环境影响评价技术方法小结

一、环境的基本特性：1、整体性与区域性 2、变动性与稳定性3、资源性与价值性

1、按影响的来源分：直接影响、间接影响和累积影响

二、环境影响 2、按影响效果分：不利影响和有利影响

3、按影响的性质分：可恢复影响与不可恢复影响

三、环境影响评价：对规划与建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预见防或者减轻不良影响的对策和措施进行跟踪监测的方法与制度。

四、环境影响评价分：环境质量评价、环境影响预测与评价、环境影响后评估

五、环境影响评价的功能：判断功能、预测功能、选择功能与导向功能

六、需要进行环评的规划分类：一类是国务院有关部门、高区的市级以上地方人民政府及其有关部门，对其组织编制的土地利用的有产规划、区域、流域、海域的建设、开发利用规划，等宏观指导性规划，在规划编制过程中组织环境影响评价编写有关环境影响的篇章或说明。

另一类是国务院有关部门、设区的市级以上人民政府及其有关部门，对组织编制的工业、农业、畜牧业、林业、能源、水利、交通、城市建设、旅游、自然资源开发的有关专项规划，应当在在规划上报审批前组织环境影响评价并编写有关环境影响报告书。

七、环境影响评价基本技术原则：

●与拟议规划或拟建项目的特点相结合

●与拟议规划或拟建项目可能影响的区域环境相结合

●遵循国家和地方政府的有关法规、标准、技术政策和经审批的各类规划。

●正确识别拟议规划或拟建项目可能的环境影响

●适当的预测评价技术方法

●促进清洁生产

●环境敏感目标得到有效保护，不利环境影响最小化

●替代方案和减缓措施环境技术经济可行。

八、环境影响评价大纲包括

1、总则（包括评价任务的由来、编制依据、控制污染和保护环境的目标，

彩的评价标准、评价项目及其工作等级与重点等

2、建设项目概况及初步工程分析

3、拟建项目地区环境简况

4、建设项目工程分析的内容与方法，环境影响因素识别与评价因子筛

选。

5、环境现状调查

6、确定环境影响预见测与评价建设项目的环境影响技术方案、方法，明

确环境影响评价的主要内容和评价重点。

7、环境影响评价的专题设置及实施方案

8、评价工作成果清单，拟提出的结论和建议的内容

9、评价工作组织、计划安排

10、经费概算

九、环境现状调查三种方法的比较

十、环境影响预测常用方法

十一、建设项目的环境影响分为：建设阶段、生产运营阶段、服务期满或退役阶段

两个时段：冬夏两季或丰、枯水期

十二、环境影响评价的方法有：列表清单法、矩阵法、网络法、图形叠置法、组合计算辅助法、指数不清法、环境影响预测模型、环境影响综合评价等

十三、建设项目环境影响评价的管理程序

1、环境影响分类筛选权审查该项目是否符合国家产业政策

2、评价大纲的审查审查该项目是否符合城市环境功能区

划和城市总体规划

3、环境影响评价的质量管理审查该项目技术和装备政策是否符合

清洁生产

4、环境影响评价报告书的审批审查该项目是否做到污染物达标排放

大

审查该项目是否满足国家和地方的污染物总量控制指标

审查该项目建成的理否级维持地区环境

质量，符合功能区要求

十四、环境影响评价工作的确定

1、建设项目的工程特点

2、项目所在地区的环境特征

3、建设项目的建设规模

4、国家或地方政府所颁布的有关法规十五、环境影响评价的工作程序

建设项目项目组成

建设项目原辅材料消耗

二、工程分析的方法

1、类比法工程一般特征、污染物排放特征、环境特征的相似性

经验排污系数法公式A=AD*M

AD=BD—(aD+bD+cD+Dd)

A____某污染物的排放总量

AD——单位产品某污染物的排放定额

M——产品总产量

BD——单位产品投入或生成的污染物量

aD__单位产品中某污染物的量

bD——单位产品所生成的副产物、回收品中某污染物的量

cD——单位产品分解转化的污染物量

dD——单位产品被净化处理掉的污染物量

2、物料衡算法

∑G投入=∑G产品+∑流失

∑G投入——投入系统的物料总量

∑G产品——产出产品总量

∑流失——物料流失总量

总物料衡算公式——

∑G排放=∑G投入——∑G回收——∑G处理——∑G转化——∑G产品

3、资料复用法

三、建设项目污染源强分析

产污环节分析使用装置流程图

污染源源强分析与核算

新建项目污染物排放量统计

技改扩建项目污染物排放量统计

工业取水量=间接冷却水量+工艺用水量+锅炉给水量+生活用水量 无组织排放源是指没有排气筒或排气筒高度低于15米排放源排放的污染物

可采用1、物料衡算法 2、类比法 3、反推法 非正常排污的源强统计与分析

非正常排污包括开、停车、检修和其他非正常工况（超额排污）排污两

部分

生态影响型项目工程分析

内容1、工程概况2、施工规划 3、生态环境影响源强分析 5、 主要污染物排放量 6、替代方案 生态环境影响评价工程分析技术要点 1、 工程组成完全 2、 重点工程明确 3、 全过程分析 4、 污染源分析 5、 其他分析

一、大气污染源调查 点源

按污染源的几何形状分 线源

面源：源高低于30米，源强小于0.04t/h

体源

按污染物排放时间分：连续源、瞬时源、间歇源

1、大气污染源有组织排放源

按排放形式分无组织排放源

高架源

按几何高度分地面源

2、大气污染源调查方法

1）现场实测Qi=Q

.Ci*10-6 Qi___废气中I类污染物的源强Kg/h

N

废气体积 m3/h .Ci___废气中污染物I的实测浓度值mg/m3

Q

N_______

2）物料衡算法

3）经验估计法

3、大气污染源调查内容

1）按生产工艺流程或厂、装置分别绘制污染流程图

2）按厂或装置统计各排放源和无组织排放源的主要污染物排放量

3）对改扩建项目的主要污染物排放量应给出：现有工程排放量、改扩建工程排放量、改扩建工程的削减量，按这些数据计算最终排放量

4）除调查主要污染物正常生产的排放量外，对于毒性较大的物质还应估计非正常排放量5）将污染源按点源和面源进行统计

6）点源调查内容：烟囱底部中心坐标及位置图；烟囱高度及出口内径；出口处烟气温度；

出口速度；各主要污染物的正常排放量；毒性较大物质的非正常排放量

7）统计评价区内面源时，首先进行网格化，网格取1KM*1KM 500M*500M

8）对排放颗粒物的主要点源，还应调查其颗粒物的密度及粒径分布

9）原料、燃料及固体废物等堆放场所，按风面源处理，采用类比调查或试验，确定其起动风速和扬尘量

一级全部，二三级评价进行35678

4、污染气象调查与分析包括

1）气候区划分及主要气候参数

2）地面常规气象资料的统计分析：包括风场特征、风玫瑰、温度场特征，大气稳定度频率分布，风向、风速、大气稳定度联合频率。

3）大气扩散参数

4）大气边界层风场和温度场，重点是逆温特征和风速随高度的变化。对于二、三级评价，至少应当包括风玫瑰和联合频率。

风向玫瑰图：用16方位风频联连而成的图

可绘制：风向频率玫瑰图、风速玫瑰图、污染系数玫瑰图

污染系数=风向频率/该风向平均风速

5、P-T大气稳定度的判别方法：太阳高度角、云量（总云量、低云量）、风速

大气稳定度分：强不稳定（A）、不稳定（B）、弱不稳定（C）、中性（D）、较稳定（E）、稳定（F）

太阳高度角h

=arcsin[sinφsinσ+cosφcosσcos(15t+λ-300)]

