有这样的朋友真好

有这样的朋友真好

我有一个小伙伴，她长着柳叶条似的眉毛，眉毛下有一双

玻璃球似的既亮又圆的大眼睛，塌塌的鼻梁上架着一幅近视眼镜，他有着一张小巧玲珑的嘴巴，可别小瞧她那张嘴，说起话来，谁也比不上她能说会道。她不爱穿裙子，总是穿着短裤短衣，有点男孩子的性格。她就是——马可。她最大的特点就是爱帮助别人，就拿星期六的那件事来说吧！那天，我们一帮小朋友在操场玩抓人的游戏，冯睿来抓，小伙伴们都像机灵的小猴子东躲西藏，把冯睿搞个晕头转向，我是里面跑得最慢的，冯睿抓住我的弱点，柿子拿软的捏似的老是抓我，把我累得“呼哧呼哧”直喘气。眼看我就要被抓了，突然脚下一绊，“扑通”一声扑倒在地，等小伙伴们回过神来，我已经躺在篮球场上痛得“嗷嗷”直叫。脸上还不停的掉着一颗颗“金豆豆”。腿上红了一大块，流出了血。马可见了，赶忙把我扶到水管那里，用自己新买的手帕给我擦洗伤口，我心里真不是滋味。她先用手帕沾了一点水，接着在我那块伤疤那里来回涂擦着，不一会，伤口上的脏物已经被洗得干干净净，她又扶我一步一步地走回家。

还有一次，我流鼻血了，她见了，赶忙把身上带的所有卫生纸都毫不犹豫地拿了出来给你用，还把卫生纸揉成小团把我的鼻孔堵住，并用水冲了一下自己的手，在我的额头上轻轻地拍打帮我止血，水冰冰凉凉的，可舒服了，可再一看马可，她热得满头大汗，马可又把我扶到阴凉处，让我好好休息。

有这样的朋友真好!

我有这样一个朋友作文500字初二(范文4篇)

《我有一个这样的朋友》作文500字初二 范文4篇 范文1：我有一个这样的朋友作文 从小到大，除了家人我接触最多的就是我的一个好朋友——书。书就是春天的暖风；书就是夏天的溪水；书就是秋天的麦子；书就是冬天的太阳！ 记得我刚从老家转学来石家庄的时候，一个人也不认识，我又很内向，没有人来找我，我也不会主动去找别人交朋友。于是开始一个人独来独往，没有一个可以说话的好朋友就只能一个人静静地看书。我最喜欢看的一本书叫《冰心选集》，里面写了许多冰心的散文，其中我最喜欢的一篇文章叫《繁星春水》，它告诉我生命就是无私奉献。 书，是人类进步的阶梯。在上小学时，我时常看一些课外书，这不仅让我学到了很多知识，也为我的语文成绩提高了不少。 书，是人类最好的老师。每当我看到不认识的字，就一定会去查字典。通过查字典这种方法，使我学到了许多不认识的字，有时，一些连父母都不认识的字，我一看，就知道它念什么。 每当我受到委屈或者遇到不愉快的事情，我都会去找我的好朋友，在书籍中抚慰自己受伤的心灵，在书籍中找回自我，在书籍中找到快乐。 书，让我丰富了知识，让我开阔了眼界，让我了解了世间百态，让我的人生变得丰富多彩。 书，你永远都是我最好的朋友！

范文2：我有一个这样的朋友作文 “书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾说过这样一句话。不错的，正是书籍伴随了我来到初中。 记得在三年级放暑假的时候，天天在家里无所事事的。爸爸看见了，对我说：“趁现在放假多读几本书吧，增长课外知识。”我说：“读什么书呢？”爸爸跟我说：“咱们去趟书店，你喜欢什么书就买什么。”就这样我和爸爸兴高采烈地来到书店。“哇，这里的书可真多啊！简直是书的海洋。”我挑了一本《古诗词》和一套《四大名著》。还没有在这“海洋”游玩，爸爸就催我走了。“下回再来，这回就这样，省得你看不完。” 回到家后，我迫不及待的把《四大名著》打开，看见里面有《西游记》，《三国演义》，《红楼梦》和《水浒传》。我脑力产生了一连串的问号，我到底看那本书呢？还是从《三国演义》开始看吧！不看不知道，原来书籍有这样的吸引力，他可以让我废寝忘食。过了一段时间，我终于把这本书看完了，从中我最喜欢的人物就是足智多谋诸葛亮。读完了《三国》我想读那本《古诗词》。“争渡争渡惊起一滩鸥鹭。”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”。。。这一首首古诗词在我脑海里放映，假期很快过完了，我买的书也读完了，回头想一想这个假期收获的可真不少啊。书犹如人们的精神食粮，不错的，人们再吸取物质上的同时，也要吸取精神上的。读书破万卷，下笔如有神。不正是这样吗？书籍是人类进步的阶梯，让我们一起读书吧！

有一个真正的朋友感觉真好

有一个真正的朋友感觉真好 朋友，是很重要的！如果没有了朋友，那么，这个人的一生都会是黑暗的。在你哭泣的时候，真正的朋友会来安抚你；当你遇到困难的时候，真正的朋友会两肋插刀，尽自己的能力来帮助你；当你考试没考好，沮丧时，真正的朋友会鼓励你，让你又变得很有信心。这就是真正的朋友！可现如今，朋友的意义越来越浅，我们的语文老师讲过：＂有的同学认为今天，谁请他了一块钱，谁就是朋友。这种想法是错误的。 我有非常多的朋友，可真正的朋友又有几个呢？答案是：只有一个。那么，接下来，我就为大家介绍我这个真正的朋友吧！他叫张家雨，是一个活泼可爱的小男孩，长着一头乌黑亮丽的头发。在他的鼻子上面，是一双浓眉大眼。他平时比较喜欢搞怪，而且口才非常好，跟他斗嘴，谁都说不赢他。我们都在同一个班，那就是我们的601班，在我们这个班级，我只有他一个真正的朋友，聊天、说话都只能找他。在我的上一篇作文《救救我们》也说了我们组有多么糟糕了。现在也临近期末，学习越来越紧张。平时上学放学我们基本上一起走，在路上，我们讲讲笑话，玩玩游戏，缓解一下学习的压力，我觉得这样挺好的。 我现在讲讲我们是怎样变成“知音”的吧。具体是怎样，我也记不清了。就是有一次，英语老师叫我去改英语练习题（我是组长，我们那的老师很懒，一组的学生做的作业都要组长改）可

