艺术硕士艺术设计专业学位授权点

艺术硕士（艺术设计）专业学位授权点专项评估自我评估报告

广西师范大学

2018年5月10日

专项评估自我评估报告

参评点名称：艺术硕士

专业领域名称：艺术设计

一、授权点简介

1．本单位的历史沿革与发展现状

广西师范大学是教育部与广西人民政府共建高校，其艺术教育始于1988年，2011年成立设计学院，拥有设计学一级学科硕士学位授权点及艺术设计硕士专业学位授权点，学科门类齐全，拥有广西重点学科设计艺术学、广西优势特色专业视觉传达设计及服装与服饰设计、广西特色产业艺术设计应用研究团队、广西动漫人才培养基地、广西区级艺术设计虚拟仿真实验教学示范中心、广西创新创业教学团队（广西设计艺术文化产业创新创业教学团队），设计学院为中国工业设计协会教育分会副理事长单位、中国包装联合会理事单位、广西包装行业协会副会长、设计分会主任单位。

2．国家及地区对所开设专业领域人才需求分析和发展前景

广西是中国与东盟国家交流的大通道和新支点，在“一带一路”建设中具有战略地位，处于经济文化快速发展阶段，对艺术人才需求量大，艺术硕士（艺术设计）教育现状较好、前景广阔，但存在生源质量有待提高的问题。

二、培养特色

所开设专业领域的主要特色

我校艺术设计领域设置了视觉传达设计、环境设计、公共艺术设计、工业设计、服装与服饰设计、动画等方向。树立鲜明特色的艺术类教学和研究格局，以“国际化、开放式、地域性”的特色办学理念，致力培养有开拓实践精神的创新型高级艺术人才。

三、师资队伍

1．专业领域师资的结构和梯队情况

我校现有艺术设计领域专业学位导师25人，其中校外实践导师8人；教授12人，副教授13人；具有硕士或博士学位者19人；55岁以上的有2人，45-54岁的有12人，45岁以下的有11人。形成了一支职称、年龄、学历结构合理的师资队伍。领域带头人宁绍强教授现为教育部高等学校工业设计专业教学指导会委员、全国艺术专业学位研究生教育指导委员会艺术设计领域专家、中国机械工程学会工业设计分委员会会员和教学委员会副主任、中国工业设计协会理事、广西人文社会科学发展研究中心特色研究团队项目首席专家、广西数字艺术文化创意产业与设计工程协同创新中心负责人、广西重点学科设计艺术学带头人。

2．专业师资教学、科研、展演等方面的主要成果

艺术设计领域教师获得国家级项目 3项、部级项目3项、厅级项目52项，

发表学术论文（CSSCI、EI、ISTP、全国中文核心期刊）65篇、出版专著教材36本，获得广西社会科学优秀成果奖3项、广西高等教育自治区教学成果奖二等奖1项、三等奖1项。

四、人才培养

1．所开设专业领域生源质量与选拔办法

学校及学院严格按照国家研究生招生考试要求，制定复试录取办法并成立复试领导小组，明确工作纪律和工作程序、评判规则和评判标准，艺术设计专业初试和复试重点考查艺术实践能力。为保证生源质量，推荐优秀本科生免试攻读硕士，统考通过初试的考生复试按照1:1.5比例参加复试择优录取。

2．所开设专业领域课程设置、课程教学

专业必修课有教学大纲和相应的教学计划。教学时间有保证，学分与课时对应。课程有学期、学年课程考核记录。领域注重研究生实践技能的培养，提高研究生的综合艺术修养以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力，体现艺术设计各专业方向对高层次、应用型艺术专门人才业务能力的要求。

3．所开设专业领域实践技能的培养与展示

实践技能的培养与展示采取学位论文与毕业作品展示相结合的方式进行考核，每个专业对毕业完成工作量都有明确的规定，如规定毕业设计应举办毕业展，毕业设计是学位论文的形象阐释，学位论文是毕业设计的理论提升，毕业作品由学院组织校内外专家组进行专业考核。

4．实践基地的建设和使用

我校一贯注重校内外实践基地建设工作，在人才培养、项目合作、兼职硕导、制度设计和专业培训等方面建立了紧密的战略合作关系，依托广西在东盟及泛北部湾经济区域地理优势，利用自身学科特色，建设好“产业、研发、资本”成果转化的平台，用研究的成果为地方企业经济发展服务。

5．所开设专业领域职业道德和职业操守教育

职业道德和职业操守教育方面，学校和学院在入学教育中专门安排科学道德与学风建设方面的教育专题，学院辅导员在就业指导课、就业追踪过程中针对专业学位研究生也积极开展职业道德和操守方面的教育。

五、培养质量

1．人才培养质量

艺术设计领域第一届毕业生共31人，就业去向为桂林电子科技大学等高校（13人）、中学（1人），武汉尚恒设计咨询有限公司等文化传媒设计公司（14人）、自主创业（2人）、出国读博（1人），为高校业界机构输送了优秀艺术人才，目前毕业生都从事与本专业领域相关的工作。

2．对国家和区域经济社会文化发展的贡献

“产、学、研、资、用”有机结合，例如国家社科基金项目侗族传统木作营造技艺数字平台构建及推广研究、“一带一路”视角下壮侗民族织锦类特需品创新发展机制与路径研究、教育部人文社科项目侗族干阑式建筑的传承与发展应用研究等项目对保护和传承创新民族文化起到了积极的作用，创新了传播渠道，促进了文化创意产业的发展。

六、其他情况

1．艺术硕士培养经费的使用

培养经费方面，我校在艺术硕士经费由研究生学院按照1900元/生/年标准统一下发到学院，艺术硕士实习按每生300元下拨，研究生公共课课酬约每生120元下拨。研究生学院设立研究生创新计划每年约260万元，艺术硕士立项项目每个资助1万元。每个校级研究生联合培养基地建设资助经费20万元，自治区联合培养基地示范建设项目资助经费50万元，含艺术硕士所在学院与相关单位可联合申请。经费主要用于艺术硕士创新实践、学位论文答辩、毕业设计作品展、聘请专家讲学、硕士生导师课酬等，确保切实使用在研究生教育中。

