部编版五年级上册语文第八单元测试卷及答案

时间:90分钟满分:100分得分:

一、给加点的字选择正确的读音。(4分)

1.我每忆及少年时代,就禁．(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。

2.我读得很快,大有囫．(húwù)囵吞枣的味道。

3.对于那部述说“官迫民反”的《水浒．(hǔxǔ)传》尤其欣赏。

4.读万卷书便是我唯一的消遣．(yíqiǎn)。

二、看拼音,写词语。(8分)

jiào huì( ) wúxiàn( ) háo jié( )

fán suǒ( ) shūkān( ) chēnɡwèi( )

lǎnɡsònɡ( ) quēfá( )

三、在括号中填上合适的关联词语。(8分)

1.( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。

2.《三国演义》真是好听极了,( )他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。

3.( )明天开始努力学习,( )今天就用功学习。

4. 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。

四、按要求写句子。(8分)

1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。(“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子)

2. 有志则断不甘为下流。(用现代汉语翻译这个句子)

3.我说读书是我生命中最大的快乐。(改成双重否定句)

4. 根据句前的提示语,将句子补充完整。(不与书中的句子重复)

总而言之,

五、读书和交流。读懂和听懂言外之意是十分重要的。请根据材料,按要求答题。(6分)

期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。校长在会上说:据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣。

1.校长肯定的是

。

2.校长否定的是

。

3.校长的目的是

。

六、课文直通车。(13分)

1. 读书“三到”包括, , ,“三有”分别

是, , 。不要读死书,要多积累、多思考、多探索,正如朱熹所说“”。(8分)

2.“开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了”,“不过瘾”说明了( )。(2分)

A.“我”的求知欲得不到满足

B.“我”从此不喜欢阅读小画片了

3. 用冰心《忆读书》的话为下面诗句或名言做批注。(3分)

(1)读书破万卷,下笔如有神。批注:

(2)读过一本好书,像交了一个益友。批注:

(3)一月不读书,耳目失精爽。批注:

七、阅读理解。(23分)

(一)课内阅读。(11分)

盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

1. 解释下列词语。(4分)

士人:

有恒:

下流:

无尽:

2. 解释下面的句子。(2分)

有恒者则断无不成之事。

3.本文告诉我们,读书一要有志气(志向);二要;三要,这三方面是缺一不可的。(2分)

4.你有什么好的读书方法,请写出一两点来。(3分)

(二)课外阅读。(12分)

富兰克林的读书法

①19世纪的美国大科学家富兰克林说:“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣．(lüèliè)的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”他是这么说的,也是这么做的。富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是:

②一借。由于家境．(jìn jìng)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏．(cáng zàng)书多的人那里借书读。借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。第二天,他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。

③二摘。富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。买下的书,他在读的时候,总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!

④三背。富兰克林读书,有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段,他总要背下来。

⑤四写。除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二:一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。二是创作。在读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发现,阐．(chǎn shàn)述自己的观点。

⑥富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢?

1.用“”标出文中加点字正确的读音。(4分)

2.结合自己平时的学习,你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处?(3分)

3.第⑥自然段以问题结尾,请先回答这个问题,再说这样结尾的好处。(2分)

4.“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”请将这句话记下来。这句话说了几层意思?它对我们的学习有哪些借鉴意义?(3分)

八、习作。(30分)

陆游在《冬夜读书示子聿》中说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,意思是说,从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。你能用自己亲身经历的事证明这句话的道理吗?请你把这件事情的起因、经过和结果以及自己的感悟写出来。字数不少于400字。

第八单元提升练习

一、1.jīn2.hú3.hǔ4.qiǎn

二、教诲无限豪杰烦琐书刊称谓朗诵缺乏

三、1.因为……所以…… 2.但是

3.与其……不如……

4.除了……还有……

四、1.示例:书籍是人类进步的阶梯。

2. 有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人。

3. 我不得不说读书是我生命中最大的快乐。

4.示例:总而言之,我将不能常到百草园了。

五、1.同学们刻苦学习的精神 2.学生疲劳学习的做法 3.要同学们安排好学习时间,提高课堂学习效率

六、1.心到眼到口到有志有识有恒问渠那得清如许?为有源头活水来 2.A 3.(1)读书是一件很好的事。(2)尽量多读一些书。(3)要读一些好的、有用的书。

七、(一)1. 读书人。有恒心。下等,劣等。没有止境。 2.有恒心的人则没有做不成的事。

3.有知识(或见识) 有恒心(或毅力)

4.提示:围绕读书的方法来谈,言之有理即可。

(二)1.lièjìng cáng chǎn 2. 示例:第三种方法“背”的好处是,可以积累更多的好词好句,应用到自己的写作中。 3.启发:通过学习富兰克林的读书方法,我明白了积累的重要性,也学会了积累的方法。以问题结尾,能引起读者的思考。

4.一是把读书当作自己唯一乐趣;二是从不将时间浪费在无益的事情上;三是对自己的事业勤奋不倦。我们如果把学习当作自己的乐趣,不沉迷于游戏等无益的事情,成绩一定能够提高。

八、提示:选择从书本中得到的知识却无法让你真正学会的事例来写,例如书上讲了怎样骑自行车,如果不亲自去练习,还是学不会骑自行车。通过这个事例来说明实践的重要性。在写作时,把事情的起因、经过和结果写清楚,在结尾写出自己的感悟。

第一单元达标测试卷

基础百花园(35分)

一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并

改正。(4分)