是，我不怎么熟练改作业，效率太低，就被英语老师说了一顿。我当时非常委屈，很生气，我心里就想：“我效率低，那你为什么不自己改？！老师是干嘛的？”在校门口，张家雨看到我起得满脸通红，就走过来，问我怎么回事。我把事情经过说给了他听，他就安慰我说：“没事，被老师说一顿算什么，我都被老师说过几百顿了。”（因为它也是英语组长，他也被说过很多次（＾ν＾））我心里觉得好受了很多。往后几天，他天天都主动来找我，和我一起回家，和我谈心事，渐渐的，我们的感情越来越深。我想，在整个班，也许只有他能理解我。他知道，我在我们组，组员全都不理解我，我想退出我们组，已经给老师发了QQ短消息，可至今还没回音。张家雨的那组跟我们这组截然不同，那学习气氛只能用＂其乐融融＂形容。他也很希望我转到他们组。 我们是一对平凡的朋友，但又非常的不平凡。我和他做朋友已经有四个月了，一般我的那些＂酒肉朋友＂都希望我请他们钱，可他没有。 我真诚地希望，我们永远做朋友，一生不分离！

幼儿园中班语言活动《有朋友真好》优秀教案附故事文本

中班第一周语言： 《有朋友真好》
汤笑笑 目标： 1.倾听故事，感受角色间的真挚友情。 2.体验朋友间互相惦念、关切的焦急心情。 准备 1.挂图第 号《有朋友真好》 （根据活动设计制作挂图） 。 2.青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。 过程 一、蛤蟆为朋友担心 1.教师出示挂图第 1 幅，遮住青蛙形象，请幼儿看蛤蟆的形象。蛤蟆有个朋友，会是谁呢？幼儿猜测 后，出示青蛙形象。 （原来是青蛙）b5E2RGbCAP 2.教师出示挂图第 1 幅（蛤蟆在家等青蛙）问：今天蛤蟆在家等青蛙，引导幼儿观察图片上的生日蛋 糕和菜等进行猜测。今天是蛤蟆的生日，他要请青蛙吃饭。p1EanqFDPw 3.教师讲述故事第 1～3 段，出示挂图第 2 幅。 （呈现青蛙迷路、淋雨、被野兽咬的情景） 4.追问：蛤蟆为朋友着急，他想到了什么呢？鼓励幼儿观察、讲述。 5.教师完整讲述第 4 段。 6.教师出示挂图第 3 幅（蛤蟆想各种办法的图） 。 7.蛤蟆决定去救青蛙，打算怎么做？引导幼儿观察图片，进行合理推测。然后，教师完整讲述第 5～8 段。 8.教师出示挂图第 4 幅（蛤蟆出门碰见青蛙） 。 9.青蛙终于来啦，他为什么迟到了？蛤蟆会和青蛙说什么呢？（幼儿猜测后，教师完整讲述故事的最 后部分 二、关心朋友才会担心 1.结合挂图，教师完整讲述故事一遍。 2.蛤蟆为什么替青蛙担心？（因为他们是好朋友） 3.根据幼儿讲述，再次观察挂图第 2～3 幅，帮助幼儿进一步理解朋友之间的担心是友谊的体现。 4.出示青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶，引导幼儿思考：癞蛤蟆看到青蛙来了心情怎样？该怎样

中班社会教案有朋友真好

中班社会教案有朋友真好 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中班社会：有朋友真好中班德育活动设计方案 ---《有朋友真好》设计者：谢思思 设计意图： 中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。同时，家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。我们通过召开家长会、家访，向家长说明开展此主题的目的、意义与方法，争取家长的支持、配合，做到家园教育同步。活动过程中，重点指导家长让幼儿积极参与交往、学会交往，在交往中理解自

己与集体、与别人的关系，从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。 活动一： 一、活动内容：我有好朋友了 二、活动目标： 1、在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友，学习初步的交往。 2、感受到有朋友的乐趣。 3、向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。 三、活动准备： 1、取得家长的配合，引导幼儿与家附近的小朋友做朋友，并拍下与好朋友的合影照片。 2、布置用于贴合影照片的专栏。 3、《找朋友》的音乐磁带和录音机。 四、指导要点： 1、放《找朋友》的音乐，让幼儿自己寻找和选择好朋友。 2、请幼儿介绍自己的好朋友及合影照片，鼓励幼儿尽量多的向他人介绍。 3、将“好朋友”的合影照片布置在专

栏里。 4、与好朋友一起表演一个节目。 活动二： 一、活动内容：打电话 二、活动目标： 1、给好朋友打电话，告诉好朋友自己最愉快的事，体会与人分享快乐的幸福。 2、给老师打电话祝贺新年，初步学习使用礼节性的交往语言。 三、活动准备： 1、鼓励家长利用周末时间，带幼儿外出游玩，以丰富幼儿的交谈内容。 2、学习打电话的方法。 3、与好朋友互换号码。 四、指导要点： 1、教师与幼儿进行“打电话”的情景表演，激发幼儿的兴趣。 2、教给幼儿一些礼节性的礼貌用语“你好”、“节日好”、“再见”。 3、幼儿给好朋友打电话，与好朋友分享自己最愉快的事。

这种感觉真好作文

这种感觉真好作文 这种感觉真好作文（一） 我以前上课很不专心，不喜欢写作业，功课也经常忘记带回家，因此常被老师碎碎念。可是现在我很努力听课，天天都会完成作业，老师经常赞美我，还请同学给我拍拍手。哇！这样的感觉真好。 暑假中天气很热，妈妈开着车带我们去买思乐冰，我大口大口的吸着冰冰凉凉的思乐冰，暑气全消。哇！这样的感觉真好！ 上个月我和家人去奥林匹克的溜冰场，我在溜冰场上一拐一拐的学妈妈溜冰的样子，逗得在场的人开怀大笑，我听到有人说：“This girl is so cute！”哇！这样的感觉真好！ 去年我搭游轮游玩，我看到很大块的冰漂浮在海上，十分壮观；我们在像冰库一样冷的地方逛街，那里大部分的商店卖珠宝和毛衣。我们还去玩雪橇，十二只狗可以拉一台上面坐着八个人的车子。我们在冰天雪地中尽情的玩乐。哇！这样的感觉真好！ 上个星期五晚上妈妈和爸爸开着车带我、妹妹和弟弟去新月广场，我们每一个人都吃了一份牛排和一碗汤。很好吃。哇！这样的感觉真好！ 日常生活中，只要我们肯用心去感觉，去体验，一定可以发现有很多美妙的事物，令我们心旷神怡。这时，我们一定会忍不住欢呼：“哇！这样的感觉真好！

