大学生如何选择自己的职业University students how to choose their own occupation(大学英语作文)

大学生如何选择自己的职业University students how to choose their own

occupation

大学英语作文

Direction: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic Choosing an occupation. You should write at least 150 words following the outline given below in Chinese:

1、职业的选择很重要

2、如何明智的选择自己的职业

3、你的职业选择。

Every individual faces the problem of choosing an occupation after graduating from university, which is of great importance in one’s whole life. An appropriate occupation makes a man work with vigor and zest. Besides, it is beneficial for both the individual and the country.

每个人在大学毕业后都会面临择业的问题，在一个人的一生当中这是很重要的。一个合适的工作能使人工作充满活力和激情。此外，这对个人和国家都是有益处的。

To make an advisable choice, a graduate should take into account at least two aspects, namely, individual’interest and the demand of the society. Only when the two aspects are connected, can a man show his ability and talent to the best advantage. If the two factors conflict, the former, in most cases, should give way to the latter, for it‘s interests that stimulate one’s vigor and potential.

做一个明智的选择，毕业生应该至少考虑这两方面，也就是说,个人的兴趣和社会的需求。只有当这两个方面相连时,一个人才可以最好的展示他的能力和天赋。如果这两个因素有冲突,前者,在绝大多数情况下,应该让位于后者,因为它的利益刺激人的活力和潜力。

In regard to my choice in the future, I want to work as an interpreter. I am keen on learning foreign languages, English in particular. Moreover, in the contemporary society, international exchange in economy and culture has been growing significantly. However, competent interpreters are far from enough. So I am determined to be a qualified interpreter.

考虑到我未来的选择，我想做口译。我喜欢学习外语，特别是英语。再者，在当代社会，国际交流和文化日益重要。然而，称职的译员还是远远不够的。所以我决心成为一名合格的口译员。

大学生职业生涯规划的实施策略

大学生职业生涯规划的实施策略 1．大学一年级：探索期 [阶段目标]职业生涯认知和规划。 [实施方案]首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；如果有必要，为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。 2．大学二年级：定向期 [阶段目标]初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。 [实施文字]认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑未来的毕业方向（深造或就业等），了解相关的活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作精神，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的

经验；增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。3．大学三年级：准备期 [阶段目标]掌握求职技能，为择业做好准备 [实施方案]加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年求职情况；如果决定教研，也要做好复习准备；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参、与留学系列活动，准备TOEFL、GRE的应试，注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。 4．大学四年级：冲刺就业。 [阶段目标]成功就业 [实施方案]这个联阶段大学生的毕业方向已经确定，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结；首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充实；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做好

本科大学生职业生涯规划书

本科大学生职业生涯规划书 职业生涯也是人生的一部分，对自己职业做好足够的规划，在未来才能以不变应万变。下面是由出guo为大家的“本科大学生职业生涯规划书”，仅供参考，欢迎大家阅读。 站在人生的十字路口上，面对滚滚人流，看事态炎凉，这样逼着自己不得不收起曾经的稚气与天真，开始深刻的思考未来的路。在现在的社会，只有真正的人才才能称的上是真正锋利闪亮的尖刀，想成为人才应该是每个年轻人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到这点的，只有做一份适合自己的人生规划，正确的准确评价个人的特点和强项才能定准职业方向，重新认识自己的价值并且通过不断的学习使之递增，为自己提供前进的动力并在职业中发挥个人优势。所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划（什么才是职业生涯规划），希望她对自己的系统的职业生也规划能有领航的作用，为处于迷茫中的自己指明一条路。 我现在在读大二，性格总体上偏外向，但有时也很文静内向，业余时间喜欢看电影听音乐，上网还有看书，尤其喜欢研读任务传记。偶尔发表点文章，观点有时会很偏激。平时与人友好相处，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快无意中把朋友们惹生气，导致知心的好友并不是非常的多。我的优势在于我对于问题能形成自己的观点，并且经过理论证明认为它是正确的就会一直走下去，坚持自己的观点，绝不随波逐流。所幸我并不是一个顽固的人，在发现自己在这

方面确实有认识的偏差和理论的错误后会真诚的道歉并虚心的接受 教导。 我的缺点是缺乏进取心，常常把“知足者常乐”挂在嘴边，所 以积极性较差，进而导致在自己本该擅长的方面不能取得应该取得的成绩。由于从小时候形成的不良习惯，在看书尤其是自己喜欢的分析议论类书籍时只求看明白其中的意思而其中一些精华的语句等并没 有尽力将其存入脑中，这就致使我日后尽管有稍微好与同龄人的分析能力，但是在撰写文章和口语表达上相对较差。口头上的不善交际又使我在与人交往中往往处于被动状态；不太活跃，不参加积极性高可以拓宽自己人际交往圈的活动如晚会，比赛等。缺乏锻炼，导致体质相当虚弱，健康是影响自己的未来的很大的问题。感情方面有所牵挂，不能完全像其他同学一样自由去追逐自己的梦想。在以后择业的路上，我需要顾忌的是远在家乡重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的妈妈，我不能离开他们。这要就同时在一定程度上限制了自己的求职方向及地点。 尽管自己有的时候缺乏信心，恒心和毅力，但是凭借自己的热 情和对未来的比较清醒的认识，我相信我会逐渐的培养起自己的恒心。自己在未来的发展中应该充分重视一下性格的转化，应该正确处理内向与外向的关系。在人际交往中应该发挥自己外向的一面，争取拓宽人际关系，这样既能广交朋友又能为未来铺路。在阅读自己喜欢的对自己有帮组的书籍是既要掌握书中的观点又要学习作者的精华语言，