2．本单位为艺术硕士提供的奖助学金和实践补助

我校研究学院不断提升研究生奖、助、学、贷的资助程度。国家助学金600元/人/月，一年发放10个月，覆盖率100%；研究生国家奖学金奖金2万；一年级新生学业奖学金为3000/2000/1000，覆盖率100%；二三年级学业奖学金为6000/4000/2500, 为研究生设置“助教”、“助管”和“助研”岗位和津贴。

3．所开设专业领域教学与实践的基本条件

学院建筑总面积为12000平方米，其中教学、实验场地面积7000平方米，建有28个广西区内高水平实验室。能为艺术硕士提供充足的实践教学场地。学院还积极拓展校内外实践基地。

4．本单位艺术硕士管理制度和机构设置

学校成立了校、院二级专门的艺术硕士（MFA）教育中心，艺术设计领域挂靠设计学院，学院有专门的学位评定分委员会，负责研究生教育指导，积极探索符合艺术设计领域教育培养模式和管理体制，严格把控人才培养质量。

七、自评结果：

合格

目前有工业设计(产品设计)硕士点的学校

目前有工业设计(产品设计)硕士点的学校 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

目前有工业设计（产品设计）硕士点的学校 2010-07-16 03:54:47| 分类：产品设计 | 标签： |字号大中小订阅 招生单位院系所代码院系所名称专业代码专业名称研究方向代码研究方向拟招生人数 清华大学 080 美术学院 050404 设计艺术学 01 设计艺术与应用研究 (院系所)44 北京理工大学 010 设计艺术学院 050404 设计艺术学 01 工业设计 (专业)95 北京科技大学 004 机械工程学院 050404 设计艺术学 02 产品创新设计 (专业)8 北京科技大学 004 机械工程学院 050404 设计艺术学 03 人因工程与虚拟设计 (专业)8 北京科技大学 004 机械工程学院 050404 设计艺术学 06 计算机辅助工业设计 (专业)8 北京服装学院 000 不区分院系所 050404 设计艺术学 16 信息产品设计及发展趋势研究 (专业)37 北京服装学院 000 不区分院系所 050404 设计艺术学 17 产品数字化设计方法研究 (专业)37 北京服装学院 000 不区分院系所 050404 设计艺术学 18 产品人机界面研究 (专业)37 中央美术学院 008 设计学院 050404 设计艺术学 07 产品设计研究 中央美术学院 008 设计学院 050404 设计艺术学 08 产品设计研究 天津科技大学 007 艺术设计学院 050404 设计艺术学 03 工业产品设计 (专业) 10 天津工业大学 006 艺术设计学院 050404 设计艺术学 05 工业产品设计与形态研究 (院系所)30 天津美术学院 010 工业设计系 050404 设计艺术学 01 工业产品设计与理论研究 河北工业大学 023 建筑与艺术设计学院 050404 设计艺术学 03 产品开发与设计 (专业)15 河北科技大学 000 不区分院系所 050404 设计艺术学 04 工业设计及理论 (专业)10 鲁迅美术学院 011 工业设计系 050404 设计艺术学 08 工业产品设计方法研究 吉林大学 104 艺术学院 050404 设计艺术学 01 工业设计与研究 (专业)21 吉林大学 402 汽车工程学院 050404 设计艺术学 01 车身最佳气动外型设计 (专业)2 吉林大学 402 汽车工程学院 050404 设计艺术学 02 产品造型设计 (专业)2 东北林业大学 006 材料科学与工程学院 050404 设计艺术学 01 家具设计与研究 同济大学 010 建筑与城市规划学院 050404 设计艺术学 02 产品设计 上海交通大学 200 媒体与设计学院 050404 设计艺术学 00 不区分研究方向 华东理工大学 009 文化艺术学院 050404 设计艺术学 01 工业设计 (专业)25 东华大学 008 服装学院·艺术设计学院 050404 设计艺术学 06 产品系统设计与研究 (专业)65 东华大学 008 服装学院·艺术设计学院 050404 设计艺术学 08 产品开发与设计（机械学院） (专业)65 东南大学 013 人文学院 050404 设计艺术学 04 工业设计 东南大学 024 艺术学系 050404 设计艺术学 03 工业设计研究 南京航空航天大学 005 机电学院 050404 设计艺术学 01 产品设计及理论 (院系所)215 南京航空航天大学 005 机电学院 050404 设计艺术学 02 人机工程研究 (院系所)215 南京航空航天大学 005 机电学院 050404 设计艺术学 05 数字化产品开发与设计 (院系所)215 南京理工大学 001 机械工程学院 050404 设计艺术学 01 现代工业产品造型设计及理论 (院系所)300 中国矿业大学 019 艺术与设计学院 050404 设计艺术学 04 工业设计 江南大学 001 设计学院 050404 设计艺术学 01 产品设计 (专业)72 江南大学 001 设计学院 050404 设计艺术学 06 工业设计及理论 (专业)72 南京林业大学 004 木材工业学院 050404 设计艺术学 03 工业产品设计及理论 (专业)26 南京艺术学院 004 设计学院 050404 设计艺术学 10 工业设计艺术 (专业)42 浙江大学 040 人文学院 050404 设计艺术学 00 不区分研究方向 浙江大学 210 计算机与软件学院 050404 设计艺术学 00 不区分研究方向

硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整实施细则

福建农林大学博士、硕士学位授权学科和专业学位 授权 类别动态调整实施细则（试行） 为进一步优化学位授权点结构，增强学位授权点质量保证主体意识，建立健全学位授权点动态调整长效机制，提高研究生培养质量，根据国务院学位委员会、教育部《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》（学位〔2014〕3号）、国务院学位委员会《关于开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整工作的通知》（学位〔2015〕40号）和福建省学位委员会《关于开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整工作的通知》（闽学位〔2016〕2号）的文件要求，结合我校实际，特制定本实施细则。 一、基本原则 1.服务需求。以满足国家和区域经济社会发展需求为前提，紧紧围绕福建省高水平大学建设要求，立足现有学位授权点布局情况，科学预测学位授权体系建设和人才培养需求，有针对性地对学位授权点进行结构调整，着力打造新兴、交叉和特色学科，调整优化学科结构，服务经济社会发展、特色现代农业发展和生态文明建设。 2.质量优先。以保障学位授权点建设质量为前提，深化研究生教育改革，创新人才培养模式，建立以提高质量为导向的管理

