2018初中物理中考物理总复习提纲 完整版

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第一章声现象（起步物理学）

第一节声音的产生和传播

1.声源：振动的发声物体。

2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。一切正在发生的物体都在振动。振动停止，发声也停

止。

鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。

3.声音的传播：声以波的形式传播着。

声的传播需要介质，真空不能传声。多数情况下，声音的传播速度v

气＜v

液

＜v

固

。

4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。

影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。

15℃时空气中的声速是340m/s。

第二节我们怎样听到声音

1.听觉的传播途径：发声体振动→（通过空气等介质传播）→鼓膜振动→（通过听小骨等组织传

播）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。

2.骨传导的传播途径：发声体振动→（头骨、颌骨）→鼓膜振动→（听觉神经）→大脑

骨传导的原理：固体可以传声。

3.（1）.例子：演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨

传导。

4.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很

难再听到声音。

5.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就

不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。

人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正后方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。

双耳效应的应用：立体声。

第三节声音的特性

1.声音的三个特性：音调、响度、音色。

2.音调：声音的高低叫音调。

●频率：物体在1s内振动的次数叫频率。频率的符号为f，单位为Hz。

1Hz的物理意义：物体在1s内振动1次。

●周期：事物在运动、变化过程中,某些特征多次重复出现,其连续两次出现所经过的时间叫“周期”

●周期的符号T，单位s 周期与频率关系：T f=1

●决定音调高低的因素：频率。物体的振动频率越高，发出的音调越高。

●大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。

●超声波是高于20000Hz的声音；次声波是低于20Hz的声音。这两种声人都听不到。

蝙蝠、海豚能发出超声波。海豚、猫、狗能听到超声波，狗还能听到次声波。

●演示实验：探究影响音调高低的因素。

【设计实验】将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同

慢和发声的音调。

【现象】在使用同种材料的情况下，伸出桌边越短，音调越高；伸出桌面越长，音调越高。

【结论】物体振动的频率决定着音调的高低。物体振动频率越高，发出的音调越高。

【注意】①使钢尺两次的振动幅度大致相同。

②不要听桌面被拍打的声音。实验的研究对象是钢尺，听桌面声音是错误的。

●乐器调弦，改变的是音调。分辨碗的好坏时（敲击），主要分辨音调，其次分辨音色。

●见书上图1.3-8的水瓶琴，

对瓶口吹气时，声音是由瓶内的空气柱振动产生的。空气柱越长（水越少），音调越低。

敲击瓶体时，声音是由瓶体振动产生的。空气柱越短（水越多），音调越低。

3.响度：声音的强弱叫响度。

●振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。

●决定响度大小的因素：振幅、距离发声体远近。振幅越大，响度越大。

●探究实验：探究影响响度的因素。

【设计实验】如书上图1.3-4所示，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。

【现象】用不同的力敲击，兵乓球被弹起的高度不同。用力越大，乒乓球被弹起的高度越大。

【结论】发声体的振幅决定响度的大小，振幅越大，响度越大。

【注意】乒乓球的作用：把音叉微小的振动放大。

4.音色：反应声音的品质。

●我们可以根据不同的音色来辨别不同的声音。

●音色决定于发声体本身。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同。

●声音的波形可以在示波器上展现出来。

●音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形在大体上没有区别，而在小的振动处有区别。

第四节噪声的危害和控制

1.从物理学的角度讲，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。

从环境保护的角度讲，噪声是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。

2.人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。

3.0dB是人刚能听到的最微弱的声音（不是没有声音）；

30～40dB是较为理想的安静环境；

70dB会干扰谈话，影响工作效率；

长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；

如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。

4.为了保护听力，声音不能超过90dB；

为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；

为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

5.控制噪声的办法：防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵。

●防止噪声产生——城市内禁鸣喇叭、摩托车安装消声器

●阻断噪声的传播——马路两侧的隔声板、植树造林、夹层为真空的双层玻璃

●防止噪声进入耳朵——耳罩

6.当今社会的四大污染：大气污染、噪声污染、水污染、固体废弃物污染。

第五节声的利用

1.声能传递信息的重要应用：

● 回声定位：蝙蝠发出超声波，确定目标的位置和距离；声呐（探知海洋深度，绘出水下数千米处的地形图）

● “B 超”

● 根据超声波的反射情况，可以检测钢管等物体内部是否有裂缝。 ● 超声波探测仪

2. 声能传递能量的重要应用：超声波清洗钟表等精密机械、超声波治疗人体结石等。

3. 回声：声音的反射现象。

● 计算公式：s ＝vt /2（由速度公式推导出来） ● 应用：回声定位

● 回声和原声至少相差0.1 s （在15℃空气中的距离为17 m ）以上才能感觉有回声。如果原声和回声间隔不到0.1 s ，回声和原声混在一起，可加强原声。

● 雪地感觉较宁静（电影院的墙壁使用较粗糙的材料）的原因：蓬松多孔的结构能吸收声音，声音经过多次反射，能量减小。

第二章 光现象

第一节 光的传播

1. 光现象：包括光的直线传播、光的反射和光的折射。

2. 光源：能够发光的物体叫做光源。

● 光源按形成原因分，可以分为自然光源和人造光源。

例如，自然光源有太阳、萤火虫等，人造光源有如蜡烛、霓虹灯、白炽灯等。 ● 月亮不是光源，月亮本身不发光，只是反射太阳的光。

3. 光的直线传播：光在真空中或均匀介质中是沿直线传播的，光的传播不需要介质。 ● 光沿直线传播的现象：小孔成像（其光路图见图2-1）、井底之蛙、影子、日食、月食、一叶

障目。

● 光沿直线传播的应用：射击、激光准直等。 ● 在光沿直线传播的现象中，光路是可逆的。 ● 小孔成像的特点：在光屏上形成倒立的实像。像的形状与孔的形状无关。 4. 光线：用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向的直线。

光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法 5. 显示光路的方法：

① 让光线通过烟雾。

② 让光线通过加牛奶的水。

③ 让光线沿着某一物体的表面射出。 6. 光速：

● 真空中的光速通常取c ＝3×108m/s ＝3×105km/s 。 ● 真空中的光速是宇宙间最快的速度。 ● 空气中的光速略小于真空中的光速。 ● 光在水中的速度约为真空中光速的3/4。 ● 光在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。

7. 光年：光年等于光在1年内传播的距离。是一个长度单位 第二节 光的反射

1. 反射：光在两种物质的交界面处会发生反射。

我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。 2. 探究实验：探究光的反射规律

【设计实验】把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF

竖直地立在平面镜上，纸板

图2-1

一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O 点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO 和反射光OF 的径迹。改变光束的入射方向，重做一次。换另一种颜色的笔，记录光的径迹。

取下纸板，用量角器测量NO 两侧的角i 和r 。

入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角（i ＝r ）。

【注意】① 把纸板NOF 向前或向后折，将看不到反射光线，这说明反射光线、入射光线在同一个平面内。

② 如果让光逆着反射光线的方向射到镜面，那么，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。这表明，在反射现象中，光路是可逆的。

3. 光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入

射光线分居法线两侧；反射角等于入射角（简记为：三线共面、两线分居、两角相等）。 如图2-3，垂直于镜面的直线ON 叫做法线；入射光线与法线的夹角i 叫做入射角；反射光线与法线的夹角r 叫做反射角。

4. 光的反射的两种类型：漫反射和镜面反射。 ● 漫反射：凹凸不平的表面把光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射。

我们能从各个角度看到一个不发光的物体，是因为光在该物体表面发生漫反射。 ● 镜面反射：光滑镜面的反射叫做镜面反射。 ● 这两种反射都遵循光的反射定律。

5. 如果想在平面镜内看到全身像，镜子高度至少为身高的一半。

6. 画反射光线或入射光线完成光路图的方法： ● 画反射光线或入射光线完成光路图的依据是光的反射定律。 ● 当绘制完成的时候，图中必须包含以下元素：平面镜、入射光线、反射光线（标好箭头）、

入射角和反射角相等的标志（如果给出角度，还要标好角度）、法线（虚线）和垂直标志。 ● 已知平面镜、入（反）射光线、入（反）射角时，先过入（反）射点作法线。然后在法

线的另一侧量出与入（反）射角相等的角，作出反（入）射光线。最后将其他元素补全。 ● 已知入射光线、反射光线时，先作两线交角的角平分线，作为法线。然后过两线交点作

垂直于法线的平面镜。最后将其他元素补全。

第三节 平面镜成像

1. 探究实验：探究平面镜成像的特点

【设计实验】如图2-4，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板，作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置。

把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支没有点燃的大小完全相同的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它与跟前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置。移动点燃的蜡烛，重做实验。

【实验现象和结论】（1）平面镜中的像是虚像；（2）像和物体的大小相等；（3）物点和像点到镜面的距离相等。【注意】

●使用玻璃板代替平面镜的原因：因为玻璃板既能反光又能透光，便于观察找到像的位置。

●刻度尺的作用：比较物与像到玻璃板的距离的关系。

●两根蜡烛大小必须完全相同的原因：便于比较物与像的大小关系。

●验证所成的像是虚像的方法：移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏。如果光屏上不

能接收到蜡烛A的烛焰的像，那么平面镜成虚像。

●在选择玻璃板时，要选择比较薄的一个。目的：防止烛焰在玻璃板的前后两个面反射成

像。

●重做实验的目的：防止误差（最好是3～5次）。

●

（玻璃板位置放置不当）

2.

