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【专业实务】考前练习题含答案解析A269

单选题-1

初产妇，正常阴道分娩。第二产程时宫缩频繁，疼痛难忍，痛苦呻吟。此时护士最恰当的沟通方式是

A劝其忍耐

B默默陪伴

C抚摸腹部

D握紧产妇的手

E投以关切的目光

【答案】D

【解析】

触摸是护理工作中非语言沟通的一种特殊形式，包括抚摸、握手、拥抱等，针对此疼痛难忍的初产妇，通过紧握产妇的手这种方式，可以传递关怀和力量。故选D。

单选题-2

肠梗阻患者的临床表现不包括

A低血钾

B低钾低氯碱中毒

C低血钾

D代谢性酸中毒

E高血钾

【答案】D

肠梗阻早期多无全身症状，晚期可引起脱水和代谢性酸中毒症状

单选题-3

男性，36岁，大面积烧伤8h，已静脉输液3000ml，判断其血容量是否补足的简便、可靠指标是A低蛋白、高维生素饮食

B高热量、低脂肪饮食

C高蛋白、高热量饮食

D高脂肪、高热量饮食

E高维生素、高脂肪饮食

【答案】C

【解析】

烧伤患者能量消耗大，需求增加，应采用高热量、高蛋白饮食。

单选题-4

有关"护理程序"概念的解释，哪项不妥

A知识缺乏(特定的)

B知识缺乏

C知识缺乏：与患糖尿病有关

D知识缺乏：缺乏有关糖尿病健康行为的知识

E知识缺乏：与缺乏糖尿病健康行为知识有关

【答案】D

确定知识缺乏的诊断，应该采用的正确的陈述方式是“知识缺乏：缺乏……方面的知识“，只有D符合这一模式。

单选题-5

患者，女，36岁。半年来出现多食易饥，性情急躁，易激动，失眠，多汗，怕热，消瘦，双眼突出。为患者查体可能发现的是

A22%

B26%

C31%

D35%

E48%

【答案】D

【解析】

基础代谢率＝(脉率＋脉压)-111。该患者的基础代谢率为(98+48)-111=35%。

单选题-6

患者，男，70岁。高血压10年。今在服用降压药物后出现头晕、恶心、乏力。查体：血压110/70mmHg,脉搏106次/分。目前最主要的处理措施是

A吸氧

B肌内注射止吐剂

C心电监护

D加服降压药物

E安置头低足高位

【答案】E

【解析】

此题属于基础类考题，属于比较难题目。某些降压药物可有直立性低血压不良反应，指导患者缓慢改变体位，出现头晕、眼花、恶心、眩晕时，应立即平卧增加回心血量，改善脑血供。头低足高位也可增加脑部血供。

单选题-7

护士指导腰椎间盘突出症的患者在手术后早期即进行直腿抬高练习，其目的是预防

A神经根粘连

B腰背肌萎缩

C下肢静脉血栓

D股四头肌萎缩

E椎间隙感染

【答案】A

【解析】

直腿抬高10?20cm。可起到锻炼股四头肌的作用，抬高30cm锻炼腰背肌。但椎间盘突出患者术后早期进行直腿抬高主要是为了预防神经根黏连，5?7天后方开始锻炼腰背肌。

单选题-8

患者，女，45岁。因左上肢烫伤来院就诊。除遵医嘱进行治疗外，护士还应为患者注射破伤风抗毒素。破伤风抗毒素皮试液的浓度是

A暂停该药，下次使用重新试验

B禁用青霉素

C可以注射青霉素

D在对侧肢体做对照试验

E可以注射青霉素，但剂量减少，准备急救药品

【答案】答案出错

【解析】

解析出错

单选题-9

患者，男，50岁。胃溃疡病史20余年，近1个月出现腹部疼痛不似以前规律，无恶心、呕吐、体重下降现象。入院检查大便隐血试验阳性，考虑胃溃疡伴消化道出血。下列生活指导正确的是

A肝性脑病

B急性胃炎

C气囊滑脱引起窒息

D肠麻痹

E休克

【答案】C

【解析】

应用三腔两囊管时应严密观察防止气囊上滑堵塞咽喉引起窒息。

单选题-10

患者女性，30岁。头晕、心悸、齿龈出血、月经量过多半年余，曾在当地服止血药治疗，病情未得到控制。近1周因呼吸道感染伴发热、齿龈出血加重，来门诊检查，初步诊断为再生障碍性贫血。与急性白血病进行鉴别，最重要的依据是

A中性粒细胞减少

B网织红细胞低于正常

C骨髓增生低下

D血小板减少

E小细胞低色素性贫血

【答案】E

【解析】

血象：呈正细胞贫血，全血细胞减少，重型较明显，但3种细胞减少的程度不一定平行。网织红细胞绝对值低于正常。白细胞计数多减少，以中性粒细胞减少为主。血小板减少，出血时间延长。骨髓象：骨髓穿刺物中骨髓颗粒极少，脂肪滴增多。急性型再障骨髓显示增生低下或极度低下，粒、红二系明显减少，无巨核细胞。

单选题-11

采集24小时尿标本时，其正确的采集时间是

A无菌容器

B清洁容器

C干燥容器

D装有培养基的容器

E加温的清洁容器

【答案】E

【解析】

留取粪便做阿米巴原虫检査，应将清洁的便器加温至接近人的体温，保持阿米巴原虫的活动状态，防止其死亡。

单选题-12

产妇，妊娠39周分娩，在会阴左侧切开下顺产一活婴。胎盘胎膜娩出完整，产后30分钟阴道出血增多，测BP90/60mmHg，P90次/分。宫底位于脐上3横指，子宫软，按压宫底排出血液及血块约500ml。首要的处理原则是