每一次成功的背后都有我们的付出，下面就让我给你们讲讲，关于我成功的故事吧。 记得那是一个星期天，我一个人在家里写作业。不一会儿，我的作业就写完了，我心里想：要做点什么呢……忽然，我想起来妈妈给我买的一套数学卷子，我就把它拿出来，开始作了。 那套卷子前面的题还算是简单，不一会我就做完了，可是，越往后做题越难。 哎！卡壳了。这道题怎么那么难呀，竟然难住了我这个天才少年（我个人认为我是天才少年）恩……不能放弃，继续想。终于，在我绞尽脑汁，苦苦思考的情况下，这道题终于被我想出了解法。哈哈！这真是“柳暗花明又一村”呀！趁者我那高兴的劲儿，赶快做下一道题…… 又卡壳了。我那高兴的劲头忽然间如灰飞烟灭般的消失了，替代它的是一脸的沉默。这道题我认真的思考了好一阵子，可就是没有想出答案。难道这次真的到了“山重水复疑无路”的地方了吗？不，不会的，只要认真思考，这道题一定会被想出来的。这一道题我又是查书，又是看资料。 哈哈！皇天不负有心人，这一道题终于被我给想出解法来了！啊，真是太高兴了。 我相信，只要努力一定会成功，当你成功的的时候，你就会感觉到：真好！

成功的感觉真好作文400字六年级

成功的感觉真好作文400字六年级 成功的感觉真好作文400字六年级 成功的感觉真好成功，是令人所向往的。成功意味着什么？这只有成功者才能真正的体会到。我有过成功。也有过失败。最让我感到记忆犹新的还是那一次成功的尝试。 暑假里的一天，我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我觉得很奇怪，鸡蛋一碰就会碎，从高空摔下来还能不破，这怎么可能呢？虽然心里这么想。但我还是想试试。我找出一个鸡蛋，爬到阳台边。手一松，鸡蛋便从我的手中掉了下去。只听“啪”的一声，鸡蛋开了花，我不甘心，又拿了个鸡蛋。这次我不像刚才那样冒冒失失了。我思索着：要使鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来，我看到了一块布。便把鸡蛋包在布里。然后把布扎紧了。到阳台边，把鸡蛋仍了下去。这次没有听到“啪”的声音。我想成功了。鸡蛋肯定没破。我来到了楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地，两次都没成功，“我就不信这个邪！我

的牛劲又上来了。我第三次拿起了鸡蛋，这回，我找了一块厚厚的海绵。紧紧地包在鸡蛋上。小心翼翼地仍了下去，我迫不及待地跑下楼去。啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我成功了，我内心感到特别舒畅， 通过这次尝试我体会到，只有成功时的喜悦才能让你感觉到欣慰我们无论遇到什么困难挫折，都要勇敢面对它、一步一个脚印地往前走。是啊，人生的旅途中、难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。 成功的感觉真好作文400字六年级 成功的感觉真好成功，是令人所向往的。成功意味着什么？这只有成功者才能真正的体会到。我有过成功。也有过失败。最让我感到记忆犹新的还是那一次成功的尝试。 暑假里的一天，我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我觉得很奇怪，鸡蛋一碰就会碎，从高空摔下来还能不破，这怎么可能呢？虽然心里这么想。但我还是想试试。

我有这样一个朋友初二作文800字

我有这样一个朋友初二作文800字 朋友是摔倒后及时将你扶起的人;朋友是当你不会做题时，耐心的教导;朋友更是同学之间互相帮助的情形。我和邱翔宇正是这样肝胆相照的好朋友。一起来看看关于我有这样一个朋友初二作文800字，欢迎大家查阅! 我有这样一个朋友的范文1 茱莉是一位黑人朋友，她漂洋过海来到中国当了一名英语老师。她皮肤黝黑，个子不高，还有点胖。不过，她非常友善，一笑起来就露出一口白白的牙齿。最有特色的是她的头发，编着几百根的小辫子，不，可能还不止。然后她把所有的辫子绑成一根马尾，走路的时候，马尾就俏皮地左摇右摆，十分可爱。 有一天，妈妈邀请茱莉和我们共进晚餐，那天晚上我们选择了吃火锅。我们先到，点菜，然后等待。这个时候，一个背着挎包，戴着黑框眼镜，围着大围巾的人在我对面坐下。我定睛一看：原来是茱莉!我们彼此用英语问好，聊着家常。这个时候，我们点的菜陆陆续续地上来了，服务生端上了热腾腾的锅底，我迫不及待地要吃了。茱莉突然说了一句“let me get the sauce”,然后起身就走，却站住不走了，问了我一句“but where is it?”我不知道她要去干什么，只好向妈妈求助，原来她想要去端一些调味酱。唉，

英语没学好不好沟通啊!妈妈让我陪她去拿，没办法只好硬着头皮去了。茱莉看着一样一样的调味酱，一时不知所措，用手搔了搔她的后脑勺，我猜她一定不知道这些调味酱的名称，便上前帮助她：“This one is sweet. Do you like it?” “No, no”她摆摆手。“I guess you like this one, it’s salty and spicy”说完，我顺手舀了一小碗。她把辣椒酱放在鼻子面前嗅了嗅，不住口地称赞：“nice, very nice!”辣椒酱还可能是香的的吗?我也凑上去闻了下，辣味刺鼻，赶紧捂住了鼻子。她却在一旁偷偷地笑。接着，她又挤了点芥末放在碗里。“她居然还喜欢这种东西，真是个怪人”我在心里嘀咕着。 茱莉性格古怪，但是她说话却是相当的幽默。 一天中午，我正在看书，茱莉迎面而来用生硬的中国话对我说“你好，你过来一下。”我跟过去想看个究竟。只见她从皮夹里掏出一美元“what is it?”“Money”我不假思索脱口而出。“one dollar,in Chinese,it sounds like DAO”现在很多人用刀来形容美元，一方面是音译，另一面也是指美元坚硬得像把刀。她得意洋洋地在我面前卖弄这些知识了。”美元就是刀，刀就是美元”我顿时乐地捧腹大笑。 茱莉让我既感亲切又佩服她谦虚好学的品质。有这样一个大朋友真好! 我有这样一个朋友的范文2