3.

4.

●

●

●

●像与物是对称的。

5.平面镜成像的原理：光的反射。

如图2-5，光源S向四处发光，一些光经平面镜反射后进入了人的眼睛，引起视觉。由于我们认为光沿直线传播，所以我们感到好像光是从图中S'处发出的。S'就是S在平面镜中的像。

但是平面镜后并不存在光源S'，进入眼睛的光并非真正来自哪里，所以把S'叫做虚像。

虚像不能用光屏承接，而实像能。

6.凸面镜和凹面镜（见下图2-6）

●凸面镜：用球面外表面作反射面的面镜叫凸面镜。

凸面镜对光的作用：凸面镜使平行光束发散。

凸面镜的应用：汽车的后视镜、街头拐角的反光镜。

●凹面镜：用球面内表面作反射面的面镜叫凹面镜。

凹面镜对光的作用：凹面镜使平行光束会聚。

凹面镜的应用：手电筒的反光装置、太阳灶、反射式望远镜。

凸面镜凹面镜

●在反射现象中，光路是可逆的

7.平面镜成像作图方法：

（1）如图2-7，过M点作平面镜的垂线，交平面镜于O点；

（2）在另一侧截取M'O＝OM，M'点即为M的像点；

（3）仿照前两步，完成N点的像点，然后用虚线连接M'N'。

绘图之后要注意垂直、等距标记，还要注意虚像要画成虚线。

8.已知光源、平面镜和反射光线经过的点，作光路图的方法：

（1）如图2-8，先用上面提到的方法作出光源S的像点S'点；

（2）连接S'A，交平面镜于P，则P A为反射光线；

（3）连接SP，SP为入射光线。

图2-7

图2-8

线。

该作法的原理：所有反射光线的反向延长线交于像点。

第四节 光的折射

1. 折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射（图2-9）。 ● 当发生折射现象时，一定也发生了反射现象。 ● 当光线垂直射向两种物质的界面时，传播方向不变。

2. 光的折射规律：

在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；

光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）； 光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。 ● 在折射现象中，光路是可逆的。 ● 在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随之增大。 ● 在光的折射现象中，介质的密度越小，光速越大，与法线形成的角越大。 3. 折射的现象：

① 从岸上向水中看，水好像很浅，沿着看见鱼的方向叉，却叉不到；从水中看岸上的东西，好像变高了。

② 筷子在水中好像“折”了。 ③ 海市蜃楼 ④ 彩虹

4.

从岸边看水中鱼N 的光路图（图2-10）：

● 图中的N 点是鱼所在的真正位置，N'点是我们看到的鱼，从图中可以得知，我们看到的

鱼比实际位置高。 ● 像点就是两条折射光线的反向延长线的交点。 ● 在完成折射的光路图时可画一条垂直于介质交界面的光线，便于绘制。

第五节 光的色散

1. 光的色散：光的色散属于光的折射现象。

● 1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散（图2-11）。

● 太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条颜色依

次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩带。 ● 牛顿的实验说明白光是由各种色光混合而成的。 2. 色光的三原色：红、绿、蓝。

红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。（图2-12）

图

空气

水

图2-11

N 水

空气

O

水

空气

O N 图2-9

入射角 折射角

折射角 入射角

光的色散

色光的三原色

颜料的三原色

3. 物体的颜色：

● 透明物体的颜色由通过它的色光来决定。

如图2-13，如果在白屏前放置一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色。这表明，其他色光都被红色玻璃吸收了，只有红光能够透过。 ● 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。

如图2-13，如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看不到彩色光带，只有被绿光照射的地方是亮的（反射绿光），其他地方是暗的（不反射光）。 ● 如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现白色。 ● 如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现黑色。 ● 如果一个物体能透过所有色光，则该物体是无色透明的。

第六节 看不见的光

1. 光谱：棱镜可以把太阳光分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光。把它们按这

个顺序排列起来，就是光谱。在红光之外是红外线，紫光之外是紫外线，人眼都看不见。 2. 红外线：在光谱上红光以外的部分叫做红外线。

● 一切物体都在不停地发射红外线。物体的温度越高，辐射出的红外线就越多。 ● 物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线。 ● 红外线有以下三个特性：

（1）红外线的主要特性是热作用力强。 （2）红外线穿透云雾的能力比较强。 （3）红外线可以用来进行遥控。

● 红外线的应用：用红外线加热物体、红外线烤箱、红外线取暖、用红外线诊断病情、红外线夜

视仪、红外线烘干汽车表面的喷漆、全自动感应水龙头、电视的遥控器等。 3. 紫外线：在光谱上紫光以外的部分叫做紫外线。

● 高温物体，如太阳、弧光灯和其他炽热物体会发出不同颜色的荧光，同时发出紫外线。 ● 紫外线有以下特征：

（1）紫外线的主要特征是化学作用强，很容易使照相底片感光。 （2）紫外线的生理作用强，能杀菌。

（3）紫外线具有荧光效应，能使荧光物质发光。

（4）适当的紫外线可以帮助人们促进合成维生素D ，促进钙的吸收。

● 紫外线过度照射会损害身体健康，不要用眼睛直视紫外光，不要照射过量的紫外线。 ● 太阳光中有大量的紫外线，但大部分被大气层上的臭氧吸收，不能到达地面。

红

图2-13

紫外线的应用：验钞机、紫外线杀菌、紫外线鉴别古字画、晒粮食等。

4.光的散射：

地球周围的大气能够把阳光向四面八方散射，所以整个天空都是明亮的。如果没有大气，散射将无法进行。

不同色光的波长不同，依照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序，它们的波长一个比一个短。

那么显然红外线的波长比红光还长，紫外线的波长比紫光还短。

大气对光的散射有一个特点：波长越短的光容易被散射，波长较长的光不容易被散射。天空是蓝色的，是因为大气对阳光中波长较短的蓝光散射得较多。

大雾弥漫时，汽车必须打开雾灯才能保证行车安全。汽车雾灯使用黄色光，是因为黄色光的穿透能力比较强，不容易被散射。

第三章透镜及其应用（重点.难点）

第一节透镜

1.透镜的原理：光的折射。

用凸透镜正对太阳，调整凸透镜到纸的距离，使纸上形成最小、最亮的光斑，那么这个光斑在凸透镜的焦点上。

第二节生活中的透镜

照相机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的，如果把感光胶片放在那里，真的能记录下所成的像。这种像叫做实像。物体和实像分别位于凸透镜的两侧。

凸透镜成实像情景：光屏能承接到所形成的像，物和实像在凸透

镜两侧。

凸透镜成虚像情景：光屏不能承接所形成的像，物和虚像在凸透镜同侧。

第三节 探究凸透镜成像的规律

【实验器材】f ＝12 cm （最好在10～20 cm 之间）的凸透镜一个，蜡烛一支，用白色硬纸制成的光

屏一个等。

【设计实验】① 把蜡烛放在远处，使物距u ﹥2f ，调整光屏倒凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。测量物距u 和像距v （像到凸透镜的距离）。 ②

把蜡烛向凸透镜移近，重复以上操作，直到屏上得不到蜡烛的像。

● 成实像时，物近，像远，像变大。实像都是倒立的，倒立的都是实像。 ● 成实像时，u ＋v ≥4f （u ＝2f 时u ＋v ＝4f ） ● 成虚像时，物近，像近，像变小。

● u ＝f 是成像正倒、物像同异侧的分界点。 ● u ＝2f 是像放大和缩小的分界点。

● 当像距大于物距时成放大的像，当像距小于物距时成倒立缩小的实像。 【注意事项】

● 烛焰、凸透镜、光屏三者的中心要位于同一高度，目的是使烛焰的像成在光屏中央。 ● u ＞f 时凸透镜要放在蜡烛和光屏之间。

● 烛焰在光屏上的像在偏上方时，可以向上移动光屏或蜡烛，也可以向下移动凸透镜来调整。 ● 若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：

① 蜡烛在焦点以内； ② 烛焰在焦点上；

③ 烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；

④ 蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。

● 在凸透镜旁放一近视镜（凹透镜），若使像清晰，需要将光屏远离透镜，或者将物体靠近透镜； 在凸透镜旁放一远视镜（凸透镜），若使像清晰，需要将光屏靠近透镜，或者将物体远离透镜。

第四节 眼睛和眼镜

1. 眼睛的结构和作用： ● 眼球好像一架照相机。

● 晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的

像。

● 视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。 ● 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：

当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；

当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，远处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清远处的物体。

近视眼成像于视网膜前

矫正后

远视眼成像于视网膜后

矫正后

3.