A止血、扩容、抗休克、抗感染

B输血、抗凝、抗感染、抗休克

C切除子宫、扩容、抗感染

D纠酸、扩容、抗感染

E病情观察、不急于处理

【答案】A

【解析】

产后出血的处理原则是针对原因迅速止血、补充血容量、纠正休克及防治感染。

单选题-13

患者女，37岁，行胆总管切开取石，T管引流术，术后15天，T管引流液清亮，约200ml/日，无腹痛腹胀，试夹管24～36小时无出现不适，皮肤及巩膜黄疸消退，T管造影示胆道通畅，针对患者目前状况可考虑的是

A胆囊造瘘管

B胸腔引流管

CT形引流管

D空肠造瘘管

E腹腔双套管

【答案】C

【解析】

T型引流管的护理：胆道手术患者，无论是行胆总管切开探查，还是胆道成形或重建手术，在手术结束时，绝大多数要在胆总管内放一根T型橡皮管，引流胆汁。其作用是：引流胆汁，减轻胆道内压力，使胆管缝合口顺利愈合，避免胆瘘；T型管在胆道内起支撑作用，避免形成胆管狭窄;T型管可作为检查和治疗胆管疾病的通道。

单选题-14

预防滴虫性阴道炎不妥的是

A消灭传染源

B注意消毒隔离

C做好保护性隔离

D及时发现和治疗带虫者

E切断传染途径

【答案】C

【解析】

保护性隔离是用于机体抵抗力弱的患者，不适用于滴虫性阴道炎患者。

单选题-15

某孕妇已确诊为过期妊娠，医生决定给予终止妊娠，而孕妇和家属担心对胎儿不利而未同意，不正确的处理方法是

A监测胎心

B解释过期妊娠对胎儿的危害

C配合治疗

D观察病情

E同意孕妇及家属意见，顺其自然

【答案】E

【解析】

过期妊娠可导致潜在的并发症：胎儿窘迫，难产等。应根据胎盘功能，胎儿大小，宫颈成熟度等综合分析，选择恰当的分娩方式。可以试产，但应放宽剖宫产的指证。

单选题-16

尸僵多在死亡后多少小时扩展至全身

A在大病房内应用屏风遮挡

B劝慰家属离开病房

C撤去被褥枕头，放平尸体

D用棉球填塞各个孔道

E伤口更换清洁敷料

【答案】C

【解析】

若撤去被褥枕头，放平尸体，有可能导致淤血变色，影响外观。故本题选C。

单选题-17

1岁女婴，出生史正常，喂养正常，现进行常规生长发育检查，该女婴在左手腕部X线摄片，可显示的骨化中心数量最多为

A4 个

B2 个

C0 个

D6 个

E8 个

【答案】B

【解析】

1～9岁腕部骨化中心数目约为小儿岁数+1，10岁出齐。

单选题-18

患者男性，23岁，严重脑损伤患者，该患者急救时首先应

A肢体活动

B意识

C生命体征

D出血量

E瞳孔

【答案】答案出错

【解析】

解析出错

单选题-19

患者男，33岁，一氧化碳中毒3小时后入院。现患者深昏迷，呼吸规整，血碳氧血红蛋白(HbCO)50%。该患者的最重要的治疗措施是

A松解衣服

B遵医嘱用止痛药

C保持呼吸道通畅

D高流量给氧

E立即将患者搬到室外空气新鲜处

【答案】D

【解析】

1.患者出现一氧化碳中毒，抢救时最主要的措施是立即脱离中毒环境，并及时高流量给氧。

单选题-20

患者男，30岁。车祸伤及头部，出现右外耳道流出淡血性液体，伤后3天患者出现剧烈头痛、呕吐、厌食、反应迟钝、脉搏细弱、血压提高。该患者出现了

A低血糖

B颅内出血

C颅内感染

D颅内血压过低

E颅内压增高

【答案】B

【解析】

患者出现了剧烈头痛、呕吐、厌食、反应迟钝、脉搏细弱、血压提高等症状，应考虑该患者出现了颅内出血。

出版专业实务参考答案

出版专业实务(中级) 一、单项选择题[共30题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．C 7．B 8．C 9．C 10．B 11．B 12．C 13。B 14．B 15．C 16．A 17．D 18．A 19．C 20．A 21．D 22．C 23．C 24．D 25．B 26．A 27．A 28．D 29．C 30．B 二、多项选择题(共35题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。把错项选入，该题不得分；正确项少选，所选的每个正确项得0．5分) 31．ABE 32．BCE 33．ABDE 34．CDE 35．ABD 36．ABE 37．AC 38．CE 39．BC 40．BCD 41．ACD 42．AE 43．BC 44．ABCE 45．ACE 46．ACD 47．BCDE 48．ABD 49．ABCE 50．ABE 51．BE 52．BDE 53．ABDE 54．ABC 55。BCE 56．ABDE 57．ABCE 58．BCDE 59．AE 60．ACDE 61．BC 62．CDE 63．ACD 64．ABE 65．CDE 三、综合题(共5题，100分。要求用黑色墨水笔在答题卡指定区域内答题) 66题 (1)2009’一2009年 (2)政府报告一《政府工作报告》 (3)谈道一谈到[或“描述”] (4)‘挑战与机遇并存，困难与希望同在。’一“挑战与机遇并存，困难与希望同在”。 (5)辨证一辩证 (6)形式，一形势 (?)基本方法法、一基本方法， (8)甲以一以 (9 3聂冬一寒冬 (10。上，：一二子 (11)三二三一‘三 (12)对三一三之 (13)代一芎 (14)多筐一专摸 (15)充÷证延三云奉一三÷三乏：或‘也表明”] (16)失恒一失衡 (17)审视度时一审时度势 (18)产业结构一产品结构

