机械识图课程标准

机械识图课程标准

一、课程性质与任务

本课程是数控技术应用专业的专业基础课程，课程内容。其任务是使学生掌握机械

制图的基本知识，能熟练阅读中等复杂程度的零件图和简单的装配图，能徒手绘制较简单的零件图和简单的装配图，了解机械制图国家标准和行业标准，培养空间想象力和以图表现物

体三维特征的能力，能进行简单零件测绘，养成严谨、细致的工作作风。培养

分析问题和解决问题的学习能力，形成良好的学习方法，具备继续学习专业技术的能力。二、课程教学目标

（一）知识目标

1．了解机械制图国家标准和相关行业标准；

2．掌握正投影法的基本原理和作图方法；

3．能识读中等复杂程度的零件图；

4．能识读简单的装配图；

5．能绘制简单的零件图；

6．能应用计算机绘图软件抄画机械图样。

（二）能力目标

1．初步具备一定的空间想象和思维能力；

2．初步具备由图形想象物体、以图形表现物体的意识和能力；

3．初步具备获取、处理和表达技术信息，并能适应制图技术和标准变化需要的能

力。

（三）职业情感与素养目标

1．通过制图实践活动培养学生制订工作计划与实施的能力；

2．培养学生团队合作的意识与交流能力；

3．培养自主学习的习惯；

4．培养学生良好的职业道德、职业情感，提高适应职业变化的能力。

三、参考学时

108学时。

四、课程学分

6学分。

五、课程内容和要求

教学项目教学内容与要求活动设计建议

号学时

结合生产生活实际，通过工程对制图课1．了解机械图样及其在生产中的用途图样实例进行了解通过创设

1的认识和2．了解本课程的性质、任务、教学目标、学习情境，如由实物绘制图0.5学习要求教学内容及学习方法样、由图样想象实物等进行了

解

1．了解图纸幅面和格式的规定，理解比例

制图国家的含义和规定，会运用比例的表达方法可以通过让学生直接接触企2．掌握常用图线的线型和主要用业产品图样，创设学习情境，

2标准的基6途，并会运用让学生体验学习本学科知识本规定

3．掌握标注尺寸的基本规则，会在实际生产中的重要性

进行基本的尺寸标注

常用尺规

让学生在准备绘图工具的过

3绘图工具正确使用常用的尺规绘图工具0.5

程中初步认识它们的作用

1．掌握常用的圆周等分和正多边形的作法

2．理解斜度和锥度的概念，掌握其画法和

采用任务的形式，让学生在动

标注，了解椭圆的画法

常用几何手绘制操作中，理解领金相关

43．掌握圆弧连接的作图方法6图形画法的概念和作图方法，实现“做

4．掌握简单平面图形的分析方法和作图步

中学、做中教”