φ当地纬度λ当地经度 t 进行观测时的北京时间

σ太阳倾角

当大气稳定度为不稳定或中性时（A、B、C、D）

U10/f

混合层高度h=a

s

当大气稳定度为稳定时（E 、F ）

(U10/f)1/2 f=2Ωsinφ

混合层高度h=b

s

U10——10m的高度处平均风速

a

s b

s————

边界层系数 f——地转系数

Ω——地转角速度φ——地理纬度

6、联合频率：由风向、风速、大气稳定度构成的组合频率

风向取17个方位、稳定度分为不稳定（ABC），中性（D）、稳定（EF）三类，风速[分5类（0.5~~~1.5,1.6~2.5,2.6~~3.5,3.6~4.5,.>4.5）

7、常见的不利气象条件

平坦地形：静风、小风、熏烟、逆温

复杂地形：山谷风、海陆风、过山气流、热岛环流

8、大气环境质量现状监测布点

9、监测结果的统计与分析

剔除失控数据，对于未检出值，取最小检出限的二分之一。统计均值，可用算术均值或几何均值

标准差σ=[1/（n-1）∑(ci-c)2]1/2

n——观测次数 ci——第I次观测到的污染物浓度

c——污染物平均浓度

10，单项指数法评价大气环境质量

第I种污染物质量指数I i=ci/c0i

ci___监测值 coi——标准值 Ii≤1清洁 Ii＞1污染

二、地表水环境现状调查与评价

1、污染源分类

点源：污染物产生的源点和进入环境的方式为点

面源：污染物产生的源点为面，进入环境的方式可机面线点，位置不固定

持久性污染物：进入环境不易降解的污染物（如重金属） 非持久性污染物：进入环境易降解的污染物（如有机物）

水体酸碱度：以PH 表征

造成受纳水体水温变化

2、 点源调查内容

1） 点源的排放特点 2）排放数据 3）用排水情况 4）废水、污水处理情况 非点源调查：原则：搜集资料

内容1）工业类非点源污染源，原料、燃料、废料、废弃物堆放位置、形式、遮盖方式、排放方式去向、2）其他非点源污染源：山林草原、农地调查有机肥、农药的施用量以及流失率、流失规律、城市雨水径流特点 3、 取样布点方法

取样断面的布设:

1) 在调查范围的两端]

2) 调查范围内重点保护对象附近水域

3) 水文特征突然变化\水质急剧变化处\重点水工构筑物附近 4) 水文站附近

5) 在拟建成排污口上游

湖泊取样

河流

海湾

水深<10m,取一个水样

水深》10m,取三个，水面下0。5米、10米、距海底大于0。5米处

预测水质参数筛选的原则

对河流:ISE=CpQp/(Cs-Ch)Qh ISE越大说明建设项目对河流中该项水质参数的影响越大。

Cp——污染物排放浓度 Qp废水排放量

/Cs——标准Ch——河流上游污染物浓度Qh河流流量

DO——溶解氧

DOj>DOs S DOj=│DOf---DOj│/(DOf---DOs)

DOj<,DOs S DOj=10---9DOj/DOs

S Doj_______DO的标准指数 DOf---饱满和溶解氧浓度

Doj——溶解氧实测值 DOs——溶解氧的评价标准限值

PH的标准指数

PHj<7.0 S PHj=│7.0---PHj│/(7.0---PHsd)

PHj>7.0 S PHj=│PHj---7.0│/(PHsu---7.0)

PHsd——PH的下限值 PHj——实测值

PHsu——PH的上限值

四、环境噪声现状调查与评价

工矿企业类环境现状水平调查方法：现有车间的噪声现状调查，重点为处于85dB(A)以上的噪声源分布及声级分析

采用网格法，每间隔10~50m划正方形网格，在叉点布点测量

厂界噪声测量点厂界外1米处，间隔为50—100米，大型项目取100——300米

公路、铁路主要调查环境敏感目标，分路段测量环噪声背景值。

环境噪声现状调查一般测量连续等效A声级。必要时，除给出昼间和夜间背景噪声值外，还需给出既有噪声源影响的距离、超标范围和程度，以及全天24小时的等效声级值，作为现状评价和预测评价依据

五、生态环境现状调查与评价

生态环境调查至少要进行两个阶段：影响识别和评价因子筛选前要进行初次踏勘；环境影响评价中要进行详细勘测和调查

调查内容

自然环境调查：地形地貌、地质、水文、气象、土壤基本情况。最大风级、最大洪水

生态系统调查：分辩生态系统类型、陆地生态系统：植被、动植物种类、种群、分布、生活习性、生境条件、繁殖和迁徙

调查方法：收集资料、野外调查、访问专家、采取定位或半定位观测

环境敏感包括：

1、需特殊保护地区：风景名胜、森林公园等

2、生态敏感与脆弱区：红树林、天然湿地、鱼虾产卵场

3、社会关注区：人口密集区、文教区、疗养地、医院

4、环境质量已达不到环境功能区划要求的地区

环境影响识别与评价因子筛选

环境影响识别的一般技术考虑

1）项目的特性（项目类型、规模）

2）项目涉及的环境特性及环境保护要求

3）识别主要的环境敏感区和环境敏感目标

4）从自然环境和社会环境两方面识别环境影响

5）突出对重要的可社会关注的环境要素的识别

环境影响识别方法

1、清单法：简单型、描述型、分级型

2、矩阵法：相关矩阵法、迭代矩阵法

3、其他：叠图法、网络法

大气环境影响评价因子的筛选方法

等标排放量Pi=(Qi/C0i)*109

Qi____第i类污染物单位时间的排放量，t/h C0i_______第i类污染空气质量标准mg/m3

评价工作级别

Pi大的作为主要污染因子,还应考虑在评价区内已造成严重污染的污染物,列入国家主要污染物总量控制指标的污染物,作为评价因子

水环境影响评价因子的筛选方法

!、常规水质参数：PH、溶解氧、高锰酸盐指数、化耗氧量、五日生化需氧量、总氮或氨氮、酚、氰化物、砷、汞、六价铬、总磷及水温等，适量增减。

2、特殊水质参数：根据建设项目特点、水域类别及评价等级及建设项目所属行业特征水质参数进行选择。

3、其他方面的参数：水生生物和底质

河流水质参数ISE=CpiQpi/(Csi—Chi)Qhi

Cpi____水污染物i的排放浓度 Qpi——含水污染物i的排放量Csi——水质参数i的地表水水质标准mg/l

Chi——河流上游水质参数的浓度 Qhi——河流上游来流流量m3/s

ISE越大，说明拟建项目中该项水质参数的影响越大。

第五章大气环境影响预测与评价

一、按排放特征、地形条件等正确选用相关模式来计算大气污染物的浓度，主要预测内容

1、代表气象条件下的最大落地浓度及距源距离

2、不利气象条件下的大气环境影响及浓度分布

3、对保护目标或敏感点的影响

4、对评价区域大气环境质量的变化及影响

5、对国家实施总量控制的因子，提出总量控制建议指标

6、进行无组织排放浓度影响预测，计算卫生防护距离。

二、有风点源正态烟羽扩散模式

有风（距地面10米高，平均风速≥1。5m/s）

污染源下风向地面轴线浓度公式为 Q___单位时间排放量

C（x,0,0）=Q/(πUσyσz)*EXP(—He2/2σz2)` U——排气筒出口片的平均风速

地面最大落地浓度Cm=2Q/（eπU He2P1 σyσz—横向、垂直扩散参数距源距离Xm=( He/r2)1/a2(1+a1/a2)-[1/2a2] He——排气筒有效高度