高考文科数学核心考点总结

高考文科数学核心考点总结导读：本文高考文科数学核心考点总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。高考文科数学核心考点考点一：集合与简易逻辑集合部分一般以选择题出现，属容易题。重点考查集合间关系的理解和认识。近年的试题加强了对集合计算化简能力的考查，并向无限集发展，考查抽象思维能力。在解决这些问题时，要注意利用几何的直观性，并注重集合表示方法的转换与化简。简易逻辑考查有两种形式：一是在选择题和填空题中直接考查命题及其关系、逻辑联结词、“充要关系”、命题真伪的判断、全称命题和特称命题的否定等,二是在解答题中深层次考查常用逻辑用语表达数学解题过程和逻辑推理。考点二：函数与导数函数是高考的重点内容，以选择题和填空题的为载体针对性考查函数的定义域与值域、函数的性质、函数与方程、基本初等函数(一次和二次函数、指数、对数、幂函数)的应用等，分值约为10分，解答题与导数交汇在一起考查函数的性质。导数部分一方面考查导数的运算与导数的几何意义，另一方面考查导数的简单应用，如求函数的单调区间、极值与最值等，通常以客观题的形式出现，属于容易题和中档题，三是导数的综合应用，主要是和函数、不等式、方程等联

系在一起以解答题的形式出现，如一些不等式恒成立问题、参数的取值范围问题、方程根的个数问题、不等式的证明等问题。考点三：三角函数与平面向量一般是2道小题，1道综合解答题。小题一道考查平面向量有关概念及运算等，另一道对三角知识点的补充。大题中如果没有涉及正弦定理、余弦定理的应用，可能就是一道和解答题相互补充的三角函数的图像、性质或三角恒等变换的题目，也可能是考查平面向量为主的试题，要注意数形结合思想在解题中的应用。向量重点考查平面向量数量积的概念及应用，向量与直线、圆锥曲线、数列、不等式、三角函数等结合，解决角度、垂直、共线等问题是“新热点”题型. 考点四：数列与不等式不等式主要考查一元二次不等式的解法、一元二次不等式组和简单线性规划问题、基本不等式的应用等，通常会在小题中设置1到2道题。对不等式的工具性穿插在数列、解析几何、函数导数等解答题中进行考查.在选择、填空题中考查等差或等比数列的概念、性质、通项公式、求和公式等的灵活应用，一道解答题大多凸显以数列知识为工具，综合运用函数、方程、不等式等解决问题的能力，它们都属于中、高档题目. 考点五：立体几何与空间向量一是考查空间几何体的结构特征、直观图与三视图;二是考查空间点、线、面之间的位置关系;三是考查利用空间向量解决立体几何问题：利用空间向量证明线面平行与垂直、求空间角等(文科不

复数高考考点解析(理科)

第 1 页共 3 页复数高考考点解析（文科）目录题型1：复数的乘法 (1) 题型2：复数方程 (1) 题型3：复数的概念 (2) 题型4：复数的几何意义 (2) 题型5：复数的模 (3) 题型1：复数的乘法【例1】【2013年高考浙江卷（文）】已知i 是虚数单位，则()()23i i ++=（） A ．5-5i B ．7-5i C ．5+5i D ．7+5i 【答案】C 【解析】()()2236555i i i i i ++=++=+。【练习1】【2013年高考天津卷（文）】i 是虚数单位，复数()()312i i +-=______. 【答案】55i - 【练习2】【2013年高考大纲卷（理）】()3=（） A ． B ．8 C ．8i - D ．8i 【答案】A 【练习3】【2013年高考浙江卷（理）】已知i 是虚数单位，则=-+-)2)(1(i i （） A ．i +-3 B ．i 31+- C ．i 33+- D ．i +-1 【答案】B 题型2：复数方程【例2】【2013年高考新课标Ⅱ卷（理）】设复数满足，则（） A ． B ． C ． D ．【答案】A 【解析】(1)2i z i -=21i z i ?=-2(1)(1)(1)i i i i +=-+2211 i -=+1i =-+。【例3】【2013年高考山东卷（理）】若复数z 满足(3)(2)5z i --=（i 为虚数单位），则z 的共轭复数z 为（） A ．2i + B ．2i - C ．5i + D ．5i - 【答案】D 【解析】(3)(2)5z i --=532z i ?-=-5(2)(2)(2) i i i +=-+2i =+5z i ?=+5z i ?=-。【例4】【2013年高考安徽卷（理）】设i 是虚数单位，_z 是复数z 的共轭复数，若22z zi z ?+=，则z =（） A ．1+i B ．1i - C ．1+i - D ．1-i - 【答案】A 【解析】设z a bi =+，则z a bi =-，因为22z zi z ?+=，所以()()22()a bi a bi i a bi +?-+=+，解得1,1a b ==，所以1z i =+。【练习4】【2013年高考江西卷（理）】已知集合12{}M zi =, ,，i 为虚数单位，}4{3N =，，{4}M N =，则复数z =（） 8-

主谓一致考点解析(Word版附答案)

