大学生考研意向调查计划书

大学生考研意向调查计划书

一、前言

大学生毕业人数逐年增加，社会竞争越来越激烈，大学生就业压力也越来越大，“毕业等于失业”成为大学校园里普遍流行的一句话。与此同时，国家对研究生招收政策的放宽，高校研究生扩招背景下，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。

如今，大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映。是考研继续留校读书，还是踏入社会就业,为了分析当前大学生考研意向的现状及影响考研意向的因素，明确导致当前考研人数上升的原因，我们对江西师范大学学生组织了一次关于大学生考研意向为主题的调查。

二、调查目的

1、了解大学生对考研所持的看法及对自身的认识。

2、真实地了解大学生考研的动机，帮助大学生树立正确的学习目的和考研心态

3、获取在校大学生有关考研意向的各方面信息，为政府就业、就学的相关政策制定和高校教学改革提出依据。

4、通过对考研现状的了解，让更多刚进校门的大学生提前为考

研做好准备，而不虚度光阴。

三、调查内容

1、被调查学生的基本资料与情况

(1)被调查学生的性别、年纪、专业

(2)被调查学生的家庭经济情况

2、被调查学生的考研意愿

(1)是否有意愿考研

(2)是否选择直接就业

3、影响考研意向的因素

(1)社会因素(经济发展水平、就业压力等)

(2)家庭因素(父母期望、家庭经济条件等)

(3)个人因素(专业、名校情结等)

4、学生的考研信息来源(网络、辅导班、老师、同学、自学等)

(1)主要来源

(2)次要来源

5、当前的考研形势

(1)考研人数

(2)研究生录取率

6、当前就业形势

(1)应届本科毕业生就业形势

(2)研究生就业形势

(3)就业形势的区域差异

四、方法设计

(一)、调查方法

1、深度访谈

目的:掌握各方面人员对大学生考研的认识与看法

对象:

大学老师1人，大学生辅导员1人，学生家长3人，大一、大二、大三、大四学生各3人，共计17人

内容:

(1) 对大学生考研的看法

(2) 考研对大学生人生的影响

2、集中座谈

目的:具体了解大学生自己对考研的看法和面临的问题对象:大一、大二、大

三、大四在校学生各10人分组座谈内容:

(1) 考研意愿与自我能力的认识

(2) 需要得到哪些方面的帮助

(3) 决定考研后面临的最主要的问题

(4) 当前就业形势

3、抽样问卷调查

目的:广泛了解我校学生的考研意愿及原因对象:江西师范大学大一、大二、大三和大四学生抽样方法:随机抽样

总样本数:400份(有效问卷应占85%以上) 抽样安排:

对象大一学生大二学生大三学生大四学生

25 25 37.5 12.5 比例(%)

100 100 150 50 样本数量

表1

问卷设计:见附录1

(二)、调查对象及抽样

结合调查目的和调查内容，综合考虑下来，确定了调查对象为江西师范大学所有在校大学生，包括大一、大二、大三和大四。本校的每个学生为调查单位，据了解统计本校在校大学生人数为4万余人。

1、抽样样本单位及总数

本次大学生考研意向抽样调查的样本容量总共400人，其中

大一100人，大二100人，大三150人，大四50人。

2、抽样方式:分年级采取随机抽样方法

(三)、时间与人员安排

实施时间实施项目项目负责人 11、1,11、15 深度访谈周贞华 11、1,11、10 集中座谈裴亚琴 11、16,11、20 抽样调查与样本统计周贞华、裴亚琴 11、20,11、27 资料分析与研究周贞华、裴亚琴

周贞华、裴亚琴 11、28,11、30 研究成果

表2

注:实施时间可做调整

附录1:

江西师范大学学生考研意向调查问卷

随着社会的发展，大学生就业压力的增大，越来越多的人选择考研，为了能进一步研究大学生的考研心理动机，以便帮助大家正确地分析自己，做出理性的选择，特向广大在校大学生作此调查问卷，麻烦您在百忙之中给与帮助和支持，谢谢您的合作～(请您选择与自己观点最相符的选项，尽量单选) 学院: 专业: 班级:

1、您的性别是( ) A 男 B 女

2、您现在的年级是( ) A大一 B大二 C大三 D大四

3、您平时关注有关考研方面的信息吗,

A很关注 B偶尔关注 C从不关注(选此项者4题不必回答) 4、您了解考研信息的渠道( )

A考研讲座 B 网络 C 同学和老师 D书刊 E其他 5、您认为考研需要什么条件( )

A 学习基础

B 心理素质

C 身体素质

D 经济基础

E 其他 6、您现在对考研的态度( )

A已经决定考研(选此项者不比回答6题) B想过考研，但还在犹豫 C从没想过考研(选此项者以下各题不必再回答)

7(如果您还没决定是否考研，让您犹豫的主要原因有( )(可多选) A怀疑自己的能力，担心考不上又浪费了时间、精力

B家庭经济情况不好，想要快点工作减轻父母负担

C怀疑硕士研究生毕业是否能比本科毕业找到更好的工作

D其他(请写明) 8. 如果您考研，是什么原因促使您考研的呢( ) (可多选) A 个人喜欢所学专业，想进一步完善提高自己的知识结构和层次 B本科毕业已不具有竞争优势，考研有利于将来更好的就业

C不喜欢本科阶段所学专业，希望考研选择自己满意的专业

D躲避社会压力，想继续过校园生活

E家长的督促使自己萌生考研的想法，完成父母心愿

F目标不明确，考考再说，跟着社会形势走

G其他(请写明)

___________________________________________________________

9(对于考研学校的选择，您主要从哪方面考虑( )(可多选) A 名校情结”或自己喜欢的学校 B 根据自己的能力和复习状况而定 C考取的难易程度 D 学校所在的地区或城市

E考虑个人自身今后的发展 F 受父母或男(女)朋友等的影响 G 其

他:____________________________________________________________

10、你觉得考研最值得考的专业方向是( )

