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生态环境长效管理工作实施方案

为进一步强化落实生态环保责任制，不断增强各村（居）生态环保属地责任主体意识，夯实镇村生态环保管理基础，提升村（居）管理能力，确保我镇生态环保形势的持续向好，健全完善我镇生态环保综合治理体系，结合我镇生态环境保护的工作实际，特制订本方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，在“党政同责、一岗双责、失职追责”责任体制和“管行业必须管生态环保、管业务必须管生态环保、管生产经营必须管生态环保”、“属地管理”等生态环保监管机制的基础上，全面落实生态环境长效管护机制，努力实现生态环境管理规范化、工作常态化、环境长效化，全面提高我镇生态环境管理水平。

二、工作目标

以“网格化”管理为基础，充分整合镇域各村（居）、各单位、各企业生态环保监管力量，不断拓展生态环保监管层面，建立科学、规范、高效的生态环保管理机制，形成机构健全、责任明晰、力量整合、措施落实、管理到位的基层生态环保工作格局，全面提升基层生态环保管理能力，坚决预防和遏制生态环保污染问题的发生。

三、组织领导

为加强对镇域各村（居）“网格化”生态环保管理工作的领导，镇政府决定，由镇综合执法局具体负责镇域“网格化”生态环保管理的指导、协调工作。

四、工作措施

（一）科学划分网格

镇域为一级网格，设一级网格长（镇党政主要领导），负责组织、协调、指导镇域生态环保工作；各片区为二级网格，设二级网格长（各片区片长），各二级网格长对所属片区生态环保负总责，安排、协调本区域生态环保工作；各村（居）为三级网格，设三级网格长（各村居书记）、网格监督员（定村干部）、网格巡查员（专职网格员），负责开展属地生态环保污染问题排查及整改落实、上报和生态环保宣传等工作。

（二）明确工作任务

1.一级网格（镇域）任务。负责本辖区生态环保网格化管理的组织管理，制定生态环保网格化管理工作实施方案，落实具体工作措施；每个月至少组织一次生态环保大检查；每月至少召开一次生态环保专题会议，分析生态环保形势，并协调解决生态环保管理中的重大问题。

2.二级网格（各片区）任务。负责辖区内生态环保网格化管理的具体实施和协调工作，每月召开至少一次生态环保例会，每月至少开展三次以上生态环保检查，对辖区内的监管单位实行重点监控，定期开展对本网格内监管单位的生态环保监督检查，督导监管生态环保问题处理及整改落实情况。

3.三级网格（各村居）任务。每月至少召开一次生态环保例会，每月至少组织生态环保隐患检查四次，负责辖区内生态环保基本情况的调查摸底，形成本级生态环保管理资料台帐；负责整理上报本网格内的基本数据，整合、处理收集的生态环保污染问题及整改落实情况；建立、健全生态环保检查、整改情况台帐，健全生态环保宣传、会议、培训等基础台帐和数据；对生态环保工作做到有计划、安排、总结。

五、工作制度

1.建立“网格化”责任工作制度。各村（居）结合各自的实际，负责区域内生态环保网格化管理具体实施和协调工作，将网格化管理列入日常工作内容，确保将工作落到实处。

2.建立健全污染问题排查制度。各村（居）要开展经常性的生态环保检查，拓展环境污染问题排查覆盖面，消除环境污染空白点。

3.建立健全督办上报制度。各村（居）每月要组织召开领导小组成员会议，通报检查情况，总结工作，对污染问题及时上报上级网格。对检查后没有及时整改生态环保污染问题的单位，及时向镇综合执法局进行上报处置。

4.建立健全宣传教育制度。每年对各村（居）生态环保巡查员进行一次培训，切实提高其排查处置生态环保污染问题的能力。每季度确定一个工作日为生态环保宣传日，可采取定点宣传（进企业宣传、进学校宣传、进社区宣传）和微信群宣传相结合的方式，适时针对性开展生态环保知识培训、学习生态环保法律、法规和一些基本生态环保基础知识。

5.建立健全责任奖惩制度。将生态环保工作纳入对村级工作绩效考核，签订生态环保工作责任书，实行全年督办和年终考评，考评结果作为各村（居）领导干部政绩考核的重要依

据。对工作成效明显的给予通报表彰和评先评奖；对工作开展不力导致发生较大以上生态环保事故的，严肃追究相关人员和主要负责人的责任。

六、工作要求

1.提高认识，精心组织。“网格化”管理是防止各村（居）、各单位生态环保工作失控漏管的工作措施，也是强化各村（居）、各单位生态环保责任制落实的长效之策。各村（居）、各单位要切实提高认识，将“网格化”生态环保管理摆上重要议事日程，因地制宜合理制定具体实施方案，并召开会议进行动员部署，明确目标，细化责任，抓好落实，确保此项工作取得实效。

2.统筹兼顾，全面发展。各村（居）、各单位要将“网格化”生态环保管理工作与经济发展等工作有机结合起来，加强人防、物防、技防，打牢生态环保防控基础。要把生态环保工作纳入农村建设内容，提高村（居）生态环保管理水平。

3.明确责任，严格追究。各村（居）要各司其职，各负其责，切实加强生态环保监督工作。凡因监管不力，履职不到位等原因而发生生态环保污染问题，造成重大影响的，要依法追究相关村（居）、单位和人员的责任。

