浅谈大学生电子文献检索中的常见问题

20世纪90年代中期以来，计算机网络技术在我国发展迅猛，高校购置电子资源的步伐日益加快。相应地，文献检索与利用的对象也发生了巨大的转变，时至今日，电子文献已经取代传统的纸质文献，成为文献检索与利用的主角。成长于网络环境中的当代大学生普遍具备较高的计算机应用能力，通过高校开设的文献检索与利用课的学习，大部分学生能够很快掌握电子资源的基本使用方法。但是，很多同学在达到文献检索的基本层次后，就陷入了停滞不前的状态，难以顺利迈进文献检索的高级层次。为了帮助大学生突破检索能力提升的瓶颈，本文在文献检索与利用课教学实践的基础上，总结和分析了大学生电子文献检索的常见问题。希望广大学生在电子文献检索中能注意和规避这些问题，更科学有效地利用高校丰富的电子资源。

1检索工具选择方面的问题

1- 1过度依赖网络搜索引擎，对学校购买的数据库使用不够

搜索引擎以其强大的网页搜索功能和简单易用的特点，深受当代大学生的喜爱。不少大学生甚至认为，百度和谷歌等搜索引擎无所不能，可以检索到他们需要的任何信息。相较之下，学校购买的数据库则遭到了大学生的普遍冷落。根据笔者的课堂调查，多达90%的大学生承认上网时经常使用搜索引擎;而仅有约37%的大学生承认使用过中国期刊全文数据库。W造成这种现象的原因有很多，但最根本的原因在于大学生对搜索引擎的习惯性依赖和对学校付费数据库的不甚了解。其实，免费网络资源虽然丰富多彩，但内容鱼龙混杂，质量参差不齐，缺乏高水平的专业学术文献;学校购买的数据库很多都是由知名的学术出版商提供，文献内容经过了专业人士的评审，质量优良。有鉴于此，大学生在学习过程中，需要检索专业文献时，应优先考虑使用学校购买的数据库。况且，很多高校已经将购买的多个数据库整合在统一的平台上，实现了多个数据库的一站式检索，这使得数据库检索也和搜索引擎一样简单易用。

1. 2中文数据库利用较多，英文数据库利用率偏低

很多高校，特别是理工类高校，采购的英文数据库要多于中文数据库，但大学生在检索文献时，更喜欢使用有限的几个中文数据库，如中国知网、维普和万方等平台上的数据库，而很少主动去检索英文数据库。对于当代大学生来讲，首先应该在思想上认识到外文文献的重要性。当前，和中文文献相比，外文文献无论从数量上还是质量上都占有优势，外文文献是大学生学习中不可忽视的宝贵资源，对于理工科专业的大学生来讲尤其如此。由于我国在诸多科技领域仍然落后于世界发达国家，很多专业的学生要想获得本专业领域最新的研究成果，必须去检索外文数据库。当然，客观地讲，大学生的英语水平和专业素质参差不齐，部分学生确实难以达到流利阅读专业文献的程度。对于英语水平和专业知识准备不够的低年级大学生，可以首先检索学术性不是很强的英文数据库，比如Access World Ne^ws (世界各国报纸全文库);对于高年级的大学生来讲，由于积累了一定的专业知识，在检索课题资料时，可以考虑检索专业数据库。

1.3习惯于用全文数据库，忽视文摘数据库的独特作用

检索到文献就立刻阅读全文，是初学者检索文献的习惯。在这种心理支配下，大学生更喜欢使用全文数据库，而认为不提供全文下载的文摘数据库使用起来不方便。殊不知文摘数据库有自己独特的作用。首先，与全文数据库相比，文摘数据库收录文献的种类和数量都要多得多，这些海量数据为科学地分析课题提供了基础，如通过分析文摘数据库的检索结果，可以推断课题的研究趋势、追踪重点机构及学者的研究行为、观察课题文献的出版物分布等，在理性分析的基础上进一步确定研究方向和思路，往往能起到事半功倍的效果。而大多数全文数据库文献量较少，难以支撑分析课题的需求。其次，文摘数据库可以帮助读者扩大阅读范围。很多相关文献的原文是用德语、法语等小语种写作的，在EI，SCI等著名的文摘数据库里可以看到这些文献的英文摘要，通过阅读摘要也常常能获得诸如研究方法、实验数据等方面的重要

信息。最后，文摘数据库可以提供查找全文的线索。近年来，很多著名的文摘数据库都提供了 SFX或FULLTEXT等多种形式的全文链接，可以很方便地链接到有阅读权限的全文;如果没有全文链接也可以依据文献数据库提供的详细题录信息，通过馆际互借等方式获取需要的文献全文。

1. 4偏重于期刊类数据库的利用，忽视其他文献类型数据库的利用

高校购置的数据库种类相当丰富，除了期刊类数据库, 还有电子图书、电子报纸、会议论文、学位论文、科技报告、标准、专利等数据库。但在检索课题资料时，很多大学生仅仅选择期刊类的数据库，比如重庆维普科技期刊数据库、中国期刊全文数据库等。当前，很多数据库平台上本身集成了很多文献类型的子库，如CNKI平台集成了期刊库、学位论文库、报纸库等，很多学生在默认的多个数据库内检索，即使检索到学位论文等非期刊类文献，也不会选择去下载和阅读，也鲜有大学生主动到专门的会议论文库、标准库和专利库里检索文献。排除课题本身的特殊性, 大学生狭隘的文献观是阻止其主动检索多种文献数据库的主要原因。大学生应该认识到：不同类型的文献有各自的特点和作用，它们相互补充，共同构成学术研究的文献保障体系。针对特定课题检索资料时，仅仅选择一种文献类型是片面和不科学的。

2检索技巧方面存在的问题

2. 1不能灵活地选择检索方式

很多大学生在检索电子文献时，常常不加考虑地使用系统默认的检索方式，这些通常仅仅是初级的检索方式。事实上，无论是中文数据库还是外文数据库，一般都提供了多种检索方式，比较经典的检索方式有初级检索、高级检索和专家检索，此外有些数据库还提供二次检索和分类检索等。这些检索方式各有特点，大学生可以根据检索需求，灵活地加以选择。一般来讲，初级检索提供的检索框较少，字段有限，不能选择布尔逻辑关系，这些特点决定了初级检索难以胜任更全面、更精确的检索需求。高级检索通常提供更多的检索框，检索项可以自由选择，并能选择布尔逻辑关系，所以高级检索比初级检索的检索能力要强。专家检索可以通过各种算符构建专业检索表达式，其灵活性和检索能力又比高级检索更上了一个层次。分类检索是指通过限定检索的类目范围，以去除不相关文献的一种检索方式。当检索词有多重含义，分类检索能达到有效分离干扰文献的目的。例如：将检索类目限定在计算机类目里，输入检索词“病毒’,即可排除掉医学类目里与病毒有关的文献。