有朋友的感觉真好作文

有朋友的感觉真好作文 有朋友的感觉真好作文 无论是身处学校还是步入社会，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。你所见过的书信是什么样的呢？下面是小编收集整理的有朋友的感觉真好作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 有朋友的感觉真好作文1 我有一个很要好的朋友，她叫吕鑫静，每次，我一遇到困难，她就会帮我，别人找我事，她也会帮我出头。 现在我们是闺蜜，我们有许多闺蜜礼物，如：一支雪花笔，两个被我们亲手装饰的钥匙扣，我们俩一人一个，还有一对手镯。 她有一头微黄的头发，月亮似的眉毛，黑钻石般的眼睛，鼻梁很低，樱桃小嘴，红扑扑的脸蛋，很是迷人。 我们患难与共，有福同享，有难同当。一次上体育时，被数学老师留下了，于是，我也留下来陪她，老师给她布置

了几道题，有些题她不会，让我给她讲一讲，我答应了，给她讲了，怎样分析，怎样解答以及有关的知识点。她终于恍然大悟，解出了那道题。 跳绳时（做完操后），我和吕鑫静经常比赛，我赢过五局，她赢过七局，当我输了时，我总会笑着说：“哼！我还没有好好发挥呢！” 做完操，跳完绳，我和吕鑫静就会玩“盲人走路”的游戏，一次，吕鑫静当盲人，我当指路的人，我们总是有说有笑的。和她在一起的感觉真好。 有朋友的感觉真好！像雨水，灌溉着我；像明星，指引着我；像山泉，滋润着我。 吕鑫静，愿我们的友谊天长地久。 有朋友的感觉真好作文2 今天，爸爸向我介绍了一个＂新朋友＂，我十分喜欢它。 它长得四四方方的，有一双大眼睛，眼睛圆圆的，总是眨了又眨。它有两条＂腿＂，跑起来可快了，连刘翔也未必比它要快。它还有一只小钳子，可以将物品举起，放下，吃掉。它很忠诚，绝对服从于你，不过它也偶尔会抱怨一下。你知道它是谁吗？没错！它就是我的可编程机器人。 我拿到机器人一看，就立刻傻了眼。幸好爸爸及时赶到了。他教了我怎么和机器人＂说话＂：＂这样写是向前，这样写是向后＂不一会儿，我就学会了和机器人＂说话＂。我

中班语言教案及教学反思《有朋友真好》

中班语言教案及教学反思《有朋友真好》 活动目标： 1.能根据动物的特征与城市中事物进行匹配。 2.在集体面前大胆的运用语言表达对朋友的想念，并学说"小兔， 你好，我是××，我特别想念你，我给你准备了××。" 3.体验小兔与朋友之间互相想念和关爱的情感。 4.能分析故事情节，培养想象力。 5.领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备： 小兔手偶一个、小动物图片、城市的东西的图片、人手一份礼物、风铃一个、《八音盒》音乐 活动过程： 一、情境导入，激发兴趣 1.出示小兔子。 师：今天，我带来了一个好朋友，你们看是谁?(小兔子)

小兔子要离开森林的家，搬到城市里去，森林里的许多好朋友都舍不得她，都来送她。 2.出示黑板上的各种图片动物。 师："瞧，森林里的好朋友都有谁?" 小鸭、小猫、小狗、大象、小猴、小羊、斑马、长颈鹿 3.师：森林里的动物朋友都舍不得小兔，他们都来送小兔，并且 还送给小兔一样礼物，是什么呢?(教师出示风铃实物)朋友们说："你把风铃挂在窗边，每当风铃响起来的时候，就是我们在想你。" 4.师提问：朋友送给小兔的礼物是什么?(风铃) 他们对小兔说了什么呢?(引导幼儿重复说) 二、理解故事，趣味匹配 1.师：小兔到了城市里面，她看到很多东西都觉得很新奇。 提问：①什么叫"新奇"?

②总结：原来城市里有很多东西，小兔在森林里没有见过，所以会觉得城市里很新奇啊。 ③城市里可能有什么东西? 2.师：城市里的很多东西都让小兔想起了森林里的老朋友。 提问：森林里的哪些东西会让她想起哪个好朋友? 3.师：那我们来看一看，小兔看到了哪些东西，让他想到了森林 里哪个好朋友呢? 小兔看到了城市里高高的楼房(将图片贴到黑板上)，她会想起森林里的谁?为什么?(进行匹配) 4.师：小兔继续向前走，来到动物园，看到阳光下闪闪发光的喷 泉，她会想起谁呢?为什么?(请幼儿上来匹配) 5.师：小兔继续向前走，来到了马路边上，看到了斑马线，她又 会想起哪个老朋友呢?为什么?(请幼儿进行匹配) 6.师：小兔这时候抬头望了望天上的白云，她会想起谁呢?为什 么?(请幼儿进行匹配。)