σy=r1X a1 σz=r2X a2

烟气抬升高度的计算

日平均浓度的计算

长期平均浓度计算

卫生防护距离

环评工作主要内容

环评工作主要内容 一、了解项目背景 1、了解该项目用地是否经过土地局、发改局、建设局等相关部门的审批； 2、了解该项目的工艺、设备、产品是否符合国家的产业政策 3、了解当地的产业和发展总规划 二、项目开展 1、实地调研 厂址（四周边界情况、用地情况、居民点分布） （1）场地建设情况（已建设的房屋不考虑施工影响） （2）该地生态状况（植被、河流等） （3）保护区 敏感点确定（要有照片） （1）居民点（距离、方位、影响人数、居民点名称） （2）河流（方位、距离、水文特征） （3）地下水（有无水井、温泉等） 2、进行公共参与（环评报告书有要求） （1）贴公示（收集相关意见和建议，需对公示进行拍照） （2）对相关政府部门（村镇居委会等）及公众（附近居民点）进行问卷调查 3、安排监测（联系监测公司，了解监测因子） （1）声（场界噪声、居民点噪声） （2）气（居民点空气污染） （3）水（河流、地下水） 三、编写环评报告 1、分配章节（看导则、了解评价内容和重点）

2、书写 （1）总论（体现标准要准确、评价等级） （2）工程分析（用总结性的语言分析污染源及要采取的措施） A、工况（现有状况、遇到什么问题、采取什么措施） B、污染源分析（污染物种类、量、浓度） C、概述污染防治措施 （3）环境概况 A、当地自然社会经济概况 B、当地规划概况 C、环境现状（通过监测，包括背景值的调查和现状叠加） （4）施工期环境影响 A、生态（水土流失、植被破坏、占地情况） B、噪声（施工机械噪声） C、水（施工期生活污水、设备废水） D、气（扬尘、施工机械排放废气） E、固废（生活垃圾、土渣、建筑垃圾） （5）运营期环境影响 A、噪声（产生噪声设备、位置、原强）预测并作出等声线图 B、水（排放的污染因子对水环境的影响、属于正常还是非正常排放） C、气（气象参数，包括：风速、方向、预测敏感点增量） D、固废 E、生态（主要针对生物量方面） （6）环保措施（分施工期和运营期，其核心因子为公共参与） A、通过公示反映出来 B、问卷调查情况（调查人员信息、调查结果） C、意见反馈（对于反对者的意见回访）

环境工程实习心得体会(4篇)

环境工程实习心得体会第一篇： 我在河间市的环境保护局开始了为期一个月的实习锻炼。开始还不是很适应，但后来经过自我调整和学习，慢慢就步入了正轨。在环保局工作的点点滴滴都让我受益匪浅。整个实习期分2部分，前面2周在项目管理科和环境监测站实习，后两周做环境调查和宣传等工作。 项目管理科的职责职能是贯彻实施家建设项目环境管理有关法律、法规及环境影响评价、“三同时“管理制度等规定和政策，并负责建设项目环境影响报告书、报告表、登记表的审批管理工作和相应项目“三同时“竣工验收管理工作；统计全县建设项目环境管理基本数据，编制全县建设项目环境管理资料报告；参与审查县总体规划和工业布局；负责申报、下达环境科研项目，推荐和组织实施重点环境保护实用技术(工程)示范项目、协调环境保护技术引进工作；组织编制并实施全县环境可行性报告保护科技发展规划与计划。 换句话说，项目科的主要工作就是：派工作人员下乡考察，对所考察的建设项目进行统计分析并分类，然后制作建设项目环境影响登记表、报告表或报告书，再经过逐级审批通过之后，项目就可以进行建设并开始一段时间的试生产，如果生产符合环保要求，经工作人员验收后，就可以开始正式生产了。项目管理科所从事的环境影响评价工作正好是我所学的环境科学专业的毕业去向之一，所以我在这里参加实习锻炼是再好不过培训心得体会了，通过了解环评工作情况，我可以更好的规划我的专业学习，为将来的工作打基础。 在项目科实习锻炼的这几星期我长了很多见识：我去的时候，该科的工作人员正在处理河间县华联纸业有限责任公司中水回用项目，当我看到那一堆堆的表格和数据，感觉很熟悉但也很陌生，因为有一些我们学校学习过，但很多没见过，这对我有很大的感触，行万里路读万卷书，就靠学校教授的知识在社会上工作是不行的。 在不断询问和调查相关资料下，我终于明白了这个项目的大概状况：河间县华联纸业有限责任公司采用生化处理中水回用工程处理废水，设计处理能力为20000吨/日，治理设施进水浓度为2496mg/L，治理设施出水浓度位50.9mg/L，上年环统中COD排放量450.18吨，上年环统中污水排放量为5002000吨。后面的时间我就处理改建项目中一些简单的数据和图表并记录，在这个过程中，我明白的细节和沟通的重要性，工作中一定要保持头脑的清醒，因为数据太多了容易使人疲倦，记得第一天的时候我很不适应，一些数据记录的位置弄错了，幸好当时的工作人员及时的发现了，还有就是要和很多部门和单位沟通查找需要的信息。在整个过程中团队的配合和协作都很重要，一个人的能力再大也不可能在规定的工作日能完成一个大的项目。 下面是一些改项建目的的内容：排项目核算登记表，产量及污水减排汇总表，工业企业和治理工程基本情况表，企业工作心得，污水处理‘三量台帐’月报表，企业在线监控数据台账，污水在线系统验收资料，日常监督检测和监察报告，污水处理工程调试报告，工程验收资料。 因为需要数据，我有机会和监测站的工作人员一起去监测点取样，再回监测站实验分析水样。在该过程中，有些实验虽然操作很简单，也没有学校里的要求高，不过我认为自己还是不能很熟练的运用所学的知识。比如，很简单的问题分液漏斗竟没有打开上面的盖子就直接分液。在学校，我们有时在抱怨实验条件差，学的东西没用，在实验室也没有尽自己最大

海洋环境影响评价(内容)

海洋环境影响评价 一、概述 (1) 1982年8月颁布的《中华人民共和国海洋环境保护法》规定，以下建设项目必须作海洋环境影响评价： 海岸工程建设 海岸石油开发 河口、海湾、海域排污 (2)海洋环评任务 查清受纳污染物的海域环境质量现状，调查评价区内海洋生物种群的数量及分布，明确环境保护目标和海域环境功能要求。 预测项目建成后对海洋环境可能造成的影响范围和程度，包括海岸工程引起的海域地形地貌的变化、流场和余流场等水动力条件的变化、物质浓度场和生态系统的变化等。 根据环境结果提出技术先进、经济合理、操作安全、行之有效的防治对策。 二、海洋环评工作等级的划分 划分为三级，划分依据为： 建设项目的污水排放量：20000，5000，1000，500m3 /d 污水水质复杂程度：复杂、中等、简单 受纳水域规模：小型半封闭海湾，其他海域（开敞海域和大型海湾） 三、海洋环境现状调查

1.海域自然环境概况调查 地理位置 地质地貌及沉积物类型 气象特征：气温、风向、风速、降水量 水文特征：潮位、潮流、波浪 海洋自然资源：渔业资源、油气资源、矿产资源、旅游资源2.沿岸社会环境概况调查 城市规模、性质、行政区划、人口 社会经济状况 城市总体发展规划 海域功能区划 环境保护目标 3.污染源调查

入海点源：入海河流、混合排放口、直排和市政下水排海口。 入海面源：乡镇农村的工业废水、生活污水、农田化肥、农药、生长剂等。 养殖污染源：滩涂养殖、浅海养殖、网箱养鱼。 海上污染源：海上船舶、石油平台、海洋倾废。 4.海洋环境调查 (1)现状调查评价范围 现状评价范围：海洋0m等深线～1－2km等深线——向海；大于一个潮周期内水质点可能达到的最大水平距离——顺岸。 影响评价范围：根据潮流场范围确定，如一般将整个海湾作为评价范围。 (2)调查断面和钻孔设置 断面方向与海岸垂直，在主要排污口设主断面，在主断面两侧设3~5个辅助断面，每个断面3~5个测站。 (3)调查时期 一、二级：枯、平、丰水期 三级：枯期 5.海洋生物调查 《全国海岸带和海涂资源综合调查简明规范》： 微生物：总异养菌、大肠杆菌、弧菌、烃类异样化菌 浮游植物：种类、数量、初级生产力 浮游动物：种类、生物量