骤

5．掌握画草图的基本方法

1．理解投影法的概念，熟悉正投影的特性通过观察实物、动画和教师讲解来学习，借助模拟演示或多

5正投影法2．初步掌握三视图的形成和三视图之间的

媒体辅助手段等实施教学。6和视图关系，掌握简单基本体三视图的作图方法

对照模型或简单零件进行视

3．能识读简单的三视图

图的识读训练

1．掌握点的三面投影和规律，理解点的投

点、直线

影和该点与直角坐标的关系利用挂图、模型和多媒体辅助

2．熟悉直线的三面投影，掌握特殊位置直教学手段进行讲解依据内容

6和平面的6线的投影特性设置问题，让学生进行头脑风投影

3．熟悉平面的三面投影，掌握特殊位置平暴，进行小组学习

面的投影特性

教学项目教学内容与要求活动设计建议

号学时1．熟悉棱柱的视图画法

2．熟悉棱锥和棱台的视图画法采用任务驱动的方法，让学生

7基本体3．熟悉圆柱、圆锥和球的视图画法在动手绘制的过程中逐步实6 4．熟悉基本体的尺寸注法现由物到图的转换

5．熟悉基本体表面上求点的方法

1．了解轴测投影的基本概念、特性和常用

轴测图的种类创设学习情境，激发学生学习

2．了解正等轴测图的画法兴趣采用项目的形式，使学生

8轴测投影3．能画出简单形体的正等轴测图在完成的过程中讨论、合作，6 4．能根据组合体的正等轴测图画出三视图在动手绘制的过程中加深对

5．了解只有一个方向有圆物体的知识的了解

斜二轴测图的画法

1．理解组合体的组合形式和画法，熟悉形

体分析法

2．掌握用特殊位置乎面截切平面体和圆柱

利用挂图、动画、教学视频的

体的截交线和立体投影的画法

等手段将所学知识直观化按

3．了解用特殊位置平面截切球的投影的画

照项目的形式组织教学，学生

9组合体法12

小组合作，培养学生交流沟通

4．掌握两圆柱正贯和同轴（垂直投影面）

的能力，为形成良好的职业素

回转体相贯的相贯线和立体的投影画法

养做准备

5．掌握组合体三视图的画法，能识读和标

注简单组合体的尺寸

6．掌握读组合体视图的方法与步骤

1．熟悉基本视图的形成、名称和配置关系

2．熟悉向视图、局部视图和斜视图的画法

与标注结合生产中的实际图样，创设

3．理解剖视的概念，掌握画剖视图的方法问题情境，让学生在探索答疑

与标注的过程中加深对知识的理解

10图样画法4．掌握与基本投影面平行的单一剖切面的学生小组合作，通过采用相应8全剖视图、半剖视图和局部剖视图的画法与的评价和考核机制，小组之间

标注合作竞争，培养学生的团队意

5．了解斜剖视、几个相互平行的剖切平面识和积极向上的竞争意识

的剖视图、几个相交剖切平面的剖视图的画

法与标注

教学项目

教学内容与要求

活动设计建议

号

学时

6．能识读移出断面和重合断面的画法与标

注

7．能识读局部放大图和常用图形的简化画

法，掌握识读剖视图的方法和步骤

1．了解键、销的标记，了解平键与平键连 接、销与销连接的规定画法

2．了解常用滚动轴承的类型、代号及其规

通过实物、 模型以及相应的教

定画法和简化画法

学视频增强学生对标准件的

11

标准件和

学8

3．能识读弹簧的规定画法

理解通过采用任务的方式，

齿轮

4．了解直齿圆柱齿轮轮齿部分的名称与尺 生在动手绘制的过程中加深 寸关系

理解

5．能识读和绘制单件和啮合的标准直齿圆

柱齿轮图

1．理解零件图的作用和内容

2．熟悉零件图的视图选择原则和典型零件

的表示方法

3．了解尺寸基准的概念，熟悉典型零件图

的尺寸标注

4．了解零件上常见工艺结构的画法和尺寸

注法

创造条件让学生直接接触企

5．了解螺纹的形成、种类和用途，熟悉螺 纹的要素

业生产图样创设情境让学生

感受零件图的在生产中的重

6．掌握螺纹的规定画法、标注和查表方法 14

12零件图

要意义以任务的方式对零件 7．了解表面结构表示法中的基本概念，掌

图的内容进行分解， 激励学生 握表面结构图形符号、 代号及其标注和识读

积极寻求解决方法， 鼓励学生 8．了解极限的概念、 标准公差与基本偏差，

主动获取、处理相关信息

掌握尺寸公差在图样上的标注和识读 9．熟悉常用几何公差的特征项目、符号及 其标注和识读

10. 了解零件热处理及表面处理的表达 12. 能识读中等复杂程度的零件图，理解绘 制零件图的方法和步骤， 能绘制简单的零件

图

13 装配图 1．熟悉常用螺纹紧固件的种类、标记与查 采用挂图、 多媒体等辅助教学 8

教学项目教学内容与要求活动设计建议

号学时表方法手段，采用问题驱动的方式，

2．能识读螺栓连接的画法将学习任务转化成由浅入深

3．能识读螺柱连接和螺钉连接的画法的问题来组织学习

4．了解装配图的作用和内容

5．理解装配图的视图选择、装配图的基本

画法和简化画法

6．理解装配图的尺寸标注

7．理解配合的概念、种类，掌握配合在装

配图上的标注和识读

8．理解装配图的零件序号和明细栏

9．熟悉识读装配图的方法和步

骤，能识读简单的装配图

1．掌握典型零件测绘的方法和步骤结合数控技术应用专业背景，

14测绘

2．能绘制典型零件的零件图选择合适学生测绘的零部件，

3．能绘制装配草图16

让学生自主制订工作计划并

4．能用计算机软件绘制部分机械图样组织实施

机动5合计108

六、教学实施建议

（一）教学方法

立足于培养学生的综合职业能力，激发学生的学习兴趣，采用“做中学、做中教”

的教学方式，精讲多练的教学方法；

组织实施时可按工作任务或项目进行教学，让学生接触企业产品图样：

在学生的学习过程中，注重培养认真负责的学习态度和一丝不苟的工作作风，培养小组合作交流与沟通的能力，形成良好的职业素养；

综合实践模块是本课程的重要组成部分，结合本专业背景，选择合适测绘的零部件，使学生初步具备制订工作计划并组织实施的能力，注意加强安全防护的教育；

通过实施测绘教学，培养学生的综合职业能力。

（二）评价方法

l.倡导评价方式的多样性，对学生作业、制图技能测试、读图测试、考试等进行综合评价，注重学生读图、绘图能力的评价；

2.倡导绘图作业展评等表现性的评价方式；

3．注重培养学生贯彻、执行国家和行业标准的意识，使学生养成爱护和正确使用

测绘工具的习惯；

4．平时绘图作业成绩应占一定比例，对测绘综合实践内容可独立考核；

5．鼓励学生参加制图员职业技能鉴定等社会化评价。

（三）教学条件

应配置多媒体教室和制图室，购置教学挂图、模型、典型零部件、实物投影仪等教

学用具。提倡使用多种教学手段组织教学，电脑应配备有多媒体课件和绘图软件。

（四）教材编写

1．教材的编写应以本课程标准为基本依据，体现职业教育的特点，反映时代特征

与专业特色，符合中等职业教育学生的心理特征和认知、形成规律，符合不同教学模式

的需求；

2．教材内容应能满足课程教学目标，内容、难易程度应符合课程标准的规定，为

便于教学中灵活使用，并适应不同地区与学校的教学条件，学生的读图与绘图练习、测

绘内容可独立编写；

3．教材中的名词术语、文字、符号、数字、公式、计量单位等的运用要准确、规

范、统一，尤其是教材中的所有图样必须符合我国相关标准与规范。

（五）数字化教学资源开发

按实训教学项目，恰当地使用文字（ doc 格式）、课件（ ppt 格式）、动画 (swf 格式 ) 、三维图形源文件（注明打开软件，推荐CAXA、UC、 Pro/E 等）、二维图形源文件（d wg 格式）、视频（rm 格式及含配音）、图片 (jpg 、gif)、试题等元素来描述，拍摄教学录像，编写项目教学实训指导用书，收集学生实训作品，形成直观的梯度样例。

机械识图基础知识考试试题及答案

机械识图基础知识考试试题 姓名：得分： 一、填空题 （共50分，每空1分） 1、机械制图的图纸幅面有A0、A1、A 2、A 3、A4五种格式。5 2、图纸中图框格式的标题栏一般位于图纸的右下角。1 3、根据投射中心到投影面的距离，投影分为中心投影法和平行投影法；平行投影根据投射线与投影面是否垂直的位置关系又分为正投影和斜投影。5 4、由立体图找出对应的三视图。6 5、对照立体图，将对应的左视图和俯视图图号填入表中。8 6、视图为机件向投影面投影所得的图形，主要用来表达机件的外部结构形状，视图分为：基本视图、向视图、局部视图和斜视图四种。 4 5 1 2 4 6 3 7 6 12 9 8 4 5 11

7、常见的螺纹牙型有三角形、梯形、锯齿形和方形等多种。4 8、将机件的部分结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形，称为局部放大图。1 9、断面图可分为移出断面和重合断面两种。2 10、用剖切面局部地剖开机件所得的剖视图称为局部剖视图。1 11、气化CO2压缩机分为垂直剖分式和水平剖分式，其型号分别为2MCL527和2BCL305，其中前者为7级压缩，后者为5级压缩。6 12、压缩机的密封中，叶轮口环处的密封为（口圈密封（口环密封）），两级之间的密封为（级间密封），平衡盘的密封为（平衡盘密封），轴端两侧的密封为（轴端密封），密封的作用是防止气体在（级间倒流）及（向外泄漏）。6 13、组合体尺寸的基本要求是正确、完整、清晰、合理。2 二、不定项选择题（共10分每题1分） 1、图样中的尺寸大小均以（ D ）为单位，在尺寸数字后面不必写出单位名称。 A、km B、dm C、cm D、mm 2、尺寸线、尺寸界线用( B )绘制。 A、粗实线 B、细实线 C、点划线 D、虚线 3、国家标准规定了各种尺寸的标注方法，直径尺寸的标注必须在尺寸数字前加注直径符号（ C ）。 A、D B、d C、Ф D、L 4、投影面体系中，正立在观察者正前方的投影面称为（ C ）。 A、水平投影面 B、侧立投影面 C、正立投影面 5、由右图中的已知尺寸和其锥度可知X应为（ C ）。 A、10 B、8 C、Ф 10 D、Ф 8 6、已知右图中的尺寸，若要标出它的斜度，则X应写成 （ B )。 A、∠1：4 B、 1：4 C、∠ 1:2 D、 1：2 7、右图中的直线AB是（ B ）。