在生态环境保护工作会议上讲话.doc

在生态环境保护工作会议上讲话当温室效应不再出现，当海平面不再上升，当狂风暴雨不再出现，当我们携手保卫我们的家园，美丽的地球将更加璀璨。保护环境，保护地球，保护你我。那么，今天我为大家带来的是关于城建环保的范文，希望对大家有所帮助! 【城建环保范文】一刚才曾书记作了工作报告，报告对20xx年工作作了具体的总结，20xx年创建工作布置也很具体，**市环保局李局长作了重要讲话，对我市创建工作提出了很高的要求，大家要认真贯彻，这里我谈几点意见：一、高度重视。上级对这项工作非常重视，两年内要验收，压力较大，这项工作在**市是书记市长工程，我们丝毫不能怠慢，要引起高度重视，这项工作利国利民，是一项功在当代，利在千秋的好事。不少同志去过欧洲，大家看欧洲，环境相当美，非常协调，目前我们中国的生态环境与此相比有相当差距，推进生态建设、改善生态环境已刻不容缓。二、突出重点。1、对影响我市容貌的污染源要进行严历地整治、规范。2、对**市下达的20xx—20xx年重点整治项目要花大力气搞好(九个项目)，今天我提议从现在开始环保局要拿出方案将这些项目明确到市级领导、责任单位、乡镇，下次提交会议研究。刚才我看了目标责任书，有些内容部门还牵不了头，必

须由市级领导牵头来抓，重点项目由主要领导挂靠。双溪石灰窑、两个钒厂等整治要尽快研究方案，认真搞好。3、要把城市环境及绿化搞好，**是**唯一的县级市，要带好头，整个市里的绿化工程一定要认真搞好(北面绿化轴和行政中心后山绿化，作为城市绿化亮化工程)，我们要推进机关单位绿化工作，下达绿化任务，市委已制定五年时间(每年4个乡镇)把乡镇机关绿化美化(市委每年拿5万元出来)。4、要加强"三边"地区自然保护工作(公路边、河边、城边)(曾祥元：林业局已作规划"三边"禁伐，谁开口子追究谁的责任)，请林业局要重点考虑**城的"三边"绿化、保护，我们准备4、5月份在舞水河边开个现场会，布置绿化工作，保护好舞水、**和市治**城的生态环境，各个单位今年必须要完成创建任务，努力争取在上半年完成。三、要舍得投入。创建工作同其它许多事情一样是要花钱的，关键要舍得投入钱，(一些地方)投入后效果就是不同，非常不错，效果很好的，如林业局等。四、要完善机制，狠抓落实，要建立讲究效果的机制。我讲今年我要看一年(效果)，我上次在创建领导小组例会上提出要引入"**问责制"，你搞得好的要表彰，你搞得不好，影响生态示范市验收那就要问责了。大家要知道，生态示范市创建工作在**市是一项非常重要的工作，**市欧阳书记很重视这项工作，每次创建会议都参加并发表重要讲话，肖捷常务副省长来**也一再强调要抓好生态农业建设，上级领导非常重视，大家要高度关注。

中学生态环境保护教育活动实施方案

中学生态环境保护教育活动实施方案威远初级中学生态环境保护教育活动实施方案为切实做好《环保法》进学校、进课堂和学习宣传工作，提高实施对新《环保法》的关注度和知晓度，增强环保法制观念、环境保护意识，推进全校生态文明建设。据县教育局关于中小学学习宣传贯彻《环境保护法》实施方案的通知要求，结合我校实际，特制定我校的活动实施方案：? 一、指导思想? 以党的十八届三中、四中全会精神为指导，充分认识新《环保法》的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育“进校园、进课堂、有课时、有教案”，通过各种形式开展环境保护宣传活动，普及《环保法》及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家园”。让师生知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。? 二、活动实施? 1、组织健全计划落实，成立以校长为组长的环保领导小组，各小组负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人，责任到人。? 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688] 2、深入开展环境保护宣传?（1）通过黑板报、宣传条幅等形式，进行《环保法》的宣传，贴近生活举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等板报展示。（2）通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行《环保

法》知识的讲解，增进大家对环保重要性的认识，提高环境保护意识。（3）发挥学校广播阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲“噪声对人体的危害”“白色污染”等这些和学生行为较为密切的环保知识。通过宣传促进学生对环保的了解和认识。三、环境管理规范化，经常化。? 1、促进学生养成教育。健全制度狠抓落实，环境保护重在平时，包干区落实到班级，班级再落实到小组。? 2、健全责任，岗位承包，食堂，，厕所落实到人，定期检查。为校园整洁，环境保护打下扎实的基础。 3、建立定期的突击检查评比制度，班级，包干区卫生天天检查，一周一次评比表扬，记载及时，资料齐全。? 4、环保班级做好龙头作用，积极开展自己特色的环保实践活动，使各班级争取都能当环保示范班。? 5、积极开展队员喜欢的环保活动，使队员在活动中接受环保教育。? 四、美化校园改善环境质量。? 1、绿化学校环境，学校将投入部分资金美化学校环境，陶冶师生的情操。? 2、定期出好黑板报，根据季节的变化定期开展卫生知识讲座，使学生了解更多的卫生保健知识。? 3、每周学校进行大规模的卫生清洁工作，每周一次大扫除，每天三次小扫除，平时做到地面无纸、痰迹和烟头。? 总之环保工作任重而道远，我们将不断努力，在学校环境保护工作上争取更大的突破。让学生在一个美好的环境里好好学习，健康成长！

小学小学环境教育活动方案

小学环境教育活动方案一、指导思想：地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，我校将全面贯彻落实《国务院关于环境保护若干问题的决定》，推进全校师生的素质教育和精神文明建设，培养学生的环境意识和社会责任。通过将环境保护和可持续发展思想渗透到学校日常管理的各个方面，进一步提高环境教育教学和管理水平，为全校师生创造一个良好的学习生活环境，逐步实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。二、活动目标 1、教育活动规范化、制度化，建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，力求活动具体化、务实化。 2、教育工作优质化。以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 3、教育形式多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。三、主要措施（一）组织建立环境教育领导小组，明确分工、强化责任、优化措施，校长全面负责，副校长主抓，少先队、安保处、教导处、办公

室、后勤处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学，少先队的各项活动中。活动领导小组：组长：XX（校长）副组长：XX（安全副校长）成员：XXX、XX、XXX、全体环境教育课教师 2、强化领导核心，建立以班主任和学科教师为骨干的教管机制。 3、完善监督、检查机制、坚持记录、定期总结，按计划逐步开展教育活动，推动环保工作。（二）完善环保队伍建设 1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。 2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育为全社会的共同责任。（三）大力开展宣传、促进全社会环保意识发展 1、设立宣传栏，在各班级设立宣传角，充分利用板报、广播图书室、电教媒体设备宣传环保知识、环保动态、并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟日等，组织大型主题宣传活动。 2、发动学生、组织“环保宣传队” 组织学生走上街头、社区宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。