制度和工作机制，把资源配置和工作重点集中到提高质量上来。 3.有序推进。坚持一切从实际出发，撤销需求不足、水平不高或不符合办学目标定位要求的学位授权点，增列符合经济社会发展需要、优势突出、特色鲜明、符合学校学科发展规划要求的学位授权点，限制增列当前培养规模偏大、招生困难、就业困难的学位授权点。坚持各学位授权点申请调整与学校整体统筹相结合，统筹兼顾，精心组织，稳步实施，确保动态调整工作平稳有序、扎实有效。 二、动态调整范围 本办法所规定的博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整，系指： 1.撤销国务院学位委员会批准的学位授权点，包括撤销博士或硕士学位授权一级学科、博士或硕士学位授权二级学科、博士或硕士专业学位授权类别。 2.撤销国务院学位委员会批准的学位授权点并增列其他学位授权点，包括如下几种情形： （1）撤销博士学位授权一级学科，增列其他博士学位授权一级学科（已为硕士学位授权一级学科或为拟同时增列的硕士学位授权一级学科），或博士专业学位授权类别，或硕士学位授权一级学科，或硕士专业学位授权类别，或工程硕士专业学位下的授权工程领域。 （2）撤销硕士学位授权一级学科，增列其他硕士学位授权

艺术设计专业就业前景分析

调暗报告 艺术设计专业就业前景分析 环境艺术设计专业就业前景分析 “环境艺术”是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。环境艺术，是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。 随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。环境艺术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学子的青睐。 环境艺术设计专业环境艺术设计行业状况环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。现代人们生活水平和公共场所消费档次的提高，设计也由过去偏重于硬件设施环境的设计转变为今天重视人的生理、行为、心理环境创造等更广泛和更深意义的理解，除了美观外还要有艺术性、欣赏性、创造联想性等，是近年来的一个新兴的行业。本专业就业市场一直很广阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任，如建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等而且待遇非常高。 环境艺术设计专业人才需求 环境艺术设计，自改革开放以来，经历了飞跃发展过程。特别是室内设计和景观设计的社会需求度逐年提升，由此带来专业设计人才缺口突现，社会需求量每年突破近百万，原有的中国八大美院所培养的环境艺术设计人才已无法适应设计市场的需求，学校开设这门专业是通过市场验证过的，因环境艺术类涉及的行业成本高，所以员工待遇也相当高，行业前景可观。 环境艺术设计专业人才就业方向学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作，也可在房地产开发 公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。 报考艺术类院校要通过专业考试和文化考试两大关，而根据各专业的不同特点，专业考试往往又分为初试和复试。经过层层考试进入理想的院校，可谓是一场艰苦的持久战。为了让考生能对所报考的专业有更全面的了解和认识，下面为大家发布一些艺术专业就业前景方面的信息，希望这些信息能给报考艺术类院校的考生在选择专业时提供一些有价值的参考。 艺术设计学、艺术设计 前景分析：这是一个应用性很强的专业。广告和包装在商业竞争中的地位越来越被更多的人所重视，优秀的广告和包装设计将为企业和商家带来巨大的利润，同时能欣赏到构思新颖、创意独特的广告和美轮美奂的包装设计，也不失为一种很大的享受。而每年国内、港台和国

2020安徽工程大学艺术学院设计学考研经验专业指导

2020安徽工程大学艺术学院设计学考研经验专业指导 写之前先说说自己的情况吧！本人本科是一所双非二本院校，有幸被安徽工程大学艺术学院录取，现将自己的考研经验总结如下，分享给有需要的学弟学妹们。由于原先在备忘录上都编辑好了，原有的调好的格式，清晰的排版在贴吧里会被打乱，全部都是一行接一行密密麻麻的字，看起来很不清楚。所以我只能一部分一部分发表。各位学弟学妹们看的时候费心了！ 【政治】政治这门课我没有花太多时间，大概8月份左右才开始买了一套肖秀荣的书。先刷一遍1000题，把基础的概念都给搞清楚，后期做了肖四肖八，这些到最后是需要背诵的。其实现在的考研辅导市场上有很多老师，比如徐涛、蒋中挺等等，看你自己选择吧。这方面的资源非常多，不管是盗版还是正版，我个人建议政治还是报一个班，系统的跟着老师的节奏走。到后期资料不建议搞太多，因为政治考低分不容易，考高分也没那么容易。 【英语】我写的有点直接，各位看了不要生气。艺术类考生的英语大多数都不是特别好，去年的国家线是38分，竟然还有很多学生都没有过线，不得不说确实非常可惜。笔者英语一次过了四级，但是六级差了一点，但是有的同学没有过四六级的话，也没有什么影响。你的四六级不影响你考研英语。背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！就像老师常说的一句话，你只要每天背1-2个小时，

不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是记，那么记住就是一个必然的过程。与四六级不同的是，考研英语更考察单词的深度含义，因此记忆起来更加有难度。5500个考研单词，量虽然很多，但我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。背单词不要心急，不要图快，不要想一口气背完考研5500个单词，最重要的是基本功要扎实，要日积月累，要坚持到考研前一天，每天反复背才能记忆深刻。 【英语长难句】不要觉得分析长难句没有用，考研英语阅读中大部分答案都隐藏在长难句中，而一个长难句眼神儿不好使的话都找不到句号。如果说单词是阅读的骨架，那么语法就是阅读的血肉，所以会分析长难句很重要。考研英语不像高中英语，不要求我们掌握很细的语法，只要我们能分析语法结构，看懂这句话的大致意思就行了。学习一下从句，划分句子成分，对阅读和翻译是特别有效果的！在分析长难句时我们也可以把句子里的重要词汇记下来，这样我们既能分析长难句，也可以背单词，两者是不冲突的。长难句看不懂，阅读就只能靠运气了！ 【英语作文】大小两篇作文，对于大部分艺术生来说，还是背模板吧！你不可能临场发挥，也不可能现场挥毫写就一篇文章，都是你提前背诵好的。考试的时候，是替换主题词，把你背诵的东西誊写上去而已 【艺术设计概论】这本书说来也奇怪，我查了好多学校的参考书，愣是没找到一模一样的书，也就是说，全国来看考这本书的学校