1. 2不善于切分和选择检索词

受使用搜索引擎的影响，不少大学生在使用数据库时, 习惯在检索框内输入一句话作为检索词。这种检索方式会造成文献的大量漏检，很多时候，检索结果甚至为零。正确的做法是分析检索课题，将整句话拆分成若干检索词, 将这些检索词分别输入检索框，并以正确的逻辑关系连接来进行检索。如检索课题“网络游戏对当代大学生的影响” 时，可以拆分三个检索词“网络”、“游戏’、“大学生’,用布尔逻辑关系“逻辑与”连接进行检索。此外，选择检索词时需要注意的问题还有：(1)为了保证课题文献的查全率，应该适当扩展检索词，不应遗漏重要检索词的同义词、别名和缩写等。仍以上面的课题为例，“网游’作为“网络游戏’的缩写，“高校学生”作为“大学生”的同义词，都可以作为检索词来使用。(2)要避免使用没有实质检索意义的词，如果使用这些词，会屏蔽掉大量有用的文献，造成漏检。如在上面课题的检索中，不应使用“当代”、“影响” 等词。

23不能有针对性地选择检索项

在检索实践中，大学生比较习惯使用系统默认的检索项，常常忘记主动选择检索途径。一般来讲，系统默认的检索项有两种情况，一种是在“全部’字段中进行检索; 另一种是在复合检索项“题名，关键词，摘要”里进行检索。这些默认的检索项并不能满足所有的检索需求。合理地选择检索项，可以使检索结果更为科学。例如，当检索结果过多时，可以考虑使用范围较窄的检索项“题名”,从而精简检索结果;反之，则可以考虑使用范围较宽的检索项“摘要”、“主题”或“全文”,从而扩大检索结果。此外，很多情况下，文献检索中需要配合使用多个检索项, 如在数据库中检索某校老师的论文时，就需要同时使用“单位”和“作者”两个检索项。最后，还应注意数据库中特殊检索项的使用，如在学位论文数据库的检索项“导师” 里检索，可以反推特定学者学术研究的具体领域。

2 4不能科学地运用布尔逻辑关系

文献数据库一般都提供三种布尔逻辑关系：逻辑与、逻辑或、逻辑非。这些逻辑关系可以通过下拉菜单选择, 也可以用特定的符号来表示，大部分数据库都用AND、 OR、NOT表示逻辑与、逻辑或、逻辑非。也有少部分中文数据库(如维普科技期刊全文数据库和CNKI平台上的系列数据库)分别用*、+、-来表示三种逻辑关系。在检索实践中，大学生们习惯使用“逻辑与”,对其他两种逻辑关系则常常不加考虑地忽略不用。例如检索课题“甲醛的危害和治理’时，很多学生采用的逻辑关系是“甲醛AND危害AND治理’。这种检索的缺陷是遗漏了大量仅仅阐述“甲醛的危害”或“甲醛的治理’的文献，所以，更为合理的逻辑关系应该是“甲醛AND (危害OR治理)”。

2 5忽视多次检索的重要性和必要性

很多大学生在数据库中检索文献时，当检索一次得不到满意的结果时，就认为这个数据库里没有相关的文献, 或者转到其他数据库里检索，或者干脆认为检索的课题有问题。这是初学者易走入的误区，同时也是文献检索的大忌。事实上，针对特定课题进行文献检索时，即使是熟练的专业检索人员，也很难做到一次检索即得到满意的结果。通过检索结果的反馈，回头仔细分析检索策略的缺陷，并对之进行适度的调整，多次反复进行检索，才能获得满意的结果，这才是文献检索的最佳状态。戒骄戒躁，多实践, 多思考，文献检索能力才能日益提高。

服务运行过程中的潜在失误点，对馆员设定绩效标准，提升他们的信心和责任意识，达到有效进行事前服务质量控制的效果。另一方面，服务承诺还改变了服务员工甚至整个服务团队的行为，在团队内部，服务承诺被看作是一个质量标准、行为规范和评价指标，能对馆员起到约束和激励的作用，促进团队内部成员互相监督与学习。

此外,服务承诺促使图书馆更加关注读者的需求。设立有意义的恰当的服务质量水平承诺过程，是一个深入了解读者需求、不断提高读者对图书馆服务的整体满意度的过程。有效的服务承诺真正反映了顾客的需求，令图书馆找到自身努力的方向。

5结论

服务承诺在图书馆的尝试与推行，为图书馆服务带来了新的动力和压力。在恰当的条件下实施良好设计的服务承诺能够使图书馆着力于读者需求和服务质量控制，着力于服务质量的保证，着力于服务形象的塑造。当然，仅从个案还无法充分说明服务承诺在图书馆的适用性，期待更多的同仁对服务承诺制度开展深入的理论与实践研究，提高对图书馆服务的规律性认识，这对于理论创新和指导图书馆服务实践具有重要意义。

大学生信息检索习题以及答案

大学生信息检索概论》模拟试题 一、填空题 1、文献的级次分为零次文献、一次文献、二次文献、三次文献 2、《中图法》有五个基本部类，分别是马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 、哲学；社会科学；自然科学和综合性图书，在此基础上又划分为22 个大类。 3、按内容可将计算机检索系统的数据库类型分为：文献书目型数据库、事 实型数据库、数值型数据库和全文型数据库。 4、我国标准可分为国家标准、部标准和企业标准三大类。 5、在实际检索中，文献的检索方法主要有：直查法、追溯法、工具法 和综合法。 6、国际标准化组织简称：ISO 、本标准每5 年修订一次 二、选择题1、如果需要检索某位作者的文献被引用的情况，应该使用（C ）检索。 A. 分类索引 B.作者索引C?引文索引D ?主题索引 2、利用图书馆的据库检索期刊论文时，可供选择的中文数据库是（ D ）。 A.超星数字图书馆B ?万方学位论文 C ?国研网D ?维普科技期刊E. 高校财经库 3、如果检索有关多媒体网络传播方面的文献，检索式为（ A D）。 A.多媒体and网络传播B ?多媒体+网络传播 C ?多媒体or网络传播 D.多媒体*网络传播 4、如果对某个课题进行主题检索时，可选择的检索字段有（ A D E ）。 A.关键词B .作者C .刊名D .题名E .文摘 5、二次文献又称检索工具，包括：（A C D ）。 A.书目 B.百科 C.索引 D.文摘 E.统计数据 三、名词解释题 1、文献 用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体，或理解为固化在一 定物质载体上的知识。也可以理解为古今一切社会史料的总称。 2、体系分类语言 体系语言是以科学分类为基础，运用概念的划分与概括的逻辑方法，形成一个概念等级体系，按知识门类的逻辑次序，按照从总到分，从一般到具体，从低级到高级，从简单到复杂的原则进行概念的综分，层层划分，累累隶属，逐步展开而形成的一个等级体系。 3、引文语言 引文语言是根据文献所附参考或引用文献的特征进行检索的语言。 4、事实检索 以事项为检索内容的文献信息检索 5、二次文献 对一次文献进行加工整理后的产物，即对无序的一次文献的外部特征如题名、作者、出处等进行著录，或将其内容压缩成简介、提要或文摘，并按照一定的学科或专业加以有序化而形成的文献形式，如目录、文摘杂志（包括简介式检 索刊物）等

