系统工程课程设计-大学生就业分析

系统工程课程设计

论文题目：大学生就业分析

专业: 工业工程

姓名：夏彬张智威况涵文陈超

学号：11104080126、27、28

指导老师：肖燕

二〇一六年五月

大学生就业情况分析

作者：夏彬张智威况涵文陈超

大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。

【关键词】：SWOT分析就业理念社会环境国家政策

【摘要】：伴随着我国市场经济的蓬勃发展和高等教育体制的深入改革，大学生就业问题日益严峻。我们将运用解释结构模型找出影响因素，对大学生就业问题进行深入的分析和评价，并提出解决方案，再利用层次分析法确定评价方案的权重，找出大学生就业问题的症结所在，并提出一些解决问题具体的对策。

【Abstract】：With the deepening reform of China's market economy

development and the system of higher education, the employment problem of college students is becoming more and more serious. We will use interpretive structural model to identify the influence factors, in-depth analysis and evaluation on the employment of college students, and puts forward the solution, then use hierarchical analysis method to determine the weights of evaluation scheme, find out the crux of the problem of employment of university students, and puts forward some countermeasures to solve specific problems.

【正文】：

一.系统初步分析（Swot定性分析）

（一）优势（Strengths）

1.知识积累是大学毕业生的最大优势，同社会上其他人员以及中高职群体相比，大学毕业生具有本科或研究生程度的文化水平，具有坚实的基础知识，知识面较宽且全面，又有较深的专业知识和广博的社会知识，能够多方面发展，可塑造型较强，对事物具有较强的领悟力，一点即通，举一反三能力相对较高，所以能得到社会的欢迎。

2.突出的个人资本，大学生年纪轻，精力旺盛，思维活跃，富有激情和创造力，具有积极进取的精神面貌，充满信心的心理状态，有激情有抱负，敢想敢做，相比成年人更有拼劲和创新能力，这对于现在竞争压力巨大的社会来说无疑是一种新生力量。

3.良好的综合素质。一方面高校开设的素质课程和其所具备的良好氛围促进了对大学生综合素质的培养。另一方面用人单位对高素质的复合型人才的器重激发了大学生努力提高自身综合素质的动力。在表达能力、人际交往能力、组织管理能力、适应能力和实践能力等方面都是用人单位所考虑的重要因素。

4.21世纪是信息时代，更是网络的天下，现今大学生通过课程学习和网络涉及，运用IT技术能力较强，能够在互联网络上搜寻到许多的信息。并且，他们很善于分析和处理信息，对信息的应用能力较强。改变了原先一尘不变的制度，符合信息时代的基本要求，与时俱进。

（二）劣势(Weaknesses)

1.就业理念滞后。一方面不能及时地了解就业形势、政策和发展趋势。另一方面大学生普遍存在着一些错误的人生理念和传统过时的就业理念，眼光过高，对于工作环境和薪资要求过于苛刻。此外，许多大学生不能正确认识自身的能力水平，不能根据自己的实际情况进行合理的职业定位。

2.专业设置的滞后。一方面体现在专业过热，出现扎堆现象，众多专业在高校都有所设置，不能体现差异性，众多用人单位借此以学校排名来选择毕业生，从而使得普通高校毕业生就业不理想。另一方面，有的专业无人问津，人才过缺，导致恶性循坏，使得大学生白白浪费自己青春。

3.缺乏创新和实践能力。一方面，我国现有的人才培养模式依然沿袭传统的应试教育模式，过于强调学科标准和知识灌输，对实际操作能力和创新能力的培养不够重视。导致了大学生在专注于理论知识学习的同时缺乏对创新能力和实践能力的培养。另一方面，高校与企业之间尚未形成一种良好的合作关系，因此不能在学校外部为学生提供更多实际有用的锻炼平台。

4.大学生缺乏社会经验和实践经历。大学生不能很快适应工作，适应性不强。由于受高校教育资源的制约，在毕业生就业时只有少部分学生具备社会相关行业的实际工作阅历，这与很多用人单位在招聘人才时经常会有至少一年实践工作经验的要求不相适应，但大学生在学校学习期间很少有时间去做全年制的工作岗位训练，更多的是在学校安排下进行阶段性的课程实习或工作实践。

5.求职应聘能力弱。一方面绝大数大学生都是独生子女，生活在舒适环境中，过分强调个性。另一方面，缺乏甚至不具备为人处事的基本知识，不注重团队合

作意识，求职应聘能力相对他人较弱。

（三）机会（Opportunities）

1.国家的政策调控。国家极为重视高校毕业生就业工作，一方面建立了市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业机制和适应社会主义市场经济体制。另一方面不断健全毕业生就业制度改革的就业指导服务体系，努力实现高校毕业生的充分就业的工作目标。

2.实习实践基地平台。为了加强在校学生的知识运用能力，高校会与企业或单位签订实习或就业基地协议，让学生提前适应社会环境。

3.社会集体的关注。大学生的就业问题始终受到社会关注，因为大学生失业将带来潜在的社会压力与社会成本。当今世界是知识经济的世界，而优质的人力资本能够在知识经济社会中迅速积聚大量的物质资本，大学毕业生是人力资源的主要来源和组成部分，是一个国家发展的第一资源。

（四）威胁（Threats）

1.专业冷热不均、供需失衡。毕业生的就业状况与学科专业紧密相连。不同学科分类就业率差距较大，工科、理科类初次就业率较高，人文社科类学科初次就业率较低，以往的热门专业如经济学、法学、管理学由于招生人数激增，导致热门专业学生成为就业困难群体。由于高等教育对市场经济的反应相对滞后，在新的就业形势下，高校专业设置不能适应市场需求，导致不同专业间冷热不均，供需比例差别大，供不应求与供大于求现象并存。

2.就业形势严峻。一方面，供求失衡。高等教育大众化使得高校毕业生人数急剧增加。然而社会需求增长却很慢，这两者的矛盾使得大学生的就业形势异常严峻。此外供求失衡还表现为供求结构的不平衡。另一方面，买卖方市场的转变。伴随着高校毕业生就业制度由过去“统招统配”过渡到毕业生和用人单位“供需见面、双向选择、自主择业”的转变，我国人才市场买卖方的角色也发生了转变。