设计艺术学专业硕士毕业生个人简历模板.doc

感谢您的阅读，希望能帮助到您。 设计艺术学专业硕士毕业生个人简历模板 导读：本文是关于设计艺术学专业硕士毕业生个人简历模板，希望能帮助到您！ 性别：女 婚姻状况：未婚 身高：162cm 户口所在地：北京 现在所在地：海淀区 出生年月：1988-02-12 技能专长：绘画 自我评价 勤奋刻苦，专业扎实;做事认真，善于沟通。 数字媒体艺术与通信、it及移动互联网的应用经验。 求职意向 求职意向：企业形象设计师 工作经验：一年以内 工作性质：全职 工资要求：6000至8000 求职地点：北京

到岗时间：随时 教育或培训经历 就读学校：北京邮电大学 感谢您的阅读，希望能帮助到您。 专业：设计艺术学 时间范围：2010年8月到2013年7月 学历：硕士 就读学校：XX艺术学院 专业：艺术设计学 时间范围：2006年9月到2010年6月 学历：本科 工作经验 公司名称：北京XXXX科技有限公司 工作职位：ui/ue设计实习生 时间范围：2013年4月到2013年10月 公司性质：合资企业 所属行业：互联网 离职原因： 工作描述关于XXXX公司,全球领先的数字营销公司，致力于为客户提供数字媒体营销领域的尖端科技和卓越服

务，帮助广告客户建立起整合数字媒体营销能力和评估体系。 参与项目描述：XXXX——营收优化季网站页面设计(XXXX 为了满足客户和广告主需要，每一季度推出相应活动来回馈用户。为了方便用户对营收优化活动的使用，对营收优化页面进行可行的交互设计。) XXXX——客户应用分析展示界面设计(方便用户对自己自能配比、展示数据等相关数据的查看和分配，使页面交互更加方便 感谢您的阅读，希望能帮助到您。 用户使用。) 公司名称：微软(中国)有限公司工作职位设计实习生时间范围：2012年11月到2013年3月 公司性质：外商独资 所属行业：互联网 离职原因： 工作描述：关于微软bing：微软“必应”是微软公司打造的互联网搜索引擎，是继谷歌、雅虎、百度后具有影响力的互联网搜索引擎之一。 参与项目描述：必应开放平台网页设计(微软向第三方开

设计艺术学硕士学位研究生培养方案

设计艺术学硕士学位研究生培养方案 （专业代码：050404） 一、培养目标 1.应较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，遵纪守法。 2.有良好的品德修养和科研道德，具有追求真理的献身精神、实事求是的科学精神、勇于创新的开拓精神、善于合作的团结精神和关注社会的人文精神。 3.培养理论与实践相结合,具有以设计实践为基础的，拥有扎实的理论知识和科学研究能力，具有开拓创新精神、科学的评价能力的优秀设计艺术人才。 4.较熟练的掌握一门外国语，并能阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要。 5.身心健康。 二、研究方向 1.视觉传达与展示设计 以视觉传达类课程为主干，研究广告、展示等视觉传达方式的规律与方法，把专业理论研究与实践教学相结合，培养具有一定理论造诣和实践能力的高级的设计人才。 2.环境艺术设计 以环境艺术设计为主干，结合工程实践，把环艺展示的理论研究贯穿于设计与实践教学之中，培养既有较高环艺设计水平，又具有一定理论造诣的环境艺术设计人才。 3.工业设计 以设计艺术学基本理论为主干，结合工业设计艺术实践活动，切实把握理论与实践环节相辅相成的密切关系，培养既有较高设计艺术理论研究水平，又具有一定工业设计能力的设计人才。 4.服装艺术设计 服装艺术设计以服装设计为主干，结合服装生产实践，把服装设计的理论研究贯穿于设计与实践的教学之中，培养既有较高服装设计水平，又具有一定理论造诣的服装设计艺术人才。 5.装饰艺术研究 以设计艺术学基本理论为指导，结合装饰艺术设计实践创作，掌握装饰艺术设计的设计思维、创作手法及形式，明确装饰艺术与环境艺术、雕塑艺术、公共艺术等之间的关系，培养既有较高设计艺术理论研究水平，又具有一定实践能力的装饰艺术设计人才。 三、学习年限 硕士生学习期限一般为三年，要求前三个学期修满学分，后三个学期主要从事毕业论文的写作及答辩工作。 四、课程设计及学分 硕士研究生课程分为必修、选修和补修课程三部分。课程管理采用学分制，本学科应修总学分不少

工程硕士专业学位授权点基本条件

附件1-19： 工程硕士专业学位授权点基本条件 一、学科条件 工程领域的支撑学科均须具有硕士学位授权点，其中至少有1个为2003年第九批或之前获得的硕士学位授权点；具有培养应用型工程类型人才的经历，工程教育特色突出；相关学科能为培养工程硕士研究生综合素养提供支持。 各工程领域的支撑学科见附表。 二、师资条件 工程领域的支撑学科应具有较高水平和较丰富工程实践经验的师资队伍，或与企业高级工程技术和工程管理人员组成校企联合指导教师队伍。工程领域核心课程应吸收一定比例的企业专家参与教学。 三、教学条件 工程领域的支撑学科需具有开设工程硕士研究生专业实践类课程的教学条件。有数量充足的可供工程硕士研究生使用的专业图书资料。 四、实践条件 工程领域的支撑学科在科学研究、技术开发以及人才培养等方面与企业有较稳定的合作关系。合作企业能为培养工程硕士研究生提供符合要求的工程实践与教学活动场所，能保证全日制工程硕士研究生的实践教学时间不少于半年，其中应届本科毕业生原则上不少于1年。

