轻管理--让管理变简单的逻辑和秘密

轻管理——让管理变简单的逻辑和秘密

丁雪峰1 刘峰2

（1 首都经济贸易大学 劳动经济学院 北京 100070）

（2 国家行政学院 政治学部 北京 100089）

摘 要：通过对传统管理六大管理挑战的分析，提出要“重识”管理，才能走出传统管理的重管理误区，轻松实现管理目的。文中提出“轻管理”理论，即适度管理，这是一种为复杂管理做减法的概念。轻管理通过轻管理决策模型让管理变简单:一是管理理念上，轻管理通过“管理的有限性”缩减管理范围。二是在管理决策上，轻管理通过“管理的层次性”减少管理内容。三是在管理系统上，轻管理通过“管理的阶段性”明确管理重点。相对于传统管理，轻管理通过定位管理在企业中的位置等10个途径，使管理变“轻”；通过“轻管理10问”,回答了“举重若轻”的轻管理对领导者、管理者的价值。

关键词：轻管理；管理逻辑；传统管理；简约领导；管理本质

信息技术的发展把人类推向了大数据时代。“大数据时代对我们的生活，以及与世界交流的方式都提出了挑战。”[1]对于领导者和管理者来讲，大数据时代可以更方便的获得海量的信息和管理资讯，但是如何从海量的信息中找到对自己决策有用的关键信息却越来越难。“只需要知道是什么，而不需要知道为什么。这就推翻了自古以来的惯例，而我们做决定和理解现实的最基本方式也将受到挑战。”[2]在管理信息越来越多，管理范围越来越宽，管理职能越来越重，管理理论越来越复杂，管理技术越来越专业，组织结构越来越柔性化的大数据时代，如何科学认识管理知识的范围、管理职能、管理作用、管理理论、管理技术和组织的复杂性，走出重管理的管理丛林，实现“轻松”管理，是所有管理者面对的最大管理挑战。

1 传统管理的六大管理挑战

传统管理中最大的管理误区是重管理。这种管理误区是一些企业管理问题的根源，其原因是企业经营者无法举重若轻的科学理解管理知识的范围、管理职能、管理作用、管理理论、管理技术和组织的复杂性。我们把这种传统管理误区定义为重管理。

重管理，是一种加法的概念，指企业经营者过于重视管理在企业发展中的作用，用复杂的管理理论和管理工具来指导企业发展，导致管理成为企业的沉重负担的现象。

重管理是一种普遍现象，主要有6种表现：

一是管理内容的问题。表现为一个企业一旦遇到问题，一些领导都会把他归结到管理问题，似乎管理是解决一切问题的灵丹妙药。这是我们把企业管理的范围看的过于宽泛了，宽泛到几乎所有知识都列入管理的范畴，管理者面对的管理知识如同茂密的丛林，根本无法清晰的找到管理本质之间的逻辑关系。对管理内容的过度重视，导致当我们真正开始学习管理知识的时候，面对汗牛充栋的管理书籍和琳琅满目的管理学杂志，越学习我们会越困惑，到底什么才是管理应该研究的内容呢？

二是管理职能的问题。表现为我们把企业的管理职能看的太重了，重到企业的领导者都在从事管理的工作，而无法承担起指引企业方向、塑造企业价值观、整合社会资源、构建商业模式、建设精英团队的领导职能。对管理内容的过度重视，导致我们对经营职能和领导职能的轻视。对管理职能的误解，会让我们存在以下管理困惑：管理职能有效发挥是由什么因素决定的？无数的企业家去学习海尔的管理，可是成功

[1] [英]维克托?迈尔-舍恩伯格,肯尼思?库克耶著.盛杨燕,周涛译.大数据时代[M].杭州:浙江人民出版社,2012:27

[2] [英]维克托?迈尔-舍恩伯格,肯尼思?库克耶著.盛杨燕,周涛译.大数据时代[M].杭州:浙江人民出版社,2012:27

者寥寥，我们会困惑为什么成功的管理系统无法复制？为什么同样的管理系统，不一样的领导人企业经营结果完全不同？

三是管理作用的问题。表现为我们把管理的作用看的太重了，重到过度关注企业内部的管理，而忽视企业最重要的职责—经营。对管理作用的误解，会让我们存在以下管理困惑：在经营成功的企业中管理究竟发挥了多大作用？如果懂管理就能经营好企业，为什么管理专家经营不好自己的企业？为什么那么多的MBA毕业生学习的管理知识在企业实践中很难有效应用？为什么管理咨询培训专家的建议对企业效果不明显？为什么那么多精通管理的高级职业经理人创业很少成功？为什么很多管理卓越的企业很快就走向没落？为什么很多管理水平低下的企业仍然快速发展？企业领导热衷管理变革和管理咨询是否真正能够提升企业效益？

四是管理理论的问题。表现为我们把管理理论看的太重了，重到陷入汗牛充栋的管理知识的海洋，而无法形成真正对自己企业有效的管理哲学。对管理理论的误解，会让我们存在以下管理困惑：为什么那么多的管理理论、模型企业管理实践中却不知如何应用，管理者主要靠直觉经验进行管理？为什么很多管理理论常常自相矛盾？为什么管理学教授的理论在企业实践中很难有效应用？

五是管理技术的问题。表现为我们把管理技术看的太重了，重到企业成了各种管理工具和方法的实验室，而找不到企业可以有效提高绩效的长期坚持的管理方法。对管理技术的误解，会让我们存在以下管理困惑：为什么那么多的管理方法、技巧、工具，企业管理水平依然低下？为什么那么多的管理软件在企业管理中作用不大等等？

六是组织复杂的问题。表现为我们把日益复杂的组织看的太重了，重到陷入寻找日益复杂的组织架构和相匹配的管理方法的探索中，找不到化繁为简的有效管理方法。对管理复杂的误解，会让我们存在以下管理困惑：日益复杂的组织架构、几十万的人巨型公司、跨国公司的管理和中小企业的管理有什么差别？如何借鉴其他企业的管理工具和方法。

2 “重识”管理

面对传统管理带来的重管理困境，我们要“重识”管理，才能走出传统管理的误区，轻松实现管理目的。

“重识”管理即重新认识管理,不是否定过去的管理认识，而是在西方200多年管理学成果的基础上，对新时代管理进行的全新探索和思考。

在对管理的认识上，轻管理从企业经营者视角举重若轻的理解管理在企业经营中的作用，帮助管理者洞悉管理的本质，消除管理困惑。

具体讲，一是轻管理把管理内容由重变轻。轻管理从企业经营者的视角确定管理范围，就能清晰的理解管理各相关因素之间的区别和联系。

二是轻管理认为领导重于管理。从企业经营者的视角确定管理职能，就能清晰的理解管理和领导职能之间的区别和联系。

三是轻管理认为经营重于管理。从企业经营者的视角确定管理作用，就能清晰的理解管理和经营作用之间的区别和联系。

四是轻管理不迷信管理理论，任何管理理论的应用都有特定条件。从企业经营者的视角确定管理理论，就能清晰的理解复杂的管理理论背后的逻辑。

五是轻管理从企业经营者的视角选择管理工具。管理模式不可复制，但是管理方法可以借鉴。只要懂得管理模式和管理方法背后的逻辑，就能在实践中有效的选择到最简单、最经济的管理方法。

六是轻管理从企业经营者的视角看待组织，从管理的原点即管理只解决效率问题出发，并且遵循所有管理决策都以企业基本面为出发点的实事求是精神，就能抓住组织本质是由人组成的集合的这个基本规律，为复杂的组织找到清晰的以人为本的管理解决之道。

轻管理在“重思”的基础上对管理进行“重识”和“重构”。通过对管理的“重识”和“重构”，实现大数据时代的管理从“重管理”到“轻管理”的跨越。《轻管理》提出：轻管理，即适度管理。是一种减法的概念，指在管理中不盲目应用复杂的管理方法，而是根据企业不同的管理需求层次，抓住管理现实中

的主要矛盾，举重若轻地、动态地选择最适合、最简单的管理方法实现轻松管理的目的。

3 轻管理决策模型让管理变简单

图1 轻管理结构图

轻管理符合知识经济时代“领导工作贵在简约”的新领导观，这是植根中国领导实践和理论基础上的全新观点和方法。简约领导是当今中国的领导大趋势。简约领导既包括领导观的简约，又包括领导力的简约，强调简约领导观与简约领导力相结合。

