十要十戒的学习心得

学习“十要十戒”心得体会“十要十戒”，内容全面，概括到位，延展的是我们必须做到的众多重要方面与必须拒绝的众多重要方面。领导干部能够努力做到“十要十戒”：要好学上进，戒不思进取；要艰苦奋斗，戒贪图享乐；要真抓实干，戒华而不实；要攻坚克难，戒拈轻怕重；要快速高效，戒拖沓散漫；要团结共事，戒拉帮结伙；要公道正派，戒弄奸使滑；要敢抓敢管，戒好人主义；要亲民为民，戒脱离群众；要廉洁自律，戒以权谋私。凡此种种，亦为广大人民群众之期盼。

“十要十戒”是一个方向标。在这个方向标当中，我们必须看到的是，我们需要做一个学习型的党员干部，我们需要做一个务实型的党员干部，我们需要做一个敢作为的党员干部，我们需要做一个讲正气的党员干部，我们更需要做一个亲民爱民的党员干部，做一个廉洁型的党员干部。方向标上，告诉了我们该向哪里去，该怎么去，该去做些什么。更多的领导干部心中有了这样的“方向感”，知道了从政为官路上，如何执行这些精神，才不会迷失方向，才不会落入庸俗。

“十要十戒”是一面镜子。在这面镜子当中，我们可以清醒的看到，哪些是我们应该做到的，哪些是我们应该根治的，哪些是必须具备的优良从政品德，哪些是必须抛弃的不良作为。在这面镜子当中，我们更需要在执行过程中，进行一一的对照，自己有哪些地方是做得到位的，是“要得”的，哪些地方是做得不好的，是必须要“戒除”的。这样，在镜子中发现不足，在镜子面前“修整自

我”，才能够在个人的执行力上进一步增强综合能力，让个人的素质、能力与水平等得到有力的提升。

“十要十戒”的提出，是对领导干部的深切期望，也是一次思想与行动的洗礼。而是否能够看到实效，是否能够取信于民，关键要看执行力。在践行“十要十戒”中，领导干部当坚持以扎实之作风，有力之行为，不在活动中走过场，不在活动中做样子，对自己来个较真的锻炼，对工作来个较真的负责，努力成为“十要十戒”的表率与模范，努力成为一面镜子与标杆。

通过学习《十要十戒》，通过“十要十戒”思想作风主题教育活动的开展，我深深认识到思想建设活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现将我的学习心得(自查情况)汇报如下：

一、通过学习，发现了自己存在的一些问题：

1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、政治理论方面的内容看得多，市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。在思想上对公务员应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不

足，认为自己是从事机关工作的，只要有一定的政治理论功底就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去。

3、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。

4、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。

5、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

二、通过学习，找到了存在上述问题的根源

经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。

三、通过学习，制定了整改措施，明确了今后努力方向

一是要加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想的学习，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

此次“十要十戒”思想作风主题教育活动的开展，使我深深的意识到作为一个基层干部的责任，活动开展以来，我认真的学习“十要十戒”，积极的领会深层精神，下面是我的一些学习心得：

一、基层干部要发扬四个精神

1、服务精神，谢亦森书记说“要大兴亲民为民之风，牢固树立群众观点，坚持群众路线，坚持问政于民、问需于民、问计于民，

让干部下基层常态化，为群众排忧解难常态化。”我们要本着为人民服务的原则，从我做起，积极建设服务型政府：

要亲民为民，胡锦涛总书记说过“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。”要做好服务人民的工作必须要有真正为人民服务的意识，要把群众当亲人，做到接待群众热情友好，对待群众提出的问题要耐心听取、尽心解决。

戒脱离群众，“密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。”我们要坚持从群众中来，到群众中去。作为基层干部，更应该经常到群众中去，关心群众的生活，听听老百姓的心里话，问问老百姓的难处，切实的为老百姓解决问题，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

2、吃苦精神，要艰苦奋斗，戒贪图享乐。很多人说基层条件艰苦，而我却认为，虽然基层的物质条件比不了城市，但在基层我们能深入群众，了解群众，能在不断的实践中提升自己。基层干部要不断发扬艰苦奋斗的优良作风，立志扎根基层，不贪图享乐，不怕苦不怕累，积极投身到社会主义现代化建设中去。

3、团队精神，要团结共事，戒拉帮结伙。一个人再有能力，也还是有很多事情是无法完成的，这就需要团队的协作力量，而在任何一个团队，拉帮结伙的行为都是百害而无一利的，它不仅破坏了团队的凝聚力，降低了团队的实战能力，同时对自我的发展和提升也是不利的。基层工作纷繁复杂，更需要我们每个基层干部团结共

事，我们有着同样一个目的——为人民服务，应该也必须服从上级领导，齐心协力，紧密团结，办好每件事，切切实实为人民谋福利。

4、奉献精神。“忠于人民、扎根人民、奉献人民”是胡锦涛总书记对我们的要求。我所理解的奉献精神就是全心全意为人民服务，在个人利益和群众利益、集体利益冲突时放弃个人利益，为实现大我而放弃小我。困难面前抢一步，利益面前让一步，发扬螺丝钉精神，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

二、基层干部要有三心

1、进取心，要好学上进，戒不思进取。学如逆水行舟，不进则退，工作当中的学习亦是如此。时代瞬息万变，如果我们怠于学习，那么就会被时代的洪流湮没。基层工作面对的情况也是不断变化着的，我们要时刻保持着一颗积极的进取心，不断的学习和适应新的事物，面对新的环境，不断学习创新理论研究。不仅要学习本职工作中的理论和经验，也要多多学习其他的知识，博采众长。只有我们不断更新自己的理论和经验，不断拓展自己的知识面，才能更好的为人民服务。

2、责任心，基层干部的权力是人民赋予的，就只能用于为人民办事。权力意味着责任，我们要公道正派，要公平、平等的对待每个群众每件事，不能弄奸使滑；要敢抓敢管，人民赋予我们权力就是让我们去办实事、办好事，要有所作为，对于存在的问题不能不管不问，不能怕得罪人而不作为。

3、平常心，基层干部要静心，不能浮躁。我们不仅要做好工作，办好事，还要加强思想道德建设，要廉洁自律，提高思想修养，谨记胡锦涛总书记说的“我们党除了人民利益，没有自己的特殊利益。”切不可以权谋私。要做到守得住清平，耐得住寂寞，经得住考验。

三、基层干部要实现两个提高

1、提高实践能力，要真抓实干，戒华而不实。实践是检验真理的唯一标准，如果一直只停留在理论的层面上不去实践，那么理论永远只能是一种纸上谈兵的空想，我们要不断运用实践去检验和创新理论，要真抓实干，不能华而不实。要实实在在，脚踏实地的干实事，基层的工作虽然繁琐，但是我坚信把普通的事做好就是不普通，把平凡的是做好就是不平凡。

