文档语文综合实践学习专项练习题
2013-2014学年度中考二轮复习综合实践学习专项练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号一二三四五总分
得分
一、选择题（10分）
1．班会课上，同学们列举了“我心中的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星影星等，王平同学说：“我心中的风流人物是雷锋！”他的话引起了一些同学的嘲笑，有个同学说：“雷锋早就过时啦！”这时，你站起来反驳说：
A.你这种认识真是太肤浅了。
B.你有这种认识才是应该被人嘲笑的，怎么还好意思嘲笑别人。
C.雷锋永远不会过时，他那种在平凡的岗位上默默奉献的镙丝钉的精神正是当今社会所必需的。
D.人品有问题的人才会认为雷锋精神过时了。
2．下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（）
小李和小杨，为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“”
A、你们这样大声争吵影响很坏。
B、你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？
C、你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。
D、你们这样大声争吵，影响不太好吧。
3．争创国家卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，学校也积极行动，开展了“创卫，让我们的家园更美好”的主题活动。学校团委为提升创卫活动在同学们中的知晓率、参与率，向全校师生公开征集创卫金点子。下面就是征集到的建议，你认为不恰当的一项是
A.学校安排一些课时，让健康教育走进课堂，同学们不仅要学习文化知识，更要掌握健康知识，树立健康意识。
B.从我做起，保护环境。利用升旗仪式全体师生宣誓：不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱贴乱画，让良好的行为变成习惯。
C.改善市民生活环境，提高市民生活质量，提升市民文明素质，让背街小巷“白天看着爽心，晚上走着放心”。坐看家门新景致，生活校园真幸福。
D.拿起相机，参加报社组织的“拍客”活动，即用相机镜头记录城镇每天的新变化；让照片成为反光镜，警示不文明的行为。
4．某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生，在校园内遇见一位家长
正在吸烟，你该怎么劝阻。下列语言最得体的是( )。
A．喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？
B．请不要在校园内吸烟！
C．您好！我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的身体健康，请您不要在这里吸烟，好吗？
D．吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！
5．下列句子是为不同场合拟定的标语，你认为不得体的一项是（）
A.学校食堂：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
B.草坪上：小草在成长，请勿打扰。
C.药店门前：祝愿顾客健康长寿，请大家多来光顾。
D.汽车运输公司门口:高高兴兴上班，平平安安回家。
二、现代文阅读
语言运用（10分）
母亲是我们这生中最重要的人之一。母亲含辛茹苦把我们养大，给了我们难忘的童年。母亲的在我们幼年的记忆中留下的影子影响着我们一生。在母亲节即将来临之际，成都某中学决定组织一次诗歌朗诵会来感恩我们的母亲，唤起我们对母亲的情感。现邀请你作为该活动的主要负责人，参加以下活动：
6．活动一：歌唱母亲
请你为朗诵会挑选三首与母亲有关的诗词名句和一首歌唱母亲的歌曲。（2分）
7．活动二：小小主持人
将这三首诗词和歌曲将编排成一组节目，请你为你主持人写好开场白和串词。
8．活动三：母亲节的祝福
小明和小红就怎么给妈妈过母亲节展开了讨论。小明认为学习很紧张，到了那天给妈妈打个电话或者发个短信就行了，最多那天不跟妈妈吵架。小红则认为应该回家跟爸爸妈妈一起过，要用自己最大的力量去给妈妈准备一件礼物，然后帮助妈妈做家务，给妈妈做一顿饭，让爸爸妈妈在一起过温馨的一天。请结合你过母亲节的实际情况，设计一下你怎么过母亲节。
三、语言表达
9．请你根据提供的材料并结合自己的理解对下面提出的问题展开探究。（3分）
材料一：中欧各国的“文化年外交”已经进行了10年——包括“中法文化年”、“西班牙年”、“希腊文化年”、“中意文化年”等活动。
材料二：2004年1月24日是中国农历春节，法国的标志性建筑埃菲尔铁塔披上了“中国红装”，70多万法国民众涌上巴黎的香榭丽舍大街，争睹来自中国的万人盛装游行表演，人数之多，甚至超过了每年法国的国庆大游行。“中法互办文化年”活动是中国对外文化交流史上的一座里程碑。
材料三：2009年在中国举办的“俄语年”和2010年在俄罗斯举办的“汉语年”活动成为两国文化生活中的标志性事件。中国22个省、市与俄23个联邦主体共举办500余项活动，上亿人次参与。在2009年10月中国“俄语年”闭幕式上，当时的俄罗斯总理普京亲自为“情动俄罗斯——中国人唱俄语歌”获奖的中国小伙子颁奖。
问题：中外文化年的举办有怎样的意义？（至少写出三点）
综合性学习（3分）
10．某校阅览室写有一幅标语：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”它的意思提醒读者：。（2分）
11．“腹有诗书气自华”。假如你开个书店，请你自己取一个有创意的书店名（不超过5个字）。。（1分）
综合性学习（8分）
4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。为此，英才学校开展了“书香满校园”活动。请完成下面的问题。（6分）
12．请仿照示例，为班级设计两个切实可行的活动内容。（2分）
示例：建立班级图书馆
（1）（2）
13．张丽钧的短文像一颗颗美丽的珍珠，圆润、饱满，在读者的心里熠熠生辉。学校想电话邀请她做一次有关课外阅读的报告。假如你是校长，你怎样对张丽钧说？（2分）
14．请仿照示例，写出你在这次活动中的阅读收获。（2分）
示例：读《钢铁是怎样炼成的》，我懂得了人生的真正意义，学会了用正确的心态面对人生的苦难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。
学校开展语文“经典诵读”活动，请你结合提示参与下列活动：（7分）
15．为学校在下列宣传广告中选择一句广告语，并说明理由。（3分）
A. “雅言传承文明,经典浸润人生”
B. “与好书交朋友”
C. “好书伴君侧，居高声自远”
我选择_______ ；理由________________________________________________
16．回答读书比赛活动的一道题目：请谈谈下列两组诗句中，你发现的物候规律。（4分）
A. “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易《大林寺桃花》）
我发现A的物候规律是：
我发现B的物候规律是：
专题与语文综合实践活动。（8分）
近半个世纪以来，雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。如今，雷锋精神被赋予新的内涵，正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒。
17．【传承文明】请用简洁的语言给下面这则消息拟一个标题。（2分）
（江苏文明讯）5月29日，扬州市举行“学雷锋做美德少年”上签名寄语启动仪式，活动在扬州广电中心演播大厅举行，扬州市委常委、宣传部长卢桂平亲自启动了“学雷锋做美德少年”上签名寄语活动按键，号召全市少年儿童学习雷锋，发扬螺丝钉精神，争做“四好”美德少年。市文明办、扬州广电总台、市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门的领导出席了启动仪式。活动得到了广大少年儿童和友们的积极回应。
标题：
18．【我行我秀】上雷锋纪念馆：一张黑白照片上是雷锋那张带着微笑永远年轻的脸，用鼠标点击“献花”的小图标，页面上显示出荷花、玫瑰、百合、向日葵等12种鲜花图片供选择。同学们不约而同地点击了荷花，请结合《荷》专题相关知识，谈谈同学们选择荷花祭奠的原因。(不少于两点，3分)
19．【从我做起】学校在学雷锋活动中举行了“弯腰行动”，号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。李明看到你在弯腰拾废纸很不以为然，说这样的小事何足挂齿？（3分）
你对李明说：
20．学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。
【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
综合性学习。（6分）
21．你班将举行关于“名人效应利弊谈”的辩论会，假如你作为这次辩论赛的主持人，请为本次辩论赛写一段开场白（不少于50字）。
开场白：（3分）
正方观点：名人效应利大于弊
反方观点：（1分）
22．请谈谈下面这则神话带给你的启示？
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，漫画中的夸父逐日道渴而死。弃其杖，化为邓林。
启示：（2分）
综合性学习。（4分）