2020年生态环境保护督察方案

2020年生态环境保护督察方案为加强全县医疗废物管理，切实保障环境安全，按照市环境保护局、市卫生和计划生育委员会《关于联合开展医疗废物专项检查的通知》》要求，制定本方案。一、工作目标按照“落实责任，综合治理，健全机制，惩防并举”的原则，规范医疗废物全过程管理，有效防范医疗废物环境污染风险，形成随机抽查、上下联动的长效机制，保证人民群众的身体健康及社会生态环境安全。二、检查范围全县各级各类医疗卫生机构，含综合医院、乡镇卫生院、民营医院、村卫生室、个体诊所、疾病预防控制中心、结防所、急救中心等机构。三、检查内容（一）建章立制情况。重点检查医疗废物管理责任的建立和落实管理主体责任情况。（二）申报登记情况。重点检查各医疗卫生机构是否按时完成申报登记，申报登记的废物种类、数量和去向是否真实准确（其中19张床及以下的医疗卫生机构将医疗废物送往其他医疗机构集中收集、转移的，可不单独进行申报，代收的医疗机构需做好台账记录和申报登记工作）。（三）医疗卫生机构医疗废物分类管理的情况。重点检查医疗废物源头分类、收集、运送、暂存、交接的方法和程序。根据《医疗废物分类目录》进行准确分类，医疗废物包装应符合《医疗废物专用包装袋、容器和警示标志标准》要求，暂存场所要符合规定。要建立登记交接制度，并严格执行危险废物转移联单管理制度。（四）培训工作落实情况。重点检查医疗卫生机构医疗废物管理人员培训、落实安全防护措施、定期进行健康检查等情况。四、工作步骤（一）组织落实（2020年6月14日前）。制定我县工作方案，召开会议，统筹安排部署医疗废物专项督察工作。（二）医疗卫生机构自查（2020年6月15日至6月20日）。医疗机构全面梳理医疗废物分类收集、暂存、运送、交接、运输、贮存等环节是否规范，医疗废物申报登记制定、转移联单制度、专人或专部门管理制度、培训制度、分类收集制度执行情况，按规定对医疗废水、传染病病人或者疑似传染病病人的排泄物进行严格消毒、并达到国家规定的排放标准情况，是否存在医疗机构将医疗废物交给未取得经营许可证的单位或个人、是否存在

2021小学环境教育工作实施方案

2020小学环境教育工作实施方案环境教育是以人类与环境的关系为核心，以解决环境问题和实现可持续发展为目的，以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能、培养环境保护人才为任务。下面是有xx小学环境教育工作实施方案，欢迎参阅。 xx小学环境教育工作实施方案范文1 今年是我市争创国家环保模范城市的关键年。为全面完成"中小学环境教育普及率要达到100%"的工作目标，并结合实际，特对今年我市中小学环境教育工作做如下安排：一、工作目标 (一)总体目标引导学生欣赏和关爱大自然,关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法和能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，引导学生选择有益于环境的生活方式。 (二)分目标小学1-3年级：亲近、欣赏和爱护自然;感知周边环境，以及日常生活与环境的联系;掌握简单的环境保护行为规范。小学4-6年级：了解社区的环境和主要环境问题;感受自然环境变化与人民生活的联系;养成对环境友善的行为习惯。初中：了解区域和全球主要环境问题及其后果;思考环境与人类社会发展的相互联系;理解人类社会必须走可持续发展的道路;自觉采

取对环境友善的行动。高中：认识环境问题的复杂性;理解环境问题的解决需要社会各界在经济技术、政策法规、伦理道德等多方面的努力;养成关心环境的意识和社会责任感。二、教育形式 (一)开设环境教育专题讲座小学1-3年级环境教育专题讲座内容标准 1、教学内容 (1)感知身边环境的特点及变化。 (2)表达自己对身边环境的感受。 (3)知道日常生活需要空间，需要自然资源和能源。 (4)感知日常生活对自然环境的影响。 (5)了解并实践小学生在环保方面的行为规范。 2、教学活动 (1)通过触摸大树、倾听自然的声音等游戏，运用各种感官感知自然，讲述对自然的感受。 (2)列举直接或间接来源于自然的生活用品。 (3)根据教师提供的资料，描绘练习本、铅笔或橡皮的"旅程"(原料采集-生产与包装—流通与销售—使用—废弃与再处理—引起的环境变化，等等)。 (4)调查不同家庭的用水情况，统计和比较用水量差异。 (5)环保知识竞赛或废物再利用比赛。

生态环境保护实施方案(参考模板)

建筑施工现场环境保护措施一、粉尘控制措施（1）、施工现场应对施工区域实行封闭或隔离，封闭高度应高于施工作业面1．2米以上，同时采取有效防尘措施。（2）、建(构)筑物应采取封闭或隔离施工，其封闭高度应高于建筑物1．2米，封闭材料必须选用防尘密目网，并湿法作业减少扬尘污染。（3）、严禁高空抛撒建筑垃圾，防止尘土飞扬，清扫场地必须采用湿法作业。建筑垃圾及时清运，适当洒水减少扬尘，并在指定的垃圾处理场处理；不能及时清运的，应在建设工地设置临时密闭性垃圾堆放场地或垃圾箱进行存放，以备外运。（4）、施工运输车辆、挖掘土方设备驶出工地前必须在出入口做除泥除尘处理，严禁将泥土、尘土带出工地。（5）、运输沙、石、水泥、土方、垃圾等易产生扬尘污染的车辆，必须封闭，严禁撒漏。除对车辆冲洗外，对场地应进行洒水降尘等措施，并设专人负责。（6）、散水泥和其它易飞扬的细颗粒散体材料应尽量安排库内存放，用密目网覆盖，防止刮风时粉尘弥漫，影响环境卫生。（7）、严禁在施工现场焚烧废弃物，防止有毒烟尘和恶臭气体产生。（8）、设置专人清运道路垃圾，做好现场文明施工，清扫时做到先洒水，润湿后铲除清扫，将垃圾袋装后及时处理清运，防止粉尘飞扬。（9）、认真做好施工总平面管理。对施工场地周边采取专人管理，为了保持场地洁净，每天进行2-3次洒水清扫。二、废水处理措施 1、不将有害废弃物用作土方回填，以免污染地下水和环境。 2、施工现场雨水经一次沉淀后排入下水道。 3、施工中产生的废油液，特别是发电机，设置滤油池，经除油处理后排入污水管道。三、施工噪音控制措施在施工过程中应采取以下措施，尽量减少扰民的噪音，降低或衰减噪声源： 1、人为噪声的控制措施。施工现场要文明施工，建立健全控制人为噪声的管理制度。尽量减少人为的大声喧哗，增强全体施工人员防噪声扰民的自觉意识。