机械加工基础知识讲解

机械加工基础知识讲解 机械加工是一种用加工机械对工件的外形尺寸或性能进行改变的过程。按被加工的工件处于的温度状态﹐分为冷加工和热加工。一般在常温下加工,并且不引起工件的化学或物相变化﹐称冷加工。一般在高于或低于常温状态的加工﹐会引起工件的化学或物相变化﹐称热加工。冷加工按加工方式的差别可分为切削加工和压力加工。热加工常见有热处理﹐煅造﹐铸造和焊接。另外装配时常常要用到冷热处理。例如：轴承在装配时往往将内圈放入液氮里冷却使其尺寸收缩，将外圈适当加热使其尺寸放大，然后再将其装配在一起。火车的车轮外圈也是用加热的方法将其套在基体上，冷却时即可保证其结合的牢固性（此种方法现在不知道是否还机械制图） 机械加工包括：是灯丝电源绕组、激光切割、重型加工、金属粘结、金属拉拔、等离子切割、精密焊接、辊轧成型、金属板材弯曲成型、模锻、水喷射切割、精密焊接等。 机械加工：广意的机械加工就是凡能用机械手段制造产品的过程；狭意的是用车床、铣床、钻床、磨床、冲压机、压铸机机等专用机械设备制作零件的过程。 PCD的磨削特点与PCD刀具刃磨技术 随着现代科学技术的高速发展，由聚晶金刚石（PCD）、聚晶立方氮化硼（PCBN）等超硬材料制成的刀具品种越来越丰富，其性能也得到不断发展和提高。刀片磨料粒径从数十微米、几微米到纳米级；金刚石、立方氮化硼的含量分为低含量、中等含量和高含量；结合剂既有金属、非金属也有混合材料；PCD层厚度从毫米级到微米级；PCD层与硬质合金衬底的结合方式有平面、波纹面；PCD层有高耐磨、高韧性、高耐热等不同特性。目前PCD、PCBN刀具的应用范围扩大到汽车、航天航空、精密机械、家电、木材、电子电气等行业，用于制作车刀、镗刀、铣刀和钻头、铰刀、锪刀、锯刀、镂刀、剃刀等。 尽管PCD、PCBN刀具发展如此之快，但因其高硬度导致的刀具刃磨困难一直困扰着大多数用户，刀片的重磨也主要由原刀具生产厂家来完成。不仅刀具价格高，交货期长，而且占用企业流动资金。因此，很有必要认真研究PCD的磨削特点及PCD刀具的刃磨技术。 2 PCD刀具的制造工艺 PCD切削刀具的生产工艺流程一般包括抛光、切割、固接、刃磨、质检等。PCD超硬材料毛坯直径通常有1/2、1、2、3、4英寸，其表面一般较粗糙（Ra2～

机械识图入门

机械识图入门 看看机械制图和机械工人识图两书 我不知道你以前学过机械制图没有，如果没有，我建议你最好去书店买本机械制图的书，仔细学习，上面也有好图纸，书上也会教你怎么看，系统的学习，在结合你生产中用的图纸，用心学习，很快你就能掌握的。我是中国机械加工网（https://www.sodocs.net/doc/f218928571.html,)的站长很高兴为你解答。 下面是机械制图要学习的一些基本知识。 一、了解机械制图的地位和任务 机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识，图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强，都是通过制图习题和作业要求来实现的。多做练习是学好机械制图的关键，因此要积极独立多做各种练习。不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。 二、学好机械制图的要求和目的 1．加深巩固基本内容； 2．通过练习和实践完成绘图基本技能的训练。 3．用正确的方法完成练习，巩固和提高所学的知识，在日常学习中抽查自己掌握知识的情况； 4．通过大量正确的练习实践来提高绘图技能，养成良好的习惯，有意识地进行基础素质训练。 三、重点内容及其基本要求 第一、制图的基本知识和技能 1．基本要求：通过实训掌握国家标准关于机械制图的基本规定（图幅、比例、字体、图线、尺寸标注）、能正确使用绘图工具和仪器、掌握常用的几何作图方法与平面图形画法，会分析和标注平面图形的尺寸。做到作图准确、图线分明、字体工整、符合国标。 2．内容： 1）图线练习：在A3图纸上抄画线型图。 2）尺寸标注、字体练习、几何作图练习。 3）几何作图大作业：A3图纸上画平面图形 第二、投影的基本知识： 1．基本要求：通过实训了解投影的基本知识和分类，掌握几何元素投影的基本特征和三视图的投影规律以及三视图的画法。培养绘图读图能力，具备初步的空间概念。 2．内容： 1）由轴测图绘三视图线练习。 2）根据已知条件完成物体的三视图练习。 3）根据三视图做模型。（课外完成）

装配调试岗位培训教材通用部分

第一章机械识图知识 一、机械制图基本知识 1．机械制图中视图画法及分类 ⑴投影的概念 物体在阳光或灯光的照射下，在地面或墙壁上产生的影子，这就是投影。这个影子能够反映出物体的形状特征，机械制图就是利用这个原理来反映物体形状的，只不过机械制图采用正投影法进行投影，即三个投影面是互相垂直的。 ⑵三视图的形成 将物体放在三个互相垂直的投影面上，使物体上的主要平面平行于投影面，然后分别向三个投影面作正投影，得到的三个图形称为三视图。 向正前方投影在正面上所得到的图形称为主视图；由上向下投影在水平面上所得到的图形称为俯视图；从左向右投影在侧面上所得到的图形称为左

视图。 ⑶三视图的投影规律 主视图表达物体的高度和长度方向的信息；俯视图反映了物体的长度和宽度方向的信息；左视图反映了物体的高度和宽度方向的信息。由此可得到三视图投影规律：长对正，高平齐，宽相等。 ⑷向视图 不按基本视图配置视图时，为了表达机件的有关部位的结构，在视图的附近用箭头指明投影方向并注上字母，这类可自由配置的视图称向视图。向视图一般在视图的上方标注视图名称“X向”。 主要有斜向视图、局部向视图等 ⑸剖视图 一般零件的不可视部分用虚线表达或干脆不表达，有时为了清晰表达零件的内部结构形状，用假想的“刀”将零件切开，同时将挡住视线的那一部分材料拿走，而将其余部分在向投影面投影所得到的视图为剖视图。

剖视图经常用于表达零件的内腔形状，剖视图一般应在剖视图的上方用X-X 标明。 主要有全剖视图、半剖视图、局部剖视图 ⑹局部放大视图 将机件的部分结构，用大于原图采用比例画出的图形，称为局部放大图，局部放大图一般在其图形的上方标注相应的罗马数字和采用的比例。2．机械制图中线型的种类及其应用

培训体系研磨培训教材

（培训体系）研磨培训教材

第壹章..磨床簡介 壹.磨床的三大系統:運動,潤滑.供電 二.磨床的結構（見附件） 三.如何保養機台與安全注意事項 1.禁止用風槍吹油軌及機身 2.下班不用機台時,要上壹層薄油于平台上 3.切料不可切到平台 4.取放工件要把砂輪停于最左最前處 5.下班打掃機台時最好把機台關掉電源后再打掃 6.加工時擋塊應是工件的2/3高度,且且要靠牢吸磁 7禁止正對砂輪而站立,（開機中）,以免灰塵或砂輪破裂而發生危險. 8取拿砂輪應開關再開好動作,以免錯覺 9裝上砂輪應先空轉,1分鐘之上,且把砂輪放置于平台處的地方 10砂輪運轉時,砂輪的防護罩壹定要蓋好 11工作過程中,如果因加工不當導致砂輪破裂,壹定要立即停機檢查, 且此砂輪不能再用或需重新修整. 12工作時,戴好口罩,飛于空中的灰塵會入口 13砂輪轉動時,應按順時針,注意開機后檢測是否正確 14供油是否正常 15鋼索是否松動,壹有松動馬上調整

