无选择性散射

瑞利散射是当大气中粒子的直径比辐射波长小得多时发生的散射，其散射强度与波长的四次方成反比，即波长越长，散射越弱；

米氏散射是当大气中粒子的直径与辐射的波长相当时发生的散射，其散射强度与波长的二次方成反比，并且散射光线向前方向比向后方向更强，方向性比较明显。

无选择性散射是当大气中粒子的直径比辐射波长大得多时发生的散射，其散射强度与波长无关。

11、镜面反射和漫反射

镜面反射是指物体的反射满足反射定律，入射波和反射波在同一平面内，入射角与反射角相等。

漫反射是指不论入射方向如何，虽然反射率与镜面反射一样，但反射方向却是“四面八方”。

12、大气窗口

通常把电磁波通过大气层时较少被反射、吸收、或散射的，透过率较高的波段称为大气窗口。

13、可摄影窗口

波长在0.3-1.3μm之间，地面目标反射光谱的电磁波信息可全部通过这一波段，此波段最大特点是可以用摄影的方法来获取和记录地物的电磁波信息，故称为可摄影窗口。

14、遥感平台与传感器

遥感平台是搭载传感器的工具。根据运载工具的类型，可以分为航天平台、航空平台和地面平台。

传感器是接收、记录遥远目标的电磁波谱特性的仪器，是遥感技术系统的核心。

15、MSS图像、ETM图像、SPOT图像、QB图像

MSS图像：多光谱扫描仪获取的影像；

ETM图像：美国陆地卫星；

SPOT图像：地球观测卫星系统；

QB图像：载有高分辨率传感器的快鸟。

16、DEM、DTM、DRG、DLG和DOM

DEM：数字高程模型；

DTM：数字地面模型；

DRG：数字栅格地图；

DLG：数字线划地图；

DOM：文件对象模型。

17、InSAR与DInSAR

InSAR：合成孔径雷达干涉测量技术（INSAR，Interferometric Synthetic Aperture Radar；简称：干涉雷达测量）是以同一地区的两张SAR图像为基本处理数据，通过求取两幅SAR图像的相位差，获取干涉图像，然后经相位解缠，从干涉条纹中获取地形高程数据的空间对地观测新技术。

DInSAR：差分干涉雷达测量技术（D-INSAR）是指利用同一地区的两幅干涉图像，其中一幅是通过形变事件前的两幅SAR获取的干涉图像，另一幅是通过形变事件前后两幅SAR 图像获取的干涉图像，然后通过两幅干涉图差分处理（除去地球曲面、地形起伏影响）来获取地表微量形变的测量技术。

18、色光三原色和三要素

色光三原色：任何色光可以通过不多于三个适当的原色，按一定比例混合得到，三原色是相互独立的，即其中任一原色不能由另两个原色混合产生。光的三原色为红、绿、蓝。

色光三要素：指的是彩色光的明度、色调、饱和度这三个量。色调是色彩相互区分的特性，由色光的主波长决定；明度是指人眼感觉到的颜色明暗程度，与光的反射率相对应；饱和度指颜色的鲜艳程度或纯度。

19、近红外波段和远红外波段

近红外波段：波长0.76—3μm；

远红外波段：波长6—15μm。

20、远红外图像

传感器接收到地物发射的远红外波段的电磁辐射信息，并由传感器根据电磁辐射信息产生的图像。

21、遥感图像的地面分辨率、波普分辨率、影像分辨率、空间分辨率、时间分辨率、

辐射分辨率

地面分辨率：指在离地面一定高度的空中所获得的图像资料，经过航摄仪器（透镜组）或其它电子仪器的放大，所能观察到遥感图像的地面分辨率指用显微镜观察影像时，即在航空像片上能分辨出最小物体的大小。

波普分辨率：传感器在接收目标辐射时能分辨的最小波长间隔。间隔愈小，分辨率愈高。

影像分辨率：是指像片或底片上1mm距离内能够分辨出线条的数目。

空间分辨率：指像素所代表的的地面范围的大小，即扫描仪的瞬时视场，或地面物体能分辨的最小单元。

时间分辨率：对同一地点进行遥感采样的时间间隔，即采样的时间频率，也称重访周期。

辐射分辨率：是指传感器接收波谱信号时，能分辨的最小辐射度差。在遥感图像上表现为每一像元的辐射量化级。

22、遥感图像解译标志

遥感图像上那些能够作为识别、分析、判断景观地物的影像特征。目标地物特征主要可概括分为“色、形、位”三大类，色，主要包括色调、颜色和阴影等，形主要包括地物的形状、大小、纹理、图形等；位主要包括目标地物分布的空间位置、相关布局等。

23、遥感图像解译标志的可变性与局限性

遥感图像解译标志是遥感图像上那些能够作为识别、分析、判断景观地物的影像特征；解译标志包含：形状、大小、色调和颜色、阴影、纹理、图形和位置等，由于解译标志如地物的阴影，随着太阳高度角和方位角的变化而变化，它们是因时、因地而异的，所以解译标志是具有可变性和局限性的。

24、遥感图像数字处理

通过计算机图像处理系统对遥感图像中的像素进行的系列操作过程。

25、遥感图像信息提取

依据遥感图像上的地物的影像特征，识别地物类型、性质、空间位置、形状、大小等属性的过程。

26、遥感图像数据融合

将多源遥感数据在统一的地理坐标系中，采用一定的算法生成一组新的信息或合成图像的过程。

27、遥感图像增强处理

其目的是增强整体图像或突出图像中的特定地物的信息，其方法主要包括：灰度拉伸、

平滑、锐化、彩色合成、主成分变换、缨帽变换、代数运算、图像融合等。

28、遥感图像亮度直方图

亮度直方图是以统计图的形式表示图像亮度值与像元数之间的关系。

29、像主点和像底点

主光轴OS与像平面垂直的交点o称为像主点，地面上的相应点称为地主点；通过镜头中心S的铅垂线（即主垂线NSn）与像面的交点n称为像底点，地面上的相应点称为地底点N。

30、正射影像与正射影像地图

正射影像是一种经过几何纠正的航摄像片，是具有正射投影性质的遥感影像。摄影时，由于无法保证摄影瞬间航摄相机的绝对水平，得到的影像是一个倾斜投影的像片，像片各个部分的比例尺不一致；另外，根据光学成像原理，相机成像时是按照中心投影方式成像的，这样地面上的高低起伏在像片上就会存在投影差。要使影像具有地图的特性，需要对影像进行倾斜纠正和投影差的改正，经改正消除各种变形后得到的影像叫做正射影像。

将多个正射影像拼接镶嵌在一起，并进行色彩平衡处理后，按照一定范围内裁切出来的影像就是正射影像地图。用正射像片编制的带有公里格网、图廓内外整饰和注记及有关地物要素的地图。

31、地物的反射波普特性和地物的反射波普特性曲线

反射波普特性是指地物的反射率随波长变化的规律；

反射波普特性曲线是根据地物的反射率随波长变化的规律，用平面坐标曲线表示，横坐标表示波长λ，纵坐标表示反射率ρ。

32、地物的发射波谱特性

指地物反射率随波长的变化规律；地物反射率随不同地物或同种地物内部结构不同而不同。

33、同谱异物和同物异谱

同谱异物：不同地面物体反射或发射能量之间的光谱差异；

同物异谱：不同时期地物的反射或发射能量之间的光谱差异。

34、数据挖掘和数据融合

数据挖掘是通过分析每个数据，从大量数据中寻找其规律的技术。

数据融合技术是指利用计算机对按时序获得的若干观测信息，在一定准则下加以自动分析、综合，以完成所需的决策和评估任务而进行的信息处理技术。

35、断层三角面

是指断层崖经河流或冲沟切割侵蚀后,形成的三角形陡崖。

二、填空

1、遥感技术、地理信息系统和全球定位系统有机结合一体化集成，被称为3S技术，分别指RS—遥感、GIS—地理信息系统和GPS—全球定位系统。

2、各种遥感图像的灰度或色彩都是其响应波段内电磁辐射能量大小的反映；

黑白全色像片、天然彩色像片反映地物对可见光（0.38—0.76μm）的反射能量；

黑白近红外像片和彩色近红外像片反映的是地物在0.76—3μm的反射能量；

热红外图像反映地物在热红外波段（8—14μm）的发射或辐射能量（辐射温度）；

成像雷达图像反映地物对人工发射微波（0.8—100㎝）后向回波能量的强弱；

多波段、超多波段图像灰度则是其各自响应波段辐射能量大小的反映。

3、在遥感应用中，按遥感平台类型可将遥感图像分称为航空遥感遥感图像、航天遥感遥感图像和地面遥感遥感图像；

按影像记录的电磁波波段分为紫外、可见光、近红外、热红外、微波图像和多波段、超多波段图像；

按影像比例尺有大、中、小比例尺图像。遥感图像还有彩色和黑白图像，彩色图像又有真彩色和假彩色之分；

按传感器的工作方式，遥感技术可分为主动遥感和被动遥感遥感。区别在于前者使用人工电磁波辐射源，如雷达遥感；后者使用太阳光等自然辐射源，如摄影遥感。

按遥感资料获取方式的不同，遥感技术可以分为成像遥感方式和非成像遥感方式两大类。前者就是把所探测的地物辐射的电磁波强度，用深浅不同的色调构成图像，如航空像片、卫星图像等；后者则是以数据、曲线等形式表现。

4、立体像对指在相邻两个摄影基站对同一地面获取的两张具有相同比例尺和一定重叠的两张像片。一般要求航向重叠大于53%，旁向重叠大于13%。

5、遥感图像基本特征包括图像的几何特征特性、物理特征特性和时间特征特性。

6、遥感图像信息提取的方法主要有目视判读、计算机监督分类和计算机非监督分类，三者各有特点。

7、卫星遥感图像的处理一般要经过几何校正、辐射校正和图像增强处理等步骤。

8、这些技术缩写名词SAR、InSAR、DInSAR和PSInSAR的中文叫法是：SAR—合成孔径侧视雷达、InSAR—合成孔径雷达干涉测量技术、DInSAR—雷达差分干涉测量、PSInSAR—永久散射体干涉测法。