文献检索试题和答案

文献检索试题和答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

文献检索课习题卷答案 一、不定项选择题（共50分，每题1分，少选多选均不给分） 1．信息是“用来消除不确定性的东西”，是那个科学家提出来的（ D.申农） 2．现代社会中，人们把（ B.信息、物质、能量）称为构成世界的三大要素 3．以下属于一次信息资源的是：（ B.学位论文） 4. 属于一次信息资源的有（A 会议记录 B 专着 C 专利说明书 D 研究报告） 5. 关于文献，下列说法错误的是（ CD ）。 A 文献记录的是显性知识 B 检索工具书都属于二次文献 C 文献可以没有载体 D 文献记录的是隐性知识 6. 关于文献，下列说法正确的是：( A 私人笔记属于零次文献 B 学位论文属于一次文献C 百科全书属于三次文献 ) 7. 关于信息资源，下列说法错误的是（ A ）。 A. 信息资源同时只能被一个使用者所利用 B. 信息资源必须依赖一定的载体才能体现出来 C. 从某种意义上讲，信息资源的价值取决于信息的时效性 D. 信息资源的扩散速度与传递技术的发展成正比 8．推广优秀职员的营销经验使公司业绩大提高，职员经验交流说明了信息具有（C.共享性） 9．关于信息的特征，下列说法正确的是（ D.信息需要依附于一定的载体形态） 10．下列叙述中，其中（ D ）是错误的。 A. 信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B. 信息具有时效性特征 C. 同一个信息可以依附于不同的载体 D. 获取了一个信息后，它的价值永远存在 11．信息素养的核心是（ C.信息能力） 12．关于检索语言，下列说法正确的是（ C 中国图书馆图书分类法属于体系分类语言）13．图书的外部特征有( A、着者 B、价格 C、书名 D、出版社) 14．以下检索途径，哪些是反映信息外部特征的（A 题名途径 B 着者途径 C 代码途径） 15．《中国图书馆图书分类法》（简称《中图法》）将图书分成（A. 5大部类，22个基本大类） 16．按照中国图书分类法，下列分类号排序正确的是（C F123、、F13 ） 17．长篇小说《射雕英雄传》的分类号为（A ） 18．根据《中图法》的分类标准，鲁迅《朝花夕拾》的分类号是（ B. ） 19．巴金长篇小说《家》的分类号为（ A ） 20．利用文献后所附参考文献进行检索的方法叫（ A.追溯法）。 21．利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是（ B. 倒查法）22．逻辑算符包括（ ABCD ）算符。 A.逻辑“与” B.逻辑“或” C.逻辑“非” D.以上三项 23．关于布尔逻辑检索，下列说法正确的是( BD ) B.多个检索词间使用“逻辑与”匹配可以缩小检索范围 D多个检索词间使用“逻辑非”匹配可以缩小检索范围 24．布尔逻辑检索算符有（A and C not D or） 25．二次检索指的是（ C 在检索结果中运用“与、或、非”进行再限制检索）

关于大学生就业问题上的文献检索

关于大学生就业问题上的文献检索 引言：就业是民生之本，劳动者的就业状况不仅关系到一国的经济发展，而且影响到整个社会的稳定。大学生就业问题更是其中的重中之重，各国都非常重视，中国更因为其特殊的国情，而备受各界学者关注。大学生就业难的问题已经成为时下急待解决的问题，然而影响大学生就业的因素很多面对严峻的就业形势，笔者认为“就业难，难就业”的原因主要来自大学生自身、高校、用人单位和就业市场四方面。 北京大学学生就业指导服务中心副部长李军凯说，大学生就业难主要有四点原因，包括专业设置与快速变化的市场需求与偏差；中小企业招聘人才缺乏规划；学生知识与实际应用难以衔接；女生普遍缺乏职业规划等。 一：从大学生自身分析大学生就业现状 （1）毕业生就业观念存在误区。一是选地域。在大学生的意识中，大都市总是意味着机会、高薪和前途，这导致最需要大学生的地方少人问津，而都市的大学生求职者则人满为患。二是挑单位。大学毕业生都希望选择一个地域条件好、待遇优厚、社会地位高的职业。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富观念在大学生中流行，带来了就业难。 （2）毕业生综合素质缺憾。一是学业不精。有的学生在学校里只是混，没有静下心来学习。二是社交能力欠缺。说话办事的能力、沟通合作的能力、交际公关的能力欠缺。三是缺乏社会实践经验。有的学生很不重视社会实践，甚至连学校要求的暑期社会实践都不能认真完成，更谈不上学到具体的实践。 二：从高校角度分析大学生就业现状 （一）高校毕业生就业形势严峻随着近年来高校的不断扩招，毕业生人数骤增，2002年毕业生人数为145万人，2003年为212万人，2004年的毕业生达到了大学生就业的历史高峰，人数达到了280万人，比2003年净增了68万，增幅为32%，预计到2005年毕业生将达到340万人。据教育部公布的数字显示，2002年7月份，全国待就业毕业生为50万人，2003年7月份达到70万人。从整个国家来看，正在调整经济结构，优化资源配置，部分国有企业的大量职工下岗待就业，同时，农村富余劳动力正在向非农领域转移，向城市流动的规模不断扩大。据国家劳动和社会保障部的资料显示，2003年我国共有2400万城镇劳动力需安置，其中国有企业和集体企业下岗职工共600万人，登记失业人员近800万人。这样一来，给大学生就业带来巨大的压力，形势越来越严峻。 三：从用人单位的角度分析大学生就业现状 用人单位选择大学毕业生，最主要是看重学生如何“调整就业心态”，而“提高职业素质”、“提高技能”反倒其次；而大学生甚至学校看来，“提高技能”及“提高职业素质”是最主要的，“调整就业心态”并不重要。用人单位认为“德才兼备”是用人的恒久标准，单位对毕业生“品德”的重视程度远远比毕业自身的重视程度要高得多。 四：从就业市场角度分析大学生就业现状 (一)从总体来看，我国大学生就业市场处于起步阶段，大学生就业市场是随着社会主义市场经济体制的建立和高校毕业生就业制度改革的深化而逐步建立的。它不仅使毕业生资源得到了有效地配置和利用，促进了经济的发展和社会的进步，而且加强了学校与社会的联系，促进了学校的教学改革，调动了学生学习的积极性。然而，目前我国大学生就业市场的建立还处于起步阶段。虽然政府部门会定期组织人才市场，高校也会组织校园招聘会。但如何将各种资源更有效地组织起来，使毕业生与用人单位建立完善的市场机制，这就需要高校或专门的中介组织在毕业生与用人单位之间架起一座桥梁。 (二)大学生就业市场没有相应的法律法规保障，国家从1985年颁布《关于教育体制改革的决定》，开始了我国的毕业生就业制度改革，以后也陆续颁布了一些毕业生分配制度改革文