根据轻管理理论和简约领导理论，我们历时2年开发出了“轻管理决策模型”。“轻管理决策模型”具有强大的逻辑力量，模型涵盖管理理念、管理决策、管理系统3个方面，每个方面又与经过严密逻辑推理的管理工具相对应。尤其是模型中的管理决策、管理系统模块，通过“管理的山坡”模型中竖列10大项目的3个层次,和纵向“定位”、“分层”、“应用”轻管理的3大步骤10个小步骤，用一个清晰的理论框架基本涵盖了管理从理念、决策到应用所涉及的管理系统的方方面面。更让我欣喜的是，这个模型实现了80多项管理内容从纵向到横项所有内容的层层对应、环环相扣、步步相连，无论是管理理论的严密性和实操性，都达到了相当高的水平。

“轻管理决策模型”从三个层面使管理变简单：

一是管理理念上，轻管理通过“管理的有限性”缩减管理范围。管理的有限性包括管理范围、管理职能、管理理论、管理技术、管理作用等等的有限性。轻管理总结出了让管理理论变简单的6大轻管理理念。这方面内容在轻管理决策模型中位于左边“管理理论理解很简单”的管理理念模块。

二是在管理决策上，轻管理通过“管理的层次性”减少管理内容。管理“既是科学又是艺术”的传统观点，由于具有太大的不确定性和随意性，在轻管理看来没有太大的应用价值。轻管理认为由于管理成熟度、经营者、管理者、被管理者成熟度、企业文化成熟度等企业成熟度的不同，管理具有不同的层次性，只要准确找到管理的层次，就能够实现准确、可控的科学管理，而不是以“管理是艺术”为借口进行随意管理。随意管理体现出管理者未受过严格的管理训练、缺乏严谨的管理逻辑、管理素养处于自发阶段尚不成熟。

“管理的层次性”体现在轻管理的所有方面。管理方法选择的三个环节是：第一步定位、第二步分层、第三选择，每个环节都体现了管理的层次性。轻管理从管理的元问题出发，首先定位管理具有提高个人劳动生产率、提高组织效率、推进组织创新等3个不同的管理逻辑起点，3个管理起点对应3种企业经营目的，3种经营目的又对应企业初创、成长、成熟的3个不同发展阶段，这3个阶段决定了企业生存、尊重、基业长青的3种不同管理需求，3种不同管理需求决定了管理的山脚、山腰、山顶3个不同层次的管理的山坡，3个不同层次的管理的山坡又决定了提高个人劳动生产率、提高组织效率、推进组织创新3个不同管理的现实出发点，3个不同管理的现实出发点决定了管理3个阶段的3类不同管理方式，3类不同管理方式对应3层次的轻管理方法，3层次的轻管理方法决定了企业3个不同发展阶段的3种不同的企业管理系统。这方面内容在轻管理决策模型中位于中间“管理方法选择很简单”的管理决策模块。

三是在管理系统上，轻管理通过“管理的阶段性”明确管理重点。矛盾论告诉我们：任何矛盾都有主

要矛盾和次要矛盾，做工作要抓住主要矛盾。毛泽东主席说：工作要学会“弹钢琴”，邓小平讲“抓大放小”，都是讲工作艺术要突出重点，不能平均用力的道理。轻管理继承这种优秀观点，认为3种不同的企业管理系统决定了企业3个不同发展阶段具有3种不同的管理重点。在企业初创阶段的管理重点是实现高效管理，以规范管理和文化管理为辅，在轻管理决策模型中表现为正梯形的管理系统模型；在企业成长阶段的管理重点是实现规范管理，高效管理是基础，必须切实抓好，文化管理依然为辅，在轻管理决策模型中表现为不规则的管理系统模型；在企业成熟阶段的管理重点是实现文化管理，高效管理和规范管理是基础，必须切实抓好，在轻管理决策模型中表现为倒梯形的管理系统模型。这方面内容在轻管理决策模型中位于右边“管理方法应用很简单”的应用管理模块。

4 轻管理“轻”在何处？

相对于传统管理，轻管理从10个方面使管理变“轻”：

1. 使管理理论变“轻”；

2. 使管理职能变“轻”；

3. 使管理元问题变“轻”；

4. 使管理起点变“轻”；

5. 使经营目的变“轻”；

6. 使企业不同发展阶段的管理重点变“轻”；

7. 使企业不同发展阶段管理方式的选择变“轻”；

8. 使企业不同发展阶段管理方法的选择变“轻”；

9. 使企业不同发展阶段管理工具的选择变“轻”；

10. 使企业打造管理系统的思路变轻。

5 轻管理如何变“轻”？

轻管理通过以下10个途径，实现相对于传统管理的“举重若轻”：

1. 通过对传统管理问题的6大认识误区的总结分析，对应提出让管理理论变简单的6大轻管理理念，使理解管理理论很简单，使管理理论变“轻”；

2. 通过对领导职能、经营职能、管理职能的比较分析，得出企业运营要先领导，再经营，最后管理，必须把握这个先后顺序的结论，使管理职能只限于解决效率问题。通过定位管理在企业中的位置，使管理职能变“轻”；

3. 通过对企业生存的各类观点的比较分析，得出企业存在的根本理由是获取利润的结论。通过定位管理的元问题，使管理的出发点变“轻”；

4. 通过对管理逻辑起点各类观点的比较分析，得出企业不同管理需求层次具有提高个人劳动生产率、提高组织效率、推进组织创新等三个不同管理逻辑起点的结论。通过定位企业不同发展阶段管理的三个逻辑起点，使管理起点变“轻”；

5.通过对企业经营目的各类观点的比较分析，得出企业3个管理逻辑起点具有创造利润、创造顾客、成为优秀的品牌雇主等3个不同经营目的的结论。通过定位企业不同发展阶段的经营目的，使经营目的变“轻”；

6.通过对企业不同发展阶段管理需求层次的比较分析，得出企业初创阶段最低层次的生存需求、企业成长阶段第二层次的尊敬需求、企业成熟阶段最高层次基业长青的需求等3个管理需求层次的结论。通过定位企业不同发展阶段的管理需求层次，使企业不同发展阶段的管理重点变“轻”；

7.通过企业管理需求层次和企业生命周期理论的比较分析，得出企业不同发展阶段管理需求3层次形成管理的山坡的结论。通过管理的山坡模型的3个层次对应高效管理、规范管理、文化管理等3类不同的管理方式的思路，使企业不同发展阶段管理方式的选择变“轻”；

8.通过对企业3个不同发展阶段管理方式的分析，得出企业3个不同发展阶段管理方式对应3层次不同管理方法的结论。通过根据不同的管理方式采用不同管理方法的思路，使企业选择不同发展阶段的管理

方法变“轻”；

9.通过对企业3层次管理方法的分析，得出企业3层次管理方法对应3类管理工具的结论。通过根据不同管理方法选择最适合的管理工具的思路，使企业选择不同发展阶段的管理工具变“轻”；

10. 通过对企业管理系统的分析，得出轻管理系统具有从“山坡梯形管理系统”向“山腰不规则管理系统”，直至“倒梯形山顶管理系统”进化的结论。通过根据不同管理管理系统管理重点的变化，使企业打造管理系统的思路变轻。

6 “轻管理10问”回答“轻”的价值

轻管理通过以下10个问题，回答了“举重若轻”的轻松管理对领导者、管理者的价值。具体如下：

1. 轻松掌握管理理论。一问自己的管理环境和实际情况需要什么样的管理理论做指导？并不是所有的管理理论都适用于你企业的具体情况，通过6大轻管理理念，找到指导适合自己企业发展阶段的管理指导理论；

2. 轻松确定管理作用。二问自己的管理环境和实际情况中领导职能、经营职能、管理职能的优先顺序和不同阶段的重点工作？并不是领导职能、经营职能、管理职能要同时做的很完美，通过先领导，再经营，最后管理的轻管理理念，定位管理在企业中的位置和阶段任务；

3. 轻松明确管理原点。三问自己的经营和管理的出发点是什么？很多事情不成功不是因为做的不好而是因为做的不对，错误的出发点必然导致错误的结果，通过定位管理的元问题是获取利润，使企业所有的运营、管理的出发点都是为创造利润服务；

4. 轻松确定管理目的。四问自己以创造利润为目的的管理，当下需要从什么管理逻辑起点开始管理？通过轻管理提高个人劳动生产率、提高组织效率、推进组织创新等三个不同管理逻辑起点，选择出和自己的管理环境和实际情况相符合的管理起点，让不同阶段的管理目的更清晰明确；

5. 轻松确定经营目的。五问自己当下选择的管理起点能实现什么经营目的？通过轻管理创造利润、创造顾客、成为优秀的品牌雇主等3个不同经营目的，选择出和自己的管理环境和实际情况相符合的经营目的，让不同阶段的经营目的更清晰明确；