16注意吸塵器的暢通,以免發生火災 四.平台的修正 1.選用46K砂輪 2.粗修砂輪,轉速2500~~2700下刀量0.1~~0.05mm 3.精修砂輪轉速2700~~3000下刀量0.05~0.01mm 4.用奇異筆畫叉于平台上,且于平台上上壹層薄油,修平台時粗修下刀量0.005~~0.001mm精修時0.002~~0.001mm 5.用量表檢測平台是否平整,奇異筆法等,平面度不能大于0.005mm 6.平台修正時注意事項 a.粗修時以平台不發熱為宜 b.走刀時要均,不可太快,太慢 c.砂輪不可于平台中停頓,以免燒壞平台 d.砂輪底部要保持平整,鋒利 第二章﹕材質與量具的認識 （壹）砂輪 1.砂輪,由磨料,結合劑,和氣孔組成,具有切削作用的刃具 2.磨料分天然,人造原料.我們常用的是人造磨料 人造磨料分﹕ a:剛玉類棕剛玉A耐壓力棕褐色藍色

机械识图基础知识

机械识图的基础知识 1、机械图样的概念（1）工程图样：工程技术上根据投影方法并遵照国家标准的规定绘制成的用于工程施工或产品制造等用途的图叫做工程图样，简称图样。 ◆工程图样可分为：机械图样、建筑图样、水利工程图样等。 （2）机械图样：是专门研究绘制机械图样理论和方法。是生产中最基本的技术文件；是设计、制造、检验、装配产品的依据；是进行科技交流的工程技术语言。它的主要内容为一组用正投影法绘制成的机件视图，还有加工制造所需的尺寸和技术要求。 2、投影 （1）投影的基本概念 ◆用灯光或日光照射物体，在地面或墙面上就会产生影子，这种现象就叫投影。 ◆正投影：当投射线互相平行，并与投影面垂直时，物体在投影面上所得的投影叫正投影。 （2）三面视图：指物体在正投影面所得主视图、在水平投影面所得的俯视图、在侧投影面所得左视图的总称。 ◆主视图：表示从物体的前方向后看的形状和长度、高度方向的尺寸以及左右、上下方向的位置。 ◆俯视图：表示从物体上方向下俯视的形状和长度、宽度方向的尺寸以及左右、前后方向的位置。 ◆左视图：表示从物体左方向右看的形状和宽度、高度方向的尺寸以及前后、上下方向的位置。3、图纸视角 （1）视角定义图样的画法：两种形式：“第一视角”和“第三视角” ◆ISO国际标准规定：在表达机件结构中，第一角和第三角投影法同等有效。 我国则侧重第一角画法（英国、德国等），我们公司则侧重第三角画法，（美国、日本及港资台资企业） ◆视角定义 第一视角：是按人（观察者）－－物（机件）－－面（投影面）的相对位置，作正投影所得的图形的方法。 第三视角：是按人－－面－－物的相对位置关系，作正投影所得的图形的方法。 （2）视角举例识别 ◆第一视角： ◆第三视角：

建筑识图培训教材

建筑识图培训资料 第一部分建筑施工图的概念 一、什么是建筑施工图 建筑施工图就是在建筑工程上所用的，一种能够十分准确地表达出建筑的外形轮廓、大小尺寸、结构构造和材料做法的图样。 二、图纸的形成 1、什么叫投影 互相平行的光线，垂直照射物体和投影平面，由此产生的该物体某一面的“影子”，这种影子称为物体这一面的投影。

正投影是建筑图中常用的投影方法。

三角板的正投影一块砖在三个面的投影 2、点、线、面的正投影 点的投影

线和面的投影 3、物体的投影 物体在空间各投影面上的投影，都是以面的形式反映出来的。 对于一个空心的物体，仅它外表的投影是反映不出它的构造的。人们用一个平面在中间切开它，让它的内部在这个面上投影，投到它内部的形状和大小，从而反映这个物体的真实。建筑物也类似这样的物体，所以要有平面图和剖面图来反映内部构造。 4、视图 上视图——

人在这个物体的上部往下看，物体在下面投影平面上所投影出的形象。 前、后、侧视图—— 人在物体的前、后、侧面看到的这个物体的形象。 剖视图—— 人们假想一个平面把物体某处切开，移走一部分，人站在未 移走的那部分物体剖切面 前所看到的物体在剖切面 上投影的形象。 房屋的剖切图 三、建筑施工图的内容 1、建筑施工图的设计 2、建筑施工图的种类 （1）建筑总平面图。指 说明建筑物所在的地理

位置和周围环境的平面图。一般在图上标出新建筑的外形、层次、外围尺寸、相邻尺寸；建筑物周围的地物、原有建筑、建成后的道路，水源、电源、下水道干线的位置，如在山区还要标出地形等高线等。有的总平面图，设计人员根据测量确定的坐标网，绘出需建房屋所在方格网的部位和水准标高；为了表示建筑物的朝向和方位，在总平面图中还绘有指北针和表示风向的风玫瑰图等。同时伴随总图还有建筑的说明，以文字形式表示，主要说明建筑面积、层次、规模、技术要求、结构形式、使用材料、绝对标高等应向施工者交待的一些内容。 （2）建筑部分施工图（3）结构施工图（4）电气设备施工图（5）给水、排水施工图 （6）采暖和通风空调施工图 3、图纸的规格（略） 4、图标与图签（略） 5、施工图的编排顺序 一套房屋建筑的施工图按其建筑的复杂程度不同，可由几张或几十张图组成。大型复杂建筑工程的图纸可以多到上百、数百张。

机械识图基础知识汇总

优质碳素弹簧钢牌号的表示方法与优质碳素结构钢牌号表示方法相同(65、70、85、65Mn钢在GB/T1222和GB/T 699两个标准中同时分别存在)。 (4)合金结构钢和合金弹簧钢牌号表示方法 ①合金结构钢牌号采用阿拉伯数字和标准的化学元素符号表示。 用两位阿拉伯数字表示平均含碳量(以万分之几计)，放在牌号头部。 合金元素含量表示方法为：平均含量小于1.50%时，牌号中仅标明元素，一般不标明含量；平均合金含量为1.50%～2.49%、2.50%～3.49%、3.50%～4.49%、4.50%～5.49%、……时，在合金元素后相应写成2、3、4、5……。 例如：碳、铬、锰、硅的平均含量分别为030%、0.95%、0.85%、1.05%的合金结构钢，当S、P含量分别≤0.035%时，其牌号表示为“30CrMnSi”。 高级优质合金结构钢(S、P含量分别≤0.025%)，在牌号尾部加符号“A”表示。例如：“30 CrMnSiA”。 特级优质合金结构钢(S≤0.015%、P≤0.025%)，在牌号尾部加符号“E”，例如：“30CrM nSiE”。 专用合金结构钢牌号尚应在牌号头部(或尾部)加表1中规定代表产品用途的符号。 ②合金弹簧钢牌号的表示方法与合金结构钢相同。例如：碳、硅、锰的平均含量分别为0.60%、1.75%、 0.75%的弹簧钢，其牌号表示为“60Si2Mn”。高级优质弹簧钢，在牌号尾部加符号“A”，其牌号表示为“60Si2MnA”。 (5)易切削钢牌号表示方法易切削钢采用标准化学元素符号、表1规定的符号和阿拉伯数字表示。阿拉伯数字表示平均含碳量(以万分之几计)。 ①加硫易切削钢和加硫、磷易切削钢，在符号“Y”和阿拉伯数字后不加易切削元素符号。 例如：平均含碳量为0.15%的易切削钢，其牌号表示为“Y15”。 ②较高含锰量的加硫或加硫、磷易切削钢在符号“Y”和阿拉伯数字后加锰元素符号。例如：平均含碳量为0.40%，含锰量为1.20%～1.55%的易切削钢，其牌号表示为“Y40Mn”。 ③含钙、铅等易切削元素的易切削钢，在符号“Y”和阿拉伯数字后加易切削元素符号。例如： “Y15Pb”、“Y45Ca”。 (6)非调质机械结构钢牌号表示方法非调质机械结构钢，在牌号头部分别加符号“YF”和“F”表示易切削非调质机械结构钢和热锻用非调质机械结构钢，牌号表示方法的其他内容与合金结构钢相同。例如：“YF35V”、“F45V”。 (7)工具钢牌号表示方法工具钢分为碳素工具钢、合金工具钢和高速工具钢三类。 ①碳素工具钢采用标准化学元素符号、表1规定的符号和阿拉伯数字表示。阿拉伯数字表示平均含碳量(以千分之几计)。