成功的感觉真好500字_叙事作文

成功的感觉真好500字 篇1：成功的感觉真好500字 有人说：“失败乃成功之母。”但有人说失败了之后肯定会成功，但我不那么认为，因为失败并不可怕，可怕的是你没有信心站来。 失败到成功是一条自己选择的路。有一次我期中数学考试得了89分，我非常伤心回到家，我没有写作业是因为考差了，后来几天都这样。但有一天妈妈发现我的情况便问我是怎么回事，我一五一十的告诉了妈妈，妈妈听了微笑地说：“孩子，这次虽然考差了但还有下一次呀！妈妈明天就去买卷子练习。”顿时我又燃起了信心之火，我每天做卷子遇到奥数题时都会告诫自己，不要走一条失败的路，走一条成功的路。渐渐的期末考试来了我很有信心的上“战场”。结果考了一个98分和96分我高兴的眼泪都出来了因为这都是我辛苦练出来的，我感觉成功的滋味真好！ 失败到成功是一颗认真的心。前几天妈妈买了一盆吊兰结果被我养死了，我很痛心就重新买了一盆我又去给它买上好的肥料，每天精心的照料着，有时还亲手为它抓害虫，果不其然，它长的健健康康。可是有一天一只小虫爬上了叶子开始咬，我生气极了一把把它“灭”了，以后再也没有虫子来侵犯我的吊兰。我每天看着它，因为它里面是我的心血和智慧浇灌出来的呀！ 成功是一扇门，需要你去打开它。成功是一颗咖啡糖先苦后甜，有人会问你尝过成功的味道吗？我会自豪的说：“我尝过，因为它是我用心血灌溉出来的。”篇2：成功的感觉真好500字 “阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动”每个人都有成功与失败，自从我学会了跳绳，才发现成功的感觉是那么美好。 一年级时，我还不会跳绳。看着别的同学在操场上展示着他们跳绳的样子，我羡慕极了。 我借了别的同学的跳绳，来到一个没有人的地方，开始练习。别的同学可真是：“芝麻开花——节节高。”而我却是：“擀面杖吹火——一窍不通。”我就像一只小笨熊，手脚不配合，反应也十分迟钝。 我跳了起来，可却要等绳子甩到地上再跳。我跳一个，别人就可以跳四五个！哎！怎么办？我真的不会跳呀！ 真不明白老天爷为什么会剩下我这个没用的人呢？都上小学了，居然都不会跳绳！小猪还比我聪明呢！我想放弃了，可好朋友却对我说：“做什么事情都不能放弃。阳光总是在风雨后才会出现的。”我不禁感到有些惭愧，因为我不会跳绳的秘密被人发现了。但这句话给予了我信心与勇气。李白不是说过：“天生我材必有用。”于是，我从困境中挣脱了出来。 我决定再次练习：一次失败，两次失败，三次失败。我累得气喘嘘嘘，大行淋漓。好朋友不停地叫我休息一下。我却摇摇头：“我不累。”经过一次又一次的风雨，阳光终于出现了！就在我的不知不觉中，我终于可以连贯的跳了！ “阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动”人生路上难免有困难，但不能放弃。要知道，成功的感觉是那么美好！ 篇3：成功的感觉真好作文450字 那天，是我第一次做模型，也正是这一次，让我粘上了模型，因为成功的感觉真好。

我有一个好朋友

我有一个好朋友，叫刘婕华，她中等身材，有一双水灵灵的大眼睛嵌在两道弯弯的眉毛下，一笑起来就露出满口白玉般的牙齿，又洁白又整齐。他喜欢扎“马尾辫”，走起路来，辫子一甩一甩的，像是半空中“画”上了一道黑黑的弧线。 记得那是一天下午放学，我们俩一起乘车回家，当车停靠在国庆路车站时，上来一位白发苍苍的老奶奶。当时，车厢里十分拥挤，我们俩却坐在舒服的座位上，突然猛一刹车，老奶奶险些摔倒，我就当没看见似的，把头扭向了窗外，这时，刘婕华却从还没坐热的座位上站起来，没等老奶奶推辞，她就小心翼翼地把老奶奶扶到自己的座位上，自己站在了拥挤的车厢里。随着车厢的晃动，刘婕华的脚被踩了好几下，可她一点儿也没计较。下了车，我对刘婕华说：“你真傻，这么好的座位不坐，偏偏把它让给别人，这不是自讨苦吃吗”但她只是对我笑了笑，便走了。我思索着，心中豁然开朗：她的那种品质是多吗么高尚啊！我忙追上去，突然间发现在夕阳的照射下，她胸前的红领巾显得更加鲜艳…… 有一次暑假，刘婕华的妈妈突然生病了，她的爸爸正巧出差，家中的一切重任都落在她的身上，一天到晚忙个不停。一会儿端水倒茶，一会儿洗衣做饭…… 有时妈妈想帮她做些什么，她却说：“没关系，这不仅锻炼了我的生活能力，还让我体会了父母的辛苦，这样挺好的呀……”我听了，很受感动。 这就是我的好朋友刘婕华，也是我最敬佩的一个人。

[小山屋作文]作者:张雪玫 指导老师： 我最敬佩的一个人 我最敬佩的人是我爸爸，爸爸对我非常好，他每天早上都会煮早餐给我吃、送我去 上学，没事做的时候，他就会看看报纸或看书，他整天老是忙个不停，一点休息的 时间也没有，我曾经对自己说，等我大了的时候，会努力的赚钱，不会再让爸爸再 这样继续下去。 有一次我正在上学的时候，忽然间下了一场大雨，爸爸怕我放学是会被雨淋湿了身 体，就敢忙从家里跑来拿件雨衣给我，而自己却忘记了穿雨衣，结果被雨淋病了。 爸爸总是替别人着想从来不担心自己，爸爸这一场病足足病了一个星期，可是在那 一个星期里，我偏偏又要准备考试没时间好好地照顾他，我实在觉得自己很不孝， 平时出了什么事爸爸都会陪着我，而这一次我却什么都不能做。爸爸为我所做的一切，我永远会记在心里不会忘记的。