6. 轻松确定管理层次。六问自己的管理环境和实际情况处于什么样的管理需求层次？通过轻管理企业初创阶段最低层次的生存需求、企业成长阶段第二层次的尊敬需求、企业成熟阶段最高层次基业长青的需求等3个管理需求层次，选择出和自己的管理环境和实际情况相符合的管理层次，从而实现有计划的改进、有阶段的提升；

7. 轻松确定管理方式。七问自己的管理环境和实际情况需要什么样的管理方式？通过轻管理管理的山坡模型，选择出和自己的管理环境和实际情况相符合的管理方式，实现管理方式与管理需求层次的动态适应；

8. 轻松选择管理方法。八问自己的管理环境和实际情况需要什么样的管理方法？通过轻管理3层次不同管理方法模型，选择出和自己的管理方式相对应的管理方法，实现管理方法与管理方式的有机对应；

9. 轻松选择管理工具。九问自己的管理环境和实际情况需要什么样的管理工具？通过轻管理3层次管理方法对应3类管理工具模型，选择出和自己的管理方法相对应的管理工具，实现管理工具与管理方法的有机对应；

10.轻松选择管理系统。十问自己的管理环境和实际情况需要什么样的管理系统？通过轻管理系统的进化模型，选择出和自己的管理环境和实际情况相符合的“山坡梯形管理系统”、“山腰不规则管理系统”或者“倒梯形山顶管理系统”作为当下的管理重点，实现管理系统和企业发展阶段的动态适应。

参考文献

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[2] [加]亨利?明茨伯格著. 何峻,吴进操译. 管理先行:明茨伯格管理进行时[M]. 北京： 机械工业

出版社, 2010

[3] [美]F.泰勒. 科学管理原理[M]. 北京： 团结出版社, 1999

[4] [美]哈罗德?孔茨,海因茨?韦里克. 管理学[M]. 北京： 经济科学出版社, 1998

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[9] [美]孔茨奥唐奈里奇. 管理学经典教科书——管理学[M]. 上海: 上海人民出版社, 1990

[10] [美]丹尼·考克斯,约翰·胡佛著. 林宜萱译. 审时度势的领导技巧[M]. 北京： 清华大学出版社, 2006

[11] [美]鲁思·韦格曼,德布拉·努涅斯著. 郭旭力,鲜红霞译. 人到高层[M]. 北京: 中国人民大学出版社, 2010

Appropriate Management

——The Logic and Secret to Make Management Simple

Ding Xue-feng Liu Feng

(School of Labor Economics, Capital University of Economics and Business, Beijing 100070)

Abstract: Through the analysis of six major management challenge in the traditional management, this article proposes to "recognize" management, in order to get out of the heavy management errors in traditional management, and achieve the purpose of management easily. The “Appropriate Management” theory, namely the moderate management, is a concept of subtraction for complex management. Appropriate Managemen model makes management simple: First, in management idea, Appropriate Managemen reduces the scope of management through “the limitation of management”. Second, in the management decision-making, Appropriate Managemen reduces management content through “the hierarchy of management”. Third, in the management system, Appropriate Managemen clears management focus through “the stage of management". Compared with traditional management, Appropriate Managemen makes management “smart" through 10 ways such as positioning the location of management in the enterprise, and illustrates the values of Appropriate Managemen for the leaders and managers by answering 10 questions.

Key Words: Appropriate Managemen, management logic, traditional management, simple Leadership, management essence

作者:丁雪峰系首都经济贸易大学劳动经济学院人力资源开发与人才发展方向博士研究生，中国国际人才专业委员会秘书长，全球化研究中心副秘书长;刘峰系国家行政学院政治学学部主任、教授、博士生导师

技术秘密管理办法

代码： *****************有限公司 技术秘密管理办法 文件编号： 受控状态： 受控号： 发放范围： 编制部门：审核：批准： 年月日

1．目的 1．1．由于*****制造过程中涉及的核心技术、工艺和参数具有不可测量性，*****完成全部制造过程后可进行测量的部分只是经过多项技术和工艺加工过程之后的结果部分，而工程技术人员无法从可知的结果去分析被隐藏的过程。而不可测量的参数和隐藏工艺基本上属于*****制造的核心技术和工艺。所以我司决定对企业的核心技术、工艺和参数主要以企业技术秘密的方式进行保护和管理，为做好技术秘密的管理工作，特制定以下管理办法。 2．适用范围 2．1．本办法适用于公司产品设计、制造过程相关技术秘密的管理。3．管理职责 3．1．公司技术秘密由*****部负责归口管理，并成立技术秘密管理工作小组，设立技术秘密管理专员。 3．2．技术秘密管理工作小组负责技术秘密负责确定、分类、审批。技术秘密管理专员负责汇总、整理、保存、备份。 4．管理要求 4．1．技术秘密的分类。技术秘密分为一级和二级两类，一级技术秘密是指对*****的技术参数、设计方法、技术方法、工艺方法。二级技术秘密是指对*****整体性能有较大影响的设计技术参数、设计方法、技术方法、工艺方法。技术秘密的类别由技术秘密管理工作小组确定。4．2．技术秘密的保密范围，一级技术秘密可由领导班子成员、技术委员会成员、技术秘密管理工作小组成员、技术秘密管理专员以及该

项秘密的设计人员掌握。二级技术秘密可由领导班子成员、技术委员会成员、技术秘密管理工作小组成员、技术秘密管理专员以及该项秘密的设计人员、*****部全体设计工艺人员掌握。 4．3．技术秘密的确认方式和流程。由技术秘密管理工作小组每年定期收集新增的技术参数、设计方法、技术方法、工艺方法，经评审筛选确定技术秘密项目，然后由技术秘密管理工作小组全体成员对技术秘密项目的符合性进行会审，组长审批确认。 4．4．技术秘密的日常管理。技术秘密备案后由管理专员负责日常管理，查阅技术秘密必须经管理小组组长或副组长审批同意。所有掌握技术秘密的人员须与公司签订保密协议，任何人未经批准不得私自向外传递技术秘密信息。 5．技术秘密工作小组成员及管理专员 组长：副组长： 组员： 管理专员： 6．本办法的解释权、修改权在*****部。

四年级下册科学教案11潜望镜的秘密 青岛版

课题：第11课潜望镜的秘密 课型：新授 教学目标 1.能提出进行探究活动的大致思路；能用语言、文字、绘图等方式表述研究过程和结果；会查阅书籍及其他信息源。 2.尊重他人劳动成果；愿意合作交流；积极查阅资料，关心新科技、新发明。 3.认识平面镜反光性质的应用；会制作简易潜望镜。 教学重点 能用语言、文字、绘图等方式表述研究过程和结果；会查阅书籍及其他信息源。 教学难点 认识平面镜反光性质的应用；会制作简易潜望镜。 教学过程 一、小游戏导入新课，认识潜望镜的作用并激起学生动脑研究问题的欲望 同学们，你们喜欢做游戏吗？ （学生自由回答） 下面，我们就来做一个“隔桌找物”的游戏：蹲在桌下，想办法看到桌子上的东西。在游戏的过程中，谁都不能站起来。谁先来？ 有没有想到使用什么仪器来看呢？ （学生自由回答）

（教师出示自制的潜望镜）这就是潜望镜，这是老师自己制作的。（学生们一下瞪大了眼睛，响起一片赞叹声。）你想不想用潜望镜来看一看呢？ （学生纷纷争抢着到前面试。） （采访观察过的学生）能看到桌上的物体吗？ （学生自由回答） 二、猜想潜望镜的内部结构 蹲在桌下看不到桌上的物体，用潜望镜就能看到。潜望镜里面有什么秘密呢？它的里面有什么？谁来说说自己的看法？ （学生自由回答） 既然大家都认为它的里面有镜子，那有多少镜子呢？说说你的理由。 （学生自由回答） 同学们对潜望镜内的镜子数量进行了猜想，有的认为有两片，有的认为有三片或更多，那请大家想一想，潜望镜要从低处看到高处的物体，至少要有几片镜子？ （学生自由回答） 如果潜望镜内只有两片镜子，那它们在里面是怎么放的？为什么这么放？谁来说说自己的看法？ （学生到黑板上画自己想象中的潜望镜内部结构图） 三、探究潜望镜的结构和原理，验证猜想 1.实验指导

