通信电子线路试卷及答案

《通信电子线路》试卷第 1 页 共 8 页

理工大学期末考试 《通信电子线路》A 试卷 2分，共26分） 1. 某无线通信系统的工作频率为225MHZ ，它属于VHF(甚高频)频段，波长λ= 1.33 米，主要传播方式是直线传播/对流层散射，天线长度应为0.35m 。 2. 已知某一串联谐振回路的谐振频率为MHz f 10=，若要求对频率为990kHz 的干扰信号有足够的衰减，则回路的通频带应满足kHz f 2027.0≤?，回路品质因数应满足50>Q 。。 3. 由于晶体管存在 re y 的反馈，所以它是一个“双 向”元件。对其进行单向化的方法有 中和法 和 失配法 。 4. LC 并联谐振回路，当0f f =时谐振时回路阻抗最 大 且为 纯阻 性，当0f f <时呈 感性 ，0f f >时呈 容性 。 5. 晶体管选定后，接入系数和回路总电容不变时，单调谐回路放大器的增益 和 通频带成反比关系。与单调谐回路相比，双调谐回路谐振放大器的优点是 选择性好 。 6. 某晶体管谐振功率放大器工作时，已知24=cc V V ，mA I c 2500=，W P o 5=，集电极电压利用率1=ξ，则回路谐振阻抗为 57.6Ω 。 7. 谐振功率放大器通常工作在 丙 类，此类功率放大器的工作原理是：当输入信号为余弦波时，其集电极电流为 脉冲 波，由于集电极负载的 滤波 作用，输出的是与输入信号频率相同的 正 弦 波。 8. 已调波信号V t t t t t u 102cos 106cos 2102cos 102sin )(6363???+???=ππππ，则)(t u 为抑制载波的双边带幅度调制波。解调该信号应采用 同步检波 ，其解调输出为V t t t u o 106cos 2102sin )(33?+?=ππ。 9. 电容三端式振荡器的发射极至集电极之间的阻抗ce Z 性质应为 容性 ，发射极至基极之间的阻抗be Z 性质应为 容 性 ，基极至集电极之间的阻抗cb Z 性质应为感 性。 10. 当用Ft V V M π2cos =的单音频信号去对频率为c f 的载波分别进行调频和调相时，设调制灵敏度分别为f K 和p K ，则调频时的最大频偏是M f V K ，调频指数是F V K M f ，而在调相时的最大频偏是M p V FK π2 ，调相指数是M p V K 。 11. 根据工作特点的不同，检波器通常可以分为包络检波器和同步检波器。这两类检波器中，同步检波器适用于小信号检波，而通常包络检波器适用于大信号检波。 12. 有一中频kHz f I 465=的超外差接收机，当接收信号频率kHz f c 1200=，则其本振

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频率 L f kHz 735，镜像干扰频率为kHz 1935。

13. 噪声系数n F 用于衡量放大器内部噪声大小。n F 越大，则系统内部噪声越 大 ；对多级放大器而言，其噪声系数主要取决于第 一 级。

二．简答题(共22分)

1. 无线通信系统为什么要进行调制，常用的模拟调制方式有哪些？(6分)

【答】：主要原因包括：

1) 对于低频信号，由于大尺寸天线实现困难，限制低频电磁波的直接发射。通过

调制，把调制信号的频谱搬移到高频载波附近，可以减小天线尺寸；

2) 对于宽频带信号，由于无线通信系统天线和谐振回路的参数很难做到很宽的调

整范围，这样就难以实现宽频带信号的高效率传输；通过调制，把调制信号的

频谱搬移到高频载波附近，可以减小发射信号的相对带宽，实现高效传输。

3) 如果直接发送音频信号，则发射机将工作在同一频段，这样在接收端就很难区

分不同电台的信号。通过调制，把调制信号的频谱搬移到不同的高频载波附近，

可以提高信道利用率，实现信号复用。

常用的模拟调制方式包括幅度调制和角度调制。其中幅度调制又分为AM 普通调幅，抑制载波的双边带调幅(DSB)，单边带调幅(SSB)和残留边带调幅(VSB)。角度调制包括相位调制(PM)和频率调制(FM)。

2. 如图1(a)所示调谐放大器，输入信号频谱示

意图如图1(b)，问：

1) LC 回路应调谐在什么频率上？(1分)

2) 直流电源从电感L 的中心抽头接入，实

现了回路中何种内容的部分接入？(2

分)

3) 电容C1、C3的作用分别是什么？(1分)

4) 接入电阻R4的目的是什么？(2分) (a)

(b)

图1

【答】：

《通信电子线路》试卷第 3 页 共 8 页 1) LC 回路应调谐在350kHz ；

2) 回路输入信号的部分接入；

3) C1的作用是对输入信号实现旁路，C3的作用是显现晶体管的单向化；

4) R4的作用是改变回路有载品质因数，调整电路的通频带。

3. 图2为单边带（上边带）发射机的原理框图，调制信号为300～3000Hz 的音频信号，其频谱分布如图中所示：

1) 根据其工作原理分别写出整机框图中编号为(1)～(6)的方框名称(6分)；

2) 画出图中A 、B 、C 、D 的频谱示意图。(4分)

图2

【答】：

1) （1）放大器；（2）平衡调制器；（3）上边带滤波器；（4）混频器；（5）上边带滤波器；

（6）功率放大器

2)

A

B

C

L 1L 1

0910通信电子线路试卷A

装 订 线 内 不 要 答 题 自 觉 遵 守 考 试 规 则，诚 信 考 试，绝 不 作 弊

三．如图所示为一振荡器的交流等效电路图，试判断其类型（电容三点式还是电感三点式），若H L pF C pF C μ100,320,8012===，求该电路的振荡频率和维持振荡所必须的最小放大倍数min K 。(10分) 四．在振幅条件已满足的条件下，用相位条件判断如图所示振荡器能否振荡；若能振荡，说明其振荡频率范围。(8分) 五．如图所示， f(t)为调制信号，当用其对一个高频载波进行调幅时，请画出m=0.5和m=1时的AM 信号U AM (t)和DSB 信号U DSB (t) (12分)