目前，黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近工农业和生活污水的主要排放渠道。据专家们估计，黄河污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾近4100万吨，农药和化肥使用量分别为3.75万吨和600万吨。
23．请你写出与黄河有关的两个成语？（2分）
24．请你设计一条广告词向全社会呼吁保护黄河。（2分）
综合性学习。（8分）
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
25．同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（）(2分)
A.珍爱生命与环境保护
B.珍爱生命与仿生技术
C.珍爱生命与远离毒品
D.珍爱生命与见义勇为
26．假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料？为什么?（3分）
【甲】邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
【乙】22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。我会选材料，因为。27．星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“”（3分）
综合性学习。（6分）
某校九年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。
28．给下面一则新闻拟写标题。（不超过15字）（2分）
5月23日，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题，为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间，“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为，中国社会正陷入“互害”怪圈。
29．仔细观察右边的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。（2分）
30．请用对偶的形式补写食品安全宣传语。（2分）
，争做和谐社会文明人。
31．综合性学习（4分）
《名人传》叙述了______(国别)音乐家、意大利画家和_____家米开朗基罗、俄国作家_________的苦难和坎坷一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
阅读下面的故事，并完成后面的任务。（6分）
一年前，鹿丹的爸爸不幸遭遇了一场车祸。妈妈为了给爸爸治疗，带着爸爸辗转于几家医院之间。大多数晚上，她都住在病房里。刚进初中的鹿丹和还在读小学的弟弟也只能随着父母挤在小小的病房里。有时病房安排了别的病人，鹿丹就只能回家，一个人住在空荡荡的家里……前几天，鹿丹的爸爸终于出院了，虽然落下残疾，但他并没有对生活失去信心。看到女儿，他想起自己已经很久没关心过她的学习了。于是，他翻开了鹿丹的作业。让他吃惊的是，鹿丹的作业几乎都是空白。他当着家人的面把鹿丹训斥了一顿。而鹿丹也没控制住自己的情绪，责问爸爸为什么现在才想起来管她，并且从家里跑了出来。
32．音乐是抚慰心灵的圣药。如果让你给鹿丹推荐一首歌来帮助她解除烦恼，你会推荐什么歌曲?为什么?（3分）
33．两天后，在班主任老师和朋友的劝说下，鹿丹回到了家里。请你为鹿丹设计一段她回家后对爸爸说的话。（3分）
综合性学习（6分）
学校开展“脚踏热土，爱我江西”的综合性学习活动。请你结合相关材料，完成下列任务。
34．阅读并分析下面的“江西省部分城市1985年与2005年耕地面积变化情况统计表”，写出你从中得出的两个结论。（2分）
结论：①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________ 35．作者天行在《锦绣赣鄱赋》中深情赞颂了江西的风土人情和历史文化，以下语句均选自该赋，请为下列①②句分别找出一个正确对应句（只需填字母）。（2分）
①临川四梦出显祖，( )。
②宜春应星开天物，( )。
A．洪都排浪起滕王B．饶水弃疾领辞章
C．安源声名耀湖湘D．窑火千年始昌江
E．上清官里道教场F．天祥日歌零丁洋
36．在全国风景名胜推介会上，请你为秀美江西拟写一则宣传标语。（不超过20个字）（2分）
四、诗歌鉴赏
综合性学习(4分)
古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，
班里开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性
学习活动，请你参加并完成以下活动。
37．【诗情画意品古诗】欣赏画面，根据画意写出古诗。
38．谁言寸草心，报得三春晖？这两句诗确是千古至情之语，道出了天下体念母爱的儿女心声。为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做
五、名著导读
39．某电视台要将中外名著搬上荧屏。假设你是编剧，请用自己的话填写下面的“拍摄指南”。（写出作者1分，镜头与意图各3分）（7分）
【小资料】特写镜头：电影艺术的一种手法。用近距离拍摄的方法，把人或物的局部加以放大、强调，以造成强烈的艺术效果。
《杨修之死》拍摄指南《童年》拍摄指南
⑴原著作者：罗贯中原著作者：
⑵特写镜头：杨修答出曹操的谜语后，曹操赞赏杨修时脸上复杂的表情。特写镜头：
⑶表达意图：表达意图：以此特写镜头，表现了在苦难的环境里依然不乏温暖和光明，突出了祖母慈祥善良，热爱生活，有着宽广的胸怀。
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：面对同学们的嘲笑，如何来反驳，从雷锋精神的意思以及对现实社会的作用来反驳即可。
考点：本题考查学生口语交际的能力。
点评：口语交际题，顾名思义，就是考查说话能力的，能不能根据具体的语境说出得体的话来，是这类题的考查重点。口语交际题在中考出现的频率非常高，几乎卷卷都会有此类试题。其命题形式，一般都是以问答题的形式出现。有的在回答的时候，要求要切合某种的特点的环境或语境；有的在回答的时候，要求要用上一定的修辞格等。
2．D(2分)
【解析】本题考查学生语言表达的能力。劝说别人时，要注意语气的委婉。D答案充分体现了这一要求。
3．C
【解析】“创卫，让我们的家园更美好”突出卫生维护主题，C无法突出。
4．（3分）C
【解析】A．喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？（“喂”不礼貌，用反问语气太生硬。）
B．请不要在校园内吸烟！（禁止语气，不够委婉。）
D．吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！（有命令的语气，家长是长辈，对长辈不够尊重。）
5．C
【解析】C.药店门前：祝愿顾客健康长寿，请大家多来光顾。（祝大家健康长寿还说得过去，但对于婴儿等年龄小的孩子不太合适，请大家多来光顾的言外之意让人觉得要常生病，不得体。）
6．哀哀父母，生我劬劳。《诗经》；慈母手中线，游子身上衣。〖唐〗孟郊；白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈；世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤——但丁。满文军《懂你》（4分）
7．称呼（1分），自我介绍（1分），优美的语言（1分），过渡（1分）
8．为母亲准备一顿特别的早餐；送妈妈一大束粉红的康乃馨，小小的卡片上，写的是“祝我的妈妈永远年轻漂亮”；亲手制作一些形状奇特的贺卡，贴在家里母亲经常光顾的地方；她希望我能把自己的房间整理得干干净净。那么，就在这一天，下定决心用行动告诉她，我能在这些方面，从此不让亲爱的妈妈再操心。
【解析】略
9．（3分，回答出以下答案中的3点即给3分，其他答案言之有理亦可）①利于向世界推广汉语并展示中国文化，让世界了解中国。②利于外国优秀文化的传入中国，不断丰富祖国的语言文化。③增进各国人民之间的了解和友谊。④推动经济、政治领域的交流与合作。【解析】先对每一则材料进行概括，然后再加以整合。从三则材料，可以概括出举办中外文
化年的意义是展示中国文化，让世界了解中国。根据材料二可以概括出举办中外文化年能增进各国之间的友谊。根据材料三可以概括出举办中外文化年有利于推动政治、经济的发展。另外从三则材料还可以看出利于外国优秀文化的传入中国，不断丰富祖国的语言文化。
考点:本题考查材料探究能力。
10．在阅览室要注意保持安静，好让大家静静地看书。（2分，合理即可）
11．示例：“芳草书店、一品书店、求缺书店、墨香书屋、扬帆书店”等。（1分，合理即可）【解析】
试题分析：
10．根据标语所张贴的地点“某校阅览室”可知，“轻轻地”表明进出阅览室要轻声慢步，保持阅览室的安静。
11．根据“书店”和“不超过5个字”的要求，我们可起出有创意的名字，如“阳光书店”“求知书屋”等。拟答时不要受“有创意”三字的束缚，要大胆拟答。
考点：考查学生的语文综合能力。
点评：语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分，平时要多参与到这样的活动中，在活动中实践知识并学到解决问题的本领。平时见到好的宣传语、标语等要加以积累，汲人之长，补已之短，这样，自己的语文综合能力便会不断得到提高。
12．示例：举办读书报告会，举行朗诵比赛等。（2分）
13．张丽钧女士，您好，我是英才中学的校长（称呼、问候语1分，自我介绍1分），我校正在开展“书香满校园”活动，想邀请您做一次有关课外阅读的报告，行吗？（邀请的目的，1分）
14．略
【解析】
试题分析：
12．设置的活动内容要符合“书香满校园”这一活动主题，同时还要与例句格式相一致。示例：举办读书报告会，举行朗诵比赛等。