A 商

B 法

C 工

D 医

E 理

F 文

G 林

H 矿

I 其他_____

11(您是否在报考硕士研究生时想要跨专业报考( )

B 否(选此项者不必回答第12题) A 是

12.如果您想要跨专业报考硕士研究生是出于什么考虑( ) A 本科专业不是自

己的兴趣所在 B 认为本科专业的就业前景不好 C 老师、家人或其他人的建议 D 其他_________ 13. 如果决定考研，您打算用多长时间来复习、准备考研( ) A 半年 B 一年 C 一年半 D两年及以上 14. 若考研，您对自己能力的把握有多大( ) A对自己的能力有信心 B自己能力不强，但很努力

C能力一般，中等水皮 D自己能力不强，没把握

大学生考研学习计划

大学生考研学习计划 篇一：大学生考研计划书 大学生考研计划书考研备考的时间一般较长，若没有比较合理的考研计划书，很容易出现复习结果不好，复习时间不够的情况。所谓好的开始是成功的一般，而制定合理的考研计划书就是备考的开始。 考研可以分为三个阶段，基础阶段、练习阶段和冲刺阶段。 基础阶段（3月—8 月）：基础阶段主要为基础知识的复习。在这个阶段准备使用复习资料结合课本熟悉知识点，吃透知识点。这些阶段复习内容主要为数学、英语和专业课。 数学：因为数学较差，因而打算报班。报考基础班，跟着老师的进度来复习知识，并争取在白天上完课后，晚上及时回顾并记忆，并做一些体型来帮助自己掌握。 英语：个人英语还不错，因而这段时间主要是背诵单词，刚开始每天做一篇阅读理解，重质不重量，争取做题的准确率。随着以后的语感提高，每天的量适度增加。 专业课：这个时候最新的招生简章还没有出来，只能参考往年的指定书目复习，这段时间看专业课的书每天的量规定较少，争取吃透每个知识点。 练习阶段（9 月-11 月）： 这个阶段考试大纲会公布，各院校的参考书目也会公布。需要先查看最新的考试大纲，了解大纲内容的变化，对于新增的知识点及时复习掌握。 在对基础知识一定程度的掌握后，开始配套做练习题，训练做题的能力的同时巩固知识点，并及时发现自己知识薄弱的地方及时记忆，这个主要针

对数学和英语。这个阶段做题的时候需要认真做，并在每次做完之后及时总结。 大纲公布后，就需要及时购买政治的相关资料并着手复习。每天规定一定的时间看政治。 冲刺阶段（12 月- 考试）：这个阶段主要做真题，了解真题的题型，并揣摩出题人的意图。并在做真题的同时查漏补缺。最后几天用来调整自己的状态。 篇二：“大学生考研复习工作计划”学生会工作计划首先，这是正式考研复习的开始。大多数人的考研复习都从7 月份开始，认真准备半年，第二年1月份迎接考试。大多数人将考研复习分成3 大阶段，而暑期正处于第一复习阶段，是全面掌握知识、打好基础的时期。如果这个阶段的复习比较扎实，以后的复习就相对从容一些。其次，各校的招生计划和各科考研大纲都在7 月份出炉，考生可以据此确定最终报考的学校和专业，明确各科复习重点。此时，依据新大纲编撰的复习参考书刚刚出版，辅导班也相继开始举办，这无疑为考生提供了更为快捷、有效的复习指导。最后，对于在校应届生，用暑期2 个月的时间来集中强化复习，学习效率也是最高的。9 月份开学后，本科课业和实习，会分散考研复习的时间和精力，这更凸现了暑期作为考研复习黄金时期的重要性。那么，我们如何好好把握这难得的黄金时期呢？政治：根据大纲全面复习知识点依据新大纲，选择适合自己的参考书，或者报读相应的辅导班，会使政治复习的针对性更强。不论是报读辅导班，还是自己复习，暑期政治复习最主要的任务是根据大纲全面复习知识点。不要一开始就想把所有的内容都背完，这是不现实的，此时死记硬背没有太大意义。暑期

考研规划书

大学生战略规划书 ---考研生涯 姓名： 学号： 班级： 一．战略分析 不知不觉，我已经是大三的学生了。不久的将来我即将面临毕业，所以我已早早开始规划我的未来。 这几年经济状况不好，大学生就业难成了家长和我们最担心的事情。前段时间我去看了一场人才招聘会，人山人海，到处都是拿着简历求职的毕业生。“金饭碗”的时代已经成为历史，所以对于未来我一定要慎之又慎。想到辛苦读书四年还不一定能找到合适的工作，我真的有点害怕。大三，是目前我们大学生做出职业选择的重要转折时期。因为临近毕业，并且耳闻目睹师兄师姐们在就业或者考研过程中所经历的艰辛和努力，大二时起我就开始对自己的前途和职业理想产生关注。 现在摆在大学生面前的通常有五条路：就业、公务员、考研、出国和创业，而就业、公务员和考研几乎是绝大部分同学都会列入考虑范畴的三类出路。现

分析此三类：

二．战略选择 父母希望我尽早就业，积累经验。但我却想继续深造。可是我又担心三年后研究生的就业形势很不乐观。我很矛盾，也很犹豫。 尽管就业和考研最终都是为了在事业和职业发展中有所收获，可以说是殊途同归，但在特定的时间要对两条道路进行取舍，并不是件容易的事，更何况这个选择本身就可能对人生及发展起决定性的作用。我站在这个人生重要的十字路口，不断地问自己：未来的路，我该怎么走是向左走，直接投身六百万的大学生就业大军，在社会实践中证明自己的价值还是向右走，在提升自身能力和拓宽发展平台等方面积蓄力量但是在很长的一段自我问答之后，在大二下学期时，我终于下定决心要考研究生。因为我认为我从始至终都不应该“轻贬”知识，即使最后没有获得与学历相等的工作。但在这之中，我不应忘记获得知识的乐趣，而不仅仅老是与工资多寡挂钩！ 现在采用《公司战略与风险管理》一书中的SWOT 分析对考研做进一步分析。 考研的SWOT分析 优势： 1.学术上更深的研究和精劣势： 1.研究生毕业后,毕业压