机械识图基础教程,PDF版本

机械识图篇电子教案 绪论 一、本篇学习的对象 (1) 工程图样 在工程技术中，根据投影原理、国家标准或有关规定，准确的表示工程对象，并注有必要的技术说明的图，简称图样。 (2) 工程图样的作用 工程领域表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件，或者说，工程图样是工程与产品信息的载体,是工程界表达、交流的语言。 (3) 工程图样的种类 建筑图样、水利图样、电气图样、机械图样等等。 (4) 本篇学习的主要对象 机械图样的识图 二、本篇学习的主要内容 （1）技术制图、机械制图等国家标准的有关基本规定； （2）正投影的基本理论和用正投影法绘制图样的方法； （3）机件的常用表达方法； （4）机械常用件、标准件的基本规定画法； （5）初步阅读机械图样。 三、本篇学习的目标 (1) 培养正确阅读工程图样的基本能力； (2) 培养和发展空间想象能力、空间逻辑思维能力和创新思维能力； (3) 培养实践的观点、科学的思考方法以及认真细致的工作作风 四、本篇的学习方法 1．上课认真听讲，课后及时复习，搞清投影理论的基本方法，掌握几何元素与它们的投影之间的关系； 2．要多读多想，不断地由二维到三维和三维到二维的反复练习，逐步提高空间想象力和空间分析能力； 3．在识图过程中，养成应用国家标准有关规定的习惯，初步具有查阅和使用有关手册的能力。 第一章投影基础 1.1 正投影和视图 教学目标 （1）了解投影法的基本概念和正投影的基本性质 （2）了解三视图的形成及投影关系 一、投影法 从物体与影子之间的对应关系规律中，创造出一种在平面上表达空间物体的方法，叫投影法。 1.中心投影 中心投影：投射线汇交于一点（投影中心）的投影方法。见图1-1所示。

机械识图培训教材

机械识图培训教材 在工程设计中，设计者通过图纸来表达自己的目的；在生产中，制造者根据图纸进行加工生产；检查员根据图纸进行相应的检测。因此，能正确进行机械加工和检查的前提是会正确识图。 本课程的目标： 1、使制造者能够根据图纸进行加工 2、使检查员能够根据图纸进行正确检查 图纸组成部分 一张完整的机械图纸主要由两部分：模板、视图构成。每个公司通常都有一个标准的图纸模板。 1、模板： 绘图模板包含：图框、标题栏和绘图区，图框限定了图纸的范围和绘图区，标题栏定义了零件的基本信息。 1.1标题栏： 标题栏是一张图纸的关键部分，一个完整的标题栏包含公司标志、项目、图号、材料、单位、表面要求、热处理、精度、图纸视角、比例、版本等重要信息。 附图是一个空白的图纸模板： 下图是客户图纸的标题栏：

1.1.1单位：通常机械行业使用的单位有毫米和英寸，毫米用㎜表示，英寸用inch表 示。1英寸等于25.4毫米，如果把毫米当成了英寸，零件体积会放大16387倍（25.4*25.4*25.4），超乎你的想象。 1.1.2材料：常用的材料有：铝、碳素钢、不锈钢、合金钢、工程塑料等，不同材料 有不同的用途。 1.1.3热处理：为了提高零件的硬度和耐磨性，会选择合适的材料并做热处理。需要 热处理的零件在粗加工要留余量，因为热处理会引起零件变形，并改变零件的表面特性。 1.1.4默认公差：零件的加工不会完全准确，总和目标有一定的差距，因此在满足工 作要求的前提下规定一个允许的范围，这个允许的范围就是公差。 1.1.5视图方向说明：表示的是采用什么样的视图方法，有第一视角和第三视角两种 方法，在下面投影视图中将详细阐述。 投影视图： 当光线照射物体时，在墙壁上出现了物体的影子，这是自然的投影现象；视图的投影法是在自然的投影现象的基础上总结出来的。 视图的投影法是：射线向物体选定的面投射并在该面的平行面上得到图形的方法。 按照不同的投射方向和不同平行面位置的关系又分为第一视角和第三视角，第一视角是射线把得到的图像投向背后一侧；第三视角是射线把得到的图像投向物体前方一侧。 下图能帮助识别第一和第三视角的投影视图关系： 第三视角第一视角 要正确的认识图纸，首先要清楚图纸采用什么样的投影方式。标题栏中的投影标志就表明了图纸所采用的视角类型。从上图中，我们看到两种不同视角的投影视图右侧的视图刚好相反，就是说采用不同的视角方式，图纸的投影相反；错误理解第一视角和第三视角将导致错误的结果。 我们工厂和客户的图纸主要采用第三视角的投影方式。 无论采用什么样的投影关系，都要遵循一个原则，就是： 长对正，高平齐，宽相等。也是各种投影视图的基础。 采用第三视角经常用到的投影视图如下图所示：（立体图演示）

农民工培训教材书目

农民工培训教材书目 依据农业部、劳动保障部等六部门共同制定的《2003—2010年全国农民工培训规划》，劳动和社会保障部教材办公室制定了《农民工教材建设规划》，明确了要开发农民工引导性培训教材和职业技能短期培训教材。 为适应各地对农民工开展技能培训的需要，促进短期培训向规范化发展，提高培训质量，劳动和社会保障部教材办公室组织编写了职业技能短期培训系列教材，涉及第二产业和第三产业数十个职业（工种）。该套教材由中国劳动社会保障出版社出版发行。中国劳动社会保障出版社将农民工教材列入了三年选题规划，作为重点教材来开发。目前已经出版了职业技能短期培训教材100多个品种，加上已有的农民工培训适用教材50余种，中国劳动社会保障出版社已有200多个品种的教材供各地在开展农民工培训时使用。今后还将陆续开发新的教材品种，以涵盖当前农民工就业的主要职业（工种）。 在组织编写职业技能短期培训教材的过程中，注重以相应职业（工种）的国家职业标准为依据，结合就业岗位的技能要求，力求使教材具有以下特点：短。适合15天至90天的短期培训，在较短的时间内，让受培训者掌握一种技能，从而实现就业。 薄。每种教材都是一本小册子，字数一般在10万字左右。教材中只讲述必要的知识和技能，不详细介绍有关的理论，避免多而全，强调有用和实用，从而将最有效的技能传授给受培训者。 易。内容通俗，图文并茂，容易学习和掌握。教材以技能操作和技能培养为主线，用图文相结合的方式，通过实例，一步步地介绍各项操作技能，便于学习、理解和对照操作。 低。教材定价低，一般在8元左右。教材的定价尽量考虑农民的承受能力。 （购买联系办法在书目下面） 已经出版的农民工培训教材书目 序号书号书名定价 （元） 订数 公共类 1 D46-4 454 进城务工教育读本 2 Z24-0 001D 进城务工指导（2VCD）