2、提高工作效率，要快速高效，戒拖沓散漫。效率就是生命，一个没有效率的团队是缺乏生命力的，而一个效率低的工作者，他的团队也不会充满活力。基层工作中很多事情错综复杂，没有头绪。基层干部要积极思考，从杂乱的事物中理出头绪，从而提高工作效率。在行动上，要快速高效，戒拖沓散漫。现在社会上有一些舆论认为政府工作低效散漫，我们更应该提高工作效率，以实际行动消除人民的误解。

四、基层干部要克服一种情绪

克服畏难情绪，要攻坚克难，戒拈轻怕重。畏难情绪是每个人都会有的，基层干部就是要不怕困难，要有迎难而上的勇气，要有

克服困难的毅力。要勇于挑战困难，解决困难，为人民群众服务，做好人民群众的公仆。

为贯彻落实市第三次党代会精神，牢固树立“把城市当家管”理念，进一步加强领导班子和干部队伍建设，构建人民满意城管，助力幸福宜春建设，根据宜办发[2011]13号文件要求和总体部署，经局党委研究，决定在全系统开展“十要十戒”思想作风主题教育活动，具体方案如下。

一、指导思想和目标要求

以胡锦涛总书记“七一”重要讲话和市委书记谢亦森在市政府全体扩大会议上的讲话精神为指针，坚持党要管党、从严治党的方针，按照《市委关于加强换届后领导班子和干部队伍建设若干问题的决定》要求，认真查找思想作风方面存在的突出问题并切实整改，通过抓精神鼓士气、抓学习提能力、抓效能优环境、抓作风严纪律，深入推进此项教育活动，进一步强化干部职工能力席位意识、危机意识、责任意识、服务意识和奋发有为意识，形成解放思想、勇于担当、敢抓敢管、真抓真管的良好氛围，促进领导班子、领导干部综合素质和履职能力明显提高，机关作风明显改观，管理服务效能明显提升，党群干群关系明显改善，城市环境明显优化，为构建人民满意城管、建设幸福宜春提供坚强政治保证。

二、活动原则

（一）坚持正面引导、教育为主。注重学习提高、正面引导，

增强各级领导班子和领导干部加强自身建设的自觉性。

（二）坚持联系实际、务求实效。紧密联系思想和工作实际，加强针对性，解决一批群众反映强烈的突出问题，不搞形式主义，不做表面文章，做到教育活动和推动工作两不误、两促进。

（三）坚持发扬民主、依靠群众。活动中要广泛听取干部群众意见，接受干部群众的评议和监督。

（四）坚持领导带头、全面推进。各级班子“一把手”要带头加强学习，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，推动教育活动的深入开展。

三、具体内容

（一）要好学上进，戒不思进取。

（二）要艰苦奋斗，戒贪图享乐。

（三）要真抓实干，戒华而不实。

（四）要攻坚克难，戒拈轻怕重，

（五）要快速高效，戒拖沓散漫。

（六）要团结共事，戒拉帮结伙。

（七）要公道正派，戒弄奸使滑。

（八）要敢抓敢管，戒好人主义。

（九）要亲民为民，戒脱离群众。

（十）要廉洁自律，戒以权谋私。

四、方法步骤

活动时间从2011年10月11日至2012年6月底，分五个阶段

进行。

（一）学习宣传阶段（2011年10月11日～11月5日）。

1、召开动员会议。局党委将于10月中下旬召开全系统干部大会进行动员部署，各大队、分局、局属单位也要召开动员会议，发动党员干部参与。

2、制订工作方案。各大队、分局、局属单位要根据本单位实际制订具体实施方案，于11月5日前报局党委创先争优活动领导小组办公室（电话：3550069）。

3、组织专题学习。系统各级领导班子要通过全体干部大会、学习交流会等形式，认真学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话、苏荣书记在省委十二届二十次全会结束时的讲话，学习市第三次党代会、人代会、政协会精神以及《市委关于加强换届后领导班子和干部队伍建设若干问题的决定》、《谢亦森同志在市四套班子联席会上的讲话》，深刻领会和把握建设幸福宜春的总体要求、主要任务以及“十要十戒”的具体要求，并组织专题讨论，使全系统各级干部进一步统一思想，提高认识，增强责任，明确方向。

（二）对照检查阶段（2011年11月1日～11月30日）。

在学习、交流的基础上，对照“十要十戒”要求，从思想上、认识上、作风上和表现上认真对照检查，深刻剖析和找准领导班子和个人存在的突出问题。一是广泛征求群众意见。通过座谈会、来信来访、业务咨询等方式，向广大群众征求意见建议。二是撰写自查材料。对照“十要十戒”要求，撰写班子和个人自查材料。三是

召开以“坚持以人为本执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风”为主题专题民主生活会，认真开展批评与自我批评，查找班子和个人在思想、作风、工作、学习等方面存在的差距，重点查找在“十要十戒”方面存在的突出问题，深刻剖析根源，明确整改方向。

（三）整改阶段（2011年12月1日～2012年5月31日）。

坚持边学、边查、边改，针对查摆出来的问题制定整改措施，明确整改责任和时间，做到能改的立即改，不能立即改的限期整改。特别对群众反映强烈的热点、难点问题，要强化措施，重点突破。整改过程中要落实好四项措施，即：制定一个整改方案，开展一次公开承诺活动，进行一次整改效果测评，建立一套整改销号制度。

（四）督查问责阶段（2011年12月1日～2012年5月31日）。此阶段与整改阶段结合进行。

1、集中检查。局活动领导小组定时对整改情况进行阶段性督导检查，检查结果在一定范围内通报。

2、明查暗访。采取不打招呼的方式，对基层和群众反映强烈的问题进行明查暗访，掌握真实情况。

3、调查核实。对明查暗访发现的问题和群众举报的问题，采取直办、交办、督办等方式进行调查核实，做到件件有落实，事事有回音。

4、责任追究。对调查核实的问题，尤其是对干部参与赌博、参

与经商办企业和土地买卖、乱建私房等问题，对行政不作为、乱作为、慢作为造成严重损失的问题，窗口单位和服务行业怠慢群众、吃拿卡要的问题等，要按照干部管理权限进行问题追究，视情节轻重给予通报批评、诫勉谈话、调整岗位、免职降职等处理，情节严重的要依纪查处。

（五）总结提高阶段（2012年6月1日～6月30日）。

1、进行认真总结。各单位领导班子要对思想作风主题教育活动情况进行全面总结，并形成总结材料报局活动领导小组办公室。

2、开展一次满意度测评。由上级党组织分类组织开展满意度测评工作，并把测评结果作为创先争优评比的重要依据。

3、完善一批制度。对思想作风主题教育活动中探索出来的一些好经验做法进行完善，形成务实管用的加强领导班子建设的长效机制。

4、做好检查考核。把各单位思想作风主题教育活动情况作为对班子年度考核的重要内容。

5、总结表彰。明年“七一”前夕，召开主题教育活动总结表彰大会，通报情况，表扬先进，指出问题，布臵下步工作。

五、几点要求

（一）加强组织领导。各单位要高度重视此次主题教育活动，精心组织、认真实施。单位领导班子要争做表率，一级带一级，一级抓一级，作出榜样，抓出成效。班子“一把手”要负总责、亲自抓，不断推进活动深入开展。为确保活动顺利开展，局党委成立由