五、培养模式 工程硕士研究生培养采取课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程教学应注重基础理论、实际应用、前沿知识的有机结合。学位论文需紧密联系工程实际，努力解决工程实际问题。 - 2 -

附表： 工程领域支撑的主干学科参照表 - 3 -

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说明：1. 栏目“支撑的一级学科代码、名称”与栏目“支撑的主干二级学科名称”之间是“或”的关系，可任选其一申报。 2. 注有（必备）字样的含义为：如果选用一级学科申报需同时具有此二级学科；如果选用二级学科申报，此二级学科为必要条件。 3. 有工程背景的学科指学科代码以“08”开头的学科。 - 5 -

设计艺术学专业考研院校排名

设计艺术学专业考研院校排名 排名学校名称等级排名学校名称等 级 排 名 1 清华大学A+ 10 北京理工大学 A 19 鲁迅 2 苏州大学A+ 11 湖南大学 A 20 山东 3 中央美术学院A+ 12 湖北美术学院 A 21 昆明 4 武汉理工大学A+ 13 上海大学 A 22 江苏 5 西安美术学院A+ 14 西安建筑科技大学 A 23 中国 6 江南大学A+ 15 东南大学 A 24 大连 7 四川美术学院 A 16 东华大学 A 25 同济 8 景德镇陶瓷学院 A 17 南京艺术学院 A 9 广州美术学院 A 18 天津美术学院 A B+等(38个)：山东艺术学院、湖北工业大学、西安工程大学、四川大学、南昌大学、西安理工大学业学院、中国地质大学、华东理工大学、中国美术学院、华中科技大学、天津工业大学、东北电力大学、陕西师范大学、上海交通大学、吉林大学、郑州轻工业学院、武汉科技学院、沈阳航空工业理工大学、南京理工大学、哈尔滨工业大学、浙江工业大学、湖南工业大学、安徽工程科技学院、浙江大学、北京印刷学院、河北工业大学 B等(38个)：中国矿业大学、北京服装学院、湖南师范大学、内蒙古师范大学、厦门大学、山西大技大学、北京航空航天大学、哈尔滨理工大学、北京林业大学、汕头大学、吉林建筑工程学院、齐电大学、上海师范大学、辽宁师范大学、哈尔滨师范大学、武汉大学、沈阳理工大学、江西师范大大学、南京航空航天大学、中南民族大学、西南林学院、山东建筑大学、深圳大学、山东工艺美术林业大学、华南理工大学、燕山大学

排名学校名称等级排名学校名称 级排名 1 清华大学A+ 10 北京理工大学 A 19 鲁迅 2 苏州大学A+ 11 湖南大学 A 20 山东 3 中央美术学院A+ 12 湖北美术学院 A 21 昆明 4 武汉理工大学A+ 13 上海大学 A 22 江苏 5 西安美术学院A+ 14 西安建筑科技大学 A 23 中国 6 江南大学A+ 15 东南大学 A 24 大连 7 四川美术学院 A 16 东华大学 A 25 同济 8 景德镇陶瓷学院 A 17 南京艺术学院 A 9 广州美术学院 A 18 天津美术学院 A B+等(38个)：山东艺术学院、湖北工业大学、西安工程大学、四川大学、南昌大学、西安理工大学业学院、中国地质大学、华东理工大学、中国美术学院、华中科技大学、天津工业大学、东北电力

深圳大学设计艺术学考研历年真题

深圳大学 一、考试基本要求 本考试大纲适用于报考深圳大学设计艺术学专业的硕士研究生入学考试，专业设计基础是进入设计艺术学专业硕士阶段学习学生的必备基础知识和技能，专业设计基础的考试是对考生专业思维能力、综合素质和专业技能的检验。本考试要求艺术设计学工业设计、环境艺术设计、平面设计、服装设计、影视动画、设计史论和创意产业策划与品牌设计管理专业方向的考生具有综合运用所学知识进行专业基础设计和专业基础设计的能力。 二、考试内容和考试要求 1.造型能力 2.色彩能力 3.设计思维 4.设计表现 设计史论科目 一、考试基本要求 本考试大纲适用于报考深圳大学设计艺术学专业硕士研究生的入学考试。设计史论科目主要包括现代设计史和设计基本理论两方面的内容，属于艺术设计本科专业的专业课和核心课程。现代设计史叙述、研究的是19世纪中叶以后首先在欧洲出现的现代设计。内容包括历史上出现的具有较大影响的设计观念、设计流派、设计机构和人物，以及事件、运动等。设计基本理论是对现代设计较为系统和全面的介绍，内容包括现代设计观念、原理、方法，现代设计与其他学科的相互关系等。本科目考试要求考生运用现代设计的基础理论分析和解决现实设计问题，并检验考生现代设计史知识的掌握和理解程度，以确定考生是否具有设计艺术学硕士研究生的基本学习能力。 二、考试内容和考试要求 （一）设计基本理论 1、什么是现代设计 2、现代设计的作用 3、现代设计与科学技术和艺术等的相互关系 4、现代设计的原理、方法和程序

5、设计师 6、设计管理 7、设计评价 8、设计发展趋势 （二）现代设计史 １、工业革命与现代设计 ２、艺术与工艺运动 ３、新艺术运动 ４、装饰艺术运动 ５、现代主义设计的流派 ６、现代主义设计的观念 ７、现代主义设计的组织机构 ８、现代主义设计的代表人物 ９、二次大战后的现代设计流派 １０、二次大战后的现代设计观念 １１、二次大战后的现代设计组织 １２、二次大战后的现代设计代表人物 １３、当代设计流派 深圳大学艺术设计考研试题2008年深圳大学艺术设计考研试题 论述题：共150分，每题50分。 一·试论述包豪斯对现代设计的历史贡献。 二·试论述一般设计程序。 三·试论述意大利“反设计”风格的基本特点及产生的社会时代背景。