农贸市场长效管理工作的实施方案

农贸市场长效管理工作的实施方案为创建全国文明城市，建立农贸市场长效管理机制，进一步提升我市农贸市场管理水平。根据《x农贸市场管理办法》《全国文明城市测评体系》，结合我市实际，制订本方案。一、工作目标按照“属地管理”的原则，强化属地街道、市直相关职能的责任意识和监管意识，提升市场开办者的管理水平。坚持改善市场环境与规范化管理、集中整治与长效管理相结合，着力解决市场环境卫生问题，不断完善基础设施，改善市场环境状况，促进市场环境整洁有序，形成市场经营有序，环境卫生良好，管理规范有效的良好氛围，进一步提升城市管理水平。二、工作内容由属地街道负总责，商务部门牵头，城管、商务、住建、食药、环保、物价、公安、消防等部门共同建立农贸市场综合执法联合联动协调机制。充分发挥属地督查、部门监管、综合执法手段，加强考核奖惩，落实市场开办方主体责任，强化经营者自律行为。三、工作标准（一）市场开办方自我管理。市场开办方作为市场管理第一责任人，应全面落实经营管理规范，依据合同实施精细化管理，具体做到“十个一”，即：动态巡查一天，督促经营者规范经营行为，保持通道畅通、环境卫生整洁、车辆有序停放；每天抽检一次农产品和食品，

改善食品安全环境；每周冲洗一次公共区域，保持市场通道地面、大门、垃圾收集间、垃圾桶（筐）、公厕等区域和设施洁净；每月开展一期病媒生物防制，灭除市场内的病媒生物（主要是鼠、蝇、蚊、蟑螂），清理活禽区、水产区等病媒生物孳生地，预防传染病和禽流感等疫情；每月开展一次大扫除，动员所有经营户对经营场所、经营用具等进行清理和清洗消毒；每月清理一次地下管网，对市场内的下水道、盖板、防鼠网及窨井口等区域进行疏通，保持市场排水畅通；每月清理一次门头招牌，杜绝破损、内容不合法等现象；每月校验一次计量器具，保证计量器具精准度；每月开展一次评比考核，按照“文明诚信经营户”考核标准对场内经营户进行评比奖惩；每年维护一次建筑设施，对市场内的墙面、立面不洁处进行粉刷，对破损的建筑设施进行维修更换。（二）经营者责任。市场内经营者在经营活动中应认真落实“三包责任制”，具体做到“五线、四面、一点”。 1.“五线”。即：证照悬挂一条线，营业执照、相关许可证按照规定位置整齐悬挂成一条线；商品摆放一条线，商品出样按照柜台宽度和高度摆放成一条线；物品放置一条线，商位各种经营用具、商品盛装器皿和商品备货等按照规定位置、规定形式摆放成一条线；牌匾设置一条线，摊位（门店）招牌、广告按照规定的规格制作、位置设置成一条线；车辆停放一条线，市场外车辆按照规定区域停放，做到停放整齐成一条线。

2020小学环境教育工作实施方案

2020小学环境教育工作实施方案环境教育是以人类与环境的关系为核心，以解决环境问题和实现可持续发展为目的，以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能、培养环境保护人才为任务。下面是有20xx小学环境教育工作实施方案，欢迎参阅。 20xx小学环境教育工作实施方案范文1 今年是我市争创国家环保模范城市的关键年。为全面完成“中小学环境教育普及率要达到100%”的工作目标，并结合实际，特对今年我市中小学环境教育工作做如下安排：一、工作目标 (一)总体目标引导学生欣赏和关爱大自然,关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法和能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，引导学生选择有益于环境的生活方式。 (二)分目标

小学1-3年级：亲近、欣赏和爱护自然;感知周边环境，以及日常生活与环境的联系;掌握简单的环境保护行为规范。小学4-6年级：了解社区的环境和主要环境问题;感受自然环境变化与人民生活的联系;养成对环境友善的行为习惯。初中：了解区域和全球主要环境问题及其后果;思考环境与人类社会发展的相互联系;理解人类社会必须走可持续发展的道路;自觉采取对环境友善的行动。高中：认识环境问题的复杂性;理解环境问题的解决需要社会各界在经济技术、政策法规、伦理道德等多方面的努力;养成关心环境的意识和社会责任感。二、教育形式 (一)开设环境教育专题讲座小学1-3年级环境教育专题讲座内容标准 1、教学内容 (1)感知身边环境的特点及变化。 (2)表达自己对身边环境的感受。 (3)知道日常生活需要空间，需要自然资源和能源。 (4)感知日常生活对自然环境的影响。

2020年学校环保教育工作计划

2020年学校环保教育工作计划 2020年学校环保教育工作计划 2020-04-08 环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。学校要坚持提高学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教育，大力推进本班的素质教育。下面是xx小编整理的20xx年学校环保教育工作计划，希望对大家有所帮助! 20xx年学校环保教育工作计划(一) 一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻天人合一、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。二、目标任务 1、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。 2、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。 3、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。三、主要内容 1、环保理论：⑴我们共同的家园;⑵人与自然;⑶人与动物;⑷人与社会;⑸个人与他人。 2、环保常识：⑴世界环境日;⑵世界环保纪念日;⑶中国环境标志;⑷中国绿色