成功的感觉真好作文800字完美版

成功的感觉真好作文800字 不经历一番努力，怎么会有成功呢？那一次，我就获得了成功。 一次科学课上，大家都备齐了吸管、透明胶等一系列物品，个个跃跃欲试，摩拳擦掌——原来今天要拿吸管搭高塔。 大家按组分配好，便热火朝地开工了。我们计划造一个三层高塔。我们自信满满，根据上节课老师的演示，这似乎是小菜一碟。和我同组的俞佳昀先缠出一个三角形底座，又在三角形的三个顶点竖起了三根高大的“擎天柱”。接着，我在顶上缠出一个稍小一点的三角形。这样，一个完整的三角形的台就出现了。俞佳昀盯着它看了又看，发现了一点小问题：“你看这个台是不是上面的三角形偏大了一点呢？”我瞅了几眼，发现确实“头重脚轻”。于是，我灵机一动，把三角形反了一下，稍大的三角形就到了底部。“塔干”就稳稳地立在桌上了。良好的开端就是成功的一半，建筑塔干的过程这样顺利，看来我们小组要稳拿冠军了！ 接着，我们向“塔顶”进军。我们在上面的三角形的三个顶点又上竖起了三根稍短些的吸管，在顶上扎成一个尖顶。这样，我们的高塔已经完成了两层。 我擦着头上的汗珠，心里充满了喜悦，进展真快啊！不一会儿已经完成两层了！只要再完成一层坚实的底座，就大功告成啦！ 我们根据刚才的经验，竖起三根“擎天柱”，并且在下面绑上了一个三角形做“塔底”。最后把塔尖、塔干和塔底连接起来，成为一座顶天立地的高塔。 就在大家满心欢喜，准备欢呼成功时，我刚一松手，三层高塔就“轰”地倒了。我们十分沮丧，就像兜头被泼了一盆冷水。我又再次小心翼翼地把它立稳。这次，它摇晃了几下，依然不稳当，好像一阵风就能把它吹倒，又怎么能经得住50克砝码呢？究竟问题在哪儿呢？我急得像热锅上的蚂蚁。就在我不知所措时，俞佳昀高兴的叫了起来：“我知道了，是下面那个三角形的一条边不平整导致了这个后果！”我恍然大悟，十分欣喜，连忙动手拆除了那根歪斜的吸管，把它重新安装了。这下塔是站稳了，但是怎么能让它承受更多的砝码呢？我想起数学老师说过，三角形具有稳定性。于是，我们在塔的柱子腿周围又加了小三角，进行加固。这样，高塔就像一根定海神针，纹丝不动。 最后，我们放上了50克砝码。高大巍峨的吸管塔依然矗立不倒。 “耶，成功了！”我和俞佳昀兴奋地互相击了一下掌。看着自己努力的成果，我就像掉进了蜜罐一样，全身的每一个细胞都在咧着嘴哈哈大笑。 那一次，我获得了成功。成功的感觉真是妙极了！

朋友有你真好作文4篇

朋友有你真好作文4篇 朋友，是你心灵又拉依靠，朋友陪伴你走过每一个行程，朋友化为一缕风。有朋友的感觉真好！下面我们来看看朋友有你真好作文，欢迎阅读借鉴。 朋友有你真好作文1因为有你，我的世界不再孤独；因为有你，我的生活才多彩。朋友，有你真好。 我和我的朋友是发小，我们俩是一起长大的。从小时候的你争我夺，到后来的相知互让。这一路走过来的风风雨雨，都离不开朋友的身影。 人生的风雨无处不在，在我最失意的那一段日子里，都是朋友在陪伴着我。那一阵子我的学习成绩滑落的极其厉害，每一次考试过后，我的心里都焦急的不行，在我无声的落泪中，是朋友守在一旁，用她温柔的手轻轻拍打着我的后背，用安慰的话语鼓励着我的振作，也是朋友在那段灰暗的日子里给我带来了一束光明，朋友，有你真好。 人总是害怕孤独，幸好，我的身边有你。 我家与朋友的.家相距不远，不过几分钟的脚程就可以相互窜门。上学的时候，我们一起去学校，一起在学校里面读书；放学后，我们一起回家，一起在回家的道路上欢歌玩耍。我们相伴，度过了很欢快的时光。

就算现在我们在不同的中学，但是我们之间的联系依旧不断，没事的时候我们会打电话发牢骚，嗑闲事。放假的时候，我们又聚到一起，一些天没见，就算电话里面我们每天已经说了无数的话，但是一到见面，又是另一番景象，我们嬉戏的在街道上逛荡，我们有着共同的兴趣爱好，有着说不完的话题，有着闹不完的游戏。 因为我的身边有了朋友，所以我一点都不会感到孤独。 朋友是能够陪我们哭伴我们笑的人，我们有什么事情都会说出来一起分享，悲伤分成两半，一起承担；快乐分成两半，一起玩笑。 生活因为有了朋友才变得乐趣丛生，我们因为有了朋友才有了一个不孤独的生活。 朋友，有你真好！ 朋友有你真好作文2打开记忆的闸门，就有许许多多的往事如潮水般涌现出来：开心的事、悲伤的事、气愤的事……这其中有一件事让我记忆犹新，现在想起来，像昨天发生的一样。 那是一个寒冷的冬天。这天早晨，我一起来便觉得头晕晕的，妈妈拿来体温计给我量了量，“天哪，38。5度，你发烧了！让你晚上别踢被子，你不听……”妈妈唠叨了半天才想起要给我请假。这时，门铃突然响了，原来是菲菲，她背着书包来找我一起去上学。“对不起啊！我发烧了，看样子是不

幼儿园中班语言：有朋友真好

教学资料参考范本 幼儿园中班语言：有朋友真好 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动目标： 1、倾听故事，体验朋友间互相惦念、关切的心情。 2、根据故事情节，学说角色的对话。 活动准备：图片、布绒玩具蛤蟆 活动过程： 一、引出课题，激发兴趣 师：（出示布绒玩具蛤蟆，模仿蛤蟆口气，与孩子打招呼）：“呱，呱，小朋友们好！” 幼儿：青蛙好。 师：“哎，我不是青蛙，我是青蛙的好朋友——蛤蟆” 二、理解故事，体验朋友间真挚的友情 1、在看看说说中——了解蛤蟆不见朋友及时到来而为朋友担心的所想所为。 师：今天是蛤蟆的生日，他邀请好朋友——青蛙，来家里一起过生日。 “看（出示图一）桌子上摆满了菜和蛋糕，可是，青蛙来了吗？（没来） 师：青蛙没来，蛤蟆在想什么呢？ （a、青蛙怎么还不来呀，b、青蛙会不会生病了，c、青蛙会不会被车撞了。d、青蛙怎么还不来呀，我要去找找他——） 师（讲述故事第1-4段：生日那天晚上，、、、、、不会和我一起过生日了。 （出示图二）蛤蟆为朋友着急，他想到了什么？