机械识图基本知识(巩固提高)

下面是机械制图要学习的一些基本知识。 一、了解机械制图的地位和任务 机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识，图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强，都是通过制图习题和作业要求来实现的。多做练习是学好机械制图的关键，因此要积极独立多做各种练习。不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。 二、学好机械制图的要求和目的 1．加深巩固基本内容； 2．通过练习和实践完成绘图基本技能的训练。 3．用正确的方法完成练习，巩固和提高所学的知识，在日常学习中抽查自己掌握知识的情况； 4．通过大量正确的练习实践来提高绘图技能，养成良好的习惯，有意识地进行基础素质训练。 三、重点内容及其基本要求 第一、制图的基本知识和技能 1．基本要求：通过实训掌握国家标准关于机械制图的基本规定（图幅、比例、字体、图线、尺寸标注）、能正确使用绘图工具和仪器、掌握常用的几何作图方法与平面图形画法，会分析和标注平面图形的尺寸。做到作图准确、图线分明、字体工整、符合国标。 2．内容： 1）图线练习：在A3图纸上抄画线型图。 2）尺寸标注、字体练习、几何作图练习。 3）几何作图大作业：A3图纸上画平面图形 第二、投影的基本知识： 1．基本要求：通过实训了解投影的基本知识和分类，掌握几何元素投影的基本特征和三视图的投影规律以及三视图的画法。培养绘图读图能力，具备初步的空间概念。 2．内容： 1）由轴测图绘三视图线练习。 2）根据已知条件完成物体的三视图练习。 3）根据三视图做模型。（课外完成） 4）根据物体的二视图补画第三视图。 第三、点、直线、平面的投影 1．基本要求：通过实训掌握点的投影规律、直线的投影的概念及各种位置直线的投影特性会用直角三角形法求线段实长，理解二直线平行、相交、交叉、垂直的一般作图问题、掌握一般位置平面的投影特性、掌握特殊位置平面的投影特性、平面上点和线的一般作图问题。进一步培养空间概念。 2．内容： 1）点的投影练习。 2）直线的投影练习。 3）平面的投影练习。 第四、轴测图 1．基本要求：通过实训能根据零件的视图正确绘制正等测图和斜二侧图。以提高学习者对制图的兴趣，建立较完整的空间概念和一定的空间表达能力。

机械基础知识

机械基础知识 1、简单机器组成：原动机部分、执行部分、传动部分三部分组成。 2、运动副：使构件直接接触又能保持一定形式的相对运动的连接称为运动副。高副：凡为点接触或线接触的运动副称为高副。低副：凡为面接触的运动副称为低副。局部自由度：对整个机构运动无关的自由度称为局部自由度。自由度：构件的独立运动称为自由度。平面机构运动简图：说明机构各构件间相对运动关系的简单图形称为机构运动简图。 3、普通螺纹牙型角为α=60°梯形螺纹牙型角为α=30°矩形螺纹的牙型是正方形。传递效率最高的螺纹牙型是矩形螺纹（正方形）。自锁性最好的是三角螺纹牙型。 4、常用的防松方法有哪几种？（1）摩擦防松（2）机械防松（3）不可拆防松。 5、平键如何传递转矩？平键是靠键与键槽侧面的挤压传递转矩。 6、单圆头键用于薄壁结构、空心轴及一些径向尺寸受限制的场合。 7、零件的轴向移动采用导向平键或滑键。 8、联轴器与离合器有何共同点、不同点？ 联轴器与离合器共同点：联轴器和离合器是机械传动中常用部件。它们主要用来连接轴与轴，或轴与其他回转零件以传递运动和转矩。不同点：在机器工作时，联轴器始终把两轴连接在一起，只有在机器停止运行时，通过拆卸的方法才能使两轴分离；而离合器在机器工作时随时可将两轴连接和分离。 9、有补偿作用的联轴器属于挠性联轴器类型。 10、挠性联轴器有哪些形式？ 解：挠性联轴器分为无弹性元件的挠性联轴器和有弹性元件的联轴器。无弹

性元件的挠性联轴器有以下几种（1）十字滑块联轴器（2）齿式联轴器（3）万向联轴器（4）链条联轴器有弹性元件的挠性联轴器又分为（5）弹性套柱销联轴器（6）弹性柱销联轴器（7）轮胎式联轴器 11、离合器分牙嵌式离合器和摩擦式两大类。 12、钢卷尺里面的弹簧采用的是螺旋弹簧。汽车减震采用的是板弹簧。 13、铰链四杆机构有哪些基本形式？各有何特点？ 解：铰链四杆机构有三种基本形式（1）曲柄摇杆机构（2）双摇杆机构（3）双曲柄机构。特点：（4）一连架杆能整周回转，另一连架杆只能往复摆动。（5）两连架杆均为摇杆。（6）两连架杆均能整周回转。 14、曲柄：能绕机架作整周转动的连架杆。连杆：不直接与机架连接的构件连架杆：与机架用转动副相连接的构件机架：机构的固定构件 15、铰链四杆机构可演化成哪几种形式？ 答：（1）转动副转化成移动副，曲柄摇杆转化成曲柄滑块或曲柄摇块，双曲柄转化为转动导杆，双摇杆转化成移动导杆。（2）扩大转动副。 16、有曲柄的条件是什么？ 曲柄为最短构件，最短构件与最长构件长度之和小于或等于其他两构件长度之和。 17、什么叫死点位置？发生在什么位置？如何通过死点位置？ 死点位置：在不计构件的重力、惯性力和运动副中的摩擦阻力的条件下；当摇杆为主动件，连杆和曲柄共线时，过铰链中心的力，对中心点不产生力矩，不能使曲柄转动，机构的这种位置称为死点位置。发生在连杆与从动件共线的位置采用机构部件的惯性使系统通过死点。

机械识图常识

机械识图常识 一、投影的基本知识 1．投影的概念：投影是从日常生活中抽象出来的，如太阳和灯光照射物体，所得的影子就是物体在平面上的投影，但必须具备光源、被投影对象和投影面。工程中常用的投影方法有以下两种： （1）中心投影：用点光源照射物体所得的投影，不能反映物体的真实大小，投影大于实体； （2）正投影：用平行且垂直于投影面的光线照射物体所得的投影为正投影，投影等于实体。机械制图一般均采用正投影方法。 2．角法：目前世界上采用的是第一角法和第三角法，均符合ISO国际标准。（1）第一角法：中国大陆和德国等，光源→物→投影面。 （2）第三角法：美国、欧洲、日本等国，光源→（透明）投影面→物 二、图纸的构成 1．边框线：粗实线画的方框。 2．标题栏：包括零件名称、图号、比例、材料、单位、公差、版次、日期、投影方式等等。 3．技术要求：对零件的外观、性能及一些特殊要求进行说明（如表面粗糙度、尺寸公差、表面处理、未注R角等）。 4．视图：按照空间的六个方位，分为主、左、俯、右、仰、后视图，另外剖视图和局部视图等等。 5．尺寸标注：由尺寸线、尺寸界线、数字和箭头形式，不能漏标和重标。三、视图 1．基本视图：向空间六个投影面投影所得的视图，包括主、俯、左、右、仰、后视图。 2．局部视图：为了表达零件的某一部分而向基本投影面投影所得的视图，称为局部视图，用“A向、B向、C向”及带字母的箭头标明部位和投影方向，局部放大图须注明放大比例。 3．旋转视图：当零件的倾斜部分具有明显的回转轴线时，为了反映倾斜部位的实际尺寸，可假想将倾斜部分旋转到与某一投影面平行后再投影。