六．某发射机的输出级在R L =100Ω的负载上的输出电压信号为Vs(t)=4(1+0.5cos Ωt)cos ωC t (V),求发射机总的输出功率Pav ， 载波功率P o 和边频功率P SB 各为多少？(9分) 七．已知调角波表示式63()10cos(21010cos 210)()t t t v υππ=?+?,调制信号为 3()3cos 210t t υπΩ=?，试问： 1、该调角波是 波；（调频、调相）； 2、调角波的最大频偏为 ； 3、其有效频谱宽度为 Z K H . (8分)

八．设用调相法获得调频，调制频率F=300～3000Z H 。在失真不超过允许值的情况下，最大允许相位偏移0.5rad θ?=。如要求在任一调制频率得到最大的频偏f ?不低于75Z K H 的调频波，需要倍 频的次数为多少？(12分) 九．设非线性元件的伏安特性为2210u a u a a i ++=， 用此非线性元件作变频器件，若外加电压为t U t t m U U u L Lm s Sm ωωcos cos )cos 1(0+Ω++=，求变频后中频（s L I ωωω-=）电流分量的振幅。（8分） 十．若两个电台频率分别为KHz 5741=f ，KHz 11352=f ，则它们对短波（MHz 12~MHz 2= S f ）收音机的哪些接收频率将产生三阶互调干扰？（9分） 十一.基本 PLL 处于锁定时,VCO 频率_______输入信号频率,鉴相器两个输入信号的相位差为_______数,输出______电压。(6分)

通信电子线路复习题及答案

《通信电子线路》复习题 一、填空题 1、通信系统由输入变换器、发送设备、信道、接收设备以及输出变换器组成。 2、无线通信中，信号的调制方式有调幅、调频、调相三种，相应的解 调方式分别为检波、鉴频、鉴相。 3、在集成中频放大器中，常用的集中滤波器主要有：LC带通滤波器、陶瓷、石英 晶体、声表面波滤波器等四种。 4、谐振功率放大器为提高效率而工作于丙类状态，其导通角小于 90度，导 通角越小，其效率越高。 5、谐振功率放大器根据集电极电流波形的不同，可分为三种工作状态，分别为 欠压状 态、临界状态、过压状态；欲使功率放大器高效率地输出最大功率，应使放 大器工作在临界状态。

6、已知谐振功率放大器工作在欠压状态，为了提高输出功率可将负载电阻Re 增大，或将电源电压Vcc 减小，或将输入电压Uim 增大。 7、丙类功放最佳工作状态是临界状态，最不安全工作状态是强欠压状态。最佳工 作状态的特点是输出功率最大、效率较高 8、为了有效地实现基极调幅，调制器必须工作在欠压状态， 为了有效地实现集电极调幅，调制器必须工作在过压状态。 9、要产生较高频率信号应采用LC振荡器，要产生较低频率信号应采用RC振荡 器，要产生频率稳定度高的信号应采用石英晶体振荡器。 10、反馈式正弦波振荡器由放大部分、选频网络、反馈网络三部分组成。 11、反馈式正弦波振荡器的幅度起振条件为1 ，相位起振条件 A F （n=0,1,2…）。 12、三点式振荡器主要分为电容三点式和电感三点式电路。 13、石英晶体振荡器是利用石英晶体的压电和反压电效应工作的，其频率稳 定度很高，通常可分为串联型晶体振荡器和并联型晶体振荡器两种。 14、并联型石英晶振中，石英谐振器相当于电感，串联型石英晶振中，石英谐振器 相当于短路线。

通信电子线路 学习指南

学习指南 通信电子线路课程是电子信息工程和通信工程专业的必修课，是核心的专业基础课程。本课程的特点是理论和实践性都很强的课程，因此，在学习该课程前应该先复习巩固其先修课程电路理论、信号与系统、模拟电子技术课程中的相关知识。在课程学习中，要特别注意与模拟电子技术课程中分析方法的不同点。例如，在高频小信号放大器一章应注意高频小信号放大器等效电路与低频放大电路等效电路的不同之处，应该考虑分布参数的影响；在谐振功率放大器一章，应该注意它与低频功率放大器的不同之处，很好地掌握折线分析法；在频率变换电路中，应该注意区分线性频率变换和非线性频率变换电路的频谱特性。因为本课程中涉及电路的负载主要是谐振回路，因此首先要很好地掌握阻抗变换电路与选频电路特性的特性及分析方法。 本课程着重掌握通信系统中电路的基本原理，基本电路，基本分析方法及其在现代通信中的典型应用。学生学习本课程后对通信系统应有一个完整的了解，并会进行模拟通信系统中发射机，接收机电路的设计、安装调试。 对本课程中学生难于理解的地方，可以通过实验消化理解理论课程内容。有兴趣的同学可参予课外活动，充分发挥自己的潜能，不断提高自己实践能力。

为了巩固课程知识，学生可选择相关硬件课程设计，进行无线通信发射机和接收机的设计、安装、调试，可有效地提高自己的实际动手能力，加强对本课程的学习兴趣和对知识的掌握深度。 为了帮助同学学好该课程，我们编写了教材和参考资料，该课程已经建立了丰富的网络教学环境，同学们可从华中科技大学主页的精品课程栏目进去可以浏览该课程的网上教学系统。该系统中有网络课程（含网上教材、电子教案、学习指导、思考练习、参考资料、授课录像、复习导航等）以及课堂讲课多媒体课件，还有网上实验教学系统。 教材和参考资料： 1.本课程使用的教材是严国萍、龙占超编写，科学出版社正式出版的国家十一五规划教材“通信电子线路”该教材的特点是：强调系统，从通信系统和整机出发来分析各功能模块的原理、组成、作用，构建了模拟通信和数字调制系统的内容体系；深入浅出，注重基本原理、分析方法和典型应用，按照基础知识、线性电路、非线性电路以及频率变换电路来组织教材内容；易于理解，重点难点配有例题，每章都有主要知识点小结，结合实际无线通信机进行电路和性能指标分析以及参数测量；内容新颖，注意将本课程的基础知识和相关的最新科技发展相融合，将软件无线电中用DSP实现调制解调的思想引入教材。 2．为帮助学生自主学习，课程组还编写出版了辅导书“高频电子线路学习指导与题解”，本书包含了与本课程相关的张肃文等编