党委书记梅钢任组长，副书记、局长李俊波任第一副组长，其他局领导任副组长的活动领导小组，领导小组办公室设局党委创先争优活动领导小组办公室，办公室成员由政治处、机关党委、监察室、秘书科、指挥中心等人员组成。各单位也要成立相应工作机构。

（二）营造浓厚氛围。各单位要及时总结上报活动开展情况。局主题教育活动领导小组办公要及时总结推广基层创造的新鲜经验，及时报道宣传活动开展的情况、各单位的好典型、好经验和取得的成效，营造浓厚氛围。

（三）紧密联系实际。各单位要根据本单位工作实际和干部职工思想实际，有的放矢，对症下药，什么问题突出就解决什么问题，尤其要抓住影响领导班子和干部队伍形象、影响党群关系、影响城管事业科学发展的突出问题进行集中整改，务求实效。

（四）做到“六个”结合。一要与落实市第三次党代会提出的涉及城管的各项任务相结合。以教育活动促进各项任务的落实，以各项任务的落实检验教育活动的成效。二要与深化创先争优活动相结合。以各单位领导班子、领导干部的带头示范，推动创先争优活动的深入开展。三要与加强基层党组织建设相结合。建立健全机关党委委员联系点制度，抓点示范，整体推进，全面拓展党建工作覆盖面，提升基层党组织凝聚力、战斗力。四要与开展“出门就上班、上班就管事、管不好就下岗”活动相结合，着力完善“岗位责任、目标管理、绩效考核”机制，以“我的岗位我负责，我在岗位请放心”的姿态建功立业，以“跳起来摘桃子”的姿态提质升档，

以“管好每一天”的姿态创先争优。五要与“建设幸福宜春，城管在行动”活动相结合，助力幸福宜春建设。六要与构建人民满意城管结合起来，全面提高城管的亲和力、公信力和感染力。

开展“十要十戒”活动以来，对照“十要十戒”的内容，我认真反思了自已的工作、学习、生活方面的情况，已经做到的继续努力，有待提高的正在贯彻落实。现将自查情况汇报如下：首先，能做到热爱党的幼教事业。

热爱自己的职业才能做好自己的事业。小学教育是最基础的根基教育，根基是否牢固关心到社会主义教育事业的蓬勃发展。只有热爱这份事业，才能在实际工作中努力工作，积极进取，不图名利，在和孩子们的互动中快乐成长，让幼儿获得有益于身心健康成长，为学生的终身发展打下坚实的基础。

其次，能做到热爱每个学生。

热爱每个学生，关心每个孩子是我们首先要做到的。正确对待学生的个体差异，促进每个学生在原有基础上的不同进步，是当今小学教育发展对小学教师的最新要求。因此，面对一个个有自己的思想，有不同于成人的生存状态、生命特征和思维方式的生命个体，我能做到正确把握生命价值的引导，尊重学生的人格和权力，尊重学生身心发展规律和特点，用生动准确地言语去应答孩子，以孩子的心态去理解孩子；用博大的胸怀去宽容孩子，以“润物细无声”的关爱去感动孩子；用灿烂的笑容去欣赏孩子，组织有价值、

有趣味的活动来发展孩子，创设温馨和谐的成长环境，使孩子静静地感受教师诗意般的爱，让学生在诗意教育中茁壮成长。

再次，能坚持教学一线，努力进取。

作为一名小学教师，坚持教学一线才能把握住教学理念,努力进取才能发挥引领作用。因此，我从未离开过教学岗位，并身体力行，在和孩子们的和睦相处中，为教师释疑解惑，与大家分享如何尊重学生、理解学生，如何解决学生之间的纠纷，如何让孩子喜欢你等经验体会，从而引领大家共同成长。八小时之外从不打麻、玩扑克，而是多阅读健康书籍和专业书刊，营养心灵，积累知识；多反思教学和工作，提炼经验，提高自己。

最后，能锤炼师德。

师德的内涵是一种崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，我牢记以社会责任为己任，无私奉献。如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。一直以来，我从未给学生上过有偿家教，从未给家长推荐过任何教辅和读物。在组织教学活动中，除了言传，更要身教，时刻要用规范的言行来潜移默化地影响教育幼儿。

当然，如果很严格地做到十要十戒，我仍然有些方面做得不够，体现在以下两方面：

一、系统的理论学习还不够。平时所学习的理论知识比较零散，想到什么就学点什么，需要什么就看点什么，没有达到一定的深度，结果对理论上的一些问题的理解还不深，理论水平不能得到有效提高。

二、开展批评与自我批评做得还不够。自我批评少，批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同事。

今后我要加强学习，努力学习专业知识，提高自身素质和业务水平。工作中严格要求自己，在充分认识到自己缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等缺点，遇事多从自身找原因。同时要保持积极进取的良好精神状态，以实际行动践行着十要十戒，发扬高尚风格，把住道德底线，努力做家长满意、幼儿喜爱的教师。

通过学习《教师十要十戒》，我再次思考着教师这一工作的灵魂

首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

其次，要求教师热爱学生。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。而我作为保山实验小学的一名英语教师更应该热爱教育，热爱教育，这就体现在不向学生传播和散步违背党的路线，方针和政策的言论。热爱学生就表现为不体罚与赌博、酗酒，不沉溺于打麻、玩扑克等娱乐活动而影响教学工作。

再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。育人”随着时代的发展，不断有新的内容，师德师风应注

入新内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。

在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。

教师十准十不准心得体会

教师十准十不准心得体会 篇一：教师十不准学习体会 学习《教师十不准》心得体会 通过对《乐山市教师职业行为“十不准”》的学习，使我深刻的感受到，作为一名小学教师所肩负的重大责任，我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟，对教育事业的感情也逐渐浓厚。通过学习，我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求，我认识到教师是“人师”，教育本身是以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面，结合自己教育教学工作谈一点体会： 一、教师应热爱教育事业，献身教育。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔。在教育教学过程中，就应不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。教学中要热爱学生，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生，对学生应一视同仁。 二、教师应发挥好表率作用。凡要求学生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶不而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染

人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 三、教师应尊重和信任学生。每一位学生都渴望得到老师的尊重和信任。我们要把学生当做平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作 为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，平时要注意发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 四、教师应不断丰富自身知识。作为传道授业的老师，只有不断更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和家长及老教师的各种意见。并且自身要不断学习，不断开辟新教法。教师在职业生涯中自始至终都要不断更新和补充知识、充实自我、完善自我、发展自我。这是既是教师职业的需要，也是教师自我发展的需要，要有意识的不断完善自我、不断更新知识结构以拓宽思路、并不断地将学习的新知识用于实践，这种将理论学习与工作实践相结合、善于学习、善