设计艺术学 国家重点学科博士点硕士点

050404 设计艺术学国家重点学科/博士点/硕士点 关键词：设计艺术学国家重点学科博士点硕士点 带Z者为一级学科博士点/硕士点覆盖的二级学科博士点/硕士点 国家重点学科 清华大学 博士点 北京师范大学Z 湖南大学 南京艺术学院Z 清华大学 苏州大学 武汉理工大学 中国传媒大学Z 中国美术学院 中国艺术研究院Z 中央美术学院 硕士点 安徽工程科技学院 北方工业大学 北京电影学院Z 北京服装学院 北京航空航天大学 北京建筑工程学院 北京交通大学 北京科技大学 北京理工大学 北京林业大学 北京师范大学Z 北京印刷学院 北京邮电大学 长春工业大学 大连轻工业学院 东北大学 东北电力大学 东北林业大学 东北师范大学Z 东华大学 东南大学Z 福建师范大学Z 福州大学

广西艺术学院 广州美术学院 哈尔滨工程大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨理工大学 哈尔滨师范大学Z 杭州师范学院 合肥工业大学 河北大学 河北工业大学 河北科技大学 河北理工大学 河南大学 湖北工业大学 湖北美术学院 湖南大学 湖南工业大学 湖南师范大学Z 华东理工大学 华东师范大学Z 华南理工大学 华中科技大学 华中师范大学 吉林大学 吉林建筑工程学院 吉林艺术学院 江南大学 江苏大学 江西师范大学 景德镇陶瓷学院 昆明理工大学 辽宁师范大学 鲁迅美术学院 内蒙古农业大学 内蒙古师范大学 南昌大学 南京大学Z 南京航空航天大学 南京理工大学 南京林业大学 南京师范大学Z 南京艺术学院Z 南开大学

青岛大学 青岛理工大学 清华大学 山东大学 山东工艺美术学院山东建筑大学 山东轻工业学院 山东师范大学Z 山东艺术学院Z 山西大学Z 陕西科技大学 陕西师范大学 汕头大学 上海大学Z 上海交通大学Z 上海师范大学 上海戏剧学院Z 深圳大学 沈阳航空工业学院沈阳建筑大学 沈阳理工大学 四川大学Z 四川美术学院Z 苏州大学 太原理工大学 天津大学Z 天津工业大学 天津科技大学 天津理工大学 天津美术学院 天津师范大学 同济大学 武汉大学 武汉科技学院 武汉理工大学 西安工程科技学院西安建筑科技大学西安交通大学 西安理工大学 西安美术学院 西北工业大学 西南交通大学 西南林学院

艺术硕士音乐专业学位授权点

艺术硕士（音乐）专业学位授权点自我评估报告 二〇一八年五月

艺术硕士（音乐）专业学位授权点 自我评估报告 参评点名称：艺术硕士 专业领域名称：音乐 一、授权点简介 （一）历史沿革与发展概况 西北师范大学为发端于1902年的一所百年老校。是甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学、国家重点支持的西部地区十四所大学之一。 西北师范大学音乐学院前身为1939年设立的国立西北师范学院劳作专修科。经过70余年的发展，为国家培养了20多位著名音乐教育家及两万余名艺术人才。 音乐学院现有音乐与舞蹈学一个一级硕士学位授权点和两个专业硕士学位即音乐领域艺术硕士专业学位、教育硕士学科教学（音乐）专业学位授权点。2013年音乐学专业被评为省级特色专业，2016年音乐、舞蹈、美术学科共建的艺术学科入选甘肃省双一流特色学科行列，2017年在全国第四轮学科评估中，音乐与舞蹈学科被评为C+。 （二）国家及地区对所开设专业领域人才需求分析和发展现状 1.人才需求分析 以丝绸之路文化为代表的西北地区，文化内涵丰富，文化形态异彩纷呈；同时音乐文化教育相对薄弱，为本学位点发展和人才就业提供了广阔的需求空间。 2.发展现状 本学位点自2010年招生以来，连续招生7年，已毕业硕士研究生141人，共培养艺术硕士专业学位研究生229人。目前，在校生87人。 二、培养特色

（一）专业方向特色 本学位授权点声乐演唱、器乐演奏、作曲三个方向专业硕士研究生的培养中紧密围绕区域经济社会发展要求，凸显音乐人才培养的地缘优势和民族特色；发掘百年学府的文化底蕴，提升音乐人才的人文素养和专业水平；借力丝绸之路经济带建设，发挥音乐人才的综合艺术服务作用。 （二）专业培养特色 积极搭建艺术实践平台，建立多种形式的实践模式；发挥师范院校优势，注重专业性，兼顾通用型高级音乐应用型人才培养；加强舞台实践环节课程改革，拓宽舞台实践技能展示形式；推动地域音乐文化的研究与传承，促进西部地区社会经济发展与文化繁荣。 三、师资队伍 （一）专业领域师资的结构和梯队情况 学院现有专任教师 57名，其中，正高级职称10人，副高级职称17人，讲师23人。硕士研究生导师25人，专业硕士导师21人，占导师总数的84%，聘任16名行业导师。具有博士学位教师4人，博士在读8人。师资队伍优势较为明显，年龄结构、梯队结构、学历层次结构、学科专业结构、学缘结构合理。 （二）专业师资教学、科研、展演等方面的主要成果 近五年我院教师在教学、科研及展演方面取得了较好成绩，出版学术专著12部，主持科研项目26项，国家艺术基金小型舞台剧目资助项目1项，国家艺术基金青年创作人才资助项目1项，发表学术论文156余篇，荣获国内外各类奖项406项，举办并参与国内外演出活动一百余场，邀请国内外知名专家讲座70余场。 四、人才培养 （一）生源质量与选拔办法 本学位授权点招生采用全国统考、初试与复试相结合的方式方法。制