环境工程实习心得体会(4篇)

环境工程实习心得体会（4篇） 环境工程实习心得体会第一篇： 人生在历练中成长，经历一次胜过千万次的彷徨。在这短暂的实习过程中，我收获了许多，许多 知识是需要经过实践检验的。如果你整日守在闭塞的环境中，你就不会感觉到自己的无知；你也许会满足于自己的所学，而并不知道当你跳出这狭小的圈子时，自己所掌握得都很苍白无力。初看整套工艺，原理似乎很简单，而真正面对的时候，不妨多问自己几个为什么，这时你就会发现自己的知识体系不够系统，知识基础不够扎实。这给我的教训是学知识一定要融会贯通，达到知识体系系统化。同时要提高实践能力，加强专业技能。在实习过程中，我会发现自己每次都会有陌生感，观察不够仔细，容易浮于表面。比如说，自己想象中污泥管的管径应该是很大的，实际看到了才发现了自己的错误，认识到做什么事都要以实践为基础，切勿凭空乱造；我感到做任何事都要有一个严谨的态度，这是对于一个环保工作者最起码的要求。 污水处理厂的方方面面问题都值得研究，不管是从运行，还是从管理，很多事情预想中的结果总和现实有偏差，这就提醒了我们工程设计者，考虑问题要全面、处理问题要细心。在工作中，方法的正确和便利非常重要，但却不能忽略我们所期望的结果。 在实习期间，临安伍特环境工程公司各种管理体制、流程和工作人员之间的上下层关系给了我一个非常好的学习机会。这种系统可以

说是我们现实社会中任何一个企业缩影的充分体现，在公司的实习让我体验到了社会现实的残酷性以及社会交际的重要性。按照计划的安排，我和同学一起设计了印染废水的处理方案，我们在设计的过程中，共同探讨，不仅培养了我们谨慎、耐心的工作作风，还培养了我们如何思考问题、解决问题的能力。同学们互相支持与鼓励，一起讨论难以解决的问题，使实习生活变得不那么枯燥。这种精神的培养不仅给我的职业道路起到了一定的促进作用，也让我体会到团队精神在工作中的重要性。 总的来说，这次实习给了我学习很多在校园、在课堂上、书本上学不到的东西的机会，也使我懂得了很多做人的道理。我要感谢这次实习，感谢指导这次实习的教师，感谢为我们争取了这次实习机会的领导，同时也很感谢在实习期间，特别是给予我支持与鼓舞的的同学们！这次实习，让我对自己有了更深刻的认识。 环境工程实习心得体会第二篇： 第一篇： 我在河间市的环境保护局开始了为期一个月的实习锻炼。开始还不是很适应，但后来经过自我调整和学习，慢慢就步入了正轨。在环保局工作的点点滴滴都让我受益匪浅。整个实习期分2部分，前面2周在项目管理科和环境监测站实习，后两周做环境调查和宣传等工作。 项目管理科的职责职能是贯彻实施国家建设项目环境管理有关法律、法规及环境影响评价、三同时管理制度等规定和政策，并负责

环境影响评价报告书主要内容编制要求

附件一： 江苏省工业建设项目环境影响报告书 主要内容编制要求 江苏省环境保护厅 二OO五年五月

工业建设项目环境影响报告书 主要内容编制要求 为了进一步提高环评工作质量及审查工作的效率，制定本“报告书主要内容编制要求”。 本规定引用HJ/T2.1～2.4-93环境影响评价技术导则及江苏省建设项目环境管理规范。 本规定适用于我省新建、技改、扩建工业类建设项目，其它类型项目可参照执行。火电、石油化工、危险废物和医疗废物处臵设施、交通及港区码头等建设项目执行相应行业环境影响评价导则。利用国际金融组织和国外贷款的建设项目，除满足本规定要求外，还需执行我国和国际金融组织已颁布的有关规定。报告表中专题评价执行本规定相应要求。 1 建设项目周围地区环境概况及环境保护目标 1.1建设项目周围地区环境概况 准确描述项目拟建地所在行政区（含开发区，工业集中区）、省、市、县、镇村。 详细规范描述评价区所属水系，说明水系水文特征及重要水工设施运行规律、排污及废水受纳水域环境功能区划，指出饮用水水源保护区、取水口、渔业水域、重要湿地等水环境敏感保护目标。 规范描述当地气候特征，给出常年风玫瑰图。说明评价区域内土地利用现状、主要居民点、学校、医院、文物保护单位、自然保护区等敏感目标以及生态功能区类别。

1.2 区域经济社会环境概况 1.2.1 区域经济社会总体规划和环保规划 简述区域经济社会环保发展现状。描述经批准的区域（城市、开发区、工业集中区、镇区等）经济社会发展规划要点和环保规划要点。说明区域功能定位、产业结构与布局、土地利用、水域与岸线利用、生态保护、以及太湖一级保护区、南水北调和“引江济太”清水通道、沿岸特殊生态功能保护区等内容。说明集中供热、污水处理厂（含排水体制）、固废处臵等环保基础设施建设规划及现状。阐述实现区域规划目标的主要制约因素、条件及存在问题。 建设项目在开发区（工业集中区）内建设，需附相应环保主管部门对开发区（工业集中区）环保规划的批复意见。 1.2.2 环境功能区划和环境标准、排放标准 说明本区域是否属于“两控区”或环境保护重点城市等。说明评价区域水、气、声环境功能类别划分，列出相应环境质量标准和污染物排放标准。若国内无标准可参照国外标准。如废水实行区域集中处理，须列出污水处理厂接管标准。 1.2.3 环境保护敏感目标 描述评价区域内居民区、学校、医院、自然保护区、风景名胜区、文物古迹、饮用水源保护区、取水口等，按表1-1填写：

环保志愿者心得体会

环保志愿者心得体会 导读：环保志愿者是很好的存在,非营利组织发展离不开志愿 者的参与,志愿者是非营利组织中非常重要也是最具特色的人力资源。一起来看看环保志愿者的心得体会吧！ 环保志愿者心得体会1 我是一名普通的基层环保工作者，我热爱环境宣传教育的三尺讲台，尤其喜欢和孩子们打成一片。 随着环境问题的日益加剧，我开始关注环境的保护，觉得保护环境应该从孩子抓起，通过孩子深入到每个家庭和社区，实现大手牵小手的计划。在20xx年6月，我向凭祥市第二小学校长建议组织成立 了校科技活动小组，由我义务担任辅导老师，有近100名学生报名参加，我经常利用休息时间带领学生在南大社区做环保宣传，要求小区居民不到凭祥河洗拖把，不到湘桂铁路沿线空地开荒占地种植蔬菜，不准随意焚烧垃圾影响环境卫生和铁路行车安全，不随地吐痰，不乱丢垃圾等。工作之余，我利用休息时间走访凭祥河两岸城市扩建前的住户，了解过去的凭祥河模样。201x年市政府决定治理凭祥河，并 于同年7月动工开始清淤。我们活动小组的同学就每周利用休息时间对治理过程进行跟踪采访，并把收集的一些信息进行整理，然后向市人大、市政协等相关部门进行反映，得到了许多老领导的支持。我们把此活动叫做“还原美丽凭祥河”。无论炎热的夏季还是寒冬，大家养成习惯每周都要到凭祥河堤走走，把落叶，垃圾打扫干净。