主谓一致考点解析（Word版附答案）一、主谓一致 1．There_____a coffee shop at the corner of the street． The coffee there tastes nice． A．is B．are C．has D．have 【答案】A 【解析】【详解】句意：街角有一家咖啡店，那里的咖啡味道很好。本题考查There be句型，先排除C和D，主语是a coffee shop 是单数形式，故be动词要用is。故选A。 2．Not only my classmates but also our English teacher Chinese poems, so we often share their favourite ones. A．like B．liked C．likes D．liking 【答案】C 【解析】句意：不仅我的同学们而且我的老师都喜欢古诗，因此我们经常分享他们最喜欢的诗。本题考查动词的时态。A. like动词原形； B. liked 过去式；C. likes 单数第三人称； D. liking现在分词形式。Not only···but also···不仅···而且···用于连接两个对等的成分；若连接两个成分作主语，其后谓语动词与靠近的主语保持一致。our English teacher为单数第三人称，故选C 3．Joe has ______ for ten years. Ten years ______ a long time. A．left; is B．left; are C．been away; is D．been away; are 【答案】C 【解析】试题分析：句意：Joe离开十年了。十年是一个很长的时间。和表示一段时间的短语for ten years连用要用延续的状态been away；Ten years看作是一个整体，故用is，据题意，故选C。考点：考查动词。 4．Let’s save pandas! There only about 2, 000 pandas living in the forests now . A．am B．is C．are 【答案】C 【解析】【详解】句意：让我们拯救大熊猫吧！现在在森林里只有大约2,000只熊猫了。 am，is和are都是be动词的形式，这句话使用的是there be句型，be动词的单复数形式应根据后面的主语形式一致，about 2,000 pandas是复数，故应选C。

出版专业实务(初级)试题及参考答案

2009年度出版专业实务(初级)试题及参考答案一、单项选择题（共30题，每题1分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.汇集某一学科或若干学科或专业领域的基本知识、参考资料及数据，供随时查检的工具书是（）。 A.手册 B.文摘 C.类书 D.年鉴 2.下列关于表谱的表述中，错误的是（）。 A.表谱是按事物类别或系统编制的反映时间和历史概念的表册工具书 B.表谱分为年表、历表和专门性表谱 C.年表是查检历史年代和历史大事的工具书 D.表谱一般以条目为基本单元，按条头字顺编排 3.写列关于音序法的表述中，正确的是（）。 A.音序法是按字音和字义排检汉字的方法 B.音序法主要有汉语拼音字母法和国际音标法 C.汉语拼音字母法是根据汉字的拼音字母组成序列依照《汉语拼音方案》字母表的顺序编排字词的排检方法 D.英汉对照对译词典，一般按汉语拼音字母法排列 4.下列图书中，无法查到成语“姹紫嫣红”相关资料的是（）。 A.《中国成语大辞典》 B.《佩文诗韵》 C.《辞源》 D.《辞海》 5.期刊选题策划与图书选题策划的差别之一，在于（）。 A.期刊对选题的针对性、前瞻性和可行性要求更高 B.期刊选题要考虑作者力量，而图书选题不必考虑 C.期刊选题策划有栏目设计 D.期刊选题需要总体策划 6.稿件的结构框架要合理，但这并不要求（）。 A.各部分的内容不互相矛盾 B.各部分的公式、图形和表格表头应该一致 C.各个部分的阐述方式具有同一性 D.各个部分的前后次序遵循一定的逻辑规律 7.编辑加工的步骤应是（）。 A.准备、计划、实施、总结 B.定框架、定细节、认真审读、编制目录 C.润饰、审读、改错、核红 D.精读、粗读、比较、改错 8.关于标题编辑加工，下列表述中错误的是（）。 A.标题应能涵盖正文中的相应内容 B.同一作品的标题，风格和格式可以不同 C.同一部作品的标题，层次标志应当统一 D.稿件中各级标题的字体字级应当不同

超实用 ACCA F9重要知识点讲解及考点分析

超实用 | ACCA F9重要知识点讲解及考点分析

考试题型 Section A 单选题 2’*15 Section B 综合单选题 10'(每题5道选择）*3 Section C 综合计算题 20' * 2 核心练习真题 DEC 14 - Mar/Jun 16 Specimen paper 2016 Specimen paper 2014 Part A Financial management function

Part B Financial management environment 考试分布 Section A 单选题 4-6道考点类型基本概念,注意理解，运用到scenario question； ratio 小计算（TSR）复习计划 Exam Kit &历年真题：选择题（Section A）考点总结 1.讨论Financialmanagement & objective Objectives ：maximization of shareholder wealth VS accounting profit 计算能够反映盈利能力和对股东财富的影响的ratio 常见Ratio 1）Shareholder wealth TSR DPS, Dividend yield EPS, P/E ratio 2）Financial performance：profitability ROCE ROE 2. 激励高管实现股东财富最大化的目标 a) Managerial reward schemes: Performance-related bonus, share,shareoption b) corporate governance c) stock exchange market rule 3. Objective setting in not forprofitorganizations非盈利机构指标

高考小说阅读题考点分析-(精选范文)

高考小说阅读题考点分析一、小说的基本知识小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征，被称为小说三要素。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。小说的人物形象多为虚构，往往是杂取种种人，合成一个。小说的人物具有典型性，因为从生活中许多同类原型中撷取典型因素创造出来的角色，必然比生活中的人更鲜明突出。小说塑造人物的手段多种多样，外貌、心理、行动、语言描写是作者刻画人物的重要手段。小说通过故事情节来展示人物性格，表现主题。作者往往根据人物性格的发展，人物与人物之间的关系和矛盾冲突，来选择或虚构事件，组成作品完整的故事情节。故事情节通常包括开端、发展、高潮和结局几个部分，有的前有序幕，后有尾声。小说中的环境，包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。社会环境主要交代作品的时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛，表现人物的感情等。人物总是生活在一定的环境里，一定的人物总是和一定的环境联系着，离开了环境，人物就没有活动的天地，人物的思想性格就失去了社会根源。二、小说备考要点及题型小说阅读属于文学作品阅读，它涉及的知识比较广泛。在备考中应侧重于指导学生明确高考怎么考，重点研究高考的题型特征和侧重解题方法的指导。（一）人物形象