2020最新艺术设计学专业大学排名

2020艺术设计学专业大学排名 艺术设计学专业介绍 本专业学生主要学习艺术设计学方面的基本原理和基本知识，使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质，从事艺术设计教学、设计策划、设计创意和研究等的专业人才。核心课程：设计史论、设计原理、设计美学等。 培训目标 业务培养目标：本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等全面发展，掌握本专业所必须的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具有从事本专业实际工作的综合能力和全面素质，在城市规划、建筑及园林等城建部门、在相关设计公司、工程公司从事设计、管理工作及在相关工程项目从事建设与监理工作的高素质劳动者和高等技术性专业人才。 学生毕业后，可以在城市规划、建筑及园林等城建部门从事设计、管理工作；在相关设计公司、工程公司等行业从事施工、设计及项目管理工作；在相关企业从事经营管理，材料经营等工作；在相关工程项目从事建设与监理工作；在物业公司、企事业单位从事环境养护管理工作。 知识和能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握艺术设计学的基本理论和基本状况； 2．掌握艺术设计的历史与发展规律； 3．掌握艺术设计作品的分析方法和评价原则； 4．具有进行艺术设计学研究与教学的基本能力； 5．了解国家相关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规； 6．了解国内外艺术设计学及艺术设计研究的发展动态。 课程介绍

湖北工业大学设计艺术学考研经验分享

研途宝考研https://www.sodocs.net/doc/f213573578.html,/zykzl?fromcode=9820研途宝小编在准备湖北工业大学设计艺术学考研的时候，得到考研帮和学姐学长的很多帮助，写一篇经验分享，既为了感谢帮助过我的人，也为了为学弟学妹们提供一点点帮助，希望对他们有用。 2017上半年年后到7月毕业这段时间，我去实习了下，首先是因为家庭问题，其次我也是自己想锻炼一下，一边实习一边做毕业设计，感觉心态，加上考研失利，感觉世界末日一般的生活，枯燥的上班下班，毕业设计开会等毕业一要做的事全来了，忙的要死，我不甘心啊，不愿意被这些烂事折磨，终于再犹豫考研还是不考研的路上选择继续坚持下去，直到现在我都觉得别人有考七八年的，你这二战算什么？ 到2017考研成绩出来前，我都在想只有你愿意努力调整方向，调成方法策略，别走弯路，你就一定会成功，只是时间的问题，考几次的问题而已，超超之前跟我说越努力越幸运，我当时是怀疑的，现在觉得他说的对，只要你愿意再努力上天总会在一方面眷顾你，不是这方面就是那方面，贵在坚持用心！考研带来的这个道理，还不你以后成就事业的一个范例，只是坚持的方式和结果不同！ 记得那是八月末我来到了武汉把房子租好，清晰记得7月5号那天开始复习的，那天下午坐在艺术设计学院四楼考研教室，那天天很热，教室的人不是很多，但可以看的出有几个是二战的，他们的态度就不一样，很认真。就这样开始了复习，当时就是我们俩人，感觉孤独和无助，还要坚持学习，他成绩也不好，

研途宝考研https://www.sodocs.net/doc/f213573578.html,/zykzl?fromcode=9820我也不好，但是知道好好看看@肖秀荣@何凯文@蒋中挺@商志等都是没问题的，你学不了别人讲的那么多知识还学不了他的三分之一，够用了！你缺的是怎样坚持有效的走完剩下几个月。 基本复习计划大概是这样，总结了他人的经验和自己的经验，直到现在录取了我还觉得感觉有不足还需要完善。 ①早上八点左右到教室，周围好多七点就到了，我也是觉得要走自己的规律，只能早不能晚。开始背英语单词一个小时用的俞敏洪那本绿书，每天多少页，白天看了晚上睡觉前再看一遍，这个很关键。到后期英语和政治一起背因为政治早上背效果好，因为之前复习过一遍政治所以现在就是背各个知识点，每天看一个小时到2个小时。 然后到12月份的时候我才把重点放在政治上面，上午和晚上都会看的，背风中劲草和肖秀荣八套卷和四套卷{大题一定要背，尤其是四套卷很容易就有原题，17年就有三道答题基本一致}，很重要，不知道为什么肖秀荣每年都能压到政治大题，今年4到大题，以前也有两三道，当然其他名师也压到了，政治这门科目有一定规律和稳点性确定性，只要好好看书，考个60几分没问题的，当然是多选要对不低于10个，单选不低于11个，大题写满了差不多都有30几分的，大概这个样子！

设计艺术学硕士点的学校和科研院所

前拥有设计艺术学硕士点的学校和科研院所(1)(2006-04-24 12:37:08)转载标签：idkaoyanworkshop北理辅导班分类：工业设计学校信息 招生单位院系所代码院系所名称专业代码专业名称研究方向代码研究方向拟招生人数 中国人民大学150 徐悲鸿艺术学院050404 设计艺术学00 00 中国人民大学150 徐悲鸿艺术学院050403 美术学 中国人民大学150 徐悲鸿艺术学院050401 艺术学 清华大学080 美术学院050404 设计艺术学01 设计艺术与应用研究(院系所)44 清华大学080 美术学院050404 设计艺术学02 设计艺术历史与理论研究(院系所)44 清华大学080 美术学院050404 设计艺术学03 工艺美术研究(院系所)44 北京理工大学010 设计艺术学院050404 设计艺术学01 工业设计(专业)95 北京理工大学010 设计艺术学院050404 设计艺术学02 视觉传达设计 北京理工大学010 设计艺术学院050404 设计艺术学03 环境艺术设计 北京理工大学010 设计艺术学院050404 设计艺术学04 文化遗产 北京理工大学010 设计艺术学院050404 设计艺术学05 传统工艺美术 北京科技大学004 机械工程学院050404 设计艺术学01 设计艺术学(专业)8 北京科技大学004 机械工程学院050404 设计艺术学02 产品创新设计 北京科技大学004 机械工程学院050404 设计艺术学03 人因工程与虚拟设计 北京科技大学004 机械工程学院050404 设计艺术学04 设计管理研究 北京科技大学004 机械工程学院050404 设计艺术学05 设计理论与方法 北京科技大学004 机械工程学院050404 设计艺术学06 计算机辅助工业设计 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学01 高级成衣设计研究（包括针织类）(专业)37 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学02 高级时装设计研究 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学03 纸样设计及制板技术研究 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学04 服装设计与品牌管理 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学05 景观艺术设计研究 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学06 西方现代室内设计研究 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学07 纺织品艺术设计研究 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学08 装饰图案研究 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学09 色彩艺术设计研究 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学10 图书形态设计研究 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学11 广告设计的形态语言研究 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学12 首饰设计、首饰技术 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学13 品牌与皮革产品艺术设计 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学14 装饰雕塑研究 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学15 公共艺术研究 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学16 信息产品设计及发展趋势研究 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学17 产品数字化设计方法研究 北京服装学院000 不区分院系所050404 设计艺术学18 产品人机界面研究 北京印刷学院006 设计艺术学院050404 设计艺术学01 多媒体艺术设计研究(院系所)15 北京印刷学院006 设计艺术学院050404 设计艺术学02 数字影像艺术研究与传播 北京印刷学院006 设计艺术学院050404 设计艺术学03 印刷媒体设计研究与应用