3.企业“返聘”机制。企业的最终目的是为了创造出最大的效益，采取“返聘”制给刚走出大学校门的应届毕业生构成了很大的威胁，原因在于高校毕业生经验不足不能在短时间内满足公司发展的需要。

4.高校就业指导落后。一方面我国高校就业指导工作尚处初级阶段，就业指导模式单一，就业指导内容简单。另一方面，就业指导尚未形成长效机制，短期性、季节性明显，就业指导课大多集中在毕业前的两三个学期，低年级则较少开设就业指导课。

二.总结大学影生就业响因素：

经过我们调查、分析、整理，主要的影响因素有以下10点：

S1、学习成绩

S2、就业形势

S3、国家政策

S4、个人就业理念

S5、工作经验

S6、单位应聘要求

S7、综合素质

S8、社会环境

S9、学校名气

S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9

S1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 S2 0 1 0 1 1 1 0 0 0 S3 1 1 1 1 0 1 0 0 0 M= S4 1 0 0 1 1 0 0 0 0 S5 0 0 0 0 1 1 1 0 0 S6 1 0 0 0 0 1 0 0 0 S7 1 0 0 0 0 0 1 0 0 S8 0 1 1 1 0 1 0 1 0 S9 1 1 0 1 0 1 1 0 1

（3）建立多级阶梯结构模型：

［1］区域划分

可达集

因为R(S2，S3，S4，S6，S8)R(S1，S2，S4，S6，S7，S9)=，所以区域不可分。

［2］级位划分：

要素集合Si R(S) A(S) C(S) C(S)=R(S)

P-L0 1 1,7 1,3,4,6,7,9 1,7 √L1=

2 2,4,5,6 2,3,8,9 2

3 1,2,3,4,6 3,8 3

4 1,4,

5 2,3,4,8,9 4

5 5,6,7 2,4,5 5

6 1,6 2,3,5,6,8,9 6

7 1,7 1,5,7,9 1,7 √

8 2,3,4,6,8 8 8

9 1,2,4,6,7,9 9 9

P-L0-L1 2 2,4,5,6 2,3,8,9 2 L2={S6}

3 2,3,4,6 3,8 3

4 4,

5 2,3,4,8,9 4

5 5,

6 2,4,5 5

6 6 2,3,5,6,8,9 6 √

8 2,3,4,6,8 8 8

9 2,4,6,9 9 9

P-L0-L1-L 2 2 2,4,5 2,3,8,9 2 L3={S5}

3 2,3,

4 3,8 3

4 4,

5 2,3,4,8,9 4

5 5 2,4,5 5 √

8 2,3,4,8 8 8

9 2,4,9 9 9

P-L0-L1-L 2-L3 2 2,4 2,3,8,9 2 L4={S4}

3 2,3,

4 3,8 3

4 4 2,3,4,8,9 4 √

8 2,3,4,8 8 8

9 2,4,9 9 9

P-L0-L1-L 2-L3-L4 2 2 2,3,8,9 2 √L5={S2}

3 2,3 3,8 3

8 2,3,8 8 8

.

S1 S7 S6 S5 S4 S2 S3 S9 S8 L1 S1 1 1 0 0 0 0 0 0 0

S7 1 1 0 0 0 0 0 0 0 L2 S6 1 0 1 0 0 0 0 0 0 M(P)= L3 S5 0 1 1 1 0 0 0 0 0 L4 S4 1 0 0 0 1 0 0 0 0

L5 S2 0 0 1 1 1 1 0 0 0

L6 S3 1 0 1 0 1 1 1 0 0

S9 1 1 1 0 1 1 0 1 0 L7 S8 1 0 1 0 1 1 1 0 1

［3］提取骨架矩阵

A’=S1

S6

S5

S4

S2

S3

S8

S1

1

S6

1

S5

1

S4

1

S2

1

S3

1

S8

［4］绘制多级梯阶有向图D(A’)

S1、学习成绩S7、综合素质

S6、单位应聘

要求

S5、工作经验

S4、个人就业

理念

S2、就业形势

S9、学校名气S3、国家政策

S8、社会环境

个人理念：大学生在就业方面的思想观念发生很大变化，但还有一部分学生就业观念滞后、理想与现实错位、创业意识较差，择业观与现实性存在着矛盾，直接影响到就业。具体表现在：缺乏正确的自我认知，对社会生活的估计往往失之于简单或片面；存在择业期望值过高的现象，把知名企业、大公司、外资企业作为理想的择业目标，不屑于到基层、民营、私营施展才干的机会；强调自身价值而忽视社会需要，一味追求个人利益，重地位、重名誉，轻事业、轻奉献，缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感；“这山望着那山高”，不能及时调整就业期望值，以至后来处于高不成、低不就的尴尬局面。

国家政策：随着大学毕业生数目的日益增加，我国现阶段的就业形势急剧严峻，未来的状况也不容乐观。针对这一长期的社会问题，国家颁布了许多就业政策，旨在为广大应届生和失业者提供更多的就业机会，缓解就业压力，保持社会稳定与和谐。

社会经济：一个国家、一个地区在一定时期内的经济状况，直接影响其劳动就业状况。大学生选择职业，不可避免地要受到当时的社会经济状况的影响。从整个国家范围来说，经济的发展和科学技术的进步，劳动生产率的进步，职业演化速度的加快，就业岗位的增加，都是极为相关的因素。从一个国家的区域性经济发

展状况来说，由于其不平衡性，往往使经济发展速度快的地区成为大学生择业的热门。目前，我国经济增长方式的转变和经济结构的调整以及科教兴国和可持续发展两大战略的实施，对大学生就业的影响已显现出来。

构造判断矩阵：

构造判断矩阵前我们先要获得两个元素的重要程度。

1.对于大学毕业生而言大学生薪酬工资还是个人发展重要（B）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

2.对于大学毕业生而言大学生薪酬工资和风险大小哪个重要（C）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

3.对于大学毕业生而言大学生个人发展重要还是风险大小重要（B）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

4.对于大学毕业生的薪酬待遇而言大学生就业重要还是考研重要（D）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

5.对于大学毕业生的薪酬待遇而言大学生就业重要还是出国深造重要（C）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

6.对于大学毕业生的薪酬待遇而言大学生就业重要还是应征入伍重要（B）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

7.对于大学毕业生的薪酬待遇而言大学生出国深造和考研哪个重要（B）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

8.对于大学毕业生的薪酬待遇而言大学生应征入伍重要还是考研重要（C）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

9.对于大学毕业生的薪酬待遇而言大学生应征入伍重要还是出国深造重要（B）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

10.对于大学毕业生的个人发展而言大学生考研重要还是就业重要（B）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

11.对于大学毕业生的个人发展而言大学生出国深造重要还是就业重要（B）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

12.对于大学毕业生的个人发展而言大学生就业重要还是应征入伍重要（B）?

