初中英语听力应试小技巧
初中英语听力应试小技巧
听力对很多同学来说是个难关，每逢考试听力，有的同学心里就
在发慌，心里“咚咚”直跳，手忙脚乱，结果可想而知。有的同学则
缺乏听力技巧，句子中听到某个单词，似曾相识，却又一时想不起来，就一直在那儿想啊想，结果，这道题的答案肯定拿不准，又让不良情
绪影响到下一题。其实在听力过程中注意到以下几个方面，听力难关
就会迎刃而解。
（A）熟悉所供选择的听力答案，准确观察答案与答案之间的不同
之处，然后积极主动地、有目的、有意识，有选择地去听那些句子，
只注意听那个不相同的，听录音上说的什么，如电话号码A.6751041，B.6752041，C.6751043，不同之处在第四位，第七位，这样易听懂。
（B）听力过程中，养成记笔记的习惯，把句中一些关键词如时间，数量，星期几，几月几号，作比较等，迅速而快捷地用简单符号表示
出来。例如比较句型：Ann is taller than Bob, Ann is shorter
than Cody.可先作笔记A>B,A （C）通过答案能够推测要问哪方面的内容，比如从答案A.Sunny B.wet C.windy可推断出要问天气。有时在短文理解中就可通过答案猜测部分大意，了解到人物、时间、地点、事件等。 （D）听力辨数字，对于“十几”（-teen）和“几十”（-ty）要 注意，“十几”有两个重音，且带有鼻音，“几十”只有一个重音。 （E）关于时间，价格等的判断，要熟悉其表达方式。例：8：45 可说eight forty-five，或fifteen to nine，或a quarter to nine. （F）放听力前把所有答案熟悉完，这是前提，放的过程中，小题 与小题之间，间隔8秒，利用这个空隙还可再浏览一遍要听的这道题，做到心中有数。 （G）学会跳跃式去听，个别单词没听懂，只要不影响全局，可弃之不顾。如果某个小题在两遍已放完的情况下仍没听懂，放弃，不要把不良情绪带到下一道题。 初中英语听力主要是单句理解，情景反应，对话理解，短文理解四个题型。单句理解主要通过同义词、同义短语来推断，或通过反义词实行否定推理。情景反应则要求同学们熟悉并掌握多个交际功能项目，这两个题型较为简单， 让我们来看看听力中“对话理解”常出错的几种辨别题型，只要听懂问题，再抓住关键词巧作笔记就能够了。 （1）时间类型： W：Are you leaving? It’s 4：45. M： No,I will wait another 15 minutes. Q： What time will the man leave? (笔记4：45+0：15). （2）数量型： A：What’s in that room? B： Oh, there are 152 teachers,16 workers and 1050 students. Q： How many people are there in the room.(笔记： 152+16+1050) （3）天气 A： It snowed heavily yesterday. B： Yes, bad weather, And now what a strong wind! Q：What’s the weather like today? (笔记：Today—Wind. Yesterday—snow) （4）比较型（高低、多少、快慢） A： How much are the fruits? B The apples are five yuan a kilo,the bananas are cheaper than the oranges,and the oranges are four yuan a kilo. Q： Which fruit is the cheapest? (笔记：A-5. B 代表apples，B代表bananas，O代表oranges) (5)星期几（或几月几号） A： What day was it yesterday? B： It was Monday? Q： What day was it tomorrow? （笔记：Y→一 T?）（Y代表yesterday，T代表tomorrow） （6）电话号码 A：Tom,Do you know Ann’s telephone number? T：Maybe it’s 3288064,Oh, I remember it ,it’s 3288604. Q：What’s Ann’S telephone number? 学会用简单字母代替复杂的人或物，这个字母符只要自己懂就行。 以上都是一些技巧性内容。要想英语听力真正的提升，还要增强 听力练习，条件好的同学可一天训练一次，农村中学要坚持一周两次，一学期要保持40小时的听力时间。还需同学们努力学习英语，使大脑 有一个丰富的词汇词库，以供随时提取。还需同学们不论课内课外， 尽量多说，不要怕出错，记住：Somestimes God makes a mistake. （人无完人）