13．邀请对方时，要注意礼貌用语，一定要说出邀请的目的。示例：张丽钧女士，您好，我是英才中学的校长，我校正在开展“书香满校园”活动，想邀请您做一次有关课外阅读的报告，行吗？
14．阅读收获，一定要根据所选名著的内涵来谈。示例：读《名人传》，我领悟到了成功的艰辛，只有坚韧不拔地不懈坚持，才能在成功的道路上披荆斩棘，取得胜利的果实。
考点：本题考查学生综合实践的能力。
点评：语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分，平时要多参与到这样的活动中，在活动中实践知识并学到解决问题的本领。本题首先要理解学生们反映的情况，然后再针对学生反映的情况想出相应的对策即可。
15．选择A；理由：运用了对偶手法（1分)，强调了经典诵读对文明的传承和人的成长有着极其重要的作用（2分）。选择B；理由：运用了拟人的手法，写出了读书对自己的益处选择C；理由：引用诗句“居高声自远”，写出了与好书为伴的好处
16．A句反映了物候与纬度有关系；B句反映了物候与地势高下有关系
【解析】
试题分析：
15．ABC三项均符合“经典诵读”活动的主题，从形式、修辞手法和内容方面去分析。A句运用的是对偶手修辞，“经典浸润人生”主要表达了对经典对人生成长的意义。B句运用拟人的修辞手法，朋友说明读书的益处。C句运用引用的手法，引用了诗句“居高声自远”，也是说明了读书的益处。
16．“胡天八月即飞雪”是因为纬度不同而导致，反映了物候与纬度有关系；B句四月了山上寺庙的桃花才开放，这是地势高低的原因，反映了物候与地势高下有关系。
考点：本题考查综合性学习
点评：要扣住活动主题，按照题干要求进行回答，语言表达要简洁通顺。赏析广告语，要注意从内容和形式、修辞等方面去分析。做综合性学习时，还要注意学科渗透。
17．扬州举行“学雷锋做美德少年”上签名寄语启动仪式（2分）
18．①生长环境相同：雷锋出生在贫寒的家，荷花生长于淤泥中。②高洁的品质相同：雷锋出生贫苦，他深知生活的艰辛，因而他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，而荷“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”。③奉献精神相同：雷锋精神的核心是为人民服务，“雷锋”二字已成为人民心中热心公益、乐于助人、扶危济困、奉献社会的代名词；而荷花欣赏价值、药用价值、食用价值、环保价值等。（每点2分，写出任两点，意思对，即可得满分4分）
19．要有称呼，内容丰富，语言连贯简明，意思对即可。
【解析】
试题分析：
17．根据材料的导语“5月29日，扬州市举行学雷锋做美德少年上签名寄语启动仪式，活动在扬州广电中心演播大厅举行“来拟写标题。示例：扬州举行“学雷锋做美德少年”上签名寄语启动仪式。
18．从“荷”的“生长环境”“品质”“精神价值”等角度进行分析即可。示例：①生长环境相同：雷锋出生在贫寒的家，荷花生长于淤泥中。②高洁的品质相同：雷锋出生贫苦，他深知生活的艰辛，因而他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，而荷“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”。③奉献精神相同：雷锋精神的核心是为人民服务，“雷锋”二字已成为人民心中热心公益、乐于助人、扶危济困、奉献社会的代名词；而荷花欣赏价值、药用价值、食用价值、环保价值等。
19．劝说李明的时候，既要语气委婉，又要点出劝说的目的。示例：李明同学，拾废纸虽是小事，但雷锋精神就是靠这种小事形成的。
考点：本题考查学生综合实践的能力。
点评：：综合性学习是语文课程的重要学习内容，让学生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。简单地说，就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。综合实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
20．示例：学习时代新楷模，争做最美中学生。（符合标语形式，符合活动内容即可，2分）【解析】
试题分析：根据“最美”的活动主题，理解“最美”一词的含义，应指品行等方面。在拟答时，最好是出现“最美，品德”之类的关键词。因此，可拟出“向楷模看齐，做时代最美中学生”
考点：考查学生的语文综合能力。
点评：语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分，平时要多参与到这样的活动中，在活动中实践知识并学到更多的知识。另外平时要多关注优秀的标语、宣传语等，体会它们的优点，汲取人之所长，为我所用。
21．略
22．我们应学习古代人民学习他们敢于与大自然作斗争的英勇气概和百折不挠的精神。（每
点1分）
【解析】
试题分析：
21．要明白开场白的组成，一般应由自我介绍（看情况而定）,活动名称、目的意义，内容简介，活动程序安排，引出活动向下进行的话等几部分组成。如，大家好，我是本次“名人效应利弊谈”辩论会的主持人XX，本次活动目的在于展现大家的口才，发表对于名人效应利还是弊的观点，增强大家对于名人效应的认识。下面，欢迎正方和反方代表上台。正方观点为“名人效应利大于弊”，那么反方观点应与之相反，应为“名人效应弊大于利”。22．这个故事在课文中我们也已学过，但不要受笔记等限制，应真正自己独立思考，从故事中总结出启示。根据“夸父与日逐走，入日”的举动，我们可以知道古人与大自然作斗争的勇气，根据“河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林”这一情节，我们可以感受到古人百折不挠的精神。
考点：考查学生的语文综合能力。
点评：语文能力的提高不是一朝一夕之功，平时的学习与实践中，要不断地进行积累，语文课堂中的独立思考，参加平时的实践活动，积累实战经验等，都是至关重要的。
23．河清海晏泾渭分明中流砥柱
24．保护黄河就是保护我们自己。
【解析】
试题分析：
23．可先选一些与“江河”有关的成语，再辨析其义，判断出处，最后找到与“黄河”有关的成语。
24．要根据题干要求从“保护黄河”的角度拟写，而不能只写赞美黄河的。
考点：知识积累、语言表达。
点评：第一小题有难度，带“江河”两字的成语很多，但不一定与黄河有关，学生易写而非对，这就要求学生平时学习时对成语的含义要仔细判断记忆。第二题不难，注意广告的主题内容，做到语言简洁生动有宣传性即可。
25．B
26．略
27．示例：不行吧，到江里游泳不安全，你可不能说一套做一套呀！
【解析】
试题分析：
25．“环境保护”“远离毒品”“见义勇为”等都属于“珍爱生命”这一话题，“仿生技术”属于“高科技”这一范畴，所以，应该选“B”项。
26．无论选择哪一个材料，都要有充足的理由。示例：我会选择材料【乙】，因为材料中乐刘会不因被困而慌乱，而是根据周围的情形进行判断，选择合理的方式进行自救，充分体现了她珍爱生命的智慧。
27．劝说别人时，要注意语气的委婉，还要指出你劝说的最终目的。示例：不可以，江中游泳很危险，呵护生命应该从现在做起呀！
考点：本题考查学生综合实践的能力。
点评：综合性学习是语文课程的重要学习内容，让学生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。简单地说，就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。综合实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现
实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
【答案】
28．凤凰卫视解读食品安全隐患
29．画面中有一个不法商人，他手持一把大伞，伞上写有“国标允许”的字样。在大伞的遮盖下，他在某食品中加入有害的化学物质。
30．示例：培养食品安全公德心
【解析】试题分析：
28．新闻主要由标题、导语、主体三部分组成。标题是对内容的概括，由上述材料可知，主要事件是对有毒食品的曝光。
29．进行说明时要从结构和文字两方面入手，简单介绍画面内容即可。
30．根据根据食品主题写即可，注意格式和停顿的一致性。
考点：本题考查学生的提取概括能力。本题考查学生语言表达的能力。考查学生的语文综合能力。
点评：通读语段，找出语段中所说的内容是关于谁（或什么）、什么情况，语段的中心在说啥，然后根据要求组织成切题的答案。拟答时，题干的最基本要求是必须达到的，如字数的要求等。介绍漫画内容要注意，画面上有什么写什么，不可无中生有。另外，尽量运用方位词语、说明顺序或说明结构，体现说明性语言的特点。语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分，平时要多参与到这样的活动中，在活动中实践知识并学到更多的知识。另外平时要多关注优秀的板报、墙报、手抄报等，体会它们的优点，汲取人之所长，为我所用。
31．德国、贝多芬、雕塑家、列夫·托尔斯泰
【解析】
试题分析：《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗基罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。作者是法国作家罗曼·罗兰。
考点：名著文学常识
点评：对于课标、课标推荐的名著要识记作品的文学常识、重要情节、重要人物等知识点。32．示例：我推荐《爸爸的草鞋》，因为鹿丹是跟父母闹了别扭，虽说这也算人生的挫折，但主要还是因为她不了解父母的心而造成的误会。
33．答案要有道歉的意思1分；语言得体1分；语言通顺1分。
【解析】
试题分析：
32．推荐的歌曲只要能够“帮助鹿丹解除烦恼但也要让她理解爸爸的苦心”即可。示例：《爸爸的草鞋》这首歌旋律优美，歌词也富有感染力，对鹿丹同学会有些帮助。