20xx—201x年间，我利用自己分管环境宣传教育工作的便利，坚持不懈地开展一系列的环境宣传教育活动，活动遍布全市4个乡镇33个村委会和5个居委会，其中“环保知识进校园”、“环保征文比赛”、“环保知识有奖问答”等系列活动成为崇左市乃至全区环境宣传教育的特色和亮点，成效十分显著。 201x年的3月22日“世界水日”，“五一”，“十一”黄金周，我带领学生在休闲文化广场做“保护母亲河”宣传活动，向市民发放自制的倡议书、宣传手册，呼吁全体市民尽量不去凭祥河边上的餐馆就餐，减少厨余垃圾对河道水质的污染。201x年6月5日的“世界环境日”又到休闲文化广场、南山红木城、友谊关工业园区等地做环保宣传，号召市民“保护环境，从我做起”，用自己的实际行动带动大家，把工业园区和休闲娱乐场所周边的垃圾捡拾干净，凭祥河和南大社区的宣传每月都开展一到两次一直坚持到现在，这些年来，我带领的第二小学学生许多已经升入初中、高中就读，仍然和我一起继续做环保宣传工作，从不轻言放弃。 我还把环境宣传教育进校园、进课堂，在班上开展“文明礼仪伴我行”活动，利用班队课讲文明礼仪知识，发动学生自己学写各种礼仪的儿歌，并装订成册，供大家阅读。至今还保存着。 201x年，201x年两年6月的“全国环保宣传月”，在我的倡议下，市环保局联合市科技局、市妇联、市科协等相关单位在凭祥市第二小学开展“废旧报纸换铅笔环保公益活动”，号召全校学生通过收

环境影响评价重点内容

环境影响评价重点内容

重点复习内容: 第一章绪论 1、环境影响评价、环境标准、环境质量标准、污染物排放标准的概念 环境影响评价是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。环境标准是为了防止环境污染，维护生态平衡，保护人群健康，对环境保护工作中需要统一的各项技术规范和技术要求所做的规定。 环境质量标准：指一定是时间和空间范围内，对各种环境介质（如大气、水、土壤等）中的有害物质和因素所规定的容许容量和要求，是衡量环境是否收到污染的尺度，以及有关部门进行环境管理，制定污染排放标准的依据。 污染物排放标准：是根据环境质量要求，结合环境和社会、经济、技术条件，对污染源排入环境的有害物质和产生的有害因素所做的控制标准，或者说是排入环境的污染物和产生有害因素的允许的限制或排放量（浓度）。 2、环境影响评价的分类 按照评价对象，环境影响评价可以分为：规划环境影响评价建设项目环境影响评价 按照环境要素，环境影响评价可以分为：大气环境影响

评价地表水环境影响评价 声环境影响评价生态环境影响评价固体废物环境影响评价 按照时间顺序，环境影响评价可分为：环境质量现状评价 环境影响预测评价环境影响后评价 3、环境影响评价工作等级的划分依据 （1）建设项目的特点：包括工程性质、工程规模、能源及原材料的用量及类型、污染物排放特点（排放量、排放方式、排放去向、主要污染物种类、性质、排放浓度）等； （2）建设项目所在地的环境特征：主要有自然环境特征、环境敏感程度、环境质量现状和社会经济环境状况等；（3）国家和地方颁布的有关法规和标准：有关的环境标准和污染物排放标准。 环境标准的作用 （1）环境标准是国家环境保护法规的重要组成部分（2）环境标准是环境保护规划的体现环。 （3）环境标准是环境保护行政主管部门依法行政的依据（4）环境标准是推动环境保护科技进步的一个动力（5）环境标准是进行环境评价的准绳（6）环境标准具有投资导向作用 环境标准之间的关系 1. 国家环境标准与地方环境标准的关系：地方环境标准

注册环境影响评价师环境影响评价技术方法历年真题

第1题(单项选择题(每题 1.00 分 建设项目环境影响识别中,必须包括的阶段是( 。 A. 项目选址期 B.建设期和运营期 C. 项目初步设计期 D.产业链规划期 正确答案:B, 第2题(单项选择题(每题 1.00 分 化工项目生产污水处理场工艺方案应包括运行可靠性论证和( 。 A.处理工艺的技术可行性分析 B.投资费用的来源分析 C. 拟建项目的产品方案论证 D.生活污水排放量计算 正确答案:A, 第3题(单项选择题(每题 1.00 分 使用醋酸等异味化学品的PTA 项目,竣工环境保护验收时,要调查( 。 A.项目财务决算表B.项目施工图 C. 试生产期间环保投诉事件 D.可行性研究报告评估意见 正确答案:C, 第4题(单项选择题(每题 1.00 分 某项目配套建设的硫回收设施,其环境效益可用货币量化的是( 。 A.工程总投资 B.硫的销售收入 C. 土地费用 D.固定资产残值 正确答案:B, 第5题(单项选择题(每题 1.00 分 评价某新建炼化一体化项目的清洁生产水平时, 可作为参考依据的物耗、能耗指标是 (。 A. 同行业任意企业的临时测试数据 B. 同行业任意企业的基础数据 C. 同行业有代表性企业临时测试数据 D. 同行业有代表性企业近年的基础数据 正确答案:D, 第6题(单项选择题(每题 1.00 分 下列物品不属于木制家具生产项目中的固体废物是( 。 A.刨花 B.废乳胶 C.废聚酯漆 D.纤维板 正确答案:D, 第7题(单项选择题(每题 1.00 分 多晶硅切片加工项目的生产工艺为硅锭一剖方定位→切片→纯水清洗→电烘干, 其中切片工序循环使用碳化硅及聚乙二醇切割液,产生废水的工序是( 。 A. 剖方定位工序 B.切片工序 C. 清洗工序 D.烘干工序

环境影响评价工程师规划书 精品

“昆山花桥杯”第八届安徽省大学生职业规划设计大赛大学生职业生涯规划书 目标职业：环境影响评价工程师 前言 “人生就是一部作品。谁有生活理想和现实的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目”。 ---------莎士比亚在当今这个人才涌现、竞争激烈的时代，对于大学生而言，若想让自己脱颖而出，除具备扎实的专业知识和良好的素质外，我们还必须要提前规划设计好自己的职业，以便更好的发展自我。对社会有一个清醒的认识，对自己的兴趣、能力有个明确的剖析，这样我们才能更好的适应社会，为社会做出更大的贡献，实现自己的人生价值。 柏拉图曾说过：“我不知道那条路一定能够通向成功，但我知道有一条路肯定会导致失败——那就是未谋而先定”。是的，在职业生涯规划的过程中，需要我们冷静思考，重新审视自我，对自己的优势、劣势进行了理性的分析。同样的我，查阅了许许多多有关职业的信息，对未来职业发展有了深刻的了解！-----最终选择了与专业相关的环境影响评价工程师这一职业。

当我确定了职业选择的同时，我也开始为此做相关准备了。 第一章职业定位 根据个人的实际情况和所处的职业环境，我的职业定位是----一名优秀的环境影响评价工程师。整个职业生涯按照时间顺序分为以下三个阶段： 1、在校期间； 2、环评技术工作者（23岁——28岁）； 3、环评工程师（28岁——）。 这三个阶段按照时间顺序分布，根据各个阶段的职业发展特点，制定阶段目标、实施路径、调整方案，努力使自己不断完善，职业目标得以实现，寻求到个人价值与社会需要的最佳契合点（见表）。 职业路径列表 职业阶段时间分期职业目标 第一阶段20XX-20XX年进入环评公司 第二阶段20XX-20XX年基层环评技术者 第三阶段20XX以后成为优秀的环评工作者 注：环境影响评价工程师的基本情况 1.岗位说明 是指对拟建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生的影响(后果)进行的系统性识别、预测和评估的专业人员。 2.岗位要求： 主持编写相应类别环境影响报告书； 负责与项目相关方的技术沟通、协调工作； 负责项目报审、报批文件准备； 配合业务部门做好项目评审的相关组织工作