关于大学生考研意向问卷调查报告

学号：姓名：

关于大学生考研意向问卷调查 亲爱的同学： 您好！我是南京人口学院10级的学生，正在进行大学生考研意向方面的调查。耽搁您5分钟左右的时间请您填一下这份问卷调查。如果您是以e-mail形式收到的，勿忘回复哟。(*^__^*) 。 您所提供的情况，我们将严格保密。谢谢您的合作！ 1、您的性别？（） A、男 B、女 2、您的年龄段？（） A、17岁以下 B、17~19岁 C、20~21岁 D、21~23岁 E、23岁以上 3、您的学级是？（） A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 E、在职者 4、您拿过奖学金的次数？（） A、0次 B、1次 C、2次 D、3次 E、4次 F、更多次 5、您的学校是？属于几本院校？（请填学校名称与本几(*^__^*) ） 6、您的系别专业是？ 7、对于考研，您的选择是？（） A、有明确的考研意愿 B、有这方面的想法 C、不是很确定是否要考研 D、不想考研 E、不知道 8、您周围朋友之于考研意向？（） A、有较多考研的同学 B、一般 C、不是很多 D、较少 E、没有 9、您考研的目的是？<无考研意向的可不答><多选>（） A、丰富知识，学无止境 B、专业不过硬，考研寻出路 C、个人理想 D、父母亲朋的要求 E、工作竞争压力大，需要考研 F、周围有考研热 10、您放弃考研的原因是？<无考研意向的答>（） A、对考研没有什么概念 B、原来有考研意向但到大学里放弃了（方便的 话在下面横线上写明原因(*^__^*) ）

C、经济情况的限制 D、想尽快踏入社会，获得更多的实践知识 E、感情原因 F、原本就没有考研意向 （原因）： 11、您通过什么方式了解考研信息的？<多选>（） A、上网 B、朋友 C、家人 D、学校里宣传 E、老师 12、您对考研的时间准备？（） A、已经准备了一年以上时间 B、准备了约半年时间 C、没有准备，但已有复习计划 D、还没有复习计划 13、您考研的困扰？（） A、没有足够时间 B、学校考研师资力量不是很雄厚 C、为考研放弃工作 D、学习基础一般 E、对考研意向学校不够了解 14、您对考研做了哪些准备？（） A、报辅导班 B、自主学习 C、亲友辅导 D、关注考研信息 E、制定考研目标 15、如果您参加补习班，您会报哪种科目？<可多选>（） A、英语 B、数学 C 专业 D、政治 E、其它 16、您对您的考研成功有多大信心？（） A、非常有信心 B、较有信心 C、不太确定 D、希望渺茫 E、完全没信心 17、您觉得考研应该具备哪些品质？<多选>（） A、学习刻苦 B、学习基础好 C、有信心 D、成绩优异 E、动力驱使 F、领悟力好 18、您认为在中国考研有什么优势？<多选>（） A、有利于就业 B、更好的服务社会 C、丰富自身修养 D、提高学历 19、您希望考研方面您的学校会给您怎样的帮助？<可多选>（） A、考研学校和专业指导解惑 B、提供专业的考研资料 C、随时公布最新考研信息 D、支持和鼓励 E、提供更好的考研学习环境 F、其它 20、如果毕业了您受邀接受一份很好的工作，您还会继续考研么？（） A、会的，学海无涯。 B、不一定，得看工作是否需要。

考研策划书

考研策划书 一、活动背景: 面对当今社会的激烈竞争及全球性的金融危机，大学生就业难度不断加大，考研成为越来越多大学生的选择。同时我校考研的氛围也是越来越浓，我院在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩；但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作；就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。所以为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识了解，以及明确本专业的就业方向和发展前景，我建工系团总支组织部组织一场考研经验交流会帮助大家更好地确定自己的目标。 二、活动主题： “考研面对面” 三、活动目的: 一、活动背景 一个整洁舒适的学习环境能够舒缓考生的心情，并且对考生的身心健康十分有益。考生的生活是充实而忙碌的，给考生提供一个干净整洁的学习环境，就是给考生筑起一道通向

成功的桥梁，打开了一把防护伞。因此，此次活动的意义非常重大，同时也进一步引起我们大家对学习环境的重视，引导大家树立爱护环境的意识。 二、活动主题： 整洁考研室，给考研者一个干净、舒适的学习环境 三、活动目的 此次活动旨在同学们无私奉献、积极参与劳动的精神。给考研者提供一个干净舒适的学习环境；给考研者营造一个理想的学习氛围。同时，促进会员之间的沟通，培养同学们的团队合作精神，促进协会内部相互了解，加强部门与部门之间的交流与合作。加强与兄弟社团之间的了解，相互学习，相互帮助。 四、活动策划主办单位： 行知实践社、就业指导协会 五、活动时间： xx年3月19日 一、活动背景、目的与意义 面对当今社会的激烈竞争，尤其是就业前景的不乐观，考研成为越来越多大学生的选择，我校考研的氛围也越来越浓，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长、学姐们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。

大学生考研动机问卷分析

关于大学生考研目的与动机的调查问卷分析本次调查问卷通过问卷星在网上发放，发放对象是中央民族大学本科在读生。本次问卷共有130人参与填写，其中男生43人，占总人数的33.08%，女生87人，占总人数的66.92%，问卷填写中男女的不平衡也是我校男女比例失调，女生远远多于男生的另一个方面的反映。 图一：问卷男女比例 问卷填写中，大一、大二、大三以及大四各年级的占比分别是19.23%、17.69%、61.54%和1.54%。这样的占比一方面是由于我们出于大三，关系网大都处在这一阶段。从另一方面也反映了大三年级的学生对考研比较关心，其次是大一和大二的学生。大四才考虑考研则最少，这是由考研的时间决定的，考研一般在每年的十二月份举行，这个时候大四才的学生已经参加过去年的考研并准备本科毕业了，参与填问卷的很有可能是准备“二战”考研的。 图二：问卷各年级占比

