广东省2018年中考生物试题及答案解析
2018年广东省中考
生物试卷
一、选择题（本大题共50小题，共100.0分）
1.下列示意图能表示动物细胞的是（）
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解：A、细菌细胞，是由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核；特殊结构有鞭毛和荚膜，A错误；
B、动植物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，B正确；
C、植物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核，还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，C错误；
D、酵母菌的出芽生殖，是真菌，D错误。
故选：B。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
学会识图，掌握细胞的结构和功能是正确解答本题的关键。
2.人体的血液和骨组织属于（）
A. 神经组织
B. 肌肉组织
C. 上皮组织
D. 结缔组织
【答案】D
【解析】解：A、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。如脑神经、脊神经等，D错误；A错误；
B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。B错误；
C、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，C错误；
D、结缔组织的种类很多，骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用。D正确。
故选：D。
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的功能如下表。
人体的基本组织及功能在中考中经常出现，这部分知识一定要掌握扎实，以备应对各种题型。
3.检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。
发挥作用的主要结构是（）
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
【答案】B
【解析】解：细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。细胞壁起保护和支持细胞的作用，细胞核控制着生物的发育和遗传，B正确。
故选：B。
细胞膜起保护并且控制物质的进出细胞的作用。
细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握。
4.使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（
）
A. 装片、目镜
B. 装片、装片
C. 目镜、目镜
D. 目镜、装片
【答案】A
【解析】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜观察时，如果移动玻片，污物移动，在玻片上；污物不动，转动目镜，污物移动在目镜上，污物不动，在物镜上。
故选：A。
此题考查的是显微镜视野中污点位置的判断，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。
解答此类题的关键是知道小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。
5.下列诗句包含生命现象的是（）
A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回
C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生
【答案】A
【解析】解：A、鸭属于动物，桃花属于植物，诗中的现象属于生命现象；
B、C、D诗中没有生物，诗中的现象不属于生命现象；
故选：A。
生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
6.“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（）
A. 环境影响生物
B. 生物影响环境
C. 生物适应环境
D. 环境适应生物【答案】A
【解析】解：谷雨是二十四节气之一，谷雨是春季最后一个节气，中国明代介绍栽培植物的著作《群芳谱》中有记载：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分对生物的影响，即环境影响生物。
故选：A。
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
7.下列关于农田生态系统的叙述，错误的是（）
A. 阳光、空气和水都是其组成成分
B. 包含食物链：阳光→稻→虫→蛙
C. 能量沿着食物链和食物网流动
D. 农田中的腐生微生物属于分解者
【答案】B
【解析】解：A、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。所以，阳光、空气和水都是农田生态系统的组成成分，A正确；
B、食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；阳光属于非生物部分，所以阳光→稻→虫→蛙，不能构成食物链，B错误；
C、生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。C正确；
D、农田中的腐生微生物能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，进入生态循环，属于分解者，D正确。
故选：B。
1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。
2、食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束。
3、生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。
掌握生态系统的组成及食物链的正确书写。
8.调查校园的植物种类时，做法错误的是（）
A. 需要明确调查目的和调查对象
B. 需要制定合理的调查方案
C. 调查过程只记录自己喜欢的生物
D. 要对调查结果进行整理和分析
【答案】C
【解析】解：ABD、调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求，正确；
C、调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录，错误。
故选：C。
调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。