文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。要在读懂词句含义的基础上，分析把握小说的人物形象。人物指的是小说中所描绘的人物形象，它是作品内容的重要因素，更确切地说是作品的主要构成部分。因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题的。所以，要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人物的描写——外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写等等，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来，大致可能涉及到指出小说对人物进行描写的具体方法，概括指出人物的性格特征，对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）等。 ※常见题型： 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、xxx是一个怎样的人物？ 3、xxx有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。根据要求组织语言表达：

2010年出版专业实务(中级)真题及参考答案

2010年出版专业实务（中级）真题及答案一、单项选择题(共30题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1. 策划出版物选题，一般不需要考虑( )。 A. 出版物生产周期的长短 B. 出版物发行单位的数量 C. 目标读者的购买力水平 D. 出版物营销的方案 2. 选题计划一般不会( )。 A. 由国家有关部门制订 B. 由数家出版单位联合制订 C. 由单个出版单位制订 D. 由作者制订 3. 关于稿件送请外审的说法，错误的是( )。 A. 外审可以是根据出版行政管理的规定将稿件送交有关主管部门审定 B. 外审可以是出版单位将某些稿件送请有关专家审读 C. 外审是三级审稿制度的一部分 D. 外审的目的是对稿件作准确评价，避免错误，以提高出版物质量 4. 发稿时编辑不必做的工作是( )。 A. 填写发稿单、图书在版编目(CIP )数据申报单 B. 填写装帧设计单 C. 填写征订单 D. 填写印制任务单 5. 图书辅文的作用不包括( )。 A. 保证图书的完整性 B. 强化图书的功能 C. 有利于检索的准确快捷 D. 便于图书的印装 6. 期刊市场定位的基本要素包括内容定位、读者定位和( )等。 A. 风格定位 B. 编校定位 C. 审稿定位 D. 作者定位 7. 期刊栏目的作用不包括( )。 A. 使期刊眉目清楚、条理明晰 B. 使每期刊物的总篇幅符合要求 C. 使原本单独存在的各篇作品体现出内容或形式上的内在联系 D. 强化期刊的个性，吸引读者 8. 期刊编辑部在保持稿件储备方面应注意的事项之一是( )。 A. 储备稿件的数量尽可能多 B. 储备稿件的类型要均衡 C. 稿件储备情况不能影响对稿件的取舍 D. 储备的应都是作者知名度高的稿件 9. 期刊编辑应做的作者工作和读者工作不包括( )。 A. 建立作者数据库 B. 及时处理读者传达的信息 C. 有意识地组织读者评刊 D. 帮助每位作者与读者建立固定的联系 10. 书刊整体设计方案应该经过( )审核后才能定稿。 A. 编辑室主任、社长或主编(副社长或副主编) B. 责任设计编辑、编辑室主任、社长或主编(副社长或副主编) C. 责任设计编辑、文字编辑、编辑室主任 D. 责任设计编辑、文字编辑、社长或主编(副社长或副主编) 11. 某期刊内文有160面，用胶版纸印刷。该刊的订书方式不宜采用( )。 A. 无线胶背订 B. 锁线胶背订 C. 锁线订 D. 骑马订 12. 书刊美术设计的特点之一是( )。 A. 文化性与商品性相统一 B. 外向性与内向性相统一

行测文科核心考点解析(十四)

学员专用请勿外泄 2.前苏联研制生产的米格－25喷气式战斗机所使用的许多零部件与其他战斗机相比要落后得多，但其整体作战性能却达到甚至超过了其他国家同期生产的战斗机。其原因是，米格公司在设计时从整体考虑，对各零部件进行了更为协调的组合设计，使该机在升降、速度、应激反映等方面成为当时世界一流战斗机。这一因组合协调而产生的意想不到的效果，被后人称之为“米格－25效应”。根据上述定义，下列符合“米格－25效应”的是： A.科研人员的研究水平决定了科研机构的攻坚能力 B.某青年球队在富有经验的教练的带领下，打败了全明星联队 C.一只木桶盛多少水，取决于桶壁上最短的那块木板 D.巨鹿之战中，项羽凭借与秦军决一死战的决心，率领2万士兵全歼秦军30万 3.双避冲突又称负负冲突，是动机冲突的一种，指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生，两种都想躲避，但受条件限制，只能避开一种，接受一种，个体在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。根据上述定义，下列面临的情境中属于双避冲突的是： A.高不成，低不就 B.狡兔死，良犬烹 C.士可杀，不可辱 D. 前有狼，后有虎报名专线：400-6300-99931中公教育学员专用资料

学员专用请勿外泄第一章逻辑填空核心知识点1语境分析之反对关系（一）含义上下文呈相反或相对的关系。（二）判定标志 1.转折词如但、却…… 2.对照词如不是……而是、并非……而是、要……不…… 3.变化词如转化为、变得…… 4.否定词如不、并非…… （三）应用寻找呼应点的反义词或背离词。思路拆解拨云见日、茅塞顿开 1.民主是联合国的核心价值，是人权的关键。民主为解决各种分歧提供了渠道，给边缘人群带来希望。但民主并非________，需要培养和捍卫。 A.唾手可得 B.纸上谈兵 C.一劳永逸 D.近在咫尺问题一：请指出解答此题所用逻辑关系的判定标志是什么？中公教育学员专用资料32报名专线：400-6300-999