问卷中来自城镇的学生多于来自农村的学生，二者分别占比62.31%、37.69%。样本虽然不多，但从另一方面也反映了近年来高校对城镇招生多于农村招生也有一点的关联。 图三：问卷中学生籍贯占比 受调查人群中，喜欢自己本专业的占33.08%；觉得一般的占比43.08%；不喜欢自己本专业的占6.92%；入学时无兴趣，现在有所了解而有兴趣占13.08%；入学时有兴趣，现在了解了专业而没兴趣的占3.85%。由此可见，半数以上的学生对自己的专业并不满意。这和高考填志愿时受学校、信息接受、家长以及各方面因素影响息息相关。 图四：受调查人群对自己专业的喜好占比

受调查人群中，成绩优异、成绩中等偏上、成绩中等偏下、成绩不好的学生分别占10%、53.08%、29.23%以及7.69%。 图五：受调查人群中处于不同层次的学生占比 在受调查人群中，决定考研的占50.77%，目前还未决定考研与否的占18.46%，已经决定不考研的则占30.77%。由此可见，大部分学生有考研的意向，也有少部分学生不明确将来的走向，处于摇摆不定的状态。 图六：受调查人群中考研意向占比

毕业生就业意向调查问卷大全

1.大学生就业情况调查问卷 1.性别 A:男B:女 2.所学专业名称( ) 3.所获学历: A:专科B:本科C:研究生 4.您觉得自己在就业求职的过程中，最具竞争实力的方面是？ A:学习成绩B:专业技能C:实习经历D:考试证书/技能认证 5.您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？ A:企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少 B:毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔 C:应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力 D:就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分 E:政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够 F:大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助 6.当你选择工作时，你最想进入的行业是: A:IT与通讯业B:金融、证券、保险业C:商贸业D:电力、石化等能源业 E:新闻出版业F:房地产业G:医药食品业H:旅游交通民航业 I:制造业J:政府机关K:其它 7.你对这个行业的选择主要是基于: [多选题] A:属于朝阳行业，前途远大B:该行业收入较高C:与自己的专业对口 D:创业机会大E:稳定F:其它 8.如果进入这个企业，您最希望从企业中得到什么[多选题] A:企业的从业经验B:良好的专业技术C:先进的管理模式 D:前沿知识信息E:广泛的人际关系F:团队合作技巧 G:良好的薪酬福利H:到海外工作的机会I:自我价值的实现 J:稳定的工作岗位K:其它 9.你最希望从哪个渠道获得这个企业的招聘信息[多选题] A:学校就业指导中心B:求职网站C:招聘会 D:校园宣讲会E:专业媒体F:其它 10.您对就业地区的选择是[多选题] A:北京B:上海C:广州、深圳D:东部沿海经济发达地区 E:中部大中城市F:西部大中城市G:其它 11.您对上述地区的选择原因是[多选题] A:生活条件好B:有较大的发展机会C:良好的人才政策 D:看中创业环境E:回报家乡F:其它 12.如求职较为困难，您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受 A:乐于接受B:实在没有其他机会时可以接受C:坚决不接受 13.您进入毕业时期的去向？ A:求职B:考研(选择此答案请答第19小题) C:出国(选择此答案请答第20小题）D:创业E:求职考研两手准备F:其它 14.您对求职薪酬的考虑(试用期后的工资): A:800-1000元B:1001-1500元C:1501-2000元

大学生考研与就业经验交流会活动策划书详细版

文件编号：GD/FS-8290 （方案范本系列） 大学生考研与就业经验交流会活动策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

大学生考研与就业经验交流会活动 策划书详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、活动名称：考研与就业经验交流会 二、活动目的: 为10级考研学生提供第一手考研经验，为同学提供找工作经验和技巧，消除他们的心理障碍和疑虑困惑，为方便同学们对考研的统筹规划，安排，以及对工作的选择，本次经验交流会特的请来了最新的优秀考研毕业生，找到好工作的学长学姐，届时将为大家清晰地解答考研及学习上的疑惑，使大一同学更早接触了解考研，使大二大三同学更全面认识考研和就业情况，提供成功的考研经验以及就业经验。 三、活动时间：5月13日

四、活动对象：主要对象为大二的同学 五、活动地点：西阶101、102 六、活动方案： 1、前期宣传：在大一，大二，大三各个班级进行宣传，在校内张贴活动宣传海报及展板 2、活动流程： 第一环节：请大四考研考的好的，工作找的好的学长学姐给我们进行交流，经验传授。 第二环节给在场每个同学发放小纸条，大家可以在小纸条上写上自己对考研和找工作这两方面的疑虑和困惑，以及想向学长学姐请教的问题，然后由学生会工作人员整理归纳，学长学姐统一回答。 第三环节：若个别同学还有疑问，还可以向学长学姐提出问题。 3、工作人员安排