眼睛的度数：

● 透镜焦距f 的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光本领越大。 ● 通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度，用Φ表示，Φ＝1/f 。

●

眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值，即D ＝100Φ＝±100/f （近视镜取负号，远视镜取正号）

● 凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。

第五节 显微镜和望远镜

1. 显微镜：

● 主要结构：目镜（靠近眼睛的凸透镜）、物镜（靠近被观察物体的凸透镜）、载物片、反光镜等。 ● 原理：物镜相当于投影仪，来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大、倒立的实像；

目镜的作用则像一个放大镜，把这个像再放大一次。

经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。 ● 显微镜最终成倒立、放大的虚像。 2. 望远镜：

● 主要结构：目镜（靠近眼睛的凸透镜）、物镜（靠近被观察物体的凸透镜） ● 原理：物镜相当于照相机，使远处的物体在焦点附近成缩小、倒立的实像；

目镜的作用相当于一个放大镜。

物镜所成的像离我们的眼睛很近，并且目镜可以放大物象，所以视角就会变得很大。 因为望远镜物镜的直径很大，所以可以会聚更多的光，使得所成的像更加明亮。 ● 天文望远镜也常用凹面镜作物镜，如反射式望远镜。 ● 望远镜最终成倒立、缩小的虚像。

● 哈勃空间望远镜：把天文望远镜安置在大气层外，可以免受大气层的干扰，得到更清晰的天体

照片。

之我们看见的物体就越小。

物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。

第四章 物态变化 第一节 温度计

1. 温度：我们把物体的冷热程度叫做温度。

2. 测量温度的工具：温度计。

● 常见的温度计：实验室用温度计、体温计和寒暑表（见下图）。

● ● 温度计的使用：首先要看清量程，然后看清它的分度值。

如果使用温度计时超过它的量程，后果：① 玻璃泡胀破；② 测不出温度。 ● 在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法如下：

(1) 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器壁或容器底。 (2) 温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。

(3) 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。

● 读数时视线不与温度计中液柱的上表面相平的后果（见右上图）。 3. 摄氏度：“℃”表示摄氏温度。在一个大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃。

0℃和100℃之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。 4. 体温计：体温计用于测量人体温度。

第二节 熔化和凝固

1. 物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。

2. 物质的三态：固态、液态、气态。

3. 熔化和凝固的定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。

4. 固体分为两类：晶体和非晶体。

●

晶体：晶体在熔化过程中尽管不断吸热，但是温度保持不变，这类固体有确定的熔化温度（熔

点）。

晶体熔化时的温度叫做熔点。晶体形成时也有确定的温度，这个温度，这个温度叫做凝固点。 海波、冰、金属、萘、盐等物质是晶体。

● 非晶体：非晶体在熔化过程中只要不断吸热，温度就不断地上升，这类固体没有确定的熔化温

度。

非晶体没有确定的熔点和凝固点。

松香、玻璃、沥青、蜡等物质是非晶体。 ● 晶体和非晶体的区别：是否有确定的熔点。 ● 物质熔化和凝固时的温度变化曲线：

●

对曲线(1)的分析：

AB 段——吸热、温度升高，物质为固态；

BC 段（熔化过程）——吸热、温度不变，物质状态为固液共存。 CD 段——吸热、温度升高，物质为液态。 ● 对曲线(3)的分析：

EF 段——放热、温度降低，物质为液态；

FG 段（凝固过程）——放热、温度不变，物质状态为固液共存。 GH 段——放热、温度降低，物质为固态。

5. 探究实验：固体熔化时温度的变化规律（见右下图）

【实验器材】铁架台、酒精灯、石棉网、盛水的烧杯、试管（装有蜡或海波）

、温度计、搅拌器、秒表、（火柴）。

【设计实验】将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右时开始，每隔大约1min 记录一次温度；在海波或蜡完全熔化后再记录4～5次。 【注意事项】 ● 石棉网的作用：均匀热量。 ● 搅拌器的作用：使物质均匀受热。 ● 图表的作用：将规律反映在图上，便于总结。 ● 图中应用的是水浴加热法，目的是为了使海波（蜡）均匀受热。 6. 晶体熔化的特点：不断吸热，但温度不变。

晶体熔化的条件：① 温度达到熔点； ② 继续吸热。 7. 非晶体熔化的特点：吸热，温度不断升高。 8. 利用和防止熔化吸热、凝固放热的实例：

● 利用熔化吸热：用冰保鲜、冷敷给病人降温；吃雪糕解暑。 ● 防止熔化吸热：雪熔化吸热，多穿衣服，防止感冒。

O 时间

O

时间

O

时间

O

时间

甲 晶体

甲 晶体

乙 非晶体

乙 非晶体

物质熔化的温度变化曲线 物质凝固的温度变化曲线

利用凝固放热：冬天在菜窖中放几桶水。● 凝固放热的坏处：浇注钢铁时（或马路上刚铺的沥青），凝固放热，产生的高温伤人。

第三节 汽化和液化

1. 汽化和液化的定义：物质从液态变成气态的过程叫做汽化，从气态变成液态的过

程叫做液化。

● 沸腾：沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。

沸腾的特点：不断吸热，温度不变。

沸腾的条件：① 温度达到沸点； ② 继续吸热。

沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。不同液体的沸点不同。

● 蒸发：发生在液体表面的缓慢汽化叫蒸发。

蒸发在任何温度下都能发生。 蒸发的特点：吸热，温度降低。

加快液体蒸发的方法：① 提高液体温度； ② 增大液体表面积； ③ 加快液体表面上方空气流动速度。

●

● 蒸发吸热的应用：擦拭酒精给病人降温；夏天向地面洒水，降低室温。 2. 液化的两种方式：① 气体降到足够低的温度； ② 压缩体积。 ● 液化的现象：雾、露、“白气”（小水珠聚集） 3. 探究实验：水的沸腾（见右图）

【目的】观察水沸腾时的现象及温度变化。

【实验器材】铁架台、酒精灯、石棉网、盛水的烧杯、温度计、带有小孔的纸板、秒表、（火柴）。

【设计实验】用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度。

【实验现象】（水沸腾前）气泡上升，越来越小。（原因：下部水温高于上部水温） （水沸腾时）大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。（原因：下部压强大）

【注意事项】 ● 纸板的作用：① 减少热损失； ② 固定温度计； ③ 防止液体飞溅出来。 ● 纸板上小孔的作用：使内外大气压平衡。 ● 水的沸点不是100℃，原因：① 气压低于1标准大气压； ② 水中有杂质； ③ 温度

计有问题。 ● 长时间水不沸腾，原因：

时间

①水的初温太低；②水的质量太大；③未用酒精灯的外焰加热；④没有盖中央留

孔的纸板；

●移去酒精灯后沸腾不马上停止。

第四节升华和凝华

1.升华和凝华的定义：物质从固态直接变成气态叫升华；从气态直接变成固态叫凝华。

2.升华也需要吸热，凝华也会放热。

3.升华在任何温度下都能发生。

4.常见的升华现象：樟脑片变小；用干冰进行人工降雨；冬天晾衣服，冰直接升华；碘升华。

5.常见的凝华现象：霜、雪、冰花、雾凇；白炽灯变黑（钨丝先升华后凝华）。

6.物质三态变化的关系：

7.做简答题时，需要注意以下两点：①必须联系课本中的知识点（公式、定理或者规律）；②语

言简洁，并且一般人看了答案后能够看明白（通俗易懂、能够解决问题）。

8.冰霜雨雪雾露

第五章电流与电路（决定中考胜负）

第一节电荷

1.电荷

●带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。这样的物体叫做带电

体。

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

●电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑（C）。

在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e＝1.6×10-19 C。任何带电体所带电荷都是e的整数倍。

●正负电荷：自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮

摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。

具有正电荷的实质是物质中的原子失去了电子；具有负电荷的实质是物质中的原子得到了多余的电子。

●电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

两个物体相互吸引有两种情况——可能是它们带异种电荷而互相吸引，还可能是一个物体带电而吸引另一个不带电的轻小物体。

●使物体带电的方法

?摩擦起电

◆定义：用摩擦的方法使物体带电。

◆原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。

◆实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。

◆能量转化：机械能-→电能

?接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。

?感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

?使用验电器。

◆验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。

◆验电器的原理：同种电荷相互排斥。

◆从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但验电器不能检验带电体带的是正电荷

还是负电荷。

?利用电荷间的相互作用。

?利用带电体能吸引轻小物体的性质。

●中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

?如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷

和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

?中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使

物体整体显不出电性。

2.摩擦起电

●原子的结构：原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的；原子核的质量比电子的大得多，

几乎集中了原子的全部质量；原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动。

原子核带正电，电子带负电。电子绕核运动。但整个原子呈中性。

●摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，就是摩擦起电现象。

摩擦的两个不同物体同时分别带上等量异种电荷。

●摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个物体互相摩擦时，哪个物体的

原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。

●摩擦起电不是创造了电荷，只是电子从一个物体转移到另一个物体上。

●由同种物质组成的两物体摩擦不会起电。

3.导体和绝缘体

●导体和绝缘体：善于导电的物体叫做导体；不善于导电的物体叫做绝缘体。

常见的导体：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液等。

常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷等。

●半导体：导电能力在绝缘体和导体之间的物体，叫做半导体。

常见的半导体：硅、锗。

半导体的应用：集成电路（包括二极管、三极管）、热敏电阻、光敏电阻等。

●超导体：有些物质，当温度降到某一温度以下，电阻会突然变为零，这种现象叫做超导现象。

能够发生超导现象的物体叫做超导体。

超导体的实际应用：磁悬浮列车。

超导体可以用作输电线或制造电子元件，并且无需考虑散热的问题。凡是利用电流的热效应来工作的电路中都不能使用超导体。

●导体容易导电的原因：里面有大量的自由电荷，它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自

由移动。

●“导电”与“带电”的区别：导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程

是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。

●导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变

为导体。

第二节电流和电路

1.电流

●电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。

自由电荷在金属导体中是自由电子，在酸、碱、盐水溶液中是正、负离子。

●电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。在金属导体中，电流的方向跟自由电子的移动方向相反。