通信电路试卷及答案

一、简答题 1.无线电通信为什么要进行调制？常用的模拟调制方式有哪些？ 答：1）信号不调制进行发射天线太长,无法架设。 2）信号不调制进行传播会相互干扰，无法接收。常用的模拟调制方式有调幅、调频及调相 二、填空题 1.鉴频特性曲线的调整内容包括三方面即线性范围、对称性、中心频率 2.电容三点式振荡器的发射极至集电极之间的阻抗Zcｅ性质应为容性,发射极至基极之间的阻抗Zbe性质应为容性,基极至集电极之间的阻抗Zcb性质应为感性. 3.解调是调制的逆过程.振幅调制信号的解调电路称为振幅检波电路，它的作用是从高频已调信号中恢复出调制信号. 4.语音信号的频率范围为300－34０0Hz图像信号的频率范围为０-6MHz，音频信号的频率范围为20Hｚ—２０kHz 5.锁相环路由3部分组成：鉴相器、环路滤波器和压控振荡器ＶCO（Vｏltage—Cｏntr ｏllｅd Oscilｌaｔor).它的作用是用于实现两个电信号相位同步，即可实现无频率误差的频率跟踪 三、填空题 1.二极管峰值包络检波器，原电路正常工作。若负载电阻加倍，会引起( A ) A。惰性失真 2．正弦波振荡器中正反馈网络的作用是（A) Ａ.保证产生自激振荡的相位条件 3.一同步检波器,输入信号为ｕS =UScｏs（ωC+Ω）t，恢复载波uｒ＝Urｃoｓ(ωC+Δω）t,输出信号将产生（B）A。振幅失真Ｂ．频率失真Ｃ．相位失真 4.变容二极管调频器实现线性调频的条件是变容二极管的结电容变化指数γ为（2 ） 5.AGC电路的作用是(Ａ） A.维持工作频率稳定B。消除频率误差 Ｃ.使输出信号幅度保持稳定或仅在很小的范围内变化。 ６.大信号包络检波器只适用于以下哪种调幅波( D ) A。 VSB Ｂ．SSB Ｃ．ＤSB D.AＭ 7．调幅的描述 ( C） A．用载波信号去控制调制信号的振幅，使调制信号的振幅按载波信号的规律发生变化。 B．用调制信号去控制载波信号的振幅,使调制信号的振幅按载波信号的规律发生变化。 Ｃ．用调制信号去控制载波信号的振幅，使载波信号的的振幅随调制信号的规律 发生变化。

试题.试卷—--通信电子线路试题集汇编全套

第二章高频小信号谐振放大器 一、填空题 1.高频小信号谐振放大器其工作类型为_ _（甲、乙、丙）类，放大器的负载为_ 。 2.高频小信号谐振放大器兼有与功能。 3.矩形系数是表征放大器_ 好坏的一个物理量。 4.高频小信号谐振放大器中选频回路的作用是__ ___（选基波滤谐波、选有用信号滤除干扰信号）。 5.已知小信号谐振放大器负载回路电感L=3.3μH，总电容CΣ=10PF，线圈损耗电阻R=5Ω，则谐振频率为____HZ，空载品质因数为_ _。 6.高频小信号谐振放大器中选频回路的作用是___________________________，高频谐振功率放大器中选频回路的作用是_____________________________。 7.单回路放大器的通频带可用Q值表示，表示式为_________________。 8.当小信号谐振放大器工作频率等于负载回路的谐振频率时，电压增益__ __；当工作频率偏离谐振频率时，电压增益__ _______。(最大、不变、减小) 9.高频小信号谐振放大器产生不稳定的根本原因是_________，克服不稳定的措施是______和______两种。 1.在超外差式接收机中，高频放大器负载回路是_ 调谐，中频放大器的负载回路是_____调谐。（固定、可变） 二、是非题（对者打“√”，错者打“X”） 1.（）小信号谐振放大器的谐振频率仅与负载谐振回路的电容和电感有关。 2.（）谐振放大器的通频带与回路品质因数成反比，品质因数越高，通频带越窄。 3.（）矩形系数是表征放大器选择性好坏的一个物理量。 4.（）矩形系数越大于1，放大器选择性越好。 5.（）多级小信号谐振放大器的通频带比其单级放大器通频带宽。 三、选择题（选择一项正确答案填在括号内） 1.表征晶体管频率特性参数有fα、fβ、fT,三者大小为：（） a. fT >fα>fβ b. fα>fT >fβ c. fα>fβ>fT 2. 小信号谐振放大器不稳定的原因是：（） a. 增益太大 b. 通频带太窄 c. 晶体管存在内反馈y re 3. 在谐振放大器中，多级放大器的通频带比单级放大器通频带：（） a.宽 b.相等 c.窄 4. 小信号谐振放大器的实际矩形系数一般：（） a. 等于1 b.小于1 c.大于1 5. 小信号谐振放大器的理想矩形系数：（） a. 等于1 b.小于1 c.大于1 6．在调谐放大器的LC回路两端并上一个电阻R，可以：（） A．提高回路的Q值 B．提高谐振频率 C．加宽通频带 D．减小通频带 7. 高频小信号谐振放大器产生不稳定的根本原因是：（） A．增益太大 B．通频带太宽 C．晶体管集电极电容C b’c 的反馈作用 D．谐振曲线太尖锐2.三级相同的谐振放大器级联,中心频率f o=465kHz,若要求总带宽B0.7=10kHz,试求每级回路的带宽和有载Q L值。

武汉科技大学通信电子电路期末试卷+答案教学总结

试题纸A -1 - 课程名称：通信电子线路专业班级：电子信息工程07级 考生学号：考生姓名： 闭卷考试，考试时间120分钟，无需使用计算器 一、单项选择（2' *12=24分） 1、根据高频功率放大器的负载特性，由于RL减小，当高频功率放大器从临界状态向欠压区 变化时。 （A）输出功率和集电极效率均减小（B）输出功率减小，集电极效率增大 （C）输出功率增大，集电极效率减小（D）输出功率和集电极效率均增大 2、作为集电极调幅用的高频功率放大器，其工作状态应选用。 （A）甲类状态（B）临界状态（0 过压状态（D）欠压状态 3、对于三端式振荡器，三极管各电极间接电抗元件X（电容或电感），C、E电极间接电抗 元件X1，B、E电极间接X2，C B电极间接X3,满足振荡的原则是。 （A）X1与X2性质相同，X1、X2与X3性质相反 （B）X1与X3性质相同，X1、X3与X2性质相反 （C）X2与X3性质相同，X2、X3与X1性质相反 （D）X1与X2、X3性质均相同 4、在常用的反馈型LC振荡器中，振荡波形好且最稳定的电路是。 （A）变压器耦合反馈型振荡电路（B）电容三点式振荡电路 （C）电感三点式振荡电路（D）西勒振荡电路 5、为使振荡器输出稳幅正弦信号，环路增益KF（j oo）应为。 （A）KF（j o ）= 1 （B）KF（j o ）> 1 （C）KF（j o）v 1 （D）KF（j o ）= 0 6、单音正弦调制的AM?幅波有个边频，其调制指数ma的取值范围是 (A) 1、(0,1) (B) 1、(-1,1) (C) 2、(0,1) (D) 2、(-1,1) 7、某已调波的数学表达式为u（ t） = 2（1 + Sin（2 nX 103t））Sin2 nX 106t，这是一个（A）AM 波（B）FM 波（C）DSB 波（D）SSB 波 8、在各种调制电路中，最节省频带和功率的是。 （A）AM电路（B）DSB电路（C）SSB电路（D）FM电路