信息检索的个人报告总结

信息检索的个人报告总结 篇一：信息检索学习总结报告一、自我评价 对于本学期的信息检索课程，我自认为自己认真积极，从不缺课、迟到、早退，学习尽心尽力。对于老师讲解的知识也掌握的较为清楚，并且积极与同学交流讨论、互换经验。对上机操作也较为熟悉，信息系意识得到增强，熟悉了检索工具和系统，掌握了信息检索的方法和技巧，能力得到了较大的提升。总的来说，自己学习努力，认真刻苦，对信息检索有了较全面的了解，信息检索能力也从无到有，自己的知识库得到了极大的充实。 二、每节课收获 三、评价 信息检索主要的目的是为了提高我们的信息素质，使使我们在增强信息意识的基础上，熟悉检索工具和系统，掌握信息检索的方法和技巧，以提高我们的自学能力、研究问题和解决问题的能力。 随着现代信息技术的快速发展，信息的数量急剧增长，信息的存储和传播方式方式发生了巨大的变革，信息的分散性、无序性也给人们利用信息增加了难度，影响了人们获取信息的质量与效率。于是，在网络环境下有效地检索和利用信息成为科研工作者，特别是高等院校学生必备的知识和技能。因此，学习信息检索这门课程对我们来说是非常有必要而且非常之重要的 既然信息检索对我们如此重要，那么我们应该如何提高信息检索能力呢？首先，我们应熟悉课本基础知识，同时也尽量阅读与其有关

的课外书籍。其次，上课应认真听老师讲授的知识，不懂的要尽快的问老师，决不能拖延，带帐学习，那样只会给学习的道路增加阻碍。还有一个很严重的情况就是大部分学生总是面临着同一个问题就是翻开书一目了然，关上书一片茫然，无法独立完成网络信息检索任务。这主要是因为有些学生太拘泥从教科书中有关信息获取的操作题，不仅内容脱离实际，而且较难获得行之有效的方法和手段。那么就必须注重操作实践能力，加大实际操作量。与此同时应该多与老师和同学进行交流。这样信息检索能力一定会得到提高。 篇二：文献检索课程总结报告本学期，在陈老师别具特色的讲授中，我完成了《文献检索与利用》课程的学习，接触到Nature、EBSCO、CABI、CNKI、Elsevier、SpringerLink等许多实用的中外文数据库。通过一个学期的认真学习，无论是在课程理论还是实践方面，我都有了更深入的理解和掌握。 一、学习《文献检索与利用》课程的意义 文献检索是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程。文献检索是一项实践性很强的活动，它要求我们善于思考，并通过经常性的实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速准确地获得所需文献。学习该课程对我们今后更高效的学习和研究工作的顺利进行起着举足轻重的奠基作用。 （一）为广大学生提供了开启知识宝库大门的钥匙 我国古代思想家、教育家荀子有言：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河；君子生非异也，善假于物

文献检索考试题库完整

单选题 1. 信息素养是指（）信息的综合能力。 【】 A、理解与掌握 B、查找 C、查找与利用 D、利用 2. 检索工具是指报导、存贮（累积）和查找信息线索的工具，它是在一次文献 的基础上，经过加工整理，按一定体系和方法编排，提供一定的检索途径的【】 A、二次文献 B、一次文献 C、三次文献 D、以上选项都对 3. 文献的三要素包括知识、（）和记录方式。【】 A、情报 B、专利 C、记录方式 D、逻辑 4.检索工具的职能不包括（）。【】 A、存储职能 B、检索职能 C、报道职能 D、推理职能 5. 下列哪一项不属于文摘的主要作用：【】 A、便于计算机检索 B、深入揭示文献内容，便于读者选择 C、是撰写述评文章的重要素材。 D、及时解答读者在使用图书馆资源过程中遇到的各种问题。 6. 下列哪一项不属于全文数据库【】 A、百科全书 B、电子期刊 C、电子图书 D、学位论文 7. 下列哪项不属于书目数据库检索途径：【】 A、题名 B、责任者 C、载体 D、出版信息（如出版地、出版者） 8. CASHL的三大特点不包括 【】 A、电子文献形式 B、人文社科类为主 C、自然科学为主 D、外文期刊文献 9. 电子图书的优点不包括【】 A、统一制作、显示规范 B、具有强大的检索功能 C、节约藏书空间 D、可随时随地阅读 10. （）是全球最大的中文电子图书资源数据库 【】 A、超星数字图书馆 B、书生之家数字图书馆 C、北大方正Apabi数字图书馆 D、OPAC 答案：C、A、D、D、D、A、C、C、A、A 11. 信息素养是指（）信息的综合能力。