●电源：能够提供持续电流的装置，叫做电源。

干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电时，机械能转化为电能。

●持续电流形成的条件：①必须有电源；②电路必须闭合（通路）。

只有两个条件都满足时，才能有持续电流。

●电流的三种效应

①电流的热效应：如白炽灯，电饭锅等。

②电流的磁效应：如电铃、电磁继电器等。

③电流的化学效应：如电解、电镀等。

注：电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法。

2.电路和电路图

●电路：由电源、用电器、开关、导线等元件组成的电流的路径，叫做电路。

●电路元件的作用：

电源——能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置（干电池将化学能转化为电能）。

用电器——消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。

开关——控制电路的通断。

导线——传导电流，输送电能。

●电路的三种状态：

通路——处处连通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。

断路（开路）——某处断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。

短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏。

用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路。

●电路图：用符号表示电路连接的图，叫做电路图。

●

3.

●由电路图连接实物：首先按电路图摆好元件位置。其中开关S应是断开的。若有滑动变阻器，

应将其滑片P调到变阻器的阻值最大端。

?若为串联电路，可从电源正极出发，逐个顺次连接各个元件，然后回到电源负极。

?若为并联电路，可先选一支路与开关、电源和干路上的其他元件按串联方法连成回路，再

把与该支路并联的各支路依次并联在该支路上；也可先把并联部分按首首相接、尾尾相接的接法接好，再从分叉点和会合点与开关、电源连成回路。

?若为混联电路，可参照串、并联的方法连接。

? 实物图的连接中，要注意每个元件的位置和它与电路图中符号位置的对应关系。

● 由实物图画电路图：参照实物图画出电路图时，要用规定的符号表示相应的元件，要分清元件

间的连接关系，要画成规则的方框图（导线要画直，拐弯处要画成直角）。

第三节 串联和并联

1. 串联电路：两个用电器首尾相连，然后接到电路中，就说这两个用电器是串联的。

2. 并联电路：两个用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中，就说这两个用电器是并联的。

● 让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极，途中不分流就是串联，否则就是并联。 ● 将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾

→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。（类似于物理课上所介绍的方法）

● 识别不规范的电路过程中，不论导线多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可看

成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。

● 对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。 ● 电流很挑剔，有电阻小的路线绝对不会走电阻大的。要牢记

第四节 电流的强弱

1.

电流：电流是表示电流强弱的物理量，用符号

I 表示。电流的单位为安培（安，A ）。 2. 电流的定义式：

t

Q I

其中I 表示电流，单位为安培（A ）；Q 表示电荷，单位为库伦（C ）；t 表示通电的时间，单位为秒（s ）。

1A ＝103

mA ＝106μA

3. 电流表：测量电流的仪表叫电流表。符号为○A ，其内阻很小，可看做零，电流表

相当于导线。 4.

* 部分电流表的三个接线柱分别是“+”、“0.6”和“3”。这时“0.6”和“3”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“0.6”或“3”流出。

5.正确使用电流表的规则：

●电流表必须和被测的用电器串联。

如果电流表与用电器并联，不但测不出流经此用电器的电流，如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连到电源的两极上使电流过大而烧坏电流表。

●电流必须从“＋”接线柱流进去，从“－”接线柱流出来。否则电流表的指针会反向偏转。

●被测电流不能超过电流表量程。

●任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极。

6.无法估测待测电流的大小时，可先用大量程试触，若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；

如果指针偏转幅度太小，会影响读数的准确性，应选用小量程档。

7.使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。

8.

第五节探究串、并联电路的电流规律

【实验器材】两只相同规格的小灯泡和一只不同规格的小灯泡、一个开关、两节干电池、导线若干、三个电流表

【电路图】

【设计实验】分别按照上面两个电路图连接电路，先将规格相同的小灯泡接入电路，读出电流表示数并记录；然后将规格不同的小灯泡接入电路，再次读出电流表示数并记录。

I总=I1=I2I总= I1+I2

【提示】

●使用不同规格的灯泡是为了避免偶然性。

●课本中的实验是在A、B、C三点分别接电流表。同时接电流表的好处是便于操作。

第六章电压电阻

第一节电压

1.电压：电压是使电路中自由电荷定向移动形成电流的原因。电压的符号是U，单位为伏特（伏，

V ）。● 要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。 ● 电源的作用是给用电器两端提供电压。 ● 1kV ＝103V ＝106mV

● 说电压时，要说“xxx 两端的电压”；说电流时，要说通过“xxx 的电流”。 2. 电压表：测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为○V ，其内阻很大，接入电路上相当于开路。 3.

* 部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。这时“3”和“15”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“3”和“15”流出。 4. 正确使用电压表的规则：

●

电压表必须和被测的用电器并联。 如果与被测用电器串联，会因为电压表内阻很大，此段电路开路而无法测此用电器两段的电压。如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是其他支路两端的电压；如果被测用电器在干路上，则整个电路便成开路了，这时电压表测的是电源电压。 ● 电流必须从“＋”接线柱流进去，从“－”接线柱流出来。

● 被测电压不能超过电压表量程。

5. 无法估测待测电压的大小时，可先用大量程试触。再根据指针偏转幅度选用适当量程。

6.

7.

在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”。类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法。

8.

9. ● 电流表示数正常而电压表无示数

2018年人教版初中物理中考物理总复习讲义、教案

2018年人教版初中物理中考物理 总复习讲义、教案 (全册) 第一讲、机械运动 【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有： 1．长度的单位及其换算，长度的测量。 2．体积的单位及其换算，体积的测量。 3．误差和错误。 4．长度的测量方法。 【知识结构】 考点一长度和时间的测量 1.长度的测量 （1）测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。 （2）单位：国际主单位是米（m）；其他单位有：千米（Km）、分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 1 Km=1000 m；1 dm=0.1m；1 cm=10-2m；1 mm=10-3m；1μm =10-6m；1 nm =10-9m 常考的物理长度估测 课桌的高度约0.75 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度大约为20~30 cm,一支铅笔长度约20 cm, 成年人走两步的距离约1.5 m,教室每层楼高约3 m,一张纸的厚度约0.1 mm （3）测量：要做到四会；会放（刻度尺与被测长度平行）；会看（视线与尺面垂直）； 会读（数据包括准确数字，估读数字和单位）；会使用磨损刻度尺进行测量。 特殊的测量方法：长度的测量还有一些特殊的方法，如用积累法测微小长度，比如细铜丝的直径、纸张的厚度；用尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直（棉线）法测量地图上铁路长度、圆的周长；用滚轮法测量操场的周长、从家到学校的距离． 2.时间的测量 （1）测量工具：秒表、手表等。 （2）单位：国际主单位是秒（s）；常用的单位有小时（h）分（min）等。 1h= 60 min= 360 s. （3）测量：累积法估测时间，比如测脉搏跳一次的时间：先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间，再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。 常考的时间估测 橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s；演奏中华人民共和国国歌用时约50 s；普通中学生跑完100 m用时约15 s；脉搏1 min内跳动的次数约75次. 考点二运动的描述 1.机械运动：物体位置的变化叫机械运动（或一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动） 2.参照物 假定不动的物体为参照物，参照物的选择是任意的；选择不同的参照物，物体的运动情况不

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重庆市2018年初中学业水平暨高中招生考试物理试题(B卷) (全卷共四个大题，满分80分与化学共用120分钟) 注意事项: 1，试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事項。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 4.全卷取g=10N/kg,水的密度p*=1.0x10' kg/m' 一选择题(本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分.共24分。) 1.下列物理量最接近实际的是 ( B ) A.人体的正常体温是42C B只老母鸡的质量约为2.2kg C.乒乓球的直径约为8 cm D.我国家庭照明电路的电压为36V 2.如图1所示的光现象中，由于光的折射形成的是D A.房屋在水中的“例影” B.小岛在镇中的“像” C.日食的形成竹筷在水面处折断” 图1 3.下列现象中属于开华的是A A放在衣柜中的卫生球慢慢消失 B.荷塘中荷叶上露珠的形成 C.嘉陵江上清晨轻盈的雾的形成 D.武隆仙女山上冰雪消融的过程 4.我国电力供电系统全球领先，为国家经济建设和人民生活提供了强有力的保障。如果使用不当也会给我们带来危害，下列做法符合安全用电要求的是B A.手机充电器水久的插在循座上 B新开电源后，再更换灯泡 C.使用洲电笔时，手直接接触它的笔尖 D.家庭电路保险丝断了用钢丝代替保险丝 5.如图2所示的四个物理情景中,相应的描述正确的是( C ) A.建筑工人想的独轮车是费力杠杆 B.用力未搬动石块,这个力做了功 C.用吸管喝饮料时利用了大气压强