。

9、按照地面起伏程度与入射波波长的关系，可将地面反射类型分为三种：镜面反射反射、

漫反射反射和实际物体反射。

10、陆地卫星MSS/ETM图像、法国SPOT图像、帧幅式航空相片和一般地形图的投影性质分别为正轴等角圆柱投影（墨卡托投影）、中心投影、中心投影和垂直投影。

11、遥感图像的像点位移与距离成正比，与行高成反比。

成都理工大学简要介绍：被遗忘的测绘名校。不看排名看实力。成都理工大学：

2010年11月3日，国土资源部与四川省人民政府签署共建成都理工大学协议。省部共建大学，中西部高校基础能力建设工程，卓越工程师培养计划。

成都理工大学现有1个一级学科国家重点学科、3个二级学科国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、15个省级重点学科。有3个国家级实验教学示范中心。现有2个国家重点实验室（地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室、油气藏地质及开发工程国家重点实验室（以测绘科学与技术和遥感、地信、测绘工程为基础的实验室））、2个我校牵头建设的“四川2011协同创新中心”、2个四川省重点实验室、1个教育部与四川省联合共建重点实验室、1个四川省哲学社会科学重点研究基地、1个四川省哲学社会科学普及基地、2个国土资源部重点实验室（全是关于测绘科学与技术和遥感地信的实验室）、2个国土资源部野外科学观测研究基地、1个四川省高校重点实验室、1个四川省环保厅重点实验室和4个博士后科研流动站。

三、判断题

1、彩色红外航空像片只记录了地物近红外谱段的发射波谱信息。

改：彩色红外航空像片对绿色、红黄色、近红外谱段敏感。

2、彩色红外航空像片不仅记录了地物近红外谱段的发射波谱信息，而且还记录了一部分中红外谱段的发射波谱信息。

改：彩色红外航空像片记录了绿色、红黄色、近红外谱段信息。

3、彩色红外航空像片只记录了地物近红外谱段的反射波谱信息，主要用于热惯量制图。

改：彩色红外航空像片记录了绿色、红黄色、近红外谱段信息。

4、红外图像记录了地物热红外谱段的反射波普能量，主要用于地形制图。

改：彩色红外航空像片记录了绿色、红黄色、近红外谱段信息。可用于农业、林业遥感。

5、遥感图像的地面分辨率指用显微镜观察影像时1mm宽度内所能分辨出的相间排列的黑白线对数（线对/mm）。遥感图像的波谱分辨率指图像能分辨具有不同反差、相距一定距离相邻目标的能力。

改：地面分辨率是指相片上能分辨出的地面最小物体的尺寸。

改：波普分辨率：指传感器在接收目标辐射时能分辨的最小波长间隔。

6、微波遥感图像上地物色调的深浅，反映地物对微波“后向回波”能力的大小，因此，在C波段（波长58mm）侧视雷达图像上飞机场呈现浅色调、水库呈现暗色调、河漫滩呈现灰颜色。

正确。

7、远红外图像反映地物在远红外波段的发射能量。因此，在远红外图像上，水体和裸露的岩石相对而言，在早上7点钟的图像上水体呈现浅色调、岩石呈现深色调；而在中午的图像上水体呈现深色调、岩石呈现浅色调；在晚上（10—11点）的图像上水体和岩石都呈现深色调。

改：在晚上（10—11点）的图像上水体和岩石呈现浅灰色调。

8、远红外图像反映地物在远红外波段（3—6μm）的反射能量。

改：远红外波段（8—14μm）

9、侧视雷达图像上的色调深浅反映地物对人工发射微波（0.8—1000㎝）反射波普能量强弱。

改：人工发射微波（0.8—100㎝）

10、遥感图像的光谱分辨率指图像上能分辨的地物的最小尺寸。

改：地面分辨率指的是图像上能分辨的地物的最小尺寸

11、一幅遥感图像上各点地物的比例尺大小应该是一致的，不随地物所在点的地形起伏及地形的相对高差而变化。

改：比例尺概念是指像片的平均比例尺，实际上，中心投影像片的比例尺在中心和边缘是不同的。对面积较小的目标来说，可以根据其在像片上的具体部位，求得相应的比例尺。如果摄影范围很大且区域内的高差也较大，则摄影平台的高H不是一个定值，因而每张像片的比例尺也会有差异。在中心投影的像片上，地形的起伏除引起像片比例尺变化外，还会引起平面上点位在像片位置上的移动，这种现象称为像点位移。其位移量就是中心投影与垂直投影在同一水平面上的“投影误差”。

12、在相同比例尺的遥感图像上各地物点的比例尺都相同，地形变化对地物点比例尺影响不大。

改：同上。

13、当入射波波长比地面的粗糙程度小的多的情况下，产生镜面反射。镜面反射的特点是反射波具有严格的极化性质。

改：当入射波波长比地面的粗糙程度小的多的情况下，产生漫反射。

14、当地面的粗糙程度比入射波波长小的多的情况下，产生漫反射。漫反射的特点是反射波具有严格的极化性质。

改：镜面反射的特点是反射波具有严格的极化性质。

15、航空摄影机主光轴与铅垂线夹角小雨3°的垂直摄影获取的像片称为垂直航空相片；夹角大于3°的倾斜航空摄影获取的像片为倾斜航空像片。

正确。

16、航空摄影中，我们将相邻两个摄影基站对不同地面获取的两张具有相同比例尺的图像称为立体像对。

正确。

四、问答题

1、试述遥感技术的发展现状及、发展趋势及其应用特点。

答：遥感技术是应用探测仪器，不与探测目标相接触，从远处把目标的电磁波特性记录下来，通过分析，揭示出物体的特性性质及其变化的综合性探测技术。

1）发展现状

A、航空遥感：

自世纪初莱特兄弟发明人类历史上第一架飞机起，航空遥感就开始了她在军事上的应用，此后，航空遥感在地质、工程建设、地图制图、农业土地调查等方面得到了广泛应用。二次世界大战中，由于伪装技术的不断提高。促使军事遥感出现了彩色、红外和光谱带照像等技术。

多光谱摄影技术是航空遥感的重要发展，从20世纪60年代最早采用的多像机型传感器多光谱摄影，到稍后的多镜头型传感器多光谱图象获取，人们把多光谱特征用到了地形、地物判别上。

B、卫星遥感：

卫星遥感把遥感技术推向了全面发展和广泛应用的崭新阶段，从1972年因第一颗地球资源卫星发射升空以来。美国、法国、俄罗斯、欧空局、日本、印度、中国等国都相继发射了众多对地观测卫星。

现在，卫星遥感的多传感器技术，已能全面覆盖大气窗口的所有部分：a、光学遥感可包含可见光、近红外和短波红外区，以探测目标物的反射和散射；b、热红外遥感的波长可从8微米到14微米,以探测目标物的发射率和温度等辐射特征；c、微波遥感的波长范围从1mm到100cm ,其中被动微波遥感主要探测目标的散发射率和温度，主动微波遥感通过合成孔径雷达探测目标的反向散射特征。微波遥感实现了全天时、全天侯的对地观测；d、雷达干涉测量通过求取两幅SAR图像的相位差，获取干涉图像，然后经相位解缠，从干涉条纹中获取地形高程数据的空间对地观测新技术，高精度可达5-10m,差分干涉测量测定利用同一地区的两幅干涉图像，其中一幅是通过形变事件前的两幅SAR获取的干涉图像，另一幅是通过形变事件前后两幅SAR图像获取的干涉图像，然后通过两幅干涉图差分处理（除去地球曲面、地形起伏影响）来获取地表微量形变的测量技术，相对位移量的精度可达厘米至毫米级。大大提高了自动获取数字高程模型的精度。

2）应用特点

A、大面积的同步观测；

B、时效性；

C、数据的综合性和可比性；

D、经济性；

E、局限性

3）发展趋势

A、5S技术的联合应用：遥感本身就是多学科的综合，实现遥感 (RS)、全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)、智能系统 (IS)和多媒体系统 (MMS)即五“S”的联合。

B、高光谱高空间分辨率传感器是未来空间遥感发展的核心内容：高光谱分辨率传感器是指既能对目标成像又可以测量目标物波谱特性的光学传感器，其特点是光谱分辨率高、波段连续性强。但目前其发展仍停留在航空实验和应用阶段，预计下个世纪将会在轨道高度崭露头角。高空间分辨率已达米级，高光谱分辨率已达纳米级，波段数已达数十甚至数百个。

C、微波遥感技术：微波遥感技术其全天候性、穿透性和纹理特性是其它遥感方法不具备的，利用这一特性对解决我国海况监测，恶劣气象条件下的灾害监测，冰雪覆盖区、云雾覆盖区、松散层掩盖区及国土资源勘查等将有重大作用。微波遥感的发展进一步体现为多极化技术、多波段技术和多工作模式。干涉雷达遥感技术(INSAR)是一种用于测量高程、地面位移和地表变化的全新技术。

D、小卫星群计划：为协调时间分辨率和空间分辨率这对矛盾，小卫星群计划将成为现代遥感的另一发展趋势。例如，可用 6颗小卫星在 2～ 3天内完成一次对地重复观测，可获得高于 1 m的高分辨率成像光谱仪数据。

E、除此之外，机载和车载遥感平台，以及超低空无人机载平台等多平台的遥感技术与卫星遥感相结合，将使遥感应用呈现出一派五彩缤纷的景象。

4）最新技术

A、航空传感器——成像光谱仪：成像光谱仪不但具有连续光谱（陆地卫星MSS、TM，SPOT卫星的光谱是离散的）成像的特性，而且还能描绘单个岩矿石的光谱曲线。它具有高空间分辨率和精细的光谱分辨率的特征，能满足广大地质工作者的要求。

B、增强的专题绘图仪

C、推帚式扫描成像光谱技术：采用大型固体线阵或面阵探测器件 (CCD)的推帚式扫描成像光谱技术，将把传感器的性能提高到新的水平，它的成像机理使它的分辨率明显提高，如法国的SPOT卫星。SPOT卫星是世界上首先具有立体成像能力的遥感卫星。

D、雷达卫星遥感日益受到青睐：其全天候性、穿透性和纹理特性是其它遥感方法不具备的，利用这一特性对解决我国海况监测，恶劣气象条件下的灾害监测，冰雪覆盖区、云雾覆盖区、松散层掩盖区及国土资源勘查等将有重大作用。微波遥感的发展进一步体现为多极化技术、多波段技术和多工作模式。干涉雷达遥感技术(INSAR)是一种用于测量高程、地面位移和地表变化的全新技术。