【英语】主谓一致知识点总结

【英语】主谓一致知识点总结一、主谓一致 1．The rest of students in the classroom ______my classmates. A．is B．are C．be D．am 【答案】B 【解析】试题分析：句意：教室内的其他学生是我的同学们。本句主语The rest of students为复数形式，故系动词用复数形式are，选B。考点：主谓一致点评：be动词往往根据句子的主语而有所不同，其应用原则可以结合如下歌谣来记忆；我用am，你用are；is用在他、她、它。单数名词用is，复数名词全用are。 2．There _____ a football match on TV this evening. A．will have B．is going to be C．has D．is going to have 【答案】B 【解析】【分析】【详解】句意：今天晚上电视上将有一场足球赛。本句时态为将来时，将来时态有两种表达方式，一种是will+动词原形，另一种是be going to+动词原形，本句用到there be 句型，故选B。 3．----Where would you like to go tomorrow, Beijing or Xi'an? ---- is OK. It’s up to you. A．Either B．Neither C．Both D．All 【答案】A 【解析】【详解】句意：——明天你想去哪里，北京还是西安？——两个都可以。由你决定。考查不定代词辨析题。either二者择其一；neither两者都不，表否定；both两者都；all全都。both和all都需用复数动词形式，和is不搭配，可排除CD两项。根据OK，可知是肯定句，故选A。 4．Mr Jiang isn’t as busy as before because there no home robot to help him． A．used to be B．may be C．used to have D．may have 【答案】A

出版资格考试中级出版专业实务精选试题(单选题)

1. 选题策划是编辑人员依据一定的()，开发出版资源、设计选题的创造性活动。 A. 方针和主客观条件 B. 精神文化成果和物质材料储备 C. 社会效益标准和经济核算方式 D. 管理制度和人力资源 [答案]A [解析]本题考查选题策划的概念。 2. 从编辑工作的要求出发，必须采集的主要信息是()。 A. 出版学研究成果信息 B. 编辑学研究成果信息 C. 出版人才信息 D. 出版业市场信息 [答案]D [解析]本题考查选题策划概念中的信息采集。 3. 信息采集后首先要对所采集的信息进行筛选，这一工作的质量取决于()。 A. 筛选者的眼光 B. 筛选者的身份 C. 筛选的时机 D. 筛选的程序 [答案]A [解析]本题考查选题策划概念中的信息采集。 8. 选题策划中的信息梳理不包括()。 A. 采集信息 B. 归纳信息 C. 分析信息 D. 剔除过时信息 [答案]A [解析]本题考查选题策划中的信息梳理。 1. 选题策划的作用不包括()。 A. 把握出版工作方向 B. 落实出版工作方针 C. 加强出版行政管理 D. 塑造出版单位的品牌形象 [答案]C [解析]本题考查选题策划的作用。 3. 信息采集的作用不包括()。 A. 有助于把握出版物市场趋势 B. 有助于出版物的装帧设计 C. 有助于对稿件的判断和加工 D. 有助于制定营销方案 [答案]B [解析]本题考查选题策划概念中的信息采集。 4. 信息采集包括对信息的()。 A. 开发和利用 B. 寻找和保护

C. 调查和运用 D. 搜集和处理 [答案] D [解析]本题考查选题策划概念中的信息采集。 1. 下列书名中，能够鲜明地映现内容的主题设计和体裁设计的是()。 A. 《寂静的春天》 B. 《大江东去》 C. 《红日》 D. 《大众哲学》 [答案]D [解析]本题考查选题的内容和形式中的主题与名称。 4. 图书编辑在策划选题时不必考虑()。 A. 图书市场预测数据 B. 图书的内容和形式 C. 作者人选 D. 选题论证的场所 [答案]D [解析]本题考查图书选题策划的内容。 6. 策划出版物选题，一般不需要考虑()。 A. 出版物生产周期的长短 B. 出版物发行单位的数量 C. 目标读者的购买力水平 D. 出版物营销的方案 [答案]B [解析]本题考查图书选题策划的内容。 3. 拟出具体和备选作者，需要考虑的因素不包括()。 A. 思想水平 B. 写作风格 C. 学术能力 D. 工作单位 [答案] D [解析]本题考查图书选题设计中的实施方案。 4. 构思出版物的总体结构，需要考虑的因素不包括(）。 A. 所涉及的领域有哪些新的发展 B. 社会生活呈现出怎样的发展态势 c. 社会的阶层分类 D. 社会的文化需要是什么 [答案] C [解析]本题考查选题策划的基本步骤。 1. 选题申报立项的程序不包括()。 A. 编辑准备好选题报告 B. 将选题报告提交编辑室主任 C. 编辑室主任审核同意后，报出版单位总编室 D. 总编辑签字立项完成 [答案]D [解析]本题考查选题申报立项的程序。 1. 某图书以贬损、丑化手法描述了某些少数民族的风俗习惯，伤害了少数民族