高频电子线路期末试卷

北京理工大学珠海学院 《通信电子线路》试题 年级专业班级学号姓名 _________ 适用年级专业：_ 04信工________ 试卷说明：__ 闭卷120分钟________ 一、填空题（每小题2分，共26分） 1、调制分为三种基本方式，即，，。 2、高频小信号放大器的性能指标主要有：，， ，等。 3、反馈型振荡器的平衡条件是：。 4、为了避免产生惰性失真，二极管峰值包络检波器中，必须满 足。 5、反馈型振荡器的起振条件是：。 6、二极管调制电路主要有：，，。 7、常用的调频方法有：，，等。 8、在低频功率放大器中，为提高效率，往往采用或推挽放大电路；而在高频功率放大器中，则常工作在类，以求得到比乙类更高的效率。 9、晶体管的噪声主要有，，及。 10、在实际谐振功率放大器电路中，通常包括馈电和网络。

11、并联型石英晶体振荡器是把石英晶体当作使用，串 联型石英晶体振荡器是把石英晶体当做使用。 12、设某调制信号UΩ=UΩm·cosΩt,载波Uc=Ucm·cosωct,且ωc≥Ω则 普通调幅波表达式为。 13、调相方法有，和。 二、简答题（共34分） 1、谐振功放导通θ角的含义是什么？它由电路中哪些参数确定的？（10分） 2、什么叫高频功率放大器？它的功用是什么？为什么高频功放一般在B类、 C类工作？为什么通常采用谐振回路作负载？（12分） 3、什么是正向AGC？什么是反向AGC？（12分）

三、计算题（共40分） 1、一谐振功放的输出功率Po=6W，Ec=24V，试求（10分） （1）当集电极效率η=65%时，求其集电极功耗Pc和集电极电流直流分量Ico。 （2）若保持Po不变，将η提高至80%，问此时的Pc为多少？ 2、调幅波数学表达式为：（20分） （1）（1+cosΩt）cosωct （2）（1+1/2 cosΩt） cosωct （3） cosΩt·sinωct （设ωc=10Ω） 试画出波形及频谱图 3、如图所示，电容三端式电路中，试求电路振荡频率和维持振荡所必须 的最小电压增益。（10分）

通信电子线路习题解答

思考题与习题 2-1列表比较串、并联调谐回路的异同点（通频带、选择性、相位特性、幅度特性等）。 表2.1 2-2已知某一并联谐振回路的谐振频率f p =1MHz ，要求对990kHz 的干扰信号有足够的衰减，问该并联回路应如何设计？ 为了对990kHz 的干扰信号有足够的衰减，回路的通频带必须小于20kHz 。 取kHz B 10=， 2-3试定性分析题图2-1所示电路在什么情况下呈现串联谐振或并联谐振状态？ 题图2-1 图（a ）：2 21 11 11 1L C L C L o ωωωωω- + - = 图（b ）：2 21 11 11 1C L C L C o ωωωωω- + - = 图（c ）：2 21 11 11 1C L C L C o ωωωωω- + - = 2-4有一并联回路，其通频带B 过窄，在L 、C 不变的条件下，怎样能使B 增宽？ P o Q f B 2 =,当L 、C 不变时，0f 不变。所以要使B 增宽只要P Q 减小。 而C L R Q p P =，故减小P R 就能增加带宽 2-5信号源及负载对谐振回路有何影响，应如何减弱这种影响？ 对于串联谐振回路（如右图所示）：设没有接入信号源内阻和负载电阻时回路本身的Q

值为o Q ，则：R L Q o o ω= 值，则： 设接入信号源内阻和负载电阻的Q 为L Q R R R R Q R R R L Q L s L ++=++=1L s o L ω 其中R 为回路本身的损耗，R S 为信号源内阻，R L 为负载电阻。 由此看出：串联谐振回路适于R s 很小（恒压源）和R L 不大的电路，只有这样Q L 才不至于太低，保证回路有较好的选择性。 对于并联谐振电路（如下图所示）： 设接入信号源内阻和负载电阻的Q 值为L Q 由于没有信号源内阻和负载接入时的Q 值为 由式（2-31）可知，当R s 和R L 较小时，Q L 也减小，所以对并联回路而言，并联的电阻越大越好。因此并联谐振回路适于恒流源。 2-6已知某电视机一滤波电路如题图2-2所示，试问这个电路对什么信号滤除能力最强，对什么信号滤除能力最弱，定性画出它的幅频特性。 V1=V2? 题图2-2题图2-3 2-7已知调谐电路如题图2-3所示，回路的谐振频率为465kHz ，试求： （1）电感L 值； （2）L 无损耗时回路的通频带； （3）L 有损耗（Q L =100）回路的通频带宽度。 左侧电路的接入系数： 25.040120401=+= T T T p 右侧电路的接入系数：25.040120402=+= T T T p 等效电源： s s i p i 1' = 等效阻抗：Ω=Ω + Ω+Ω= k k p k k p R p 67.265.21601 101 2 221 等效容抗：2 22 1' 16?10p pF p pF C ?++?= 电容值未知 2-8回路的插入损耗是怎样引起的，应如何减小这一损耗？ 由于回路有谐振电阻R p 存在，它会消耗功率因此信号源送来的功率不能全部送给负载R L ，有一部分功率被回路电导g p 所消耗了，这就是插入损耗。增大回路本身的Q 值可以减小插入损耗。 2-9已知收音机某中放的负载回路如题2-4所示，回路的f 0=465kHz ，电感的Q 0=100，要求回路的带宽B=20kHz ，试求： （1）电感L 值； （2）回路插入损耗；