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

13.对于大学毕业生的个人发展而言大学生出国深造和考研哪个重要（B）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

14.对于大学毕业生的个人发展而言大学生考研重要还是应征入伍重要（C）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

15.对于大学毕业生的个人发展而言大学生出国深造重要还是应征入伍重要（D）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

16.对于大学毕业生就风险大小而言大学生考研重要还是就业重要（B）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

17.对于大学毕业生就风险大小而言大学生就业重要还是出国深造重要（B）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

18.对于大学毕业生就风险大小而言大学生就业重要还是应征入伍重要（C）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

19.对于大学毕业生就风险大小而言大学生考研和出国深造哪个重要（B）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

20.对于大学毕业生就风险大小而言大学生考研重要还是应征入伍重要（C）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

21.对于大学毕业生就风险大小而言大学生出国深造重要还是应征入伍重要（B）？

A.同样重要

B.略微重要

C.重要

D.重要得多

E.绝对重要

根据调查问卷我取了占最大比例的选项作为重要性选择。

对于大学生就业来说，薪酬工资比个人发展略微重要，比风险大小重要，个人发展比风险大小略为重要。对于薪酬来说，就业比考研重要得多，比出国重要，比应征入伍略微重要，出国深造比考研略微重要，应征入伍比出国深造略微重要。就个人发展而言，考研比就业略微重要，出国深造比就业略微重要，就业比应征入伍略微重要，出国深造比考研略微重要，考研比应征入伍重要，出国深造比应征入伍重要得多。就风险大小而言，考研比就业略为重要，就业比出国深造略微重要，就业比应征入伍重要，考研比出国深造略微重要，比应征入伍重要，出国深造比应征入伍略微重要。

建立判断矩阵

=1.92

0.64λ

1

0.26λ2=0.7712 0.1λ3=0.3138

λ1=3 λ2=2.97 λ3=3.138 λmax =3.138

0.57λ1=2.32 λ1=4.07 0.06λ2=0.2468 λ2=4.11

0.11λ3=0.4298 λ3=3.91 0.26λ4=1.0781 λ4=4.15 λmax =4.15

0.13λ1=0.5173 λ1=3.98 0.28λ2=1.1449 λ2=4.09 0.53λ3=2.18 λ3=4.11 0.06λ4=0.2552 λ4=4.25 λmax =4.25

0.32λ1=1.35 λ1=4.22 0.46λ2=1.9 λ2=4.13 0.15λ3=0.6174 λ3=4.12

0.07λ

4=0.2755 λ

4

=3.94

λ

max

=4.22

综合重要度：

由以上所示各方案的相对重要度大小可知，树立正确的就业理念是最为重要的。如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

(蔡中杰)电力系统分析课程设计

广东工业大学华立学院 课程设计（论文） 课程名称电力系统分析 题目名称电力系统短路计算 学生学部（系）机械电气学部电气工程系专业班级09电气工程及其自动化（5）班 学号 12030905002 学生姓名蔡中杰 指导教师罗洪霞 2012年 6 月 18 日

广东工业大学华立学院 课程设计（论文）任务书 一、课程设计（论文）的内容 1、掌握比较复杂的电网进行电力系统三相短路起始次暂态电流的计算，短路后指定时刻短 路电流周期分量的计算。 2、给短路点处赋予平均额定电压及基准容量，求解等值网络数值并根据电力系统网络画出 等值网络。 3、不对称短路时短路点故障相电流和非故障相电压的计算。 4、对称和不对称短路后任意支路故障电流和节点电压的计算。 5、书写课程设计说明书（电子版），并打印纸质版上交。 二、课程设计（论文）的要求与数据 二、课程设计（论文）应完成的工作 1、按照规范的格式，独立完成课程设计说明书的撰写； 2、完成电力系统三相短路电流、对称短路电流、不对称短路电流的计算三相短路起始次暂 态电流的计算，短路后指定时刻短路电流周期分量的计算。 3、完成计算的手算过程 4、运用计算机的计法。

四、课程设计（论文）进程安排 五、应收集的资料及主要参考文献 [1] 科技创新报导[J]．武昌:华中科技大学出版社,2010年第9期 [2] 何仰赞．电力系统分析题解[M]．武汉:华中科技大学出版社2008.7 [3] 蒋春敏.电力系统结构与分析计算[M].北京:中国水利水电出版社,2011.2 [4] 戈东方.电力工程电气设计手册[M].北京:中国电力出版社,1998.12 [5] 李梅兰、卢文鹏. 电力系统分析 [M] 北京:中国电力出版社,2010.12． 发出任务书日期： 2012 年 6 月 1 日指导教师签名： 计划完成日期： 2012 年 6 月 20 日教学单位责任人签章：

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电、变电、配电和用电五个环节。供电局重要负责配电和用电，而电力营销系统则关注于用电环节。用电涉及四个大某些，第一某些是新顾客申请用电，供电局予以安装有关设备并供电，这称为业扩；第二某些是记录每个用电顾客用电量，并计算电费和收取电费，这称为计费和账务；第三某些是管理和维修供电和计量设备，保障计量精确，这称为计量；第四某些是保障用电安全，防止偷电和违章用电发生，这称为用电检查。 都市重要用电顾客分类 大体可分为：居民生活用电（电压级别不满1kV、10kV）、大工业用电（电压级别为10、35、110kV）。其中对单耗电量特大如电石、电介铝、电介烧碱、铁合金、合成氨、电炉黄磷、水泥、钢铁等再分别列价。此外，还分普通工业和非工业用电。后者为机关、机场、学校、医院、科研单位等用电。再有商业用电、部队，敬老院用电等。农业生产用电，中、小化肥用电、贫困县农业排灌用电等。（以上分为不满1kV、10kV、35kV电压级别）。其她还对重点煤矿公司生产用电，核工业、铀化工厂生产用电、氮肥、磷肥、钾肥等生产用电，再分别列价 电力营销管理目的 充分满足用电户规定，实现迅速报装接电，扩大公司规模，简化报装手续，为用电户提供优质文明服务，为公司和社会创造效益。 做好电能销售和回收工作，保证国家财政收入，提高公司经济效