项目管理成功十要素

项目管理成功十要素 美国项目管理学会定义“项目管理”为“应用知识，技能，工具和技术的项目活动，以满足项目需求”（项目管理知识体系指南第3版，美国项目管理学会公司，2005年）。简而言之，项目管理的目标就是让项目得以成功完成。它是在满足项目预算和时间的约束条件，为实现项目交付目标，所进行的项目启动，项目计划，项目执行和资源管理时所要遵循的法则。 一个成功的项目经理从一开始就能规划项目从开始到结束全过程。时刻跟进业务和技术 进展，管理手段灵活多样。 1.灵活应对变化项目 传统项目管理方法被证明是过于僵化，官僚，费时，不适合今天瞬息万变的商业环境。事实上，这些方法对IT部门是可以使用的。但是你需要对出现的问题和发生的变化作出快速响应。拘泥于传统的项目管理中的文档和流程会将你压垮。 2.不要事无巨细面面俱到项目 理想的项目经理是一位领袖，而不是执拗狂。有些项目经理集中精力实现阶段性目标或完成项目时，太过拘泥细节。敏捷项目管理需要在左/右大脑，硬/软技能间作出权衡。 3.不断提高项目管理实践项目 技术为满足不断变化的用户需求，总是在不断发展。同样，项目管理的方法论也需要和业务和技术与时俱进。与您的团队，客户和业务合作伙伴时时沟通，找到如何可以改善项目 管理过程。 4.计划也要与时俱进项目 项目经理最重要的一个活动是项目规划。项目计划必须详细，有条理，而且是多方参与完成的。现实世界中，计划总是随着变化而变化，变化也改变计划中任务的优先级。因此， 计划，修改计划，再计划。 5.保持工作紧迫感项目 如果项目有无限时间，金钱和资源，那岂不是很棒？不过实际情况是，项目总是在有限的时间，资金和资源的限制下，不断前进的。定期状态更新，例行会议和明确后续行动是必 不可少的。 6.对项目交付物和项目活动多考虑多沟通项目 项目经理和项目团队必须有共同一个影像，来描述项目提交物到底是什么样的。这才能保证大家朝一个方向而努力。在这个问题上要避免模糊不清，要不惜一切代价描述清楚，展 示给大家，并且得到大家的一致认同。 7.分布提交项目交付物项目

公司保密管理规定及实施办法

For personal use only in study and research; not for commercial use 公司保密管理规定及实施办法 第一章总则 第一条为保障公司整体利益和长远利益，使公司长期稳定高效地发展，适应激烈的市场竞争，特制定本规定。 第二条公司秘密是指一切关系公司安全和利益，在一定时间内只限一定范围内的人员知悉的事项。 第三条所有公司员工都有义务和责任保守公司秘密。 第四条本规定适用于本公司所有员工。 第二章公司秘密的范围 第五条公司发展战略中的秘密事项。 第六条公司就经营管理作出的重大决策中的秘密事项。 第七条客户的有关资料。 第八条其他公司秘密事项。 第三章秘级分类 第九条公司秘密分为三类：绝密、机密、秘密。 第十条绝密是指与公司生存、经营、人事有重大利益关系，泄露会使公司的安全和利益遭受特别严重损害的事项，主要包括： （一）公司总体发展规划、经营战略、营销策略、商务谈判内容及载体，正式合同和协议文书。 （二）按档案法规定属于绝密级别的各种档案。 （三）公司重要会议纪要。 第十一条机密是指与本公司的生存、经营、人事有重要利益关系，泄露会使公司安全和利益遭到严重损害的事项，主要包括： （一）统计数据，微机开启密码，重要磁盘、磁带的内容及其存放位置。 （二）公司大事记。

（三）属于机密级别的各种档案。 （四）获得竞争对手情况的方法、渠道及公司相应对策。 （五）外事活动中内部掌握的原则和政策。 （六）客户档案 第十二条秘密是指与本公司生存、经营、人事有较大利益关系，泄露会使公司的安全和利益遭受损害的事项，主要包括： （一）消费层次调查情况，市场潜力调查预测情况。 （二）营销企划方案。 （三）属于秘密级别的各种档案。 （四）客户基本资料 第四章保密措施 第十三条公司员工必须具有保密意识，必须做到不该问的绝对不问，不该说的绝对不说，不该看的绝对不看。 第十四条对外交往与合作中需要提供公司秘密的事项，应先由经理批准。 第十五条严禁在公共场合、公用电话、传真上交谈、传递保密事项，不准在私人交往中泄露公司秘密。 第十六条公司员工发现公司秘密已经泄露或可能泄露时应立即采取补救措施并及时报告经理，经理立即作出相应处理。 第十七条严加保管钥匙，人走要落锁。 第十八条文档人员、保密员工作变动时应及时办理交接手续，交由主管领导签字。 第六章保密环节 第十九条文件打印 打印完毕，所有文件废稿应全部销毁，电脑存盘应消除或加密保存。 第二十条文件发送 (一)保密文件应交由发文部门负责人或其指定人员签收，不得交给其他人员。 (二)发送保密文件应由专人负责，严禁让未转正员工发送保密文件。 第二十一条文件复印

向上管理的11个秘密

向上管理的11个秘密 --明阳天下拓展培训管理是一个双向的动态过程，员工并不是只能接受老板的管理，还能主动采取行动，对老板施加影响，进行向上管理，把老板变成合作伙伴，实现双赢。 首先，我会问他们一些问题，其中一个问题是：“你和老板的关系怎么样？”听到这个问题后，很多人都不知道应该哭还是应该笑。通常，我会得到这样一些答案： ?我的老板……从来都没有给过我时间，也几乎没有真正听过我的想法。 ?嗯……我的老板只会告诉我要做什么，然后就等着出现奇迹，对失误的容忍度很低。我不是非常信任他。 ?老板……总是对的，国王当然总是穿着衣服的嘛。谁告诉他真相，他就会开枪打死谁。干嘛要自寻烦恼？ ?我的老板……从不把我当人看。我就是一头给他干脏活的驴子。 ?跟老板接触的越少，我就越快乐。

天啊。我服务的这些人都是为了让我帮他们构建更好的职业生涯，或者实现梦想什么的。因此，在很多情况下，我的第一项工作都是让他们获得“向上管理”能力。原因是，说真的，无论你们认为自己的老板有多差劲，他们也都是人，都有弱点和盲点，而且对大多数老板来说，下属都有可能跟他们建立更好的工作关系。如果不行，那我们也总是可以“用脚投票”，就像许多人做的那样。实际上，80%以上的离职人员都说“老板”是他们离去的主要原因。老板们要注意啦！ 下面是我的向上管理“11条秘诀”。上下级关系是双向的，因此请花一点儿时间来考虑一下，你们可以通过什么样的做法来影响自己和老板的关系。 1.上级是人。没错，千真万确。他们绝对是人，而且和你们一样有长处也有弱点。他们有情感，有压力，有责任，有家庭，有顾虑，该有的都有。他们会很忙，会犯错误，并不总是能看清问题，也不会对什么都能熟练驾驭，而且他们看问题的角度确实也跟别人一样。让我们欢迎他们这些普通人吧。那么，大家就要尽量理解他们，不要轻易对他们下定论，必要的时候要原谅他们，同时尽可能地为他们提供支持。帮助上级取得成功是向上管理的最有效策略之一。首先要把老板“放在人的位置上”，把他们看成有价值的伙伴。你们不也希望老板这么对待你吗？

关于人类大脑十个奇特事实

关于人类大脑十个奇特事实 人类大脑十个奇特事实大脑是人体中重要的器官，也是最为复杂的器官，一直有人对它不停的研究，但是还是没有能够完全弄明白这个器官，还有很多需要我们去发现和解答的秘密，不过对于大脑也是不断的进行深入了解，下面就由关于我们大脑的一些惊人事实。1.大脑感觉不到疼痛大脑内没有疼痛感受器，这也就是为什么外科医生能够在患者仍保持清醒的时候进行脑外科手术。这种无法感知疼痛允许精细的外科手术顺利进行，同时不破坏任何视觉和运动控制功能。我们之所以能够感到疼痛是因为疼痛感受器，这种感觉接收器将信号传给脊髓和大脑，大脑随之发出危险警告。2.脑血管总长度达到16公里人类的大脑由1000亿个神经细胞构成，相当于银河系内的恒星数量，总重量与一个罗马甜瓜差不多。大脑内的血管总长度达到16公里。虽然大脑的重量只有身体的2%，但却消耗了身体大约17%的能量，20%的氧。清醒的时候，我们大脑能够产生10到23瓦的电量，这个电量能够将灯泡点起来。我们大脑中四分之三是被水占着的，脂肪占到五分之三，和神经细胞的突触相连接的数量就超过100万亿多，能够存储达到1000Tb的数据，是《大英百科全书》的5倍。3.爱因斯坦大脑被保留下来1955年，爱因斯坦去世，但他的大脑却被保留下来。在爱因斯坦去世后仅仅7个半小时，托马斯-哈维医生摘除了他的大脑，主要用于科学研究。不久后，哈维以及爱因斯坦的大脑神秘失踪。1978年，记者史蒂文-利维在美国堪萨斯州威奇托发现哈维。哈维当时承认他仍保存着爱因斯坦的大脑并且将其切成240片，装进

