2018济南版生物七年级上册242《生物的分类单位》同步练习

2、4、2生物的分类单位

一、夯实基础

1.下列有关分类单位的叙述中，正确的是()

A。分类单位越大,所包含的生物种类越少

B。分类单位越小,所包含的生物共同特征越多

C.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的

D.最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的

D.按形态结构分,应将水杉、葫芦藓、肾蕨归为一类,柳树、雪松、香樟归为另一类

2。屠呦呦因创制了抗疟新药--青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是(）

A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近

B。青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多

C。以上分类单位中,最小的分类单位是科

D.向日葵与棉花之间没有共同特征

3.下列选项包含的生物共同特征较少的是（)

A.种子植物门

B.梅属

C。双子叶植物纲

D.蔷薇科

4。生物的分类单位由大到小，生物之间的共同特征由少到多的是(）

A。门～纲～属～科

B.纲～属～目～科

C.门一纲～目~种

D。纲～科～目～种

二、能力提升

5。下列说法中，错误的是(）

A。生物学家都是根据生物的形态结构特征进行分类的

B。生物的分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种C。生物分类等级中最基本的分类单位是种

D.种是指形态结构和生理功能基本相似,生态分布基本相同的一类生物6。根据生物的分类，生物之间亲缘关系最近的等级是（)

A。界

B.种

C.目

D.纲

7.下列有关分类的叙述中，错误的是（）

A。种是分类的最基本单位

B.分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征

C.分类的单位由小到大依次是:界、门、纲、目、科、属、种

D.分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越多

8。下列对“种"这个分类等级的理解不正确的是（)

A.一种生物就是一个物种

B.同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代

C.同种生物个体之间的基因差别是最小的

D.一个生态系统中的生物都是同一个“种"

三、课外拓展

9.我国是诗的国度,自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A.红豆生南国，春来发几枝;B.大雪压青松,青松挺且直;C.古道西风瘦马；D。两只黄鹂鸣翠柳;E。春蚕到死丝方尽;F。海阔凭鱼跃.请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题.

（1)如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号_________。

(2）诗句D和诗句_________中描写的动物体温恒定.

（3)诗句F中描述的动物,其尾鳍的作用是_________。

(4）由生物进化树可知,C、D诗句中的生物是由_________进化而来。

四、中考链接

10.(丰都县）下列关于生物分类的说法,正确的是（)

A.生物分类的依据是生物个体大小

B。同一分类单位中的生物，其特征完全相同

C.分类单位越小，所包含的生物种类越多

D。生物分类的基本单位是种

11.（兰州)下列关于生物分类的叙述，错误的是（）

A。种是最基本的分类单位

B.亲缘关系越近，共同特征越多

C。分类单位越小，共同特征越少

D.分类的主要根据是生物间的相似程度

12。(益阳）下面是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图。请回答下列相关问题:

（1）根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是_________。

(2)请完善上图:甲、乙处应该填写的内容分别是:_________。

（3）蛔虫的主要特征是:身体细长、呈圆柱形;体表有角质层；_________.

(4）蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外,还有_________等都可以起到传递信息的作用。

(5)麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟.20世纪50-60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动.有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加.现在又发出了保护麻雀的呼声,这是因为麻雀在维持自然界的_________中具有重要作用。

参考答案

一、夯实基础

1.B

解析:分类单位越小，其包含的生物种类越少,生物的共同特征越多.B正确.

2。B

3。A

4。C

解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近.种单位最小，他们相似程度最多，共同特征最多，亲缘关系就最近.界是最大的分类单位，包含的物种最多,共同特征最少,个体间差异最大.

二、能力提升

5.A

解析：生物学家不仅根据生物的形态结构特征进行分类,还根据营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等进行分类. 故A错误.

6。B

解析：生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近.界是最大的单位,种是最基本的分类单位,故同种的生物亲缘关系是最密切的。可见B正确。

7.C

8.D

三、课外拓展

9。（1)BEC

（2）C

（3）控制前进的方向

(4)爬行类

四、中考链接

10.D

11。C

12。(1）蜜蜂、贯众（2）胎生、孢子繁殖（3）有口有肛门（4)声音、气味(5）生态平衡