通信电子线路试卷与标准答案张静

第一部分： 一、填空题 1、无线电通信中，信号是以电磁波形式发射出去的。它的调制方式有调幅、调频、调相。 2、针对不同的调制方式有三种解调方式，分别是检波、鉴频、和鉴相。 3、调幅波的表达式为：v AM（t）= 20（1 +0.2cos100πt）cos107πt（V）；调幅波的振幅最大值为24V，调幅度Ma为20%，带宽f BW为100Hz，载波fc为5×106Hz。 4、在无线电技术中，一个信号的表示方法有三种，分别是数学表达式、波形、频谱。 5、调频电路有直接调频、间接调频两种方式。 6、检波有同步、和非同步检波两种形式。 7、反馈式正弦波振荡器按照选频网络的不同，可分为LC、RC、石英晶振等三种。 8、变频器可由混频器、和带通滤波器两部分组成。 9、列出三个常见的频谱搬移电路：调幅、检波、变频。 10、用模拟乘法器非线性器件实现幅度调制最为理想。 二、选择题（将一个正确选项前的字母填在括号内） 1、下列哪种信号携带有调制信号的信息（C ） A、载波信号 B、本振信号 C、已调波信号 2、小信号谐振放大器的主要技术指标不包含（B ） A、谐振电压增益 B、失真系数 C、通频带 D、选择性 3、丙类谐振功放其谐振回路调谐于（ A ）分量 A、基波 B、二次谐波 C、其它高次谐波 D、直流分量 4、并联型石英晶振中，石英谐振器相当于（C ）元件 A、电容 B、电阻 C、电感 D、短路线 5、反馈式正弦波振荡器的起振条件为（ B ） A、|AF|=1，φA+φF= 2nπ B、|AF| >1，φA+φF = 2nπ C、|AF|>1，φA+φF≠2nπ D、|AF| =1，φA+φF≠2nπ 6、要实现集电极调制特性应使功放工作在（B ）状态 A、欠压状态 B、过压状态 C、临界状态 D、任意状态 7、利用非线性器件相乘作用来实现频率变换其有用项为（ B ） A、一次方项 B、二次方项 C、高次方项 D、全部项 9、如右图所示的电路是（D ）

通信电子线路习题

通信电子线路典型习题 01、电感的等效电路如图所示，L=100μH，r=1Ω，工作频率f=100kHz。 （1）求电感L的Q0， （2）将电感的等效电路转换为并联形式。 02、电路如图所示，L=100μH，C=100pF。 （1）当i=5cos(106/2π)t时，确定电路的阻抗性质； （2）当i=5cos(107/2π)t时，确定电路的阻抗性质。 i 03、电路如图所示，已知：L=50μH，C=100pF，、r=5Ω，求ω0、回路的Q0、BW、B0.1、D。 04、电路如图所示，工作在谐振状态。已知：L=100μH，电感的r=5Ω、N1=6、N2=4、C1=100pF、C2=300pF、Rs=100KΩ、R L=50KΩ，求ω0、回路的Q、BW、B0.1、D。

5、电路如图所示，工作在谐振状态。已知：L1=100μH，L2=50μH，M=5μH，电感的r=5Ω、N1= 6、N2=4、C1=100pF、C2=300pF、Rs=100KΩ、R L=50KΩ，求ω0、回路的Q、BW、B0.1、D。 6、计算3级选频放大器（n=3）,单谐振回路数目为（n+1=4）时的3Db带宽BW=？ 7、晶振的f q和f p的数值有什么特点？（提示：有3） 8、为了提高效率，高频功率放大器多工作在或状态。 9、为了兼顾高的输出功率和高的集电极效率，在实际应用中，通常取θ= 。 10、为什么低频功率放大器不能工作于丙类？而高频功率放大器可以工作于丙类？

11、有一谐振功率放大器电路如图所示，工作于临界状态。 （1）已知V cc=30V，I cm=1A，U CES=1.2V，导通角θ=700，α0(700)=0.25，α1(700)=0.44。试求P0和ηc； （2）如果电路中的变压器的效率为90%，负载电阻R L=75Ω，试求负载电阻R L两端的电压u RL=? 12、将习题016所描述的功率放大器改成2倍频器，电路应作哪些修改与调整？ 13、有一振荡电路如图所示，试在电路图上标注高频变压器的线圈的同名端。

湖南大学高频期末试卷通信电路试卷(A)2012新

诚信应考,考试作弊将带来严重后果！ 湖南大学课程考试试卷 两个频率不同的单频信号送入非线性器件，产生的组合频率最小的是（．二极管环形混频器 B ．二极管混频器如图所示电路，以下说法正确的是 考试中心填写：

C．该电路不能产生正弦波振荡，原因在于相位平衡条件不能满足； D．该电路不能产生正弦波振荡，原因在于振幅平衡、相位平衡条件均不能满足； 6.接收机接收频率为fc，fL＞fc,fI 为中频频率，则镜象干扰频率为（） A．fc＞fI B．fL+fc C．fc+2fI D．fc+fI 7．用双踪示波器观察到下图所示的波形，此波形是哪种类型的调幅波（） A．VSB B．SSB C．DSB D．AM 8．下图所示框图能实现何种功能？（）其中u s(t)= U s cosωc tcosΩt， u r(t)= U r cosωc t A．振幅调制 B．检波 C．混频 D．鉴频 9．对于调谐功率放大器，当负载电阻R由大变小时，放大器的工作状态（）A．由欠压经临界进入过压B．由过压经临界进入欠压 C．由临界进入过压D．由临界进入过压 10．某超外差接收机的中频f I＝435kHz，输入信号载频fc＝880kHz，则本振信号频率为 （）A．445kHz B．1750kHz C．1235kHz 11．高频小信号放大器主要用于无线通信系统的（）A．发送设备B．接收设备C．发送设备、接收设备 12．关于间接调频方法的描述，正确的是（）A．先对调制信号微分，再加到调相器对载波信号调相，从而完成调频 B．先对调制信号积分，再加到调相器对载波信号调相，从而完成调频 C．先对载波信号微分，再加到调相器对调制信号调相，从而完成调频 D．先对载波信号积分，再加到调相器对调制信号调相，从而完成调频 13. 放大器的噪声系数NF是指（） A．输入端的信噪比/输出端的信噪比B．输出端的信噪比/输入端的信噪比C．输入端的噪声功率/输出端的噪声功率D．输出端的噪声功率/输入端的噪声功率