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任xx（140xxxxx）xx（140xxxxx） 目录 关于大学生“课堂低头族”现象的问题分析 (3) 一、利用ISM法进行系统分析 (4) 1.1确定影响因素 (4) 1.2有向图 (5) 1.3可达矩阵 (5) 1.4系统要素集合 (6) 1.5级位划分 (7) 1.6多级递阶有向图 (7) 二、利用AHP法确定评价指标权重体系 (8) 2.1建立递阶层次结构 (8) 2.2重要度分析 (9) 2.2.1判断矩阵标度 (9) 2.2.2建立判断矩阵 (9) 2.3总重要度分析 (11) 三、利用模糊综合判断法对案进行评价 (11) 3.1满意度评价 (11) 3.1.1评价指标 (11) 3.1.2评价过程 (11) 四、结论 (14) 五、参考文献 (14) 六、任务分配 (15) 七、个人心得 (15) XX (15) XX (16) 任XX (16) 桂XX (17) X (17) XX (18) 薛XX (19) 八、会议讨论照片 (19)

关于大学生“课堂低头族”现象的问题分析【摘要】21世纪是信息网络迅速发展的时代，大学生上网是一个普遍现象，网络传递给他们更多的信息与知识，但也造成了不可忽视的负面影响。有部分大学生过度沉迷网络，以至于课上课下沉迷于手游、网游，出现了一种“课堂低头族”的现象。目前，大学生逐渐对网络有了一种消极的心理依赖性，对其身心造成了重的危害，甚至具有一定的社会危害性。为了加强学校学风建设、为了学生的未来我们必须深刻认识，加强教育和管理。 【关键词】大学生网络低头族AHP ISM 系统分析学风建设 确定研究对象 随着互联网和手机技术的发展，学生的生活也在改变。学生利用手机、电脑等多途径上网花去大量的时间和金，过度沉迷网络，以至于形成一种上课玩手机的现象。学生上网的动机及其在网上的活动反映了他们不健康的心理倾向，这必将重影响他们的正常学习与生活，危害健康。鉴于此，我们决定对学校学生课堂沉迷于手机，形成“课堂低头族”的现象进行分析，解决这种不良的学习风气，使学生形成积极向上的学习风气，为学校优良学风建设做贡献。 系统分析的法和步骤 1、分析大学生“课堂低头”的原因，确定影响因素体系；（ISM） 2、制定解决案；

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摘要: 本系统是以计算机软件技术为基础，利用VisualFoxpro编程技术进行编程设计的软件系统。采用系统结构化开发方法，设计过程主要部分：企业背景调查、需求分析与可行性研究、企业业务流程图绘制、数据结构与数据库设计、数据字典编制、数据流程图绘制，系统总体结构设计。完成信息的显示代码设计输入/输出设计、模块功能与处理过程设计、系统维护、信息系统安全设计、系统实施、系统运行管理制度、网络系统方案设计。包括输入、输出、查找、配送等功能。此系统具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长的优点是一个成本低的现代管理信息系统。最后通仿真验证企业物资管理信息系统对输入信号进行完整解调。 关键词：结构化开发方法；物资管理 Abstract: This paper, based on Computer software technology，and used VisualFoxpro programming technology survey ,Design a software system，which by Structured Approach and design process. Consists of several parts---the company background requirement analysis, and Feasibility study, Enterprise Business flowcharting, and system architecture Design. Complete information is displayed code design，Input / Output Design Module function and Process design，System Maintenance，Design of Information Systems Security，System implementation，System operation management system，Network System Design。 Features: Input、The output、find、distribution. Advantages: quick search, Search for convenient, And high reliability, Large storage capacity, Security and good, Long service life，low cost Management Information System. Finally, the simulation results from verify that Letter Material Management Information systems can make a complete demodulation of the input signals. Key Words：Structured Approach；Materials Management

信息系统分析与设计课程设计

1、选题 1.1课题的名称 大学生成绩管理系统分析与设计 1.2选该课题的原因 当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。 管理信息系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统，它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，对学生来说可以 轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在着许多缺点，如:效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩信息进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点?例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此，开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作，同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。

软件工程网上书店管理系统详细课程设计报告很经典

一.引言 (1) 二.系统开发的目标 (1) 三.可行性研究 (2) 四.系统需求分析 (2) 五.总体设计 (3) 六.概要设计 (4) 七.详细设计 (7) 八.软件测试 (8) 九.页面显示效果及代码分析 (13) 十.特别说明………………………………………………… ..20

十一.参考资料 (21)

一、引言 1.编写目的 本需求分析文档的目的是说明网上书店管理系统最终需要满足 的条件和限制，为进一步设计和实现提供依据。本文档将用户的需求用文字的形式固定下来，是与用户沟通的成果，也是用户验收项目时的参考。 2. 项目背景 系统名称：《网上书店管理系统》 需求背景分析：随着互联网的迅速发展以及我国经济的稳定平衡发展，人们对于知识的追求也越来越高，因而市场场上出现了各类的图书，但由于各种各样的原因使得消费者在选购图书的时候不能找到自己合意的书籍，同时由于网络经济的迅速发展激生出了网上卖书的现象，由于网上书店里面的图书相当丰富，且价格较市场上的书店里的便宜，以致于越来越多的人上网购书，同时也使得越来越多的人在网上开设自己的书店，本系统即是在以上各种条件成熟的条件下，建立的一个可以让消费者登录本系统购买他们的图书的一个网上书店 管理系统。 系统用途：本系统利用网络平台，使得消费者和销售者足不出户即可实现买书和卖书的行为，同时大大减少的人员的参与。 系统使用围：网上想买书者。 二、系统开发的目标 管理员可以维护客户注册信息、维护图书信息、处订定单信息、维护系统公告、网上售书。查看图书调查报告、游客可以在线注册为会员、投票、购书。本系统的设计目标将最终定位于完成以上所述的系统主要业务的基本模型上。 三、可行性研究 可行性研究是系统分析阶段的第二项活动。此活动的主要目标是:

教务管理系统课程设计报告

教务管理系统课程设计 报告 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

教务综合管理系统设计报告 专业：软件工程 成员：车振军陆建伟 徐蕾杨思倩 指导老师：徐明 日期：2016-6-15 一、引言 目的 为了保证项目小组能够按时完成小组任务及目标，便于项目小组成员更好地了解项目情况，使项目小组开展的各个过程合理有序，因此确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人，供各项目模块的负责人阅读，做到及时协调，按步有序进行项目的开发，减少开发中的不必要损失。 预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。 背景 高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表，手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐，随着计算机及通讯技术的飞速发展，高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。 教务管理系统是一个大型复杂的计算机网络信息系统，满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求，实现信息资源的

高度集成与共享，实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统；为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段；最终达到进一步提高各级领导科学决策水平，提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率，减轻工作负担的目的。 教务管理系统面向管理员、教师和全校学生，实现学生管理、教师管理、课程管理、成绩处理。 定义 MySQL MySQL是一个关系型数据库管理系统，由瑞典MySQL AB 公司开发，目前属于 Oracle 旗下公司。MySQL是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的 SQL 语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策，它分为社区版和商业版，由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择 MySQL 作为网站数据库。 MyEclipse MyEclipse，是在eclipse 基础上加上自己的插件开发而成的功能强大的企业级集成开发环境，主要用于Java、Java EE以及移动应用的开发。MyEclipse 的功能非常强大，支持也十分广泛，尤其是对各种开源产品的支持相当不错。二、需求分析

安全系统工程课程设计

《安全系统工程》课程设计 姓名 学号 班级 专业安全工程 课程名称安全系统工程 指导教师

目录 前言 (2) 第一章安全评价 (3) 1.1安全评价的目的 (3) 1.2安全评价的原则 (3) 1.3安全评价范围 (3) 1.4安全评价内容 (3) 1.5安全评价步骤 (4) 第二章加油站概况 (5) 2.1站内建设 (5) 2.2工艺流程 (5) 2.3安全管理制度 (6) 2.4消防器材配置 (6) 第三章危险有害因素分析 (7) 3.1 加油站固有危险源 (7) 3.2工艺过程中有害因素分析 (12) 3.2.1加油区危险有害因素辨识 (12) 3.2.2 储油罐区危险、有害因素辨识 (13) 3.3安全管理危险有害因素分析 (14) 3.4重大危险源分析 (15) 3.5事故树定性定量分析 (15) 3.6最小割集与最小径集的计算 (16) 3.7顶上事件概率的计算 (17) 3.8结构重要度分析与计算 (17) 3.9概率重要度的计算 (18) 3.10临界重要度分析 (19) 第四章加油站安全对策与措施 (20) 第五章总结 (21)

前言 我们国家的安全生产方针是“安全第一预防为主”，由此我们可以知道“安全”是我们国家以至于整个人类发展生存活动中永恒的主题，而就当今世界来看，安全问题在我们的日常生活中是无处不在，各行各业，安全问题已经成为关注的首要问题。 根据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》国务院令第334号中第十七条规定：“生产、储存、使用剧毒化学品的单位，应对本单位的生产、储存装置每年进行一次安全评价；生产、储存、使用其它化学品的单位，应对本单位的生产、储存装置每两年进行一次安全评价。” 现平顶山市加油站作为危险化学品的经营单位，有必要定期对其进行安全评价。加油站由安全评价事务有限公司对其危险化学品经营情况进行了评价，并取得了危险化学品经营安全许可证。今年，为完成安全现状评价报告，我小组对其进行了安全评价。经过现场勘查，收集有关资料，在对该加油站充分调研分析的基础上，对其进行系统的安全评价，包括危险因素的辨识与分析，定性定量分析及安全措施的提出与改进等。 由于时间仓促，加之评价人员水平有限，本评价中有不当、错漏之处在所难免，恳请各位老师与同学批评指正。

超市管理系统课程设计报告

超市管理系统课程 设计报告 1 2020年4月19日

交通运输工程学院 Visual Foxpro 课程设计报告 设计名称:<超市进货供货管理系统> 系 (院): 交通运输工程学院 专业班级: 学号: 姓名: 指导老师: 设计时间: 6月

目录 课程设计任务书 (1) 一、前言 1、课程设计的目的和意义 2、系统功能设计 3、创立项目管理文件 二、 VFP课程设计说明书 1、系统概述 2、系统总体设计 3、数据库设计 4、系统的具体设计过程 5、调试运行退出 6、结束语 7、主程序代码 8、参考文献 3 2020年4月19日

一、前言 1、课程设计的目的和意义 当今,人类正在步入一个以智力资源的占有和配置,知识生 产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代,为了适应知识经济时代发展的需要,大力推动信息产业的发展,我们经过对货物信息 管理系统的设计,来提高货物的操作能力,及对理论知识的实践能力,从而提高货物的基本素质,使其能更好的满足社会需求。 超市进货供货管理系统是一个简单实用的系统,它是超市进行货物管理的好帮手。此软件功能齐全,设计合理,使用方便,适合小型超市对繁杂的商品信息信息进行统筹管理,具有严格的系统使用权限管理,具有完善的管理功能,强大的查询功能。 我们进行本次课程设计的主要目的是经过上机实践操作,熟练掌握数据库的设计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语 言的使用和了解它的功能:数据定义、数据操纵、数据控制,以及 简单VF程序的编写。基本实现货物信息的管理,包括系统的登 录、货物信息的录入、货物信息的浏览、货物信息的查询、货物 信息的修改和货物信息的删除,并对Visual FoxPro6.0的各种功 能有进一步的了解,为我们更进一步深入的学习奠定基础,并在实 践中提高我们的实际应用能力,为我们以后的学习和工作提供方便,使我们更容易融入当今社会,顺应知识经济发展的趋势。 4 2020年4月19日