大学毕业生如何选择职业英语作文

大学毕业生如何选择职业英语作文 It is very important to choose a right career. A right choice usually leads to success and happiness, while a wrong one often brings about failure and disappointment. Therefore, we must get ourselves well prepared so that a right choice can be made when needed. If I am to choose a career, my principles are as follows. First of all, it should be a real service to my fellowmen and not merely enable me to earn a living. Seondly, it should offer scope for creativity and imagination because I want to live a rich or meaningful life. Finally, it should provide me with opportunities and challenges, engaging my in terest and allowing me to develop my abilities. There are many professions for me to choose from: teaching, newspaper work, research on social science and so on. Among them, the work of a reporter may suit me most, because it is an exciting job and is full of challenges. 选择正确的职业是非常重要的。正确的选择通常会导致成功和幸福,虽然一个错误的 人通常会带来对失败和失望。因此,我们必须做好充分的准备,以便在需要的时候可以正确 的选择。 如果我选择一个职业,我的原则如下。首先,它应该是一个真正的服务我的同胞,不仅 仅使我谋生。Seondly,它应该提供创造力和想象力的空间,因为我想过富有或有意义的生活。最后,它应该为我提供了机遇和挑战,我在特雷和让我发展我的能力。 对我来说有很多专业可供选择:教学、报纸工作,社会科学研究等等。其中,一个记者 的工作最适合我,因为它是一个令人兴奋的工作,充满了挑战。 Every individual faces the problem of choosing an occupation after graduating from university, which is of great importance in one’s whole life. An appropriate occupation makes a man work with vigor and zest. Besides, it is beneficial for both the individual and the country. 每个人在大学毕业后都会面临择业的问题，在一个人的一生当中这是很重要的。一个 合适的工作能使人工作充满活力和激情。此外，这对个人和国家都是有益处的。

大学生职业选择的调查报告

------------------------------------------------ 大学生职业选择的调查报告 90年代新好青年，独生子女第一代……现在的大学生们即将走上工作岗位。11月20日后，各招生单位将会蜂拥进入各高校抢人才。那么究竟大学生们最喜欢去什么企业？他们的就业价值观是什么？他们怎么找工作？大学生最希望从事什么职业？ 不同单位之间存在着各种差别，而同一个单位内部职位也是千差万别的。就像计划经济时代工厂里“坐办公室”与“进车间”一样，这中间不仅有工作环境、工作待遇的差别，同时还有工作地位的差别。这次调查的职业问卷栏中专业技术(26%)、管理(24%)和策划(19%)等位于前列，而这三种职业也是目前社会上比较吃香、发展前景较好的，现在大学生在职业的选择上更加趋于实际，也存在着一定程度上的理想化；另一方面也反映了在职业价值观方面大学生对社会的趋同。其结果必然造成学生择业期望值居高不下，择业与毕业生本身之间存在着一定的距离。 前三位之下顺延为销售人员8%、行政人员8%、公关人员7%、财务人员4%和其他4%。 大学生选择职业的标准是什么？ 高校学生职业价值观随着社会的发展近几年有了较大的变化。据1995年浙江大学学生就业价值调查和1996年《北京大学生毕业生的调查》，收入高是影响毕业生选择职业的第一因素。而对这次大学生首选企业调查结果分析表明，影响毕业生就业的第一因素为发展前景(19%)，其次为施展才干(18%)、薪酬福利(16%)。虽然收入（薪酬福利）依然是影响毕业生选择就业的主要因素，但已退居第三位。这种变化所带来的影响是双方面的，对学生来说，就业的心态理性化，心理上比较稳定；对用人单位来说，则个人事业发展前景上更多，变提供高薪福利为提供人才的发展空间和机会，从而迎合毕业生在事业成功和实现个人价值上的追求。 除前三位外，工作环境占13%、经济效益占11%、所在城市占9%、专业对口占 4%、出国机会占4%、解决户口占4%、知名度占2%。 ---------------------------------------------------------精品文档-------------------------

大学生职业生涯规划与能力发展详解

第四章大学生职业生涯规划及能力发展（一） 教学目标： 通过教学，帮助大学生认识职业生涯与职业生涯规划的概念以及对大学生的重要意义，在了解大学生活的特点基础上，学会时间管理，并结合自我才能特点以及外部职业世界情况，制定职业生涯规划目标，明确自我能力发展方向，并付诸实施。教学内容： 1.职业生涯与职业生涯规划 2.大学期间职业生涯规划的制定 3.有效管理大学生活，发展职业生涯能力 教学重点、难点： 重点：大学期间职业生涯规划的制定 难点：有效管理大学生活，发展职业生涯能力 教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论 导入： 职业生活在人的生命中占据重要位置，我们不仅要通过职业获得报酬，得以生存，而且它还是人们参与社会生活的最基本的方式。同时职业又是人们发挥才智，获得个人发展，实现人生价值的重要途径。那么，在大学期间我们应该怎样有效利

