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谈小学数学教学中主题图的运用
谈小学数学教学中主题图的运用
孙利英
【期刊名称】《《金色年华(下）》》
【年(卷),期】2012(000)007
【摘要】数学主题图往往通过一个情境的创设为学生提供数学学习的原型，引导学生思考，帮助学生揭示思路和方法。因此，数学主题图是学生探索数学知识的“好载体”。一幅主题图就是一道内容丰富的数学习题，尤其是那些以问题为主题的数学主题图，更是锻炼学生思维、培养学生动手操作能力的好材料，数学主题图作为数学知识练习的材料，适合小学中、低年级学生，因为小学中、低年级的学生形象思维能力还占主导地位，而主题图恰恰为小学生提供了一个形象思维的空间。
【总页数】1页(249-249)
【关键词】小学数学; 主题图; 课堂教学
【作者】孙利英
【作者单位】河北省永年县辛庄堡总校
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.活用主题图,教学绽异彩——小学数学主题图运用初探 [J], 史红鸽
2.谈小学数学教学中主题图的运用 [J], 孙利英
3.谈小学数学教学中主题图的运用 [J], 杨晓霞
4.小学数学“主题图”在教学中的应用与优化措施 [J], 陈宏[1]
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