（青蛙会不会跌进沟里了，会不会迷路了，会不会被野兽抓住吃 掉了。） 师：蛤蟆决定去救青蛙，他要准备哪些东西去救青蛙？（稍作停顿，不要幼儿回答） “假如是，青蛙跌进很深的沟里，要准备什么？ （a、梯子——师：这个工具可行，可是梯子太重了，蛤蟆搬不动，那该准备什么？b、竹杆c绳子——师：你真是个爱动脑筋的孩子，与 蛤蟆想的办法一个样） 师：看（图三）蛤蟆手臂上套着长绳子，绳子可以怎样救青蛙？ （可以把青蛙拉上来） 师：对，蛤蟆想——我用绳子把青蛙从沟里救出来。 师：假如是，天黑了，青蛙看不清路，要准备什么？ （a打火机、蜡烛——师：如果树林里有风，打火机、蜡烛很容 易被风吹灭的b、手电筒、应急灯——师：这个工具方便又安全。）师：蛤蟆找到一盏提灯，说，青蛙看见灯，就能够走出树林了。 师：看（图四）蛤蟆拿着的长柄平底锅，是用来干什么的？ （用来打野兽的） 师：蛤蟆找到一只长柄平底锅，说：我要用它来打那只大野兽， 把它的尖牙齿全部打下来。 师：（讲述故事）蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅、大声喊着、、、、、、、我是在给你准备礼物。 师：青蛙终于来了，蛤蟆看到青蛙后，会和青蛙说些什么呢？ （1、你终于来了，让我担心死了，2、你没有迷路吧、、、、、）

我有这样一位朋友

1、我有这样一位朋友 书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾说过这样一句话。不错的，正是书籍伴随了我来到初中。 记得在三年级放暑假的时候，天天在家里无所事事的。爸爸看见了，对我说：“趁现在放假多读几本书吧，增长课外知识。”我说：“读什么书呢?”爸爸跟我说：“咱们去趟书店，你喜欢什么书就买什么。”就这样我和爸爸兴高采烈地来到书店。“哇，这里的书可真多啊!简直是书的海洋。”我挑了一本《古诗词》和一套《四大名著》。还没有在这“海洋”游玩，爸爸就催我走了。“下回再来，这回就这样，省得你看不完。” 回到家后，我迫不及待的把《四大名著》打开，看见里面有《西游记》，《三国演义》，《红楼梦》和《水浒传》。我脑力产生了一连串的问号，我到底看那本书呢?还是从《三国演义》开始看吧!不看不知道，原来书籍有这样的吸引力，他可以让我废寝忘食。过了一段时间，我终于把这本书看完了，从中我最喜欢的人物就是足智多谋诸葛亮。读完了《三国》我想读那本《古诗词》。“争渡争渡惊起一滩鸥鹭。”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”……这一首首古诗词在我脑海里放映，假期很快过完了，我买的书也读完了，回头想一想这个假期收获的可真不少啊。书犹如人们的精神食粮，不错的，人们再吸取物质上的同时，也要吸取精神上的。读书破万卷，下笔如有神。不正是这样吗?书籍是人类进步的阶梯，让我们一起读书吧! 是他伴随了我来到初中，是他让我读懂了中国历史，是他带领了我走向了知识的海洋，噢!我有一个这样的朋友——书籍。 2、我有这样一个朋友 真正的朋友，就是在你获得成功的时候为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，给你鼓励和支持；在你有缺点和错误时，给你正确的批评与帮助。

幼儿园中班社会教案：有朋友真好

幼儿园中班社会教案：有朋友真好 目标 1、感受、理解故事角色间真挚的友情。 2、懂得朋友间应互相关心、帮助。准备青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。过程1、青蛙和癞蛤蟆真要好。——请幼儿完整倾听一遍故事。 ——生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急？它担心什么？ ——再次请幼儿完整倾听一遍故事。 ——癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么？ ——青蛙为什么来迟了？它为什么要送癞蛤蟆一个台钟？ ——你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好朋友？ 2、学学青蛙与癞蛤蟆的对话。——出示青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶，引导幼儿思考：癞蛤蟆看到青蛙来了心情怎样？该怎样表现？ ——教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。 ——教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。 3、有朋友真好。——癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，青蛙是为了给好朋友准备生日礼物而迟到的，它俩互相关心，真是一对好朋友。 ——有朋友真好，你有好朋友吗？ ——有的小朋友暂时没有朋友，我们应该怎么帮助他呢？建议1、生日那天，癞蛤蟆不见朋友青蛙前来，心中涌现出一连串可怕的遐想，它准备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描写得十分细腻，真切地传达了它们之间纯洁、真挚的友情，质朴但具有感染力。2.该活动可重点引导幼儿了解故事角色的思想、情感。从而对自己的交往行为产生影响。附：有朋友真好生日那天晚上，癞蛤蟆烧了很多很多好吃的菜，还准备了蛋糕。他说：“青蛙还没有

来。” 他看看钟，钟上的针不动，这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面，天已经暗下来了，看不见青蛙。“等得我真心急。”癞蛤蟆说，“青蛙会不会遇到了可怕的事情？会不会跌进一个深深的窟窿里，出不来了？如果真是这样，我就永远看不到他了！” 癞蛤蟆第二次开门，仍旧没看见青蛙。他说：“青蛙会不会在树林里迷路了？他是不是着凉，淋湿了，饿坏了？他会不会让大野兽抓住，给大野兽的尖牙齿吃掉了？”他大哭起来，“我的好朋友永远不会和我在一起过生日了！” 癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了！”癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。青蛙说：“癞蛤蟆，你好！我来迟了，很抱歉！我是在给你准备礼物。”癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗？”青蛙回答：“没有。”癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路？”青蛙回答：“没有。”癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗？”青蛙回答：“没有，完全没有。”癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊！”癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。

成功的感觉真好作文400字五年级

成功的感觉真好作文400字五年级 成功的感觉真好作文400字五年级 成功总是要有付出的，成功也是要有团结精神的。至今我都记得那一场激烈的拔河比赛。 比赛现场选手们个个摩拳擦掌，我们的第一个对手是五(一)班，他们的队员不胖不瘦，却是精神抖擞，我们见这样的对手，难免心里会有些提防。开始比赛了，我们都像在抢夺金银珠宝一样，死命地往自己这儿“抢”，过了一会儿，我们双方的体力都已经开始急速下降了：豆大的汗珠从头上滴落，手脚已经开始发软，脸涨得通红，可就算这样，我们依然用自己最后的力气拼斗着，终于，我们班胜利啦！而他们变成了我们的手下败将。 第二轮对手是五（3）班，比赛开始的前几分钟，我们已经恢复了体力，准备上战场做第二次斗争，五三班选手个个壮如牛，不由得让人打了个寒战。比赛开始了，我们使出吃奶的力气往后拉，心里只有胜利二字，又听到场下的人为自己加油，欲望更强大了，连女士们也顾不上平时淑女般的形象，只想为自己班级争光。