4．剖视图：顾名思义，剖视图的形成包括“剖”和“视”两个过程，即用一个剖切平面将零件的某个部位剖开，移开剖切平面和观察者之间的部分，将剩下的部分向投影面投影，并在剖切到的断面上画出剖面符号即45。剖面线。 （1）全剖：用剖切平面将零件完全剖开后所得的视图。 （2）半剖：对于前后或左右对称的零件，可沿对称线只剖一半，一半表达外形，一半表达内形。 （3）局部剖：将零件的局部剖开，表达其内部结构，用波浪线分界剖切范围。5．剖面图：假想用一个剖切平面将零件某部分切断，只画断面的真实形状，并画上剖面线，这个图形就叫剖面图，剖面只画断面形状，而剖视必须画出所能看到轮廓的投影。 （1）移出剖面：画在视图轮廓线外面的剖面图； （2）重合剖面：画在视图轮廓线之内的剖面图。 四、尺寸 1．分类： （1）定形尺寸：确定零件各部分大小形状的尺寸； （2）定位尺寸：确定形体之间相对位置的尺寸； （3）总体尺寸：零件的外形尺寸。 2．尺寸基准：标注尺寸的起点。 3．单位：一般为公制mm，无须注明；英制in，必须注明；1in=25.4mm 4．数字：水平尺寸头向上，垂直尺寸头向左。 5．尺寸公差：允许尺寸变动的范围，俗称公差带。 （1）基本尺寸；图纸上给定的尺寸。 （2）实际尺寸：加工后实际测量的尺寸。 （3）极限尺寸：允许尺寸变动的两个界限值，分为最大、最小极限尺寸。（4）尺寸公差：允许尺寸变动的范围，最大极限尺寸—最小极限尺寸=公差，俗称公差带。 （5）尺寸偏差：分为上偏差和下偏差；上偏差=最大极限尺寸—基本尺寸； 下偏差=最小极限尺寸—基本尺寸。 *上、下偏差有正、有负，不一定上偏差就是正的，下偏差就是负的。基本尺寸不一定合格，若其在公差以内就OK，若在公差以外就NG，如

机械识图的基本知识概述

机械识图的基本知识 一、机械图纸的概念 （1）工程图纸：工程技术上根据投影方法并遵照国家标准的规定绘制成的用于工程施工或产品制造等用途的图叫做工程图纸，简称图纸(也叫图样)。 ◆工程图纸可分为：机械图纸、建筑图纸、水利工程图纸等。（2）机械图纸：是生产中最基本的技术文件；是设计、制造、检验、装配产品的依据；是进行科技交流的工程技术语言。它的主要内容为一组用正投影法绘制成的机件视图，还有加工制造所需的尺寸和技术要求。二、投影 （1）投影的基本概念 ◆用灯光或日光照射物体，在地面或墙面上就会产生影子，这种现象就叫投影。 ◆正投影：当投射线互相平行，并与投影面垂直时，物体在投影面上所得的投影叫正投影。 （2）三面视图：指物体在正投影面所得主视图、在水平投影面所得的俯视图、在侧投影面所得左视图的总称。

三视图的投影规律: 物体有长、宽、高三个方向的尺寸，三个视图不是孤立的，而是彼此关联的。主视图表明物体的高和长；俯视图反映物体的长和宽；左视图反映物体的高和宽。其投影规律归纳为：主视图与俯视图长对正；主视图与左视图高平齐；俯视图与左视图宽相等，即“长对正，高平齐，宽相等”。这是画图和看图的主要依据。 ◆主视图：表示从物体的前方向后看的形状和长度、高度方向的尺寸以及左右、上下方向的位置。 ◆俯视图：表示从物体上方向下俯视的形状和长度、宽度方向的尺寸以及左右、前后方向的位置。 ◆左视图：表示从物体左方向右看的形状和宽度、高度方向的尺寸以及前后、上下方向的位置。 三、图纸视角 （1）视角定义图纸的画法：两种形式：“第一视角”和“第三视角” ◆ISO国际标准规定：在表达机件结构中，第一角和第三角投影法同等有效。 中国、英国、德国等侧重第一角画法，美国、日本及港资台资企业侧重第三角画法。 ◆视角定义 第一视角：是按人（观察者）－－物（机件）－－面（投影面）的相对位置，作正投影所得的图形的方法。 第三视角：是按人－－面－－物的相对位置关系，作正投影所得的图形的方法。 （2）视角举例识别

机械识图教案

机械识图教案 2011年12月

机械识图培训 第一章：识图的基本知识 1.1 机械图样 图样：工程技术上根据投影方法并遵照国家标准的规定绘制成的用于工程施工或产品制造等用途的图叫做工程图样，简称图样。 机械制造业所使用的图样称为机械图样。 图样是工程技术人员借以表达和交流技术思想不可缺少的工程语言。 立体图（轴测图）和视图 立体图富有立体感，直观形象，度量性差，作图困难。 视图能准确地表达出物体的形状和大小，且度量性好，作图方便。直观性较差，需将多个视图综合起来想象出空间形状。 在视图上加注完整的尺寸、形状和位置公差、表面粗糙度要求、技术条件和标题栏等内容，就造成了工厂中常见的零件图。 1.2 常用的图线（摘自GB/T4457.4-2002） 粗实线：用于表示可见棱边线、可见轮廓线、相贯线、螺纹牙顶线、螺纹长度终止线、齿顶圆、模样分型线、剖切符号线。 细实线：用于表示过渡线、尺寸线、尺寸界线、尺寸线的起止线、剖面线、重合剖面轮廓线、螺纹牙底线等20种。可这

样简单理解：除用粗实线表示的8种线外，需用实线表示的均用细实线。 波浪线：双折线： 用于表示断裂处边界线、视图与剖视图的分界线。 细虚线：用于表示不可见棱边线、不可见轮廓线粗虚线：用于表示允许表面处理的表示线 细点划线：用于表示轴线、对称中心线、分度圆、剖切线。 粗点划线：用于表示限定范围线。 细双点划线：用于表示相邻辅助零件的轮廓线、可动零件的极限位置的轮廓线、重心线、成形前轮廓线、剖切面前的结构轮廓线、轨迹线、毛坯图中制成品的轮廓线、特定区域线、延伸公差带表示线、工艺用结构的轮廓线、中断线。

最新机械识图基础知识考试试题及答案资料

机械识图基础知识考试试题 姓名： 得分： 一、填空题 （共50分，每空1分） 1、机械制图的图纸幅面有A0、A1、A 2、A 3、A4五种格式。5 2、图纸中图框格式的标题栏一般位于图纸的右下角。1 3、根据投射中心到投影面的距离，投影分为中心投影法和平行投影法；平行投影根据投射线与投影面是否垂直的位置关系又分为正投影和斜投影。5 4、由立体图找出对应的三视图。6 5、对照立体图，将对应的左视图和俯视图图号填入表中。8 6、视图为机件向投影面投影所得的图形，主要用来表达机件的外部结构形状，视图分为：基本视图、向视图、局部视图和斜视图四种。 4 5 1 2 4 6 3 7 6 12 9 8 4 5 11