信息系统分析课程设计样本

信息系统分析与设计 课程设计 (-) 专业： 班级： 姓名： 学号： 指引教师：

目录 前言：……………………………………………………………………………………………………………………………………. 错误!未定义书签。 一、需求工作流 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 1、借阅者用例.................................................................................... 错误!未定义书签。 1.1、借阅者用例图........................................................................... 错误!未定义书签。 1.2、借阅者用例图描述................................................................... 错误!未定义书签。 2、图书管理员用例............................................................................ 错误!未定义书签。 2.1、图书管理员用例图................................................................... 错误!未定义书签。 2.2、图书管理员用例图描述........................................................... 错误!未定义书签。 3、系统管理员用例.................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1、系统管理员用例图................................................................... 错误!未定义书签。 3.2、系统管理员用例图描述........................................................... 错误!未定义书签。 4、借阅者与系统交互过程...................................................................... 错误!未定义书签。 4.1、借阅者活动图........................................................................... 错误!未定义书签。 4.2、借阅者活动图描述................................................................... 错误!未定义书签。 5、图书管理员与系统交互...................................................................... 错误!未定义书签。 5.1、图书管理员活动图................................................................... 错误!未定义书签。 5.2、图书管理员活动图描述........................................................... 错误!未定义书签。 6、系统管理员与系统交互...................................................................... 错误!未定义书签。 6.1、系统管理员管理借阅者信息活动图....................................... 错误!未定义书签。 6.2、系统管理员管理借阅者信息活动图描述............................... 错误!未定义书签。 6.3、系统管理员维护图书信息活动图........................................... 错误!未定义书签。 6.4、系统管理员维护图书信息活动图描述................................... 错误!未定义书签。

软件工程课程设计报告案例

网上招聘系统分析设计

目录 第一章网上招聘系统需求规格说明书.................... - 3 - 第二章软件项目的概要设计说明书. (16) 第三章网上招聘系统详细设计 (54) 第四章软件项目的编码案例说明 (67) 第五章网上招聘系统客户端系统测试计划 (74) 第六章网上招聘系统客户端系统测试设计 (78) 第八章网上招聘系统客户端系统测试报告 (95)

第一章网上招聘系统需求规格说明书 1.导言 1.1 目的 该文档是关于用户对于网上招聘系统的功能和性能的要求，重点描述了网上招聘系统的功能需求，是概要设计阶段的重要输入。 本文档的预期读者是： ·设计人员； ·开发人员； ·项目管理人员； ·测试人员； ·用户。 1.2 围 该文档是借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型的，解决整个项目系统的“做什么”的问题。在这里，没有涉及开发技术，而主要是通过建立模型的方式来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不同参与方提供一个交流的平台。 1.3 编写说明 HR,Human Resource（人力资源管理）的缩写。 JSP,Java Server Page（Java服务器页面）的缩写，一个脚本化的语言。 UML,Unified Modeling Language（统模语言）的缩写，是一个标准的建模语言。 1.4 术语定义 无 1.5 引用标准 [1]《企业文档格式标准》，****************软件工程过程化组织 [2]《需求规格报告格式标准》，************软件工程过程化组织 1.6 参考资料 [1]《UML说明》，***********************软件 [2]《需求规格报告格式标准》，************公司软件工程过程化组织 1.7 版本更新信息 本文档的更新记录如表A-1所示。 表A-1 版本更新记录 修改编号修改日期修改后版本修改位置修改容概述 001 002 003 004 005 2008.9.5 2006.9.10 2006.9.15 2006.9.16 2006.10.18 0.1 0.2 0.3 0.4 1.0 全部 第3.1节 第4.1节 第5.1节 第7章 初始发布版本 增加 修改 修改 增加 2.系统定义 我们分别阐述一下项目的来源、背景，项目的用户特点和项目的目标。 2.1 项目来源及背景 本项目是为某公司开发的一个网上招聘系统，由于这个公司的规模比较大，需要招聘 的员工也很多，每次招聘总能收到成千上万的简历，如何挑选合适的应聘者常常是公司比较

个人信息管理系统-课程设计报告

《数据库系统概论》 课程设计报告 题目：个人信息管理系统 专业：网络工程 班级： 姓名： 指导教师： 成绩： 计算机学院 2017年12月8日

目录 一课程设计的目的与意义 (2) 1.1课程设计的目的 (2) 1.2 课程设计的意义 (3) 二需求分析 (4) 2.1 用户需求 (4) 2.2 系统需要实现的功能和操作如下 (5) 2.3 功能需求分析： (5) 三数据库概念模型设计 (7) 四数据库逻辑模型设计 (12) 4.1 一般逻辑模型设计： (12) 4.2 具体逻辑模型设计： (13) 五数据库物理设计与数据库保护设计 (17) 5.1 设计表间关系 (17) 5.2 物理设计 (18) 5.3 保护设计 (19) 六数据库建立 (20) 七课程设计心得与体会 (25) 八参考资料 (26)

一课程设计的目的与意义 1.1课程设计的目的 数据库课程设计是数据库系统原理实践环节的极为重要的部分，其目的是： （1）培养学生能够应用数据库系统原理在需求分析的基础上对系统进行概念设计，学会设计局部ER图，全局ER图； （2）培养学生能够应用数据库系统在概念设计的基础上应用关系规范化理论对系统进行逻辑设计，学会在ER图基础上设 计出易于查询和操作的合理的规范化关系模型； （3）培养学生能够应用SQL语言对所设计的规范化关系模型进行物理设计，并且能够应用事务处理，存储过程，触发器以 保证数据库系统的数据完整性，安全性，一致性，保证数据 共享和防止数据冲突； （4）培养学生理论与实际相结合的能力，使之能够熟练掌握一种数据库系统（如SQL SERVER）的使用，培养学生开发创新 能力； （5）通过设计实际的数据库系统应用课题，使学生进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高学生独立分析问题，解决问 题，查阅资料以及自学的能力，以适应计算机产业日新月异

管理信息系统课程设计范例

管理信息系统课程学习报告 专业：计算机信息管理 班级：信息1101 ：刚 学号：1125486514 成绩：优 评语：该课程设计详述了“酒店管理信息系统”开发过程，结构清楚，格式能够按照要求完成；重点容叙述较好，容较全面；整体设计能够理论联系实际运用所学知识分析问题，但解决问题能力有待提高。 年月日