【】 A、理解与掌握 B、查找 C、查找与利用 D、利用 12. 根据信息流通范围及公开性分：【】 A、隐匿信息和显性（公开）信息 B、经济信息和生活信息 C、纸质信息和实物信息 D、语法信息和语义信息 13. 文献的三要素不包括，（）。【】 A、知识 B、载体 C、记录方式 D、逻辑 14. 图书是指面向公众出版的、不记封皮至少（）页的非定期出版物。【】 A、29 B、49 C、19 D、39 15. 检索工具是（）次文献：【】 A、一 B、二 C、三 D、四 16. 篇目索引又称为“”【】 A、题录 B、标题 C、联合目录 D、专题目录 17. 下列哪项不属于图书馆服务的内容：【】 A、图书借阅 B、馆际互借 C、数据库开发 D、参考咨询 18. 下列哪项属于社科类常用的文摘性数据库。【】 A、中国知网 B、超星数字图书馆 C、CASHL D、EI 19. （）是指覆盖多个学科领域、包含大量全文期刊的数据库【】 A、全文数据库 B、文摘性数据库 C、SCI D、中文发现 20.下列属于社科类常用的外文全文数据库的是：【】 A、Springer link B、中国知网 C、SCI D、EI 答案：C、A、D、B、B、A、C、C、A、A 21．在下列哪种检索工具中可以得到历年的统计数据 B 。 A. 图书 B. 年鉴 C.手册 D. 论文 22．在互联网可免费地提供全文学术文献的主要来源为 C 。 A. NSTL B. SCI C.OA D. Google Scholar 23. 表示其前连接的检索词必须出现在检索结果中，但其后连接的检索词不能 出现在检索结果中的逻辑运算符： C 。 A．逻辑或B．逻辑与C．逻辑非 D.截词符 24. 记录是对某一实体的全部属性进行描述的结果，在全文数据库中一条记录相 当于 C 。 A. 一条文摘，一篇完整的文献 B. 一条文摘，一条题录 C. 一篇完整的文献，一条题录或文摘 D. 一条题录，一条文摘 25. 5. C 将搜索范围限定在特定站点中。 A.inurl B.intext C.site D.filetype 26．信息检索的内容可分为（C）检索。 A.主题检索、追溯检索、文献检索 B. 计算机检索、手工检索、数据检 索 C.数据检索、事实检索、文献检索 27.利用搜索引擎，实际上是通过Internet检索数据库，查到的结果往往是一批 具有相关属性的（C）。

文献检索报告

《科技信息检索与利用》实习报告（理工科版） 说明：（1）本报告总分60分，占总成绩的60%。报告完成后应将此说明部分（1）至（6）项全部删除再打印成纸质的。课程结束后八天内由班长按学号收齐交老师。 （2）课题选取要结合本专业课程。实习时，围绕选定的课题进行检索与报告。检索年限：近5年的相关文献。如果文献量太少，可以放宽检索年限。 （3）检索式包括检索词、逻辑组配符号等，如有其他检索限定请一一注明。检索式是运用逻辑运算符将检索词连接起来用于检索文献信息的运算式。中文检索式举例：主题=新会计准则*(公司+企业)*影响-利润；英文检索式举例：ZP=212013 AND AU=zhang yk not (TI=“laser shock”and (TI=steel or TI= aluminum alloy))。 （4）逻辑运算符有：①布尔逻辑运算符：and、or、not、*、+、-；②位置运算符：near、w、pre、n等；③通配符：*、？、$等；④精确匹配算符：“”、{ }等。注意：不同的数据库所使用的逻辑运算符各不相同。 （5）本报告中的题录要求：中文文献包含文献的外部特征和内容特征；外文文献包含文献的外部特征。 （6）本报告中的题录格式可参照国家标准GB/T 7714《文后参考文献著录规则》。 课题检索说明： 一、选题（10分） 1．检索课题名称 中文： ______________ _钢管混凝土核心柱___________________________ 英文：__________________concrete-filled steel tubular core columns __________________________ 2．所涉及的学科领域建筑科学金属结构组合结构 3．分析课题，提取核心概念词、扩展相同和隐含概念的词（中、英文）： ____________钢管混凝土核心柱 .徐变.收缩.压力重分布.长期轴压力（concerte column reinforced with concerte filled steel tuke .creep.shrinkage.redistribution of https://www.sodocs.net/doc/f32741085.html,ng-term axial compression._______________________________

大学生信息检索习题以及答案(2)讲解

《大学生信息检索概论》模拟试题 一、填空题 1、文献的级次分为零次文献、一次文献、二次文献、三次文献 2、《中图法》有五个基本部类，分别是马克思主义、列宁主义、毛泽东思想_、哲学；社会科学；自然科学和综合性图书，在此基础上又划分为_22_个大类。 3、按内容可将计算机检索系统的数据库类型分为：文献书目型数据库、事实型数据库、数值型数据库和全文型数据库。 4、我国标准可分为国家标准、部标准和企业标准三大类。 5、在实际检索中，文献的检索方法主要有：直查法、追溯法、工具法和综合法。 6、国际标准化组织简称：ISO 、本标准每5 年修订一次 二、选择题1、如果需要检索某位作者的文献被引用的情况，应该使用（ C ）检索。 A．分类索引B．作者索引C．引文索引 D．主题索引 2、利用图书馆的据库检索期刊论文时，可供选择的中文数据库是（ D ）。A．超星数字图书馆 B．万方学位论文 C．国研网 D．维普科技期刊 E.高校财经库 3、如果检索有关多媒体网络传播方面的文献，检索式为（A D）。 A．多媒体and 网络传播 B．多媒体＋网络传播 C．多媒体or 网络传播D．多媒体*网络传播 4、如果对某个课题进行主题检索时，可选择的检索字段有（ A D E ）。A．关键词 B．作者 C．刊名 D．题名 E．文摘 5、二次文献又称检索工具，包括：（ A C D ）。 A．书目B．百科C．索引D．文摘E．统计数据 三、名词解释题 1、文献 用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体，或理解为固化在一定物质载体上的知识。也可以理解为古今一切社会史料的总称。 2、体系分类语言 体系语言是以科学分类为基础，运用概念的划分与概括的逻辑方法，形成一个概念等级体系，按知识门类的逻辑次序，按照从总到分，从一般到具体，从低级到高级，从简单到复杂的原则进行概念的综分，层层划分，累累隶属，逐步展开而形成的一个等级体系。 3、引文语言 引文语言是根据文献所附参考或引用文献的特征进行检索的语言。 4、事实检索 以事项为检索内容的文献信息检索 5、二次文献 对一次文献进行加工整理后的产物，即对无序的一次文献的外部特征如题名、作者、出处等进行著录，或将其内容压缩成简介、提要或文摘，并按照一定的学科或专业加以有序化而形成的文献形式，如目录、文摘杂志(包括简介式检

文献检索试题和答案

文献检索课习题卷答案 文传系新闻2班 谢舜珠一、不定项选择题（共50分，每题1分，少选多选均不给分） 1．信息是“用来消除不确定性的东西”，是那个科学家提出来的（D.申农）2．现代社会中，人们把（ B.信息、物质、能量）称为构成世界的三大要素3．以下属于一次信息资源的是：（ B.学位论文） 4. 属于一次信息资源的有（A 会议记录 B 专著 C 专利说明书 D 研究报告） 5. 关于文献，下列说法错误的是（CD ）。 A 文献记录的是显性知识 B 检索工具书都属于二次文献 C 文献可以没有载体 D 文献记录的是隐性知识 6. 关于文献，下列说法正确的是：( A 私人笔记属于零次文献 B 学位论文属于一次文献C 百科全书属于三次文献) 7. 关于信息资源，下列说法错误的是（ A ）。 A. 信息资源同时只能被一个使用者所利用 B. 信息资源必须依赖一定的载体才能体现出来 C. 从某种意义上讲，信息资源的价值取决于信息的时效性 D. 信息资源的扩散速度与传递技术的发展成正比 8．推广优秀职员的营销经验使公司业绩大提高，职员经验交流说明了信息具有（C.共享性）