用时间、环境及各种条件，确定能力发展目标，制定职业生涯规划，是每一位大学生应该考虑的问题。 一、职业生涯与职业生涯规划 1.职业生涯 职业生涯，简单来讲，个人的职业经历就是职业生涯。职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标准，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。在人的一生中，职业生涯是最重要的历程，职业生涯是追求自我、实现自我的重要人生阶段，对人生价值起着决定性作用。 职业生涯是指一个人一生在职业岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经历。职业生涯是一个动态的过程，并不包含在职业上成功与失败或进步快与慢的含义；换句话讲，不管职位高低，不管成功与否，每个工作着的人都有其职业生涯。 根据萨帕（Donald E. Super）的职业发展理论，人的职业生涯可以分五个时期：（1）成长期（4—14岁），大致是从幼儿园到初中，是个人职业幻想、兴趣和能力的启蒙期。 （2）探索期（15—24岁），个人成长和学习的关键期。 （3）建立期（25—44岁），通常已经进入社会工作，找到适当的职业领域，逐

大学生职业生涯规划存在的问题及提升策略

大学生职业生涯规划存在的问题及提升策略 摘要：针对大学生在职业生涯规划中存在不能对自己进行正确认知；缺乏准备和规划，职业规划意识模糊；对外部环境了解缺乏动态性；有计划没有行动；认为职业生涯规划就是应对找工作的技巧等主要问题，采用归纳分析的方法，提出引导学生形成正确的自我认知；加强对大学生职业生涯教育理念的认识；适应环境，发展职业生涯；将规划转化为行动等措施。研究结果对提高大学生职业生涯规划具有指导意义。 关键词：大学生；职业生涯规划；问题；策略 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）16-0027-03 DOI：10.16657/https://www.sodocs.net/doc/f69600900.html,ki.issn1673-9132.2016.16.007 一、引言 市场经济体制和时代的发展需要大学生做好职业生涯规划。为了实现大学生学业和职业的良好匹配，使大学生能够成长成才，将来成为祖国合格的建设者，需要大学生发挥自身的自觉性、主动性和能动性，大学生期间合理规划，为了将来的职业做好准备。除此之外，为了提高培养人才的质量，同样需要高校拓展思想政治教育的功能，增强思想政治

教育工作的实效，以贴近时代和学生实际的“问题”作为工作重点，注重学生的长远发展，提高人才的培养质量。但是，在实际的学习工作中，大学生在规划上仍存在着不少问题。 二、大学生职业生涯规划存在的主要问题 （一）不能对自己进行正确的认知 一个有效的职业生涯规划，必须在充分且正确认识自身的条件与相关环境的基础上进行的。所以说，要做职业生涯规划，需要审视自己，认识自己，了解自己，并作自我评价。但是，大学生群体中有部分学生对自己不能进行正确的评估，不能够真正了解自己的兴趣，不了解自己喜欢什么，不了解自己的特长技能以及自己的优势和劣势，不知道什么对自己更加有用。还有的学生对自己的认识比较片面、单一，缺乏整体性的认识，更容易看到自己的优点，所以对于职业规划比较理想化，脱离实际。还有的学生看得过于悲观，不认为自己有过人的特长能力，找不到自己的价值，对自己的前 途没有信心。 （二）缺乏准备和规划，职业规划意识模糊 大学生正处于从依赖到独立，从学生向社会过渡的时期，对职业有模糊的认识。有的学生认为生涯规划只属于想成功的人，而自己只想做个平凡人，用不着生涯规划。还有的学生认为，这个世界变化太快，易变的职业生涯不需要规划，很多事情既然无法预测，再规划也是枉然。“书到用时方恨

大学生职业生涯规划表格

自我表 一、自我状况分析评估 请用150～200个字，分别从以下几个方面来描述你理想中的职业生活及愿意从事这一职业的理由：（工作性质、工作环境、工作伙伴、工作时间、工作待遇、社会需求、职业技能等） 自我评估 性格沉默，比较内向的 兴趣爱好特长电脑，C++，运动 情绪情感状况比较稳定，不太容易生气 意志力状况意志还可以，不太稳定 已具备经验有一定的社会工作经验，销售方面 已具备能力电脑的操作，程序编辑 现学专业及主要课程工程管理，土木工程，工程造价 现有外语、计算机水平外语4级未过，计算机达到2级水平 社会中的自我评估对你人生发 展影响最大 的人 称谓姓名单位、职业、职务 父亲 夏成 标 从商 母亲 李仁 惠 无 他人对你的 看法与期望 父母 希望我能够在大学里学到知识与技能，好在社会上 有一席之地 亲戚、朋友认为我能成功在社会上 老师学会容忍 同学不想说 二、环境与职业评估 人际关系分析