环境影响评价报告书的编写内容

环境影响评价报告书的编写环境影响报告书是整个论文的重点。环境影响报告书是环境影响评价工作成果的集中体现，是环境影响评价承担单位向其委托单位——工程建设单位或其主管单位提交的工作文件。 环境影响评价工作程序大体分为三个阶段：第一阶段为准备阶段，主要工作为研究有关文件，进行初步的工程分析和环境现状调查，筛选重点评价项目，确定各单项环境影响评价的工作等级，编制评价工作大纲；第二阶段为正式工作阶段，其主要工作为工程分析和环境现状调查，并进行环境影响预测和评价环境影响；第三阶段为报告书编制阶段，其主要工作为汇总、分析第二阶段工作所得到的各项资料、数据，得出结论，完成环境影响报告书编制[9]。 建设项目的类型不同，对环境的影响差别很大，环境影响报告书的编制内容也就不同。虽然如此，但其基本格式、基本内容相差不大。根据我国《建设项目环境保护管理条例》规定，本次垃圾填埋场建设项目环境影响报告书应包括以下内容，共分为十五章： 第一章总论：包括项目的背景；编制依据；评价原则；评价标准；评价等级；评价范围；评价重点；污染控制及保护目标； 第二章建设区域环境概况：包括地理位置；地形地貌；气象气候；地表水文；土壤植被；大气；地表水；地下水；社会环境概况； 第三章建设项目概况：包括项目基本概况；总平面布置及场地利用；公用工程；填埋工艺方案； 第四章工程分析：包括工程污染源分析；工程污染物排放； 第五章环境质量现状评价：包括地下水环境影响评价，地表水环境影响评价；声环境影响评价；固体废物环境影响评价；生态环境影响评价；大气环境影响评价； 第六章环境影响预测及分析：包括地下水环境质量现状预测与分析；地表水环境质量现状预测与分析；大气环境质量现状预测与分析；声环境质量现状预测与分析；周围生态质量现状预测与分析；生活垃圾运输过程中环境影响分析； 第七章污染防治措施与对策：包括地下水污染防治措施；渗滤液防治措施；废气防治措施；噪声防治措施；生态环境影响减缓措施；

环境影响评价技术方法基础讲义(1阶段)

事故风险源强识别： 1、风险识别的范围和类型 风险识别范围包括生产设施风险识别和生产过程所涉及的物质风险识别。 (1)生产设施风险识别范围：主要生产装置、贮运系统、公用工程系统、工程环保设施及辅助生产设施等; (2)物质风险识别范围：主要原材料及辅助材料、燃料、中间产品、最终产品以及生产过程排放的“三废”污染物等。 风险类型：根据有毒有害物质放散起因，分为火灾、爆炸和泄漏三种类型。 2、风险识别内容 (1)资料收集和准备 建设项目工程资料：可行性研究、工程设计资料、建设项目安全评价资料、安全管理体制及事故应急预案资料。 环境资料：利用环境影响报告书中有关厂址周边环境和区域环境资料，重点收集人口分布资料。 事故资料：国内外同行业事故统计分析及典型事故案例资料。 (2)物质危险性识别 按附录《建设项目风险评价导则》对项目所涉及的有毒有害、易燃易爆物质进行危险性识别和综合评价，筛选环境风险评价因子。

(3)生产过程潜在危险性识别 根据建设项目的生产特征，结合物质危险性识别，对项目功能系统划分功能单元，按附录确定潜在的危险单元及重大危险源。 环境空气质量现状监测布点方法： 知识点： 此处主要包括监测因子、监测制度及监测布点方法及监测采样四个知识点。 1.监测因子 (1)凡项目排放的污染物属于常规污染物的应筛选为监测因子。 (2)凡项目排放的特征污染物有国家或地方环境质量标准的、或者有《工业企业设计卫生标准》TJ36中的居住区大气中有害物质的最高允许浓度的，应筛选为监测因子; (3)对于没有相应环境质量标准的污染物，且属于毒性较大的，应按照实际情况，选取有代表性的污染物作为监测因子，同时应给出参考标准值和出处。 2.监测制度 (1)一级评价项目应进行二期(冬季、夏季)监测;二级评价项目可取一期不利季节进行监测，必要时应作二期监测;三级评价项目必要时可作一期监测。

法律法规环境影响评价制度

法律法规:环境影响评价制度 环境影响评价是我国环境保护法律制度中的一项重要制度。所谓环境影响评价是对可能影响环境的工程建设和开发活动，预先进行调查、预测和评价，提出环境影响及防治方案的报告，经主管部门批准后才能进行建设的法律制度。凡在我国领域内建设对环境有影响的建设项目都需要进行环境影响评价。环境影响评价不是一般的预测评价，它要求可能对环境有影响的建设开发者，必须事先通过调查、预测和评价，对项目的选址、对周围环境产生的影响以及应采取的防范措施等提出建设项目环境影响报告书，经过审查批准后，才能进行开发和建设。在我国的环境保护法和各种污染防治的单行法律中，它是一项决定建设项目能否进行的具有强制性的法律制度。例如，环境保护法规定，建设污染环境的项目，必须遵守国家有关建设项目环境保护管理的规定。建设项目的环境影响报告书，必须对建设项目产生的污染和对环境的影响作出评价，规定防治措施，经项目主管部门预审并依照规定的程序报环境保护行政主管部门批准。环境影响报告书经批准后，计划部门方可批准建设项目设计任务书。 根据我国环境保护法律和有关行政法规的规定，建设项目对环境可能造成重大影响的，应当编制环境影响报告书，对建设项目产生的污染和对环境的影响进行全面、详细的评价。具体建设项目大体上包括：一切对自然环境产生影响或排放污染物对周围环境产生影响的大中型工业建设项目;一切对自然环境和生态平衡产生影响的大中型水利枢纽、矿山、港口、铁路、公路建设项目;大面积开垦荒地和采伐森林的基本建设项目;对珍稀野生动植物资源的生存和发展产生严重影响，甚至造成灭绝的大中型建设项目;对各种生态类型的自然保护区和有重要科学价值的特殊地质、地貌地区产生严重影响的建设项目等。建设项目对环境可能造成轻度影响的，应当编制环境影响报告表，对建设项目产生的污染和对环境的影响进行分析或者专项评价;建设项目对环境影响很小的，也需要填报环境影响登记表。 环境影响评价的内容大体包括以下六个方面：一是建设项目的基本情况;二是建设项目周围地区的环境现状;三是建设项目对周围地区的环境可能造成影响的分析和预测;四是环境保护措施及其经济、技术论证;五是环境影响经济损益分析;六是对建设项目实施环境监测的建议;七是结论，包括下列问题：对环境质量的影响;建设规模、性质;选址是否合理，是否符合环保要求;采取的防治措施经济上是否合理，技术上是否可行;是否需要再作进一步评价等。 环境影响评价的审批程序大体上是：首先由建设单位或主管部门通过签订合同委托具有相应资格证书的评价单位进行调查和评价工作;评价单位通过调查和评价制作环境影响报告书(表)，评价工作要在项目的可行性研究阶段完成，建设单位在建设项目可行性研究阶段报批，但铁路、交通等建设项目经有审批权的环境保护行政主管部门同意，可以在初步设计完成前报批;建设项目的主管部门负责对建设项目的环境影响报告书(表)进行预审;建设项目环境影响报告书由有审批权的环境保护行政主管部门审查批准。 建设项目环境影响报告书的审批权限是：核设施、工程等特殊性质的建设项目，跨省级区域的建设项目和国务院审批的或者国务院授权有关部门审批的建设项目由国家环境保护总局审批。其他建设项目环境影响报告书的审批权限由省级人民政府规定。对环境问题有争议的项目，提交上一级环保部门审批。环境保护行政主管部门应当自收到环境影响报告书之日起60日内。收到环境影响报告表之日起30日内、收到环境影响登记表之日起15日内，分别作出审批决定并书面通知建设单位。