解答此类题目的关键是理解掌握调查的方法和步骤。
9.榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（）
①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
【答案】B
【解析】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根不断增加长度的主要原因是由于分生区的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长的缘故。
故选：B。
此题考查的知识点是根的生长。解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来解答。解答此类题目的关键是理解根的生长原因。
10.如图为植物种子结构模式图，下列叙述正确的是（）
A. 甲的胚包括①②③④⑤
B. 乙表示单子叶植物的种子
C. 豆浆的营养主要来自⑨
D. ②和⑦将发育为茎和叶
【答案】C
【解析】解：A、胚是种子的重要部分，包括③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶四部分，故A错误。
B、乙是菜豆种子，有两片子叶，属于双子叶植物的种子，B错误；
C、菜豆种子大豆营养物质储存在子叶中，所以豆浆的营养主要来自⑨子叶，C正确；
D、在种子萌发过程中，胚根先萌发，发育为根，胚轴发育为茎，③和⑦胚芽发育为叶。故D错误。
故选：C。
图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥胚轴，⑦胚芽，⑧胚根，⑨子叶。据此解答。
回答此题的关键是要明确胚的结构及种子的萌发过程。
11.下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是（）
A. 通过根吸收水分
B. 通过筛管运输水分
C. 通过气孔散失水分
D. 蒸腾作用提高大气湿度
【答案】B
【解析】解：植物的蒸腾作用通过根吸收水分，A正确；
B、筛管运输有机物；导管运输水和无机盐，B错误；
C、蒸腾作用通过气孔散失水分，C正确；
D、蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，D正确。
故选：B。
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题。
12.有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上
的。”依据是光合作用（）
①消耗二氧化碳②产生氧气③消耗水④产生有机物
A. ①③
B. ②③
C. ③④
D. ②④
【答案】D
【解析】解：绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源。
故选：D。
光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
理解掌握植物光合作用的意义。
13.如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情
况，分析错误的是（）
A. 0时附近，植物仍在进行呼吸作用
B. a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等
C. 该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多
D. 12时附近，光合作用强度有所下降
【答案】C
【解析】解：A、呼吸作用只要是活细胞时时刻刻都在进行，所以0时附近，植物仍在进行呼吸作用，A正确。
B、据图可见：a、c点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等，B正确。
C、傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以c点积累的有机物最多，C错误。
D、12时附近，植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，所以光合作用强度也有所下降，D正确。
故选：C。
（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量。
（2）光合作用必须在光下才能进行，图中曲线光合作用只有在6～18点的白天进行；曲线呼吸作用在一天中变化不大。
解题的关键应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系，并注意识图。
14.肾小球毛细血管壁上有许多孔隙，有利于代谢物的滤出。正常人体不能滤出的物质
是（）
A. 尿素
B. 葡萄糖
C. 无机盐
D. 大分子蛋白质【答案】D
【解析】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。
所以，不能透过肾小球孔隙的是血细胞和大分子蛋白质。
故选：D。
尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
理解掌握尿液形成的过程。
15.建模可以更好地梳理知识。如果a、b表示物质，M表示相应的结构，则模型
a→→b错误的是（）
A. 蛋白质→→氨基酸
B. 淀粉→→酒精和二氧化碳
C. 静脉血→→动脉血
D. 原尿→→尿液
【答案】A
【解析】解：
A、蛋白质开始消化的部位是胃，且在小肠内被彻：底消化成氨基酸。M为小肠。故A 错误。
B、酵母菌的发酵作用为无氧呼吸将淀粉分解产生酒精和二氧化碳。故B正确。
C、若a为静脉血，b为动脉血，则M为肺，肺泡内的气体交换，使静脉血变成动脉血。故C正确。
D、原尿中的全部的葡萄糖和部分无机盐、大部分的水被肾小管的重吸收送回血液，剩下的其他物质由肾小管流出形成尿液。故D正确。
故选：A。
蛋白质开始消化的部位是胃，且在小肠内被彻底消化成氨基酸。酵母菌的发酵作用产生酒精和二氧化碳。肺泡内的气体交换，使静脉血变成动脉血。肾小管的重吸收，将原尿中的全部的葡萄糖和部分无机盐、大部分的水送回血液，剩下的其他物质由肾小管流出形成尿液。
解题的关键是知道营养物质消化的场所以及血液循环等
16.“绿水青山就是金山银山”，下列不符合此理念的是（）
A. 垃圾分类，变废为宝
B. 节能减排，绿色出行
C. 绿化造林，净化空气
D. 围湖造田，扩展用地
【答案】D
【解析】解：A、垃圾分类，变废为宝可以减少对环境的污染，节省资源，A正确；
B、节能减排，绿色出行，有利于环境保护，B正确；
C、绿化造林，净化空气，有利于环境保护，C正确；
D、围湖造田，扩展用地，破坏生态系统，不利于保护环境，D错误。
故选：D。
人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
培养学生的环保意识，主人翁意识。
17.