E、多模态微波遥感器：多模态微波遥感器是我国第一台实验性的微波遥感系统，也是神舟四号飞船有效载荷应用任务中的重头戏。它不受云、雷、雨的限制，可以全天时、全天候工作，而且对土壤和植被具有一定的穿透能力。

F、高分辨率小型商业卫星发展迅速：所谓小卫星是指质量小于500Kg的小型近地轨道卫星，其地面分辨率可达5ｍ，甚至1ｍ。由于其研制和发射成本低廉，近年来发展非常迅速。

2、简述大气窗口的特点及其用途。

答：因为折射并不改变辐射强度，所以太阳辐射经过大气传输后，主要是反射、吸收和散射的共同影响衰减了辐射强度，剩余部分即为透过的部分。对遥感传感器而言，只能选择透过率高的波段，才对观测有意义。

通常把电磁波通过大气层时较少被反射，吸收或散射的，透过率较高的波段称为大气窗口。

3、简述3S（RS、GIS和GPS/GNSS）技术一体化集成特点及其相互关系。

3S（RS、GIS和GPS/GNSS）技术一体化集成：将全球定位系统(GPS)、航空航天遥感(RS)技术和地理信息系统(GIS)技术根据应用需要，有机地组合成一体化的、功能更强大的新型系统的技术和方法。

GPS+RS：几何校正、训练区选择以及分类验证，提供定位遥感信息查询；

GPS+GIS：定点查询专题信息，提供或更新空间点位；

GIS+RS：几何配准、辅助分类等，提供和更新区域信息。

3S集成的意义：3S结合应用，取长补短是自然的发展趋势，三者之间的相互作用形成了"一个大脑，两只眼睛"的框架，即RS和GPS向GIS提供或更新区域信息以及空间定位，GIS进行相应的空间分析，以从提供的大量数据中提取有用信息，并进行综合集成，使之成为科学决策的依据。实际应用中，较为多见的是两两之间的结合。

4、画图说明三类地物

（水、植被和裸露的岩石）的波谱特征曲线并分别说明他们在MSS4、5、6、7四个波段图像上的影相特征及其变化。

MSS：4绿（0.5-0.6）、5红(0.6-0.7)、6近红外(0.7-0.8)、7近红外(0.8-1.1)

1）水体的反射光谱特征

水体的反射主要在蓝绿光波段，其他波段吸收都很强，特别到了近红外波段，吸收就更强，在近红外波段更近似于一个“黑体”。地表较纯洁的自然水体对0.4～2.5μm波段的电磁波吸收明显高于绝大多数其它地物。水的光谱特征主要是由水本身的物质组成决定，同时又受到各种水状态的影响，如含泥沙，可见光波段反射率增加，含叶绿素，近红外波段明显抬升。

2）植被的反射光谱特征

植被的反射波谱曲线规律性明显而独特，主要分为三个波段：可见光波段有一个小的反射峰，位于0.55 μ m (绿光波段）处，两侧蓝光波段和红光波段则有两个吸收带；近红外波段（0.7~0.8 μm）有一反射陡坡，至1.1 μm附近有一峰值；中红外波段（1.3~2.5 μm）受绿色植物含水量的影响，吸收率大增，反射率下降，在1.45、1.95和2.7 μ m为中心是水的吸收带，形成成低谷。

3）岩石的反射光谱特征

岩石反射波谱曲线不像植被那样具有明显的相似特征，其曲线形态与矿物成分、矿物含量、风化程度、含水状况、颗粒大小、表面光滑程度、色泽等都有关系。从图石灰岩、长石沙岩、页岩、安山岩、玄武岩的光谱曲线可以看到它们形态各异，没有明显规律性。

5、何谓遥感图像解译标志？遥感图像解译标志分哪几种类型？其特点如何？举例说明遥感图像解译标志的可变性与局限性（必要时画图说明）？

答：解译标志，就是指在遥感图像上能够识别地表物体或现象，并能说明其性质、状态和相互关系的影像特征。解译标志是遥感图像上地物或现象的空间信息以及波谱信息的图形

显示。

遥感图像的常用解译标志主要包括：直接解译标志和间接解译标志。

1）直接解译标志

直接解译标志包括色调、形状、大小、阴影、结构和图形等。

a.色调

色调是地物电磁辐射能量在影像上的模拟记录，在黑白影像上表现为灰度，在彩色影像上表现为颜色，它是一切解译标志的基础。

b.形状

形状是地物外貌轮廓在影像上的记录，任何物体都具有一定的外貌轮廓，在遥感影像上表现出不同的形状，如：游泳池是长方形，足球场则是两端为弧形的长方形，水渠为长条形，公路为弯延的曲线形等。因此利用形状可直接判定物体的存在与否。

c.大小

大小是地物的长度、面积、体积等在影像上按比例缩小的相似记录，它是识别地物的重要标志之一，特别是对形状相同的物体更是如此。

d.阴影

阴影是指地物电磁辐射能量很低的部分在影像上形成的影像特征，可以把它看成是一种深色到黑色的特殊色调。阴影可造成立体感，帮助我们观察到地物的侧面，判断地物的性质，但阴影内的地物则不容易识别，并掩盖一些物体的细节。

e.纹理

纹理又称质地，是由于像片比例尺的限制，物体的形状不能以个体的形式明显地在影像上表现出来，而是以群体的色调、形状重复所构成的、个体无法辨认的影像特征。不同物体的表面结构特点和光滑程度是不一致的，在遥感影像上形成不同的纹理质地。如河床上的卵石较沙粗糙些，草原表面比森林要光滑，沙漠中的纹理能表现沙丘的形状以及主要风系的风向，海滩纹理能表示海滩沙粒结构的粗细等等。纹理(质地)常用光滑状、粗糙状、参差状、海绵状、疙瘩状、锅穴状表示。

f.图形

图型又称结构，是个体可辨认的许多细小地物重复出现所组成的影像特征，它包括不同地物在形状、大小、色调、阴影等方而的综合表现。水系格局，土地利用形式等均可形成特有的图形，如平原农田呈栅状近长方形排列，山区农田则呈现弧形长条纹形。

图形常用点状、斑状、块状、线状、条状、环状、格状、纹状、链状、垅状、栅状等描述。

2）间接解译标志

自然界各种物体和现象都是有规律地与周围环境和其他地物、现象相互联系，相互作用。因此我们可以根据一地物的存在或性质来推断另一地物的存在和性质，根据已经解译出的某些自然现象判断另一种在影像上表现不明显的现象。

例如通过直接解译标志可直观地看到各种地貌现象，通过岩石地貌分析可识别岩性，通过构造地貌分析可识别构造。这种通过对与解译对象密切相关的一些现象的研究，推理、判断来达到辨别解译对象的方法称间接解译。如位置、相关布局等与解译对象密切相关的事物和现象称为间接解译标志。

位置。位置是指地物所处环境在影像上的反映，即影像上目标(地物)与背影(环境)的关系。地物和自然现象都具有一定的位置，例如芦苇长在河湖边沼泽地，红柳丛生在沙漠，河漫滩和阶地位于河谷两侧，洪积扇总是位于沟口，河流两侧的湖泊是牛轭湖，雪线附近的是冰今湖等。

相关布局。景观各要素之间、或地物与地物之间相互有一定的依存关系，这种相关性反映在影像上形成平面布局。例如：区从山脊到谷底，植被有垂直分带性，于是在影像上形成色调不同的带状图形布局；山地、山前洪积扇，再往下为冲积洪积平原、河流阶地、河漫滩等。

由于各种地物是处于复杂、多变的自然环境中，所以解译标志也随着地区的差异和自然景观的不同而变化，绝对稳定的解译标志是不存在的，有些解译标志具有普遍意义，有些则带有地区性。有时即使是同一地区的解译标志，在相对稳定的情况下也在变化。因此，在解

译过程中，对解译标志要认真分析总结，不能盲目照搬套用。同一种地质体在不同地区会有迥然不同的影像特征,如:石灰岩,南方湿热区—岩溶景观,北方干旱区—单面山、嶂谷、桌状山。

6、何谓像点位移？简述像点位移规律及其研究像点位移的意义。

在中心投影的像片上，地形的起伏除了引起像片比例尺的变化外，还会引起平面上点位在像片上相对位置的移动，这种现象称为像点位移。其位移量就是中心投影与垂直投影在同一水平面上的投影误差。

σ=

其中 σ——位移量；

ｈ——地面高差；

ｒ－像点到像主点的距离；

H ——摄影高度。

由公式可以看出：

1）位移量与地面高差ｈ成正比，即高差越大引起的像点位移量也越大。当地面高差为正时（地形高于摄影基准面），σ为正值，像点位移是背离像点方移动的；当高差为负时（地形低于摄影基准面），σ为负值，像点向像主点方向移动。

2）位移量与像主点的距离 r 成正比，即距像主点越远的像点位移量越大，像片中心部分位移量较小。像主点处ｒ=0，无位移。

3) 位移量与摄影高度H （航高）成反比。即摄影高度越大，困地表起伏引起的位移量越小。例如地球卫星轨道高度H=700ｋｍ，当像片大小为18cmX18cm 时，处于像片边缘的像点的地面高差ｈ为1000ｍ时，其位移量约0.13mm 。

7、何谓遥感图像地质解译标志？如何在遥感图像上区分三大岩类。

遥感图像地质解译标志：能够识别、区分地质体或地质现象、并能说明它们的性质和相互关系的影像特征称为地质解译标志。 如何在遥感图像上区分三大岩类：

在遥感影像上识别岩石的类型必须首先了解不同岩石的反射光谱差别；同时，由于岩石的形成，在内外营力的共同作用下，组合成不同的形状，这也是识别岩石类型的重要标志。此外，不同岩性上往往形成不同的植被、水系，这也可作为间接的解译标志。

1）岩石的反射光谱特征 岩石的反射光谱特征与岩石本身的矿物成分和颜色密切相关。由石英等浅色矿物为主的岩石具有较高的光谱反射率，在可见光遥感影像上表现为浅色调。铁镁等深色矿物组成的岩石，总体反射率较低，在影像上表现为深色调。 其次，岩石光谱反射率受组成岩石的矿物颗粒大小和表面糙度的影响。矿物颗粒较细，表面比较平滑的岩石，具有较高的反射率。 岩石表面湿度对反射率也有影响。一般说来，岩石表面较湿，颜色变深。