2020年《环境影响评价技术方法》试题及答案【2020年最新】

2019年《环境影响评价技术方法》试题及答案 一、单项选择题（共50题，每题1分。每题的备选项中，只有1个是符合题意） 1、某建设项目进入企业污水处理站的污水量为3800m?/d，60%经处理后排入附近地表水体， 其余经深度处理后用于部分车间，该项目产生的1200m?/d清净下水水质较好，不经处理后直 接排入附近地表水体，该项目其他重复用水量为1000m?/d，该项目污水回用率为（）。 A、25.3% B、30.4% C、40.0% D、42.0% 解析：B。3800×40%÷（3800 1200）=30.4%，清净下水也属于污水，需要计入污水总量里。2、某机械加工厂涂装车间包括喷漆、晾干和烘干等工段，使用的溶剂型清漆主要成分是树脂、 甲苯和二甲苯。涂装车间产生的废气经过滤除漆雾后，经RTO装置焚烧后排放。关于该涂装 车间污染物及污染因子的说法，正确的是（）。 A、晾干工段主要大气污染因子有漆雾、甲苯和二甲苯等。 B、涂装车间产生的主要污染物有废气、废水、固体 C、烘干工段主要大气污染因子有树脂、甲苯和二甲苯等 D、喷漆、晾干和烘干工段产生的主要大气污染因子不完全相同 解析：D。涂装车间不会有废水产生，晾干和烘干工段主要大气污染因子有VOC S、甲苯和二甲苯，喷漆工段主要大气污染因子有漆雾、VOC S、甲苯和二甲苯。 3、某农药制造企业对胺化后的含三氯甲烷液体进行脱溶回收处理，回收三氯甲烷溶剂，脱溶 回收装置三氯甲烷回收效率为90%。脱溶回收装置为密闭负压装置，脱溶回收装置产生的废气 全部收集导入深度冷凝装置再吸附处理后排放，收集的废气量为10000m?/h，深度冷凝装置和吸附装置三氯甲烷的去除效率分别为70%、50%，排放废气的体积较收集的废气体积有30%的变化，胺化后的液体含三氯甲烷10kg/h。经活性炭吸附后三氯甲烷的排放浓度为（）mg/m?。 A、11.5 B、15.0 C、21.4 D、37.5

矿山地质环境保护与土地复垦方案继续教育心得体会

“两案”编制培训学习心得体会 近期，我院组织了一场矿山地质环境保护方案与土地复垦方案编写培训班，并邀请长安大学地测学院郑书彦教授做为讲师。聆听了郑教授的授课后，我个人受益匪浅，现将心得简单总结如下： 一、郑教授先是结合自己评审过的方案，对评审过程中出现的一些问题进行详细剖析，和规范结合做出解释。 二、郑教授依照两案编制的目录顺序对每一章节，每一条目的具体要求，结合评审和编制报告的经验，都做出了详细生动的说明。 三、郑教授列举了在工作过程中遇到的问题及注意事项： 1、资料收集的多样性 在收集矿山矿产资源开发利用方案、开采设计、储量核实、水土保持方案、土地复垦方案、矿山地质环境影响评价报告及相关矿山水文地质资料外，还应注意收集对矿山地质环境问题已采取的处理措施、处理效果及矿区所在地区的交通规则、经济布局规划等。 2、矿山地质环境调查范围的确定 矿山地质环境的调查的范围应包括采矿权登记范围和采矿活动可能影响到的范围。 3、评估范围的确定 评估范围的确定原则：开发利用方案或矿山开采设计规划的开采区及开采活动的影响区域。根据开发利用方案、尾矿库工程勘察设计报告等，结合矿山地质环境综合调查成果分析研究，评估范围的主要考虑因素：⑴开采范围和开采方式； ⑵原有地下坑道及采空区分部特征；⑶矿坑抽排水影响范围；⑷矿山附属设施的影响范围。综合地质地形地貌特征确定“方案”的评估范围为：矿界范围外扩300米--5千米，以及矿场、排土场、尾矿库、选矿厂等设施周边的分水岭为界，注意考虑水系分布及矿山开采对地下含水层的影响范围来确定范围。 4、矿山地质环境影响评估中遇到的问题主要有 （1）矿山级别的确定，矿山地质环境影响评估级别应根据评估区重要程度、矿山生产建设规模、矿山地质环境复杂程度综合确定，评估级别分为一级、二级、三级，评估级别的确定关系到方案中评估精度的确定，故要实事求是，紧扣规范。（2）发生过的地质灾害，但经过发生现场已经见不到痕迹，该地质灾害在现状评估中是否要反应？郑教授认为应该提及，且需评估治理效果，原因有二，一是为预测评估提供依据，二是为在评估治理效果的基础上，寻找合理高效的不同地质灾害的不同治理手段； （3）尾矿库是否列入评估范围？由于尾矿库属安全部门管理，但安全部门只负责尾矿库使用年限的问题，当尾矿库停止使用后，尾矿库的复绿整治安全部门是不负责的，所以我们认为尾矿库环境问题应评而不治，在尾矿库的使用年限内的地质环境问题要评估，但是不涉及治理措施。 此外，郑教授还对矿山地质环境保护及治理分区、矿山地质环境保护及治理措施及部署、新建、改（扩）建及生产矿山都需要编制合理的方案、治理的经费计算等问题做了解答。 总之，经过这次培训学习，我对两案编制了解的更加清晰透彻，对我们编制更好的方案提供了巨大帮助。

环境影响评价报告书的编写内容

环境影响评价报告书的编写 环境影响报告书是整个论文的重点。环境影响报告书是环境影响评价工作成果的集中体现，是环境影响评价承担单位向其委托单位——工程建设单位或其主管单位提交的工作文件。环境影响评价工作程序大体分为三个阶段：第一阶段为准备阶段，主要工作为研究有关文件，进行初步的工程分析和环境现状调查，筛选重点评价项目，确定各单项环境影响评价的工作等级，编制评价工作大纲；第二阶段为正式工作阶段，其主要工作为工程分析和环境现状调查，并进行环境影响预测和评价环境影响；第三阶段为报告书编制阶段，其主要工作为汇总、分析第二阶段工作所得到的各项资料、数据，得出结论，完成环境影响报告书编制[9]。 建设项目的类型不同，对环境的影响差别很大，环境影响报告书的编制内容也就不同。虽然如此，但其基本格式、基本内容相差不大。根据我国《建设项目环境保护管理条例》规定，本次垃圾填埋场建设项目环境影响报告书应包括以下内容，共分为十五章： 第一章总论：包括项目的背景；编制依据；评价原则；评价标准；评价等级；评价范围；评价重点；污染控制及保护目标； 第二章建设区域环境概况：包括地理位置；地形地貌；气象气候；地表水文；土壤植被；大气；地表水；地下水；社会环境概况； 第三章建设项目概况：包括项目基本概况；总平面布置及场地利用；公用工程；填埋工艺方案； 第四章工程分析：包括工程污染源分析；工程污染物排放； 第五章环境质量现状评价：包括地下水环境影响评价，地表水环境影响评价；声环境影响评价；固体废物环境影响评价；生态环境影响评价；大气环境影响评价； 第六章环境影响预测及分析：包括地下水环境质量现状预测与分析；地表水环境质量现状预测与分析；大气环境质量现状预测与分析；声环境质量现状预测与分析；周围生态质量现状预测与分析；生活垃圾运输过程中环境影响分析； 第七章污染防治措施与对策：包括地下水污染防治措施；渗滤液防治措施；废气防治措施；噪声防治措施；生态环境影响减缓措施； 第八章风险事故评价：包括地表水风险评价；地下水风险评价；填埋气爆炸风险评价；洪涝对填埋场的风险评价；事故防范与应急措施； 第九章污染物总量控制分析：包括总量控制原则；海港区污染物排放总量控制情况；总量控制因子；污染物排放情况；总量控制目标与建议； 第十章公共参与：包括公共参与的目的、方法及内容； 第十一章环境经济损益分析：包括社会损益分析；经济损益分析；环境损益分析； 第十二章环境管理与环境监测包括环境管理及制度；环境监测； 第十三章选址合理性分析及总量控：包括垃圾填埋场选址环境可行性分析；场区布局合理性分析；工程技术可行性分析； 第十四章结论与建议：环境质量现状评价结论；污染防治措施；总量控制结论；场址合理性分析结论； 报告书编制的重点为工程分析，施工期环境影响分析，环境质量现状及影响分析，污染因子分析，以及事故风险分析。