食品标志;⑸绿色食品;⑹环保时装;⑺绿色笔;⑻绿色包装;⑼绿色建筑;⑽绿色胶卷;⑾绿色计算机;⑿绿色水源地;⒀绿色汽车;⒁环保材料;⒂无铅汽油。 3、环保现状：⑴我们生活的周围存在着哪些污染;⑵我们生活的周围空气污染有哪些;⑶空气质量预报;⑷大气污染对人体的影响及如何减少;⑸白色污染有哪些及如何减少;⑹固体废物污染有哪些及如何减少噪音;⑺节约可利用资源的做法有哪些。 4、环保行动：⑴保护环境，美化家庭;⑵保护环境，美化社会;⑶保护环境，美化家园。四、基本途径环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进行。 (一)开设环境教育课要把这项教育开展得扎实深入，必须开发环境教育课程并把其作为基本载体，以便使环境教育比较系统地开展。学校要求各年级在这方面应进行大胆的尝试，各年级教师应根据本年级学生年龄特点，认知规律以及掌握环保知识的现状入手，根据学校环境教育的目标、理念、和环境教育内容，选择适合本年级的环境教育的内容，期初制定好环境教育课教学计划，备好环境教育课教案，上好每一节环境教育课。 (二)学科教学有机渗透中学各科教材中都包含了一些环保内容，老师们应充分重视，对各门学科，特别是重点学科(生物、社会、语文、音乐)的课本内容进行分析、归类，选出有关环境保护的篇目，适当地进行补充和扩展，使这些课文的教学与环境教育有机地

加强医疗质量医疗安全长效管理机制方案

滦南县中医院开展“医疗安全年”活动实施方案医疗质量是医院管理的核心内容和永恒主题，需要不断完善和持续改进。为了进一步提高我院医疗质量管理水平，强化全体员工的危机意识，进一步增强全员服务意识、改进服务方式、改善医患关系，认真贯彻落实卫生部医疗核心制度，加强医院临床和医技科室服务管理，强化医疗安全，防范医疗缺陷，杜绝医疗事故，院委会决定将2013年定为我院“医疗安全年”，为了更好指导全院开展工作，特制定本管理方案。 1、加强医院管理，坚持依法办院。强化医院管理，依法办院，依法行医是珍重病人生命、维护病人权益的保障，也是医院与医务人员维护自身权益、确保医疗安全的需要。在医疗工作中要严格贯彻落实《执业医师法》、《护士管理法》、《传染病防治法》、《母婴保健法》、《医疗事故处理条例》、《处方管理办法》、《药品管理法》等法律法规，通过学习培训，增强全体员工的法律意识，聘请医院法律顾问，坚持以冷静、科学的态度解决医院运行过程中的矛盾冲突，保障医院各项工作在健康、持续、法治、和谐的轨道上运行。二、医疗质量医疗安全实行院科两级管理，主任为科室第一责任人，院长为医院质量管理体系第一责任人。院科两级认真组织医务人员学习贯彻落实核心制度及法律法规、部门规章。 3、医疗质量医疗安全实行责任追究制，年初各科要制定医疗安全工作目标，职能部门随时严格督导检查规章制度的落实及兑现奖惩。 4、建立医疗质量医疗安全分级警示管理体系，根据不同情况启动警示，按警示级别进行相应处置。

1、医疗安全警示范围根据医疗过程中的缺陷性质、程度，将医疗安全分为三级警示。（1）一级警示 ①未及时完成首次病程记录、术前讨论（术前诊断）、麻醉记录：未及时签订各种重要的医患协议书、沟通记录、特检、特治同意等影响病案内涵质量的重要医疗文献。 ②连续两次以上未及时查房，病人投诉，但未发生医疗缺陷后果者。 ③在诊疗过程中有一定缺陷，但无后果。 ④医疗操作不当或不成功，病人投诉但无后果。 ⑤其它未引起后果，但有病人投诉的诊疗行为。（2）二级警示 ①超过24小时未完成住院病历、首次病程记录、手术记录等重要医疗文书或超过6小时未补记急诊抢救记录，可能酿成医疗缺陷或医疗纠纷投诉者。 ②非特殊疑难病人，超过72小时未及时确诊或未及时确定更正、补充治疗方案，延误医疗，造成病人投诉者。 ③三级医师查房不及时（特别是上级医师查房），造成病人投诉者。 ④经上级卫生行政部门鉴定或法院判决虽不属于医疗事故，但有一定过失或差错。 ⑤一年内受到两次一级警示者。（3）三级警示 ①经医疗事故鉴定委员会鉴定为医疗事故或法院判决为医疗缺陷。

关于做好生态环境保护工作的规划

关于做好生态环境保护工作的规划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《关于做好生态环境保护工作的规划》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，重新编辑了一下发到XX。关于做好生态环境保护工作的规划一、增强环境生态环境保护工作的责任感和使命感近年来，由于耕地质量退化、农业环境污染、生态功能递减等不利因素影响，现代农业发展面临生态系统退化与农产品供给要求提升的双重压力。农业投入品过量使用成为农业生态系统破坏的主要原因，农业源与工业源污染迭加成为农产品质量安全的最大隐患，农业生态资源利用率低成为农业可持续发展的重大障碍。供销社是为“三农”服务的合作经济组织，扎根农村，与“三农”息息相关，必须抓好农业生态环境保护工作，增强生态环境保护工作的责任感