一、课程学习目的 管理信息系统（ＭＩＳ）是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科，它运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法，融合提炼组成一套新的体系，它既具有较深和较宽的理论基础，又是一门实践性很强的学科。 作为一门课程，管理信息系统是经济管理类专业的必修课。本课程的任务和学习目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等；使学生通过本课的学习，了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。 二、课程学习容 管理信息系统的学习和设计主要是掌握“管理信息系统开发的五个阶段”： 第一阶段：系统规划 第二阶段：系统分析 第三阶段：系统设计 第四阶段：系统实施 第五阶段：系统运行与维护 1、系统规划阶段 该阶段是将组织目标、支持组织目标所必需的信息、提供这些必须信息的信息系统，以及这些信息系统的实施等诸要素集成的信息系统方案，是面向组织息系统发展远景的系统开发计划。鉴于在实践中选题“酒店管理信息系统”，其系统规划阶段是针对酒店所提供的信息资源，为提高酒店信息管理水平，制定一个较为科学的信息系统开发规划。 其主要任务是在开发环境的调研基础之上，确定酒店管理信息管理系统的开发方向、系统需要达到的目的，制定酒店管理信息系统的总体政策和策略，做出人力、财力和物资的总体安排，制定来发活动的进度安排，制定MIS系统的总体结构，以确保酒店管理信息系统开发的下调行，避免开发的孤立性和重复性，同时预测酒店管理信息系统未来的发展，明确系统今后的发展、研究方向和准则。从战略角度为系统开发

北京交通大学系统工程课程设计报告

《系统工程》课程设计基于层次分析法的 校园食堂综合服务水平对比评价 学院：交通运输学院 专业：交通工程 指导老师： 成员：

基于层次分析法的校园食堂综合服务水平对比评价 一、调查背景简介 高校食堂服务是高校后勤服务体系的核心环节之一。食堂服务质量的好坏，对学校教学秩序的稳定有较大影响。在高校后勤工作迈向社会化的今天，高校食堂要在逐渐开放的校内市场中求生存，就必须注重服务质量，以服务质量赢得市场和效益，从而给师生带来安全放心的食品，使他们更好地投入到学习工作和生活中。下面，我们将对学生活动中心一楼食堂、学生活动中心二楼食堂以及明湖餐厅作简要的介绍和定性分析。 1.1学生活动中心一楼食堂简介 学生活动中心一楼食堂位于北京交通大学主校区西北方向，紧邻22号公寓、12号公寓两座学生宿舍。来此就餐的群体主要为从思源西楼、思源楼、建艺楼下课的学生和居住在12号、22号以及19号宿舍楼的学生。 学活一楼共有15个窗口，早餐、午餐、晚餐的供应时间分别为07:00—09:00、11:00—13:00、17:00—19:00，其中早07:30—7:50、午12:05—12:30、晚18:15—18:30为学生就餐高峰。早餐主要供应各类面食和粥，相比之下，晚餐和午餐菜品较为丰富。调查发现，学活一楼的操作间较为卫生、服务人员均带有手套和口罩，餐具均经过反复消毒方给学生使用。 综合以上方面，学活一楼卫生整体条件较好，上菜速度快，价格经济实惠，但菜品口味和质量一般，种类较少，整体就餐环境较为简陋，高峰时期需要等座。1.2学生活动中心二楼食堂简介 学生活动中心二楼食堂位于学生活动中心一食堂楼上。来此就餐的群体和学活一食堂大体相同，但更加追求菜品的种类和质量。 学活二楼一共有16个窗口，早餐、午餐、晚餐的供应时间分别为07:00—10:30、11:00—14:00、17:00—19：30，其中早07:30—7:50、午12:05—12:30、晚18:15—18:30为学生就餐高峰。早餐供应各类面食、粥等，午餐和晚餐除供应早餐的内容之外，还增加了几个窗口供应菜品和小吃。调查发现，学活二楼的操作间较为卫生，但服务人员卫生不及一楼。 综合以上方面，学活二楼卫生整体条件和上菜速度相对一楼略有逊色，价格较一楼略贵，但菜品口味质量以及花色品种要明显优于一楼，整体就餐环境较好，一般情况下无需等座。 1.3明湖餐厅简介 明湖餐厅位于交大东北方向一食堂三楼，紧邻18号公寓、16号公寓两栋学生宿舍。来此就餐的群体主要为图书馆自习、逸夫楼下课学生以及居住在其旁的两栋宿舍楼的学生。一般来明湖就餐的学生以集体或情侣形式为主，主要追求就餐环境和菜品质量。 明湖餐厅共有五个窗口，午餐、晚餐的供应时间分别为10:30—14:30、16:30—21:00，其中午12:05—12:30、晚18:15—18:30为学生就餐高峰。早餐供应各类面食、粥等，午餐和晚餐除供应早餐的内容之外，还增加了几个窗口供应菜品和小吃。但其业务处理过程较以上两个食堂明显不同：顾客通过收银员人为操作，选择喜欢的菜品，付款后生成菜品订单，然后通过顾客提交至厨房售票窗口，后台生成菜品，服务人员将菜品送达餐桌。就餐完毕后，无需将剩余菜品和餐具递

系统分析与设计课程设计

2014-2015学年第1学期《系统分析与设计》课程设计 项目名称：南阳理工学院学生学籍管理系统 指导教师：李倩 班级：12软工移动2班 学生名单：

目录 一绪论 (1) 1系统简介 (1) 2设计目的 (1) 3设计内容 (1) 二需求分析 (2) 1. 系统目标 (2) 信息系统目标 (2) 目标说明 (2) 2 系统结构 (2) 信息系统需求结构 (2) 需求结构的说明 (3) 3 功能用例模型 (3) 4 系统性能需求 (7) 三系统分析 (7) 1 创建类图的步骤 (7) 2 系统类图 (8) 3 序列图和协作图 (10) 4 活动图 (18)

四系统设计 (21) 1 逻辑体系结构设计 (21) 2 系统数据库设计 (22) 概念模型设计 (22) 逻辑模型设计 (22) 3.系统流程图 (24) 五数据库的概念结构设计 (25) 六数据库逻辑结构设计 (27) 七输入输出设计 (31) 八系统界面设计 (31) 九总结 (33) 十小组分工 (34)