D.雕刻刀的刀口很薄，是为了减小压强 6.如图3所示的电路中电源电压保持不变，用合开关S.灯治L发光。移动滑动变阻器的P，下列说法正确的是（ A ） A。向右移动滑片P.电流表示数或小、电压表示数增大 B.向右移动滑片P.电流表示數增大，电压表示数减小 C.向左移动滑片P.电流表示数成小，电压表示数减小 D.向左移动滑片P,电流表示数增大，电压表示数增大 图3 图4 7.部分农户在新建住房时,常利用如图4所示的简易清轮提升建材。在一次提升建材的过程中，建筑工人用400N的拉力,将重600 N的建材在10内匀速提高3m。则下列判断正确的是( C ) A.滑轮所做的有用功为1200J B.滑轮受到的重力为100N C该滑轮的机械效率7=75% D.绳子自由端移动的速度大小为0.3 m/s 8.水平桌面上的薄整圆柱形容器中盛有某种液体，容器底面积为80 cm2,用细线拴着体积为 100 cm3的金属球沉人容器底，这时液体深度为10 cm,它对容器底的压力为1.9 N,如图5所示。 现将金属球从液体中取出，液体对容器底的压强改变了100 Pa,从容器中取出金属球时，表面所沾液体与细线的体积均不计。则下列判断正确的是（ D ） A.金属球在液体中所受浮力大小为1N B.容器中液体所受重力大小为6.4N C.取出金属球后,容器对集面的压强减小了100Pa 图5 D金属球的密度为 2.7x103kg/m' 二、填空作围题(本题共6个小题，第14小题作图2分，其余每空」分,共12分。) 9.生活中用铁钢加热菜油菜由的温度很快开高，这是通过热传递的方式增加了菜油的内能:用热袖炒菜时远远的就能阳到炒菜的香味，这是由于分子在永不停息的做无规则运动。

2018年中考物理真题试题及答案解析(二)

2018年中考物理真题试题及答案解析（二） 一、未分类 （每空？ 分，共？ 分） 1、 如图所示，下列关于光现象的说法正确的是 A. 甲图中的烛焰经小孔所成的像是虚像 B. 乙图中的漫反射不避循光的反射定律 C. 丙图中的小孩叉鱼时对准鱼就能叉到 D. 丁图中的雨后彩虹是阳光经小水滴色散后形成的 2、下列说法错误的是 A. 物体的运动和静止是相对的 B. 力是维持物体运动的原因 C. 过量的电磁辐射对人体会造成危害 D. 常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的 3、 汽车是一种运输工具， 关于汽车的知识下列说法正确的是 A. 发动机的做功冲程将内能转化为机械能 B. 汽油只有在高温时才会蒸发 C. 选择水作为发动机的冷却剂，是利用水的比热容较小的特点 D. 车轮胎上的花纹是为了减小摩擦 4 、在可靠实验事实的基础上。通过假想在理想状态下。经过分析。综合等符合逻惧的科学推理得出规律，是一种重要 的研究方法。 下列规律采用此方法得出的是 A. 能量守恒定律 B. 杠杆平衡原理 C. 牛顿第一定律 D. 串并联电路中电压的规律 5、下列说法正确的是 A. 原子由质子和电子组成 B. 电热水器是利用电流的热效应工作的 C. 飞机起飞时机翼上方空气流速慢压强小 D. 物体温度越高含有的热量越多 6、 如图所示，用量筒和水测量小石头体积时，小石头在水里下沉的过程中，下列判正确的是 A. 水的密度变大

B. 水对小石头的压强不变 C. 小石头受到的浮力不变 D. 量筒对桌面的压力变大 7、下列说法正确的是 A. 核能属于可再生能源 B. 导体横截面积越大阻值越大 C. 大功率用电器可以使用两孔插座 D. 用超导体做导线可以降低由于电阻引起的电能损耗 8、如图所示，将条形磁铁固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关S时，小车不动。变阳器的滑片P向左移动到某一位置时，小车开始向左运动。则下列变阳器接入电 路的方式正确的是 A. a接e、d接f B. a接e、b接f C. c接e、d接f D. c接e、b接f 9、云南是著名的茶马古道的源头，赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛，当马帮在山间行走时，叮叮当当的铃声传出山外，故有“山间铃响马帮来”的笑谈，铃声是铃芯击打铃壳使其______而发声人们是根据声音的_______来辨别出声音铃声而不是其它物体发出的声音。 10、盛夏时节，白花绽放。花香四溢，沁人心脾，同学们闻到“花香”说明分子在做_______电磁感应现象是英国物理学家____________发现的，该发现使人类大规模用电成为现实。11、中国高速铁路以快捷、平稳和高速发展享誉世界，已成为现代中国的一张名片。2018年5月1日。昆明至大理首列动车进行联调联试。预计2018年6月底通车。如图所示，动车出站时，以站台为参照物车是_______的；该条铁路实现4G网络全覆流，4G网络是利用__________来传输信息的。 12、LED灯具有节能、环保的特点，一个220 V 2.5W 的LED灯与一个“220 V 60W的白炽灯亮度相当，若一个220V 8.5W" 的LED灯每天正常工作4小时。30天消耗的电能是____度，这些电能可供“220V 60W" 的白织灯正常工作 _________小时。 13、中国轮椅冰壶队在韩国平昌冬残奥会上夺得金牌，实现了我国冬残奥会金牌“零的突破”。运动员将冰壶推出后,冰壶由于_______继续向前运动。休息时，运动员用吸管吸饮料，这是利用了___的作用。 14、如图所示，两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电。验电器A的金属薄片张开，这是因为___用金属棒把A和B连接起来的瞬间，金属棒中的电流方向从_____ (选填“A到B”或“B到A”)。 15、如图所示，光滑斜面PM与水平面MN平滑连接。弹簧左端固定，小物块在斜面上从P点由静止滑向M点的过程中，机械能____________；小物块压缩弹黄的过程中，弹簧的弹性势使____ (均选填“变大”.“变小”或“不变”)。 16、如图所示，用滑轮组把质量为50kg的物体匀速提升3m，若拉力F等于500N，则滑轮组的机械效率为 ______________；若不计绳重和摩擦，则动滑轮受到的重力为 ________N

2018年中考物理总复习专题训练：电功与电能

中考复习专题训练: 电功与电能 一、选择题 1.甲、乙两个用电器并联后接在某一电源上，在相等的时间内，电流通过甲所做的功比乙的大，则（） A. 甲通过的电流比乙的大 B. 甲两端的电压比乙的高 C. 甲的电阻比乙的大 D. 乙消耗的电能比甲的多 【答案】A 2.一台“220V60W“的电风扇、一盏“36V 60W“的白炽灯和一只“110V60W“的电热器各自在额定电压下工作，比较它们相同通电时间内产生的热量是（） A. 电风扇最多 B. 电热器最多 C. 白炽灯最多 D. 三者一样多 【答案】B 3.小明观察家中的电风扇、白炽灯和电烙铁几种电器，发现它们上面都标有“220V 40W ”的字样，若它们都在额定电压下工作相同时间,消耗电能最多的是 A. 电风扇 B. 白炽灯 C. 电烙铁 D. 一样多 【答案】D 4.如图所示，在左、右两个相同容器中分别装有质量和温度都相同的水和煤油，通电后，两容器中的液体同时升到60℃，由此可知：（） A. R1 =R2 B. R 1 ＜R 2 C. R 1 ＞R 2 D. 条件不足，无法确定 【答案】B 5.电动自行车工作时，蓄电池对车上的电动机供电，电动机为车提供动力，上表是某型号电动自行车的主要技术参数，根据学过的物理知识，判断以下估算结果中合理的是（）

A. 电动自行车行驶过程中，电动机的工作电流始终保持5A不变 B. 蓄电池一次充足电，放电时可输出的电能量最多约为3.5×104J C. 若蓄电池储存能量的80%用于驱动电动自行车的平均阻力为40N的水平公路上匀速行驶，蓄电池一次充电最多能连续电动行驶约35km D. 蓄电池一次充电后，该电动自行车最多可供电动自行车骑行1h 【答案】C 6.小吴家的电能表5月1日的读数如图甲，6月1日的读数如图乙，若电价为0.5元/度，则小吴家5月份的应交电费是（） A. 33.95元 B. 27.75元 C. 30.62元 D. 277.5元 【答案】B 7.（2013?苏州）我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材，使中国跻身该技术领域国际先进行列．假如所有导体都成了常温下的超导体，那么当用电器通电时，下列说法正确的是（） A. 白炽灯仍然能发光 B. 电动机仍能转动 C. 电饭锅仍然能煮饭 D. 电熨斗仍然能熨烫衣服 【答案】B 8.王亮同学是个爱动脑的孩子，他想知道家里电风扇的实际功率多大，于是他将家里其他用电器都关闭，只让电风扇单独工作了72s，如图的电能表转盘转了5转，下列说法正确的是（） A. 此电能表转盘每小时转过2500转 B. 电能表是测量电路中用电器功率的仪器 C. 此电能表所在电路的最大电功率为2200kW D. 电风扇的实际功率是100W 【答案】D