A B C D
【答案】C
【解析】解：A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物淀粉。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，消耗掉叶片内原有的有机物，A正确；
B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，设置以光照为变量的对照实验，B 正确；
C、酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因把叶片放入装有酒精的小杯中，隔水加热而不是直接加热，C错误；
D、叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色，还是黄白色；叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色，所以加入碘液是为了检验叶片中是否含有淀粉生成，D正确。
故选：C。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光，光合作用制造淀粉，淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，光合作用的场所是叶绿体。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
18.桔作为吉样物常用作贺年赠品，如图为桔的生命周期，以下说法错误的是（）
A. a萌发时胚芽先突破种皮
B. b的营养器官生长到一定程度才会开花
C. d中的②将发育为c
D. 开花后，成熟的花粉从d中的③散出
【答案】A
【解析】解：A、a种子萌发时，胚根先突破种皮并发育成根，A错误；
B、b幼苗的营养器官生长到一定程度才会开花，B正确；
C、d花中的②子房将发育为e果实，C正确；
D、传粉是开花后，成熟的花粉从d花中的③花药散出，传送到雌蕊柱头上的过程，D 正确。
故选：A。
由图可知：①是花瓣、②是子房、③是花药，a是种子，b是幼苗，c是植物体，d是花，e果实。
掌握被子植物的一生即可解答本题。
19.如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的
是（）
A. 胰腺无法分泌胰液
B. 胃液无法分解蛋白质
C. 消化脂肪的功能下降
D. 吸收氨基酸的功能下降
【答案】C
【解析】解：肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化，所以老王体内的甲处（胆管）发生阻塞，胆汁将不能注入十二指肠，因此他的消化及吸收营养物质功能中，最可能发生的是消化脂肪的功能下降。
故选：C。
肝脏分泌胆汁，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，解答即可。
掌握胆汁的作用是解题的关键。
20.如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正
确的是（）
A. a→b时：呼气，膈顶下降
B. b→c时：吸气，膈肌收缩
C. c→d时：胸廓容积扩大
D. c→d时：外界气压＞肺内气压
【答案】B
【解析】解：A、曲线a→b时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，膈顶舒张上升；A 错误；
B、曲线b→c时，肺内气体容量由小变大，表示吸气，膈肌收缩，B正确；
C、曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，胸廓容积缩小，C错误；
D、曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，肺内气压＞外界气压，D错误。故选：B。
（1）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关，由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。
（2）图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段和cd段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气。
吸气和呼气的进行是由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。
21.如图是人体血液循环示意图。有关叙述错误的是（）
A. 肺循环和体循环同时进行
B. a、e中流的是动脉血
C. 体循环的起点为d
D. 肺循环的终点为b
【答案】B
【解析】解：A、体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物，因此体循环和肺循环之间的关系是体循环和肺循环是同时进行的，A正确；
B、a右心房中流动的是静脉血，e主动脉中流的是动脉血，B错误；
C、体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，所以体循环的起点为d左心室，C正确；
D、肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，所以肺循环的终点为b左心房，D正确。
故选：B。
（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
（3）图中a表示右心房、b表示左心房、c表示右心室、d表示左心室、e表示主动脉、f表示下腔静脉、g表示肺动脉、h表示肺静脉。
解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液变化以及会利用血液循环模式图来分析解答。
22.关于人体生命活动调节的说法，错误的是（）
A. 主要受神经系统的调节
B. 望梅止渴属于条件反射
C. 甲状腺激素缺乏导致侏儒症
D. 语言中枢位于大脑皮层
【答案】C
【解析】解：A．人体生命活动是在激素调节和神经调节的共同作用下完成的，但主要受神经系统的调节。A正确。
B．望梅止渴是后天形成的因此是条件反射。B正确。
C．甲状腺激素幼年缺乏导致呆小症；生长激素缺乏导致侏儒症。C错误。
D．语言中枢位于大脑皮层。D正确。
故选：C。
望梅止渴是后天形成的因此是条件反射；，也受激素调节的影响。
此题考查基础知识掌握程度。
23.通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响，该部位是（）
A. 视网膜
B. 角膜
C. 视神经
D. 晶状体
【答案】A
【解析】解：视觉形成的过程是：外
界物体反射来的光线，经过角膜、房
水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶
状体和玻璃体的折射作用，在视网膜
上能形成清晰的物像，物像刺激了视
网膜上的感光细胞，这些感光细胞产
生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。如图所示：
故选：A。
外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
视觉形成是初中生物学中一个非常重要的考点，所以应该加强理解和记忆。
24.探究“食物在口腔内的消化”，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照下表进
行实验。一段时间后滴加碘液，最不可能变蓝的是（）
A B C D. D
【答案】B
【解析】解：A．试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；
B．试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；C．试管中温度低，而且清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；
D．试管中温度低，唾液淀粉酶的活性下降，不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝色。
所以推测滴加碘液后不变蓝的试管是B。
故选：B。
（1）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝。
（2）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围），一般为37℃左右。
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
25.划龙舟是端午节的传统活动，划桨动作包括：
①相应的骨受到牵引，
②骨绕关节活动，
③骨骼肌接受神经传来的刺激，