专升本《通信电子线路》-试卷-答案

专升本《通信电子线路》 一、（共75题,共150分） 1. 丙类谐振功率放大器的分析方法采用( ) （2分） A.折线法 B.幂线数分析法 C.变跨导分析法 标准答案：A 2. 单音频调制的抑制载波的双边带调幅波的谱线个数是.( ) （2分） A.1条 B.2条 C.3条 标准答案：B 3. 负载电阻采用抽头接入方式接入回路时，接入系数较大时对回路的Q值影响( ) （2分） A.较大 B.较小 C.无影响 标准答案：B 4. 调幅、检波和混频电路的实质都是（）（2分） A.非线性频率变换 B.线性频率变换 C.相位变换 标准答案：B 5. 基极调幅的工作状态是（）（2分） A.欠压工作状态 B.过压工作状态 C.临界工作状态 标准答案：A 6. 在单边带接收机中，信号的解调通常采用（）（2分） A.同步检波器 B.倍压检波器 C.大信号峰值包络检波器 标准答案：A 7. 石英晶体振荡器的品质因素（）（2分） A.很高 B.很低 C.为零 标准答案：A 8. 高频小信号放大器主要质量指标中二对矛盾是（）（2分） A.增益与稳定性，带宽与选择性 B.噪声系数与增益，带宽与稳定性 C.增益与稳定性，带宽与噪声系数 标准答案：A 9. 谐振功率放大器的工作状态应该是( ) （2分） A.丙类 B.乙类 C.甲类 标准答案：A 10. 晶体管混频器的输入信号应该是( ) （2分） A.一个 B.三个 C.两个 标准答案：C 11. 广播接收机的中频频率是465KHz，当收听载波频率为931KHz的电台节目时会产生( ) （2分） A.1KHz的哨叫声 B.0.5KHz的哨叫声 C.不存在干扰组合频率 标准答案：A 12. 包络检波器可用来解调( ) （2分） A.调频波 B.载波被抑制的双边带调幅波 C.普通调幅波 标准答案：C 13. 鉴频时，可将FM波先变成( ) （2分） A.FM-AM波 B.AM波 C.PM波 标准答案：A 14. 石英晶体振荡器的频率稳定度很高是因为组成振荡器的石英谐振器具有( ) （2分） A.低的Q值 B.高的Q值 C.很大的电阻 标准答案：B 15. 比例鉴频器的初次级回路均调谐在载波频率上，当输入信号幅度突然增加时，自动限幅大电容两端的电压( ) （2分） A.增加 B.减小 C.基本不变 标准答案：C 16. 串联谐振回路谐振时( ) （2分） A.回路电流最小，谐振电阻最小 B.回路电流最大，谐振电阻最小 C.回路电流最大，谐振电阻最大 标准答案：B 17. LC选频回路上并联一个电阻R后，其Q值和带宽的变化应为( ) （2分） A.Q值加大，带宽减小 B.Q值加大，带宽增大 C.Q值减小，带宽增大 标准答案：C 18. 互感耦合相位鉴频器是由( ) （2分） A.并联谐振网络和振幅检波器组成的 B.并联谐振网络和放大器组成的

华科通信电子线路期末试题(答案)

华中科大高频电子线路期末试题(答案) 一、选择性填空： 1、C 2、A 3、ABC 4、A 5、C 6、ACD 7、BC 8、CD 9、D10、D 11﹑D 12、AB13、BCD14、BC 15、CD 二、 分析：在本题中要注意放大器的谐振电压增益Avo和稳定的电压增益之间 的关系，根据求出的放大器的增益并不一定是稳定的增益，而 才表示稳定的电压增益，为了保持放大器稳定的工作，可根据要 求的来求放大器的其他参数。本题中就应该用来求，从而可求得为了使放大器稳定工作应该在回路上并联的电阻R的值。 解：（1） （1） 而=35为了保持放大器稳定工作则=35 （2） 式（1）=（2） 而 ∴R应该并联在回路两端 （2） 因为Avo=50时B=10KHz，根据带宽增益积为一常数 则 因此 三、 根据求得Vb

根据图2可求得转移特性的斜率 ∴求得 由得 四、 解：1、根据图3画出交流等效电路如下： 由等效电路可见，振荡器属电容三端电路。 2、 给定频率为48.5MHz可求出电感L值 3、反馈系数 五、解：(1)为单边带信号，解调后V o=1V ，通过该检波器后其输出波形如图(a)所示

(2)为抑制载波的双边带调幅波，解调后， 输出电压为正半周包络，如图(b)所示。 (3)是调幅度为0.5的调幅波，输出电压 为其包络，如图(c)所示。 (4)是一过量调幅的调幅波，输出电压 如图(d)所示。 六、解：由频谱图可知该调制信号为调角波， 由于B=8KHz=2(m+1)F，而 所以m=3 若为调频波则 若为调相波则 调频波波形示意图如图所示 七、

1、一个完整的通信系统应包括：输入变换装置、发送设备、传输信道、接收设备和输出变换装置五部分，如图1-1所示。 图1-1 通信系统组成框图 输入变换装置：将要传送的信息变成电信号的装置，如话筒、摄像机、各种传感装置。 发送设备：将基带信号变换成适于信道传输特性的信号。不同的信道具有不同的传输特性，而由于要传送的消息种类很多，它们相应基带信号的特性各异，往往不适于直接在信道中传输。因此，需要利用发送设备对基带信号进行变换，以得到适于信道传输的信号。 传输信道：传输信道是传送信息的通道，又称传输媒介，如电缆、光缆或无线电波。不同的信道有不同的传输特性。 接收设备：接收设备是将信道传送过来的信号进行处理，以恢复出与发送端基带信号相一致的信号。当然，由于在信道传输中和恢复过程中会产生一定的干扰和失真，因此，接收设备恢复的信号也会有一定的失真，应尽量减小这种失真。输出变换装置：将接收设备输出的电信号变换成原来形式的消息的装置，如还原声音的喇叭，恢复图像的显像管等。 2、答：在电路参数不变时，为了提高Po采用提高的Vb方法，但效果不明显，是因为谐振功率放大器工作在过压工作状态。为了实现输出功率明显提高可采用提高供电电压Vcc和减小负载电阻Rp的方法，使放大器工作在临界工作状态。