和使命感。二、重点工作任务（一）加强畜禽养殖粪污资源化利用。养殖企业发展生态化畜禽养殖产业，加强畜禽养殖废弃物综合利用与病死畜禽无害化处理。严格规范兽药、饲料添加剂的生产和使用，促进源头减量。推行标准化规模养殖，配套建设粪便污水贮存、处理、利用设施，改进设施养殖工艺，完善技术装备条件。（二）加强秸秆综合利用。拓宽农作物秸秆开发利用途径，以秸秆肥料化、饲料化、能源化、基料化等主要利用方式，宣传引导农民和多部门协作推进秸秆综合利用。培育发展秸秆收储运等农村社会化服务组织，建立较为完善的秸秆还田、收集、储存、运输等社会化服务体系，基本形成布局合理、多元利用、可持续运行的综合利用格局。（三）推行化肥减量使用。最全面的范文参考写作网站推广高产、高效、环保施肥技术，全面实施测土配方施肥；推广化肥机械深施、种肥同播、水肥一体化等技术，提高肥料利用率，推进施肥

校园环境整治方案

校园周边环境整治方案为全力打造“平安校园”，积极构建和谐稳定的社会环境，进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园及周边环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园、和谐校园”活动，特制订本实施方案：一、指导思想以“保安全、抓教育、促发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。通过创建“平安校园、和谐校园”活动，广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施，促进我校教育教学工作的顺利进行，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。二、组织领导机构组长：方建宁副组长：陈世礼成员：郑家忠、程振淼、朱迟迟、柯三元、吴婷婷及各班班主任三、工作任务与措施（一）明确工作重点。根据上级件精神，学校将以下几个方面作为综合治理的工作重点：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育； 2、要加强未成年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念； 3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力； 4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防伤害事件的发生，确保学生的生命安全； 5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好； 6、要加强对仪器室、实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理； 7、加强饮食卫生管理工作； 8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。 9、加强校园周边环境的综合治理工作。 10、做好贫困家庭学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。（二)广泛宣传，增强师生安全意识。开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班队活动课讲座、橱窗、板报等广泛宣传，强化学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

中学生态环境保护教育活动实施方案完整版

习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。二、活动实施 1、组织健全计划落实，成立以校长为组长的环保领导小组，各小组负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人，责任到人。 2、深入开展环境保护宣传（1）通过黑板报、宣传条幅等形式，进行《环保法》的宣传，贴近生活举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等板报展示。（2）通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行《环保法》知识的讲解，增进大家对环保重要性的认识，提高环境保护意识。（3）发挥学校广播阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲“噪声对人体的危害”“白色污染”等这些和学生行为较为密切的环保知识。通过宣传促进学生对环保的了解和认识。三、环境管理规范化，经常化。 1、促进学生养成教育。健全制度狠抓落实，环境保护重在平时，包干区落实到班级，班级再落实到小组。 2、健全责任，岗位承包，食堂，，厕所落实到人，定期检查。为校园整洁，环境保护打下扎实的基础。 3、建立定期的突击检查评比制度，班级，包干区卫生天天检查，一周一次评比表扬，记载及时，资料齐全。 4、环保班级做好龙头作用，积极开展自己特色的环保实践活动，使各班级争取都能当环保示范班。

小学环境教育活动方案

小学环境教育活动方案小学“环境教育”活动方案一、活动目的：（1）观察自己生活的环境与周边环境，对比发现环境的清洁与脏、乱、差，生发爱护环境清洁、创造优美环境的心态。（2）发现垃圾的产生与人类生活的关系，知道不乱丢垃圾，、开展各种环保专题活动，如节水、节电、垃圾分类等，做到不浪费一滴水、一度电，使同学们不断认知环境，懂得爱护环境，养成爱护环境、见到垃圾立刻捡起的好习惯。（3）教育学生喜爱小动物、爱护花草树木，尊重一切生命，增强学生的环保能力，增强学生保护地球、热爱地球的情感，让学生知道地球只有一个，我们要好好爱护、好好珍惜。（4）坚持从我做起，从现在做起，身边做起，从小事做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。（5）针对学生年龄特点，开展内容亲近学生、形式有趣的环保教育班队会，让学生学习环保知识，从中获得初步的环保能力。（6）教导学生，拒绝使用一次性餐具、塑料口袋，倡导使用布袋子、可多次使用餐具。（7）帮助父母搞好家庭卫生，以及美化、绿化家庭、社会、学校环境。二、活动准备： 1、爱护环境资料、环境美化后的样子的有关资料、文字资料等。 2、环境布置（黑板布置、场地场景布置等）。 3、利用多媒体设备，学生集体朗诵小诗，唱歌等。 4、学生自主准备节目（诗朗诵，合唱，小品等。） 5、学生学习爱护环境知识，如何保护环境的资料。三、活动步骤： 1、中队仪式（一）、报告人数。（二）、出旗、敬礼、奏乐。（三）、唱队歌。（四）、中队长讲话。 2、主题班会活动（一）、活动导入。（二）、看图片听介绍、了解环保知识、学习环保童谣等。（三）、学生谈感想。（四）、主持人做小结。（五）、学生表演自编节目、小品、唱歌等。（六）、中队长宣布主题班会结束。（呼号、退旗）感谢您的阅读！