大学生考研计划书

大学生考研计划书 考研备考的时间一般较长，若没有比较合理的考研计划书，很容易出现复习结果不好，复习时间不够的情况。所谓好的开始是成功的一般，而制定合理的考研计划书就是备考的开始。 考研可以分为三个阶段，基础阶段、练习阶段和冲刺阶段。 基础阶段（3月—8月）： 基础阶段主要为基础知识的复习。在这个阶段准备使用复习资料结合课本熟悉知识点，吃透知识点。这些阶段复习内容主要为数学、英语和专业课。 数学：因为数学较差，因而打算报班。报考基础班，跟着老师的进度来复习知识，并争取在白天上完课后，晚上及时回顾并记忆，并做一些体型来帮助自己掌握。 英语：个人英语还不错，因而这段时间主要是背诵单词，刚开始每天做一篇阅读理解，重质不重量，争取做题的准确率。随着以后的语感提高，每天的量适度增加。 专业课：这个时候最新的招生简章还没有出来，只能参考往年的指定书目复习，这段时间看专业课的书每天的量规定较少，争取吃透每个知识点。 练习阶段（9月-11月）： 这个阶段考试大纲会公布，各院校的参考书目也会公布。需要先查看最新的考试大纲，了解大纲内容的变化，对于新增的知识点及时复习掌握。 在对基础知识一定程度的掌握后，开始配套做练习题，训练做题的能力的同时巩固知识点，并及时发现自己知识薄弱的地方及时记忆，这个主要针对数学和英语。这个阶段做题的时候需要认真做，并在每次做完之后及时总结。

大纲公布后，就需要及时购买政治的相关资料并着手复习。每天规定一定的时间看政治。 冲刺阶段（12月-考试）： 这个阶段主要做真题，了解真题的题型，并揣摩出题人的意图。并在做真题的同时查漏补缺。最后几天用来调整自己的状态。

关于大学生考研意向的调查问卷

关于大学生考研意向的调查问卷 欢迎参加本次答题 Q1：您的性别是（） 男 女 Q2：您是大学几年级的学生？ 大一 大二 大三 大四 Q3：请问您有考研的准备或想法吗？ 有 没有 不确定 Q4：如果您有考研的打算，您的考研目的是什么？（有考研打算的回答） 为了完善自身，提高自身知识结构和文化层次 为了获得硕士文凭，方便今后就业 为了延迟就业，晚些步入社会 遵从父母的意愿 其他 Q5：如果您没有考研的打算，您是出于怎样的考虑呢？（没有考研打算的回答） 考研压力大 不想再学下去了，早就业更有利于自身发展 研究生毕业同样不易就业 家庭经济因素 其他

Q6：请问您认为考研需要具备什么条件？ 坚强的毅力 平和的心态 较强的学习能力 较强的自控能力 较强的行动力 经济能力 Q7：您对考研流程了解多少？ 完全了解 大概了解 了解一点 完全不了解 Q8：如果考研，您的考研方向是？ 跨地区跨学校跨专业 跨地区跨学校本专业 本地区跨学校本专业 本学校本专业 Q9：如果读研究生，您会选择什么专业？ 自己感兴趣的 就业前景好的 容易考上的 学校或导师有名气的 自己所学专业 其他 Q10：如果您已经决定考研，您会持什么样的态度去准备？尽自己最大的努力，必须考上 会努力，但不会特别在意结果 一般对待，考上最好，考不上准备就业，当做自身测试

其他 Q11：您周围的朋友对于考研的意向？ 有较多考研的同学 一般 不是很多 较少 没有 Q12：对于社会上的“考研热”现象，你认为根本原因是什么？ 用人单位的需求 国家政策导向 就业压力大，竞争激烈 周围环境影响 纯个人在学术上的探究与爱好 心理因素，暂时不想进入社会

考研计划书

考研计划书 一、考研目标 厦门大学统计或金融 二、目标分析 1、社会形势分析 当前就业竞争压力大，本科生普遍选择考研或者出国留学来提升自己就业的机会 2、目标学校、专业的分析 厦门大学是教育部直属的全国重点大学，是“211工程”和“985工程”重点建设的综合性大学，师资力量强大，是我理想的大学。厦门大学的统计和金融专业很强，就业前景很好。 3、自身分析 我就读于财经类大学，日后考研专业自然也是财经类专业。现在学习的专业是统计学，有转专业或者跨专业考研的意向，但由于目前大一并没有太多对专业的了解，所以打算再用接下来的时间好好考虑自己以后的选择。如果转专业或跨专业考研，我对金融较感兴趣，而且统计学基础课学习也有一定的经济学类学科的基础。厦门大学的统计和金融两个专业都很好，所以在考研时会选择厦门大学。要考厦门大学的研究生对我而言有极大的挑战性，我必须在现在的学习中努力，打下良好的基础，为考研做好充分的准备。 三、学习生活计划 （一）、笔试计划 1、分时间段：基础阶段：首先要在认真学习基础课程以及专业课程，多阅读图书馆的书，特别是老师推荐的与自己专业有关的书。打算在大一上学期通过英语四级，在大一下学期通过英语六级，通过计算机二级，另外还准备考会计从业资格证，尽量在大学多学习一些东西。 准备阶段：报考后开始为考研做准备，多看书，认真复习 冲刺阶段：考研对于数学要求很高，多做一些高数题，我打算报考的厦门大学对于专业课的要求应该会很高，多注意对专业课的复习，其他学科也要认真复习。做往年的考研题目。 2、分学科计划： 数学：高数要多做题，总结一些经验。 英语：注意扩大词汇量，加强阅读，了解阅读方面的技巧，增快阅读速度，还可以多练练字，增加写作的印象分，注意一些可应用于写作中的高级词汇和高级句型。 政治：政治属于文科类科目，需要多看书，多背，抓住重点，做一定量的习题。 专业课：看往年的考研题目内容，注意考试的要点。 （二）、面试计划 面试前做好充足的准备，提高自己的表达能力，尽量做到不紧张。对于考研有自己内心的想法，面试时表达出来，展示自己对于考研的规划。四、参加本次比赛和考研的目的 90后的一代人每天听到的高频词汇就是就业压力，每个人对于未来都曾茫然失措。在高考前我的目标大学就是厦门大学，虽然我的实际成绩与厦门大学录取分数线有一定的差距，但是我依然坚持着我的理想，一直坚持努力学习。高考数学的发挥失常导致了成绩的不理想，而不能考取理想的大学也造成了对以后的就业的恐惧。在填报志愿时综合多方面因素考虑，最终选择了财经类的大学。当前财经类专业十分火爆，竞争也很激烈，我明白自己如果不努力，将被工作岗位淘汰，所以我应该努力，考取研究生，为将来找工作获得一个更好的机会。我们很清楚，大学不比高中，没有老师和家长的督促迫使我们埋头学习，在大学里完全凭靠自觉，而很多人就是在这样宽松的环境下浪费了大学四年的光阴。其实对于这种颓废，我的内心有种恐慌，很怕自己也是这样一个人，我不希望四年后觉得自己在大学什么都没有学到，因此我给自己制定了以上的计划。参加这次考验先锋大赛，目的就是对自己的大学生活做一个好的规划并认真执行，希望通过考研我可以实现迟到四年的理想，也为自己的将来建立一