口笛．(dí)假．期(jiǎ)霎．时(shà)阿昌．族(cāng)背诵．(sòng) 私塾．(shú) 摔．跤(shuāi) 衣裳．(shǎnɡ)

照例．(lì) 挨．打(āi)

1．__________ 2.__________ 3.__________ 4.__________ 二、选择恰当的字，打上“√”。(3分)

飘(杨扬)(结洁)白(厉历)声爱(带戴) (炼练)习 (糊湖)涂

三、查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。(3分)

【装】①穿着的衣物；②打扮，用服饰使人改变原来的外貌；③假作，故意做作。

1．特务化装．成游击队员混进了革命队伍。()

2．那鲜艳的服装．，把学校打扮得绚丽多彩。()

3．我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装．不认识我。

()

四、正确书写词语。(5分)

五、选词填空。(3分)

可爱亲爱敬爱

1．()的祖国啊，您的儿女想念您！

2．同学们向()的老师问好。

3．这就是我们()的小学，一所边疆的小学。

六、把词语补充完整，并按规律仿写词语。(9分)

1．摇()晃()披()散()张()舞() 提()吊() _________________ ___________________ 2．()红()赤 ()忙()乱 ()疾()快()干()燥 _________________ ___________________ 七、句子训练。(8分)

1．孙中山背出功课。(扩句，至少扩两处)

_______________________________________________________ 2．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句) _______________________________________________________ 3．孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句) _______________________________________________________ 4．我在大青树下的小学里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修改病句)

_______________________________________________________

主题训练营(20分)

八、教材回顾。

1．《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的____________，体现了我国各民族之间的________和________。课文第3自然段写了________时和________后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又用小动物的活动进行衬托，展现了校园的静和动。2．《花的学校》选自__________的散文诗集《__________》。课文以儿童的视角，通过丰富的想象，把________当成了一群活泼、天真、渴望自由的________，把__________________之间的感情表达得自然、深厚。

3．《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到________________问先生的事。他明知可能会______________也要向先生提出问题，体现了孙中山认真的学习态度。

4．《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的______态，后写小牧童的______态，把小牧童______________的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：__________________，

__________________。

5．你有什么爱好呢？给你组织的兴趣小组取个名字吧，说明它的意义，吸引有相同爱好的同学来参加。

_______________________________________________________

读写展示台(45分)

九、课内阅读。(10分)

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1.照样子写一写花儿的快乐。(3分)

例：雨一来，他们便放假了。

风一来，他们____________________。 蝴蝶一来，他们____________________。

____________一来，他们____________________。

2．文章描述了有关花儿们的四幅画面，请你概括出来。(4分)

(1)________________________________________________________ (2)________________________________________________________ (3)________________________________________________________ (4)________________________________________________________ 3．理解并判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

(1)“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、

狂欢”用拟人化的手法，表现了花儿的欢快心情。( )

(2)在描述花儿在学校里的情景时，作者流露出了对不够自由的学习

生活的厌倦之情。( )

(3)一个“冲”字表现出花儿因为放假获得自由的喜悦。( ) (4)花儿们的家之所以在天上，是因为只有天上是自由的。( ) 十、课外阅读。(10分)

永不凋谢的玫瑰

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶．．，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶．．

极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花房附近散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花要干什么呀？能告诉我吗？”

“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈的，

________________________________________________________________________。”

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 1．从下面的句子中，选择一个填在文中横线上。( )(2分)

A ．她一定很喜欢玫瑰花

B ．感谢她养育了你这样的好孩子

C．让你妈妈知道你在校园里摘了花儿

2．文中“惊讶”一词出现了两次，同学们第一次“惊讶”是因为________________________________________________________ ____________；第二次“惊讶”是因为

________________________________________________________ ________________。(4分)

3．为了让奶奶相信学校里有这样一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花儿。

你能想到更好的办法吗？(4分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ 十一、习作展示。(25分)

题目：我的同学

要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点。注意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。

第一单元达标检测卷

一、jiǎcāng shǎnɡāi

1．jià 2.chāng 3.shɑnɡ 4.ái

二、扬√洁√厉√戴√练√糊√

三、1.② 2.① 3.③

四、艳丽打扮绒球猜想狂风手臂荒野早晨

能够互相

五、1.亲爱 2.敬爱 3.可爱

六、1.头脑头发牙爪心胆

示例：举手投足指手画脚

2．面耳手脚眼手口舌

示例：眉清目秀腰酸背痛

七、1.示例：孙中山流利地背出昨天所学的功课。

2．学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

3．孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

4．示例：我在大青树下的小学里看见了许多动物，听到了同学们读书的声音。

八、1.校园生活友爱团结上课下课

2．泰戈尔新月集花儿孩子孩子和妈妈

3．不懂的问题挨打

4．动静天真烂漫意欲捕鸣蝉

忽然闭口立

5．示例：我的爱好是打篮球。我组织的兴趣小组叫梦之队。本小组以促进身体发育和健康成长，培养运动兴趣，提高运动技能，实现我校的篮球振兴之梦为目标。

九、1.示例：就翩翩起舞便窃窃私语蜜蜂就一起嬉戏

2．(1)阵雨落下时，花儿们在绿草上跳舞、狂欢。

(2)花儿们在地下的学校里上学，关了门做功课，雨一来，他们便放假了。

(3)花儿们穿着各色的衣裳，在下雨时冲了出来。

(4)花儿们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。

3．(1)√(2)×(3)√(4)×

十、1.B

2．学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花小女孩竟然在大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花3．示例：可以拍照片给奶奶看校园里的这朵大玫瑰花。

十一、例文略。