9．关于信息的特征，下列说法正确的是（D.信息需要依附于一定的载体形态）10．下列叙述中，其中（ D ）是错误的。 A. 信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B. 信息具有时效性特征 C. 同一个信息可以依附于不同的载体 D. 获取了一个信息后，它的价值永远存在 11．信息素养的核心是（ C.信息能力） 12．关于检索语言，下列说法正确的是（C 中国图书馆图书分类法属于体系分类语言） 13．图书的外部特征有( A、著者B、价格C、书名D、出版社) 14．以下检索途径，哪些是反映信息外部特征的（A 题名途径 B 著者途径 C 代码途径） 15．《中国图书馆图书分类法》（简称《中图法》）将图书分成（A. 5大部类，22个基本大类） 16．按照中国图书分类法，下列分类号排序正确的是（C F123、F123.1、F13 ）17．长篇小说《射雕英雄传》的分类号为（A I247.5） 18．根据《中图法》的分类标准，鲁迅《朝花夕拾》的分类号是（B. I210.4 ）19．巴金长篇小说《家》的分类号为（ A I247.5 ） 20．利用文献后所附参考文献进行检索的方法叫（A.追溯法）。 21．利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是（ B. 倒查法）

文献检索,K

综合检索实习报告 课程名称：计算机在中学物理中的运用 班级：12法学02 姓名：刘峻豪 学号：1221020219 二〇一五年六月

检索范围： 1.时间：2013-2015 2.文种：中、英 3.文献类型：期刊、专利、标准、会议论文 4.检索词：计算机，中学物理，运用 检索工具: 1.维普数据库 2.万方数据库 3.清华数据库 4.SPRINGER 检索结果

一．维普数据库 检索策略：计算机，中学物理，运用 检索结果 1.基于计算机建模的中学物理教学李凌云;李秀彬;张维军《教学与管理：中学版》2015年第0卷第5期 2.利用计算机辅助教学,提高物理课教学效果张恒刚《中国校外教育：上旬》 2014年第6期 3. 浅谈信息技术与中学物理教学的整合荀小雪《祖国：建设版》2014年第6期 4.中学物理利用计算机拟合实验图像陈胜利《物理通报》20 14年第4期 二．万方数据库 检索策略：计算机，中学物理，运用 检索结果

检索策略：计算机，中学物理，运用 检索结果 1.信息技术与中学物理课程教学整合问题研究谢煜《科技 创业家》2013年16期 2.信息技术与中学物理演示实验教学的整合研究黄辉； 现代教育技术， 2007， 3.信息技术与中学物理课程整合初探——基于信息文化的视 野张春燕；教育技术学， 2006， 4.信息技术与中学物理教学整合的作用与思考周树灵广 西右江民族师专学报 , Journal of Youjiang Teachers College For Nationalities Guangxi, 2005年03期5.信息技术与中学物理教学整合孙慧强科技资讯 , Science & Technology Information, 2014年36期

大学生医学信息检索重点

信息检索：指从文献信息集合中查找、识别或获取所需信息的过程，这是一种针对广大信息用户来说的狭义的说法，从广义上来讲，信息检索包括信息的存储和检索两个过程。 信息：信息是物质存在的一种方式、形态或运动状态，是事物的一种普遍属性，一般指数据、消息中包含的意义，可以使消息中所描述事件爱你的不确定性减少。 信息的特征：客观性、依附性、可知性、传递性、可再生性、时效性。 信息的类型： （一）按载体形式： 1.印刷型文献 2.微缩型文献：微缩胶卷、微缩名片 3.视听型文献 4.数字型文献 （二）按出版形式 1.图书 2.期刊 3.年鉴 4.会议论文 5.学位论文 6.科技报告 7.专利文献 8.政府出版物 （三）按信息揭示的深度 1.一次文献：以作者本人的工作经历和科研成果为依据而创作的前所未有的发明 创造或一些新见解的文献。如期刊论文，专利，会议论文，学位论文，技术标 准。 2.二次文献：对分散的一次文献按其特征收集整理、压缩、加工，并按一定顺序 组织编排而得到二次文献。如索引、目录、文摘、题录、简介。 3.三次文献：一次二次文献的基础上，分析、综合、提炼、重组而成的再生文献。 如综述，百科全书。 4.零次文献：未经刊载或未进入社会交流的最原始的文献，如私人笔记、设计草 图、实验记录、文章草稿、发言稿、会议记录、书信及各种内部档案。 知识文献信息的关系： 知识指经过人类智力加工，去粗取精，去伪存真才能成为人类公认的知识。 文献是记录有知识的一切载体。 三者的关系：通过对表观客观世界信息的获取、加工等一系列思维过程，形成了反映客观事物本质和规律的具有主观性色彩的知识，将知识一某种方式系统化的记录与某种载体，从而形成文献。（图） 信息组织方法： 1.分类组织法 （1）文献信息分类《杜威十进分类法》《国际十进分类法》《国会图书馆分类法》《中国图书馆分类法》 （2）疾病分类 2.主题组织法 （1）叙词法：医学主题词字顺表（查准查全）、树状结构表、副主题词表（诊断、治疗）。

文献检索试题及答案

文献检索试题及答案 考前注意事项： ●试卷统一用A4纸打印后交给任课老师。 ●试题中的题录保存统一按以下标准格式著录： 1.期刊论文格式 主要责任者．文献题名［J］.刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码． 如：袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究［J］.太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53 2.学位论文格式 主要责任者．文献题名[Ｄ]．保存地：保存单位，年份 如：张和生．地质力学系统理论[Ｄ]．太原：太原理工大学，1998 3. 图书格式 主要责任者．书名．出版地：出版者，出版年 如：刘国钧，郑如斯．中国书的故事.北京：中国青年出版社，1979 ●需拷贝屏幕。操作如下：点击键盘Print Screen键，在题 目结尾处点击鼠标右键粘帖界面即可。屏幕图可适当缩小。

2010-2011第一学期 《文献信息检索与利用》考核题 姓名：许宇娇 学号： 20090602310070 学院：经济与管理学院 年级： 09级 专业：信息管理与信息系统 任课老师：刘冬莲