生态环境保护方案

生态环境保护方案 1、植被保护措施 1.1施工期间全体施工人员要遵守《野生动植物保护法》等法令，做好自然区内的动植物保护工作，特别是珍稀野生动植物的保护。自觉执行和接受国家、福建省及当地野生动植物保护部门的监督和检查，精心保护原有植被。对标段界内的有价值植物作到尽力维护，必要时采取迁移保护，工程完工后恢复。 1.2请有关专家介绍被保护珍稀植物的种类，复制图片张贴在便道通过地段和临时场地，严禁施工人员随意采挖野生植物，如发现有珍稀植物时，立即进行移栽保护并上报有关部门。 1.3制定严格的管理制度，限制施工人员和车辆的活动范围，施工机械、运输车辆等按规定线路行驶，在划定的范围内作业，严禁碾压破环植被。保护原有植被。对合同规定的施工限界内的植物、树木等尽力维护原状；砍除树木和其它经济植物时，应事先征得所有者和业主的同意，严禁超范围砍伐。对开挖产生的弃碴运到指定的弃碴场，其上覆土不少于50cm，种草绿化，设置挡碴墙及盲沟和反滤层，永久用地范围内的裸露地表用植被加以覆盖，临时用地范围内的耕地采取措施进行复耕，其它裸露地表植草或种树进行绿化。 2、保护野生动物的措施 2.1不追赶或惊吓野生动物，充分关心野生动物的自然习性。 2.2严格执行《野生动植物保护法》等相关法规，施工期间，严禁施工人员伤残、猎杀野生动物，对违章者追究法律责任； 2.3施工期间为动物提供迁移或游串通道；如野生动物发生意外时，给予必要的救助并及时通知相关管理保护机构；污水及霉变食物施工废弃物、生活垃圾按防止污染及卫生要求进行处理，防止对动物造成伤害； 2.4不在野生动物栖息地建造临时工程和设置取土场。 3、大气环境保护 3.1施工现场临时道路必须硬化，临时路面采用泥结石路面，经常洒水润湿，减少道路扬尘。 3.2清理垃圾时运输车辆必须加以覆盖，防止道路遗洒，弃土(垃圾)场通过当地环保部门的同意方可弃土。垃圾必须分拣分别处理，不得含有易挥发性物质。

四位一体长效管理工作方案(20200608120708)

四位一体长效管理工作方案以全面建设小康社会为总体目标，以优化人居环境为核心，以完善长效管理为重点，建立与我镇经济社会相适应的、以农村环境卫生作业管理、生活垃圾收运为主要内容的“四位一体”长效管理机制。建立实施“组保洁、村收集、镇转运”的城乡生活垃圾集中收运处置的三级管理体制，按照“教育与处罚相结合”的原则，以过境公路及各水泥路两侧可视范围为重点督查区域，村域范围内其他内路、内河等为一般督查区域。重点区域以处罚为主，教育为辅；一般区域以教育为主，处罚为辅，确保重点，逐步深入，不断提升农村生态环境和人居环境，提高群众对全面小康社会建设的满意度。各村是“四位一体”长效管理工作的责任主体。切实抓好环境卫生保洁工作。各村在日常作业中要做到“五个无”，即村内无积存垃圾、无卫生死角、沟渠道无漂浮物、道路清洁无垃圾、田间地头无裸露垃圾。具体要求： 1、清洁道路：镇及村主次干道两侧及用地控制范围内无漂浮物，无暴露垃圾、积存垃圾。 2、清洁水源：水面无水花生等水生植物和漂浮物；

河坡岸整洁、无垃圾、无杂物堆放；河道畅通、河中无障碍物、无坝头坝埂。 3、清洁田园：田间、田岸无杂物、无漂浮和积存垃圾。 4、清洁家园：村民房前屋后环境整洁、无乱堆乱放、乱拉乱挂、无积存垃圾。 5、绿化管护：绿化带内无杂物、垃圾和杂草;树形修剪规范,优美,冬天对所有树木下部进行刷白；及时施肥和防治病虫害，树木成活率、保存率不低于95%;按规定程序进行采伐和补栽。 6、垃圾收运：做到垃圾日产日清，当日处理生活垃圾。设施建设 1、垃圾桶。垃圾桶按照每20户一个点的原则规划布点，确保覆盖所有村域面积范围。 2、环卫作业工具及配套设施建设。各村为每名保洁员配备一辆垃圾清运车，配套一定数量的环卫作业工具。 3、垃圾收集类别。农村村民家庭、单位和经营者在生活及经营服务中产生的废弃物，属于城乡生活垃圾集中收运处置范围；建筑垃圾、农作物秸秆、杂草等废弃物由村民自行处置；工业、医疗垃圾等不得混

生态环境保护工作情况的汇报

全国人大代表调研汇报材料关于生态环境保护工作情况的汇报各位领导、各位代表：近年来，在省委、省政府的正确领导下，在省人大、省政协的监督支持下，在省环保局的帮助指导下，我市各级政府坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，紧紧围绕全市改革发展稳定的大局，切实履行环境保护职责，深入开展环境宣传教育，大力实施城市环境综合整治，狠抓工业污染防治，加快启动生态市建设，全面推进可持续发展战略的实施，在全市经济快速增长的情况下，环境污染得到了有效遏制，全市整体环境质量逐年改善，为全面构建和谐社会打下了坚实的基础。淮北市先后荣获了国家卫生城市、全国园林绿化先进城市、环境进步城市和全国创建文明城市先进城市等荣誉称号，今年又已通过全国园林绿化城市的专家评审。一、主要工作情况 (一)坚持环境与发展综合决策，可持续发展战略全面推进全市各级政府对环保工作高度重视，定期听取环境保护工作的情况汇报，深入调查研究，协调解决环保工作中的难点、热点问题；坚决贯彻落实主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作机制，牢固树立科学的发展观，始终坚持环境与发展综合决策，紧紧围绕经济建设这个中心，通过积极引导

产业和产品结构的调整，转变经济增长方式，努力实现经济增长和环境保护的协调统一，促进可持续发展。 (二)综合治理采煤塌陷区，矿区生态环境得到较好恢复与重建淮北市矿区生态环境恢复与建设被列为国家级矿区生态建设示范区，市委、政府对此项工作高度重视，成立了专门领导小组，统筹示范区建设各项工作；制定了《淮北市矿区生态示范区建设总体规划》，对塌陷区治理实行统一规划，因地制宜，分期实施。截止至目前，全市已治理塌陷区面积13.06万亩，治理率达到54%，创造出具有淮北特色的五类塌陷区复垦模式，烈山区洪庄村生态环境恢复与重建技术被评为全国环境保护最佳实用技术一等奖，洪庄村被国家环保总局推荐参加联合国环境署“全球500佳”和“地球卫士奖”评选；濉溪县刘桥镇被中国国土经济研究会授予“全国中小城市生态环境实验区”称号。（三）积极发展生态农业，农村生态环境保护工作稳步推进一是实施“百镇千村万户生态示范工程”。通过创建生态村工作，治理农村环境脏、乱、差，促进了农村生态环境保护工作的开展。目前，我市已建成国家级生态示范区1个、省百佳生态村4个，市级生态村7个。二是大力发展生态农业。通过调整农业产业产品结构，开发无公害农产品，合理使用有机肥和生物农药，从而预防和有效控制农业面源污染。目前，建成了杨洼湖、和村和寇