校园环境对你成才的影响学校学校是个小社会，锻炼我的能力学院给我知识和力量 专业给我在社会立足的技能知识 班级无 寝室能够启到激励的作用 认识职业世界人才供需状况与就业形势分析 近年来，随着全球一体化的发展，尤其是中国入世以 后，工程项目管理成为热点。与专业就业领域相关的 主要行业之一是房地产业。这一行业的发展趋势随 着国民经济整体形势不断好转逐渐走向高潮，住宅 投资和市场需求全面看好。 对人才素质要求 要求学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算 机管理和外语的综合知识，能在国内外工程建设领域， 从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型 的高级管理人才。 对人格特质要求 由于工程管理责任重大，除具有相应的专业知识外， 还要有良好的身体素质和心理素质。 对知识的要求及学校中的哪些 课程对从事该项职业有帮助 本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基 本知识 对能力的要求 本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法 和土木工程技术知识；受到工程项目管理方面的基本训 练；具备从事工程项目管理的基本能力。 对技能训练要求 1.掌握工程管理的基本理论和方法； 2.掌握投资经济的基本理论和基本知识； 3.熟悉土木工程技术知识； 4.熟悉工程项目建设的方针、政策和法规； 5.了解国内外工程管理的发展动态； 6.具有运用计算机辅助解决管理问题的能力； 7.具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能 力；

最新大学生职业选择策略

For personal use only in study and research; not for commercial use 大学生职业选择策略 作为一个即将走上社会的大学毕业生，正面临着人生中最大或最重要的选择之一--职业选择。就业不仅仅是对职业的选择，也是个人对将来人生道路和生存方式的选择。随着大学生就业制度的改革，大学生自主择业已是大势所趋。如何给自己设计一个合理的职业发展计划，并在此基础上给自己定好位，如何进行职业选择，这些问题都是大学毕业生必须思考的问题。本文将从职业选择的准备、过程和策略等方面加以探讨。 一、自我的评价与定位：职业选择前的准备 职业是劳动者能够稳定从事的有报酬的工作，是劳动者足够稳定地从事某项有酬工作而获得的劳动角色，是一种社会劳动岗位。社会职业，对第一次求职择业者来说，是一个五光十色、带有一点神秘色彩的未知领域。因此，应在尽可能充分了解社会职业的基本知识的基础上，给自己一个正确的评价和明确的定位。 职业选择，不只是单纯找一个单位了事，选择职业的过程本身就是一个发现自己，认识自己的过程。对于刚刚迈上人生第一步的大学毕业生来说，在整个就业过程开始之前，对自己的大学生活做一个总结，认清自己的优点、缺点，长处、短处，是很有必要的。大学生活是自身与环境相互作用的结果，就业活动对大多数毕业生来说都是第一回，因为缺少经验，可能不时地被周围的环境所左右而忘掉自己的特性和初衷，所以在就业活动中，一定要经常注意不要忘记自己是什么人，能干什么，想干什么。 自我总结、评价和定位可以分为以下几方面：（1）为什么上大学；（2）为什么选择现在的大学；（3）为什么选择现在的专业（或双学位）；（4）对大学的老师、同学、朋友的印象如何；（5）在大学期间通过各种方法所学到的知识和所拥有的经验（特别是专业以外的）；（6）自己的优缺点、兴趣爱好；（7）自己的人生观、价值观和未来的抱负；（8）周围人包括父母亲属、老师同学对自己的评价、看法和期望；（9）大学生活对自己将来的影响。通过这几方面的总结与思考，对自己的大学生活有了一个很清晰的印象，建议用文字把上述内容

大学生职业生涯规划书评估调整

大学生职业生涯规划书评估调整 (1)职业目标评估 如果在毕业前没有找到合适的工作，那就去考村官或者考研。 如果工作一段时间后觉得自己不适合在中学里当老师，那我会选择新的工作。 如果觉得自己所在的中学不适合自己今后的发展，那我会选择跳槽。 (2)职业路径评估 在毕业前，如果我发现自己不适合当老师，那我会选择去企业发展，并重新制定职业生涯规划。 在工作初期，如果我发现自己无法胜任教师工作，那我会选择去考研或者换工作，谋求新的发展方向。 在工作中期，如果我发现我无法担任班主任的职务，那我会向其他老师讨教经验，并询问学生对自己的意见和看法，努力改善自己的教学方法。 在工作后期，如果我发现自己并不适合在这所学校当班主任，那我会考虑提前退休，或者去创业，或者到新的学校就职。 (3)实施策略评估 如果我觉得自己不适合当老师，我会选择其他的工作或自主创业。

如果短期内工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假，等调整情绪后继续工作。 如果长时间处于劳累和压力大的情况时，我会选择其他学校或换份工作。 如果觉得所在学校没有发展前景，我会选择跳槽。 (4)其他因素评估 如果身体出现重大疾病时，我会选择辞职，等调理好身体后，再选择就业。 如果家里发生重大变故，需要大量资金时，我会酌情选择工资较高的单位就职;如果需要长时间陪伴家人时，我会选择辞职，等家庭度过难关后再就职。 如果工作出现重大变化时，比如学校倒闭等突发事故，我会重新考虑是否继续工作还是选择其他工作。 一般情况下，我会一个月做一次评估规划，并在年初制定具体计划，年末进行总结反思。每一阶段的计划将逐月修改，具体计划按照年月周细分，最后再进行调整或归纳。每月积极修正和核查策略和计划，保证目标有效实施。 在特殊情况下，例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进行相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有计划。 1、成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得