通信电子线路试卷E答案

常 州 工 学 院 试 卷 1 卷 共 5 页 第 1 页 班 级_____________________姓 名_____________________学 号 _____________________ ……………………………………………………………装 订 线……………………………………………………………

班 级_____________________姓 名_____________________学 号 _______________……………………………………………………………装 订 线…………………………………………………………… ．振幅调制 B ．调幅波的解调 C ．混频二极管峰值包络检波器，原电路正常工作。若负载电阻加倍， B ．底部切割失真 C ．惰性失真和底部切割失真图所示为示波器测量正弦波波形参数的画面，若“VOLTS/DIV 则所测正弦波的峰值为（ B ） A ．9.2V B ．4.6V C 16．直接调频与间接调频相比，以下说法正确的是（A ．直接调频频偏较大，中心频率稳定 B ．间接调频频偏较大，中心频率不稳定 C ．直接调频频偏较大，中心频率不稳定 D ．间接调频频偏较大，中心频率稳定 20．如图所示电路，以下说法正确的是（ ．不能产生正弦波振荡，原因在于振幅平衡条件不能满足； ．不能产生正弦波振荡，原因在于相位平衡条件不能满足； ．不能产生正弦波振荡，原因在于振幅平衡、相位平衡条件均不能满足；

班 级_____________________姓 名_____________________学 号 _______________……………………………………………………………装 订 线……………………………………………………………

《通信电子线路》课程教学大纲

《通信电子线路》课程教学大纲 适用专业：通信工程编写日期：2015.10 适用对象：本科执笔：彭小娟 学时数：64 审核： 课程名称：通信电子线路 课程编号：152440800 学分：3.5 分 总学时：64 学时，其中，理论学时：56，实验学时：8 学时 一、课程的性质、目的与任务 通信电子线路是通信工程类专业的核心课程，是一门理论与实践性都很强的重要技术基础课程，主要讲授组成现代通信系统各功能电路的基本原理、指标、参数的理论计算和电路分析，其教学目标是使学生掌握这些电路的基本原理、基本分析方法及其在通信中的典型应用，为将来从事通信电子系统研发工作打下坚实的基础。 先修课程：电路分析基础、模拟电子技术、信号与系统 二、教学内容、基本要求与学时分配 第一章绪论 主要内容： 1、通信系统的组成 2、通信系统中的信号与信道 3、通信系统中的发送与接收设备 基本要求： 1、了解传输媒质对通信的作用及影响。 2、理解无线通信中信息传输与处理的原理。 3、掌握无线接收与发送系统的工作过程和基本原理。 学时分配：2 第二章基础知识 主要内容： 1、LC 谐振回路的选频特性和阻抗变换特性 2、集中选频放大器 3、电噪声 4、反馈控制电路的原理及其分析方法 基本要求：

1、了解电噪声产生的原因及噪声系数的计算。 2、理解反馈控制电路的原理并掌握其分析方法。 3、掌握串、并联谐振回路的Q 值、谐振频率、谐振特性、通频带、阻抗特性、相频特性；以及串、并联阻抗的等效互换和回路抽头时阻抗的变换关系、接入系数的计算。掌握各种选频网络的特性及分析方法。 学时分配：10 第三章高频小信号放大电路 主要内容： 1、概述 2、谐振放大器 3、宽带放大器 4、集成高频小信号放大电路 基本要求： 1、了解宽带放大器相关概念及其性能特点。 2、理解理解谐振放大器工作不稳定的原因。 3、掌握高频小信号放大器增益、通频带、选择性和稳定性等质量指标的含义及计算。掌握晶体管小信号放大器等效电路的分析方法。 学时分配：8 第四章高频功率放大电路 主要内容： 1、概述 2、丙类谐振功率放大电路 3、宽带高频功率放大电路与功率合成电路 4、集成高频功率放大电路及应用 基本要求： 1、了解宽带功率放大器的相关特性。 2、理解晶体管功率放大器的高频特性，输出匹配网络等特性。 3、掌握高频功率放大器的折线分析法、动态特性和负载特性。 4、掌握高频功率放大器欠压、临界、过压三种工作状态的特点及电压电流波形。 5、掌握高频功放功率和效率的计算。 学时分配：8 第五章正弦波振荡器 主要内容： 1、概述 2、反馈振荡原理 3、LC 振荡器

通信电子线路试卷

大连民族学院第1页/共 3页 专业、班级 学号 姓名 一、填空题（每空2分，共30分） 1.在通信电子线路中，主要处理的无线电信号有三种：调制信号、（载波信号）和（已 调信号）。 2.在高频环境下，电容器和电感器都有一个（自身谐振频率），当工作信号的频率大 于这个频率时，电容体现为电感性，电感体现为电容性。 3.对于并联谐振回路，当谐振曲线下降了3dB时，所对应的频率范围称为回路（带 宽）。 4.石英晶体谐振器的C q=2.4*10-2pF, L q=42.26mH，则串联谐振频率为= q f （ 5.01MHz）。 5.提高高频小信号放大器稳定性的方法主要有两种，分别是（中和法）和（失配法）。 6.高频功率放大器工作在（丙类）放大器下，效率最高，此时通角θ （ <90°）。 7.利用高频功率放大器进行AM高电平调制时，如果采用基极调制方式，则功放应该 工作在（欠压状态）；若集电极调制，工作在（过压状态）。 8.LC三端式振荡器能够振荡的原则可简记为（射同余异）。 9.有一个抑制载波双边带调制器，其调制系数为K，调制电压uΩ=UΩcosΩt，载波电 压为u c=U c cosωc t，写出抑制载波双边带调制表达式u DSB(t)=（K UΩU c cosΩt cosωc t）。 10.有一个调频波，调频指数m f=0.5，调制信号的频率F=1KHz，则其带宽为（3）KHz。 11.调频信号的解调方式主要分为直接鉴频法和间接鉴频法，那么脉冲计数式鉴频法属 于（直接鉴频法）。 二、选择题（每空2分，共20分） 1.对于串并联回路，下列说法不正确的是（ C ）。 A、在串联回路中，U C=U L=QU B、在并联回路中，I C=I L=QI C、回路的品质因数值越大，选择性越差 D、谐振时，回路体现纯阻性 2.在抽头并联回路中，U、R和L1为抽头两端电压、电阻和电感，U T、R0和L为回路 总电压、总阻抗以及总电感，下列表达不正确的是（ B ）。 A、p=U/U T B、p=R/ R0 C、p小于等于1 D、p= L1/L 3.在多级双调谐放大器中，随着级数n的增加，矩形系数将（ A ）。 A、变小 B、变大 C、不变 D、不确定 4.在高频功率放大器中，当u cemin=u ces时，则功放工作在（ B ）状态下。 A、欠压 B、临界 C、过压 D、无法确定 5.利用高频功率放大器在放大振幅变化的信号时，应使功放工作在（ A ）。 A、B类欠压状态 B、B类临界状态 C、C类欠压状态 D、C类临界状态 6.在正弦波反馈振荡器中，必须使环路增益（ D ）时，才可以起振和平衡。 A、大于1 B、等于1 C、小于1 D、大于等于1 7.在AM调制中，当调制度m（ C ）时，会产生过调制。 A、等于1 B、小于1 C、大于1 D、小于等于1 8.在振幅调制电路中，AM信号与DSB信号都能实现的调制电路是（ B ）。 A、单二极管电路 B、二极管平衡电路 C、二极管环形电路 D、变容二极管直接调频电路 9.对讲机系统输出信号u0（t）=4（1+0.5cosΩt），输出负载R=100欧姆，则输出总功率 为（ C ）。 A、0.01W B、0.08W C、0.09W D、0.1W 10. 在载波和调制信号相同的情况下，下面（ D ）调制方法效率最高。 A、AM调制 B、DSB调制 C、DSB调制和SSB调制 D、SSB调制 出题说明： 1．考试形式（闭卷） 2．答卷时间（110）分钟 3．是否需要草稿纸（需1 张） 4．是否需备计算器（是） 其他说明： （可附加考试说明）① … … … … … … … … … … … … … … ② … … … … … … … … … … … … … … ③ … … … … … … … … … 07级电子信息工程专业、通信工程专业通信电子线路(A) 试题一二三四五六七八九十总分