两个有金属螺盖的玻璃瓶，瓶内盛满甲醛。4.左右脑存在差异大脑由左右脑构成，彼此对称。左右脑协同工作，左脑侧重于理性思维，善于推理，逻辑性强;右脑侧重于感性思维，善于创新，跳跃性强。有趣的是，如果掐自己的左脚脚趾，疼痛感却是在右脑完成。此外，它们还会将任何颠倒的图像拨乱反正。也就是说，如果视网膜接收到的图像是倒立的，视神经在将图像信息传往大脑过程中，大脑会自动将图像颠倒过来。更令人感到不可思议的是，即使只有半个大脑，人也能活下来。5.男性大脑比女性大10%男性的大脑比女性大10%。不过，女性的大脑虽小，但却拥有更多神经细胞和神经连接，能够比男性大脑更有效地工作。女性的情感处理能力更强，男性则拥有更出色的逻辑思维能力。女性们的脑回比例更加的大，这个脑区域与女性化特征是有很大的关系的，也就是说，两性之间的不同也就是大脑的不同。 6.大脑在人睡觉时更活跃进入梦乡时，大脑会处理白天经历的所有事情，一些科学家认为这是我们会做梦的原因所在。一些科学家表示大脑以做梦的形式处理复杂的情感和日常生活中经历的事情，其他一些科学家则认为这是大脑将信息归零的一种方式，就像电脑一样。最近进行的一项研究发现，做梦能够帮助我们缓解伤痛。智商越高的人越容易做梦，白天打个盹能够让人精力更加充沛，以更饱满的热情投入到工作中去。 7.控制梦境并非不可能在所谓的清醒梦中，人们能够控制梦境的结果。古代的西藏佛教徒会修习睡梦瑜珈，在梦境中做一些不可思议的事情，让自己意识到梦境乃是一种虚幻。睡梦瑜珈这个词由弗雷德里克-威廉-凡-伊登19世纪80年代创造，但直到20世纪60

中华人民共和国保守国家秘密法---练习题解答

中华人民共和国保守国家秘密法---练习题解答 1、（单选题）《保守国家秘密法》规定，军事方面的国家秘密及其密级的具体范围，由（）规定。 ? A.中央军事委员会 ? B.国家保密局 ? C.发展和改革委员会 ? D.国防部 正确答案：A 2、（单选题）根据《保守国家秘密法》的相关规定，下列说法中，错误的是（）。 ? A.机关、单位负责人及其指定的人员为定密责任人，负责本机关、本单位的国家秘密确定、变更和解除工作 ? B.确定国家秘密的密级，应当遵守定密权限 ? C.设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位可以确定机密级和绝密级国家秘密 ? D.机关、单位确定、变更和解除本机关、本单位的国家秘密，应当由承办人提出具体意见，经定密责任人审核批准 正确答案：C 3、（单选题）根据《保守国家秘密法》的规定，中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定（）国家秘密。 ? A.机密级和秘密级 ? B.绝密级、机密级和秘密级 ? C.绝密级和机密级 ? D.仅限绝密级 正确答案：B

4、（单选题）根据《保守国家秘密法》中对于涉密人员的相关规定，下列说法中不正确的有（）。 ? A.涉密人员的合法权益受法律保护 ? B.不要求涉密人员具有良好的政治素质和品行 ? C.涉密人员应当具有胜任涉密岗位所要求的工作能力 ? D.任用、聘用涉密人员应当按照有关规定进行审查 正确答案：B 5、（单选题）国家秘密的保密期限，除另有规定外，绝密级不超过（）年，机密级不超过（）年，秘密级不超过（）年。 ? A.三十，二十，十 ? B.五十，三十，十五 ? C.三十，十五，十 ? D.二十，十，五 正确答案：A 6、（单选题）根据保守国家秘密法的规定，涉密人员（）实行脱密期管理。涉密人员在脱密期内，应当按照规定（）保密义务，不得违反规定（），不得以任何方式泄露国家秘密。 ? A.离岗离职，履行，就业 ? B.离岗离职，不再履行，出境 ? C.就任，履行，泄密 ? D.就任，严格履行，出境 正确答案：A 7、（单选题）根据保守国家秘密法的规定，举办会议或者其他活动涉及国家秘密的，主办单位应当（），并对参加人员（），提出（）。

上海财经大学本科教育教学保密管理实施细则(试行)

上海财经大学本科教育教学保密管理实施细则 （试行） 第一章总则 第一条为加强上海财经大学本科教育教学的保密管理，确保本科教育教学工作顺利进行，根据《教育工作中国家秘密及其秘密具体范围的规定》和《上海财经大学保密工作暂行办法》（党发【2014】27号），结合教务处和本科招生办公室的工作实际，制定本办法。 第二条国家秘密关系国家的安全和利益，是改革开放和社会主义建设事业顺利进行的重要保障，全校师生员工都有遵守保密法律法规、保守国家秘密的义务和责任。 第三条保守国家秘密的工作要贯彻“积极防范、突出重点、依法管理”的方针，既确保国家秘密安全，又便于信息资源合理利用。 第四条上海财经大学教务处和本科招生办公室主要负责人对本科教育教学保密工作负有领导责任，相关工作岗位管理人员具体负责保密工作的实施。本科教育教学保密工作根据“谁主管、谁负责”的原则，做到严格管理、责任到人、严密防范、确保安全。 第五条教务处和本科招生办公室主要负责人、分管保密工作的领导和保密管理人员根据学校保密主管部门的要求统一部署，定期接受保密教育和保密工作培训，并签署保密承诺书。

第二章保密范围和密级确定 第六条本科教育教学保密工作范围包括文件、资料和介质保密、招生工作保密、培养工作保密、学位工作保密、宣传报道、会议和网络信息保密、档案保密、印章和人员管理等。 第七条国家秘密分为“绝密”、“机密”、“秘密”三级。产生或者承办国家秘密事项的各办公室，应及时根据定密的法定流程和工作程序，由承办人提出保密等级和保密期限，报分管保密工作的领导审批。上级下发的标有密级的文件、资料，按其标定的密级进行管理。 第八条不属于国家秘密、在一定时间内又不宜公开的事项，定为“内部事项”。“内部事项”虽不属于国家秘密，但必须严格管理，未经分管保密工作领导的批准，不得擅自扩散。 第三章文件、资料保密 第九条文件、资料保密指国家、学校密级文件、资料（包括收文、发文和內请）和内部件的保密。国家、学校密级文件和资料是指记录有国家和学校秘密信息的文件、资料及其载体，以下简称密件。内部件是指不属于国家、学校秘密，但不宜公开的内部工作资料、文件及其载体。 第十条本科教育教学密件的收发、登记、传阅、保管、存放、清退和销毁工作由教务处行政办公室和本科招生办公室保密管理人员统一负责。密件管理的各个环节要严格遵守有关保密管理规定。 第十一条密件的阅读按发文单位规定的范围进行传阅。任何个

7-11掌门人铃木敏文的经营秘密

i黑马：7-11掌门人铃木敏文的经营秘密 发表时间:2013-02-25-上午 9:27 | 评论:83条新浪微博3条腾讯微博| 点击:1912 次 更多17 【i黑马导读】在铃木敏文手中，7-11这个源于美国的品牌被发展成为日本最大、亚洲最大、全球第四大的零售王国，其年营业额约等同日本GDP的1.25%（2009年数据），

富可敌国。至2012年12月31日，7-11在全球已拥有49494家门店。作为掌门人的铃木敏文有何经营秘密？请看黑马哥的解读！ 秘密一：供货：让工读生负责“订货”，自行找出“答案” 订货可以像操作电玩的摇杆 订货作业本身并没有那么困难，只要使用如杂志般大小的行动终端机GOT(Graphic Order Terminal)便可在卖场进行。看着液晶屏幕上所显示的各项参考资讯，如同在操作电玩的摇杆般，哪种商品需要进几个，逐一键入即可。而被输入的资讯就会经由网络，汇总到位于总公司的主电脑。 集中在总公司的订货资料，会被送至批发商、鲜食商制造厂——所谓的下游供应商那里。下游供应商是具有配送机能的供货商。商品会从此处先被集中在各地的共同物流中心，再依序配送、进货给各店家。 例如便当、御饭团等米饭类的进货，分为深夜的第一批、中午前的第二批、黄昏的第三批三次来进货。各分店在上午10点前，要下当天第三批(黄昏进货)的订单，接着上午11点前要进行第一批(深夜进货)、第二批(隔天中午前进货)的订货。这些订货资讯会经由总公司送达分散于全国80处的各下游供应商的专用工厂，商品在此被制造。流程就是如此。 即使如此，依然存在创新的可能。秋元先生所负责的分店，曾发生这样的事。某天，老板去世了，在此之前，仅“蘸酱油般”参与店务的老板娘却要扛起一切。靠她一个人的力量实在是无法经营，唯一的出路就是集合众人之力来渡过难关。要怎么样将他们凝聚成一体呢?秋元先生有个构想。 这个构想就是将店视为一个“模拟的商店街”。以工读生们个别负责订货的商品种类，设定“佐藤饮料店”、“田中零食店”、“铃木意大利面店”等模拟商店，告诉他们“这区就交给你了，请当做自己的店来规划”，交由他们经营。

