学校专题片解说词(3篇)精选
学校专题片解说词（3篇）
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学校专题片解说词第一篇：
当初升的朝霞正绽放着灿烂, 当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散, 在美丽的黄海岸边, 灵秀的阿掖山下, 日照市新兴临海工业重镇虎山镇驻地, 有一所美丽的农村学校, 这就是虎山中学。
虎山中学全称日照市岚山区虎山镇初级中学, 1971年建校, 文历史悠久。现有48个教学班, 在校学生2490, 教职工202。其中大学本科学历168 , 市区级骨干教师30, 语文教师26, 专职写字课教师4, 兼职8, 教师三笔字达标率100%, 教师队伍素质优良。
教育就是用文化铸造。近年来, 学校十_届全国教师语言文字基本功大赛中我校教师吴加玲、朱琳、刘坤、杨玉永、戴苗苗、赵堂等获奖;刘相弘荣获五省二市书画比赛优秀奖。申延龙多次荣获教育系统书法比赛市级奖, 安百国、刘相弘等多次荣获教育系统书画大赛区级奖。我校学生申一诺荣获安泰杯全国硬笔书法大赛二等奖、日照港杯迎奥运书画比赛优秀奖, 訾文硕、李琪等学生荣获岚山区少儿书画大赛二等奖。
【结束语】
长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海, 虎山中学规范语言文字工作与校园文化建设一路同行, 经过多年的实践探索, 取得了显著的成绩。今后我们将充分发扬勇于挑战、敢于创新的精神, 继续以校园文化建设为依托, 以语言文字工作
促进学校的整体发展, 把我校创建成一所高质量、高效益、富于竞争力的学校。
学校专题片解说词第二篇：
小兰中心学校始建于19xx年春, 原名灯塔小学。座落于景夹公路西南方, 交通比较便利。该校历史悠久, 60年代至70年代这里是规模较大的初级中学, 是一所土木结构的四合小院。80年代机构改革后成为一所全日制完全小学, 普九时由农民集资于19xx年建起砖混结构教学楼(自上而下东边一栋楼和西边一栋楼), 19xx年又集资建中间教学楼。90年代学生数高达600多, 12个教学班。今天的小兰中心小学下辖五个自然村, 口达8000多, 目前仍有南院庄(今春才撤除)、庙塔两个教学点, 目前在校学生160多。通过口普查得知学生数趋于逐年上升趋势, 是一所发展式的完全小学。多年来, 学校一直坚持以素质教育为依托, 以课程改革为契机, 以教育教学质量为生命线, 树立以为本, 一切为了学生, 为了学生的一切为宗旨, 培养了一批又一批优秀的的学子, 在历届领导的不懈努力和全体教职工辛勤耕耘下, 小兰小学不断发展, 如今的小兰小学正焕发着勃勃生机, 岁月的丰碑记载着她一路如歌的眷恋与喝彩, 一路如诗的突破与崛起。如今的小兰小学, 以她崭新的姿态呈现眼前。
学校占地面积6800平方米, 建筑面积680平方米。学校现有教职工18名, 小学生160多, 6个教学班, 1个学前班。学校建有计算机校园网、校园闭路电视网、校园广播网和校园电话网, 校园内的计算机全部与互联网实现宽带接入, 设施齐备。整个校园布局合理、优美整洁、花木繁茂, 具有浓郁的校园文化氛围, 倘佯在如此优美的校园环境中, 我们能感受到在这些背后, 小兰小学的那种甘为梯的精神。徘徊在小兰小学每一间整洁的教室之间, 我们能浸染到小兰踏实苦
干的韧劲。
先进的办学理念严谨的治学方略
学校坚持科学的发展观, 坚持育为本、质量第一、突出特色、全面发展的办学思路, 提出了一切为了学生发展的办学理念, 抓质量, 促发展。并将努力把小兰小学办成校园幽雅、校风良好、质量优异、特色鲜明的特色学校。一直以来, 小兰小学全体师生以景阳特有的坚韧和智慧, 埋头苦干, 发奋图强, 获得了前所未有的巨大发展, 20xx年被县政府授予民满意学校、后勤管理先进单位20xx年被景阳乡民政府授予综合评估先进单位20xx年被景阳乡民政府授予后勤等荣誉称号。
师资力量发展壮大