成绩： 一、自拟一道与本专业有关的检索课题进行检索，至少应包括两个以上的主 题。（注意：自拟的题目不能重复，主题重复，试卷退回重做或做不及格处理。）题目：当前企业信息管理的研究 （5分） （如：检索200年至今有关计算机图像处理软件方面的信息） 1、使用CNKI数据库、维普数据库或万方数据资源系统检索与课题密切相关期刊论文，写出检索词、检索式（检索式包括检索词、检索途径、检索词之间的逻辑关系）、检出的结果数，保存三条记录的题录。（18分） 选择的检索工具： CNKI （1） 检索词：企业 , 信息管理（4） 检索式：主题=企业*主题=信息管理（4） （如：（（主题=计算机）+（主题=电脑））* 主题=图像处理）其他检索限制（如：模糊、精确、时间等）精确、2008-1-27至2010-10-27年（2）检出结果数： 2320 （1） 三条记录： a．常春丽.浅析企业的信息管理与知识管理[J].商场现代化，2008，543（18）:104-105（2）

文献信息检索实习报告总结

课题：信息文献检索总结 ：罗显涛 学号：103621017 10特色实验班 文献信息检索实习总结 本学期，我们学习了一门很特别而且很有用的学科，名字叫文献检索，这门课程给我带来了不少收获。

文献检索,是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索,这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。文献检索途径：著者途径、题名包括书名刊名等途径、分类途径、主题途径、引文途径、序号途径、代码途径、专门项目途径。文献检索是科学研究的向导。要进行有价值的科学研究，必须依赖文献检索，全面获取相关文献信息，及时了解各学科领域出现的新问题、新观点、以确定自己的研究起点和研究目标。 文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以，对我们来说，文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。

通过此次实习我了解到，我校图书馆中藏有如此庞大的数据库资源，报刊、博硕士论文等等，信息量大，检索方法简捷，也认识到文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。 检索不像我们想象的那么简单，因为的要找到相关的东西的同时还要摒弃大量的无用信息。以前查资料时很少使用图书馆的数据库，可是经过这次课程的培训，我明白了专业数据库是我们获取资料最便捷的工具。检索有时不是在一开始就明白你所要找的东西，可能只有一个模糊的概念，通过逐步的顺藤摸瓜式的检索，其本身就是一个逐渐学习的过程。人类的学习活动必须有交流才能不断进步，在面对面的交流不是那么容易得到时，信息检索在很大程度上能弥补了这一不足。 检索是一个有功夫的细活儿，同样的条件，检索同样的信息，不同的人所花的时间和所得到的结果会有很大差别。只有再不断的检索过程中善于总结，才能在花费最少的情况下获得最有价值的知识，这在当今世界是至关重要的，因为“学会学习”在信息发达的今天比以往任何时候都显得更加重要。

●信息检索的意义和作用

第1章绪论 主要内容：本章主要阐述信息检索的意义和作用，叙述信息、知识、情报和文献的基本概念，并根据文献划分的不同标准，讲述文献的各种类型及特点。 人类迈入21世纪时，社会信息化已成为不可阻挡的时代潮流，信息已经成为最重要的战略资源之一。但随着现代科学技术尤其是计算机技术和网络技术的迅猛发展，社会信息量激增，信息呈现出爆炸式的增长趋势。然而在信息的汪洋之中，存在着大量虚假信息和无用信息，这使得获取有用的信息资源变得越来越困难。因此，信息检索能力已成为新时代人才的一项必备技能。而作为新时代的大学生，信息检索能力的培养显得尤为重要。 1.1 信息检索的意义和作用 如何检索和利用信息资源，是一门学问，是现代人才的必备素质，也是一个人知识和能力可持续发展的重要条件。教育部和国家教委早在1984年就要求各高校开设文献检索课，并作为必修课，目的就是培养大学生的信息意识和获取文献信息的技能。近几年，随着计算机和通信技术的发展，社会信息进程加快，信息、物质、能源成为人类社会的三大财富，谁拥有信息谁就拥有财富，信息对于经济和社会的发展、科技文化的进步都起着重要的作用，谁掌握了最新信息，谁就掌握了主动权。信息在社会生活中越来越重要，信息检索与利用这门课的作用也日益重要。 1.1.1 增强信息意识 信息意识，即人的信息敏感程度，是人们对自然界和社会的各种现象、行为、理论观点等从信息的角度理解、感受和评价。通俗地讲，就是面对不懂的东西，能积极主动地去寻找答案，并知道到哪里、用什么方法去寻求答案，这就是信息意识。它的评价内容包括：（1）对信息科学的认识；（2）对信息的社会作用、经济价值的认识；（3）对特定信息需求的自我识别；（4）能充分、正确地表达出对特定信息的需求。

大学生信息检索报告

检索报告 学院： 专业： 学号： 姓名：

检索课题：网络信息安全 前言 随着计算机技术的飞速发展，信息网络已经成为社会发展的重要保证。信息网络涉及到国家的政府、军事、文教等诸多领域，存储、传输和处理的许多信息是政府宏观调控决策、商业经济信息、银行资金转账、股票证券、能源资源数据、科研数据等重要的信息。其中有很多是敏感信息，甚至是国家机密，所以难免会吸引来自世界各地的各种人为攻击（例如信息泄漏、信息窃取、数据篡改、数据删添、计算机病毒等）。通常利用计算机犯罪很难留下犯罪证据，这也大大刺激了计算机高技术犯罪案件的发生。计算机犯罪率的迅速增加，使各国的计算机系统特别是网络系统面临着很大的威胁，并成为严重的社会问题之一。

网络信息安全特征保证信息安全，最根本的就是保证信息安全的基本特征发挥作用。因此，下面先介绍信息安全的5 大特征。 1. 完整性 指信息在传输、交换、存储和处理过程保持非修改、非破坏和非丢失的特性，即保持信息原样性，使信息能正确生成、存储、传输，这是最基本的安全特征。 2. 保密性 指信息按给定要求不泄漏给非授权的个人、实体或过程，或提供其利用的特性，即杜绝有用信息泄漏给非授权个人或实体，强调有用信息只被授权对象使用的特征。 3. 可用性 指网络信息可被授权实体正确访问，并按要求能正常使用或在非正常情况下能恢复使用的特征，即在系统运行时能正确存取所需信息，当系统遭受攻击或破坏时，能迅速恢复并能投入使用。可用性是衡量网络信息系统面向用户的一种安全性能。 4. 不可否认性

指通信双方在信息交互过程中，确信参与者本身，以及参与者所提供的信息的真实同一性，即所有参与者都不可能否认或抵赖本人的真实身份，以及提供信息的原样性和完成的操作与承诺。 5. 可控性 指对流通在网络系统中的信息传播及具体内容能够实现有效控制的特性，即网络系统中的任何信息要在一定传输范围和存放空间内可控。除了采用常规的传播站点和传播内容监控这种形式外，最典型的如密码的托管政策，当加密算法交由第三方管理时，必须严格按规定可控执行。