2018年重庆市中考物理试卷(A卷)答案及解析

2018年重庆市中考物理试卷（A卷）答案及解析（全卷共四个大题，满分80 分，与化学共用120 分钟） 一、选择题(本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24 分。) 1.下列物理量最接近实际的是（） A.人体的正常的体温约37℃ B.人体的安全电压是不高于1.5V C.正常人心脏跳动60次约需1h D.中考体考所用的实心球质量约10kg 【答案】A 【解析】B 人体的安全电压是不高于36V；C 正常人心脏跳动 60 次约需 1min；D 中考体考所用的实心球质量约为2kg 【点评】此题主要考查考生对物体的估量及常见知识的了解，属于中考当中的简单题。 2.描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是（） A.霜降：“一朝秋暮露成霜”，霜的形成需要吸热 B.清明：“清明时节雨纷纷”，雨的形成是凝固现象 C.秋分：“丹桂小菊方径香”，桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动 D.立春：“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的 【答案】C 【解析】A霜的形成为凝华，需要放热；B雨的形成为液化；D 大地内能的增加是太阳通过热传递的方式实现的 【点评】此题考察的是物态变化，只要能理解记忆相关概念就能正确解题，属于简单题。 3.如图1所示的重庆网红图片，相关描述正确的是 A B C D 图1 A.洪崖洞在平静江水中的倒影是等大的虚像

B.游客看到穿楼而过的轻轨列车是平面镜成的像 C.朝天门夜空中璀璨梦幻的光柱是光的折射形成的 D.用手机拍摄过江索道的照片利用了小孔成像的原理 【答案】A 【解析】B游客看到列车是光照射在列车上，列车反射光线所成的像；C朝天门夜空中的光柱是光沿直线传播形成的；D用手机拍摄过江索道照片利用了凸透镜成像的原理【点评】此题主要考查光现象，基础题。 4.《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图2 所示，以下说法正确的是（） 图2 A.放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 B.越飞越高的风筝相对于地面是静止的 C.儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】A 惯性是物体自身具有的属性，只与其质量有关；B 越飞越高的风筝相对地面位置在发生变化，是相对运动的；C鞋底凹凸的花纹是为了增大接触面粗超程度来增大摩擦；D线对风筝的拉力和风筝对线的拉力大小相等、方向相反、作用在相互的两个物体上，是一对相互作用力。 【点评】此题考察的是物理知识的理解，只要能理解记忆相关概念就能正确解题，属于简单题。 5.有关电和磁的知识，下列说法正确的是（） A.玩耍的儿童可以将手指塞进插座孔 B.发电机是利用电磁感应原理制成的 C.通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场不相似

2018版中考物理分类总结复习滑轮与滑轮组专题

专题分类：滑轮与滑轮组专题 1.（2018临沂）小明用如图所示的动滑轮提起140N的水桶，动滑轮重20N（不计绳重和摩擦），小明拉绳子的动力为80 N；如果向水桶内再加入40N的水，提起时动滑轮的机械效率变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 解：由图可知，该滑轮为动滑轮，有两段绳子拉着动滑轮， 不计绳重和摩擦，则拉绳子的动力：F=（G+G动）=（140N+20N）=80N； 使用同一滑轮组，在提升高度相同时，所做的额外功不变，增加水的重力，增大了有用功，所以有用功在总功中所占的比例变大，机械效率会变大。 故答案为：80；变大。 2.（2018邵阳）如图题图所示，重10N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平方向以0.4 m/s的速度匀速运动了2 s，弹簧测力计的示数为 4 N，物体A所受重力做的功为_____J。 【答案】0 【解析】分析：由图知，与动滑轮相连的有两段绳子，则n=2，依据做功的两个条件，首先判断重力是否做功，然后利用功的计算公式进行计算。 解答：由图知，与动滑轮相连的有两段绳子，则n=2，重力为10N的物体，在水平面上做匀速直线运动，虽然有力，也有距离，但在重力的方向上没有移动的距离，所以重力没做功。故答案为：0 3.（2018衡阳）如图所示，用滑轮组提起一个重为7N的物体，在拉力F＝4N的作用下，10s 内物体滑竖直方向匀速升高了2m不计绳重和摩擦，可知拉力F的功率为___W，此滑轮组的机械效率为_______。

【答案】 (1). 1.6 (2). 87.5% 【解析】解V物＝＝0.2m/s,因为n＝2所以V绳＝2V物＝0.4m/s,拉力的功率P＝FV＝4N, 滑轮组的机械效率为＝87.5%. 4.（2018日照）如图所示，工人用150N的拉力通过滑轮组吊起质量为20kg的箱子。若箱子被匀速竖直提升了2m，不计绳重和摩擦，g取10N/kg，则（） A．箱子的重力势能增大 B．动滑轮的重力为100 N C．工人施加的拉力做的功为300 J D．滑轮组的机械效率为66.7% 解：A、箱子被匀速提升，高度增加，质量不变，重力势能增加，故A正确； B、箱子受到的重力： G=mg=20kg×10N/kg=200N； 由图可知，n=2，则由F=（G+G动）可得动滑轮的重力： G动=nF﹣G=2×150N﹣200N=100N；故B正确； C、由图可知，n=2， 绳端移动的距离s=nh=2×2m=4m， 工人做的总功： W总=Fs=150N×4m=600J；故C错误； D、有用功：

2020年中考物理总复习16《物态变化》试题及参考答案

2020年中考物理总复习16《物态变化》试题及参考答案 姓名：________班级：________用时：______分钟 1．(2019·原创题)以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是( ) A．让人感觉温暖而舒适的房间的温度约为25℃ B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为－5℃ C．洗澡时淋浴水温约为60℃ D．健康成年人的腋下体温约为40℃ 2．(2019·原创题)关于常用温度计的使用方法有以下几种说法： ①温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度； ②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触； ③读数时应在温度计的示数稳定后读数； ④读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察。 其中正确的是( ) A．①②③④B．①③ C．②④D．①②③ 3．(2018·济南中考)雨过天晴，如图所示的草叶上许多晶莹的水珠，在阳光照射下慢 慢消失。这一过程对应的物态变化是( ) A．凝华B．汽化C．升华D．液化 4．(2018·菏泽巨野一模)如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是( )

5．(2018·德州中考)下列关于热现象说法正确的是( ) A．雪的形成是凝固现象，放热 B．露的形成是液化现象，吸热 C．霜的形成是凝华现象，放热 D．云的形成是汽化现象，吸热 6．(2018·黔南中考)异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂，已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”(较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层)，当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，此时制冷剂发生的物态变化是( ) A．汽化B．液化C．凝固D．熔化 7．(2018·攀枝花中考)将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，此时易拉罐的下部和底部出现白霜，白霜形成的物态变化是( ) A．液化B．汽化C．凝固D．凝华 8.(2018·黄冈中考)在冬季，某地的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。虽然气温没有回升，过一段时间，发现“冰花”还是变小了。以下分析正确的是( ) A．“冰花”是由空气中水蒸气凝华而形成的 B．“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的 C．“冰花”形成时的气温为0℃ D．“冰花”变小过程中要放热 9．(2018·菏泽单县模拟)单县浮龙湖是4A级风景区，远远望去，云雾缭绕，神秘而美丽，下列说法正确的是( ) A．云雾是从水中冒出的烟 B．云雾是空气中的水蒸气液化形成的小水珠 C．与周边区域相比气温稍低是因为水蒸气液化吸热

重庆市2018年中考物理真题及答案

市2018年初中学业水平暨高中招生考试 物理试题（A卷）满分80分 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试券上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结来，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 4.全卷取g =10 N/kg，水的密度ρ =1.0×103 kg/m3。 一、选择题(本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分。) 1.下列物理量最接近实际的是 A.人体的正常体温约37 ℃ B.人体的安全电压是不高于1.5 V C.正常人心脏跳动60次约1 h D.中考体考所用的实心球质量约10 kg 2.描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识，以下说确的是 A.霜降：“一朝秋暮露成霜”，霜的形成需要吸热 B.清明：“清明时节雨纷纷”，雨的形成是凝固现象 C.秋分：“丹桂小菊方径香”，桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动 D.立春：“阳和暖气生”，能的增加是太阳通过做功的方式实现的 3.如图1所示的网红图片，相关描述正确的是 A.洪崖洞在平静江水中的倒影是等大的虚像 B.游客看到穿楼而过的轻轨列车是平面镜成的像 C.朝天门夜空中璀璨梦幻的光柱是光的折射形成的 D.用手机拍摄过江索道的照片利用了小孔成像的原理 4.《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图2所示。以下说确的是 A.放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 B.越飞越高的风筝相对于地面是静止的 C.儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力 5.有关电和磁的知识，下列说确的是 A.玩耍的儿童可以将手指塞进插座孔 B.发电机是利用电磁感应原理制成的 C.通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场不相似 D.验电器是利用同种电荷相互吸引的原理制成的