全球最成功的项目管理实战案例

向波音公司学项目管理--------读《全球最成功的项目管理实战案例》 携手合作、梦想蓝图、明确目标、项目计划、人人参与、从数据求解 放、透明管理、适度抱怨是可以接受的、提出计划-寻求办法、彼此倾听-相互帮助、保持心情愉快、享受工作乐趣，美国著名项目管理专家詹姆斯?刘易斯的著作《全球最成功的项目管理实战案例》，主要从波音公司的777飞机研制项目的成功完成，总结出成功项目管理的黄金法则，分别是：携手合作、梦想蓝图、明确目标、项目计划、人人参与、从数据求解放、透明管理、适度抱怨是可以接受的、提出计划-寻求办法、彼此倾听-相互帮助、保持心情愉快、享受工作乐趣，这十二个法则指导了777飞机项目从启动、计划到执行控制、最后顺利交付客户的全过程，历经5年、遍布44个国家、涉及人员成千上万。777的成功不仅仅是工程技术上的成功，也使得整个波音公司在项目管理水平上取得了长足的进步。作为传统的家电制造企业，我们可以从波音公司学到哪些项目管理的理念和技能呢？ 777项目的成功首先是项目战略定义的正确。这里有两个要素：一是要和该项目所有干系人进行充分的沟通，了解、分析、过滤与项目任何相关的信息；二是要将项目战略和最大干系人的需求紧密结合起来。在777项目启动之初，项目团队就与设计人员、市场销售人员、采购、法律顾问、客服人员及工程人员一起合作，了解什么样的飞机更适合消费者的需求、对消费者更加友好，如何便于制造，如何方便维修等等，然后将收集到的信息进行分析、过滤。在对所有的信息进行前期处理之后，还要进行权重的排序，把最大干系人（消费者）的要求和项目目标紧密结合起来。项目战略类似于我们公司做的产品规划，项目战略的成功可以保证我们是在“做正确的事”，即做适合市场的产品，不做完美的产品，不做“无头小鸡”项目（杀鸡时先去掉脑袋后身子还在动，而实际上鸡已经死了，因为死亡信息的传递太慢了，意指注定死亡的项目还要继续做）。在制定项目战略的过程中，“携手合作”是波音公司一条人人自觉遵循的行为准则，也是保证制定正确的项目战略的要求之一。 我们了解了波音公司如何制定项目战略之后，再来看看他们是如何描绘项目目标即“梦想蓝图”的。在PMI的专用教材PMBOK的定义里，项目目标要做到“SMART”原则，即具体的、可测量的、可达到的、现实的、有时间限制的，分别是以这五个英文单词为开头的字母组成。在777项目启动之初，项目经理艾伦?穆拉利就为人们描绘了项目目标：“炎热一日跨越丹佛和火奴鲁鲁”，并且把它制成卡通形的徽章给成员佩戴，以便让大家时刻了解团队的“梦想蓝图”。一旦定下了项目目标，就不能随便偏移，一定要“咬住青山不放松”，“以终为始”，让它成为我们一切工作的出发点。在史蒂芬?柯维博士的《高效能人士7个习惯》中，他提出了一个有趣的观点：任何创造实际是经过2个层次，一次是“心智的创造”，在项目管理过程中可以指制定项目的目标，另一次才是“实际的创造”即执行项目目标。其中心智的创造（制定目标）尤为重要，因为它是做事的源头和起始，难度更大，更为难能可贵。在我们平常的项目管理过程中，我们的产品一般也会以按财季上市为目标（例如2006年4月10日完成量试，2006年4月20开始批量），这就是我们团队的目标，我们的“梦想蓝图”，应该让公司内外所有的项目干系人都了解这个目标并且要考虑自己该如何去做才能最终达成我们的“梦想蓝图”。 没有目标就无法做计划，没有计划就无法去控制，因为你不知道你现在身处的地方和你应该在的地方是不是同一个地方。在有项目运作的组织里，我们经常会听到这样的话：“时间太紧了，哪有时间做计划，赶紧干吧”。有一份调查，当被问及项目成功最密切的因素是什么时，被调查者的回答显示好的计划和对客户需求的正确理解高居前两位。人们总是有时间去返工而没有时间去做计划，在公司传统的开发流程中，也是奉行着项目任务来了就开干的作风，很少有人去考虑项目组成员坐在一起大家来制定一个可行的计划。而在国际领先的产品开发流程IPD中，在概念阶段就严格规定了所有项目成员都要参与制定计划，并且在计划阶段还要进行调整。在波音公司，项目计划的制定是一个人人参与的过程，协同的项目计划使所有人的步调一致，大家的语言一致，因此可以避免项目中出现不规则的“布朗运动”。 有了计划，我们就有了路标，就要去执行，就要去“正确的做事”。执行的方法可以通过流程去引导，执行的效果可以通过计划去控制，但在项目执行的过程中，有一些大家公认的、形成习惯的行为模式也是必要的。在波音公司，倡导的是“从数据求解放、透明管理、适度抱怨是可以接受的、提出计划-寻求办法、彼此倾听-相互帮助”等管理法则。基础数据的整理和分析是一个比较烦琐的过程，但对于及时发现一些项目风险和遗漏之处以及提高项目管理水平等方面都有益处，同时，也可以作为历史的经验库供后来者借鉴，提升整个公司的项目管理成熟度水平。“透明管理”在波音公司的由来是在一次777项目例会上，有一个人报告了本部门的工作进展，当他结束发言时，来自另外一个部门的人说：“我们不这么认为”，并给出了一些相反的陈述。然后第一个人承认自己没有完全说出目前项目面临的问题。于是大家就提出“不能一边保密，一边管理，如果大家都保守秘密的话，那干脆都回家去好了”。这就是这个法则“透明管理”

大脑的奥秘课后题答案

1.1 1 [判断题] 具备生命特征的所有动物都有大脑。（） 我的答案：× 2 [判断题] 裂脑人是由于外科手术造成两侧大脑相互独立工作。（） 我的答案：√ 3 [判断题] 人对自我，对他人，对社会的看法是社会学层次的讨论对象，难以用脑这一自然科学研究对象来表现。（） 我的答案：× 4 [判断题] 传统的东方人和西方人对家庭和亲人的看法有所不同，它们可以在特定的脑区找到不同的激活方式。（） 我的答案：√ 1.2 1 [判断题] 现代科学技术可以用光来控制神经细胞的反应，可以控制特定的大脑核团。（）我的答案：√ 2 [判断题] 隐藏在内心深处的秘密不告诉别人，也没有方法被人破解。（） 我的答案：× 3 [判断题] 特定的大脑核团执行特定的任务，它的病变造成功能丧失，表现的症状是相似的。（）我的答案：× 4 [判断题] 脑的生物电信号可以被用来解读，从而控制机器。（） 我的答案：√ 1.3 1 [单选题] （）可以无损伤地看到大脑的功能活动。 A.单电极记录 B.功能核磁共振 C.内源信号光学成像 D.深度脑刺激 我的答案：B 2 [单选题] 人脑中有（）神经元。 A.1000万 B.1亿 C.10亿 D.100亿 我的答案：D 3 [单选题] 神经元的细胞体大小为（）。 A.1毫米 B.1厘米 C.10微米 D.10纳米 我的答案：C 4 [判断题] 神经元之间的连接方式一旦建立就不会改变。（）

我的答案：× 2.1 1 [单选题] （）是神经元所不具备的。 A.细胞核 B.树突 C.细胞壁 D.轴突 我的答案：C 2 [单选题] 髓鞘起到的主要作用是（）。 A.传送营养物质 B.传送带电离子 C.绝缘 D.接受电信号 我的答案：C 3 [单选题] 树突小棘的主要作用是（）。 A.传送动作电位 B.合成蛋白 C.接受其它神经元的输入 D.接受外源营养 我的答案：C 4 [判断题] 神经元的大小形状基本一致。（） 我的答案：× 2.2 1 [单选题] 突触前膜囊泡的释放是由（）触发的。 A.钙离子 B.神经递质 C.ATP D.纳离子 我的答案：C 2 [单选题] 电突触具备（）特点。 A.突触延迟 B.神经递质释放 C.前膜与后膜相互独立隔绝 D.信号可双向传递 我的答案：D 3 [判断题] 突触是神经元之间进行信息交流的主要位点。（）我的答案：√ 4 [判断题] 电突触是人脑中占据主导地位的突触形式。（）我的答案：×