通信电子线路试题集

通信电子线路试题集 第一章绪论和LC谐振回路 一、填空 1. 某广播电台广播频率为630kHz，其波长是_____________。某广播短波波长为38.6m, 它的频率为_____________。 2. 电感线圈的品质因数Q1是用来表示________________________________，Q1在数值 上等于___________与___________之比。 3. 双电容(C,C)耦合电路中C与负载R并接，则R部分接入回路的接人系数为___ _____。折122LL 合到回路两端的等效电阻R为______。 P 4. 信号源和负载部分接入谐振回路是为了_________________。 5. LC谐振回路的谐振频率ω0仅与________和_______有关，其表达式为 ___________。 6. 用Q、L、C来表示并联谐振回路的谐振电阻R，其表示式为 ______________。 p 7. 音频信号频率范围是_______，话音信号频率范围是_______，图像信号频率范围是_______。 8. 在接收机输入回路中是依靠改变_ (电感、可变电容)进行选台的。 9. 无线电波传播速度固定不变，频率越高，波长 ;频率_ ，波长越长。 二、是非题 (对者打“?”，错者打“X”) 1.( )短波主要是利用表面波方式进行传播的。 2.( )电感线圈的品质因数Q=ωL/r，则Q与工作频率成正比。 LL

3.( )如果某电台的调频广播频率为99.3MHz，LC输入回路只要让该频率通过就能收到该电台。三、选择题(选择一项正确答案填在括号内) 1. 为了有效发射电磁波，天线尺寸应当与发射信号下面哪个量相比拟: ( ) a. 波长 b. 频率 c. 幅度 2. 中波波段频率范围是: ( ) a. 88,1108MHz b. 535,1605KHz c.30,3400Hz 3. 调频接收波段频率范围大概是: ( ) a. 535,1605KHz b. 88,108MHz c.30,3400Hz 4. 通信系统中消息信号需要调制的原因是: ( ) a(消息信号的频率低 b.为了实现信道复用 c. a和b都是 5.我国调频收音机的中频为 ( ) A(465KHz B(455KHz C(75KHz D(10.7MHz 6.我国中波调幅收音机的中频为 ( ) A(465KHz B(455KHz C(75KHz D(10.7MHz 四、分析、计算题 1.给定并联谐振回路f=5MHz，C=50PF，B=150KHz。求:(1)回路电感L和品质因数Q;(2)o0.7 当B=300KHz时，应在回路两端并联多大一个电阻, 0.7 2.并联谐振回路如图所示，已知:L=0.8μH，C=30pF，C=15pF，Ci=15pF， Co=5pF，Qo=100，12 Ri=5 KΩ,Ro=10KΩ。试求:(1) 回路谐振频率fo;(2)回路谐振电阻(线圈等效并联损耗电阻)Rp;(3)有载品质因数Q;(4)回路的通频带。 L 第二章高频小信号谐振放大器 一、填空题

通信电子线路教学大纲

《通信电子线路》教学大纲 一、课程概述 通信电子线路是通信与信息系统专业的一门重要的专业基础课。这是一门工程性和实践性都很强的课程。本课程的任务是讲授现代通信系统中信道机所涉及的各种高频电子线路的功能、工作原理、性能特点和分析方法。 该课程的先修课程有：电路基础，低频电子线路 学习本课程的目的是使学生掌握高频电子线路的基本原理、方法和基本技术，为以后学习更高级的信息与通信课程，以及今后从事通信方面的实际工作打下坚实的基础。 二、课程目标 1.知道《高频电子线路》这门学科的性质、地位和独立价值。知道这门学科的研究范围、分析方法、学科进展和未来方向。 2.理解这门学科的主要概念、基本原理和技术，尤其是各种典型的常用的高频电路。 3.初步学会进行一些具体的高频电路分析和电路设计方法，能够分析基本的、常用的高频电路并能进行简单的电路设计。 4.养成对工程应用的关注兴趣，并能够把所学的原理应用到具体的工程实践中分析、解决问题。 三、教学内容和教学要求 通过教学要求学生掌握高频电子线路的基本概念和基本原理，并通过实验加深理解，使学生能结合实际应用所学知识，培养分析问题和解决问题的能力。 这门课程的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下： 知道——是指对这门课程和教学内容的认知。 理解——是指对这门课程涉及到的概念、原理与技术能说明和解释。 掌握——是指能运用已理解的概念和原理。 学会——是指能运用概念和原理进行实验分析和设计。 教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。 本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。