33．示例：爸爸，对不起，请你原谅。这一年来，我以为只有我承受了很多艰难和委屈，其实你才是那个承受了最多苦难的人。我会忘掉过去所遭受的艰难和委屈，努力学习的。
考点：本题考查学生综合实践的能力。
点评：根据提供的综合性学习材料或热点问题,独立分析,展示成果。它体现了《课标》的“语文课程应根植于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文综合能力”的精神。综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程和其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。为同学们构建了开放的答题环境，能够多层面、多角度地展示语文能力、
探究能力和创新能力。
34．①（2005年与1985年相比），江西省部分城市的耕地面积都呈减少趋势。
②相比之下，南昌市耕地面积减幅最小，赣州市耕地面积减幅最大。
③面对耕地面积的减少，我们应该采取相应的保护措施。（答到其中两个结论即可）（2分）35．D B
36．示例：绿色赣鄱物华天宝，红色老区人杰地灵。（2分）（围绕江西特色进行宣传，言之成理即可）
【解析】
34．试题分析：根据表头可知，调查的是“耕地面积变化情况”，从比较中可见，均呈减少的趋势，其中减少最多的是赣州市，减少最多的是南昌市。
考点：本题考查学生对图表的理解能力。
点评：理解图表时一定要注意图表的表头，弄清楚是针对什么进行的调查，然后在观察的基础上，根据题干要求拟出切题的答案。
35．试题分析：第一句“临川四梦出显祖”，的结构与“窑火千年始昌江”一致。如前两个字是地名，三四个字表时间，第五个字为动词等。第二句“宜春应星开天物”与“饶水弃疾领辞章”结构一致。如前两个字是地句，三四个字是人名，第五个字是动词，后两个字是人物成就。
考点：本题考查学生对对联知识的掌握能力。
点评：对联要上下联字数相等，结构相称，词性一致，节奏相应（到哪儿停顿要一致），平仄相谐。
36．试题分析：要注意“全国风景名胜推介会”的主题，了解江西的风景名胜及特色，另外，还要注意“不超过20个字”的基本要求。
考点：本题考查学生的理解和表达能力。
点评：平时要养成多读、多看、多想、多思、多写的好习惯，要多参加语文实践活动，多注意身边的宣传语、标语等，对于好的语句要积累不来，以取人之长补已之短，不断丰富自己的语言库存。
37．游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！38．示例：做家务，努力学习，尽力让母亲少操心
【解析】略
39．（1）高尔基（1分）
（2）特写镜头：示例：祖母在给“我”讲怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事时的神态。（3分）
（3）以此特写镜头传达曹操嫉妒乃至憎恨杨修的心理，表现其心胸狭窄、虚伪的个性。（3分）
【解析】
试题分析：《童年》的作者是高尔基。可以选择做特写镜头的有很多情节，但要抓住表达意图：以此特写镜头，表现了在苦难的环境里依然不乏温暖和光明，突出了祖母慈祥善良，热爱生活，有着宽广的胸怀来回答。“杨修答出曹操的谜语后，曹操赞赏杨修时脸上复杂的表情。”的特写镜头表现了曹操嫉妒乃至憎恨杨修的心理，表现其心胸狭窄、虚伪的个性。
考点：本题考查名著阅读
点评：对于名著，既要了解其作者等文学常识，又要熟知其情节，主人公等，并能用简洁的语言概括出来。
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语文综合活动练习题
语文综合活动练习题 《走上辩论台》综合活动训练题：题目：1、在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色？有什么收获？（3分）评分标准：答出角色1分，收获2分。谈收获每答一点给1分，答两点或两点以上给2分，但意思重复不计分。提示：答题的角度有：思维方法训练、口才训练、受到思想教育、提高交际合作能力、学会搜集、筛选资料等。答案示例：我在活动中参与了搜集资料、论辩和讨论的角色。（答到一点即可）通过活动，训练了自己辩证的思维方法；培养了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；提高了自己学习语文的积极性；增强了学习语文的兴趣；在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力。《岁月如歌──我的初中生活》训练题：题目：1、毕业在即，请你给你的老师写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。（2分）评分标准：语句通顺、准确给2分，语句不太通顺、准确，酌情扣分。答案示例：老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您──老师! 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您忘怀! 2、毕业在即，请你给你的一位同学写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。（2分）评分标准：语句通顺、准确给2分，语句不太通顺、准确，酌情扣分。答案示例：青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的…… 七年级孔子语录：1、论述学习和思考的辩证关系的语句是：。2、论述为师之道的语句是：。3、论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话是“ ”。4、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是“ ”。5、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：。6、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：。7、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：。8、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：。9、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“ ”。10、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教．到处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用《论语十则》中孔子的话：“ ”。《观沧海》11、诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：。12、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：。13、诗中对景物作总写的句子是：。 14、详细写诗人见到的景象的句子是：。15、描写诗人想象中的景象的句子是：。16、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ”作为内容很合适。《次北固山下》17、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理或即景抒情又蕴含自然理趣（表现时序变迁、新旧交替这一自然规律），这两句诗是：。18、《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“ ”。19、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：。《天净沙秋思》20、描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：。21、表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直抒胸臆、道出特定时间天涯游子之悲）的句子是：。辛弃疾的《西江月》22、诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：。…… 语文综合活动练习题 《走上辩论台》综合活动训练题： 题目：1、在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色？有什么收获？（3分） 评分标准：答出角色1分，收获2分。谈收获每答一点给1分，答两点或两点以上给2分，
小学语文教学论练习题
小学语文教学论练习题1 参考答案 一、简答题 1、简答语文课程的特点。 内容的时代性与知识的综合性 要求的实践性与选材的规范性 语文学科的工具性与人文性 学科的模糊性 根据论述情况： 2、简答语文学习方法的特征。 继承性 综合性 层次性 发展性 3、试分析小学低年级学生为何在字形方面容易出现问题。 识字的难点在于掌握字形。小学生在掌握汉字的形、音、义时，掌握字形是最难的。这与小学生心理发展水平有密切联系。 从汉字本身的特征看，小学生对汉字字形的掌握难易，与汉字的形体、笔画数目、笔画种类和结构有重要关系 从小学生心理发展水平看，初入学儿童对客观事物感知的精确性和分化性发展水平不高。 形体繁杂的汉字，对于分化能力不高的低年级学生来说，要精确记住，是比较困难的。 根据研究，初入学儿童掌握字形的心理过程分三个阶段： 第一，泛化阶段。 第二，初步分化阶段。 第三，精确分化阶段。 4、语文综合性学习的实施策略。 因材施教，因地制宜 形式多样，交流分享 小组合作，自主探究 5、试分析识字与写字教学目标的特点。 （1）识字与写字教学标准结构特点分析 从结构上看，《标准》系统地提出了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观“三个维度”的课程目标，并使之具体地综合地体现在各个阶段目标之中。就识字写字教学的阶段目标来说，主要有两个特点：从横向来说，目标体现了多元化和重点性的统一。 从纵向来说，学习目标体现了阶段性和连续性的统一。 （2）识字与写字教学标准内容特点分析