突然，场上传来：“五（2）班要过线了，加油啊。”听了这话，我们的小宇宙爆发了，只听一声哨声，“yeah，赢啦！”我们终于放松了下来，瞬间累倒在地上，可脸上却还是洋溢着笑容，汗水湿透了衣襟，手上被拉出红色痕迹，但我们丝毫没能察觉，直感觉到了成功的喜悦。 这就是我的成功经历，让我永远无法忘怀。 成功的感觉真好作文400字五年级 成功总是要有付出的，成功也是要有团结精神的。至今我都记得那一场激烈的拔河比赛。 比赛现场选手们个个摩拳擦掌，我们的第一个对手是五(一)班，他们的队员不胖不瘦，却是精神抖擞，我们见这样的对手，难免心里会有些提防。开始比赛了，我们都像在抢夺金银珠宝一样，死命地往自己这儿“抢”，过了一会儿，我们双方的体力都已经开始急速下降了：豆大的汗珠从头上滴落，手脚已经开始发软，脸涨得通红，可就算这样，我们依然用自己最后的力气拼斗着，终于，我们班胜利啦！而他们变成了我们的手下败将。

我有一个这样的朋友

我有一个这样的朋友 “书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾说过这样一句话。不错的，正是那一次的偶然邂逅，书籍让我对它如痴如狂，我与书籍结下了深厚的友谊。 记得在三年级放暑假的时候，天天在家里无所事事的。爸爸看见了，对我说：“趁现在放假，多读几本书吧，增长课外知识。”我说：“读什么书呢？”爸爸跟我说：“咱们去趟书店，你喜欢什么书就买什么。”就这样我和爸爸兴高采烈地来到书店。“哇，这里的书可真多啊！简直是书的海洋。”我不禁感叹道。书实在太多了，最后在爸爸的建议下，我挑了一本《古诗词》和一套《四大名著》。回到家后，我迫不及待的把《四大名著》打开，看见里面有《西游记》，《三国演义》，《红楼梦》和《水浒传》。我脑里产生了一连串的问号，我到底看那本书呢？还是从《三国演义》开始看吧！不看不知道，原来书籍有这样的吸引力，它可以让我废寝忘食。过了一段时间，我终于把这本书看完了，书中我最喜欢的人物就是足智多谋诸葛亮，也让我增长智慧。读完了《三国》我想读那本《古诗词》。“争渡争渡惊起一滩鸥鹭。”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”。。。这一首首古诗词在我脑海里放映，不禁让我领略到古代文人的风采，更让我增长很多文学知识。就这样假期很快过完了，我买的书也读完了，回头想一想这个假期收获的可真不少啊。

书犹如人们的精神食粮，是啊，作家在生活的土壤里播下了文学的种子，开始生根、发芽、开花、结果，给人类提供丰富充足的精神食粮，我们这些“小书迷”才得以在这广阔的知识海洋里尽情遨游，让我们感受悲喜，也化解困惑，能给予我无穷的力量，让我不断迈出前进的步伐，引领我走向更远、走向更高！ 现在想来，或许是在偶然的机会里与书结下不解之缘，但是我相信，我与书籍的情谊会永远永远，因为我知道，我需要这位朋友，我更为自己有这样一个朋友而自豪！ 春节作文 写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。 作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会 开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写） 第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细） 第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细） 结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。 每个部分举例：

有朋友真好作文12篇

《有朋友真好作文》 有朋友真好作文（一）： 有朋友真好作文 朋友真好，朋友不在于多少，只有真心就好。与你相遇是缘分，与你相识是命运。这使我 们彼此有多啦一位好朋友。 朋友，是人生路上不可缺少的伴侣，俗话说：在家靠亲友，出门靠朋友。在人生旅途上， 有啦朋友，你不再孤单，寂寞。 朋友的肩膀会为你分担忧愁，在遇到悲哀事，想到的便是朋友，朋友，是一个很好的倾诉者，他会默默鍀听着，安慰你。朋友的肩膀是你最好的依靠。 朋友也会和你一齐分享你的快乐，在你拥有成就，成功啦一件事，朋友会陪你一齐笑，陪 你一齐快乐。 朋友会同你共同进退困难，遇到挫折，朋友会鼓励你，帮忙你，要坚信，朋友永远是你的 坚强后盾。 朋友是及时雨，在你感到孤独无望时，这是是朋友给予了你那双温暖的手，给了你内心的 需求。 朋友啊朋友，你是一把伞，没有你，犹如一个人独自在雨纷纷的街上徘徊，飘来的是一丝 丝凉意，带来啦心中的那一处空寂，没有你的呵护与关心，不是时觉得那是一种空寂在心头回 荡着，寂独自忧伤。 朋友，每个人都需要一位知心，能了解你，读懂你的朋友，不需要付出的太多太多，不求 无数的回报，只要有那颗真诚的心，充满友情的心。 朋友，友朋偶真好，朋友让你充满快乐，朋友让你不再孤单，朋友，是你心灵又拉依靠， 朋友陪伴你走过每一个行程，朋友化为一缕风。有朋友的感觉真好！ 有朋友真好作文（二）： 有朋友真好作文 在生活中除了每一天照顾我们的父母，就是同学和朋友。朋友在你有困难时他们会帮忙你，朋友在你受伤时一句贴心话会让你顿时感受到有朋友真好。 从小学六年到此刻初一我们肯定都有很多朋友，有时不愿和父母说的话，也许朋友会是你 最好的倾诉对象。 记得在小学五年级，我生了很重的病，这是我从记事以来最严重的一次。我一连发了11 天高烧，想想自我都有些害怕，整整半个多月没去上学，在医院是不知我有多想念我的朋友和 老师。