国考申论：申论应试必须把握六大要点(下)定期发布申论概括题、对策题、综合分析题、应用文写作题各题型案例

申论应试必须把握“六大要点”（下）第五要点：画线作文——已成“新常态”

谈到作文，我们必须看到，在应用写作试题“独立”成题脱离申论作文之后，议论文作为申论作文就独自挑起了申论试卷中这根“大梁”。申论中议论文的写作，一般都要求800—1200字左右，而且赋分值最高。

议论文的写作本来就令很多考生感到棘手，可是，近年来“资料画线作文”的出现，更增加了申论议论文的写作难度，使一些考生叫苦不迭。

这种作文是从一段“给定资料”画线部分具有很强理论色彩的论述中引出话题，让考生上升到哲学高度进行思考，然后进行写作。这种作文的命题形式自2011年国考B卷首开先河，2012年国考B卷再次出现，令考生有些不解的是，2014年国考A卷和B卷的作文题全是这种类型。无独有偶，2015年国考的A卷、B卷作文题还是这种类型。这就告诉我们，“资料画线作文”已经成为申论作文命题的一种“新常态”。考生切不可等闲视之。

那么，考生如何适应这种作文命题的“新常态”？这正是我们要谈的不可或缺的要点之一。

写好“资料画线作文”应做到：一是认真审题。要明确“参考‘给定资料’，但不拘泥于‘给定资料’”、“联系历史和现实”、“联系社会实际”、“自选角度，自拟题目”以及字数等要求，确定写作思路。二是研读资料。对画线资料认真分析，找出关键词语。比如，2014年国考A卷中“自在有为的生活是急不得的”，关键词就是“自在有为”、“急不得”； 2012年国考B卷中画线部分“无论我们认为自己已变得多么高明和安全，自然灾害与人为灾难始终是我们生命的一部分”，关键词就是“灾难”、“是”、“生命的一部分”。三是联想立意。通过关键词结合“给定资料”和现实生活，展开联想，提升立意，比如2014年国考A卷，我们会想到，经济发展是“急不得”的，只有做到人与自然的和谐统一，才能使国民经济科学永续发展。所以，可将其立意提升为“发展观”的问题。同理，2012年国考B卷，能叫人体味出必须树立“生命第一”的理念，珍爱生命。就可将立意提升为“生命观”的问题。四是拟纲写作。立意明确之后，就要认真拟制提纲，确定段落结构，笔者主张，写作最好能采用“总—分—总”结构，围绕中心论点立几个分论点，精典独到的分论点，会使文章严谨紧凑、增色添彩。

第六要点：测试能力——实践“敢担当”

勿庸置疑，申论测试的目的非常清楚，就是要选拔出不负时代重托的优秀的“敢担当”的国家公务员。

按照习近平总书记提出的“三严三实”的要求，笔者认为，申论考试选拔人才主要有三：一是求才，求治国之才。应当看到，进行申论考试，是国家发展、政治民主、民族振兴的重要举措。要治理国家，就必须有治国之才，要使国家和谐、振兴、发展，就更不能缺少治国之才。因此，求治国之才是申论考试的目的和命题的主线。实践证明，人才难得，优秀人才就更难得，能治理国家的优秀人才尤其难得，而申论考试则为选拔治国之才开拓出一条“广纳贤才”之路。二是求识，求治国之识。我们选拔的优秀人才，必须是拥有现代科学文化知识、具有各方面能力和素质的人才。不是庸才，而是“有识之士”。正因如此，申论考试更注重能力和素质的测试。也正是从这一点上，我们看到了申论命题不仅是对考生，而且对国家公务员的知识、能力和素质提出了更高的要求。同时，申论考试对我国现存的各类教育以及国家党政机关、企事业单位的工作创新也提出了新的挑战。三是求策，求治国之策。选才是选拔国家的栋梁，是要他们在各自的岗位上，展现他们的远见卓识，发挥他们的真实才干，担当起为国家振兴管理好国家政务和事务、解决好现实社会中出现的各种矛盾和问题的历史重任。可见，求策是求才、求识的必然延伸，是申论考试的终极目的。如果说，考生在考场上答申论试卷提出对策只是牛刀小试的话，那么，这些选拔上来的“栋梁之才”将面对纷繁复杂的整个社会。因此，通过

申论考试要选拔出有知识、有胆识、有能力、敢担当，能够完成历史使命的优秀人才。

国家公务员是非常光荣而神圣的，是很多青年所向往的。要知道，国家公务员是人民的公仆，是人民的勤务员，要全心全意为人民服务。打铁还需自身硬。有志青年，要做一名国家公务员，就要踏踏实实地加强学习，勇于参加实践，关心国家大事，在社会工作和生活中磨炼自己，掌握为人民服务的知识和本领。只有经过不懈的努力，才能真正实现公务员的梦想。

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