首先，准确定位汉语拼音的学习目标，适当降低汉语拼音教学的要求。 其次，强调多认少写、认写分开，提出“认识”和“学会”两种学习目标。 再次，重视和加强写字教学，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。 第四，给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础。 6、简要分析口语交际的含义与特点。 究竟什么是口语交际呢？《标准》是这样表述的：“口语交际是听与说双方的互动过程。”具体说，口语交际是指以口头语言为载体而进行的交际双方互动的信息交流活动。 首先，口语交际是听与说双方互动的过程。 其次，口语交际这种活动是以口语作为载体的。 口语交际的特点：情境性互动性规范性综合性实用性实践性7、试分析小学语文写作教学的基本理念。 鼓励表达真情实感，拒绝假话虚情减少束缚，鼓励自由和有创意的表达 贴近实际，易于动笔，乐于表达提倡自主拟题，少写命题作文 鼓励学生进行想象和幻想 8、语文课程目标设计的“三个维度”。 知识与技能过程与方法 情感、态度与价值观根据论述情况： 9、试分析识字与写字教学目标的特点。 （1）识字与写字教学标准结构特点分析 从结构上看，《标准》系统地提出了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观“三个维度”的课程目标，并使之具体地综合地体现在各个阶段目标之中。就识字写字教学的阶段目标来说，主要有两个特点：从横向来说，目标体现了多元化和重点性的统一。 从纵向来说，学习目标体现了阶段性和连续性的统一。 （2）识字与写字教学标准内容特点分析 首先，准确定位汉语拼音的学习目标，适当降低汉语拼音教学的要求。 其次，强调多认少写、认写分开，提出“认识”和“学会”两种学习目标。 再次，重视和加强写字教学，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。 第四，给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础。 10、简要分析口语交际的含义与特点。 究竟什么是口语交际呢？《标准》是这样表述的：“口语交际是听与说双方的互动过程。”具体说，口语交际是指以口头语言为载体而进行的交际双方互动的信息交流活动。 首先，口语交际是听与说双方互动的过程。 其次，口语交际这种活动是以口语作为载体的。 口语交际的特点：情境性互动性规范性综合性实用性实践性 二、论述题 1、论述小学语文教学方法选择的原则。 教学方法的选择要服从服务于教学目的 教学方法的选择要尊重学生的身心特点 教学方法的选择要与教材内容相匹配 教学方法的选择要与教师教学风格相适应 教学方法的选择要建立在现实的教学条件基础上 教学方法的选择要有利于促进学生的发展 2、教师在语文学法指导中如何发挥主导作用。
语文综合实践训练题
一、语言表达 1、我们学校正在开展“让爱心在行动中成长”暨“做文明复中人”的活动,请您就其中的一个方面,策划活动步骤,并拟写一句爱心箴言或者做文明复中人的宣传标语。(8分) 活动步骤: 第一步: 第二步: 第三步: 爱心箴言或者宣传标语: 2、情境说话。(4分) 小刚在阳台上浇花,楼下的李大爷说:“小刚,您真可爱啊,我刚晾的被单也锦上添花了。” (1) 您听出李大爷的言外之意就是:______________________________________ (2) 如果您就是小刚,应该这样回答李大爷________________________________ 3、语文综合运用((第8小题,含(1)～(3)小题,共6分) 近来,“曲靖因您而美丽,创建因您更精彩”的“四城联创”(创建全国卫生城、园林城、平安城、文明城)活动正在市民中开展。某校小记者游寥廓公园,拍摄到了一组镜头。 镜头一: 【公园餐厅,人们正在享用美食,离席桌上,盘盘剩菜,一片狼藉……】 (1)作为“光盘行动”的响应者,若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”,您将如何劝说她把剩菜打包带走？(2分) 答: 镜头二: 【公园一角,林深景幽,杆杆劲竹,刻满“××到此一游……”】 (2)面对此景,请从A组中至少选用三个词语,B组中至少选择一组关联词,写一段话。(65字以内,2分) A:美丽崇拜陋习唾骂保护 B:因为……所以……虽然……但就是……
镜头三: 【公园门前的十字路口,4名行人瞧见红灯已经亮起,瞧瞧左右两边没有车驶过,就直接从斑马线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟,又有3名行人在车流中穿行……】 (3)针对“中国式过马路"的违规行为,请您向交管部门提出两条合理建议。(2分) ① ② 4、综合性学习(10分) 17、教育部发出禁令:凡进入中小学、中职学校、幼儿园,任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。为此,某中学开展“无烟校园,清新健康”的禁烟宣传活动,请您积极参加。 图 1 图2 ⑴完成标语。观察图1,请您为图中的空白横幅写一条禁烟标语。(至少运用一种修辞方法)(2分) ⑵劝告老师。如果您就是图2中的小学生,您打算怎样对老师说？(3分) ⑶当小记者。如果您就是该校的一名小记者,学校派您采访烟草局局长,请您设计一个采访问题。(2分) ⑷修改稿件。有一位同学为校广播站写了一则消息,交稿前她请您做些修改。(3分) 在学校开展的“无烟校园,清新健康”禁烟宣传周活动中,①同学们踊跃参与,认真准备。宣传周活动内容丰富,节目形式多样,②有歌舞、合唱、朗诵、相声、小品等。③此次禁烟宣传活动的开展不仅增强了全体师生对吸烟危害的认识,营造了一个健康、清洁的校园环境,而且还拓展了我校健康教育的内涵……
高中语文综合练习题
高中语文综合练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
祖冲之中学高一语文模拟试卷 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 网开三面 红苇 往往是在环境不能再承载的时候，才会想起环保；往往是在华南虎已经灭绝、中华鲟接近灭绝的时候，才会开始环保。许许多多环保宣传采用的策略是“恐吓”式的：如果再不节约用水，设想地球上只剩下最后一滴水，想一想，都会令人生畏；如果碳排放再没有节制，温室效应会融掉南极冰山，想一想，就会想到电影《2012》。 古人的环保不是这样的——就姑且把古人一些做法也称作环保吧。商代的汤，有一次到郊外散步，发现有人在张网捕鸟。让汤感到惊讶的是，其所张之网，不是一张，而是四张，有从四面八方合围之势。对于鸟来说，就只有进的道，再也没有逃生的路了。 尤为可恨的是，那位捕鸟的人还在那里念念叨叨，让天下所有的鸟都进入我的网中，而且是越大越好，越肥越好。是可忍，孰不可忍，这激起了汤的怜悯心肠。他感叹道，这样捕鸟，那不是要把天下的鸟一网打尽吗？就下令把四面中的三面撤下去。捕鸟人赶忙把三面网撤下，他口中念叨的词也颇为识相地变了——想往左飞的就往左飞，想向右飞的就向右飞，那些命不好的就飞到我网中吧。 在环保问题上最早采取“政府行动”的是子产。那是鲁昭公十六年的时候，九月，郑国大旱。派大臣到桑山上搞祭祀活动，向老天祈雨。这些大臣祭祀完毕，看到天还不雨，就砍了山上的一些树。这让子产非常生气。他这样说，祭祀山神，应该在山上植树造林；现在反而到山上砍伐树木，这简直就是犯罪。结果屠击、祝款、竖柎这三位就成为中国第一批因“环保”问题而被罢官夺邑的官员。
人教版七下语文综合性实践活动练习题
人教版七下语文综合性实践活动练习题 马的世界 1、我国古代“马”字的三种写法______、______、_______。 2、举出汉字中以“马”为偏旁的字五个_______、______、______、______、______。 3、写出5个含“马”字的成语___________、___________、__________、___________、____________。 4、写出与马有关的俗语、歇后语、古诗句各2句。 俗语：___________________ ，___________________ 歇后语：___________________ ，___________________ 古诗句：_________________，___________________ __________________，____________________ 5、简单介绍一则与马有关的历史故事。 __________________________________________________________________________ 6、举出我国历史上或传说中的名马5匹。 __________________________________________________________________________ 7、你认为马未来的命运会是怎样的？ __________________________________________________________________________ 8、你来就千里马和伯乐的关系设计一次辩论会。 辩论会正方辩题：_____________________________________； 反方辩题：_____________________________________。 