2）沉积岩 沉积岩本身没有特殊的反射光谱特征，因此单凭光谱特征及其表现，在遥感影像上是较难将它与岩浆岩、变质岩区分开来的，还必须结合其空间特征及出露条件，如所形成的地貌、水系特点等将其与其他岩类区分开来。 沉积岩最大的特点是具成层性。胶结良好的沉积岩，出露充分时，可在较大范围内呈条带状延伸。在高分辨率的遥感影像上可以显示出岩层的走向和倾向。

沉积岩由于抗蚀程度的差异和产状的不同，常形成不同的地貌特点。坚硬的沉积岩，常H hr

形成正地形（如坚硬水平岩层形成方山；软硬相间的倾斜岩层形成单面山和猪背脊）；而松软的沉积岩则形成条带状谷地；石灰岩分布区的喀斯特地貌。

3）岩浆岩

岩浆岩的形态多呈团块状、无层理。

影像色调随暗色矿物（铁镁质）含量的多少而不同，深浅变化较大。酸性岩浆岩以花岗岩为代表；花岗岩在影像上色调较浅，基性岩的色调最深，容易风化剥蚀成负地形。

4）变质岩

变质岩依其原岩类型的不同，分别具有沉积岩和岩浆岩的基本特征。正变质岩常保留岩浆岩的团块状特征，负变质岩常保留沉积岩的条带状特征。但由于变质作用，使原岩的部分物理和化学性质趋向一致，使原岩的判读标志不明显。另外，变质岩常受到多次构造变动，构造变得更为复杂。所以，这类岩石的判读难度较大。

变质岩的地质时代比较古老，经历了强烈的地壳运动，区域裂隙发育，地面比较破碎或成鳞片状。沿着这些区域的裂隙发育的水系，交汇、弯处也不大自然，成之字形，这一点可作为与岩浆岩区别的标志之一。

8、以一张MSS遥感图像的目视解译为例（地质解译或森林植被解译），简要说明图像解译工作步骤。

1）准备工作：

包括收集资料、准备仪器工具、制作假彩色增强图像、分析收集到的资料、制定工作计划。

2）建立解译标志：

首先将卫片与地形图和专业图比较，从而建立解译标志；其次，用假彩色增强图像校正建立的标志；再次，对室内难以建立的地物解译标志，带卫片到现场建立。

3）详细解译：

将卫片放在桌上，按要素或按区域用放大镜详细观察分析，充分利用建立的解译标志，从已知到未知，从易到难，先大后小地进行解译、对解译的地物性质及界线应及时按图式标绘在绘图薄膜或像片上，对难解译的部位或重点样区，可用航片辅助解译。对解译不出或有怀疑的目标应记下来，再做进一步研究。

4）野外验证：

目的是解决室内解译中存在的问题和检核验证解译成果和补充调查。一般对解译把握性大的地物或地段，可采用抽样检查；对那些图像模糊，界限不清，解译标志不甚明显的地物或地段，应进行重点检查，逐个验证，对勾绘的界线可进行就地校正。必要时还可采集样品。

5）修定成图：

首先，根据野外验证，对解译图面结构全面分析，修改差错和不合理处。其次，将卫片上解译成果转绘到绘图薄膜上。

9、以卫星遥感图像（TM、ETM或者SPOT图像等）为例，简要说明遥感图像信息提取（解译）的主要工作步骤。

1)了解影像的辅助信息：

即熟悉获取影像的平台、遥感器，成像方式，成像日期、季节，所包括的地区范围，影像的比例尺，空间分辨率，彩色合成方案等等，了解可解译的程度。

2)分析已知专业资料：

目视解译的最基本方法是从“已知”到“未知”，所谓“已知”就是已有相关资料或解译者已掌握的地面实况，将这些地面实况资料与影像对应分析，以确认二者之间的关系。

3)建立解译标志：

根据影像特征，即形状、大小、阴影、色调、颜色、纹理、图案、位置和布局建立起影像和实地目标物之间的对应关系。

4)预解译：

运用相关分析方法，根据解译标志对影像进行解译，勾绘类型界线，标注地物类别，形成预解译图。

5)地面实况调查：

在室内预解译的图件不可避免地存在错误或者难以确定的类型，就需要野外实地调查与检证。包括地面路线勘察，采集样品(例如岩石标本，植被样方，土壤剖面，水质分析等等)，着重解决未知地区的解译成果是否正确。

6)详细解译：

根据野外实地调查结果，修正预解译图中的错误，确定未知类型，细化预解译图，形成正式的解译原图。

7)类型转绘与制图：

将解译原图上的类型界线转绘到地理底图上，根据需要，可以对各种类型着色，进行图面整饰、形成正式的专题地图。

10、以多波段遥感图像（ETM图像等）为例，简述在生态环境遥感动态监测（或生态环境本底调查）工作中，主要工作方法及步骤（也即技术路线流程）。

1）数据源的选择

按项目技术要求，同时针对研究区的地理条件，为实现获取的数据具有现势性，待项目正式实施后即刻订购最新时相的卫星数据。

按项目技术要求进行生态环境调查与监测时选择分辨率优于15m的多光谱数据，研究区将选择TM及CBERS数据，以满足研究区的调查要求。

2）基础资料的收集

收集工作区自然地理、地质、环境、社会经济及相关研究成果资料，包括有关图件、文字报告、数据表格、数据库等，用于成果图件的制作、环境背景参考、指导生态环境概况的调查等方面的工作。

3）图像处理

a.图像预处理

包括图像的纠正与镶嵌，将研究区遥感影像进行正射纠正处理，配准的同时减少因地形起伏造成的误差。

由于研究区涉及两景以上数据，需作镶嵌处理．镶嵌图除了满足在拼接线处相邻影像的细节在几何上一一对接外，相邻影像的色调要保持一致，并且达到层次丰富、色调均匀、反差适中、清晰的效果。

b.图像增强处理

包括反差增强、边缘增强、彩色增强等，以增强感兴趣内容为目的。

图像增强一般在单景图像或局部林区进行，对于不同的目标物、不同的地物组合、不同的成像季节采用不同的增强方法。

4）图像分类

方法为计算机自动分类与人工目视修整相结合。利用计算机自动提取林地信息。由于林地类型多样，在工作中将尝试和优选不同的分类方法。

5）实地调查

实地调查的目的主要是对室内解译标志的类型和可靠程度进行验证；对解译图斑的可靠性、准确性进行实地抽查验证。

实地调查的内容包括图斑和变化图斑的属性、边界、位置以及与周围图斑的关系等进行验证；核查有疑问的图斑，补充遗漏的信息，修改错误的信息。

11、目前国际上比较成熟的卫星导航系统有哪四套（写出名称及国家）？简要对比分析其异同点。

1）美国的GPS

有24颗卫星组成，分布在6条交点互隔60度的轨道面上，精度约为10米，军民两用，目前正在试验第二代卫星系统；

2）俄罗斯的GLONASS

有24颗卫星组成，精度在10米左右，军民两用，设计2009年底服务范围拓展到全球；

3）欧洲的伽利略系统

有30颗卫星组成，定位误差不超过1米，主要为民用。2005年首颗试验卫星已成功发射。预计2008年前开通定位服务；

4）中国的北斗导航系统

由5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星组成。定位精度10米。计划2008年左右覆盖中国及周边地区，然后逐步扩展为全球卫星导航系统。

成都理工大学简要介绍：被遗忘的地质测绘名校。不看排名看实力。成都理工大学：

2010年11月3日，国土资源部与四川省人民政府签署共建成都理工大学协议。省部共建大学，中西部高校基础能力建设工程，卓越工程师培养计划。

成都理工大学现有1个一级学科国家重点学科、3个二级学科国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、15个省级重点学科。有3个国家级实验教学示范中心。现有2个国家重点实验室（地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室、油气藏地质及开发工程国家重点实验室（以测绘科学与技术和遥感、地信、测绘工程为基础的实验室））、2个我校牵头建设的“四川2011协同创新中心”、2个四川省重点实验室、1个教育部与四川省联合共建重点实验室、1个四川省哲学社会科学重点研究基地、1个四川省哲学社会科学普及基地、2个国土资源部重点实验室（全是关于测绘科学与技术和遥感地信的实验室）、2个国土资源部野外科学观测研究基地、1个四川省高校重点实验室、1个四川省环保厅重点实验室和4个博士后科研流动站。

高考志愿填报建议大学专业解析油气田开发工程

油气田开发工程 一、专业介绍 1、概述 油气田开发工程属于石油与天然气工程一级学科。所谓油气田开发，就是依据详探成果和必要的生产性开发试验，在综合研究的基础上对具有工业价值的油气田，从油气田的实际情况和生产规律出发，制订出合理的开发方案并对油气田进行建设和投产，使油气田按预定的生产能力和经济效果长期生产，直至开发结束。 石油与天然气是不可再生的一次性战略资源，如何提高已探明储量的采出程度是高效开发油气资源的关键环节。油气田开发工程专业的主要任务就是根据不同类型油气藏的地质特点，制定和实施合理的开发方案和开采措施，以实现油气藏的高效开采。目前，油气田开发事业已发展成为应用现代先进的科学技术和装备建设起来的综合工业部门，成为整个石油工业中极为重要的环节。 2、研究方向 油气田开发工程的研究方向主要有：01油气渗流理论与应用02油气田开发理论与系统工程03采油工程理论与技术04提高采收率与采油化学05非常规油气能源开采理论与技术。 （注：各大院校的研究方向有所不同，以中国石油大学为例） 3、培养目标 本专业要求学生应具有坚实的数理化基础和必要地质学、油藏工程等基本理论和深入的专门知识，系统地掌握油气田开发工程的基本

理论和方法，能够运用所学知识，对油气田开发工程理论与技术中存在的问题进行深入的研究与探索。了解本学科的发展趋势和研究前沿，具有独立从事科学研究的能力，能够应用相关的测试设备和熟练地应用计算机。具备应用开发理论和综合技术提出合理开发对策的能力，较为熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料，毕业后能够胜任本专业或相近专业的教学、科研或技术管理工作。 4、研究生入学考试科目 ①101政治②201英语一或202俄语③302数学二④823油气田开发综合(I)或824油气田开发综合(II) （注：各大院校的考试科目有所不同，以中国石油大学为例） 二、就业前景 油田开发工程是知识密集、技术密集、资金密集的工业，是个综合应用多学科的巨大工程。它主要涉及地质、物探、钻井、采油、油藏、储运、经济、管理、水电和土建部门等，因此就业面比较广。目前，我国深水石油勘探开发尚处在起步的阶段，其未来发展有很大的潜力，就业前景一般来说较好。例如，中国石油大学的油气田开发工程专业从就业上来说，世界的石油公司（壳牌、道达尔、埃克森美孚等）、中国的石油公司（中石油、中石化、中海油、中国中化）每年都会抢先去校园开大型招聘会，签约率极高，就业前景很好。 三、就业方向 毕业生可去陆地与海洋等国有石油单位或者相关的私营油气公司，石油勘探开发研究与规划机构，研究院所、高等院校等研究型单