教师是促进学校发展的中坚力量, 近年来, 各级政府加大了对优秀教师的表彰奖励, 尊师重教蔚然成风。全县、镇建立了校长、教师轮岗交流制度并在今年进行了实施, 通过辖区内教师轮岗交流等形式, 有效解决了本校教师紧缺问题。学校通过开展教学研讨、骨干培训、结对帮扶等活动, 提高教师整体素质。小兰小学的教师具有踏实苦干的韧劲, 有不计名利的精神, 有甘为梯的师德, 有朴
实热忱的师表。本校秉承团结奋进, 求实创新的校风和励志进取, 勤学守纪的学风, 小兰小学全体师生以景阳特有的坚韧和智慧, 埋头苦干, 发奋图强, 再此理念下, 小兰小学屡创奇迹, 近年来该校涌现出一批授市、县级表彰的优秀教师、优秀班主任、教学能手、优秀党员教师和师德标兵等。他们在成绩面前不骄傲, 在挫折面前不气馁, 他们坚信没有最好, 只有更好。
爱生如子与生为友
教师的伟大在于爱与责任, 教师与学生最好的关系是与生为友。学校始终把安全管理和学生的成长放在学校工作的第一位, 为了学生安全学校安装12个全方位监控器, 平时放学回家也是有路队老师护送到家;对待留守孩子和单亲离异家庭的孩子, 教师做到了用心呵护, 用情感化, 用师爱之泉浸润孩子幼小的心灵, 让孩子感受到家的温暖, 爱的真切。平时教师利用休息时间对学生进行家访, 了解他们的家庭现状, 出现的生活难题, 用自己的能力与实际行动去帮助他们排忧解难。走近学生, 与生为友。课堂上是师生;课堂外是朋友。经常在校园会看到, 大孩子带着一群小孩子嘻笑打闹, 校园的每个角落, 都回荡着师生幸福的笑声, 学校的教师和学生已成一家。
成长的摇篮, 成才的园地为了全面推进素质教育, 促进学生全面发展, 我校开展了丰富多彩、形式多样的课外活动, 把对学生的教育渗透到各种活动中, 使宁静的校园充满了生机与活力。活动是少先队的生命。多年来, 我们紧扣时代脉博和学生实际, 除抓好各中队的班队活动、主题观摩活动和队史、队知识以及行为规范等常规教育活动外, 还多次开展一些大型的系列活动(庄严肃穆的入队仪式：趣味的体育活动;充满温情的献爱心活动;激情四溢的文艺活动), 一场场活动记录了孩子们成长的足迹, 一张张相片铭刻了孩子们美好的时刻。另外学校还利用广播、电视、文化走廊发挥舆论传播引导作用;除此之外还有各班主办的每月一期板报, 主题鲜明, 配合学校近期的工作, 让学生投入学校的发展中, 培养学生主翁意识。
大力发展现代教育技术
20xx年, 在政府的大力帮助下, 我校配备了6台多媒体电子白板, 14年秋
开学又添置了77套标准化的课桌凳, 学生现在全部用上了标准课桌凳。20xx年, 建立了学生微机室, 从而使我校的现代教育技术设施完备。
从20xx年开始, 我们组织教师进行了计算机知识与操作的校本培训。力争使每位教师都能根据自己的教学实际, 从而优化课堂教学结构, 切实发挥现代教育技术在课堂教学中的优势作用。对青年教师提出了三个一的明确要求, 即：上一堂电教优质课, 制作一份优秀课件, 写一篇能在县以上交流、发表的论文。
春风雨露见证了学校的成长与进步, 点滴的进步离不开前赴后继的优秀师资力量, 丰硕的成果得力于领导、社会的关心和支持。推进教育的均衡发展, 为景阳教育带来新的发展机遇。相信在十_大楼, 藏书丰富的图书馆, 功能齐全的艺术大厅, 科学现代的田径场, 条件优越的学生公寓, 窗明几净的环保食堂。这里流风遗韵、文脉灵秀, 学子们或促膝研讨, 或指点江山, 更凭添了几分诗意与灵性。好一方清新纯净的育沃土, 好一个纤尘不染的成才摇篮！
历史篇
1941年, 太平洋战争爆发, 惨烈的现实触动了一位神父仁慈的心, 他就是遂宁二中历史上的首任校长――郭藩。郭藩神父, 字任垣, 圣名安多尼, 湖南衡阳。神父决意创办衡阳私立仁爱初级中学, 传播知识, 抚慰们心灵的创伤, 从此, 仁爱这一二中创办者寄予的文精神关怀便一直传承了下来。
1944年, 为躲避日本侵略的战火, 仁爱初级中学迁校于遂宁城北天主教堂, 更名为遂宁私立仁爱初级中学校, 天主教堂现在的经楼就是学校当年的图书馆。1952年, 仁爱初级中学被遂宁县民政府接办, 更名为遂宁县第二初级中学校, 简称遂宁二中。1983年遂宁二中被四川省教育厅批准为高级完全中学。2004年1月学校被省教厅批准为省级示范性普通中学。
谁持彩练当空舞, 春风化雨百年虹, 这是艰苦探索的七十_大起来了。
今天, 遂宁二中这面迎风招展、特色鲜明的旗帜, 凭借其不可替代、不可复制的卓越优势, 早已升到了遂宁教育的顶端, 成了川渝地区知名教育品牌。