(完整word版)广东省深圳市2018年中考物理总复习专题训练：专题一选择题

专题一选择题 类型1声、光、热 1．(2017西宁)声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是() A．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声 B．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量 C．市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声 D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大 2．关于声现象，下列说法不正确的是() A．音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在振动 B. “不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大 C．接听电话时，能很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音调 D．轮船“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递信息的特征 3．下列与声现象有关的说法中不正确的是() A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声 B. 唱歌时音太高了唱不上去，这里的“高”是指声音的音调 C．看电视时调节音量是为了改变声音的响度 D．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 4．(2017百色)下列说法正确的是() A．0 ℃的冰比0 ℃的水冷 B．－6 ℃读作“零下6摄氏度” C．正常情况下，人的体温约为25 ℃ D．任何情况下，水的沸点都是100 ℃

5．如图1所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是() 图1 A．该温度计的示数为－20 ℃ B．该温度计的分度值是0.1 ℃ C．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D．在使用该温度计测量物体温度时，不可以离开被测物体读数 6．(2017咸宁)为保护河流和湖泊的宝贵水资源，我国专门建立地方“河长”负责进行管理。在一些严重缺水的地域，人们会收集露水使用，图中物态变化与露水的形态相同的是() 7．(2017常德)夏季，汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽，下列现象在物态变化上与此相同的是() A．夏天，湿衣服变干

重庆市2018年初中物理考试说明

重庆市2018年初中物理考试说明 一、考试范围 初中毕业生学业暨高中招生考试的考试范围在教育部制订的全日制义务教育《物理课程标准》规定的学习内容和应达到的基本要求的基础上，适当减小了考试范围。 二、考试形式 考试形式为闭卷、笔试。 三、试卷结构 ㈠内容结构与比例 力学约占40%，光学和热学约占20%，电学约占40%。 ㈡题型结构与比例 选择题（单项选择）约占30%、填空、作图题约占15%、实验探究题约占27.5%、论述计算题约占27.5%。四、考试内容与要求 考试以全日制义务教育《物理课程标准》中内容标准规定的学习内容为依据，重点考查物理学的基础知识、基本技能、基本方法和情感价值观，考查学生对物理、社会和技术相互关系的理解，以及运用物理知识解决简单问题的能力，科学探究与物理实验能力等。 物理学科学业水平考试的内容包括科学探究和科学内容两大方面。 ㈠科学探究 1．提出问题 ⑴能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。 ⑵能书面或口头表述发现的问题。 ⑶了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义。2．猜想与假设⑴尝试根据经验和已有知识对问题的可能答案提出猜想。 ⑵能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设。 ⑶了解猜想与假设在科学探究中的意义。 3．制定计划与设计实验 ⑴经历设计实验与制订计划的过程。

⑵明确探究目的和已有条件。 ⑶尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的意识。 ⑷尝试选择科学探究方法及需要的器材。 ⑸了解设计实验与制订计划在科学探究中的意义。4．进行实验与收集证据 ⑴能通过观察、实验和公共信息资源收集证据。 ⑵会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作。 ⑶会使用简单仪器进行实验，会正确记录实验数据。 ⑷具有安全操作的意识。 ⑸了解进行实验与收集证据在科学探究中的意义。5．分析与论证 ⑴经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。 ⑵能对收集的信息进行简单归类及比较。 ⑶能进行简单的因果推理。⑷尝试对探究结果进行描述和解释。 ⑸了解分析与论证在科学探究中的意义。6．评估 ⑴有评估探究过程和探究结果的意识。 ⑵能关注探究活动中出现的新问题。 ⑶有从评估中吸取经验教训的意识。 ⑷尝试改进探究方案。 ⑸了解评估在科学探究中的意义。7．交流与合作 ⑴有准确表达自己观点的意识。 ⑵能表述探究的问题、过程和结果。 ⑶能听取别人的意见，调整自己的方案。 ⑷能坚持原则又尊重他人，有团队意识。 ⑸了解交流与合作在科学探究中的意义。 ㈡科学内容 物质部分 1．说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。 2．会描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。 3．会探究并了解常见的物态变化现象，用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。了解物态变化过程中的吸热和放热现象。 4．知道物质的熔点、凝固点和沸点，区别蒸发和沸腾，了解沸点与压强的关系。 5．用水的物态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。 6．知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。

吉林省2018年中考物理试题含答案

下列现象中属于增大摩擦的是（C） A. 轴承中加润滑油 B.行李箱安装滚动轮子 C. 运动鞋底刻有花纹 D.磁悬浮列车悬浮行驶 如图1所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑片Ρ向右移动时（ A） 电压表的示数不变，总功率变小 电流表的示数变大，总功率变大 电压表示数变大，灯的亮度变暗 电压表示数变小，灯的亮度变暗图1汽车在平直公路两旁上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（A） A. 汽车受到的牵引力和阻力 B.汽车受到的支持力和地面受到的压力 C. 汽车受到的牵引力和重力 D. 汽车受到的牵引力和地面受到的压力

14.2018年2月22日，在平昌冬奥会上，我国速滑选手以39.584 s的成绩夺得了 速滑冠军，他的平均速度约为12.63 m/s（结果保留两位小数）。他到达终点图2 时不能立即停下来，是由于惯性。 一只标有“8V 0.4A”的小灯泡，接在电源电压为12V的电路中，我使其正常发光，应该串联一个Ω的电阻，该电阻通电10s所产生的热量是16 J。 三、计算题（每题5分，共10分） 如图3所示电路中，电阻R1阻值是20Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A.电流表A的示数 0.5A，求： ）电源电压；（2）电阻R2的电功率 解：（1）∵R1和R2并联，∴U=U2=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V （2）∵通过R2的电流：I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A ∴p2=U2I2=6V×0.2A=1.2w图3 图如图4所示，用400N的拉力F，将重900N的木箱匀速提升1m。求：（1）拉力所做的功；（2

…………………………………………………………………… 线………………………………………………………………………… 图5 图6 图7 在测量液体密度的实验中： 1）小明将天平放在水平桌面上，在调节天平横梁平衡前，应该讲游码移到标尺左端的零刻度 2）图8是小明测量液体密度实验的正确操作过程，则该液体的体积30 cm２，密度为 3。 1 mL=1 mm３）

2018届中考物理总复习专题检测12内能内能的利用新人教版

第 1 页专题检测十二内能内能的利用 (时间45分钟满分100分) 一、选择题(每题4分,共40分) 1.(2019江苏盐城)端午节,小红一进家门便闻到粽子的香味,这一现象表明(D) A.分子间有间隙 B.分子间存在引力 C.分子间存在斥力 D.分子在永不停息地运动 2. (2019浙江舟山)下列各项都能使如图瓶内铁屑内能增加,其中属于做功的是(A) A.不断晃动瓶子 B.用酒精灯加热 C.用手捂瓶子 D.在烈日下照射 3.(2019甘肃兰州)关于内能、温度和热量,下列说法正确的是(C) A.物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系 B.不同燃料燃烧时,放出热量越多的热值越大 C.质量和初温相同的水和煤油,放出相同热量时煤油温度降低得多 D.内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移 4.根据下表提供的数据,以下结论中正确的是(B) 几种物质的比热1J/(kg·) 物质酒精煤油比热容 4.2 2.4 2.1 0.14 2.1 0.92 0.88 0.39 A.液体的比热容一定比固体的大 B.质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铝块吸收的热量多 C.同一物质发生物态变化后,比热容不变 D.质量相等的水和煤油,吸收相等热量后,水的温度变化大 5.水具有比热容大的特点,下列现象及应用与此特点无关的是(D) A.用水来冷却汽车发动机 B.内陆地区温差比沿海地区大 C.冬天的暖气设备用热水供暖 D.夏天往地上洒水,感觉凉爽

6.下列有关热机的说法正确的是(B) A.内燃机的冷却液需要用比热容较小的物质 B.内燃机除做功冲程以外的三个冲程都是靠飞轮的惯性来完成的 C.汽油机消耗的汽油可循环使用,是取之不尽的能源 D.在汽油机的压缩冲程中,进气门、排气门都关闭,活塞向下运动 7.单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图如图所示。下列关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列正确的是(B) 第 2 页 A.丙丁乙甲 B.乙丁甲丙 C.乙甲丁丙 D.甲乙丙丁 8.如图所示,甲、乙、丙三图的装置完全相同,燃料的质量相同,烧杯内液体的初温与质量也相同,不考虑热量损失。下列选择正确的是(A) A.对比甲、乙两图,如果燃料2的热值较高,最终乙图液体内能较大 B.对比乙、丙两图液体最终升温,可以比较两种液体的比热容 C.对比乙、丙两图,如果液体b最终升温较高,说明燃料1的热值较大 D.对比甲、丙两图,如果液体b比热容比液体a大,那么要升高相同温度,甲图装置需要时间较长 9.(多选)如图所示是“风能太阳能互补”节能灯,关于节能灯的设计解释合理的是(ACD) A.太阳能电池板是将太阳能转化为电能 B.蓄电池储存能量的过程是将机械能和太阳能转化成电能 C.节能灯工作时是将电能转化成光能和内能 D.小风扇工作时将机械能转化为电能 10.(多选)关于热和能,以下说法正确的是(CD) A.0 ℃的冰没有内能,分子不运动 B.物体的温度越低,所含的热量越少 C.一个物体温度升高,它的内能增大 D.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂,其原因之一是水的比热容较大 二、填空题(每空2分,共22分) 11.在长期堆放煤的地方,地面和墙角都会染上一层黑色,用力刮去一层墙的表皮,可以 看到里面还是黑色,这属于扩散现象;两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子间存在着引力;“破镜重圆”是一种良好的愿望,我们可以将两块表面光滑的铅块挤压后黏在一起,但是两块破镜却做不到,这是因为镜子 断裂处的绝大多数分子间的距离较大,分子间几乎没有作用力。 12.新型防空导弹“红旗-9”试射,导弹上升过程中,与空气摩擦导致内能增大(选填“增大”“减小”或“不变”),内能改变是通过做功的方式实现的。用无烟煤来做饭时,热量大部分是通过热传递方式传递给锅。 13.将一瓶质量为0.5 kg、温度为25 ℃的纯净水放入冰箱,一段时间后纯净水的温度降低到5 ℃,则这瓶纯净水的内能减少了4.2×104J,这是通过热传递的方式改变了水的内能。〔水的比热容c=4.2×103 J/(kg·℃)〕 14.天然气燃烧时将化学能转化为内能。至少需要消耗0.21 m3的天然气才能将质量为20 kg、初温为20 ℃的水烧开。〔c水=4.2×103 J/(kg·℃),q天然气=3.2×107 J/m3〕 三、实验探究题(本题共16分) 15.(8分)如图所示是我们在学习分子动理论时做过的一些实验。a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了;b:玻璃板的下表面接触水面,发