大学生考研意向调查问卷

大学生考研意向调查问卷 亲爱的同学，您好！我们是山西农业大学信息学院的学生，我们正在进行一项关于大学生考研意向的调查,目的是了解大学生考研意向和给出相关建议。本问卷所有的调查项目不涉及个人隐私而且会绝对保密,希望您可以如实回答。大概只会占用您5分钟时间，希望您积极配合，谢谢合作。 Q1：1.你现在所在的年级是? 大一 大二 大三 大四 Q2：2.你是否对现在的专业满足？ 满意 不满意 Q3：3.你觉得学历对一个人的就业有影响吗？ 有较大影响 影响一般 没有影响 不知道 Q4：4.你认为考研难还是找工作难？ 考研难 找工作难 Q5：5.你打算考研吗？ 考研 不考研（跳转7） Q6：6.如果考研，你会怎样选择专业？ 按就业方向 与大学所读专业对口 按自己兴趣 选择比较热门的专业 Q7：7.如果不考研，你现在有什么规划？（可多选） 招聘兼职或者实习获取工作经济 考取各种等级证书

努力学习专业知识 修双学位或者第二专业 其它 Q8：8.考研并不是唯一的出路，那么你毕业后的首选是？ 就业 考公务员 自己创业 出国就业或者深造 Q9：9.一部分同学认为考研不如直接工作，你觉得哪个更容易呢？为什么? Q10：以下问题仅需有考研意愿的同学回答 Q11：10.你是什么时候想考研的？ 大学前 大一 大二 大三 大四 Q12：11.是什么原因促使你考研的？ 家人 就业 自我学习，明确目标 其它 Q13：12.是否确定了解考研的具体方向？ 非常确定 有方向但不明确 还没有方向 Q14：13.觉得考研最值得考的专业方向是？ 商 法 工 医 理 文学 林 矿 其它

Q15：14.认为报考研辅导班有必要吗？ 有必要 没必要 Q16：15.如果报考研辅导班会考虑哪些因素？ 价格 专业性 时间安排 师资 其它 Q17：16.主要通过什么方式了解考研信息 网络 同学和老师 书刊 辅导班 Q18：17.觉得考研对你来说最大的挑战是什么？（可多选） 时间不够 与工作机会冲突 自己的意志力 家人的支持力 其它 Q19：18.如果毕业时可以得到一份不错的工作，你是否还会考研？是 否 Q20：19.或选择考取国外的研究生吗？ 会 不会

关于大学生就业和考研意向调查

关于大学生就业、考研意向调查 统计1005班第一小组 小组成员：陆娜、汤英美、覃才真、杨欣冉、李天天、王颖、程晓娟

随着就业压力日益增大，越来越多的大学生开始及早规划自己毕业走向。就业，考研成为主要选择，我们就此展开关于大学生就业、考研意向问卷调查。了解大学生毕业后的动向，为其将来更好面对就业形势提供帮助。 一.调查题目：关于大学生就业、考研意向的调查 二.调查目的：了解在校大学生现阶段对就业及考研相关问题的认识，为其将来更好面对就业形势提供帮助。 三.调查内容：1.调查对象的考研、就业意向 2.调查对象对考研和就业形势的了解 3.调查对象选择考研或不选择考研的原因 4.调查对象现在的学习状况 5.调查对象对自身价值的认识 6.调查对象对日后自身发展的期待 四.研究假设：根据以往考研比例，全国考研人数大概占总毕业生人数的大约1／4。考上人数占总考研人数的大约1／3. 五.研究思路：1.初期 1）第一阶段：讨论确定调查方向—关于大学生毕业走向的问题。 2）第二阶段：确定调查方案，制定调查问卷。（见尾页） 3）第三阶段：确定调查范围和数量。通过组员的人脉用电子邮件形式发给全国各地的朋友们，预计调查问卷数量200份。 2.中期：进行问卷调查--回收问卷—根据结果统计数据 3.后期：结果汇总—编制调查报告 六.研究方法：编制调查报告，进行抽样调查，收集整理调研数据资料，分析统计资料，得出调研报告。

大学生考研与就业情况调查问卷 亲爱的同学：你好！为进一步了解大学生考研与就业的心理趋向，现邀请你参加本次调研活动，耽误你几分钟宝贵的时间，谢谢你的配合。 1.你的性别（） A．男B．女 2．你的年级（） A．大一B．大二 C.大三 D.大四 3．你的专业是 4. 您是选择就业还是考研？ A.就业（请回答13-20题） B.考研（请回答第5-12题） 5. 何时确立考研想法？ A．大学之前 B.大一 C.大二 D.大三 6. 是什么原因让您选择考研？（可多选） A.专业就业前景不好 B.个人兴趣爱好 C.家庭影响 D.为了实现个人价值，继续深造 E.受考研趋势影响 F.其他 7. 你选择想报考专业的依据是什么？ A.兴趣爱好 B.就业前景 C.考上较容易 D.其他 8. 何时着手准备考研？ A.大一至大二 B.大二至大三 C.大三至大四 D.没有具体打算 9. 如何进行考研复习? A.自己复习 B.报考研补习班 C.其他 10. 您觉得在考研的征途中，会遇到的最大的困难是什么？ A.寂寞无助 B.难度太大，不能坚持 C.身体坚持不下来 D.意志不够坚定 E.其他 11.您了解研究生的就业状况吗？ A.了解 B.比较了解 C.不太了解 D.不了解 12.读完研究生之后怎样打算？ A.继续深造 B.就业 C.若找不到理想的工作就继续深造 13.是什么原因让您不选择考研? A.想尽快就业，自力更生 B.觉得考研压力太大，有难度 C.准备出国深造 D.考公务员