环境艺术设计专业介绍及前景分析

环境艺术设计专业介绍及前景分析

环境艺术设计专业介绍及前景分析 湖南长沙新华电脑学院王道专业，环境艺术设计师专业 “环境艺术”是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。环境艺术，是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。 名的环境艺术理论家多伯解释道：“环境设计作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规划更广泛，比工程更富有情感。这是一种爱管闲事的艺术，无所不包的艺术，早以被传统所瞩目的艺术”。随着现代化建设和城市化的快速发展，环境艺术设计日益引起各界的关注和重视，市场对环境艺术设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。 高等教育大众化，市场化的发展为艺术设计教育的发展带来了新机遇和挑战。从生源情况看，近年来报考环境艺术设计专业的考生一直是报考人数远远多于录取人数，就业方面，继续办好环境艺术设计专业是大势所趋，是社会发展的必然。 环境艺术设计专业培养掌握家居装饰的设计方法，具有施工图及效果图的制作能力，掌握综合预算和谈单的技能和技巧，培养面向设计、施工、管理、服务等环境艺术设计领域的专业技能人才。未来10年内，市场对环境艺术设计师的需求每年仍将以20%的比例增长。 环境艺术专业具有以下几个特点。

面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业得以发展的动力。把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。 提升环境品质的需求已是当代社会，更是未来社会追求的目标。目前，我国环境艺术方面建设的层面主要是在室内设计和装饰、装修等内容上，环境艺术教育也侧重于此。但随着时代发展，环境艺术设计的内容将大大扩展，涉及的范围也将更加广阔，展望未来，培养新时代需要的设计人才是环境艺术设计教育的目标。 系统性 环境艺术设计是一项极其综合的系统性行为，包含着与之相关的若干子系统。它集功能、艺术与技术于一体，涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。系统性特点和要求，要有与之相适应的教育内容体系。如何能培养出知识面宽，综合素质强，具有整体思维能力的环境艺术设计人才，是制定专业建设计划思考的重点。 特色性 这里所谈及的“特色”是指办学特色。就环境艺术设计专业建设而言，不同性质、基础的学校都有各自发展方向和目标。建筑类院校发展这一专业具有更广阔的可能性和前途。从行业发展和管理的角度看，环境艺术是建筑系统中的一部分。从建筑学科群的角度，环境艺术设计被包含在这个大家庭之中，所以在建筑院校中发展环境艺术设计专业得天独厚。鉴于以上特点并结合其它专业特点，建设以建筑学为依托，侧重于建筑内环境设计、建筑外环境设计、公共艺术设计研究和教学的环境艺术设计专业，构成湖南长沙新华电学校开办环境艺术设计专业的独特办学特色。 创造性 创造是设计的灵魂。环境艺术设计是创造对人的生活环境进行规划和提出方案的思考。设计教育中不能只满足于设计方法和技艺的传授，在艺术和设计之中，创造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在课程建设和教学上，要充分强调创造性的特点，树立以培养学生创造性的思维方法、解放学生的创造力为主线的设计教育思想。

设计艺术学(工业设计)硕士研究生培养方案

设计艺术学（工业设计）硕士研究生培养方案 所属一级学科：艺术学（0504，Art Studies） 所属二级学科：设计艺术学（050404，Science of Artistic Design） 一、培养目标 为适应我国社会主义建设事业对高层次人才的需求，本专业对硕士生的培养应全面贯彻党的教育方针，坚持"三个面向"，培养德、智、体全面发展，能从事业本专业领域内的教学、科研以及管理工作的高层次专门人才，具体要求是： 1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法。 2、有良好的品德修养和科研道德，具有追求真理的献身精神、实事求是的科学精神、勇于创新的开拓精神、善于合作的团结精神和关注社会的人文精神。 3、掌握本专业坚实宽广的基础理论，系统深入的专门知识和必要的实践技能。熟悉本专业的发展方向及国际学术研究前沿。具有独立从事科研的能力。有严谨求实的科学态度和工作作风，熟悉运用计算机。能解决本专业领域的技术课题，并能进行创新性的研究。熟悉掌握一门外国语，并能阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要。 4、具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、研究方向 1、产品设计与人机关系研究 通过研究产品使用者的生理、心理特性以及影响环境舒适性的因素，探讨对于不同人群，在特定使用环境下操作产品的舒适性因素；研究如何利用人、机、环境的相互作用关系提高产品的使用舒适度。 2、工业设计理论与方法研究 通过对现代设计史研究，探讨设计思维的形成和实现，研究与产品设计、生产相关的各种因素，通过准确地设计方法分析，研究各种合理的系统设计方法。 3、虚拟设计与研究 通过研究虚拟现实技术理论实现，研究虚拟现实技术在产品设计中应用，并通过研究各类虚拟平台，虚拟展现产品的真实效果。 4、传统工艺与现代设计研究 研究传统工艺中的各类理论与方法，探讨现代设计法与古代工艺的关系。 5、产品形态设计研究 研究产品设计形态学相关理论，探讨产品造型形式及表现特征，从功能、材料、结构、机构、数理、视知觉、色彩及与自然、科技和社会等各类产品形态要素，研究产品形态设计新思路、新方法。 6、用户界面与交互设计 研究数码产品，主要是基于屏幕界面进行交互的软件系统或产品，如计算机系统、应用软件、手机、PDA、Mp3等，进行心理、人机工程、可用性等方面分析和试验，掌握图