什么是职业生涯大学生如何做好职业生涯规划

什么是职业生涯 职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。 简单说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为，我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。我们选择什么职业作为我们的工作，这对于我们每个人的重要性都是不言而喻的。 首先，我们未来的衣食住用行等各种需要，包括许多年轻人梦想的出国旅游、买楼、买车，几乎都要通过我们的工作来满足； 同时，现代人大部分时间是在社会组织中度过的。在毕业后到退休前的几十年中，我们几乎每天都要和我们的工作打交道，因此，我们从事的工作，我们自己是否喜欢，是否适合，是否觉得这份工作很有意义，对我们同样非常重要。一位总裁曾经说过：“在我看来，世界上最大的悲剧莫过于，有太多年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看，一个人在工作中只能赚到薪水，其他的一无所获，这是一件多么可悲的事情啊！” 什么是职业生涯规划 简单的讲，职业生涯规划即是在对个人的兴趣、价值观、技能、性格以及经历等方面进行客观具体的分析的基础上，结合当前外部人力资源市场、行业、政策等外部社会整体环境，确定适合自己的最佳职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的行动。 职业生涯规划不仅可以帮助来询者解决当前工作或者事业发展中遇到的困惑，比如目前的定位选择（岗位选择、人际关系处理、读书深造等），更重要的是帮助来询者自己能够明确未来可能的事业发展方向。 如何进行职业生涯规划 职业生涯规划对所有工作年龄的人来说都很重要。对于刚刚步入社会的年轻人，职业生涯规划将对其一生的成就产生重大影响。 做好职业生涯规划应该分析三个方面的情况：1、本人适合从事哪些职业/工作；2、本人所在公司能否提供这样的岗位以及职业通路；3、在自己适合从事的职业中，哪些是社会发展迫切需要的。 研究本人适合从事哪些职业/工作，是职业生涯规划的关键和基础；回答这个问题，要考虑以下各方面的因素： 1、本人所处的职业发展阶段， 2、本人的职业性向， 3、本人的技能， 4、本人的职业锚， 5、本人的职业兴趣。 人生有四个职业发展阶段： 1、探索阶段：15岁～24岁之间； 2、确立阶段：24岁～44岁之间，这一阶段是大多数人工作周期中的核心部分。这一阶段包括了三个子阶段，尝试子阶段（25岁～30岁之间）、稳定子阶段（30岁～40岁）、以及职业中期危机阶段（在30多岁和40多岁之间的某个时段上）； 3、维持阶段：45岁～65； 4、下降阶段：66岁以上，当退休临近的时候。处在不同职业发展阶段的人，应考虑不同的事情。例如，在探索阶段，可以多做些尝试、探索，在工作中摸索出本人的职业性向、职业锚、职业兴趣等，逐步找到最适合自己的职业。而40岁以上的人，就不应该做过多的尝试，而是应该认真分析清楚本人的职业锚、职业性向，选择本人有优势的职业做长远的打算。这里的年龄阶段划分还应该针对不同的职业加以区分，例如：在中国，作为职业足球运

大学生职业生涯发展与规划

学号： 大学生职业生涯发展与规划结课作业 题目： 学生姓名： 班级： 授课教师：

二〇一四年五月

第一章引言 俗话说："志不立，天下无可成之事。"志向是事业成功的前提。立志是人生的起跑点，反映了一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响一个人的奋斗目标及成就的大小。 对我们大学生来说，我们的奋斗目标就是未来的职业之路，然而大学生活是职业生涯发展的关键时期。在人生的路途中，我们时时刻刻都要面临职业和工作的选择。 一个刚刚步入大学的我来说，对于未来职业生涯的规划我本是一脸迷茫，但是古人云："是预则立，不预则废。"何成功人士都有完整系统的人生规划，明确人生目标。从小到大我一直希望自己能成为一名拥有正义感的律师，游走在世界的每一个角落为所有觉得不公的人夺取他们应得的。本以为高考的失败会让我的人生变的一片空白，但是人生的定义不变，我的目标还在。如今我选择参加大学生职业生涯规划大赛，我希望能为我的人生写出一篇精彩的规划。 第二章自我分析 1、性格特点 我是ISFJ型的人。忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受。我乐于奉献，平和谦虚是我最大的优点，对于每件事情的细节有很强的认知

力、理解力和责任心。对于职业的选择更加喜欢具有挑战性的职业，但在人生现实中的选择更加喜欢具有服务意识的行业，我在个人生活上不怎么注意，但是凡是他人的事情我都有强烈的个人反应，关心爱护朋友，原为所有公正的事业献身。 2、职业能力 我的性格测试报告显示我是独立的、有创造性的思想家，具有强烈的洞察力，强烈的感情、坚定的原则和正直的人性。对于职业，因为我有强烈的说服力，以及对于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就将会成为伟大的领导者。但是由于我对新闻事实的不了解和书本的翻阅不够到位，从而会导致我某些知识上的不够充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事业，能够很好的处理复杂的事情。 3、个人特质 我的性格类型报告结果显示我有很强的责任心，坚持自己的价值观，对于怎样怎样更好的服务大众有清晰的远景。在对于目标的实现过程中有计划而果断坚定。我适合做艺术、科研工作和领导工作。通常精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自X信、支配欲强。善于利用符合实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。平和谦虚、勤奋严肃。他们温和、圆通，支持朋友和同伴。乐于协助别人，喜欢实际可行地帮助他人。他们利用个人热情与人交往，在困难中与他人和睦相处。