7、常见的螺纹牙型有三角形、梯形、锯齿形和方形等多种。4 8、将机件的部分结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形，称为局部放大图。1 9、断面图可分为移出断面和重合断面两种。2 10、用剖切面局部地剖开机件所得的剖视图称为局部剖视图。1 11、气化CO2压缩机分为垂直剖分式和水平剖分式，其型号分别为2MCL527和2BCL305，其中前者为7级压缩，后者为5级压缩。6 12、压缩机的密封中，叶轮口环处的密封为（口圈密封（口环密封）），两级之间的密封为（级间密封），平衡盘的密封为（平衡盘密封），轴端两侧的密封为（轴端密封），密封的作用是防止气体在（级间倒流）及（向外泄漏）。6 13、组合体尺寸的基本要求是正确、完整、清晰、合理。2 二、不定项选择题（共10分每题1分） 1、图样中的尺寸大小均以（ D ）为单位，在尺寸数字后面不必写出单位名称。 A、km B、dm C、cm D、mm 2、尺寸线、尺寸界线用( B )绘制。 A、粗实线 B、细实线 C、点划线 D、虚线 3、国家标准规定了各种尺寸的标注方法，直径尺寸的标注必须在尺寸数字前加注直径符号（ C ）。 A、D B、d C、Ф D、L 4、投影面体系中，正立在观察者正前方的投影面称为（ C ）。 A、水平投影面 B、侧立投影面 C、正立投影面 5、由右图中的已知尺寸和其锥度可知X应为（ C ）。 A、10 B、8 C、Ф 10 D、Ф 8 6、已知右图中的尺寸，若要标出它的斜度，则X应写成 （ B )。 A、∠1：4 B、 1：4 C、∠ 1:2 D、 1：2 7、右图中的直线AB是（ B ）。

检测：《汽车机械识图》课程标准

《汽车机械识图》课程标准 一、课程概述 （一）课程的性质与定位 《汽车机械识图》是汽车检测与维修技术专业针对汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门专业基础课程，是高职汽修专业最重要的技术基础课之一。主要培养学生识图技能和空间想象力、阅读和绘制工程图样的基本技能；培养学生构思、分析和表达工程问题的能力及学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。它实质上是教给学生如何从二维平面的“图”来想象三维空间的“体”的一门课程。 通过本课程的学习，使学生掌握制图的基本知识和技能、常用图形的画法；理解投影基础、组合体、机件及标准件、常用件的表达方法；熟练识读汽车零件图、装配图。 本课程在教学过程中，与汽车运用的实际相结合，培养学生的学习兴趣和学习能力，使学生理解各课程间相互渗透的支撑关系，为专业基础课的学习打下良好的基础。 （二）与相关课程的关系 1.先修课程 本课程构建于《高等数学》、《极限配合与技术测量基础》等课程的基础之上。 2.后续课程 《汽车机械识图》的后续课程是：《汽车构造》、《汽车发动机机械系统检修》、《汽车底盘诊断与检修》、《汽车使用性能检测》等课程。 （三）课程改革的理念 《汽车机械识图》课程改革的理念是基于汽车机电维修工岗位能力的需要而进行的。以社会需求为目标、以技术应用能力培养为主线是教学体系课程改革的基本思路，以产学结合和实习实训是重要教学方法。在《汽车机械识图》的教学中，把理论学习与汽车运用的实际相结合，更加讲求实效，减少相关课程内容的重叠，注重改造重组，侧重实用，基础理论教学以“必需”、“够用”为度。

（四）课程设计的思路 汽车检测与维修技术专业是以汽车维修典型工作任务来构建工作任务化的课程 体系。《汽车机械识图》作为一门专业基础课程，在课程的教学设计方面围绕“能力培养”这一主线，以企业实际职业工作岗位的要求进行教学内容的重构，确定课程教学项目。突出理论知识在实际中的应用，注重学习能力的培养。充分考虑教学内容与《汽车构造》等后续专业课程内容的衔接，使课程教学更具针对性与实用性。 根据高技能人才培养目标，在调研和分析汽车零配件加工企业、维修与服务行业职业岗位（群）及任职要求的基础上，针对汽车检测与维修专业毕业生今后从事的汽车维修操作工、汽车评估与鉴定员等不同的岗位，根据汽车机械基础知识、技术应用能力、职业素质等方面的要求综合开展研讨，制定本课程标准（教学大纲）。本课程标准确保教学内容符合行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务的需要，在教学过程中，零件图、装配图的分析等内容主要采用汽车相关案例进行教学。 二、课程目标 （一）知识目标 通过《汽车机械识图》课程的学习，使学生掌握制图的基本知识和技能、常用图形的画法；理解投影基础、组合体、机件及标准件、常用件的表达方法；熟练识读汽车零件图、装配图。 （二）能力目标 《汽车机械识图》主要培养学生识图技能和空间想象力，培养学生阅读和绘制工程图样的基本技能，培养学生构思、分析和表达工程问题的能力，具备企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务的能力；培养学生的学习能力，为后续课程的学习和中、高级维修技能的培养打下坚实基础。 （三）素质目标 《汽车机械识图》课程培养学生具有适度的基础理论知识、较强的技术应用能力、较高的综合素质及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 三、课程内容与要求 （一）课程总体设计

(机械制造行业)汽车机械基础

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：汽车机械基础课程代码：06921 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 工科《汽车机械基础》是一门专业基础课。是学习汽车机械构造及相关机械部分检修的基础。 学生通过机械识图，机械制造基础和一些常见机械构造系统的学习，重点了解汽车上机械系统的基本工作原理，并熟悉机械识图的一般方法，掌握机械制造的基础知识，为以后系统地学习汽车构造打下基础。 本课程的内容具有较强的实用性，需要学生能够结合实物学习。 二、本课程的基本要求 1、掌握机械识图的一般方法，能正确读画机械零件图和装配图 2、了解简单的金属制造工艺，了解常见金属材料性能及牌号，了解常用的金属热处理方法。 3、掌握汽车上常见的机构，组件的机械运动规律，从而了解其工作原理。 4、了解液压和液力传动的基本形式和常用零件 三、与本专业其它课程的关系 本课程是汽车检测与维修专业的最基本的课程，是后续《汽车发动机构造与维修》, 《汽车构造与原理》、《汽车故障诊断及检测》等专业课程的基础。 本课程可与《机械识图》课程同步学习。 第二部分考核内容与考核目标 第1章正投影的基本知识 一、学习目的与要求 掌握正投影的基本知识掌握组合体的看图方法会画简单的组合体 二、考核知识点与考核目标 （一）正投影法（次重点） 识记：投影法的概念和分类 理解：正投影的基本规律 （二）三视图（重点） 识记：三视图的组成 理解：三视图的形成三视图的位置关系和投影规律 （三）基本体的投影（重点） 理解：棱柱的投影棱锥的投影圆柱的投影圆锥的投影圆球的投影 （四）基本体的尺寸标注法（次重点） 应用：平面立体的尺寸标注法曲面立体的尺寸标注法