一绪论 1系统简介 学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。 2设计目的 学生信息管理系统是高校管理信息系统的重要组成部分，开发或及时升级学生信息管理系统，是提高管理水平和工作效率的必然要求。本设计是对该学生信息管理系统的一个总体的把握，以便在后续的进一步开发过程中更好的控制总体进度,系统主要面向的对象是在校的学生。 3设计内容 本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，针对这些要求设计了学生管理信息系统。本设计主要解决与学生信息管理相关的问题，设计一个功能齐全的学生管理信息系统，实现学生档案信息的增删查改以及学生选课及课程的增删查改、学生成绩的录入和对学生成绩的分析等主要功能。

操作系统课程设计报告读书工程方案

“操作系统课程设计”读书工程环节方案“操作系统”是计算机科学技术专业与软件工程专业的必修课程，也是该专业核心理论课程。为了更全面的理解理论知识，提高实践能力，计算机科学与技术专业以及软件工程专业开设了实践类必修课程-“操作系统课程设计”。将读书环节融入教学内容的设计中，做好理论教学、实践教学、读书环节三者有机结合，可使学生进一步了解课程理论知识，拓宽视野，加深对本专业相关课程的理解。 在读书工程环节，学生可以通过阅读相关的参考书目，对课程设计的五个部分（进程控制、进程调度、请求分页存储管理、设备管理、文件管理）中的任意一个题目进行深入的分析探讨和总结，并提交相应的读书工程报告。 考核方式：通过提交读书报告进行考核，该部分成绩要占课程总成绩的15%。该报告至少应包括基本理论阐述、当前理论或实践应用现状、本人对相关内容的体会、课程设计过程中对相应部分的设计与实现思路、读书工程心得总结等几个方面，字数不少于5000字。 参考书目： 现代操作系统（第2版、第3版，中文/英文原版） ●作者：（荷）AndrewS.Tanenbaum ●译者：陈向群，马洪兵 ●：机械工业 ●出版日期：2005年6月 本书是操作系统领域的经典之作，与第1版相比有较大的变化。书中集中讨论了操作系统的基本原理，除了重点放在单处理机操作系统之外，还包含了有关计算机安全、多媒体操

作系统、unix、windows 2000以及操作系统设计等方面的内容。书中涉及的主题包括图形用户界面、多处理机操作系统、笔记本电脑电源管理、可信系统、病毒、网络终端、cd-rom 文件系统、互斥信号量、raid、软定时器、稳定存储器以及新的页面置换算法等。此外，书中还增加了大量习题，方便教学。 本书适合作为高等院校计算机科学与技术专业操作系统课程教材，也是设计、开发操作系统的重要参考书。 Andrew S. Tanenbaum 是ACM和IEEE的资深会员，荷兰皇家艺术和科学学院院士，获得过1997年度ACM/SIGCSE计算机科学教育杰出贡献奖。当前，他的主要研究方向是设计规模达十亿级用户的广域分布式系统。在进行这些研究项目的基础上，他在各种学术杂志及会议上发表了70多篇论文，并出版了多本计算机专著。Tanenbaum还入选了《世界名人录》。Tanenbaum教授的个人主页是.cs.vu.nl/~ast。 操作系统设计与实现（第二版，有电子书，中文版） ●作者：(美)AndrewS.Tanenbaum,AlbertS.Woodhull ●译者：陈渝谌卫军 ●：电子工业 ●出版日期：2007年3月 本书是关于操作系统的权威教材，详细探讨了操作系统的基本原理，包括进程、进程间通信、信号量、管程、消息传递、调度算法、输入/输出、死锁、设备驱动程序、存储管理、调页算法、文件系统设计、安全和保护机制等。大多数关于操作系统的图书均重理论而轻实践，而本书则在这两者之间进行了较好的折中。本册给出了上册提到的minix3操作系统的安装方法以及详细的原代码，并附有光盘。 本书适用于高校计算机专业的学生，也可供程序设计人员、工程技术人员、系统架构师等相关人员参考。 操作系统—精髓与设计原理（第六版，有电子书） ●作者：（美）WilliamStallings ●译者：陈向群，陈渝 ●：电子工业 ●出版日期：2006年2月

管理信息系统课程设计报告

兰州商学院陇桥学院 工学系课程设计报告 设计题目：户籍管理信息系统 系别：工学系 专业(方向)：信息管理与信息系统 年级、班：2011级信息管理与信息系统班学生姓名：方延斌 学生学号：20110651107 指导教师:韩如冰 2014年6月20日

目录 一、前言 (3) （一）选题说明 (3) （二）课程设计进度安排 (3) （三）工作业绩 (3) 二、系统可行性分析 (3) （一）需求分析 (3) （二）开发的可行性 (4) 三、系统分析 (5) （一）业务流程图（如图1） (5) （二）数据流程图（如图2） (5) 四、系统设计（如图3） (6) （一）系统功能结构图 (6) （二）数据库设计 (7) 五、系统实现 (10) 六、系统测试 (11) 七、总结 (13) 八、附件（代码、部分图表） (14)

户籍管理信息系统 一、前言 （一）选题说明 为了能更加快速的完成户籍的管理，提高管理人员的工作效率，特开发此系统。此系统基本符合用户需求，能够完成资料修改、数据录入、用户管理等功能。以及各类相关的打印。并提供部分系统维护功能。同时也考虑了减少数据冗余问题，对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。 （二）课程设计进度安排 星期进度安排 第十六周可行性分析，系统需求分析（系统描述、业务流程图设计及分析） 第十七周系统需求分析（系统数据流程图、必要的数据字典设计） 第十八周系统设计（系统代码设计、数据库设计），系统设计(输出设计、输入设计及其他内容) （三）工作业绩 小组分工： 序号负责人任务 1方延斌查询相关资料，建立数据库，课程相应模块设计 2唐璠系统整体设计 二、系统可行性分析 （一）需求分析 户籍管理改革是一个关系千家万户的大事情。过去户口曾经是等级、地位的象征，一个户口迁移曾经难倒多少人。这些年，我国户籍