国家秘密载体管理制度及注意要点

国家秘密载体管理制度及保密要点 1.有关部门应及时确定密品的密级、保密期限和保密要点； 2.密品的研制、生产、保存、使用单位应当对本单位所有密品的密级、保密期限、保密要点等内容进行登记，并根据工作需要向参与密品研制、生产、试验、保存、维修、使用的人员告知上述有关登记内容，对其进行保密教育，要求履行保密义务和责任； 3.外型或者构造易暴露国家秘密的密品,在研制、生产、试验、运输、保存、维修、使用过程中，应当对其采取遮盖措施或者其他保护性措施，有特殊要求的密品，应当在出厂前，对可能反应或暴露其国家秘密的文字标志、特征标志采取伪装或者删除措施； 4.密品运输时，应将密品密封包装，发货、收货、承运单位对密品的名称、运输方式、运输时间和路线、中途停靠、安全警卫措施等情况应当保密。 5.密品的检修和维修工作一般不得由境外人员承担，确需境外人员承担时，应当依照有关业务主管部门的规定履行报批手续并采取相应的保密措施。 6.密品销毁应履行审批登记手续，选择有保密保障的部门、场所进行，并指定专人监销，确保销毁后不再具有涉密信息。 1.按照“最小化”原则确定知悉范围。能够限定到具体人员的，限

定到具体人员；不能限定到具体人员的，限定到机关、单位，由机关、单位限定到具体人员。要避免将知悉国家秘密作为一种政治待遇，以行政级别确定知悉范围。 2.对知悉机密级以上国家秘密的人员，作出书面记录，以确保国家秘密安全。 1.台账信息包括使用人、部门、名称、编号、操作系统安装日期、密级、硬盘序列号、IP地址、MAC地址、使用情况等信息。应准确、完备，并根据情况变化及时修改； 2.粘贴的密级标识应由机关、单位统一制作，不易破坏、涂改或擦除，并粘贴在设备显眼位置。 3.标识内容包含责任人、设备编号等信息，应当与台账信息保持一致； 4.非涉密计算机应当粘贴保密提醒标识，如“禁止存储、处理涉密信息”等字样。 1.查阅计算机与移动存储介质登记台账，台账设备类型、序列号、责任人、密级等信息是否齐全； 2.查看台账与实物是否一致； 3.查看计算机与移动存储介质是否粘贴标识，且标识上的设备类型、序列号、责任人、密级等信息与台账是否一致。 1.复印机指定专人操作和管理，复印涉密文件、资料等应当经过审批登记并在机要室或指定的涉密复印机复印，复印涉密文件、

粤教粤科版小学科学新版五年级上册科学第11课产生泡泡的秘密教学设计

第11课“产生泡泡的秘密”教学设计 一、教材分析 “产生泡泡的秘密”是粤教科技版《科学》五年级上册第3单元“物质的变化”的第1课。本课是本单元的起始课，是奠定学生对物质变化认知的基础。通过小苏打和白醋的简单混合，学生观察并描述现象，继而检验产生的气体，知道产生泡泡的秘密，初步感受物质的变化过程，了解物质是会发生变化的，体会实验的乐趣与认真观察实验现象的重要性，养成良好的观察与记录习惯。 本课的活动“小苏打和白醋的变化”是帮助学生认识物质是会发生变化的，解决“小苏打和白醋混合的物质变化”现象问题；接着，在学生认识小苏打和白醋的物质变化基础上，聚焦于“这是什么气体”，进一步探究“其产生的气泡实际是产生什么气体”问题，体会科学实验的重要性，逐步养成通过实验现象，分析得出实验结论的科学思维。初步认识物质的变化，感受实验的奇妙。 二、学情分析 在之前的科学课程学习中，学生对身边周围的物质世界有了一定的了解，能对物质进行有序的观察和描述物质的特征。物质的变化是物质科学的重要内容之一，但学生对物质的变化认识较少。因此，教师就需要帮助学生通过常见物品小苏打和白醋，通过简单的混合实验，帮助学生观察、发现物质的变化过程、现象，体会物质是会变化的，构成物体的物质会改变。 三、教学目标 1．知道小苏打与白醋混合会产生气泡，能利用简单的方法对产生的气体进行检验。 2．知道有些物质发生变化后，构成物体的物质发生了变化 3．能观察并描述实验现象，并通过分析、讨论形成自己的观点。 4．体会实验的乐趣与认真观察实验现象的重要性，并能接纳他人的观点，完善自己的探究。

四、教学重难点 教学重点：通过小苏打和白醋的混合实验，感受物质的变化，能用科学的语言对实验 现象进行描述和展开有理据的分析。 教学难点：利用简单的材料收集产生的气体进行检验，让学生更好地了解小苏打和白 醋混合后产生的物质变化。 五、教学准备 教具准备：小苏打、白醋、烧杯、培养皿、药勺、塑料瓶、软管、气球、铁架台、火柴、木条、澄清石灰水、多媒体教学仪器、实物投影、教学PPT课件等。 学具准备：小苏打、白醋、烧杯、培养皿、药勺、塑料瓶、软管、气球、铁架台、火柴、木条、澄清石灰水等。 六、教学过程 （一）任务驱动 设置情境：波波看到厨房桌子上放着一瓶白醋和一包小苏打粉，他把它们分别倒入杯子里，惊奇地发现杯子里的液体冒泡泡了。彬彬随后进来，看到杯子里在冒泡，充满疑惑。 问题：往杯子里倒入了什么会产生气泡？ 交流：杯子里的是什么，为什么会让杯子在冒泡泡？ 任务：借助波波和彬彬的发现，激发学生的探究兴趣，进而促使学生思考白醋和小苏 打粉混合是否产生气体。 （二）活动探究 1．活动：小苏打和白醋的变化 出示：小苏打和白醋的实物。 问题：这是什么？在生活中，你见过吗？知道它的用处吗？ 表达：学生根据自己的生活经验进行回答。 介绍：白醋是常用的调味剂，用于很多的美食制作。小苏打常用于面食制作，让食物 更蓬松多孔，口感更佳。 活动：分小组分别观察用蒸发皿盛放的小苏打和用烧杯盛放的白醋。 提示：小苏打和白醋具有一定的刺激性，在实验中是不可食用的。同时，实验室闻气 味的方法“扇闻”是用手在待观察物体上方轻轻扇动，使得气味进入鼻子来闻气味。

成功的项目管理案例

项目管理考试方式： 评分标准：总评采用百分制。具体组成比例如下： １．出勤率和课堂表现：占30%； ２．课后作业和案例分析：占40%； ３．课程实践设计大作业和总结报告：占30%； 全班分成项目组，每两周做一次项目报告，报告构成如下： 一．www练习（40分） 二．案例分析（40分） 三．项目设计（20分） 第一章项目管理的概念 WWW练习： 1．用你最喜欢的搜索引擎，搜索“项目管理”（Project Management）。在你的搜索结果中找出至少5个 链接站点，确定每个站点的网址。描述一下这5 个网址中每一个所包含的大概内容。 2．做几个额外的网上查询。在“项目管理”这个词后，增加一些在这一次课中曾列出的关键词，如

查询“项目管理目标”，“项目管理过程”，“项目 管理工作分解结构”，等等。你都找到了些什么？3．自1969年成立以来，美国项目管理协会（ＰＭＩ）在全球已有８５００名会员，如果你感兴趣的话， 打开网址：https://www.sodocs.net/doc/f35611226.html,注册成为学生等级的会 员。 4．搜索PM Network 在线和PMI今日在线的链接，它们是被 ＰＭＩ公开发布的两个最好的项目管理信息资 源。选择一篇你感兴趣的文章，通过图书馆查阅 或在线阅读，写一篇总结。 第一章 案例研究1-1 一家非营利性组织 当地一家非营利性组织的董事会成员正在举行2月的董事会会议。这一组织负责筹集和购买食品，然后分发给生活困难的人们。会议室里在座的有董事会主席贝斯·史密斯(Beth Smith)及董事罗斯玛丽·奥尔森(Rosemary Olsen)和史蒂夫·安德鲁(Steve Andrews)。贝斯首先发言：“我们的资金几乎用光了，而食品储备和施粥场的需求却一直在增加。我们需要弄清楚怎样才能得到更多的资金。” “我们必须建立一个资金筹集项目。”罗斯玛丽响应道。 史蒂夫建议：“我们能否向地区政府申请一下，看它们能否增加我们的分配额?” “它们也紧张，明年它们甚至会削减我们的分配额。”贝斯回答。 “我们需要多少钱才能把今年对付过去?”罗斯玛丽问。 “大约10000美元，”贝斯回答，“我们在两个月后就会急需这笔钱了。”