十破十立心得体会

十破十立心得体会 篇一：十破十立心得体会 “十破十立”大学习讨论活动心得体会 ——超越自我，创新跨越 为了深入学习贯彻落实党的十八大精神、省委十一届二次全会、市第九次党代会精神，进一步解放思想，凝聚力量，攻坚克难，奋力开创生态文明城市建设新局面，市委决定在全市深入开展“十破十立”学习讨论活动，贵阳农村商业银行小河支行领导班子积极响应市委的决定，在本行开展“十破十立”学习讨论活动，了解“加速发展、加快转型、推动跨越”及党的十八大精神和省委书记赵克志在省委十一届二次全体会议上的讲话精神。作为小河支行营业部的工作负责人，联系自己的工作实际，我深刻地体会到开展“十破十立”大讨论活动的重要性和必要性。我深刻识到，要做好银行服务工作必须坚持工作不忘学习与思考，学习与思考必须与工作密切结合，才能行之有效。现就结合大学习讨论活动，谈几点体会。 一，深刻准确认识“十破”与“十立” “十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成规的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要的思想。 “十立”既：树立敢于争先的意识；树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的意识；树立勇于担当的意识；树立

干字当头的意识；树立立说立行的意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。 二，加强学习，提升自身综合素质突破自我束缚 要树立终身学习的观念，掌握学习方法，充分利用时间，针对性地开展学习，努力增长自己的才干。要深入系统地学习党的路线方针政策，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理等各方面的知识，全面提高自身综合素质，以丰富的理论知识武装头脑。通过不断的学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法，从而创新工作思路，以更好地适应新时期工作的需要，只有这样才能提高自身的综合素质，才能有能力“十破”，才能做到“十立”。 作为一名二级支行负责人，在工作中要时刻贯彻科学发展观的要求，增强发展意识、稳健意识、风险意识和责任意识，以高度负责的工作态度，良好的敬业精神。在切实把合规文化建设落实到每一项业务、每一个岗位、每一个环节、每一个时点及始终坚持把依法合规经营，防范业务风险作为各项业务工作开展的基础上，打破常规，解放思想，实现创新；在健全和完善支行内控制度建设，确保稳健经营、提高经营效益、防范化解风险、提升金融安全的前提下，打破传统束缚，实现跨越式发展。 三、强化实践，提高工作服务水平适应现代市场经济发展要求要将学习与行动结合起来，这样才能促进发展。银行作为金融服务行业，说到底还是服务行业，因此我们在工作的过程中，会接触到各种各样性格的客户，面临着各种问题和考验，通过学习讨论，总结反思，积极主动解决认识上及理念上的问题，转变工作态度，提高自己的职业道德和职业素养。一是做好“诚信”服务，做到有诺必践，

四要十不准心得体会

“四要十不准”心得体会 自省委、省政府开展“四要十不准”活动以来，我局高度重视，精心组织职工认真学习，积极查找干部作风建设方面存在的突出问题，深入分析原因，认真制定整改方案。 一、存在的问题和不足 1、在工作中存在重具体工作轻理论学习的问题，在学习中存在重业务学习轻政治理论学习的问题。在履行职能方面，需要进一步提高机关效能建设水平，机关工作人员的服务意识需要进一步加强，服务水平需要进一步提高，要突出解决好办事拖拉、效率低下的问题。 2、在维护群众利益方面，需要进一步解决好群众反映的热点和难点问题，尤其是乱收费问题，维护好学生和家长利益。 3、在组织纪律和生活作风方面，要进一步严肃纪律，强化纪律观念，严格办事程序，提倡勤俭节约，坚决杜绝贪图享受，奢侈浪费的现象。 二、存在问题的原因 1、对政治理论学习的重要性认识不够。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想学习得不够深透，没有很好地利用其立场、观点、方法在改造世界观、人生观、价值观上下工夫，没有运用理论指导好教育工作。在学习过程中，满足于一知半解，

只求过得去，不求过得硬，没有从讲政治的高度来看待理论学习的重要性和紧迫性。 2、落实民主集中制的意识不强。对民主集中制的重要性认识不够，没有从思想上真正意识到坚持民主集中制是“讲政治”的重要体现。贯彻民主集中制的责任心不够强，自觉性不高，原则性与灵活性不足。思想上有顾虑，考虑个人尽职多，考虑集体作用少，缺乏大局观念。从本质看，这也是党风不够强的表现。 3、宗旨意识和公仆意识淡化。全心全意为人民服务、坚持群众路线的思想方法和工作方法没有真正落实到位，没有做到全心全意、完全彻底地把人民的利益放在第一位，缺乏与群众保持密切的联系。 4、求真务实的作风不够扎实。思想不够解放，务实创新的观念不强，在开展工作上作风不够扎实，对有些工作只抓了表面，而抓得不够深入。 三、整改措施 1、提高素质，创建学习型机关，进一步提高党员干部政治思想素质和业务水平。认真开展创建学习型相关活动，以加强学习作为提高领导班子和干部职工队伍素质提高的突破口。完善学习制度，制定学习计划，采取灵活多样的学习方式，坚持集中学习与个人自学相结合，专题辅导与座谈讨论相结合，学习活动与交流心得相结合的原则，采取寓学于乐、寓教于乐的形式，使理论学习既生动活泼，又富有成效，以此提高党员干部的思想觉悟

“十要十戒”自查自纠总结

“十要十戒”自查自纠总结 自查自纠小结报告 根据上级部署，我院开展了干部作风突出问题专项整治活动，本人通过学习有关文件等形式，通过学习和深入思考，对加强自身建设有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析： 一、存在的主要问题及原因 1、学习方面。学习不够全面和主动，对有关重要思想钻研不够，学习存在有“实用主义”的思想，经常是遇到问题，为了解决此类问题而学习，缺乏系统全面的学习。其次是在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干，达到不断提高的目的。 2、开拓创新的精神还有待进一步加强。特别是与时俱进、开拓创新、大胆工作的思想树立得不牢固，这种认识上的不到位，造成工作中循规蹈矩，按部就班，没有新亮点，不能用全新的思维方式创造性地开展工作。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但也存在一些问题，果断和胆量有待进一步提高。 3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作只满足于完成领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。认为只(请收藏好范文网https://www.sodocs.net/doc/f411151078.html,)要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。 二、下一步改进措施 1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。深入学习有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养。树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性，遵纪守法，廉洁奉公，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，知难而进的勇气完成各项任务。 2、解放思想，切实转变工作作风。今后在工作中将以求真务实的工作态度、认真负责的工作姿态、灵活多样的工作方式、开拓创新的工作精神来认真履行好工作职责，做人民的公仆，当群众的贴心人，进一步增强工作主动性。提高工作效率，端正工作作风，重实际、讲实话、办实事，坚决克服形式主义、官僚主义。勇于正视自身存在的问题，不遮遮掩掩，在发现问题中提高能力，在解决问题中谋求发展。 3、多服务群众，把工作重心下移。下基层走访不能简单的流于形式，要真正与群众交朋友，深入基层，帮助群众解决实际困难，让基层群众真正感受到党和政府的温暖。 2014年8月3日第三篇：十要十戒自查报告