大学生应该选择自己喜欢的职业

谢谢主席。 先让我们来明确概念：社会需要的职业，是指某一段时间内，相对于其他大多数职业，人才更加紧缺的职业；而自己喜欢的职业，是指基于合理的自我认识与定位，个人因为兴趣爱好或理想追求而向往的职业。而今天大学生自己喜欢的职业，往往并非是社会需求的职业。基于使大学生更好的实现个人价值，推动社会进步的标准，我方坚持认为，当代大学生应该选择自己喜欢的职业，理由如下： 首先，选择自己喜欢的职业有利于提高工作的积极性和效率，达到个人与行业的双赢。中国时代经济出版社的《个人职业生涯规划》一书告诉我们：如果一个人对某种工作有兴趣，他能发挥其全部才能的80%-90%，并且能长时间保持高效。相反，如果他对某种工作没有兴趣，则只能发挥全部才能的20%-30%，而且还容易精疲力竭。可见，大学生如果放弃喜好选择社会需要的职业，就很容易在工作中效率低下，缺乏主动。选择自己喜欢的职业，才能发挥才干，在工作岗位上创造更多价值。 其次，当代大学生处于有梦想，并且应该为了梦想奋斗的年纪，选择自己喜欢的职业是对梦想的追求。中国青年报的一份调查显示，82.7%的社会中年人对自己的现状不尽满意，其中54.3%的人觉得这与自己年轻时候没有去挑战尝试自己喜欢的职业有关。由此可见，选择自己喜欢的职业才不至于日后感到遗憾。诚然，大学生选择自己喜欢的职业，会受到阻碍遇到困难，但即便失败了，这依旧是对梦想的追求，他们这段为梦想奋斗的宝贵经历也将会是今后受用一生的财富。 最后，基于工作的社会性而言，当代大学生选择自己喜欢的职业，有利于社会全面、健康地发展。社会需求高的职业几年一变，大学生对其的判断往往具有滞后性，以至于对热门行业蜂拥而至，许多职业无人问津，有些行业迅速饱和，有些行业人才缺乏。而且当今社会分工愈发精细，不再需要每个人像一模一样的螺丝钉去填补社会需求的空白，需要的是个人充分发挥自己的特长，在各自喜欢的行业做深入，为社会创造不同的价值。社会不是死板的拼图，而是包罗万象的集合体，大学生选择自己喜欢的职业，才能完善社会的深度与广度。 综上，我方坚持认为，当代大学应该选择自己喜欢的职业。

大学生职业生涯规划与发展

学院：茂名职业技术学院系别：土木工程系班级：建工（1）班学号：3100110107 姓名：陈秋武 大学职业生涯规划书 刚踏进学府时，我雄心壮志，我便想高歌我的人生，因此第一次规划我的三年蓝图时是那么的高昂，那么的满怀信心；而如今需要再次去规划自己的大学蓝图时，我却开始有点迷茫了，但迷茫只是瞬间，我还是毅然做出了选择。 刚上这门课的时候，老师就曾说过要规划人生，我也想过，自己到底喜欢什么，自己到底对什么有兴趣，自己应该做什么，自己的目标在哪里……但是好像也只是个大概，仔细的或非常认真的考虑好像从未有过。而就因为自己规划的太含糊不清了，日子也是在一天天推，一天天混；曾经的激情，曾经的热血沸腾好像都不见了，这三年如果一直这样过下去，我想那不仅是我的青春虚度，我的人生也会错失良机。大学生职业生涯规划对于我们来说可谓谁重中之重。 直到这学期上了大学生职业生涯规划课以后，我才开始对自己的大学生活、工作方向、人生规划有一些感觉，我才会认真地寻找我的价值与我可以和应该做的事情，我才懂得留意身边的每一个人、每一个细节来得到更多的机会。首先，大学生职业生涯规划课让我看到自己深处危机中，如果还不觉醒、还不给人生

增加价值，那未来就将布满荆棘，人生会失去它应有的光彩。其次，大学生职业生涯规划课让我了解到了一些坚持不懈、努力奋斗、用心投入的人，他们能拥有今天的成就和前途的美好是因为他们用脑子思考、用双手实干积累出来的，而不是运气与无目的的忙碌；也让我相信社会存在着一种向上流动的机制，只要我付出，就一定能有所收获。第三，大学生职业生涯规划课让我明白了社会与企业所需的人才类型，比如有基础知识（专业基础、文化底蕴）、能力（学习新事物的能力、与人交往与沟通的能力、随机应变的能力、知识运用能力）、素质（忠心、诚实、守信、互助、协作、大胆）等。第四，我会根据我掌握的信息来制定我的职业生涯规划，因为它可以使我拥有明确的目标，使我在实现理想的过程中少走弯路，使我比别人更懂得寻找新的机会、增加有用的经验，使我不会因我的无知而后悔。 因为我明白就算我规划的多好，自己不去努力，什么都是假的，俗话说的好，“计划总是跟不上变化的”，就像我，大一第一学期，我就想好了以后的生活该怎样过的；是的，那时我也做到了，就是半工半读，以周末做兼职来补给生活费，刚开始是很顺利的，只是那句老话却应验了，做了一个多月的兼职后，学院刚好和茂学院合作开了个本科沟通班，因此为了让自己以后能更容易找到工作就激动的报了名，然而兼职从此与我无缘… 从那时起，我就很用心去学习，只是随着时间的流逝，当时的雄心壮志已经渐渐的被磨平了，就好像一个有棱角的石头长