请你为这次辩论会设定评分细则; __________________________________________________________________________ 戏曲大舞台 1、京剧是由安徽的________和湖北的_________及________、_________揉合发展而来的。 2、戏曲剧中人物由________、________、________、丑等不同行当来充任。 3、被誉为“中国戏曲之母”的是___________，京剧被称为“___________”。黄梅戏名剧《天仙配》塑造的是___________和___________的爱情故事。 4、京剧旦角流派中梅派由______创立，程派___________由创立。 5、《唱脸谱》中曹操脸谱颜色是___________，关公脸谱颜色是___________。 6、戏剧正在一步步走向衰落，你觉得是任其衰落还是拯救戏剧？请说说你的看法。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 7、请你写出综合性实践活动“戏曲大舞台”具体的活动方案。 （提示：写出活动名称、活动目的、活动准备、活动过程且语言组织流畅，有可行性即可）__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 黄河母亲河 1、黄河发源于________，流经9省区，最后注入________。黄河全长________千米。 2、黄河干流形似巨大的汉字“______”，又酷似中华民族的图腾______，因此黄河被奉为一条________。 3、成语“泾渭分明”指黄河的两大支流________、________。 4、写出与黄河有关的神话传说3个（只写名称）：________________、________________、________________。
小学语文阅读理解专项练习题汇总
小学语文阅读理解专项练习题、种辣椒1常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察 它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子 早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。一朵朵雪白的小花，几天后，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，到了盛夏，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂 我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，收获的时节到了，在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道 不是真理吗？．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。1 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ）①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）我飞一样地跑到窗台前。（② 、蒙蒙的小雨2蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车 很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。一个没事吧小妹妹她摔倒了飞驰而来忽然迎面一辆的士她猛地拐向路边但车把挂在树干上 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左小伙子站在她身边问道 腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕 色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如说：”听了这话，“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：?? 陈红陷入了沉思“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。 诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过“那这时，只听护土小姐说：“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”告诉了他们，又说，”个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子
语文综合性学习专项训练习题及答案
2010中考专题复习：综合性学习专项训练 目录： 1、我爱我家 2、青春随想 3、岁月如歌 4、微笑着面对生活 5、让世界充满爱 6、漫游语文世界 7、感受自然 8、走上辩论台 9、脚踏一方土10、好读书，读好书11、话说千古风流人物12、我所了解的孔子和孟子 一、我爱我家 家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2009年5月12日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ 1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么 答案略 2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。 答案示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾 3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。 答案示例：①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎 4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。 答案示例：课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。 5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。 答案示例：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。（其他言之有理即可) 6、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。 答案示例：①多与母亲谈心②抽空和妈妈一起做家务③陪妈妈散步、看电视。 7、情感升华：在《乡愁》作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家为什么呢 答案示例：寝室是家、学校是家、集体是家……因为…… 二、青春随想： “青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。 1、请你拟写一条简洁优美的主题语。 答案示例：①青春的魅力②珍惜青春，笑看生活③放飞青春，放飞梦想④青春
初三语文综合练习题
语文综合练习题（三） 一、古诗文默写（每空1分，共8分。） ①王勃在《送杜少府之任蜀州》用“， _”赠别即将远行的朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 ②李商隐《无题》一诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句是：“， _” ③《王安石《登飞来峰》中的哲理名句“，”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 ④自古文人墨客都有多愁善感的秉性，历代诗人留下了不少脍炙人口的写“愁”的名句。请写出你最喜欢的两句咏愁名句：“，。” 5、《饮酒》中颇受世人推崇的千古名句是：“，” 6、《饮酒》中描写傍晚山中美景的句子是：“，” 7、《行路难》中描写前进路上困难重重的对偶句是：“，” 8、《行路难》中借用典故抒发情感的句子是：“，” 9、《行路难》中表现世人远大抱负和坚定信心的名句为：“，” 二、阅读理解 （一）小石潭记(节选) 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 12、解释下列语句中加点的词。（2分） （1）潭中鱼可．百许头（）（2）俶尔 ．．远近（） （3）斗折蛇．行（）（4）以．其境过清（） 13、翻译文言语句。（4分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译文： （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 译文： 14、选文表达了作者什么样的情感?在表现情感时运用了什么写作手法? (2分)
二年级下册语文练习题.docx
二 下 语 文 每 课 练 练 班级姓名 1找春天