2018年重庆市中考物理试卷(含答案与解析)

---------------- 密★启用前 重庆市 2018 年初中学业水平暨高中招生考试(A 卷) 物 理 _ 此 __ __ 1.下列物理量最接近实际的是 ( ) __ __ __ _号 卷 生 __ 2.描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是 ( ) __ __ __ ___ B .清明：“清明时节雨纷纷”,雨的形成是凝固现象 __ 上 _ _ C .秋分：“丹桂小菊万径香”,桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动 __ D .立春：“大地阳和暖气生”,大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的 __ __ _ __ __ _ _ __ 名 _ 姓 _ __ _ __ 题 --------------------客看到穿楼而过的轻轨列车是平面镜成的像 _校 A .放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 一、选 _ _ 考 __ A .霜降：“一朝秋暮露成霜 ”,霜的形成需要吸热 _ _ 3.如图所示的重庆网红图片,相关描述正确的是 ( ) _ _ _ __ __ A B C D __ __ A .洪崖洞在平静江水中的倒影是等大的虚像 __ 业 ------------- 绝 在 -------------------- 本试卷满分 80 分,考试时间 65 分钟。 全卷取 g = 10 N / kg ,水的密度 ρ = 1.0 ? 103 kg / m 3 。 水 --------------------择题(本题共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分。每小题只有一个选项最符合题 意) _ A .人体的正常体温约 37 ℃ B .人体的安全电压是不高于 1.5 V _ C .正常人心脏跳动 60 次约需 1 h D .中考体考所用的实心球质量约 10 k g -------------------- ． ． ． -------------------- ． _ 答 -------------------- B .游 学 C .朝天门夜空中璀璨梦幻的光柱是光的折射形成的 毕 D .用手机拍摄过江索道的照片利用了小孔成像的原理 4.《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面 如图所 无 示。以下说法正确的是 ( ) -------------------- B .越飞越高的风筝相对于地面是静止的 C .儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D .线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力

2018年深圳中考物理试卷

2018年深圳市中考物理试卷 一、选择题（共16小题，每小题1.5分，共24分。在每小题给出的4个选项中，只有一个符合题目要求） 1、下列现象属于光的反射的是（ ） A.雨后的彩虹 B.树荫下的光斑 C.池水看起来“浅” D.树在水中的倒影 2、用一个焦距为10cm 的放大镜来观察邮票细节，放大镜与邮票的距离应（ ） A.大于20cm B.等于10cm C.大于10cm D.在10cm 与20cm 之间 3、对下列图像中的物理信息描述错误的是（ ） 4、端午节，妈妈蒸制粽子的过程中，涉及到的有关物理现象表述正确的是（ ） A. 蒸粽子时，冒出的“白气”是汽化现象 B.粽子香味扑面而来，说明分子不停地做无规则运动 C.水沸腾时吸收热量，温度升高 D.蒸粽子主要是通过做功的方式改变物体的内能 5、张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》，关于其中的物理知识， 下列说法正确的是（ ） A.朗读时，朗读者的声带振动产生声音 B.空气中，声音的传播速度约为8310m s C.观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音 D.朗读者的声音很大是因为声音的频率很高

6、下列物理量估算不合理的是（） A.一个中学生的重力约500N B.人步行速度约10m s C.人体的正确体温约37C D.人体平均密度约3 1g 7、对于上升的热气球，下列说法正确的是（） A.热气球的升空原理和民航飞机的起飞原理相同 B.热气球匀速上升时，机械能一定不变 C.热气球上升过程中，受到的大气压强不变 D.热气球燃料减少后，它的惯性变小 8、如图所示，物体沿斜面匀速下滑，其受力分析正确的是（） 9、阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶。下列说法正确的是（） A.车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力 B.车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力 C.以行驶的检阅车为参照物，路边站立id士兵是运动的 D.检阅车匀速行驶牵引力大于车受到的阻力 10、右图为“测滑轮组机械效率”的实验。在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图所示（不计绳重与摩擦）。下列说法错误的是（） A. 弹簧测力计的拉力是2.4N B. 物体上升的速度为0.05m s C. 弹簧测力计拉力的功率为0.12W D. 滑轮组的机械效率约83.3%

2018年重庆市中考物理试卷(a卷)含答案解析

2018年重庆市中考物理试卷（A卷） 一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个远项最符合题意，每小题3分，共24分．） 1．（3分）下列物理量最接近实际的是（） A．人体的正常体温约37℃ B．人体的安全电压是不高于1.5V C．正常人心脏跳动60次约需1h D．中考体考所用的实心球质量约10kg 2．（3分）描述二十四节气的诗句中蕴含若丰富的物理知识，以下说法正确的是（） A．霜降：“一朝秋暮露成霜”，霜的形成需要吸热 B．清明：“清明时节雨纷纷”，雨的形成是凝固现象 C．秋分：“丹桂小菊万径香”，桂花飘香说明分子在水不停息地做无规则运动D．立春：“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的3．（3分）如图所示的重庆网红图片，相关描述正确的是（） A． 洪崖洞在平静江水中的倒影是等大的虚像 B． 游客看到穿楼而过的轻轨列车是平面镜成的像 C． 朝天门夜空中璀璨梦幻的光柱是光的折射形成的

D． 用手机拍摄过江索道的照片利用了小孔成像的原理 4．（3分）《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（） A．放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 B．越飞越高的风筝相对于地面是静止的 C．儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力 5．（3分）有关电和磁的知识，下列说法正确的是（） A．玩耍的儿童可以将手指塞进插座孔 B．发电机是利用电磁感应原理制成的 C．通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场不相似 D．验电器是利用同种电荷相互吸引的原理制成的 6．（3分）小峻参加青少年科学素养大赛，设计了《自动火灾报警器》。报警器 ，其中R的阻值随温度升高而减小，当火灾发生时，中有热敏电阻R和保护电阻R 温度升高，导致电表示数变大而触发报警装置。如图中能实现上述功能的电路图是（） A． B．C．D． 7．（3分）工人用如图所示的动滑轮，将重1000N的物体在5s内匀速竖直提升了1m，人对绳自由端 的拉力F为600N，不计绳重和摩擦。以下结论正确的是（）

2018年中考物理复习提纲(强烈推荐)

2018年中考物理专题复习（共六个专题）+知识点总结（超全面） 专题一初中物理公式 一、有两套单位（国际单位和常用单位） 二、基本公式（只能采用国际单位）

三、推导出的公式（只能使用国际单位） 专题二初中物理常数、常用单位换算一、常数 二、常用单位换算

专题三初中物理基本物理量 专题四常用估算量 1.电流：计算器100μA 灯0.2A 电冰箱 1A 空调 5A 2.电功率：计算器 0.5mW 电灯60W 电冰箱 100W 空调 1000W 洗衣机 500W 电热水器 1000W 3.质量：硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g

5.体积：教室180 m 3 人0.05 m 3 6.面积：人单只脚底面积250 cm 2， 7.压强：人站立时对地面的压强约为10 4Pa；大气压强10 5Pa 8.速度：人步行1.1m/s 自行车 5m/s 小汽车40m/s 9.长度：头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m 10.力：2个鸡蛋的重力 1N 专题五常见隐含条件 1.光滑：没有摩擦力；机械能守恒 2.漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度 3.悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度 4.匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体） 5.静止：受平衡力，动能为零 6.轻小物体：质量可忽略不计 7.上升：重力势能增加 8.实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线 9.虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线 10.物距大于像距：照像机的成像原理 11.升高到：物体的末温 12.升高：物体温度变化量 13.白气：液化现象 14.不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量 15.正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率 16.串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小 17.并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小 18.灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路） 19.灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路） 20.家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大