实现赶超跨越发展心得体会

实现赶超跨越发展心得体会 当前，XX的发展已站在一个新的历史起点上，正处于追赶跨越的关键时期。加快实现新跨越宏伟目标，机遇前所未有，挑战前所未有。我们必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线。只有在继续解放思想上迈出新步伐，才能破除制约科学发展的思想观念和体制机制，更新发展理念，完善发展思路，创新发展举措，以思想大解放促进富民强浔新跨越。解放思想是过程和方法，赶超跨越则是结果，必须牢牢把握解放思想的本质，才能实现思想解放大飞跃，才能推进组织工作的发展与创新。 一、解放思想是一个实事求是的过程，加强学习是教育工作解放思想的基础 解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化的过程。解放思想不是毫无根据的胡思乱想，它来源于对客观实际的洞悉，对本质规律的把握，对发展趋势的思考和明察，来源于长期的实践锻炼和经验积累。我们只有认识和把握客观事物及其规律，使自己的思想和行为符合客观规律，才能真正实现思想的解放。随着形势的不断发展变化，我们必须始终把握教育工作不断发展变化的客观规律，才能不断地解放思想，不断地推进教育工作的创新。 认识和把握事物的客观规律，主要途径就是学习。不学习，我们的思路就会局限在原有的基础之上，永远跳不出条条框框的禁锢，跟不上形势发展要求；不学习，我们就难以树立科学发展观理念，在前进道路上就会迷失方向，就难以应对新挑战、解决新问题。

首先，要加强理论学习。深入贯彻学习党的十八大和省委十一届二次全会精神，学习《中共贵州省纪委贵州省监察厅关于认真学习贯彻党的十八大精神为推进科学发展后发 赶超同步小康提供纪律保障意见》，学习党的重大理论创新成果、路线方针政策和重要会议精神，坚持用世界眼光来认识教育工作，用服务全局的眼光来推进教育工作，用历史进步的眼光来研究教育工作，用创新发展的眼光来创新教育工作。这样，我们在解放思想过程中才能牢牢把握正确的方向，保证不会偏离中国特色社会主义航线。 第二，要加强业务学习。深刻领会基层管理体制改革新时期教育工作的指导思想、根本要求和总体布局，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以改革创新精神推动教育工作不断取得新进步；深刻领会加强自身服务意识的重要性，切实增强全面为辖区群众办实事的能力；深刻领会加强基层纪检工作的基本任务，深化对基层党组织建设的规律性认识，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。 第三，要善于从实践中学习。以开展“解放思想、助推跨越”大讨论活动为契机，组织党员干部深入辖区居委会，向群众宣讲党的十八大会议精神，从而进一步密切党群干群关系，促进教育工作更好更快的开展。 二、解放思想是一个破旧立新的过程，开拓创新是教育工作解放思想的关键 解放思想作为一种思想的常态，它既是一种批判性思维，也是一种建设性思维。作为批判性思维，它要求人们以批判的眼光敏锐地发现、改变或抛弃一切不符合客观实际及其规律的思想、观念和制度体制等等；作为建设性思维，它要求我们要勇于探索、勇于创新，不断推动事物发展。因此

教师学习十不准心得体会3篇

教师学习十不准心得体会3篇 篇一：教师十不准心得体会 在十多年的从教生涯中，我深刻地感受到教师这一职业是神圣的，我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟，对教育事业的感情也逐渐浓厚。近期区教育局开展暑期教师集训活动。在这次学习活动中，我认真学习了《新时期教师职业道德》、、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》等。通过学习，我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求，我认识到教师是人师，教育本身是以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面，结合自己教育教学工作谈一点体会： 一、要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关

心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 二、要做到三心俱到。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。 三、要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生。 四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，

十破十立内容

总结反思知不足自我加压勤工作——学习“十破十立”心得体 会 审核：黄河发布时间：2013年1月21日作者：来源：信息科 省委书记赵克志同志提出了解放思想的“十破十立”，给我们提供了解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的金钥匙，为后发赶超带来强大精神动力。现就自身学习“十破十立”谈一些体会。 一、谈体会，增强思想解放意识 一要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是贵州人思想上的通病，这就是没有自信，信心不足，如果不能树立敢于争先的意识，大胆突破，解放思想，从根源上解决发展的第一道关卡。二要突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。墨守成规，就是不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法。因循守旧，没有前途；开拓创新，用新观念指导新发展，要敢走别人没有走过的新路，要用新办法解决新问题，要用新做法开创事业新局面，新的思维和创新意识才能让未来充满希望。三要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。要善于认识自己，信心不足，不行；安于现状，更不行！绝不能习惯于纵向比，自己跟自己比、现在跟过去比。进步了，要更进步；好了，要更好；因为“没有最好，只有更好”。四要突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识。应当打开心胸，集百家之长，努力为合作发展创造和谐条件，大事业、大合作，才会大成功，做大做强，后来居上。五要突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识。从来没有天上掉馅饼的事。谁消极等待谁就只能落后。机遇与挑战并存的时代里，我们就该抢抓机遇，不惧挑战。六要突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识。要使贵州省后发赶超，每个贵州人，特别是领导干部就必须百分之百地勇于担当。万不可“不求无功，但求无过”。贵州的发展经不起推诿，贵州的未来受不住拖沓。七要突破说多做少的思想，树立干字当头的意识。空谈误国，实干兴邦，没有研究就没有发言权，没有实地工作过，光说不练只是假把式。“干”字当头，成功不愁，“干”字去掉，成功跑掉。后发赶超是靠实干、善干“干”出来的。八要突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识。说到不如做到，要做就做最好。落后了要赶上去，容不得半点反应迟缓，必须比别人快上加快。因此，一定要培养立说立行的意识。九要突破忽视产业的思想，树立工业强省的意识。贵州的发展差距在工业，潜力在工业，希望也在工业。抓工业与保护生态并不矛盾。一定要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现发展、富裕、生态三者的辩证统一。十要突破不跑不要的思想，树立积极争取的意识。自身发力、中央给力、向外借力，这是遵循内外因辩证关系，推动加速发展的一个规律。我们一定要紧紧抓住贯彻十八大精神和国发2号文件的极好