大学生新学期计划书范文

大学生新学期计划书范文 大学生新学期计划书范文 大学生新学期计划书范文1 大一这一年，我没有好好地到机遇，在朦胧玩乐中度过，因此甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚，也有参加，但并没有把握好!! 在大二这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础向专业过渡的准备，将自己的专项转变的更加专业，水平更高。这一年，要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。多参加有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感，以便适应突飞猛进的社会。 到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了。应该系统地学习，将以前的知识重新归纳地学习，把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应该达到教师的层次，教学能力应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更应该多到校外参加实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地

就业。 大四要进行为期两个月的实习，将对我们进行真正的考验，必须搞好这次的实习，积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到校外参加实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊!只要在大学前三年都能认真践行自己计划的，相信大四就是我的收获的季节。 生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动;要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记，最主要是学会如何自学，提高自己的学习能力。 在大学期间，我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上。一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴!学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘自己的潜力。

考研交流会策划书

考研交流会策划书 《考研交流会策划书》 一、活动背景: 面对当今社会的激烈竞争及全球性的 * ，大学生就业难度不断加大，考研成为越来越多大学生的选择。同时我校考研的氛围也是越来越浓，我院在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩;但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作;就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长 们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。所以为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识了解，以及明确本专业的就业方向和发展前景，我交通工程系团总支学习部组织一场考研经验交流会，帮助大家更好地确定自己的目标。 二、活动主题：“考研面对面” 三、活动目的: (1)为准备考研的同学解决考研过程中遇到的各种问题; (2)促进同学们的学习热情和考研激-情; (3)帮助低年级同学提前进入考研备考状态，同时增强高年级同学考研的信心和决心。 (4)使大一更早接触了解考研，使大二大三学生更全面认识考研和就业情况，提供成功的考研就业经验，让他们能够准备的更充分、表现更出色，并解决他们可能或已经遇到的一些疑惑等问题。 四、活动时间：xx年4月27日晚07:00

五、活动地点：十号教学楼B501 六、与会嘉宾：考研通过的研究生。 活动对象：09、08、07级准备考研的同学 七、活动准备:(1)联系人员：联系交通工程系xx年考研成绩优异者; (2)活动宣传：活动前一周由宣传部写出海报; (3)会场秩序维护：分配会场负责人维持会场纪律，同时收取同学们的问题; (4)会场布置：活动当天下午布置会场; (5)活动备品：活动前两天申请活动备品。 八、活动流程:(1)主持人致开场白，宣布活动开始，对今年考研 情况进行一定对阐述，介绍与会现场嘉宾及简单介绍此次活动的意义。 (2)请学长发表讲说，说明如何做好详实可行的的考研计划，及研究生期间的课程设置和发展前景。具体按讲述考研的原因及优势所在，考研对以后 * 。针对准备考研的学生可能出现的心理焦虑和时间分 配等问题，同时请学长分别谈谈自己的考研经历，学习方法; (3)由研究生学长讲授本专业考研重点内容; (4)自由问答时间：由在场的学生直接向各位学长提问(可将嘉宾 分配下去，与他们进行近距离的交流，分配原则是考研方向一致。)，或者由在场学生写纸条向学长提问题。 (5)主持人对此次交流会进行简单总结，宣布此次活动结束。如仍有同学有问题要问，.oh100./wenzi/可留下与学长继续交流

研究生就业情况调查报告

研究生就业情况调查报告 2009 . 为了全面、深入地了解毕业生的求职意向和需求，帮助同学们正确地认识自我，看清当 前形势，在求职过程中合理定位，适时就业，并为下一届毕业生提供一个良好的借鉴。我院 于2009年5月采用自制的调查问卷，在09届研究生毕业生（包括博士和硕士）中集中开展 了一次毕业生就业状况的书面调查活动。为了能够更全面的反映问题，让竟可能多的毕业生 加入到调查中来，我们采用分班级发放问卷的形式，力求把工作做得细致，客观如实地把具 体情况反映出来，形成一套完备的信息反馈和分析系统，以更好地做好我院09届毕业生的就业工作。 . 此次共计发放问卷90份，实际回收61份，调查范围囊括我院研究生各个专业。由于实 际调查中可能存在以下问题：1．学生没有认真如实的填写问卷；2．问卷设计上有潜在的缺陷；3．后续统计工作的纰误，造成调查结果有一定程度的不准确性，但无论如何，都能够 客观的反映一定问题。 .