环评考试心得体会

我是第一次参加注册环境影响评价工程师考试，以上是今年的考试分数，合格标准为120,90,90,72，正好四科全过。环评与建造师考试形式类似，实行2年四科滚动制，对于一个几个月前连啥叫环评都弄不懂的人，能一次过全科，实属不易。回想起备考的点点滴滴，我在欣喜之余，也有良多感慨，再此愿与各位朋友一同分享。 先说说我对环评工程师执业资格的看法吧。也许我的情况有些特殊，我是那种想趁年轻多考几个证的人，那么既然要考，就要有计划，有目标，我拿到注册岩土工程师执业资格以后，不停的在盘算着自己的计划，最后敲定了另外两个目标：环评和暖通，关于暖通的话题我已经谈过，在此着重说下环评。环评，从功利的角度来看，应该算是人保部统考的、除建设部管理以外的、最值钱的证书了，归口于国家环保部；从职业的前景来看，由于当前环境污染和生态破坏越来越严重，公众对于环保的呼声越来越迫切，而环保最关键的一步就是做好环境影响评价，因此环评从长远来看是很有潜力的职业；从供需关系来看，由于环评资质单位有限，而且环评工程师总人数也很有限，基本能做到供需稳定，不大起大落。所以，如果你已经拿到了勘察设计系列里边比较值钱的证书了，那么考一个环评工程师将是很不错的选择，兼职、全职两相宜。 再说说环评考试对个人能力的要求。我考过岩土、考过环评，考过暖通（基础），目前也在全力备战暖通专业考试，所以我觉得我有资格来横向评价一下这几个考试的特点。岩土和暖通同是勘察设计系列，所以二者有很多相似点，但是也有很大的不同，岩土考试偏硬，有很多题目是没有原理性可言的，实践性较强，因此不仅需要很强的理解力，也需要一定的实践经验，外专业备考难度很大；而暖通考试则偏软，原理性非常强，而且原理都很抽象、难理解，需要超强的理解力和想象力，至于实践经验，我认为并不是一个关键点，因此外专业要备考，必须要从头学起，从最基本的原理学起，难度同样不小，但是相比于岩土，却可以用时间来弥补。至于环评，由于是纯闭卷考试，首先对于记忆力的要求非常高，四门课程都有大量的东西需要记忆，其中不乏一些数字，比如环境空气质量标准的一些浓度指标，所以考环评没有充足的时间保证和超强的毅力支撑是不行的。环评的原理性稍简单些，但并不意味着环评就是好啃的骨头，环评每年的通过率都极低（大概百分之几的通过率），从题型上来说，前三门都是选择题，但是这

环评技术方法复习要点

《技术方法》复习要点 环境影响评价师精品资料: 1 第四节固体废物污染控制概述 一.固体废物污染控制的主要原则(掌握) (1)减量化———清洁生产 (2)资源化—一综合利用 (3)无害化——安全处置 二固体废物处置常用的方法概述(熟悉) (1)预处理(包括压实、破碎、分选) (2)堆肥处理 (3)卫生填埋 (4)一般物化处理 (5)安全填埋 安全填埋是一种把危险废物放置或贮存在环境中，使其与环境隔绝的处置方法，也是对其在经过各种方式的处理之后所采取的最终处置措施。 (6)焚烧处理 焚烧法是一种高温热处理技术，焚烧处置的特点是可以实现无害化、减量化、资源化。 (7)热解法 例题：一种把危险废物防止或储存在环境中，使其与环境隔绝的处置方法，此法为(B)

A 卫生填埋法B安全填埋法C堆肥处理法D热解法 三固体废物常用的处理与处置技术 1.固体废物预处理技术 (1)固体废物的压实 (2)破碎处理 (3)分选 2.固体废物堆肥化技术 根据生物处理过程中起作用的微生物对氧气要求的不同，可以把固体废物堆肥分为好氧堆肥法和厌氧堆肥法。故国内外用垃圾、污泥、人畜粪便等有机废物制造堆肥的工厂，绝大多数采用好氧堆肥法。 例题:目前，国内外用垃圾、污泥、人畜粪便等有机废物制造堆肥的工厂，绝大多数采用(D) A低温堆肥法B厌氧堆肥法C绝热堆肥法D好氧堆肥法 3.固体废物焚烧处置技术 燃烧系统中有三种主要成分：燃料或可燃物质，氧化物及惰性物质。为防止二次污染，工况控制和尾气净化则是污染控制的关键。 例题：固体废物焚烧处置技术的燃烧系统，最普通的氧化物为含有(A)氧气的空气，空气量的多少与燃烧的混合程度直接影响燃烧的效率。A21% B26% C37% D 29% 4.固体废物填埋处置技术 四固体废物的收集与运输(熟悉) 1.城市垃圾的收运

2021年环境影响评价工程师《环境影响评价技术方法》重点资料归纳

2021年 环境影响评价工程师《环境影响评价技术方法》重点资料归纳

一、本科目考试基本介绍 1.考试特点： 环境影响评价工程师职业资格考试(以下简称环评师考试)，实行全国统一考试大纲，统一命题，统一组织。原则上每年举行1次。 2.考试时间： 2019年度环评师考试定于5月25、26日举行。 3.分数及合格标准：《环境影响评价技术方法》试卷 总分为150分，90分合格。 《环境影响评价技术方法》的考试题型为单项选择题和不定项选择题两种： 单项选择题。 (本部分共有50题，每题1分，共50分。每题的备选项中，只有1个最符合题意，选对得分，错选，不选，多选均不得分)。 不定项选择题。 (本部分共50题，每题2分，共100分。每题的备选项中至少有1个符合题意。多选、错选、少选均不得分)。

二、本科目分析 1.教材变化 2019版教材在2018版的基础上进行了部分调整，但调整幅度不算太大，调整的重点是在地下水环境和环境污染控制与保护措施的相关章节。 环境影响评价技术方法教材变化对比表

2. 与其他科目关系 用一句话来形容该门课程与其他三门考试科目之间的关系：依托于《环境影响评价技术导则与标准》、《环境影响评价相关法律法规》，服务于《环境影响评价案例分析》。 3.教材知识框架及考试重难点

三、教学安排 1．班型介绍 分为三个班型，精讲班、考题预测班、模考试题班。 精讲班是对教材各章的详细讲解，重要考点辅之以典型的例题分析，使学员对教材的内容有一个全面系统的把握；每章后面配有课堂练习(15道左右)，帮助学员强化各章所学知识； 考题预测班考前提炼重点内容，为全面冲刺复习做准备； 模考试题班考前全真模拟试题检测学习效果。 2．阶段学习建议 建议大家按照大纲的思路来进行学习，而且不要脱离环境影响评价工程师考试的主体。在学习本门课程的同时，有时可能会需要用到其他科目的知识，特别是《环境影响评价技术导则与标准》。 3．教学思路 “以大纲为主” 首先大家应该明确，报班的目的是为了考试，而不是系统地学习环境影响评价知识，既然大家报考环境影响评价工程师考试，那说明大家关于环境影响评价的知识体系结构已然十分成形，再讲过多的基础知识对于大家来说没有太大的必要，所以主要是按围绕大纲讲考点这样的出发点来授课。