大学生职业生涯发展与就业指导课的心得体会

大学生职业生涯发展与就业指导课的心得体会 以及未来大学生活的规划 想，没有多少了，给自己的人生一个规划，带着梦想起航，演一场完美的人生！以下简单谈谈我学习了这门课之后的感想。 职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的，在社会分工中具有专门技能的工作。职业是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是一个人的权利、义务、职责，从而也是一个人社会地位的一般表征。不同的职业，通常意味着不同的发展机会与空间，也决定了不同的生活方式。它影响着个人事业的发展，影响着个人的家庭幸福感，影响生命质量和人生的满意度。 每个大学生都希望自己拥有称心的职业。但随着社会主义市场经济体制的逐步推进和高校改革的深化，大学生不再是“皇帝的女儿不愁嫁”。当前，“选择职业的恐慌”已经成了大学生中普遍存在的问题之一。有些大学生因为多次求职的失败经历和在职场中的挫败，对个人前途和未来感觉渺茫。还有一些大学生对自己就读的大学感觉不理想，不去积极努力地改变现实，而是去抱怨、放任自己，消极对待学业和生活。 在我们的职业生涯中，不仅要有对工作的规划，也要有对生活的规划，因为职业活动也是一种生活，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。而说到生活规划，却又不是个简单的事。一般来说，我们的生活会受到工作、职业的的影响，所以职业生涯规划中生活得那一部分，得参照职业来规划。这一部分规划中，我们还要清楚自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何处理生活与工作间的关系等，而这些，又同样影响到我们的工作。就所列举出

的这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于完成一件大的工程项目。同时，重要的是，职业生涯规划，也是影响到一个人一辈子工作、生活的。 我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其成功与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在变化，唯有变化是不变的。我们的职业生涯规划，就是用未来的目标来预示自己的变化。只有我们善于对未来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的成功。以下就我学完大学生职业生涯发展与就业指导课所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：（一）要重视和精通自己的专业知识。 （二）要学好英语。 （三）要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。 （四）要摆正心态，对工作要严谨、认真、负责，乐观面对未来所从事行业的发展前景。 （五）要积极投身实践中去，去经历，去感受，去领会。 （六）要积极培养自己的独立意识、独立决策和执行的能力。 总之，上了大学生职业生涯规划与就业指导这个课使我正确地认识了自己，也使我确定了人生的方向。从现在就要规划好自己的人生，提升自身技能，不然为时已晚。就像《钢铁是怎样炼成的》里那句经典的话：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。” 学习了就业指导课后，了解到了职业生涯规划和它对我们的重要性，我想是时候该为自己的职业生涯做出合理规划了。只有我们善于对未来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的成功。 这门课虽没像其它的课那样有具体的知识可学，但对我的意义却远胜于具体的知识。这就像灯塔之于航船在关键时远胜一点动力能源，因为如果航向不对或不明确，能源再多也只是徒劳，甚至只会越行越远。

大学生职业生涯规划相关常识

大学生职业生涯规划相关常识 一、方法简介 要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面： 流程 1、自我评价 也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要正确客观的审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。 2、确立目标 确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分，在做确立目标时应充分说明各目标的内容，才能展现职业规划的具体详细。 3、环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。 4、职业定位 职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。 如何进行 第一步，客观的认识自我、准确职业定位(自我认知) 第二步，评估就业机会、知己知彼(职业认知) 第三步，择优选择职业目标和路径(确定目标和路径) 二、规划职业方向 自主创业 在大学毕业生的就业路中，自主创业正在悄然兴起，成为一条引人注目的就业之路。前不久，某学院正在举行一场毕业生招聘会，会上出了一件新鲜事：该校即将毕业的机械设计制造及自动化专业的大四学生张飞(化名)作为招聘企业的负责人，在展台前面试起了自己的同学。一直都是网络爱好者的张飞在朋友的资助下，注册了一家网络科技有限公司，自己担任总经理。他为自己的同学提供了网页设计

大学生职业选择模型

本科生毕业论文（设计）系（院）数信学院专业信息与计算科学 论文题目大学生职业选择模型 学生姓名郭婵 指导教师汪天飞副教授 （姓名及职称） 班级09级信计班 学号09290323 完成日期：二〇一二年十二月