1．进入就业单位的方式 通过校园现场招聘会是大多数毕业生进入就业单位的主要方式，约占调查人数的55.7%，通过网络信息和亲友介绍找到工作的同学各占18%，采取上门推销方式的同学占7%，调查中我们并没有发现以学校推荐或者公务员考试的方式进入工作单位的情况，而通过社会人才 市场招聘获得工作的同学仅有一名。 大多数同学（约占64.9%）认为校园现场招聘会是毕业生择业的最佳方式，也有一部分 同学认为直接留在实习基地和依靠网络信息也是不错的选择，各占16.4%和14.7%。 2．签约单位的性质 基于我们材料学院自身的特点和性质，毕业生即将从事的工作岗位性质以科研技术开发 为主，其中研发性质占36.1%，技术支持占25.9%，此外从事教育事业的占14.8%，销售性质的仅占3.3%，其他性质的约占10%。 关于签约单位的性质，约33.0%的同学选择了事业单位，39.3%的同学选择了国企，14.8%的同学选择了私企，而进入外企工作的同学仅有3人，约占4.9%。 3．简历和面试 在找工作的过程中，55.7%的毕业生总共投递了20到50份的简历，21.3%的毕业生总共投递了50到100份的简历，还有14.7%的毕业生投递了100到200份，可以看出在当前严峻的就业形势下，我院毕业生求职的心理总体上是积极的。但从收到简历的数量看，大多数 同学（约占77.1%）收到的简历在20份以内，参加面试的次数和最终拿到offer的情形也与此一致，这从另外一个侧面反映出用人单位择聘人才的严格性，就业形势严峻不容忽视。一些毕业生关于简历制作和投递的建议：

研究生学习计划书范文(2020年)

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 研究生学习计划书范文(2020 年) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

研究生学习计划书范文(2020年) 研究生学习计划书范文篇一： 进入研究生阶段，感觉和本科学习有相当大的差别。走进研究生学习新阶段，我必须以端正的学习态度，正确的学习方法迎接新的生活。我将尝试着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。 我认为做好计划是极其重要的。我计划通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。同时，与专业领域带头人及各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。此外，健康的身体状况是学习者取得成果的

前提条件。因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为以后的学习生活提供强有力的保障。特将三年学习时间做如下规划： 研一： 本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，对部分跨专业的学生还应该补休现专业的部分专业基础课程。本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必须的部分学分。尽量多修，能把研二的课也修了最好，然后是学好英语，除此之外的时间就是多读书。完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。我将逐步体会到，研究生的学习有越来越多的自由度。这既为我施展自己的才能提供了空间，同时也是对我学习能力的考验。 除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1-2篇文献综述报告;第2学期，对于部分基础较好和能力突出的同学，可以考虑开始选择研究方向，并在该方向上开始部分跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。条件具备的情况下，可以考虑跟着课题组参与导师的课题，逐步了解课题研究内容、研究方法，以便逐步适应研究工作。

关于大学生考研情况的调查报告

关于大学生考研情况的调查报告 谢芳清* 摘要：在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，加之金融危机的到来，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。本文就在校大学生的考研倾向问题，通过对华东交通大学的250个大学生进行了一次书面问卷调查, 旨在深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息。 关键词：考研；就业；理性 直接就业还是考研，一直是大学生尤其高年级学生经常感到困惑的一个问题。很多同学并非理智地加入了考研大军，形成了高校的“考研热”。还有很多同学徘徊在所谓“就业考研都不误”的两手准备中，考研未必成功，就业也受到影响。大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展，对人才的需求也越来越高了。那么，如今大学生考研情况如何，怎样正确对待考研或是就业呢？这是都是值得我们探讨的话题。 一、调查目的与对象 为了了解经济管理学院大三、大四学生对考研的看法以及学生考研和不考研各自原因，学生考研的准备情况及各自的复习方法，同时深入了解大学生考研的情况和大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息。我们对华东交通大学经济管理学院进行了一个关于大学生考研情况调查。调查时间是2010年7月初，调查方式为分层抽样调查，本次调查选取的样本总数是250份回收248份，回收率99%，有效数246份，有效率98%。各项调查工作结束后，我们将调查内容予以了总结。 在随机进行的250份调查中，涵盖了该学院不同专业的同学，其中,男生人数130人，占总数比例53%,女生人数116人，占总数比例47%。 二、调查结果分析 根据调查显示： 36%同学对考研信息了解不多，24%比较了解，而有29 %同学表示自己不了解。69%的同学不打算考研，占了被调查人数的大多数。“是否考研主要取决于三个因素，入学门槛、读研成本及就业前景。”“但现在，读研难度增加，又找不到好工作，那么考研的人数当然就要下降。”其中，81.8% 的同学选择毕业后就工作；17.1% 的同学认为考研费用太高，而家庭经济状况不好，不打算考研；4.7%的同学选择其它途径深造；11.1%的同学则不想再读书，因此对考研不作考虑。31%的同学选择考研，从侧面反映出了当代大学生趋向于继续深造的意向。在这部分同学中，51.5%的同学的考研动力是为了将来找工作更具有竞争力，通过考研进一步提升自己的个人价值。这说明我校大学生已经具有相当高的忧患意识，对激烈的就业竞争已有准备。当然，同样是选择考研，许多人都有不同的想法。根据数据的显示，21．3%的同1学，认为目前的就业压力大，不想就业，而选择考研也是一种途径。27.1℅的同学是 1*谢芳清，华东交通大学经济管理学院金融专业08-2班，学号：20080410090203

研究生学习计划书范文(最新版)

研究生学习计划书范文(最新 版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

研究生学习计划书范文(最新版) 导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 研究生学习计划书范文篇一： 进入研究生阶段，感觉和本科学习有相当大的差别。走进研究生学习新阶段，我必须以端正的学习态度，正确的学习方法迎接新的生活。我将尝试着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。 我认为做好计划是极其重要的。我计划通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。同时，与专业领域带头人及各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。此外，健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为

以后的学习生活提供强有力的保障。特将三年学习时间做如下规划： 研一： 本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，对部分跨专业的学生还应该补休现专业的部分专业基础课程。本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必须的部分学分。尽量多修，能把研二的课也修了最好，然后是学好英语，除此之外的时间就是多读书。完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。我将逐步体会到，研究生的学习有越来越多的自由度。这既为我施展自己的才能提供了空间，同时也是对我学习能力的考验。 除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1-2篇文献综述报告;第2学期，对于部分基础较好和能力突出的同学，可以考虑开始选择研究方向，并在该方向上开始部分跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。条件具备的情况下，可以考虑跟着课题组参与导师的课题，逐步了解课题研究