成都理工大学校训

成都理工大学校训 成都理工大学(Chengdu University of Technology)是由国家国土资源部和四川省共建高校，是一所以理工为主、地学为优势、多学科协调发展的多科性大学，中西部高校基础能力建设工程高校。学校始建于1956年，其前身是由地质部、地质矿产部、国土资源部直属的成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，2001年由教育部批准组建成都理工大学(合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学)。 截至2014年5月学校设16个教学学院、1个沉积地质研究院和1个地质调查研究院。设有80个本科专业，其中国家级特色专业9个。是全国唯一拥有两个国家重点实验室的非教育部直属高校，是国家建设高水平大学公派研究生项目，是中国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一。 成都理工大学校训：穷究于理，成就于工 一、内容：“穷究于理，成就于工”。 二、涵义: 1、“穷究”：深入钻研，追根寻源，不舍追求。见《易·说卦》：“穷理尽性，以至于命”;司马迁：“究天人之际，通古今之变”;另见朱熹：“格物穷理”;见成语：“穷经皓首”等。 2、“于”：在于、及于、对于、自于等等。 3、“理”：事理、物理，包括道德伦理、人生哲理、科学真理、事物法理以及理想、理性、理论、理念等等。将寻常所说的道德、道理等尽包其中。 4、“成就”：完成、成功，造就、成全，成材、成器等等。指在正确的理想、理念、理论指导下取得的成绩。 5、“工”：实践、实干，工作、工力，过程、擅长，巧智、巧用，艺术境界等等。如“能工巧匠”、“巧夺天工”、“无意而工而无不工”等等。 八字可直译为：在事理物理处穷究钻研，在实践实干中获得成就。亦即：穷究于事事物物之理，成就于实践实干之工。 三、优点： 1、海涵包容，厚重博大。“穷究于理，成就于工”，将倡导师生员工“厚德、博学、笃行”，“勤奋、求实、创新”等意尽数包涵，理论容量大，文字张力强。

成都理工大学微观经济学第三章习题答案

（注：红字为正确答案） 一、单选 1、一个消费者想要一单位X商品的心情甚于想要一单位Y商品，原因是（）。 A、商品X有更多的效用； B、商品X的价格较低； C、商品X紧缺； D、商品X是满足精神需要的。 2、总效用曲线达到顶点时，（）。 A、边际效用曲线达到最大点； B、边际效用为零； C、边际效用为正； D、边际效用为负。 3、对于一种商品，消费者想要有的数量都已有了，这时，（）。 A、边际效用最大； B、边际效用为零； C、总效用为零； D、总效用最大。 4、无差异曲线的形状取决于（）。 A、消费者偏好； B、消费者收入； C、所购商品的价格； D、商品效用水平的大小。 5、同一条无差异曲线上的不同点表示（）。 A、效用水平不同，但所消费的两种商品组合比例相同； B、效用水平相同，但所消费的两种商品的组合比例不同； C、效用水平不同，两种商品的组合比例也不相同； D、效用水平相同，两种商品的组合比例也相同。 6、预算线反映了（）。

A、消费者的收入约束； B、消费者的偏好； C、消费者的人数； D、货币的购买力。 7、已知消费者的收入是100元，商品X的价格是10元，商品Y的价格是3元。假定该消费者打算购买7单位X和10单位Y，这时商品X和Y的边际效用分别是50和18。如果要获得最大效用，他应该（）。 A、停止购买； B、增购X，减少Y的购买量； C、减少X的购买量，增购Y； D、同事增购X和Y。 8、若消费者甲的MUy/MUx小于消费者乙的MUy/MUx，甲可以（）来增加效用。 A、用X从乙处换得更多的Y； B、用Y从乙处换得更多的X； C、用X从乙处换得更多的Y或者用Y从乙处换得更多的X； D、无论怎样交换也不能增加效用。 9、某低档商品的价格下降，在其他情况不变时，（）。 A、替代效应和收入效应相互加强导致该商品需求量增加； B、替代效应和收入相应相互加强导致该商品需求量减少； C、替代效应倾向于增加该商品的需求量，而收入相应倾向于减少其需求量； D、替代效应倾向于减少该商品的需求量，而收入相应倾向于增加其需求量。 10、消费者预算线发生平移时，连接消费者诸均衡点的曲线称为（）。 A、需求曲线； B、价格—消费曲线； C、收入—消费曲线； D、恩格尔曲线。

成都理工大学普通地质学2009

成都理工大学 二O O九年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目名称：普通地质学 试题适用专业：（试题共2页）一、名词解释（10分） 1．逆断层； 2．克拉克值； 3．平行不整合； 4．地震震级； 5．沉积接触； 6．解理： 7．浊流； 8．地下水 二、判断题（10分，正确填“√”，错误填“×”） 1．已知岩层倾向，便知岩层走向． 2．球碛物具有良好的层理、分选性和磨圆度． 3．河流转弯时，沉积作用主要发生在凸岸一侧． 4．—般民用水井中的永位可以代表该地区潜水面的水位． 5，冰川谷常常形成“V“型谷． 6．石英的晶面具油脂光泽，其断口具玻璃光泽． 7．岩石圈指的是软流圈以下的地球圈层． 8．板状构造、千枝构造和片状构造是交质岩中的常见构造． 9．方解石的化学式是“CaCO3”． 10．海岸线就是陆壳与洋壳的分界线． 三、选择题(10分) 1．花岗岩是( )． A．喷出岩B．侵入岩C．交质岩 2．楚下水最主要的搬运作用是( )． A．机械搬运B．化学搬运C．生物搬运 3．海蚀作用主要发生在( )． A．滨海带B．浅海带C．深海带 4．震源深度是指( )的距离． A．震源到地震台站B．震源到震中C．震中到地震台站 5．沉积岩形成过程中各种作用的先后顺序是( )． A．风化一搬运一剥蚀一沉积一戚岩B．风化一剥蚀一搬运一沉积一成岩 C．剥蚀一风化一沉积一搬运一成岩 6．爬行类动物繁殖的的时代是( )． A．古生代B．新生代C．中生代 7．闪长岩的主要矿物成分是( )． A．角闪石和斜长石B．辉石和斜长石C.斜长石和石英 8．能够成为良好隔水层的岩石是( ) A．砾岩B．粗砂岩C．泥岩

成都理工大学(已有10试题)

成都理工大学 地球科学学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 自然地理学2004——2005 旅游资源学2004——2005 城市规划原理2004——2005 普通地质学2004——2005 测量学2004——2005 地理信息系统概论2004——2005，2010（2010为回忆版） C语言及程序设计2004——2006 遥感地质学2004 遥感导论2005 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案） 沉积岩石学2004——2005 地球科学概论2004——2005 找矿勘探地质学2004——2005 环境化学2004——2005 普通化学2004——2005 地质学基础2004——2005 油藏工程2004——2005 石油地质学2004——2005（注：2005年试卷共6页，缺第5页和第6页）渗流力学2004——2005 油层物理学2004——2005 普通生物学2004——2005 结晶学与矿物学2005 能源学院 普通地质学2004——2005 油层物理学2004——2005 沉积岩石学2004——2005 石油地质学2004——2005（注：2005年试卷共6页，缺第5页和第6页）找矿勘探地质学2004——2005 渗流力学2004——2005 油藏工程2004——2005 机械原理2004——2005 环境与土木工程学院 混凝土结构2004——2005 工程岩土学2004 岩土力学2004——2005 结构力学2004——2005

工程力学2004——2005 环境化学2004——2005 水力学2004——2005 建筑设计原理2004——2005 城市规划原理2004——2005 普通生物学2004——2005 机械原理2004——2005 信息工程学院 普通物理2004 物理2005 地球科学概论2004——2005 地质学基础2004——2005 信号与系统2004——2006 通信原理2004——2006 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案）C语言及程序设计2004——2006 数据结构2004——2006 数字电子技术2004，2006 计算数学2004 线性代数2004——2005 概率论2004 计算方法2004——2005 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 核技术与自动化工程学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 普通地质学2004——2005 分析化学2004——2005 无机化学2004——2005 普通化学2004——2005 电子测量与仪器2005 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案）核电子学基础2005 普通物理2004 物理2005 机械原理2004——2005 材料与化学化工学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005