沙弥的十戒

护眼色: 绿橙xx字体: 粗体大中小发布时间:2012-9-10 1:21:20繁體版沙弥的生活轨范，共有十条守则，名为沙弥十戒，是从五戒的基础上，加了五条与世间的俗欲隔离的规定，而成为养成出家人格的训练。因为，要使凡夫众生，从滔滔的人欲洪流之中抽出身来，便不得不先以自我的意志远离物欲，最后才能达到无欲的境地。 仅守在家的五戒虽也能够到达无欲的边缘，然对于夫妇关系的淫欲未断，终究尚差一步。当然，如果能以在家身份而守出家的戒律，也能达到离欲无欲的目的。 现在，将十戒的名目，条列如下： ① 不杀害有情： 此与素食思想虽有关联，但却并不等于规定素食，而是规定不得杀生。 ② 不偷盗他人财物： 乃至一针一线。 ③ 断绝男女的淫事： 此与五戒所不同者，乃是由不邪淫而进为不淫。 ④ 不妄语： 此与五戒的相同。 ⑤ 不饮酒： 亦与五戒的相同。 ⑥ 不非时食：

过了日中之后，不得进食，这是印度当时，各沙门团的共同原则，也是出家人的共通生活方式的一种。 ⑦ 不用花等的一切装饰，也不得以香水、香油等物擦脸涂身： 这是为了避免虚荣心，以及男女之间的相互诱惑而制。 ⑧ 不得自作歌舞、音乐、伎艺等的世俗游戏，亦不得存心去观赏世俗的歌舞、音乐和伎艺等的演唱： 此乃为了不使已经出家的身心，再为世俗的娱乐所迷，引发贪恋欲情的心理。⑨ 不坐卧华美轻软而高贵的床座: 为免引起高傲心和舒适感，而忘了生死的苦恼，所以应当卧坐坚硬低下的床座。 ⑩ 不为自己保持金钱： 出家的人，应该常处于物质生活的贫穷之中，不储蓄金钱，也不手持金钱等的财宝，目的是灭除对于身外之物的贪求之心，若有一念贪求存在，他便无法进入解脱之门。不过，为了教团大众的生活，以及寺院经营的维持，保持金钱，不为过失。 这是出家沙弥的戒律，也是进入解脱之门的守则。但是，在家的信徒，也有学习出家戒律和体验出家生活的机会，即是逢到每月的斋日即是布萨日，依现代而言，也可称作佛教的假日或节日吧！在家的信徒，可在那天的一日一夜中，守持沙弥十戒中的前八条，称为八关斋戒。 至于沙弥尼戒，和沙弥戒相同。所不同的是沙弥尼依止比丘尼而住，为比丘尼当侍者，并且学习比丘尼的威仪。 所谓沙弥，意译为求寂、息慈、勤策。即止恶行慈，觅求圆寂的意思。在佛教僧团中，指已受十戒，未受具足戒，年龄在七岁以上，未满二十岁的出家男子。 同此，出家女子称“沙弥尼”。以其勤于策励成为比丘、比丘尼，故前者译为“勤策男”，后者译为“勤策女”。

教师八不准心得体会

教师八不准心得体会 【篇一：学习八不准心得体会】 【篇二：教师廉洁从教心得体会】 教师廉洁从教心得体会 人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的， 因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负 着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，近 年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在， 教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有 的挑战。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉 洁从教，首先要从我做起。 第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事 业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之 便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书 育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。如：全国 优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明，放弃很多能够走出深山、 挣大钱、出名的机会，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自 己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学，不但改变了学校的校园 环境，而且也教会了学生一技之长，在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是 值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有 些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师 重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自 己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为 一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。第二、要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子,教 师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公 正性，充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待“差生”来说吧，

关于学习教师十不准心得体会

关于学习教师十不准心得体会 《教师十不准》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，这种"爱"必须是 排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到 挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候，主动嘘 寒问暖，送药送饭;对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的 人格，不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来。 热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一 部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易 形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱 的温情来融化他们"心中的坚冰"，让他们在愉快的情感体验中接受教育。 为人师表，注重身教重于言教。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教 师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜 移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一 言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响， 不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，政治教师需要处处 为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什 么人，自己尺应当是这种人。"要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生 认真劳动，自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。 凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。"勿以恶不而为之，勿以善小而不为"，教育无小事，事事见真理，因此，政治教师一定要时刻注意自己 的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人， 以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教育人的实效，学 生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。 较强的综合能力是政治教师素质中必不可少的部分。其中包括语言表达能力、教学能力、思想政治工作能力、组织管理能力和科学研究能力等等。这些能力与政治教师的教学 实践和工作效率息息相关。加强这些能力的培养和训练，即是时代的要求，也是政治教师 完善自我和实现教学目标的要求。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力 量是巨大而深远的。所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己 成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培?"四有"新人，不辜负 党和人民赋予的光荣历史使命。 十严禁十不准中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，这种"爱"必须是排 除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫

管理十戒的看三国演义心得体会

管理十戒的看三国演义心得体会 金无赤足，人无完人。《三国演义》中不少有作为的人，因自身的不足而失利，甚至 失去了宝贵的生命。分析他们的缺点，能为企业管理提供借鉴，故列出“三国人物”的 “十戒”，供参考。 一戒事必躬亲——诸葛亮 诸葛亮第六次出祁山时，派人到魏营下战书。司马懿问下战书的蜀使：“诸葛亮饮食 起居如何?”信使说：“丞相起得早，睡得晚。处罚20棍以上的事都亲自处理，说得多， 吃得少。”司马听说后大笑说：“诸葛亮食少事多，哪能活多久?”蜀将回报诸葛亮，诸 葛亮感叹说：“司马深知我也!”不久，诸葛亮谢世。 一个企业家，如果凡事躬亲，部下必然无主动性和创造性。某公司生产部经理非常出色，后被提拔为总经理。自从他出任总经理后，公司里的大小事务皆要过问，甚至亲自操作，生怕出纰漏，因而食之无味，夜不能寐。他对一个朋友说：“我太累了!还不如当一 个生产部经理。”不久，他辞职了。 二戒疑人误事——曹操 曹操胸怀大志，机智过人，但是因多疑而误事。曹操患头疼病，请神医华佗为其诊治。华佗说，要根除病患，需在头部开刀。曹操怀疑华佗要杀他，故将一代名医囚于狱中。一 个企业管理者，疑心太重必会束缚下属手脚，甚至可能搞得人人自危。办事人员有时为了 示人“清白”而不得不降低办事效率，更谈不上创新，如此怎能适应激烈的市场竞争。 三戒办事繁琐——董曾 董曾因办事繁琐，700余人死于曹操刀下。 管理企业要提高效率就需精简程序。有家公司业务发展很快，董事长为了稳步发展， 提拔了一个做事精细的人当会计，这位会计把科目从76种一下子增加到200多种，大家 整天忙得不可开交，没多久公司的业绩日趋低落，原来大家一天到晚忙的都是一些可有可 无的数据和报表。 四戒骄傲草率——关羽 关羽败走麦城皆因骄傲草率。瞧不起东吴后起之秀陆逊，最终被杀。很多企业家在创 业初谦逊谨慎，一旦有了成就便自吹自擂，结果失败。企业只有不断学习、不断改进、不 断创新，才能做“百年老店”。 五戒贪图虚荣——刘表