2020年人教版中考数学核心考点归纳梳理总结

中考基本考点归纳总结（概念、定理、推论、法则）第一章实数与代数式第1讲实数的概念与应用考点1：正负数的意义：正负数表示。考点2：非负数a 、2a 1）a （2a 0；（2）非负数之和为0，当且仅当每一个非负数为0。考点3：能根据相反数、倒数、绝对值的概念及其有关性质解题，理解相反数、绝对值的几何意义。 (1)实数：可分为、无理数；还可分为、0、。 (2)数轴：规定了、、的直线。数轴上的点与一一对应。 (2)相反数:是只有___________不同的两个数，即若a 、b 互为相反数，那么___________，0 在相反数仍是0；在数轴上表示相反数的两个点。实数a 的相反数是，0的相反数是0。（3）绝对值的概念：___________；一个数a 的绝对值等于在数轴上表示数a 的点___________。（4）倒数：乘积是1的两个数互为倒数，若a 、b 互为倒数，那么___________，0没有倒数。考点4：科学记数法：把一个数写成___________形式，其中___________，这种计数方法叫做___________。第2讲实数的运算及大小比较考点1：实数的加、减、乘、除、乘方、开方运算。 (1)实数加法法则：①同号两数相加，取_______ 的符号，并把_________ ②绝对值不相等的异号两数相加，取________________的符号，并用____________________。互为相反数的两个数相加得。③一个数同0相加，__________________。 (2)实数减法法则：减去一个数，等于加上。 (3)实数乘法法则：①两数相乘，同号____，异号_____，并把_________。任何数同0相乘，都得 ________。②几个不等于0的数相乘，积的符号由____________决定。当______________，积为负，当_____________，积为正。③几个数相乘，有一个因数为0，积就为__________. (4)实数除法法则：①除以一个数，等于_______________________.__________不能作除数。 ②两数相除，同号_____，异号_____，并把_________。 0除以任何一个______________的数，都得0。 (5)幂的运算法则：正数的任何次幂都是___________；负数的__________是负数，负数的 __________是正数 (6)实数混合运算法则：先算________，再算__________，最后算___________。如果有括号，就_______________________________。（7）运算律加法交换律：_____________ 。加法结合律：____________。乘法交换律：_____________。乘法结合律：____________。乘法分配律：_________________________。注意：（1）0次幂运算：0a （a ≠0）=___________；（2）负指数幂运算：n a -=___________（a ≠0）；（3）()n a -与- a n 的联系与区别：当n 是偶数时，()n a -+（- a n ）=___________，当n 是奇数时，()n a -=___________。考点2：实数大小比较及估算。异号的两个数，正数大于0,0大于负数；两个正数，绝对值的数大；两个负数。考点3：探索数字与图形的规律。

高考考点细目表及试卷分析(2016年整理版)

近四年高考全国卷地理试题分析及四川卷与全国卷的差异 1.下面是近四年五套高考全国新课标卷地理试题的知识点在考纲中的分布比较表

2.近几年全国卷的试题分析从知识点考查对比看，四年的常考点主要侧重于对大气、水、地壳地质、地理环境的整体性和差异性、工业、区域可持续发展等知识点的考查，几年来，难度较小、易得分的知识点集中在工业、农业、人口、城市等方面，难度很大的地球运动部分五套题中只出现两组选择题，值得注意。四年的考试对自然地理的大气、水、地理环境的整体性和差异性，人文地理的农业、工业、区域经济发展等知识点的考查占的分值很大，年年高考都有涉及，充分体现了重基础、重主干知识的考试要求。试题的情境素材均来源于现实的社会和生活。如2016年全国三卷考查上海市及周边的人口问题，给学生一种十分接近、现实的感觉。不仅为问题设计搭建了良好的平台，而且能引导考生关注生活、热爱生活，目前发展速度较快的快递业也出现在高考试卷，让学生感觉地

理学习终身有益、终身有用。试题命题素材科学严谨，内容广泛、形式多样，注重反映社会发展，凸显学科特色。如体现当今科技进步与发展的2013年4-6题“地膜覆盖”材料；通过文字表述形式呈现，让考生极大丰富了想象，走出教材，增强了试卷的可读性、趣味性，充分、准确凸显了地理学科特色。 3.2015年四川卷地理和2016年全国卷地理的区别试卷结构差异：2015年四川文综卷地理部分试题，选择题共12个，每个4分，总分达到48分。主观题2道，52分的分值。一个中国区域，一个世界区域。评分细则每点两分，学生可以看分答点，比较好把握。选修内容没有单独命题，融合在选择题和主观题中。2016年全国卷，选择题11个，每个4分，总分是44分。主观题必做题2道，考查必修1、2、3的知识。选做题3选1，考查选修的知识，每题10分。评分细则中，每点分值不一样，1分2分3分不等，学生做题时比较难把握。知识侧重点考查差异： 2016年地理高考选择题侧重考查人文地理知识考查，不居于教材，命题灵活，材料多来源于生活，试题难度较大。2015年四川卷考查自然地理知识为重，但侧重于地理原理的考查，试题难度较小。

主谓一致考点解析(Word版附答案)1

主谓一致考点解析（Word版附答案）1 一、主谓一致 1．The rest of students in the classroom ______my classmates. A．is B．are C．be D．am 【答案】B 【解析】试题分析：句意：教室内的其他学生是我的同学们。本句主语The rest of students为复数形式，故系动词用复数形式are，选B。考点：主谓一致点评：be动词往往根据句子的主语而有所不同，其应用原则可以结合如下歌谣来记忆；我用am，你用are；is用在他、她、它。单数名词用is，复数名词全用are。 2．Be quiet, please. There a basketball game between our class and Class 8. A．has B．is going to be C．will have D．is going to have 【答案】B 【解析】试题分析：句意：请安静，在我们班和8班之间将会有一场篮球比赛。根据句意可知，这里使用的是there be句型，表示“有……”，故A、C和D都不对；there is going to be是there be句型的将来时态。考点：考查there be句型。 3．-There______many trees at the foot of the mountain. --But now they are slowly disappearing because of human activities. A．is used to B．used to C．used to be 【答案】C 【解析】试题分析：句意：――过去山脚下有许多树。――但是现在因为人类的活动，它们正慢慢地消失。used to +动词原形，表示过去常常；be used to doing sth表示习惯于做某事；be used to do sth 表示被用于做某事。根据句意，本题表示过去常常用，用used to+动词原形。前句是there be结构，主要动词是be。故选C。【考点定位】考查助动词辨析。 4．______________ something wrong with my bike. Can I use yours? A．It is B．It was C．There is D．There was 【答案】C 【解析】