成都理工大学地质工程专业本科培养方案081401

成都理工大学地质工程专业本科培养方案（081401） Geological Engineering (081401) 一、专业简介（Ⅰ Major Introduction） 地质工程专业门类为工科，一级学科为地质资源与地质工程。地质工程是国内最早通过中国工程教育认证的地学类专业之一，是我校双一流学科“地球科学”的主要支撑专业。 地质工程专业是在原成都地质学院“水文地质与工程地质”“探矿工程”两个专业的基础上，经过60余年的艰苦奋斗发展起来的。“水文地质与工程地质”专业始建于1956年，“探矿工程系”专业始建于1959年。1993年原成都地质学院更名为成都理工学院，“探矿工程”专业改名为“勘察工程”专业。1999年，因国家专业目录调整，“水文地质与工程地质”和“勘察工程”专业分别调整为“勘查技术与工程”专业的工程地质方向和岩土钻掘工程方向，分别隶属于当时的环境与土木工程学院和勘察与机电工程系。2001年底，成都理工学院重新组建并更名为成都理工大学，学校进行院系调整，将勘查技术与工程专业的岩土钻掘工程方向和工程地质方向统一归属环境与土木工程学院。2012年，按照国家专业目录调整要求，环境与土木工程学院的勘查技术与工程专业更名为“地质工程”专业并沿用至今，仍设工程地质和钻掘工程两个方向。 地质工程是地质学与工程学相互渗透交叉的学科，主要研究人类工程活动与地质环境相互关系，以地质学及机械学原理为基础，认识、分析和解决地质工程问题，采用先进的工程技术方法和手段，为工程建设、资源开发和地质环境保护服务。我校工程地质方向主要在山区复杂地质工程问题分析与解决、工程地质勘察设计与施工、地质灾害评价与防治、地质环境评价与保护等方面形成了鲜明的特色和优势，钻掘工程方向在岩土钻掘工程材料、岩土钻掘机具、定向钻探与取心、非开挖水平定向钻进等方面的新技术新方法开发与研究形成了鲜明的特色和优势。 本专业人才质量保障体系实现了国家级本科教学质量工程全覆盖，包括国家级精品课程、国家级特色专业、国家级教学名师、国家级实验教学示范中心、国家级教学团队、教育部专业综合改革试点专业，还入选国家级卓越工程师教育培养计划、国家级工程实践教育中心、国家级虚拟仿真实验教学中心。本专业达到国内一流、国际知名的水平。 本专业全面落实企业导师制度，采用企业导师和专业教师联合指导的教学方式。注重实践能力和创新精神的培养，大学四年中，每年一次校外实习。 二、培养目标（Ⅱ Academic Objectives） 本专业培养知识、能力、素质全面发展，系统掌握地质工程的基本理论、基本方法和基本技能，受到相关工程训练，具有较强创新实践能力以及良好的人文与职业素养、具备分析和解决复杂地质工程问题能力，能在地质工程相关领域承担资源开发、工程勘察、设计、施工、管理及研发等工作的应用型工程技术人才。毕业5年后经过持续学习和工程实践锻炼达

成都理工大学的办学特色

成都理工大学的办学特色---立足品牌建设 1 艰苦奋斗、奋发图强，为国家培养求真务实、开拓进取的地质资源勘探与国土资源开发人才 成都理工大学在51年的办学历程中，主动适应经济社会发展的需要，全力搞好本科教育，积极进行教学科研创新，建立了以地质勘探为优势与特色的学科专业体系与专门人才培养体系，形成了“艰苦奋斗、奋发图强”的传统作风，“不甘人后、敢为人先”的进取精神，“穷究于理、成就于工”的治学理念，为我国地质勘探事业和国土资源开发培养了大批人才，形成了鲜明的办学特色。 1.1 “艰苦奋斗、奋发图强”的传统作风 成都理工大学前身成都地质勘探学院于1956年6月2日在成都东郊的荒野之地破土动工。来自重庆大学、西北大学、南京大学、北京地质学院和东北地质勘探学院的教师和建设者一起，不畏艰难困苦，连续奋战，短短的四个月就完成了初期的建设，并于当年10月15日开学上课，实现了当年批准、当年建设、当年招生。 建校之初，学校物质条件较差，工作、生活环境异常艰苦，干部教师不得不挤在一起备课办公。即使在这样的环境里，经过创业者的艰苦努力，首批1 580名学生学习成绩的优良率达到了77.62%。正是凭着这种艰苦奋斗、奋发图强的作风，经过十年的建设，至“文革”前，学校已成为我国第三大地质高等教育基地，并为国家培养了6届3072名本科生和14名研究生，初步形成了“注重政治思想工作，在艰苦条件下不断进取，尊师爱教，教书育人，勤奋学习，不怕艰苦，坚决服从国家分配，为地质事业勇于献身”的优良校风。 “文革”期间，学校正常教学工作被迫中断，但许多教师并未放弃对人才培养和科学研究的执著追求。学校依靠教师来自多所重点大学的学缘优势和专业特长，通过校队（学校与地质队）合作开办了12期培训班（七?二一大学）。1972年至1976年招收三年制大学普通班学生3055名，培养了一批优秀人才，如我国藏族第一位工程院院士多吉等。教师积极开展科学研究，完成各类项目1 60多项（至1975年底），取得了一批重要成果，如携带式放射性同位素X射线荧光仪，四川省相邻地区构造体系及其矿产分布规律的研究，四川龙门山地区泥盆系的划分和对比，蓝石棉矿物及其性能的研究，四川碳酸盐岩油气储集条件与增产措施等。结合生产劳动，教职员工自己动手美化校园，开挖了一个人工湖——今日校园之砚湖。 由于历史的原因，我校获得的资金投入长期不足，条件建设方面的欠账较多。据统计，从1956年建校起至2000年，国家的投入累计仅约4.68亿元。学校依靠这些投入，建设了一所拥有1608名教职工、1.3万在校生、28 个本科专业、24个硕士学位授权学科点、9个博士学位授权学科点、2个博士后科研流动站、8个省部级重点学科、2个国家重点学科、4个省部级重点实验室、1 个国家专业实验室和一个联合建设的国家重点实验室，拥有700亩校园面积、6 000多万元教学科研仪器设备、33万平方米校舍的现代大学，为国家培养了4.5万名本专科生、1000多名硕士和近200博士，取得了1000余项科研成果，获得了较高的产出效益。2001年成都理工大学组建以来，并未获得特别的建设经费投入，5年间国家和地方财政投入累计约5.468亿元。5年来学校共培养本专科

成都理工大学经济学考试重点

微观经济学：以单个经济单位为研究对象，研究单个经济单位的经济行为以及对应的经济变量中单项数值的决定。 宏观经济学：以整个国民经济为研究对象，研究国民经济中各有关总量的变动水平及相互关系。 经济学研究的基本问题：生产什么，生产多少；如何生产；为何生产 宏观经济的主要目标：充分就业，价格稳定，经济增长，国际收支平衡 宏观的财政政策：政府通过自己的收支活动影响整个国民经济实现经济目标的手段 宏观的货币政策：中央银行利用对货币的供给的控制职能，实现一定的经济政策目标的手段 通货膨胀：纸币发行量超过商品的实际需求量而引起的物价指数以相当幅度持续上涨，货币贬值的现象 货币政策的主要工具：(1)公开市场业务，中央银行在公开市场买卖债券，调节货币供给，实现政策目标(2)再贴现率：

商业银行向中央银行贷款的利率。将未来支付改为现值所使用的利率，或指持票人以没有到期的票据向银行要求兑现，银行将利息先扣除所使用的利率(3)法定准备率：商业银行 吸收存款后，必须按法定的比率保留规定数额的钱（准备金），其余部分才能用做放款 国民收入：一个国家一年以内用用以生产的各种生产要素所得的报酬总和。NI=NNP-间接税=劳动收入+所有者收入+租金+公司利润+净利息收入 国民生产总值：它是指一个国家在一年内所生产最终产品的价值总和；国内生产总值GDP；国民生产净值NNP；净锅内生产总值NDP；GNP=C+I+G+(X-M);GNP=C+S+T 需求：需求指消费者在一定时期内，在各种可能的价格水平上愿意并且能够购买的某种商品的数量与价格之间的对应 关系。

需求函数：表示一种商品的需求量和影响该需求量各因素之间的关系。 Qd=D(P,M,Pr)P:价格；M:收入；Pr:相关商品价格（互补品，替代品） 需求规律：若其他因素保持不变，产品价格下降，消费者需求量上升，产品价格上升，消费者的需求量下降，需求曲线向右下方倾斜。 需求的变动：价格以外的其他因素变动所引起的商品价格与商品需求数量对应关系发生变动，包括消费者偏好或效用评价发生了改变 货币的需求：在某一时间点上，公众对现金和活期存款的需求量，分为交易需求与投机 需求 供给：供给是指厂商在某一定时期内，在各种可能的的价格水平上愿意并能够出售的某种商品数量的对应关系

成都地质学院学子不能不知道的历史

】成都理工大学学子不得不知道的历史 2010-10-12 04:39:27 如果你是一名石油地质行业的工作者，你一定知道或者听说过翁文灏、李四光、黄汲清、谢家荣等老一辈科学家.但你一定要知道第一位在中国大地上创办石油地质专业的是成都地质学院教务处长的李承三老先生.而成都理工大学也为中国的石油勘探几十年的历史做出了不可磨灭的贡献.而如果你已在石油行业中摸爬滚打已有年份,你怎能没读过刘宝君老师和曾永孚的著作.你又怎能不知道现在石油企业中有多少领导和成都地质学院深有渊源. 成都理工大学的源流可追溯到始建于1929年的重庆大学地质系。李四光、黄汲清、俞建章、丁道衡、乐森、李承三等杰出的地质学家都曾先后在该系任教，并做出了许多令后人敬仰的科学壮举。 1936年，常隆庆教授等骑着毛驴在人迹罕至的攀西群山中，历时87天，行程1885公里，揭开了攀枝花钒钛磁铁矿的面纱，奠定了世界“钒钛之都”的基础，被誉为“攀钢之父”。1979年，时任国务院副总理方毅视察当地时提醒道：“攀枝花现在建成了，不要忘了发现攀枝花的有功前人常隆庆教授。” 20世纪70年代，罗蛰潭教授在克拉玛依进行稠油强采，首开我国稠油强化开采之先河。51年来，成都理工大学师生足迹遍布我国各大油田，奠定了该校石油地质研究与教育在全国的领先地位。 1960届校友、中国登山队副政委邬宗岳为我国登山事业的发展做出了卓越的贡献，1975年在再次攀登珠穆朗玛峰时为国捐躯，被誉为“珠穆朗玛一青松”。

1988年，全国首次重点学科申报答辩，张倬元教授在做完胆囊手术后仅三天、发着高烧的情况下，用担架抬到机场赴京答辩，为学校争得“煤田、油气地质与探勘”和“水文地质与工程地质”两个国家级重点学科。 1989年，在国家重点实验室申报的关键时刻，罗蛰潭教授等星夜驱车赴南充途中不幸遭遇车祸，他们强忍着巨大的伤痛坚持工作直到申报书完成，为学校和西南石油学院争得“油气藏地质及开发工程”国家重点实验室出了大力，使成都理工大学成为当时拥有国家重点实验室的少数部属高校之一。 20世纪90年代初，原地矿部在北京组织高级职称破格晋升公开答辩，该校先后获得破格晋升教授21人，是破格教授最多的院校之一。破格晋升的黄润秋教授，是当时全国最年轻的教授和博士生导师。 在地质工程领域，以张倬元、黄润秋等为代表的几代人，足迹遍及长江、黄河上游各大水电工程和九黄机场等建设工地，三峡、丹巴、宣汉等重大地质灾害防治现场，建立起以“地质过程机制分析——定量评价”为核心的工程地质学术思想体系和分析方法、以“系统工程地质分析”为主体的高边坡稳定性评价学术思想和技术方法体系，建设了《工程地质分析原理》国家级精品课程，培养了5000多名地质工程人才，获得了国家科技进步一等奖，创立了我国第一个工程地质国家重点学科和第一个地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室，取得了科学研究、人才培养和服务社会三丰收。 在石油地质领域，以罗蛰潭、彭大钧教授等为代表的几代人，足迹遍及我国大庆、胜利、塔河等油气田，在解决油气田地质勘探开发问题的同时，培养了近4000名本科生和近500名博、硕士研究生，使该校成为我国重要的油气地质高