一、看拼音写。 tu ō xi àji ě d ònɡxī shu ǐmián y ītàn tóu yáo t óu （）（）（）（）（）（） yěhu ādu ǒc ánɡ （）（） 二、按文内容填空。 1、春天来了！我几个孩子，_______棉， ________家， ________田野，去 _______ 春天。春天像个 ___________________，遮遮掩掩，藏藏。我 ________地找啊，找啊。 2、小草从地下 _______________，那是春天的 _________吧？ ________________一两 ，那是春天的 ________吧？木 _____________嫩芽，那是春天的 ________吧？ _________的小溪 ______________，那是春天的 _________吧？ 3、春天来了！我 ______到了她，我 ______到了她，我 ______到了她，我 ______ 到了她。她在柳枝上 _________，在筝尾巴上 _________；她在喜、杜 __________， 在桃花、杏花 __________?? 4、我（）是春天的使者。小，那是春天的（）吧？ 三、践活 去找春天，感受文的描写。 答案：燕子歌声 2 古两首 一、看拼音写。 wèi lái zhuīɡǎn fàn diànɡānkū xúshān rán shāo （）（）（）（）（）（） ɡuānɡr ónɡ càihuāzhùsù （）（）（） 二、默写古。 1、草 ，_________________________。 ，_________________________。 2、宿新市徐公店（ _____·___________） 落疏疏 _____________， __________________________。 _______________追黄蝶， __________________________。 三、按文内容填空。 1、两首都是描写季景色的。 2、《草》是朝大人写的，中“，。”句最有名，它描写 了草的生命力。中有一反，分是________和 ________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分是。中最有意思的一句是，。 三、践活 1、地看看落的子。 2、追逐蝴蝶。 3笋芽儿
小学语文实践活动练习题
“读”在语文的学习中占据重要的地位，但是对于现在的学生来说，仍然有很多人不会读书，或是在书籍的选择上，或是在阅读的方法和速度上等等。作为小学里高年级的学生，你会“读书”了吗？ 1.把你喜欢阅读的书籍写下来，推荐给大家吧！（挑选一本，简写其主要内容） 2.你会怎样去阅读一本书呢？把你读书的方法与大家分享一下吧！ 1.由图画你获得了什么信息？ 2.你平时是怎么做的呢？ 3.“世界上没有真正意义上的垃圾，只有放错地方的资源。”你同意这句话吗？我们该怎样对待我们每天制造的“垃圾”呢？ 轻松一刻 课外知识知多少 岁寒三友：松、竹、梅文房四宝：笔、墨、纸、砚 花中四君子：梅、兰、竹、菊五谷：稻、黍、稷、麦、菽 五行：金、木、水、火、土五味：酸、甜、苦、辣、咸 伯仲叔季：兄弟排行的次序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。 排列句子，并在括号里填出珍珠鸟的心理变化。 （）它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近。 （）渐渐他胆子大了，就落在我的书桌上。 （）它就放开胆子跑到我的稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去。 （）然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。 （）我只是微微一笑，依旧写东西 （）—（）—（） 圆明园是清代著名的皇家园林之一，1860年遭到英法联军的洗劫，到后来八国联军侵华又遭到篡夺打击而变成一片废墟。有人提出修复圆明园，让“她”重现昔日的辉煌；有人则主张不修复，让子孙后代永远记住这段历史。对此，你有什么看法？ “故乡情”是扎根在我们每个人心底最深处的一抹情愫，是我们无论身处何方，都无法割舍掉的感情。下面，请你完成我们的“我的家乡最美”活动。 1.向大家介绍你的家乡。（包括：地理位置、环境、特产等） 2.搜集家乡的名人小故事、历史流传小故事等讲给大家听。 轻松一刻 “弹指一挥间”究竟是多长时间？ 我们形容时光短暂时常用“弹指一挥间”这个比喻。其实这里的“指”就是手指，“弹指”就是捻弹手指作声的意思。佛家常用“弹指”来比喻时光的短暂。 “弹指”也是佛教中的一个时间量词，出自于印度的梵语。《僧祗律》上解释说：“二十念为一瞬，二十瞬名一弹指，二十弹指名一罗预，二十罗预名一须臾，一日一夜有三十须臾。” 照这样计算，24小时是30须臾，那么1须臾就是48分钟；48分钟是20罗预，1罗预就是24分钟；24分钟是20弹指，1弹指就是72秒。 这学期我们学习了《珍珠鸟》这篇课文，文中充满了作者冯骥才对珍珠鸟的喜爱之情。
2020初三语文综合练习题(一)答案
2020年模拟测试一 语文参考答案和评分标准 一、积累与运用（27分） 1.（2分）书写规范、端正、整洁得2分，有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、写错字、写到田字格外均不得分。 2.（2分）D 3.（12分）（1）水何澹澹山岛竦峙（2）舂米持作饭采葵持作羹 （3）我是干瘪的稻穗是失修的路基（4）春潮带雨晚来急野渡无人舟自横（5）可怜身上衣正单 ,心忧炭贱愿天寒（6）烽火连三月家书抵万金（每小题2分；写错两个字扣1分，写错三个字不得分） 4.（5分）（1）将“见字如面”的双引号改为书名号（2）（2分）将业绩改为成绩（3）（2分）将三周挪到连续后面 5.（6分）（1）（3分）在于波兰白军战斗中，一颗子弹打中了保尔的左腿，保尔 后来又得了伤寒，但这都不能阻止他继续战斗等。（其它符合题意的情节也可）（2）（3分）为了逼迫卢俊义上梁山落草，吴用设计陷害卢俊义谋反，害得卢俊义家破人亡，不得不落草梁山。吴用虽智谋过人，但过于阴狠奸诈。（其它符合题意的情节也可）。 二、古诗文阅读（19分） （一）（7分） 6.（3分）（1）亲自（2）劝勉，鼓励（3）增加 7.（2分）（我）苟且在乱世中保全性命，不要求在诸侯中扬名显达。 8.（2分）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 （二）（9分） 9.（2分）A 10.（2分）D 11.（2分）如今按照法律就像这样判决，改变标准加重他的罪，这样法律就不会被 人们信服。
12.（3分）刚正不阿，敢于谏言，秉公执法 （三）现代文阅读（34分） 13.（3分）运用拟人的修辞手法，赋予菊花人的动作和心理，表现了孤傲绝俗的菊花的一种气节。诗人以菊自喻，表达了其不屈不移、忠于故国的爱国情感。 14、（4分）物竞天择，适者生存；竞争诚可贵，合作价更高；恶性竞争，两败俱伤；竞争的存在，促进着文明的进步和发展。 15、（3分）廉颇蔺相如一笑泯恩仇，共同构建赵国的钢铁长城。 16、（3分）不矛盾。材料三强调的是恶意竞争导致的双方都受伤的后果；材料四强调是如果良性竞争，我们在竞争中才会变得更加优秀、卓越，这样才能促进文明的进步和发展。 17、（2分）“极大”的意思是非常大，起限定作用。强调恶意竞争给双方造成的影响之大。 18、为手艺而执着：由别的石匠都不干，只有他还干着，他丢不开自己的手艺； 勤劳：由每天早早起来，劳作不息； 精益求精：从雕刻弥勒佛石像的整个过程看出； 淡泊名利：他只为手艺不重金钱，别人笑他的作品钱少，甚至不收钱，不卖作品给那些过于看重金钱的人； 19、运用设问，引出下文对胖石匠的描写，激发读者的阅读兴趣，表达了胖石匠对手艺的喜爱之情，奠定全文的感情基调。 20、与第二次雕石像形成对比，为下文第二次雕刻远看是自己，近看是弥勒佛的石像有了瑕疵做铺垫；使人物形象更加丰满，表明石匠手艺精湛。突出人物可敬的形象。 21、胖嫂开导他要看开，宽容自己失误，学会放下。期望他能够达到弥勒佛的境界，不仅宽容别人，也宽容自己。 一类二类三类备注 内容（4分） 4 3～2 1～0 1.超出所给字 格扣1分； 2.有两个以上 错别字扣1分； 3.无标点或一描写生动， 联想具体 描写较生动， 联想较具体 描写不生动， 联想不具体 表达（3分） 3 2 1～0 思路清晰，思路较清晰，思路不清晰，
小学语文活动练习题
1 从下面的词串中选一个你喜欢的场景，如火红的枫叶，五颜六色的菊花，排列成行的大雁，各种形状的灯笼……展开想象，画一幅美丽的图画，再用一段话描述出来。 蓝天大雁枫树公园海洋儿童 玩耍灯笼秋游葡萄菊花健康 轻松一刻 汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴住头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。 2 名人事迹宝库。 “李四光为我国的石油事业作出过巨大贡献。在国家急需石油，外国专家否定的形势下，由于李四光的坚持研究，我国先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。”你还知道哪些名人事迹？想一想，写下来。 3 “感谢母亲，赐予我生命；感谢生活，赠友谊爱情；感谢苍穹，藏理想幻梦；感谢时光长留永恒公正……”一首《感谢你》唱出了对生命的感恩和珍惜。在我们的学习和生活中有父母的关爱，老师的教诲，同学的关心。生活中我们应该常怀一颗感恩的心。下面，让我们创作一首感恩诗吧！ 感谢父母＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，谢老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 感谢朋友＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，感谢同学＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 感谢成功＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，感谢失败＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 感谢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，感谢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 轻松一刻 关于黄鹤楼的由来，有个美丽的传说：古代武昌蛇山上有座酒楼，老板姓辛，为人很慷慨。