学校环境教育实施方案及总结

长盛小学环境教育实施方案根据上级文件精神提出的工作要求,加强环境教育,提高学生的环保意思,结合学校实际制定我校《环境教育工作实施方案》。一、工作目标引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系,帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法和能力,培养学生对环捐友善的情感、态度和价值观,引导学生选择有益于一环境的生活方式。二、办法和措施（一）开设环境教育专题讲座环境教育专题讲座内容标准１、教学内容 (1)了解当前主要的区域性、全球性环境问题，探究其后果。（2)结合地方实际,理解不同生产方式对环境的影响。（3）了解地方政府和社会组织在解决地方环境问题方面的重要举措。(4）反思日常消费活动对环境的影响,倡导对环境友善的生活方式。 2、教学活动（１）看录像、图片或文字资料,了解全球及我国的主要环境问题,以及这些问题对自然和社会发展的影响。（2)调查和比较清洁生产与非清洁生产的异同。 (3)根据有关资料或能源消耗的统计数据，预测资源或能源发展状况,

讨论环境承载力问题。 (4）分组收集一些商品的外包装，分析这些包装的作用及其对环境的影响。 (５)学校为环境教育投入必要的经费和教学仪器、设备。 (二）学科教学渗透环境教育课堂教学是学生接受知识的主要形式，也是实施环境教育的主渠道；在课堂教学中渗透环境教育,可以使学生尽可能多地获得环境保护知识。 1、各学科，根据课本内容进行分析、归类,把有关环境保护的内容,作为教学目标的一项, 2、适当地进行补充和扩展,使这些课文的教学与环境教育有机地结在一起,让学生在学习文化知识的过程中,树立环境意识，达到渗透目的。 3、把环境教育作为学校综合实践活动课和研究性学习的一项重要内容。学校环保教育实践活动以德育活动为载体，教育学生不带零食进校园，不乱扔垃圾,不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯,发现垃圾立即清理。爱护校园,保护环境，争做环保小卫士。（三)开展环境教育课外活动１、组织学生对学校和家庭的周边环境进行调查研究，制定环保,提出环保建议，采取环保措施。 2、经常召开各种形式的以环境教育为主题的班队会。３、在学校以环境教育为主题的栏目，利用学校宣传栏和班报宣传环

20xx学校环境教育工作方案示范文本

20xx学校环境教育工作方案示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

20xx学校环境教育工作方案示范文本使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。一、指导思想环境教育是学校教育的重要组成部分, 在引导学生全面看待环境问题，培养他们的社会责任感和解决实际问题的能力，提高环境素养等方面有着不可替代的作用。校园是学生成长的摇篮，具有陶冶身心，培养高尚气质的功能，学生的可塑性大，愈早给予环境保护的意识观念，愈能落实推广环境保护教育。同时，根据新课程标准课程设置计划要求，环境教育课程在地方或学校校本课程中实施。依据教育部《中小学环境教育实施指南》，每学年安排6—8 课时。结合我校实际，环境教育纳入学科渗透、综合活动、主题班会和校本课程中;并与学校学生活动、团队活动、社区活动等有机结合，使学生多方位多层次多形式参

湖泊生态环境保护实施方案编制指南

附件2 湖泊生态环境保护系列技术指南之二湖泊生态环境保护实施方案编制指南（试行）

前言为贯彻落实党中央、国务院“让江河湖泊休养生息”和十八大及十八届三中全会关于“生态文明建设”的战略部署，加快对水质较好湖泊（含水库，下同）的保护，避免众多水质较好湖泊走“先污染、后治理”的老路，环境保护部、国家发展和改革委员会、财政部印发了《水质较好湖泊生态环境保护总体规划（2013-2020年）》（以下简称《规划》）。为推进《规划》实施，指导各地开展水质较好湖泊生态环境保护工作，在国家水体污染控制与治理重大专项湖泊富营养化控制与治理技术及综合示范主题等相关科研成果基础上，制定本指南。本指南从现状调查、问题诊断、目标制定、保护措施、项目安排、投资估算、目标可达性分析及方案实施的保障措施等方面提出湖泊生态环境保护实施方案编制的技术路线、方法和技术要求。本指南有助于指导各地科学、合理地编制湖泊保护实施方案，提高湖泊流域生态环境保护的效果，保障水质较好湖泊稳定维持生态健康状态。本指南为指导性文件，各地可参考本指南提出的湖泊生态环境保护实施方案编制的技术方法和路径措施，根据本地湖泊所处的自然和社会环境、主导服务功能、湖泊生态环境问题等个性特征，按照“一湖一策”的原则，参考编制湖泊生态环境保护实施方案。本指南为首次发布。本指南由环境保护部污染防治司、规划财务司组织制订。本指南主要起草单位：中国环境科学研究院、中科院南京地理与湖泊研究所、北京大学、南京大学、中国水利水电科学研究院。

目录 1总则 (1) 1.1适用范围 (1) 1.2编制依据 (1) 1.3术语和定义 (2) 2实施方案总体要求 (3) 2.1指导思想 (3) 2.2基本原则 (3) 2.3规划范围和时限 (3) 2.4技术路线 (4) 3湖泊及流域概况 (5) 3.1流域自然环境概况 (5) 3.2流域社会经济发展及水土资源开发情况 (5) 3.3流域生态环境现状 (5) 3.4流域污染源排放与污染负荷现状 (6) 4湖泊主要环境问题识别及演变趋势 (8) 4.1生态环境主要问题识别及成因 (8) 4.2生态环境演变趋势预测及保护形势 (10) 4.3已有规划、措施及成效分析 (10) 5湖泊生态环境保护目标及指标 (11) 5.1湖泊生态环境保护目标确定的思路 (11) 5.2总体目标及考核指标 (12)