成都理工大学大地构造学知识点整理(必考)

第一章绪论 大地构造学tectonics：研究地壳、岩石圈甚至整个地球的演化和运动规律的地质学分支学科。其主要研究问题：地球形成和演化过程； 地球内部各圈层的物质组成； 地壳和岩石圈的运动样式； 推动地壳和岩石圈运动的动力学机制。 主要的大地构造学派： 1、槽台学说、多旋迴学说、地洼学说 2、大陆漂移学说魏格纳《海陆的起源》The Origin of Continents and Oceans 3、海底扩张赫斯（Hess）和迪茨（Dietz）瓦因（Vine）和导师马修斯发现磁异常条带 4、板块构造威尔逊提出转换断层摩根、麦肯齐法国的勒皮松等进一步发展 5、地质力学 6、其他：深大断裂、地球膨胀说、收缩说、波浪镶嵌学说、断块学说等 槽台学说--强调地壳物质的垂直运动。 地洼学说--强调地块垂直运动的强弱变化。 地质力学--强调地球自转角速度变化造成的影响。 大陆漂移--强调大陆的水平运动。 海底扩张--强调洋壳的诞生和消亡。 板块构造--强调地幔物质热的对流运动。 其他：地球膨胀说、收缩说、波浪镶嵌学、断块学说。 中国五大构造学派： 地质力学——李四光 多旋回学说——黄汲清 断块学说——张文佑 地洼学说——陈国达 波浪状镶嵌构造学说——张伯声 板块构造学说经历了从大陆漂移假说、海底扩张假说，经过发展、完善，形成系统的板块构造理论，不断补充最新的观测资料，目前得到绝大多数地质学家的接受。但在解释某些陆内变形时，显得力不从心。（?） 槽台学说、地质力学等其它大地构造理论，从不同的方向入手，经历了多年的发展和应用，可以解释部分地质现象，早期文献应用的是这些大地构造理论，甚至现今仍有人使用其中的某些概念。 大地构造学研究方法： 历史分析法、力学分析法、地球物理方法、遥感遥测、高温高压试验、数理统计和数值模拟实验、深海钻探、行星类比

开题报告_成都理工大学

类号密级 UDC编号 成都理工大学硕士学位论文 开题报告 题目和副题目:基于树莓派的SDN智能接入网控制系统设计开题报告人:李天敏 指导教师姓名及职称:陈金鹰教授 申请学位级别:工学硕士专业名称:电子与通信工程 研究方向:嵌入式系统设计 开题报告提交日期:2016年6月14日

目录 1选题科学依据 (1) 1.1课题研究背景与现状 (1) 1.2课题研究目的与意义 (2) 1.3课题研究内容 (2) 1.4预期成果 (4) 2课题关键技术及理论研究 (4) 2.1PM2.5传感技术的分析 (4) 2.2GPS定位技术的研究 (5) 2.3气压传感技术的研究 (8) 2.4SD卡存储技术的研究 (8) 2.5液晶屏显示技术的研究 (9) 2.6开发工具的选取 (10) 3空气质量监测方案设计 (10) 3.1空气质量监测器的需求分析 (10) 3.2空气质量监测器的整体设计 (11) 3.3空气质量监测器的具体模块设计 (12) 3.3空气质量监测器的完成情况 (14) 4工作计划 (14) 5开题条件 (16) 6参考文献 (17)

1选题科学依据 1.1课题研究背景与现状 SDN诞生于2006年（中国教育网络编辑组，2013）。2006年，在Martin Casado 带领下，他的团队开始了一个名为Ehtane的关于网络安全与管理的项目的研究，该项目可以看作是SDN网络的前身。Nick McKeown等在Martin Casado领导的Ehtane项目研究的基础上继续研究，时隔一年，文章OpenFlow:Enabling Innovation in Campus Networks（McKeown et al.，2008）首次提出了SDN框架的 实例OpenFlow技术。2011年3月，致力于SDN的发展和标准化的开放网络基金会(Open Network Foundation，ONF)成立。2012年7月VMware以12.6亿美元收购软件定义网络的领军公司Nicira，在业界造成了很大的轰动。 SDN框架的提出，引起了国内外广泛的关注，随着SDN影响力的不断扩大， 国内外研究机构、厂商、高校都在关注这个革新性的技术。目前全球许多互联网公司、网络运营商、交换机厂商都致力于SDN网络的设计，Google公司设计研发的数据中心网络Google B4是目前最知名且影响最广泛的SDN商用案例，它的网络架构充分利用了SDN的核心思想，引入OpenFlow交换机，采用分布式的Controller架构，而且应用在流量密集、环境复杂的数据中心，最终将链路利用率提高到了90%以上。 推动SDN发展的机构主要是ONF机构，它是一个用户主导的组织，成立于2011年，也是最早的SDN组织，其中的组织成员多为互联网公司。ONF旨在推动SDN的标准化，制定并发布OpenFlow技术标准（左青云等，2013）。2015年，ONF与EANTC合作，EANTC是全球最大、最著名的承载网设备技术互通中心，其技术力量雄厚，具有很强的权威性与号召力，每年参加其互通测试的业界知名通信厂商厂家多达数十个。这是一次国际认可并且对于推动SDN技术发展非常有帮助的一次合作。成立于2013年的ODL公司，其成员主要为网络设备厂商，其研发的OpenDayLight项目具有非常重要的意义，ODL主要为了打造一个开源的SDN平台框架。另外还有ONRC、IETF、NFV、OCP等组织都在致力于SDN的研究，建立各自的标准，国外的SDN已经逐步商业化和产业化。 在国内，2012年成立的中国SDN与开放网络专业委员会标志着我国也正式跨入SDN架构的研究，加入SDN发展的潮流。国内的各大商家也加入了SDN 相关的组织，目前的863项目《未来网络体系结构创新环境》、973项目《软件定义的云数据中心网络基础理论与关键技术》都体现了我国对于SDN也给予的高度重视。 对于OpenFlow技术的实现有很多方式，目前国内外很多文献都对OpenFlow 的实现进行了研究，Ibá?ez G et al.（2010）对OpenFlow在Linux平台的实现以及FPGA平台的实现进行了对比，Naous et al.（2008）对FPGA平台的OpenFlow 网络承载性进行了研究，Dieg et al.（2010）对嵌入式Linux平台的OpenFlow实现进行了研究。通过对比文献中在不同平台的OpenFlow技术的实现，以及Liu （2014）对不同性能FPGA芯片实现OpenFlow的数据速率和可编程性进行了统计研究，从可编程性和效率的综合考虑，在本设计中采用FPGA平台用以实现OpenFlow技术中的数据转发功能，PC上位机中完成控制器功能。SDN框架的

经济学专业介绍

经济学专业介绍 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l. 掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法； 2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能； 3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景； 4. 了解中国经济体制改革和经济发展； 5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规； 6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。主干课程： 主干学科：经济学 主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。 主要实践性教学环节：包括社会调查、毕业实习，-般安排12周。 修业年限：四年 授予学位：经济学学士

相近专业：经济学国际经济与贸易财政学金融学国民经济管理贸易经济保险金融工程信用管理网络经济学体育经济投资学环境资源与发展经济学房地产经营与估计统计学国际文化贸易税务税收 ====推荐图书=== 高考专业详解与填报指南 开办院校 北京 [比较]华北电力大学(北京) [比较]中国劳动关系学院[比较]清华大学[比较]北京大学 [比较]北京师范大学[比较]北京航空航天大学[比较]中国人民大学[比较]北京理工大学 [比较]中国地质大学[比较]北京交通大学[比较]北京邮电大学[比较]中国政法大学 [比较]中央民族大学[比较]中国传媒大学[比较]北京工商大学[比较]北京联合大学 [比较]中央财经大学[比较]北京信息科技大学[比较]对外经济贸易大学[比较]首都经济贸易大学 [比较]中国青年政治学院[比较]北京物资学院 天津 [比较]南开大学[比较]天津师范大学[比较]天津工业大学[比较]天津财经大学 [比较]天津商学院[比较]天津外国语学院 上海 [比较]华东大学[比较]复旦大学[比较]同济大学[比较]华东师范大学 [比较]上海大学[比较]东华大学[比较]上海财经大学[比较]上海师范大学 [比较]上海外国语大学[比较]华东政法学院[比较]上海海事大学[比较]上海对外贸易学院 重庆 [比较]重庆大学[比较]西南师范大学[比较]西南农业大学[比较]重庆工商大学 [比较]重庆邮电学院[比较]重庆师范大学[比较]重庆工学院[比较]重庆交通学院 [比较]重庆三峡学院 河北 [比较]华北电力大学(本部) [比较]燕山大学[比较]河北大学[比较]河北师范大学 [比较]河北工业大学[比较]河北农业大学[比较]河北经贸大学[比较]河北工程学院 [比较]石家庄经济学院[比较]廊坊师范学院 河南 [比较]郑州大学[比较]河南大学[比较]河南师范大学[比较]河南农业大学 [比较]河南工业大学[比较]信阳师范学院[比较]华北水利水电学院[比较]郑州轻工业学院[比较]河南财经学院[比较]郑州航空工业管理学院[比较]河南中医学院[比较]商丘师范学院 山东 [比较]山东大学[比较]石油大学[比较]中国海洋大学[比较]青岛大学 [比较]曲阜师范大学[比较]济南大学[比较]山东理工大学[比较]聊城大学