有一天有个道士来饮酒，辛老板没有收他的酒钱。道士为了感谢辛老板，临别时，用橘子皮在墙壁上画了一只仙鹤。谁知这只仙鹤在客人来饮酒的时候，会跳舞劝酒。从此酒店生意红火，辛老板也因此发了财。十年后道士再次来到这里，歌笛一曲，只见从空中飘来一朵朵白云，仙鹤随之起舞，道士也骑鹤而走了。辛老板为纪念这件事，在蛇山上兴工动土，建起一座高楼，取名黄鹤楼。 4 根据课文《小摄影师》中的内容填空。 1928年夏天，（）住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个（）的早晨，高尔基正在读书，（），一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开（），上面写着：“亲爱的高尔基同志，我是一名少先队员。我想给您（），贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。” 第七题 假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。 采访对象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 开场白：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 采访内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 结束语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
最新语文综合实践训练题
语文综合实践训练题 一、语言表达 1、我们学校正在开展“让爱心在行动中成长”暨“做文明复中人”的活动，请你就其中的一个方面，策划活动步骤，并拟写一句爱心箴言或者做文明复中人的宣传标语。（8分） 活动步骤： 第一步： 第二步： 第三步： 爱心箴言或者宣传标语： 2、情境说话。（4分） 小刚在阳台上浇花，楼下的李大爷说：“小刚，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” (1) 你听出李大爷的言外之意是：______________________________________ (2) 如果你是小刚，应该这样回答李大爷________________________________ 3、语文综合运用（（第8小题，含（1）～（3）小题，共6分） 近来，“曲靖因您而美丽，创建因您更精彩”的“四城联创”（创建全国卫生城、园林城、平安城、文明城）活动正在市民中开展。某校小记者游寥廓公园，拍摄到了一组镜头。 镜头一： 【公园餐厅，人们正在享用美食，离席桌上，盘盘剩菜，一片狼藉……】 （1）作为“光盘行动”的响应者，若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走？（2分） 答： 镜头二： 【公园一角，林深景幽，杆杆劲竹，刻满“××到此一游……”】 （2）面对此景，请从A组中至少选用三个词语，B组中至少选择一组关联词，写一段话。（65 字以内，2分）
A ：美丽 崇拜 陋习 唾骂 保护 B ：因为……所以…… 虽然……但是…… 镜头三： 【公园门前的十字路口，4名行人看见红灯已经亮起，看看左右两边没有车驶过，就直接从斑马线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟，又有3名行人在车流中穿行……】 （3）针对“中国式过马路"的违规行为，请你向交管部门提出两条合理建议。（2分） ① ② 4、综合性学习（10分） 17.教育部发出禁令：凡进入中小学、中职学校、幼儿园，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。为此，某中学开展“无烟校园,清新健康”的禁烟宣传活动，请你积极参加。 图 1 图2 ⑴ 完成标语。观察图1，请你为图中的空白横幅写一条禁烟标语。（至少运用一种修辞方法）（2分） ⑵劝告老师。如果你是图2中的小学生，你打算怎样对老师说？（3分） ⑶当小记者。如果你是该校的一名小记者，学校派你采访烟草局局长，请你设计一个采访问题。（2分）
最新六年级语文综合练习题
__________________________________________________ 六年级语文综合练习题 第一部分：基础知识积累和运用（27分） 一、读拼音写汉字，请注意书写规范、美观。（3分） ké sòu jí sù kòu xián （）书（）（）料日（）头 ( ) 二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（2分） （1）小明一声不吭．(kēng háng )，小杭却引吭．(kēng háng )高歌。 （2）一个摩．(mó mā)登女郎拿出一张皱皱的纸，然后用手轻轻把它摩．(mó mā)平，令人惊叹的是那张纸居然变成了一张扑克牌。 三、下面没有错别字的一组是（）（2分） A、天崖海角闻所未闻兴高采烈语重心长 B、轻于鸿毛勃勃生机鱼贯而入座无虚席 C、张冠李戴迫不及待峰拥而至邯郸学步 四、选出带点字的准确解释，把序号填在括号里。（2分） 故：A、意外的事情；B、原因，缘故；C、故意、存心；D、朋友、友情；E、本来、原来； F、所以 1、在思念故．乡的山山水水。（） 2、故．人西辞黄鹤楼。（） 3、他有坚强的意志，故．能克服困难。（） 4、你不要故．意为难别人。（）https://www.sodocs.net/doc/f212322142.html, 五、判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分） 1、《皇帝的新衣》《丑小鸭》《海的女儿》都是英国童话作家安徒生的作品。（）。 2、阅读文章时，不但要把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，还要能联系实际想开去。（） 3、“《匆匆》这篇课文的内容和插图都很精美。”这个句子表达上没有毛病。（） 六、朗读、说话都要注意的语气，请选出语气最重的一句。（）（2分） A、作为一名学生，一定要尊敬老师。 B﹑作为一名学生，不尊敬老师不好。 C、作为一名学生非尊敬老师不可。 D﹑作为一名学生，不应该尊敬老师吗？ 七、“伯牙所念，钟子期必得之。”理解最正确的一项是（）(2分) A、伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。 B、伯牙嘴里说些什么，钟子期都能听懂。 八、填入下面横线上的句子，最恰当的一项是( )。（2分) 网络能造就人才。青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己的手中，，当你坐在电脑前、手握鼠标时,请先调好自己的心态，要利用好网络资源。 A、那些沉迷于网络黑洞里 B、那些沉迷于网络黑洞里的同学们 C、那些沉迷于网络黑洞里的我们 D、同学们沉迷于那些网络黑洞里 九、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并联系语境及课文内容填空。(6分) 何当金络脑相煎何太急
中考语文活动实践练习题.doc
语文活动实践练习题姓名___________________ 1、现在许多同学写字不认真，而且有许多的错别字，街上的广告字牌上也有许多的别字，请你围绕写好字设计一个主题活动方案，要求：语句简洁、通顺，活动内容可操作性强。 _____________________________________________________________________ _________________ _______________________________________________________________________ _________________ 2、学校将举办师生共同参与的“知识与我同行”读书竞赛活动，为了体现竞赛的宗旨及意义，请你为本次竞赛设计一条主题语，并简要说明你的创意。 主题语：_______________________________________________________________________ _______ 创意说明：_______________________________________________________________________ _____ _______________________________________________________________________ _________________ 3、《对面的女孩看过来》是颇受孩子们欢迎的台湾歌星任贤齐的歌曲，在昆明白马幼儿园，这首流行歌曲被改成了儿歌： “对面的兔子看过来，看过来，不要被我的样子吓坏，其实我，很可爱……”扮成大灰狼的男孩子们边跳边唱，向对面由女孩子扮演的兔子发出“邀请”。女孩子们唱道：“我上看下看左看右看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，猜了又猜，做朋友的事情可真难办……”孩子们戴着头饰，完全投入到大灰狼和小白兔的角色之中。 （1）昆明白马幼儿园的做法你是怎么看的，请谈谈你的观点，讲清理由。 ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________