文献检索试题和答案

文献检索课习题卷答案 一、不定项选择题（共50分，每题1分，少选多选均不给分） 1．信息是“用来消除不确定性的东西”，是那个科学家提出来的（ D.申农） 2．现代社会中，人们把（ B.信息、物质、能量）称为构成世界的三大要素 3．以下属于一次信息资源的是：（ B.学位论文） 4. 属于一次信息资源的有（A 会议记录 B 专着 C 专利说明书 D 研究报告） 5. 关于文献，下列说法错误的是（ CD ）。 A 文献记录的是显性知识 B 检索工具书都属于二次文献 C 文献可以没有载体 D 文献记录的是隐性知识 6. 关于文献，下列说法正确的是：( A 私人笔记属于零次文献 B 学位论文属于一次文献C 百科全书属于三次文献 ) 7. 关于信息资源，下列说法错误的是（ A ）。 A. 信息资源同时只能被一个使用者所利用 B. 信息资源必须依赖一定的载体才能体现出来 C. 从某种意义上讲，信息资源的价值取决于信息的时效性 D. 信息资源的扩散速度与传递技术的发展成正比 8．推广优秀职员的营销经验使公司业绩大提高，职员经验交流说明了信息具有（C.共享性） 9．关于信息的特征，下列说法正确的是（ D.信息需要依附于一定的载体形态） 10．下列叙述中，其中（ D ）是错误的。 A. 信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B. 信息具有时效性特征 C. 同一个信息可以依附于不同的载体 D. 获取了一个信息后，它的价值永远存在 11．信息素养的核心是（ C.信息能力） 12．关于检索语言，下列说法正确的是（ C 中国图书馆图书分类法属于体系分类语言）13．图书的外部特征有( A、着者 B、价格 C、书名 D、出版社) 14．以下检索途径，哪些是反映信息外部特征的（A 题名途径 B 着者途径 C 代码途径） 15．《中国图书馆图书分类法》（简称《中图法》）将图书分成（A. 5大部类，22个基本大类） 16．按照中国图书分类法，下列分类号排序正确的是（C F123、、F13 ） 17．长篇小说《射雕英雄传》的分类号为（A ） 18．根据《中图法》的分类标准，鲁迅《朝花夕拾》的分类号是（ B. ） 19．巴金长篇小说《家》的分类号为（ A ） 20．利用文献后所附参考文献进行检索的方法叫（ A.追溯法）。 21．利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是（ B. 倒查法）22．逻辑算符包括（ ABCD ）算符。 A.逻辑“与” B.逻辑“或” C.逻辑“非” D.以上三项 23．关于布尔逻辑检索，下列说法正确的是( BD ) B.多个检索词间使用“逻辑与”匹配可以缩小检索范围 D多个检索词间使用“逻辑非”匹配可以缩小检索范围 24．布尔逻辑检索算符有（A and C not D or） 25．二次检索指的是（ C 在检索结果中运用“与、或、非”进行再限制检索） 26．在维普中文期刊全文数据库中“在检索结果中”检索相当于（ B 逻辑“与”）

文献检索课学习心得

文献检索课学习心得 文献检索课学习心得一：文献检索课程学习体会 通过本学期的文献检索课程的学习，我个人觉得这是一门很有现实用途意义的一门课程，这门课程虽然在课程属性里是一门专业选修课程，但是它的用途却是关乎我们今后很多课程的，认真学习好这门课将会使我们受益匪浅，它不仅仅是一个十分重要的学习工具，还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质。 文献检索,顾名思义，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索,这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。 当今社会是一个高度信息化的社会，人们每天需要大量的信息以便进行各项活动。网络就成为一个很便捷的信息查询方式。就对学生来说，各高校都有自己的图书馆，但是只有纸质的藏书是远远不能满足学生的需求的，所以高校的电子藏书就发挥了很大的作用。在纸质图书和电子图书两种方式的结合下，学生可以很方便地找到自己所需的文献。除此之外，学生们可以利用很多的网站进行相关信息的查询，这些检索方法都可以在文献检索这门课程里学到，更重要的是通过这门课程的学习，我们能够改进和提升我们对文献进行检索的效率和质量，避免我们因为不懂检索方式和检索工具而造成的浪费时间，资源等现象。 对我个人来说，我在查询文献方面有了很大的改进。以前我很少在学校馆藏数据库里进行文献的搜索，很多情况下都是借用图书馆里的纸质资源，有时候图书被借完，还有的时候根本借不到自己想要书籍，这样使得我的完成相关作业时很棘手。除此之外，我用的最多的也就是网页上寻找相关信息，但是还是由于查找文献的技术和方法不是很熟悉，最终导致我自己对所查找到的文献并不是很满意的结果。在学习了文献检索后，我明白了一个道理，在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。通常我们需要使用多个检索词构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确，不仅可以节省时间，提高检索速度，而且可以大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。同时，对文献检索的学习，让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我

文献信息检索实习报告总结

课题：信息文献检索总结 姓名：罗显涛 学号：103621017 10特色实验班

文献信息检索实习总结 本学期，我们学习了一门很特别而且很有用的学科，名字叫文献检索，这门课程给我带来了不少收获。 文献检索,是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索,这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。文献检索途径：著者途径、题名包括书名刊名等途径、分类途径、主题途径、引文途径、序号途径、代码途径、专门项目途径。文献检索是科学研究的向导。要进行有价值的科学研究，必须依赖文献检索，全面获取相关文献信息，及时了解各学科领域出现的新问题、新观点、以确定自己的研究起点和研究目标。 文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础 1

课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以，对我们来说，文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。 通过此次实习我了解到，我校图书馆中藏有如此庞大的数据库资源，报刊、博硕士论文等等，信息量大，检索方法简捷，也认识到文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。 检索不像我们想象的那么简单，因为的要找到相关的东西的同时还要摒弃大量的无用信息。以前查资料时很少使用图书馆的数据库，可是经过这次课程的培训，我明白了专业数据库是我们获取资料最便捷的工具。检索有时不是在一开始就明白你所要找的东西，可能只有一个模糊的概念，通过逐步的顺藤摸瓜式的检索，其本身就是一个逐渐学习的过程。人类的学习活动必须有交流才能不断进步，在面对面的交流不是那么容易得到时，信息检索在很大程度上能弥补了这一不足。 检索是一个有功夫的细活儿，同样的条件，检索同样的信息，不同的人所花的时间和所得到的结果会有很大差别。只有再不断的检索过程中善于总结，才能在花费最少的2