成都理工大学油层物理学

成都理工大学2010—2011学年 第一学期《油层物理学》期末考试试题 一、填空（每空1分共10分） 1.储集岩的孔隙空间主要由孔隙和喉道组成。 2.岩石的颗粒细，通常表现为小孔隙、细喉道，此时岩石的比表面值___较大_。 3.岩石的分选一定时，砂岩的渗透率随粒径中值的增大而增大。 4.在___低压___条件下，天然气的粘度与压力无关。 5.原油的重组份越多，天然气的轻组份越多，此时原油的饱和压力_高_。 6.双组分及多双组分相图中的临界凝析压力为两相共存的最高压力。 7.当地层压力大于饱和压力时，天然气在石油中的溶解度随压力的增加而不变。 8.溶解物质在界面上的浓度大于溶液内部的浓度称为正吸附。 9.在油－水－岩石系统中，若附着张力大于零，则该岩石对水选择性润湿。 10.当流体和固体的性质一定时，毛细管半径越小，则毛细管压力_越大_。 二、选择填空（每题1分共15分） 1.实验室用气体法所测定的岩石孔隙度为b__。 ａ.绝对孔隙度ｂ.连通孔隙度ｃ.流动孔隙度 2.随着岩石中泥质含量的增加，储集岩的渗透性通常是____a___。 ａ.降低 b.不变 c. 升高 3.对于同一种流体而言，岩石允许其通过的绝对渗透率K与相（有效）渗透率Ke之间的关系 是a。 ａ. K ＞Keｂ. K = Keｃ. K ＜Ke 4.当地层压力等于饱和压力时，石油的两相体积系数是c。 ａ. 最大ｂ. 为0 ｃ. 最小 5.致密岩石中有裂缝发育时，岩石的物性特征是___d____。 a.孔隙度高，渗透率高 b.孔隙度低，渗透率低 c. 孔隙度高，渗透率低 d.孔隙度低，渗透率高 6.岩石中束缚水存在的原因是___d____。 ａ.毛细管压力ｂ.岩石颗粒表面的附作力 ｃ.封闭孔隙ｄ.ａ、ｂ和ｃ 7.地下天然气的体积 b 地面天然气的体积。 ａ.大于ｂ.小于ｃ.等于 8.在相同的压力温度下，同一种天然气在轻质油中的溶解度a在重质油中的溶解度。 ａ.大于ｂ.小于ｃ.等于 9.非润湿相开始进入岩样最大喉道的压力称为c。 ａ.毛细管压力ｂ.饱和度中值压力ｃ.排驱压力 10.油-水-岩石三相体系，若岩石表面亲油，则润湿接触角是b。 ａ.等于90°ｂ.大于90°ｃ.小于90° 11.温度一定时，石油在d点密度d。 ａ.临界压力、最小ｂ.饱和压力、最大

成都理工大学珠峰攀登计划实施办法

成理校发〔2018〕16号 关于印发《成都理工大学 珠峰攀登计划实施办法》的通知 各单位、各部门： 《成都理工大学珠峰攀登计划实施办法》经2018年7月15日学校一届党委第二百一十六次常委会批准，现印发给你们，请认真学习并贯彻执行。 成都理工大学 2018年7月16日

成都理工大学珠峰攀登计划实施办法 第一章总则 第一条为深入推进学校人才队伍建设，全面提高人才队伍的综合素质和创新能力，构建从青年骨干到拔尖人才再到领军人才的阶梯式人才遴选和人才培养培育机制，根据“珠峰人才工程”的总体布局与目标，结合学校实际，制定本办法。 第二条珠峰攀登计划资助项目（以下简称“攀登计划”）是构建人才队伍建设长效机制的重要举措，为学校实现建设师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化人才队伍提供保障。 第三条攀登计划由学校人事处牵头组织实施。 第四条攀登计划围绕学校优势特色学科，鼓励各学院（单位）根据学科专业发展规划，围绕重点学科领域、重点学科专业，实施人才培育。 第二章资助对象及选拔 第五条攀登计划设“珠峰学者”“珠峰英才”和“珠峰新星”三个层次，面向符合下列条件的学校在编在岗人员及长期教职人员开展遴选。 （一）珠峰学者 具有《成都理工大学珠峰引才计划实施办法》（成理校发〔2018〕15号）中“顶尖人才（A0类）”和“领军人才（A1类）”相应的学术水平。

（二）珠峰英才 具有《成都理工大学珠峰引才计划实施办法》（成理校发〔2018〕15号）中“拔尖人才（A2类）”相应的学术水平。 （三）珠峰新星 年龄在35岁左右（申报当年12月31日未满38周岁），具有《成都理工大学珠峰引才计划实施办法》（成理校发〔2018〕15号）中“骨干人才（B类）”相应的学术水平和成果条件。 第六条培养对象的选拔 攀登计划每年第四季度开展一次遴选工作。 符合本办法第五条申报条件的申报人向所在学院（单位）提交书面申请及相关证明材料，学院（单位）对申报人提供的材料进行初审，拟定工作任务目标，择优提出拟推荐人选，报学校人事处。 人事处组织专家对申报材料进行评审，择优提出资助建议人选，经学校人事工作分管校领导审核后，报请学校党委常委会审定后公示，公示无异议的，发文公布。 第三章考核及待遇 第七条入选攀登计划的人才须与学校签订资助协议（含工作任务书），约定相应的工作任务及薪酬标准，按资助期管理，资助期一般为三年，以工作任务考核，实行年薪制。 第八条攀登计划资助期结束，由人事处牵头组织考核，完成资助期工作任务的，可继续申请下一期的资助，重新约定新的工作任务。需变更资助层次的，须重新按选拔程序申报。

成都理工大学本科毕业设计(论文)编写要求

成都理工大学 学生毕业设计（论文）工作细则 一、前言 毕业设计（论文）工作包括毕业实习、毕业设计报告或论文撰写，是学生在校学习期间最后的综合教学环节，也是对毕业生专业基础知识、研究能力、自学能力以及各种综合能力的检验和提高。通过毕业设计（论文）工作，进一步巩固和加强学生对本专业基本知识、基本技能的掌握，使学生的自学能力、资料查阅能力、外语能力、计算机应用能力、工程设计及科研能力、创新能力及团队协作精神和吃苦耐劳精神等得到综合训练，鼓励毕业生运用所学知识独立完成课题，培养刻苦钻研、勇于探索的科学精神。 毕业设计（论文）是学生毕业资格和学位资格审定的主要依据之一，也是评价学校教学质量的重要内容。加强并规范学生毕业设计（论文），有利于提高学生毕业设计（论文）质量，有利于学生在实施学分制的教学管理模式中“自主”地安排规定的修业计划。 为进一步提高我校本（专）科学生毕业设计（论文）质量，我们再次修订了本（专）科学生毕业设计（论文）工作细则（简称细则），用于指导毕业设计（论文）工作。 二、毕业设计（论文）目的 1、进一步巩固、加深学生对基础理论、基本技能和专业知识的理解与应用； 2、培养学生独立思考、独立工作与综合运用所学知识分析解决实际问题的能力； 3、培养学生积极探索、严谨求实、团结协作、努力创新的学风； 4、培养学生从查阅文献、科学实验、生产实际和调查研究中获取知识、应用知识的能力； 5、通过毕业实习和毕业设计报告或论文撰写的训练，使学生掌握专业技能，了解学科发展前沿，提高学生的综合能力。 三、毕业设计（论文）要求 学生进入毕业设计（论文）环节前，已修课程获得学分符合《成都理工大学本（专）科生学籍管理办法》第十二条规定，即第七学期结束后取得学分应达到145学分及以上者，可以进行毕业设计（论文）。 1、毕业设计（论文）的教学基本要求。 毕业设计（论文）应以培养学生进行科学研究、工程设计及分析解决实际问题的能

成都理工大学 油层物理学

成都理工大学２010—2０11学年 第一学期《油层物理学》期末考试试题 一、填空(每空1分共10分） 1.储集岩得孔隙空间主要由孔隙与喉道组成。 2.岩石得颗粒细,通常表现为小孔隙、细喉道，此时岩石得比表面值_＿_较大_. 3.岩石得分选一定时,砂岩得渗透率随粒径中值得增大而增大。 4.在___低压___条件下，天然气得粘度与压力无关。 5.原油得重组份越多，天然气得轻组份越多，此时原油得饱与压力_高＿。 6.双组分及多双组分相图中得临界凝析压力为两相共存得最高压力。 7.当地层压力大于饱与压力时,天然气在石油中得溶解度随压力得增加而不变。 8.溶解物质在界面上得浓度大于溶液内部得浓度称为正吸附。 9.在油-水-岩石系统中，若附着张力大于零,则该岩石对水选择性润湿. 10.当流体与固体得性质一定时，毛细管半径越小，则毛细管压力_越大_. 二、选择填空（每题1分共15分） 1.实验室用气体法所测定得岩石孔隙度为b＿_。 ａ、绝对孔隙度ｂ、连通孔隙度ｃ、流动孔隙度 2.随着岩石中泥质含量得增加,储集岩得渗透性通常就是_＿__a＿__. a、降低 b、不变 c、升高 3.对于同一种流体而言,岩石允许其通过得绝对渗透率K与相（有效）渗透率Ke之间得关系就 是a。 ａ、K＞Ke ｂ、K ＝Ke ｃ、K 〈Ke 4.当地层压力等于饱与压力时，石油得两相体积系数就是ｃ. a、最大 b、为０ｃ、最小 5.致密岩石中有裂缝发育时,岩石得物性特征就是__＿d＿__＿。 a.孔隙度高，渗透率高 b、孔隙度低,渗透率低 c、孔隙度高,渗透率低 d、孔隙度低,渗透率高 6.岩石中束缚水存在得原因就是___ｄ__＿＿. a、毛细管压力 b、岩石颗粒表面得附作力 ｃ、封闭孔隙d、a、ｂ与c 7.地下天然气得体积ｂ地面天然气得体积. ａ、大于ｂ、小于ｃ、等于 8.在相同得压力温度下，同一种天然气在轻质油中得溶解度a在重质油中得溶解度。 ａ、大于ｂ、小于c、等于 9.非润湿相开始进入岩样最大喉道得压力称为c。 a、毛细管压力ｂ、饱与度中值压力c、排驱压力 10.油－水—岩石三相体系，若岩石表面亲油，则润湿接触角就是ｂ。 a、等于90° b、大于９0° c、小于90° 11.温度一定时，石油在d点密度d. a、临界压力、最小 b、饱与压力、最大 ｃ、地层压力、最大ｄ、饱与压力、最小 12.根据毛细管压力曲线与相对渗透率曲线所确定得油水分布特征得到某井为100％得产水,它意 味着该储层c。