大脑的秘密

当人们突然明白一件事的时候，大脑到底发生了什么变化？ 题主描述的现象在心理学上称为顿悟（insight），即突然就意识到应该怎样解决一个问题（这里先简单描述一下这个现象及行为学上的解释，为后面的神经机制研究做铺垫）。格式塔（Gestalt）心理学派认为顿悟包含“突然发现导致问题解决的重要因素”这种过程，并且认为这一过程与问题表征的重构（changing the problem's representation restructuring）密切相关。用通俗些的话说，就是看待一个问题的方式与角度发生了变化，从而灵光乍现找到答案。以下面这个任务为例： 请问要如何用四条直线一笔将这九个点连起来？这是problem solving 领域里的经典问题（九点问题），也是顿悟研究中运用的主要任务之一。

没做过这道题的人们可能一开始有些摸不着头脑，但突然明白之后就会产生顿悟的感觉（西方也称其“Aha”现象），下面是答案： 这个问题的诀窍就在于想到直线不一定要局限在九个点形成的矩阵中，这是对此问题有了崭新的认识，即改变了问题表征（representation 的直译）。简而言之，主流观点认为顿悟的基础是从新的角度或以不同方式看待原有问题，这也是下面神经机制研究的理论基础。 中科院心理所的罗劲老师是顿悟脑机制领域的专家，下文主要引用罗老师的一篇综述。这篇综述简明易懂，推荐有兴趣的同学阅读，原文链接如下：从困境到超越：顿悟的脑机制研究--《心理科学进展》-- 医学期刊频道-- 首席医学网

刚才说到顿悟的基础在于从新的角度看待老问题，但固着（fixation）会阻碍这一过程。固着可以理解为思维定势，通俗地说就是我们倾向于对某种特定的事物或在某种特定情境下有特定的反应。比如我们通常只能看到某些物品的特定作用（功能固着），因而无法解决一些需要顿悟的问题（火柴问题）。所以，在顿悟产生之前我们需要打破定势，前扣带回（ACC）就起到了这一作用。这里引用一段综述原文： 以往的大量研究证据显示，前扣带回（ACC）参与执行功能，在如 Stroop 任务与 Flanker 任务中起到冲突检测的作用，因此我们 预期，在打破思维定势过程中很有可能需要 ACC 的参与。在思维 定势打破过程中，不仅需要探测出认知冲突存在而且还需要解决 这种冲突、在新、旧思路之间实现切换 Stroop 任务与Flanker 任务中的“冲突”指的是对某些刺激的反应冲突。比如Stroop 任务，让被试尽量迅速连贯地说出一些字的颜色（字体颜色），但这些字本身是意指颜色的字（如“红”“绿”），而字体颜色与所指颜色有不同，于是被试在报告字体颜色时就会遇到“冲突”，表现为反应时长、错误率高。 作者在这里说的冲突大抵是指新、就思路之间的冲突，只有检测到可能存在的冲突才能发现新思路，而担任这一角色的就是ACC。另一个重要脑区是左侧前额皮层（PFC），它与ACC 协同作用但却有不同功能。研究者发现“ACC 与PFC 在顿悟过程中都有明显激活，但ACC 在顿悟项目上比非顿悟项目上的活动多，而在容易的顿悟项目与困难的顿悟

保守国家秘密法练习题及答案(法宣考试版)

中华人民共和国保守国家秘密法学习专题 1、（单选题）根据保守国家秘密法的规定，涉密人员（）实行脱密期管理。涉密人员在脱 密期内，应当按照规定（）保密义务，不得违反规定（），不得以任何方式泄露国家秘密。 A.离岗离职，履行，就业 B.就任，履行，泄密 C.离岗离职，不再履行，出境 D.就任，严格履行，出境 正确答案： A 2、（单选题）《保守国家秘密法》规定，军事方面的国家秘密及其密级的具体范围，由（）规定。 A.国防部 B.国家保密局 C.中央军事委员会 D.发展和改革委员会 正确答案：C

3、（单选题）《保守国家秘密法》明确规定，机密级国家秘密是（）国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受（）损害，秘密级国家秘密是（）国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受损害。 A.重要的，严重的，一般的 B.极为重要的，一般的，严重的 C.重要的，特别严重的，一般的 D.最重要的，严重的，一般的 正确答案： A 4、（单选题）《保守国家秘密法》规定，国家秘密的保密期限已满的，（）。 A.进行调整 B.上报上级单位 C.正式公开 D.自行解密 正确答案： D 5、（单选题）《保守国家秘密法》明确规定，国家保密行政管理部门主管全国的保密工作。 （）以上地方各级保密行政管理部门主管本行政区域的保密工作。 A.市级

B.乡级 C.省级 D.县级 正确答案： D 6、（单选题）根据保守国家秘密法的规定，举办会议或者其他活动涉及国家秘密的，主办 单位应当（），并对参加人员（），提出（）。 A.采取保密技术，进行保密调查，具体保密协议 B.采取保密措施，进行保密教育，具体保密要求 C.不公开举行，进行保密培训，保密要求 D.在秘密场所举行，进行随身物品检查，保密协议 正确答案： B 7、（单选题）国家机关和涉及国家秘密的单位管理（）的保密工作。中央国家机关在其职权范围内，管理或者指导（）的保密工作。 A.本系统，本单位 B.本机关和本单位，本系统 C.本单位，本机关 D.本系统，本系统

铝业有限公司商业秘密管理手册实施细则

关于印发《山西华圣铝业有限公司 商业秘密治理方法实施细则》的通知 公司所属各单位： 为进一步规范和推动公司商业秘密爱护工作，依照总部保密工作要求，结合公司实际，特制定《山西华圣铝业有限公司商业秘密治理方法实施细则》，经有关部门会审，公司分管领导会签和总经理批准，现予以印发，望各单位认真贯彻执行。 二〇一二年十一月八日 山西华圣铝业有限公司

商业秘密治理方法实施细则 第一章总则 第一条为了推进公司商业秘密治理制度的落实，明确治理责任及应急处理，细化工作流程，依照国家相关法律法规及《中国铝业公司知识产权治理方法》、《中国铝业公司商业秘密治理方法》、《中国铝业公司商业秘密治理方法实施细则（试行）》（以下简称细则）有关文件精神，对公司2010年公布的《山西华圣铝业有限公司商业秘密治理实施细则》进行再修订完善，制定本实施细则。 第二条本细则适用于山西华圣铝业有限公司各部门、二级单位。 第三条公司商业秘密的开发、使用、转让和爱护,按照分级治理，统一对外，爱护与利用统筹兼顾的原则实施。 第四条商业秘密治理是各职能部门、业务板块的共同职责。产生商业秘密的单位是商业秘密治理第一责任主体，按照“谁产生、谁负责”的原则，制定相应的治理方法，落实具体爱护措施和责任。 第五条治理方法及本细则所称的各部门、各单位是指公司各负有专门治理职责的部门（中心）、负有生产责任的二级单位。所称的专业治理部门是指依照岗位职责负有对专门性商业秘密治理职责的治理部门；所称的产生商业秘密的单位是指依照岗位职责及公司安排因直接负责或从事公司的经营治理活动而产生商业秘密的机构。

第二章治理机构及职责 第六条公司保密委员会是公司商业秘密爱护工作的领导机构，负责领导、指导、监督、检查全公司所有商业秘密的治理及爱护工作。 公司保密委员会负责公司商业秘密治理和爱护工作，保密委员会主任是公司商业秘密治理和爱护的第一责任人。 第七条公司保密委员会下设办公室，挂设在总经理办公室，全面组织协调公司商业秘密的爱护工作，其要紧职责为：（一）贯彻落实有关商业秘密爱护的法律、法规； （二）落实国资委、中铝总部有关商业秘密治理和爱护的各项制度和要求； （三）组织起草公司商业秘密治理和爱护有关治理制度； （四）组织制定公司的商业秘密治理年度工作打算并推进实施； （五）组织审批公司核心商业秘密； （六）治理公司商业秘密许可使用； （七）指导和督促公司各部门、单位的商业秘密治理和爱护工作，协调解决商业秘密纠纷； （八）公司核心商业秘密文件的归档治理； （九）组织落实对公司各部门、各单位商业秘密治理工作进行监督、检查和考核评价； （十）牵头组织商业秘密工作的奖励和表彰； （十一）组织开展商业秘密爱护工作的培训。