大学生职业选择模型 郭婵 数信学院信息与计算科学09290303 【摘要】本文分析了影响大学生面临职业选择时需要考虑的诸多因素中的主要因素。通过调查问卷分析影响职业选择的因素，运用层次分析法构建影响职业选择因素的层次模型，构建各个层次的判断矩阵，利用MATLAB软件计算各个相关权量，得出影响职业选择的主要因素，为大学生提供更好的职业决策。 【关键词】职业决策层次分析法模糊评价 1 问题的提出 随着社会的进步，科学的发展，我国高等教育的普及越来越宽，高校招生完全呈上升趋势，大学生数量的增加不仅现实经济的发展越来越好，同时也发现了大学生就业的困难。原来高校的就业自主分配演变成现如今的自主择业，让大学生在面临择业的时候出现了迷茫和困惑。因此，选择职业难，选择一个适合自己的职业就更难了。面对这个压力如此大的社会，职业选择就必须要考虑到我们身边各种各样的如：专业是否对口、兴趣爱好、家庭地域等方面的问题，我们将归纳为以下四类： 个人因素：兴趣爱好、专业是否对口、性格能力、发展空间等。 环境因素：家庭影响、身边朋友影响、政策影响等。 经济因素：工资、福利待遇、奖金 单位因素: 单位性质、单位地域、工作环境、单位前景、单位声誉等。 2 问题的分析 当前大学生择业时缺乏科学性、主动性，没有明确的职业目标，面临职业选择时无所适从，既不清楚企业需要什么人才，也不了解自己要找何种工作，始终处于被动就业状态。在如今这个高速发展的社会，不仅仅给我们带来了更多的机遇，还给我们带来了无比巨大的压力。据统计2008年毕业人数559万，2009年毕业人数611万，2010年毕业人数631万，去年毕业人数671万，而今年的毕业人数将达到680万，看看这些可怕的数据，尽管国家实行了政策调控，可如今的高校招生依然

大学生职业生涯与发展计划

大学生职业生涯与发展规 划 职业调查 <2018—2018学年第1学期） 学院：_____土木建筑学院____________ 专业班级：_____测绘一班_______________ 团队名称：______测绘小组_______________ 团队队长：_于海威631201840126______ 团队成员：_ 安亚冲631201840101 ______ _ 孙振超631201840117_____ 刘宏宇631201840111 文增63120184010119 刘代越631201840109 龙宁631201840112 刘刚华631201840110

第一部分:专业调查 一、专业发展现状 <国内外） 二、专业发展前景 三、专业核心课程内容与教案安排 四、专业的实践内容与时间安排 五、专业必须掌握的技能 第二部分:职业调查 一、职业名称 二、职业前景 1、职业所在行业发展状况 2、职业发展路径 3、职业薪酬待遇 三、职业特性 1、工作地域 2、工作时间 3、工作环境<办公条件、人际关系、工作压力等） 四、职业任职资格 1、性别倾向 2、身体素质 3、学历要求 4、能力要求

5、经验要求 6、职业资格证书要求 第三部分:典型企业调查 一、企业基本简况 1、企业名称及总部所在地 2、企业发展历史<包括分公司网络、人数规模、获得奖项等） 3、企业战略规划 4、企业文化理念<包括用人理念） 二、企业主营业务及业绩 三、企业人力资源状况 1、选拔人才标准 2、人才成长空间 3、员工培训体系 4、员工薪酬福利 第四部分：收获体会 <包括采取的调查方法、小组成员的分工、遇到的困难及解决的办法，以及对今后职业发展可能带来的影响、收获体会等） 第一部分:专业调查

大学生职业生涯规划表格

一、自我评估 自我评估职业兴趣分析 测试标准：霍兰德职业兴趣测评 优势职业类型： 事务型，除此之外，文艺型和研究型的得分也较高。 事务型的人，适合有组织、系统化的活动，比 较适合职责明确、条理清晰、高度有序的工作环境。 在工作时，是那种会善始善终，坚持不懈，是值得 信赖的人。事务型的典型职业：审计员、出纳、会 计、图书管理员、统计员、打字员、秘书、邮递员、 文员、接待人员、文件档案管理员等。 文艺型和研究型适合的职业大致有：作家、广 告设计人、工程师、行政主管人员、科研人员、系 统分析员。 人格测试 测试标准一：16PF问卷 我在活泼性、独立性、自律性等方面表现得比 较突出，在紧张性等方面则表现为低分，在其他方 面表现均比较平常。 测试标准二：MBTI人格理论 我的人格类型为：ISTJ (内向感觉思考判断） 注意力集中在自身的内在世界，内心体验非常 丰富。着眼于现实，安于现状；关注细节、喜欢描 述；善于记忆和与大量的事实打交道。喜欢通过客 观分析作决定，重视事物之间的逻辑关系，能够预 见到选择的逻辑结果。行为果断，意志坚定，有分 析问题和事态的才能。喜欢按照计划，有条理地、 按部就班地生活和做事；喜欢终止辩论和作出决定， 愿意进行管理和控制。 优势 1.做事脚踏实地而且非常有条理，工作一丝不苟， 对待具体问题、事实和细节非常专心细致； 2.追求高效率和多成果，能将工作自始至终贯彻到 底，对实现目标很有毅力和决心,能够通过集中 精力和深思熟虑稳步地达到自己的目标； 3.有非常强的责任意识，信守诺言，乐于遵循确定 的工作安排和传统的方针政策，容易得到上级和 同事的信任；