尽职尽责,勇于担当,弃推诿扯皮之陋俗

尽职尽责，勇于担当，弃推诿扯皮之陋俗 ——学习“八弃八扬”心得体会 （督查二室任一通） 全市“一创双优”集中教育活动明确提出“十破十立”、“八弃八扬”，引导全市广大党员干部破除影响和制约发展的旧思想、旧观念和不良风气，树立适应发展的新思想、新观念和优良作风，为实现濮阳赶超发展提供了强大的精神动力。 其中“摒弃推诿扯皮之风，弘扬尽职尽责之风”要求全市领导干部在其位、谋其政、行其权、负其责，能解决的问题要一办到底，坚决办好，一时解决不了的也要向群众说清楚，决不左推右挡、上推下卸。 当前，我市存在一些影响赶超发展的因素，其中一项就是推诿扯皮。极个别的单位和部门，对职责范围内的事情尚且能躲就躲，能推就推，主动担当，首问负责更是无从谈起。明明是本人或本部门职责范围内的事情，也变着法子绕道走，换个说法推出去，这直接影响了政府的公信力。这种推诿扯皮实际上是逃避责任，这样做，有负于手中的权力，有悖于党性原则，有损于党的形象，有愧于群众的期盼。切实履行党和人民赋予的职责是党和群众对每一位党员干部的基本要求，也是每一位党员干部应有的基本素质。要坚决摒弃躲避矛盾、推卸责任的推诿扯皮之风，大力弘扬尽职尽责

之风。发现问题是能力，揭露问题是党性，正视问题是素质，解决问题是责任。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能和能力。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定我们的工作成绩，体现我们的价值。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力、价值，才能在事业上有所突破。要尽职尽责解决热点难点问题，决不能见到问题绕道走。能解决的问题要一办到底，坚决办好，一时解决不了的也要向群众说清楚，决不左推右挡、上推下卸。只有这样，我们的干部队伍才有较强的凝聚力和向心力，濮阳的超越发展才能有希望。 市委提出“十破十立”、“八弃八扬”，就是要引导全市广大党员干部破除影响和制约发展的旧思想、旧观念和不良风气，树立适应发展的新思想、新观念和优良作风，实现濮阳加快发展赶超发展。首先，作为一名督查干部，要尽职尽责，勇于担当，坚决杜绝推诿扯皮现象在自身出现。在督查工作中，要做到首问负责，跟踪到底，推动市委市政府的每项决策落到实处。增强责任意识，做到真督实查，对接手的每个督查事件，都要建立工作台账，倒排时间节点，及时高效推动我市经济社会发展。其次，要对被督查单位的推诿扯皮现象坚决予以纠正。在督查过程中发现打太极，踢皮球现象要及时向有关单位提出整改意见，监督其按要求整改推诿扯皮的行为。 在今后的督查工作中，要把“十破十立”、“八弃八扬”

学习八要八不要心得体会

学习八要八不要心得体会 篇一：学习“八个正确对待”心得体会 学习八个正确对待心得体会 最近所里掀起了学习孟建柱部长关于做到八个正确对待，走好从警路的学习热潮。在学习中，我认真阅读了相关文件和材料，学习体会其中的精神和意义，认真总结，可以说此次学习让我受益匪浅。通过学习，我认为，要学好孟部长的有关指示，必须要做到以下几个方面：一、首先要充分认识深化开展八个正确对待活动的重要性、必要性和紧迫性。我们要克服认为开展集中教育整顿费时、费劲、费力和影响工作的片面性、麻痹性及错误性认识，充分认清磨刀不误砍柴功这一浅显易懂的道理，在学习中保证打足时间、集中精力，做到入耳入脑，用心去感悟和领会其精神实质，并做到集中学习和自学相结合，用学习和整顿推动当前公安工作，努力提升队伍形象，提高工作质效。二、认真学习，认真体会。对于要求、重点、反面教训，不但要在自己头脑中更要在自己笔记中做好笔记，这不是作给别人看，是对自己负责，是给自己做的警醒。对自己高起点、严要求，严于律己。在学习中，做到学习时间打不足不放过、对照检查不到位不放过、工作质效未提高不放过的要求。为了真正使自己在学习整顿中得到提高，避免出现耳听一阵风、事后脑中

空。 篇二：学习八不准行为心得体会 学习“八不准”行为心得体会 通过学习实践我局的“八不准”，使我对当代教师的师德、师风、师能有了进一步的认识。现结合这“八不准”，发散开来，谈几点我的心得体会。 一、“不做违反教育规律的事”、“不做违反教育法规的事”、“不做有损教育声誉的事”，从科学规律、教育法规和良心道德三个层面对教师的“师行”提出了要求，是最低要求。而我们的“实行”只能高出这个要求，加强自身业务学习，了解相关法规，自省审慎，做出成绩，见到效果，才是真学习。若只是简单做到了“三不”，那就是消极，是不合格！ 二、“八不准”是对教师“师行”的强制要求。“八不准”，是对学生的直接行为影响、行为教育、道德示范。在学生心目中，教师是社会的规范，道德的化身，人生的楷模，父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为其学习的榜样：模仿其态度、情趣品行、行为举止、言语措辞、板书笔迹等。作为教师，“八不准”，不得不注意，不得不践行！ 三、热爱教育事业，就要热爱学生。而热爱学生却并不容易，教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出、无私、广泛而无血缘关系的爱，这种爱是神圣的，是“师德之魂”。

教师学习十不准心得体会3篇

教师学习十不准心得体会3篇 《教师十不准》中的核心问题为师德问题，为人师表，注重身教重于言教。下面是带来的教师十不准心得体会，希望大家喜欢。 篇一：教师十不准心得体会 在十多年的从教生涯中，我深刻地感受到教师这一职业是神圣的，我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟，对教育事业的感情也逐渐浓厚。近期区教育局开展暑期教师集训活动。在这次学习活动中，我认真学习了《新时期教师职业道德》、、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》等。通过学习，我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求，我认识到教师是"人师"，教育本身是以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面，结合自己教育教学工作谈一点体会： 一、要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有"鞠躬尽瘁"的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 二、要做到"三心俱到"。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到"三心俱到"，即"爱心、耐心、细心，"无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要"特别的爱给特别的你"，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处