特色篇
20__年9月14日, 遂宁二中操场阳光灿烂, 彩旗飘扬, 宾朋满座, 这是一个在二中发展史上有着特殊意义的日子, 也是所有二中当铭记于心的日子, 遂宁二中与四川外国语学院成都学院合办的他语种教学基地挂牌成立了！副市长胡家正先生亲临现场并发表讲话, 他衷心希望遂宁二中以他语种教学基地挂牌成立为新起点, 运用优秀办学经验, 紧密结合社会和学生成长需要, 探索新的教育模式, 促进才培养创新。
所谓他语种, 是指除英语外的九大外语, 他们是法语、德语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、俄语、日语、韩语、阿拉伯语。
遂宁二中他语种班的成立, 率先打破了全市中学阶段英语一统天下的格局, 意味着从今以后在二中就读的学生可以选择日语、韩语、西班牙、法语、俄语等自己喜欢的语种学习, 高考时也可以不考英语, 而选择这些他语种进行考
试。他语种班培育模式既因材施教发展了学生语言天赋, 又引进了国际教育教学先进理念；既加强了中学与高校的衔接过渡, 又为学生出国留学创造了更加便捷的条件。学校先后与美国华盛顿大学, 英国曼彻斯特大学, 澳大利亚悉尼大学, 西班牙马德里康普顿斯大学, 日本神户国际大学, 韩国又松大学等多所世界名校建立友好协作关系, 他语种班的同学都有争取出国留学的语言优势。
遂宁二中他语种班, 以其鲜明的办学特色, 在改革创新, 探索新型育模式上, 又一次引导了遂宁教育的潮流。
今天在遂宁二中他语种班学习的学生已近千, 他语种班在各方面均取得了可喜的成绩, 引起了社会的广泛关注, 被遂宁市总工会授予了工先锋号的荣誉。
深入开展素质教育, 充分尊重、发扬学生的个性, 学校领导班子按照办出特色、争创一流的办学目标, 深入挖掘活动性课程的育功能, 不断增强学校内部活力, 形成办学特色。成立了美术、舞蹈、体育、音乐等学生社团, 经常开展书法、演讲、征文、歌咏、科技等丰富多彩的活动。其中女子垒球队就是我校特色社团、优质社团的典型代表, 这是一支有着光辉战绩声名远播的传统高水平队伍, 曾经取得了全省第二名的好成绩, 为此, 台湾桃园中学与我校女子垒球队建立了定期交流机制。
师资篇
没有名师就没有名校, 遂宁二中是一个名师荟萃之地, 这里有国家级优秀教师4, 特级教师3, 省、市优秀教师50余, 出国培训7次, 硕士研究生、研究生班结业的教师60余, 多名教师在省市赛课中获得大奖。他们德教双馨, 行
为示范, 名振一方, 是学校的中流砥柱, 他们更是遂宁二中蓬勃发展的力量源泉。
如果说, 名教师是学校教学的主力军, 那么那些富有生气的年轻教师则是学校的生力军, 学校建立了新老结对制度, 以老带新, 以新促老。学校还常态化组织同课异构交流会, 举行青年教师教学比赛, 搭建让青年教师展示才华的平台, 促进青年教师迅速成长、成熟。
宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来, 如今的遂宁二中, 已铸就了一支结构合理、师德高尚、业务精良、锐意进取的教师队伍。他们以教书育为生命, 以无私奉献为天职, 以先进的教育理念, 一流的教学业绩, 使遂宁二中一步步走到了今天的辉煌, 赢得了社会的广泛赞誉。有位学生家长这样说：这些老师为处事光明磊落, 教书育拥博爱之情, 待接物显儒雅之风。不论严冬酷暑, 刮风下雨, 天不亮老师们就赶到学校带领学生做早操, 上早自习；夜深了, 老师们还在批改作业, 查晚寝。为了学生, 有的老师推迟婚期；有的老师带病工作, 拔下针头, 又上讲台。知识渊博, 教艺精湛, 乐于奉献, 关爱学生是遂宁二中教师的真实写照科研篇
风云际会看我辈豪情, 沧海横流方显英雄本色。没有科研的学校, 就是没有发展前景的学校, 学校要在竞争中勇立潮头, 就需大力发展科研。我校坚持以科研为先导, 以课题为平台, 致力于全面落实《基础教育课程改革纲要》, 持续深化课程改革, 积极倡导把课堂还给学生, 让课堂充满生命活力;把班级还给学生, 让班级充满成长气息;把创造还给教师, 让教育充满智慧挑战;把精神发展主动权还给师生, 让学校充满勃勃生机。