出版专业技术人员职业资格考试试题出版专业实务

2009年度出版专业技术人员职业资格考试试题：出版专业实务（初级）一、单项选择题（共30题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1. 汇集某一学科或若干学科或专业领域的基本知识、参考资料及数据，供随时查检的工具书是（）。 A. 手册 B. 文摘 C. 类书 D. 年鉴 2. 下列关于表谱的表述中，错误的是（）。 A. 表谱是按事物类别或系统编制的反映时间和历史概念的表册工具书 B. 表谱分为年表、历表和专门性表谱 C. 年表是查检历史年代和历史大事的工具书 D. 表谱一般以条目为基本单元，按条头字顺编排 3. 下列关于音序法的表述中，正确的是（）。 A. 音序法是按照字音和字义排检汉字的方法 B. 音序法主要有汉语拼音字母法和国际音标法 C. 汉语拼音字母法是根据汉字的拼音字母组成序列依照《汉语拼音方案》字母表的顺序编排字词的排检方法 D. 英汉对照对译词典，一般按汉语拼音字母法排列 4. 下列图书中，无法查到成语“姹紫嫣红”相关资料的是（）。 A. 《中国成语大辞典》 B. 《佩文诗韵》 C. 《辞源》 D. 《辞海》 5. 期刊选题策划与图书选题策划的差别之一，在于（）。 A. 期刊对选题的针对性、前瞻性和可行性要求更高 B. 期刊选题要考虑作者力量，而图书选题不必考虑 C. 期刊选题策划有栏目设计 D. 期刊选题需要总体策划 6. 稿件的结构框架要合理，但这并不要求（）。 A. 各部分的内容不互相矛盾 B. 各部分的公式、图形和表格表头应该一致 C. 各个部分的阐述方式具有同一性 D. 各个部分的前后次序遵循一定的逻辑规律 7. 编辑加工的步骤应是（）。 A. 准备、计划、实施、总结 B. 定框架、定细节、认真审读、编制目录

高考数学考点解析及分值分布

高考数学考点解析及分值分布 Prepared on 22 November 2020

高考数学考点解析1．集合与简易逻辑： 10-18分主要章节：必修1第一章《集合》、第三章《函数的应用》选修1-1（文）2-1（理）《常用逻辑用语》考查的重点是抽象思维能力，主要考查集合与集合的运算关系，将加强对集合的计算与化简的考查，并有可能从有限集合向无限集合发展。简易逻辑多为考查“充分与必要条件”及命题真伪的判别。 2．函数与导数： 30分+ 主要章节：必修1第二章《基本初等函数》、第三章《函数的应用》必修4第一章《三角函数》必修2第三章《直线与方程》、第四章《园与方程》选修1-1（文）2-1（理）《圆锥曲线与方程》、《导数》选修4-4《极坐标方程》《参数方程》函数是高中数学的主要内容，它把中学数学的各个分支紧密地联系在一起，是中学数学全部内容的主线。以指数函数、对数函数、复合函数为载体，结合图象的变换（平移、伸缩、对称变换）、四性问题（单调性、奇偶性、周期性、对称性）、反函数生成考题，作为选择题、填空题考查的主要内容，其中函数的单调性和奇偶性有向抽象函数发展的趋势。函数与导数的结合的解答题，以切线、极值、最值问题、单调性问题、恒成立问题为设置条件，结合不等式、数列综合成题，也是解答题拉分关键。

3．不等式：5-12分主要章节：必修5第三章《不等式》选修4-5全书一般不会单独命题，会在其他题型中“隐蔽”出现，不等式作为一种工具广泛地应用在涉及函数、数列、解几等知识的考查中，不等式重点考五种题型：解不等式（组）；证明不等式；比较大小；不等式的应用；不等式的综合性问题。选择题和填空题主要考查不等式性质、解法及均值不等式。解答题会与其它知识的交汇中考查，如含参量不等式的解法（确定取值范围）、数列通项或前n项和的有界性证明、由函数的导数确定最值型的不等式证明等。 4．数列：20-28分主要章节：必修5第二章《数列》数列是高中数学的重要内容，是初等数学与高等数学的重要衔接点，所以在历年的高考解答题中都占有重要的地位．题量一般是一个小题一个大题，另外一个与其它知识的综合题。文科以应用等差、等比数列的概念、性质求通项公式、前n项和为主；理科以应用Sn或an之间的递推关系求通项、求和、证明有关性质为主。证明题以考“错位相减法”比较多。 5．三角函数： 18-25分主要章节：必修4第一章《三角函数》、第三章《三角恒等变换》必修5第一章《解三角形》

【英语】主谓一致考点+例题_全面解析

【英语】主谓一致考点+例题_全面解析一、主谓一致 1．There __________ still some apple juice in the fridge. It’s not necessary for us to go to the supermarket now. A．was B．were C．is D．are 【答案】C 【解析】试题分析：句意：冰箱里还有一些苹果汁。我们现在没有必要去超市。表示某处有某物常用There be 句型。本句主语some apple juice属不可数名词，结合语境，所以选C。考点：考查主谓一致。 2．Not only his friends but also he ________ always interested in science fiction. A．show B．shows C．are D．is 【答案】D 【解析】【详解】句意：不仅他的朋友，而且他总是对科幻小说感兴趣。考查主谓一致。not only…but also连接两个主语的时候，谓语动词的数由离其最近的主语来决定，即就近原则，所以此处要根据he来确定谓语动词的形式；因为后面是interested in，所以用be interested in“对…感兴趣”，所以谓语动词用is；故答案选D。 3．—It’s a pity that my teachers parents allow me to swim alone. —After all you are too young, safety first. A．either...or B．neither… nor C．both...and D．not only...but also 【答案】B 【解析】【详解】句意：——很遗憾，我的老师和父母都不允许我独自游泳。——毕竟你还太小，安全第一。考查不定代词辨析。A. 要么……要么，表示二者择其一；B. 既不……也不，表示两者都不； C. …和…（两者）都； D. 不仅……而且。根据回答After all you are too young, safety first.可知老师和父母都不允许我独自游泳，故选B。

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