管理十诫--读后感-傅维

《管理十诫管理十诫》》读后感读后感 傅维傅维 但凡大家都知道，成功的途径千差万别，失败的原因却惊人的相似…… 每个人都喜欢谈论自己的成功，因为每个人都希望学习如何成功。然而有着可口可乐教父之称的唐纳德-基奥更喜欢谈论失败。因为了解失败才能减少失败，减少失败，意味着增加成功。基奥先生根据其一生的管理经验总结出一系列公司、企业和个人最容易掉进去的陷阱，称之为“管理十诫”。看似简单至极，任何真理都是如此。正如沃伦·巴菲特所言：“唐纳德·基奥最强的能力就在于他总能迅速地看穿事物的本质，说话做事能够直切主题，把复杂的问题变简单是他的处事原则。”正是带着这种学习失败经验，创造成功人生的愿望我选择了此书。 第一诫第一诫 不愿冒任何风险不愿冒任何风险 故步自封是我们很多人的通病，大家害怕去冒险。总是在安慰自己，没有什么是自己能去改变的，就这样行了。而恰恰是这种思想上的懒惰，造成了我们行为上的迟钝。但是我们也不提倡毫无根据、无准备的冒险，这无疑会带来失败。所以正如书中所引用的管理学之父彼得·德鲁克所说：管理层所肩负的一项重要任务就是利用公司的现有资源进行谨慎的冒险，从而确保公司未来的永续经营。如果一个公司从来都没有栽过跟头，我倒是怀疑这家公司的管理层对现状估计没有什么不满意了，也没有必要去努力证明自己收的价值了。 第二诫第二诫 思维僵化思维僵化，，我行我素我行我素 不愿冒风险和做事方法不灵活有想像之处，但是它们还是有一个很重要的细微差别。真正固执的人不是在规避风险。他们不仅不愿意冒险做出改变或创新，还对自己的方法坚持已见，坚信自己掌握了成功的秘钥，觉得再也不用去探索其他的成功之道了。这一诫中我总结到一个经验那就是：当你周围的环境已经发生改变，但你依旧我行我素，没有想过因时而动，那么你肯定会栽跟头的。 第三诫第三诫 把自己完全孤封闭起来把自己完全孤封闭起来

十破十立心得体会

十破十立心得体会 “十破十立”大学习讨论活动心得体会 --- 超越自我，创新跨越 为了深入学习贯彻落实党的十八大精神、省委^一届二次全会、市第九次党代会精神，进一步解放思想，凝聚力量, 攻坚克难，奋力开创生态文明城市建设新局面，市委决定在全市深入开展“十破十立”学习讨论活动，贵阳农村商业银行小河支行领导班子积极响应市委的决定，在本行开展“十破十立”学习讨论活动，了解“加速发展、加快转型、推 动跨越”及党的十八大精神和省委书记赵克志在省委^一届二次全体会议上的讲话精神。作为小河支行营业部的工作负责人，联系自己的工作实际，我深刻地体会到开展“十破十立”大讨论活动的重要性和必要性。我深刻识到，要做好银行服务工作必须坚持工作不忘学习与思考，学习与思考必须与工作密切结合，才能行之有效。现就结台大学习讨论活动，谈几点体会。 一，深刻准确认识“十破”与“十立” “十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成规的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要 的思想。

“十立”既：树立敢于争先的意识；树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的意识；树立勇于担当的意识；树立干字当头的意识；树立立说立行的意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。 二，加强学习，提升自身综合素质突破自我束缚 要树立终身学习的观念，掌握学习方法，充分利用时间，针对性地开展学习，努力增长自己的才干。要深入系统地学习党的路线方针政策，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理等各方面的知识，全面提高自身综合素质，以丰富的理论知识武装头脑。通过不断的学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法，从而创新工作思路，以更好地适应新时期工作的需要，只有这样才能提高自身的综合素质，才能有能力“十破”，才能做到“十立”。 作为一名二级支行负责人，在工作中要时刻贯彻科学发展观的要求，增强发展意识、稳健意识、风险意识和责任意识，以高度负责的工作态度，良好的敬业精神。在切实把合规文化建设落实到每一项业务、每一个岗位、每一个环节、每一个时点及始终坚持把依法合规经营，防范业务风险作为各项业务工作开展的基础上，打破常规，解放思想，实现创新；在健全和完善支行内控制度建设，确保稳健经营、提高经营效益、防范化解风险、提升金融安全的前提下，打破传统束缚，实现跨越式发展。 三、强化实践，提高工作服务水平适应现代市场经济发展要求要将学习与行动结合起来，这样才能促进发展。银行作为金融服务

八不能十不准体会

学习师德师风建设“八不能、十不准” 心得体会 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。为此，我县教育局出台了师德师风建设“八不能、十不准”的学习文件，本人认真学习后，体会如下。 一、师德师风建设“八不能、十不准”的必要性和重要性 著名的教育家陶行知先生说：“学高为师，德高为范。”作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的师德。面对人才的培养要求，只有具有高尚师德的教师，才能培训出道德高尚的人才。正所谓“才高于德是小人，德高于才是君子。” “要人敬必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必须提高自身的职业道德素养，教师师德师风建设是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发民展的有力保证。 要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质教师队伍。教师的师德师风的好坏，直接影响着教师及教育系统的形象问题，更深层的讲，直接影响着我们培养出来的人才的道德品质问题。潜江市教师师德师风建设“十不准”是办人民满意、家长放心教育的基本保证。 二、师德师风建设“八不能、十不准”是教师的基本职业准则 教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德培养、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导的潜移默化的影响。这就要求我们教师不仅要注重言教，更要注重身教，并且做到身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这也就是身教重于言教的道理。

学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行、一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。因此，教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。 作为一名人民教师，首先要全面贯彻党的教育方针，遵守国家的法律法规，遵守教师职业道德以及有关对教师的规定和要求，不违纪违规，努力提升人格魅力。其次，凡是要求学生做到的自己首先做到，凡是要求学生不做的自己坚决不做，要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗；要学生不乱扔垃圾，自己首先不扔；让学生讲究卫生，自己看到垃圾要主动拾起。“勿以恶不而为之，忽以善小而不为，”教育无小事，事事是真理。 因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，一举一动，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去保护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。 所以，作为教师，就要淡泊名利，守住教育这片净土，自觉遵守师德师风建设“八不能、十不准”，以自身的学识和道德素养去教书育人。

学习十不准心得体会

学习《教师十不准》心得体会 目前，我又一次学习了《教师十不准》。通过这次的学习，通过这次学习，我的思想有收到了一次洗礼、净化和升华，使我对教师的言行举止又加深了认识和理解，使我又上了一堂师德教育课。 《教师十不准》中的核心问题为师德问题，为人师表，注重身教重于言教。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要讲文明礼貌。 孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。 一个教师只有热爱学生，才会无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。教师只有以自己言行统一、表里一致的美好品德为载体，才能在学生

身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的良好教育效果，使他们在对真理的信奉中也对教师产生敬仰之情。著名教育家陶行知先生也曾说过：“教师个人一举一动，一言一行，都要修养到不愧人师的地步。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养。 通过这次学习、通过行风建设，我们要不断加强师德修养，才能在自己神圣的工作岗位上不断进取，促使自己朝着优秀教师的方向不断努力。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛，教师是“人梯”……教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站在新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。